資源簡(jiǎn)介

命題人：程甜軍 審題人：林李青 2012.10
一、認(rèn)真選一選（本題有10小題，每小題3分，共30分）。
1、如圖，直線c、b被直線a所截，則∠1與∠2是（ ▲ ）
A、同位角 B、內(nèi)錯(cuò)角
C、同旁內(nèi)角 D、以上都不是
2、如圖，若AB∥DC，那么 （ ▲ ）
A、∠1=∠3 B、∠2=∠4
C、∠B=∠D D、∠B=∠3
3、下列各圖中能折成正方體的是 ( ▲ )
4、從船上看一小島，方向?yàn)楸逼珫|35o，從小島看這只船，方向?yàn)椋?▲ ）
A、南偏西55o B、南偏東35o C、南偏西35o D、南偏東55o
5、以下列各數(shù)為邊長(zhǎng)，不能組成直角三角形的是（ ▲ ）
A、3，4，5 B、4，5，6 C、5，12，13 D、6，8，10
6、Rt△ABC中，∠C=90o ∠A為30o， CB長(zhǎng)為5cm，則斜邊上的中線長(zhǎng)是（ ▲ ）
A、15cm B、10cm C、5cm D、2.5cm
7、下列說(shuō)法正確的是 （ ▲ ）
A、等腰三角形的角平分線、中線和高三線重合
B、等角對(duì)等邊
C、等腰三角形一定是銳角三角形
D、等腰三角形兩個(gè)底角相等
8、△ABC中，∠A：∠B：∠C=4：5：9，則△ABC是（ ▲ ）
A、直角三角形，且∠A=90° B、直角三角形，∠B=90°
C、直角三角形，且∠C=90° D、銳角三角形
9、 在如圖的網(wǎng)格上，能找出幾個(gè)格點(diǎn)，使每一個(gè)格點(diǎn)與A、B兩點(diǎn)能構(gòu)成（ ▲ ）個(gè)等腰三角形。
A、3 B、4 C、5 D、6
10、直角三角形紙片的兩直角邊長(zhǎng)分別為6，8，現(xiàn)將如右圖那樣折疊，使點(diǎn)與點(diǎn)重合，則折痕的長(zhǎng)是（ ▲ ）
A． B．
C． D．
二、仔細(xì)填一填（每小題3分， 共30分）。
11、如圖，直線、被第三條直線所截，并且∥，
若，則 ▲ 度。
12、在中，，，則 ▲ 。
13、一個(gè)直六棱柱的側(cè)面?zhèn)€數(shù)是▲ ，頂點(diǎn)個(gè)數(shù)是 ▲ ，
棱的條數(shù)是 ▲ 。
14、等邊三角形的邊長(zhǎng)為2 cm，則它的高為 ▲ cm.。
15、如圖，在(ABC中，AB=AC，D為BC上一點(diǎn)，請(qǐng)?zhí)钌夏阏J(rèn)為
適合的一個(gè)條件： ▲ ，能使AD⊥BC成立。


16、如圖,在等腰中, ,,BE是AC邊上的高，
= ▲ 。
17、如圖，按虛線剪去長(zhǎng)方形紙片相鄰的兩個(gè)角，并使∠1＝1200，
AB⊥BC，則∠2的度數(shù)為 ▲ 度
18、如圖是每個(gè)面上都標(biāo)有一個(gè)漢字的立方體的表面展開圖，在此立方體上與“康”字相對(duì)的面上的漢字是 ▲ 。
19、有一塊田地的形狀和尺寸如圖所示，則它的面積為 ▲ 。
20、如圖，Rt△ABC中，AC = BC = 4, 點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，在CD上找一點(diǎn)P，使PA + PE最小，則這個(gè)最小值是 ▲ 。
三、細(xì)心做一做（本題有5小題，共40分）。
21、（8分）畫圖：⑴馬小虎準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如下圖所示的拼接圖形(實(shí)線部分)，經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在右圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形，使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子。?
(注：①只需添加一個(gè)符合要求的正方形；
②添加的正方形用陰影表示。) （2分）
⑵如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖：（6分）
主視圖 左視圖
22、（8分） 如圖，直線AB∥CD，EF⊥CD于F，如果∠GEF=20°，求∠1的度數(shù)。
23、（本題8分）已知：如圖，∠BAE+∠AED=180°，∠1=∠2，
那么∠M=∠N。
24、如圖，，點(diǎn)是的中點(diǎn)
（1）請(qǐng)說(shuō)明的理由
（2）連結(jié)后，還能得出什么新的結(jié)論？請(qǐng)寫出三個(gè)（不要求說(shuō)明理由）（8分）
25、（8分）在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=2，將一塊三角板的直角頂點(diǎn)放在斜邊AB的中點(diǎn)P處，將此三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)，三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB與點(diǎn)D、點(diǎn)E，圖①，②，③是旋轉(zhuǎn)得到的三種圖形。（1）觀察線段PD和PE之間的有怎樣的大小關(guān)系，并以圖②為例，加以說(shuō)明；
（2）△PBE是否構(gòu)成等腰三角形？若能，指出所有的情況（即求出△PBE為等腰三角形時(shí)CE的長(zhǎng)，直接寫出結(jié)果）；若不能請(qǐng)說(shuō)明理由。
2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生自主學(xué)習(xí)集中檢測(cè)卷
八年級(jí)數(shù)學(xué)試題卷
一、認(rèn)真選一選（每小題3分，共30分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、仔細(xì)填一填（每小題3分，共30分）
11．________ _ 12．_______ 13．___ __，__ ___，__ __
14．_____________ 15．_______ _ 16．_____________17．_________ 18．_________ _____ 19．_____ ___ 20．_____ ___
三、細(xì)心做一做（每題8分共40分）
21、畫圖： 主視圖 左視圖
（2分）
⑵（6分）

22、（8分） 如圖，直線AB∥CD，EF⊥CD于F，如果∠GEF=20°，求∠1的度數(shù)。
23、（8分）已知：如圖，∠BAE+∠AED=180°，∠1=∠2，
說(shuō)明∠M=∠N。

