資源簡介

黃山經濟區中心中學2012-2013學年七年級9月單元測試歷史試題
第Ⅰ卷 （共50分）
選擇題：每小題都有四個選項，只有一項是正確的，每題2分，共40分
下列遠古居民中，模樣和現代人基本相同的是
A、北京人 B、元謀人 C、山頂洞人 D、藍田人
2、下列遠古居民中，與山頂洞人的生活狀況相符的是
①人工取火 ②用骨針縫制衣服 ③有了一定的審美意識 ④擁有自己的部落聯盟首領 ⑤使用天然火⑥生活的集體是氏族
A、①②③④ B、①②③④⑥ C、①②③⑥ D、②③④⑤⑥
3、生活地點在今北京周口店一帶的遠古人類有
A、元謀人、藍田人 B、藍田人、山頂洞人 C、北京人、山頂洞人 D、元謀人、北京人
4、下列原始人類中，已經掌握磨制技術的是：①北京人 ②元謀人 ③山頂洞人 ④河姆渡原始居民 ⑤半坡原始居民
A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤
5、下列原始居民的生活中出現了私有財產和貧富分化的是
A、山頂洞人原始居民 B、河姆渡原始居民 C、半坡原始居民 D、大汶口原始居民
6、半坡原始居民生活在
A、距今約7000年 B、距今約6000年
C、距今約5000年 D、距今約4000年
7、中國歷史上第一個王朝的建立者是
A、湯 B、黃帝 C、禹 D、舜
8、不符合黃河流域原始農耕時代居民生活實際的是
A、飼養豬、狗等家畜 B、種植粟等農作物
C、住干欄式房屋 D、住半地穴式房屋
A、①②③④⑤⑥ B、④⑤ C、②③ D、①③④⑤⑥
10、“父死子繼，兄死弟及。”下列制度符合這一特征的是
A、禪讓制 B、郡縣制 C、世襲制 D、分封制
11、下列歷史人物可以稱之為姜尚的“伯樂”的是
A、湯 B、盤庚 C、周武王 D、周文王
12、西周通過層層分封，形成了森嚴的等級，在其上有3層等級，在其下有兩層等級的階層是
A、卿大夫 B、士 C、諸侯 D、平民
13、我們今天所吃的“五谷雜糧”在哪一時期就已經齊備了
A、河姆渡時期 B、夏商時期 C、商周時期 D、戰國時期
14、下列關于夏、商、西周時期奴隸的生活情況的敘述，正確的是①被隨意轉讓和買賣②奴隸主祭祀祖先時，將被屠殺做貢品 ③奴隸主死后，將一輩子為奴隸主守墓，永遠沒有人身自由 ④奴隸主死后，將被殺死或活埋，做殉葬品 ⑤如果工作努力的話，將有機會贖買自己，獲得自由
A、①②④ B、①③④ C、②④⑤ D、①②④⑤
15、齊桓公和晉文公都采取了一系列措施進行改革，其改革的根本出發點是
A、統一全國 B、稱霸天下 C、兼并土地 D、 匡扶周室
16、春秋時期，秦國和晉國能夠迅速強大的共同原因是：①改革內政 ②發展生產 ③加強軍隊建設 ④勵精圖治
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
17、戰國時期，各國之間的戰爭更加頻繁，下列戰役不是發生在這一時期的是
A、城濮之戰 B、桂陵之戰 C、馬陵之戰 D、長平之戰
18、戰國初年，分晉的三家不包括
A、韓國 B、楚國 C、趙國 D、魏國
19、商鞅變法的內容中，對后世影響最深遠的是
A、承認土地私有 B、獎勵軍功 C、獎勵生產 D、建立縣制
20、《史記.商君列傳》記載：“商君象相十年，宗室貴戚多怨恨。”這主要是因為商鞅
A、建立縣制 B、獎勵耕戰 C、廢除沒有軍功的舊貴族的特權 D、承認土地私有
二、填空題：根據題意完成填空，錯別字不得分，每空1分，共10分
21、相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子______發明養蠶繅絲，他的屬下_______發明了文字，______編出了樂譜，等等。后人尊稱他黃帝為“__________”。
22、公元前770年，_______東遷______,史稱“東周”。東周分為春秋和戰國兩個時期。
23、戰國時期，各國都注意興修水利。秦國蜀郡太守______在_______中游修筑的都江堰，是聞名世界的_________工程。都江堰是成都平原因此獲得了“__________”的美稱。
第Ⅱ卷（共50分）
歷史會診：請在診斷結果處寫出出錯的地方并簡要說明理由。24題6分，25題 4分，共10分
24、在我國古代的神話傳說里，有黃帝教民熟食、結網捕魚和伏羲氏教民播種五谷的故事。其中在河姆渡遺址發現了大量的粟粒，說明我國是世界上最早種植粟的國家。
診斷結果：
25、在歷史活動課上，哼哼講述了武王伐紂的故事：
公元前1046年，雙方戰于涿鹿。商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都。商紂逃到鹿臺自焚而亡，商超滅亡。武王建立周朝，定都洛。歷史上叫做西周。
診斷結果：
簡釋與簡答題：26題 9分，27題13分，28題12分，共34分
26、距今六七千年前，氏族聚落已在中華大地上星羅棋布。其中，最具有代表性的是黃河流域的半坡聚落和長江流域的河姆渡聚落。它們向我們展示了原始農耕生活的情境。
（1）河姆渡原始居民和半坡原始居民他們種植的糧食和建造的房屋風格為什么不同？（2分）
（2）半坡彩陶和紡織業的出現說明了什么？（2分）
（3）說說河姆渡人和半坡人生活上的相同之處和不同之處。（5分）
27、完成下列表格，并回答以下問題：
（1）完成表格（6分）
朝代
建立者
亡國之君
夏 朝
商 朝
西 周
（2）商湯和武王在位時，商朝和西周迅速強大起來。你知道商、西周強大的共同原因是什么？（4分）
（3）從夏、商、西周的興亡中，你得到了哪些啟示？（3分）
28、春秋戰國時代，是我國大變革大進步的時代。
請回答：
（1）“南門立木”的故事給你什么啟示?(2分)
（2）商鞅變法的內容是什么? (6分)
（3）《史記》記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結果商鞅被車裂致死。你說商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？（2分）



（4）你從商鞅變法的經過中得到哪些啟示？（2分）
學以致用（6分）
29、勤政愛民則國興，暴政腐敗則國亡。請結合所學的歷史知識說明這個道理。
初一歷史單元檢測參考答案與評分標準
2012年9月24日
選擇題：每題2分，共40分

