資源簡介

綜合探究二 感悟滄桑巨變
藍田人家園的今昔
學習目標：
1、學習藍田人生活的自然環境，理解自然環境對人類生活的影響。
2、感悟藍田人家園的今昔，辯證認識人類活動與自然環境的聯系，樹立環保意識。
重點難點：人類活動對自然環境的影響
基礎知識：
（一）看課本填空
藍田人生活的時間：____________________； 生活地區：____________________。
藍田人生活時代的自然環境：______________________________________。
藍田人生活地區的植被變成以草原為主是在_______前后。
藍田人生活想象圖，從圖中可以看出藍田人使用______石器和木棒，過著采集和_______的生活；這里氣候溫暖濕潤，________。
藍田人家園位置的重要性：______________________________________。
（二）討論
1、一百萬年至五十萬年前，藍田人生活環境是怎么的？
課堂訓練
1、到（ ）初，陜西藍田就不再是中國的政治、經濟中心了。
A、九世紀 B 八世紀 C 十一世紀 D 十世紀
2、藍田附近的（ ）兩岸，是中國古代許多王朝的建都之地。
A 渭河 B 黃河 C 長江 D 尼羅河
3、在距今（ ）前后，這里的植被還是以森林為主、草原為輔。
A、六十萬年 B 七十萬年 C 九十萬年 D 一百萬年
4、在距今（ ）前后，植被變成以草原為主了。
A、八十萬年 B 六十萬年 C 七十萬年 D 九十萬年
5、
調查項目
歷史時期
現實狀況
森林面積
河流狀況
動物數量
植物種類
三、知識拓展
1、材料:關中平原上的西安,古稱長安,是中國歷史文化名城之一，先后有周、漢、隋、唐等十多個朝代在這里定都。隋代和唐代中期以前對于長安城多有修建，但唐代后期由于關中地區的經濟衰退，漕運困難，長安城的地位開始下降。唐朝以后，中國統一王朝的都城明顯地向東遷移。
請回答：為什么唐以后，中國統一王朝不再建都于今長安一帶？
2、從四大文明古國這四個材料告訴我們大家一個什么現實？
3、根據你所收集的資料，寫一份有關環境的調查報告。
第三單元 農耕文明時代（上）
——相繼興衰的歐亞國家
第一課希臘、羅馬與歐洲古典文明
學習目標：
1、了解不同歷史時期不同區域文明的文化成就及其特色
2、理解古代歷史事件與人物，在不同區域和特定時期的突出作用。
重點難點：理解古代歷史事件與人物，在不同區域和特定時期的突出作用。
第一課時
基礎性知識
看課文填空
1、古希臘、羅馬文明，它產生在交通便利的_______中部地區。
2、古希臘與亞、非文明古國在地理位置上是以______為中心的。
3、公元前2000年前后，愛琴文明是愛琴海地區的青銅文明，以________和希臘的_____兩地為主，所以也稱_____文明，歷時____年。愛琴文明是古代希臘文明的開端。
4、從公元前8世紀開始，許多以____為中心的小國出現在__________和_____各地，它們在歷史上被稱為_____。
5、經過_____和_____的不斷斗爭，公元前5世紀，伯利克里當政時期，_____達到極盛。
（二）討論題
1、雅典人利用哪些優越的地理條件發展經濟的？雅典的民主制度是什么？
