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同澤女中2012-2013學年高一10月月考化學試題
一、選擇題（每小題4分，共48分，且每小題只有一個選項）
1、在盛放濃硫酸試劑瓶的標簽上應印有如下圖警示標記的是
2、要從硝酸鉀和食鹽（少量）的混合物中，分離出較純凈的硝酸鉀，應把它們　 （　　 ）A．溶解過濾 B．制成熱飽和溶液，降溫后再過濾C．加熱、冷卻后蒸發 D．溶解、過濾后結晶
3、進行過濾操作時，應選用的一組儀器及用品是
A．燒杯　酒精燈　試管　鐵架臺　漏斗　　
B．濾紙　燒杯　試管夾　漏斗　玻璃棒
C．漏斗　玻璃棒　燒杯　鐵架臺　濾紙　　
D．濾紙　燒杯　試管夾　試管　鐵架臺
4、下列儀器常用于物質分離的是（　）
　①漏斗　②試管　③蒸餾燒瓶　④天平　⑤分液漏斗　⑥研缽
A．①③④　　　B．①②⑥　　　　C．①③⑤　　　D．①③⑥
5、下列對于“摩爾”的理解正確的是
A．摩爾是國際科學界建議采用的一種基本物理量
B．摩爾是物質的量的單位，簡稱摩，符號為mol
C．把含有6.02×1023個粒子的任何粒子的集體計量為1摩爾
D．1mol氧含6.02×1023個粒子
6、下列檢驗某未知溶液中是否含有SO42-的操作中，最合理的是
A．先加HCl酸化，再加BaCl2溶液 B．加入HCl酸化了的BaCl2溶液
C．先加HNO3酸化，再加Ba(NO3)2溶液 D． 加入HNO3酸化了的Ba(NO3)2溶液
7、物質的量相同的甲烷和氨氣具有不同數目的( )
A．電子數目 B．質子數目 C．分子數目 D．原子數目
8、相同物質的量的不同固體的體積并不相同，其主要原因為
A．粒子的大小不同 B．粒子的質量不同
C．粒子間的距離不同 D．粒子數目不同
9、下列說法正確的是
A．摩爾質量就等于物質的相對分子質量量 B．水和冰的摩爾質量不同
C．HNO3的摩爾質量是63g D．硫酸和磷酸的摩爾質量相等
10、下列說法正確的是( )
A．在常溫常壓下，11．2 L氧氣含有的分子數為0．5 NA
B．在常溫常壓下，1 mol He含有的原子數為NA
C．32g氧氣含原子數目為NA
D．在同溫同壓下，相同體積任何氣體單質所含的原子數目相同
11、下列實驗操作中錯誤的是
A．蒸發操作時，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱
B．蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大
D．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
12、提純含有少量Ba(NO3)2雜質的KNO3溶液，可以使用的方法是
A．加入過量的K2CO3溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸
B．加入過量的K2SO4溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸
C．加入過量的Na2SO4溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸
D．加入過量的Na2CO3溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸
主觀題（52分）
二、填空題
13、（12分）右圖中的①、②、③、④分別是幾種常見漏斗的上部，A、B、C、D分別是實際操作時，各漏斗的下部插入容器的示意圖。請根據實際使用操作時上述漏斗的使用范圍和它們形狀，指出①、②、③、④分別與A、B、C、D中的哪一種或幾種相匹配？
①與______、②與______、③與______、④與______。
14、（20分）下圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據圖示回答下列問題。
（1）下圖中的兩處明顯的錯誤是　　　　　 　　、　　　　 　　　 　。
（2）A儀器的名稱是　　　　　　　　，B儀器的名稱是　　　　　　　　　。（每空4分）
（3）實驗時A中除加入少量自來水外，還需加入　　　　 　　，其作用是　　　　　　　。
15、（20分）有一包從海水獲得的粗鹽，已經經過初步的提純。課外活動小組對它的成分
進行探究，并將粗鹽進一步提純。
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質？估計還含有氯化鈣和氯化鎂。
(1)現用實驗驗證推測：取樣并溶解，加入幾滴氫氧化鈉溶液，目的是檢驗有沒有___________________，接著再加數滴碳酸鈉溶液，目的是檢驗有沒有____________________。實驗證明含有的雜質是氯化鈣。
探究二：這包粗鹽中氯化鈉的質量分數是多少？接下面步驟繼續實驗：
① 稱取一定質量樣品；
② 將樣品加水溶解；
③ 向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④ 沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體Ａ；
⑤ 濾液在進行某一操作后，移入蒸發皿蒸發，得到純凈固體Ｂ；
⑥稱量實驗中得到的某種固體。
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到的同一儀器是____________，它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是_____________________，步驟⑤的目的是__________________________。（以上每空3分）
（3）在步驟③中加入的試劑是________________（2分）
（4）步驟⑥中，你認為需要稱量的固體是Ａ還是Ｂ____________，（1分）你不選擇另一種的理由______________________。（2分）
同澤女中2012-2013學年高一10月月考歷史試題
客觀題（共60分）
一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
1、商朝是個彌漫著神權色彩的王朝，商王通過壟斷神權以強化王權。最能說明這一特征的是
A．神話傳說 B．史書記載 C．甲骨卜辭 D．青銅器銘文
2、周王將商代貴族也分封為諸侯，主要目的是
A.保護貴族的世襲血統，打破舊有方國的界限 B.調合統治階級內部矛盾
C.加強對奴隸和平民的控制 　　　　　　 D.鞏固剛建立的西周政權
3、西周社會結構的基本特點是
A.周王→卿、大夫→諸侯→士　　 B.周王→諸侯→士→卿、大夫
C.周王→諸侯→卿、大夫→士　　 D.周王→士→諸侯→卿、大夫
4、山東省簡稱魯，山西省簡稱晉，歷史文化淵源應追溯到
A．大禹治水 B．商代制度 C．西周分封 D．春秋諸侯爭霸
5、《荀子·儒效篇》記載：“(周公)兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。”這反映了分封制具有
A．宗教色彩 B．宗族色彩 C．神權色彩 D．皇權色彩
6、觀察下表，按照西周宗法制的規定，有資格繼承王位的是
生身母親
備選者概況
周王正妻
A．周王子甲，20歲
B．周王子乙，14歲
周王妾
C．周王子丙，25歲
周王妾
D．周王子丁，30歲
7、康熙帝臨終前用“立遺詔”的方法解決皇位繼承問題，后來傳位于第四子胤稹(即后來的雍正帝)。康熙帝的這種做法明顯破壞了中國古代的
A．世官制 B．分封制
C．宗法制 D．王位世襲制
8、在《紅樓夢》第九十回中，賈母說：“自然先給寶玉娶了親，然后給林丫頭說人家。再沒有先是外人，后是自己人的……”。這反映出賈母
A．具有男尊女卑的思想 B．固守傳統的家庭等級觀念
C．具有濃厚的宗法觀念 D．遵循長幼有序的婚姻禮俗
9、司馬遷在《史記·秦始皇本紀》中這樣形容秦代的皇帝制度“天下之事無小大皆決于上”、“法令出一”、“別黑白而定一尊”，并形成了歷代的皇帝制度。該政治制度突出的特點是
A.權力高度集中 B.部族色彩濃厚 C.秦始皇非常勤政 D.等級制嚴格
10、下列關于宗法制的評述，正確的有
①是周人把血緣紐帶同政治關系結合起來的一種措施②其核心是嫡長子繼承制③有利于凝聚宗族，防止內部紛爭④有利于強化王權
A．②③④　　B．①③④　　C．①②③　　D．①②③④
11、秦朝的哪一制度實質上是對夏、商、西周政治體制很大程度的繼承和發展
A．三公九卿制 B．皇位世襲制 C．郡縣制 D．選拔和考察官吏的制度
12、秦朝時期，具有監察職能的官職是
A．御史大夫 B．丞相 C太尉 D．刺史
