資源簡介

高一第一次月考生物試題
2012.10
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試時間60分鐘。
2．同學們務必將自己的班級、姓名、考號、座號等內容寫在指定位置。考試結束后，將答題卡和答題紙一并交回，試卷請同學們放好。
3．本試卷主要考試內容：必修一第一、二章。
第Ⅰ卷(選擇題 共45分)
一、選擇題（共30小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題1.5分，共45分）
1．2011年11月12日華商報透露，某女子懷孕7個月發現感染艾滋病病毒(HIV)，剖腹產下女嬰。有關艾滋病病毒的敘述正確的是（ ）
A．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養基進行培養
B．艾滋病病毒(HIV)結構簡單，僅含有核糖體一種細胞器
C．該病毒的遺傳物質由8種核苷酸組成
D．HIV的生命活動離不開最基本的生命系統
2．從生命系統的結構層次來分析，下列屬于種群的是（ ）
A．池塘中的一群魚
B．培養基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌
C．培養皿中的大腸桿菌菌落
D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚
3．如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）
A．觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合
B．從圖中的乙轉為丙，正確的調節順序是：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
C．若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍
D．若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右上方移動裝片
4．用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是（ ）
A．將物鏡對準通光孔 B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察
C．移動裝片可確定污物在物鏡上 D．使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調節
5．下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是（ ）
A．噬菌體和根霉 B．肺炎雙球菌和草履蟲
C．顫藻和酵母菌 D．苔蘚和變形蟲
6．下列關于細胞共性的描述不正確的是（ ）
A．都具有相似的化學組成 B．都有細胞質
C．都含有DNA或RNA D．都能夠進行新陳代謝
7．下列有關真核生物和原核生物的敘述中，錯誤的是（ ）
A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
B．原核細胞和真核細胞最大的區別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核
C．原核細胞和真核細胞都有染色體
D．原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的大致相同
8．下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是（ ）
A．微量元素在生物體內含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥
B．每種大量元素在不同生物體內的含量都是相同的
C．組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D．組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的
9．下列物質或結構在元素組成上最相似的一組是（ ）
A．磷脂、脂肪 B．生長激素、胰島素
C．核糖、核糖核酸 D．淀粉、淀粉酶
10．過度肥胖者的脂肪組織中，占細胞重量50%以上的物質是（ ）
A．蛋白質 B．脂肪 C．糖類 D．水
11．下列有關構成細胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中，正確的一項是（ ）
A．細胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑（或班氏試劑）鑒別
B．細胞中的脂質具有多種功能，如儲存能量；脂質能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色
C．細胞內蛋白質種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發生紫色顏色反應
D．細胞的遺傳物質是DNA或RNA，用甲基綠—吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布
12．對下表中所列待測物質的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是（ ）
序號 待測物質 檢測試劑 預期顯色結果
① 還原性糖 斐林試劑 磚紅色
② 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 紅色
③ DNA 甲基綠試劑 藍色
④ 蛋白質 雙縮脲試劑 紫色
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
13．下列關于氨基酸和蛋白質的敘述中，正確的是（ ）
A．蛋白質是生命活動的主要承擔者，是主要的能源物質
B．人體細胞能合成20種氨基酸
C．每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、Fe等元素
D．氨基酸種類、數量和排列順序都相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質
14．兩個氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子水，這一分子水中的氫來自于（ ）
A．羧基 B．氨基 C．羧基和氨基 D．連接在碳原子上的氫
15．現有1000個氨基酸，共有氨基1020個，羧基1050個。若由這1000個氨基酸形成的某蛋白質分子中含有游離氨基22個，則該蛋白質含有游離羧基的個數是（ ）個