23、（8分）
（1

（2）
24、（8分）

（1）
（2）
2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生自主學(xué)習(xí)集中檢測(cè)卷
八年級(jí)數(shù)學(xué)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
認(rèn)真選一選（每小題3分，共30分）
二、仔細(xì)填一填（每小題3分，共30分）
11．_ 65o 12．_80o 13．__6__，_12_，_18_ 14．
15．_ BD=CD或18． __開 19．_24__ 20．
三、細(xì)心做一做（每題8分共40分）
21．（8分）解：圖略，每個(gè)圖2分。
23．酌情給給分。24題第（1）題5分，第二題每個(gè)1分。
25.（8分）解：1）PD=PE。以圖②為例，連PC
∵△ABC是等腰直角三角形，P為斜邊AB的中點(diǎn)，
∴PC=PB，CP⊥AB，∠DCP=∠B=45°， …………………………………… 1分
又∵∠DPC+∠CPE=90°，∠CPE+∠EPB=90°
∴∠DPC=∠EPB………………………1分
∴△DPC≌△EPB（AAS）………………………1分
∴PD=PE…………………………………1分
2）能，①當(dāng)EP=EB時(shí)，CE=…………………………………1分
②當(dāng)EP=PB時(shí)，點(diǎn)E 在BC上，則點(diǎn)E和C重合，CE=0……………1分
③當(dāng)BE=BP時(shí)，若點(diǎn)E在BC上，則CE=……………………1分
若點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線上，則CE=………1分

