資源簡介

望城一中2012-2013學年高二第一次調研考試歷史試題
審 核： 高二歷史備課組
時　量：90分鐘　　　　滿　分：100分鐘
第Ⅰ卷（選擇題　共50分）
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填寫在答題卷的相應位置上。）
1.郭沫若把春秋戰國時期比擬為“第一次五四運動”，指出是“社會的轉變”促成了這一時代的“百家爭鳴，群花怒放”。這一時期“社會的轉變”的表現是
①分封制崩潰，井田制瓦解 ②各種政治力量異常活躍
③各種思想交相輝映 ④中央集權制度確立
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2、閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是
A、教育思想 B、農本思想
C、民本思想 D、重農抑商
3、《走西口》中田耀祖將田家大院賭輸給夏三之后，淑貞將家中祖傳的乾隆御賜的“仁義禮智信”牌匾摘下來帶走。歷史上最早將“仁義禮智信”作為為人處世的道德標準的是
A、孔子 B、孟子 C、董仲舒 D、朱熹
4、西漢時期，自然災害頻發。每當災害發生，皇帝常常下罪己詔。據黃仁宇先生統計，《漢書》中記載皇帝頒布“罪己詔”多達三十三次。西漢皇帝采取這種做法主要是因為他們信奉：
A、“大一統”主張 B、“罷黜百家，獨尊儒術”主張
C、“三綱五常”學說 D、“天人感應”學說
5、宋代，儒學家們開始從一個新的角度來思考人世間的倫理綱常。這個新角度是
A、從矛盾對立轉換出發 B、從天人感應出發
C、從萬物本源出發 D、從人的本性出發
6、“君子之為學也，以明道也，以救世也。”這一言論體現的觀念是：
A、格物致知 B、尊崇道統 C、心外無理 D、經世致用
7、“明清之際思想批判的實質是儒家思想在新的歷史條件下的活躍，他們使儒家思想更趨實事求是，與國計民生靠得更近。”這里“新的歷史條件”是指：
①蓬勃發展的商品經濟 ②新的生產因素和生產關系的萌芽
③思想界因循守舊、陳腐不化 ④封建統治的專制腐敗
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
8、王夫之在分析歷史進程時說：“天下之勢，一離一合，一治一亂而已。”下列對這一觀點的評價不正確的是：
A、他犯了歷史發展循環論的錯誤 B、他沒有從本質上認識歷史發展的進程
C、他客觀地總結了歷史發展規律 D、他沒有看到歷史發展帶來的社會進步
9、孟子主張“民貴君輕”，董仲舒主張“君權神授”，黃宗羲認為君主專制是“天下之大害”。以下的解釋正確的是：
A、孟子、黃宗羲都否定了君主專制制度 B、三種主張都與當時社會狀況密切相關
C、三種主張都遭到當時統治集團的輕視 D、三種主張都反映社會轉型時期的劇變
10、“Man is the measure of all things”是哪位哲人的名言：
A、泰勒斯 B、蘇格拉底 C、普羅泰格拉 D、亞里士多德
11、馬克思稱蘇格拉底是“哲學的創造者”“智慧的化身”。蘇格拉底對哲學的最大貢獻是：
A、最早創立了樸素的唯物主義世界觀　　　B、把哲學討論的重點從認識自然轉移到認識社會上
C、使哲學真正成為一門研究人的學問　　　D、創立了邏輯學，使哲學真正成為一門獨立學科
12、一位哲人說過：“這（文藝復興）是一次從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人并產生了巨人的時代。”下列人物中屬于這個時代的巨人有：
①但丁 ②馬丁·路德 ③米開朗琪羅 ④達·芬奇
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②
13、戲劇家莎士比亞借作品中人物之口稱，人是“宇宙的精華，萬物的靈長”。這充分反映了文藝復興時期的：
A、蒙昧主義思想 B、人文主義思想 C、理性主義思想 D、現代主義思想
14、16世紀歐洲的宗教改革使人獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權，帶有鮮明的人文主義色彩。為了獲得精神上的自由，宗教改革家主張：
A、在教會的指導下閱讀《圣經》 B、對上帝的信仰就能使人得救
C、依靠個人的善行來贖罪 D、世俗政權服從天主教會
15、美國獨立戰爭期間，托馬斯·潘恩在《常識》中告誡民眾：“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當作權利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙。”這一觀點的理論依據是
A、人文主義 B、民族主義 C、天賦人權學說 D、三權分立學說
16、恩格斯稱贊法國的啟蒙思想家“都是非常革命的”，這是因為他們
①反對封建特權 ②反對專制王權 ③主張實行法治 ④倡導人文主義
A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④
17、“自束脩（很薄的禮物）以上，吾未嘗無誨焉”這句話反映了孔子
A．體貼民情，愛惜民力 B.主張以德治民
C.擴大受教育對象范圍 D.主張因材施教
18、“父母教，須敬聽，父母責，須順承。冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”這是清代兒童啟蒙課本《弟子規》中的句子,反映了當時的教育
A.鼓勵兒童全面發展 B.注重儒家倫理教育 　
C.提倡進行家庭教育 D.滲透天人感應思想
19、漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這里的“儒術”指
A．吸收了佛教、道教等思想的儒學 B．正統的孔孟學說
C、糅合了道家、陰陽家等學說的儒學 D．儒家學說與權術
20、西漢時，一大夫隨漢武帝外出打獵，漢武帝得到一頭小鹿，交給大夫帶回，路遇母鹿，兩鹿互相哀鳴，大夫便放了小鹿。董仲舒斷曰：“中感母恩，雖廢君命，徙之可也”，對大夫減輕了處罰。董仲舒斷案體現的思想是
A．君權神授 B．德主刑輔 C．天人感應 D．三綱五常
21、清人戴震說：“酷吏以法殺人，后儒以理殺人……死于理，其誰憐之。”這表明
A.理學有百害而無一利 B.儒學家慘無人道
C.理學有消極影響 D.理學重視主觀意志力量
22、宋明理學家倡導的“存理去欲”或“存心去欲”的修養論、“格物”或“格心”的認識論、成賢成圣的境界論、由齊家而平天下的功能論，均以
A．研究天人關系為核心內容 B．倫理道德為核心內容
C．認識自然發展規律為導向 D．關心社會進步為前提
23普羅泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他們是否存在，也不知道他們像什么東西。有許多東西我們認識不了的，問題是晦澀的，人生是短促的”。對此言論內涵的理解，準確的是
A.人要在自己的靈魂中發現神 B.希望知道神是否存在
C.否定神的意志，反思人類自己 D.慨嘆人生短暫認識有限
24、有人認為，如同牛頓發現了自然界的“三大定律”一樣，西方先哲們也在人類社會同樣發現了“三大定律”：第一，人是社會的中心；第二，個人利益是治理社會的基礎，建立了承認和尊重個人利益的哲學觀念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保護人民創造財富和享受幸福的自由。其中，第二大定律是指
A.人文主義思想 B.啟蒙思想 C.空想社會主義思想 D.馬克思主義思想
25、儒家和法家思想對中國封建社會產生了深遠影響。以下言論不能為封建君主所容忍的是
A．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共（拱）之”
B．“故治民無常，唯法為治。法與時轉則治，治與世宜則有功”
C．“諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進”
D．“然其所謂法者，一家之法而非天下之法也”
第Ⅱ卷（50分）
二、非選擇題（共50分）
31、（17分）閱讀下列材料：
材料一 子路問仁于孔子。子曰：“能行五者于天下，為仁矣。”請問之：“恭，寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人”。
一一《論語》
材料二 戰國后期，諸子已開始嘗試以自己的學說統一思想。……《呂氏春秋?不二》篇宣稱：“聽眾人議以治國，國危無日矣”。“故一則治，異則亂。一則安，異則危。”思想大一統被提到了十分醒目的位置。
一一張岱年、方克立主編《中國文化概論》
材料三 今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡（無）以持一統。法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。
一一《漢書?董仲舒傳》
材料四 至論天下之理，則要妙精微，各有攸當，亙古亙今，不可移易，唯古之圣人為能盡之；而其所行所言，無不可為天下后世不易之大法。
一一朱熹《行宮便殿奏札》
材料五 前三代，吾無論矣；后三代，漢、唐、宋是也，中間千百余年而獨無是非者，豈其人無是非哉?咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非耳。
一一李贄《藏書卷》
請回答：
（1）據材料一指出孔子思想體系的核心是什么？ （2分）
（2）材料二、三反映了中國古代思想界怎樣的發展趨勢 ？原因何在 ？（4分）
（3）據材料四指出朱熹對儒家思想的態度并分析其本質目的。（4分）
（4）據材料五指出李贄對儒家思想的態度與朱熹有何不同 ？反映了怎樣的時代特征？（4分）
（5）結合上述材料和所學知識，談談你對儒家思想地位和作用的認識。（3分）
32、（18分）人文精神是人類寶貴的精神財富，也是社會文明程度的重要體現。閱讀下列材料，回答問題。
材料1：人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普羅泰格拉
(1)材料1包含的人文精神的基本內涵是什么？(4分)
材料2：14世紀時，意大利中、北部出現了資本主義萌芽，崛起的商人階級由于擁有財富而創造了為財富服務的新思維，提出了關于人的生命與尊嚴的價值觀。古希臘、古羅馬文化的傳統更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術古跡。 ——摘自岳麓版高中教材
(2)據材料2，概括西方人文精神發展的條件。(4分)
材料3：18世紀啟蒙學者高舉理性與科學大旗，猛烈抨擊宗教神學和封建專制主義，宣揚自由、平等、博愛、人權和法制，強調發展科學、張揚個性、追逐功利、享受生活、建立“理性王國”。 ——摘自高九江《啟蒙推動下的歐洲文明》
(3)據材料3，概括啟蒙運動對人文主義思想的新發展。(6分)
(4)請談談人文精神的不斷發展對人類社會進步的影響。(4分)
33、（15分）社會轉型時期，思想界往往會異常活躍、變化劇烈，對歷史發展產生巨大影響。重大的社會變革、歷史的進步,往往需要以思想解放為前提。14－18 世紀的世界正處在急劇的變革之中,東西方幾乎同時產生了反映此種變革的啟蒙思想，并出現了許多著名的思想家，如：
伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭
黃宗羲 顧炎武 王夫之
歐洲的啟蒙運動成為偉大的思想解放運動,促使人類歷史向近代化邁進;而明清
之際中國的啟蒙思想只存留在思想家的著作之中,并沒有推動中國社會的進步
變革。
根據材料并結合所學知識，請回答：
（1）中世紀向近代社會轉變時期的歐洲掀起過哪三次影響巨大的思想解放潮流? 它們能夠興起的相同的根本原因是什么?? （5分）
（2）18世紀末至19世紀末,受啟蒙思想影響的政治變革有哪些 ?（歐洲、美洲、亞洲各舉一例） （3分）
（3）中國明末清初時期的思想界也產生了三大思想家，他們主要有哪些新思想？ （3分）
（4） 中國和歐洲出現的這兩種社會思潮產生的時期大致相同，但內容卻有較大差異，請分析產生這種差異的主要原因。（4分）
望城一中2012年下學期高二第一次調研考試歷史試卷
審 核： 高二歷史備課組
時　量：90分鐘　　　　　滿　分：100分鐘
第Ⅰ卷
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號填寫在答題卷的相應位置上。）
第Ⅱ卷
二、非選擇題（共50分）
民主；法治；“理性王國”
(4)請談談人文精神的不斷發展對人類社會進步的影響。(4分)
促進思想解放；促進經濟發展；推進民主進程；推動科技創新。
33、（15分）根據材料并結合所學知識，請回答：
（1）中世紀向近代社會轉變時期的歐洲掀起過哪三次影響巨大的思想解放潮流?
