資源簡介

浙江省湖州市菱湖中學2013屆高三9月月考化學試題
評卷人
得分
一、選擇題（本題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意）
1．由鋅、鐵、鋁、鎂四種金屬中的兩種組成的混和物10克，與足量的鹽酸反應產生的氫氣在標準狀況下為11.2升，則混和物中一定含有的金屬是
A.鋅 B.鐵 C.鋁 D.鎂
2．在2KMnO4＋16HCl===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O反應中
A．氧化產物與還原產物的物質的量之比為5∶2
B．氧化產物與還原產物的物質的量之比為2∶5
C．氧化劑與還原劑的物質的量之比為1∶8
D．氧化劑與還原劑的物質的量之比為5∶1
3．在某無色溶液中緩慢地滴入NaOH溶液直至過量，產生沉淀的質量與加入的NaOH溶液體積的關系如圖所示，由此確定，原溶液中含有的陽離子是：

A．Mg2+、Al3+、Fe2+ B．H+、Mg2+、Al3+
C．H+、Ba2+、Al3+ D．只有Mg2+、Al3+
4．下列離子方程式書寫正確的是
A. FeCl2溶液中通入Cl2：Fe2++Cl2====Fe3++2Cl-
B. Ba（OH）2溶液與硫酸的反應：OH-+H+====H2O
C. 偏鋁酸鈉溶液中滴加過量鹽酸：+4H+====Al3++2H2O
D.AlCl3溶液中加入過量氨水：Al3++4OH-====+2H2O
5．下列關于合金的說法錯誤的是
A. 鎂鋁合金的熔點比鎂和鋁都髙
B. 鎂鋁合金的硬度比鎂和鋁都大
C. 合金比純金屬用途更廣泛
D. 青銅、硬鋁、鋼都是合金
6．某學生的實驗報告所列出的下列數據中合理的是( )
A.用10mL量筒量取7.13mL稀鹽酸
B.用25mL滴定管做中和滴定實驗時，用去某濃度的堿溶液21.70mL
C.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為2.3
D.用托盤天平稱量25.20g NaCl
7．一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用。其內層是用鋁箔包裹的、并已加工好的真空包裝食品，外層則是分別包裝的兩包化學物質，使用時拉動預留在外的拉線，使這兩種化學物質反應，此時便可對食物進行加熱，這兩包化學物質最合適的選擇是（ ）A．濃硫酸與水 B．熟石灰與水 C．生石灰與水 D．氯化鈉與水
8．下列冶煉金屬的對應關系中錯誤的是（ ）
金屬冶煉
冶煉方法
A
火燒孔雀石
焦炭法
B
濕法煉銅
水煤氣法
C
鋁熱法煉鉻
活潑金屬置換法
D
光鹵石煉鎂
電解法
9．氣體體積的大小，跟下列因素幾乎無關的是
A．分子個數 B．溫度 C．壓強 D．分子直徑
10．給150mL某液體加熱的操作中，所需的儀器是
①試管 ②燒杯 ③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網 ⑥泥三角 ⑦坩堝 ⑧鐵架臺（帶鐵圈）
A．③⑥⑦⑧ B．②③⑤⑧ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥
11．在一定溫度下的定容密閉容器中，當下列物理量不再改變時，不能表明反應
A(s)＋2B(g) C(g)＋D(g)已達平衡的是 ( )
A．混合氣體的壓強 B．混合氣體的密度
C．混合氣體的相對分子質量 D．C的物質的量
12．現有X（g）+Y(g) 2Z(g);正反應放熱。從反應開始經過t1后達到平衡狀態,t2 時由于條件改變,平衡受到破壞,在t3時又達到平衡,據下圖回答:從t2→t3的曲線變化是由哪種條件引起的（ ）
A．增大X或Y的濃度 B．增大壓強 C．增大Z的濃度 D．升高溫度
13．對于可逆反應2AB3（g）2A（g） + 3B2（g） ΔH＞0 下列圖象不正確的是
14．下列說法或表示方法中正確的是（ ）
A．等質量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，反應的熱效應ΔH1>ΔH2
B．由C（石墨）→C（金剛石）；ΔH=+1．9KJ/mol ，可知1 mol石墨的總鍵能比1 mol金剛石的總鍵能大1．9 kJ，即金剛石比石墨穩定
C．在101KPa時，2gH2完全燃燒生成液態水，放出285．8KJ熱量，氫氣燃燒的熱化學方程式為：2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）；ΔH=+285．8KJ/mol
D ．放熱及熵增加的反應，一定能自發進行
15．I2在KI溶液中存在下列平衡：I2(aq)＋I－(aq)I3－(aq)， 某I2、KI混合溶液中， c(I3－)與溫度T的關系如下圖所示（曲線上任何一點都表示平衡狀態）。
下列說法正確的是
A．反應 I2(aq)＋I－(aq)I3－(aq) ΔH＞0
B．若溫度為T1、T2，反應的平衡常數分別為K1、K2，則K2＞K1
C．若T1時，反應進行到狀態d時，一定有υ正 ＞υ逆
D．狀態a與狀態b相比，狀態b時I2的轉化率更高
16．下列解釋實驗事實的方程式不正確的是 （ ）
A．0.1／L溶液的pＨ>1：CHCOO-+H+
B．“球”浸泡在冷水中，顏色變淺2(g) （紅棕色） N2O4 (g) （無色），△H<0
C.鐵溶于稀硝酸，溶液變黃：3Fe＋8H＋＋2N 3Fe2＋＋2NO↑＋4H2O
D．向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅：CO32— + H2OH CO3— + OH—
第II卷（非選擇題，共52分）
評卷人
得分
二、填空題（本題 共6分）
17．(6分)在密閉容器中進行如下反應：mA(g)＋nB(g) pC(g)，反應經5 min達到平衡，測得此時A的濃度減小了a mol·L－1，而C的濃度增加了2/3a mol·L－1，又知平均反應速率v(C)＝2v(B)。
(1)寫出上述化學方程式中各物質的計量數：m＝________，n＝________，p＝________
(2)壓強一定時，C的百分含量(C%)與溫度、時間(T表示溫度，t表 示時間)的關系如圖所示。由此可知，該反應為　 (填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)該反應的平衡常數表示式為　　　　　　　　，升高溫度，K值將　　　(填“增大”、“減小”或“不變”)。
評卷人
得分
三、實驗題（本題包括2小題，共19分）
18．（9分）如圖所示的儀器裝置，在蒸餾燒瓶中裝有冰醋酸、乙醇、濃硫酸和沸石，水浴加熱，粗制乙酸乙酯。反應一段時間后，將粗產品倒入裝有水的燒杯中，液體分為兩層，現用兩種方法檢驗乙酸乙酯和水層：第一種方法加入幾滴KMnO4溶液，結果兩層都沒有顏色，無法區別；第二種方法是加入少量碘片，結果是上層液體呈紫紅色。
在這個實驗中：（1）水浴的作用是 ，濃硫酸的作用是 。
（2）水流經冷凝管時，應從 口進入。（填a或b）
（3）燒杯中乙酸乙酯在 層，根據是 ，加入幾滴KMnO4溶液后，水層不顯紫色，是因為 。
（4）粗制乙酸乙酯經過提純，可得到純凈的酯，提純的操作方法是 。
19．(10分)某研究性學習小組用電解溶液的方法測定銅的相對原子質量(裝置如圖),實驗中測得某電極的質量增重為m g，已知氧元素相對原子質量為16。請回答:
(1)m g應為 極的質量增重(填A或B)，電解總反應的離子方程式為 ；
(2)本實驗(電解溶液)中，學習小組采用兩套方案測定銅的相對原子質量。
①第一套方案中，同學們測得氣體的體積為V L(標準狀況)，則銅的相對原子質量是(用m、V表示) ；
②第二套方案中，以下數據需要測定的是(填序號) 。
a. A極增加的質量 b. 整套裝置減少的質量
c. 電解后溶液的體積 d. 電解后溶液的pH（可由此計算出溶液中H+的物質的量濃度）
評卷人
得分
四、判斷題（（本題包括2小題，共17分））
20．苯佐卡因是一種醫用麻醉藥品，學名對氨基苯甲酸乙酯。用芳香烴A為原料合成苯佐卡因E的路線如下：

請回答：
（1）寫出結構簡式 B ________________ C _________________。
（2）寫出反應類型 ① _______________ ② ________________。
（3）化合物D經聚合反應可制得高分子纖維，廣泛用于通訊、導彈、宇航等領域。寫出該聚合反應的化學方程式：____________________________________________________________。
（4）下列化合物中能與E發生化學反應的是_________。
a．HCl b．NaCl c．Na2CO3 d．NaOH
（5）除、、外，符合下列條件的化合物E的同分異構體有_____種。
i. 為1,4—二取代苯，其中苯環上的一個取代基是氨基；ii. 分子中含結構的基團
評卷人
得分
五、計算題（題型注釋）
21．【化學—選5：有機化合物基礎】（10分）
有機物A、D均是重要的有機合成中間體，D被稱為佳味醇（chavicol），具有特殊芳香的液體，也可直接作農藥使用。下圖所示的是由苯酚為原料合成A、D的流程。

已知：
①
②
③請回答下列問題：
（1）寫出A、C、D的結構簡式___________、_____________、_____________。
（2）是化合物B的一種同分異構體，用1H核磁共振譜可以證明該化合物中有_____種氫處于不同的化學環境。
（3）指出的有機反應類型：________。
（4）化合物B經過下列轉化，可合成用于制造樹脂、合成橡膠乳液的有機原料丙烯酸。