一、選擇題（共20題，每題2分，計(jì)40分）
1.“上帝在賜予我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘。“對(duì)這句話的最佳理解是
A．青春期是人生中的重要階段，我們要好好把握青春期
B．青少年每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)青春痘
C．青春期是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)
D．青春期既給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的歡樂(lè)和美好，也帶來(lái)了一些莫名的煩惱和困惑
2.有的同學(xué)喜歡拿別人的生理特征來(lái)開玩笑，下面正確的看法有
①可以理解，因?yàn)榇蠹叶几杏X神秘和新鮮，而且充滿好奇
②應(yīng)該制止，因?yàn)檫@是對(duì)他人的不尊重 ③同學(xué)對(duì)青春期生理變化特別敏感，所以禁止談?wù)撨@些話題 ④同學(xué)們應(yīng)該在相互尊重和關(guān)愛中健康成長(zhǎng)
A．②④ 　　 B．③④ C．①④ D．①③
3.哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候突然來(lái)訪。“這句話的含義是
A．快樂(lè)就是獲得一個(gè)明確的目標(biāo) B．快樂(lè)是在追求奮斗目標(biāo)之中產(chǎn)生的
C．快樂(lè)是在忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候出現(xiàn)的 D．快樂(lè)是從辛苦中尋找產(chǎn)生的
4.從2007秋季學(xué)期開始，《第一套全國(guó)中小學(xué)校校園集體舞》開始在全國(guó)全面推廣，跳集體舞需要男女生之間默契配合。對(duì)此，不少同學(xué)議論紛紛。在下列說(shuō)法中，你比較贊同的是
A．男女生一起跳舞久了，肯定會(huì)引發(fā)早戀
B．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能鍛煉身體，又能增加男女生之間的友情
C．中小學(xué)生談什么男女有別，怎么跳都沒關(guān)系
D．男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭，很難為情
5．面對(duì)青春期的煩惱，我們可以
①通過(guò)正確的途徑學(xué)習(xí)青春期知識(shí)，解除必要的煩惱和心理負(fù)擔(dān)　
②聽之任之，跟著感覺走　 ③培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好　
A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
6．張海迪說(shuō)：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩(shī)意。”這啟發(fā)我們無(wú)論面對(duì)的是幸運(yùn)，還是一時(shí)苦難，我們都要 （ ）
A．處處為自己著想，一切為了自己的幸福與快樂(lè) B．處處為他人著想，不要有任何個(gè)人利益
C． 珍愛自己的生命，悅納自己的生命 D．任何情況下，都要把自己擺在首要的位置
7.封山育林、禁止獵殺野生動(dòng)物，嚴(yán)禁向江河傾倒垃圾等行為證明
A．人可以過(guò)一種創(chuàng)造性的生活 B．人類的生命最具有智慧
C．人類是大自然的主宰者 D．人類是大自然的看護(hù)者
8.生命是寶貴的，因?yàn)?br/>①每個(gè)生命都是來(lái)之不易的 ②每個(gè)生命都在頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己
③對(duì)大多數(shù)個(gè)體而言，生命只有一次 ④生命是人特有的
A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①③④
9．對(duì)于人的生命權(quán)，下列理解正確的有 （ ）
①生命存在本身就是一種權(quán)利 ②尊重生命權(quán)就是指尊重自己的生命權(quán)，不包括他人的生命權(quán)
③人的生命權(quán)是一個(gè)人所擁有的一切權(quán)利的源泉 ④人的生命權(quán)是人與生俱來(lái)最神圣的權(quán)利
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10.世界上找不到兩片完全相同的樹葉，就是孿生姐妹也會(huì)有相貌、性格上的差別。這說(shuō)明
A．每個(gè)生命都是獨(dú)特的 B．生命是可貴的
C．每個(gè)生命都是孤立存在的 D．生命是豐富多彩的
11．“囊古之世，無(wú)君無(wú)臣，穿井而飲，耕田而食，日出而作，日入而息┄”這是古書里講述我國(guó)上古社會(huì)情況的一段話，你覺得和下列哪一時(shí)期最符合（ ）
A．北京人時(shí)期　 B．山頂洞人時(shí)期 C．河姆渡半坡文化時(shí)期 　D．元謀人時(shí)期
12、下列內(nèi)容哪些是人類社會(huì)在新石器時(shí)代出現(xiàn)的重大進(jìn)步（ ）
①通過(guò)捕魚獲取食物 ②原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生
③以磨制石器為主要生產(chǎn)工具 ④發(fā)明了陶器
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13、傳說(shuō)中的“禪讓”，部落首領(lǐng)地位順利更替的實(shí)現(xiàn)方法是（ ）
A. 經(jīng)過(guò)民主推選 B. 按親屬關(guān)系 C.按武功強(qiáng)弱 D.按年齡大小
14.阿拉伯?dāng)?shù)字最早的創(chuàng)造者是古代的（ ）
A. 阿拉伯人 B. 印度人 C.埃及人 D.中國(guó)人
15.亞非四大文明古國(guó)的共同特點(diǎn)有（ ）
①地處大河流域 ②以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主
③對(duì)外軍事擴(kuò)張 ④都存在等級(jí)制度，社會(huì)分化明顯
A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ②③④
16.文字的雛形是（ ）
A.象形文字 B.契形文字 C.甲骨文 D.刻畫符號(hào)
17、發(fā)祥于新月形沃土的古代文明是（ ）
A.古代埃及文明 B.古代西亞文明 C.古代印度文明 D.古代中國(guó)文明
18、下列內(nèi)容，與文物保護(hù)可能產(chǎn)生矛盾、沖突的有（ ）
①旅游開發(fā) ②人口過(guò)多 ③資金短缺 ④過(guò)度挖掘
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
19為了再現(xiàn)古印度的種姓制度，小李編寫了一課本劇。下列哪一句臺(tái)詞不符合歷史史實(shí)
A.本國(guó)王把持軍政大權(quán)，地位最高 B.別看我只是一名武士，但我和國(guó)王同屬于剎帝利
C.我是一位擁有萬(wàn)貫家財(cái)?shù)拇笊倘耍瑓s屈居第三等級(jí)
D.我很苦惱，我愛上了一位上一等級(jí)的姑娘，但我們不能步入婚禮殿堂
20. 下列關(guān)于佛教的敘述，不正確的是（ ）
A、要人們?nèi)棠晚槒? B、宣揚(yáng)“眾生平等”
C、反對(duì)婆羅門的特權(quán)地位 D、反對(duì)奴隸制度
二、非選擇題（共60分）
21.(10分)方老師的“快樂(lè)成長(zhǎng)”信箱很受同學(xué)們的青睞。前幾天，她受到了一封署名為“迷茫男孩”的八年級(jí)學(xué)生來(lái)信。信里這樣寫道：
“最近我喜歡上班上的一名女生，我關(guān)注她的一舉一動(dòng)、音容笑貌，一會(huì)兒看不見她，我就有所牽掛。我時(shí)常容易沖動(dòng)，一聽見別人對(duì)我的不好評(píng)價(jià)，我就沖他們發(fā)火，甚至還想動(dòng)手打人。我把所有的想法都藏在心里，不愿與父母、老師、同學(xué)交流。今天，我鼓起勇氣寫信給您，因?yàn)槲沂置糟娌恢涝撛趺崔k。”
方老師針對(duì)“迷茫男孩”的情況，組織大家討論…
（1）“迷茫男孩”喜歡班上女生是一種什么心理現(xiàn)象？說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一現(xiàn)象的看法。(4分)
（2）請(qǐng)針對(duì)“迷茫男孩”容易沖動(dòng)的行為提出你的建議。(2分)
（3）“迷茫男孩”把所有的想法都藏在心里，不愿與父母、老師、同學(xué)交流。這是青春期的一種什么心理現(xiàn)象？請(qǐng)你為幫他走出這種心理陰影提兩點(diǎn)建議。(4分)
22、（8分）情景一：自習(xí)課上，一位男生向旁邊的一位女生問(wèn)問(wèn)題，這位女生給予講解。
情景二：為了討論班上的活動(dòng)安排，（男）班長(zhǎng)與（女）文娛委員避開老師和同學(xué)傍晚在湖邊一僻靜處討論。
情景三：全班同學(xué)在一起進(jìn)行郊游活動(dòng)，小剛（男）和小紅（女）卻總是單獨(dú)活動(dòng)，不與大家在一起。
情景四：一位男生在路上向一位女生打招呼，并想與她談點(diǎn)事情，這位女生感到非常緊張，臉也紅了，手足無(wú)措。
請(qǐng)你回答：上述情景中的異性交往方式哪些是恰當(dāng)?shù)模男┎磺‘?dāng)？異性同學(xué)間應(yīng)該怎樣交往？
23、（9分）材料一、凌悅是八年級(jí)的學(xué)生，最近，父母離婚后隨媽媽生活，媽媽在遭遇下崗后又得了慢性腎炎，對(duì)母女倆來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是雪上加霜。這些天凌悅悶悶不樂(lè)，不能安心學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈，甚至冒出輕生的念頭。
材料二、曾哲，美籍華裔廣州人。2001年9月11日，當(dāng)恐怖分子劫持的第一架飛機(jī)撞擊世貿(mào)中心大樓時(shí)，他本來(lái)已經(jīng)安全脫身，可是目睹那么多從熊熊大火和滾滾濃煙中逃生出來(lái)的受傷者需要救助，他毅然返身參加救助工作，英勇犧牲在救人第一線。曾哲因這一壯舉被美國(guó)人稱為“真正的英雄”。華人為他驕傲，廣州的家鄉(xiāng)人為他自豪。
（1）凌悅冒出輕生的念頭可取嗎？為什么？（3分）
（2）假如你是她的同學(xué)或者朋友，請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)有效的方法幫助、開導(dǎo)她。（2分）
（3）在“911”事件中，當(dāng)世貿(mào)大樓開始著火時(shí)，已經(jīng)安全脫身的曾哲毅然返身參加到救助受傷者的工作中去，反映了他什么樣的品質(zhì)？（2分）給我們什么啟示？（2分）
24、閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題：（11分）
材料一：A、在一古人的洞穴中發(fā)現(xiàn)一枚古針，針尖鋒利。古人利用它把獸皮連綴起來(lái)，遮蔽身體抵御寒冷。
B、在另一古人生活過(guò)的洞穴中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了較大的灰燼堆，最厚處達(dá)6米，灰燼堆中有燒過(guò)的獸骨、樹籽、石塊、木炭塊等。
材料二：