望城一中2012-2013學年高二第一次調研考試地理試題
時量：90分鐘 滿分：100分
第I卷（選擇題　共60分）
一、單項選擇題（共40題，每小題1.5分，共60分。每小題給出的四個選項中只有一個答案符合題意，請將正確答案的選項填在答題卡中，多選、少選、錯選均不得分。）
1.關于區域特征的敘述，正確的是:
A.區域之間都有明確的界線 B.區域都具有一定的優勢、特色和功能
C.區域的內部特征完全一致 D.區域之間沒有相互聯系
2.半干旱地區多是草原牧區，濕潤半濕潤地區多是農業區，這反映出地理環境影響區域的：
A.發展水平 B.生活特點 C.發展方向 D.變化狀況
3.湖南工業總產值空間分布差異的主要原因是：
A.東部地形以平原為主，水陸交通發達，人口素質高等
B.西部地形以平原為主，水陸交通發達，人口素質高等
C.南部地形以平原為主，水陸交通發達，人口素質高等
D.北部地形以平原為主，水陸交通發達，人口素質高等
4.2008年爆發了全球金融危機，對我國的進出口貿易產生了較為嚴重的影響。這件事說明了區域的發展明顯受
A.區域競爭的影響　　B.區域外部環境的影響　　C.區域空間特征的影響　　D.區域結構的影響
5.下列工業區中，工業的發展建立在豐富自然資源基礎上的是:
A.德國的慕尼黑　B.日本太平洋沿岸工業地帶　　C.“硅谷”高技術工業區　　D.美國東北部地區
6.“鋼都”匹茲堡興起的優勢區位條件是:
①豐富的煤鐵資源 ②便利的水陸交通運輸 ③豐富的水能資源 ④優美的環境條件
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.美國五大湖區芝加哥一區茲堡城市群的形成是在區域發展的:
A.初期階段 B.成長階段 C.后期階段 D.轉型階段
8.20世紀70年代至80年代，美國人口大量從“冷凍地帶”移向“陽光地帶”的原因是:
①“冷凍地帶”的工業衰退，失業率升高 ②“陽光地帶”建立了許多新興的工業部門 ③“陽光地帶”發展了旅游業④“陽光地帶”陽光充足，環境污染少 ⑤“陽光地帶”離海洋近，水資源豐富
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
9.中國經濟地帶劃分的主要依據是：
A.資源條件 B.自然條件 C.社會經濟發展水平 D.氣候條件
10.下列我國三個經濟地帶的要素排序正確的是：
A.面積大小：中部＞西部＞東部 B.人口多少：東部＞西部＞中部
C.省區數量：東部＞中部＞西部 D.發展水平：東部＞中部＞西部
11.關于我國東部經濟地帶特征的敘述，不正確的是：
A.工業化與城市化水平比較高 B.擁有眾多的高等院校
C.對外開放程度高，外資企業比重大 D.礦產資源、水力資源豐富、經濟相對發達
12.下列礦產中，主要分布在我國南方地區的是：
A.森林 B.有色金屬 C.煤炭 D.石油
13.我國北方地區適宜發展：
A.以棉花、小麥為主的旱作農業 B.以棉花、甜菜為主的灌溉農業
C.以水稻為主的水田農業 D.以瓜果、長絨棉為主的綠洲農業
在馬來半島沿海平原和中央山脈之間的山麓丘陵地帶，不僅適于種植橡膠，而且又是錫礦帶的主體，發展成為舉世聞名的“膠錫地帶”。 近年來，“膠錫地帶”的橡膠和錫礦石的生產出現滑坡，而電子裝配、化工、機械等一大工業部門代之而起，“膠錫地帶”已向“制造業帶”轉化。結合以上材料，分析14～15題：
14.該區域由“膠錫地帶”向“制造業帶”轉化的主要原因是:
①“膠”、“錫”屬于初級產品，附加值在國際貿易中居不利地位
② 馬來西亞利用本國自然資源和交通優勢，大力發展本國的民族工業
③ 科技力量雄厚，國內市場廣闊
④ 有效的產業政策和高水平的教育投入，推動了產業升級
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
15.目前，該區域正處于:
A.初期階段 B.成長階段 C.衰落階段 D.再生階段
讀下表，完成16～18題
我國東、中、西部農業產業結構及變化表
16.表中三個地帶，農業構成差異最大的部門是：
A.種植業和林業 B.林業和牧業 C.漁業和牧業 D.種植業和漁業
17.20世紀90年代以來，三個地帶農業部門比重一直下降的是：
A.種植業和林業 B.林業和牧業 C.漁業和牧業 D.種植業和漁業
18.造成三個地帶農業部門差異主要自然區位因素是：
A．氣候、勞動力、自然資源 B．科學技術、勞動力、交通運輸
C．氣候、地形、自然資源 D．氣候、地形、科學技術
廣東省北部山區及粵東、粵西等地經濟發展比較緩慢，現將與珠江三角洲地區聯手，在當地劃出專用土地設立產業轉移園區。根據資料，運用所學的知識回答19～20題。
19.近年來，珠三角部分產業群向粵北山區轉移，引發這一現象的主要因素是:
A．土地成本和勞動力 B．環境和技術 C．交通和市場 D．原料和能源
20.在粵北、粵東、粵西建立產業轉移園區將有利于:
A．充分利用三地豐富的礦產資源 B．節約土地，形成集聚效應
C．城市人口向農村轉移 D．促進工業向鄉村地區擴散
讀圖《中、韓、日三國近年來產業結構》，回答21～22題。
21.關于第一產業，不正確的敘述是:
A.我國第一產業就業比重遠遠高于其產值比重，說明我國第一產業勞動生產率較低?
B.我國生產力水平的提高會導致第一產業勞動力剩余?
C.日、韓兩國的第一產業就業比重比我國的低很多
D.日、韓兩國第一產業在產值和就業結構中比重都低，說明其第一產業發展落后
22.關于第二產業，不正確的敘述是:（ ）
A.我國第二產業的勞動生產率明顯高于第一、三產業
B.我國第二產業的勞動生產率高于韓國和日本
C.我國第二產業有可能提供更多的就業機會
D.我國第二產業就業比重低于韓國和日本
左下圖表示①②③④四個地區三大產業的就業構成。讀左下圖，回答23～24題。
23.四個地區中城市化水平最高的是:（ ）
A.① B.② C.③??? D.④
24.四個地區中經濟發展水平最低的是 :（ ）
Ａ.① B.②? C.③? Ｄ.④
讀“東部沿海地區圖圖1”，并回答25～26題。
25.A地區在工業發展的條件上，比F地區優越的是:（ ）
A.高校林立，技術水平高 B.交通運輸便利
C.礦產資源豐富 D.消費市場廣大
26.我國東部沿海地區農業發展的共同條件是:（ ）
A.雨熱同期 B.水源充足，土壤肥沃
C.均為平原，地形平坦 D.熱量充足，無霜期長
據深圳市統計局數據顯示，2009年深圳市GDP達7806.54億元，比上年增長12.1%。三大產業結構得到進一步優化。據此并結合下面兩圖，完成27～28題。
27.結合上圖判斷，下列說法正確的是:（ ）
A.深圳市已由以第三產業為主轉化為以第二產業為主
B.深圳市產業結構已經達到最優化狀態，不需要進行產業升級和轉移
C.與2008年相比，2009年深圳市第一產業產值不變，第二產業產值下降
D.2009年的深圳市GDP中，第三產業產值最多
28.目前，深圳市的發展面臨“土地、空間難以為繼；能源、水資源難以為繼；實現萬億GDP需要更多勞動力投入，而城市已經不堪人口重負，環境承載力難以為繼”的憂慮。對此，你認為下列措施可行的是:（ ）
A.限制外來人口進入，控制人口規模
B.加大科技投入力度，自主創新，努力發展高新技術產業和第一產業
C.實行區域經濟合作，進行水資源、能源的跨區域調配
D.嚴格土地管理，提高土地價格，以解決土地可利用空間不足的問題
讀“我國正在實施的資源跨地區調配示意圖”，完成29～31題。
29.箭頭①和③的運輸方式中具有共性的是:（ ）
A.管道運輸 B.水陸聯運
C.高壓輸電 D.航空運輸
30.有專家指出，④工程很可能加重沿途有些地區土壤的次生鹽堿化。有關成因的敘述正確的是:（ ）
①沿途有些地區潛水面較低，河水滲漏補給地下水
②沿途有些地區土壤中的鹽分有逐漸向地表積聚的可能
③沿途地區城市生活污水的大量排放
④沿途地區主要地處半濕潤地區，非雨季時段，蒸發量大于降水量⑤沿途地區有大量海水的入侵
A.①②④ B.①③④ C.③④⑤ 　D.②③⑤
31.②工程對于我國能源開發與利用的意義是:（ ）
A.緩解我國由于能源消費以石油為主所帶來的環境壓力
B.根本上改變我國的能源結構，以氣代煤
C.可以實現“東西部雙贏”，根本上解決能源供應緊張的狀況
D.促進沿線地區特別是長江三角洲地區大氣環境的改善
有關專家提出，南水北調西線工程可以把“調水”變“調電”，即把川、渝電網和西北電網相連，把川、渝電網豐富的電力引到西北，減少黃河上游水電站發電量，從而變“水從地上流”為“水從空中走”。據此回答32～34題。
32.川、渝有豐富電力的主要原因是:（ ）
A.石油、天然氣豐富 B.太陽能資源豐富
C.煤炭資源豐富 D.水能資源豐富
33.若“調水變調電的方案”實施以后，可能出現的現象是:（ ）
A．調節黃河中下游的徑流量，減少下游斷流天數 B．大幅減少黃河的泥沙含量
C．增加黃河上游蒸發量，減少冬春季徑流量 D．大大增加黃河流域的總水量
34.計劃中的南水北調西線與東線、中線相比，其主要優勢在于:（ ）
A.工程量小，建設周期短
B.取水河段水量大，可自流輸水華北地區
C.工程路線短，并可利用黃河河道輸水西北和華北
D.工程地點經濟基礎好，沿線需水量大
20世紀80年代，珠江三角洲地區工業化和城市化水平迅速提高，初步形成以加工制造業為主的經濟特色。20世紀90年代，珠江三角洲通過優化工業結構，提高技術水平，使工業發展在高速度的基礎上更加注重質量和效益。目前珠江三角洲將部分產業向粵北、粵東、粵西等欠發達地區轉移，這樣的轉移，既為移入地增加了發展動力，也為轉出地產業升級騰出了空間，如此就有了“騰籠換鳥”之說。據此回答35～37題。
35.20世紀80年代，珠三角工業發展的有利條件是:( )
A.當地雄厚的工業基礎 B.豐富的礦產資源
C.勞動力素質高 D.擁有外來資金、設備與技術
36.促使珠三角地區部分產業向粵北、粵西等地區轉移的影響因素主要是:( )
①勞動工資水平 ②土地價格 ③政策 ④市場
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
37.“騰籠換鳥”對粵北、粵西等地區產生的有利影響是:( )
①增加就業機會，促進市場繁榮 ②促進地方經濟發展，帶動環境質量提高
③促進產業升級，加快工業化進程 ④促進高新技術產業的發展，提高工業附加值
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
芝加哥是美國五大湖區最大的城市，其位置見圖2。1848年修通聯系密西西比河水系和五大湖的運河，隨后興建鐵路并形成以芝加哥為中心的放射狀鐵路網。這段時期，芝加哥工業主要有農產品加工、農具、交通工具等生產部門。1890年，芝加哥人口達到100萬。20世紀上半葉，芝加哥發展以鋼鐵為主導的重工業，并成為20世紀美國最大的鋼鐵工業基地。據此完成38～40題。
38.1848年后，芝加哥成為美國中西部農產品集散中心的主導區位條件是:（ ）
A.瀕臨五大湖 　　　　　　　　　　　　　　　B.位于美國中西部的中心位置
C.位于密西西比河航運的上游起點　　　　　　D.位于密西西比河與五大湖的轉運地點
39.20世紀之前，芝加哥的工業活動主要聯系:（ ）
A.芝加哥周邊農村地區　　　　　　B.五大湖沿岸各城市
C.美國東北部工業區　　　　　　　D.美國本土
40.芝加哥發展鋼鐵工業最有利的條件是:( )
A.良好的工業基礎 B.便捷的交通運輸
C.充足的勞動力 D.豐富的原料和燃料