A．50 B．2 C．52 D．不能計算
16．已知20種氨基酸的平均相對分子質量是128，現有一蛋白質分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質的相對分子質量最接近于（ ）
A．12800 B．12544 C．12288 D．11036
17．某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質至少有氧原子的個數是（ ）
A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m
18．下列有關糖類和脂質的敘述，不正確的是（ ）
A．所有細胞都含有磷脂 B．糖類分子中氧的含量少于脂質
C．固醇類物質在調節生物體的生命活動中具有重要作用
D．葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類
19．參與構成細胞膜的脂質有（ ）
A．脂肪和磷脂 B．磷脂和維生素D C．磷脂和膽固醇 D．脂肪和膽固醇
20．下列有關DNA和RNA的比較正確的是（ ）
A．分布上，真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質中
B．從化學組成上，DNA與RNA的堿基完全不同
C．結構上，DNA多為雙螺旋結構，RNA通常為單鏈結構
D．鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑
21．藍藻的核酸中堿基、核苷酸種類（ ）
A．4、4 B．5、4 C．5、8 D．8、8
22．組成DNA結構的基本成分是（ ）
①核糖　②脫氧核糖　③磷酸　④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶　⑤胸腺嘧啶　⑥尿嘧啶
A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．②③④⑥
23．下列有關細胞中有機物的說法，正確的是（ ）
A．含有元素C、H、O、N的物質有核糖、酶、果糖、脂肪
B．花生種子中沒有蛋白質，只有脂肪，故用來作為檢測脂肪的實驗材料
C．淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
D．蛋白質結構的多樣性是由于構成蛋白質的氨基酸種類、數目和空間結構的不同
24．下列哪一組物質的基本組成單位是相同的？（ ）
A．細菌的遺傳物質和酵母菌的遺傳物質 B．動物的肝糖原和抗體
C．人的胰島素和性激素 D．植物的纖維素和維生素
25．下列關于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）
A．蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子
B．核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子
C．淀粉、纖維素、糖原和乳糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的多聚體
26．右圖是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是（ ）
A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B．Ⅰ還原糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ蔗糖
C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D．Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素
27．把某生物組織搗碎后，經分析含有水、蛋白質、DNA和糖原，可判斷該組織是（ ）
A．小麥的 B．家兔的 C．病毒的 D．細菌的
28．下列關于細胞中水含量的敘述，不正確的是（ ）
A．細胞內自由水的含量高于結合水
B．老年人細胞中平均含水量比嬰兒少
C．干種子細胞中自由水的含量為零
D．在代謝旺盛的細胞中，自由水與結合水的比值高
29．蘋果含有Zn2+，Zn2+是形成與記憶力息息相關的蛋白質不可缺少的元素。兒童缺Zn2+，就會導致大腦發育不完善，因此，蘋果又被稱為“記憶之果”。這說明無機鹽離子（ ）
A．對維持酸堿平衡有重要作用
B．對維持細胞形態有重要作用
C．對調節細胞滲透壓有重要作用
D．對維持生物體的生命活動有重要作用
30．下列有關生物體內無機化合物的敘述，錯誤的是（ ）
A．人體缺鈣會出現抽搐等癥狀
B．人體缺鐵會影響氧氣的運輸
C．無機鹽離子對維持血漿的酸堿平衡有重要作用
D．細胞中無機鹽大多以化合物形式存在，如CaCO3構成骨骼、牙齒
高一第一次月考生物試題
2012.10
第Ⅱ卷(非選擇題 共55分)
二、非選擇題
31．(8分)哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖，非常受人歡迎，湖內有機質較豐富，有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(見圖)。請分析回答下列問題：
(1)對哈瓦蘇湖水體制作裝片，在顯微鏡下觀察進行研究。在低倍鏡下看到了物像如圖所示。要對①放大進行重點觀察，顯微鏡的操作包括以下步驟：a.移動載玻片；b.調節光圈和反光鏡；c.轉動轉換器；d.轉動細準焦螺旋。正確的操作順序是__ ____ _。
(2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①，繪制模式圖如圖所示。據圖可以判斷該細胞屬于__________（原核細胞/真核細胞）。判斷的理由是________________。
(3)請同學們任意舉出兩種進行自養的生物名稱 。
(4)若哈瓦蘇湖水體被污染、富營養化等，湖中的藍藻會使湖泊發生___________現象。
(5)從生命系統的結構層次上來看，整個湖泊構成_____________。
32．(18分)2011年全國各地煤礦曾發生幾起礦難，都有部分礦工被困坑道內，事故發生后，政府都以最快速度進行救援，打通生命通道，向被困人員輸送水和營養液。人體所需要的營養物質主要是水、無機鹽、維生素、糖類、脂質和蛋白質。這些營養物質在人體細胞中有著重要的作用。
(1)被運送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素。其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分，這說明無機鹽的生理作用是__________________________；哺乳動物的血液中鈣離子含量如果太低，會出現抽搐等癥狀，這說明無機鹽的生理作用是 。