（2）說明一半坡人定居生活的需要；說明二半坡人有了一定的審美意識
（3）見新課堂P11第11題的答案
27、（1）略
（2）共同原因：① 都出在大河流域，自然條件較好；② 商湯和周文王都重視發展農業生產；③都重用賢人；④都團結、聯合周圍的小國和部落等
（3）啟示：①勤政愛民則國興，暴政腐敗則國亡；②得民心者得天下，失民心者失天下；③要重用賢才；④統治者要勵精圖治；⑤要愛惜民力，發展生產；⑥統治者要寬民愛民。
28、（1）① 做人要誠實守信 ② 政府要誠信，取信于民，要打造自己的誠信品牌。
（2）略
（3）見教參
（4）① 有利于推動社會進步的改革是強國之路； ② 政府要講誠信，要取信于民 ；
29、學以致用：（6分）
勤政愛民則國興：(1)禹勵精圖治建立了夏朝，(2)商湯是位有作為的君主，任用賢才，要求臣下勤懇辦事，他關心百姓，農民和商人都各安其業，商朝很快強大起來。(3)周文王周武王重視發展生產，任用賢人姜尚等，國力逐步強大，最后滅掉了商紂，建立了一個強大的周朝。
暴政腐敗則國亡：(1)夏桀是歷史上有名的暴君，無休止地征發百姓，失掉民心，最后被商湯滅掉。(2)商紂也是一個有名的暴君，他修建豪華的宮殿園林，施用“炮烙”酷刑，殘酷鎮壓人民，最后牧野大戰，商軍臨陣倒戈，最后身死國滅。(3)周幽王昏庸無道，烽火戲諸侯，最后也是身死國滅。
因此可見，勤政愛民則國興，暴政腐敗則國亡。
黃山經濟區中心中學2012-2013學年七年級9月單元測試地理試題
（Ⅰ卷）
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確答案的字母代號填入下表的空格內，每小題1分，共40分）
1.下列活動屬于生產中地理的是
A看云識天氣 B 在野外辨別方向
C西班牙奔牛節 D面包廠開在居民區附近
2.學習地理需要細心的觀察，在大自然中學地理是最好的方法之一，如在北半球某晴朗的夜晚你迷失了方向你會用那種方法來確定（ ）
A.使用手表定向 B.太陽定向 C.北極星定向 D.樹葉濃密定向
3.下列活動與地理不相關的是（ ）
A．看云識天氣 B.十一去旅游 C.修路架橋 D.測量體溫
4.阿拉伯人的頭巾、長袍顏色多為白色，是為了適應（ ）的自然條件
A.多雨 B.炎熱，多風沙 C.嚴寒 D.地勢平坦
5.面對一幅普通的地圖，圖的上方一般表示（ ）
?A.北 B.西 C.東 D.南
6.比例尺：圖上1厘米代表地面距離10千米，轉變成數字式是（ ）
A.1：10000 B.1：100000 C.1：1000000 D.1：10000000
7、下列比例尺中，最大的是（ ）?A. 1：2500 B.1:2500000 ?
?C.圖上1厘米代表實際距離250千米 D圖上1厘米代表實際距離2500千米
8.某同學想了解發射神舟九號載人飛船的基地------酒泉在哪里，應查閱（ ）
A中國政區圖 B城市導游圖 C中國氣候圖 D世界政治地圖
9.在一幅六十萬分之一的地圖上，1厘米代表的實地距離（ ）千米
A .0.6 B.6 C.60 D.600
10.下列敘述中，不是地圖三要素的是（ ）
A .比例尺 B.方向 C.圖例 D.等高線
11.把膠南、山東和中國分別制成8K圖幅的地圖，圖上一厘米代表實地距離最長的是（ ）
A.膠南市地圖 B.山東省地圖 C.中國地圖 D.無法確定
12下列地圖的圖幅大小相等，所表示的內容最詳細的是（ ）A.膠南市地圖 ?? B.青島市地圖? ?
C.山東省地圖 D.中國地圖
13、在一張與地理課本大小相同的紙上，繪制你所在學校平面圖，下列比例尺較合適的是（ ）
A 1：1000 B 1：300000 C 1:1000000 D 圖上一厘米代表實際距離2千米讀右圖，回答14-17題
14.A點的經緯度位置是：
A.80oN、40oW　　　B.40oN、80oW
C.40oS、40oW D.80oN、80oW
15.關于B點的敘述，正確的是：
A 在南半球 　　 B.在東半球
C.在高緯度地區　 D.在中緯度地區
16.圖中關于經緯線長度的敘述，正確的是：
A.C點所在的緯線和A點所在的緯線長度相等
B.A點所在的緯線和B點所在的經線長度相等
C.A點所在的經線和B點所在的經線長度相等
D.D點所在的緯線和B點所在的經線長度相等
17.圖中A、B、C、D四個點位于高緯度地帶的是：
A.A B.B C.C D.D
18.膠南市地處北緯360附近，則位于：
A.低緯度地區 B.中緯度地區 C.高緯度地區 D.無法確定
19.與400W經線組成一個經線圈的另一條經線是：
A.本初子午線 B.1200E經線 C.1400E經線 D.赤道
20.某點以東是東半球，以西是西半球，以南是南半球，以北是北半球，該點位于（ ）
A 經度0(，緯度0( B 西經20°，緯度0( C東經160°，緯度0(
D經度180°，緯度0(
21. 0度經線是（ ）
A .本初子午線 B.東西半球分界線 C.赤 D .任意一條子午線
22.下列關于赤道的敘述，不正確的是 （ ）
A.它的緯度是0( B.是最長的緯線
C.它通過英國倫敦格林尼治天文臺 D.是南北半球的分界線
23.中高緯度的分界線是（ ）
A. 赤道 B.回歸線 C .南北緯30度 D. 南北緯60度
24.劃分東西半球的分界線是（ ）A.0°和180°經線圈 ? B.20°E和160°W經線圈??
C.20°W和160°E經線圈、? D任意經線圈
25.經過測算，地球的平均半徑是（ ）
A.5.1億平方千米 B.6371千米 C.4萬千米 D.6357千米
26. 與著名詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”最哦吻合的地點是?（ ）??A.赤道? ?B.北極圈 ??C.南極點? ?D.北回歸線
27.下列緯線長度最短的是（ ）
A.30°N B .40°N C .0° D .89°S
28.一個人站在南極點，他的前后左右朝的方向是（ ）??A、北方 B、西方 C、東方 D、南方
讀圖，回答29---30題。
29．沒被赤道穿過的大洋是( )。
A．太平洋 B．大西洋
C．印度洋 D．北冰洋
30．完全在南半球的大洲是( )。
A．南極洲 B．非洲
C．歐洲 D．大洋洲
31.下列大洲中，被赤道橫穿大陸部分的有（ ）
A 亞洲和非洲 B南美洲和大洋洲 C非洲和南美洲 D亞洲和大洋洲
32.四大洋中，面積中最大的洋是（ ）
A.大西洋 B.印度洋 C.北冰洋 D.太平洋
33. 四大洋中，呈“S”的洋是（ ）
A.大西洋 B.印度洋 C.北冰洋 D.太平洋
34.世界上面積最大的洲是（ ）
A.亞洲 B.非洲 C.北美洲 D.大洋洲
35. 世界上緯度最高，跨經度最多的洲是（ ）
A.亞洲 B.非洲 C.南美洲 D.南極洲
36. 世界上面積最大的大陸是（ ）
A.非洲大陸 B.北美大陸 C.亞歐大陸 D.南美大陸
37.巴拿馬運河溝通的大洋是( )
A. 印度洋和大西洋 B.太平洋和大西洋
C. 太平洋和北冰洋 D. 太平洋和印度洋
38.我國“神七”宇航員翟志剛從太空中看到的地球是一個蔚藍色的美麗星球，這主要是因為 （ ）
A.地球表面71%是海洋 B.地球表面71%是陸地
C.地球表面71%是江河湖泊 D.地球表面71%被森林覆蓋
39.小紅乘坐億游輪從紅海進入地中海，可以觀賞（ ）兩岸的風光。
A. 巴拿馬運河 B.蘇伊士運河
C. 京杭運河 D.土耳其海峽
40.在地球表面，緯度30°，經度110°的地方一共有（ ）個
A.1 B. 2 C.3 D.4
12-13第一學期單元檢測七年級地理試題
出題人：朱小麗 審題人：樊明亮 時間:2012.9.20
（Ⅱ卷）
41、完成下列表格（9分）
兩側的大洲
溝通的海洋
所在的東西半球
巴拿馬運河
蘇伊士運河
土耳其海峽
42.讀圖，回答下列問題：（共14分）
1）寫出A、B、C三點的經緯度：
　　A緯度是 經度是 　 ；
C緯度是 經度是 　 ；
D緯度是 經度是 　 ；
2）圖中ABCD四點中位于東半球的有　　　，位于北半球的有 ，位于中緯度地區的有　　　　　。
3）C點位于B點的　　　　　方向。A點位于B點的 方向
4）C、D兩點所在的緯線較長的是　　　點所在的緯線。
5）貝貝收到國外一朋友的來信，邀請他寒假期間到緯度35o、經度15o的地方去度假，你認為貝貝能根據所提供的信息很快找到度假地嗎？
　　　　　　　　　（能或是不能）
原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
43.讀右圖，回答下列問題：（8分）
⑴圖中箭頭所標示的小河的流向大致為：自＿＿＿＿向＿＿＿＿流。
⑵一輛汽車從學校駛向農機站，其行駛方向應是：從＿＿＿向＿＿＿。
⑶水電站位于農機站的＿＿＿＿方向。水電站到農機站 的直線距離為＿＿＿千米。
（4）圖中比例尺是 式比例尺，用文字式描述是