第II卷（共40分）
二、綜合題（40分）
41.讀圖1和圖2，填表比較甲、乙兩個省級行政區的地理特征。（每空1分，共8分）
42.讀“我國西氣東輸主干道走向示意圖”（圖12）和“我國受益于西氣東輸的部分上市公司簡況表”，回答下列問題。(15分)
(1)圖中“西氣東輸”管道②段經過的地形區是 ，為什么選擇經過該地形區? (5分)
(2)“西氣東輸”工程最有利于解決我國下列 的問題(填字母)。(2分)
A．水資源緊張 B．自然資源分布與生產力分布不相協調
C．交通緊張 D．木材短缺
(3)輸氣管道盡量經過大、中城市，從環境保護的角度考慮，主要目的
是 (2分)
(4)目前，我國用于“西氣東輸”沿線的水土保持工作的投資重點是①②③④四段中
的 段。(2分)
(5)表格中，因“西氣東輸”工程而受益較多的上市公司有兩家，其主要原因分別是 ， 。(4分)
43.根據材料和圖13，結合所學知識，回答下列問題。（17分）
材料：20世紀90年代以來，上海一方面爭取了國產大飛機總裝等項目，另一方面向安徽等地轉出部分制造業。同時，城市內部空間結構優化，制造業集中分布區不斷調整。下圖表示上海市2004制造業就業比重的空間分布。
（1）圖中甲地為 （功能區），簡述判斷理由。（5分）
（2）分析國產大飛機總裝基地落戶上海的原因。（6分）
（3）從產業轉移角度，分析部分在滬皖籍從業人員返鄉創業的原因。（6分）
答案
望城一中2012-2013學年高二第一次調研考試政治試題
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分
滿分：100分 測試時間：90分鐘
第Ⅰ卷(選擇題，共60分)
單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分，請將答案填入答卷內）
1、下列屬于文化的是（ ）
①物質資料生產方式 ②科學發展觀 ③古代四大發明 ④千年古樹 ⑤園林雕塑
A．①②③⑤ B．②③④ C．①③④⑤ D．②③⑤
2、文化產業被稱為“21世紀最后一桶金”。有人說：“文化產業是無污染的產業。”這種說法(　　)
A、正確，文化產業不會產生環境污染
B、正確，先進文化對社會發展起促進作用
C、錯誤，不同的文化對社會發展有著不同的作用
D、錯誤，網絡文化導致青少年荒廢學業、道德滑坡
3、冼星海在抗日戰爭時期創作了《黃河大合唱》等名曲，并產生了廣泛的影響。這表明（ ）
A、人們在社會實踐中創造并享有文化 B、文化具有豐富的表現形式
C、文化的發展與社會實踐同步 D、文化創造的主體是知識分子
4、長城是中華民族勤勞智慧的結晶，承載著中華民族偉大的愛國主義精神，也是世界文化遺產的精粹。這說明（ ）
A、不同時代都帶有各自的文化印記 B、人們的精神產品離不開物質載體
C、文化具有非常豐富的形式 D、文化的傳承和發展是自然而然的
5、經濟、政治和文化是社會生活的三大領域，三者相互聯系、相互影響。表現在（ ）
①經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映 ②經濟決定政治，政治決定文化 ③經濟、政治、文化在人類歷史上同時產生并相互制約，共同發展 ④一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經濟
A、①②③ B、①③④ C、①④ D、①②③④
6、2012年3月，溫家寶總理在《政府工作報告》中指出，“文化對民族和國家的影響更深刻、更久遠。要更好地滿足人民群眾多層次多樣化文化需求，支持文化引導社會、教育人民、
推動發展的功能。”上述材料說明 (　　)
①文化是一種精神力量 ②文化為經濟發展提供精神動力、智力支持 ③先進文化會促進社會的發展 ④文化事業和文化產業是當前我國社會發展的主要任務
①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7、面對美國“薯片”、“芯片”、“大片”三片齊下的文化戰略，我們的文化在相當長一段時期處于“失聲”狀態。據有關數據統計，中國和歐美國家的文化貿易逆差甚至達到100:1。上述現象啟示我們（ ）
A、必須大力發展文化產業，提高文化生產力 B、要堅持以經濟建設為中心
C、必須把先進文化建設作為重要的戰略任務 D、必須堅決反對文化霸權主義
8、某校通過舉辦“青春風采”校園文化藝術節，營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學生的情操。說明文化對人的影響，來自于 (　　)
①我們祖先創造的精美文化產品 ②特定的文化環境 ③各種形式的文化活動 ④我們對于文化的領悟能力
A、①②　　 B、②③ C、③④ D、①④
“親，外面好冷請隨手關門”這是我校一教室門口貼出的小標語。不僅如此，更多的網絡語言在我們生活中正被廣泛使用。據此回答9——10題。
9、上述材料說明（ ）
A、文化對人的影響是有形的　　　 B、網絡語言正潛移默化地影響著人們的生活
C、網絡語言對人們的影響是深遠持久 D、人們對網絡語言的接受是消極被動的
10、網絡語言成為人們的交際工具，這一現象告訴我們（ ）
A、文化影響人們的交往方式　　　　 B、文化影響人們的實踐活動
C、文化影響人們的認識活動　　　　 D、文化影響人們的思維方式
11、2012年4月15日是泰坦尼克號（鐵達尼號）沉默一百周年，另外，3D版泰坦尼克號將上映，得到了海內外眾多影迷的熱切期盼。雖然泰坦尼克號沉沒已是100年前的事了，但電影中的凄美的愛情故事卻至今仍然感動了全世界的影迷。這說明（ ）
A、不同的地域，有地域文化的差異 B、文化對人的影響是持久深遠的
C、文化對人的影響是潛移默化的 D、文化是改造社會的強大的物質力量
12、古詩詞中蘊含著豐富的《文化生活》道理。下列詩句與“近朱者赤，近墨者黑”體現的《文化生活》道理相一致的有（ ）
①隨風潛入夜，潤物細無聲②少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰③出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ④入芝蘭之室，久而不聞其香
A、①④ B、②③ C、③④ D、②④
13、社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。下列對兩者之間關系表述正確的是（ ）
①社會發展和人的發展是相互區別的，不能等同 ②人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善 ③物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展 ④社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高的過程
A、②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
14、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在詩人蘇東坡和白居易眼中，美麗動人，有如醉人畫卷，讓人流連忘返。在世界遺產委員會第35次大會上，“中國杭州西湖文化景觀”作為唯一的中國項目，申遺成功。該文化景觀申遺成功，是因為它（ ）
①是民族情感的集中 ②表達蘊涵著民族文化的魅力 ③是重要的文化旅游資源 ④能夠展現世界文化的多樣性
A、①③ B、①② C、①④ D、②④
15、感恩節雖然是個“西洋節”,但其中蘊含的感恩的精神,則是呼應了中國傳統的“知恩圖報”精神。其實,“感恩”是不論“東西”的。這一事例表明（ ）
A、世界文化由不同民族、不同國家的文化共同構成
B、外來文化能否起積極影響取決于特定的文化背景
C、不同文化背景下的人們，對感情的表達是相同的
D、不同民族、不同國家的文化具有共性和普遍規律的
16、保護非物質文化遺產政府間委員會第６屆會議決定，把中國皮影戲列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。中國皮影戲發源于我國西漢時期的陜西，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術，有人認為皮影戲是“現代電影的始祖”。據此，下列說法正確的是（ ）
①文化遺產是民族文化的集中展示 ②傳統文化具有相對穩定性
③民族文化作為民族精神的結晶應該保護和弘揚 ④文化既是民族的，又是世界的
A、①③???? B、②④??? ?C、①② D、③④
17、朝鮮歌劇《紅樓夢》是根據中國越劇《紅樓夢》改編創排的。該劇在獨唱、伴唱、伴奏、舞蹈以及舞美等方面吸收了《賣花姑娘》和《血海》等朝鮮經典歌劇元素，尤其是伴奏音樂采用了以朝鮮民族樂器為主，輔以西洋樂器的演奏方式，使該劇更具韻味。朝鮮藝術家們的精湛演出贏得中國觀眾的陣陣掌聲和喜愛。這表明（ ）
A、 不同民族文化的競爭促進了文化融合 B、 不同藝術形式的融合有助于文化發展
C、 不同民族文化的融合是文化發展的關鍵 D、 東西方藝術都應當保持各自的民族特色
18、歐洲這塊古老的大陸，沒有四大文明的輝煌，但它通過吸取來自于非洲、中東、印度的輝煌文明與先進的科學技術，在其他文明相繼沒落的歷史時期不斷成長，達到了一系列的文化高峰。在此過程中，移民起到了至關重要的作用，沒有移民，就不會有歐洲文化的發展。這一事例說明（ ）
A、人類的遷徙活動從來就沒有停止過 B、人口遷徙是一種文化活動
C、人口遷徙是文化交流的重要途徑之一 D、移民給當地帶去的都是先進文化
19、文化交流過程就是文化傳播過程，人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關的所有社會交往活動，都可視為文化傳播，下列屬于文化傳播重要途徑的有（ ）
①商人的貿易活動 ②人類的遷徒活動 ③教育 ④互派留學生和訪問學者
A．①② B．①②③ C． ①③ D．①②③④
20、在當代社會各種文化傳播方式中最直觀、最常見、最豐富的傳播現象是（ ）
A、口語 B、報刊、雜志、書籍 C、電視 D、手機短信
21、傳統文化好比一捆干草，人們像驢子一樣馱著它走，各人的馱法不同，聰明的人把它化為養料輕松地走向未來，愚蠢的人把它當作祖傳寶貝，永遠是沉重的負擔。這種觀點說明( 　　)
①人們需要批判地繼承傳統文化 ②人們需要把傳統文化化做養料吸收 ③人們對待傳統文化有不同的觀點 ④傳統文化對社會發展產生積極的影響
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
22、“歲歲中秋夜，清輝灑海天，一灣遙阻隔，兩岸本相連：游子戀鄉井，高堂閭里牽；何時回故土，暢飲團圓筳”這說明傳統文化具有（ ）
A、相對穩定性 B、一定的繼承性 C、鮮明的民族性 D、相對的滲透性
23、知名動漫產業專家王世平接受記者采訪時說，既叫好又叫座的動漫作品，必須具備民族性、國際性、時尚性，本土動漫需要汲取荊楚文化的豐厚營養。同時，燦爛的荊楚文化，也需借助動漫這一形式傳播，提升本土受眾的文化認同感。這說明（ ）
①文化作用的發揮離不開文化的傳播 ②文化在繼承中發展③文化的創新需要來自社會實踐 ④優秀文化能夠增強人的精神力量
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