圖1 圖2 圖3
材料三：泰山是我國(guó)著名的旅游風(fēng)景區(qū)，每年有許多海內(nèi)外的華人來(lái)此旅游，且他們都自稱 “炎黃子孫”。
根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）、根據(jù)材料一說(shuō)出A和B中描述的古人類名稱以及材料中所描述的先進(jìn)于前人類的技術(shù).。（4分）
（2）、 根據(jù)材料二，分別說(shuō)出它們出土于哪些個(gè)古人類遺址.。（3分）
（3）、材料三中，為什么海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”？（4分）
25、讀圖回答問(wèn)題。（10分）
?
?圖一???????????????????????? 圖二
（1）圖一、圖二分別與哪兩個(gè)古代國(guó)家的法律制度有關(guān)？（2分）
（2）請(qǐng)寫出圖一石柱上雕刻的歷史文獻(xiàn)名稱并說(shuō)說(shuō)這部文獻(xiàn)具有怎樣的地位和價(jià)值？（4分）
（3）從圖一上面的圖案看，它宣揚(yáng)的是統(tǒng)治階級(jí)的什么思想？（2分）
（4）對(duì)比圖一、圖二結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這兩個(gè)國(guó)家法律的相似之處。（2分）
26、相信同學(xué)們一定看過(guò)《西游記》，知道唐僧、孫悟空的故事吧，那你能結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題嗎？（12分）
（1）、唐僧師徒去西天取經(jīng)，取的是何種宗教的經(jīng)書，此宗教又是誰(shuí)在何時(shí)何地創(chuàng)立的？（4分）
（2）、該宗教何時(shí)傳入中國(guó)，它的傳播與古代印度歷史上哪位著名人物有關(guān)？（2分）
（3）、該宗教的基本教義有哪些？結(jié)合這些教義簡(jiǎn)單淡淡你對(duì)該宗教的認(rèn)識(shí)。（6分）
2012學(xué)年第一學(xué)期階段性檢測(cè)八年級(jí)社會(huì)思品卷
答題卷
一、選擇題（本題有20小題，共40分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、非選擇題（本題共5小題，共60分）
21.共10分（1）(4分)
（2） (2分)
（3）(4分)
22. .共8分
23. 共9分（1）(3分)
（2）（2分）
（3）(4分)
24、共11分 （1）（4分）
（2）（3分）
（3）（4分）
25. 共10分（1）(2分)
（2） (4分)
（3）(2分)
（4）（2分）
26、共12分 （1）(4分)
（2）（2分）
（3）（6分）
八年級(jí)社政參考答案
選擇題（本大題共有20小題，共40分）
二、非選擇題（本大題共6小題，共60分）
21、（共10分）（1）這是青春期青少年產(chǎn)生的一種喜歡接近異性，渴望了解異性，并希望引起異性注意和好感的心理。（2分）看法：這種情感不乏純潔、好奇，需要我們好好珍惜保護(hù)；但同時(shí)我們要理智、正確地對(duì)待。（2分） （2）增強(qiáng)自制力，用理智來(lái)控制自己的情感和行為。（2分） （3）這是青春期“閉鎖心理”。建議：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我，主動(dòng)開放自我，樂(lè)于關(guān)心他人；確立生活目標(biāo)，不患得患失，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，用充實(shí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活化解煩惱等。（4分）
22、（共8分）情景一恰當(dāng)；情景二、三、四不恰當(dāng)；（2分）男女生正常交往要①講究交往的藝術(shù)：要活潑開朗、熱情大方，又要保持適當(dāng)距離，忌親近、隨便；相互尊重、相互理解；態(tài)度要自然大方，故作姿態(tài)讓人感到別扭，過(guò)分羞怯會(huì)導(dǎo)致交往障礙。（4分）②遵循公開性、適度性、主動(dòng)性、廣泛性和距離性五原則。（2分）
24、（共11分）
（1）、A是山頂洞人，懂得磨光和穿孔技術(shù)；B是北京人，懂得使用天然火。（4分）
（2）、圖1、圖2都出土于河姆渡遺址，圖3出土于半坡遺址。（3分）
（3）、從炎黃帝的功績(jī)和成為華夏族的人文初祖兩方面答即可。（4分）
25、讀圖回答問(wèn)題。（共10分）
（1）圖一和古巴比倫的法律有關(guān)，圖二和古代中國(guó)的法律有關(guān)。（2分）
(2)《漢姆拉比法典》，它是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的保存完整的成文法典，比較全面地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況，是研究古巴比倫王國(guó)的重要?dú)v史依據(jù)。（4分）
（3）宣揚(yáng)的是君權(quán)神授的思想（2分）
(4)它們都是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的法律，對(duì)于社會(huì)最底層的人規(guī)定了嚴(yán)酷的刑罰（2分）

