資源簡介

銅陵市第一中學(xué)2012年高二年級3月月考生物試題
一．選擇題：（本題包括3０個小題，每題只有一個選項符合題意，每題2分，共６0分）
1．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是
A．內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C．正常人血漿的PH穩(wěn)定在7．35－7．45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3－、HPO42－等離子有關(guān)
D．人體細胞外液的溫度一般維持在37OC左右，即人體的正常體溫
2．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
A．遞質(zhì)、激素、葡萄糖、血紅蛋白和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
B．HCO3－、HPO42－等離子對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用
C．人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
D．人體的內(nèi)環(huán)境即指體液
3．右表為一成年人正常情況下每日水的進出量，據(jù)表分析，不能得出的結(jié)論是
攝入量（ml） 排出量（ml）
食物1000 呼吸與皮膚蒸發(fā)1000
飲水1200 腎排泄1200
代謝產(chǎn)生300 糞便排出300
A．成年人體內(nèi)的水分主要來自食物和飲水
B．腎臟是水分排出的主要器官
C．代謝水來自蛋白質(zhì)合成及呼吸作用等過程
D．在未增加水分攝入時，高燒病人的尿量會減少
4．組織液大量積累在組織間隙會導(dǎo)致組織水腫。下列各項不會引起組織水腫的是
A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少 B．花粉過敏引起毛細血管通透性增加
C．腎小球腎炎導(dǎo)致蛋白尿 D．食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓增高
5．右圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則人的肝臟細胞所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)直接來源于
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6．注射卡介苗是預(yù)防肺結(jié)核的有效途徑，在注射疫苗一段時間后，血液中會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體。下列說法中，錯誤的是
A．在這一免疫過程中，疫苗的本質(zhì)是抗原
B．抗體由效應(yīng)B細胞形成，效應(yīng)B細胞的形成需要抗原的直接刺激和淋巴因子的作用
C．與抗體合成、分泌有關(guān)的細胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D．患者在清除體內(nèi)的結(jié)核桿菌時，需要細胞免疫和體液免疫的共同作用
7．血液，組織液，淋巴三者關(guān)系示意圖如右圖，指出圖中哪個箭頭表示是錯誤的
A．①白細胞　　 B．②組織液　　
C．③水　　 D．④紅細胞
8．切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺，10ｄ后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比，切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降，并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5ｄ后，將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5ｄ，過10ｄ后觀察，其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可推測：甲狀腺激素能增強物質(zhì)的代謝能力。為了證明這一推論，有必要進行其他幾組對比實驗，以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組
A．既沒有切除甲狀腺，又未注射甲狀腺激素的實驗組
B．增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術(shù)，過5ｄ后再移植甲狀腺的實驗組　
C．從進行切除后的第5ｄ開始，只注射用于該實驗的溶劑的實驗組　　
D．將溶解于另一種溶劑的（與上述溶液不同）的甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實驗組　　
9．研究表明，同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的遞質(zhì)，此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象。下列說法中不正確的是
A．突觸后膜所在的神經(jīng)元中無遞質(zhì)
B．興奮在突觸中的傳遞既有賴于生物膜的流動性又體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能
C．同一突觸后膜上可能存在多種受體
D．共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用
10．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯誤的是：
A．興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo)
B．若給圖甲箭頭處施加一強刺激，則電位計會偏轉(zhuǎn)兩次
C．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運輸，需要線粒體提供能量
D．人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)
11．甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動調(diào)節(jié)的兩種細胞的一部分，下列對它們參與的相關(guān)調(diào)節(jié)過程的描述不正確的是：
A．甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解
B．甲圖如果是突觸小體，3一定能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化
C．如果甲圖是胰島B細胞，則3可以促進血糖進入肝臟細胞
D．血液中適當(dāng)濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化
12．研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后。此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中
A．甲是抗體，乙是抗原 B.甲是抗體，乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子，乙是抗原 D.甲是淋巴因子，乙是抗體
13．與被動免疫相比，下列關(guān)于主動免疫的敘述，正確的是
A.免疫作用在受體內(nèi)維持時間較長 B.受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞
C.可使受體迅速產(chǎn)生抗原抗體反應(yīng) D.主要用于治療或緊急預(yù)防感染
14．某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗氧素進行治療，目的是
A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素 B.中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素
C.刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
D. 刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用。
15．圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關(guān)系的是
A.Ⅰ體液 Ⅱ細胞外液 Ⅲ細胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細胞免疫
16．下圖是人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)的敘述中，不能準確地描述其調(diào)節(jié)過程的是
A．水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來實現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)
C．當(dāng)人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．若上圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
17．人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換如圖所示，下列敘述中，不正確的是：
A．在饑餓狀態(tài)下，若a表示小腸的細胞，則B端的胰高血糖素含量高于A端
B．在寒冷狀態(tài)下，若a表示甲狀腺的細胞，則B端的甲狀腺激素含量高于A端
C．在皮膚過敏狀態(tài)下，若a表示過敏處的皮膚細胞，則B端的血漿蛋白含量低于A端
D．在正常狀態(tài)下，若a表示肝臟的細胞，則B端的尿素含量高于A端
18．在炎熱夏季，我們從室外進入空調(diào)室后生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是
①冷覺感受器興奮 ②體溫調(diào)節(jié)中樞生理性增強 ③皮膚血管舒張
④腎上腺素分泌增加 ⑤甲狀腺激素分泌量減少 ⑥機體耗氧量降低
A．①③④ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤
19．HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是
A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B．HIV通過攻擊紅細胞可使人的免疫功能全部喪失
C．紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除
20．下列各項關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中正確的是：
A．效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細胞死亡，不屬于細胞凋亡
B．激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活
C．健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D．激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細胞種類完全不同
21．下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是：
A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，單位時間內(nèi)機體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化
B．當(dāng)環(huán)境溫度從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量
22．將外毒素（毒性物質(zhì)）經(jīng)過0.3~0.4%甲醛處理，獲得類毒素（無毒物質(zhì)），然后，用類毒素免疫動物，在動物血清中獲得抗毒素（可用于疾病治療）。上述過程如下：
下列關(guān)于外毒素、類毒素和抗毒素的敘述，錯誤的是
A．外毒素是抗原 B．類毒素是抗原 C．類毒素是疫苗 D．抗毒素是疫苗
23．通過手術(shù)獲得損毀部分下丘腦卻能存活的大鼠，進行了相關(guān)研究。下列結(jié)果可能的是
A．刺激下肢無反應(yīng) B．甲狀腺激素分泌增加
C．體溫平衡無法維持 D．尿量減少
24．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是
A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B．當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起酶促反應(yīng)速率的加快
C．內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
25．下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間關(guān)系的各項敘述中，錯誤的是
A.垂體的活動可以直接受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B.胰島A細胞和B細胞的活動可以受到垂體的調(diào)節(jié)
C.睪丸和卵巢的活動可以間接受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D.甲狀腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
26．有關(guān)免疫細胞的說法，正確的是
A．記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體
B．B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都能不斷進行分裂
C．一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的
D．漿細胞的壽命比記憶B細胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達
27．右圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是
A．正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 B．切斷d、刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮
C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
28．人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是 ：
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟 B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐K D.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
29．正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是
A.在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性
30．下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C.大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D.意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制
二．簡答題：（共40分）
31．圖甲為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答：









(1)若圖甲細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是________________。
(2)若圖甲靶細胞為甲狀腺細胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”是________________，接受信號的物質(zhì)的化學(xué)成分是________________。
(3)若圖甲細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是________________；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是________________，②中的液體為________________ 。
32．健康是人類社會永恒的主題，下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據(jù)圖分析回答：（14分）
（1）正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的＿＿＿＿。
（2）激素②的作用結(jié)果反過來會影響激素②的分泌，該調(diào)節(jié)方式稱為＿＿＿＿。
（3）圖中的激素①是由＿＿＿＿細胞分泌的。機體內(nèi)＿＿＿＿激素與激素①具有協(xié)同作用。
（4）有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②，均未獲得成功，由圖可知原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理。某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
知識準備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
方法步驟：
第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值。
第三步：3天后．將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向 B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液．向C組注射等量的生理鹽水。
第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量．記錄并計算平均值。
回答下列問題：
①指出上述實驗方法步驟第一步中的兩處不嚴謹之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②如果實驗步驟第一步改正后，實施整個實驗，請你預(yù)測最終實驗結(jié)果： A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是＿＿＿＿＿＿＿＿。
33．實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗，過程如圖1，結(jié)果如圖2。
（1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。
（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢 ，說明血清中的 不能有效抑制脾臟內(nèi)的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量 ，說明該組T細胞（活化T細胞） 細菌數(shù)量的增長，由此推測該細菌生活在 。
（3）實驗中，Ⅰ～Ⅳ組小鼠感染的是 ，感染的時間是在注射T細胞或血清的 天。
實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的殺傷力，結(jié)果如圖3.
（4）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是 細胞，而不是活化T細胞。
（5）有人假設(shè)，活化T細胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設(shè)，實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括 （填選項前的符號）。

a．培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液 b．培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液
c．A組小鼠的巨噬細胞 d．B組小鼠的巨噬細胞
e．培養(yǎng)過未活化T細胞培養(yǎng)液 f．細菌X

銅陵市一中2012年高二年級3月月考生物試題參考答案
一．選擇題:（每題2分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C D A C D C A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A A B A A B B B
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D C D B D A C C D
二．簡答題：（共40分）
31．（每空1分，共6分）
（1）肝細胞
（2）促甲狀腺激素 糖蛋白
（3）由正電位變?yōu)樨撾娢?只寫膜外電位變化) 突觸后膜 組織液
32．（每空2分，共14分）
（1）激素②
（2）反饋調(diào)節(jié)
（3）胰島A 腎上腺素
（4）激素②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，會被腺泡細胞分泌的蛋白酶分解。
（5）①應(yīng)取生長發(fā)育狀況一致的健康雄兔；向每只兔子注射的放射性碘溶液應(yīng)該等量
② A > C > B
33．（每空2分，共20分）
（1）對照
（2）相同 抗體 無明顯變化 抑制 細胞內(nèi)
（3）細菌X 前1
（4）活化巨噬
（5）a、d、f 銅陵市一中高二年級第二學(xué)期月考英語試卷
第Ⅰ卷（選擇題共115分）
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié) （共5小題；每小題1．5分，滿分7．5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What is the woman going to do on Friday evening
A. Go to Mexico. B. See a live drama C. See an exhibition.
2. What’s the woman doing
A. Shopping for new clothes. B. Getting dressed. C. Having a party.
3. Where does the talk probably take place
A. In a library. B. In a restaurant. C. In a hospital.
4. What does the man mean
A. The man shows pity for the woman.
B. The man persuades the woman not to go with Tom.
C. The man suggests the woman should reconsider her plan.
5. What can we learn about the woman
A. She’ll attend the party. B. She missed the party. C. She hasn’t received the invitation.
第二節(jié) （共15小題；每題1．5分，滿分22．5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A，B，C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至8題。
6. Where did the man go
A. A department store. B. A store near his house. C. A store where he often goes.
7. Why does the man like this store
A. Because it’s a no shelf store. B. Because the fresh food looked good. C. Because there’s a wide selection.
8. Which of the following is true about the man
A. He found the things cheap. B. He didn’t enjoy the store. C. He spent more than $50.
聽第7段材料，回答第9至11題。
9. What is the season now
A. End of winter. B. End of summer. C. Beginning of winter.
10. What can we learn about Ann
A. She’s ill now. B. She’s to stay in bed now. C. She’s recovered.
11. How is the weather these days
A. Always hot. B. Very changeable. C. Always cold.
聽第8段材料，回答第12至14題。
12. What can we learn about the student
A. His grandfather is seriously ill.
B. The student is excused by the teacher.
C. The student is tired of learning.
13. What does the teacher do to the student
A. She allows him to see his grandfather.
B. She is angry with him.
C. She goes together with him to the hospital.
14. What can we know about the teacher
A. She is strict with her students.
B. She is cold to her students.
C. She gets angry easily.
聽第9段材料，回答第15至17題。
15. What is not mentioned about the woman’s work
A. Visiting friends.
B. Taking a dog for a walk.
C. Bathing the baby.
16. What does the dialogue mainly express
A. Housewives’ need for a change in their life.
B. Housewives’ need for proper jobs.
C. Men’s dissatisfaction with their wives.
17. What can we learn from the dialogue
A. The woman does not want her husband to go out and work.
B. The husband does not understand his wife’s feelings.
C. The husband does not care for his wife very much.
聽第10段材料，回答第18至20題。
18. What do you know about the children
A. They still like their father.
B. They know nothing about their parents’ problems.
C. They don’t like to talk to their parents any more.
19. What will the father do
A. He will be on vacation in winter.
B. He will see his children twice a month.
C. He will move far away from the children.
20. What are the parents doing now
A. They’re quarrelling in front of the children.
B. They’re complaining to the children of their problems.
C. They’re telling the sons their future arrangement.
第二部分：知識運用（共兩節(jié), 滿分45分）
第一節(jié)：單項填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）
21. When I stayed in Hainan, I often enjoyed ____ leisurely walk along the beach, and felt ____ pleasant cool of the evening.