24、“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，每一次社會變革，都會涌現出一大批著名文學家、詩人、畫家等文藝工作者。這說明（ ）
A．每次社會變革，都出現了一大批著名的文藝工作者
B．社會制度的更替是影響文化發展的重要因素
C．社會制度更替時，文化會經歷一個新文化形態取代舊文化形態的過程
D．文化的發展影響社會制度的更替
25、近100年的發展實踐證明，辛亥革命作為一次革命運動和重大政治事件，影響了整個20世紀中國的歷史進程，也帶來了20世紀中國的思想大解放。這說明（ ）
A、思想運動往往催生社會變革，促進文化發展
B、社會實踐是文化創新的必然要求和前進動力
C、接受新文化和外來文化才能促進民族文化的發展
D、革命斗爭和社會制度變革是文化發展的必由之路
26、徽派建筑作為徽文化的重要組成部分，歷來為中外建筑大師所推崇。它以黛瓦、粉壁、馬頭墻為表型特征，以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色，以高宅、深井、大廳為居家特點。如果你是一位游客，參觀徽州古民居時，應有的感悟是（ ）
①建筑是凝固的藝術 ②“徽文化”遺產是屬于我們中華民族獨享的文化財富 ③一方水土，一方文化 ④中國古代建筑已成為展現中國傳統文化的重要標志
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
27、費孝通先生說:“文化是人為的,也是為人的。”“人為”的文化必須源于生活,“為人”
的文化能夠更好的造福生活。材料說明（ ）
①社會實踐是文化創新的源泉和動力 ②文化具有繼承性 ③文化影響人、塑造人 ④文化是人類社會特有的現象
A、 ①②③ B、 ①②④ C、②③④ D、①③④
28、2012年2月26日至28日，中國國際文化傳播中心組織的“中國藝術家走進上海新農村采風團”到上海市奉賢區南橋鎮采風。藝術家進行文學采風活動的依據是 (　 　)
①社會實踐是文化創新的源泉 ②文化創新是社會實踐發展的必然要求 ③社會實踐是文化創新的動力 ④實踐是一種有目的、有意識的社會性活動
A、①②③　　　B、②③④ C、①③ D、②④
29、《世界保護文化多樣性宣言》第7條指出：“每項創作都來源于有關的文化傳統,但也在同其他文化傳統的交流中得到充分的發展。”因此,實現文化創新必須正確處理好（ 　　）
①文化繼承與文化發展的關系　②民族文化與外來文化的關系　③當代文化與傳統文化的關系　④社會實踐與文化創新的關系
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
30、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”之所以錯誤，是因為：（ ）
A、體現時代精神，是文化創新的重要追求
B、任何文化創新，都離不開對傳統文化的繼承
C、文化創新的過程是不同文化相互交流和融合的過程
D、立足社會實踐是文化創新的根本途徑
第Ⅱ卷（非選擇題,共40分）
31、端陽佳節景色新，龍舟競渡鬧盈盈。河面上，棹如飛，龍影躍動；河岸邊，人如潮，歡怕鼎沸。W市在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，順應民意組織龍舟競賽，把龍舟管理作為社會管理體制創新試點內容加以推進，從加快政府職能轉變手入，把屬于社會的職能歸還給社會組織。把屬于市場的職能歸還給經濟組織。充分發揮基層民主活力。W市把保護傳承、提升發展好龍舟文化作為提升城市文化競爭力的重要品牌、發展現代服務業的重要方面和推進全民健身的重要內容予以引導推進，使之成為讓老百姓高興的重大民俗活動，成為城市轉型發展的動力。
結合材料，從 “文化與社會”的角度，分析說明W市推動龍舟活動發展的理由。（12分）
32、傳統的綿竹年畫的題材通常都是福祿壽喜。現在年畫村的群眾在傳統的迎合大眾求吉避兇的題材方面，根據現代人的審美情趣，增加了根據時代色彩的內容；在制作工藝上，堅持木板印制、保護綿竹年畫獨特韻味的同時，借鑒現代印刷技術；在弘揚地方傳統特色的同時，學習借鑒其他地方的長處，開發出一系列獨具特色的年畫產品，創造了綿竹年畫的新形式。
運用《文化生活》知識說明綿竹年畫是如何實現創新的？（12分）
33、在2010年，權威汽車雜志《美國汽車新聞》評選了21世紀頭十年世界汽車行業十大標志性事件，其中之一就是中國人在購車偏好上的特殊“口味”——“加長”。相對于西方國家消費者僅僅把汽車作為一種代步交通工具，在中國，汽車則蘊含了許多傳統的習俗和思想。
自從十多年前奧迪汽車率先為中國市場打造加長款車型以來，越來越多的汽車廠家開始加入到“中國化”隊伍。即便是強調“從不為一個單一市場特別推出車型”傳統的奔馳汽車，最終也“入鄉隨俗”，推出加長款車型。
運用“文化與生活”、“文化的多樣性與文化傳播”的有關知識，分析奔馳公司“入鄉隨俗”推出加長款車型的原因。（16分）
望城縣第一中學高二年級第一學月質量檢測參考答案
31、【答案】
望城一中2012-2013學年高二第一次調研考試數學試題
本試卷滿分150分 時量120分鐘
作答要求：
1、考生領到試卷和答題卡后，請認真檢查有無缺印、漏印、重印等問題，如有問題，請提出更換要求；
2、請在試卷規定的位置填寫規定的考生信息；
3、所有答案必須全部填涂和填寫到答題卡上，凡在答在試卷上的答案一律無效；
4、嚴禁考生將試題卷、答題卡和草稿紙帶出考室，違者試卷作無效處理。
一、選擇題：（本大題共10小題，每小題5分，共50分，在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項填在試卷的答題卡中.）
1.如果( )
A． B．{1，3} C．{2，5} D． {4}
2. 下列四個函數中,與y=x表示同一函數的是（ ）
A.y=()2 B.y= C.y= D.y=
3. 函數f (x)=2sinxcosx是 （ ）
A最小正周期為π的奇函數 B最小正周期為2π的偶函數
C最小正周期為2π的奇函數 D最小正周期為π的偶函數
4．函數的值域為 ( )
A R B C D
5.函數有零點的區間是（ ）
A．（- 1 ，0） B.（0，1） C.（1，2） D.（2，3）
6．下列函數中，在區間（0，1）上是增函數的是（　　　）
A. B. C. D.
7． 設m、n是兩條不同的直線，是三個不同的平面，給出下列四個命題：
①若，，則 ②若，，，則
③若，，則 ④若，，則
其中正確命題的序號是 ( )
A．②和③ B. ①和② C.③和④ D.①和④
8. 向量，，若與平行，則等于( )A． B． C． D．
9.已知等差數列的公差為2，若，，成等比數列，則等于( )
A B C D
10.設△ABC的三內角A、B、C成等差數列，sinA 、sinB、 sinC成等比數列，則這個三角形的形狀是（ ）
A．直角三角形 B. 鈍角三角形
C．等腰直角三角形 D．等邊三角形
二、填空題：（本大題共5小題，每小題5分，共25分。）.
11. 函數的定義域是
12.數列的前n項和是 ．
13．已知直線2x+my+1=0與直線y=3x-1平行，則m= _______.
14．如左下圖，在正方形內有一扇形（見陰影部分），扇形對應的圓心是正方形的
一頂點，半徑為正方形的邊長。在這個圖形上隨機撒一粒黃豆，它落在扇形
外正方形內的概率為 。（用分數表示）
（14題圖）
? 15. 黑白兩種顏色的正六邊形地面磚按如圖的規律拼成若干個圖案：
則第n個圖案中有白色地面磚_________________塊.
三、解答題：（本大題共6小題，共75分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）
16．(本小題滿分12分)已知．
17. (本小題滿分12分) 已知, , 函數f(x)=
（1）求函數的單調增區間。
(2) 求函數的最大值及取最大值時x的集合。
18. (本小題滿分10分)某人一次同時拋擲兩枚均勻骰子（它們的六個面分別標
有點數1、2、3、4、5、6）
求：（1）兩枚骰子點數相同的概率；
（2）兩枚骰子點數和為5的倍數的概率。
19．（本小題滿分14分）如圖，是佛山市一環東線的一段，其中、、分別是林上路、佛陳路、花卉大道出口，經測量陳村花卉世界位于點的北偏東方向處，位于點的正北方向，位于點的北偏西方向上，并且．
(1) 求佛陳路出口與花卉世界之間的距離；（精確到0.1km）
(2) 求花卉大道出口與花卉世界之間的距離．（精確到0.1km）
(參考數據：，，，，， ，
20. (本小題滿分12分)已知等差數列 ,
(1) 求的通項公式；
(2) 哪一個最大？并求出最大值
21．（本小題滿分15分）已知等差數列{an}的首項a1=1,公差d>0，且第二項，第五項，第十四項分別是等比數列{bn}的第二項，第三項，第四項．
（1）求數列{an}與{bn}的通項公式；
（2）設數列{cn}對任意自然數n，均有，
求通項公式Cn 及 c1+c2+c3+……+c2006值

數學試題參考答案
三、解答題：（本大題共6小題，共75分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟．）
（2）當n=1時，c1=3 當n≥2時， ，

望城一中2012-2013學年高二第一次調研考試物理試題
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分
滿分：100分 測試時間：90分鐘
第I卷（選擇題，共50分）
一、單選題（每小題只有一個答案正確，每題3分 共30分）
1、半徑相同帶等量同種的電荷的兩個金屬小球A、B，相隔一定距離，兩球之間的相互作用力的大小是F，今讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A，B兩球接觸后移開．這時，A，B兩球之間的相互作用力的大小是：
A．F/8 B．F/4 C．3F/8 D．F
2、下列靜電學公式①E=U/d ②E=kq／r2 ③E=F／q 中
A. 它們都只對點電荷的場才成立．
B. ②只對點電荷的場成立，①對任何電場都成立．
C. ②只對點電荷的場成立，③對任何電場都成立．
D. ①②③適用于任何電場．
3、在下圖所示各電場中， A、B兩點場強相等的是（ ）
4、由電場強度的定義式可知，在電場中的同一點 A、電場強度E跟F成正比，跟q成反比 B、檢驗電荷所帶的電量變化，也會跟著變化 C、電場中某點的場強為零，則在該點的檢驗電荷受到的電場力一定為零 D、一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零，則P點的場強一定為零5、某電場區域的電場線如圖所示，把一個電子從A點移到B點時，則 A、電子所受的電場力增大，電子克服電場力做功 B、電子所受的電場力減小，電場力對電子做功 C、電子所受的電場力增大，電勢能增大 D、電子所受的電場力增大，電勢能減小
6、如圖所示,讓平行板電容器帶電后,靜電計的指針偏轉一定角度,若減小兩極板間的距離,那么靜電計指針的偏轉角度 ：（ ）
A．減小 B.增大
C.一定不變 D.可能不變
7、電量為q的點電荷，在兩個固定的等量異種電荷+Q和-Q的連線的垂直平分線上移動，則：( )
A.電場力做正功； B. 電場力做負功；
C.電場力不做功； D.電場力做功的正負，取決于q的正負.
