資源簡介

(共31張PPT)
5.2 構建人類命運共同體
統編版選擇性必修1 高二上
第五課 中國的外交
第五課 中國的外交
5.2 構建人類命運共同體
課標要求
引述有關資料，解釋我國獨立自主的和平外交政策，闡述合作共贏的理念，認識構建人類命運共同體的意義。
學習目標
必備知識：
1、構建人類命運共同體的必要性、內涵、措施及意義。
2、中國智慧的生動實踐。
關鍵能力：
1、能夠深刻理解推動構建人類命運共同體的要求。
2、通過了解當今世界大發展大變革大調整的特點，能夠認識人類命運共同體思想提出的背景。
核心素養
政治認同：結合當前世界所面臨的前所未有的挑戰，理解我國提出構建人類命運共同體的必要性和意義，增強政治認同。
科學精神：結合新時代中國外交實踐，理解新型國際關系，以共商共建共享為原則的全球治理觀、攜手共同面對百年未有之大變局。
公共參與：正確認識人類命運共同體，增強世界意識，青少年踐行人類命運共同體的責任擔當。
主議題：如何理解“人類命運共同體”？
子議題1、結合美式民主對世界和平與發展的影響，談談我國為什么要提出構建“人類命運共同體”？
子議題2、結合視頻，你是如何理解“人類命運共同體”的？
子議題3、中國推動構建“人類命運共同體”對世界的和平與發展有什么意義？
子議題4、在推動構建“人類命運共同體”過程中，中國在哪些領域貢獻了中國智慧和中國方案？中國進行了哪些行動？
視頻：新華社漫畫戳破美國“民主峰會”本質！
子議題1：結合美式民主對世界和平與發展的影響，談談我國為什么要提出構建“人類命運共同體”？
美軍假借民主之名
發動海外戰爭
美國“棱鏡”計劃監聽全球
“胡蘿卜加大棒”外交政策
美式民主的真相：
“虛假自由的背面都是邪惡，
在越南轟炸并射擊平民，
在阿富汗制造人道主義危機，
美國國內的種族主義讓黑人無法呼吸”。
思考：
美式民主是虛偽的，為什么還有那么多國家和地區響應？它們是害怕什么？還是想要一起做什么？
一、人類命運共同體的內涵
1、構建人類命運共同體的必要性
（1）當今世界，全球治理體系與國際秩序變革加速推進，世界各國相互聯系與依存程度日益加深。
（2）世界面臨的不穩定性與不確定性突出，人類面臨許多共同挑戰。應對這些挑戰關系全人類的共同利益，各國休戚與共。
（3）當今世界，沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，各國人民應同心協力，構建人類命運共同體。
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子議題2：結合視頻，談談你是如何理解“人類命運共同體”的？
2、構建人類命運共同體的目標要求
（1）堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；（政治）
（2）堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；（安全）
（3）堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；（經濟）
（4）堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；（文化）
（5）堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。（生態）
3、構建人類命運共同體的措施（主要內容）
（1）政治上，要相互尊重、平等協商，堅決摒棄冷戰思維和強權政治，走對話而不對抗、結伴而不結盟的國與國交往新路。
（2）安全上，要堅持以對話解決爭端、以協商化解分歧，統籌應對傳統和非傳統安全威脅，反對一切形式的恐怖主義。
（3）經濟上，要同舟共濟，促進貿易和投資自由化便利化，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展。
（4）文化上，要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。
（5）生態上，要堅持環境友好，合作應對氣候變化，保護好人類賴以生存的地球家園。
對話協商→持久和平
共建共享→普遍安全
合作共贏→共同繁榮
交流互鑒→開放包容
綠色低碳→清潔美麗
3、構建人類命運共同體的措施（主要內容）
