資源簡介

夏津一中2022屆高三日語12月月考試題
聽力一
1. 　女の人は毎日何杯コーヒーを飲みますか。
　　　A.　一杯 B.　二杯　　　　　　　　 C.　三杯
2. 　男の人は何を忘れましたか。
　　A.　切符 B.　財布　 C.　攜帯電話
3. 　男の人はどうして試験に落ちたのですか。
　　A.　難しかったから　　
　　B.　遅れてしまったから　　
　　C.　準備不足だったから
4. 　男の人はどうしてストレスがたまるのですか。
　　A.　人間関係がうまくいっていないから　
　　B.　休みがとれないから　　　
　　C.　仕事が大変だから
5. 　女の人は何を注文しましたか。
　　A.　チキンのサンドイッチ　　
　　B.　野菜のサンドイッチ　　
　　C.　牛肉のサンドイッチ
6. 　二人はお正月にどこに行きますか。
　　A.　実家　 　　　　　 　B.　北海道　　　　　　　　　C.　ハワイ
7. 　女の人はどうして怒っていますか。
　　A.　先生に叱られたから
　　B.　子供のテストの點數が悪かったから
　　C.　子供がテストのことを隠したから
8. 　男の人は週末、何をしますか。
　　A.　ゆっくり休む　　
　　B.　塾でアルバイトをする　　　
C.　會社で仕事をする
9. 　男の人は何のためにお金を貯めていますか。
　　A.　車を買うために　　
　　B.　海外旅行へ行くために　　
　　C.　マイホームを買うために
10.　 燃えるごみはいつ出しますか。
A.　今日　　　　　　　B.　明日　　　　　　　　C.　あさって
11. 　男の人はこれからまず何をしますか。
　　A.　予約の電話をする　　
　　B.　料金を払う　　　
　　C.　ゴミを捨てる
12. 　男の人はどうして部活に參加しなかったのですか。
　　A.　體の具合が悪かったから　　　　　　　
　　B.　先生に言われたから
　　C.　試験に向けて復習したから
13. 　試験はいつですか。
　　A.　２０日　　　　　　B.　２７日　　　　　　　　C.　１３日
14. 　新しいお店はどうですか。
　　A.　おいしかったけど、高かった
　　B.　安くておいしかった
　　C.　安かったけど、雰囲気がよくなかった
15. 　２人はいつ新しいお店に行きますか。
　　A.　水曜日　　　　　　　B.　木曜日　　　　　　　　C.　金曜日
聽力二
語法運用（40×1＝40）
16睡眠時間が短い＿＿＿＿體重が増えると言われている。
A.ほど B.には C.さえ D.まで
17天気図を見ると、関東地方は雨が降り＿＿＿＿です。
A.そう B.よう C.らしい D.みたい
18向こうに病院＿＿＿＿建物がある。
A.そうな B.らしい C.ような D.ように
19夜も遅いので、教室の電気がもう消えて＿＿＿＿。
A.おく B.ある C.みる D.いる
20パソコンの調子がちょっと＿＿＿＿。
A.うつくしい 　B.うれしい 　C.おかしい　　D.やさしい
21この建物から町の景色がとてもよく＿＿＿＿。
A.見ます　　　　B.見えます　　C.見せます　　D.見ています
22私の誕生日に友だちがパーティーを開いて＿＿＿＿。
A.くれた　　　　B.やった　　　C.あげた　　　D.もらった
23機の上にはノートや鉛筆などが並べて（　　）ます。
Aい　　　　　　Bおき　　　　　Cしまい　　　Dあり
24頑張っても8日までにレポートを書いて 　 ことができないでしょう。
A.　ある　　　　B.　おく 　　C.　みる 　　D.　しまう
25先生に難しい問題を説明して＿＿＿＿まして、感謝しています。
A.くれ　　　　　B.さしあげ　　C.やり　　　　D.いただき
26どんなに＿＿＿＿やはり自分の家がいちばんいい。
A.狹いし　　　　B.狹くても　　C.狹いから　　D.狹いのに
27人生には失うものも＿＿＿＿、得るものもある。
A.あれば　　　　B.あるか　　　C.あっても　　D.あったり
28田舎の妹がこの寫真________送ってくれた。
A.を　　　　　　B.に　　　　　C.の　　　　　D.で
29彼女は子ども＿＿＿＿泣いていた。
A.ように　　　　B.ような　　　C.みたいに　　D.みたいな
30そのアニメは人気がある＿＿＿＿，見る人が多いです。
A.らしく　　　　B.そうな　　　C.ように　　　D.みたいに
31李さんの＿＿＿＿科目は何でしようか。
A.得意は　　　　B.得意な　　　C.得意に　　　D.得意で