(2)俗話說，“一方水土養一方人”，飲水是提供人體必需的礦物質和微量元素的重要途徑之一。在天然無污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素，其中屬于大量元素的是________________，在綠色植物進行光合作用中起重要作用的元素是________。
(3)水在人體內有著重要作用，水在人體細胞中存在形式有自由水和________兩種，其中自由水的生理作用有①_______________________________；②______________________________；③________________________________；④______________________________________。
(4)市場上出售的少數劣質奶粉中摻有植物淀粉，請問如何鑒定奶粉是否含淀粉？
______________________________________________________________________。
33．（15分）下圖是腦啡肽(一種具鎮痛作用的神經遞質)的結構簡式，結構式如下圖所示。
請據圖分析并回答問題。
(1)該化合物中含有游離的________個氨基，________個羧基。
(2)該化合物是由_______個氨基酸組成的，區別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的_____。
(3)組成該化合物的氨基酸有____________種，其中有____________個氨基酸的R基相同，這個R基是____________。
(4)該化合物稱為________肽化合物，含有________個肽鍵，其結構式是 ____ 。
(5)形成的該化合物的反應稱為 。在形成過程中失去了________個水分子，相對分子質量減少了____________。
(6)該化合物具有7個氧原子，其中___________個位于肽鍵上，___________個位于R基上。
34．(14分)下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：
(1)圖中X是________________，Ⅰ在動物細胞中主要是指______________________。
(2)圖中Y是______________，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現_______色。
(3)圖中P的結構通式為____________；寫出由P形成Ⅳ的結構層次__________________。
(4)Ⅳ物質具有多種功能的原因是Ⅳ具有多樣性。從P的角度分析Ⅳ具有多樣性的原因在于__________________________________________________。
(5) 生物大分子Ⅱ和Ⅲ在組成成分上的不同有①____________________________________；②________________________________________。
高一第一次月考生物試題參考答案
一、選擇題（共30小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題1.5分，共45分）
1-5：DCDAD 6-10：CCCBD
11-15：CCDCC 16-20：DCBCC
21-25：CCCAC 26-30：CBCDD
二、非選擇題（共55分）
31、（除標注外，每空1分，共8分）
(1)acbd（2分）
(2)真核細胞　 該細胞具有成形的細胞核
(3)藍球藻、顫藻、小麥、玉米等（2分）
(4)水華　
(5)生態系統
32、（除標注外，每空2分，共18分）
(1)構成細胞內某些復雜化合物 維持生物體的生命活動
(2)K、Ca、P、Mg、 　 Mg（1分）
(3)結合水（1分）　①是細胞內的良好溶劑； ②參與多種生物化學反應；
③運送營養物質和代謝廢物； ④為細胞生存提供液體環境
(4)滴加碘液，觀察其是否變藍，若變藍，則說明其含有淀粉
33、（15分，每空1分）
(1)1　 1　 (2)5 　R基　
(3)4　 2　 —H (4)五　 4　 –CO-NH-
(5)（脫水）縮合　 4 72　 (6)4 1
34、（除標注外，每空2分，共14分）
(1)葡萄糖（1分）　 糖原（1分）　
(2)脫氧核糖核苷酸（1分）　 綠（1分）
(3) 　
氨基酸→多肽(鏈)→蛋白質
(4)氨基酸的種類、數目和排列順序不同
(5) ①五碳糖不同，DNA是脫氧核糖，RNA是核糖
②堿基不同，DNA有堿基T沒有堿基U，RNA有堿基U沒有堿基T。2012—2013學年高一月考歷史試題
一、選擇題（本大題共有40小題，每小題2分，每題只有一個最佳答案，共80分）
1、《荀子·儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓（周王姓姬）獨居五十三。”這段材料能夠說明西周分封制中分封的主要對象是（ ）
A.周王的親族 B.在戰爭中立功的將士 C.周王的姻親 D.商朝的王族和貴族
2、由于血緣關系的親疏不同，西周貴族集團形成的宗法等級序列應該是（ ）
A.周王——卿——諸侯——士 B.周王——諸侯——卿大夫——士
C.周王——諸侯——士——大夫 D.周王——大夫——士——卿
3、新華社報道，自2008年1月1日起，我國將清明節、端午節、中秋節定為國家法定節假日，受到國人的歡迎。追根溯源，下列選項中與這種珍惜親情、渴望相聚情結的形成有密切關系的是（ ）A.郡縣制 B.宗法制 C.分封制 D.科舉制度
4、中國古代專制皇權不斷加強，中樞權力體系也發生了相應的變化。下列表述正確的是（ ）
A．漢武帝時建立“中朝”決策機構，廢除了秦以來的“三公九卿”制
B．唐朝由中書省起草詔令，直接傳遞給尚書省具體執行
C．宋朝時設樞密院和三司，分割宰相的軍權和財政權
D．明太祖廢除丞相，設立內閣參與軍國大事的決策
5、以下有關選拔官員的方式與主要依據排序正確的是（ ）
A．軍功——考試成績——品行——門第族望B．考試成績——軍功——品行——門第族望
C．考試成績——品行——門第族望——軍功 D．軍功——品行——門第族望——考試成績
6、北京故宮“軍機處”景點的文字說明寫道：“軍機處一日日程……接近(閱讀奏折)——見面(請皇帝旨)——述旨(擬皇帝旨意)——過朱(皇帝過目確定)——交發(下發旨意)……”這說明軍機處的主要職能（ ） A．縱論軍務，謀劃戰事 B．輔佐皇帝，參與決策
C．陪讀陪寫，賦詩作畫 D．奉旨筆錄，上傳下達