（1）政治上，要相互尊重、平等協商，堅決摒棄冷戰思維和強權政治，走對話而不對抗、結伴而不結盟的國與國交往新路。
對話協商→持久和平
國家主席習近平11月22日上午在北京以視頻方式出席并主持中國—東盟建立對話關系30周年紀念峰會。
　　習近平指出，和平是我們最大的共同利益，也是各國人民最大的共同期盼。我們要做地區和平的建設者和守護者，堅持對話不對抗、結伴不結盟，攜手應對威脅破壞和平的各種負面因素。我們要踐行真正的多邊主義，堅持國際和地區的事大家商量著辦。中方堅決反對霸權主義和強權政治，愿同周邊鄰國長期友好相處，共同維護地區持久和平，絕不尋求霸權，更不會以大欺小。
3、構建人類命運共同體的措施（主要內容）
（2）安全上，要堅持以對話解決爭端、以協商化解分歧，統籌應對傳統和非傳統安全威脅，反對一切形式的恐怖主義。
共建共享→普遍安全
今年是《中華人民共和國反間諜法》頒布實施七周年。反間諜法是我國國家安全法律制度體系的重要組成部分。七年來，以國家安全法為統領的國家安全法律制度體系逐步完善，反恐怖主義法、境外非政府組織境內活動管理法、網絡安全法、核安全法、生物安全法、數據安全法等一批法律相繼出臺，為維護各領域國家安全提供了堅實法律保障。
隨著我國綜合國力的不斷提升，境外間諜情報機關等勢力危害我國家安全的行為已經不再局限于傳統領域，非傳統安全領域的敵情形勢越來越突出，給我國經濟社會安全平穩發展帶來了風險隱患。近年來，國家安全機關堅持以總體國家安全觀為指導，統籌傳統安全與非傳統安全，陸續破獲了一大批非傳統領域重點案件，消除了許多現實和潛在的危害。
3、構建人類命運共同體的措施（主要內容）
（3）經濟上，要同舟共濟，促進貿易和投資自由化便利化，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展。
合作共贏→共同繁榮
為順應國際區域經濟一體化大趨勢，我國加快面向全球的自貿區網絡建設。今年以來，我國不僅完成了《區域全面經濟伙伴關系協定》（RCEP）的核準，而且已先后申請加入《全面與進步跨太平洋伙伴關系協定》和《數字經濟伙伴關系協定》。推動中日韓以及與海合會、以色列、挪威等自貿談判進程。“我們愿與更多貿易伙伴簽署自貿協定，不斷擴大自貿‘朋友圈’，共同推動貿易投資自由化便利化，為全球經濟復蘇和增長注入持久動力。”
自2002年我國與東盟簽訂了第一個自由貿易協定以來，我國已和26個國家和地區簽署達成了19個自由貿易協定。
（4）文化上，要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。
交流互鑒→開放包容
3、構建人類命運共同體的措施（主要內容）
（5）生態上，要堅持環境友好，合作應對氣候變化，保護好人類賴以生存的地球家園。
綠色低碳→清潔美麗
11月10日，中國和美國在聯合國氣候變化格拉斯哥大會期間發布《中美關于在21世紀20年代強化氣候行動的格拉斯哥聯合宣言》。雙方贊賞迄今為止開展的工作，承諾繼續共同努力，并與各方一道，加強《巴黎協定》的實施。在共同但有區別的責任和各自能力原則、考慮各國國情的基礎上，采取強化的氣候行動，有效應對氣候危機。雙方同意建立“21世紀20年代強化氣候行動工作組”，推動兩國氣候變化合作和多邊進程。
子議題3：中國推動構建“人類命運共同體”對世界的和平與發展有什么意義？
4、推動構建人類命運共同體思想的意義（重要性）
（1）繼承和發展了新中國不同時期重大外交思想和主張；
（2）反映了中外優秀文化和全人類共同價值追求；
（3）適應了新時代中國與世界關系的歷史性變化；
（4）指明了世界發展和人類未來的前進方向。
子議題4：在推動構建“人類命運共同體”過程中，中國在哪些領域貢獻了中國智慧和中國方案？中國進行了哪些行動？
作為聯合國事業的堅定支持者和貢獻者，中國與世界各國攜手發展，應對全球挑戰，推動構建人類命運共同體。
迄今，中方已向近30項聯合國維和行動派出維和人員5萬余人次，在聯合國安理會常任理事國中派出維和人員數量名列第一；中國提前10年完成聯合國2030年可持續發展議程減貧目標，減貧人口占全球70%以上；中國切實履行《聯合國氣候變化框架公約》和《巴黎協定》，將力爭于2030年前實現碳達峰，努力爭取2060年前實現碳中和。在全球抗疫進程中，中國已幫助16個國家打造區域疫苗生產中心，向世界提供了超過15億劑新冠疫苗。截至目前，中國已同141個國家和32個國際組織簽署合作文件，高質量共建“一帶一路”打造全球最大國際合作平臺，成為推動構建人類命運共同體的生動實踐。
