資源簡介

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人音版小學音樂三年級上冊第7單元
第3課時《美麗的黃昏》教學設(shè)計
課題 《美麗的黃昏》 單元 7 學科 音樂 年級 三年組
學習目標 知識與技能：用柔美的聲音準確進行二聲部合作。過程與方法：在律動、聽辯中,感知三拍子節(jié)拍韻律,與三個樂句的不同音高。情感態(tài)度與價值觀：受特定環(huán)境下的“自然與音樂”——黃昏的鐘聲，在美妙的歌聲中提高審美情趣。
重點 有感情、有表情地用輪唱表現(xiàn)黃昏中鐘聲的縹緲與美妙。
難點 輪唱時音準、音色的控制及音樂情緒的表現(xiàn)。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 教師出示兩張黃昏美景的圖片讓學生欣賞。 看一看這是一天的什么時候？找一找合適的詩詞來形容一下。 激發(fā)興趣，引出課題。
講授新課 歌曲欣賞:教師播放歌曲范唱視頻講解黃昏美麗——好看的，令人看了產(chǎn) 生快感的。鐘聲——美妙，美好、奇妙。復聽歌曲：教師播放范唱音頻并講解歌曲的情緒：優(yōu)美、抒情的。歌曲的速度：稍慢歌曲的節(jié)拍：3/4拍 歌曲是兩個聲部，在第七小節(jié)第三樂句接入。師總結(jié)齊唱和輪唱的異同點。旋律學唱：教師伴奏指導學生唱譜。歌詞學唱：教師伴奏指導學生唱詞。輪唱旋律練習：歌曲演唱：教師伴奏，指導兩個聲部完整演唱歌曲。8、概括歌曲的主題：歌曲描繪了一幅歐美地區(qū)黃昏、 教堂、鐘聲的景色。給人一種雅致、悠閑的感覺。 學生欣賞視頻并說一說黃昏和鐘聲有什么特點？學生欣賞歌曲音頻并回答：歌曲的情緒是怎樣的？速度和節(jié)拍是怎樣的？歌曲在演唱時出現(xiàn)了幾個聲部？二聲部的同學是在歌曲的第幾樂句接入，進行輪唱的 3、學生根據(jù)欣賞和以往所學來比一比，齊唱和輪唱有什么異同點？4、找出節(jié)奏和旋律完全相同的地方并畫出旋律線。學生老師一起唱一唱旋律，邊唱邊拍拍子。加入歌詞，用三拍子的強弱規(guī)律來唱一唱。學生在老師的指導下，分成兩個聲部角色互換唱一唱旋律。學生完整按二部輪唱形式來演唱，注意第二聲部進入的準確，節(jié)奏和歌詞的對應。跟著伴奏音頻完整演唱歌曲并歸納歌曲的主題思想。帶著對歌曲的理解，用合理情緒把兩個聲部以輪唱的形式完整的演唱，注意情緒和強弱力度的把握。 初次欣賞給學生一個完整的印象。再次欣賞，加深印象，感受歌曲要素。感受輪唱的特點。鞏固齊唱和輪唱相關(guān)知識，培養(yǎng)學生的總結(jié)能力。旋律準確性的練唱。培養(yǎng)學生的自主學習的能力。為唱準二部輪唱打基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生抗干擾能力和合作的能力。8、培養(yǎng)學生的分析理解和總結(jié)概括能力。
課堂練習 教師組織學生進行小組創(chuàng)編活動 1、使用打擊樂器創(chuàng)編合適的節(jié)奏為歌曲伴奏。2、根據(jù)對歌曲的理解，創(chuàng)編肢體動作，進行表演唱。 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
課堂小結(jié) 悠揚的鐘聲為這份美麗的景色增添了靈動和詩意，當歌聲消失在迷人的黃昏中，迎來了我們這節(jié)課的尾聲，期待和同學們再次相會。 學生總結(jié)本課學習的內(nèi)容 總結(jié)本課內(nèi)容的同時對學生進行情感教育。
板書
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共20張PPT)
美麗的黃昏
人音版 三年級上
新知導入
看一看這是一天的什么時候？找一找合適的詩詞來形容一下。
歌曲欣賞
黃昏——美麗：好看的，令人看了產(chǎn) 生快感的。
鐘聲——美妙：美好、奇妙。
新知講解
歌曲的情緒是怎樣的？速度和節(jié)拍是怎樣的？
新知講解
歌曲在演唱時出現(xiàn)了幾個聲部？
二聲部的同學是在歌曲的第幾樂句接入，進行輪唱的
新知講解
從第七小節(jié)，第三樂句開始輪唱。
新知講解
比一比，齊唱和輪唱有什么異同點？
聲部 旋律 開始 結(jié)尾
齊唱 一個 沒有變化 從頭 唱到 尾
合唱 兩個 相同 一先一后 統(tǒng)一到一個聲部結(jié)束
新知講解
和老師一起唱一唱旋律吧！
新知講解
找出節(jié)奏和旋律完全相同的地方并畫出旋律線。
新知講解
加入歌詞，用三拍子的強弱規(guī)律來唱一唱。
新知講解
3/4
1 1 | 1 — — | 3 3 3 | 3 — — |
0 0 0 | 0 0 0 | 1 1 1 | 1 — — |
5 5 | 5 — — | 5 5 5 | 5 — —||
3 3 3 | 3 — — | 5 5 5 | 5 — —||
小組練習
各小組試試這段旋律，看哪組唱得好！
新知講解
歌曲描繪了一幅歐美地區(qū)黃昏、 教堂、鐘聲的景色。給人一種雅致、悠閑的感覺。
新知講解
帶著對歌曲的理解，用合理情緒把兩個聲部以輪唱的形式完整的演唱，注意情緒和強弱力度的把握。
課堂練習
小組創(chuàng)編活動
1、使用打擊樂器創(chuàng)編合適的節(jié)奏為歌曲伴奏。
2、根據(jù)對歌曲的理解，創(chuàng)編肢體動作，進行表演唱。
新知講解
串鈴：
X X X | X X X |
碰鐘：
X - - | X - - |
課堂總結(jié)
悠揚的鐘聲為這份美麗的景色增添了靈動和詩意，當歌聲消失在迷人的黃昏中，迎來了我們這節(jié)課的尾聲，期待和同學們再次相會。
板書設(shè)計
作業(yè)布置
課后找同學進行二人合作的二部輪唱，下節(jié)課表演給同學們。
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