①設置反應②、⑥的目的是__________________________。
②寫出反應③的化學反應方程式______________________________________。
③G與甲醇反應生成的酯H是生產丙烯酸樹脂的一種重要單體，寫出H聚合的化學反應方程式_________________________________。
參考答案
11．A
【解析】在一定條件下，當可逆反應的正反應速率和逆反應速率相等時（但不為0），反應體系中各種物質的濃度或含量不再發生變化的狀態，稱為化學平衡狀態，所以選項D能說明；根據方程式可知，反應前后氣態的體積是不變的，因此壓強也是不變的，A不能說明；密度是混合氣的質量和容器容積的比值，在反應過程中容積始終是不變的，但氣體的質量是變化的，所以B能說明；混合氣的平均相對分子質量是混合氣的質量和混合氣的總的物質的量的比值，物質的量始終不變，但質量是變化的，所以選項C也可以說明。答案選A。
12．D
【解析】根據方程式可知，反應是體積不變的、放熱的可逆反應。根據圖像可知，t2→t3是反應物的濃度逐漸增大，而生成物的濃度逐漸減小，因此改變的條件只能是升高溫度，平衡向逆反應方向移動，答案選D。
13．D
【解析】根據方程式可知，反應是體積增大的、吸熱的可逆反應。所以升高溫度，正逆反應速率都增大，平衡向正反應方向移動，所以AB都是正確的；增大壓強，平衡向逆反應方向移動，反應物的轉化率降低，因此C正確，D不正確，答案選D。
19．(1)A 2CuSO4＋2H2O2Cu＋2H2SO4＋O2↑ (2) ① ②ab或acd
【解析】（1）析出的金屬應該是銅，所以應該在陰極，即在A電極析出；石墨是陽極，溶液中的OH－放電，所以總的方程式是2CuSO4＋2H2O2Cu＋2H2SO4＋O2↑。
（2）①VL是氧氣的體積，在氧氣的物質的量是V/22.4mol。因此根據方程式可知，生成銅是V/11.2mol。所以銅的相對原子質量是。
②要計算銅的相對原子質量，則需要計算析出銅的質量和銅物質的量。根據方程式可知，要計算銅的物質的量，可以通過溶液減少的質量來計算生成的氧氣質量；或者通過計算生成的硫酸的物質的量，因此正確的答案是ab或acd。
【解析】（1）根據A和B的生成物結構簡式可知，苯酚和單質溴發生的是羥基對位
上的氫原子被取代，即A的結構簡式為。根據信息①可知與B
反應生成C，則C的結構簡式為。 根據已知信息③可知，C生成D
的結構簡式為 
浙江省湖州市菱湖中學2013屆高三9月月考數學試題
第I卷（選擇題）
評卷人
得分
一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分，共50分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1． 已知數列、都是公差為1的等差數列，其首項分別為、，且， ，，，則數列前10項的和等于（）
A.55 B.70 C.85 D.100
2．已知數列，，，…，，…，使數列前n項的乘積不超過的最大正整數n是 （ ）
A．9 B．10 C．11 D．12
3．設函數，則
A.y=在單調遞減,其圖像關于直線對稱
B.y=在單調遞增,其圖像關于直線對稱
C.y=在單調遞減,其圖像關于直線對稱
D.y=在單調遞增,其圖像關于直線對稱
4．已知，函數在上單調遞減,則的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
5． 已知，則大小關系為：
A． B．
C． D．
6．函數的定義域為（ ）
A. B.
C. D.
7．定義在R上的函數滿足，則的值
A.-1 B. -2 C.1 D. 2
8．若是定義在R上的連續函數，且，則（ ）
A．2 B．1 C．0 D．
9．下面有四個命題：
（1）集合中最小的數是；
（2）若不屬于，則屬于；
（3）若則的最小值為；
（4）的解可表示為；
其中正確命題的個數為（ ）
A．個 B．個 C．個 D．個
10．集合U＝{1，2，3，4，5，6}，S＝{1，4，5}，T＝{2，3，4}，則S∩(?UT)
等于(　　)
A．{1，4，5，6} B．{1，5}
C．{4} D．{1，2，3，4，5}
第II卷（非選擇題）
評卷人
得分
二、填空題（本大題共5 小題，每小題5 分，共25 分.把答案填在答題卡中相應的橫線上）
11．已知定義在R上的函數滿足條件，且函數
是奇函數，給出以下四個命題：
①函數是周期函數；②函數的圖象關于點對稱；
③函數是偶函數；④函數在R上是單調函數.
在上述四個命題中，正確命題的序號是__________（寫出所有正確命題的序號）.
12．設奇函數f(x)在（0，+∞）上為單調遞增函數，且f(2)=0，則不等式
≤0的解集為 ；
13．已知，則________________.
14．已知向量，向量，則的最大值是 ．
15．在等差數列中，若，則的值為 .
評卷人
得分
三、解答題（本大題共 6小題，共75 分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．）
16．（本小題滿分10分）命題：關于的不等式，對一切恒成立，命題：函數是增函數，若為真，為假，求實數的取值范圍.
17．（本小題滿分12分）
.已知函數 是奇函數.
（1）求實數的值；
（2）若函數在區間上單調遞增，求實數的取值范圍.
18．（本小題滿分12分）
已知，函數，時，,求常數，的值.
19．（本小題滿分13分）已知平面上三個向量的模均為1，它們相互之間的夾角均為。
（I）求證：；
（II）若，求的取值范圍。
20．（本小題14分，計入總分）
已知數列滿足：
⑴求；
⑵當時，求與的關系式，并求數列中偶數項的通項公式；
⑶求數列前100項中所有奇數項的和.
21．（本小題滿分14分）（注意：在試題卷上作答無效）
已知曲線，從上的點作軸的垂線，交于點，再從點作軸的垂線，交于點，設

（1）求數列的通項公式；
（2）記，數列的前項和為，試比較與的大小；
（3）記，數列的前項和為，試證明：

參考答案
5．A
【解析】利用指數函數和對數函數的性質可知，因為 a>1,06．A
【解析】的定義域需滿足解得。所以定義域為
7．B
【解析】
8．C
【解析】解：，故選C
【解析】因為,所以.
14．2
【解析】因為向量，向量，則的最大值是利用向量的數量積得性質的到結論為2
15．300
【解析】因為等差數列中，若，則
16．。
【解析】 (I)根據向量垂直的條件可證即可.
(II) 不等式
然后再把給的數據代入即可得到關于k的不等式求出k的取值范圍
20．⑴，
⑵
是一個以為首項，以為公比等比數列，
則
⑶
．．．．．．2分
；
．．．．．．4分
（2），由，，，

浙江省湖州市菱湖中學2013屆高三9月月考物理試題
第I卷（選擇題）
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評卷人
得分
一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分。選項不定，全對4分，半對2分，有選錯不得分。）
1．做勻加速直線運動的物體，先后經過A、B兩點時的速度分別為v和7v，經
歷的時間為t，則 ( )
A．前半程速度增加3.5 v B．前時間內通過的位移為11 v t/4
C．后時間內通過的位移為11v t/4 D．后半程速度增加3v
2．如圖所示為一物體沿南北方向(規定向北為正方向)做直線運動的速度——時間圖象，由圖可知
A．3 s末物體回到t＝0時的位置
B．3 s末物體的加速度方向發生變化
C．物體所受合外力的方向一直向南
D．物體所受合外力的方向一直向北
3．100個大小相同、質量均為m無摩擦的球體如圖所示．靜止放置于兩相互垂直且光滑的平面上．平面AB與水平面夾角為300．則第四個球對第五個球的作用力大小為 ( )
A．mg/2 B．49mg
C．48mg D．98mg
4．如圖所示，兩個物體中間用一個不計質量的輕桿相連。A、B兩物體質量分別為，它們和斜面間的滑動摩擦系數分別為。當它們在斜面上加速下滑時，關于桿的受力情況，以下說法不正確的是( )
A．若，則桿一定受到壓力；
B．若，，則桿受到壓力；
C．若，，則桿受到拉力；
D．只要，則桿的兩端既不受拉力也沒有壓力。
5．如圖所示，1、2兩個長方體的質量分別是m1、m2(且m1A．若改為2F的水平力拉物體1，則它們間的摩擦力一定變為2Ff
B．若改為F/2的水平力拉物體1，則它們間的摩擦力變為Ff /2
C．若改為F的水平力拉物體2，則它們間的摩擦力大于Ff
D．若改變F的水平力拉物體2，則它們間的摩擦力仍為Ff
6．如圖所示，水平傳送帶逆時針勻速轉動，速度為8 m/s，A、B為兩輪圓心正上方的點，AB= L1=6 m，左右兩端分別與軌道無縫對接，小物塊與軌道左端P碰撞無機械能損失，AP=L2 =5 m，物塊與AP、AB間動摩擦因數均為μ=0.2，物塊以一定的初速度vo沿軌道滑上傳送帶B點，欲使物塊可以返回到B點且速度為零，g=10 m/s2，則物塊的初速度v。不可能的是 ( )