13、秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，主要原因是
A.實行商鞅變法 B.更多使用鐵制農具 C.牛耕得到推廣 D.重視水利建設
14、秦始皇說"天下共苦戰斗不息，以有侯王．賴天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息豈不難哉!"秦始皇為消除這一擔心，而采取的舉措：
A.焚書坑儒 B.推行郡縣制 C．強化中央機構 D．統一文化
15、在秦朝，被稱為“百官之首”的是
A．三公　　　　B．丞相　　　　　C．太尉　　　　D．御史大夫
16、中央集權中始終貫穿著的兩大矛盾是
①中央政府和與地方割據勢力②君權與相權③統治階級與被統治階級④漢族與少數民族
A．③④ B．②③ C．①② D．③④
17、觀察下列兩幅地圖，可以看出圖二與圖一相比在政治體制上的變化是
圖一 圖二
A．廢分封，置郡縣 B．創立三公九卿制
C．大規模修筑長城 D．廢除世卿世祿制度
18、郭巨家貧，有子三歲，母嘗減食與之。巨謂妻曰“貧乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子”?郭巨因此被舉薦為孝廉。這一材料反映的是
A.刺史制度 B.科舉制
C.九品中正制 D.察舉制
19、電影《女駙馬》中有這樣的一段唱詞：“為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元”，這里提到的選官方式是
A．世官制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制
20、史書記載：“始置諸州通判……故常與知州爭權”，反映的朝代是
A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝
21、秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是
A．輔佐皇帝處理全國政務 B．對重大軍政事務作出決定
C．處理朝廷各種日常軍政事務D．代表皇帝監督百官
22、假如你是唐太宗時中書省的長官，為挫敗突厥貴族對內地的騷擾，起草了一份關于如何出兵防御的詔令，接下來你應該
A．交唐太宗裁定 B．交門下省審議
C．交樞密院出兵 D．交尚書省執行
23、削弱相權是加強皇權的重要手段，下列起不到削弱相權作用的是
A．漢代中朝 B．隋唐三省六部制 C．宋代三司使 D．漢代設刺史
24、與分封制相比郡縣制更能加強中央集權，主要是因為
A．郡縣長官出身低微 B．郡縣長官由皇帝直接任免
C．中央垂直管理地方 D．郡縣長官與九卿地位相同
25、元朝時，全國最高行政機構是
A．中書省 　　　　B．行省 　　　C．尚書省 　　D．宣政院
26、關于下表中的中國古代兩大選官制度的信息解讀正確的是
類別
察舉制
科舉制
依據
品德、學問、議政能力
“以文取士”
方式
長官舉薦
自由報考
A．察舉制強調德才兼備 B．科舉制注重科技素養
C．察舉制有利于貴族政治的形成 D．科舉制不利于統治基礎的擴大
27、《宋史包拯傳》記載：“（包拯）遷諫議大夫、權御史中丞。張方平為三司使，坐買豪民產，拯劾奏罷之……后拯以樞密直學士權三司使。后拜樞密副使。”包拯在御史中丞、三司使、樞密副使時分別職掌
A．監督百官、管理財政、管理軍政 B．管理財政、監督百官、管理軍政
C．管理財政、管理軍政、監督百官 D．監督百官、管理軍政、管理財政
28、江蘇有一顯赫家族，世世代代珍藏著其祖上進士及第時當地官員前來賀喜時贈送的條幅“少年才俊光宗耀祖，天子門生惠及鄉鄰。”這一條幅能夠提供的信息不包括
A.早在漢朝，保存該條幅的這一家族就已經成為名門望族
B.文人在當時具有較高的社會地位
C.當時的皇帝和官員都特別重視科舉考試
D.這一顯赫家族的祖先是通過參加科舉考試進入仕途的
29、錢穆在《中國歷史政治得失》中指出：“漢宰相是采用領袖制的，而唐代宰相則采用委員制。”唐代宰相的委員制指
A．宰相一人之下萬人之上 B．相權分立制衡
C．削弱了相權 D．行政權實現了真正的三權分立
30、奧地利著名經濟學家熊彼特提出了“領地國家”與“稅收國家”的概念。其中“領地國家”的特征是：國王的稅收有兩個來源，一部分來自國王自己的領地，一部分來自諸侯的進貢；國王則無權直接對諸侯領地進行征稅。根據這一定義，下列中國古代王朝中曾經建立過“領地國家”
A．西周 B．秦朝 C．北宋 D．清朝
主觀題（共40分）
31、（13分）閱讀下列圖片：
請回答：
(1)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖都是中國古代有所作為的封建帝王。在君權與相權的處理上，四人分別采取了什么措施?（4分）他們的共同點是什么?（2分）
(2)在地方管理體制上，秦始皇、漢武帝各有何措施?（2分）共同特點是什么?（2分）
(3)上述四位封建帝王，你對哪一位更感興趣?說明理由。（3分）
32、（17分）閱讀下列材料:
材料一 世官制是先秦時期在選官用人方面所實行的一項重要的政治制度。春秋以來，宗法世族的削弱，動搖了世官制的根基；其時士階層的崛起與私學的產生為職官制的形成創立了條件；而戰國新人才觀的提出以及郡縣制和谷祿制的推行又為職官制的形成提供了思想理論依據和制度保障。從而使職官制逐漸取代世官制成為選官用人的主流。
材料二 漢代的民謠說“舉秀才，不識書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞……”“直(耿直)如弦，死道邊，曲(投機取巧)如鉤，反封侯”。
材料三 觀察下面一幅圖片

材料四 在漫長的科舉考試中，曾產生出700多名狀元、近1萬名進士、數百萬名舉人(至于秀才就更不計其數了)。中國歷史上，善于治國安邦的名臣、名相，有杰出貢獻的政治家、思想家、文學家、藝術家、科學家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進士和舉人之中。我國的科舉制度從宋元以后逐漸西傳……西方現代的文官選拔制度、我國現代的教育制度和干部選拔制度都是中國科舉制度的繼承和發展。因此，孫中山先生曾在《五權憲法》充分肯定中國的科舉制度“是世界各國中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人將中國的科舉制度稱之為“中國第五大發明”。
請回答:
(1)根據材料一及所學知識，分析先秦時期“世官制度”下，主要官員是通過怎樣的方式產生的?根據材料一，分析先秦時期“世官制”被取代的原因有哪些?（6分）
(2)材料二中反映的是什么制度?根據材料和所學知識，分析這一制度中官員產生的主要方式是什么?（2分）
(3)根據材料三，分析圖片反映了一種什么制度?這一制度流行于中國古代哪一時期?（2分）
(4)科舉制度興起于何時?其選拔官員方式是什么?“八股取士“做法出現于何時?（3分）
(5)結合材料和所學知識，分析科舉制度有何積極影響?（4分）
同澤女中2012-2013學年度上學期階段考試
高一年級 歷史科目試題
二、
同澤女中2012-2013學年高一10月月考地理試題
一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，多選、錯選均不得分。
1、下列屬于天體的是( )
A.飄動的白云 B.繞月球飛行的航天飛機
C.已著陸的神七返回艙 D.地球上的隕石
2、下列天體和天體系統中，具有從屬關系，且從大到小依次排列的是
A．太陽系—木星—冥王星 B．宇宙—太陽系—銀河系
C．太陽系—地月系—月球 D．太陽—地球—哈雷彗星
4、地球內部圈層的劃分依據是（　　）　　A．地震發生時的地面變化 　　 B．通過打深井而獲得的信息　　C．由地震波的速度變化而形成的不連續界面　D．通過衛星遙感技術獲得的信息
5、距離地球最近的天體是(　　)
A．太陽 B．月球 C．金星 D．火星
6．太陽物質構成的主要成分是? （??? ）
A．氫和氧???? B．氧和氦?? 　C．氫和氦? D．氧和氮
7．太陽巨大的輻射能量來自（??? ）
A．太陽內部的核聚變 B．太陽內部的核裂變
C．太陽表面劇烈的太陽活動 D．太陽表面的磁爆炸
8、關于地球外部圈層的敘述，正確的是( )
A.地球的外部圈層包括巖石圈、水圈、生物圈、大氣圈
B.生物圈是地球表層生物及其生存環境的總稱，包括大氣圈、水圈和巖石圈
C.人類生活的地球表層是開放的、均一的系統
D.生物圈是大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響的結果
9、關于太陽輻射對地球影響的敘述，正確的是?
