資源簡介

(共51張PPT)
七年級《歷史與社會》上冊 第一單元 人在社會中生活
內容目標解讀
桐廬縣教育局教研室 方一文
綜合探究一
從地圖上獲取信息
帶著地圖定向越野
第一步：學習閱讀地形圖
第二步：學習閱讀地形剖面圖
第三步：確定路線
帶著地圖去旅行
第一步：廈門在哪里
第二步：怎樣到廈門
第三步：如何找到既定的地點
第四步：如何設計旅游路線
本節教材的結構
（地理的專業性更強一些）
（實際應用性更強一些）
帶著地圖定向越野（地理的專業性更強一些）
第一步：學習閱讀地形圖
了解等高線地形圖、分層設色地形圖
了解等高線、海拔、等高距、相對高度
了解緩坡、陡坡、山谷、山脊、鞍部、陡崖
了解一個地區的地形起伏狀況
第二步：學習閱讀地形剖面圖
了解繪制地形剖面圖的方法
了解沿剖面線地帶的地勢起伏狀況
第三步：確定路線
了解一個地區的地形起伏狀況
了解一個地區其它地理事項的空間信息
帶著地圖去旅行（實際應用性更強一些）
第一步：廈門在哪里
地圖的選擇（比例尺大?。?br/>地圖的閱讀（地理位置的確定、相互位置關系）
第二步：怎樣到廈門
地圖的選擇（種類）
地圖閱讀（圖上距離的量算）
第三步：如何找到既定的地點
地圖的選擇（種類、比例尺大?。?br/>地圖內容的閱讀（圖例、注記，空間定位）
第四步：如何設計旅游路線
地圖的選擇（種類——專題地圖、
比例尺——大比例尺）
地圖內容的閱讀（景點——圖例、注記，
線路——空間定位）
本課內容二大模塊所需的地理知識儲備
地球儀、經緯網知識
地圖三要素
等高線地形圖知識
地圖的閱讀及應用
圖1-1
1、地球的形狀：
兩極稍扁的不規則的球體，
平均半徑6371千米，赤道周長約4萬千米。
2、地球儀則是一個正球體，大小不一。
地球儀與經緯網地圖
閱讀地圖的基本要素——方向
地面上如何辨別方向
地球儀如何辨別方向？
地圖上如何辨別方向？
地圖上的方向
如何在下面幾幅圖中確定方向？
一般地圖
指向標地圖
經緯網地圖
面對地圖，
上北下南，
左西右東。
先確定指向標方向
再判定其它方向
經線方向代表
南北方向
緯線方向代表
東西方向
0
500米
北
村莊
商場
學校
北
東
東南
南
西南
西
西北
北
東北
東
東南
西
西南
西
西北
北
東北
閱讀地圖的基本要素——比例尺
比例尺=
圖上距離
實地距離
地圖上的比例尺，表示圖上距離比實地距離縮小的程度，所以比例尺也叫縮尺。
有關比例尺的計算
已知實地距離和圖上距離，求比例尺：
已知比例尺和實地距離，求圖上距離：
已知圖上距離和比例尺，求實地距離：
比例尺=
圖上距離
實地距離
圖上距離＝實地距離×比例尺
實地距離=
圖上距離
比例尺
比例尺的表示
比例尺的大小與地圖的詳略：
分母越大，比例尺越小。
在相同圖幅的情況下：比例尺越大，圖上表示的實際范圍越小，但表示的內容越詳細。比例尺越小，則表示的實際范圍越大，內容也就只能越簡略了。
通常，繪制一張世界地圖，用小比例尺。一張某地旅游景點圖用大比例尺。
圖 幅 大 小 相 同 的 條 件 下
比例尺大小不同
區域范圍不同
內容詳略不同
大
小
略
詳
小
大
比例尺越大，地圖所表示的范圍越小，
表示的內容越詳細
比例尺越小，地圖所表示的范圍越大，
表示的內容越簡單
閱讀地圖的基本要素——圖例
注意觀察，要讀懂本圖，需要利用地圖為我們提供的哪些基本要素？
地圖上一些常用圖例
地圖知識網絡構建
地圖的種類、發展和作用