32中國の1斤は500＿＿＿＿で,05キロに當たる。
A.ミリ　　　　　B.グラム　　　C.センチ　　　D.キログラム
33絵本をもらったら,子どもたちは＿＿＿＿喜ぶでしょう。
A.ただ　　　　　B.わざと　　　C.じっと　　　D.きっと
34、渡辺さんは毎晩お子さんに面白い絵本を読んで( )。
Aくれます　　　Bあげます　　　Cいただきます　　Dさしあげます
　　　　
35お知らせに地図があるから，會議の場所が分かる＿＿＿＿です。
A.ため B.ところ C.はず D.とおり
36姉は每朝6時に電話で友だちを起こして＿＿＿＿ます。
A.あげ B.もらい C.いただき D.ください
37明日の會議には校長先生が＿＿＿＿。
A.召し上がります B.存じます C.いらっしやいます D.いってまいります
38高橋さん，どのようなお仕事を＿＿＿＿いますか。
A.みえて B.されて C.申して D.致して
39雨の日も風の日も1日も練習を＿＿＿＿＿頑張った自分はすごいと思います。
A.休まずに B.休み C.休んで D.休んだ
40體が丈夫でも,健康に気をつけないと,＿＿＿＿＿よ。
A.大丈夫ですB.元気になりますC.病気になりますD.具合はよくなります
41洋子さんの家は美しい木々に＿＿＿＿いる。
A.囲み B.囲んで C.囲ませて D.囲まれて
42おいし＿＿＿＿料理ですね。誰が作ったの？
A.そうだ B.そうで C.そうな D.そうに
43先生は生徒に窓を＿＿＿＿。
A.開けた B.開けさせた C.開けている D.開けていた
44小さな庭には季節の花が植えて＿＿＿＿。
A.いる B.ある C.いく D.みる
45友人はわたしの努力を理解して＿＿＿＿らしい。
A.くれた B.あげた C.もらった D.いただいた
46.知らない言葉は人から教えて＿＿＿＿。
A.やる B.あげる C.くれる D.もらう
47王君先生が研究室で＿＿＿＿ですから急ぎましょう。
A.待ち B.待って C.待たれ D.お待ち
48パソコンから変な音＿＿＿＿します。故障でしょうか。
A.を B.が C.に D.と
49約束の時間より2時間も遅れたのでみんな＿＿＿＿心配させました。
A.に B.を C.が D.で
50せっかくおいしい料理を作った＿＿＿＿誰も食べてくれませんでした。
A.のに B.ので C.なら D.だけ
51父は若いときは醫者に＿＿＿。
AなりそうですBなりそうでしたCなりたかったそうですDなりたいそうでした
52今日は暖かくてまるで春の＿＿＿です。
A.よう B.そう C.みたい D.らしい
53優れた本を読めば読むほど人の心は豊かになって＿＿＿。
A.みる B.おく C.いる D.いく
54手術が＿＿＿に終わって安心した。
A.無駄 B.無事 C.無理 D.無料
55日本では1月の第2の月曜日はです。
A. 元旦 B.春分の日 C.成人の日 D.建國記念の日
閱讀理解（20×2.5＝50）
（一）
活動場所：桜山市文化センタ
活動日程：8月11日~8月14日
応募締切：8月6日
募集対象：子どもが好きな人,子どもたちの「ために…」というより,子どもた
ちと「ともに …」という気持ちを共有できる人
ここのボランティアでの體験談(21歳大學生)
大學1年生の時に初めて參加して,今年で4年目です。
最初は中學校の先生になれれば……そのためのいい経験になれば,という気持ちで始めましたが,この活動で,小學生の子どもたちと觸れ合っている(接觸)うちに,自分には小學校の教員が性格的に合っているんじゃないかと,気づくことができました。今は,明確な將來の目標もできて,充実しています。
この活動のいいところは,「自分が楽しんでいい」というところだと思います。でも,それだけじゃなくて,それを子どもたちと視線を合わせて,共有することで，さらにもっと楽しくなっていく。ボランティアって言っていいのかと思うくらい,楽しいです。
あと,ここに集まる大人のみなさんが,いろんな方がいて,すごい人たちばかりで,しかもやさしく付き合ってくださるのですごく勉強になります。
仲間が増えたら,ぼくもうれしいです!よかったら參加してみてください。
56.桜山市文化センターはどんな人を募集しているか。
A.子どもが好きでない人
B.子どものために頑張る人
C.子どもたちと一緒に楽しい時間を過こす人
D.子どもたちのために楽しい時間を過こす人
57.この體験談を書いたのは誰か。
A.小學生
B.大學1年生
C.學校の教員