A．太陽能是目前人類日常生活和生產所用的主要能源
B．太陽放出的能量中到達地球的很多，成為地球表面自然環境變化的主要動力
C．太陽輻射能是地球上大氣、水、生物和火山活動的主要動力
D．煤、石油、核能等能源在形成過程中儲存了大量的太陽輻射能
10、關于太陽系八大行星的敘述，下列說法正確的是
A．八大行星中，距太陽最近的是金星
B．火星和木星之間存在小行星帶
C．八大行星具有同向性，所以自轉方向都是自西向東
D．天王星和海王星同屬于巨行星
11、證明自轉現象的有
①晝夜長短的變化 ②晝夜交替 ③四季的產生
④晴朗的夜晚，觀測到北極星附近的恒星運動軌跡呈一段弧線
A．①② B． ②③ C．③④ D．②④
12、如右圖是地球表面自轉線速度及海拔高度關聯圖，根據右圖中a、b、c、d各點判斷以下敘述正確的是 (　　)
A．a點和b點的線速度相同，因此它們的緯度一定相等
B．c點的線速度比d點大，故其緯度一定比d點高
C．同緯度的兩地，海拔越低的地點，其自轉線速度就越大
D．海拔高度相同，低緯度地區自轉線速度大于高緯度地區
13．與地球上生命存在無關的因素是(　　)
A．地球的體積和質量適中
B．地球自西向東繞日公轉
C．日地距離適中，地表溫度適宜
D．地球上有液態水
北京時間2009年9月16日8時，國家天文臺在日面上觀測到兩個活動區，并且觀測到一次C2.0級耀斑。據此回答17～19題：
14．太陽活動的平均周期約是(　　)
A．10年 B．11年 C．76年 D．60年
15． 此時中時區的區時是（ ）
A、0時 B、12時 C、18時 D、6時
16．觀測到的這次C2.0級的耀斑發生在太陽大氣層的(　　)
A．光球層 B．色球層 C．日冕層 D．日珥
17．關于太陽活動對地球的影響，正確的敘述是（??? ）
A．太陽黑子會使地球溫度降
B．耀斑爆發時，會引起地球電離層擾動，干擾無線電短波通訊
C．會引起“磁暴”，羅盤指針壞掉
D．耀斑將大量能量發射至地球，引起地球上大面積干旱
18、下列關于地球自轉和公轉的說法，正確的是(　　)
A．地球自轉的角速度任何地點都相等
B．地球自轉和公轉的方向一致，均是自西向東
C．地球自轉和公轉的速度一致，均是勻速運動
D．地球公轉的軌道是近似正圓的橢圓，太陽位于中心
19、地球自轉的真正周期是(　　)
①24小時　②23時56分4秒　③1個太陽日　④一個恒星日
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
20．同一條經線上的各地（ ）
A．自轉的角速度相同 B．自轉線速度相同
C．地方時相同 D．晝夜長短相同
主觀題
21．讀圖，完成下列要求（24分）
(1)圖中A、B、C、D分別代表二分二至時地球在公轉軌道上的位置，
其中A代表 節氣時的位置，B代表????? 節氣時的位置，
C代表 節氣時的位置，D代表????? 節氣時的位置.
(2)地球公轉的真正周期是 年，時間為 ，
太陽直射點回歸運動的周期為 ，叫做 年。
(3)當地球運行到C點時，是在 點附近，公轉速度較????? 。
(4)當地球運行到B、D點時太陽直射在???? ? 上，
當地球運行到A點時，太陽直射在??????? (緯度)。
22．讀圖回答下列問題。(16分）
（1）在左圖中填上地震波代號。P：縱波 S：橫波。
（2）無論縱波還是橫波在經過a界面時，速度都明顯加快，a為__________界面;
橫波經過 b界面時消失，縱波速度突然減緩，b為________界面。
（3）三個圈層名稱：A是 ，B是 ，C是 。
（4）可能是巖漿發源地的軟流層在 (填字母）層。

22．讀圖回答下列問題。(16分）
（1）在左圖中填上地震波代號。P：縱波 S：橫波。
（2）a為__ 莫霍界面______界面;
b為______古登堡界面 __界面。

同澤女中2012-2013學年高一10月月考政治試題
客觀題
一、單項選擇題（共22題，每題3分，共計66分。在每題所給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）
2008年5月，四川汶川發生較大地震災害，給受災地區造成重大財產損失和人員傷亡。災情發生后，中國政府和人民積極投入救災援助工作，先后提供了大批的救災物資。據此回答1-2題。
1、這里用于救災的物資（ ）
A、是商品，因為它是勞動產品
B、不是商品，因為它不是勞動產品
C、是商品，因為它是供別人消費的
D、不是商品，因為它不是用于交換的
2、下列物品中屬于商品的有（ ）
①居民使用的自來水 ②買來送給別人的鮮花 ③農貿市場待售的蔬菜 ④顧客乘坐的出租車 ⑤廢品
A、①③④⑤
B、②③④
C、①④⑤
D、①③
貨幣出現以后，它不僅是商品交換媒介，而且也是財富代表。人們崇拜貨幣是因為（ ）
A、貨幣是交換發展的產物
B、貨幣是由金銀來充當的
C、貨幣也是商品，具有價值
D、貨幣的本質是一般等價物
在貨幣產生前，金銀（ ）
A、不能充當一般等價物
B、沒有成為商品
C、不能固定充當一般等價物
D、只有使用價值，沒有價值
5、下列關于一般等價物的理解正確的是（ ）
A、它是從貨幣中分離出來，可以直接和其他一切商品相交換并表現其他一切商品價值的商品
B、它是特殊的貨幣
C、它和貨幣有本質的區別
D、它是從商品中分離出來，可以直接和其他一切商品相交換并表現其他一切商品價值的商品
“貨幣沒有臭味，無論從哪里來，一方面它代表已經賣掉的商品，另一方面它代表可以買到的商品。”據此回答6-7題。
上述材料說明（ ）
①貨幣具有價值尺度的職能 ②貨幣具有流通手段的職能 ③商品和貨幣是一對孿生兄弟④貨幣是社會財富的代表
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
用貨幣作為衡量商品價值大小的尺度稱為價值尺度，貨幣能充當這一職能是因為（ ）
A、貨幣和其他商品一樣，能夠交換商品
B、貨幣是商品，具有價值
C、貨幣是商品，具有使用價值
D、貨幣是商品，能夠表現價值
下列對紙幣的認識正確的有（ ）
A、紙幣是國家發行的，國家可隨意決定發行數量
B、紙幣發行量過少會引起物價上漲
C、制造假幣是違法的，使用假幣不受法律制裁
D、紙幣在流通中代替貨幣執行流通手段職能
某國去年的商品價格總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如該國商品價格總額增長10%，其他條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為（ ）
A、1.8萬億元
B、2萬億元
C、2.2萬億元
D、2.4萬億元
許多北京人購物和旅行時經常使用信用卡。信用卡作為電子貨幣的一種，在使用過程中執行的貨幣職能有（ ）
①一般等價物 ②流通手段 ③貯藏手段 ④支付手段
A、①②
B、①③
C、②④
D、③④
下列關于支票的說法，正確的是（ ）
①支票是活期存款的支付憑證 ②支票分為轉賬支票和現金支票兩種
③支票的出票人是銀行 ④支票可直接用于購物
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
人民幣幣值穩定是指（ ）
①對內保持物價總水平穩定 ②降低物價
③物價總水平與匯率保持穩定不變 ④對外保持人民幣匯率穩定
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
13、2008年3月5日，溫家寶總理在《政府工作報告》中指出：“要把防止經濟增長由偏快轉為過熱，防止價格由結構性上漲演變為明顯的通貨膨脹作為當前宏觀調控的首要任務”。國家積極采取措施防止通貨膨脹，其根本原因是通貨膨脹（ ）
A、將影響國內消費需求的增長
B、將影響本國貨幣在國際上的信譽
C、將造成物價上漲，降低產品的國際競爭力
D、將影響人民的生活水平和經濟秩序
市場上商品的價格時高時低，造成價格波動的因素有很多，各種因素對商品價格的影響都是通過（ ）
A、直接決定商品生產的數量實現的
B、直接決定商品價值實現的
C、改變該商品的供給或者需求實現的
D、改變該商品的品牌和質量實現的
15、2011年春節前后某地羊肉價格是每千克17元，黃瓜價格雖比平時上漲，但每千克只有6元。羊肉之所以比黃瓜貴，主要是因為（ ）
羊肉營養價值高于黃瓜
買黃瓜的人更多
羊肉價值大
黃瓜需求量少，羊肉需求量大
如果原來一雙皮鞋和兩件上衣的價值相等，現在生產皮鞋的社會必要勞動時間增加一倍，而生產上衣的社會必要勞動時間卻減少一半，那么一雙皮鞋可以換（ ）
