資源簡(jiǎn)介

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分。所有題目答案都要求寫在答題卷上，寫在試卷上無效。
第I卷 （選擇題 共110分）
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)：（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話僅讀一遍。
1. What does the man mean
[A]. He’ll be ready to go shortly.
[B]. He no longer wants to go for a walk.
[C]. He thinks it’s too cold to walk..
2. What can we know about the man？
[A].He enjoys travelling by car.. [B]. He used to own a car
[C]. He is good at driving..
3. What are the speakers mainly talking about
[A]. The danger in the sea. [B]. The protection for the fish.
[C]. The color of the fish.
4. What’s the probable relationship between the speakers
[A]. Director and actress. [B]. Conductor and passenger. [C]. Policeman and driver
5. When does the conversation probably take place
[A]. At the beginning of a term. [B]. At the end of a term [C]. In the middle of a term..
第二節(jié)：（共15小題；每題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
6. What’s the probable relationship between the speakers
[A]. Employer and employee. [B]. Doctor and patient [C]. Strangers.
7. What is the man looking for
[A]. A hospital [B]. A hotel [C]. A cinema 8. What can we learn from the conversation
[A]. The man has been ill for a few years.
[B]. The man is on vacation.
[C]. The hospital is next to the cinema.
9. What does the man like
[edy. [B]. Tragicomedy [C]. Tragedy..
10. How does the man feel about the character of the Tramp
[A].Humorous and honest. [B]. Offensive and rude.. [C]. Simple and boring
11. What kind of people like the Tramp
[A]. Working-class. [B]. Nobleman [C]. Middle-class
12. Why can’t Tony go to the party
[A]. He has to do some homework.
[B]. He has to do office work.
[C]. He has to do some housework.
13. How will the woman go to the party
[A]. By taxi . [B]. By car [C]. By subway.
14. What will the woman probably wear at the party
[A]. Casual clothes. [B]. Working suit. [C]. Evening dress.
15. Why does the man believe he’s eligible(有資格的) for low-cost housing
[A]. He has more than one child.
[B]. He is a full-time student.
[C]. His wife is a graduate student.
16. Where does the man live
[A]. In student housing.
[B]. In his own apartment..
[C]. With his wife’s parents . 17. When will the man meet the woman
[A]. This afternoon. [B]. Tomorrow afternoon. [C]. Tomorrow morning.
18. What was the writer invited to a Japanese university to do
[A].To work as a visiting scholar.
[B]. To give the students a lecture.
[C]. To teach American literature.
19. Why did the American writer have to have an interpreter
[A]. He could hardly communicate with the students.
[B]. Having someone work for him as an interpreter was his habit.
[C]. Only few of the students could understand oral English.
20. What caused the writer to get very surprised
[A].The speed of the interpreter’s translation.
[B]. The students’ laughter.
[C]. The interpreter’s good work.
第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（共20題；每小題0.5分，滿分10分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
1、—Did you enjoy your journey to the town
— _______．We had driven more than 3 hours before we found the right way．
A．Absolutely B．Not at all C．No way D．Quiet a lot
2、Steve Jobs, ____ former CEO of Apple Inc．, died on Oct 5th, 2011, after_____ year-long battle with _____ cancer．
A．the; a; / B．a(chǎn); the; / C．/; the; the D．the ; / ; the
3、If you ____ carry with you the belief that whatever you do is right, it’s none of my business．
A．should B．can C．may D．must
4、The Well Hotel stands in a quiet place the main road at the far end of the lake.
A. to B. off C. for D. out
5、It was when searching for the lost book whose cover was missing ______ a secret letter addressed to his mother．
A．what he found B．that he found C．until he found D．he had found
6、The value of life lies not in _____ many days we live, but in ____ use we make of them．
A．that; which B．how; what C．what; that D．what; how
7、You can’t imagine what difficulty we had ______ home in the snowstorm.
A. walked B. to walk C. walk D. walking
8、Mr. Smith has promised that all of us will pass the exam, so it __ so difficult as you imagine．
A．can’t have been B．mustn’t have been C．can’t be D．mustn’t be
9、I think everyone should donate blood _____ he is healthy because that’s a citizen’s responsibility．
A．a(chǎn)s if B．now that C．a(chǎn)s long as D．in order that
10、Prices____ all the time and no one knows when they _____stable．
A．a(chǎn)re going up; become B．have gone up; will become
C．have been going up; will become D．have been gone up; become
11、We bought the house for its _________．It is very near the shop where I work．
A．character B．value C．construction D．convenience
12、The story is about an old Indian villager and an American tourist in India, ______ understanding the other’s language．
A．none of whom B．none of them C．neither of them D．neither of whom
13、This magazine is very with young people, who like its content and style.
A. familiar B. popular C. similar D. particular
14、— Thank God you’re safe! — I stepped back, just _______ to avoid the racing car.
A. in danger B. in need C. in case D. in time
15、The fact that many college graduates get lower salary than some workers has ______ an online debate．
A．set out B．set up C．set about D．set off
16. --- You seem to have lost your way._______
--- I’m looking for Nanjing Road.
A. What for B. Why so C. Need help D. Anything else
17. Only ticket-holders were _____ to the stadium for the concert given by Jay Chou, so many of his fans were turned away.
A. allowed B. agreed C. permitted D. admitted
18. All of the things there are inexpensive, with prices _________ from about $1 to $10.
A. changing B. distinguishing C. ranging D. differing
19.--Jenny took the 8:00 bus to Guangzhou this morning.
--Really He ______ the 9:00 train. It’s much more comfortable and safer to travel by train.
A. could have taken B. must have taken C. should take D. can take
20. Jennifer is always absent from school, _____ I suppose is why she is criticized now and then.
A. which B. that C. who D. what
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。
When I was a teenager I volunteered to work at the water station at a 10,000m race．My 1 was to pass out water to the runners．I remember being so excited to see all the different kinds of 2 who passed by and 3 a cup of water．The next year I signed up for the 4 and gave it a shot．
The first 10,000 m race was quite an experience．I jogged, I walked, I jogged and I walked．At times, I didn’t 5 if I could finish．
At one point near the end, a 70-year-old man ran past me very 6 , and I felt embarrassed that I was 50 years younger than him and I couldn’t even keep up with him．I felt 7 for a second．
But then I 8 something．He was running his race and I was running mine．He had 9 capacities, experience, training and goals for himself．I had mine．Remember my 10 was only to finish．
After a minute, it 11 me that this was a lesson I could draw from ．I learned 12 about myself in that moment．I turned my 13 into inspiration．
I decided that I would not 14 running races．In fact, I would run even more races and I would learn how to train and 15 properly and one day I would be one of those 70-year-olds who were still running．As I 16 the finishing line, I was proud 17 my accomplishment．
In life we all have those moments when we 18 ourselves to others．It’s only 19 ．Don’ allow those moments to weaken you．Turn them into 20 and let them inspire you．Use them to show you what is possible．
1、A．position B．decision C．direction D．target
2、A．trainers B．fans C．runners D．volunteers
3、A．begged B．dropped C．drank D．grabbed
4、A．project B．race C．service D．experience
5、A．doubt B．a(chǎn)nswer C．know D．promise
6、A．slowly B．quietly C．fast D．carefully
7、A．surprised B．a(chǎn)mused C．satisfied D．defeated
8、A．forgot B．remembered C．realized D．a(chǎn)bandoned
9、A．different B．valuable C．wonderful D．proper
10、A．dream B．goal C．plan D．job
11、A．happened B．occurred C．hit D．a(chǎn)ttracted
12、A．everything B．nothing C．a(chǎn)nything D．something
13、A．disappointment B．a(chǎn)greement C．embarrassment D．a(chǎn)chievement
14、A．sign up B．give up C．pick up D．keep up
15、A．predict B．prepare C．behave D．pretend
16、A．found B．held C．crossed D．left
17、A．in B．of C．upon D．for
18、A．combine B．compare C．control D．contribute
19、A．natural B．important C．frequent D．terrible
20、A．condition B．situation C．motivation D．protection
第三部分 閱讀理解 （共25小題；每小題2分，滿分50分）
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳答案。
A
Once Ms．Skelton had made her mark on flying, she moved on to racecars, becoming the first female test driver in the racecar industry．She set several land speed records．She also set a cross-country record, driving from New York to California in under 57 hours．And she became one of the top women advertising experts working with General Motors in support of the company’s Corvette car．
Ms Skelton died in August, 2011, at the age of 85. Visitors to the Washington area can see her “l(fā)ittle Stinker” plane at the National Air and Space Museum’s Steven F.Udvar.Hazy Center in Chantilly, Virginia. The small red and white plane hangs high in the air above the entrance to the museum.
1、What can we learn from the first paragraph
A．Betty Skelton was the first Lady of the US．
B．Betty became a navy pilot when she was 16．．
C．16 was the legal age for people to fly an airplane
D．Betty’s parents didn’t support her flying interest．
2、What happened to Betty Skelton in 1950
A．She moved on to racecars． B．She was 20 years old．
C．She became an aerobatic pilot． D．She won the IFAC for the third time．
3、What can we know from the words by Dorothy Cochrane
A．It is not easy for other women to break Betty Skelton’s records．
B．It is difficult for other women to reach the height Betty Skelton flew to．
C．She was even more excellent than some men in skills．
D．Betty Skelton is an inspiring role model for pilots worldwide．
4、What is NOT true according to the passage
A．Betty started to fly alone at a nearby navy base at the age of 12．
B．Betty set several speed records in car racing．
C．“Little Stinker” was Betty Skelton’s Pitts Special plane．
D．Betty even set a cross-country record．
5、What is the correct order of the events that happened in the passage
a．Betty won the international Feminine Aerobatic Championship．
b．Betty became an advertising expert．
c．Betty made her first flight alone．
d．Betty began her aerobatic performance．
e．Betty became the first female test driver．
A．a(chǎn)→b→c→d→e B．c→d→a→e→b C．a(chǎn)→e→b→c→d D．c→b→d→a→e
B
But digging deeper, the researchers found that personality—specifically being introverted(內(nèi)向的) or extroverted(外向的) --- could either intensify of buffer (緩沖) the effect of moving to a new town or neighborhood during childhood. The negative impact of more moves during childhood was far greater for introverts compared to extroverts.
“Moving a lot makes it difficult for people to maintain long-term close relationships,” stated Dr．Shigehiro Oishi, the first author of the study, in a press release from the American Psychological Association, “This might not be a serious problem for outgoing people who can make friends quickly and easily．Less outgoing people have a harder time making new friends．”
Families often have to relocate — across town, across the country, or across the globe．Yet, in many cases, their kids and young adolescents haven’t yet built up a bank of friendships．So the conventional wisdom is to try to minimize moves for the sake of your child, whenever possible , and to move at the end of the academic year．
6、The passage is written mainly to ．
A．offer advice to women on how to form intimate relationships ．
B．explain how moves during childhood affect children．
C．explain how nature and nurture impact our friendships．
D．tell us how to help children make friends．
7、Which of the following is true according to the second paragraph
A．People who moved less during childhood have better social relationships．
B．The more people moved during childhood, the better they adjust to society．
C．The more people moved during childhood, the more friends they have．
D．There is no link between residential mobility and adult well-being．
8、In order for children to maintain long-term close relationships , parents ．
A．should not relocate their homes
B．had better move at the end of school year
C．should relocate their homes within the town
D．had better move when their children couldn’t build up a bank of friendships
9、We learn from the fourth paragraph that moves during childhood ．
A．have a bigger impact on an introverted person compared to extroverts．
B．a(chǎn)re a big problem for both introverts and extroverts
C．have no impact on an outgoing person
D．help children better adapt to new environment
10、We can infer from the passage that ．
A．our friendships are mainly affected by our nurture
B．the impact of moves will disappear when one reaches adulthood
C．we can move when children have made a lot of friends
D．there is some way to minimize the impact of moves during childhood on children
C
It takes less than six seconds to leave a first impression．It is said that we ought not judge a book by its cover, but come on, isn’t it the color, the design, the layout, and the title that draw us to pick up a book we’ve never heard of before Notice what your assumptions are about a person when you are first introduced to her or him．
Something that most of us don’t take notice of is how we stand or walk．Let’s say you are going for a job interview．Within seconds you have already said a lot about yourself by the way you walk．The majority of us walk around everyday without paying any attention to what we are saying even though we are not uttering a word．There is a lot that can be said about body language from the clothes you wear to the gestures you make．
I took notice of this topic recently as I recalled something about changing my posture to improve my level of confidence．I was about to venture on a new project, which would take me out of my comfort zone．My gremlins （小精靈）were having a field day with me uttering all kinds of reasons why I couldn’t do a good job with this new opportunity．I tucked in my tummy （收縮肚子）, put my shoulders back , held my head high , and took a walk．Soon thereafter, I felt so much better．I approached the project with new possibility．Wow, what a difference ! Try it !
The ability to capture your audience when you walk into a room is sure to start you off on the right foot when going on an interview, Non-verbal signals have five times the impact of verbal (言語的) signals . So you can count on losing your audience when you walk in with head down dragging your feet regardless how much you try to change it .
11、In the first paragraph the author intends to tell us ．
A．we shouldn’t judge a book by its cover B．the first impression really means a lot
C．a(chǎn) person’s appearance can be misread D．we should focus more on a person’s qualities
12、The author approached his project with new possibility after ．
A．his gremlins stopped talking
B．he walked out of his comfort zone
C．he got rid of all his negative thoughts
D．he changed his posture to improve his confidence
13、According to the author , when we go for a job interview , we ．
A．shouldn’t say a lot about ourselves
B．should pay enough attention to our body language and gesture
C．shouldn’t walk with our head high up
D．should only pay attention to the way we walk within the first few seconds
14、The author probably believes that ．
A．non-verbal signals are more important than verbal signals
B．we mainly rely on verbal signals during an interview
C．non-verbal signals are not so easy to catch
D．we shouldn’t pay too much attention to our non-verbal signals
15、What is mainly talked about in the passage
A．How to prepare for a job interview B．How to read a person from the way he walks．
C．The way we walk says a lot about us． D．How complicated body language is．
D
Zhu Haoyu, 18, a history major, wears his iPod everywhere on campus．The freshman has it going out for a walk, visiting the library or lying in bed．However, he found that his habit is like displaying a big “Do not disturb ”sign for himself．
As time slips away, he has begun to regret not having conversed much with his peers around. “As I put the little buds (耳機(jī)) into my ears, I am immersed in a universe of my own , forgetting all troubles in the real world.” Said Li.