2、你如何理解伯利克里所說：“我們的制度之所以被稱為民主制度，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。” 你贊成這種民主制嗎？請說明理由。
3、斯巴達人社會生活有什么特點？
課堂訓練
1、愛琴文明發祥于（ ）
A 邁錫尼 B 克里特克 C 斯巴達 D 雅典
2、與四大文明古國相比，古代希臘的地理位置（ ）
A 以海洋為中心 B 以高山為中心 C以內陸為中心 D 出現于大河流域
3、古代希臘兩個最重要的城邦是（ ）
A 邁錫尼和巴比倫 B斯巴達和雅典 C克里特克和羅馬 D 麥加和麥地那
4、公元前5世紀前后，希臘逐漸衰落的主要原因是（ ）
A 奴隸的反抗 B 自然環境的變化 C 城邦內戰 D希波戰爭
5、下列對雅典陶片放逐法的理解，最正確的一項是（ ）
A 體現雅典的斗爭激烈 B 體現雅典的民主制度 C 體現雅典的專制制度 D體現雅典的無政府狀態
6、在希臘城邦中，以尚武精神與軍事教育著稱的城邦是（ ）
A 斯巴達 B 克里特 C 雅典 D特洛伊
三、能力提升
1、馬克思說：“希臘內部極盛時期是伯利克里時代”。在伯利克里時代的雅典，國家的最高決策機構是（ ）
A公民大會 B 五百人會議 C 陪審法庭 D 議會
2、這里是西方文明的發源地，也是奧林匹克運動會的搖籃。“這里”指的是（ ）
A 希臘 B 意大利 C 英國 D 法國
3、雅典民主政治的進步性表現不包括（ ）
A 大多數官職由所有公民抽簽產生B 公民大會師最高權力機構 C公民參與政治活動可領到津貼D民主政治適用于雅典所有的男人和女人
4、假如你生活在公元前5世紀，作為公民的你想享受民主權利，參與國家大事的管理，你應該選擇去（ ）
A 斯巴達 B 雅典 C 羅馬 D迦太基
四、知識拓展（選做題）
讀古代希臘地圖：
1、了解古代希臘的地理范圍。說說其地理位置的優越性。
2、圖中愛琴文明包括了哪兩個中心？其中米諾斯的傳說源于哪里？
3、圖中古代希臘有兩個重要的城邦分別是什么？它們各有什么特點？
4、如果你是哪個時候的居民，你愿意在哪個城邦國家生活，為什么？
第二課時
基礎性知識
看課本填空
1、公元前8世紀，羅馬在________北岸的意大利半島中部興起。公元前____年，________建立。
2、扈從肩上扛著象征權力和威信的束棒，叫做“______”。
3、羅馬人是個______的民族。羅馬軍團由________、________、________三個戰列組成，每個軍團配有________、________和騎兵，具有多兵種協同作戰的“集團軍”優勢。
4、公元前27年，________自稱共和國的“元帥”，獨攬大權，實際上成為皇帝。到2世紀，羅馬成為一個地跨___、___、___三洲的大帝國。________是當時世界上強大的國家之一。
5、到了3世紀，羅馬帝國陷入了全面的危機，后分裂為________和________。476年，西羅馬帝國在_______人的打擊下滅亡。
6、_______是古羅馬留給后人的最重要的成就之一。公元前___世紀中葉，羅馬就制定并頒布了第一部成文法典，因其刻在十二塊銅板上，被稱為________。
（二）討論
1、羅馬成為一個地跨三洲的大帝國，最重要的原因是什么？
2、比較P56兩組圖片，看看今天的建筑與古希臘、羅馬建筑有什么相似之處?
