資源簡介

(共14張PPT)
黃 金 慧
北京市海淀區第二實驗小學
日常用品的改進
我們一起找缺點
小組討論問題：
1.在小組內認真分析記錄單中的缺點。
2.這些缺點有什么規律？能不能給它們歸歸類呢？
分析缺點：
硯臺：重、易碎，邊緣太光滑，毛筆易滾落，
顏色不鮮艷，太粗糙……
板擦：擦黑板粉塵大、嗆人，擦不干凈，不
好清洗。短小，黑板上面擦不到……
拉桿書包：自重過大、很占地方，側翻、易
倒，有噪音，輪子上不了樓梯……
普通紗布口罩
發明成果：卡通圖案口罩
發明成果：一次性無紡布口罩
外 觀
材質
缺點：1.顏色單調
2.不好洗
發明成果：自動計數跳繩
功 能
缺點：邊跳邊數數不方便
改進：加個計數元件
發明人:浙江省新昌中學
潘明斌
發明成果：充氣雨衣
結 構
缺點：雨衣下擺淋濕褲腿和雨靴。
改進：雨衣的下擺邊添裝一條可充氣的塑料管子。
發明人:海淀區打鐘廟小學
四年級學生 林恒
缺點：容易斜肩
改進：雙肩受力均衡
結 構
結 構
缺點：書包太沉
缺點：自重過大……
如何改進呢
？
改進：省力
小組研討要求：
1.各組從發現的缺點物品中選出一個能解決的缺點，作為小組這節課要研究改進的問題。
2.各組根據研究課題，設計改進方案。
設計改進方案要求：
合理 實用 有創新
傾聽匯報要求：
認真傾聽各組的設計方案，看一看，哪個組的設計方案最合理、實用，最有創意。
活動結束
不……是開始……

展開更多......

收起↑