A. 7 m/s B. 8 m/s C. 9 m/s D. 10 m/s
7．萬有引力定律和庫侖定律都滿足平方反比定律，因此引力場和電場之間有許多相似的性質，在處理有關問題時可以將它們進行類比．例如電場中反映各點電場強弱的物理量是電場強度，其定義式為．在引力場中可以有一個類似的物理量用來反映各點引力場的強弱．設地球質量為M，半徑為R，地球表面處重力加速度為g，引力常量為G．如果一個質量為m的物體位于距地心2R處的某點，則下列表達式中能反映該點引力場強弱的是（ ）
A． B． C． D．
8．如圖所示，甲、乙兩同學從河中O點出發，分別沿直線游到A點和B點后，立即沿原路線返回到O點，OA、OB分別與水流方向平行和垂直，且OA＝OB。若水流速度不變，兩人在靜水中游速相等，則他們所用時間t甲、t乙的大小關系為（ ）
A. B. C. D.無法確定
9．如圖所示，沿豎直桿以速度υ勻速下滑的物體A通過輕質細繩拉光滑水平面上的物體B，某一時刻，當細繩與豎直桿間的夾角為θ時，物體B的速度為（ ）
A．
B．
C．υ
D．
10．質量為m的物體以某一初速度沖上傾角為30°的斜面，減速上滑的加速度大小為0.6g（g為重力加速度），則物體在沿斜面向上滑行距離s的過程中（??? ）
A．物體的動能減少了0.6mgs????? ?? B．物體的重力勢能增加了0.6mgs
C．物體的機械能減少了0.4mgs?????? D．物體克服摩擦力做功0.1mgs?
第Ⅱ卷（非選擇題 共60分）
評卷人
得分
二、實驗題（11題6分，12題9分）
11．某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖(b)所示。滑塊和位移傳感器發射部分的總質量m=_____________ kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數μ=_____________。(重力加速度g取，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
12．小李同學用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，查得當地重力加速度g=9.80m/s2，測得所用重物的質量為1.00kg。小李同學選用實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶，把運動的起始點記作O，另選連續3個點A、B、C作為測量點，且A、B、C各點到O點的距離如圖2所示。根據以上數據，可知重物由O點運動到B點過程中，重力勢能的減少量等于_____J，動能的增加量等于______J(結果保留3位有效數字)。
評卷人
得分
三、計算題（13題10分，14題10分，15題12分，16題13分）
13．如圖，帶電小球A、B(可看作點電荷)均用絕緣絲線懸掛在O點.靜止時A、B相距為d，小球B的質量為m1。今將B的質量增大到m2,平衡時AB間距變為d/3.求m2/m1的值。
14．“神舟”五號飛船完成了預定的空間科學和技術實驗任務后返回艙開始從太空向地球表面按預定軌道返回，返回艙開始時通過自身制動發動機進行調控減速下降，穿越大氣層后，在一定的高度打開阻力降落傘進一步減速下落，這一過程中若返回艙所受空氣摩擦阻力與速度的平方成正比，比例系數（空氣阻力系數）為k，所受空氣浮力恒定不變，且認為豎直降落。從某時刻開始計時，返回艙的運動v—t圖象如圖中的AD曲線所示，圖中AB是曲線在A點的切線，切線交于橫軸一點B，其坐標為（8，0），CD是曲線AD的漸進線，假如返回艙總質量為M=400kg，g=10m/s2，求
（1）在初始時刻v=160m/s，此時它的加速度是多大？
（2）推證空氣阻力系數k的表達式并計算其值。
15．地球繞太陽的軌道可以認為是圓，已知地球的半徑為R，地球赤道表面的重力加速度為g，地球繞太陽運轉的周期為T，從太陽發出的光經過時間t0到達地球，光在真空中的傳播速度為c。根據以上條件推算太陽的質量M與地球的質量m之比為多大。
16．如下圖所示，可視為質點的三物塊A、B、C放在傾角為30°、長L=2m的固定斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數，A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上，三物塊的質量分別為mA=0.80kg、mB=0.64kg、mC=0.50kg，其中A不帶電，B、C的帶電量分別為qB=+4.00×l0-5C. qC=+2.00×l0-5C．且保持不變，開始時三個物塊均能保持靜止且與斜面間均無摩擦力作用.如果選定兩點電荷在相距無窮遠處的電勢能為0，則相距為r時；兩點電荷具有的電勢能可表示為，現給A施加一平行于斜面向上的力F，使A在斜面上作加速度a=1.5m/s2的勻加速直線運動，經過時間t0，力F變為恒力，當A運動到斜面頂端時撤去力F.已知靜電力常量k=9.0×l09N·m2/C2，g=10m/s2.求
（1）未施加力F時物塊B、C間的距離：
（2）t0時間內A上滑的距離；
（3）t0時間內庫侖力做的功；
（4）力F對A物塊做的總功.
參考答案
1．C
5．B
【解析】由整體的加速度等于各部分加速度可知，只要兩物體相對靜止，改為2F的水平力拉物體1，則它們間的摩擦力一定變為原來的兩倍，但不能確定拉力變為原來的2倍時兩者間是否會發生相對滑動，A錯；同理若改為F/2的水平力拉物體1，兩者肯定不會發生相對滑動，B對；若改為F的水平力拉物體2，整體的加速度不變，以物體1為研究對象，物體1的質量較小，合外力較小，摩擦力較小，CD錯；
11．0.5Kg 0.2
【解析】由于圖線①拉力F=0時加速度a=2m/s2，所以圖b中的圖線①是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的。，圖b中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是所掛鉤碼的總質量太大，不滿足所掛鉤碼的總質量遠遠小于小車質量。由拉力F1=1N，加速度a1=4ms可得：F1+F-Ff=ma1；由拉力F2=1N，加速度a2=4ms可得：F2+ F-Ff =ma2；聯立解得m=0.5kg。根據圖線②，F=1N=μmg，解得μ=0.2
12．2.25 2.21
【解析】重力勢能減小=2.25J，B點速度為，所以動能增量為=2.21J
13．27
【解析】對B球進行受力分析，由三角形相似性得： F
有 ω＝r＝ct0
設地球赤道上小物體的質量為m 0，有由以上各式得
本題考查萬有引力定律的應用，地球所受太陽的萬有引力提供向心力，由向心力公式可求得，在地球表面重力等于萬有引力，公式推導即可得到地球質量
16．（1）L1=1.0m （2） （3）W0=1.2J（4）6.05 J

浙江省湖州市菱湖中學2013屆高三9月月考生物試題
第I卷（選擇題）
評卷人
得分
一、選擇題（本題共有25小題,每小題2分，共50分。在每小題給出旳四個選項中，只有一項是最符合 題目要求的O)
1．在離體實驗條件下單條神經纖維的電位示意圖如下，下列敘述不正確的是（ ）

A. 該細胞的靜息電位和動作電位的峰值依次是-70mv和30mv
B. 若將該神經置于低Na+溶液中,則c點將會下移
C. a-c段的鈉離子內流是不需要消耗能量的
D. c-e段的鉀離子內流是不需要消耗能量的
2．以下是某研究性學習小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度，下表數據能說明( )
瓊脂中生長素濃度（mg/L）
0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
胚芽鞘彎曲的角度α（°）
0
3
7
12
15
18
15
10
A. 生長素濃度不同，促進效應一定不同
B. 胚芽鞘彎曲的程度與生長素濃度成正相關
C. 瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時，對胚芽鞘的生長起促進作用
D. 瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘生長受到抑制
3．用32P標記某生物體細胞內一對同源染色體上的兩個DNA分子，將該細胞在不含32P的培養基上連續進行兩次有絲分裂，具有放射性的子細胞個數不可能是( )
A．1 B. 2 C．3 D．4
4．下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關該過程的說法正確的是（ ）

A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動
B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C．該肽鏈在合成時脫去100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D．核糖體上合成的肽鏈均需經內質網和高爾基體的加工
5．有關下圖的敘述，正確的是（ ）

A．①②中的A表示同一種核苷酸
B．①→②過程主要在細胞核中進行
C．DNA雙鏈中①鏈為編碼鏈
D．②上共有6個密碼子
6．某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是( )
A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條
B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條
D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條
7．以下不能合成ATP的細胞或結構是( )
A. 人體成熟的紅細胞 B. 噬菌體 C. 葉綠體 D. 大腸桿菌
8．下列有機化合物中，化學元素組成與其他化合物不同的是（ ）
A. 脫氧核糖 B. 油脂 C. 核酸 D. 核糖
9．某兒童患佝僂病，發燒時就會抽搐，醫生建議他平時要多食用（ ）
A．新鮮水果和蔬菜 B．鈣片和維生素D
C．谷物種皮 D．蛋白質與糖類
10．剛收獲的糧食要攤開晾曬一段時間以除去一部分水分；糧食入庫儲存前，還要晾曬一下。請說明除去的水分在細胞中主要以哪種形式存在？（ ）
A．蛋白質 B．自由水 C．重水 D．蒸餾水
11．氨基酸通式中R基的不同，決定了（ ）
A．生物的不同種類 B．氨基酸的不同種類
C．肽鏈的不同種類 D．蛋白質的不同種類
12．保健品“黃金搭檔”組合維生素片中含鈣、鐵、鋅、硒等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是( )
A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．硒
13．下列結構屬于肽鍵的是（ ）。
   
14．纖維素被稱為第七營養素，食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進腸道蠕動、吸附排出有害物質。從纖維素的化學成分看，它是一種（ ）。
A．二糖 B．多糖 C．氨基酸 D．脂肪
15．生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是（ ）。
A．核酸、蛋白質、細胞、糖類 B．蛋白質、核酸、細胞、脂肪
C．蛋白質、核酸、細胞、糖類 D．核酸、蛋白質、糖類、細胞
16．醫生常給低血糖病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）。
A．供給全面營養 B．供給能源物質 C．供給水分 D．維持血漿的酸堿平衡
17．科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實驗：
組 別
處 理 方 式
檢 測 結 果
實驗組
用肺癌細胞抗原處理M細胞后，分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養，再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養
部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞
對照組
未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養
淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞
下列對該實驗的相關分析，不正確的是
A．實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞
B．經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化成效應細胞
C．實驗組培養液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子
D．實驗組培養液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白
18．取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發現a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（ ）
A．c組尖端能產生生長素，d組尖端不能
B．a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能
C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
D．a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
19．乙酰膽堿(Ach)是一種神經遞質。實驗人員欲研究Ach的濃度與反應時間的關系(簡圖如右圖)。在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別，為感應測量點。測得不同濃度．Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列敘述正確的是


A．圖中的⑤、⑥、⑦共同構成一個突觸
B．實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結果受到相關因素的干擾
C．表中數據說明高濃度的Ach能促進興奮在神經纖維上的傳導
D．表中數據說明Ach濃度的增加對興奮在神經元之間的傳遞無影響
20．切除老鼠的甲狀腺后，其物質代謝能力大大下降；若切除甲狀腺后，連續給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，其物質代謝能力與切除前相比沒有下降。由此可以推測：甲狀腺激素能增強物質代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進行其他對照實驗，以作觀察比較。你認為下列最適宜作為對照實驗組的是
A．既不切除體內的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素
B．增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術，一段時間后再移植甲狀腺
C．切除老鼠體內的甲狀腺后，只注射用于該實驗的溶劑
D．切除老鼠體內的甲狀腺后，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
21．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關分析正確的是
A．隨著曲線a的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率快
B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果
C．當胰島素濃度為40üU/mL時，在較長時間內血糖濃度會維持相對穩定
D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態
22．下圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是