7、下列歷史論文的標題中，出現明顯科學性錯誤的一項是（ ）
A.《淺議我國早期國家政治制度的創立者—黃帝 》 B.《趣談周武王與分封制》
C.《論隋唐三省制對中國歷史的影響》 D.《談談清雍正帝與軍機處的設置》
8、中國古代吏治腐敗時會出現以錢買官的現象。“三千索，直秘閣，五百貫，擢通判”，就是對這一現象的揭露。這句話所反映的情況發生在（ ）
A．秦代 B．漢代 C．唐代 D．宋代
9、宗法制在政治制度方面的體現是（ ）
A.世襲制 B.分封制 C.君主專制 D.禪讓制
10、唐太宗時，假設國家要在關中一帶修建一項大型水利工程，這項工程的事實設計眾多機構，按照制度規定其運作程序是A.尚書省→中書省→門下省→工部 B.中書省→門下省→尚書省→工部 C.尚書省→門下省→中書省→工部 D.門下省→中書省→尚書省→工部
11、內閣制度的創立反映的本質問題是（ ）
A.地方職能的健全 B.思想控制的加強 C.中國社會的進步 D.君主專制的強化
12、標志著我國封建君主專制主義中央集權制度發展到頂峰的是（ ）
A.內閣的設置 B.議政王大臣會議的設置
C.南書房的設置 D.軍機處的設置
13.反映我國禪讓制被王位世襲制所取代的史料是
A.《國語》中記載的“防風后至，禹殺而戮之”B.《越絕書》中記載的“禹穴之時，以銅為兵”
C.《左傳》中記載的“茫茫禹跡，劃為九州”D.《禮記》中記載的“天下為家大人世及以為禮”
14.據記載：西周“封建親戚，以蕃屏周”，這里的“封建”的含義是
A．奴隸社會瓦解 B.封建制度 C.封建生產關系產生 D.分封諸侯國
15．秦朝修建咸陽，運用了天體觀念。把渭河比作天體的銀河“天漢”，以各座宮殿比作星座，四周有許多通道，咸陽宮居中，形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從咸陽的修建理念可以看出當時的政治理念是(　　)A．皇帝從二世三世直至萬世，傳之無窮 B．君主專制，中央集權
　　C．借助神靈維護自己的統治 D．神化皇權，萬世一統
16．相權削弱，皇權加強，是中央集權制度發展的重要特點。下列史實不符合這一特點的是(　　)
　A．漢武帝平定七國之亂 B．隋唐設三省六部制
C．北宋設二府三司制 D．明朝廢宰相、權分六部
17．秦朝“三公”的權限中，屬于御史大夫的是
①負責管理軍事 ②負責監察百官 ③掌管律令 ④幫助皇帝處理政事
A．②③ B．①② C．③④ D．②④
18.針對唐朝中后期宰相“事無不統”的教訓，為了進一步分割宰相權力，宋太祖采取的創新措施有 ①設中書門下分掌行政權 ②廢丞相，設六部直接管理國家政事 ③設樞密院掌管中央軍政 ④設三司機構總管國家財政
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
19.加強對官吏的監察是維護中央集權的重要舉措之一。下列表述不準確的是
A．秦朝御史大夫兼理國家監察事務B．漢朝強化察舉制監察諸侯王和地方百官
C．宋朝在地方上設通判負責監督知州D．元朝設御史臺為中央最高監察機關
20．五代以來君主七朝八姓，趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間，未發生類似的現象。一般認為，北宋統治體制的變革是重要原因。下列各項中能全面反映其體制變革的是(　　)
A．采用文官取代武將任地方長官 B．從中央到地方實行財政軍分權
C．降低將官地位，疏遠將兵關系 D．削弱相權，另設樞密院管理軍事
21．中央集權制度下始終貫穿著的兩大矛盾是(　　)
①中央政府與地方割據勢力的矛盾　②君權與相權的矛盾　③統治階級與被統治階級的矛盾　④丞相與百官的矛盾 A．①④ B．①② C．②③ D．③④
22．錢穆曾說：“內閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂。內閣學士也只是皇帝的內廷秘書，不是外朝正式宰相之職。于是皇帝在法理上，便變成在政府里的真正領袖。”錢穆認為皇帝成為“在政府里的真正領袖”是因為(　　)
A．唐朝實行三省六部制 B．元朝實行一省制
C．明朝廢除了丞相制度 D．清朝設軍機處，皇權高度集中
23．自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝一方面設置宰相作為皇帝的助手參與國家大事的決策，另一方面又想方設法削弱宰相的權力。與之相關的措施有(　　)
①西漢設置中朝　②唐朝實行三省制　③明朝設立內閣　④清朝設立軍機處
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24、秦統一后確立了封建專制主義中央集權制度，中國封建制度發展的內在邏輯是一方面中央集權不斷加強，另一方面各種權力結構和權利關系一步步的集中到皇帝這一權利的軸心上，從而使君主專制成為現實。下列關于這一制度的說法不正確的是
A、易導致官僚主義和貪污腐化之風 B、易導致惟上是從和因循守舊之風
C、可以消除封建割據維護國家統一 D、易于開展大規模的經濟建設活動
25、對明朝廢除丞相制度這一政策的理解，你認為不符合歷史實際情況的是
A、丞相制度妨礙了皇權的高度集中 B、丞相制度必然導致社會的動亂
C、這一做法使軍政大權進一步集中到皇帝手中 D、廢除丞相制度，使君主專制達到了新高度
26“希臘地區沒有豐富的自然資源——沒有肥沃的大河流域和廣闊的平原，而具備這些天然條件，并合理地開發和利用，是供養如中東、印度和中國所建立的那種復雜帝國組織所必需的。”對材料理解最準確的是 ( )
A.希臘地區的貧窮使得它比起東方各國發展緩慢
B.希臘特殊的自然環境使它產生了不同于東方的政治制度
C.正是因為希臘地理環境的惡劣才產生了民主政治
D.地理環境決定了東西方政治制度的差異
27．2012年奧運會在倫敦舉行，奧運會圣火在曾經是古希臘城邦之一的奧林匹亞點燃，那么下列對古希臘城邦的敘述不正確的是　
A．公元前8～前6世紀希臘城邦發展起來B．城邦一般以一個城市為中心，包括周邊若干村社
C．城邦的主要特征是小國寡民 D．希臘各城邦聯合組成一個邦聯式國家
28．在古希臘的諸多城邦中，城邦間的關系是(　　)
A．都聚集在斯巴達城邦下 B．城邦之間存在隸屬關系
C．小邦是大邦的屬國 D．各邦均為獨立主權國家
29．將古希臘城邦政體劃分為貴族制、民主制、寡頭制等的標準是(　　)
A．參政公民人數的多少 B．是否存在公民大會
C．公民在公民大會中參政權利的大小 D．國民是否有公民權
30．公民大會是國家最高權力機關，一切雅典公民皆有權參加，五百人議事會的議員經抽簽選舉產生，名額根據每個基層行政單位的公民人數按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特點有(　　)
①人民主權　②輪番而治　③比例代表制　④少數人的民主