8、如圖所示，將一原來不帶電的絕緣導體B移近一帶正電的絕緣導體A，以下說法正確的是(　　)
A．導體A內部的場強一定為零
B．導體B上左端的負電荷一定比右端的正電荷要多
C．導體B內部有一點P，感應電荷在P點的場強一定為零
D．導體B上各點的場強大小相等
9、在真空中，兩個等量異種點電荷電量均為q，相距r，兩點電荷連線中點處的強場為
A． O B. 2Kq／r2 C．4Kq／r2 D．8Kq／r2
10．如圖所示，帶電體Q固定，帶電體P的電荷量為q、質量為m，與絕緣的水平面間的動摩擦因數為μ，將P在A點由靜止放開，則在Q的排斥下運動到B點停下，A、B相距為x，下列說法正確的是(　　)
A．若將P從B點由靜止拉到A點，水平拉力至少做功2μmgx
B．若將P從B點由靜止拉到A點，水平拉力至少做功μmgx
C．P從A點運動到B點，電勢能減少μmgx
D．P從A點運動到B點，電勢能增加2μmgx
二多選題（每小題有多個正確答案，全對得4分，部分對得3分，共20分）
11、如圖所示, 在電場中任取一條電場線, a、b兩點相距為d, 則 ( )
A．a點的場強一定大于b點的場強
B．a點的電勢一定高于b點的電勢
C．a、b兩點的電勢差一定等于Ed(E為a點場強)
D．a、b兩點的電勢差在數值上等于單位正電荷由a沿任意路徑移到b點電場力所做的功
12、一帶電粒子在正電荷形成的電場中，運動軌跡如圖所示的abcd曲線，下列判斷正確的為：( )
A粒子帶正電；
B粒子通過a點時的速度比通過b點時大；
C粒子在a點受到的電場力比b點小；
D粒子在a點時的電勢能比b點大。
13、一個點電荷，從靜電場中的a點移到b點，電場力作功為零，則 A、a、b兩點的場強一定相等 B、作用在該電荷上的電場力與其移動方向總是垂直的 C、a、b兩點間的電勢差一定為零 D、電荷在a、b兩點的電勢能不變14、連接在電池兩極上的平行板電容器，當兩極板之間的距離減小時，則 A、電容器的電容C變大 B、電容器極板的帶電量Q變大 C、電容器兩極板的電勢差U變大 D、電容器兩極板間的電場強度E變大15[ ]．在電場中P點放一個檢驗荷-q（q為正值） ,它所受的電場力為F，則關于P點電場強度EP ，正確的說法是A． EP = F/q ,方向與F相同 B．若取走-q ,P點的電場強度EP = 0C．若檢驗電荷為-2q ,則電場力變為2F D．EP與檢驗電荷無關
第II卷（選擇題，共50分）
三填空題（每空3分，共18分）
16. 電子伏是研究微觀粒子時常用的能量單位，1eV就是在電勢差為1V的兩點間移動一個元電荷，電場力所做的功，則1eV= J。
17、真空中有一電場，在電場中的P點放一電量為的檢驗電荷，它受到的電場力為，則P點的場強為 N/C，把檢驗電荷的電量減小為，則檢驗電荷所受到的電場力為 。
18、一電容器原來帶有2.0×10-8C的電量,它的電容為20pF.如果給它再增加1.0×10-8C的電量,則兩板間電壓為__ V, 若將它們帶電量減為零, 則它的電容為___ __ F。
19、如圖所示，在勻強電場中分布著A、B、C三點，且BC=20cm，當把一個電荷量q=10－5C的正電荷從A點沿AB線移到B點時，電場力做功為零。從B點移到C點時，電場力做功為J，則電場場強的大小為 V/m

四計算題（每小題8分，共32分）
20、長為L的導體棒原來不帶電，現將一帶電量為 +q的點電荷放在距棒左端R處，如圖所示。當棒達到靜電平衡后，求棒上感應電荷在棒內中點產生的場強大小、方向。
21、在勻強電場中，將一電荷量為C的負電荷由A點移到B點，其電勢能增加了0.1J，已知A、B兩點間距為2cm，兩點連線與電場方向成60°角，如圖所示，問： (1)在電荷由A移到B的過程中，電場力做了多少功？ (2)A、B兩點間的電勢差為多少？ (3)該勻強電場的電場強度為多大？

22、如圖所示，平行板電容器的電容為C，帶電荷量為Q，板間距離為d，豎直放置，今在兩板的中點d處放一帶電量為q的粒子，（1）求些時它所受電場力的大小，
（2）若該電荷受的重力大小和電場力相等，求電荷從靜止開始第一次運動到邊上極板的時間。 
23如圖所示，Q為固定的正點電荷，A、B兩點在Q的正上方和Q相距分別為h和0.25h，將另一點電荷從A點由靜止釋放，運動到B點時速度正好又變為零。若此電荷在A點處的加速度大小為g，試求： (1)此電荷在B點處的加速度。 (2)A、B兩點間的電勢差（用Q和h表示）。

高二第一學期第一次調研考試物理參考答案
望城一中2012-2013學年高二第一次調研考試英語試題
題量：150分 時量：120分鐘
PartⅠ Listening Comprehension(30 marks)
SECTION A
Directions: In this section, you’ll hear 6 conversations between 2 speakers. For each conversation, there are several questions and each question is followed by 3 choices. Listen to the conservation carefully and then answer the questions by marking the corresponding letter (A, B or C). You will hear each conversation TWICE.
Conversation 1
( )1. How much should the woman pay?
A. $90. B. $15. C. $75.
( )2. What’s the relationship between the two speakers?
A. Salesman and customer. B. Husband and wife. C. Friends.
Conversation 2
( )3. How long did Tom work as a cook?
A. For one year. B. For 6 months. C. For 2 months.
( )4. What is Tom doing now?
A. Selling clothes. B. Selling magazines. C. Working in a restaurant.
Conversation 3
( )5. What does the woman want to do?
A. Buy some toys for herself. B. Give the man some suggestions.
C. Buy a present for her sister.
( )6. What does the woman decide to buy at last?
A. A toy girl. B. A toy dog. C. A toy bear.
Conversation 4
( )7. How will the woman go back to her hometown?
A. By train. B. By bus. C. By plane.
( )8. Why did the woman call the man?
A. She wanted to know where the airport is. B. She wanted to visit the man.
C. She wanted to ask the man for help.
( )9. When does the conversation take place?
A. On January 23. B. On January 19. C. On January 21.
Conversation 5
( )10. Why does the man look pale?
A. Because he has a fever. B. Because he didn’t sleep well.
C. Because his son is ill.
( )11. How many experts have arrived for the meeting?
A. Three. B. Seven. C. Five.
( )12. What will the man do tonight?
A. Have dinner with the scholars. B. Go to the laboratory.
C. Attend a meeting.
Conversation 6
( )13. What does the woman want to do?
A. Know the man’s name. B. Take a dance course. C. Let the man coach her.
( )14. On which day does the woman NOT free during 3 pm and 6 pm?
A. Friday. B. Tuesday. C. Sunday.
( )15. How much does the woman have to pay altogether?
A. $1,500. B. $1,800. C. $2,100.
SECTION B
In this section, you’ll hear a mini-talk. Listen carefully and then fill in the numbered blanks with the information you’ve got. Fill in each blank with NO MORE THAN 3 WORDS. You’ll hear the mini-talk TWICE.
Why do people write?
I. Types of storytelling:
☆ Making up stories that tell about 16 in the world
☆ Sharing 17 with others
☆ 18 people have learned to others
II. Development:
The way people tell stories and hear stories has changed with the use of the 19 .
III. The reason for writing books:
Authors want to be 20 .
Part Ⅱ Language Knowledge (45 marks)
Section A (15 marks)
Directions: For each of the following unfinished sentences there are four chokes marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence.( )21.____________?their?nationalities?,?we?will?make?friends?with?anyone?who?is? friendly. A.?Regardless?of??? ?B.?Despite?of??? C.?Except?for??? D.?Thanks?to?( )22. Your?door?needs?___________?.?Would?you?like?me?to?do?it?for?you? A.?to?paint?????? B.?painting??? C.?paint????? D.?painted?( )23.?As students, we should study hard to keep ___ with modern science and technology.  A.?company???? B.?track??????? C.?touch? D.?pace( )24.?He is so sad. I regretted _____ him about the accident. A.?telling????? ?B.?to tell?????? C.?tells?????? D.?told( )25.?The police accused him _____ overspeed (超速). A.?on ? B.?of ??? C.?about D.?at( )26. I don’t feel like ______ anything now, for I am so tired.
A. doing B. to do C. did D. does( )27.? Who?would?you?like?_______?the?classroom? A.?to?have?clean??? B.?having?cleaned??
C.?to?have?cleaned? ?D.?having?to?clean??
( )28. He keeps talking loudly, _____ his classmates angry.
A. made B. to make C. making D. makes
( )29. I don’t like the way _____ you speak to her.
A. that B. which C. in that D. where
( )30. “The last one ____ will pay for the meal.” “Agreed!”
A. to arrive B. arrived C. arriving D. arrives
( )31. He is ____ at music.
A. gifting B. gifted C. to gift D. gifts
( )32. Your laziness will _______ your failing the exams.
A. result to B. result on C. result in D. result from
( )33. Do you know the name of the play___ in the hall now?
A. put on B. being put on C. to be put on D. putting on
( )34. I really can’t understand _______ your study like that.
A. you treating B. you to treat
C. your being treated D. you treated
( )35. He didn’t lose heart ____ he had failed many times in passing English exams.
A. as if B. even if C. what if D. though
Section B (18 marks)
Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A. B. C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.
There are many kinds of friends. Some are always 36 you, but don't understand you. Some say only a few words to you, but understand you. Many people will step in your life, but only 37 friends leave footprints (腳印).