A．1和2都具有雙層生物膜 B．1和2所含酶的種類相同
C．2和3都能產生大量ATP D．甲、乙分別代表丙酮酸、［H］
23．設置不同CO2濃度，分組光照培養藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結果見下圖，據圖判斷，下列敘述正確的是
A.與d3濃度相比，d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多
B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多
C.若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1 ＞K2＞K3
D.密閉光照培養藍藻，測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
24．如圖中曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸的兩種方式，下列表述正確的是

A．脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B．與方式a有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C．方式b的最大轉運速率與載體蛋白數量有關
D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響
25．人類的每一條染色體上都有很多基因，假如下圖表示來自父母的1號染色體及基因。若不考慮染色體的交叉互換，據下表分析他們的孩子不可能
 
A．出現橢圓形紅細胞 B．是Rh陰性的可能性為1/2
C．有3/4能產生淀粉酶 D．出現既有橢圓形又能產生淀粉酶的類型
第II卷（本大題共5小題，共50分）
評卷人
得分
二、非選擇題
26．（8分）下表是大豆的花色四個組合的遺傳實驗結果，若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請分析表格回答問題。
組合
親本表現型
F1的表現型和植株數目
紫花
白花
一
紫花×白花
405
411
二
白花×白花
0
820
三
紫花×紫花
1240
413
根據組合 可判出 花為顯性性狀，因為
。
（2）組合一中紫花基因型為 ，該組合交配方式為 。
（3）組合三中，F1中紫花基因型為 ，F1中同時出現紫花與白花的現象
。
（4）組合一中，F1中的紫花自交后代中純合子比例為 。
27．（11分）豌豆的黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制，圓粒和皺粒分
別由遺傳因子R、r控制。根據下列豌豆兩對相對性狀的雜交實驗結果，回答
以下問題：

（1）F1全為黃色圓粒，說明_______對______為顯性，_______對______為顯性。
（2）F2中粒色分離比為：黃色∶綠色=________，粒形的分離比為：圓粒∶皺粒=________。表明豌豆的粒色和粒形的遺傳都遵循_________。
（3）F2有四種性狀表現，其中_________、_________是不同于兩親本的性狀的重新組合類型。
（4）親本基因型組成：純種黃色圓粒為___________； 純種綠色皺粒為___________。
28．（８分）根據人體調節產熱的主要途徑示意圖回答有關問題：
（1）圖中TRH是 激素， B是 激素。
（2）當受到寒冷刺激時，正常人會感覺到冷，這是位于皮膚和內臟的 興奮，
在 產生冷覺。寒冷環境中 A和B激素在血液中的含量 ，作用于骨
胳肌和其他組織后，形成Y產熱的原因是促進新陳代謝，加速體內有機物的氧化分解速
度，從而增加產熱量。
（3）常溫下，血液中A有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將 ；這種調節屬于
調節。
（4）某疾病的病因是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這類疾病在免疫學上稱為 病。
29．（10分）植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答：
（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。此例說明，生長素類似物的作用具有 性。
（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示。根據圖中的①③組所示結果進行比較，可得出 ；繼而根據圖中的②③組所示結果進行比較，可得出細胞分裂素 。
（3）油菜素內酯是一種新型植物內源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果：
油菜素內酯濃度(mg/L)
O
0.10
0.20
0.30
O．40
0.50
平均株高(cm)
16
20
38
51
42
24
①油菜素內酯的作用與 或 （填植物激素名稱）相似。
②上述實驗的目的是 。
（4）多地媒體披露，市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時被涂抹了避孕藥（其主要成分是類雌性激素），結合所學知識判斷此類報道是否科學？ 。原因是
。
30．（13分）下圖表示體溫調節過程，請據圖回答問題：

（1）圖中A、B、C代表的依次是 、 、 。
（2）圖中的相關內分泌腺是指 。
（3）人體維持體溫恒定的調節方式是 。體溫的相對恒定是維持機體 的穩定，是保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。
（4）某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，因而被要求進行醫學隔離。在此期間，醫生檢查發現該男子體內有相應的抗體出現，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現其他癥狀。試問：
①人體感染禽流感病毒后的發熱是由于 增多和 不暢造成的。
②該男子無明顯禽流感病癥，但此人在此期間有沒有感染禽流感病毒？ ，理由是 。
（5）人體具有體溫調節能力，但人在高溫環境中易發生中暑現象，這說明 。
（6）兩棲類等變溫動物不具有體溫調節能力，其機體耗氧量隨環境溫度的降低而下降，原因是 。
參考答案
10．B
【解析】晾曬種子時失去了自由水。
11．B
【解析】不同種類的氨基酸R基不同。
12．A
【解析】大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo。
13．B
【解析】肽鍵由氨基和羧基脫去一分子水后形成，其結構是。
14．B
【解析】纖維素屬于多糖。
23．A
【解析】d1濃度與d3濃度時凈光合速率相等，但d1濃度下呼吸速率大于d3濃度，所以d1濃度下光合速率大于d3濃度，光反應生成的[H]多；d3濃度下呼吸速率小于d3濃度，細胞呼吸產生的ATP少；由于d2濃度下的凈光合速率最大，d1濃度和d3濃度下凈光合速率相等，所以K2＞K1＝K3；藍藻有氧呼吸和無氧呼吸與光照無關，所以密閉光照培養藍藻不能判斷是否為兼性厭氧生物。
24．C
【解析】a表示自由擴散，b表示協助擴散和主動運輸。脂溶性物質通過自由擴散運輸；自由擴散不需要載體協助；協助擴散和主動運輸的最大轉運速率與載體蛋白數量有關；抑制細胞呼吸對自由擴散的轉運速率沒有影響。
25．B
【解析】控制每對性狀的基因分開看，控制紅細胞形態的基因為Ee×ee，測交，兩種表型均有，RH血型DD×dd交配，后代均為陽性，控制淀粉酶合成的基因為Aa×Aa，是雜合子自交，后代兩種表型均有，所以B選項錯誤。
26．（1）三 紫 親本均為紫色，F1中出現了白色 （F1后代發生了性狀分離）
（2）Aa 測交 （3）AA或Aa 性狀分離 （4）1/2
【解析】（1）由于組合三中親本均為紫色，F1中出現了白色，所以紫花是顯性性狀。
（2）組合一后代紫花：白花為1：1，所以親代紫花基因型為Aa，相當于測交。
（3）組合三后代紫花；白花為3：1，所以F1基因型為AA或Aa，后代同時出現紫花與白花的現象稱為性狀分離。
(5)人體的體溫調節能力是有一定限度的
(6)變溫動物當環境溫度下降時，體溫也下降，體內酶活性降低，呼吸作用減弱