A. / ; the B. a ; the C. / ; a D. a ; a
22. Talking about buying cars, I prefer a car less than 100,000 yuan to ____ over that amount.
A. this B. it C. that D. one
23. As a result of destroying the forest, large ____ of the desert ____ covered the land.
A. number; has B. plenty; have C. quantities; have D. quantity; has
24. Many factories in Guangdong are facing a serious labor ____ following the Dragon Year’s Spring Festival.
A. lack B. shortage C. absence D. storage
25. ____ after a long walk, Mike called and said he couldn’t come to the party.
A. Having worn out B. Being worn out C. Worn out D. To be worn out
26. He becomes fatter and taller this year, so his mother ____ his coat and trousers.
A. takes out B. lets in C. takes in D. lets out
27. The ____ of modern agricultural technologies has significantly increased the production and reduced manual labor.
A. preservation B. prescription C. subscription D. application
28. I ____ to find a part time job, but don’t neglect your studies.
A. approve of you try B. approve you to try
C. approve of you to try D. approve of your trying
29. This kind of wool skirt ____ soft and ____ well.
A. is felt; sell B. is felt; sold C. feels; sells D. feels; is sold
30. ---Did you remember to give Mary the money you owed her
---Yes. I gave it to her ____ I saw her.
while B. the instant C. suddenly D. once
31. It was ____ 1906 ____ adaptations were made so that radio could relay conversation and music.
A. not until; that B. not until; when C. not till; that D. not till; when
32. ____ the authorities continue to crack down football betting ____ a new hope in the future.
A. If only; Chinese soccer can see B. Only if; can Chinese soccer see
C. Even if; can see Chinese soccer D. Only if; see Chinese soccer can
33. More important, perhaps, education teaches us to see the connections between things, as well as ____ beyond our immediate needs.
A. to see B. to be seen C. seeing D. having seen
34. The students went home from No.1 Middle School, their homework ____ for the day.
A. had been assigned B. assigned C. had assigned D. was assigned
35. --- Do you mind me putting your personal information on our school website
--- ____ .
Yes, go ahead, please B. No, I do mind. C. I’d rather you didn’t D. No, I’d love to
第二節(jié) 完型填空（共20小題；每小題1．5分，滿分30分）
Barbara, a night duty nurse in the local hospital, was driving home in stormy weather. It was snowing very heavily. The road was 36 and she had to drive very 37.
Suddenly she noticed that the car ahead of her had lost 38 on a patch of ice. In a minute, the car moved 39, rolled over and then 40 sideways into a telephone pole. After a great noise, here came the dead silence.
It was a / an 41, Barbara realized at once. She stopped her car and 42 open the door. Thank goodness she was a 43 -- she might be able to help. Without 44, she ran towards the crash site.
Soon after she reached there, she found it was worse than she'd 45. Two girls of high school age were in the car. One, in the passenger seat, had been 46 instantly. The driver, however, was still 47. She was 48 though. Barbara quickly applied 49 to the wound in the teenager's head and she also 50 the other injuries -- a broken leg, maybe two, along with probable internal bleeding. But if help 51 soon the girl might remain alive.
52, a truck had pulled up and the driver was 53 help on his cell phone. Soon Barbara heard the ambulance coming. A few 54 later, rescue workers arrived. "55 job," one said as he examined the girl's wounds. "You've probably saved her life." Sometimes a helping hand can save a life and a whole family behind it.
36. A. crowded B. icy C. smooth D. deserted
37. A. quickly B. purposely C. accurately D. carefully
38. A. control B. direction C. sight D. balance
39. A. suddenly B. wildly C. aimlessly D. straightly
40. A. turned B. jumped C. sped D. crashed
41. A. incident B. tragedy C. emergency D. pity
42. A. threw B. made C. took D. put
43. A. driver B. doctor C. policeman D. nurse
44. A. thinking B. speech C. delay D. exception
45. A. imagined B. supposed C. dreamed D. feared
46. A. murdered B. killed C. shot D. injured
47. A. paining B. shouting C. breathing D. crying
48. A. conscious B. breathless C. safe D. unconscious
49. A. drug B. urgency C. pressure D. handkerchief
50. A. stared B. settled C. noticed D. discovered
51. A. sent B. remained C. came D. returned
52. A. Besides B. However C. Thus D. Meanwhile
53. A. asking for B. sending for C. calling for D. searching for
54. A. hours B. moments C. days D. weeks
55. A. Poor B. Tough C. Good D. Incredible
第三部分：閱讀理解（共20小題，每題2分，滿分40分）
A
For children and adults alike, daily physical activity is not only good, but necessary. Here are five fun activities you can do this fall to spend time together and remain active at the same time.
Rake (耙)Leaves
Raking leaves can be a fun and entertaining activity for both parents and children. It’ll keep everyone physically active for at least 30 minutes. Plus, it’ll give everyone a chance to spend time together as a family. Despite a busy work schedule, raking leaves is a necessary household task that can easily fit into any family’s routine.
Enroll Your Children in Sports
Many schools offer great sports programs. Sign your child up for a sport like hockey, soccer, basketball, swimming or anything that might excite their interest. To get the family involved, make attending your child’s sporting events a family affair. Not only will your child feel supported, but it’ll give everyone in the house an excuse to get up and get going. Or you can take the opportunity to do some exercise of your own while your child is busy with their activity.
Walk after Dinner
Even if it’s only for a half hour, walking around the neighborhood with your family a few nights a week is a great way to stay fit. In fall, the weather is still warm enough for you to spend time outdoors comfortably. Besides, a good walk will allow you and your family to bond with one another while remaining active. To bring more excitement to the table, turn your evening walks into something fun for the whole family.
Cook as a Family
When it comes to mealtime preparation, ask your children to help you out. They can help plan meals, shop for groceries and prepare and fetch ingredients. It’ll keep them on the move while they spend time with everyone. The meal preparation process is much easier when you have help, and kids are more likely to eat healthier ingredients when they helped pick the recipe.
Clean the House Together
Keeping a house tidy while raising a family and working every day is a huge challenge most families face. Instead of trying to do all the work yourself, assign weekly chores to your children. Make them each responsible for an age-appropriate task and make sure everyone does their cleaning at the same time. If you do this once a week, the house will be cleaned up in no time and your children will remain active while learning responsibility.
56. According to the text, what keeps the family active
A. Eating a family dinner. B. Swimming with kids.
C. Doing activities together. D. Decorating the house.
57. How can the family do exercise frequently
A. Rake leaves every fall. B. Get involved in the school sports.
C. Do some cleaning every week. D. Cook as a family.
58. It can be inferred that ______.
A. kids are fond of doing housework B. many schools have sports programs
C. not everyone likes to get up early D. it’s parents’ duty to rake leaves
59. In the text children are advised to learn responsibility by ______.
A. reading textbooks B. learning from teachers
C. playing soccer D. doing their cleaning
B
In the United States, college students often share a room with one roommate, and dormitories often have separate floors for men and women. A classic dormitory will likely be decorated by the students with posters. US dormitories are renowned for being untidy, but some universities hire cleaners to help students keep them clean
Dormitories in South Korea often have stricter rules on students than those in other countries. And, in some dormitories, students must go to bed by midnight. Almost all dormitories are single-sex, and visiting between sexes is not allowed. Some dormitories include single rooms, but most house about ten students a room.
Student dormitories in Japan are also like those found in the west, but they sometimes have larger rooms that are shared by more people. Dormitories in crowded cities are usually smaller than those in the country. Facilities such as showers are often shared by a large number of students, but the dormitories are generally well-equipped with Internet access and televisions. Many dormitories provide a canteen. Foreign students studying in Japan can also choose to live with a local family, although this can make it harder to make friends at the university.
Students in the UK have a similar system as the US, except that it is rare for students to share a room. Dormitories are known as “Halls of Residence”. Four or five students often have their own room in a flat or a house, and share a bathroom and kitchen. Students will pay the university to live in the dormitory, but the price is usually lower than living in private accommodation.
60. What’s the best title of the text
A. Introduction to Dormitories Abroad B. Do as Romans Do When in Rome.
C. Enjoyable Ways of College Life. D. College Accommodations in Asia.
61. The underlined word “renowned” can be replaced by “______”.
A. designed B. punished C. known D. celebrated
62. If you want to live a strict dormitory life, studying in ______ is a better choice.
A. the US B. South Korea C. Japan D. the UK
63. What do we know about dormitories in Japan
A. The dormitories in Japan are often poorly decorated.
B. There are no dormitories for foreign students.
C. Dormitories in cities are better equipped than those in the country.
D. Dormitories are usually designed for more students in Janpan.
C
In today's throw-away society, dealing with the city's growing mountain of waste is an increasing challenge for the city council (市議會).
Recently, Edinburgh is faced with the problem of disposing of (處理) about 250,000 million tons of waste a year. Despite different ways to dispose of much of it in a green manner — largely through encouraging recycling — its aging facilities such as the Powderhall landfill do not have the ability to deal with it.
The European Union (EU) has issued a new policy, regulating how such mountains of waste are to be disposed of. The five councils (Edinburgh, East Lothian, West Lothian, Midlothian and Borders ) face fines around ￡18 million a year from 2013 if they don't increase recycling levels and rely less on landfill. With this in mind, the councils got together with the idea of building a large incinerator（焚燒裝置） plant to burn half of the waste produced in their districts. But this plan fell apart after the change of target levels by a new UK government waste policy which required that no more than 25% of the city's waste should be disposed of in this way by 2025.
After the plan was abandoned, a private company which already transported millions of tons of the city's waste by train to a landfill site near Dunbar, offered an alternative solution when it suggested opening a huge waste site near Portobello.
Since Powderhall is supposed to close in 2015, it seemed necessary for the members of the Edinburgh Council to accept the suggestion. But soon they turned it down — after 700 local objections reached them — because it would have meant hundreds of lorries a day making loud noise through heavily populated areas.
That still leaves the council with a problem. By 2013, only 50% of 1995 levels of waste will be allowed to be sent to landfill. Even if recycling targets are met, there will still be a large amount of rubbish to be burnt up. Due to this, Edinburgh and Midlothian councils have now decided to work together to build an incinerator plant as time to find a solution is fast running out.
64. The main way of handling waste in a green manner in Edinburgh is ________.
A. burning B. restoring C. burying D. recycling
65. The five councils worked out a plan to build an incinerator plant to ________.
A. reduce the cost of burying waste
B. speed up waste recycling
C. meet the EU requirements
D. replace landfill sites
66. The city council of Edinburgh rejected the suggestion to open a huge landfill site near Portobello because ________.
A. the local people were against it
B. the council was not interested in it
C. it was not supported by EU
D. it came from a private company
67. What is the final decision of Edinburgh and Midlothian Councils
A. To open a new landfill nearby.
B. To set up a plant for burning waste.
C. To close the Powderhall landfill in 2015.
D. To persuade people to deduce their waste.
D
They wear the latest fashions with the most up-to-date accessories (配飾). Yet these are not girls in their teens or twenties but women in their sixties and seventies. A generation which would once only wear old-fashioned clothes is now favouring the same high street looks worn by those half their age.
Professor Julia Twigg, a social policy expert, said, "Women over 75 are now shopping for clothes more frequently than they did when they were young in the 1960s. In the 1960s buying a coat for a woman was a serious matter. It was an expensive item that they would purchase only every three or four years — now you can pick one up at the supermarket whenever you wish to. Fashion is a lot cheaper and people get tired of things more quickly. "
Professor Twigg analysed family expenditure (支出)data and found that while the percentage of spending on clothes and shoes by women had stayed around the same — at 5 or 6 per cent of spending — the amount of clothes bought had risen sharply.
The professor said, “Clothes are now 70 per cent cheaper than they were in the 1960s because of the huge expansion of production in the Far East. In the 1960s Leeds was the heart of the British fashion industry and that was where most of the clothes came from, but now almost all of our clothes are sourced elsewhere. Everyone is buying more clothes but in general we are not spending more money on them.”
Fashion designer Angela Barnard, who runs her own fashion business in London, said older women were much more affected by celebrity (名流) style than in previous years.