I shall always recall (回憶) the autumn and the girl with the 38 . She will always bring back the friendship between us. I know she will always be my best friend.
It was the golden season. I could see the yellow leaves floating on the cool wind. In such a season, I liked walking alone in the leaves, 39 to the sound of them.
Autumn is a harvest season and life is uninteresting. The free days always get me 40 . But one day, the sound of a violin 41 into my ears like a stream (小溪) flowing in the mountains. I was so surprised that I jumped to see what it was. A young girl, standing in the wind, was 42 in playing her violin.
I had never seen her before. The music was so nice that I listened quietly. Lost in the music, I didn't know that I had been 43 there for so long but my existence (存在) did not seem to disturb her.
Leaves were still falling. Every day she played the violin in the corner of the building. When I went downstairs to watch her performance. I was the only listener. The autumn seemed no longer lonely and life became interesting . 44 we didn't know each other, I thought we were already good friends. I believe she also loved me.
Autumn was nearly over. One day, when I was listening carefully, the sound suddenly 45 . To my astonishment (驚訝), the girl came over to me.
“You must like violin.” she said.
“Yes. And you play very well. Why did you stop?” I asked.
Suddenly, a sad expression appeared on her face and I could feel something unusual.
“I came here to see my grandmother, but now I must leave. I once played very badly. It was your listening every day that 46 me.” she said.
“In fact, it was your playing 47 gave me a meaningful autumn,” I answered, “Let's be friends.”
The girl smiled, and so did I.
I never heard her play again in my life. I no longer went downstairs to listen like before. Only thick leaves were left behind. But I will always remember the fine figure (身影) of the girl. She is like a dream—so short, so bright, like a shooting star giving off so much light that it makes the autumn beautiful.
根據文章內容，選擇正確答案：
( )36. A. with B. for C. against D. to
( )37. A. necessary B. true C. new D. old
( )38. A. sound B. song C. play D. violin
( )39. A. watching B. listening C. seeing D. hearing
( )40. A. up B. off C. down D. over
( )41. A. flowed B. grew C. entered D. ran
( )42. A. lost B. active C. busy D. interested
( )43. A. waiting B. stopping C. standing D. hearing
( )44. A. But B. However C. Even D. Though
( )45. A. stopped B. began C. gone D. changed
( )46. A. surprised B. excited C. encouraged D. interested
( )47. A. that B. which C. it D. who
Section C (12 marks)
Directions: Complete the following passage by filling in each blank with one word that best fits the context.
I am worried 48 China’s car problems. More cars are now available, and there are more cars on our roads than ever before. There will be 140 million cars on our roads 49 the year 2020. That’s almost seven times the number of cars on our roads now. 50 and more new cars have blocked roads. Pollution is already a major 51 and it will get much 52 . The sky is often a yellow-brown color in big cities. There are more road accidents in China than 53 countries. Traffic problems and road accidents will get much worse in the future.
Cars can be very useful, but they also cause a lot of 54 . I think people need to think twice 55 they buy a car. I also think more should be done about our country’s car problems.
Part Ⅲ Reading Comprehension (30 marks)
Directions: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished .statements For each of them there are four chokes marked A. B. C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage.
A
A thief entered the bedroom of the 30th President of the United States, who met him and helped him escape punishment．
The event happened in the early morning hours in one of the first days when Calvin Coolidge(卡爾文.柯立芝) came into power, late in August, 1923．He and his family were living in the same third-floor suite (套房) at the Willard Hotel in Washington that they had occupied several years before．The former President’s wife was still living in the White House．
Coolidge awoke to see a stranger go through his clothes, remove a wallet and a watch chain．
Coolidge spoke, “I wish you wouldn’t take that．”
The thief, gaining his voice, said, “Why?”
“I don’t mean the watch and chain, only the charm (表墜)．Take it near the window and read what is impressed on its back, “ the President said．
The thief read, “Presented to Calvin Coolidge．”
“Are you President Coolidge ? “ he asked．
The President answered, “Yes, and the House of Representatives (眾議院) gave me that watch charm．I’m fond of it．It would do you no good．You want money．Let’s talk this over．”
Holding up the wallet, the young man said in a low voice, “I’ll take this and leave everything else．”
Coolidge, knowing there was ＄80 in it, persuaded the young man to sit down and talk．He told the President he and his college roommate had overspent(超支) during their holiday and did not have enough money to pay their hotel bill．
Coolidge added up the roommate and two rail tickets back to the college．Then he counted out ＄32 said it was a loan (借款)．
He then told the young man, “There is a guard in the corridor(走廊)．” The young man nodded and left through the same window as he had entered．
( )56．What caused the thief to meet the President?
A．He knew the President had lots of money． B．He knew the President lived in the suite．
C．He wanted to be a rich businessman． D．He wanted to steal some money．
( )57．Why did Calvin Coolidge live at the Willard Hotel in those days?
A．Because the former President was still living in the White House．
B．Because the former First Lady hadn’t left the White House．
C．Because the First Lady liked to live there．
D．Because he liked there．
( )58.Coolidge counted out ＄32 ______．
A．in order not to be killed by the thief
B．in order to be out of danger
C．so as to help the young student overcome his difficulty
D．because he had no more money
( )59.．The young man’s roommate went back to the college ______．
A．by air B．by water C．by bus D．by train
( )60.．Which of the following might happen afterwards?
A．The young student repaid the＄32．
B．The thief was put into prison．
C．The President told many reporters the thief’s name．
D．The President ordered the young man to repay the money．
B
Hank Viscardi was 26 years old when he put on his first pair of long trousers and his first pair of shoes. For the first time he saw himself as he had always wanted to be a full five feet eight inches tall.
Hank had been born without legs. Until he was seven, his world was a world of repeated operations. At last he had not legs, but stumps(殘肢)that could be fitted with a kind of special boots. Out of the hospital, Hank often found people staring at him with cruel interest. Children laughed at him and called him “Ape Man” because his arms dragged(拖)on the ground.
He went to school like other boys. His grades were good and he needed only eight years instead of the usual twelve. After graduation, Hank worked his way through college. He swept floors, waited on table, or worked in one of the college offices. During all this busy life, Hank had been moving around on his stumps. But one day the doctor told him even the stumps were not going to last much longer. Hank would soon have to use a wheel chair.
Hank felt himself go cold all over. However, the doctor said there was a chance that he could be fitted with artificial(人造的)legs. Finally a leg maker was found and the day came when Hank stood up before the mirror and saw himself for the first time, five feet eight inches tall.
But this was not the end yet. He had to learn to use his new legs. Again and again he marched the length of the room, and marched back again. There were times when he fell down on the floor, but he pulled himself up and went back to the endless marching. He went out on the street. He climbed the stairs and learned to dance. He built a boat and learned to sail it.
When World War Ⅱ came, he talked the Red Cross into giving him a job. He took the regular training. He marched and drilled along with the other soldiers. Few knew that he was legless. This was the true story of Hank Viscardi, the man without legs.
( )61．It can be inferred from the story that five feet eight inches tall is .
A．an average height for an adult(成人) B．too tall for an average person
C．too short for an average person D．none of the above
( )62．Children laughed at Hank and called him “Ape Man”because .
A．he didn’t talk to them B．he kept away from them
C．when he moved his arms touched the ground D．his arms were too long
( )63．The writer implies in the story that .
A．the Red Cross was only too glad to give him a job
B．the Red Cross gave him a job because he was a good soldier.
C．the Red Cross gave him a job after he talked to somebody he knew in the organization
D．the Red Cross was not willing to give him a job at first
( )64．When Hank marched and drilled along with the other soldiers .
A．he did everything the other soldiers did B．he did most of the things the other soldiers did
C．he did some of the things the other soldiers did D．he took some special training
( )65．The writer suggests that Hank Viscardi .
A．had no friends at all B．was a man with a strong will
C．had lost his legs in an accident D．was not satisfied with his artificial legs
C
Most Americans believe that someone isn’t grown-up until the age of 26 and they should complete their education, have a full-time job, have a family to support and be financially (經濟)independent. They also believe that becoming a real grown-up is a process(過程) which begins at about the age of 20 and takes about five years, according to the report from the University of Chicago’s National Opinion Research Center.
The findings are based on a representative sample(代表性樣本) of 1,398 people over the age of 18 who were surveyed in person. The survey found that people expect the transitions(過渡) to grown-up status(地位，狀態) to be completed at the following ages: age 20.9 self-supporting; age 21.1 no longer living with parents; age 21.2 having a full-time job; age 22.3 education completed; age 24.5 being able to support a family financially; age 25.7 getting married; and age 26.2 having a child.
“There is a large degree of agreement across social groups on the relative importance of the seven transitions,” said Tom Smith, director of the survey. The only obvious pattern of differences is on views about supporting a family, having children and getting married. Older adults consider these more important than younger adults do. This probably shows in large part a change in values across generations away from traditional family values. The most valued step toward reaching adulthood, the survey found, is completing education, followed by full-time employment, supporting a family, financial independence, living independently, and marriage.
( )66.. According to the first paragraph, someone is a grown-up when he _______.
A. has found a full-time job
B. has finished his study in university
C. can make money and support himself after completing his education
D. can support a family and be financially independent after graduation
( )67.. A young man of 24 may be busy ________.
A. finding a job B. finding a girl friend
C. making money D. preparing for his wedding
( )68. The underlined word “status” in the second paragraph probably means “________”.
A. position B. rank C. level D. situation
( )69.. From the passage, we learn that _________.
A. being grown-up is just a matter of age
B. being grown-up is a process which takes some time
C. all people think completing education means being grown-up
D. the survey found everyone had a different view about being grown-up
( )70.. The best title for the passage should be “________”
A. It takes a long time to grown up. B. Are we grown-up yet?
C. Getting married means being grown-up. D. Completing education means being grown-up.
Part IV Writing (45 marks)
Section A (10 marks)
Directions: Read the following passage. Fill in the numbered blanks by using the information from the passage
Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
Everyone should visit a lighthouse at least once.
The most important reason for such visit is to realize how our ancestors(祖先) battled(與…….斗爭) nature with the basic tools(基本工具) they had. They had only basic ways of creating light, and yet they found a way of using this simple technology(技術) to save ships from hitting rocks.
Secondly, visiting lighthouse will help us to understand the lives of lighthouse keepers. By their very nature, lighthouses were built on some rocks or cliffs(懸崖). To walk around their small home and imaging the angry storm outside beating against the walls is to take a step towards understanding their lives.
It’s true that lighthouse were built in out-of-the-way(偏僻的，不合常規的) places. But on a pleasant sunny summer day, this very isolation(隔離，孤立) has a natural beauty that many people will love to experience. Therefore, the visitor is likely to think it is a world preferable(更好的，更可取的) to the busy and noisy modern life.
Another reason for considering a visit is that the lighthouses themselves can be very attractive buildings. Mankind could often not be content just to put up a basic structure, but felt the need to build with an artistic touch.
Finally, lighthouses have a romantic attraction, summed up by the image of the oil-skin coated(上涂料的) keeper climbing his winding stairs(旋梯) to take care of the light to warn ships and save lives.