浙江省湖州市菱湖中學2013屆高三9月月考英語試題
第I卷（選擇題）
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評卷人
得分
一、單項選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）
1．We can never expect ____ bluer sky unless we create _____less polluted world.
A. a; a B. a; the C. the; a D. the; the
2．Would you like tea or coffee?
--_____, thank you. I’ve just had some water.
A. Either B. Both C. Any D. Neither
3． In that school, English is compulsory for all students, but French and Russian are ______.
A. special B. regional C. optional D. original
4．Sometimes proper answers are not far to seek ______ food safety problems.
A. in B. to C. on D. after
5． To get a better grade, you should ______ the notes again before the test.
A. go over B. get over
C. turn over D. take over
6．I ______ through that bitter period without your generous help.
A. couldn’t have gone B. didn’t go
C. wouldn’t go D. hadn’t gone
7．Even the best writers sometimes find themselves _____ for words.
A. lose B. lost C. to lose D. having lost
8．The island, _____ to the mainland by a bridge, is easy to go to.
A. joining B. to join C. joined D. having joined
9．Find ways to praise your children often , _____ you’ll find they will open their hearts to you.
A. till B. or C. and D. but
10．It was April 29, 2011 _____ Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.
A. that B. when C. since D. before
評卷人
得分
二、完型填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
In 1898 an 8.2 earthquake almost flattened America, killing over 30,ooo people in less than four minutes. In the middle of complete damage and disorder, a father rushed to the school where his son was supposed to be, 26 that the building was 2 7.
After the unforgettably shock, he 28 the promise he had made to his son: “ No matter 29 happens, I’ll always be there for you!” And tears began to 30 his eyes. As he looked at the pile of ruins, it looked hopeless, but he kept remembering his 31 to his son. He rushed there and started 32 the ruins.
As he was digging, other helpless parents arrived , 33 : “It’s too late ! They are all dead! 34 , face reality; there’s nothing you can do!” To each parent he responded with 35 : “Are you going to help me now? ”No one helped. And then he continued to dig for his son, stone by stone.
Courageously he went on alone because he needed to know 36 : “Is my boy 37 or he is dead?” He dug for eight hours … 12 hours…36 hours…then , in 38 hour , he pulled back a large stone and heard his son’s 39 . He screamed his son’s name, “ARMAND!” He heard back, “Dad!?! It’s me, Dad! I told other kids not to worry. I told them that if you were alive, you 40 me and 41 you saved me, they’d be saved. You promised, ‘No matter what happens, I’ll always be there for you!’ You did it, Dad!”
“What’s going on in there? ”the father asked
“There are 14 of us 42 43 33,Dad. We’re scared, hungry, thirsty and thankful you are here. When the building collapsed, it made 44 , and it saved us.”
“Come out , boy!”
“No, Dad! Let the other kids out first, 45 I know you’ll get me! No matter what happens, I know you’ll always be there for me!”
11．A. only discovering B. only to discover C. only realizing D. only to realize.
12． A. as flat as a pancake B. as high as a mountain
C. as strong as an ox D. as weak as a kitten
13．A. memorized B. forgot C. kept D. remembered
14．A. what B. that C. which D. who
15．A. fill B. fill in C. come D. burst
16．A. picture B. promise C. present D. encourage
17．A. digging B. digging through C. digging out D. digging into
18．A. to say B. said C. and saying D. saying
19．A. Come out B. Come again C. Come on D. Come off
20．A. one word B. one sound C.one row D. one line
21．A. for himself B. of himself C. by himself D. to himself
22．A. live B. living C. alive D. lively
23． A. 38 B. the 38 C. 38th D. the 38th
24．A. sound B. voice C. noise D. tone
25．A will save B. would save C. save D. would have saved
26．A.if B. because C. even if D. though
27．A. remained B. missing C. left D. gone
28．A. for B. behind C. out of D. over
29．A. a promise B. space C. room D. a triangle
30．A. because B. though C. when D. even though
31．When I was a teenager I volunteered to work at the water station at a 10,000 m race. My 36 was to pass out water to the runners. I remember being so excited to see all the different kinds of 37 who passed by and 38 a cup of water. The next year I signed up for the 39 and gave it a shot.
The first 10,000 m race was quite an experience. I jogged, I walked, I jogged and I walked. At times, I didn’t 40 if I could finish.
At one point near the end, a 70-year-old man ran past me very 41 , and I felt embarrassed that I was 50 years younger than him and I couldn’t even keep up with him. I felt 42 for a second.
But then I 43 something. He was running his race and I was running mine. He had 44 capacities, experience, training and goals for himself. I had mine. Remember my 45 was only to finish.
After a minute, it 46 me that this was a lesson I could draw from . I learned 47 about myself in that moment. I turned my 48 into inspiration.
I decided that I would not 49 running races. In fact, I would run even more races and I would learn how to train and 50 properly and one day I would be one of those 70-year-olds who were still running. As I 51 the finishing line, I was proud 52 my accomplishment.
In life we all have those moments when we 53 ourselves to others. It’s only 54 . Don’ allow those moments to weaken you. Turn them into 55 and let them inspire you. Use them to show you what is possible.
【小題1】A. position B. direction C. decision D. target
【小題2】A. trainers B. runners C. fans D. volunteers
【小題3】A. begged B. drank C. dropped D. grabbed
【小題4】A. project B. service C. race D. experience
【小題5】A. doubt B. know C. answer D. promise
【小題6】A. slowly B. fast C. quietly D. carefully
【小題7】A. surprised B. satisfied C. amused D. defeated
【小題8】A. forgot B. realized C. remembered D. abandoned
【小題9】A. different B. wonderful C. valuable D. proper
【小題10】A. dream B. plan C. goal D. job
【小題11】A. happened B. hit C. occurred D. attracted
【小題12】A. everything B. anything C. nothing D. something
【小題13】A. disappointment B. embarrassment C. agreement D. achievement
【小題14】A. sign up B. pick up C. give up D. keep up
【小題15】A. predict B. behave C. prepare D. pretend
【小題16】A. found B. crossed C. held D. left
【小題17】A. in B. upon C. of D. for
【小題18】A. combine B. control C. compare D. contribute
【小題19】A. natural B. frequent C. important D. terrible
【小題20】A. condition B. motivation C. situation D. protection
評卷人
得分
三、閱讀理解（共20小題;每小題2分, 滿分40分）
One day, while a woodcutter was cutting a branch of a tree above a river. When he began crying, God appeared and asked him, "Why are you crying?"
The woodcutter told him that he had dropped his axe into water. God went down into the water and reappeared with a golden axe.
"Is this your axe?" God asked.
The woodcutter said "No."
God again went down and came up with a silver axe." Is this your axe?" God asked.
The woodcutter said "No."
God again went down and came up with a iron axe." Is this your axe?" God asked.
The woodcutter said "Yes."
God was pleased with the man's honesty and gave him all the three axes.
The woodcutter went home happily. One day while he was walking with his wife along the river, his wife fell into the river. W hen he began crying, God appeared and asked him, "Why are you crying?"
"My wife has fallen into water."
God went down into the water and came up with Jennifer Lopez.
"Is this your wife?" God asked him.
"Yes." he said.
God was furious(狂怒的),"YOU CHEAT !Now I am going to curse you."
The woodcutter quickly said, “Forgive me my lord. It is a misunderstanding. IF I say 'No' to Jennifer Lopez, you will come up with Catherine Zeta Jones, If I also say 'No' to her, you will finally come up
With my wife and I will say, 'Yes.' Then you will give all the three to me .I am a poor man .I will not be able to look after all the three. So that's why I've to say 'Yes' "
32．Which of the following best describes the author's tone in telling the story?
A. Optimistic B. Humoristic C. Objective D. Critical
33．The impression that the woodcutter makes on you is that he is -----
A. foolish but honest B. foolish and honest
C. smart but honest D. smart and honest
34．What can you infer about Jennifer Lopez and Catherine Zeta Jones?
A. They are the secret lovers of the woodcutter
B. They look much like the woodcutter's wife.
C. They are both rich women with a lot of gold and silver.
D. They are both popular with women, much worthy than his wife
Egypt: Bridging the Gap between School English and Real English
Teaching English in Egypt in general and in my town Damietta in particular, is mainly directed towards helping students to pass their final exams. Unfortunately, most teachers do not adopt a long -term approach that guarantees that their students will be able to use English outside the classroom. So students only concentrate on one skill which is writing. Thus their listening and speaking skills are disabled. What is important to them is to pass the exam which is primarily based on writing .Teachers are not only concentrated with providing their students with questions that are similar to those of the final exam, particularly General Secondary Education Certificate (GSEC) Examination, so students spend most of their time answering typical exam questions.
Most students' scores are high; a lot of students get full marks. However, few students are able to communicate in English because their role plays. As a result, a lot of students complain that they are unable to understand and talk fluently with native speakers of English.
To enable students to communicate freely and spontaneously(自然地) in English, I bring features of real communication into language practice, I always ask students about their own experiences, and suggest groups of students practice what they have learned outside the classroom. This helps lower-achieving students absorb language. Furthermore, role play is a very effective way to improve speaking skills particularly if it is connected to the experience of the students.
35．Who probably write this passage?
A. a teacher B. a governor C. a student D. a reporter
36．In Egypt, the students only concentrate on ------
A. listening skill B. speaking skill C. reading skill D. writing skill
37．The teachers question their students based on -------
A. what they learn in the class
B. What their parents expect
C. The questions that are similar to those of GSEC
D. The ability that will be used outside the classroom
38．Which of the following statements is true according to the passage?
A. Most of the students can't get high marks but can communicate with the native speakers of English.
B. Communicating skill is more important than writing skill.
C. Role play connected to the speaker's experience is more effective
in improving his skill.
D. The lower--achieving students can do better in speaking skill than the upper achieving students.
39．Who will responsible for the gap between school English and real English?
A. Their parents B. The students C. The school D. The education sys tem
October 31, 2009, California
Tsien Hsue-shen, PhD'39, one of the founders of the Jet Propulsion Laboratory, died on October 31, He was 98.