She said, “When people see stars such as Judi Dench and Helen Mirren looking attractive and fashionable in their sixties, they want to follow them. Older women are much more aware of celebrities. There’ s also the boom in TV programmes showing people how they can change their look, and many of my older customers do yoga to stay in shape well in their fifties. When I started my business a few years ago, my older customers tended to be very rich, but now they are what I would call ordinary women. My own mother is 61 and she wears the latest fashions in a way she would never have done ten years ago. ”
68. Professor Twigg found that, compared with the 1960s, ________.
A. the spending on clothes has increased by 5% or 6%
B. the price of clothes has generally fallen by 70%
C. people spend 30% less than they did on clothes
D. the amount of clothes bought has risen by 5% or 6%
69. What can we learn about old women in temps of fashion
A. They are often ignored by fashion designers.
B. They are more interested in clothes because of their old age.
C. They are regarded as pioneers in the latest fashion.
D. They are now more easily influenced by stars.
70. It can be concluded that old women tend to wear the latest fashions today mainly because ________.
A. clothes are much cheaper than before
B. TV shows teach them how to change their look
C. they are in much better shape now
D. they get tired of things more quickly
71. Which is the best possible title of the passage
A. Unexpected Changes in Fashion
B. The More Fashionable, the Less Expensive
C. Age Is No Barrier for Fashion Fans
D. Boom of the British Fashion Industry
E
A single night of taking the drug Ecstasy (搖頭丸) can cause serious brain damage and speed up the start of Parkinson’s disease, scientists say. Just two or three Ecstasy tablets can permanently destroy brain cells that affect movement and reasoning, according to American research that links the drug to Parkinson’s for the first time.
A study by a team at Johns Hopkins University in Baltimore, Maryland, involving squirrel monkeys and baboons (狒狒) found that both species suffered permanent damage to key cells, which are lost in Parkinson’s, after receiving three low doses（劑量）of Ecstasy at three-hour periods.
The study is particularly important because baboons are one of the best animal models for the human brain. George Ricaurte, who led the research, said that the widespread abuse of drug might have caused severe damage. “The most troubling result is that young adults using Ecstasy may be increasing their risk of developing Parkinsonism as they get older.”
Alan Leshner, a former director of the US National Institute on Drug Abuse, said, “This study emphasizes the multi-aspect damage that Ecstasy causes to users. We’ve long known that repeated use damages brain cells. But this study shows that even very occasional use can have long-lasting effects on many different brain systems. It sends an important message to young people: don’t experiment with your own brain.”
Janet Betts, a mother whose teenage daughter Leah died after a single Ecstasy tablet in 1995, said, “This comes as no surprise. But people can’t see the effects at first, and they say it won’t happen to them. We’ll see the symptoms later, just as we have with smoking.”
72. The article is intended to ______.
A. explain the bad effects of drugs on people’s health
B. tell us the links between the drug Ecstasy and Parkinson’s disease
C. persuade people out of such bad habits as smoking and using drugs
D. warn young people of the risk of taking the drug Ecstasy
73. We know from the passage that a low dose of Ecstasy ______.
A. won’t cause serious brain damage
B. will result in immediate symptoms
C. can permanently destroy one’s brain cells
D. may bring on Parkinson’s at once
74. Why are squirrel monkeys and baboons involved in the experiments
A. Because there is a model in the animals’ brains
B. Because these animals usually take drugs.
C. Because these animals will soon get well after the experiment.
D. Because their brain is similar to human being’s.
75. The underlined word “This” in the last paragraph probably means that ______.
A. Leah died after a single Ecstasy tablet in 1995
B. taking drug has the same symptoms as smoking
C. people have long known that repeated use of the drug damages brain cells
D. occasional use of the drug can have long-lasting effects on the brain systems
第II卷（非選擇題共35分）
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 任務(wù)型讀寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）
閱讀下面短文，根據(jù)所讀內(nèi)容在表格中的空白處填入恰當(dāng)?shù)膯卧~。
注意：每空格只填一個單詞。
Of all the emotions that flow through your head when you go back to college, shyness to be one of the biggest emotions present. Shyness and fear can stop you from becoming the active learner that you wish to be. You may be too shy to volunteer to lead a group or too filled with fear to raise your hand when you know the answer to a question. Here are some things you should pay attention to.
Don’t let your mind go elsewhere. You cannot be an active learner if you don’t know what’s going on in your class. There will always be a student or two that can disturb your focus because they are talking while a lesson is going on or their phone is going off constantly. Don’t let this trouble you.
Your voice matters. During class discussions it’s important to become active in the group conversations. Ask questions when proper, but not if they are unnecessary. For example, don’t ask a question that you know the answer to or can find the answer to easily just to become involved in a group discussion. Answer questions if you can. Try not to guess at the answers. If you get it wrong, you will feel embarrassed. If you feel embarrassed, you will be less likely to keep contributing. Stay involved with the discussion and voice your opinion on a debate.
Don’t just do the least. Check your curriculum and see what’s on it for your next class．Do some extra research that is not required to prepare yourself for possible discussions. Having extra input（輸入）that was not in the text book will impress your tutor and your classmates.
Remember that if you are a shy person, it is going to be harder for you to become an active learner in class, but you determine your own level of involvement in your education. You are in charge of how much you learn and when you learn it.
Title How to be an active learner
Problem If you are 76 and 77 , you can’t be an active learner.
78 ◆Pay 79 while a lesson is going on.◆Take part in group discussions 80 .◆Don’t ask too easy questions or 81 answers to questions. 82 your opinions when necessary and proper.◆Prepare yourself for possible discussions 83 of time
84 Whether you can be an active learner 85 on yourself, not others．
第二節(jié) 書面表達（滿分25分）
假設(shè)你是銅陵一中學(xué)生會主席李華，你校將于4月5日接待來自英國某中學(xué)的學(xué)生訪問團。你受學(xué)校委托，負責(zé)安排其在銅的一日活動。請根據(jù)以下提示，給該團的領(lǐng)隊Smith 先生發(fā)一封電子郵件，介紹活動計劃并簡要說明理由，最后征求對方意見。
上午與我校學(xué)生座談（話題如校園生活，文化差異等）；
中午與我校學(xué)生共進午餐（午餐包餃子，面條等）；
下午與我校學(xué)生游覽鳳凰山。
注意：字數(shù)：100字左右；可適當(dāng)加入細節(jié)，以使內(nèi)容充實，行文連貫；信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Mr. Smith,
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Tongling No.1 High School. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Yours sincerely,
Li Hua
銅陵市一中高二年級第二學(xué)期月考英語試卷
參考答案
聽力：BBCCA / BBAAC / BCBAA / ABABC
單選：BDCBC / DDDCB / ABABC
完形填空：BDABD / CADCD / BCDCC / CDCBC
閱讀理解：CBCD / ACBD / DCAB / BDAC / DCDD
任務(wù)型：76. shy 77. fearful 78.Tips / Advice / Suggestions
79. attention 80. actively 81. guess 82. Voice / Express
83. ahead 84Conclusion / Summary 85. depends /relies
寫作：one possible answer:
Dear Mr. Smith,
I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Tongling No.1 High School. I am honored to make arrangements for you and your students on behalf of our school. In order to give the students from the two countries a good chance to understand each other better, we will have a talk about school life and cultural differences in the morning. After that, we will have lunch together in the school dinning hall, where we can enjoy some traditional Chinese foods, such as dumplings, noodles and so on. I hope the students from Britain will have a better understanding of the Chinese culture. In the afternoon, we’ll visit the Phoenix Mountain, which is the most beautiful mountain in our city. I am sure you will be deeply impressed by the fantastic scenery.
I’ll be glad to follow it if you have any better view on the arrangements.
Thank you.
Yours sincerely,
Li Hua
【聽力材料】
(Text 1) M: Do you have any special plans for the weekend
W: Yes, I’m going to a live drama on Friday evening, and on Saturday I’m going to the art exhibition with David. There are some new paintings about Mexico.
(Text 2) W: I don’t know what I am going to wear to the party. My clothes look so old. And I don’t have money to buy new clothes. M: Why don’t you wear the black silk dress
(Text 3) M: Tomorrow I’ll bring you some books. Is there anything special you’d like to eat
W: I don’t feel like reading or eating, but buy me a hair brush on your way here.
(Text 4) W: Tom and I have decided to go camping this weekend.
M: Are you sure you want to go camping this weekend
(Text 5) W: Are you going to Mary’s birthday party, Peter
M: Yes. I received her invitation the day before. What about you, Cathy
W: I wouldn’t miss it for anything.
(Text 6) M: I can’t believe it. Today ⑥ I went shopping at the store near my house instead of my usual store, and the prices were very low!
W: Is it one of those no shelf stores
M: No, ⑦it just had some good sales, and the product looked better than it does recently at my regular store. W: What kinds of things were on sale
M: I got a dozen large eggs for 85 cents, beer for $ 2.75,fish for 99 cents, and soap for 80 cents. ⑧I bought a lot of food for less than 50 cents.
W: Where is this store I might try it too.
M: It’s the one on the corner of 14th Street and Main Street.
(Text 7) M: What was the matter Nothing serious, I hope.
W: Oh, no. Just a cold and I had to stay in bed for several days.
M: I’m really glad you’re better, anyway. I hope ⑨ it was the last cold of winter and not the first cold of summer. What about Ann I hear she’s ill, too.
W: She was ill, but ⑩ she’s all right now. I think she caught a cold.
M: Everybody seems to have one now. I expect it’s the sudden change of weather, one day hot and the next day cold. W: And very windy, too. That’s why I’m wearing a sweater today. What do you think of it Pretty, isn’t it M: It certainly is. It must have cost a lot.
(Text 8) M: Excuse me for not coming to class tomorrow.
W: You missed your class last week, too. You’ve missed a lot of lessons already. I think you should work a little harder.
M: Yes, I will, Miss Smith.
W: Why can’t you attend my class tomorrow
M: My grandfather is seriously ill and my family are going to visit him in the hospital tomorrow.
W: It seems to be an excuse. All right, you are excused. By the way, which hospital has your grandfather been in
M: Which hospital Er...er...he is in St. George’s Hospital.
W: St. George’s Hospital That’s interesting. It has been closed for repairing the building for the past two months. Tony Banks, you’re trying to cut my class again. You’re coming to my class tomorrow and staying after class for extra work.
(Text 9)M: What’s the matter W: It’s just life. It’s so boring and dull. M: Oh, but you’ve got Tommy.
W: But he’s only a baby! It’s all right for you. You’ll leave the house in five minutes. I’ll be here all day. When will you come home You won’t come home till seven o’clock.
M: One of us must go to work, dear. W: Yes, but your day is interesting. My day is the same every day.
M: My work isn’t always interesting. W: I know, but you travel around, you meet different people and you do different things. Who will I meet today What will I do Er I’ll wash up, feed the baby, do the washing, clean the house, bathe the baby, take the dog for a walk. M: But ...But ...Dear. W: Then I’ll go to the supermarket, prepare dinner, meet you at the station, have dinner, wash up again... M: But...But...Dear.W: Then I’ll feed the baby again, put the baby to bed. What a life!
(Text 10) Martha and Charles are sitting at the kitchen table. Charles is nervous and upset, and he’s smoking. Martha’s eyes are red. She looks tired. Their children, two boys, eight and ten, are sitting with them. Tony and George know that their parents are having problems. They argue all the time. They don’t talk to each other any more. Their mom and dad aren’t happy together any more. Now, their parents are telling the boys that they’re going to get a divorce.
Their mother is telling them that she loves them and their father loves them, too. But, she and their father are having problems. They aren’t going to live together as a family any more. The boys are going to live with her. They’re going to stay in the same house, and go to the same school.