In a word, one can learn much from visiting the lighthouses.
Title: 71. ________
72. ______
Everyone to visit a lighthouse.
Reasons
73. ____________
Situations
To realize how our ancestors battled nature.
Basic tools to save ships from 74. ______
To understand the lives of 75. _________
On some rocks or cliffs.
To enjoy the attraction of the buildings.
Not content with 76.________—the need to build with 77. ___________
To sum up lighthouses’ 78. ___________.

Climbing his winding stairs to warn ships and save lives with 79.______________
80. ________
Much to learn there.
Section B (10 marks)
Directions: Read the following passage. Answer the questions according to the word number.
I woke up early, but wasn’t sure why. I called for Chad, my memory bank. Chad never lets me down; it’s there whenever I need it. I said, ‘Date,’ and ‘8 June 2200~ ’ appeared on the ceiling of my bedroom. Ah! An important date---the sign ‘~ ’ reminded me. Today I was going to take my first trip to Mars with my parents. I was finally going to see my cousins. Although Mas isn’t far away and it doesn’t take us long to get there, my parents have been too busy to take me there before.
I jumped out of bed and Chad sprang(跳躍，彈起) into action. The shower was already on, waiting for me, and the water was warm. I stepped inside and was showered and dried in my usual two minutes. A robot prepared my clothes, which were standing to attention as I walked from the shower, and I was dressed for the trip in no time at all. My morning energy pack was waiting for me in the sitting room, and so were my parents. I swallowed my energy pack, and we were all ready to set off. Could we take the dog with us, I wondered. Ben, our dog, answered my thoughts with a loud ‘yes’. You see, Ben is much smarter than many of my friends’ dogs. OK, they can all talk, but Ben can also read my mind. He’s so clever!
We went to the travel station in our home. My dad gave instructions to the computer and in moments we were on our way to Mars. We arrived on Mars within seconds. My dad said, ‘Number 5, Oraki Street,’ and an amazing silver car came to a silent landing right beside us. We flew at high speed to my cousins’ home. I had a lovely time meeting my cousins and playing with them. Mars is a great place, so much cleaner and much more modern than the Earth. My first trip was only a short one, but I’d like to go back again, for much longer.
81. How did Li Ming know that 8 June is an important date? (no more than 6 words)
82. What is special about Li Ming’s dog? (no more than 6 words)
83. How long did it take for Li Ming’s family to get to Mars? (no more than 10 words)
84. What did Li Ming think of Mars compared with the Earth? (no more than 14 words)
Section C (25 marks)
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
現在你們的學習任務越來越重，最近你班就“高二學生是否應該減少體育活動”的話題展開討論。下表是討論的具體內容和雙方的觀點。請根據表中所提供的信息寫篇作文介紹討論的情況并闡明自己的觀點。
大多數同學認為
少數同學認為
觀點
不應該減少
應該減少
理由
1. 參加體育活動可以調節身心、減輕壓力。
1. 高二學生時間有限，應該把主要精力放在學習上。
2. 學習固然重要，但身體是前提。
2. 過多的體育活動會使學生疲憊不堪，不利于學習。
注意：1、詞數120左右 2、參考詞匯：relax使……放松； refresh使……恢復精力；relieve減輕。 開頭已給出。
We recently had a discussion about whether we Senior2 students should cut down the time for sports. Opinions are divided.

2012年下學期望城一中高二英語第一次調研考試答案
望城一中2012-2013學年高二第一次調研考試語文試題
審閱人 高二語文組
時量 150分鐘 滿分 150分
一、語言文字運用（12分，每小題3分）
⒈下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（ ）
A．倉廒（áo） 央浼（měi） 酒饌（zhuàn） 彤云密布（dān）
B．瘦削（xuē） 熹微（xī） 譏誚（qiào） 襜帷暫住（zhān）
C．棨戟（qì） 轄制（xiá） 喪葬（sànɡ） 面面相覷（qù）
D．簪笏（hù） 繡闥（tà） 東皋（ɡāo） 植杖耘籽（yún）
2．下面語句中加點的成語，使用恰當的一項是（ ）
A．7·23甬溫特大動車追尾與9·27上海地鐵追尾的消息如穿云裂石般傳遍全國，人們
無不對城市交通那種“大干快上，相互攀比——比公里數、比工期 短，蘿卜快了不洗
泥”的做法搖頭嘆息。
B．《邊城》描寫了秀色可餐的湘西自然風光，古樸淳厚的民俗風情，這里的一切如夢——
寧靜美好。
C．在已經氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發現自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。
D．國務院派出的樓市督查組已結束督查，各地樓市成交陷入低迷，業內人士普遍認為，房
價遲遲未現松動，新一輪調控政策呼之欲出。
3．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A．我省各類保障性住房和棚戶區改造共完成投資近400億元，竣工近40萬套，截止到去年
底，全省已經解決了108萬戶住房困難家庭，保障面達到了近6%。
B．有消息稱，德國財長正在為希臘可能的破產做準備，雖然希臘隨即否認，但這一消息使
得投資者對于希臘是否將被“開除”出歐元區的擔憂持續加劇。
C．10月16日，全體參戰人員經過日夜奮戰，偃洛快速通道10標管段油面鋪筑施工順利完
成，這標志著工程施工進入一個全新階段。
D．與其拍粉絲電影，靠一兩個偶像明星帶來票房，不如拍出真正能代表中國水平的好電影，
讓更多的觀眾成為中國電影的粉絲。
4．填入下面句段空白處的語句，銜接最恰當的一項是（ ）
晨間聽蟬，想其高潔, ， ， ，
， ， 。蟬亦是禪。
①高踞樹梢，餐風飲露，不食人間煙火
②似遠似近，又似有似無
③蟬該是有翅族中的隱士吧
④那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸
⑤有一種“何處惹塵埃”的了悟
⑥一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來，
A．④②①③⑥⑤?????????????? B．④⑥②⑤③①
C．③①④②⑥⑤ ??????????????D．③④⑤⑥②①
二、文言文閱讀（22分。其中選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分。）
閱讀下面的文言文，完成5～9題。
追和陶淵明詩引 蘇 轍　　東坡先生謫居儋耳，置家羅浮之下，獨與幼子負擔渡海，葺茅竹而居之。日啖薯芋而華屋玉食之念不存于胸中平生無所嗜好以圖史為園囿文章為鼓吹至此亦皆罷去獨喜為詩精深華妙不見老人衰憊之氣。　　是時，轍亦遷海康，書來告曰：“古之詩人有擬古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，則始于東坡。吾于詩人，無所甚好，獨好淵明之詩。淵明作詩不多，然其詩質而實綺，癯而實腴。自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩凡百數十篇，至其得意，自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之，以遺后之君子。子為我志之。然吾于淵明，豈獨好其詩也哉？如其為人，實有感焉。淵明臨終，疏告儼等：‘吾少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤，自量為己必貽俗患，黽勉辭世，使汝等幼而饑寒。'淵明此語，蓋實錄也。吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服淵明，欲以晚節師范其萬一也。”　　嗟夫！淵明不肯為五斗米一束帶見鄉里小兒，而子瞻出仕三十余年，為獄吏所折困，終不能悛，以陷于大難，乃欲以桑榆之末景，自托于淵明，其誰肯信之？雖然，子瞻之仕，其出處進退，猶可考也。后之君子其必有以處之矣。孔子曰：“述而不作，信而好古，竊比于我老彭。”孟子曰：“曾子、子思同道。”區區之跡，蓋未足以論士也。　　轍少而無師，子瞻既冠而學成，先君命轍師焉。子瞻嘗稱轍詩有古人之風，自以為不若也。然自其斥居東坡，其學日進，沛然如川之方至。其詩比李太白、杜子美有余，遂與淵明比。轍雖馳驟從之，而常出其后。其和淵明，轍繼之者，亦一二焉。　　丁丑十二月海康城南東齋引。5. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A. 癯而實腴 癯：清瘦　　　　 B. 與物多忤 忤：抵觸C. 終不能悛 悛：悔改 D. 淵明臨終，疏告儼等 疏：疏忽
下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）A. ① 子為我志之　　　　 ② 親故多勸余為長吏
B. ① 古之詩人有擬古之作矣 ② 胡為乎遑遑欲何之
C. ① 乃欲以桑榆之末景 ② 若事之不濟，此乃天也
D. ① 以遺后之君子 ② 請立太子為王，以絕秦望
下列斷句正確的一項是（ ）
日啖薯芋/而華屋玉食之念/不存于胸中平生無所嗜/好以圖史為園囿/文章為鼓吹至此/亦皆罷去/獨喜為詩精/華妙不見/老人衰憊之氣。B.日啖薯芋/而華屋玉食之念不存/于胸中平生無所嗜/好以圖史/為園囿文章/為鼓吹/至此亦皆罷/去獨喜為詩/精深華妙不見/老人衰憊之氣。C.日啖薯芋/而華屋玉食之念不存于胸中/平生無所嗜好/以圖史為園囿/文章為鼓吹/至此亦皆罷去/獨喜為詩/精深華妙/不見老人衰憊之氣D.日啖薯芋/而華屋玉食之/念不存于胸中/平生無所/嗜好以圖史為園囿/文章為鼓吹至此/亦皆罷去/獨喜為詩/精深華妙不見老人/衰憊之氣。
下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A. 蘇軾垂暮之年，遠謫天涯，生活非常艱難，其他讀書寫作活動大都終止了，惟喜寫詩，尤喜讀陶淵明的詩歌，追和陶詩。B. 文章第一段雖不是直接論蘇軾和陶詩，卻談了蘇軾和陶詩的寫作背景，暗示蘇軾和陶詩與他當時的處境和心境有關。　C. 文中對陶淵明其詩其人的評價全用蘇軾來信的原文來表現，引文占全文的三分之一，這樣更貼近蘇軾的本意，也含蓄地表達了蘇轍對陶詩不作評論的態度。D. 本文是蘇轍應蘇軾要求為其和陶詩寫的序言，文章充分肯定了蘇詩的成就，對蘇軾追和陶詩的心跡委婉地表達了自己的觀點，并相信后人自有公論。