D.大學4年生
58.文中に「明確な將來の目標」とあるが，その目標はどれか。
A.大學の教員になること
B.小學校の教員になること
C.中學校の教員になること
D.學習センターの職員になること
59.文中の「それ」の指すものはどれか。
A.自分が楽しんでいいということ
B.子どものために何かをすること
C.子どもたちと視線を合わせること
D.子どもたちと楽しく觸れ合うこと
60.文中の「ここに集まる大人のみなさん」は誰か。
A.中學校の教員
B.小學校の教員
C.ボランティアの人
D.將來の目標のある人
（二）
これまでの教育では,人間の頭脳を倉庫のようなものだと見てきた。知識をどんどんためる。倉庫は大きければ大きいほどよろしい。中にたくさんのものが入っていればいるほどけっこうである。
人間の頭はこれからも,一部は倉庫の役を果たし続けるが,それだけではいけない。新しいことを考え出すエ場でなくてはならかい。倉庫なら、入れたものをなくさないようにしておけばいいが，ものを作り出すには,そういう保存保管の能力だけでは足りない。
工場にどんなものでも入っていては作業能率が悪い。必要でないものは捨てて広い(ア)をとる必要がある。そうかといって,すベてのものを捨ててしまっては仕事にならない。整理が大事になる。
倉庫の整理はそこにあるものを順序よく並ベることであるが,(イ),工場內の整理は，作業のじゃまになるものを捨てることである。
このエ場の整理に當たるのが忘卻である。人間の頭を倉庫として見る場合,忘卻は危険だが,人間の頭を工場としてみる場合,能率をよくしようと思えば,どんどん忘れることが必要である。
61.「これまでの教育」では人間の頭をどう見てきたか。
A.倉庫のようなものだ。
B.工場のようなものだ。
C.頭が大きければいいものだ。
D.新しいことを考え出すものだ。
62.文中の「それ」の指すものはどれか。
A.継続の能力
B.作業の能力
C.保存保管の能力
D.製品生産の能力
63.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.態度
B.空間
C.時間
D.立場
64.文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.あるいは
B.たとえば
C.それでは
D.それに対して
65.この文章の內容に合っているものはどれか。
A.倉陣と工場の整理をしてはいけない。
B.知識を勉強する時,忘卻が必要である。
C.知識を整理する時,忘卻も必要である。
D.人間の頭は倉庫とまったく同じである。
（三）
子どもの習い事(オ藝學習)として人気の高い「書道」ですが,これはただの「字を上手に書く練習」ではありません。
書道をやると,まず集中力が身に付きます。一度墨で紙に書いてしまったら,鉛筆で書く時のように消しゴムで消すことはできません。そのため,書く前に心を落ち著かせ,字の形や筆(毛筆)の動かし方を頭の中に思い浮かべます。その書き方に沿って字を書くので，自然に紙や手に心が集中するのです。
それから，道具を扱う力が身に付きます。筆や墨は，正しく持って上手に使わないと,服を汚したりします。子どもたちは、道具の正しい扱い方には意味があると學ぶのです。また,自分の道具を自分で準備したり片づけたりするのも大事な勉強です。
(ア),道具によって,字が上手になるだけでなく，人生に必要な基礎の力を
つけることができます。子どもに書道を學んでほしいと考える親は,今後もいなくなることはないでしょう。
66.文中の「集中力」の具體的に指すものはどれか
A.筆で書く時の集中力
B.鉛筆で書く時の集中力
C.道具を準備する時の集中力
D.消しゴムで消す時の集中力
67.文中の「その書き方」の指すものはどれか。
A.先生の正しい書き方
B.墨で書いた時の書き方
C.鈴筆で書いた時の書き方
D.頭の中でイメージした書き方
68.文中の「道具を扱う力」に合うのはどれか。
A.筆や墨などを正しく上手に使う力
B.人から借りた道具を大事に使う力
C.書道の道具の使い方を人に聞く力
D.汚した服を自分できれいに洗う力
69.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.それでは
B.それから
C.このように
D.そのように
70.筆者がこの文章で最も言いたいことは何か。
A.書道は,本當は家で親が子どもに教えるほうがいい。