Now, father is telling them that he’s going to leave the house this weekend. But he promises not to move far away. He’s going to be in the next town. Two weekends a month, the boys are going to stay with him. And they’re going to be with him one month in the summer time. He’ll take his vacation then and they’ll go to the beach together.銅陵市第一中學(xué)高二歷史3月月考試題
考試時間:90分鐘 滿分:100分
一、單項選擇題（每題2分，共25題，50分）
1．梭倫改革前的工商業(yè)奴隸主與貴族相比，牟利的不同手段是
A．放高利貸 B．收取地租
C．奴役債務(wù)奴隸 D．關(guān)注發(fā)展海外貿(mào)易，掠奪外邦奴隸
2．梭倫的詩歌中寫道：“你們這些財物積山.豐衣足食而有余的人，應(yīng)當(dāng)抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平靜。”這主要是針對哪些人而言的
A．雅典的自由民 B．雅典平民 C．雅典的執(zhí)政官 D．雅典貴族
3．公元前5世紀后期，也就是約當(dāng)中國歷史上的戰(zhàn)國前期，在地中海希臘半島獨特的地理環(huán)境中，在特定的歷史條件下希臘城邦古代民主政治發(fā)展到頂峰。其民主政治的實質(zhì)是
A．資產(chǎn)階級民主政治 B．封建貴族民主政治 C．平民民主政 D．奴隸主民主政治
4．在梭倫改革中，雅典公民被劃分為四個等級，其劃分依據(jù)是
A．政治地位 B.血緣關(guān)系 C.居住地域 D.財產(chǎn)多少
5.在梭倫改革中，使廣大平民成為享有自由權(quán)利公民的措施是
A.頒布“解負令” B.確立財產(chǎn)等級制度 C.設(shè)立陪審法庭 D.建立四百人會議
6.梭倫改革并沒有實現(xiàn)雅典公民的完全平等，主要是因為
A.用財產(chǎn)的不平等代替了出身的不平等 B.不同等級的公民享有不同的政治權(quán)力利
C.不同等級的公民承擔(dān)的義務(wù)也不相同 D.梭倫改革僅適應(yīng)了奴隸主階級的需要
7．春秋戰(zhàn)國時期各國進行變法的直接目的是
A．廢除周天子 B．成為霸主 C．廢除井田制 D．富國強兵
8．商鞅變法強制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是為了
A．革新中國婚姻制度 B．增加政府財政收入 C．打擊舊貴族勢力 D．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
9．關(guān)于商鞅變法和北魏孝文帝改革的表述,錯誤的一項是
A．改革都獲得了成功 B．都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流
C．改革進展都很順利 D．都改變了原有的生產(chǎn)關(guān)系
10.商鞅在秦國變法，后人多以‘商君雖死，秦法未敗”加以評論，這主要是因為
A.秦孝公大力支持 B.滿足了地主階級的利益要求
C變法措施為各國所沿用 D.“為秦開帝業(yè)”影響深遠
11．商鞅變法內(nèi)容中，直接打擊奴隸主貴族勢力的是
A.重農(nóng)抑商 B.獎勵軍功 C.建立嚴密的戶籍制度 D.制定連坐法
12.商鞅變法的措施中，最有利于加強中央集權(quán)的是
A.普遍推行縣制 B.實行連坐法 C.按軍功受爵 D.獎勵耕戰(zhàn)
13．史學(xué)界對北魏孝文帝改革的看法不一。有人認為北魏孝文帝是蓋世英雄，也有人認為他是千古罪人，改鮮卑武勇之風(fēng)為漢人的文弱之風(fēng)。你認為出現(xiàn)這種分歧主要是針對北魏孝文帝改革中的什么措施
A．均田制 B．實行科舉制 C．整頓吏治 D．漢化政策
14．史書曾稱頌孝文帝時代“肅明綱紀，賞罰必行，肇革舊軌，時多奉法”。這是因為他
A．推行均田制 B．實行俸祿制度，整頓吏治 C．實行三長制D．實行漢制與移風(fēng)易俗
15.下列關(guān)于北魏均田制和租調(diào)制的表述不正確的一項是
A.有利于增加政府的財政收人 B.有利于穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟，減少人口流動
C有利于遏制土地兼并之風(fēng) D.推動了北魏社會政權(quán)封建化的進程
16.促使北魏實行均田制的根本原因是
A.民族融合的需要 B.漢族地主的建議
C.鞏固統(tǒng)治的需要 D.先進經(jīng)濟形態(tài)的吸引
17.下列歷史現(xiàn)象中，與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是
A.北方統(tǒng)一的實現(xiàn) B.鮮卑族的封建化
C.北方民族大融合 D.北方經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展
18.北魏統(tǒng)一北方，促進了民族大融合，使鮮卑族由畜牧經(jīng)濟為主的游牧生活，逐步轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主的定居生活，這表明民族融合的過程，從經(jīng)濟發(fā)展角度看，實質(zhì)上是
A.封建化過程 B.農(nóng)業(yè)化過程 C.工業(yè)化過程 D.漢化過程
19.北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黃河流域的是
A.遷都洛陽 B.實行漢化措施 C.頒布均田令 D.采納漢族統(tǒng)治制度
20．“朝廷無憂有范君，京師無事有希文(范仲淹字希文)。”這首流行于北宋東京的歌謠反映了
A．范仲淹等人推行的“慶歷新政”有利于社會的安定和發(fā)展
B．“慶歷新政”取得了成功
C．“慶歷新政”推行期間，京城相當(dāng)平靜
D．“慶歷新政”得到了所有人的肯定
21．假設(shè)你生活在宋神宗熙寧三年，若參加科舉考試，怎樣才能被錄取
A．背誦詩賦詞章 B．學(xué)習(xí)“四書五經(jīng)” C．聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)經(jīng)義策論 D．依靠“恩蔭”
22．王安石變法中，為了解決北宋初期以來實行的“更戍法”帶來的弊端的措施是
A．保甲法 B．保馬法 C．將兵法 D．設(shè)軍器監(jiān)
23.王安石變法中的青苗法.免役法和方田均稅法要解決的共同問題是
A.抑制土地兼并 B.限制高利貸盤剝 C.增加政府財政收入 D.減輕農(nóng)民負擔(dān)
24.北宋前期統(tǒng)治者認為“富室連田阡陌，為國守財爾！緩急盜賊竊發(fā)，邊境擾動，兼并之財，樂于輸納，皆我之物。”這表明北宋政府
A.大力抑制土地兼并 B.縱容土地兼并以便于籌集軍費
C.準備搜刮百姓以抗遼 D.減輕人民負擔(dān)，限制大地主特權(quán)
25.北宋王安石變法所要解決的核心問題是
A.加強軍事力量 B.解決財政困難
C.鏟除割據(jù)基礎(chǔ) D.打擊土地兼并
二、材料解析題
26．（25分）閱讀下列材料：
材料一 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰?！熊姽φ?，各以率受上爵。謬力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役)；事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論，不得為屬籍?！∴l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。
——《史記·商君列傳》
材料二 孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強。 ——《史記·李斯列傳》
材料三 秦孝公用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。 ——《漢書·食貨志》
材料四　商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……秦惠王車裂商君以循……遂滅商君之家。
——《史記·商君列傳》
請回答：
材料一中主要作了哪些規(guī)定 試加以概括提煉，逐條列出。（14分）
材料二、三對商鞅變法的評價有何共識 （2分）
材料三“王制遂滅，僭差亡度”反映了什么歷史事實 作者對此態(tài)度如何 你如何評價 （8分）
根據(jù)材料四分析，導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？你從中有何認識？（4分）
27．（25分）閱讀下列材料
材料一 九年（公元485年），下詔均天下民田：諸男夫十五以上，授露田四十畝，婦人二十畝，……以供耕作……于是海內(nèi)安之。
——《魏書·食貨志》
材料二 高祖初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉。因以協(xié)定群情，外名南伐，其實遷也。舊人懷土，多所不愿，內(nèi)憚南征，無敢言者。于是定都洛陽。
——《魏書·李沖傳》
材料三 魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為拔。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改娃元氏。諸功臣舊族自代(按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶)來者，姓或重復(fù)，皆改之?！?br/>——《資治通鑒》
請回答：
材料一反映了北魏孝文帝怎樣的改革措施？其實行的前提是什么？有何積極作用？（6分）
材料二反映了哪一歷史事件？高祖這樣做的目的是什么？他采取了什么策略？反映了怎樣的實質(zhì)問題？（10分）
材料三中詔令提出了什么改革？從材料中找出這一改革的論據(jù)是什么？（6分）
一、1-5 DDDDA 6-10 ADBCD 11-15BADBC 16-20 DCBAA 21-25 CCCBB
二、26、（1）建立嚴密的戶籍制度，制定連坐法；獎勵軍功；重農(nóng)抑商，獎勵耕織；廢除“世卿世祿制”，鼓勵貴族建立軍功；推行郡縣制；廢除井田制；統(tǒng)一度量衡。（7分）
（2）都認為商鞅變法使秦國富強起來。（4分）
（3）“王制遂滅”指奴隸制度被廢除；作者持否定態(tài)度；作者的觀點是錯誤的，商鞅變法確立封建制度，發(fā)展了生產(chǎn)力，是歷史的進步。（8分）
（4）奴隸主舊勢力的強烈反對。改革是歷史發(fā)展的必然，改革會遇到阻礙，但我們要堅持適應(yīng)歷史發(fā)展趨勢的改革。（言之成禮即可）（6分）
27．（1）推行的均田制。國家掌握大量可供支配的無主荒地。有利于北方社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。（9分）
（2）孝文帝遷都洛陽。目的是接受漢族先進文化，加強對黃河流域的控制。以南征為借口，反映了改革面臨很大的的阻力。（10分）
（3）實行漢制，采用漢姓。鮮卑族是黃帝的后代。（6分）銅陵市第一中學(xué)2011—2012學(xué)年度高二語文月考試卷
考試時間：150分鐘 滿分：150分
一、（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。
在某地區(qū)，數(shù)百萬畝的樹木受吉普賽蛾幼蟲大規(guī)模侵擾而掉葉，這是一種周期性現(xiàn)象。在研究這些蟲害突發(fā)現(xiàn)象時，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)受影響的樹木將有毒的化學(xué)物質(zhì)，主要是笨酚，釋放到葉子中，這些物質(zhì)抑制蛾幼蟲的生長，并減少雌蛾產(chǎn)卵的數(shù)量。同時，苯酚還使蛾卵變小，從而抑制了來年蛾幼蟲的生長，因為卵的數(shù)量與蛾的個頭大小直接相關(guān)，而蛾的個頭又取決于它的幼蟲時期獲取營養(yǎng)的程度。因此，樹木的防御機制會對吉普賽蛾的生殖力產(chǎn)生影響。?
此外，吉普賽蛾也易于受到核酸多角體病毒即所謂萎蔫病毒的攻擊，這種病毒在蛾幼蟲突發(fā)的年份是蛾幼蟲的重要殺手。蛾幼蟲吞食了帶有病毒（被包裹在一個蛋白質(zhì)小球體中）的葉子，便患上萎蔫病，而被攝入的蛋白質(zhì)小球便溶化，釋放出數(shù)以千計的病毒或病毒體，經(jīng)過大約兩周時間，繁殖至足夠的數(shù)量，填滿蛾幼蟲的整個體腔。蛾幼蟲死去時，病毒體被釋放出來，并被包裹在一個從蛾幼早的組織中合成的新蛋白質(zhì)小球休中，等待被其他蛾幼蟲吞食。?苯酚經(jīng)常通過與蛋白質(zhì)結(jié)合從而改變蛋白質(zhì)的活性而發(fā)揮作用，因此，科學(xué)家重點研究了同時攝入病毒和樹葉對蛾幼蟲產(chǎn)生的影響。他們發(fā)展，含有大量苯酚的橡樹葉，其病毒對蛾幼蟲的殺傷力遠遠小于苯酚含量較低的白楊樹葉。一般而言，樹葉中苯酚含量越高，病毒就越缺乏致命的殺傷力。因此，雖然苯酚可抑制蛾幼蟲生長，但正是這些苯酚也能使萎蔫病毒喪失能力，從而幫助蛾幼蟲存活。橡樹葉含有大量苯酚，能為蛾幼蟲提供一個安全茲護所，不受萎蔫病的影響；然而，在以白楊為主的樹叢中，處于初級階段的吉普賽蛾突發(fā)態(tài)勢很快地被病毒流行病所抑制。
?