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
31． “雅典公民帕帕迪是一個目不識丁的人，他通過抽簽來到法庭，參加審判蘇格拉底。盡管許多問題聽不懂，但最后舉手投票時，帕帕迪投蘇格拉底有罪！”(《蘇格拉底之死》)以上描述不能說明的是(　　)
A．雅典民主制度較大限度地保障了公民的民主權利
B．雅典民主創造了抽簽制、投票制等民主的運作方式
C．雅典民主使所有雅典人直接參與國家管理
D．雅典民主容易導致權力的濫用或誤用
32．古希臘城邦民主制度的優越性有(　　)
①公民享有民主權利　②沒有階級壓迫　③公民享有較高程度的自由　④鑄就了希臘人進取的民族性格　⑤男女平等、婦女參政
A．①②③ B．④⑤ C．②③⑤ D．①③④
33. 關于雅典民主政治的表述 ①雅典民主政治是小國寡民的希臘城邦的產物,有其時代的局限性 ②雅典的民主政治為近現代西方政治思想和制度奠定了最初的基礎（ ）
A．①錯誤②正確 B．①正確②錯誤 C． ①②都正確 D．①②都不正確
34．在雅典民主制發展過程中，構建民主體制基本框架的是(　　)
A．梭倫改革 B．克里斯提尼改革 C．伯里克利改革 D．屋大維改革
35．亞里士多德在《雅典政制》中記載：公元前487年，“陶片放逐法”首次付諸實施。按該法規定，被放逐的對象是(　　)
A．所有觸犯法律的公民 B．對民主造成威脅的公民
C．有盜竊行為的平民 D．傷害主人的奴隸
36．關于《十二銅表法》與《查士丁尼民法大全》的比較，正確的是(　　)
①前者是習慣法，后者是成文法　②前者是在平民的強烈要求下出現的，后者是統治階級積極革新內政的結果　③兩者都是在羅馬帝國時代制定的法律　④羅馬法以前者為開端，以后者為總結
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②④
37.《十二銅表法》第六表第八條規定：“出賣的物品縱經交付，非在買受人付清價款或提供擔保以滿足出賣人的要求后，其所有權并不移轉。”這一規定旨在
A.限制羅馬貴族的特權 B.確立等價交換的原則
C.維護下層平民的利益 D.保護羅馬公民財產權
38.某班級組織“羅馬憑什么永恒？”的研究性學習，從中得出的正確結論是
A.羅馬法是西方人文精神的源頭B.羅馬建成了地跨歐亞非三洲的大帝國
C.羅馬制定了世界上第一部比較完備的成文法典
D.羅馬法中蘊涵的人人平等等法律觀念對后世影響深遠
39、雅典的民主政治實質上是：
A、眾多公民權利和意志的表現 B、文學、藝術、哲學等領域的文化表現
C、廣大奴隸和平民權利的反映 D、奴隸主專政的手段
40、下列關于羅馬法的表述，不正確的是：
A、早期羅馬國家只有習慣法，沒有成文法
B、《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生
C、《十二銅表法》未給羅馬平民帶來任何好處
D、《民法大全》標志著羅馬法體系的形成
二、非選擇題(20分)
41、閱讀下列材料:
材料一：新朝代首先遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了一種“斑馬式”的省級組織。有些地區秦朝所設郡縣原封不動地任其存在，其他地區則派遣新任命的王侯，世守為業。……這樣的安排純系一時權宜之計，從未預計長久保持。即使在創業人劉邦去世之前，已有不少侯國，因有心和無心的差錯，被削被除。……這種加強中央統治的政策，至第五個皇帝劉徹在位期間達到極點。——黃仁宇《中國大歷史》
材料二: 本朝鑒五代藩鎮之弊，遂盡奪藩鎮之權，兵也收了，財也收了，賞罰行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虜騎所過，莫不潰散。 ——朱熹《朱子語類》
材料三:
圖二
圖三
材料四: 軍機處的工作：①發折：奏事處將官員奏折下發軍機處。②接折：軍機章京將奏折送軍機大臣閱。③見面：軍機大臣將奏折送皇帝處請旨。④述旨：將皇帝旨意擬成諭旨再交皇帝御覽。⑤過朱：皇帝朱筆改定奏折。⑥交發：將諭旨下發有關衙門實施。⑦開面：諭旨以年月日為序抄錄備案。⑧交折：將原奏折交內奏事處。⑨月折：將奏折復本每月一編。⑩隨手：將諭旨.奏折重點二季一編。⑩封柜：將月折.隨手檔收柜題封。
考號 姓名 班級
請回答:
（1）結合材料一判斷“‘斑馬式’的省級組織”是指什么制度？（2分）這一制度產生什么問題，最終如何解決？（2分）
（2）材料二中北宋“盡奪藩鎮之權”中“財也收了，賞罰行政一切收了”的具體措施指哪些？（4分）材料二作者對此看法如何？（2分）
（3）根據材料三中的示意圖，指出圖示一.圖示三所反映的政治制度分別是我國歷史上哪兩個朝代開創的？（2分）圖示二反映的是什么政治制度，具有什么特點？（3分）
（4）根據材料四概括說明軍機處的主要工作。（4分）這說明了什么問題？(1分)
號
月考答案
1—5 A B B C D 6—10 D A D B B 11---15 D D D D B 16---20 A A B B B
21—25 B C A C B 26—30 B D D C A 31---35 C D C A B 36---40 C D D D C
41.（1）郡國并行制。（2分）后果：王國勢力強大，威脅中央，釀成七國之亂。（1分）推恩令。（1分）
（2）措施：所有州郡直屬中央，（1分）派文臣出任州郡長官，（1分）在州郡長官之下設置通判，有權向朝廷直接奏報；（1分）規定地方財賦除自留一小部分外，其余由中央掌握。（1分）作者看法：這些措施打擊了地方割據勢力，（1分）但對地方實力剝奪太過，導致地方軍事力量削弱，造成外族進攻時的失敗。（1分）
（3）圖示一秦朝.（1分）圖示三元朝；（1分）圖示二：三省六部制，（1分）特點：三省分工明確，互相牽制（2分）。
（4）向皇帝傳送大臣奏折，（1分）按皇帝旨意擬旨，（1分）下發皇帝諭旨，（1分）返還.整理.保存奏折（1分）；軍機處只起上傳下達作用，君主專制達到頂峰。(1分)2012-2013學年2012級第一次月考政治試題
第一卷
一 單項選擇題 (每小題2分，共30小題，共60分)
1．2012年倫敦奧運會開幕，其吉祥物的構思、設計和制作完成后，就迅速進行了商標注冊。在這里，作為有償使用的奧運會吉祥物標志(　　)
A．是商品，因為具有使用價值 B．不是商品，因為不具有使用價值
C．是商品，因為是用于交換的勞動產品 D．不是商品，因為它沒有用于交換
2．2010年6月13日以來，南方連續發生強降雨。截至6月21日，暴雨洪澇災害已造成2514．7萬人受災，因災死亡175人，失蹤107人。為此，國家多次緊急調撥救災物資（包括帳篷、棉被等）。這里的“救災物資”（ ）
A．不是商品，因為它沒有用于交換 B．是商品，因為它是供人消費的
C．不是商品，因為它沒有使用價值和價值 D．是商品，因為它是勞動產品
3貨幣產生后，可以與一切商品相交換并表現其他一切商品的價值。這表明 (　　)