44.讀麥哲倫環球航行路線圖，回答問題：（12分）
（1）麥哲倫航線的大致方向是
（2）麥哲倫率領的船隊，依次經過的大洋：A 洋，B 洋，C
洋；三個大洋中，面積最大的是 （填大洋名）。呈“S”的是
洋。
（3）船隊經過的大洲中，被赤道橫穿大陸的大洲： D 洲、 E 洲；
F 洲； 大洲F與歐洲的分界線自北向南依次為烏拉爾山
河里海→大高加索山脈→黑海 海峽。
（4）簡述麥哲倫環球航行的地理意義
答：

45、讀下圖，回答問題（17分）
⑴字母代表的大洲是：
A B C D E
F G H 。
⑵數字代表的大洋是：
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ 。
用圖2—5中數字和字母代號填寫有關內容：四大洋中廣泛為海冰所覆蓋的大洋是 ，第30界夏季奧運會舉辦地英國倫敦所在的大洲是
參考答案
題目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
B
A
C
A
A
B
D
題目
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
A
A
D
C
A
B
C
B
題目
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
A
C
D
C
B
A
D
A
D
A
題目
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
C
D
A
A
D
C
B
A
B
D
43.（1）西北 東南 （2）東北 西南 （3）東北
（4）數字式 圖上一厘米代表實地距離0.2千米
45.（1）北美洲、歐洲、非洲、亞洲、南美洲、非洲、南極洲、大洋洲
（2）大西洋、太平洋、北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋、印度洋
（3）③ B
黃山經濟區中心中學2012-2013學年七年級9月單元測試政治試題
一、判斷題(正確打√，錯誤打× 每題一分）
1、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人，每個人都是獨一無二的，所以我們只要充分發揮自己的個性就可以了，別人的看法可以置之不理。（ ）
2、世間萬物皆平等，這句話說明人類與其他自然界的生命一樣，沒有獨特性。（ ）
3、羅曼羅蘭說過：人生不出售來回票，一旦動身，絕不返回。這話告訴我們：人的生命是短暫的，不可重復的，所以每個人都應該珍惜自己的生命。（ ）
4、青少年生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害，所以學校和家長對我們的保護是最重要的。（ ）
5、一個人的能力有大小，但是只要能為他人、社會做出貢獻，他的生命就有價值。（ ）
6、人的生命是寶貴而又短暫的，我們要想讓有限的生命煥發出無限的光彩，就應該盡情享受，追求物質生活的高水準，這就是有意義的人生。（ ）
7、人們贊美青春，因為青春是人生的黃金時段，是確立志向孕育理想的關鍵時期。（ ）
8、今天我們的學習從某種意義上講，也是一種創造，是我們不懈的人生追求的體現。（ ）
9、人生價值的實現離不開平凡工作的積累，積極參加各項公益活動是實現人生價值的重要基礎。（ ）
10、青海玉樹發生地震后，溫家寶立即作出指示：抗震救災當前第一位的工作是救人。這顯示出對生命的尊重。 （ ）
二、單項選擇題（每題二分）
1、“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋。”“人類可上九天攬月，可下五洋捉鱉。”這些詩句說明人的獨特性突出表現在（ ）
A.人是具有生命特征的 B.人的生命最具有智慧
C.人的想象力最豐富 D.人的生存空間最廣
2、愛護環境波愛護生物多樣性要從點滴小事做起，下列不利于愛護環境生物多樣性的有（ ）
A.不使用一次性筷子 B.不吃受保護的野生生物
C.踐踏草坪 D.自覺愛護樹木
3、花開有時，青春有期。人在一生中，如果不抓緊青春時期，好好學習，奮發有為，那么到頭來只能是白了少年頭，空悲切。這是因為（ ）
A.要從現在做起思考人生 B.成功的標準是實現自己的理想
C.青春時節是挖掘生命潛能開發人生智慧的關鍵時期
D.理想是人生的奮斗目標
4、唐詩《金縷衣》中的警句：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。要求我們（ ）
A.要充實自己發展自己 B.要勇于承擔責任
C.要全面提高自身素質 D.要珍惜美好時光
5、七年級二班的小剛經常遭到同年級幾個高個子同學的欺負，八年級的小光找到小剛，對他說：你每個月交給我50元的保護費，以后遇到麻煩我就幫你擺平。小剛對小光早有耳聞，知道他的厲害。小剛應該（ ）
A.還是敬而遠之好，只要不欺負自己就行。
B.告訴他，同學欺負我，我會自己解決并且將小光的行為告訴老師，讓老師幫助我。
C.找幾個好朋友教訓他，看他還敢不敢找我要錢。
D.答應小光破財免災，看誰還敢欺負我。
6、幾年前，鳳凰衛視女主播劉海若在英國旅行時遭遇火車事故，生命垂危，被英國醫生診斷為腦死亡，但她憑著驚人的求生意志，先后在北京經歷了7次手術，終于戰勝了死神，奇跡般重生，中國臺灣文教基金會向她頒發了熱愛生命獎。她說：經過這次災難，我更加深刻體會到生命的美好，我會更加緊緊地擁抱這個世界。上述材料說明了（ ）
A.如果不經歷生與死的考驗，就不會珍惜生命。
B.劉海若戰勝死神成功康復，激勵我們無論遇到怎樣的困境，都不能輕易放棄生存的希望。
C.每個人在遇到挫折時都能夠像劉海若那樣珍惜生命熱愛生命。
D.人的一生中遭遇的挫折和困難多于生命中的歡樂。
7、實現人生價值的重要途徑是（ ）
A.從日常生活的點滴小事做起 B.從轟轟烈烈的大事做起
C.從自我做起 D從現在做起
8、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？這兩句話要求我們不斷（ ）
A.創造 B.奉獻 C.索求 D.發展
9、馬克思說：在選擇職業時，我們應該遵循的主要指針實現人類的幸福和我們自身的完善。不應該認為，這兩種利益是敵對的、相互沖突的。這意味著（ ）
A.為社會做貢獻與實現人生價值是對立的
B.創造和貢獻是社會發展的要求，也是實現個體人生價值的需要
C.人類個體的生命價值是渺小的
D.人類是高級的動物
10.下列能體現是生命更有價值的選項是（ ）
(沉醉網吧，抵制不住不良誘惑(向災區小朋友捐款送溫暖(幫助殘疾同學克服困難④定期到社區參加志愿者活動
A((( B((④ C①③④ D②③④
11、花有重開日，人無再少年。長江沒有回頭浪，人老不能轉少年。這兩句話警示我們（ ）
A、人生苦短要及時行樂 B.生命不可重復，要倍加珍惜
C.、自然規律不可抗拒，要順其自然
D.人生易老，生命短暫，不要過于認真
12、人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，人類應該這樣對待其他的生命（ )
①不亂砍亂伐樹木②不捕殺野生動物③人類的生存需要肉類，因此不論哪種動物想吃就吃④人類是自然界的主人，應支配整個生命大系統
A(( B(④ C①③ D③④
13、這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原…這首《愛的奉獻》啟示我們（ ）
①.奉獻會充實人們的生活②.奉獻讓人感受到生活的美好
③.奉獻讓人感受到生命的價值④.奉獻會讓人感受到幫助他人和造福他人的歡樂
A①②③④ .B①②③ C②③④ D③④
14、諾貝爾物理獎的獲得者李政道在回憶他在西南聯大學習時說：當時燈光很弱，大家就到茶館學習，討論問題，因為茶館很便宜而且燈光又強。他的物理學基礎就是在這樣的條件下奠定的。這啟示我們（ ）
①.青少年時期要發奮學習②.生命的價值是靠行動來實現的
③.珍惜青春時光的人一定能取得突出的成就④.熱愛生活要從現在做起
A①②③④ .B①②④ C②③④ D③④
15、作為中學生我們可以從日常生活的點滴小事中實現自己的人生價值，比如（ ）
①.節約一滴水，少用一雙一次性筷子