The MP3 player is one of a number of gadgets （小玩意）—starting with the Sony Walkman, which led to the iPod, iPhone and iPad —that give people the ability to shut themselves off from world around them．
Youngsters delight in handset （手持的） technology．In public, students chat on their cell phones, stopping only to talk briefly to friends．On buses or trains it’s common to see youngsters with PlayStations instead of playing poker or sharing jokes or games．And during airline flights, people watch episodes （連續(xù)劇） of US TV dramas on their iPads, rather than talking．
The BBC News magazine recently published an article saying that headphone wearing culture is making us anti-social．“Half of humankind is wired to a parallel universe that leaves them ignoring their surroundings and fellows,” wrote Tom de Castella．
Actually, it’s a decade since Apple unveiled the iPod, which promised “1,000 songs in your pocket”．In 2007 more than half of Western residents were using an iPod or MP3 player．
Entertainment is on offer in all surroundings , not just at home . But in the meantime, it has created barriers between us. Many people subscribe to the view that the headphone culture is creating a “spoilt, selfish generation that lacks civic (公民的) culture.”
However, many users of portable MP3 players argue that the device, as a mind drug, helps them relieve stress by escaping for a while．It is also said to be able to help some students concentrate on work or study．“If you want to get away from the hucksters （小販） on the way, just start listening to your player,” said Liu, a freshman．“They do not approach people with headphones on．” This might also mean he’s blocking those who want to ask him for the directions．
Experts, however, say that short contacts or mini conversations with strangers are helpful to our mind．Many experts warn that it is dangerous to lose touch with people in our lives．
16、Zhu Haoyu found that his wearing the iPod ．
A．disturbed others
B．made it easy for him to visit the library
C．made it easy for him to keep in touch with others
D．made others unwilling to talk to him
17、The underlined word “immersed” can be replaced by ．
A．lost B．engaged C．involved D．interested
18、What is the main idea of the fourth paragraph
A．Students are always busy chatting on their cell phones in public．
B．Young people like to watch US TV dramas on their iPads．
C．Young people are fond of portable listening or visual devices．
D．People like to enjoy the networking．
19、Which of the following is not true
A．Headphone wearing culture makes people ignore their surroundings and fellows．
B．There are still many people support the headphone culture．
C．Apple released the iPod ten years ago．
D．It’s dangerous to have conversations with strangers．
20、What is the writer’s attitude towards the headphone culture
A．Agreeable． B．Critical． C．Doubtful． D．Neutral
第二節(jié)：信息匹配
下面文章中有5處需要添加小標(biāo)題。請(qǐng)從以下選項(xiàng)（A、B、C、D、E、F）中，選出符合各段要求的最佳小標(biāo)題。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
A. Learn about the Country
B. Be Prepared for Adjustments
C. Learn about the University
D. Know What to Do in an Emergency
E. Ensure You Have All the Documents（文件）
F. Develop Good Communication Skills
Studying Abroad
Are you planning to pursue a course from a foreign university Well, then you certainly come to the right place. These tips for studying abroad will surely make you feel at home in a new city. Just have a look!
21. _____________________________
Before you leave for your destination country, make sure that you are well aware of its culture, customs and traditions. Every country has its own culture, which may be different from yours. Therefore, if you wish to get adjusted to the local way of living in a short time, you must be aware of what the people eat, how they dress up and also what their sensibilities are. Also, you can catch a few of the commonly used words of the local language there. In this way, not only will you be able to make yourself feel at home in the new city, but also will be spared from experiencing a major culture shock.
22. _____________________________
This is perhaps the most important thing to keep in mind before you set off to foreign shores to study. Make note of all the essential papers you would need before and during your stay abroad, especially the passport and the visa. It is recommended that you make copies of both, your passport and visa, in case you might be required to get a new one during the course of your stay there. Also, at least one other member of your family should have a passport made so that you can have somebody by your side if you fall sick or in case of other emergencies. Also, it is a good idea to carry a few copies of your photo, in case you need to use one. Another thing that’s necessary is to get a health insurance to cover the expenses of a medical emergency abroad. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
23. ____________________________
When you decide to pursue a course abroad, it is extremely important that you should research well. Don’t just follow advertisements and choose one blindly. Instead, talk to people who have completed their studies from that country or who are planning to move to the same country. This way you’ll get some reliable information.
24. _____________________________ 21世紀(jì)教育網(wǎng)
Not only will it make it easier for you to face personal interviews but also to interact with the local people and follow students. The more you speak to people, the more you’ll end up making friends quickly. What a way to drive the blues away!
25. _____________________________
Get the details of the Embassy（大使館） in the city you’re moving to, including the phone number and register yourself and your family members with the Embassy. This way you’ll know whom to reach out to in case you are in trouble in a foreign location.
These tips for studying abroad can go a long way in making your stay a truly memorable one. So, don’t let the fear of experiencing a culture shock prevent you from studying for the career of your dreams. Hope the time you spend abroad for studies turns out to be the most memorable time of your life
第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）.
第一節(jié)：短文改錯(cuò) （共10小題；每小題1分，滿分10分）
下文中共有10處語言錯(cuò)誤，注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，從十一處起不計(jì)分。
第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分30分）
在世界環(huán)境日到來前夕,聯(lián)和國(guó)教科文組織就如何處理城市垃圾向世界中學(xué)生征文,請(qǐng)你以Saving Our City為題,寫一篇短文。
參考詞匯:treat處理　sort分類　environment環(huán)境保護(hù)
提示:
(1)城市垃圾的危害: ①污染環(huán)境 ②有害健康
(2)你所在的城市是如何處理垃圾的: ①垃圾分類 ②報(bào)紙.玻璃的再利用 ③有害垃圾填埋 ④廢水處理 ⑤制定了法律
(3)盡我所能,保護(hù)環(huán)境
注意: (1)詞數(shù)100左右, (2)標(biāo)題及開頭已為你寫好。
Saving Our City
It is very important to deal with the rubbish in cities………..
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大衢中學(xué)2012學(xué)年度第一學(xué)期月考
高三英語試卷 A 卷 2012. 10.一、選擇題25*2
1．中華民族起初不過山東、河南等處的小小幾個(gè)部落，幾千年間不斷成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成泱泱雄風(fēng)的大國(guó)。以下地區(qū)屬于自秦朝開始就歸入中央王朝版圖的是 ①云貴地區(qū) ②西藏地區(qū) ③嶺南地區(qū) ④東北地區(qū)
A．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④
2．某些影視作品在創(chuàng)作過程中因缺乏考證，有時(shí)存在違背史實(shí)的錯(cuò)誤。下列片段或場(chǎng)景不符合史實(shí)的是
A．岳飛說：“身為南宋子民，定當(dāng)以抗金報(bào)國(guó)為己任。”
B．漢武帝對(duì)衛(wèi)青說：“此番出兵匈奴，責(zé)任重大，愿大勝而歸。”
C．顧閎中在畫《韓熙載夜宴閣》
D．隋場(chǎng)帝乘龍舟沿大運(yùn)河巡游
3．某皇帝曾經(jīng)“設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫”，這一機(jī)構(gòu)后來發(fā)展為參與朝政決策的重要機(jī)構(gòu)，這位皇帝是
A．唐太宗 B．明太祖 C．明成祖 D．清雍正帝
4．1840年到1900年列強(qiáng)的侵華對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列中國(guó)主權(quán)遭到破壞或喪失的先后順序是
①開放福州為通商口岸②帝國(guó)主義國(guó)家開始瘋狂地在中國(guó)開設(shè)工廠
③美國(guó)開始在中國(guó)取得領(lǐng)事裁判權(quán)④劃定東交民巷為使館界
A．③①④② B. ③①②④ C．①③④② D．①③②④
5．1902年2月，《泰晤士報(bào)》駐北京記者莫理循（澳大利亞人）說過：“我們?cè)凇﹣y’（指義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)）中并無所失。而事實(shí)上我們的威信大增，我們敢肯定地說，多少年來我們?cè)诒本┗蛟谥袊?guó)的地位，從未像今天這樣高。我們與清朝官員的聯(lián)系從未像今天這樣密切。”這是因?yàn)?br/>A．清政府保證 “設(shè)將來大皇帝有新恩施及各國(guó)，亦應(yīng)準(zhǔn)英人一體均沾”，
B．凡中國(guó)人與英國(guó)人“交涉詞訟”，“其英人如何科罪人……發(fā)給管事官(即英國(guó)領(lǐng)事)照辦”
C．清政府保證“永禁或設(shè)、或入與諸國(guó)仇敵之會(huì)，違者皆斬”
D．清政府同意外國(guó)軍隊(duì)駐扎北京到天津大沽鐵路沿線