能力提升
1、羅馬共和國最早建立在（ ）
A 阿拉伯半島 B 巴爾干半島 C 亞平寧半島 D 伊比利亞半島
2、“條條大路通羅馬”再現當時羅馬帝國的經濟繁榮、國家強盛的局面，這一局面應出現在（ ）
A公元前5-公元前3世紀 B公元前2-公元前1世紀 C公元1-2世紀D公元2-3世紀
3、羅馬由共和國變成大帝國，一個重要的客觀原因是（ ）
A國家版圖日益擴大 B 外敵入侵 C國內政治穩定 D 偉人的獨裁
4、與現代體育場最為相似的古建筑是（ ）
A空中花園 B 萬神殿 C 古羅馬競技場 D 凱旋門
5、羅馬制定并頒布《十二表法》的時間是（ ）
A公元前7世紀 B 公元前5世紀 C 公元前3世紀 D 公元前1世紀
6、成為近代西方各國法律體系基礎的是（ ）
A 希臘法 B 羅馬法 C 《漢謨拉比法典》 D 《十二表法》
四、知識拓展
閱讀下列材料：《羅馬法》泛指古代羅馬社會整個歷史發展時期的全部法律，是古代奴隸社會最完備的法律體系。它包括自羅馬國家產生至西羅馬帝國滅亡期間的全部法律，也包括東羅馬帝國的部分法律。羅馬法是伴隨羅馬國家的形成和發展不斷積累與完備的。
請回答：
（1）《羅馬法》的淵源是什么？
（2）《羅馬法》在法學史上的地位如何？
（3）羅馬統治階級為什么要制定和完善法律？
第二課歐洲中世紀與基督教文明
第一課時
基礎性知識
看課本填空（P57-58）
1、古代希臘、_____文明衰落后，歐洲進入了_______，直到____世紀，人們把這段歷史時期稱為________。
2、西羅馬帝國滅亡后，許多日耳曼人的國家紛紛建立。________是日耳曼人的一支，他們建立的________王國最為強大。800年，在羅馬，教皇______舉行了加冕儀式，標志著________的誕生，他成為帝國的第一個皇帝。
3、查理在征服得來的大部分土地分封給______，在這一過程中，________逐步形成了。封君與封臣之間通過一系列儀式結成主從關系，其中最重要的是_______禮。
4、843年，查理的三個孫子在今法國境內的________簽訂條約，三分帝國。它們后來發展成為法蘭西、德意志和意大利。除了這些國家，當時西歐另一個重要的封建國家是________。
5、1世紀，在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區，猶太人民長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。耶穌作為救世主出現，叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”。這種信仰耶穌的宗教后來被稱為________。它的經典稱為_______。
6、在中世紀，________成為歐洲占統治地位的思想，________也為教會所壟斷。
（二）討論題
1、歐洲中世紀有句諺語說：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”你能說說這反映了當時的什么情況？
2、
課堂訓練
1、歐洲中世紀是指（ ）
A 歐洲奴隸社會 B 歐洲中部 C 歐洲手工工場后的歷史 D 歐洲封建歷史
2、在西羅馬帝國的廢墟上建立的最大的日耳曼人國家是（ ）
A 法蘭克王國 B 法蘭西王國 C 拜占庭帝國 D 奧斯曼土耳其帝國
3、在法蘭克王國的君王中，促使封建等級制度形成的是（ ）
A 克洛維 B 查理 C 矮子丕平 D 羅馬教皇
4、基督教的誕生地是（ ）
A 西歐 B 巴勒斯坦 C 印度 D 羅馬
5、以下對《圣經》的理解，正確的有（ ）
①它是基督教的經典 ②包括《舊約全書》和《新約全書》 ③它都是由耶穌親手寫成的
④它是一部包括是個、神話、傳說在內的百科全書
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
三、能力提升