②積極參加捐助希望工程、春蕾女童活動
③.盲目攀比，注重以物質生活的富足展示所謂的個性
④積極參加班級值日，為集體作出自己的一份貢獻
A((( B((④ C①③④ D②③④
“世界上沒有比青春更美麗的了，沒有再比青春更珍惜的了！”高爾基的這句話啟示我們（ ）A、趁青春年少，享受生活 B、青春是美好的，我們要珍惜青春年華 C、青春易逝，不必在乎 D、青春時期就必須創造出輝煌的成就，否則就一事無 成
“敬禮男孩”郎錚、“可樂男孩”薛梟、“斷臂天使”王彬等在被救后都用自己的方式感動著幫助他們的人，讓人們在沉重中感到了快樂。“長大當警察”、“以后還要念書，還要考大學”、“好好學習，繼續歌唱”等，從他們的言行中表現出的正確人生態度有（ ）①奉獻不僅僅是一種付出，也會讓人感受到幫助他人的歡樂 ②青春是短暫的，我們要珍愛生命，珍惜青春年華，邁好青春第一步 ③理想是催人奮進的巨大力量 ④趁青春年少，好好享受生活A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
在5.12汶川大地震搶救過程中，溫家寶總理作出重要指示：“只要有一線希望，就要盡百倍努力，決不輕言放棄。”請據此回答第18、18、溫總理的重要指示告訴我們對待生命的態度應該是（ ）A、無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望 B、自己的生命自己做主，不要顧及他人的感受 C、珍惜自己的生命，其他生命就不用管了 D、在生活環境十分惡劣的情況下，可以放棄生命19、“只要有一線希望，就要盡百倍努力”，這是因為（ ）①生命是寶貴的，屬于我們只有一次
②生命是人們享受一切權利的基礎
③每個生命都能創造無限的價值
④生命存在是創造有意義人生的前提A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④20、下列關于如何實現自己的人生價值認識正確的是（ ）A、小王認為只要多掙錢，有車有房就實現了人生價值 B、小李認為只要吃得好、玩得好，就是實現了人生價值C、小張認為只有像鄧亞萍那樣多次站到領獎臺上，才實現了人生價值D、小趙認為只要通過自己的勞動為社會做出創造和奉獻，就是實現了人生價值
三填表題(每空2分，共10分）
問題
正確做法
21、獨自在家時，一名陌生男子以我爸爸的名義來做客，我應該
22、暑假的某日下午，班主任來電話通知我馬上到校參加活動。父母上班均未回家，為避免他們擔憂，我應該
23、你和朋友在湖邊玩耍，同伴不小心掉入水中，而且他不會游泳
24、某日，我和媽媽在超市購物時，突然聽到超市的失火警報響了，我應該
25、當你回家時，發現一直有成年人跟著你
四、材料分析題：
查實，在廣西南寧的飯館里到處能看到孔雀全宴，天鵝全宴，紅扣穿山甲等，可以說，除了老虎，大熊貓以外，其他野生動物在這里都能吃到。據野生動物專家估計，廣西每年可以吃掉穿山甲100噸，大約2.5萬只。
綜合材料完成下列問題（10分）
你認為吃野生動物的做法對嗎？請根據課本知識簡要說明理由。
上述這些做法會帶來怎樣的后果？
保護野生動物保持生態平衡，我們可以做些什么？
閱讀名著 感悟人生（10分）
同學們在觀看電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》時，主人公那段著名的獨白給同學們留下了深刻的印象。“人最寶貴的是生命。生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
閱讀上述材料，回答下列問題：
29、這段話告訴我們一個什么道理？
30為什么這樣的生命最具有價值？
31你準備怎樣實現自己的人生價值？
學習英雄，提升價值（10分） 材料一：在5.12汶川大地震中，有4個不滿16歲的孩子，在廢墟中唱著《團結就是力量》，以此獲得勇氣和力量，直到安全獲救。材料二：2008年6月27日，中央文明辦、教育部等下發關于表彰“抗震救災英雄少年”和“抗震救災優秀少年”的決定。林浩等20名同學獲“抗震救災英雄少年”稱號。這些少年兒童在災難面前所表現出的非凡勇氣、頑強意志和可貴愛心，感動了全國人民。他們用實際行動展示了當代中國少年的勇敢和堅韌。
32、為什么說“人最寶貴的是生命”？
33、這四個同學的舉動給我們什么啟示？
生活實踐，青春展望（10分）
初中七年級的學生剛跨進中學的大門，充滿著青春的朝氣，希望擁有七彩的生活。在這些同學中，有的有一副好歌喉，有的能寫漂亮的毛筆字，有的是運動場上的健將，有的在為實現自己的遠大理想發憤學習。他們朝氣蓬勃，斗志昂揚，盡情享受激情活力的美好時光。
34、他們的七彩生活告訴我們青春的重要性是什么？
35．你準備怎樣做？
參考答案
判斷題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
×
√
×
√
×
√
√
×
√
選擇題答案
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
C
D
B
B
A
B
B
D
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
A
A
B
B
B
B
A
B
D
三填表題(每空2分，共10分）
問題
正確做法
21、獨自在家時，一名陌生男子以我爸爸的名義來做客，我應該
詢問對方姓名，條件方便的話馬上給爸爸打電話證實
22、暑假的某日下午，班主任來電話通知我馬上到校參加活動。父母上班均未回家，為避免他們擔憂，我應該
電話通知父母，或留字條說明去哪兒、和誰在一起、大約幾點回家
23、你和朋友在湖邊玩耍，同伴不小心掉入水中，而且他不會游泳
切莫直接跳入水中救他，除非你受過專門的救生訓練，可以將一些可以漂浮的東西扔給他，去找大人或撥打110
24、某日，我和媽媽在超市購物時，突然聽到超市的失火警報響了，我應該
不慌張，在超市安檢人員的指引下有秩序地從安全出口撤離，若煙霧很大，用衣服等掩蓋鼻子等。
25、當你回家時，發現一直有成年人跟著你
不要直接回家，往人多的地方走，如果繼續跟蹤，要大聲尖叫并向附近的人求助，或直接撥打110
29 生命的價值在于創造和奉獻
30 課本P14
31課本 16 和17頁
32生命是人們享受一切權利的基礎是創造有意義人生的前提；生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂，也有一些煩惱困難和痛苦；一個人的生命是不可重復的，而且是短暫的。
33學會依法保護自己的生命健康權；增強自我保護意識；學習榜樣的精神；愛護尊重他人的生命。
34 課本P18
35 課本P19 20
黃山經濟區中心中學2012-2013學年七年級9月單元測試數學試題
一、選擇題（每小題3分，共30分，請將答案填寫在下面的表格中）
1.下列說法中，正確的個數是（ ）.
①柱體的兩個底面一樣大；②圓柱、圓錐的底面都是圓；③棱柱的底面是四邊形；④長方體一定是柱體；⑤棱柱的側面一定是長方形.
（A）2個 （B）3個 （C）4個 （D）5個
2、已知數軸上表示－2和－101的兩個點分別為A，B，那么A，B兩點間的距離等于（　　　）
A 99　　　　B 100　　　　C 102　　　　　D 103
3．如圖，是一個幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖，則這個幾何體是（）
4．如圖是由一些相同的小正方體構成的立體圖形的三種視圖：
構成這個立體圖形的小正方體的個數是（?? ）．
　A．5? B． 6? C．7? D．8
　5．如圖，是一個正方體紙盒展開圖，按虛線折成正方體后，若使相對面上的兩數互為相反數，則A、B、C表示的數依次是（ ）
（A） (B)
（C） (D)
6、汽車的雨刷把玻璃上的雨水刷干凈，是屬于（　　）的實際應用．
A. 點動成線 B. 線動成面
C. 面動成體 D.以上答案都不對
7、下列圖形中可以折成正方體的是（ ）．
8、一個平面截一個正方體，截面的邊數最多的是 ( )．
A、4 B、5 C、6 D、7
9、一個幾何體它的主視圖、俯視圖、左視圖都是同一張圖，如下左圖3：
那么在它的俯視圖的小正方形中寫上該位置的小立方塊的個數是 ( )．