一件上衣
四件上衣
八件上衣
十六件上衣
商品價格變化對消費者需求量有重要影響，但不同商品的需求量對價格變動的反映是不一樣的。這表現在（ ）
①生活必需品價格上漲，會導致消費者的需求量急劇減少
②高檔耐用品價格上漲，會導致消費者的需求量大幅度減少
③生活必需品價格下降，會導致消費者的需求量大幅度增加
④高檔耐用品價格下降，會導致消費者的需求量大幅度增加
①②
①②③④
②④
①③
火車票價格上漲會引起飛機運輸量的增加，因為對于消費者來說，火車和飛機（ ）
用途沒有差別
屬于互補商品
兩種運輸方式趨向聯合
互為替代商品

海信集團十多年來投入技術研發資金15億元，注重提高勞動生產率，自主研發出我國第一款高清晰、高畫質數字視頻媒體芯片，達到國際先進水平，率先打破國外壟斷。這表明，商品生產者如果率先改進技術設備，提高勞動生產率，在同一時間內，生產的（ ）
單位商品價值量增加，商品價值總量增加，交換中獲利就會增大
單位商品價值量降低，商品價值總量不變，交換中獲利就會增大
單位商品價值量不變，商品價值總量增加，交換中獲利就會增大
單位商品價值量降低，商品價值總量增加，交換中獲利就會增大
不同商品生產者生產同一種商品，在同一時間，同一市場上，以同一價格出售，有人賺錢，有人虧本，這是因為（ ）
不同商品生產者的產量不同
不同商品生產者的勞動積極性不同
生產商品的社會必要勞動時間不同
不同商品生產者的勞動生產率不同
耗資數十億美元，采用了當今通信領域數十項尖端技術的“銥星”全球衛星通話系統，最終因價格過于昂貴，用戶稀少，公司嚴重虧損而宣告關閉。這件事表明（ ）
產品科技水平的高低決定其市場占有率
高科技產品不應定價過高
科技創新和新產品開發必須以市場為導向并接受市場的檢驗
競爭機制導致了企業和產品的優勝劣汰
“貴上極則反賤，賤下極則反貴”（《史記·貨殖列傳》）。從經濟學角度看，這是（ ）
價值規律的表現形式
計劃機制作用的結果
勞動決定價值的體現
供求關系對價值的影響
主觀題
（16分）曾幾何時，手機還是時尚的一種象征，今天，它已成為甚至連中小學生都擁有的普通的通訊工具。1990年，中國手機用戶僅有1.8萬戶，2002年7月，中國手機用戶已達1.8億戶。到2007年年末，中國內地移動電話用戶再翻兩番。面對這一巨大市場，投資商、制造商、銷售商也蜂擁而上，我國出現了巨大的手機供應市場。手機經銷商為爭奪市場，大打價格戰，使手機銷售價格大幅下滑，我們熟悉的同種品牌的手機從幾千元的價格降到了千元以下。
運用所學經濟生活的道理，分析手機降價的原因。
（18分）據調查，空調在我國城市居民家庭的擁有率為43.9%，這是受我國空調市場巨大的消費需求空間和相對高利潤率的刺激，許多企業爭相進入空調市場，致使整個行業生產規模近年來以每年30%-40%的增長率迅猛發展。在激烈的市場競爭中，海爾、格力、美的等空調企業，不斷提高勞動生產率，加強科學管理，科技創新，開發靜音空調、環保空調等，名列2001年度家電十大利稅企業。有的企業盲目跟風，不僅沒有核心企業，而且管理混亂，瀕臨破產。
聯系材料說明價格變動是如何影響生產的？
沈陽市同澤女中2012-2013學年度上學期十月月考
高一年級 政治 科目
答　　　題　　　紙
　
　
同澤女中2012-2013學年高一10月月考數學試題
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.下面四個命題：
①；
②空集沒有子集；
③任何一個集合必有兩個或兩個以上的子集；
④空集是任何一個集合的子集。
其中正確命題的個數是（ ）
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
2.集合,,,則等于（ ）
A. B. C. D.
3.若，則滿足集合的個數為（ ）
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
4.已知映射，其中集合,集合中的元素都是中元素在映射下的象，且對于任意的,在中和它對應的元素為,則集合中的元素的個數是（ ）
A.4個 B.5個 C.6個 D.7個
5.設集合和集合都是自然數集合，映射,把集合中的元素映射到集合中的元素,則在映射下，象20的原象是（ ）
A.2 B.3 C.4 D.5
6.下列各組函數表示同一函數的是（ ）
A.與 B.與
C.與 D.與
7.函數的定義域為（ ）
A. B. C. D.
8.函數的圖象與直線的公共點的個數是（ ）
A.0 B. 1 C. 0或1 D. 1或2
9.設集合，，則（ ）
A. B. C. D.
10.設集合，，若，則的取值范圍為（ ）
A. B. C. D.
11.已知，則等于（ ）
1
2
3

1
2
3
1
3
1
3
2
1
A.2 B.3 C.4 D.5
12.已知函數，分別由右表給出，
則滿足的值為（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 1或3
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分。
13.已知集合,,,,則中元素在中的原象為______.
14.若函數的定義域為，則函數的定義域為________________；
15.已知函數，則__________________；
16.若集合，其中，，則_________.
三、解答題：解答應寫文字說明，證明過程或演算步驟。
17．（本小題10分）
設全集,和都是全集的子集，且有，，，求集合與.
18．（本小題12分）
已知集合，，請畫出從集合到集合的所有函數關系，并寫出每種函數關系中的定義域及值域.
19．（本小題12分）
已知，，若，求的值.
20．(本小題12分)
已知函數
（Ⅰ）用分段函數的形式表示該函數；
（Ⅱ）畫出該函數的圖象；
（Ⅲ）根據圖象，寫出函數的值域.
21．(本小題12分)
設集合，，若，求實數的取值范圍.
22.(本小題12分)
已知函數，
（Ⅰ）分別求出、、、的值；
（Ⅱ）根據（Ⅰ）中所求得的結果，請寫出與之間的等式關系，并證明這個等式關系；
（Ⅲ）根據（Ⅱ）中總結的等式關系，
請計算表達式
的值.
參考答案：
三、解答題
17. 解：，…………5分
…………10分
19. 解：（1）,解之（舍），，…………6分
（2），解之（舍），，
綜上所述，或. …………12分
20. 解：（Ⅰ） …………4分
（Ⅱ）
…………8分
（Ⅲ）函數的值域為. …………12分
同澤女中2012-2013學年高一10月月考物理試題

一、選擇題（不定項選擇題，每題4分數，選擇題總48分）
1、下列情況中的運動物體，不能被看成質點的是（ ）
A．研究飛往火星宇宙飛船的最佳運行軌道
B．調整人造衛星的姿態，使衛星的照相窗口對準地面
C．計算從北京開往上海的一列火車的運行時間
D．跳水運動員完成跳水動作
2、關于時刻和時間，下列說法正確的是（ ）
A．時刻表示時間極短，時間表示時間較長
B．時刻對應物體的位置，時間對應物體的位移或路程
C．火車站大屏幕上顯示的是列車時刻表
D．1分鐘只能分成60個時刻
3、一物體做勻變速直線運動。下列說法中正確的是
A．物體的末速度與時間成正比
B．物體的位移必與時間的平方成正比
C．物體速度在一段時間內的變化量與這段時間成正比
D．勻加速運動，位移和速度隨時間增加；勻減速運動，位移和速度隨時間減小
4、一物體做勻減速直線運動，初速度為10m/s，加速度大小為1m/s2，則物體在停止運動前ls內的平均速度為（ ）
A．5.5 m/s B．5 m/s C．l m/s D．0.5 m/s
5、在地面上，將一個小球以v=20 m/s初速度豎直上拋，則小球到達距拋出點10 m的位置所經歷的時間為(g=10 m/s2) （ ）
A. B. C. D.
6、汽車以20m/s的速度做勻速運動，剎車后的加速度為5m/s2,那么剎車后2s與剎車后6s汽車通過的路程比為 （ ）
A．1：1 B.3：1 C．3：4 D.4：3
7、物體第1s由靜止向右做加速度為1m/s2的勻加速直線運動，第2s的加速度方向向左，大小不變，以后每隔1s加速度的方向都改變一次，但大小不變，則1min后物體在（ ）
A. 原位置 B. 原位置左0.5m C. 原位置右0.5m D. 原位置右30m
8、一物體從H高處自由下落，經時間t落地，則當它下落t/2時，離地面的高度為（ ）
A.H/2 B.H/4 C.3H/4 D.