深入研究表明，蛾幼蟲對萎蔫病毒產(chǎn)生免疫，這與它們賴以生存的樹木的愈發(fā)嚴重的掉葉現(xiàn)象相關(guān)。樹木自身的防御反而提高了蛾幼蟲受萎蔫病毒感染的閾值（臨界值），致使蛾幼蟲種群日趨密集，但與此同時卻不會變得更加易受病毒感染。由于這些原因，攝入苯酚給蛾幼蟲帶來的益處似乎超過了它們付出的代價。
1.下列對苯酚作用的理解，不正確的一項是
A.苯酚可使吉普賽蛾的生殖變?nèi)?，蛾卵變小，蛾幼蟲的數(shù)量減少。
B.苯酚能抑制吉普賽蛾幼蟲生長，而對吉普賽蛾的天敵萎蔫病毒殺傷力更大。
C.樹木受到蛾幼蟲侵擾時會釋放出苯酚，苯酚能夠改變幼蟲蛋白質(zhì)活性。
D.蛾蟲病大量爆發(fā)的情況下，帶有萎蔫病毒的樹木釋放過量的苯酚不如少量的好。
2.下列表述符合本文意思的一項是
A.能夠產(chǎn)卵的雌蛾更容易感染萎蔫病，這使它們生產(chǎn)出的蟲卵變小。
B.苯酚作用于蛾幼蟲，使其對萎蔫病毒的免疫力增強，成活率提高。
C.樹葉中苯酚濃度越高，越能夠成功地保護樹木免受吉普賽蛾蟲病的侵擾。
D.被包裹在蛋白質(zhì)小球體中的萎蔫病毒進入蛾幼蟲體內(nèi)之后能夠大量繁殖。
3.根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項是
A.蛾幼蟲體內(nèi)的萎蔫病毒的生存和繁殖依靠它所寄生的蛾幼蟲中的蛋白質(zhì)。
B.在白楊樹叢初發(fā)吉普賽蛾蟲病時，萎蔫病毒的抑制作用超過苯酚的抑制作用。
C.萎蔫病毒雖然對吉普賽蛾有致命殺傷力，但它們也無法影響蛾幼蟲的種群密度。
D.蛾幼蟲吞食帶有萎蔫病毒的葉子后，有可能種群日趨密集，且免疫力不會減弱。
二、閱讀下面的文言文，完成4--7題
尚志齋說 （宋）虞集
亦嘗觀于射乎？正鵠①者，射者之所志也。于是良爾弓，直爾矢，養(yǎng)爾氣，蓄爾力，正爾身，守爾法，而臨之。挽必圓，視必審，發(fā)必決，求中乎正鵠而已矣。正鵠之不立，則無專一之趣向，則雖有善器、強力，茫茫然將安所施哉？況乎弛焉以嬉，嫚焉以發(fā)，初無定的，亦不期于必中者，其君子絕之，不與為偶，以其無志也。
善為學(xué)者，茍知此說，其亦可以少警矣乎？夫?qū)W者之欲至于圣賢，猶射者之求中夫正鵠也。不以圣賢為準的②而學(xué)者，是不立正鵠而射者也。志無定向，則泛濫茫洋無所底止。其不為妄人者幾希！此立志之最先者也。
既有定向，則求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故從師、取友，讀書、窮理，皆求至之事也。于是平居無事之時，此志未嘗慢也；應(yīng)事接物之際，此志未嘗亂也；安逸順適，志不為喪；患難憂戚，志不為懾；必求達吾之欲至而后已。此立志始終不可諭者也。
是故志茍立矣，雖至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事竟成?！庇衷唬骸坝弥静环郑四谏瘛！贝酥^也。志茍不立，雖細微之事，猶無可成之理，況為學(xué)之大乎！昔者夫子以生知天縱之資，其始學(xué)也，猶必曰志，況吾黨小子之至愚極困者乎？其不可不以尚志為至要至急也，審矣。
今大司寇之上士浚儀黃君之善教子也，和而有制，嚴而不離。嘗遣濟也受業(yè)于予，濟也請題其齋居以自勵，因為書“尚志”二字以贈之。他日暫還其鄉(xiāng)，又來求說。援筆書所欲言，不覺其煩也。濟也，尚思立志乎哉！
【注釋】①正鵠：靶心。②準的：標(biāo)準。
4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A．挽必圓，視必審　　清楚 B．此立志始終不可諭者也 超過
C．患難憂戚，志不為懾 屈服，改變 D．況吾黨小子之至愚極困者乎 同類
5．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是
A．因為書“尚志”二字以贈之 則修文德以來之
B．則求所以至之之道焉　　　 積土成山，風(fēng)雨興焉
C．此立志之最先者也　　　　　 公子畏死邪？何泣也？
D．援筆書所欲言 仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑
6．下列各句對文章的闡述，不正確的一項是
A．文章首先闡述了射箭過程中“正鵠”的必要性，用來比喻做學(xué)問時目標(biāo)與條件的關(guān)系問題，是再恰當(dāng)、直截、鮮明不過的了。
B．第四段說到圣賢是天縱之才，他們或者初始涉獵一下學(xué)問就可以了，至于像黃君之子黃濟一類的后學(xué)則當(dāng)立志求學(xué)。
C．一個人如果志向明確并持之以恒的話，就能夠達到圣賢們的境界；如果不確立志向，將難成大事。
D．文章寫得精簡有力，引譬喻類，節(jié)奏層次分明，文筆也很有韻律，且遒勁暢達。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）初無定的，亦不期于必中者，其君子絕之，不與為偶，以其無志也。（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
（2）“用志不分，乃凝于神?！贝酥^也。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　
閱讀下面兩首宋詞，完成第8題。（8分）
水龍吟
（宋）章楶
燕忙鶯懶芳殘，正堤上、柳花飄墜。輕飛亂舞，點畫青林，全無才思。閑趁游絲，靜臨深院，日長門閉。傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被、風(fēng)扶起。
蘭帳玉人睡覺，怪春衣、雪沾瓊綴。繡床漸滿，香球無數(shù)，才圓卻碎。時見蜂兒，仰沾輕粉，魚吹池水。望章臺路杳，金鞍游蕩，有盈盈淚。
水龍吟 次韻章質(zhì)夫楊花詞
（宋）蘇軾①
似花還似非花，也無人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無情有思?？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。
不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來雨過，遺蹤何在，一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚。
【注】①當(dāng)時，蘇東坡被貶謫黃州。
8.（1）章詞中“傍珠簾散漫，垂垂欲下，依前被、風(fēng)扶起?！币痪鋵罨ǖ目坍嬛し峭瑢こ?，試從表達技巧的角度賞析其妙。（4分）

（2）章詞和蘇詞都提到了一個“淚”字，試比較其內(nèi)涵。（4分）
9、（5分）
①悟以往之不諫,________________________。
②固知一死生為虛誕，______________________。
③____________________________，亦使后人而復(fù)哀后人也。
④落霞與孤鶩齊飛，____________________________。
⑤______________________,官盛則近諛。
三、閱讀下面的文字，完成10—13題。 （23分）
荒漠中的葦 王劍冰
①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細細的帶子在沙漠中甩來甩去，不知盡頭在何處。有人不停地在后悔，應(yīng)該走另一條國道的，是我等少數(shù)幾個出的點子，說走這條路可以看到五彩城。遠遠的五彩城直到我們走到了天黑，看到一顆好大的月亮，也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠，而且沙漠的顏色還不是金黃色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的兩邊鋪向無盡的遠方。胡楊呢 紅柳呢 幾乎看不到什么植被，偶爾的幾株沙棘，一晃就過去了。有時出現(xiàn)的不高的丘陵，也僅夠讓視線有個起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車，弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。
③中間在什么地方吃了一頓午飯，然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了，車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上，無聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時，我竟然看到了一種熟悉的植物，是的，是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦！起先我有點不相信自己的眼睛，以為是看錯了，當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時候，我真正地看清了，是葦。
④在我的感覺里，葦屬于弱者，弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的，所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣，才能產(chǎn)生平衡，才能產(chǎn)生力量，才會便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體，蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺河口濕地保護區(qū)，在我的家鄉(xiāng)渤海灣，在孫犁筆下的白洋淀，都看到過面積逾十萬畝甚至百萬畝的大蘆葦蕩。那一望無際的蘆葦，像纖腰裊娜的女子，一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！薄对娊?jīng)》中對一位玉人的思念也是以這美麗的植物為襯物。作為一種最為古老的植物，葦給人們帶來的總是美好的想望。很多的女孩借用了葦?shù)拿帧Ｄ鞘且环N帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達與體現(xiàn)。
⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削，不成氣勢。就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生?；蛳耠ｑ罄险撸詭自S羊胡迎風(fēng)，揚頭看著不多的時日。我想象不到在這樣荒涼（不只是荒涼，簡直是恐怖）的地方，怎么會有葦這種植物生長。是鳥的羽翅？是風(fēng)的神力？她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜，葦正牽裳起舞，接受著游人的贊嘆；在渤海灣、黃海灘，葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁，歡快地歌唱。
⑥這該是植物中的弱女子啊，給她一片（不，哪怕是一點）水，她就敢生根、發(fā)芽、開花，搖曳出一片星火，一片陽光。那確實是一小片水，好像是修路開挖出的低洼地，僅僅是存留的一點點雨水，而絕不會是人為的故意，她們就結(jié)伴地生長起來，那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的，這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦，況且在這樣的地方她們別說孤芳，連群艷也無可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥，一個王姓男子也就同她們連一目的交情也錯過了。
⑦那片水已經(jīng)剩了一點點，而她們的長大，還不是借助那一點水嗎？看她們的樣子，也就是剛剛過了童年而進入了青春期。那可是戈壁灘，是茫茫大漠，她們會搖曳、會掙扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌動，她們都活不了。我已經(jīng)看到，離水稍遠的幾株已經(jīng)干枯頹折。
⑧不過我想，既然作為一種生命，站立于這個世界上，就有她生命存在的意義和可能。這個生命就會不講方式，不圖后果地向上生長，直至呼出最后一息。葦，或被風(fēng)收去，或被沙掩埋，都會以她最后的努力，度過她最美麗的時光。葦，你的意思不是萎，是偉！想起金克木《生命》一詩中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”，暗自笑了。這不知寫于何時何背景的詩句，有些明了又有些不明，我這時倒是想改一句：“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦?！?br/>⑨西部，戈壁，荒漠，葦，我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連，竟就連出了一種美妙的景。
（2011年第3期《散文選刊》）
10．本文主體是寫“葦”，而開篇卻用較多的筆墨寫了“荒漠”，這樣寫有什么用意 (4分)


11．句子理解（9分）
⑴從語言表達的角度賞析第⑤段劃線句子。（4分）
就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生?；蛳耠ｑ罄险?，以幾許羊胡迎風(fēng)，揚頭看著不多的時日。


（2）在第⑧段中，作者把金克木的詩句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”。請理解作者改動的意圖。（5分）


12．水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同？請概括相關(guān)信息。（4分）


13．作者寫葦，顯然又不僅僅是在寫葦，作者運用了怎樣的表現(xiàn)手法？探究一下作者要表達的情感。（6分）
四、14、下列各組詞語中加點字的讀音，沒有錯誤的一組是（ ）
A．劊子（guì） 混沌（hún） 圖窮匕見（bì） 卓犖不羈（zhuó）
B．鐫鏤（juān） 黝黑（yǒu） 夾生飯（jiá） 癬疥之疾（xiǎn）
C．作料（zuó） 漩渦（xuán） 黑魆魆（xū） 雪泥鴻爪（zhǎo）
D．葛（gé）粉 回帖（tiě） 毋（wú）庸置疑 手足胼胝（zhī）
15、下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?br/>Ａ.在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年到來之際，“二戰(zhàn)”成了時下影視文學(xué)創(chuàng)作中炙手可熱的題材。