10、若x＞0，y＜0，且|x|＜|y|，則x＋y一定是（　　　）
A 負數　　B 正數　　C 0　　　D 無法確定符號
二、填空題（每小題3分，共30分）
1、的絕對值是 ，的相反數是 ，的倒數是 ．
2. 3.6則x=_______,=3.2則a=_______
3.比較大于（填寫“＞”或“＜”號）
（1）－2.1_____1 （2）－3.2_____－4.3
（3）－_____－（4）－ _____0
4．點動成_____，線動成_____，_____動成體。比如：（1）圓規在紙上劃過會留下一個封閉的痕跡，這種現象說明_________。（2）冬天環衛工人使用下部是長方形的木锨推雪時，木锨過處，雪就沒了，這種現象說明________。（3）一個人手里拿著一個綁在一根棍上的半圓面，當這個人把這個半圓面繞著這根棍飛快地旋轉起來時就會看到一個球，這種現象說明______________。
5、用小立方塊搭一幾何體，使得它的主視圖和俯視圖如圖所示，這樣的幾何體最少要_____個立方塊，最多要____個立方塊。
6. =0，則x=____,y=_____
7、能展開成如圖所示的幾何體可能是 ____________
8、某水庫的水位下降1米，記作 －1米，那么 ＋1.2米表示 　　　 ．
9、已知p是數軸上的一點，把p點向左移動個單位后再向右移個單位長度，那么p點表示的數是______________
10、已知p是數軸上的一點它的相反數是，把p點向左移動個單位后再向右移個單位長度，那么此時p點表示的數是______________。
三．作圖題、（共10分）
畫出下列幾何體的三視圖（6分）。
如圖，這是一個由小立方塊塔成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數字表示該位置的小立方塊的個數。請你畫出它的主視圖與左視圖（4分）。
四．解答題（共50分）
（1）請指出下列各數的相反數，并把它們在數軸上表示出來，并比較它們的大小（6分）。
3, , 0, －2，, －2
（2）計算（每小題4分，共24分）
、+++