6.馬克思在評(píng)論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)說,，“在這場(chǎng)決斗中，陳腐世界的代表是激于道義，而最現(xiàn)代的社會(huì)的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何詩(shī)人想也不敢想的的一種奇異的對(duì)聯(lián)式悲歌。”據(jù)此，下列表述正確的是
A．“陳腐世界的代表”是指固守舊制度的清政府
B．“賤買貴賣的特權(quán)”說明英國(guó)侵華與鴉片無關(guān)
C．“對(duì)聯(lián)式悲歌” 是指中英兩國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中兩敗俱傷
D．“最現(xiàn)代的社會(huì)的代表”體現(xiàn)出人類的正義和道德
7．某中學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育，放映了一部電影，其中有這樣一組鏡頭：一隊(duì)士兵沖進(jìn)一座很大的建筑物，建筑物上寫著“總統(tǒng)府”三個(gè)大字，士兵爬到建筑物上扯下原來的旗幟，旗幟飄落地上。鏡頭轉(zhuǎn)到一房間，房間里辦公桌上日歷的日期是4月23日。據(jù)此判斷日歷上的年份應(yīng)該是
A．民國(guó)三十五年 B．民國(guó)三十七年 C．民國(guó)三十八年 D．民國(guó)四十年
8.《東方雜志》某年2月發(fā)表文章說：一年以來，社會(huì)主義的思潮在中國(guó)可以算得起風(fēng)起云涌了。報(bào)章雜志的上面，東也是研究馬克斯(思)主義，西也是討論布爾希(什)維克主義；這里是闡明社會(huì)主義的理論，那里是敘述勞動(dòng)運(yùn)動(dòng)的歷史；蓬蓬勃勃，一唱百和，社會(huì)主義在今日的中國(guó)，仿佛有'雄雞一鳴天下曉'的情景。"文中所說的"一年"是指
A、1915年 B、1917年 C、1920年 D、1924年
9．<<中國(guó)近代歷史縱橫談>>中提到, “平均地權(quán)”和“耕者有其田”的主張由孫中山最先提出，但在民主革命時(shí)期付諸實(shí)施的卻是中國(guó)共產(chǎn)黨。這主要取決于后者（ ）
A．同情廣大農(nóng)民的生活疾苦 B．否定了封建土地所有制
C．抑制長(zhǎng)期出現(xiàn)的貧富不均 D．制定了可行的土地綱領(lǐng)
10．“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。努力國(guó)民革命，努力國(guó)民革命，齊奮斗，齊奮斗。”這是國(guó)民革命時(shí)期廣為傳唱的歌曲，下列與歌曲中反映的革命目標(biāo)最接近的是
A．同盟會(huì)誓詞中的革命目標(biāo) B．中共一大提出的綱領(lǐng)
C．中共二大提出的最低綱領(lǐng) D．中共七大提出的任務(wù)
11．74年前，當(dāng)中國(guó)革命和中華民族處于生死攸關(guān)的歷史時(shí)刻，在中國(guó)的大西北先后發(fā)生了兩件幾乎堪稱扭轉(zhuǎn)時(shí)局的政治事件。下列詩(shī)句中與這兩件事件有關(guān)的是
①鐵流兩萬五千里，各路勁旅大會(huì)師 ②黃洋界上炮聲隆，人杰地靈唱大風(fēng)
③宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王 ④誰人不知張少帥，千古功臣一代驕
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
12．20世紀(jì)以來，中華民族經(jīng)歷了偉大的三個(gè)三十年的探索與實(shí)踐。在九十年的歷史進(jìn)程中，中國(guó)人民在1919、1949、1979、2009年譜寫的歷史樂章的主題分別是
A．民族覺醒、民族獨(dú)立、民族崛起、民族振興
B．民族覺醒、民族振興、民族獨(dú)立、民族崛起
C．民族覺醒、民族獨(dú)立、民族振興、民族崛起
D．民族振興、民族獨(dú)立、民族覺醒、民族崛起
13．右圖反映了新中國(guó)三次與外國(guó)建交的高峰，其中第二次建交高峰出現(xiàn)的原因包括
①中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù) ②中美《關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表 ③中國(guó)開始實(shí)行改革開放的政策 ④亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
A．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③Ｄ．②④
14．《中華人民共和國(guó)史》在解釋“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”時(shí)引述了毛澤東的一段話：“關(guān)于帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的承認(rèn)問題，不但現(xiàn)在不應(yīng)急于去解決，就是在全國(guó)勝利以后的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，也不應(yīng)急于去解決。因?yàn)殡m然我們?cè)敢獍凑掌降仍瓌t同一切國(guó)家建立外交關(guān)系，但帝國(guó)主義是絕不能很快地就以平等態(tài)度對(duì)待我們的”。結(jié)合以上材料，下列關(guān)于“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”的評(píng)述正確的是
①其思想核心是不承認(rèn)國(guó)民黨的舊外交
②它反映了新中國(guó)取締列強(qiáng)在華特權(quán)的強(qiáng)烈愿望
③它體現(xiàn)了新中國(guó)要在新的基礎(chǔ)上同各國(guó)建立外交關(guān)系
④它體現(xiàn)了在“一邊倒”方針指引下，反對(duì)與帝國(guó)主義國(guó)家建交的立場(chǎng)
A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③
15．新中國(guó)外交史上一項(xiàng)具有里程碑意義的成果是指由中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立的，目的在于“以互信求安全、以互利求合作”的新型區(qū)域合作組織
A．聯(lián)合國(guó) B．亞太經(jīng)濟(jì)合作組織 C．上海合作組織 D．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)
16．美國(guó)1787年憲法規(guī)定：“各州人口數(shù)，按自由人總數(shù)加所有其他人口的五分之三予以確定。”這一規(guī)定主要是為了協(xié)調(diào)
A．南方與北方的關(guān)系 B．大州與小州的關(guān)系
C．奴隸主與奴隸的關(guān)系 D．聯(lián)邦與各州的關(guān)系
17、《法蘭西第三共和國(guó)憲法》規(guī)定：“總統(tǒng)有權(quán)召開兩院的特別會(huì)議。在會(huì)議的閉會(huì)期間，如果每院有絕對(duì)多數(shù)要求開會(huì)，總統(tǒng)也必須召集兩院。”這說明
A、總統(tǒng)控制議會(huì) B、總統(tǒng)權(quán)大，議會(huì)權(quán)小C、總統(tǒng)的權(quán)力受議會(huì)限制 D、行政權(quán)高于立法權(quán)
18．“歐洲的統(tǒng)一不會(huì)在一夜之間實(shí)現(xiàn)，也不會(huì)僅僅靠一項(xiàng)計(jì)劃來完成。”從20世紀(jì)50年代到20世紀(jì)90年代，歐洲的聯(lián)合不斷深入。下列歐洲走向聯(lián)合過程中的重大事件按時(shí)間先后順序排列正確的是 ①歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)建立 ②“歐洲議會(huì)”的成立 ③《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂 ④歐洲共同體成立
A．③①④② B．①④②③ C．①③④② D．③②①④
19．《全球通史》中載：“腐朽的沙皇專制政權(quán)因戰(zhàn)爭(zhēng)的壓力和災(zāi)難而逐漸遭到削弱，直到最后整個(gè)搖搖欲墜的機(jī)構(gòu)倒塌下來”。直接導(dǎo)致“機(jī)構(gòu)倒塌下來”的歷史事件
①原因與巴黎公社革命相似——與大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)
②直接目標(biāo)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)相似——反侵略反封建
③領(lǐng)導(dǎo)力量與五四運(yùn)動(dòng)相同——無產(chǎn)階級(jí)革命政黨
④性質(zhì)與中國(guó)的辛亥革命相同——都屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命
A．①②③B．①④C．①③D．②④
20．如果你穿越時(shí)光隧道，回到距今1150年前的唐朝旅游，你可能
①看到農(nóng)民正在用曲轅犁耕田 ②看到街道兩邊店鋪林立，商品琳瑯滿目
③買到越窯的青瓷 ④坐“俞大娘航船”在江西至淮南之間觀賞沿海風(fēng)光
A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②③④
21．《夢(mèng)梁錄》記載：“……坊、市界限被打破，夜市與曉市不斷出現(xiàn)，時(shí)都城臨安（今杭州）人口達(dá)到一百二十萬，城內(nèi)極其繁華，被稱為東南第一州”。與這段描述的情景可能同時(shí)代出現(xiàn)的有
A．朱熹《四書章句集注》始編成B．中國(guó)瓷器開始大量輸出國(guó)外
C．“草市”開始出現(xiàn)D．在西藏地區(qū)設(shè)宣政院進(jìn)行管轄
22．西漢晁錯(cuò)在《論貴粟疏》中說當(dāng)時(shí)“商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣，操其奇贏，日游都市，乘上之急，所賣必倍……因其富厚，交通王侯，力過吏勢(shì)，以利相傾”。這說明西漢時(shí)期
A．資本主義萌芽開始出現(xiàn) B．商人的社會(huì)地位開始提高
C．商業(yè)活動(dòng)不再受官吏的直接監(jiān)管 D．政府開始放棄了重農(nóng)抑商政策
23．北宋元祐年間政府規(guī)定：“商賈許由海道往外蕃興販，并具人船物貨名數(shù)，所詣去處，申所在冊(cè)，仍召本土有物力戶三人委保，不得夾帶兵器……”這說明北宋時(shí)期
A．已經(jīng)放棄重農(nóng)抑商政策 B．開始實(shí)行“海禁”政策
C．“市”發(fā)展突破空間限制 D．加強(qiáng)了海外貿(mào)易的管理
24．1895－1913年，資本在10萬元以上的新建工礦企業(yè)全國(guó)有549家，從1894年到1913年，民族資本工業(yè)的平均年增長(zhǎng)率為15%，這一時(shí)期民族工業(yè)發(fā)展較快的原因包括 ①列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略 ②自然經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步瓦解 ③政府采取了一些有利于民族工業(yè)的措施 ④“實(shí)業(yè)救國(guó)”、“設(shè)廠自救”思潮興起
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
25．某同學(xué)用“千呼萬喚始出來”、“小荷才露尖尖角”、“忽如一夜春風(fēng)來”、“無可奈何花落去”四句詩(shī)形象概括中國(guó)近代民族工業(yè)不同時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r，其中影響“忽如一夜春風(fēng)來”時(shí)期的因素有
A．帝國(guó)主義加緊侵略 B．清政府放寬對(duì)民間辦廠的限制
C．南京國(guó)民政府頒布發(fā)展實(shí)業(yè)的法令 D．帝國(guó)主義暫時(shí)放松對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略
二、分析說明（共50分）
26．（20分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一 中國(guó)革命之目的，系欲建立共和政府，效法美國(guó)，除此之外，無論何項(xiàng)政體皆不宜于中國(guó)。因中國(guó)省份過多，人種復(fù)雜之故。美國(guó)共和政體甚合中國(guó)之用，得達(dá)此目的，則振興商務(wù)改良經(jīng)濟(jì)，發(fā)掘天然礦產(chǎn)，則發(fā)達(dá)無窮。
——摘自1911年11月孫中山與《巴黎日?qǐng)?bào)》記者的談話
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析在政治體制的構(gòu)建上， 1912年孫中山頒布的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是如何體現(xiàn)“效法美國(guó)”的主張的？（4分）
（2）《中華民國(guó)臨時(shí)約法》中哪一規(guī)定與美國(guó)政治體制不同？（2分）這一規(guī)定的直接目的是什么？（2分）
材料二 我們不采取資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的國(guó)會(huì)制度，而采取無產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的蘇維埃制度。代表會(huì)議就是蘇維埃。自然，在內(nèi)容上我們和蘇聯(lián)的無產(chǎn)階級(jí)專政的蘇維埃是有區(qū)別的，我們是以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民蘇維埃，“蘇維埃”這個(gè)外來語我們不用，而叫做人民代表會(huì)議。——毛澤東《在中共七屆二中全會(huì)上的總結(jié)》
（3）從材料二中概括毛澤東在新中國(guó)政治制度方面的主張。（4分）結(jié)合新中國(guó)成立初期的史實(shí)說說“人民代表會(huì)議”的政治設(shè)想是如何逐步實(shí)現(xiàn)的。（6分）
（4）結(jié)合上述材料說說孫中山和毛澤東在政治制度建設(shè)中的共同特點(diǎn)。（2分）
27、（18分）近代資本主義政體的建立是資本主義生產(chǎn)方式的有力保障。閱讀下列材料，
回答問題。材料一：（見下邊漫畫圖 ）
材料二：人們把他彌留之際交給華盛頓夫人的遺囑打開之后發(fā)現(xiàn)，那份遺囑是他在七月份親自仔細(xì)擬好的。在頭幾條中有一條規(guī)定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隸。
——《華盛頓傳》
材料三：以選舉和議會(huì)立法為主要特征的資產(chǎn)階級(jí)代議制度，使歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的民主思潮由理論付諸實(shí)踐，從政治體制上對(duì)君主專制政治予以否定和替代，成為資產(chǎn)階級(jí)民主政治的支柱，從法律上鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命和改革的成果，維護(hù)和鞏固了資本主義制度和資產(chǎn)階級(jí)的政治利益。
盡管維護(hù)的是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的民主，政黨間也容易產(chǎn)生摩擦和扯皮現(xiàn)象，且在歐美部分國(guó)家仍尚未成熟，但在19世紀(jì)70年代后，歐美各主要資本主義國(guó)家都不斷擴(kuò)大政治民主，日益健全代議制度，以調(diào)節(jié)、緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序，推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
伴隨著“西學(xué)東漸”，資產(chǎn)階級(jí)代議制度還擴(kuò)展到了亞洲及世界其他地區(qū)，產(chǎn)生了廣泛影響。
材料四：1911年在中國(guó)建立起美國(guó)政體的仿制品，真是荒唐可笑。……這種政體悲慘的結(jié)束了，即悲慘的失敗了。然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人。 ——N·佩弗《遠(yuǎn)東》
（1）漫畫所反映的是西方資本主義國(guó)家所采用的何種政體形式，該形式是通過哪一個(gè)重要文獻(xiàn)加以確立的？ （2分）
（2）作為總統(tǒng)，他為什么不能解放全國(guó)的奴隸？當(dāng)時(shí)該國(guó)的政體形式如何？（4分）
（3） 請(qǐng)根據(jù)材料，從政治、經(jīng)濟(jì)及對(duì)世界的影響等方面歸納資產(chǎn)階級(jí)代議制的進(jìn)步性與局限性。（8分）
（4）這種政體在我國(guó)歷史上留下過怎樣的痕跡？對(duì)于“失敗的并不是這種政體，而是一代人”，你是怎么理解的？（4分）
28.(12分)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
【材料一】 《元明事類鈔<木棉譜>》中記載“北土廣樹藝而睞于織，南土精織而寡于藝，故棉則方舟而鬻于南，布則方舟而鬻于北。”明萬歷二十九年(1601年)，江蘇巡撫曾時(shí)聘因蘇州民變上疏皇帝，內(nèi)中提到“吳民生齒最繁，家抒軸而戶纂組。機(jī)戶出資，機(jī)工出力，相依為命久矣”。
【材料二】 明萬歷年問徽州人汪道昆的《太函集》中說：“吾鄉(xiāng)左(輕視)儒右 (崇尚)賈，喜厚利而薄名高．纖嗇之夫，抉一緡而起巨萬……要之，良賈何負(fù)于閩儒!”