1、查理曼帝國的第一位皇帝是（ ）
A 屋大維 B 查理 C 矮子丕平 D 穆罕默德
2、查理曼帝國分裂后，其中西部后來發展成（ ）
A 英國 B 法蘭西 C 意大利 D 德意志
3、歐洲中世紀有句諺語：“我附庸的附庸不是我的附庸”，請回答下列相關問題：
（1）這句諺語的意思是什么？
（2）這句話反映了當時的什么情況？
第二課時 領主的莊園與市民的城市
基礎性知識
（一）看課本填空（P59-60）
1、在中世紀的鄉村，_______幾乎成為自給自足的小世界。莊園的主人可以使_______、_______或_______，勞動者是衣服于封建主的_______。
2、中世紀初期，由于_____不斷，古代的城市遭到了嚴重的破壞，_______經濟也隨之衰敗。從11世紀起，新興的城市不斷涌現，其中，_______和_______不僅成為政治中心，也是商旅云集的經濟和_______中心。在意大利的_______和_______，對外貿易繁榮，佛羅倫薩則以_______享譽歐洲。
3、隨著______________和___________生產的繁榮，為了保護同行手工業者的利益不受外人侵犯，城市中手工業者成立了一種性的社會組織——_______。后來，其代表還可以通過選舉進入_______。
（二）師生共同討論
1、書本P60，比較鄉村與城市生活的差異，想一想，這位學習者為什么會有這樣的感受？
2、書本P60，你們猜猜看，它們是哪些行會的徽章？
能力提升
1、西歐封建社會形成于（ ）
A 5世紀 B 8世紀 C 9世紀 D 10世紀
2、在西歐封建等級制度中，生活在社會的底層的是（ ）
A 教會 B 國王 C 大封建主 D 農奴
3、中世紀歐洲封建莊園經濟的基本特征是（ ）
A 由于人員多從事農業生產，對外依賴性很強 B 自給自足 C 農產品豐富，產品多銷往城市，商業貿易頻繁 D 農奴生活艱難，經常反抗罷工
4、下列關于封建莊園的說法中，不正確的一項是（ ）
A 是西歐封建社會的基礎 B 遍布西歐各國 C 屬于封建自然經濟 D 商品交換活動頻繁
5、現在有許多西方節日傳入我國，入“圣誕節”“復活節”“感恩節”等，這些節日與下列哪一宗教有關（ ）
A 佛教 B 道教 C 伊斯蘭教 D 基督教
第三課阿拉伯帝國與伊斯蘭文明
第一課時
基礎性知識
看課本填空（P61）
1、阿拉伯半島處于亞洲_______的炎熱地帶，氣候_______。六世紀末，阿拉伯部落間為爭奪_____和牧場而相互仇殺，內部矛盾重重，阿拉伯人渴望建立統一的國家。在這一形勢下，________應運而生。
2、伊斯蘭教的創始人是________，出生在阿拉伯半島西部的古城______。610年的一天，他宣布受到神的啟示，將作為使者傳教，號召人們放棄其他崇拜，只信奉唯一的“真主”________。
3、伊斯蘭教教徒稱為________，意為________________。穆罕默德的說教后來被集錄為伊斯蘭教的經典________。
4、到8世紀中葉，阿拉伯成為地跨____ 、_____、_____三洲的大帝國。從8世紀開始，_______就是阿拉伯帝國的都城，也是當時世界上最大的城市之一，居民達到百萬，商業十分繁榮。
5、阿拉伯帝國主要是依靠________建立起來的，_______以后就逐漸衰落下去了。
二、課堂訓練
1、以《古蘭經》為經典的宗教是（ ）
A 佛教 B 伊斯蘭教 C 基督教 D 道教
2、宣揚“穆斯林兄弟”的宗教的創始人是（ ）
A 穆罕默德 B 耶穌 C 安拉 D 釋迦牟尼
3、穆罕默德領導的軍隊取得多次勝利，在他去世之前，什么地方已經基本上統一（ ）
A 中南半島 B 亞平半島 C 小亞細亞半島 D 阿拉伯半島
4、伊斯蘭教最早的政教合一的政權建立在（ ）
A 麥加 B 麥地那 C 耶路撒冷 D 巴格達
5、伊斯蘭教教歷紀年元年是（ ）
A 610年，穆罕默德創立伊斯蘭教 B 622年，穆罕默德出走麥地那
