資源簡介

(共20張PPT)
第一章 走進技術世界
第一課 技術的價值
知識與技能：
1、理解技術的產生和發展與人類的需要之間的關系
2、理解技術對個人的生活、經濟、社會和環境等方面的影響，能對典型案例進行分析
過程與方法：
1、通過舉例分析，形成和保持對待技術問題的敏感性
2、通過討論和實踐，切實感受“以人為本”的技術設計理念以及對待技術的積極情感和正確使用技術的意識
3、通過案例分析，學會正確探討技術問題的方法。
教學目標
“我的一天，從清晨開始……”
以此為開頭，說說自己今天早上的生活流程。
講一講：
通過同學的講述，可以發現，技術就在我們的身邊，技術無處不在，離開了技術，我們的生活將會變得無法想象。
從火到燈
通過火到燈的發展案例對比可以發現，技術產生的原因和推動技術向前發展的動力是因為人的需求而產生，由于人不斷的追求新的需要而發展。
技術的產生和發展，能更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩。
衣
食
住
行
(1)、技術可以保護人
1、技術與人
(1)、技術可以保護人
(1)、技術可以保護人
播種機解放了手 ; 電瓶車解放了腳 ; 計算機解放了人腦 ; 車燈解放了眼睛……
(2)、技術可以解放人
(3)、技術可以發展人
2、人與社會
（1）技術促進了社會生產的發展
例如，紡織行業機器替代人工降低了用工及生產經營成本、提高了勞動生產的效率、提升了產品質量。
（2）技術推動了社會的進步
例如煉鐵技術使得我國古代社會從奴隸社會跨入了封建社會。
（3）技術改變了社會生活的方式，豐富了社會文化的內容
過去的人們日出而作，日落而息，而現在的人們有豐富多彩的生活。
（4）技術是決定一個國家舞臺上地位的重要因素之一
例如沒有我國的兩彈一星，就沒有我國現在的國際地位。
3、技術與自然
（1）技術可以使我們合理充分地利用自然
（2）技術可以使我們合理充分地改造自然
2006年5月，三峽大壩全線建成。9月，三峽工程實行第二次蓄水，成功蓄至156米水位，標志著工程進入初期運行期，開始發揮防洪、發電、通航三大效益。
（3）技術可以使我們與自然保持和諧共處的友好關系
新能源主要包括太陽能、風能、生物質能、地熱能、核能、水能以及可再生能源衍生出來的生物燃料和氫能。與常規能源相比，新能源具有儲量豐富、可以循環使用、沒有污染或很少污染等特點。各種新能源的開發可以減少污染排放、改善生態環境
4、技術是的兩面性
　 三門峽水利樞紐是治黃工程體系最重要的組成部分，擔負著黃河下游防洪、防凌的重任，保護著冀、豫、魯、皖、蘇5省25萬平方公里范圍內1．7億人口的生命財產安全。
　　1957年4月13日，三門峽水利樞紐正式投入使用。
　　不到一年，渭河流域淤積了大量泥沙，河床抬高，大片良田浸沒，土地迅速鹽堿化，危險直逼古都西安。迫于無奈，只好降低水位，拆除15萬千瓦發電機組，改裝5萬千瓦小機組。同時耗費驚人的人力物力財力打通排水洞，以泄泥沙。如此一折騰，不下百億元投進水庫“打水渠”。世代生活在渭河平原的許多農民不得不背井離鄉，向寧夏缺水地區遷徒。水庫的諸多后遺癥，至今也未能消除。
請同學們談一談發生在身邊的，由于技術開發而造成的不良后果。
4、技術是的兩面性
5、小結

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