、+
、
、
、

，(－56)×(－32)+(－44)×32
（3）出租車司機小李某天下午運營全是在東西走向的人民大道上進行的，如果規定向東為正，向西為負，這天下午他的行車里程（單位：千米）如下：（6分）
　＋15，－2，＋5，－1，＋10，－3，－2，＋12，＋4，－5，＋6
將最后一名乘客送到目的地時，小李距下午出車時的出發點多遠？
若汽車耗油量為3升/千米，這天下午小李共耗油多少升？
（4）某車間計劃每日生產2000個零件，由于人數和操作等原因，每日實際生產量分別為：2005,1998,1995,2006,2004,1997,2002（單位：個）（6分）
用正負數表示每日實際生產量與計劃量的增減情況；（用表格表示）
該車間本周實際共生產多少個零件？平均每日實際生產多少個零件？
21.用小立方體搭一個幾何體，使它的主視圖和俯視圖如圖所示，這樣的幾何體只有一種嗎？它最多需要多少個小立方體？它最少需要多少個小立方體？請你畫出這兩種情況下的左視圖。（8分）
黃山經濟區中心中學2012-2013學年七年級9月單元測試生物試題
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題（皆為單選。每小題1分，共50分。請將正確答案寫在第Ⅱ卷空格內。）
1.下列屬于生物的是（????? ）
A、溶洞里不斷長高的鐘乳石???B、會踢球的機器人?
C、正在升空的禮花???????D、珊瑚蟲2、稻田里的雜草與水稻爭奪陽光、養料和水分，它們屬于生物與生物間的哪種關系（???? ）
A、捕食關系??? B、競爭關系???C、合作關系???D、攻擊關系3、下列不屬于生物對環境的影響的是（??? ）
A、蚯蚓改良土壤　???? B、森林凈化空氣
C、沙漠變綠洲　　? 　??D、山頂上和山腳下植物的形態差別很大
4、具有涵養水源、保持水土功能，有“綠色水庫”之稱的生態系統是?????? (??? )
A．淡水生態系統?? B．海洋生態系統??
C．城市生態系統?? D．森林生態系統
5、下列哪項是生產者與消費者之間的關系（???? ）
A、青蛙捕食蜘蛛　 B、蛇捕食老鼠　C、松鼠吃蘑菇?? D、兔子吃青草6、神農架生長著一種野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱為“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味。這一現象說明了（　　）
A、生物能夠影響環境?????????? B、環境能夠影響生物C、生物能夠適應環境?????????? D、環境能夠適應生物7、下列關于生態系統的舉例，不正確的是（　　）
A、一片草原???B、一個湖泊???C、一塊農田??D、一棵樹
8、下列符合生物學意義的食物鏈是（?? ）
A、營養物質→鼠→蛇→鷹????B、大米→鼠→蛇→人???
C、青草→鼠→蛇→鷹??? 　　 D、陽光→草→鼠→蛇→人
9、到了冬天，楊樹和柳樹的葉子紛紛落下，而松樹、柏樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明?（ ）
Ａ、楊樹和柳樹不適應寒冷的環境 Ｂ、松柏比楊柳更適應寒冷的環境
Ｃ、松柏和楊柳進行著生存斗爭? Ｄ、它們都能適應寒冷的環境?
10、有一種鳥的生活習性是：白天休息，夜晚覓食；秋天時從北方飛往南方越冬。影響鳥的這兩種習性的生態因素依次是?
Ａ．空氣、光照??Ｂ．溫度、水分?Ｃ．水分、空氣?Ｄ．光照、溫度
11、下列說法正確的是 (????? )
A．植物在生活中不需要呼吸? B．動物在生活中能自己制造有機物?
C．母雞下蛋屬于繁殖??? D．植物對外界刺激不能作出任何反應
12“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”中主要描寫了生物圈中的因素是（?? ）
A. 季節??? ??B. 水?? ???C. 生物?? ??D. 人類
13.生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，這是為了（?? ）
A. 聽覺更靈敏??? B. 迅速奔跑以找到食物?
C. 適應北極寒冷環境 ???D. 不易被食狐動物發現
14.麝牛成群生活時,如果遇到狼群,雄牛會圍成一團圈,頭朝外面,把雌牛和小牛圍在圈內,避免被狼傷害,這種現象稱為（?? ）
A. 競爭??? B. 合作???? C. 捕食???? D. 寄生
15.在一個草原生態系統中，數量最多的是（?? ）
A. 羊???? B. 綠色植物??? C. 狼????? D. 鼠
16.淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產生這一差異的主要因素是
A. 土壤?? B. 空氣????C. 溫度??? D. 陽光17.近年來，沙塵暴仍然頻繁在我國北方發生，嚴重干擾和危害了人們正常的生產生活。引起沙塵暴的主要原因是?（??????）， 破壞了生態平衡。
A. 人類盲目的開發森林和草原??B. 北方地區降水量低，常年干旱
C. 環境污染導致植被大量死亡??D. 野生動物的種類和數量銳減18.在農田生態系統中，生產者是指
A. 農民?? B. 農作物? C. 耕地????D. 耕牛
19.在下列生態系統中，自動調節能力最大的是
A. 溫帶草原??B. 熱帶雨林?C. 北方針葉林??D. 南方闊葉
20.下列①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿，其中屬于生物的是
A. ①⑤⑦⑧?? B. ①③④⑧?? C. ②③④⑥??? D. ②⑤⑥⑦21.一個池塘被農藥污染，在池塘中有一個食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內農藥含量最多的生物是
A. 浮游生物?? B. 水蚤??? C.魚??D. 魚鷹
22.下列不屬于一個生態系統的是
A. 一片森林?? B. 海洋生態系統???????
C. 森林里所有的動物? D. 一塊草地
23.下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（ ）
A、人間四月芳菲盡 B、南橘北枳
C、雨露滋潤禾苗壯 D、草盛豆苗稀
24. 今年年初湖南省遭受了罕見的冰凍災害，造成某些地區的植物大面積死亡，這種現象說明 （ ）
A、生物能適應環境 B、環境能影響生物的生活
C、生物能影響環境 D、生物能生長和繁殖
27.從“狼吃羊 ，羊吃草”的食物鏈可以看出，狼體內有機物最終來源于
A羊 B狼 C草 D陽光
28.天然林很少發生松毛蟲害，而人工林卻常發生嚴重的松毛蟲害，主要原因是
A人工林對蟲害的抵抗力差 B人工林成分單一，營養結構簡單
C人工林內松毛蟲繁殖能力強 D人工林內氣候適合松毛蟲繁殖
29.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，揭示了動物之間的（　　）關系　。
Ａ捕食 Ｂ合作 Ｃ競爭 Ｄ互利
30．烏賊體內有墨囊，遇到敵害時，噴出墨汁染黑海水，烏賊乘機逃走。這一現象說明了生物能夠
A適應環境 B影響環境 C對外界的刺激作出反應 D排除體內廢物
31.海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。海洋植物的分層主要受哪些因素的影響？
A陽光 B溫度 C氣體 D鹽度
32.進行實驗方案設計時，為了排除其他因素的干擾，使影響實驗效果的因素能準確、明顯的表現出來，一般只考慮
A一個變量因素 B兩個變量因素
C多個變量因素 D綜合因素
33.下列生物之間存在競爭關系的是
A野兔和狼 B蚜蟲和水稻 C小麥和稗草 D工蜂和蜂王
34.牧草留種區為了預防鳥啄食草籽而用網把留種地罩住，后來發現草的葉子幾乎被蟲吃光，產生這種現象的原因是
A環境污染 B動物破壞 C缺水干旱 D食物鏈被破壞
35．某生態系統地處溫暖濕潤地區，動植物種類繁多，數量龐大，并能長時間的處于穩定狀態，生態平衡不易被打破。這個生態系統是
A城市生態系統 B黃土高原生態系統
C農田生態系統 D熱帶雨林生態系統
36、2002年我國山東部分地區發生了旱災，造成農作物減產甚至顆粒無收，這說明綠色植物的生活需要
A有機物 B水 C無機鹽 D無機物
37、仙人掌的葉變為葉刺，根和莖都有貯水功能，這說明
A生物對環境的適應 B生物對環境的影響
C自然選擇的結果 D降低光合作用
38.下列各項不屬于生態系統的是
A地球上的所有生物 B一片草地 C一個公園 D一個學校
39、下列食物鏈正確的是
A草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹 B草→狐貍→狼
C陽光→草→兔→狐貍 D草→兔→羊→狼
40、細菌、真菌在生態系統中有著重要的作用，這是因為細菌、真菌能
A防止疾病 B固定二氧化碳 C合成有機物 D分解有機物
41、地球上最大的生態系統是
A海洋生態系統 B農田生態系統 C森林生態系統 D生物圈
42、蘑菇在生態系統中屬于
A生產者 B消費者 C分解者 D非生物部分
43、下哪項不是生物對外界刺激做出的反應
A魚生活在水中，用鰓呼吸
B在有活動草履蟲的培養液滴的一端放一粒食鹽，它會立即游向另一端
C含羞草的羽狀復葉被手觸摸后閉合下垂
D放在窗臺上的花枝葉常向光生長
44、生物在生存發展中不斷適應環境。下列各項屬于生物對環境的適應的是
A森林可保持水土 B旗形樹的樹冠像一面旗幟
C千里之堤，潰于蟻穴 D蚯蚓疏松土壤
45. 一個完整的生態系統，其組成應是
A全部的食物鏈和食物網 B生產者、消費者和分解者
C非生物和食物網 D非生物和生物
46、下列哪種方法能夠加強生態系統的自動調節能力
A減少捕食者的數量 B使消費者和生產者數量相等
C增加各種生物的種類 D減少分解者的數量
47、到南極進行考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料、金屬等廢物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便帶離南極，這是因為南極
A生產者很少 B分解者很少
C消費者很少 D缺乏必要的生活設施
48.生活在平原地區的人去西藏旅游，會出現“高原反應”，與此相關的環境因素是
A溫度 B氧氣 C陽光 D水分
49.在設計實驗中，不能作為一組對照實驗的選項是
A 有空氣和無空氣 B 溫度和濕度
C 20度和5度 D 有光和無光
50.在探究光對鼠婦生活影響的實驗中，將實驗盒一邊遮光，另一邊不遮光，這是為了
A提供一種無光的條件 B便于觀察 C控制變量 D設置一組對照實驗
第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）
請在“——”上寫文字。除特殊說明外，每處1分，共40分。
41.（13分）右圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：
(1) 圖中生產者是????????????????? ，該食物網中共有?????? 條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為:?????????????????????? ?????? ? 。
(2) 在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在?????? ???? ???? 的狀態，這就叫做生態平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會????? ???????? 。
(3) 圖中所有動物可統稱為?????????? 。
若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是?????????? 和??????????? ?。??????
（5）此生態系統中兔與草的關系是____________； （6）如果由于自然災害使草的數量大減，則鷹的數量會_________。（填“增加”、“減少”或“不變”） （7）停止圍獵后，經過若干年恢復，鷹和狐的數量顯著增加，草原植被也得到恢復。這說明生態系統具有一定的____________能力。 （8）在該生態系統中，缺少的生物成分還有____________，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。 （9）若有毒物質進入了這一生態系統，則體內有毒物質積累的最多的生物是 ?。
42．圖示是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態系統制作的一個封閉生態瓶（瓶中生物生長良好），請據圖回答：（9分）
（1）為使蝦和水藻能成活較長時間，必須保證有穩定的 來源，白天必須將玻璃球置于有 　 和適宜溫度的環境中。
（2）該生態瓶中生產者的是 ，它們進行的光合作用能為蝦的生活提供 。
（3）蝦和螺在生態系統成分中統稱為 ，它們生命過程中產生的二氧化碳能供植物進行 ，合成有機物。
（4）在細沙中還存在有許多 ，它能將動物糞便，動、植物殘體中的有機物分解成 ，為植物生活提供 。
43、下面是有關珊瑚的介紹，請你閱讀后回答：（7分）
珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質來建造外殼，以保護身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻年深日久的堆積在一起，慢慢形成了千姿百態的珊瑚，進而形成珊瑚礁。珊瑚蟲體內有藻類植物和它共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽光和溫暖的環境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，給魚類創造了良好的生存環境。
（1）珊瑚是生物嗎？ ，為什么？
（2）資料中有四個生物的特征，請你列舉出來。
(2分)（3）資料中影響藻類生存的生態因素有哪些？
。(2分)
（4）珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區，這是為什么？
(2分)
44、鼠婦，生活在陸地的陰暗潮濕處，人們常可在花園、花壇、山坡或草坪中潮濕的石塊和磚頭下發現它。當人們把它放在不利于其生活的環境中時，它九通過爬行而避開。（7分）
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響嗎？
對于上述問題，你作出的假設是
在此探究實驗中，實驗的變量是
推薦如下實驗材料：
每組20只鼠婦、紙盒、黑紙板、筆記本、秒表或手表、玻璃板、濕土、干土等，請你設計一個實驗方案（實驗步驟）來驗證你的上述假設：（3分）