B.端正黨風(fēng)是關(guān)鍵。只有我們的黨員干部為政清廉，帶好了頭，才能上行下效，使整個社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。
C.王勃《滕王閣序》中究竟是“飛閣流丹”還是“飛閣翔丹”，自唐以來，因版本記錄不同，評論家莫衷一是。
D.隨著瓦釜雷鳴般的震天巨響，裝載“神七”載人航天飛船的火箭騰空而起，向太空飛去。
16下列句子中，句意明確，沒有語病的一句是（ ）
Ａ.將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補。
B.我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。
C.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。
D.根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。
17、.篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“變臉”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過５０個字。(5分)
變臉是運用在川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技，是提示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。它已被其他兄弟劇種所采用，而且已經(jīng)傳到國外去了。相傳“變臉”是古代人類面對兇猛的野獸，為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫出不同形態(tài)，以嚇唬入侵野獸而形成的。川劇把 “變臉”搬上舞臺，用絕妙的技巧使它成為一門獨特的藝術(shù)。變臉的手法大體上分為三種：“抹臉”“吹臉”“扯臉”。觀眾對此非常感興趣，看過之后，無不驚嘆
定義：
18．下面是某班黑板報上的一段文字。請參考上下文，在橫線上模寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）
人生是一道佳肴，有甘甜也有酸苦；
人生是① ，② ；
人生是③ ，④ ；
人生是片天空，有陽光也有烏云
19．閱讀下面的文字，按要求做題。（6分）
記者從省人力資源和社會保障廳了解到，2011年度全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試報名時間已經(jīng)確定，網(wǎng)上報名時間為2011年8月24日上午9時至8月31日下午5時。
職稱外語等級統(tǒng)一考試的時間為2011年10月24日上午9時至11時，成績于2011年12月18日前公布。
據(jù)介紹，職稱外語等級統(tǒng)一考試的報名方式有兩種：一是網(wǎng)上報名，考生可登錄人事考試網(wǎng)（www.）；二是現(xiàn)場報名，地點在各省轄市人力資源和社會 辦公室，現(xiàn)場報名時間為8月31前。
假如朋友曉娟想報名參加這次考試，請你把這條信息轉(zhuǎn)告她，要求表達簡明。（80字左右，網(wǎng)址按一個字計）
五、作文
20．閱讀下面這首詩，寫一篇不少于800字的文章，自擬題目，體裁不限（不要寫成詩歌）。
從漩渦中躍起
一條活魚
被漩渦吞噬掉
一把枯草
在漩渦里掙扎
你我他她
1.B 2.D 3.C
4．B（諭：通“渝”，改變）
5．A（A均是表目的的連詞“來”；B表語氣／兼詞； C表判斷／疑問語氣； D 所字結(jié)構(gòu)／表被動）
6．B（原文“夫予以生知天縱之資，其始學(xué)也，猶必曰志”，強調(diào)圣人為學(xué)亦須立志。）
7．（1）起初沒有固定目標(biāo)，也不要求一定能射中的人，那些君子與他斷絕往來，不和他結(jié)為朋友，因為他們沒有志向。
（2）“立志不分心，是全神貫注?！本褪沁@個意思。（賓語前置句式要注意；“乃”：是。）
8.（1）柳花緊挨著珠箔做的窗簾散開，緩緩地想下到閨房里去，卻一次又一次地被旋風(fēng)吹起來。作者運用擬人手法，生動形象地刻畫出柳花的輕盈體態(tài)并賦予它以“栩栩如生”的神情，真正做到了形神俱似。
（2）章詞中之“淚”既狀寫柳花飄墜似淚花，又刻畫少婦（玉人）望不見正在“章臺走馬”的游冶郎時的痛苦心情，“盈盈”給人以熱淚欲滴之感；蘇詞中之“淚”也是用來比喻楊花，“點點”給人以熱淚灑落之感，情感更為沉重。結(jié)合背景，這里的淚可以理解為作者被貶謫黃州，心情落寞、不得意之淚（他把自己比作“離人”，朝廷就是他的郎。）
9略
10．突出了“葦”生長環(huán)境的惡劣（1分），為下文寫荒漠中的“葦”給人帶來的驚喜（或?qū)懭數(shù)膱皂g和生命力強）（1分）作鋪墊（1分），表達了作者的贊頌之情（1分）。
11．⑴運用比喻、擬人的手法，（2分）以“小女的頭發(fā)”和“老者的胡須”來描寫蘆葦?shù)南∈?、不成氣勢?分）但頑強地生長的特點。（1分）
（2）金克木把生命比喻為“啜泣與哈欠”（1分），態(tài)度消極，而柔弱的蘆葦更襯托出這種消極態(tài)度（或用柔弱的蘆葦來襯托出消極的人生態(tài)度）（1分）；改動后的詩句把生命比作蘆葦，表現(xiàn)一種積極樂觀的人生態(tài)度（1分），表達對堅韌的、具有頑強生命力的蘆葦一樣堅強的生命的贊美（2分）。
12．水鄉(xiāng)里的葦：美麗、群居（或繁茂）、生存條件好（或生存于一大片水域）、存活時間長?；哪械娜敚菏菹?、缺少氣勢（或少伴，或稀稀落落）、生存環(huán)境惡劣（或生存于一小片水中）、存活時間短
13．文章運用了托物言志的手法。（或象征手法）（2分）作者借對“葦”身處荒漠卻能不講方式不圖后果地活著的強烈的生命意識及身處逆境卻頑強向上精神的贊美，（2分）表達了自己也會在任何惡劣的環(huán)境中珍惜生命、努力生活，也會生根、發(fā)芽、開花的愿望（或者答“來歌頌?zāi)切┚哂猩衬械奶J葦一樣頑強的生命力的人”）。（2分）
（14．D（A混沌（hùn） 圖窮匕見（bǐ）B jiā xuǎnC作料（zuò）
15 C A.（炙：烤。炙手可熱：手一靠近就感覺很燙。比喻氣焰盛、權(quán)勢大。）
B.（行：做。效：效法。上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。多含貶義。）
C.（莫：不能。衷：折衷，判斷。是：對。莫衷一是：不能斷定哪個對，哪個不對。也指意見紛紜，分歧很大，不能得出一致的結(jié)論。）
D.（瓦釜：陶制炊具。瓦釜雷鳴：瓦釜敲得跟雷一般的響。比喻平庸的人或事物受到重用或重視而顯赫一時。）
16. A B.（有歧義） C.（兩面對一面。） D.（否定不當(dāng)
17.變臉是指川劇藝術(shù)中的一種以”抹臉””吹臉””扯臉”為主要手法,在臉部變化出不同形態(tài)以揭示人物內(nèi)心感情的藝術(shù)特技
18示例：①一部文集②有精華也有糟粕③一曲旋律④有高潮也有低谷（4分
19．示例：2011年度全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試網(wǎng)上報名時間為2011年8月24日上午9時至8月31日下午5時，網(wǎng)址為www. ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網(wǎng) )）；現(xiàn)場報名報名時間為8月31前，地點在各省轄市人力資源和社會辦公室。（6分）
你們見過射箭嗎？箭靶的中心，是射箭的人的目標(biāo)。于是要選擇好的弓，直的箭，蓄養(yǎng)體氣，積攢力量，站好姿勢，遵守射箭的方法，走到箭靶之前。拉弓一定要拉圓，眼睛一定要集中，射出箭一定要果斷，就會射中箭靶的中心了。如果不設(shè)置靶心，就沒有專一的趣味了，就算有好的弓箭、強大的力量，茫然的你要怎么施展呢？至于那些松弛的拉開弓來游戲，隨意的把箭發(fā)射出去，也沒有固定的目標(biāo)，也不大算能射中，這種事君子不會做，這種人君子不會和他結(jié)交，因為它沒有目標(biāo)。
　　善于治學(xué)的人，如果懂得了這個道理，那也就能夠悄悄警戒了嗎？學(xué)者的理想就是能做到圣人那樣，就像射箭的人追求射中靶心一樣。不以圣賢為標(biāo)準而學(xué)習(xí)的人，就和不設(shè)置靶心而射箭的人一樣。沒有固定的志向，就像在海洋里前行，沒有固定的去處，最終不淪為庸人的很少！這是立志的人首先要做到的。
　　有了方向以后，就追求如何到達目標(biāo)的方法，只有有志向的人才能做到。所以拜師、交友，讀書、研究事理，都是達到目的的途徑。平時沒有事情的時候，對待理想也不要怠慢；待人接物的時候，對待理想也不要亂了方寸；安逸舒適的時候，志向不要喪失；患難憂慮的時候，志向也不妥協(xié)，一定要達到所追求的目標(biāo)才行。這就要立下志向始終不變。
　　所以如果立下志向，就算志向是做圣人也可以實現(xiàn)。古人說過：“有志者，事竟成?！庇终f：“立志不變，全神貫注?！本褪沁@個意思。如果不立志，就算細小的事，也沒有成功的道理，何況做學(xué)問這么大的事呢？從前孔子以天才的資質(zhì)，開始求學(xué)的時候，還一定要立志，更何況我們愚昧至極的人呢？一定要把立志作為緊迫的事情來對待，確實是這樣啊。
　　如今大司寇的上客開封人黃先生善于教育子女，溫和但有限制，嚴格但沒隔閡。曾經(jīng)讓他的兒子黃濟跟從我學(xué)習(xí)，黃濟請求我給他的書齋題字來勉勵自己，因此我給他寫了“尚志”兩個字送給他。有一天他暫時回到家鄉(xiāng)，又來我這里請求教會，我揮筆寫出我想說的話，不感到黃濟的行為很煩瑣。黃濟還處在立志的階段！銅陵一中高二數(shù)學(xué)3月月考試卷（文）
時間：120分鐘 滿分：150分
一、選擇題（每題5分，共50分）
1.命題“存在，”的否定是（ ）
A、不存在， B、存在，
C、對任意的， D、對任意的，
2.曲線的一條切線斜率為1，則切點橫坐標(biāo)為（ ）
A、1 B、2 C、3 D、4
3.拋物線的焦點坐標(biāo)是（ ）
A、 B、 C、 D、
4.設(shè)，則的一個必要不充分條件是（ ）
A、 B、 C、 D、
5.函數(shù)在上的最大值是（ ）
A、-2 B、0 C、2 D、4
6.函數(shù)在時取得極值，則( )
A、2 B、3 C、4 D、5
7.已知，函數(shù)在是單調(diào)增函數(shù)，則的最大值是（ ）
A、4 B、3 C、2 D、1
8.拋物線上一點Q,且知Q點到焦點的距離為10，則焦點到準線的距離是（ ）
A、4 B、16 C、12 D、8
9.若橢圓的弦被點（4, 2）平分，則這條弦所在的直線方程是（ ）
A、 B、 C、 D、
10.函數(shù)y＝－2sinx的圖象大致是(　　)
填空題（每題5分，共25分）
命題“若，則”的否命題是_____________.
若函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是（0，4），則為__________.
若函數(shù)有極值，則的取值范圍是_______________.
若焦點在x軸上的橢圓的離心率為，則實數(shù)k的值為_____________.
設(shè)雙曲線的半焦距為c,直線過(a,0)、（0,b）兩點.已知原點到直線的距離為，則雙曲線的離心率為____________.
三、解答題(16-18每題12分，19-21每題13分)
16.設(shè)命題命題.若是的必要不充分條件，求實數(shù)的取值范圍．
17.已知函數(shù)的圖像在處的切線為.
（1）求的解析式；
（2）求在上的最值.
18.設(shè)＝，其中a為正實數(shù)．
（1）當(dāng)a＝時，求f(x)的極值點；
（2）若f(x)為R上的單調(diào)函數(shù)，求a的取值范圍．
19.已知斜率為的直線過拋物線的焦點，且交拋物線于（）兩點，．
（1）求該拋物線的方程；
（2）為坐標(biāo)原點，為拋物線上一點，若，求的值．
20.已知橢圓的離心率為，右焦點為（,0），斜率為1的直線與橢圓G交與A、B兩點，以AB為底邊作等腰三角形，頂點為P（-3,2）.
（1）求橢圓G的方程；
（2）求的面積.
21.設(shè).
(1)求的單調(diào)區(qū)間和最小值；
(2)討論與的大小關(guān)系；
(3)求的取值范圍，使得對任意都成立．銅陵一中高二數(shù)學(xué)3月月考試卷（理）
滿分：150分 時間：120分鐘
一、選擇題（每題5分，共50分）
1.命題“存在，”的否定是（ ）
A、不存在， B、存在，
C、對任意的， D、對任意的，
2.已知四邊形ABCD為平行四邊形，，則D點坐標(biāo)為（ ）
A、 B、 C、 D、
3.拋物線的焦點坐標(biāo)是（ ）
A、 B、 C、 D、
4.設(shè)，則的一個必要不充分條件是（ ）
A、 B、 C、 D、
5.過橢圓的左焦點作x軸的垂線交橢圓于點P，為橢圓的右焦點，若,則橢圓離心率為（ ）
A、 B、 C、 D、
6.在長方體中,, ，點E、F、G分別是、、的中點，則異面直線與GF所成角的余弦是（ ）
A、 B、 C、 D、
7.拋物線上一點Q,且知Q點到焦點的距離為10，則焦點到準線的距離是（ ）
A、4 B、8 C、12 D、16
8.若橢圓的弦被點（4,2）平分，則這條弦所在的直線方程是（ ）
A、 B、 C、 D、
9.過雙曲線的右焦點F作漸近線的垂線，垂足為M，與雙曲線的左右兩支分別交于A、B兩點，則雙曲線的離心率的取值范圍是( )
A、 B、 C、 D、
已知橢圓C：的離心率為，過右焦點F且斜率為k（k>0）的直線與C相交于A、B兩點.若，則k=( )
A、1 B、 C、 D、2
二、填空題（每題5分，共25分）
11.命題“若，則”的否命題是_____________.
12.直三棱柱中，若，則_______________.
13.若焦點在x軸上的雙曲線的離心率為2，則實數(shù)k的值為_____________.
14.若的夾角為鈍角，則實數(shù)的取值范圍是_____________.
15.過橢圓的一個焦點F作弦AB，______________.
三、解答題(16-18每題12分，19-21每題13分)
16.設(shè)命題命題.若是的必要不充分條件，求實數(shù)的取值范圍．
17.如圖，正四面體ABCD的頂點A、B、C分別在兩兩垂直的三條射線、、上.
（1）求異面直線AD與OB所成的角；
（2）求二面角D-OB-A的大小.