【材料三】 “為天下，非為君也；為萬民，非為一姓也……自秦以來，凡為帝王者皆賊也。
——黃宗羲《明夷待放錄》
【材料四】 廣州十三行外景
問題：
（1）明清時(shí)期是中國(guó)農(nóng)耕文明高度繁榮的時(shí)期。但透過上述材料，從中你可獲得哪些有關(guān)明清時(shí)期工業(yè)文明萌發(fā)的歷史信息 (4分)
（2）明清時(shí)期中國(guó)邁向工業(yè)文明的步伐顯得遲緩而又艱難，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括說明其原因。(8分)
【解析】
⑴君主立憲制；《權(quán)利法案》（2分）
⑵因?yàn)?787年憲法規(guī)定立法權(quán)屬于國(guó)會(huì)（2分）；三權(quán)分立的聯(lián)邦制政府（2分）
⑶積極：①政治：否定封建君主專制,鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命和改革成果 ,維護(hù)和鞏固資本主義制度，調(diào)節(jié)、緩和社會(huì)矛盾,維護(hù)穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。②經(jīng)濟(jì)：推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③世界影響：推動(dòng)了世界民主化進(jìn)程。
局限：①資產(chǎn)階級(jí)狹隘民主（資級(jí)利益）②降低行政效率、資源浪費(fèi)等。
⑷辛亥革命后，中國(guó)模仿美國(guó)建立了三權(quán)分立的民主共和制政府。這種政體在美國(guó)獲得成功，在中國(guó)革命成果落到袁世凱手中而失敗。可見失敗的不是政體本身，而是資產(chǎn)階級(jí)沒有找到一條適合中國(guó)國(guó)情的、真正可以救中國(guó)的道路。（4分）
26．（1）按照立法、行政、司法三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制，建立民主共和國(guó)。（2分，答出“三權(quán)分立”這一核心內(nèi)容即可給分）（2）實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。限制袁世凱權(quán)力（或防止袁世凱實(shí)行專制統(tǒng)治）。（4分）
（3）主張：選擇社會(huì)主義道路；借鑒蘇聯(lián)制度，建設(shè)符合中國(guó)國(guó)情的人民代表大會(huì)制度。（4分）
實(shí)現(xiàn)：1949年，召開中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，建立工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主政權(quán)；1954年召開第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)，通過《中華人民共和國(guó)憲法》，建立了人民代表大會(huì)制度。（6分），1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議、1954年一屆人大、人民代表大會(huì)的制度三個(gè)得分點(diǎn)）。
（4）借鑒外國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與結(jié)合本國(guó)國(guó)情相統(tǒng)一；順應(yīng)政治民主化的世界潮流。（2分）
（1）君主立憲制，《權(quán)利法案》。（2分）
（2）因?yàn)?787年憲法規(guī)定立法權(quán)屬于國(guó)會(huì)；（2分）三權(quán)分立的共和政體。（2分）
（3）可以在一定程度上防止權(quán)力過分集中和濫用，有利于推翻封建專制制度，推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)制度和政治制度的建立和發(fā)展；（2分）
（4）辛亥革命后模仿美國(guó)建立了三權(quán)分立的民主共和制政府。（2分）這種政體在美國(guó)獲得成功，在中國(guó)卻因袁世凱竊取革命果實(shí)而失敗，可見失敗的不是政體本身，而是資產(chǎn)階級(jí)沒有找到一條適合中國(guó)國(guó)情的、真正可以救中國(guó)的道路。（2分）單項(xiàng)選擇題（共56分）
1、“一個(gè)只能出口機(jī)器設(shè)備而不是思想觀念的國(guó)家，成不了世界大國(guó)”。這一觀點(diǎn)啟示我們①文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ) ②文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的核心因素 ③加強(qiáng)文化建設(shè)，提升中華文化國(guó)際影響力 ④積極地向他國(guó)輸出自己的價(jià)值觀
A①② B②③ C①③ D③④
2、2012年5月18日，“抗戰(zhàn)記憶——重慶人與重慶城”圖片展在渝展出，近600張從臺(tái)灣征集而來的老照片記錄了20世紀(jì)30到40年代戰(zhàn)時(shí)重慶的歷史，其中一些照片首次在大陸曝光。上述材料說明①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響 ②文化是社會(huì)存在的反映 ③精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 ④文化是政治的最高表現(xiàn)形式
A①③ B②④ C②③ D①④
3、南陽畫家傅保欣精心創(chuàng)作的山水畫《巍巍伏牛八百里》，以藝術(shù)形式形象展現(xiàn)了八百里伏牛山的自然美。下列說法錯(cuò)誤的是
A伏牛山的自然美也是一種文化 B藝術(shù)是文化的一種表現(xiàn)形式
C文化是人所創(chuàng)造的，為人所特有 D山水畫的創(chuàng)作屬于文化活動(dòng)
4、學(xué)校教育應(yīng)該是給你一部歷史讓你翻閱，給你一種文化讓你感受，給你一段時(shí)間讓你安排，給你一個(gè)舞臺(tái)讓你表演，給你一個(gè)機(jī)會(huì)讓你創(chuàng)造，給你一個(gè)期待讓你自我成長(zhǎng)。這說明
A文化影響人的交往行為和交往方式 B文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的
C終身學(xué)習(xí)是一種生活習(xí)慣和生活方式 D接受健康向上的文化熏陶需要自覺與主動(dòng)
5、辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者孫中山先生以自己的模范行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”的誓言，下列選項(xiàng)中與這一誓言所體現(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)相一致的是
①天行健，君子以自強(qiáng)不息 ②天下興亡，匹夫有責(zé) ③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ④千里之行，始于足下
A①③ B①④ C②③ D③④
6、“辛亥革命的爆發(fā)，是當(dāng)時(shí)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、振興中華深切愿望的集中反映。”這主要體現(xiàn)了
A文化與政治相交融 B文化對(duì)人的影響潛移默化
C文化能增強(qiáng)人的精神力量 D文化對(duì)政治具有反作用
7、辛亥革命這一波瀾壯闊的歷史事件，緬懷革命先輩們的光輝業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)革命精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，以激發(fā)年青一代的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感，這體現(xiàn)了
①文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境 ②文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié) ③弘揚(yáng)和培育民族精神，離不開對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承 ④文化能增強(qiáng)人的精神力量
A①② B①③ C②④ D③④
8、晚清思想家龔自珍曾說過，滅人之國(guó)，必先去其史。這啟示我們
A要推動(dòng)各國(guó)文化共同繁榮 B要尊重、培育、發(fā)展好本民族文化
C要尊重世界文化的多樣性 D要遵循各國(guó)文化一律平等的原則
9、三千年前的詩(shī)，成功的融入了現(xiàn)在的歌詞中。如《青花瓷》中的“炊煙裊裊升起，隔江千萬里”，《濤聲依舊》中的“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜”。這種風(fēng)格的創(chuàng)作說明
A古今整合能使古典藝術(shù)煥發(fā)現(xiàn)代價(jià)值 B中外整合能使現(xiàn)代藝術(shù)具有古典韻味
C在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，實(shí)現(xiàn)作品創(chuàng)新 D傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的主要源頭
10、微博是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái)。微博打假、微博尋人、微博求職、微博營(yíng)銷、微博論政……技術(shù)發(fā)展帶來了新變化。這說明
A大眾傳媒是文化傳播的重要途徑 B傳媒的變化決定文化的性質(zhì)
C文化發(fā)展影響人們的實(shí)踐活動(dòng) D文化創(chuàng)新要立足于實(shí)踐的要求
11、微博在匯聚民眾智慧的同時(shí)，也可能成為散布謠言的途徑。從傳播學(xué)的角度，事件越重要、事實(shí)越不清楚、傳播的就越快越廣，謠言的危害也就越大，用公式表示是：“謠言”（事件）的重要性×謠言（事件）的模糊性×公眾的判斷能力。因此，當(dāng)有重要事件發(fā)生時(shí)
①大眾應(yīng)避免盲從，要有理性判斷 ②傳媒應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，防止消息擴(kuò)散 ③個(gè)人應(yīng)盡快傳播，自由行使權(quán)利 ④政府應(yīng)及時(shí)發(fā)布信息，謠言止于公開
A①② B①④ C②③ D③④
12、“天宮”是中華民族對(duì)末知太空的向往，我國(guó)以“天宮一號(hào)”命名目標(biāo)飛行器，很快引起了國(guó)人的共鳴。這表明傳統(tǒng)文化具有
A相對(duì)的開放性 B鮮明的民族性 C獨(dú)特的地域性 D獨(dú)特的包容性
13、2012年5月，一條名為《“︱”竟然是個(gè)漢字》的微博在網(wǎng)上瘋傳。“︱”不但是個(gè)字，念“gun”，而且還是個(gè)多音字。下列關(guān)于漢字的認(rèn)識(shí)，正確的是①漢字是中華文化的基本載體 ②漢字是中華民族綿延不絕的文明標(biāo)志 ③漢字是我國(guó)現(xiàn)階段文化傳播的主要手段 ④漢字是最直觀、最常見、最豐富的傳媒
A①③ B②④ C①② D③④
14、《浮生六記》是清代文學(xué)家沈復(fù)的作品，文學(xué)界稱《浮生六記》為“小紅樓夢(mèng)”。其中《海國(guó)記》“冊(cè)封琉球國(guó)記略“中的文字記載了黑水溝為中國(guó)（清廷）與琉球國(guó)的分界線。釣魚島明顯在中國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的事實(shí)。可見
A文學(xué)作品是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
B文字是文化的基本載體，記載了社會(huì)發(fā)展的歷史軌跡
C史書典籍是中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承的重要見證
D史書典籍豐富中華民族的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族凝聚力
15、截至2012年5月，中國(guó)移動(dòng)已累計(jì)發(fā)現(xiàn)并封堵淫穢色情域名達(dá)到544709個(gè)，其中國(guó)內(nèi)接入的色情網(wǎng)站僅占1.2%，境外接入的網(wǎng)站占98.8%，針對(duì)淫穢色情信息，應(yīng)該①提高眼力，拒絕污染 ②注重改造，精心剔除 ③堅(jiān)決抵制，依法取締 ④正確引導(dǎo)，批判繼承
A①② B ①③ C②③ D③④
16、2012年5月18日，國(guó)家廣電總局表示，對(duì)部分類型電視節(jié)目播出實(shí)施調(diào)控，以防止過度娛樂化和低俗傾向，并明確要求播出電視劇時(shí)，不得在每集中間以任何形式插播廣告。這對(duì)我國(guó)文化發(fā)展的啟示是
①要加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理，杜絕文化市場(chǎng)的自發(fā)性 ②要尊重人民的文化權(quán)利，反對(duì)落后文化 ③要發(fā)展人民群眾喜聞樂見的社會(huì)主義文化 ④要樹立社會(huì)主義榮辱觀，以服務(wù)人民為榮
A①② B ②③ C③④ D①④
17、2012年3月國(guó)務(wù)院總理溫家寶在政府工作報(bào)告中指出，2012年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重將達(dá)到4%，我國(guó)高度重視教育是國(guó)為 ①教育是先進(jìn)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) ②教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能 ③教育決定文化的發(fā)展方向 ④教育是科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)
A①② B ②③ C②④ D①④
18、他是愛寫詩(shī)的文藝青年，他是知名度最高的普通士兵，“雷鋒”這個(gè)溫暖的名字，半個(gè)世紀(jì)后仍然保持著魅力，對(duì)陌生人的關(guān)懷、友善的幫助、將個(gè)人得失置之度外的奉獻(xiàn)……每個(gè)普通人都可以成為雷鋒精神的中等踐行者，雷鋒精神 ①歷久彌新，是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分 ②順應(yīng)時(shí)代，展現(xiàn)了平凡道德實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 ③凝聚力量，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ) ④植根群眾，豐富發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化
A①② B③④ C②③ D①④
19、2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山被兩輛汽車輾壓，18名經(jīng)過的路人對(duì)此熟視無睹，最后由第19位路人抱起。“小悅悅事件”引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于我國(guó)道德滑坡的憂慮與反思。某校高三（1）班學(xué)生應(yīng)當(dāng)此事開了一場(chǎng)主題班會(huì)，討論加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要性和必要性，假如你也參與其中，你可用的觀點(diǎn)包括①思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) ②加強(qiáng)思想道德建設(shè)是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) ③思想道德建設(shè)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力 ④加強(qiáng)思想道德建設(shè)要以集體主義為核心
A①② B①③ C ②③ D③④
20、多讀一些向你傳遞真善美、高尚道德和科學(xué)素養(yǎng)的書，你的生命一定會(huì)浸透了書香，你一定會(huì)成為一個(gè)道德高尚的人，引導(dǎo)、照耀、溫暖別人和后人。這告訴我們
A加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性
B凡科學(xué)文化修養(yǎng)，都有助于提高思想道德修養(yǎng)
C加強(qiáng)自身修養(yǎng)必須腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)
D要在科學(xué)文化的陶冶中不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)
21、中央指出，文化宣傳單位要?jiǎng)?chuàng)作生產(chǎn)出體現(xiàn)和諧精神、謳歌真善美、群眾喜聞樂見網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，擴(kuò)大社會(huì)主義精神文明的輻射力和感染力。為此需要①弘揚(yáng)主旋律，提倡文化多元化 ②積極創(chuàng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ③發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)性作用 ④加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的管理和引導(dǎo)
A①② B①④ C ②③ D②④
22、2012年4月，商務(wù)部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布了由14個(gè)部門聯(lián)合制定 的《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易的若干意見》，強(qiáng)調(diào)中醫(yī)是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，但現(xiàn)在全國(guó)中醫(yī)除了數(shù)量少、業(yè)務(wù)量不足，在治療方面也面臨“中醫(yī)西化”的尷尬局面。“中醫(yī)西化”的現(xiàn)狀所反映的不良傾向是
①封閉主認(rèn) ②守舊主義 ③民族虛無主義 ④歷史虛無主義
A①② B③④ C ①③ D②④
23、民間有句俗語“吃什么補(bǔ)什么”。這句話聽起來簡(jiǎn)單，但流傳廣、影響大，在科技發(fā)達(dá)和文明進(jìn)步的今天，保護(hù)野生動(dòng)物已成為世界潮流，但不少人還為食用和藥用野生動(dòng)物可以大補(bǔ)。這說明①飲食文化中也存在腐朽文化 ②對(duì)落后飲食文化要堅(jiān)決抵制，依法取締 ③吃不吃野生動(dòng)物既是科普問題，也是文化觀念問題 ④對(duì)飲食文化中存在的糟粕，我們要鑒別并加以剔除
A ①② B ①④ D②③ D③④
24 、“最美教師”張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪輾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。在價(jià)值選擇多元化的今天，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更需要道德標(biāo)桿和傳統(tǒng)美德力量。為此我們必須
A把思想道德建設(shè)作為當(dāng)前工作的中心 B把社會(huì)公德作為發(fā)展文化的根本目標(biāo)
C隨著時(shí)代的發(fā)展更要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 D使思想道德建設(shè)與傳統(tǒng)美德相承接
25、2012年3月，歷時(shí)3個(gè)月的“徐悲鴻——現(xiàn)代中國(guó)繪畫的開拓者”藝術(shù)展在美國(guó)丹佛圓滿閉幕。徐悲鴻的歷史巨著《愚公移山》代表了時(shí)代精神，描繪出中國(guó)人民為掌握自己的命運(yùn)而斗爭(zhēng)的決心，許多美國(guó)觀眾為之震撼。材料表明①文化既是民族的又是世界的②優(yōu)秀文化作品具有其特有的感染力 ③文化創(chuàng)新必須面向世界，博采眾長(zhǎng) ④時(shí)代精神是文化創(chuàng)作的源泉和動(dòng)力
A ①② B①③ C②④ D③④
26、基層是最好的課堂，群眾是最好的老師。“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)給我們帶來的不僅是下基層采訪和有質(zhì)量的稿件，更帶來了思想上的凈化和心靈上的震撼。這表明①社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 ②文化創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展 ③人民群眾是文化創(chuàng)造的主體 ④文化在交流中傳播，在繼承中發(fā)展
A②④ B①③ C②③ D①④
27、著名文化學(xué)者余秋雨倡議：減少一點(diǎn)謀術(shù)文化，增加一點(diǎn)大愛文化;減少一點(diǎn)復(fù)古文化，增加一點(diǎn)創(chuàng)新文化。為文化作這樣的“減法”，有助于①民族文化永葆生命力 ②創(chuàng)造新的民族精神 ③傳統(tǒng)文化順應(yīng)時(shí)代變遷 ④改變文化的多元狀態(tài)
A②④ B①③ C②③ D①④
28、黨的十七屆六中全會(huì)指出“滿足人民基本文化需求上社會(huì)主義文化建設(shè)的基本任務(wù)”。要完成這一基本任務(wù)，必須①堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針 ②堅(jiān)持求同存異，促進(jìn)各種文化共同發(fā)展 ③堅(jiān)持文化發(fā)展的市場(chǎng)方向 ④ 堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)
A ①② B①③ C②③ D①④
二、非選擇題
29、海爾作為國(guó)內(nèi)家電領(lǐng)頭，具有獨(dú)特的企業(yè)文化，海爾企業(yè)文化是讓每個(gè)員工真正看到自己存在的價(jià)值，并且深知自己的價(jià)值如何同企業(yè)的價(jià)值、社會(huì)的價(jià)值融為一體。海爾強(qiáng)調(diào)觀念改變先于制度建立，并且結(jié)合民族心理創(chuàng)新管理制度，并通過快速整合當(dāng)?shù)厝瞬拧⒓夹g(shù)等資源，及時(shí)滿足需求，提出“只有淡季的思想，沒有淡季的市場(chǎng)”的經(jīng)營(yíng)理念。依靠卓越的企業(yè)文化建設(shè)，2011年，海爾品牌以7%的全球市場(chǎng)占有率，連續(xù)三年蟬聯(lián)大型白色家用電器全球第一，海爾也成為家電行業(yè)唯一獲得科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)的企業(yè)。
結(jié)合材料運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí)，談?wù)勁嘤髽I(yè)文化的依據(jù)。
31、2012年2月1日，“中歐文化對(duì)話年”在比利時(shí)首都開幕，這是一次以 中國(guó)為一方，以歐盟27國(guó)為另一方的大型多邊文化交流活動(dòng)，也是迄今為止中歐合作舉辦的最大規(guī)模的文化活動(dòng)。中國(guó)文化部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，中國(guó)同歐洲作為在國(guó)際事務(wù)中有影響力的，國(guó)家和地區(qū)，政治制度雖存在差異，文化上也不盡相同，但不同文明間的對(duì)話與溝通有助于消弭彼此間的誤解，促進(jìn)融合，同時(shí)，隨著雙邊關(guān)系的不斷發(fā)展，文化將同經(jīng)濟(jì)、政治一道成為中歐關(guān)系的三大支柱，愿通過“對(duì)話年”，把文化的種子播灑在中歐人民的新中，并不斷生根，發(fā)芽，為構(gòu)筑中歐間政治互信，經(jīng)濟(jì)互利，文化互鑒的美好未來貢獻(xiàn)出不可替代的文化之力。
（1）結(jié)合材料運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明舉辦“中歐文化對(duì)話年”的意義。
（2）運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明中歐之間開展文化交流應(yīng)注意的問題。
參考答案
32．（1）“牛牛”的設(shè)計(jì)立足于社會(huì)實(shí)踐，根植于南陽“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)。（2） “牛牛”的設(shè)計(jì)向全社會(huì)征集方案，發(fā)揮了人民群眾的主體作用。（3） “牛牛”的原型取自南陽黃牛,既體現(xiàn)南陽傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化特色又融入時(shí)代元素，繼承了傳統(tǒng),推陳出新。（4）農(nóng)運(yùn)會(huì)吉祥物的設(shè)計(jì)把農(nóng)運(yùn)會(huì)的理念和國(guó)際體育精神有機(jī)結(jié)合了起來，堅(jiān)持了面向世界,博采眾長(zhǎng)。（5）在設(shè)計(jì)“牛牛”的過程中堅(jiān)持了正確方向，表現(xiàn)出南陽人民以主人翁的熱情歡迎全國(guó)的農(nóng)民朋友相聚南陽，共迎體育盛會(huì)。（每點(diǎn)3分，答出4點(diǎn)即可滿分）
33．（1）①有利于中歐優(yōu)秀文化相互傳播，繁榮中歐文化，促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展。（3分）②有利于促進(jìn)中歐間政治互信、經(jīng)濟(jì)互利。（3分）
（2）①要尊重文化多樣性，遵循各民族文化一律平等的原則，共同促進(jìn)人類文化繁榮進(jìn)步。（4分）②要充分吸收歐洲文化的有益成果，以我為主，為我所用，不斷推動(dòng)中華文化的創(chuàng)新。（４分）③要處理好民族文化與外來文化的關(guān)系，必須反對(duì)“封閉主義”和“民族虛無主義”。（ 2分）
(以上主觀題，只要學(xué)生作答言之有理，可酌情給分)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共7小題。每題4分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
1.下圖中，可以表示兩個(gè)做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體1和物體2同時(shí)落地的v-t圖象是( )
2.如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體。細(xì)繩的一端摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9N。關(guān)于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2），下列說法正確的是( )
A．斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零
B．斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9N，方向沿斜面向上