國際和平事業
完善全球治理體系
全球生態文明建設
構建全球公平正義的新秩序
二、中國智慧的生動實踐
1、中國在哪些領域貢獻了中國智慧和中國方案
全球生態文明建設、
國際和平事業、
完善全球治理體系、
構建全球公平正義的新秩序
2、中國行動：構建人類命運共同體，關鍵在行動
（1）中國堅持對外開放的基本國策
（2）支持多邊貿易體制
（3）積極開展公共外交，注重塑造我國的國家形象
（1）中國堅持對外開放的基本國策
堅持打開國門搞建設，以共建“一帶一路”為重點，堅持引進來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創新能力開放合作，形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局。
共建“一帶一路”倡議的核心內涵
“一帶一路”建設是順應世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化潮流的倡議，旨在促進經濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線各國實現經濟政策協調，開展更大范圍、更高水平、更深層次的區域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區域經濟合作架構。
共建“一帶一路”倡議的核心內涵，就是堅持共商、共建、共享原則，促進基礎設施建設和互聯互通，加強經濟政策協調和發展戰略對接，促進協調聯動發展，實現共同繁榮，共同構建人類命運共同體。具體來說，就是在“共商、共建、共享”原則指導下，在“一帶一路”沿線國家推動政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通以及民心相通，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、責任共同體和命運共同體。
（2）支持多邊貿易體制
促進自由貿易區建設，推動建設開放型世界經濟，打造國際合作新平臺，增添共同發展新動力，構建人類命運共同體。
自由貿易區
自由貿易區(Free Trade Area)，是指簽訂自由貿易協定的成員國相互徹底取消商品貿易中的關稅和數量限制，使商品在各成員國之間可以自由流動。但是，各成員國仍保持自己對來自非成員國進口商品的限制政策。有的自由貿易區只對部分商品實行自由貿易，如"歐洲自由貿易聯盟"內的自由貿易商品只限于工業品，而不包括農產品。這種自由貿易區被稱為"工業自由貿易區"。有的自由貿易區對全部商品實行自由貿易，如"拉丁美洲自由貿易協會"和"北美自由貿易區"，對區內所有的工農業產品的貿易往來都免除關稅和數量限制。
文明大國形象：
東方大國形象：
負責任大國形象：
社會主義大國形象：
歷史底蘊深厚、各民族多元一體、文化多樣和諧。
政治清明、經濟發展、文化繁榮、社會穩定、人民團結、山河秀美。
堅持和平發展、促進共同發展、維護國際公平正義、為人類作出貢獻。
對外更加開放、更具親和力、充滿希望、充滿活力。
探究：我國塑造怎樣的大國形象？分別體現在哪些方面？
（3）積極開展公共外交，注重塑造我國的國家形象
知識整合：人類命運共同體思想的貫徹落實
（1）為全球生態和諧、國際和平事業、變革全球治理體系、構建全球公平正義的新秩序貢獻了中國智慧和中國方案。
（2）就全球治理來講，我們提出了共商、共建、共享的全球治理觀，平等、互鑒、對話、包容的文明觀。
（3）就推動經濟全球化而言，我們提出了更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的發展方向。
（4）就國與國關系來說，我們提出了堅持正確義利觀的外交理念，構建相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。
（5）就全球安全來看，我們提出了樹立共同、綜合、合作、可持續的新安全觀。
（6）在積極推進國際合作方面，我們提出共建“一帶一路”倡議并付諸實踐、取得積極成效。
（7）構建總體穩定、均衡發展的大國關系框架。堅持按照親誠惠容的理念，深化同周邊國家的互利合作。
構建人類命運共同體
人類民運共同體的內涵
必要性
構建目標