B.書道は,人生に必要な基礎のカを付ける立派な習い事だ。
C.書道は,字を書く機會が減っても,なくならないだろう。
D.書道は,學ぶことが多いので，大人たちにもぜひ勧めたい。
（四）
わたしは小學生時代苦い経験がありました。祖父が外交官で,祖母はイギリス生まれ,母は中國生まれと、國際的な家庭で育ちました。日本の小學校に通ったのですが。家庭の文化と學校文化がずいぶん違うため,常に不安でした。「失敗したくない,他の子と違うと思われたくない」と，いつも周囲の様子を見ながら,他の子真似（模仿)をしていました。それでまた「キョロキヨロしている(東張西望)」と注意されてしまい，しばらくの間は學校に行こうとするとおなかが痛くなったりしました。そんなわたしが変わったのは,3年生の時に新しい擔任の先生と出會ってからです。その先生は，わたしの作った物語を見て「すてきなお話」と褒めてくれたのです。それが嬉しくて,褒められたくて,毎日お話を書いて先生に見せました。物語もだんだん長くなり,文章を書くことも楽しくなりました。それが自信となり,給食(學校供餐)もたくさん食べられるようになって體力も付き,気ずづくと(ア)。
つまり,教員の行動にはそれだけの影響カがあるから,これから教員になりたいみなさんに覚えてほしいと思います。教員として日々の自分の言葉や態度を客観的に振り返る(回顧)ことが大切なんだと思います。
71.文中に「他の子の真似をしていました」とあるが，その理由は何か。
A.自分は何もできないから
B.他の子のほうがすばらしいと思ったから
C.他の子を真似するようにと言われたから
D.自分が特別な存在だと思われたくなかったから
72.文中に「おなかが痛くなったりしました」とあるが,その理由は何か。
A.體が弱いから
B.學校に行くとつらいから
C.周囲の様子がおかしいから
D.日本の食生活に慣れないから
73.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.失敗も多くなりました
B.先生が好きになりました
C.學校は楽しいところになっていました
D.自分が他の子と同じようになっていました
74、文中に「日々の自分の葉や能度を客的に版り返ることが大切なんだ」とあるが,その理由は何か。
A.自分が正しいことをしているから
B.自分の言葉や態度がろよく変わるから
C.自分が正しくないことをしているから
D.自分の言葉や態度が生徒に影響するから
75.この文章はどんな人に対するアドバイスか。
A.小學生
B.教員になりたい人
C.自分の擔任の先生
D.自分の小學校の同級生
寫作(30×1＝30)
請以【最近読んだもの】為題寫一篇日語短文，介紹一
本你最近讀過的中文或日文書（或選一篇文章）
寫作要點：
1.簡單介紹下該書或者文章。
2談談你介紹該書或文章的理由或讀后感。
寫作要求：
1.字數為300~350.
2格式正確，書寫清楚。
3使用「です、ます」體。
12月日語月考答案
聽力一
1-5CABAB
6-10ACBCC
11-15ACBAB
聽力二
1-5AACCC
6-10BBCCA
11-15BBABC
語法
16-20AABDC
21-25BADDD
26-30BAACA
31-35BBDBC
36-40ACBAC
41-45DCBBA
46-50DDBBA
51-55CADBC
閱讀
56-60CDBAC
61-65ACBDC
66-70ADACB
71-75DBCDB
作文
最近読んだもの
好きな本は人によって違います。小説が好きな人が多いです。私も小説が好きで、最近、『三國演義』という本を読みました。
　『三國演義』は中國の四大名著の一つです。三國時代の三つの國の爭いをもとにして書かれた小説で、私に深い影響を與えました。この小説を通じて中國の歴史上の人物を知ることができ，処世の哲學をたくさん身につけました。（或：この小説を通じて中國の歴史を知り、「張飛」「関羽」「曹操」などの人物やその物語がわかりました。）『三國演義』のおかげで、私の知識が増えて、見聞も広くなりました。高校三年生の私は気持ちがよくなるだけでなく、たまったストレスも解消できるようになりました。
　これからも自由な時間があったら、好きな本を読んで毎日有意義に過ごしていきたいものです。今度チャンスがあれば，いっしょに読書會を行ったらどうですか。

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