C．斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9N，方向沿斜面向上
D．斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9N，方向垂直斜面向上
3．如圖所示,一夾子夾住木塊,在力F 作用下向上提升. 夾子和木塊的質(zhì)量分別為m、M,夾子與木塊兩側(cè)間的最大靜摩擦力均為f. 若木塊不滑動(dòng),力F 的最大值是( )
A、 2f(m+M) /M B、2f(m+M) /m
C、 2f(m+M)/ M -(m+M)g 　　 D 、2f(m+M) /m +(m+M)g
4．如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沖上斜面，且始終保持相對(duì)靜止，A上表面水平。則在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，B受力的示意圖為（　　　）
5．如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦，在此過程中( )
A.、N1始終減小，N2始終增大　　B、N1始終減小，N2始終減小
C、N1先增大后減小，N2始終減小D、N1先增大后減小，N2先減小后增大
6.如圖所示，固定斜面傾角為θ，整個(gè)斜面長(zhǎng)分為AB、BC兩段，BC＝2AB。小物塊P（可視為質(zhì)點(diǎn)）與AB、BC兩段斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1，μ2.已知P由靜止開始從A點(diǎn)釋放，恰好能滑動(dòng)到C點(diǎn)而停下，那么θ、μ1、μ2間應(yīng)滿足的關(guān)系是( )
A、tanθ=(μ1+2μ2)/3 B、tanθ=(2μ1+μ2)/3
C、tanθ=2μ1-μ2 　　　　　D、tanθ=2μ2-μ1
7.如圖所示，三塊長(zhǎng)木板疊放在一起，保持相對(duì)靜止從傾角
θ＝300的斜面上以3m/s2的加速度滑下，則中間長(zhǎng)木板受到
力的個(gè)數(shù)為( )
A、2個(gè)　　B、3個(gè)　　C、4個(gè)　　　D、5個(gè)
二、不定項(xiàng)選擇題（共5小題。每題25分，漏選得3分，錯(cuò)選或多選均不給分）
8.伽利略根據(jù)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)和理想實(shí)驗(yàn)，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)。早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是( )
A.物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
B.沒有力作用，物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.行星在圓周軌道上保持勻速率運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是慣性
D.運(yùn)動(dòng)物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)
9.傳送帶以v1的速度勻速運(yùn)動(dòng)，物體以v2的速度滑上傳送帶，
物體速度方向與傳送帶運(yùn)行方向相反，如圖所示。已知傳送帶
AB之間的距離為L(zhǎng)，物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，
則以下判斷正確的是( )
當(dāng)v2, μ,L滿足一定條件時(shí)，物體可以從A端離開傳送帶，且物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與v1無關(guān)。
當(dāng)v2, μ,L滿足一定條件時(shí)，物體可以從B端離開傳送帶，且物體離開傳送帶時(shí)的速度可能大于v1
當(dāng)v2, μ,L滿足一定條件時(shí)，物體可以從B端離開傳送帶，且物體離開傳送帶時(shí)的速度可能等于v1
當(dāng)v2, μ,L滿足一定條件時(shí)，物體可以從B端離開傳送帶，且物體離開傳送帶時(shí)的速度可能大于v2
10.如圖所示，A，B兩同學(xué)用甲、乙兩種方式推墻。甲中A向前推B，B向前推墻；乙中A，B同時(shí)向前推墻。每人用力的大小都為F，方向水平。已知地面粗糙。則以下說法中正確的是( )
甲方式中墻受到的推力為2F
乙方式中墻受到的推力為2F
甲方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為F
乙方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為2F
11.從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A，B
的速度圖象如圖所示。在0～t0時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是( )
A物體的加速度不斷減小，B物體的加速度不斷增大
A物體的加速度不斷增大，B物體的加速度不斷減小
A，B物體的位移都不斷增大
A，B兩個(gè)物體的平均速度大小都大于（v1+v2）/2
12.如圖所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上。現(xiàn)用與水平方向成300角的力F拉B，使A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中A，B保持相對(duì)靜止。已知A，B的質(zhì)量分別為2kg，1kg，F(xiàn)＝10N，重力加速度為10m/s2,則( )
A．輕繩與水平方向的夾角θ＝300
B．輕繩與水平方向的夾角θ＝600
C．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為√3/4
D. 滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為√3/5
三、實(shí)驗(yàn)題（9分）
13、圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。
（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列__ ____的點(diǎn)。
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼。
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m。
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③。
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…。求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a。
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出--m關(guān)系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m處應(yīng)成_________關(guān)系（填“線性”或“非線性”）。
（2）完成下列填空：
（ⅰ）本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是________（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）小車和車中砝碼的質(zhì)量。
（ⅱ）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=__________mm，s3=__________mm。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。
（ⅲ）圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為___________，小車的質(zhì)量為___________。
四、計(jì)算題(38分)
14、（9分）質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去F，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，g取10m/s2，求
物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
水平推力F的大小
（3）0～10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大小。
15.（9分）為了研究魚所受水的阻力與其形狀的關(guān)系，小明同學(xué)用石蠟做成兩條質(zhì)量均為m、形狀不同的“A魚”和“B魚”，如圖所示。在高出水面H 處分別靜止釋放“A魚”和“B魚”， “A魚”豎直下滑hA后速度減為零，“B魚” 豎直下滑hB后速度減為零。“魚”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，除受重力外還受浮力和水的阻力，已知“魚”在水中所受浮力是其重力的10/9倍，重力加速度為g，“魚”運(yùn)動(dòng)的位移遠(yuǎn)大于“魚”的長(zhǎng)度。假設(shè)“魚”運(yùn)動(dòng)時(shí)所受水的阻力恒定，空氣阻力不計(jì)。求：
（1）“A魚”入水瞬間的速度VA1；
（2）“A魚”在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力fA；
（3）“A魚”與“B魚” 在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力之比fA：fB
16.（10分）一消防隊(duì)員在某高樓進(jìn)行訓(xùn)練，他要從距地面高h(yuǎn)=36m處的一扇窗戶外沿一條豎直懸掛的繩子滑下，在下滑過程中，他先勻加速下滑，此時(shí)手腳對(duì)懸繩的壓力FN1＝640N，緊接著再勻減速下滑，此時(shí)手腳對(duì)懸繩的壓力FN2＝2080N。滑至地面時(shí)速度恰為0.已知消防隊(duì)員的質(zhì)量為m=80kg，手腳和懸繩間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5,g=10m/s2，求：
（1）他在加速下滑、減速下滑兩過程中的加速度大小。
（2）他沿繩滑至地面所用的總時(shí)間t。
17.（10分）如圖所示，一質(zhì)量為2kg的木板B靜止在光滑的水平面上，其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端（斜面底端與木板B右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接），軌道與水平面的夾角θ＝370,一質(zhì)量也為2kg的物塊A由斜面軌道上距軌道底端8m處?kù)o止釋放，物塊A剛好沒有從木板B的左端滑出。已知物塊A與斜面軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,與木板B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,　sin370=0.6,cos370=0.8,g取10m/s2,物塊A可看做質(zhì)點(diǎn)，請(qǐng)問
(1)物塊A剛滑上木板B時(shí)的速度有多大？
(2)物塊A從剛滑上木板B到相對(duì)木板B靜止共經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間？木板B有多長(zhǎng)？一、選擇題（60個(gè)小題，共60分，每小題只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）
1.下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述，準(zhǔn)確的是
①都是原核生物　②都是自養(yǎng)生物 ③都是單細(xì)胞生物　④都是需氧型生物
A．只有① B．只有①② C．只有①②③ D．①②③④
2.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是
A．洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制 B．用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸 D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
3.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是
A. n-m B. n-2m C. n+m D. n+2m
4．下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是
A．生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量
B．核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C．淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D．DNA和RNA是具有生活活性的生物大分子
5.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是
A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
6.有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加了有毒物質(zhì)三聚氰胺，因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮
含量較高，而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過測(cè)蛋白氮的數(shù)值來估算的。一般說來，每100g蛋
白質(zhì)平均含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的
A．一CO一NH— B．游離的氨基 C．游離的羧基 D．R基
7.人體肝細(xì)胞中的水作為反應(yīng)物可參與的生化反應(yīng)的是
①光合作用 ②呼吸作用 ③氨基酸之間的縮合反應(yīng) ④過氧化氫的分解
A.①②④ B.②③④ C.①② D.②
8.營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為菠菜中鐵的含量較高，缺鐵性貧血患者多食用菠菜，對(duì)疾病的治療有一定
的療效。你認(rèn)為菠菜所影響的缺鐵性貧血患者合成的化合物名稱及最終決定菠菜含鐵量較
高的化合物分別是
A．血漿蛋白、核酸 B．血紅蛋白、核酸
C．血漿蛋白、載體 D．血紅蛋白、載體
9.下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述中，正確的是
①淀粉、纖維素和糖原的基本單位均為葡萄糖　
②麥芽糖、乳糖、蔗糖的組成中均有葡萄糖　
③葡萄糖、果糖均為還原糖，由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性　
④多糖都是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
A．①②　　　　 B．①③ C．②④ D．③④
10.下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是
A．C、H、O、N、P是ATP、密碼子共有的化學(xué)元素
B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C．糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識(shí)別能力的物質(zhì)
D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
11.下列有關(guān)生物膜的說法正確的是
A．生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的 B．丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C．細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的 D．細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
12.下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是
A．驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量一定是酶的種類
B．驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度
C．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，自變量是溫度
D．探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組
13.圖a與圖b是不同放大倍數(shù)的某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式
圖，圖b中的①～⑧指代細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下
列關(guān)于此圖的敘述，正確的是
A．圖a可能是小麥的根尖細(xì)胞
B．⑦只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①②④⑤⑥⑧
D．染色體主要存在于③中，①中含有DNA分子
14.下列屬于原核生物的一組是
A．痢疾桿菌和衣藻 B．酵母菌和變形蟲 C．鏈球菌和乳酸菌 D．病毒和藍(lán)藻．
15.某多肽的分子式C42H65N11O9，它徹底水解后只得到3種氨基酸（右圖），則此多肽中
含有賴氨酸的個(gè)數(shù)為
A．2個(gè) B．3個(gè) C．5個(gè) D．3個(gè)
16.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B．它們都有染色體，存在基因
C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核
D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似
17.最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是
A．細(xì)胞的大小 B．細(xì)胞器的數(shù)量、種類
C．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) D．細(xì)胞核的大小
18.列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是
A．藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行分裂時(shí)也能形成染色體
B．嚴(yán)格地說，只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體
C．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)
19.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的遺傳物質(zhì)的是
A．液泡和線粒體 B．葉綠體和線粒體
C．中心體和葉綠體 D．線粒體和中心體
20.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞，是由于它含有較多的
A．核酸 B．脂質(zhì) C．蛋白質(zhì) D．纖維素
21.在細(xì)胞中表面積最大、分布最廣泛的膜性結(jié)構(gòu)是
A．線粒體 B．細(xì)胞膜 C．高爾基體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
22.下列對(duì)葉綠體和線粒體敘述中錯(cuò)誤的是
A．兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能 B．兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C．兩者所含酶的種類相同 D．兩者的基質(zhì)成分與功能不同
23.人的肌肉細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
A．線粒體和葉綠體 B．葉綠體 C．核膜 D．線粒體
24.對(duì)于人類青春期的生長(zhǎng)發(fā)育過程起重要調(diào)節(jié)作用的生長(zhǎng)激素和性激素，從其化學(xué)成分
上分析
A．都是蛋白質(zhì) B．都是脂質(zhì)
C．前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇 D．前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)
25.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料
有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是
A．淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用
C．雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
D．雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)
26.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A.膜載體蛋白的合成不需要ATP B.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同
C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 D.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
27.一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識(shí)別器已問世，它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識(shí)別
功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細(xì)菌、
病毒時(shí)可以發(fā)生顏色變化，用以檢測(cè)細(xì)菌、病毒。這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有
A．磷脂和蛋白質(zhì) B．膽固醇和蛋白質(zhì)
C．膽固醇和多糖 D．多糖和蛋白質(zhì)
28.關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是
A．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B．電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，大分子物質(zhì)可以通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別
29.下列物質(zhì)中，一般不經(jīng)核孔進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖?br/>A．DNA B．DNA聚合酶 C．RNA D．RNA聚合酶
30.肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)網(wǎng)是由大量變形的線粒體組成的，由此可推測(cè)肌質(zhì)網(wǎng)的作用是
A．增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積 B．某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C．為肌細(xì)胞供應(yīng)能量 D．與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)
31胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，用含有3H－胸苷的營(yíng)養(yǎng)液處理
植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性
①細(xì)胞核　②線粒體　③葉綠體　④核糖體　⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　⑥高爾基體
A．2處 B．3處 C．4處 D．5處
32.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是
A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾
33.葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是
①具有雙層膜　②分解有機(jī)物，釋放能量　③產(chǎn)生氧氣　
④水作為其生理功能的一種原料　⑤含有DNA ⑥內(nèi)部含有酶
A．①②④⑥　　　 B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥
34.下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K＋吸收量關(guān)系的是
35.醫(yī)學(xué)界早已知道，與正常細(xì)胞相比，腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng)。
美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸
收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)。與此相關(guān)敘述不正確的是
A．谷氨酰胺可能是用于合成腫瘤細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白
B．糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
C．切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的
D．減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細(xì)胞
36.有關(guān)右圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是
A．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子
B．該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C．該蛋白質(zhì)的R基中共含17個(gè)氨基
D．該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵
37.下圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物進(jìn)行有氧呼吸過程圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A．催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B．產(chǎn)生的8大多用于合成ATP
C．4和7屬于同一種物質(zhì)
D．3全部釋放到大氣中