Tsien, born in the eastern Chinese city of Hangzhou, graduated from the National Qinghua University in 1934 and in August of 1935 he left China to study at the Massachusetts Institute Technology. In 1936 he went to the California Institute of Technology to commence graduate studies .Tsien obtained his doctor degree in 1939 and would remain at Caltech for 20 years, becoming the Goddard Professor and establishing a reputation as one of the leading rocket scientists in the United States.
In 1943, Tsien and two others in the Caltech rocketry group drafted the first document to use the name Jet Propulsion Laboratory. During the Second World War, he was amongst the other scientists participated the "Manhattan Project" .After World War II he served as a consultant to the United States Army Air Force. During this time, Conlonel Tsien worked on designing an intercontinental space plane. His work would inspire the X--20Dyna-Soar which would later be the inspiration for the Space Shuttle. In1945 Tsien Hsue--shen married Jiang Ying, the daughter of Jiang Baili--one of the Chinese nationalist leader Chiang Kai--shen's leading military strategists. But in 1950, the Chinese-born scientist was accused of harboring Communist sympathies and stripped of his security clearance.
In September 1955 he was permitted to leave for China, where Tsien resumed his research, founded the Institute of Mechanics, and went on to become the father of China's missile program, a trusted member of the government and Party's inner circle, and the nation's most honored scientist, Tsien retired in 1991 and has maintained a low public profile in Beijing, China. The PRC government launched its manned space program in 1992 and used Tsien's research as the basis for the Long March rocket which successfully launched the Shenzhou V mission in October of 2003.The elderly Tsien was able to watch China's first manned space mission on television from his hospital bed.
In his late years, since the 1980s, Tsien devoted himself to spirituality research, and advocated scientific investigation of traditional Chinese medicine, Qigong and "special human body functions".
40．The underlined word "commence" in this passage probably means ____
A. make up B. get C. begin D. promise
41．Tsien Hsue--shen got married at the age of ______
A.45 B.28 C. 24 D.34
42．What is the right order of the events related to Tsien Hsue--shen ?
a. his later life b. return to China c. career in the U.S.A d. his early life and education
A. a-b-c-d B. d-c-b-a C. d-b-c-a D. c-b-d-a
43．Which of the following statements is NOT true?
A. Tsien Hsue--shen got a doctor's degree in 1939.
B. Tsien Hsue--shen married Jiang Ying, the daughter of Chinese nationalist leader Chiang Kai-shen.
C. Tsien Hsue-shen has made a contribution to the Space Shuttle.
D. Tsien Hsue-shen was interested in traditional Chinese medicine, qigong and "special human body functions" in his later life.
When we look at the sky and see a bright light moving quickly across it or coming towards the earth, we talk about seeing a “shooting star” or a “falling star”. These moving lights are not, in fact, stars at all. They are small pieces of matter from outer space, which burn up as they enter the Earth’s atmosphere. The correct name of them is meteoroids. Any pieces that make it to the Earth’s surface without completely burning up are known as meteorites. A meteor is actually the name given to the light we see when a meteoroid is burning up.
When a meteorite hits the Earth at speeds between 11 and 72 kilometers a second, it can do amazing damage. A very large meteorite could knock the earth out of its orbit. If this happened, all life on Earth would probably become extinct（滅絕）. The path we follow around the Sun would change and as a result the Earth would become either much hotter or much colder. This change in temperature would affect sea levels and the amount of water in rivers. There would either be huge floods, which would cover most of the land with water, or the oceans would dry up and there would be a drought, which means a long period of time without rain. Either way, nothing could survive. If a large meteorite landed in the sea it would almost certainly cause tsunamis, which would race towards the land, destroying everything in their paths.
Although it is unlikely the Earth will be struck by a meteorite large enough to do that kind of damage, there is evidence of fairly large meteorites hitting the Earth in the past. In 1908 a large area of forest in Tunguska, Siberia was destroyed by a meteorite that came apart just before it hit the ground. The moon, however, has about three billion craters隕石坑caused by meteorites impacting影響 its surface. The reason more meteorites have reached the surface of the moon than the surface of the Earth is that the moon does not have enough atmosphere for the meteorites to burn up in. some of the meteorites that have reached the Earth’s surface have done considerable damage. Some scientists believe it was a change of climate caused by meteorites hitting the Earth that resulted in the extinction of the dinosaurs and other large prehistoric animals.
Scientists are especially interested in meteorites because they contain information about the solar system. It is widely believed by scientists that most meteorites are produced by collisions（碰撞） between asteroids (small planets). These collisions probably happened many billions of years ago. This means the physical and chemical structure of a meteorite can give scientists information about the early days of the universe.
44．The story is about ___.
A. floods caused by meteors
B. matter from outer space
C. life on Earth millions of years ago
D. meteorites that have damaged the moon
45．The Earth has ___.
A. three billion craters
B. fewer craters than the moon
C. more craters than the moon
D. a thinner atmosphere than the moon
46．Some scientists believe the dinosaurs became extinct because ___.
A. they were hit by meteors
B. meteorites landed on their nests
C. meteorites landed and changed the climate
D. they could no longer breathe the atmosphere
47．Meteors are ___.
A. small planets
B. the same as asteroids
C. from broken parts of asteroids
D. the light we see when meteoroids hit our atmosphere
China has become Volvo's third largest market, with more of its car models to go on sale in the world's largest auto（汽車） market this year, Chief Executive Office (CEO) of Volvo Cars China said in Tianjin.
Alexander Klose, CEO of Volvo Cars China, told Xinhua at the Ninth Tianjin International Automobile Trade Show, being held from Friday to Wednesday.
Klose said Volvo Cars had entered a new time of fast development, adding that its sales volume in China roared in 2010.
Up to the end of September, Volvo's global sales volume was up 12.5 percent year on year（同年比）, compared with 52 percent year-on-year rise in China, he said.
Two new Volvo sales centers opened in Beijing within merely one week in early October, about two months after east China's Zhejiang Geely Holding Group Co acquired（購得）the Swedish brand from the US auto giant Ford for $1.5 billion in early August.
Klose said he was confident of seeing tremendous(巨大的) growth in China's auto market in the next five years. "As the Chinese government has increased the tax rate for large displacement （排量）cars already, we now have a lot of cars below three liters（升）, and I think we'll stick to that strategy, as you can see now the XC60 which was introduced today is just two liters," he said.
"As the technology advances, we'll probably even see 1.6 liter engines or 1.5 liter engines in the future," he added.
Volvo Cars is not the only automaker hoping to take advantage of China's rapidly growing auto market.
Bentley, the famous British luxury（豪華） carmaker, will open a new sales center in China at Tianjin Thursday, which is the 11th one in China, according to a press release（新聞發布） by Shanghai-based Zenith Integrated Communications Corp (Zenith) Saturday at the auto show.
Zenth is the public relations agent of Bentley in China. The automaker has sold 421 limousines（大型豪華轎車） to China in 2009, and the goal for 2010 is 777, the release said.
48．The word underlined in the third paragraph would probably be___.
A. shouted loudly B. increased in large numbers
C. reduced rapidly D. burned brightly
49．From this passage we can infer that ___.
A. The Ninth Tianjin International Automobile Trade Show was held from Friday to Wednesday.
B. Volvo Cars is a world-famous carmaker in Britain.
C. Of all the auto sales volume Volvo sales volume is only number one in China
D. Volvo sales centers are developing very fast in China recently
50．The text is mainly about____.
A. China Becomes Volvo's 3rd largest market
B. Volvo Cars in China
C. Volvo Sales Volume in China
D. Carmakers in China
51．How many carmakers are mentioned in this passage which opened and will open new sales centers in China recently?
A. One B. Two C. Three D. Four
評卷人
得分
四、短文改錯(共10小題；每小題2分，滿分20分)
52．下面文中共有10處語言錯誤，要求你在錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（/），并在該句下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：
1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
A Frenchman was once visiting London．He wished to take a walk to see a city．But he was afraid he might get lost because he knew no words of English．So before he left his hotel, he stopped in the first corner and carefully copied in his notebook the names of the street that he was staying．Then he walked on．At last, he got being lost．After several hours he found a policeman．The Frenchman tried his best to explain the policeman that he didn’t know the name of his hotel, and he knew the name of the street．He then showed the policeman that he copied in his notebook．It was read: “One-way street”．
評卷人
得分
五、書面表達(滿分30分)
53．下列圖畫描述的是你在十月十五日(星期五)放學路上發生的事情，請據此寫一篇日記，記敘事情發生的經過。
注意：
1．短文包括圖畫所表現的主要內容，可以適當增減細節，使文章連貫、完整；
2．詞數120左右。(不含給出部分)
October 15 Friday Fine
This afternoon when I was on my way home from school, I found a building on fire. _____________________________________________________________________________
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參考答案
【解析】本文講述了在一次地震中，一個父親信守對兒子的承諾，不顧別人的反對，用雙手刨開廢墟，救出自己兒子的故事。
【解析】文章以自己的親身經歷告訴我們要把生活中的那些不好的經歷變成激勵自己的鞭策。
32．B
33．D
34．D
【解析】本文講述了砍柴人的兩的故事，放映了砍柴人的誠實和聰明。
32．B推斷題。本文是一則很幽默的寓言故事，所以作者是一種詼諧的語調講述的。
33．D推斷題。根據第一個故事可判斷那個砍柴人是個誠實的人，而在第二個故事中，他卻是個很聰明的人。
34．D推斷題。根據第二個故事可以推知，這兩個人肯定是名人。
45．B 細節題 根據第三段五，六行. The reason more meteorites have reached the surface of the moon than the surface of the Earth is that the moon does not have enough atmosphere for the meteorites to burn up in.可知地球的隕石坑比月球要少。
46．C 推理題、根據文章第三段第五行開始的內容可知人們認為恐龍的滅絕是因為隕石撞擊地球，導致地球的環境發生巨大變化，最后恐龍滅絕了。
47．D 細節題。根據文章第一段最后一句. A meteor is actually the name given to the light we see when a meteoroid is burning up.可知D正確。
【解析】文章是關于這個汽車市場的迅猛發展，讓很多世界汽車巨頭在中國大力開拓市場。
48．B 猜測詞義題。根據本文內容是指沃爾沃在中國的銷售數據大量增加。故B正確。
49．D 推理題。根據文章內容可知在中國沃爾沃的銷售中心的發展也非常迅速。故D正確。
50．A 主旨大意題。文章主要就是關于沃爾沃在中國的迅速發展，成為沃爾沃第三大市場。
51．B 細節題。根據文章倒數第二段Bentley, the famous British luxury（豪華） carmaker, will open a new sales center in China at Tianjin Thursday可知賓利在中國也將有新的銷售中心，文章還提及了沃爾沃也有新的銷售中心，故B正確。
52．