18. 如圖，在四棱錐中，底面是矩形，平面，，．為的中點，為底面ABCD的中心.（1）求證：平面⊥平面；（2）求直線與平面所成的角；（3）求點到平面的距離．
19.已知斜率為的直線過拋物線的焦點，且交拋物線于（）兩點，．
（1）求該拋物線的方程；
（2）為坐標(biāo)原點，為拋物線上一點，若，求的值．
20.已知動點A、B分別在x軸、y軸上，且滿足,點P在線段AB上，且.設(shè)點P的軌跡方程為C.
求點P的軌跡方程C；
點M、N是C上關(guān)于原點對稱的兩個動點（M、N不在坐標(biāo)軸上），點Q的坐標(biāo)為，求的面積S的最大值.
21.已知橢圓：的離心率為，以原點為圓心，橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切．
⑴求橢圓C的方程；
⑵設(shè)，、是橢圓上關(guān)于軸對稱的任意兩個不同的點，連結(jié)交橢圓于另一點，求直線的斜率的取值范圍；
⑶在⑵的條件下，證明直線與軸相交于定點．銅陵市第一中學(xué)高二年級月考化學(xué)試卷
滿分100分。考試用時90分鐘。
相對原子質(zhì)量：H—1，C—12，N--14，O—16
一、選擇題(本題包括22小題，每小題2分，共44分,每小題只有一個選項符合題意)
1．有機化學(xué)主要研究有機化合物所發(fā)生的反應(yīng)，下列化合物中不屬于有機物的是 ( )
A．CaCO3 B．C2H6 C．HCHO D．CH3OH
2．能夠證明甲烷構(gòu)型是四面體的事實是（ ）
A．甲烷的四個鍵鍵能相同 B．甲烷的四個鍵鍵長相等
C．甲烷的所有C-H鍵鍵角相等 D．二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體
3．下列化合物中，屬于醛類的是 ( )
A．(CH3)3C－OH B．HCOOCH3 C．CH3CH2－O－CHO D．
4．給烷烴命名時，應(yīng)該認定主鏈上的碳原子數(shù)是 ( )
A．4個 B．5個 C．6個 D．7個
5．下列說法錯誤的是
A.物質(zhì)的實驗式就是其最簡式
B.質(zhì)譜法可以測定物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
C.從物質(zhì)的紅外光譜圖可以獲得分子中含有化學(xué)鍵或官能團的信息
D.從核磁共振氫譜圖可以推知該有機物分子有幾種不同類型的氫原子及它們的數(shù)目
6．2008年北京奧運會的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷，下列有關(guān)丙烷的敘述不正確的是（ ）
A．比丁烷更易液化 B．光照能夠發(fā)生取代反應(yīng)
C．分子中的碳原子不在一條直線上 D．是石油分餾的一種產(chǎn)品
7．相對分子質(zhì)量為86的烷烴，有幾種同分異構(gòu)體 ( )
A、5 B、 4 C、3 D、2
8．下列物質(zhì)中，其核磁共振氫譜中給出的信號只有一個的是( )。
A．CH3CH3 B. CH3COOH C. CH3COOCH3 D. CH3OCH2CH3
9．下列基團中：－CH3、－OH、－COOH、 ，任意兩種結(jié)合可組成的有機物有（ ）
A：3種 B：4種 C：5種 D：6種
10．化學(xué)家合成了一種分子式為C180H180的含有多個碳碳叁鍵的鏈烴，其分子中含有碳碳叁鍵數(shù)目最多可以是 ( )
A．49 B．50 C．45 D．無法確定
11．下列物質(zhì)一定屬于同系物的是 （ ）
A．④和⑧ B．①、②和③ C．⑧和⑦ D．④、⑥和⑧
12．最近出現(xiàn)的嬰幼兒奶粉事件查出了不法分子往奶粉里添加三聚氰胺以提高蛋白質(zhì)含量，已知氰胺結(jié)構(gòu)式為：N≡C－H，三聚氰胺是一種低毒的化工原料(結(jié)構(gòu)簡式如圖)，結(jié)構(gòu)上可看作是三分子氰胺聚合而成，下列說法正確的是
A．三聚氰胺的分子式為C3N6H6 B．三聚氰胺是一種芳香族化合物
C．三聚氰胺屬于高分子化合物 D．三聚氰胺僅由氮、氫兩種元素組成
13．?dāng)M除蟲菊酯是一類高效、低毒、對昆蟲具有強烈觸殺作用的殺蟲劑，其中對光穩(wěn)定的氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡式如圖，下列對該化合物敘述正確的是（ ）
A．屬于芳香烴
B．屬于鹵代烴
C．在酸性條件下不水解
D．在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)
14．某炔烴與氫氣加成得到2，3－二甲基戊烷，該炔烴可能有的結(jié)構(gòu)簡式有 ( )
A．1種 B．2種 C．3種 D．4種
15．萘環(huán)上的碳原子的編號如(Ⅰ)式，根據(jù)系統(tǒng)命名法，(Ⅱ)式表示的物質(zhì)是2－硝基萘，則化合物(Ⅲ)的名稱應(yīng)是 ( )
A．2，6－二甲基萘 B．1，4－二甲基萘 C．4，7－二甲基萘 D．1， 6－二甲基萘
16.下列說法不正確的是
①、CH3—CH=CH2和CH2=CH2的最簡式相同 ②、CH≡CH和C6H6含碳量相同
③、丁二烯和丁烯為同系物 ④、正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點逐漸變低
⑤、標(biāo)準狀況下，11.2L的戊烷所含的分子數(shù)為0.5 NA （NA為阿伏加德羅常數(shù)）
⑥、能夠快速、微量、精確的測定相對分子質(zhì)量的物理方法是核磁共振氫譜法
A、① ② ⑥ B、② ③ ④ C、② ③ ⑥ D、③ ⑤ ⑥
17．2.現(xiàn)有一瓶A和B的混合液，已知A和B的某些性質(zhì)如下：
物質(zhì) 分子式 熔點℃ 沸點℃ 密度g ｃｍ-3 水溶性
A Ｃ3Ｈ6Ｏ2 -98 57.5 0.93 可溶
B Ｃ4Ｈ8Ｏ2 -84 77 0.90 可溶
由此，分離A和B的最佳方法是
Ａ．萃取 Ｂ．升華 Ｃ．分液 Ｄ．分餾
18．猜測是進行科學(xué)研究的重要手段之一，但猜測不是毫無根據(jù)的瞎猜。請你根據(jù)自己對有機性質(zhì)的學(xué)習(xí)結(jié)果，猜測下列各組液體混合物中，可用分液漏斗分離的一組是 ( )
A．溴和四氯化碳 B．苯和溴苯 C．汽油和苯 D．硝基苯和水
19．某化合物6.4 g在氧氣中完全燃燒，只生成8.8 g CO2和7.2 g H2O。下列說法正確的是 ( )
A、該化合物僅含碳、氫兩種元素 B、該化合物中碳、氫原子個數(shù)比為1：4
C、無法確定該化合物是否含有氧元素 D、該化合物中一定不含有氧元素
20. 鐵棒與石墨棒用導(dǎo)線連接后浸入0.01mol L-1的食鹽溶液中，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A. 鐵棒附近產(chǎn)生OH- B. 鐵棒逐漸被腐蝕
C. 石墨棒上放出Cl2 D. 石墨棒上放出O2
21. 化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中，正確的（ ）
A．電解飽和食鹽水時，陽極的電極反應(yīng)式為：2Cl - －2e -==Cl2 ↑
B．氫氧燃料電池的負極反應(yīng)式：O2 + 2H2O + 4e- == 4OH -
C．粗銅精煉時，與電源正極相連的是純銅，電極反應(yīng)式為：Cu－2e- ＝ Cu2+
D．鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕的正極反應(yīng)式：Fe－2e - == Fe2+
22．據(jù)報道，最近摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇和氧氣以及強堿做電解質(zhì)溶液的新型手機電池，電量可達現(xiàn)在使用的鎳氫電池或鋰電池的十倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電。其電池反應(yīng)為：2CH3OH + 3O2 + 4OH— 2CO32— + 6H2O，則下列說法錯誤的是
A．放電時CH3OH參與反應(yīng)的電極為正極
B．充電時電解質(zhì)溶液的pH逐漸增大
C．放電時負極的電極反應(yīng)為：CH3OH－6e－＋8OH－ ＝ CO32— + 6H2O
D．充電時每生成1 mol CH3OH轉(zhuǎn)移6 mol電子
二、非選擇題
23．（6分）根據(jù)下列有機物的結(jié)構(gòu)簡式和名稱對他們進行系統(tǒng)命名和寫出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式：
1. ：__________；
2.間三甲苯：__________________________________；
3. 3,4,4-三甲基-1-戊炔：__________；
24．填空題(6分)
(1)乙炔是一種重要的有機化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成以下化合物．完成下列各題：
正四面體烷的分子式為________，其二氯取代產(chǎn)物有________種.
(2)寫出與環(huán)辛四烯互為同分異構(gòu)體且屬于芳香烴的分子的名稱：___________________.