9、關于加速度，下列說法正確的是 （ ）
A.速度變化越大，加速度一定越大
B.速度的變化率越大，加速度一定越大
C.速度變化越快，加速度一定越大
D.單位時間內速度變化越大，加速度一定越大
10、一物體從t0=0時刻開始做勻減速直線運動，發生一段位移所用時間為t ，設位移中點時刻為t1，速度為v1，時間中點時刻為t2，速度為v2，下列說法正確的是（ ）
A．t1=t2，v1=v2 B．t1＞t2，v1＞v 2
C．t1＜t2，v1＜v2 D．t1＜t2，v1＞v2
11、某物體的運動規律如圖2—2所示，下列說法中正確的是（ ）
A物體在第4秒末運動方向發生變化
B第12s末、運動方向發生變化
C物體在第20s末返回出發點，向反方向運動
D在這20s末物體的位置離出發點最遠
12、在同一地點，甲、乙兩個物體沿同一方向作直線運動的速度一時間圖象如下圖所示，則
A．兩物體相遇的時間是2S和6S
B．乙物體先在前運動2S，隨后作向后運動
C．兩個物體相距最遠的時刻是4S末，
D．4S后甲在乙前面
二、填空題（共計22分）
13、（8分）一質點在Ox坐標軸上運動，t=0時，位于坐標原點，圖為質點做直線運動的v—t圖線.則由圖線可知，該質點的位移—時間關系式為___________________.在時刻t=__________時，質點與坐標原點有最大距離，從0到t=20 s,質點位移為________ｍ，通過路程為_______ｍ。
14、（6分）作勻加速直線運動，初速度是5m/s，物體在10s內通過100m路程，則第10S末物體的速度達到 m/s
15、（8分）以36km/h的速度行駛，剎車時，汽車的加速度大小是4m/s2，則從開始剎車的時刻起，經過 S，汽車速度減小為零。在這段時間內汽車的位移是 m，2S內的位移是 m，4.5S內的位移 m。
三、計算題（共計30分）
16．（8分）礦井里的升降機，由靜止開始勻加速上升，經10s速度達到6m/s后，又以此速度勻速度上升20s，然后勻減速上升，又經20s停在井口。求礦井的深度。
17. （10分）一根木棍保持豎直狀態靜止不動，在木棍正下方距木棍上端0.8m處有一點A，當木棍由靜止釋放后，木棍通過A點所用時間是0.2s，不計空氣阻力，g取10m/s2，試求木棍的長度是多少？
18. （12分）小球從斜面的頂點，以v0=2 m/s,a=2 m/s2向下勻加速滑行，在到達底端前一秒內所通過的路程是斜面長度的7/15，求：
(1)斜面的長度；
(2)小球到達底端的速度.

同澤女中2012-2013學年高一10月月考生物試題
一、選擇題（本題共40小題，1-20題，每小題1分，21-40題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求）
1、從生命系統的結構層次來分析，下列屬于種群的是（ ）
A．池塘中的一群魚
B．培養基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌
C．培養皿中的大腸桿菌菌落
D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚
2、地球上最基本的生命系統是（ ）
A.細胞 B.組織 C.器官 　D.系統
3、低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后模糊不清，此時應該（ ）
A．移動裝片 B．調節反光鏡 C．調節粗準焦螺旋 D．調節細準焦螺旋
4、在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數目、視野亮度的變化（ ）
A．變大、變少、變暗 B．變大、變多、變亮
C．變小、變多、變暗 D．變小、變多、變亮
5、在將顯微鏡的低倍鏡轉換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應出現的操作過程（ ）
A．調節細準焦螺旋 B．調節粗準焦螺旋 C．轉動轉換器 D．調節光圈
6、下列各項不屬于病毒特點的是（ ）
A．它是一種生物 B．不能獨立生活 C．由蛋白質和核酸組成 D．具有細胞結構
7、下列不屬于活細胞的是（ ）
A．精子 B．酵母菌 C．木纖維 D．花粉
8、下列各項不屬于生命活動是（ ）
A．風吹楊柳擺 B．草履蟲的運動與分裂 C．人的生殖和發育 D．縮手反射
9、人的生長發育是建立在（ ）
A．細胞的增殖 B．細胞的分化 C．AB均不需要 D．AB均需要
10、下列哪項不屬于生命系統的某一結構層次（ ）
A．神經元 B．一個池塘中所有的魚 C．一只小貓 D．生物圈
11、玉米的結構按由小到大的結構層次是（ ）
A．細胞、組織、器官、系統 B．細胞、器官、組織、系統
C．細胞、組織、器官、個體 D．細胞、組織、系統、個體
12、與烏龜的心臟所屬的生命系統的結構層次相同的是（　　）
A．人的血液 B．人的肌纖維 C．人的皮膚 D．人的呼吸系統
13、若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得如下圖A、B、C、D，試問其中視野最暗的是（　　）
14、地球上最早出現的生命形式是指（ ）
A.原始的病毒 B.原始的單細胞生物 C.原始的恐龍 D.始祖鳥
15、在森林公園內有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統結構層次中的哪個層次（　　）
A．個體 B．種群 C．群落 D．生態系統
16、下列各項中屬于一個種群的是（　　）
A．一座山上的樹 B．校園操場邊一排長勢整齊的柳樹
C．一塊草地上的草 D．一片森林中所有的馬尾松
17、某生物學家研究一片草原中的生物群落，他應該研究 ( )
A．草原上的全部植物 B．草原上的全部生物
C．草原上的全部動植物 D．草原上的全部生物及其無機環境
18、下列具不細胞結構的生物是（ ） A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.藍藻 D.煙草花葉病毒
19、下列生物屬于單細胞個體的是（ ） A.小白菜 B.草履蟲 C.人 D.SARS病毒
20、下列對生命系統結構層次的研究的正確順序是（ ） A、細胞-組織-器官-系統-生物體-種群-群落-生物圈-生態系統 B、細胞-組織-器官-生物體-系統-種群-群落-生物圈-生態系統 C、細胞-組織-器官-系統-生物體-種群-群落-生態系統-生物圈 D、細胞-組織-器官-系統-種群-生物體-群落-生態系統-生物圈
21、下列有關對生命系統的敘述中，正確的是 (? )
A.生命系統的每個層次都是“系統”，能完整表現生命活動的最基本的“生命系統”是“細胞”
B.蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統”，也屬于“生命系統”的層次
C.“生態系統”是生命系統的一個層次，它代表一定自然區域相互間有直接或間接聯系的所有生物
D.生命系統中的“系統”層次，是每種生物個體都必須要具備的
22、美國細胞生物學家威爾遜（E. B.Wilson）曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。他作出這一結論的理由最可能是 （ ）
A.細胞內能發生一切生命活動
B．有些生物是由一個細胞構成的
C．各種生物的生命活動是在細胞內或細胞參與下完成的
D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
23、培養甲型H1N1病毒時，應選用 （　 　）
A．無菌的牛肉湯 B．含多種無機鹽的培養液
C．固體培養基 D．適宜溫度和濕度條件下的活雞胚
24、下列有關敘述錯誤的是 （ ）
A．一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的
B．SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動
C．除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位
D．單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動
25、若以圖甲代表與生命系統相關概念的范圍，其中正確的是（ ）

供選項
a
b
c
A
生物大分子
細胞
組織
B
個體
種群
群落
C
生態系統
群落
種群
D
組織
系統
器官
26、用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是 （ ）
A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調整在1.5 cm左右
B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現p字母
C．觀察向日葵葉片的保衛細胞時，若將玻片標本向右方移動，則視野下保衛細胞向左方移動
D．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤
27、某學生用徒手切片法制作花生子葉切片，用蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下觀察。在高倍鏡下轉動細準焦螺旋，有一部分細胞看得比較清晰，而另一部分細胞比較模糊，其原因最可能是 （ ）
A．細準焦螺旋沒有調節好 B．反光鏡未調節好
C．子葉切片染色不均勻 D．子葉切片切得厚薄不均
28、在低倍顯微鏡下看到的物像不在視野中央，而在左上角，該怎樣移動裝片（ ）
A．向右上角移 B．向左上角移 C．向左下角移 D．向右下角移
29、有一具光學顯微鏡配置有10倍目鏡及4、16、40、100倍的物鏡，若以4倍物鏡來觀察物體，則下列敘述，何者正確 (　 　)
A．與使用其他物鏡相比，對焦完成后，物鏡與載玻片之間的距離最短
B．與使用其他物鏡相比，能觀察到的視野范圍最小
C．光源相同時，與使用其他物鏡相比，視野最亮
D．可用來觀察病毒
30、如果把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結構，如果把病毒攪碎，
病毒也將失去活性。這說明 (　 　)
A．細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分
B．細胞和病毒被攪碎后都失活，可見兩者的特點是一致的
C．單細胞生物和病毒對環境的適應性很差
D．細胞和病毒都有嚴整的結構
31、在生命系統的結構層次中，既屬于細胞層次也是個體層次的是 ( ):
A．心肌細胞 B．草履蟲 C．蝸牛 D．精子
32、 如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數的觀察效果，其正確組合是: ( )
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
33、“使用顯微鏡觀察幾種細胞”實驗中，使用光學顯微鏡的正確方法是(　　　　)
A.低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加進光量，調焦觀察?