浙江省湖州市菱湖中學2013屆高三9月月考語文試題
第I卷（選擇題）
一、選擇題（共15分，共5小題，每小題3分）
1．下列各項中劃線字的注音無誤的一項是
A. 脖頸（gěng） 毗鄰（pí） 挨板子（āi） 戛然而止（jiá）
B. 編纂（zuǎn） 似的（sì） 黑黲黲（cǎn） 闃無一人（qù）
C. 腳踝（huái） 痙攣（jìng） 鐵裙箍（gū） 紆尊降貴（yū）
D. 按捺（nài） 鬈發（quán） 撞城槌（chuí） 一小撮毛（cuō）
2．下列各句中，劃線的詞語運用錯誤的一項是
A. 浙江衛視的當家花旦朱丹正式請辭浙江衛視，加盟北京電視臺的《每日文娛播報》，疑因與周立波有分歧。
B. 馬爾克斯除了擁有《百年孤獨》這樣的世紀扛鼎之作以外，在魔幻現實主義文學理論創作方面，他也是頗有建樹的。
C. 面對展覽會上精美的藝術品，王教授竟然會不贊一詞，甚至對我們看來十分完美的作品多加非議，真讓人摸不著頭腦。
D. 我舉起沉得像鐵棍似的單管獵槍，冒冒失失地朝天開了一槍，隨著砰的一聲震耳欲聾的巨響，一道紅光直沖云霄。
3．下列句子中用主謂短語作謂語的是（ ）
A. 我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。 B. 冰涼的河水嗆得我好難受。
C. 蘇州園林布局幽雅。 D. 人人都過幸福生活是我們美好的心愿。
4．下列各句沒有語病的一項是
A. 酒精在體內完全分解需要一個過程，所謂睡一覺酒就醒了只是表面現象，因此大量飲酒后，飲酒者即使“酒醒”了，在其后一個時間段內也不能開車。
B. 國務院總理溫家寶在《求是》雜志發表文章指出，我們多措并舉加強和改善房地產市場調控，調控效果初步顯現。
C. 來自克羅地亞的鋼琴家馬克西姆，他那俊秀的五官配上刺猬式的前衛發型和搖滾明星式的穿著，跟他的音樂一樣散發著現代偶像的氣息令人癡迷。
D. 小說忌諱“主題鮮明”，因此小說家無時無刻在注意避開“主題鮮明”的陷阱，而在通往主題的道路上費盡心思。
5．下列對古詩詞的賞析不恰當的一項是（ ）
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。行杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
（蘇軾《定風波》）
A．“莫聽”句既渲染出雨驟風狂，又以“莫聽”二字點明外物不足縈懷之意。
B．“誰怕？”即“不怕”：不怕自然界的風雨，也不怕人生的各種風雨。
C．“山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過天晴的景象，為下文所發人生感慨作鋪墊。
D．作者途中遇雨，借題發揮，表達的既有曠達心境，又有一種無奈的自我安慰。
評卷人
得分
二、現代文（論述類文本）閱讀（共9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成題目。(9分，每小題3分)
中國建筑的“文法”
梁思成
一個民族的建筑有它自己的構造規則或組合方式，如同語言的“文法”。中國建筑就具有特殊的“文法”。
我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長，創始了骨架結構初步方法——中國系統的“梁架”。這以后他們發現了木料性能上的弱點。當水平的梁枋將重量轉移到垂直的立柱時，在交接的地方會產生極強的剪力，那里梁就容易折斷。于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”，將上面的梁枋托住，使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來。梁柱間過渡部分的結構減少了剪力，消除了梁折斷的危機。這是一種“文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檁、楹柱、欞窗等，就是主要的“語匯”了。
斗和拱組合而成的組合物，近代叫做“斗拱”。至遲在春秋時代，斗拱已很普遍地應用。它不僅可以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的寬度。《孟子》里就有“榱題數尺”之句，意思說檐頭出去之遠。這種結構同時也成為梁間檐下極美的裝飾。可能在唐以前，斗拱本身各部已有標準的比例尺度，但要到宋代，我們才確實知道斗拱結構各種標準的規定。全座建筑物中無數構成材料的比例尺都以一個拱的寬度作度量單位，以它的倍數或分數來計算。宋時把每一構材的做法，把天然材料修整加工到什么程度的曲線，榫卯如何銜接等都規格化了，形成了類似“文法”的規矩。
中國建筑的“文法”還包括關于磚石、墻壁、門窗、油飾、屋瓦等方面，稱做“石作做法”“小木作做法”“彩畫作做法”和“瓦作做法”等。
屋頂屬于“瓦作做法”。它是中國建筑中最顯著、最重要、莊嚴無比、美麗無比的一部分。瓦坡的曲面，翼狀翹起的檐角，檐前部的“飛椽”和承托出檐的斗拱，給予中國建筑以特殊風格和無可比擬的杰出姿態，這都是內中木構使然，因為坡的曲面和檐的曲線，都是由于結構中的“舉架法”的逐漸壘進升高而成。蓋頂的瓦，每一種都有它的任務，有一些是結構上必需的部分，略加處理便同時成為優美的瓦飾，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。
油飾本是為保護木材而用的。在這方面中國工匠充分地表現出創造性。他們使用各種顏色在梁枋上作妍麗繁復的彩繪，但主要的卻用屬于青綠系統的“冷色”而以金為點綴，所謂“青綠點金”。柱和門窗則只用純色的朱紅或黑色的漆料。這樣，建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁枋斗拱，更多了反襯的作用，加強了檐下的藝術效果。
至于建筑物之間的組合，即對于空間的處理，我們的祖先更是表現了無比的智慧。院落組織是中國建筑在平面上的特征。無論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊，都是由若干主要建筑物，如殿堂、廳舍，加以附屬建筑物，如廂耳、廊廡、院門、圍墻等周繞聯絡而成一院，或若干相連的院落。這種庭院，事實上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內，這樣便適應了居住者對于陽光、空氣、花木的自然要求，供給生活上更多方面的使用，增加了建筑的活潑和功能。數千年來，無論貧富，在村鎮或城市的房屋沒有不是組成院落的。一樣，在一個城市部署方面，我們祖國的空間處理同歐洲系統的不同，主要也是在這種庭院的應用上。
6．下列對斗拱作用的表述，不符合原文意思的一項是(　　)
A．整座建筑物無數構成材料的比例尺度，是根據它們相對于拱的寬度，按倍數或分數計算出來的。
B．用斗拱承托梁枋，是為了減緩梁枋直接壓在木柱上所產生的剪力，以消除梁折斷的危機。
C．斗拱既有實用價值又有審美價值，既可以用來承托梁枋和出檐，也可以用來裝飾美化建筑物。
D．檐下彩繪的梁枋斗拱，在陽光的直接照射下，色彩顯得更加絢麗，藝術效果格外強烈。
7．下列涉及中國建筑“文法”的表述，不符合原文意思的一項是(　　)
A．中國建筑屋頂的輝煌，表面上出自瓦脊、脊吻、重脊和脊獸等的奇妙組合，實際上全都源自建筑物內部的木構。
B．蓋頂的瓦，有一些具有雙重功能，既能在結構上發揮作用，也能成為美化屋頂的飾物，如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。
C．梁枋上妍麗繁復的彩繪，使用了各種顏色，主要的用屬于青綠系統的“冷色”，并以金為點綴，這就是“青綠點金”。
D．如果說“彩畫作做法”是中國建筑特有的一種“文法”，那么木柱和門窗上朱紅或黑色的漆料，就應該是它的 “語匯”。
8．下列對文章最后一段內容的理解和推斷，準確的一項是(　　)
A．在中國，無論官署寺院還是住宅作坊，都是由若干主、輔建筑物按一定的布局規則組合而成的一個庭院。
B．把陽光、花木等引入到建筑范圍內，打通內外，讓居住者盡享無限空間帶來的生趣，并使建筑更加活潑和適用。
C．數千年來，遍及中國的構型各異的建筑，從富麗堂皇的宮廷到簡陋樸素的民居，無一不是同一結構的院落。
D．院落組織有主有次，主次分明，錯落有致，顯示了古代中國人在空間處理上非凡的想象力和創造性。
第II卷（非選擇題）
現代文閱讀。
企鵝的故事
高登義
記得我1984年第一次赴南極科學考察時，8歲的兒子曾經給我來信說：“爸，請您一定要給我多拍一些企鵝的照片回來！企鵝走起路來搖搖擺擺的樣子太可愛了！”
①
根據生物學家研究，世界上有18種企鵝，有意思的是，這18種企鵝都生活在南半球，即使有的企鵝已經生活在南半球緯度很低的熱帶地區，但就是沒有一種企鵝生活的北半球。
問題是：在赤道海洋地區，那兒并無界線阻擋企鵝游過赤道去北半球，為什么企鵝不到北半球生活呢？至今仍然是科學之謎，科學家們仍然不知道。
在亞南極地區喬治亞島的海灣處，生活著大約16萬對王企鵝。2005年夏天，我們來到這里考察，深深被王企鵝的一舉一動所吸引。如果描述一望無垠的人群用“人山人海”的話，面對一望無垠的王企鵝，我還真有“鵝山鵝海”的感覺。我曾經好奇地鉆進王企鵝群里觀測，發現王企鵝群里干干凈凈，沒有企鵝排泄的大小便；大家愿意與王企鵝非常親近地在一起。聽說帝企鵝也是如此。然而，其他企鵝卻不講衛生，隨地大小便，臭味沖天。我非常奇怪：為什么王企鵝和帝企鵝如此講衛生，而其他企鵝卻不講衛生、隨地大小便呢？我也曾經請教過一些研究南極生物的科學家，科學家坦率地回答：“不知道”。
僅此二例，可以看出，科學家不是什么都知道，仍然有不少問題需要去研究、認識。因此，我們可以相信科學家，或者可以崇拜某些確有成就的科學家，但是，絕對不能夠迷信科學家！
②
據說，企鵝在孵化出來四五個月后，就到了“青少年時期”。這個時期的企鵝處于一個重要生活歷程，那就是“對歌求偶”。企鵝對歌求偶的場面非常壯觀、熱烈，充滿激情的歌聲此起彼伏。對歌求偶成功后，“情侶”要到比較偏僻的地方“竊竊私語”，討論他們今后的家庭生活。有了家，企鵝要銜石筑巢，用自己的勞動建造溫馨的家；當雌企鵝下蛋后，便到海邊度假去了，自覺的雄企鵝主動承擔起孵蛋的責任，在寒風凜冽的冬季，用父親特有的溫暖庇護孩子平安誕生；小企鵝誕生了，絕大多數企鵝媽媽會從海邊療養回來，接替撫養后代的任務；然而，也有極少數企鵝媽媽會被海豹吞食，這樣，帶給這個企鵝家庭的將是悲慘的結局：或者這個家庭消亡，或者小企鵝被其他家庭帶走。小企鵝二三十天后，爸爸媽媽就會把企鵝寶寶們送到幼兒園，在少數幾個企鵝阿姨的照顧下逐漸成長。
1985年1月28日上午10點，我和李果、日本生物學家川口弘一、松田治、石川慎吾等一起乘直升飛機去一個名叫Onguru的企鵝島。
我們來到企鵝幼兒園。這兒只有三十多只小會鵝和四只企鵝阿姨。我們不停地拍照，并分別與企鵝小寶貝們合影。我的上衣兜里有一個打開電源的微型錄音機，我逗著企鵝寶寶，設法與它們對話，錄下音，留作紀念。
③
2005年2月26日，在南極天堂灣，阿根廷的科學考察站。無意中，我目睹了企鵝媽媽如何盡心盡力地為孩子捕食的動人情景，在20多分鐘的時間里，我含著熱淚拍攝了企鵝媽媽“母愛”的過程。
像所有的企鵝一樣，幼小的企鵝不會捕食，還需要媽媽幫助。這一天，我看見并拍攝了兩只小企鵝問媽媽要吃的過程。第一次，孩子們問媽媽要吃，媽媽下海捕食后，嘴對嘴地反芻喂孩子，那不斷從媽媽嘴里吐出的白絲是媽媽在傾盡全力喂孩子。
拍照到這里，我突然覺得似乎我的媽媽在喂自己：因為，我小的時候，媽媽也是嘴對嘴地把嚼碎的大米飯喂我啊！第二次，媽媽應孩子的請求，又下海捕食反芻喂孩子。第三次，孩子似乎還沒有吃飽，又把小嘴伸向媽媽的大嘴，似乎在說“媽媽，我還要吃”。媽媽又下海了，但這次卻讓我擔心了，媽媽下海后，好長時間沒有浮出水面，好久好久后，終于，媽媽游出了水面，然而，媽媽并沒有像前兩次一樣上岸喂孩子，而是站在岸邊一塊礁石上，用遺憾的目光遙望著岸上的孩子。我突然涌出了熱淚：我仿佛明白，媽媽是因為沒有捕到食物啊！我心里突然發出呼吁：可憐天下父母心啊！我們都是父母所生，我們都應該懂得感恩啊！我們要感恩于我們的父母，感恩于所有幫助過我們的人！
（選自《光明日報》2011年05月 編者有改動）
9．根據上下文，試著給文章添加三個小標題。（6分）
10．文章的開頭為什么要寫兒子的來信一事？有什么作用？（6分）
11．作為一篇科普文，本文在語言上有什么特點，請舉例說明。（6分）
12．作者通過《企鵝的故事》，想告知我們些什么？請結合原文，談談你的看法。（6分）
評卷人
得分
三、古代詩文閱讀
閱讀下面的文言文，完成小題。
李靖，雍州三原人也。少有文武材略，每謂所親曰：“大丈夫若遇主逢時，必當立功立事，以取富貴。”其舅韓擒虎，號為名將，每與論兵，未嘗不稱善，撫之曰：“可與論孫、吳之術者，惟斯人矣。”初仕隋為長安縣功曹。左仆射楊素、吏部尚書牛弘皆善之。素嘗拊其床謂靖曰：“卿終當坐此。”
大業末，累除馬邑郡丞。會高祖擊突厥于塞外，靖察高祖，知有取四方之志，因自鎖上變，將詣江都。至長安，道塞不通而止。高祖克京城，執靖將斬之，靖大呼曰：“公起義兵，本為天下除暴亂，何不欲就大事，而以私怨斬壯士乎？”高祖壯其言，太宗又固請，遂舍之。
貞觀四年，靖又陳十策以圖蕭銑，高祖從之。銑集兵于夔州。銑以時屬秋潦，江水泛漲，三峽路險，必謂靖不能進，遂休兵不設備。九月，靖乃率師而進，將下峽，諸將皆請停兵以待水退，靖曰：“兵貴神速，機不可失。”進兵至夷陵。銑將文士弘率精兵數萬屯清江，靖見其軍亂，縱兵擊破之。
時諸將咸云銑之將帥與官軍拒戰死者，罪狀既重，請籍沒其家，以賞將士。靖曰：“王者之師，義存吊伐。降而籍之，恐非救焚拯溺之義。但恐自此已南城鎮，各堅守不下，非計之善。”于是遂止。江漢之域，聞之莫不爭下。以功授上柱國，封永康縣公。乃度嶺至桂州，遣人分道招撫，其大首領馮盎、李光度、寧真長等皆遣子弟來謁，靖承制授其官爵。
突厥諸部離叛，朝廷將圖進取，以靖為代州道行軍總管，率驍騎三千，自馬邑出其不意，直趨惡陽嶺以逼之。突利可汗不虞于靖，見官軍奄至，于是大懼，相謂曰：“唐兵若不傾國而來，靖豈敢孤軍而至？”一日數驚。靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來降。四年，靖進擊定襄，破之，可汗僅以身遁。太宗嘗謂曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得書名竹帛。卿以三千輕騎深入虜庭，克復定襄，威振北狄，古今所未有。”
（節選自《舊唐書·李靖傳》,有刪節）
13．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．累除馬邑郡丞 除：擔任
B．執靖將斬之 執：捉住
C．突利可汗不虞于靖 虞：欺騙
D. 王者之師，義存吊伐 吊：慰問，安撫
14．以下六句話分別編成四組，全部直接體現李靖軍事才能的一項是（ ）
①可與論孫、吳之術者，惟斯人矣
②左仆射楊素、吏部尚書牛弘皆善之。
③靖曰：“兵貴神速，機不可失。”
④靖察高祖，知有四方之志
⑤靖見其軍亂，縱兵擊破之
⑥靖候知之，潛令間諜離其心腹。
A.①②⑥ B. ③⑤⑥ C. ①③⑥ D. ④⑤⑥
15．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．李靖年輕時就有文才武略，左仆射楊素認為他將來一定能在唐太宗手下做個左仆射。
B．李靖在攻打蕭銑的戰斗中，強調行軍的速度，抓住了先機，最終取得了戰爭的勝利。
C．李靖認為戰爭的目的是吊民伐罪，對待俘虜不該太苛酷，結果使很多敵人主動歸降。
D．唐太宗認為，李靖在平定突厥各部的叛亂中，戰功卓著，連漢代的李陵也比不過他。
16．把上面文言文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）公起義兵，本為天下除暴亂，何不欲就大事，而以私怨斬壯士乎？
譯文：