⒐把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1) 獨與幼子負擔渡海，葺茅竹而居之。（3分）
(2) 此所以深服淵明，欲以晚節師范其萬一也。（4分）
(3) 子瞻既冠而學成，先君命轍師焉。（3分）

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（13分）
10．閱讀下面兩首唐詩，回答后面問題。
送杜少府之任蜀州 送柴侍御
王勃 王昌齡
城闕輔三秦，風煙望五津。 沅水通流接武岡，
與君離別意，同是宦游人。 送君不覺有離傷。
海內存知己，天涯若比鄰。 青山一道同云雨，
無為在歧路，兒女共沾巾。 明月何曾是兩鄉。　　
（1）從題材來看，兩首詩都屬于 詩。（2分）
（2）兩首詩抒發的情感有何相似之處？試結合詩歌內容分析。（5分）


⒒ 古詩文默寫。(6分，每空1分)
⑴ ， 臨清流而賦詩 。 （《歸去來兮辭》）
⑵ ，眄庭柯以怡顏。 （《歸去來兮辭》）
⑶ ，秋水共長天一色。 （《滕王閣序》）
⑷ 景翳翳以將入， 。（《歸去來兮辭》）
⑸ ，煙光凝而暮山紫。（《滕王閣序》）
⑹ 漁舟唱晚， 。 （《滕王閣序》）
四、現代文（論述類、實用類）閱讀（11分，選擇題6分，每小題3分；簡答題5分）
閱讀下面的文字，完成12～14題。
“糾結”是社會心理之痛
《咬文嚼字》雜志公布了由國內語言文字專家評選出的2009年十大流行詞匯，“糾結”榜上有名，可見其廣泛深厚的群眾基礎。一段時間以來，糾結厚積薄發，不僅見諸主流媒體報道，還成為觀察當下社會、經濟動態的一大關鍵詞，如新華社發的一篇今年上半年經濟形勢分析稿，標題即是“復雜內外形勢下中國力破經濟發展“兩難”糾結”；《新周刊》在今年5月推出封面報道，總題為“100年來，那些糾結于中國的人和事”。
第五版《現代漢語詞典》中，糾結一詞解釋為“相互纏繞”，作動詞使用。從字形上看，糾結是一個極具畫面感的詞匯，它給人們帶來的印象是一團團物體相交糾纏、枝杈重疊的模樣。
　　事實上，在生活中，糾結一詞的使用更加廣泛靈活。它可以當動詞，“最近的工作讓我糾結”；也可以當形容詞，如“這個電影情節看起來特糾結”；甚至可以當作名詞，如“竟不知心中的糾結如何排遣”。無論是形容事件的態勢，還是表達自己的心情，甚至是描述一個人的性格，糾結一詞均能恰到好處地滿足人們的要求。
　　糾結在表意上可以準確滿足使用者的需要。糾結本意為“糾纏”，這恰恰是對客觀狀態的一種主觀抽象；今天當人們選擇用以形容自身心態時，糾結讓人們難以言說的心情找到了一個恰如其分的表達，令人一吐心中之郁結，豈不快哉！
　　值得思考的是，糾結在讓今人“一吐為快”時，潛伏著何種社會文化心靈密碼？從社會心理學角度而言，流行語正是某種社會心理的體現。從“別理我，煩著呢”、“郁悶”、再到“糾結”，人們口中用以表達心情的詞語隨著時間游走也在漸漸變化。回望社會前行的足跡，從來沒有這樣一個時代，信息技術發展如此迅猛。每一個人都可以成為“自媒體”，隨時發布信息，海量信息充斥著現代人每一寸空間；在這個時代，物質生產如此豐富多樣，“物我”間的邊界在物化社會中悄悄暈染；社會文化多元并進，個體有了充分的自由選擇權利。雖然智者說，智慧和聰明的區別就在于懂得如何選擇，然而當今人們面對諸多誘惑時，如何更智慧，叫人如何不糾結？
　　面對諸多的選擇與顧慮，面對兩難甚至多難困境，人們在理性與感性、欲望與克制、道德堅守與缺失、夢想與現實之間掙扎與困惑；人們在歷史與當下，自身與他人之間不斷逡巡、追問。當其時，個體并不必然有疼痛感，而當糾結成為一種具有普遍性的社會心理標簽，其間產生的價值迷失不能不說是社會之痛。
　　事實上，人們會抱怨生活讓自己太糾結，卻不知是想得太多，做得太少；常常迷惑于諸多選擇而左右為難，卻不曾思忖自己真正需要的是什么；痛恨不斷在徘徊中受阻，卻不愿突破自我。有些時候，遇到煩惱，我們糾結；遇到挫折，我們糾結；遇到不滿，我們糾結；遇到迷茫，我們糾結……人們執著于生活中難以避免的磕磕碰碰，其實都是偽糾結。活在當下，挫折在所難免，以一種陽光心態直面挑戰才是上選。拋開種種偽糾結，分清了哪些屬于真糾結，又該如何把握呢？曾經有這樣一個故事：一些美國大學生為反對快餐業對工人的剝削，體現勞動力的價值，發起了禁食漢堡包運動。很快，許多人加入了禁食漢堡包的行列。一段時期之后，人們發現正義之舉造成了適得其反的效果。由于漢堡包銷量下降，快餐企業收益減少，勞動者的境況不僅沒有改善，反而面臨失去工作的困境。
生活百味雜陳，糾結在所難免。多一點智慧和勇氣，把握住自己心中的準繩，仰望星空，腳踏實地，理想的桃花源或許早已在不遠處。
（選自《半月談》，有刪改）
12．下列說法，不符合文意的一項是（ ）
A．“糾結”一詞可形容事態，可表達心情，也可描述性格，能恰到好處地滿足人們的要求。
B．新華社和《新周刊》的稿件都用到“糾結”一詞，表明該詞語有著廣泛深刻的群眾基礎。
C．“糾結”讓今天的人們找到了一個恰當的表達方式來形容自身難以言說的心情。
D．文章以美國大學生發起禁食漢堡包運動例子作類比，論證人們應該分清真假糾結，準確把握事物本質。
13．下例說法，符合文意的一項是（ ）
A．在讓今人“一吐為快”時，糾結背后潛伏的社會文化心靈密碼不值得思考。
B．回望社會前行的足跡，不會有哪個時代信息技術發展會如此迅猛。
C．執著于生活，難以超脫，不具陽光心態，沒有辨別力，因而煩惱、挫折、不滿、迷茫，這些所謂的糾結都是偽糾結。
D．面對兩難甚至多難境地，個體必然不會有疼痛感，而當糾結成為一種社會心理標簽，其間產生的價值迷失會成為社會之痛。
請分別解釋“最近的工作讓我糾結”、“這個電影情節看起來特糾結”中兩個“糾結”的含義；并結合文章，談談該如何評價“糾結”這種文化現象。（5分）
　
　
　
　
五、現代文（文學類）閱讀（22分）
閱讀下面的文字，完成15～18題。
大　師
聶鑫森
上午九點鐘的時候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動在一張鋪好的四尺宣紙上，于下筆之前，構思著一幅《深山行旅圖》。門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。
黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。
站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子，風塵仆仆，右手提著一個旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。
黃云山問：“你找誰？”
來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧？”
黃云山很意外，來人居然知道他的名字，便點了點頭。
“筆樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉村教師。我從外省一個偏遠小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。他也當了一輩子的鄉村教師，也在業余畫了一輩子的山水畫，對您又極為傾服。不久前因病辭世時囑咐我：‘無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒，看此生努力可否白費，回來后在墳前轉告我，我也就可以閉目于九泉之下了。’”
秋小巒說得極快，為的是怕耽誤黃云山的時間。黃云山有些猶豫，像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高，實在是沒有精力應付了。
“筆樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學，便留下一封信交給了尊夫人。”
黃云山“呵”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有。他把一只手習慣地扶住門框，依舊沒有請客人進屋的意思。
“您放心，我不進您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請您看一看這張畫，我也就可以向死去的父親作個交代了。”
秋小巒的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。
“好吧。”黃云山為秋小巒的孝心所感動，臉上有了笑意。
他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能多添一筆，卻能做到不板、不結、不死；在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。
黃云山激動起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請進！”
他們一起走進畫室。
黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”
“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。”
“待我凈了手、焚香，我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知，我深以為恥！”
黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個銅香爐，插上一根點著的檀香。
滿室芬芳。
黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲，說：“能得積墨妙處的有明末清初的龔賢，現代畫家中，就要數黃賓虹和你父親了。可惜這兩位也都先后過世，悲哉！悲哉！從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窘困，而從畫面上又看出他的豁達樂觀和淡泊名利，我輩慚愧！”
他們坐下來親切地交談。黃云山問的很細，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠地一一回答。
黃云山說：“你一定要進京來為你父親辦一個遺作展，他是一個進入美術史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。費用、場地、新聞發布會，我們來安排，不用你操心。”
然后，他站起來，向秋小巒鞠了一躬，說：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不
遠千里而來；二是請你原諒我的失禮，差點與一位大師的作品失之交臂。”
秋小巒忍不住大聲慟哭起來。
看看壁上的掛鐘，十一點了。秋小巒慌忙站起來，揩干淚，說：“筆樵先生，我該走了！”
“不忙，在此午餐！”
兩個月后，“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術館舉行，觀者如堵，好評如潮。
在眾多記者和名流參加的學術討論會上，黃云山真誠地對秋小巒說：“我愿以我平生的
一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時時展讀，與他傾心交談！”
掌聲如雷鳴般響起來。
(選自2009年第3期《小說選刊》)
⒖ 結合全文，分析概括黃云山的形象。（4分）



16.結合上下文，請你簡要說說“滿室芬芳”的意思和作用。（6分）
答：　
　
　
　
17.請簡要分析黃云山先生給秋小巒鞠躬后秋小巒慟哭的原因。（4分）
答：　
　
　
18.小說往往有豐富的意蘊，請結合文本探究這篇小說的主題。（8分)
答： 　
　
　
六、語言運用題（l0分）
19．閱讀下面的文字，完成題目。
“主敬”一詞，較早見于《禮記》。《周易》說：“君子敬以直內”，意思是君子主敬以使內心正直。
“主敬”也是孔子思想的一個重要方面，《論語》中相關表述頗多。如《論語?子路》：“居處恭，執事敬”；《論語?季氏》：“貌思恭，言思忠，事思敬”；《論語?衛靈公》：“敬其事而后其食”（意思是應該先要做好自己份內的事，才去想自己的吃穿住行問題）等。
“主敬”被宋儒吸納作為其學說的重要范疇。程頤主張“涵養須用敬”，意思是以虔敬之意收斂己心。朱熹也認為“敬”是涵養心性最重要的條件，是成德之要，他指出：“學者須敬守此心，不可急迫，當栽培深厚。”
曾國藩將畢生所得歸納為四點，要求兒子每日誦讀，恪遵不易，此“傳家遺囑”四條即慎獨、主敬、求仁、習勞。
請根據以上文字，概括“主敬”的內涵。（4分）

　
（2）請根據你對上述文字的理解，聯系社會生活中的實例，談談“主敬”思想的現實意義。（6分）
答： 　
　
　
　
　
七、寫作（60分）
20．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向導都是當地部落的土著人。土著人十分機敏和風趣，他們有一個十分奇怪的習慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己。
有位哲學家說，每個人都是自己命運的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
“喚醒”在《現代漢語詞典》中的詞義是：①叫醒；②使醒悟。你有過對“喚醒”的體會或“喚醒”的經歷嗎?請以“喚醒自己”為題寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
 望城一中高二第一次調研考試
語文答案

⑹ 響窮彭蠡之濱
16.“滿室芬芳”表面意思是滿屋子飄滿濃郁的焚香之味；深層意思是滿屋都飄散著秋溪谷先生繪畫的墨香。(意思對即可)
其作用是承上啟下，即內容上由接受鑒定畫作轉到欣賞推崇畫作，情節上由故事發展轉向故事高潮，感情上由對畫作的接納轉到珍愛，由對畫家的“相識”發展到敬重。(意思對即可)
17.答案：原因有三：一是被黃先生的真誠所感動；二是想到“父親”的遺作終于能

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