命題人 ：劉璟 審題人：虞春泉 2012.10
一、選擇題（每題只有一個(gè)答案符合題意，每小題2分，共40分）
1、水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）
A．水在達(dá)到 1000C時(shí)，一定會(huì)沸騰
B．水結(jié)冰后體積會(huì)變小，密度會(huì)變小
C．水在通電的條件下能分解成氧氣和氫氣
D．水是由氧氣和氫氣構(gòu)成的
2、地球上儲(chǔ)量最多的水是（ 　 ）
A．地下水　 　B．冰川水　 　 C．海洋水　 D．江河水
3．同學(xué)們都知道：把壓癟的乒乓球放在熱水中，過(guò)一會(huì)就能恢復(fù)原樣。此過(guò)程中乒乓球內(nèi)的氣體（ ）
A．質(zhì)量變大，密度變小 B．質(zhì)量不變，密度不變
C．質(zhì)量變大，密度不變 D．質(zhì)量不變，密度變小
4、把吹脹的氣球壓在一根大頭針上，稍一用力氣球就被刺破，而用同樣大小的力把它壓在大量的大頭針上，氣球卻安然無(wú)恙（如圖所示）。兩者相比，后者（ 　　）
A．氣球受到的壓力減小了 B．氣球的受力面積增大了
C．氣球受到的壓強(qiáng)增大了 D．壓力對(duì)氣球的作用效果更明顯了
5、我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中常會(huì)見到如下現(xiàn)象，其中屬于減小壓強(qiáng)的是 （ ）
①削鉛筆的小刀刀刃磨得很薄 ②書包帶做得較寬
③往墻上釘釘子時(shí)，要用力擊打④用訂書機(jī)訂書本時(shí)，訂書機(jī)的柄較寬
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6、如圖是用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的演示實(shí)驗(yàn)裝置，A為壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒，B為壓強(qiáng)計(jì)的U形管，下述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．當(dāng)把A盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，
U形管B高度差不變
B．當(dāng)把A盒上升時(shí)，U形管B高度差減小
C．當(dāng)把A盒下降時(shí)，U形管B高度差增加
D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明液體內(nèi)部只存在向下的壓強(qiáng)
7、關(guān)于右圖液體中a、b、c三點(diǎn)壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（ ）
（鹽水的密度為1.03×l03千克／米3）
A．a(chǎn)點(diǎn)向下壓強(qiáng)比向上壓強(qiáng)大　　　
B．b點(diǎn)壓強(qiáng)比c點(diǎn)壓強(qiáng)小
C． a、b兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等　　　　　
D．b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等
8、小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是( )
A.探究的問(wèn)題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
B.探究的方法：控制變量法
C.探究過(guò)程分析：通過(guò)觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果
D.探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)
9、水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是( )

10、一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮喆艿降母×Υ笮。? ）
A．變小 B．變大 C．不變 D．無(wú)法判斷
11、將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒。下列對(duì)礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是 （ 　　）
A．礦泉水瓶受到水對(duì)它的浮力 B．浮力的方向豎直向上
C．排開水的體積越大，受到的浮力越大
D．浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大
12、有兩個(gè)體積相同的物塊A、B在水中的情況如圖所示，則A、B所受浮力的大小關(guān)系是 （ 　　） A．A大　　　B．B大 C．一樣大　 D．無(wú)法比較
13、下列與人關(guān)系密切的4種液體中，屬于溶液的是( )
A．“農(nóng)夫山泉”礦物質(zhì)水 B． “伊利”純牛奶
C．粉筆灰水 D．血液
14、下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．溶液一定是均一、穩(wěn)定的無(wú)色透明液體 B．濃溶液一定是飽和溶液
C．t℃時(shí)，40g硝酸鉀溶于100g水中，則該溫度時(shí)硝酸鉀溶解度一定為40g
D．溫度一定時(shí)，析出晶體后的溶液，一定是該溶質(zhì)的飽和溶液
15、右圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是( )
A．tl℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B．溫度對(duì)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度影響相同
C．把tl℃時(shí)甲、乙兩飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，兩溶液仍都為飽和溶液
D．把t2℃時(shí)甲、乙兩飽和溶液降溫至tl℃時(shí)，兩溶液都析出溶質(zhì)
16．溶液在稀釋前后保持不變的是( )。
A.溶液質(zhì)量 B．溶質(zhì)質(zhì)量 C．溶劑質(zhì)量 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
17、把10克氯化鈉固體放入40克水中完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （ ）
A．10% B．20% C．25% D．33.3%
18、已知ρ酒精=0.8×103千克/米3，ρ柴油=0.85×103千克/米3，ρ硫酸=1.8×103千克/米3，ρ汽油=0.71×103千克/米3，一個(gè)最多能裝下1千克水的瓶子，能裝下1千克的 （ 　　）
A．酒精 B．汽油 C．硫酸 D．柴油
19、先在溢水杯中裝滿水（水面與溢水口齊平），然后放入一塊重為2牛的木塊，溢出的水全部用小燒杯接住（如圖所示）。則 （ ）
A．溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)增大，小燒杯中水的重力大于2牛
B．溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)減小，小燒杯中水的重力小于2牛
C．溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)不變，小燒杯中水的重力等于2牛
D．溢水杯底部受到水的壓強(qiáng)增大，小燒杯中水的重力小于2牛
20、小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是 （ 　）
0℃、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度（千克/米3）
水
1．0×103
冰
0．9×103
水銀
13．6×103
干松木
0．4×103
酒精
0．8×103
銅
8．9×103
煤油
0．8×103
鋁
2．7×103
A．不同物質(zhì)的密度一定不同 B．固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大
C．同種物質(zhì)的密度一定相同
D．質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小
二、填空題（每個(gè)空格1分，共20分）
21、右圖是一個(gè)電解水的裝置，其中A中產(chǎn)生是
氣體，B中產(chǎn)生是 氣體，它們體積之比為A：B= ，證明B中氣體方法是 。
22、水的密度是　 kg/m3，它表示的意義是 。
23、市場(chǎng)上出售一種"金龍魚"牌食用調(diào)和油,瓶上標(biāo)有"5L"字樣,已知瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.92×103kg/m3,則該瓶油的質(zhì)量是_________kg.如果調(diào)和油用去一半,則剩余半瓶調(diào)和油的密度為____________.
24、如圖，用50牛的力將一個(gè)邊長(zhǎng)為10厘米重20牛的正方體壓在豎直墻壁上靜止，則此物體對(duì)墻壁的壓力大小為__________牛；壓強(qiáng)為_______帕。
25、美國(guó)男子喬納森用一大簇氫氣球綁在椅子上將自己送上天空，實(shí)現(xiàn)了人類首次靠氦氣球穿越英吉利海峽的壯舉。若整個(gè)裝置的總體積為100米3，空氣的密度為1．29千克／米3，則整個(gè)裝置受到空氣的浮力為 牛。(g=10N/Kg)
26、如右圖，在一只透明的飲料瓶的側(cè)壁上開一個(gè)圓孔，用萬(wàn)能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上，并將水倒入瓶?jī)?nèi)，觀察到橡皮膜向外凸(如圖甲)。將瓶子浸入水中，且瓶?jī)?nèi)外水面相平，此時(shí)橡皮膜變?yōu)榧炔煌钩鲆膊话歼M(jìn)(如圖乙)。再將瓶子浸入一個(gè)盛有飽和食鹽水的容器中，且瓶?jī)?nèi)外液面相平，此時(shí)橡皮膜變?yōu)橄蚶锇?如圖丙)。在圖丙中，為了使橡皮膜變?yōu)橄蛲馔梗瑒t應(yīng)選下表中 (填液體的名稱)取代容器中的食鹽水。
液體名稱
酒精
水
飽和食鹽水
硫酸銅溶液
水銀
密度(千克／米3)
0.8×103
1.0×103
1.1×103
1.2×103
13.6×103
27、CCTV在云南扶仙湖第一次現(xiàn)場(chǎng)直播了水下考古的過(guò)程，這次水下考古使用了我國(guó)科學(xué)家自行設(shè)計(jì)制造的現(xiàn)代化“魚鷹一號(hào)”深潛器（原理與潛水艇相同），它的下潛和上浮是靠_________來(lái)實(shí)現(xiàn)的, 深潛器在水面下下潛的過(guò)程中,受到水的浮力____重力（填“大于，小于或等于”）， 水對(duì)它的壓強(qiáng)______(填“ 增大, 不變或減少” ).
28、30℃時(shí)，甲燒杯中盛有80克氯化鈉飽和溶液，乙燒杯中盛有40克氯
化鈉飽和溶液，各自加熱蒸發(fā)掉20克水后，再冷卻到30℃時(shí)，甲燒杯析出W1克氯化鈉晶體，乙燒杯析出W2克氯化鈉晶體，則W1 W2（填“大于
小于或等于”）
29、下圖為精制粗鹽的示意圖，回答：
寫出儀器名稱① ②_______________
漏斗中的液面應(yīng)_________(填“高”或“低”)于濾紙邊緣
粗鹽提純時(shí)正確順序是( )
A、溶解、蒸發(fā)、過(guò)濾 B、過(guò)濾、蒸發(fā)
C、溶解、過(guò)濾、冷卻 D、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每個(gè)空格2分，共24分）
30、取一小塊樣石，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定石塊密度。
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質(zhì)量為 g；用量筒測(cè)出樣石的體積如圖丙所示，
體積為 cm3。樣石的密度為　 kg／m3。
（3）在加工過(guò)程中，該石塊的密度將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。
31、為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)小組用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。
（ρ銅＝8.9×l03千克/米3，ρ鐵＝7.8×103千克／米3）
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
材料
高度
厘米
底面積
厘米2
1
銅
20
10
2
銅
20
20
3
銅
20
30
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
材料
高度
厘米
底面積
厘米2
4
鐵
20
10
5
鐵
20
20
6
鐵
20
30

