資源簡介

(共19張PPT)
歌曲《國旗國旗真美麗》
人音版 小學一年級
課前律動
導課部分
同學們，每周一早晨學校要舉行什么儀式？當你看到高高飄揚的五星紅旗，心中想到了些什么呢？
聆聽部分
聆聽部分
導課部分
想一想，國歌還會出現在哪些場合？
北京奧運會開幕式
中國女排的頒獎儀式
人民大會堂會議
歌曲部分
同學們，
今天我們就來學習一首關于國旗的歌曲《國旗國旗真美麗》
歌曲部分
歌曲部分
說一說，老師演唱的哪一句最能打動你？
歌曲部分
歌曲部分
A、同學們，這首歌用怎樣的聲音演唱更好聽？
B、討論：結尾的“親親”兩個字應怎樣唱
C、跟著圖譜和老師一起來唱一唱旋律。
（連慣、親切、中速）
歌曲部分
國
旗
國
旗
真
美
麗，
金
星
金
星
照
大
地。
歌曲部分
拓展部分
當你演唱完這首歌后再看國旗會有什么樣的心情？
拓展部分
拓展部分
結束部分
同學們，愛國不僅是一種信念，更是一種行動。讓我們從個人做起，從點滴的小事做起。為了中華崛起而讀書，為了祖國母親而奮發圖強！
結束部分
謝謝大家!
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《國旗國旗真美麗》教學設計
教學內容：
聆聽《中華人民共和國國歌》
歌曲學習《國旗國旗真美麗》
教學目標：
感受國歌的情緒、情感。感受歌曲催人奮進的情緒，初步體會愛國主義情感。
2、使學生能按節奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》；初步建立音高概念，能自己創編簡單動作進行歌表演。
3、通過感受和體驗歌曲所表達的情感，讓孩子們在音樂中，在歌唱里來感受、體驗和表達對國旗的贊美和喜愛之情；培養學生審美情趣，豐富情感體驗。
4、知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，能說出我國的國名、國旗、國徽、首都及國慶節等有關祖國的小常識。
教學重點：
1、在歌唱及表演過程中體驗和表達對國旗的贊美和喜愛之情。
2、使學生初步具有感受音樂和表現音樂的能力。
3、能按節奏有感情地朗讀歌詞；　能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱；初步建立音高概念；能自己創編簡單動作進行歌表演。
教學難點：
1、歌曲的第四樂句八分音符和連音線 "×× ×× ∣× -‖"的掌握。
教法學法：激發興趣法、啟發提問法、律動練習法、創作實踐法。
教學準備：鋼琴、多媒體。
教學過程：
課前準備：
師生問好。
跟著老師一起做律動。
二、聆聽《中華人民共和國國歌》——齊唱
1、設問：同學們，每周一早晨學校要舉行什么儀式？當你看到高高飄揚的五星紅旗，心中想到了些什么呢？
2、請學生談談自己的想法。
3、觀看升國旗儀式。
4、請你想一想：國歌還出現在哪些場合？（思想教育）
學唱歌曲《國旗國旗真美麗》
1、設問：同學們，你們知道國旗的來歷嗎？
2、介紹關于國旗的小故事。
3、出示國旗圖片：我們的五星紅旗：紅色簡潔、莊嚴，五顆星設計成黃色代表黃色人種，一顆大星象征偉大的中國共產黨，四顆小星代表工人、農民、城市小資產、民族資產階段。
4、師：今天我們就來學習一首關于國旗的歌曲。（板書課題）
5、師有感情的范唱。
設問：說一說老師演唱的哪一句最能打動你？
有感情的朗誦歌詞。（注意節奏和換氣）
聽課件范唱并小聲跟唱。
隨教師的琴聲輕聲演唱歌詞。
A、同學們，這首歌用怎樣的聲音演唱更好聽？（連慣、親切、中速）
B、討論：結尾的“親親”兩個字應怎樣唱（結合實際動作）
C、跟著圖譜和老師一起來唱一唱旋律。
9、播放伴奏，師帶生有感情的表演唱歌曲。
四、藝術拓展
1、設問：當你演唱完這首歌后再看國旗會有什么樣的心情？
2、讓我們知道：國旗法
3、視聽欣賞歌曲《紅旗飄飄》
小結：同學們，愛國不僅是一種信念，更是一種行動。讓我們從個人做起，從點滴的小事做起。為了中華崛起而讀書，為了祖國母親而奮發圖強！
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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