構建措施
構建意義
中國智慧的生動實踐
中國方案
中國行動
課堂小結
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
5.2《構建人類命運共同體》教學設計
2021-2022學年
統編版選擇性必修1《當代國際政治與經濟》
課題 構建人類命運共同體 單元 第二單元 學科 政治 年級 高二
學習 目標 必備知識：構建人類命運共同體的必要性、內涵、措施及意義；中國智慧的生動實踐。 關鍵能力：能夠深刻理解推動構建人類命運共同體的要求；通過了解當今世界大發展大變革大調整的特點，能夠認識人類命運共同體思想提出的背景。
核心 素養 政治認同：結合當前世界所面臨的前所未有的挑戰，理解我國提出構建人類命運共同體的必要性和意義，增強政治認同。 科學精神：結合新時代中國外交實踐，理解新型國際關系，以共商共建共享為原則的全球治理觀、攜手共同面對百年未有之大變局。 公共參與：正確認識人類命運共同體，增強世界意識，青少年踐行人類命運共同體的責任擔當。
重點 1、人類命運共同體的內涵 2、推動構建人類命運共同體的具體要求
難點 1、人類命運共同體的內涵 2、構建人類命運共同體理念提出的時代意義
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示視頻：新華社漫畫戳破美國“民主峰會”本質！ 觀看視頻 思考：美式民主是虛偽的，為什么還有那么多國家和地區響應？它們是害怕什么？還是想要一起做什么？ 結合美國所謂“民主峰會”的鬧劇，揭示國際舊秩序的存在及其影響。
講授新課 講授新課 講授新課 結合視頻中關于美國美國“民主峰會”的本質，揭露美國民主的真相，引導學生思考為什么要打破舊秩序，建立新秩序，構建人類命運共同體。 探究1：結合美式民主對世界和平與發展的影響，談談我國為什么要提出構建“人類命運共同體”？ 探究成果： 一、人類命運共同體的內涵 1、構建人類命運共同體的必要性 通過分析，得出美式民主的虛偽面目不僅體現在國內，也體現在國際。堅定我國提出的“構建人類命運共同體”的理念和行動。
結合中國為推動構建人類命運共同體所作出的努力，引導學生思考我國所提倡構建的人類命運共同體的目標要求和措施。 在推進教學進程中，合理引用時政資訊，展示我國的方案和行動。 探究2：結合視頻，談談你是如何理解“人類命運共同體”的？ 探究成果： 2、構建人類命運共同體的目標要求 3、構建人類命運共同體的措施（主要內容） 通過教學，讓學生認同人類命運共同體，全面理解我人類命運共同體的目標要求和措施（主要內容）。 通過時政資訊的展示，拓展學生視野，提升大局觀。
結合習近平主席在中華人民共和國恢復聯合國合法席位50周年紀念會議上的講話，引導學生思考中國推動構建“人類命運共同體”對世界的和平與發展的意義。 探究3：中國推動構建“人類命運共同體”對世界的和平與發展有什么意義？ 探究成果： 4、推動構建人類命運共同體思想的意義（重要性） 通過探究討論，理解人類命運共同體思想的意義，懂得中國的大國形象，大國責任以及大國擔當。
結合在中華人民共和國恢復聯合國合法席位50周年紀念會議上，習近平主席講話中涉及到的中國行動，引導學生思考中國在推動構建“人類命運共同體”過程中所貢獻的中國智慧和中國方案，理解中國所進行的行動。 在推進教學進程中，合理引用時政資訊，展示我國的方案和行動。 最后整合知識，全面闡述人類命運共同體思想的貫徹落實。 探究4：在推動構建“人類命運共同體”過程中，中國在哪些領域貢獻了中國智慧和中國方案？中國進行了哪些行動？ 探究成果： 二、中國智慧的生動實踐 1、中國在哪些領域貢獻了中國智慧和中國方案 2、中國行動：構建人類命運共同體，關鍵在行動 結合新時代中國外交實踐，理解新型國際關系，以共商共建共享為原則的全球治理觀、攜手共同面對百年未有之大變局。 正確認識人類命運共同體，增強世界意識，青少年踐行人類命運共同體的責任擔當。
課堂小結 本課主要圍繞人類命運共同體展開分析。通過教學，讓學生理解、認同我國所推動構建的人類命運共同體，認同并理解人類命運共同體，以及中國智慧、中國方案和中國行動。
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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