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
材料
高度
厘米
底面積
厘米2
7
銅
10
10
8
銅
10
20
9
銅
10
30
表一 表二
表三
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8、或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是： 。
32、 如下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖。試回答：
[來(lái)源:Zxxk.Com]
(1)此氯化鈉溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為 ；
（2）D操作應(yīng)選用________毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放。
（3）E操作的作用是_____ ___。
（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20％，可以采用的方法是 ( )
①加入5克氯化鈉固體 ②把水蒸發(fā)掉25克
③加入6.25克氯化鈉固體 ④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
A.①② B.②③ C.③④ D. ①④
四、計(jì)算題（第34題4分，第35、36題各6分）
33、滬杭高速鐵路建設(shè)中，嘉興一村民的別墅正好位于規(guī)劃線路上，為了節(jié)約拆遷成本，他采用了整體平移的新技術(shù)，為“高鐵”建設(shè)讓路，見右圖。這幢別墅質(zhì)量達(dá)2×106千克，而地面能承受的最大壓強(qiáng)不能超過(guò)5×105帕，為防止房屋下陷，支承面至少要多大面積?(g＝10牛／千克)
34、一金屬塊在空氣中受到的重力為39N，把它全部浸沒在水中稱時(shí)（金屬塊未接觸底面），彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為34N。求（g取10N/kg）
（1）該金屬塊受到水對(duì)它的浮力；
（2）該金屬塊的體積；
（3）該金屬塊的密度。
35、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃鹽酸的實(shí)驗(yàn)，觀察瓶上的標(biāo)簽（如下表所示）。他從瓶中倒出100毫升濃鹽酸用于配制成稀鹽酸，問(wèn)：
（1）這100毫升濃鹽酸的質(zhì)量為 克，
其中含溶質(zhì)鹽酸 克。
濃鹽酸(HCl) 500毫升
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))
37%
密度
1.14克 / 厘米3
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏
（2）現(xiàn)需要用此100毫升濃鹽酸配制成10%的稀鹽酸，請(qǐng)計(jì)算加入多少克水？
2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生自主學(xué)習(xí)集中檢測(cè)卷
（八年級(jí)科學(xué)）
答題卷
一、選擇題（每小題2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、填空題（每個(gè)空格1分，共20分）
21、 ， ， ，
22 、 ，
23、 ，
24、 ，
25、
26、
27、 ， ，
28、
29、（1） ，
（2） ，（3）
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每個(gè)空格2分，共24分）
30、（1） （2） ， ，
（3）
31 、（1） （2）
（3）
32、（1） （2）
（3） （4）
四、計(jì)算題（第34題4分，第35、36題各6分）
33、
34、（1）
（2）
（3）
35、（1） ，
（2）
2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生自主學(xué)習(xí)集中檢測(cè)卷
（八年級(jí)科學(xué)）
答案
選擇題（每小題2分，共40分）
二、填空題（每個(gè)空格1分，共20分）
21、 氫氣 ， 氧氣 ，2:1 ， 用帶火星的木條伸入氣體中
22 、 1.0×103 ， 每立方米的水的質(zhì)量是1.0×103千克
23、 4.6 ， 0.92×103千克/米3
24、 50 ， 500
25、 1290
26、 酒精
27、 改變自身重力 ， 小于 ， 增大
28、 等于
29、（1） 燒杯 ， 漏斗
（2） 低 ，（3） D
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每個(gè)空格2分，共24分）
30、（1） 左 （2） 52 ， 20 ， 2.6×103
（3） 不變
31 、（1） 無(wú)關(guān) （2） 1和4（或2和5，或3和6）
（3） 當(dāng)圓柱體材料底面積相同時(shí)，高度越高，壓力的作用效果越顯著
32、（1） 1:9:10 （2） 100
（3） 加速食鹽的溶解 （4） B
四、計(jì)算題（第34題4分，第35、36題各6分）
33、（4分）F=G=mg=2×106千克×10牛/千克=2×107牛（2分）
S =F/ p =2×107牛/5×105帕=40平方米（2分）
35、（1）(2分) 114 ，（2分） 42.18 （2）（2分）設(shè)加入水x克
100毫升×1.14克 / 厘米3×37%=（100毫升×1.14克 / 厘米3+x克）×10%
x=307.8克