B.低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少進光量，調焦觀察?
C.低倍鏡對焦，轉用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，減少進光量，調焦觀察?
D.高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調焦觀察?
34、下列諸項均是有關顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是　　　（ ）
A．標本染色較深，應選用凹面反光鏡和大光圈
B．若轉換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片
C．將位于視野內左上方的圖像移向中央，應向左上方移動裝片
D．轉換高倍物鏡之后，只能使用細準焦螺旋進行調節
35、當顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為4×時，在視野中共有50個細胞，若目鏡不變，物鏡換成10×時，則可推算在視野中可看到這些細胞中的　　(　　　)
A．20個 B．16個 C．8個 D．32個
36、關于生命系統的結構層次說法正確的是 （ ）
A．生命系統中各生物體均具有多種組織和系統
B．病毒沒有細胞結構，故它的生命活動與細胞無關
C．蛋白質，核酸不屬于生命系統的結構層次
D．生命系統層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能
37、下列敘述中，正確的是（　　）
A．甲型H1N1病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征
B．一只變形蟲就是一個細胞
C．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能
D．細胞是一切生物的結構單位和功能單位
38、?在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養了一群羊，其中有6戶養的是綿羊，有2戶養的是山羊，這塊草原上的8群羊是（? ）
A．一個群落?B．一個種群?C．兩個種群? D．八個種群
39、下面實例中屬于生物群落的是（　　　）
A.一片草地上的跳蝻和蝗蟲
B.一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
C.一個湖里的全部魚
D.一個池塘里的所有動物、植物和微生物
40、下列是活細胞的是 (　　) A．口腔上皮細胞 B．角質化的指甲 C．性激素 D．抗體
第Ⅱ卷（主觀題，共40分）
二、非選擇題
41、（20分 ）生物學實驗中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的_________。
（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則視野內可看到細胞_________個。
（3）在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞做質壁分離實驗，在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細胞壁，但看不清楚細胞是否發生質壁分離。為便于判斷，此時應改用_________，_______光圈。
（4）某學生在做實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約1cm——2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方。
42、（20分 ）
（1）一片森林中的桉樹苗組成了一個_____________；一定區域內的動物、植物和微生物等全部生物構成了_________
（2）請就下面的實例，指出所屬生命系統中相應的結構層次
①血液（ ）
②牙齒（ ）
③神經元（ ）
④水塘中的一群鯽魚（ ）
⑤地球上的所有生物（ ）
⑥一棵樹（ ）
⑦心臟、血管和血液（ ）
⑧一座城市（ ）
同澤女中高一年級生物學科第一次月考2012.10.
答案
二.非選擇題
同澤女中2012-2013學年高一10月月考語文試題
一、閱讀下面文章，完成1—3題。（9分，每小題3分）
中國會成為“儒教”國家嗎？
吳 光
近年來，常見報刊上談論“儒教”的文章。有的文章還談到把我國建設為儒教國家，認為面對今天西方文明的全方位挑戰，必須全方位地復興儒教，以儒教文明回應西方文明，才能完成中國文化的全面復興。甚至認為如果離開儒教的重建來談儒家與儒學的重建，將是放棄復興中華文明的勢力。所以，復興儒教是復興中國文化的當務之急。對于這種觀點，我不敢茍同。
現在所說的“儒教”，有兩種涵義：一為“以儒為教”，這個“教”指教育、教化；二為奉儒學為宗教。這個“教”指宗教信仰。《史記》、《漢書》里有“魯人皆以儒教”之說，這里的儒教便是“以儒為教”之意。漢武帝時董仲舒提出以儒學“立教化，正萬民”。隋唐以后所謂儒、釋、道三教中的“儒教”，也都是“以儒為教”。近代中西文化交流日益密切，有人用西方宗教的標準來解釋儒學，稱儒學為“儒教”，“儒教”一詞便有了宗教涵義。最早使儒教宗教化的人是維新派儒家康有為及其門生陳煥章等。康有為在戊戌變法之前就鼓吹建立孔教，在中華民國建立之后積極支持陳煥章等發起成立孔教會，親自出任會長，并撰寫了《以孔教為國教配天議》《孔教會序》等多篇文章，鼓吹以孔教為國教，尊孔子為教主。于是在當時形成了一股尊孔立教的思潮。這股思潮在新文化運動中受到嚴厲批判而走向衰落，直到上世紀80年代改革開放以后，隨著儒學復興局面的出現，一些人再次提議建立“儒教”教會，主張“以儒教為國教”，從而形成一股新儒教思潮。
在這樣的情況下，有人會問：未來中國會成為儒教國家嗎？愚以為不然，理由有三：
第一，儒學就其本質而言是一種道德人文主義哲學，是一種無神論、理性主義的學術，不具備類似佛教等宗教有神論的基本特點。儒學尊崇孔、孟、荀、董、程、朱、陸、王等圣賢大儒，并非當作教主或主教，而是作為好人的榜樣去學習、效法。
第二，中國歷來是信仰多元化的社會，即便是以儒學為主導的君主專制社會，也沒有建立起統一的國教，而是保持了儒釋道互斥互補、和而不同的文化格局，何況在信仰自由、資訊現代化的當代中國，更不可能建立起一個各大族群、各種社群都一致信仰的“國教”。
第三，在加入全球化潮流的中國，儒學作為道德人文主義哲學可能在確立社會主義核心價值體系、提升中華民族的道德人文素質方面發揮其重要作用，但不可能在政治、經濟、社會、文化的各個領域包打天下。例如市場經濟、自由競爭、法治社會等任務即非儒學所長，無須儒學去全面承擔。
鑒此，儒學不可能起到國教的意識形態控制作用,中國也不會成為儒教國家。
（選自2012年3月31日《北京日報》，有刪改）
1.下面關于“儒教”的說法，不正確的一項是
A.《史記》《漢書》里有“魯人皆以儒教”之說，這里的“教”指教育，教化。
B.隋唐以后所謂儒、釋、道三教中的“儒教”，其實還沒有真正的宗教涵義。
C.維新派康有為及其門生陳煥章使儒教宗教化，但他們尊孔立教的思想在新文化運動中受到嚴厲批判。
D.改革開放以后，隨著儒學復興，一些人主張“以儒教為國教”，形成一股強大的新儒教思潮。
2.文中說，中國不會成為儒教國家，以下對其理由的表述不恰當的一項是
A.中國歷來是信仰多元化的社會，從古至今保持著儒釋道互補、和而不同的文化格局。
B.儒學本質上是一種道德人文主義哲學，不具備類似佛教等宗教有神論的基本特點。
C.當代中國信仰自由，不可能建立起一個各大族群、各種社群都一致信仰的“國教”。
D.中國加入全球化潮流，儒學不可能在政治、經濟、社會、文化的各個領域包打天下。
3.根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是
A.作者認為，要完成中國文化復興，必須全方位復興儒教，以儒教文明回應西方文明。
B.“儒教”有兩種涵義，一為“以儒為教”，就是用儒學進行教育、教化；二為奉儒學為宗教，即把儒學作為宗教信仰。
C.儒學尊崇圣賢大儒，是作為好人的榜樣去學習、效法，因此康有為提出尊孔子為教主是有道理的。
D.現代生活和社會中的市場經濟、自由競爭、法治社會等任務顯然是儒學無法承擔的。
二、古代詩文閱讀（37分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