38.細(xì)胞質(zhì)不是靜止的，一般呈環(huán)形流動(dòng)。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時(shí)，視野中一葉綠體位
于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示，實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流
的方向分別為
A．葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
B．葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
C．葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針
D．葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針
39.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中正確的是
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中
⑤編碼氨基酸的密碼子相同
⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的
A．①②③ B．①④⑤
C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
40.下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是
A.都含有DNA B.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物 D.都含有核糖體
右圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜
面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此變化過程中最可能合成
A．呼吸酶和胰島素 B．抗體和生長(zhǎng)激素
C．淀粉酶與DNA連接酶 D．RNA和腎上腺素
浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)
壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的
細(xì)胞器有
A．液泡 B．線粒體、液泡 C．線粒體 D．細(xì)胞膜、液泡膜
43.根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述中錯(cuò)誤的是
A．腸腺細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
D．心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的線粒體
44.在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)試田間作 物的細(xì)胞液濃度，
以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測(cè)試中，實(shí)驗(yàn)變量(自變量)是
A.制備的系列濃度檢測(cè)液 B.一定的溫度或其他氣候數(shù)據(jù)
C.作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) D.作物細(xì)胞液濃度
45.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是
A.線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體的功能有關(guān)，若線粒體DNA受損傷，對(duì)神經(jīng)細(xì)
胞吸收K＋沒有影響
B.相對(duì)分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素時(shí)消耗能量，因此胰島素出入細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.對(duì)離體培養(yǎng)的小腸上皮細(xì)胞進(jìn)行紫外線處理，結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失，最可能的
原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
46.在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過程的是
47.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3—的曲線。影響A、B
兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是
A、載體數(shù)量、能量 B、能量、載體數(shù)量
C、載體數(shù)量、離子濃度 D、能量、離子濃度
48.將甲乙兩植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度
高，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是
A．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但甲細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D．甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
49.維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是
A．維生素D 本身就是載體 B．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 D．維生素D是小分子
50.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，正確的是
A．細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源
B．稻田定期要排水，否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C．探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測(cè)有無二氧化碳產(chǎn)生
D．細(xì)菌、真菌、植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)都是以ATP作為直接能源
51.下圖1表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響的示意圖，圖2的實(shí)線表示在溫度為a時(shí)，生成
物的量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度升高一倍時(shí)生成物的量與時(shí)間的關(guān)系是
A.曲線1　　　　B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
52.下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。
試管編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2 mL 3%淀粉溶液 ＋ ＋ ＋ － － －
2 mL 3%蔗糖溶液 － － － ＋ ＋ ＋
1 mL 2%淀粉酶溶液 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
反應(yīng)溫度(℃) 40 60 80 40 60 80
2 mL斐林試劑 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
磚紅色深淺* ＋＋ ＋＋＋ ＋ － － －
注：“＋”表示有；“－”表示無；*此行“＋”的多少表示顏色的深淺。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是
A.蔗糖被水解成非還原糖 B.上述①②③反應(yīng)的自變量為溫度
C.淀粉酶活性在40℃比60℃高 D.淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性
53.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變
化。下列相關(guān)敘述正確的是
A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
54.提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消
耗量很大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量很小；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，
氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是
A.有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段
B.線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖
C.葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸
D.水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的
55.人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述
四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是
A. CO2 B. O2 C. K+ D. Na+
56.相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯?dòng)物
細(xì)胞
A．沒有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感
B．滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓
C．沒有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差
D．生長(zhǎng)緩慢，各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同
57.下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)H2O2分解
產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確
的是
A．pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移 B．pH＝c時(shí)，e點(diǎn)為0
C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移 D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)左移
58.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是
A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧
C．氧→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
59.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后，有關(guān)推測(cè)正確
的是
A．若a能抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的消耗增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，則丙酮酸增加
C．若c能抑制ATP的形成，則ADP的消耗增加
D．若d能抑制[H]被氧化成H2O，則O2的消耗減少
60．某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如右圖所
示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液，
再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水
的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開
始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯(cuò)誤的是
A．還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同
裝置作為對(duì)照
B．若30 min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸
C．若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降
D．該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”
二．非選擇題
61．（9分）我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡
那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該物質(zhì)屬于________肽化合物。它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
_______________________________________________________
（2）若將該物質(zhì)完全水解，需要水分子________個(gè)，水解后的產(chǎn)物有________種。
（3）該化合物可用________ 試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中含
有的_________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
（4）該藥物只能皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是_______________________
____________________________________。
（5）如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，當(dāng)改變其中的
________ 時(shí)，就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)。
62.(10分）如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)
示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)只有在____________細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。
(2)結(jié)構(gòu)[2]是___________。
(3)[4]的主要成分是蛋白質(zhì)和___________。蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過_______。進(jìn)入細(xì)胞核。
(4)人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子。現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。
1)實(shí)驗(yàn)課題：____________________________。
2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測(cè)細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)成分。
3)實(shí)驗(yàn)原理：________________________________。
4)實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)胞膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。
5)實(shí)驗(yàn)步驟
第一步：取潔凈的試管2支，編號(hào)甲、乙。
第二步：向甲試管中滴加2 mL的細(xì)胞膜樣液，________________________。
第三步：_______________________________。
6)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______________________________。
7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________。
63.（5分）一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，把數(shù)條5CM長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液
中，每隔一段時(shí)間測(cè)量薯?xiàng)l的長(zhǎng)度。如圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同溶液中長(zhǎng)度改變的百分率。
(1)馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度改變是由什么生理過程引起的_________________________________。
(2)馬鈴薯?xiàng)l浸在0.10mol/L蔗糖溶液后有什么改變？并解釋原因__________________
______________________________________________________。
(3)哪一個(gè)濃度的蔗糖溶液與馬鈴薯細(xì)胞是等滲的？
_____________________________________________________
當(dāng)馬鈴薯?xiàng)l被浸入0.45mol/L蔗糖溶液后，馬鈴薯?xiàng)l中的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)___________，
從而導(dǎo)致薯?xiàng)l長(zhǎng)度減少和硬度變________等改變。
64.（5分）右圖密閉裝置的錐形瓶底放入用蒸餾水浸泡過的濾紙片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙片上。置于20℃恒溫環(huán)境中，打開活塞(T)，待U形管兩側(cè)液面平衡后關(guān)閉T，然后開始計(jì)時(shí)觀察。請(qǐng)回答問題：
(1)該裝置用來測(cè)定__________________，開始計(jì)時(shí)后，U形管兩側(cè)的液面變化將是________。
(2)如果不做任何處理，該實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果是種子將會(huì)____ ____，其原因可用反應(yīng)式_____________________________表示。
(3)若要矯正室內(nèi)氣壓等因素對(duì)讀數(shù)造成的誤差，應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)？
請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)方案______________________________________。
65.（11分）將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度為30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的100 mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請(qǐng)回答：
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是_______________________________，
因變量是_______________________________。
(3)曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_______________________________________________。
(4)曲線A是第________次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，原因最可能是____________________。
(5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的
影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出：①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；②如果在B點(diǎn)時(shí)，
向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；③如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HCl
的曲線變化。
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大衢中學(xué)2012—2013學(xué)年度上學(xué)期高三生物第一次月考答案
一、選擇題（60個(gè)小題，共60分，每小題只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）
非選擇題
（1）五 至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且在同一個(gè)碳原子上
（2）4 4
雙縮脲 紫 碳鍵
被蛋白酶分解
排列順序
（1）真核
核仁
DNA 核孔
驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分 蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
乙加2毫升蒸餾水 甲乙各滴加等量雙縮脲試劑振蕩均勻觀察顏色反應(yīng)
甲變紫 乙無變化 細(xì)胞膜中含蛋白質(zhì)成分
（1）滲透作用
（2）長(zhǎng)度加長(zhǎng) 細(xì)胞膨脹吸水
（3）0.3MOL/L
質(zhì)壁分離 軟
（1）種子需氧呼吸速率 左降右升
（2）腐爛 略
（3）用煮熟種子代替 其他條件不變
（1）過氧化氫在不同PH和不同量的提取液條件下分解的快慢
（2）PH大小 提取液量 單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少 （3)同一種酶的最適PH不變
（4）二 酶量少相同時(shí)間分解的過氧化氫較少。（5）略一、選擇題：
1.集合，，則（ ）
A． B. C . D .
2.下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為（ ）
A . B. C . D .
3.“”是“”的（ ）
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C．充要條件 D.既不充分又不必要條件
4.若函數(shù)是偶函數(shù)，則在區(qū)間
上是（ ）
A.增函數(shù) B.減函數(shù) C. 常數(shù) D.以上答案都不對(duì)
5. .設(shè)函數(shù)f（x）=+lnx 則（ ）
A． x=為f(x)的極大值點(diǎn) B．x=為f(x)的極小值點(diǎn)
C．x=2為 f(x)的極大值點(diǎn) D．x=2為f(x)的極小值點(diǎn)
6．已知上有最大值為3，則f(x)在[－2，2]上的最小值為（ ）
A．－5 B．－11 C．－29 D．－37
7．已知=
A． B． C． D．
8．已知函數(shù)滿足對(duì)任意的實(shí)數(shù)都有成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）
A. B. （0,1） C. D. （1,3）
9．設(shè)當(dāng)時(shí)，恒成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
　 A．（0,1） B．（-∞,0） C． D．
10定義新運(yùn)算：當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí), ，則函數(shù)， 的最大值等于（ ）
A．-1 B．1 C．6 D．12
二、填空題：
11．若函數(shù)為奇函數(shù)，則實(shí)數(shù) .
12．已知函數(shù)在時(shí)有極值0，則______________
13.在曲線y=x3+3x2+6x－10的切線斜率中斜率最小的切線方程是 　　　　
14.若，則tan2α= .
15.已知函數(shù)，則函數(shù)的值為
16．已知函數(shù)在R上可導(dǎo)，且，則 ．
17.方程有且只有兩個(gè)不同的實(shí)根，則實(shí)數(shù)= ．
三、解答題
18.已知：sin(π＋θ)＝lg ，求值：＋
19．已知求的值。
21.兩個(gè)二次函數(shù)與的圖象有唯一的公共點(diǎn)，（Ⅰ）求的值； （Ⅱ）設(shè)，若在上是單調(diào)函數(shù)，求的范圍，并指出是單調(diào)遞增函數(shù)，還是單調(diào)遞減函數(shù)。
22.已知（1）若，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間 （2）若函數(shù)的圖像在點(diǎn)處切線的傾斜角為，若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào)，求的范圍一、選擇題
1.集合，，則（ ）
A． B. C . D .
2.下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為（ ）
A . B. C . D .
3．函數(shù)f（x）＝的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（ ）
A .0 B.1 C.2 D. 3
4.“a>0”是“方程至少有一個(gè)負(fù)數(shù)根”的 ( )
A．充分必要條件 B．必要不充分條件
C．充分不必要條件 D．既不充分也不必要條件
5.已知上有最大值為3，則f(x)在[－2，2]上的最小值為（ ）
A．－5 B．－11 C．－29 D．－37
6.設(shè)函數(shù)f（x）=+lnx 則（ ）
A．x=為f(x)的極大值點(diǎn) B．x=為f(x)的極小值點(diǎn)
C．x=2為 f(x)的極大值點(diǎn) D．x=2為 f(x)的極小值點(diǎn)
7．設(shè)集合，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）
A． B．
C． D．
8．已知=（ ）
A． B． C． D．
9．設(shè)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
10.定義新運(yùn)算：當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí), ，則函數(shù)， 的最大值等于（ ）
A．-1 B．1 C．6 D．12
二、填空題
11.若函數(shù)為奇函數(shù)，則實(shí)數(shù) .
12.在曲線y=x3+3x2+6x－10的切線斜率中斜率最小的切線方程是 　　　　
13.若，則tan2α= .