A．貨幣的本質是一般等價物 B．貨幣的本質是商品
C．貨幣的出現要比商品晚得多D．貨幣是商品交換長期發展的產物
近年來，通過開展“質量月”、“中國質量萬里行”、“百城萬店無假貨”等活動，我國產品質量總體水平不斷提高。2002年我國產品質量國家監督抽查平均合格率接近80%，一批產品已經接近或達到國際先進水平。據此回答4～5題。
4.材料中提到的“質量”主要是指商品的 （ ）
A.價值 B.使用價值 C.交換價值 D.價格
5.商品生產者之所以重視提高商品的質量，是因為 （ ）
A.重視商品的質量是商品生產者的根本出發點 B.質量好的商品價格高，經濟效益也會高
C.沒有質量保證的商品不能進入市場流通 D.提高商品質量有利于商品價值的實現
6．李某想購買一輛標價為15萬元的汽車，在已有7萬元存款的同時，李某又向銀行貸款8萬元。其中15萬元是這輛車的________，李某支付給汽車銷售商的7萬元存款和還給銀行的錢款其職能分是________和________。
A．價值　支付手段　流通手段 B．價格　價值尺度　貯藏手段
C．價值的貨幣表現　價值尺度　流通手段 D．價格　流通手段　支付手段
7．下列對“人民幣”理解錯誤的是( 　)
A．它是一種價值符號 B．它能充當商品交換的媒介
C．它是紙幣，沒有使用價值和價值 D．它是我國的合法貨幣
8 假定去年某國待售商品價格總額為2 000億元，貨幣流通次數為4次。今年該國待售商品價格總額增加了10%，而實際紙幣發行量為660億元。在其他條件不變的情況下，去年售價50元的商品今年的售價應為(　　)
A. 40元 B. 60元 C. 50元 D. 70元
假定市場上待售商品價格總額為1000億元，且這些待售商品的價值都得到實現。如果發行紙幣2000億元。
9．當上述現象發生時，會出現的經濟現象是(　　)
A．紙幣購買力提高 B．物價上漲，紙幣貶值
C．商品銷售困難，阻礙商品流通 D．出現通貨緊縮現象
10某同學從網上成功預訂了一張上海世博會門票，確認購買資格之后，即從該同學提供的VISA卡（全球通用的信用卡）中扣除門票費用。這種結算方式( )
A.屬于現金支付 B.使用支票支付
C.提高了貨幣的購買力 D.簡化了收款手續，方便、安全
11.2011年9月29日外匯市場人民幣匯率中間價為1美元兌人民幣6.3665元，而兩日前的9月27日則為1美元兌人民幣6.3760元。人民幣匯率的這種變化意味著 ( )
A．外匯匯率降低、外幣幣值上升、人民幣幣值下降
B．外匯匯率降低、外幣幣值上升、人民幣幣值上升
C．美元升值，有利于我國商品出口到美國，但不利于進口美國產品
D．人民幣升值，會帶來我國產品出口美國的競爭力下降，但有利于對美投資
12．張某有5萬美元，他決定將其中的2萬美元換成人民幣，3萬美元換成歐元，根據下表四家銀行提供的當天外匯報價，張某應選擇的銀行分別是 (　　)
銀行匯率 甲 乙 丙 丁
1美元兌人民幣 6.5227 6.5248 6.5257 6.5235
1歐元兌美元 1.4235 1.4258 1.4241 1.4222
A.甲和丁 B．丙和乙 C．丙和丁 D．甲和乙
13據山東日照、廣東茂名等地的信息采集員反映，由于新蒜上市量增加，當地大蒜零售價明顯下降，同比降幅超過20%。由2010年的“蒜你狠”變成2011年的“蒜你賤”。這表明 A．我國消費品的價格是由政府決定的
B．企業生產消費品的社會必要勞動時間普遍增加了
C．供求關系影響商品的價格 D．商品價格上漲，人民生活水平必然下降
14．下列觀點對圖1、圖2認識正確的是 (　　)
A．圖1表明市場處于買方市場，物價上漲
B．圖2表明市場處于賣方市場，物價下跌
C．圖1表明在市場供大于求的情況下，可能出現通脹
D．圖2表明在市場供小于求的情況下，可能出現經濟過熱
15．2011年7月，電影《變形金剛》再掀3D片熱潮。3D版電影的票價比普通電影的票價一般要高，其根本原因是 (　　)
A．3D電影畫面立體感更強 B．看3D版電影的觀眾更多，供不應求
C．3D版電影的技術含量較高，價值量大 D．3D版電影出現賣方市場
16．茅臺酒漲價是2011年備受關注的一件事。去年9月份左右，一瓶53度飛天茅臺售價為728元，經過幾番漲價，如今已達1260元。茅臺酒價格上漲的原因可能是(　　)
①消費者對茅臺酒的需求量增加　②茅臺酒的社會勞動生產率提高　③2011年下半年糧食價格上升　④茅臺酒供給量增加
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
17 2010某企業的生產條件處于全行業平均水平，其單位產品價值量132元，產量為10萬件，如果2011年該企業的勞動生產率提高10%，而全行業勞動生產率提高20%，其他條件不變，則該企業2011年生產的商品價值總量為(　　)
A．1452萬元 B．1320萬元
C．1210萬元 D．1100萬元
18在市場經濟中，價值規律就像一只“看不見的手”在調節資源的配置。下列屬于價值規律基本內容的是（ ）
①商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定　
②商品價格受供求關系影響圍繞價值上下波動　
③商品交換以價值量為基礎實行等價交換　④商品的價格總是與價值相符合
A.①② B.③④ C.①③　　　　 D.②③
19．京滬高鐵于2011年6月30日正式運營。高鐵以其舒適安全快捷的性能，低于汽車的價格，給公路交通和民航交通帶來了巨大的挑戰。北京至上海的快運汽車票價最有可能作出的反應 (　　)
A．下調，因為高鐵與汽車是互補商品 B．上調，因為高鐵與汽車是互為替代商品
C．上調，因為高鐵與汽車是互補商品 D．下調，因為高鐵與汽車是互為替代商品
20．2011年進入7月份以來，雞蛋價格再次出現上漲。在廣東省，近六成區市雞蛋價格上漲，其中深圳、廣州、珠海漲幅居前，分別為2.6%、2.3%、1.9%。雞蛋價格的提高，可能會帶來的影響是(　　)
①會使雞蛋的需求量減少　②使雞蛋的供應量減少　③使雞蛋的替代商品的需求量增
加　④使養雞業擴大生產規模
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
21．汽車已進入尋常百姓家。先富起來的一些人用現金購車，愛車族中的一些人貸款購車，還有一批人在持幣觀望，他們期待著汽車價格大幅度下跌，而占人口大多數的普通百姓則是望車興嘆，連夢也不敢做。下列對這一現象認識正確的是(　　)
①我國居民的消費主要以享受資料為主　②家庭收入水平影響著居民消費水平　③價格是影響人們購買能力和消費選擇的重要因素　④人們的收入差距過大會影響社會總體消費水平
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
22才下表是某省近年來的城鄉居民家庭恩格爾系數情況(單位：%)，從表中可知近年來該省(　　)