厙（shè）狄士文，代人也。祖干，齊左丞相。父敬，武衛將軍、肆州刺史。士文性孤直，雖鄰里至親莫與通狎。少讀書。在齊襲封章武郡王，官至領軍將軍。周武帝平齊，山東衣冠多迎周師，唯士文閉門自守。帝奇之，授開府儀同三司、隨州刺史。　　高祖受禪，加上開府，封湖陂（pí）縣子，尋拜貝州刺史。性清苦，不受公料，家無余財。其子嘗啖官廚餅，士文枷之于獄累日，杖之一百，步送還京。僮隸無敢出門，所買鹽菜，必于外境。凡有出入，皆封署其門，親舊絕跡，慶吊不通。法令嚴肅，吏人股戰，道不拾遺。有細過，必深文陷害。嘗入朝，遇上置酒高會，賜公卿入左藏，任取多少。人皆極重，士文獨口銜絹一匹，兩手各持一匹。上問其故，士文曰："臣口手俱滿，余無所須。"上異之，別加賞物，勞而遣之。士文至州，發擿，長吏尺布升粟之贓，無所寬貸。得千余人而奏之，上悉配防嶺南，親戚相送，哭泣之聲遍于州境。至嶺南，遇瘴癘死者十八九，于是父母妻子唯哭士文。士文聞之，令人捕捉，撾①捶盈前，而哭者彌甚。有京兆韋焜為貝州司馬，河東趙達為清河令，二人并苛刻，唯長史有惠政。時人為之語曰："刺史羅剎政，司馬蝮蛇瞋，長史含笑判，清河生吃人。"上聞而嘆曰："士文之暴，過于猛獸。"竟坐免。　　未幾，以為雍州長史，士文謂人曰："我向法深，不能窺候要貴，必死此官矣。"及下車，執法嚴正，不避貴戚，賓客莫敢至門，人多怨望。　　士文從父妹為齊氏嬪，有色，齊滅之后，賜薛國公長孫覽為妾。覽妻鄭氏性妒，譖之于文獻后，后令覽離絕。士文恥之，不與相見。后應州刺史唐君明居母憂，娉以為妻，由是士文、君明并為御史所劾。士文性剛，在獄數日，憤恚而死。家無余財，有子三人，朝夕不繼，親友無內之者。 （選自《隋書·厙狄士文傳》）
【注】①撾（zhuā）：擊，打。
4.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） A.親舊絕跡，慶吊不通 吊：慰問
B.親友無內之者 內：接納
C.及下車，執法嚴正 下車：初到任
D.賓客莫敢至門，人多怨望 望：怨恨
5.下列各句分成四組，全部表現厙狄士文嚴厲刻薄的一組是（3分）①雖鄰里至親莫與通狎
②山東衣冠多迎周師，唯士文閉門自守③士文枷之于獄累日，杖之一百，步送還京
④僮隸無敢出門，所買鹽菜，必于外境⑤長史含笑判，清河生吃人
⑥執法嚴正，不避貴戚，賓客莫敢至門A.①②⑤ B.①③⑥
C.②④⑤ D.③④⑥
6.根據原文信息，下列判斷不正確的一項是（3分）A.厙狄士文家是北齊的高官世家，北齊被北周滅掉后，他閉門不出，堅持操守，反而受到周武帝的賞識任用。B.厙狄士文為了嚴格執法，甚至到了為執法如山而同所有的親友斷絕關系的程度。他手下的官吏更是戰戰兢兢，但社會治安卻非常好。C.厙狄士文極其清正廉潔，但用法過度，因他揭發而被發配到嶺南遇瘴氣死掉的人有八九百，又抓捕鞭打這些人的親戚，但皇帝非常賞識他。D.厙狄士文執法嚴明，不巴結權貴，作風強硬，給人“酷吏”的感覺。后來因為堂妹的事情受到牽連，在獄中憤懣而死。7.翻譯下面句子（10分）
其子嘗啖官廚餅，士文枷之于獄累日，杖之一百，步送還京（5分）
覽妻鄭氏性妒，譖之于文獻后，后令覽離絕。士文恥之，不與相見（5分）
8.閱讀下面這首詩，完成(1)(2)題。（12分）
晚 望 【清】鄭珍
向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鳥，翠稻出行人。
水色秋前靜，山容雨后新。獨憐溪左右，十室九家貧。
⑴ 這首詩字面平易，卻實有錘煉之功。頷聯“收”“出”兩字以淺為深，以俗為雅，用得很特別。請簡要賞析這兩個字的妙處。（6分）
⑵ 這首詩歌是怎樣表達詩人思想感情的？ （6分）
9.根據原文內容填空（6分，每空一分）
（1）野芳發而幽香，-----------------，風霜高潔，-----------------，山間之四時也。
（2）------------------，而不知其所止；------------------------，羽化而登仙。
（3）寄蜉蝣于天地，------------------。-------------------，羨長江之無窮。
三、閱讀下面的文字，完成10～13題。（24分）
繩子的故事
法·莫泊桑
這是個趕集的日子。戈德維爾的集市廣場上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發著種田人所特有的那種難聞的人和牲畜的酸臭氣。
布雷奧戴村奧士高納大爺正在向集市廣場走來。突然他發現地下有一小段繩子，奧士高納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細繩子。這時他發現自己的冤家對頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅著他，頗感丟臉。他立即將繩頭藏進罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在趕集的人群中去了。
教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲，傳達通知的鄉丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、十點鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內裝法郎五百，單據若干。請拾到者立即交到鄉政府，或者曼納維爾村烏勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十。”
午飯已經用畢，這時，憲兵大隊長突然出現在店堂門口。他問道：“布雷奧戴村奧士高納大爺在這兒嗎?”坐在餐桌盡頭的奧士高納大爺回答說：“在。”于是憲兵大隊長又說：“奧士高納大爺，請跟我到鄉政府走一趟。鄉長有話要對您說。”
鄉長坐在扶手椅里等著他。“奧士高納大爺，”他說，“有人看見您今早撿到了曼納維爾村烏勒布雷克大爺遺失的皮夾子。馬朗丹先生，馬具商，他看見您撿到了啦。”
這時老人想起來了，明白了，氣得滿臉通紅。“啊!這個鄉巴佬!他看見我撿起的是這根繩子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉長搖搖腦袋，不肯相信。
他和馬朗丹先生當面對了質，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據奧士高納大爺的請求，大家抄了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉長不知如何處理，便叫他先回去，同時告訴奧士高納大爺，他將報告檢察院，并請求指示。
消息傳開了。老人一走出鄉政府就有人圍攏來問長問短，于是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問，他也攔住熟人，不厭其煩地重復他的故事，把只只口袋都翻轉來給大家看。他生氣，著急，由于別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復繩子的故事。
第二天，午后一時左右，依莫維爾村的農民布列東大爺的長工馬利于斯·博邁勒，把皮夾子和里面的鈔票、單據一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。這位長工聲稱確是在路上撿著了皮夾子，但他不識字，所以就帶回家去交給了東家。
消息傳到了四鄉。奧士高納大爺得到消息后立即四處游說，敘述起他那有了結局的故事來。他整天講他的遭遇，在路上向過路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口講。不相識的人，他也攔住講給人家聽。現在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故事時，臉上帶著嘲弄的神氣，看來人家并不信服。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。
下一個星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝克里格多村的一位莊稼漢走過去。這位老農民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開！”然后扭轉身就走。奧士高納大爺目瞪口呆，越來越感到不安。他終于明白了，人家指責他是叫一個同伙，一個同謀，把皮夾子送回去的。
他想抗議。滿座的人都笑了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里，又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重新向人講述自己的遭遇，故事每天都長出一點來，每天都加進些新的理由，更加有力的抗議，更加莊嚴的發誓。他的辯解越是復雜，理由越是多，人家越不相信他。
