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8.3.1 金屬資源的利用和保護(hù)(課件23頁+素材)

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  1. 二一教育資源

8.3.1 金屬資源的利用和保護(hù)(課件23頁+素材)

資源簡介

(共23張PPT)
一、情景引入,導(dǎo)入新知
1、金屬材料分為哪幾類?
2、它們分別屬于物質(zhì)分類中的哪一類?
3、金屬資源在自然界中主要存在在哪里?是以單質(zhì)還是化學(xué)合物形式存在?我們又該如何才能利用這些金屬資源?
回顧:
課題3 金屬資源的利用和保護(hù)
第八單元 金屬和金屬材料
(第1課時(shí))
01
02
疑問一
疑問二
地球上的金屬資源。
如何冶煉金屬?以鐵的冶煉為例。
二、自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)疑問
三、合作探究,質(zhì)疑解難
01
探究一
三、合作探究,質(zhì)疑解難
01
探究一
三、合作探究,質(zhì)疑解難
01
探究一
三、合作探究,質(zhì)疑解難
01
探究一
①金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋,除少數(shù)(如金、銀)以單質(zhì)形式存在,其它大多數(shù)以化合物形式存在;
1、金屬資源在自然界的存在:
②常見的鐵礦石:
鐵礦石:赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)和菱鐵礦(FeCO3)
一、金屬資源
2、我國的金屬資源:
我國礦物種類比較齊全,儲(chǔ)量比較豐富。
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
觀看實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
⑴實(shí)驗(yàn)的藥品有哪些?氧化鐵是什么顏色?
⑵實(shí)驗(yàn)過程中用酒精噴燈加熱而不用酒精燈,為什么?
⑶實(shí)驗(yàn)過程中有哪些主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
⑷主要實(shí)驗(yàn)步驟有哪些?
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
⑵步驟:
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
1、反應(yīng)原理:
二、鐵的冶煉
⑴藥品:氧化鐵(紅棕色)、一氧化碳
⑶現(xiàn)象:
連接裝置→通CO→加熱→熄滅
酒精噴燈→停止通CO
紅棕色粉末變黑色,澄清石灰
水變混濁。
⑷反應(yīng)原理:
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
討論:
⑴實(shí)驗(yàn)前是否需要檢查裝置的氣密性?為什么?
⑵實(shí)驗(yàn)中為什么要先通CO再加熱?能否顛倒?
⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)束前為什么要先熄滅酒精噴燈通CO至裝置冷卻?
⑷為什么要進(jìn)行尾氣處理?
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
⑵步驟:
⑸注意事項(xiàng):
①檢驗(yàn)裝置氣密性;
②先通CO,再加熱;
③先停止加熱,后停止通CO;
④注意尾氣處理。
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
1、反應(yīng)原理:
二、鐵的冶煉
⑴藥品:氧化鐵(紅棕色)、一氧化碳
⑶現(xiàn)象:
連接裝置→通CO→加熱→熄滅
→酒精噴燈→停止通CO
紅棕色粉末變黑色,澄清石灰
水變混濁。
⑷反應(yīng)原理:
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
1、反應(yīng)原理:
二、鐵的冶煉
鐵礦石(提供鐵元素)
焦碳、空氣(提供高溫和還原劑)
石灰石(造渣)
2、煉鐵原料:
3、煉鐵設(shè)備:煉鐵高爐。
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
三、合作探究,質(zhì)疑解難
02
探究二
討論:
討論:在根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算中,如果反應(yīng)物或生成物是混合物,能否直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算?為什么?應(yīng)該怎么辦?
不論是反應(yīng)物還是生成物,若是混合物應(yīng)轉(zhuǎn)化成純的參加了反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量再進(jìn)行計(jì)算。
四、展示歸納,點(diǎn)撥提升
金屬資源
金屬資源
1、引導(dǎo)歸納
金屬資源的 利 用
1、金屬資源的存在;
鐵的冶煉
鐵的冶煉
1、反應(yīng)原理:藥品、裝置、現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)、注意事項(xiàng);
2、煉鐵的原料:鐵礦石、焦炭、空氣、石灰石;
3、煉鐵的設(shè)備:煉鐵高爐;
4、相關(guān)計(jì)算。
2、我國的金屬資源。
①存在形式:少數(shù)(如金、銀)以單質(zhì)形式存在,其它大多數(shù)以化合物形式存在;
②存在地方:地殼和海洋
③金屬礦石:鐵礦石:赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)和菱鐵礦(FeCO3)。
四、展示歸納,點(diǎn)撥提升
2、討論點(diǎn)撥
⑴請(qǐng)回顧一下,人類使用的第一至四代金屬分別是什么?
第一至四代金屬分別是銅、鐵、鋁、鈦;
⑵仔細(xì)觀察,這些金屬的使用早晚與什么有關(guān)?
與金屬的活動(dòng)性有關(guān),金屬越活潑,冶煉越困難,使用越晚。
⑶煉鐵反應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)中,尾氣處理還有哪些方法?
在裝置尾氣出口處套一個(gè)氣球,收集起來等。
01
練習(xí)一
地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和浩瀚的海洋中。下列金屬在自然界中能以單質(zhì)形式存在的是( )
A.鈉 B.鋁 C.鐵 D.銀
D
五、目標(biāo)檢測,檢查效果
下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是( )
A.鋁土礦(主要成分Al2O3) B.菱鐵礦(主要成分FeCO3)
C.赤鐵礦(主要成分Fe2O3) D.磁鐵礦(主要成分Fe3O4)
02
練習(xí)二
B
五、目標(biāo)檢測,檢查效果
03
練習(xí)三
實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置模擬煉鐵。下列說法正確的是( )
A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3
B.應(yīng)先加熱Fe2O3再通入CO
C.紅棕色的粉末逐漸變黑
D.氣體通過澄清石灰水后可直接排放
C
五、目標(biāo)檢測,檢查效果
04
練習(xí)4
某鋼鐵廠日產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100 t,試計(jì)算該廠每天至少需含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石多少噸?
謝謝!

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