14.函數(shù)在上的單調(diào)遞減區(qū)間為
15.方程有且只有兩個(gè)不同的實(shí)根，則實(shí)數(shù)= ．
16．已知函數(shù)在R上可導(dǎo)，且，則 ．
17.已知函數(shù)，則函數(shù)的值為。
19.已知集合A＝{x|x2－4x－5≤0}，B＝{x|x2－2x－m<0}．
(1)當(dāng)m＝3時(shí)，求A∩ RB；
(2)若A∩B＝{x|－1≤x<4}，求實(shí)數(shù)m的值
20.已知且求的值
21.兩個(gè)二次函數(shù)與的圖象有唯一的公共點(diǎn)，（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）設(shè)，若在上是單調(diào)函數(shù)，求的范圍，并指出是單調(diào)遞增函數(shù)，還是單調(diào)遞減函數(shù)。一、語言文字運(yùn)用（共27分，其中選擇題每題3分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是
A．伉儷（kàng） 采擷（xié） 風(fēng)塵仆仆（pú） 處變不驚（chǔ）
B．餓殍（piáo） 羞赧（nǎn） 雕欄玉砌（qì） 不容置喙（huì）
C．菲薄（fěi） 毗鄰（pí） 驚魂甫定（bǔ） 掎角之勢(shì)（jǐ）
D．拜謁（yè） 雋永（jùn） 櫛風(fēng)沐雨（zhì） 恬退隱忍（tián）
2．下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一組是
A．“兩會(huì)”期間，如何讓流動(dòng)人口子女在流入地享受與本地學(xué)生一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、資助補(bǔ)貼，成為人大代表和政協(xié)委員觀注的重點(diǎn)問題之一。
B．故宮博物院院長(zhǎng)鄭欣淼19日通過媒體向公眾致謙，并承認(rèn)展品被盜案和瓷器損壞等事件暴露了平時(shí)管理工作的缺陷、漏洞和不到位。
C．“現(xiàn)在的中國(guó)只有圖書市場(chǎng)卻沒有文學(xué)界”的觀點(diǎn)或許過于武斷，但面對(duì)著秘史、耍酷文學(xué)的喧囂，厚重、原創(chuàng)作品的凋零，文學(xué)式微的呼喊已然綿亙多年。
D．秋燥，是美麗的秋天最讓人煩惱的事情了。秋季天高氣爽，空氣中水分減少，此時(shí)，唇干口渴、咳嗽無痰、皮膚干澀等現(xiàn)象就顯得很頻煩。
3．下列各句中的加點(diǎn)詞語，使用正確的一項(xiàng)是
A．目前，長(zhǎng)三角城市帶已經(jīng)躋身全球六大城市帶，但規(guī)模和實(shí)力都排名靠后。有學(xué)者認(rèn)為，隨著京津冀、山東半島、長(zhǎng)三角三大都市圈岡京滬高鐵聯(lián)為一體加速融合，“京滬大都市帶”呼之欲出。
B．在北緯30°線上，奇觀絕景俯拾皆是，如中國(guó)的錢塘江大潮、巴比倫的“空中花園”、南美的瑪雅文化遺址等。
C．在黃河邊的丘陵上，建造了不少樓臺(tái)亭閣，色彩鮮艷，雕刻精細(xì)，從樓臺(tái)亭閣往下看，黃河歷歷在目，蜿蜒東去。
D．就在人們?yōu)殛兾麈?zhèn)坪縣有無野生華南虎而爭(zhēng)論時(shí)，湖北竹溪縣也傳出發(fā)現(xiàn)華南虎的消息。對(duì)這些流言蜚語，野生動(dòng)物保護(hù)專家卻不以為然。
4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是
A．廣大農(nóng)村消費(fèi)者一方面熱切期待“家電下鄉(xiāng)”政策能夠帶來真正的實(shí)惠，另一方面各大家電廠商也積極改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量，保證“下鄉(xiāng)”的產(chǎn)品“質(zhì)優(yōu)價(jià)廉”。
B．據(jù)網(wǎng)絡(luò)消息，“高額吸費(fèi)電話”能大行其道，是因?yàn)殡娦胚\(yùn)行商參與了不法垃圾短信公司和聲訊服務(wù)臺(tái)收益分成的結(jié)果。
C．近期，鐵道部黨組在深入研究“十二五”規(guī)劃的時(shí)候，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)鐵路建設(shè)、經(jīng)營(yíng)和改革等重大問題進(jìn)行了全面思考。
D．要加大對(duì)公共文化服務(wù)的投入，通過實(shí)用、高效的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施重大文化工程等多種手段，向全社會(huì)提供更多免費(fèi)或優(yōu)惠的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。
5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）
狂妄自大的民族不喜歡聆聽， ， ；閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽， ，
急功近利的民族不喜歡聆聽， ， 。因此，只有喜歡聆聽的民族，才是富有智慧的民族。
① 他們只會(huì)坐井觀天 ② 淺陋和愚昧妨礙了他們進(jìn)取
③ 他們只會(huì)淺嘗輒止 ④ 貪婪和傲慢遮擋了他們的視線
⑤他們只會(huì)窮兵黷武 ⑥ 浮躁和短視制約了他們
6．概述下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過30個(gè)字。（3分）
教育部近日公布了義務(wù)教育階段19個(gè)學(xué)科科目的新課程標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容。今年秋季新學(xué)年，新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)正式啟用，中小學(xué)生將有望用上據(jù)此修訂的新教材。
新課標(biāo)降低了小學(xué)生會(huì)寫漢字的要求。依據(jù)新課標(biāo)，三、四年級(jí)學(xué)生須累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)左右，其中會(huì)寫1600個(gè)左右，而舊課標(biāo)則要求學(xué)生會(huì)寫2000個(gè)左右。新課標(biāo)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生會(huì)寫字的要求也從原來的800到1000字統(tǒng)一調(diào)成800字。
此外，語文新課標(biāo)還要求學(xué)生九年課外閱讀總量須達(dá)400萬字以上，推薦背誦的優(yōu)秀篇目，共有136篇。對(duì)比舊課標(biāo)，語文科目在小學(xué)和初中階段都增加了背誦篇目，其中小學(xué)階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。
有學(xué)生家長(zhǎng)質(zhì)疑：最沒用的就是“死記硬背”，識(shí)字才有用，為什么現(xiàn)在要反著來呢？這究竟是改革還是折騰？
7．請(qǐng)根據(jù)畫面和材料內(nèi)容補(bǔ)寫漫畫中的對(duì)白。（4分）
近日，一張某市城管執(zhí)法的照片在網(wǎng)上走紅：該市城管隊(duì)員在整治一處占道魚攤時(shí)，采用圍觀的方式執(zhí)法，使攤販感到不好意思，最終主動(dòng)收攤。這種執(zhí)法方式被網(wǎng)友稱為“眼神執(zhí)法”。
城管： ▲
攤販： ▲
8．仔細(xì)觀察下面題為“北極熊的家在哪里？”的漫畫，寫一段描述畫面的文字，并表達(dá)你的感想，不超過70字（5分）
=
二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）
（一）閱讀下面的文字，完成9-11題。（9分，其中選擇題每題3分）
“熱詞”是指來源于突發(fā)事件或社會(huì)現(xiàn)象，經(jīng)過形象、鮮明和恰當(dāng)?shù)碾[喻性總結(jié)，讓人們更深刻地記住關(guān)鍵信息的公共焦點(diǎn)詞語。
近年來，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上流行的“熱詞”已不僅僅是一般意義上的新潮網(wǎng)絡(luò)語言。“打醬油”、“俯臥撐”乃至“被X X”之類的熱詞從詞語本身找不到任何流行的理由，而且這些詞語往往不是逐漸擴(kuò)散，而是瞬間爆發(fā)。顯然這類詞不像以往許多網(wǎng)絡(luò)語言那樣因詞語本身的娛樂性得以流行，大多是因突發(fā)的社會(huì)事件傳播而得以派生，而且這類詞幾乎無一例外具有較強(qiáng)的政治諷刺意味，反映的是社會(huì)“杯具”何其多，人們認(rèn)為這是中國(guó)政治走向民主的一種方式，是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治化的一種體現(xiàn)。
中國(guó)的改革開放自90年代末以來進(jìn)入深水區(qū)，政治改革尤其步履維艱。在這種現(xiàn)狀下，網(wǎng)絡(luò)的政治化可以說是公眾表達(dá)的常規(guī)通道堰塞而造成的政治話語溢出現(xiàn)象。而網(wǎng)絡(luò)的確為當(dāng)代中國(guó)民眾提供了一種新的政治表達(dá)可能，有人因此樂觀地預(yù)言網(wǎng)絡(luò)將成為推動(dòng)中國(guó)政治民主建設(shè)進(jìn)程的重要力量。可實(shí)際上，人們上網(wǎng)發(fā)表意見可能是自由的，但信息如何傳播卻完全由不得自己，各類網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者操控著網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。
熱詞的出現(xiàn)使得網(wǎng)絡(luò)傳播形勢(shì)有了一些改觀。一個(gè)本來難以擴(kuò)大影響的社會(huì)信息，由于被人從中提煉出具有諷刺性乃至黑色幽默意味的隱喻詞語而產(chǎn)生了“陌生化”的情景效果，隨即因?yàn)榫W(wǎng)上讀者的關(guān)注和分享而成為口頭禪并被強(qiáng)力傳播，進(jìn)而迅速走紅成為熱詞。顯然，熱詞熱起來的社會(huì)學(xué)原因在于網(wǎng)民自發(fā)形成的積極介入態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)日益被運(yùn)營(yíng)者操控的形勢(shì)下，這種對(duì)傳播的主動(dòng)介入可以說是普通網(wǎng)民對(duì)“被傳播”現(xiàn)實(shí)的一種反抗。
9．下列關(guān)于“熱詞”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．網(wǎng)絡(luò)“熱詞”是一種新潮網(wǎng)絡(luò)語言，它的出現(xiàn)被認(rèn)為與中國(guó)政治走向民主有關(guān)。
B．“熱詞”往往不是逐漸擴(kuò)散，而是從本身找不到任何理由就瞬間爆發(fā)。
C．“打醬油”、“被XX”之類“熱詞”的流行，與詞語本身是否有娛樂性無關(guān)。
D．一個(gè)社會(huì)信息被人有意加工而產(chǎn)生“陌生化”的情景效果后，才會(huì)成為“熱詞”。
10．下列理解；不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．人們能在網(wǎng)上自由地發(fā)表意見，但由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播受各類網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的操控，這些意見的傳播是不自由的。
B．具有諷刺意味的“被傳播”，表現(xiàn)出了主動(dòng)介入傳播的普通網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者操控網(wǎng)絡(luò)信息傳播的一種反抗。
C．網(wǎng)民傳播熱詞的熱情，能使某些案例因熱詞而“熱”并最終引起社會(huì)的重視，并使人感受到網(wǎng)民社會(huì)關(guān)懷的激情。
D．傳播熱詞的網(wǎng)民所展現(xiàn)出的社會(huì)關(guān)懷的輿論價(jià)值，不會(huì)由于其個(gè)人判斷出現(xiàn)錯(cuò)誤和偏見而受到影響。
11．根據(jù)文意，請(qǐng)概括“熱詞”之所以會(huì)“熱”的原因。（3分）
（二）閱讀下面的文字，完成12—16題。（18分）
在異鄉(xiāng)
（美）海明威
深秋，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷進(jìn)行著，但我們?cè)僖膊蝗ゴ蛘塘恕Ｃ滋m（意大利城市）的深秋冷颼颼的，天黑得很早。轉(zhuǎn)眼間華燈初上，沿街看看櫥窗很愜意。店門外掛著許多野味：雪花灑在狐貍的卷毛上，寒風(fēng)吹起蓬松的尾巴；掏空內(nèi)臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著；一串串小鳥在風(fēng)中飄搖，羽毛翻舞著。這是一個(gè)很冷的秋天，風(fēng)從山崗上吹來。
每天下午，我們都上醫(yī)院去。醫(yī)院很古老，也很幽美。對(duì)面有幾幢新造的磚砌房屋。每天下午，我們?cè)谀抢锵嗑郏趯槲覀冎魏貌〉氖中g(shù)椅里，大家彬彬有禮，互相關(guān)心地問是什么病。
醫(yī)生走到我的手術(shù)椅旁說：“戰(zhàn)前，你最喜歡什么？玩球嗎？”
“不錯(cuò)，踢足球。”我說。
“好，”他說，“你會(huì)重新踢足球的，肯定比以前踢得更好。”
我的膝關(guān)節(jié)有病，從膝蓋到踝節(jié)之間的小腿僵直，沒有腿肚子似的。醫(yī)生說：“一切都會(huì)順利的。小伙子，你是個(gè)幸運(yùn)兒。你會(huì)重新踢足球的，像個(gè)錦標(biāo)選手。”
旁邊的手術(shù)椅中坐著一位少校。他的一只手小得像個(gè)娃娃的手。上下翻動(dòng)的牽引帶夾著那只小手，拍打著僵硬的手指。輪到檢查他時(shí)，少校對(duì)我眨眨眼，一面問醫(yī)生：“我也能重新踢足球嗎，主任大夫？”他的劍術(shù)非常高超，戰(zhàn)前是意大利最優(yōu)秀的劍術(shù)家。
……
每當(dāng)我們坐在手術(shù)椅中，他總要不厭其煩地糾正我的意大利語法。我可以肯定，少校不相信機(jī)械治療，可他總是按時(shí)上醫(yī)院，從不錯(cuò)過一天。在一段時(shí)間內(nèi)，我們誰都不信這玩藝兒。
有一天，少校甚至說，這些東西全是胡鬧。少校長(zhǎng)得矮小，卻筆挺地坐在手術(shù)椅中，將右手伸入機(jī)器，讓牽引帶夾著手指翻動(dòng)，眼睛直盯著墻壁。
“要是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，要是真有那么一天的話，你打算干些什么？”少校問我，“注意，語法要正確！”
“回美國(guó)。”
“結(jié)婚了嗎？”
“沒有，但很想。”
“你太蠢了。”他看上去很惱火。“一個(gè)男人決不能結(jié)婚。”
“為什么，少校先生？”
“別叫我少校先生。”
“為什么男人不應(yīng)該結(jié)婚？”