他眼看著消瘦下去。將近年底時候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時，他還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細繩……鄉長先生，您瞧，繩子在這兒。” （有刪改）
10．根據小說內容，簡要概括奧士高納大爺的形象特點。（5分）
11．請簡要分析小說第一段的作用。（5分）
12．小說中置奧士高納大爺于死地的力量有哪些？（6分）
13．小說的題目是“繩子的故事”，主要是講述了奧士高納大爺的故事，如果以“奧士高納大爺的故事”為題目，你認為是否合適？請談談你的觀點和理由。（8分）
第Ⅱ卷 表達題（80分）
四、語言文字運用（20分）
14．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）（3分）
A.樓市步入調整期后，放松“一套房貸”政策的呼聲不絕如縷，但銀行界普遍擔心，房價正在下降，房貸風險高，不敢輕易改變政策。
B.這起發生在遼寧省葫蘆島市的行政復議案，一波三折，撲朔迷離，不僅把當事人折騰得筋疲力盡，而且折射出依法行政的尷尬與艱難。
C.2012年云南的大旱警示我們，本來就水資源匱乏的北京離“水貴如油”的情形指日可待，節水意識還需要進一步加強。
D.民間流傳著五花八門的“養顏秘方”，其中吃燕窩或許算得上是眾望所歸的一種。其實，吃燕窩只能換取一點心理安慰而已。
15．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．由于缺乏科學和權威的統計數據,中國的房地產市場正陷入一團統計迷霧中,圍繞它為核心所進行的爭論也只能是霧里看花。
B．浙江省監察機關對今年省內發生的兩起血鉛超標事件及時進行了批評教育和嚴肅處理，追究了19名相關人員的紀律責任。
C．面對眾多的稿件，一個合格的新聞編輯要精心選擇、善于取舍、分清主次，將多條新聞進行搭配、重組，讓新聞編排發揮最大作用。
D．隨著資源環境約束的日益強化和人民生活水平的不斷提高，我國在對外貿易中，既要保持出口額的穩定增長，又要進一步重視進口，適當擴大進口規模。
16．下面一段文字，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）
①然而，我覺得“界面”代替“紙面”閱讀，損失的可能是時間的縱深和歷史的厚重
②之所以這樣說，是因為就我個人的經驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動
③如今，網絡閱讀成為人們生活重要的組成部分
④人類的閱讀行為也隨之發生了革命性的變化：眼睛在網上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代已往細嚼慢咽似的傳統閱讀
⑤新媒介使昔日“紙面”凝聚的諸多藝術的神性，不斷被“界面”的感覺顛覆和碾軋⑥人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感
A．③④⑤①⑥② B．⑥②④⑤①③ C．⑥②⑤③④① D．③④⑥②①⑤
17.把下面這個長句改成4個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（6分）
巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的杰出貢獻有了更深的了解。

18．根據文中劃線句作相應仿寫。（5分）
文人的情趣和性格似乎與游走在他們筆下的物有一種微妙的牽系。屈原筆下的香草，劉禹錫筆下的陋室，① ，② ，③ ，史鐵生筆下的地壇……幾千年尋覓的途中，中國文人在那些神性的物體上④ ，但也消磨著自己的悲憤和怨氣。
①
②
③
④
五、作文(60分)
閱讀下面的短文，完成后面的要求。
俗話說“金無足赤，人無完人”，但作為蕓蕓眾生的我們一直在夢寐以求做一個完美無缺的人，然而現實總讓我們感到“殘酷”：想參加演講比賽，普通話卻不標準；報名文學社，寫作卻是弱項；想當模特，身材又欠佳；學美術沒感覺；唱歌無音不全……幾多遺憾，幾多嘆息。也許只好“阿Q”一番，美神維納斯不也是斷臂的嗎？有缺陷的我才是真正的我。
要求：自選角度，自擬題目，以“直面缺陷”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。附：文言文參考譯文
　　厙狄士文是代州人。祖父厙狄干，是北齊的左丞相。父親厙狄敬，官至武衛將軍、肆州刺史。士文生性孤僻耿直，即使鄰里至親也沒有人同他來往親近的。年輕時喜歡讀書。在齊朝時，他世襲受封為章武郡王，官職到了領軍將軍。北周武帝平定北齊后，山東地區有身份的人大多出迎周朝的隊伍，只有厙狄士文閉門不出，堅持操守。周武帝認為他不同凡響，就任命他開府儀同三司、隨州刺史。　　高祖接受禪讓稱帝后，厙狄士文被授官上開府，封為湖陵陂縣子爵，不久又被封為貝州刺史。他生性清廉刻薄，不接納公家的特殊照顧，所以家中沒有剩余的財物。他的兒子曾經吃了官廚中的餅，厙狄士文知道后，用枷鎖套上送到獄中多日，還打了一百杖，又徒步把他送回京城。厙狄士文的仆從不敢隨便出門，就是買食鹽小菜也一定要到外地去買。凡是有人出門進門，都將門貼上封條。親戚朋友也不跟他來往，賀喜吊喪之事也不互相走動。厙狄士文執法嚴肅，官吏們聞知而兩腿打戰，（社會上）路不拾遺。如果別人有小過失，他一定要千方百計引用法令加以陷害。一次上朝，正碰上皇上大擺宴席，皇上賞賜大臣們到偏房藏物之所任意拿東西。別的大臣都拿了很貴重的財物，只有厙狄士文口含一匹絹，兩手各拿一匹。皇上問他拿得少的原因，他說："我口手都拿滿了，其他的沒有需要了。"皇上認為他很特別，就另外賞賜物品加以慰勞，讓他回去。厙狄士文回到州里，就揭發隱藏的壞人壞事。長吏有一尺布一升粟的貪污，厙狄士文也不加以寬免。他一共揭發一千多人，皇上把他們都發配去防守嶺南。（這些人的）親戚來送別，哭泣之聲傳遍州境。到了嶺南，遇上瘴氣而死的人有十分之八九。于是死者的父母妻兒都哭罵厙狄士文。厙狄士文聽說這一情況，就讓人去抓捕，被鞭打的人塞滿堂前，可是這些人哭罵得越來越厲害。有京兆人韋焜擔任貝州司馬，河東人趙達擔任清河縣令，二人都很苛刻，只有長史實行仁政。當時有人給這些人編成民謠說："刺史治民如同惡魔，司馬發怒如同蝮蛇，長史是含笑的判官，清河縣令活活地吃人。"皇上聽了這事后感嘆說："士文實行暴政比猛獸還厲害。"最后厙狄士文因此被免職。　　不久，厙狄士文又出行雍州長史，他對人說："我一向執法很嚴，對當政者不能察顏觀色，對權貴不巴結，一定會死在這個職位上。"等他到任上后，執法嚴正，不回避貴戚，賓客都不敢進他的家門，人們大都怨恨他。　　厙狄士文的堂妹曾是北齊的嬪妃，有姿色，齊朝被滅以后，就把她賜給了薛國公長孫覽作妾。長孫覽的妻子鄭氏生性嫉妒，在文獻皇后面前說她的壞話，皇后就命令長孫覽休了她。厙狄士文把這件事當做一種恥辱，不跟她相見。后來應州刺史唐君明在母喪期間，將厙狄士文的堂妹聘為妻子。因此，厙狄士文、唐君明都被御史所彈劾。厙狄士文本性剛烈，在獄中多天，憤懣地死去。他家中沒有剩余的財物, 有三個孩子，吃了上頓沒有下頓，親友中也沒有人接納他們。
9.略
10-13：
14．選B。【解析】A.不絕如縷：多用來形容局勢危急或聲音細微悠長，應為“不絕于耳”。C.指日可待：（事情、希望等）不久就可以實現，重在“實現”，而不是“出現”，側重指希望發生的事。D.眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。使用對象錯誤。
15．D。 (A，句式雜糅，去掉“為核心”。 B，搭配不當，“事件”可以處理，但是不能“教育”。C，語序不當，將“分清主次”與“善于取舍”互換。)
16．A（③中心句；④“隨之”指代的是“網絡閱讀”，應該緊接其后；第①句“然而”可以把第⑤句與其前后聯系起來；第②句是總結性話語，所以應該放在第⑥句的后面。
17. 答：巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面作出了杰出的貢獻。他促成了法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。
解析：抓住句子主干并單列為一個分句，然后按照一定的順序排列句中的定語或狀語。注意使用“潤滑劑”——介詞、副詞和關聯詞。長句變短句要抓住最難于理解的成分，使變后的文段語序合理，意思明了，前后通順。
18．示例：歐陽修筆下的亭 朱自清筆下的荷塘 老舍筆下的茶館 沈從文筆下的古城 冰心筆下的小桔燈 許地山筆下的落花生 海子筆下的麥地(任寫三句，每句1分)
寄予著自己心酸的訴求和希望 或：寄予著自己內斂的寬容和修為(2分)

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