C 阿拉伯半島完成統一時 D 穆罕默德逝世時
6、8世紀時，成為阿拉伯帝國都城的是（ ）
A 斯巴達 B 孟斐斯 C 巴格達 D 底比斯
三、能力提升
1、伊斯蘭教徒成為（ ）
A 信徒 B 穆斯林 C 和尚 D 陛下
2、與伊斯蘭教的產生有密切聯系的兩個城市是（ ）
①麥加 ②巴格達 ③麥地那 ④羅馬
A ①④ B ②④ C ①③ D ②③
3、伊斯蘭教在形成過程中，與其他世界宗教不同的是（ ）
A 成為統治人民的思想工具 B 有助于國家和民族的統一
C 促進封建制度的形成 D 創造光輝燦爛的文化
4、阿拉伯人的家園位于亞洲西部的（ ）
A 山東半島 B 印度半島 C 阿拉伯半島 D 亞平寧半島
5、阿拉伯統一過程的最主要特點是（ ）
A 統一前正處于氏族制度解體時期 B 建立了政教合一的國家
C 統一進程與伊斯蘭教的創立和傳播同步 D 統一后立即向外擴張
第二課時
一、基礎知識
（一）看課本P62-64填空
1、阿拉伯帝國時期，阿拉伯人把他們的________、________和________帶到了三大洲。促進了這些地區文化和經濟的發展。
2、阿拉伯人把_____最早創造的計數法，加以改造，傳播到了全世界。阿拉伯人一向重視______和知識。
3、________是伊斯蘭建筑風格的典型代表，它一般以________為主體，坐落在正方或長方形院子的中央，四周是帶有拱門的回廊。______________位于今天沙特阿拉伯麥加城中心，是伊斯蘭教第一大圣寺。創造了伊斯蘭建筑風格，并傳播到世界各地，與當地文化傳統結合，成為世界文化交流的結晶。
4、在________、________、________和________等科學技術方面，帝國時代的阿拉伯人取得了很高的成就，在當時世界上居于領先地位。
5、11-12世紀，阿拉伯人的制圖水平達到鼎盛時期。這是12世紀的地理學家______________繪制的世界地圖，圖中方位是________。
6、阿拉伯人的文學作品也一直為世人稱道。最為人熟知的民間故事集_____________。其中以________________與____________最為著名。
二、課堂訓練
1．下列哪位人物是14世紀阿拉伯的著名旅行家（ ）
Ａ．伊本·白圖泰 Ｂ．馬可·波羅 Ｃ．徐霞客 Ｄ．張騫
2．阿拉伯數字的創造者是( )
A．古代美洲人 B．古代印度人 C．古代埃及人 D．古代阿拉伯人
3．將阿拉伯數字傳入歐洲的是（ ）
A．古代埃及人 B．古代印度人 C．古代阿拉伯人 D．古代巴比倫人
4．阿拉伯對世界文化的貢獻，體現在文學方面的是（ ）
A．《安徒生童話》 B．《神曲》 C．《漢謨拉比法典》 D．《天方夜譚》
5．阿拉伯人對世界文化的主要貢獻不包括（ ）
A．創造出體現阿拉伯藝術的建筑 B．發明了阿拉伯數字
C．世界名著《一千零一夜》 D．是東西文化交流的使者
6．下列屬于佛教文化景觀的是（ ）
①金字塔 ②寺院 ③教堂 ④佛塔
Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．②④
7．把我國的指南針、造紙術、火藥傳到西歐的是（ ）
Ａ．古印度人 Ｂ．古埃及人 Ｃ．法蘭克人 Ｄ．阿拉伯人
8．“他們奔波于歐、亞、非三大洲的商路之間，搭起不同文明之間的橋梁，成為東西方文化溝通的媒介。”“他們”指的是( )
A．羅馬人 B．阿拉伯人 C．印度人 D ．中國人
三、能力提升
2．古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的裝飾是知識”；他們的宗教創始人穆罕默德曾經說過：“尋求真理，哪怕遠在中國”；阿巴斯王朝時期，他們在巴格達建立了一所規模宏大的翻譯和研究機構，稱為智慧之宮。根據上述材料，請你談談：
（1）阿拉伯文化有什么突出特點？
（2）阿拉伯文化對世界文明的作用表現在哪些方面

展開更多......

收起↑