“不該，就是不該，”他怒氣沖沖地說，“即便一個(gè)人注定要失去一切，至少不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應(yīng)當(dāng)去找不會(huì)喪失的東西。”
他說著，眼睛直瞪著前面，顯得非常惱怒、痛苦。
“可為什么一定會(huì)失掉呢？”
“肯定會(huì)失掉，”他望著墻壁說，然后，低下頭看著整形器，吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來，在大腿上狠狠拍幾下。“肯定會(huì)失掉，”他幾乎大吼了，“別跟我爭(zhēng)辯！”接著他對(duì)看管機(jī)器的護(hù)理員叫道：“來，把這該死的東西關(guān)掉！”
他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會(huì)兒，我聽見他向醫(yī)生請(qǐng)求借用電話，后來，門關(guān)上了。他重新回到這間房間時(shí)，我正坐在另一只手術(shù)椅中。他徑直朝我坐的地方走來，把一條胳膊擱在我的肩上。
“真對(duì)不起，”他說，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“剛才我太失禮了。我妻子剛?cè)ナ馈Ｕ?qǐng)?jiān)彙！?br/>“噢…….”我惋惜地說，“非常遺憾。”
他站在那兒，咬著下嘴唇。“忘掉痛苦，”他說，“難哪！”他的目光越過我，望著窗外。接著他哭了。“我簡(jiǎn)直忘不掉悲痛，”他邊說邊哽咽著。然后他失聲痛哭，又抬起頭，茫然呆視著，咬緊嘴唇，淚流滿面，接著，挺起腰，帶著軍人的姿態(tài)，邁過一排排手術(shù)椅，昂然而去。
醫(yī)生告訴我，少校的妻子很年輕，死于肺炎；少校直到殘廢不能再打仗后，才同她結(jié)婚，她只病了幾天。誰也沒料到她會(huì)死的。三天后，當(dāng)他照常來就診時(shí)，軍服的袖子上多了一塊黑紗。醫(yī)院的墻上已經(jīng)掛起鑲著大鏡框的照片，拍著各種病例在治療前后的不同形狀。不過，少校對(duì)那些照片卻很淡漠，他只是向著窗外，凝望著。
12．第一段的環(huán)境描寫有什么作用？（3分）
13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說中少校的形象。（3分）
14．小說采用第一人稱敘述，有什么效果？（4分）
15．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說題目“在異鄉(xiāng)”的內(nèi)涵？（4分）
16．這篇小說帶給你哪些思考？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
三、古代詩(shī)文閱讀（共27分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成17—21題。（17分）
居頃之，豫讓又漆身為厲，吞炭為啞，使形狀不可知，行乞于市。其妻不識(shí)也。行見其友，其友識(shí)之，曰：“汝非豫讓邪？”曰：“我是也。”其友為泣曰：“以子之才，委質(zhì)而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃為所欲，顧不易邪？何乃殘身苦形，欲以求報(bào)襄子，不亦難乎！”豫讓曰：“既已委質(zhì)臣事人，而求殺之，是懷二心以事其君也。且吾所為者極難耳！然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。”
既去，頃之，襄子當(dāng)出，豫讓伏于所當(dāng)過之橋下。襄子至橋，馬驚，襄子曰：“此必是豫讓也。”使人問之，果豫讓也。于是襄子乃數(shù)豫讓曰：“子不嘗事范、中行氏乎？智伯盡滅之，而子不為報(bào)讎，而反委質(zhì)臣于智伯。智伯亦已死矣，而子獨(dú)何以為之報(bào)讎之深也？”豫讓曰：“臣事范中行氏范中行氏皆眾人遇我我故眾人報(bào)之至于智伯國(guó)士遇我我故國(guó)士報(bào)之。”襄子喟然嘆息而泣曰：“嗟乎豫子！子之為智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自為計(jì)，寡人不復(fù)釋子！”使兵圍之。豫讓曰：“臣聞明主不掩人之美，而忠臣有死名之義。前君已寬赦臣，天下莫不稱君之賢。今日之事，臣固伏誅，然愿請(qǐng)君之衣而擊之，焉以致報(bào)讎之意，則雖死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大義之，乃使使持衣與豫讓。豫讓拔劍三躍而擊之，曰：“吾可以下報(bào)智伯矣！”遂伏劍自殺。死之日，趙國(guó)志士聞之，皆為涕泣。
（節(jié)選自《史記·刺客列傳》）
注：①范氏、中行氏：春秋時(shí)晉國(guó)大夫，與智伯、趙、韓、魏合稱“晉國(guó)六卿”。
17．對(duì)下列各句中對(duì)加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．執(zhí)問涂廁之刑人 執(zhí)：抓住
B．委質(zhì)而臣事襄子 質(zhì)：作人質(zhì)
C．于是襄子乃數(shù)豫讓曰 數(shù)：責(zé)備
D．臣聞明主不掩人之美 掩：遮掩
18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一組是
A．欲以刺襄子 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
B．何乃殘身苦形 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
C．名既成矣 既無伯叔，終鮮兄弟
D．執(zhí)問涂廁之刑人，則豫讓 于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐
19．下列各項(xiàng)對(duì)本文的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．豫讓曾事奉范、中行氏，得不到重用，而在智伯處受到尊寵。文章開篇便挑明了豫讓與智伯的關(guān)系，為下文剌殺趙襄子作了鋪墊。
B．豫讓兩次刺殺趙襄子都未成功，一次隱于廁所，一次藏于橋下。但因?yàn)橼w襄子“心動(dòng)”、“馬驚”使得刺殺失敗，這兩處的細(xì)節(jié)交待，突出了事件的傳奇色彩。
C．豫讓兩次刺殺前的準(zhǔn)備都付出了巨大的代價(jià)，第一次甘為“刑人”，第二次更是不惜毀容自殘。這都說明了豫讓報(bào)仇意志堅(jiān)定，不惜犧牲，用盡一切手段。
D．趙襄子與豫讓雖為敵對(duì)雙方，但更是一對(duì)知己。趙襄子明知豫讓是刺客，卻為其忠義所感動(dòng)；豫讓雖欲刺殺趙襄子，實(shí)則為了彰顯為人臣的忠義，趙襄子的死并不是他的目的。
20．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）
臣事范中行氏范中行氏皆眾人遇我我故眾人報(bào)之至于智伯國(guó)士遇我我故國(guó)士報(bào)之
21．把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）
①士為知己者死，女為說己者容。（2分）
②然所以為此者，將以愧天下后世之為人臣懷二心以事其君者也。（3分）
（二）閱讀下面兩段文字，完成22—23題。（5分）
子貢曰：“貧而無諂，富而無驕。何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“《詩(shī)》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之謂與？”
子曰：“賜也，始可與言《詩(shī)》已矣！告諸往而知來者。”
22．“如切如磋，如琢如磨”在《詩(shī)經(jīng)》中的含義是加工骨角玉石的各種方法，子貢引用它的用意又是什么？（2分）

23．為什么孔子說可以和他談詩(shī)了？（3分）

(三)閱讀下面的文字，完成24-25題。（5分）
齊景公問政于孔于。孔子對(duì)曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸？” （《論語·顏淵》）
孟子告齊宣王曰：“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國(guó)人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。” （《孟子·離婁篇下》）
24．相較后世“三綱五常”的思想，孔子和孟子的共同主張是什么？（2分）
。
25．對(duì)于君臣關(guān)系，孟子的主張比起孔子來有什么發(fā)展？（3分）
。
（四）古詩(shī)文默寫。（9分，錯(cuò)一格，扣1分，扣完為止。）
26、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分
1、子曰：“飯疏食，飲水， ，樂亦在其中矣。不義而富且貴， 。”
2、曾子曰：“士不可以不弘毅， 。仁以為己任，不亦重乎？ ，不亦遠(yuǎn)乎？”
3、仰之彌高， ；瞻之在前， 。
4、為政以德， ， 。
5、八佾舞于庭， ， ？”
6、子曰：“非禮勿視， ，非禮勿言， 。”
7、鳳兮！鳳兮！何德至衰？ ， 。
8、不憤不啟， ， ，則不復(fù)也。”
9、道之以政， ，民免而無恥； ，齊之以禮，有恥且格。
四、作文
27．根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
田野里住著田鼠一家，秋天里它們開始收藏食物，只有一只名叫杰克的田鼠例外，它只是收藏陽光、顏色和單詞。冬天來了，天氣很冷，杰克拿出陽光，昏暗的洞穴頓時(shí)變得明朗、溫暖起來：它又用收藏的顏色開始描繪紅的花、綠的葉和黃的稻谷，讓田鼠們仿佛又回到了夏季美麗的田野；杰克還用單詞講了一個(gè)故事，田鼠們聽得入了迷。最后大家歡呼：“杰克，你真是一個(gè)詩(shī)人!”但有只田鼠卻說：“如果都像你那樣，大家都不餓死 ”
答案
9、B 10、C 11、網(wǎng)民自發(fā)形成的積極介入態(tài)度（社會(huì)學(xué)原因）；普通民眾對(duì)媒體操控者和所謂“權(quán)威”的不信任（接受環(huán)境）；網(wǎng)民體現(xiàn)出來的一種社會(huì)關(guān)懷的激情（內(nèi)在的同情心和正義感等）
12．介紹了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境；營(yíng)造了深秋寒冷蕭瑟、滿目滄桑的陰郁氛圍；為整個(gè)故事的展開奠定了沉重的悲情基調(diào)。
（答出一點(diǎn)給1分。）
13. 少校是一個(gè)理性（對(duì)生活的理解、對(duì)醫(yī)療效果的期待）又詼諧（我也能重新踢足球嗎）、關(guān)心他人（對(duì)我、對(duì)愛人），在遭受了身體、精神和愛情創(chuàng)傷之后仍能堅(jiān)強(qiáng)生存下去、熱愛生命（不相信機(jī)械治療，可他總是按時(shí)上醫(yī)院。妻子死后，“咬緊嘴唇，淚流滿面接著，挺起腰，帶著軍人的姿態(tài)，邁過一排排手術(shù)椅，昂然而去。”妻子死了三天后，他照常來就診，只是軍服的袖子上多了一塊黑紗）的硬漢子形象。
（答出“理性詼諧、關(guān)心他人”給1分；答出“遭受了身體、精神和愛情創(chuàng)傷”給1分；答出“仍能堅(jiān)強(qiáng)生存下去、熱愛生命”給1分。意思相近即可。）
14.①第一人稱敘述將“我”的所見所聞、所感所想展現(xiàn)在讀者面前，使故事真實(shí)可信。
②同時(shí)第一人稱敘述拉近了故事人物與讀者的距離，使讀者在情節(jié)的推進(jìn)中對(duì)人物充滿同情并感受到人們面對(duì)生命殘缺時(shí)的悲痛和無奈。
（答出一點(diǎn)效果給2分，答出兩點(diǎn)效果給滿分。意思相近即可。）
15．第一、戰(zhàn)火紛飛的意大利，對(duì)于故事的敘述者“我”——一個(gè)美國(guó)人來說，是異鄉(xiāng)他國(guó)。
第二、戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們永遠(yuǎn)地和過去的生活、和正常的社會(huì)生活隔絕了，孤寂地生活在另一個(gè)世界里，生活在精神的異鄉(xiāng)。
（答出“異國(guó)他鄉(xiāng)”給1分，有具體分析給1分；答出“精神的異鄉(xiāng)”給1分，有具體分析給1分。）
16．①戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人民帶來很多苦難——生命的失去、財(cái)富的毀滅、心靈的創(chuàng)傷，愛踢球的人傷了腳、劍術(shù)家的手受了傷，并且這種苦難會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地壓在人們的生活和心上，永遠(yuǎn)也回不到原先的生活狀態(tài)了。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么罪惡啊！
②即使在一個(gè)找不到一點(diǎn)生存的價(jià)值和意義的年代里，心愛的人已離你而去，向往的生活再也不會(huì)來到，一切都不如意，即使一切都已虛無、絕望，也應(yīng)該好好地活著，也應(yīng)該對(duì)生活充滿渴望，挺直腰桿去堅(jiān)持，最好還能保持做人的尊嚴(yán)和風(fēng)范。活著多么美好！
（答出一點(diǎn)思考給3分，答出兩點(diǎn)給滿分。要結(jié)合文本，有分析。意思相近即可。）
三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）（19分）
16．B（質(zhì)：歸順稱臣，此處指事奉趙襄子）
17．A（A項(xiàng)：介詞，用、拿的意思。B項(xiàng)：表轉(zhuǎn)折；表承接。 C項(xiàng)：已經(jīng)；既……終，類同于“既……又”，表并列的連詞。D項(xiàng)：表判斷，“就是”的意思；表承接，就）
18．C（“不考慮手段”理解錯(cuò)誤，比如豫讓對(duì)他朋友就說，假裝親近趙襄子，借機(jī)殺他會(huì)更有機(jī)會(huì)。豫讓就表示這是不忠的行為，堅(jiān)決反對(duì)）
19．（3分）（斷錯(cuò)一處扣1分，“//”屬于可斷可不斷之處，斷了不扣分）臣事范//中行氏/范//中行氏皆眾人遇我/我故眾人報(bào)之/至于智伯/國(guó)士遇我/我故國(guó)士報(bào)之。
20．（7分）
①志士為了解自己的人赴死，女子為欣賞自己的人打扮。
（“說”，“容”各一分，句子通順1分）
②然而之所以這么做的原因，是以自己的行為使后世對(duì)待自己的君主懷有二心的人臣感到羞愧。
（“所以”，“以愧”中的“以”，“愧”的使動(dòng)用法各占1分，句子通順1分）
23．比喻人有了好的本質(zhì)，還應(yīng)致力于學(xué)問，才能達(dá)到更高的境界（求學(xué)之道應(yīng)精益求精）
24．子貢由談人生道理而開悟，悟到了詩(shī)經(jīng)的深意(1分)，反映孔子對(duì)學(xué)生能舉一反三的重視、肯定（2分）。
23．孔孟主張對(duì)君臣雙方應(yīng)都有要求，強(qiáng)調(diào)君臣各有自己的責(zé)任和義務(wù)。（2分）
24．孔子只是籠統(tǒng)地提出君臣應(yīng)各守禮義，（1分）而孟子談得相當(dāng)具體，他站在勞動(dòng)人民的立場(chǎng)上，對(duì)君主的要求更加嚴(yán)明，其愛憎情感更加鮮明，其主張更有人民性。（2分）

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