按照實驗方案做實驗，看到的實驗結果是
可以得出的實驗結論是
45、閱讀并分析下列資料：（6分）
（1）一粒松樹種子能發育成一棵大的松樹，并能結出許多松子。
（2）有一種生物能生活在巖石上，在它生活過程中，能不斷地分泌出一種物質，使巖石分解成如同泥土般的結構。
（3）千里之堤，潰于蟻穴。
（4）鯨魚四肢退化。
（5）人們在觀賞含羞草時，若觸動它的小葉，其展開的葉片會合攏，葉柄下垂，過一段時間又會恢復原狀。
（6）沙漠里的一種鼠白天躲在洞里并將洞口封住，夜間才出來活動。
材料（1）說明生物
材料（2）說明生物
材料（3）說明生物
材料（4）說明生物
材料（5）說明生物
材料（6）說明生物
46．下圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲至庚分別代表不同的生物。請根據圖分析回答（8分）
（1）此生態系統中生物數量最多是 。此生態系統各種生物生命活動所需的能量最終來源于 ；
（2）此生態系統中作為生產者的是 ，甲生物和巳生物的關系是 ；
（3）此生態系統中共有 條食物鏈；
（4）若此生態系統遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物 ；出現這種現象，你認為合理的原因應當是 。
（5）該圖只表示生態系統的部分生物，圖中沒有表示出的生物是
.
黃山經濟區中心中學2012-2013學年七年級9月單元測試語文試題
一、語言積累與運用（28分）
（一）漢字書寫和詞語解釋。（本題滿分8分）
1. 給拼音寫漢字或給加點字注音。（4分）
頭yūn( ）目xuàn( ） 忍俊不禁（ ）（ ）
2.請解釋下列語句中加點的詞語。（4分）
??? （1）我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。
（《走一步，再走一步》莫頓·亨特）
??小心翼翼：
（2）為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊！（《貝殼》 席慕蓉）
一絲不茍：
（二）默寫詩文（本題滿分14分）
3. 必做題：（1）請默寫唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》一詩（4分）
， 。 ， 。
， 。 ， 。
（2）請默寫唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》一詩（4分）
， 。 ， 。
， 。 ， 。
4．選做題：請任意選取6道小題作答，多做不多得分，若多做，閱卷時只閱前6道小題。
（1）《過故人莊中 》中，寫出了農家的勞動生活的詩句是 ??，? 。 （《龜雖壽》曹操）
（2） ，志在千里。 （ 《題破山寺后院》 常建 ）
（3）正如萬山圈子里， 。
（《過松源晨炊漆公店》 楊萬里）
(4)《觀書有感》這首詩中用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的兩句詩是 ？ 。
（5）李商隱在《夜雨寄北》中，想象了與友人秉燭夜談的情景的詩句是：
， 。
（《夜雨寄北》李商隱）
（6）唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以 ， 兩句，把對友人的懷念之情托付明月。
（7）王灣的《次北固山下》中蘊含“新事物取代舊事物”哲理的詩句是 ， 。
（8） ，小橋流水人家， 。
（三）語言的實際運用（6分）
5.根據語段內容續寫句子。（3分）
“世界上最寶貴的是什么？”不同的人有不同的理解。國腳說：“最寶貴的東西是激動人心的進球”。小孩說：“最寶貴的東西是自己喜歡的玩具”。病人說：“最寶貴的東西是健康的身體”。
商人說“ ”。
畫家說“ ”。?
老師說： ”。
6．閱讀下面的材料，按要求回答問題（3分）
課堂上，你的同桌趙強和旁邊的同學小聲議論，影響了大家學習，老師誤以為是你，并嚴肅的批評了你。你認為應該怎樣向老師解釋，才能讓老師既明白真相，又不至于雙方難堪?