常用和常見的地圖：
政區地圖、地形圖、
公路交通圖、城市交通圖、
歷史地圖、景點導游圖、
有海量信息的電子地圖。
根據實際使用情況,選擇不同比例尺地圖，選擇不同類型的地圖
桐廬縣地形圖
世界政區圖
學校地理興趣小組準備到郊外的山地進行定向越野活動，事先需要設計行動方案。
聽說以色列和巴勒斯坦又發生了沖突，我想知道這兩個地方在哪里。
中秋國慶雙節期間，北京的表弟到杭州，我帶領他參觀學軍中學、西湖、靈隱寺、錢塘江大橋。我應該怎樣安排線路和乘車？
杭州市交通圖
根據使用目的
這就是地形圖：用一種叫等高線的特殊圖例來詳細反映地面的高低起伏和地形類型(也叫等高線地形圖)。
地形圖
海拔
A
300米
B
100米
200米
1.海拔:地面上某個地點高出海平 面的垂直距離 （絕對高度）
2.相對高度:地面上某地點高出另一地點的垂直距離（高差）
地面高度的表示
海拔和相對高度
海拔（絕對高度）
相對高度
（高差）
海拔
這就是等高線
將一定范圍內海拔相同的各點連接成線，就是等高線，它表示該區域中某一海拔高度的各個地點的集合。（如果是將海洋中深度相同的點連接成線，則叫等深線）
A
C
B
D
E
F
A
C
B
D
E
F
由等高線 地形圖
將某種地形上的各點用等高線的方法繪制在同一個平面圖上，就形成了等高線地形圖。
0
100
200
300
等高距
100米
0
100
200
300
等高線（米）
切口
1、等高線：
在地圖上把海拔相同的各點連接成線。
等高線地形圖
0
100
200
300
0
100
200
300
等高線（米）
山頂
山頂
鞍部
鞍部
2、等高線地形圖
0
100
200
300
0
100
200
300
等高線（米）
山脊
山脊
山
谷
山谷
2、等高線地形圖
0
100
200
300
0
100
200
300
等高線（米）
陡坡
緩坡
陡坡
緩坡
2、等高線地形圖
等高線 。
坡陡的地方
坡緩的地方
等高線 。
密集
稀疏
山
400
100
300
200
1. 判斷坡度陡緩：
100
200
300
400
等高線閉合，數值中心高,四周低
等高線向海拔低處凸出
等高線向海拔高處凸出
2.山地不同部位等高線的表示方法
兩山頂之間
等高線重疊
A
如何用等高線來判斷地形部位？
山頂
山脊
山谷
鞍部
陡崖
數值內高外低，呈閉合狀
等高線由高向低處突
等高線由低向高處突
兩個山頂之間
等高線重疊
分層設色地形圖：
在等高線地形圖基礎上，以一定次序的顏色、色調的變化來顯示地勢的起伏，這樣的地圖就是分層設色地形圖。
常常用“陸高海深”圖例來表示海拔高度的變化
如何繪制分層設色地形圖：
先繪制等高線地形圖
繪制成分層設色地形圖
著色
繪制某一地區的地形剖面圖
圖中字母表示的地形是什么？
A
E
C
B
D
A 陡崖
B 鞍部
C 山谷
D 山脊
E 山頂
等高線地形圖的繪制和特點認識
地 形 圖
海拔和相對高度
定義：含義
測量方法
換算方法
常見的地形類型
地形的概念
地形五種形態
五種地形的特點
等高線地形圖
等高線的含義
如何繪制等高線
分層設色地形圖
分層設色地形圖的繪制
地形剖面圖的繪制
七年級《歷史與社會》上冊 第一單元 人在社會中生活
謝謝大家！
桐廬縣教育局教研室 方一文
不對之處，
敬請批評指正！
再 見！

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