25．（12分）電爐加熱時用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成，下列裝置是用燃燒法確定有機物分子式常用的裝置。
①產(chǎn)生的氧氣按從左到右的流向，所選各裝置連接順序是______________________________。
②C裝置中濃H2SO4的作用是 。
③D裝置中MnO2的作用是 。
④燃燒管中CuO的作用是 。
⑤若準確稱取0.90 g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)，充分燃燒后，A管質(zhì)量增加1.32 g，B管質(zhì)量增加0.54 g，則該有機物的最簡式為 。
⑥要確立該有機物的分子式，還要知道________________________________________。
26.（6分）碳原子既可與其它原子形成共價鍵，碳原子之間也可相互形成4根共價鍵，N原子外層有五個電子，可以形成3根共價鍵
（1）在一個由2個C原子、1個N原子、1個O原子和若干個H原子構(gòu)成的共價化合物中，H原子數(shù)目最多為 個。
（2）若某共價化合物分子中只含C、H、N三種元素，且以n(C)和n(N)分別表示C和N的數(shù)目，則一分子該化合物中H原子數(shù)最多等于 。
（3）若某共價化合物分子中只含C、N、H、O四種元素，且以n(C)、n(N)和n(O)分別表示C和N、O的原子數(shù)目，則一分子該化合物中 H原子數(shù)最多等于
27． （8分）某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水?，F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液，其實驗操作可分解為如下幾步：
（A）把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；（B）把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；（C）檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；（D）倒置漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；（E）旋開活塞，用燒懷接收溶液；（F）將分液漏斗上口倒出上層水溶液；（G）將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔；（H）靜置，分層； 就此實驗完成下列填空：
①正確操作步驟的順序是：（用上述各操的編號字母填寫）
?。撸撸摺撸撸摺撸撸摺鶤→G→＿＿＿＿→E→F
②能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是 。
③下列物質(zhì)，不能作為從溴水中萃取溴的溶劑的是 。
A．四氯化碳 B．苯 C．酒精 D．正庚烷
28．(6分)用圖所示的裝置進行電解。通電一會兒，發(fā)現(xiàn)濕潤的淀粉KI試紙的C端變?yōu)樗{色。
(1)D電極上發(fā)生的電極反應(yīng)：_______________________。
左杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
______________________________________________。
(2)在右杯中觀察到的現(xiàn)象是：
_______________________________________________。
29.（12分）CxHyOz是某一類有機化合物的通式，其相對分子質(zhì)量為136，碳的質(zhì)量分數(shù)是氧的質(zhì)量分數(shù)的3倍。
（1）這一類有機化合物CxHyOz的化學(xué)式為_________________________________。
（2）若該有機化合物CxHyOz屬于酯類且分子中含有苯環(huán)，則其可能的同分異構(gòu)體有多種。則它的結(jié)構(gòu)
簡式有_________種
（3）任寫其中4種結(jié)構(gòu)簡式：銅陵市一中高二下學(xué)期3月月考地理試題
考試時間：90分鐘 分值：100分
單項選擇題（共30小題，每小題2分，總計60分）
讀右圖，回答1-2題。
1．若右圖是以極點為中心的俯視圖，且M、N所在經(jīng)線兩側(cè)為不同日期， 則此時北京時間為（ ）
A．0:00 B．8:00 C．16:00 D．20:00
2．若右圖是地球側(cè)視圖，MN為赤道，圖示部分既是西半球又是夜半球且北京正午人影將越來越長，則此時北京時間為（ ）
A．3月21日3:20 B．3月21日15:20
C．9月23日3:20 D．9月23日15:20
右圖是甲、乙兩地一天中太陽高度變化圖，讀圖回答3-5題。
3．下列說法錯誤的是（ ）
A．甲地的經(jīng)度是0°
B．乙地的經(jīng)度是60°E
C．當(dāng)甲地日落時正是乙地日出時
D．一年中任何一天甲乙兩地晝長之和都是24小時
4．下列關(guān)于甲乙兩地位置關(guān)系的描述，正確的是（ ）
A．與地軸對稱 B．與地心對稱
C．與赤道對稱 D．與極點對稱
5．一年中甲乙兩地的正午太陽高度角H甲與H乙
A．H甲小于H乙 B．H甲大于H乙
C．H甲可能等于H乙． D．H乙=2H甲
冬至日，棗莊市某校高一學(xué)生去下圖所示地區(qū)進行地質(zhì)考察，他們借助GPS測得山峰M的緯度為36.5°N，海拔為598米。兩組學(xué)生分別到達P、Q點，測量并計算出兩點相對高度僅15米。讀圖回答6—7題。
6．P、Q兩點之間的四條小路中，起伏最小的是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
7．正午，M峰頂觀云亭（高5米）尖頂?shù)挠白诱靡浦罰，則P、M之間的水平距離約是（ ）
A．300米 B．400米 C．500米 D．600米
下圖為我國西南某地等高線圖。據(jù)此回答8—9題?！　?br/>8．若該地發(fā)生嚴重滑坡，在甲地附近形成堰塞湖。
當(dāng)水位升高20米時，可能被淹沒的村莊和水壩垮
塌時受洪水威脅的村莊分別是 （ ）
A．①和② B．②和③
C．①和④ D．④和③
9．下列有關(guān)該地的敘述，正確的是（ ） （ ）
A．河流運輸是該地發(fā)展經(jīng)濟的支柱條件
B．植樹造林可減少當(dāng)?shù)仫L(fēng)沙危害
C．當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)風(fēng)向為東北風(fēng)和東南風(fēng)
D．因地制宜，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
讀圖A和圖B，回答10-12題。
10．位于板塊張裂地區(qū)的是（ ）
A．①海峽 B．②海峽 C．③海峽 D．④海峽
11．不位于兩大洲之間的海峽是（ ）
A．①海峽 B．②海峽 C．③海峽 D．④海峽
12．與圖B所示氣候類型（圖中各點的標(biāo)號表示月份）相符的地區(qū)位于（ ）
A．①、②海峽附近地區(qū) B．②、③海峽附近地區(qū)
C．①、③海峽附近地區(qū) D．③、④海峽附近地區(qū)
下圖中PQ為晨昏線，乙圖是甲圖中的對應(yīng)河段及其附近的等潛水位線圖，丙圖中的年徑流量曲線圖是乙圖中A、E兩處測得的，讀圖回答13-14題。
13．關(guān)于圖中河流的敘述，正確的是（ ）
A．河流CD段是河水補給潛水 B．河流EF段有凌汛現(xiàn)象發(fā)生
C．河流EF段的流向是由北向南 D．該河流量的季節(jié)變化小
14．該圖絕大部分區(qū)域所在的半球及其氣候可能是（ ）
A．北半球的溫帶海洋性氣候 B．北半球的地中海氣候
C．南半球的溫帶海洋性氣候 D．南半球的地中海氣候
讀下圖，四圖等高距相等，回答15－18題
15、四幅圖中坡度最陡的是（ ）
A、甲　　　　 B、乙　　　　 C、丙　　　　 D、丁
16、關(guān)于四圖的描述正確的是（ ）
A、四幅圖的地勢均為東北高西南低 B、反映的區(qū)域面積甲圖最大
C、反映實際地形最詳細的是丁 D、甲圖的比例尺是丙圖的3倍
17、若把四圖反映地區(qū)用同一比例尺繪圖，則圖幅面積從大到小排列正確的是（ ）
A、甲乙丙丁 B、丙甲乙丁 C、丁乙甲丙 D、丙丁甲乙
18、四圖中不可能有河流的是（ ）
A、甲丙 B、乙丁 C、甲乙丙丁 D、以上都不對
讀某地等溫線圖，回答19-20題.
19．影響圖中A、B兩點氣溫不同的主要因素是（ ）
① 太陽輻射 ② 大氣環(huán)流
③ 海陸位置 ④ 地形
⑤ 洋流
A．①③ B．②④ C．③⑤ D．④⑤
20．形成C島東側(cè)氣候的因素有（ ） （ ）
① 緯度較低 ②常年受赤道低氣壓影響
③ 受東南季風(fēng)影響 ④ 受東南信風(fēng)影響
⑤ 受暖流影響 ⑥ 受寒流影響 ⑦ 位于迎風(fēng)坡
A．①② B．①③⑤⑦ C．①④⑤⑦ D．①④⑥
經(jīng)緯度 海拔（米） 7月平均氣溫（℃） 1月平均氣溫 年降水量（mm）
104°E，31°N附近 505 25.8 5.6 976
下表是我國某地的地理信息，回答21-22題。
21．該地所在地形區(qū)（ ）
A．山河相間，山高谷深 B．喀斯特地貌發(fā)育
C．典型植被是溫帶落葉闊葉林 D．主要農(nóng)作物有水稻、甘蔗
22．該地與120°E，3l°N相比，1月平均氣溫較高，原因是（ ）
A．北部有山脈屏障 B．受海洋的影響大
C．海拔較低 D．受副熱帶高壓的影響
今年開始山西將投資l000億元，建設(shè)煤礦坑口電廠25座，并建成三條最高等級特高壓線路，借助跨越千里的電力“空中高速路”，低損耗清潔電能將源源不斷地送到廣東和上海等地。閱讀上述材料回答23-24題。
23．關(guān)于山西能源基地建設(shè)優(yōu)勢不正確的是（ ）
A．煤炭資源儲量豐富 B．市場廣闊 C．位置適中 D．水源充足
24．山西加大輸電能力比傳統(tǒng)輸出煤的好處是（ ）
A．減少了環(huán)境污染 B．減輕了交通壓力
C．改變了我國能源消費結(jié)構(gòu) D．有利于煤炭生產(chǎn)安全
下圖為墨西哥城和倫敦的城市人口變化示意圖，讀圖完成25—26題。
25．下列關(guān)于甲、乙兩城的正確敘述是 （ ）
A．甲城近幾十年來人口增長趨于零，老齡化嚴重
B． 2012年第30屆奧運會將在乙城舉辦
C．甲城城市化發(fā)展速度比乙城快
D．乙城早已出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象
26．下列關(guān)于人口遷移的正確敘述是 （ ）
A．地理大發(fā)現(xiàn)之前，世界人口主要向乙城所在大陸遷移
B．地理大發(fā)現(xiàn)之后，世界人口主要向甲城所在大陸遷移
C．從宏觀上看，經(jīng)濟布局的改變會造成大量人口遷移
D．近年來，甲城“環(huán)境難民”呈不斷增加的趨勢
讀右圖某國工業(yè)化、城市化進程比較圖，回答27—28題。
27．關(guān)于該國工業(yè)化、城市化進程特點的敘述，正確的是
A．城市化與工業(yè)化呈同步增長趨勢
B．階段Ⅰ城市化進程速度比階段Ⅱ快
C．在此國城市化過程中工業(yè)化都是主要動力
D．城市化速度超過工業(yè)化速度
28．階段Ⅲ，該國新增就業(yè)機會主要來自（ ）
A．資金密集型產(chǎn)業(yè) B．勞動密集型產(chǎn)業(yè)
C．資源密集型產(chǎn)業(yè) D．現(xiàn)代服務(wù)業(yè)
下表為某地有關(guān)氣象要素的多年統(tǒng)計情況。據(jù)此回答29—30題?！　?br/>　　氣象要素（單位） 1月 4月 7月 10月
月平均氣溫（℃） 10.8 14.2 20.7 18.6
降雨日數(shù)（日） 11.2 9.3 0.8 8.0
日平均日照時數(shù)（小時） 5.5 8.4 11.1 7.7
29．該地日平均日照時數(shù)年變化的主要影響因素是　　 （ ）
A．晝夜長短和天氣 B．晝夜長短和自轉(zhuǎn)速度　　
C．正午太陽高度和自轉(zhuǎn)速度 D．正午太陽高度和氣候　　
30．該地的自然植被類型是　　 （ ）
A．溫帶落葉闊葉林 B．熱帶草原
C．亞熱帶常綠硬葉林 D．亞熱帶常綠闊葉林　　
二、綜合題（共3小題，總計40分）
31．讀下面的等高線圖，回答下列問題（14分）。
（1）圖中數(shù)碼表示的地形部位名稱①__________ ②_________ ⑥___________（3分）
（2）③④兩地的垂直距離為________米,若兩地圖上距離為3厘米,其實際水平距離是____ _千米（2分）.
（3）如果把圖上的比例尺放大到原圖比例尺的2倍,放大后的比例尺為 (用數(shù)字式表示) （1分）.
（4）小河干流的流向為_______________________（2分）.
（5）有AC和BC兩種把水引到C處的方案,應(yīng)選擇 線,理由是
___________________________（3分）.
（6）若甲、乙、丙三處中選其中一處修梯田，以______處最好，原因是
____________________________（3分）.
32．下圖所示兩地理區(qū)域，讀圖回答下列問題（11分）
（1）圖甲所示區(qū)域與圖乙所示區(qū)域大部分地區(qū)緯度相當(dāng)，但氣候不同，試分析原因（4分）。


（2）圖甲所示地區(qū)水能資源豐富，試從地形與氣候兩方面分析原因（2分）。



（3）甲圖所示區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟特區(qū)中，正午時刻日影方向終年不變的是 ，晝夜長短變化幅度最小的是 （2分）。
（4）我國在圖甲區(qū)域建立核電站，主要原因是什么（3分）？


33.讀右圖，填圖（5分）
A: (高原)
B: (山脈)
C: (平原)
D: (海峽)
E: (海峽)
34．讀我國某區(qū)域圖，回答下列問題：（10分）
20世紀90年代初，中國和法國有關(guān)專
家經(jīng)過考察，發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓地
區(qū)的小氣候十分適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長。寧夏
人民經(jīng)過幾年的辛勤勞動，3萬畝葡萄基地
和防護林的建設(shè)一起完成。他們引進法國優(yōu)
質(zhì)葡萄品種、意大利的設(shè)備，采用先進的種
植技術(shù)和管理模式生產(chǎn)葡萄酒，現(xiàn)已開始銷
往歐洲、香港等地區(qū)。
（1）寧夏平原與法國的葡萄種植區(qū)相比，在氣候方面，前者為 氣候，法國的以 氣候為主（以上兩空請從下圖A～D中選擇）。葡萄種植區(qū)主要在法國的 部（3分）。
（2）在葡萄種植的自然條件方面，兩者主要共同的自然條件優(yōu)勢和共同的劣勢分別是（2分）
優(yōu)勢： ；
劣勢： 。
（3）Q地區(qū)冬季氣溫比同緯度附近地區(qū)的氣溫 (高、低)，這主要是因為
（3分）。
（4）如果寧夏平原農(nóng)業(yè)開發(fā)強度超過自然承載力，將可能會引發(fā)哪些環(huán)境問題
（2分）
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B D A B C B C B D C D A A B D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B D C C D A D B A C D D A C
31．（14分）
（1）鞍部 山谷 陡崖
（2）143 6
（3）1：100000
（4）大致自北向南流
（5）AC AC雖然引水距離較長，但水處水庫引出后可以順著地勢進行自流，而C處地勢比B處高，不便于自流引水。
（6）丙 ①丙處地勢平坦，有利于修建梯田。②丙處的地勢比水庫的水位低，有利于引水灌溉。
32．（11分）
（1）甲區(qū)域受夏季風(fēng)和臺風(fēng)影響，夏季多雨，形成熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候；乙區(qū)域大部分地區(qū)受副熱帶高壓和信風(fēng)帶控制，終年降水少，形成熱帶沙漠氣候。
（2）地形：地形以山地、丘陵為主，河流落差大
氣候：氣候為熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量大，河流徑流量大
（3）廈門 海南
（4）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達，能源需求量大；煤、石油等常規(guī)能源缺乏；核電能量巨大；該區(qū)域經(jīng)濟技術(shù)力量雄厚
33．（5分）
A: 安納托利亞高原 B: 興都庫什山脈 C: 美索不達米亞平原
D: 霍爾木茲海峽 E: 曼德海峽
34．（10分）
（1） C B 南
（2） 夏季炎熱，冬季寒冷，氣溫的年較差和日較差大；全年降水較少
（3） 高 Q地位于賀蘭山的背風(fēng)坡，地形阻擋了冬季風(fēng)
（4） 土壤的次生鹽堿化；土地荒漠化；加重下游缺水或斷流。
M
N
·
·
A
B
C
C
D
C
E
C
銅
A B C D

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