命題人： 史建琴 審題人：江穎輝 2012.10
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）
1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）
讀書，能使浮zào（ ）的心變得寧?kù)o；讀書，能使枯燥的心變得濕rùn（ ）；讀書，能使貧jí（ ）的心變得富足；讀書，能使平庸的人生變得多姿多cǎi（ ）。
2．根據(jù)下面語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填寫在相應(yīng)的橫線上。(3分) 行走在詩(shī)意的江南，醇厚的文化味兒讓你陶醉。迷人的田野 著四千年蠶桑的濃厚氣息，寧?kù)o的鄉(xiāng)村 著耕讀傳家的人文精神，熱鬧的古鎮(zhèn) 著中華商業(yè)文明的輝煌。在這里，自然與文化交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代互動(dòng)，處處展現(xiàn)出水鄉(xiāng)獨(dú)特的神韻和魅力！
(A、隱含 B、彰顯 C、散發(fā))
3、改正下列句子中的語(yǔ)病，在原句上改。(4分）
①是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
②事實(shí)表明，網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生，會(huì)使許多人成為受害者。
4、古詩(shī)詞積累：(6分)
（1）《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中所要闡明的人生哲理是： ，
。
（2）《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝。”這讓我們聯(lián)想到周敦頤《愛蓮說(shuō)》中與之意義相近的名句： ， 。
（3）寫出連續(xù)的兩句描寫春天的詩(shī)詞： ， 。
5．根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題。（3分）
? 本報(bào)訊 5月26日，記者從市旅游外事僑務(wù)局獲悉，接國(guó)家旅游局通知，我市正式獲批“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。至此，我省已有9個(gè)地級(jí)市和3個(gè)縣級(jí)市獲此殊榮。
我市旅游資源豐富，品種齊全，特色獨(dú)具。重要的旅游資源有：大雄山國(guó)家森林公園、龍山國(guó)家森林公園、梅山龍宮、紫鵲界秦人梯田、曾國(guó)藩故居富厚堂、湄江風(fēng)景區(qū)等。其中梅山龍宮和曾國(guó)藩故居富厚堂已獲批國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)。（摘自2012年5月《婁底廣播電視報(bào)》）
? 標(biāo)題：
二、現(xiàn)代文閱讀（23分）
（一）父 親 （11分）
再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……
母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么？我說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝！”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過(guò)被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭都給你。”心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來(lái)。
父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順
我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說(shuō)了，父親把關(guān)愛給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天。看著孫子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。
有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。
父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。
人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。
我試著給父親按摩過(guò)幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了！”“疼有什么辦法呢？誰(shuí)讓你喝那么多酒！”父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似地看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
1985年暑期，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。
這是我最后一次見父親！我就這樣最后一次見父親！
半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。恍惚中突然聽到一聲“崇昌——”，那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒有任何響動(dòng)。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了！
我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……
不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！
我永遠(yuǎn)不能原諒自己！
6． “我就這樣最后一次見父親”句中的“這樣”指代的內(nèi)容是什么？（2分）
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7.“不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。”請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明“孝子”的表現(xiàn)。（4分）
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8．“夜靜靜的，沒有任何響動(dòng)，”而“我”分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？（2分）
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9．文章結(jié)尾處寫到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己！”說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么？表達(dá)了怎樣的情感？（3分）
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（二）讓兒子獨(dú)立一回 （12分）
兒子真是爭(zhēng)氣，以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海某著名大學(xué)錄取。史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉陽(yáng)光，滿臉的春色。
望子成龍，是中國(guó)人的傳統(tǒng)。這些年來(lái)，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí)，她也讀一年級(jí)，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。
如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。
病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得下？她堅(jiān)持叫丈夫無(wú)論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了再回來(lái)。
史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說(shuō)：“讓兒子獨(dú)立一回吧？”
“不行！沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說(shuō)這孩子你也知道，他能行嗎？”
妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長(zhǎng)這么大了，沒買過(guò)一回菜，沒燒過(guò)一頓飯，沒洗過(guò)一件衣，沒拖過(guò)一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過(guò)一回門，就像雞雛似的從未離開過(guò)母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面，她一百個(gè)放心不下。
史工程師開導(dǎo)妻說(shuō)：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人，不會(huì)有什么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎，家里誰(shuí)跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不是報(bào)名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)，你爹媽送你到了海邊？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處……
幾乎是磨破了嘴皮子，好說(shuō)歹說(shuō)，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子……”
簡(jiǎn)直是出乎意外，兒子很平靜地說(shuō)：“早該讓我獨(dú)立了。”
兒子去大學(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先打電話回來(lái)，再寫封詳細(xì)的信……
兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無(wú)論如何親自去一趟學(xué)校。
正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí)，兒子的信來(lái)了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票，共有：
婁城至上海大巴車票一張、上海出租車票一張、大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張、新華書店購(gòu)書發(fā)票一張……另附紙一份，上注明：付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干、付冷飲費(fèi)若干……
乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就兩千多。
看了兒子信才知道。兒子這次過(guò)了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動(dòng)手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的父母、朋友，一概由他請(qǐng)了。第三天，他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
史工程師看了信和發(fā)票，不知說(shuō)什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來(lái)。她很欣慰地說(shuō)：“我這兒子，是做大事的料！”
史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢——選自小說(shuō)集《讓兒子獨(dú)立一回》，10.請(qǐng)概述這篇微型小說(shuō)的故事情節(jié)。（3分）
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11.結(jié)合小說(shuō)對(duì)“妻子”言行的描寫，簡(jiǎn)要分析“妻子”這個(gè)人物形象。（3分）
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12.說(shuō)說(shuō)文章用不少筆墨列出一張張發(fā)票及其由來(lái)的用意。（3分）___________________________________________________________
13.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀闳绾卧u(píng)價(jià)小說(shuō)中“兒子”的這種獨(dú)立？（3分）
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三、文言詩(shī)文閱讀（17分）
（一）（8分）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
14．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
（1）阡陌交通 （ ） （2）有良田美池桑竹之屬（ ）
（3）便要還家（ ） （4）不足為外人道也 （ ）
15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)
問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
16．作者描繪了一個(gè)怎樣的“世外桃源”，請(qǐng)結(jié)合選文作答。(2分)