（2）昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得書名竹帛。
譯文：
評卷人
得分
四、名句填空（5分）。
17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）仰觀宇宙之大，_______________ ，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
（王羲之《蘭亭集序》）
（2） ，使我不得開心顏？（李白《夢游天姥吟留別》）
（3）出師未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）
（4）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 ， 。
（白居易《琵琶行》）
（5） ，千載誰堪伯仲間！（陸游《書憤》）
評卷人
得分
五、閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（10分）
閱讀下面這首詩，完成小題。
秋雨嘆
（唐）杜甫
雨中百草秋爛死，階下決明①顏色鮮。著葉滿枝翠羽蓋，開花無數黃金錢。
涼風蕭蕭吹汝急，恐汝后時難獨立。堂上書生空白頭，臨風三嗅馨香泣。
（注）①決明：一種植物，有羽狀復葉，秋日開黃花。
18．前四句運用了 和 手法描寫決明的形象。（4分）
19．清代仇兆鰲在《杜詩詳注》中評說這首詩“語雖微婉，而寓意深切”，你認為詩中寄寓了哪些深切的思想感情，請結合全詩加以分析。（6分）

評卷人
得分
六、語言文字運用（8分）
20．將“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”（柳永《雨霖鈴》擴寫成不少于200字的短文。要求不改變原詞意境，運用擬人手法，應有心理活動描寫。
評卷人
得分
七、作文
21．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
“浮躁”在字典里解釋為：“急躁，不沉穩”。這個字眼，現在越發流行。王菲有專輯命名為《浮躁》，賈平凹也寫過《浮躁》這部小說，可以說浮躁現象在日常生活中處處可見。
你對浮躁有什么感悟和見解？請以“浮躁”為話題寫一篇議論文。
要求：800字以上，卷面整潔。文體特征明顯，有一定的思辨性。
參考答案
【解析】
部有著非常“人性化”的分工，有著令人動容的普世情感，比如企鵝“幼兒園”和“阿姨”，企鵝“媽媽”喂“孩子”不辭辛苦等。③動物也是很具溫情的，人與動物應該和諧相處，不應該是殺戮和滅絕，人類如果懷著敬畏之心面對所有動物，那么人類也會從動物身上收獲很多，比如作者就從企鵝身上學到了“感恩”等等。
【參考譯文】
李靖，是雍州三原縣人。年輕時就有文才武略，常常對自己親近的人說：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好時機，就一定要建立功勞成就事業，來博取富貴。”他的舅舅是韓擒虎，號稱為名將，每和李靖談論兵法，沒有不稱贊他的時候，撫摸著他說：“能夠一起談論孫子、吳起的兵法的，只有這個人。”開始的時候做隋朝的長安縣功曹。左仆射楊素、吏部尚書牛弘都稱贊他。楊素曾經拍著他的座椅對李靖說：“你最終應該坐到這里。”
在隋朝大業末年，升官至馬邑郡丞。正碰上唐高祖李淵去攻打突厥，李靖觀察李淵，知道他有奪取天下的意圖，于是給自己戴上枷鎖向皇上報告事變，將前往揚州。路過長安，因為道路堵塞不通才作罷。高祖攻下京城，抓住李靖，將要殺他。李靖大喊道：“您拉起正義的隊伍，本應為天下除暴亂，為什么不想成就大事，卻要因為個人的私怨殺掉壯士呢？”高祖贊許他的話，太宗又堅決請求（不要殺他），于是就放了他。
貞觀四年，李靖又上奏十條計策來對付蕭銑，高祖聽從了他的意見，蕭銑在夔州聚集軍隊。蕭銑認為當時正是秋汛季節，江水上漲，三峽道路十分兇險，堅信李靖不能進軍，于是讓士兵休息，不加防備。九月，李靖就帶兵前進，將下三峽，將領們都請求停止進軍來等待江水退了再說。李靖說：“兵貴神速，機會不能喪失。”李靖當即進兵到了江陵城。蕭銑的將領文士弘率領幾萬精兵屯駐在清江，李靖見其軍陣混亂，發兵打敗了他。
當時諸將都說蕭銑的將士中與官軍以死相拒的人，罪行嚴重，應抄沒他們的家資來獎賞將士們。李靖說：“我們是仁義之師，作戰的意義在于吊民伐罪。他們投降了，還要抄沒他們的家產，恐怕不符合救民于水深火熱之中的大義吧。只怕從這往南的各個城鎮都會堅守不投降了，這不是一個好計策。”于是沒有那樣做。江漢一帶聽到這個消息，沒有不爭著歸降的。李靖憑借戰功被授予上柱國的官職，封為永康縣公。李靖于是越過五嶺來到桂州，派人分路招撫各部落。部落大首領馮盎、李光度、寧真長等都派人來請降。李靖秉承皇帝的意旨授予他們官爵。
20．
【小題1】
【解析】略
21．略
【解析】略


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