項目年份 2005年 2006年 2007年 2008年 2010年
城鎮居民家庭恩格爾系數 37.7 36.1 35.7 37.1 37
農村居民家庭恩格爾系數 47.2 46.6 44.5 46.5 43
①城鄉居民收入不斷增加　②城鄉居民家庭食品支出額整體上呈現下降趨勢　③城鄉居民的消費結構不斷完善，消費層次、消費質量不斷提高④農村居民消費水平低于城市居民消費水平
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
23住房是關系億萬群眾切身利益的重大民生問題。近年來，商品房價格過高越來越引起社會的普遍關注。調查顯示，我國91.1%的購房者是貸款購房，其中31.75%的購房者每月還款額占到了其收入的1∕2以上。按照國際通行的看法，月收入的1∕3是每月還款額的一條警戒線。下列說法正確的是( )
①收入是消費的基礎和前提，要量入為出
②按交易方式劃分，此消費屬于租賃消費
③用于還款的貨幣執行的是支付手段職能
④按消費目的劃分，此消費屬于享受資料消費
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24下表為某居民家庭2011年總支出的情況(單位：元)。
食品 服裝等家庭日用品 教育、醫療 水、電、暖氣 通信、交通、娛樂 購買基金、股票、債券等 其他支出
24 000 10 000 7 000 10 000 8 000 40 000 21000
該居民家庭這一年的恩格爾系數均為 (　　)
A．20% B．30% C．40 % D．50%
25 一些城市公布了2011年上半年的恩格爾系數變動情況，比如湖北武漢從上年同期的39.4%上升到了40.4%，江西南昌由上年同期的40.8%上升為41.2%，廣東湛江比上年同期提高3.6個百分點。恩格爾系數上升 (　　)
A．意味著人們生活水平提高，消費結構改善 B．會提高消費層次和消費質量
C．可能是由于食品價格上漲幅度過快造成的 D．可能是由于居民收入提高造成的
26．由圖可以看出：（ ）
①一種商品的價格越高，對這種商品需求越少 ②一種商品的價格上漲可以增加這種商品的供給 ③供給與需求之間沒有任何關系 ④一種商品價格的高低根本上取決于該商品的供給與需求
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
27下圖描述的是2010年1～6月某商品的價格走勢， 根據該圖下列理解錯誤的是（ 　）
A．生產者可能會擴大該商品生產
B．該商品很可能供不應求
C．該商品的互補商品需求量會有所增加
D．該商品的替代商品需求量會有所增加
28受日本“3·11”特大地震、海嘯以及福島核電站核泄漏影響，國內多個省市出現搶購風暴，類似的搶購現象近年來并非個案，非典時期搶購板藍根、甲流時期搶購大蒜等事件與此次搶購風暴如出一轍。這種消費行為屬于（ ）
A．求異心理引發的消費 B．攀比心理引發的消費
C．從眾心理引發的消費 D．求實心理主導的消費
29有些同學不顧自己家庭實際承受能力,飲食消費向廣告看齊,服裝消費向名牌看齊,娛樂消費向流行看齊,人情消費向成人看齊。這些消費行為 ( )
①是攀比心理引發的消費 ②違背量入為出,適度消費的原則 ③是缺乏理性的超前消費行為 ④是理性從實心理引發的消費
A ① ② ③ B ② ③ ④ C ① ② ④ D ① ③ ④
30在食品安全備受關注的時下，人們對餐桌上的蔬菜安全問題也越來越關心。有機小冬 瓜500克3．9元，有機苦瓜500克5元．價格是普通菜的3至5倍，普通長茄子的售價500克1．88元，而有機長茄子500克22．98元，價格相差11倍。盡管有機菜價格貴一些，但吃得健康比什么都劃算。對此我們的正確認識是（ ）
①人們的消費行為受消費心理的影響　②供求關系決定價格，符合價值規律
③不符合勤儉節約，艱苦奮斗的原則　④貫徹了保護環境，綠色生活的原則
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第二卷
二 ：非選擇題（共三個大題，40分）
31在市場經濟中，企業之間的價格競爭十分激烈。先是在電視機領域，繼而在冰箱、空調、手機、電腦等領域，價格大戰屢見硝煙,價格一降再降。
請你分析上述價格下降的原因。（6分）
(2)如果你是生產者，應如何應對？（9分）
32．國家統計局網站2011年5月23日顯示：國家統計局廣東調查總隊發表的題為《廣東城鄉居民家庭耐用消費品升級換代步伐加快》一文建議：
(一)提高城鎮居民收入水平，促進居民消費需求。消費市場穩定增長的重要因素就是增
強居民購買力。提高城鎮居民收入水平是拉動消費需求、促進消費增長的關鍵。通過采
取提高最低工資標準、廣開就業門路等措施盡可能提高中低收入居民的收入水平，縮小
高低收入戶收入差距，增強居民消費能力。
(二)進一步完善住房、醫療、養老保險等社會保障體系，統籌解決影響消費的保障性問
題，消除居民擴大消費的后顧之憂，增強城鎮居民的消費意愿。
(三)在汽車消費成為熱點的時代，完善汽車消費政策，逐步降低各種汽車使用稅費，合
理引導和促進汽車合理消費，積極鼓勵節能環保型小排量汽車的生產、購買和使用，拉
動家庭汽車消費。
運用“影響消費的因素”的知識，說明上述建議中提出的措施的依據。(11分)
33某校高一(7)班召開了“聚焦中學生消費現象”的主題班會，在探討對消費的認識時，甲、乙、丙同學各自發表了自己的見解。
甲同學：“我自己的手機我喜歡就行了，管它是否時尚主流，管它有沒有攝像頭去玩偷
拍，管它4 096色還是6萬5色，它有個性，夠反叛、跟我有feel，我就要它！”
乙同學：“食品消費，向廣告看齊；人情消費，向父母看齊；服裝消費，向名牌看齊；
美容消費，向明星看齊。”
丙同學：“只買對的不買貴的”。
(1)假如你是該班學生，根據班會的討論，請你歸納，甲、乙、丙三位同學的見解分別
受到哪種消費心理的影響？(6分)
(2)你認為中學生做一個理智的消費者要踐行哪些原則。(8分)
2012-2013學年2012級第一次月考政治試題答案
CAABD DCBBD DCCDC CCCDC CBBBC CCCAB
31（1）①價值決定價格，隨著社會勞動生產率的提高，彩電、冰箱、空調、電腦等商品的價值量下降；（3分）
②供求影響價格，供過于求時，價格下降。隨著生產廠家的增多，這些商品的供給增加，供過于求。因而，商品的價格下降是必然的。（3分）
（2）①調節生產規模，面向市場組織生產，適時適勢調整生產規模。（3分）
②提高勞動生產率，縮短個別勞動時間，為降價提供空間。（3分）
③生產適銷對路、高質量的產品。（3分）
32　(1)收入是消費的基礎和前提。在其他條件不變的情況下，人們當前可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。所以說，提高城鎮居民收入水平是拉動消費需求、促進消費增長的關鍵。因此，建議提出通過采取各種措施盡可能提高中低收入居民的收入水平，增強居民消費能力。（3分）