（二）（6分）
王羲之嘗詣門生家，見棐幾①滑凈，因書之，真草②相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。又嘗在蕺山③見一老姥④，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰：“但言是王右軍⑤書，以求百錢邪。”姥如其言，人競(jìng)買之。他日，姥又持扇來(lái)，羲之笑而不答。其書為世所重⑥，皆此類也。 （選自《晉書·王羲之傳》）
[注釋]①棐（fěi）幾：用榧木做的幾案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷書、草書。③蕺（jí）山：山名，在今浙江紹興。④老姥（mǔ）：老年婦女。⑤王右軍：指王羲之。⑥重：看重，推崇。
17.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）
（1）王羲之嘗詣門生家 (2)因書之
18.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
但言是王右軍書，以求百錢邪。
譯文：
19.從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）

（三）春雪 （3分）
（唐）韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
20．第二句中的“驚”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（1分）
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21．三、四兩句用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2分）
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四：作文(40分)
不知不覺中，已經(jīng)是初二了，初中過(guò)去三分之一了，我們?cè)诼L(zhǎng)大。在我們成長(zhǎng)的道路上，有家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的教誨、同學(xué)的啟迪、書香的熏陶……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《就這樣慢慢長(zhǎng)大》為題寫一篇作文。
要求：1、除詩(shī)歌外，文體不限；2、不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；3、全文不少于600字；4、書寫正確、規(guī)范、美觀。
2012學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生自主學(xué)習(xí)集中檢測(cè)卷
（八年級(jí)語(yǔ)文）答題卷
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）
1、（4分）（ ）（ ） ( ) （ ）
2、（3分） 、 、
3、（4分）
①是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
②事實(shí)表明，網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生，會(huì)使許多人成為受害者。
4、（6分）
（1） ， 。
（2） ， 。
（3） ， 。
5、（3分） 標(biāo)題：
二、現(xiàn)代文閱讀（23分）
（一） 11分
6、（2分）
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7、（4分）
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8、（2分）
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9、（3分）
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（二） 12分
（3分）
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（3分）
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（3分）_________________________________________________________________
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（3分）
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三、文言詩(shī)文閱讀（17分）
（一）（8分）
14、（4分）（1）（ ） （2）（ ）
（3）（ ） （4）（ ）
15． (2分)

16．（2分）


（二）（6分）
17（2分）（1） (2)
18.（2分） 譯文：
19.（2分）


（三）（3分）
20．（1分）
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21（2分）
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答案參考
一：基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：
1、（4分）躁 潤(rùn) 瘠 彩2、（3分）C A B （1）散發(fā) （2）隱含 （3）彰顯
3、（4分）答案示例：①將“是否”去掉。②將“泛濫”和“滋生”互換位置。
4 略 5、 婁底正式獲批“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”
二：現(xiàn)代文閱讀 （一）
6．（2分）、“我”沒有買西瓜，空手去看病中的父親。
7．（4分）連夜給父親買搶救藥。寫信求藥方。為父親按摩。“我”在奔喪中的表現(xiàn)。（舉出兩例即可）
8．（2分）對(duì)父親的牽掛和思念。
9．不能原諒自己是因?yàn)樵诟赣H最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親；（2分）表達(dá)了我的內(nèi)疚悔恨之情。（1分）
（二）
10、（3分）兒子考上大學(xué)，妻子卻因病無(wú)法送他入學(xué)。史工程師只得讓兒子單獨(dú)去報(bào)到。一周后，兒子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰，史工程師卻為此大傷腦筋。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思符合即可。）
12.（3分）詳寫兒子寄回發(fā)票和兒子如何過(guò)獨(dú)立癮，可以突出兒子花錢買獨(dú)立的可笑（荒唐）之處，更好地表達(dá)對(duì)這種假獨(dú)立的諷刺（批評(píng)、否定）之意，從而更好的突出了文章的主旨。（意思符合即可）
13（3分）意思對(duì)即可，注意結(jié)合自身實(shí)際。
三：文言文閱讀
14（1）交錯(cuò)相通 （2）類（3） 通“邀”，邀請(qǐng) （4）值得
15． (2分) (村中人)問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，(至于)魏、晉兩朝就更不用說(shuō)了。
17、（2分）（1）到 （4）代詞，代幾案
18. （2分）（你）只要說(shuō)這是王右軍書寫的，用（它）（可以）賣一百錢。
19. （2分）王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后，“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“姥如其言”，因此“人競(jìng)買之”。
20．（1分）答案：表達(dá)了詩(shī)人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。
21．（2分）答案：運(yùn)用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。

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