二．閱讀與探究（本題滿分45分）
（一）、閱讀《童趣》，完成7—9小題（本題滿分9分）
　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
7.解釋下列句子中加點的詞語（3分）
（1）昂首觀之，項為之強。（ ）??
（2）果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（ ）
（3）拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆（ ）
8.翻譯句子：（4分）
（1）又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，。?
（2）以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。?

9.簡答題：（2分）
文章主要記敘了哪些具有“物外之趣”的事？體現了作者怎樣的性格和情趣？



三。閱讀《走一步，再走一步》，完成10——16小題。（本題滿分18分）
?走一步，再走一步
[美] 莫頓·亨特
那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。　　“嗨!”內德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”　　“我們現在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。　　我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。　　“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼。”　　“我來了!”我一面應著，一面跟著他們跑。
　　我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。　　接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。　　“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法--”　　“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。　　他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了。”有個孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心，但還是和大家一起走了。　　我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。　　時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。　　暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”　　“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”　　“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”　　我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”　　這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。　　我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。　　我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
10. 作者為我們講了一個怎樣的故事？請用一兩句話概括。（2分）


11. 通讀全文，試理解本文題目“走一步，再走一步”的含義，說說其中揭示的道理。（2分）


12.請用波浪線標出文中環境描寫的語句，試分析說出這樣寫的作用。 （3分）


13.父親是怎樣引導我一步步走下懸崖的？（2分）

14．文中寫“我”爬到石架上，陷于絕望、恐懼，到最后脫險，請用直線標出“我”心理發生變化的語句，并談談這一過程說明了什么。（4分）


15.當我走下懸崖時為什么“產生了一種巨大的成就感”？（2分）


16．根據自己的理解，說說“這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。”這句話是什么意思？（3分）



（二）閱讀《一諾千金》，回答17——21題（18分）
一 諾 千 金
?? 我做女孩子時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且開口就是借兩元錢。在當時，這相當于兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家很窮。
?? 我的為難令那男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五日內歸還。我不知怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。
?? 時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒來上學。整個白天，我都在心里責怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的，總想哭上一通。
?? 我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落子地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”
?? 后來才知道，他當時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜農推車。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞下睡著了，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
?? 那是我和那男生的唯一的一次交往，但他給我留下的震撼卻是長久和深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴謹。那個男生后來據說果然成就了一番事業，也許他早已忘了這件事，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
?? 去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是一場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊上形成一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲，傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
? 我終于沒能等到屬于我的那份欣喜，我失望而歸，卻在家里接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說，當時約定時為何要說風雨無阻，完全可以說大雨取消。既然已說了風雨無阻，區區風雨又何足畏懼。不過，我什么也沒有說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對于并不怎么看重諾言的人，他會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愿騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
17.本文寫了哪三件事？請用簡明的語言分別概括出來。（3分）
⑴
⑵
⑶
18. “可我總覺得那是他走向成功的源頭”一句中“那”是指什么？為什么說“那”是他走向成功的源頭？（3分）


19 .文中關于“那個男生”和“那個少年”的描寫極其生動感人，請任舉一處為例，并說說它令人感動的原因是什么。（4分）




20. 再仔細讀讀文中“我驚喜地叫起來，他也快活地笑了”與“兩個少年暴雨中相會”的情景，它使你聯想到了什么？又感受到了什么？簡單談談。（4分）



21.請任選一題作答。（4分）
（1）文中關于大雨的描寫簡潔而生動，試找出來寫在下面并體會其作用。




（2）刪去“后來才知道”這一段（選文第6段），上下文依然貫通。作者不惜筆墨交待這么清楚，顯然有其用意。聯系全文說說你對本段作用的理解。




四、作文（本題滿分50分）
命題作文：值得回憶的一件事
要求：寫一篇600字左右的記敘文，寫作中最好用上恰當的描寫手法或修辭方法，以表達自己真切的體驗與獨特的感受。文中不得出現真實的校名與人名。
2012—2013學年度第一學期單元檢測參考答案
(課外現代文)
20。答例：“他臉上淌著汗，手緊緊攥成拳頭，啞著喉嚨說：”看我變戲法！‘他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。“此句中關于”那個男生“還錢時的細節描寫生動表現了人物實現承諾時發自心底的喜悅，從”淌著汗“、”啞著喉嚨“可以看出他已過度的勞累，但他卻因自己實現了承諾而心里”像開了花似的“高興。”變戲法“的舉動更表現出孩子的率真可愛，此時他早已不顧所付出的巨大辛勞，所有的艱難已完全被守信的喜悅所替代。
22（1）答例：”雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間白茫茫的“。此句形象地描繪出暴雨的急驟猛烈，”雨簾“”白茫茫“突出了確是一場罕見的傾盆大雨，這樣就更能表現出雨中相會的少年把一句諾言看得重過千金，一言既出，區區風雨何足懼，從雨中少年的堅持中更顯其重承諾的可貴品質。（2）? 答例：這一段具體交代了男生借錢的原因，以及他為了如期還錢所付出的艱辛。通過”第五天“、”竟酣睡了一個白天和一個黃昏“、”狂奔“等感人的描寫，使我們看到一個誠實守信、視諾言為生命的純真少年的心靈境界，從中感受他的諾言給我們帶來的震撼，突出了人物一諾千金的可貴品質。

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