(2)居民消費水平不僅取決于當前的收入，而且受未來收入預期的影響。對于未來收入，如果人們有非常樂觀的預期，那么預支將來收入的可能性就會加大。因此，建議提出進一步統籌解決影響消費的保障性問題，消除居民擴大消費的后顧之憂，增強城鎮居民的消費意愿。（3分）
(3)社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切的聯系。人們的收入差距過大，總體消費水平就會降低；反之，收入差距縮小，會使總體消費水平提高。因此，建議提出通過采取各種措施縮小高低收入戶收入差距，增強居民消費能力。（3分）
(4)物價的變動會影響人們的購買能力。一般來說，物價上漲，人們的購買能力普遍降低，會減少對商品的消費量；物價下跌，人們的購買力普遍提高，會增加對商品的消費量。因此，建議提出通過完善汽車消費政策，逐步降低各種汽車使用稅費，合理引導和促進汽車合理消費。(2分)
33（1）（6分）甲：求異心理（2分）
乙；攀比心理（2分）
丙：求實心理（2分）
(2)（8分） 量入為出,適度消費; （2分）
避免盲從,理性消費; （2分）
保護環境,綠色消費; （2分）
勤儉節約,艱苦奮斗; （2分）
姓名 班級 考號2012年級第一次月考試題 2012年10月
一 單項選擇（每題5分）
1．已知全集，則圖中陰影部
分所表示的集合是
A．｛3 ｝ B．｛4，5 ｝
C．｛1，2，4，5 ｝ D．｛1，2，3，4｝
2 下列各組函數中，表示同一個函數的是（ ）
①ｙ＝ｘ－１和ｙ＝　 ② ｆ(ｘ)＝ｘ2和ｇ(ｘ)＝(ｘ＋１)2
　③ｙ＝ｘ0 和ｙ＝１　 ④ｆ(ｘ)＝和ｇ(ｘ)＝
　 Ａ．１個　 Ｂ．２個　 Ｃ．３個　　 Ｄ．４個
3 方程組　 ｘ＋ｙ＝３　　 解的集合是（　　）
　　　　　　 ２ｘ－３ｙ＝１
Ａ．｛ｘ＝２，ｙ＝１｝　Ｂ．｛２，１｝　Ｃ．｛１，２｝ Ｄ．｛ （２，１） ｝
4. 設集合Ａ和Ｂ都是坐標平面上的點集｛（ｘ，ｙ）｜ｘ∈Ｒ，ｙ∈Ｒ｝，映射
ｆ：Ａ→Ｂ使集合Ａ中的元素（ｘ，ｙ）映射成集合Ｂ中的元素（ｘ＋ｙ，ｘ－ｙ），
則在映射ｆ下象（2，1）的原象是（　　　）
　
Ａ．（3，1）　　　 Ｂ．（）　　　Ｃ．（）　　 Ｄ．（1，3）
5已知Ｍ＝｛ｘ｜ｙ＝ｘ2－１｝，Ｎ＝｛ｙ｜ｙ＝ｘ2－１｝，那么Ｍ∩Ｎ=（　　）
Ａ．｛ ｙ｜ｙ＝－１或０ ｝ 　Ｂ．｛ ｘ｜ｘ＝０或１ ｝
Ｃ．｛ （０，－１），（１，０） ｝　　　 Ｄ．｛ ｙ｜ｙ≥－１ ｝
6、若一個零點2，則 的零點是（ ）
A 0或 2 B 0或 C ( http: / / www. / ) 0或 D 2或1
7 已知Ｕ={ｘ∈Ｒ|－１≤ｘ≤３}, Ａ={ｘ∈Ｕ|－１＜ｘ＜３},
Ｂ＝｛ｘ∈Ｒ｜ｘ2－２ｘ－３＝０｝,Ｃ＝｛ｘ｜－１≤ｘ≤３｝，則有（　　）
　　
Ａ．ＣUＡ＝Ｂ　　Ｂ．ＣUＢ＝Ｃ　　　Ｃ．ＣＣUＡ　　Ｄ．ＣＡ
8.下列函數中，在區間上是增函數的是
A
9. 設集合Ａ＝｛ｘ｜１＜ｘ＜２｝，Ｂ＝｛ｘ｜ｘ＜｝，且ＡＢ，則實數的范圍（　　）
　
Ａ．≥２　　　Ｂ．＞２　　　Ｃ．≤１　　　Ｄ．＞１
10. 已知是定義在上的增函數，且，則的取值范圍 ( )
A． B． C． D．
11. 已知函數=，且，
則的取值范圍 ( )
A. B. C. D.
12、若函數為奇函數，且在上是增函數，又，則
的解集為（ ）
A、 B C D
二 填空題 （每題4分）
13 已知f（x ）為奇函數，g（x）=f(x)+9, g(－2)=3, 則g(2)=_________.
y=kx+3的圖像先向左移動5個單位，再向上移動2個單位回到原來位置，
則k=____________________.
15. 函數y= +1的單調增區間是__________
16 已知函數f（x）=是定義在區間 [－2b，3b－1 ] 上的偶函數，求函數f（x）的值域為__________________-
三 解答題 （前五題每題12分，22題14分）
17 已知全集=，集合
求：（１） ，
（２）；
18 ⑴ 已知函數ｆ(2ｘ)＝ｘ2 +x，求函數ｆ(ｘ) 和ｆ(ｘ＋１)的解析式．
⑵ 討論函數 在上的單調性。
19 ⑴ 已知是一次函數,且,求的解析式。
⑵ 已知二次函數f(x) 滿足：f（2）=－1, f（－1）=－1.且f(x)的最大值為8，求此二次函數的解析式。
20 定義在 上的奇函數單調遞減，若，求m的取值范圍。
21 求二次函數f(x)=-2ax+2在x[ —1，1 ] 上的最小值g（a）， 并指出g（a）
的單調區間及其值域。
22 設函數對任意，都有，且 時，f(x)>0，且f(1)= 2
（1）求f(0), f(-1)的值。
（2）求證：是奇函數；
（3）試問在時，是否有最值？如果有求出最值；如果沒有，說出理由.2012---2013學年
高一化學第一次月考試題 2012年10月
（時間：60分鐘 滿分：100分）
第Ⅰ卷（選擇題 共48分）
相對分子質量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Cu 64
一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，每題3分）
1．為中國近代化學發展做出突出貢獻的科學家是
A．李四光 B．華羅庚 C．候德榜 D．錢學森
2．下列有關實驗現象的記錄不正確的是
A．鈉可以在氯氣中燃燒，產生白色的煙
B．紅熱的銅絲可以在氯氣中燃燒，生成棕色的煙
C．純凈的氫氣可以在氯氣中安靜燃燒，發出蒼白色火焰
D．氯氣作用于干燥的品紅試紙，試紙不褪色
3．下列物質能由單質直接化合而成，但不能由單質和鹽酸反應生成的是
A．FeCl2 B．CuCl2 C．AlCl3 D．NaCl
4．在配制物質的量濃度溶液的實驗中，最后用膠頭滴管定容后，液面正確的是
A． B． C． D．
5．下列敘述正確的是
A．1molO2的質量為32g·mol－1
B．1mol物質的質量等于該物質的相對分子質量或相對原子質量
C．SO42－的摩爾質量為96 g·mol－1
D．CO2的摩爾質量為44g
6．下列物質的體積約為22.4L的是
A．標準狀況下1mol H2O B．20℃、101 kPa時36.5g HCl
C．常溫常壓下17g NH3 D．標準狀況下0.4 mol H2和0.6mol O2的混合氣
7．下列關于鈉的說法不正確的是
A．金屬鈉與O2反應，條件不同，產物不同
B．鈉—鉀合金通常狀況下呈液態，可作原子反應堆的導熱劑
C．鈉的化學活潑性很強，少量的鈉可保存在煤油中
D．將金屬鈉投入水中，生成氫氧化鈉，同時放出O2
8．將一小塊鈉投入盛50mL澄清飽和石灰水的燒杯里，不可能觀察到的現象是
A．鈉熔成小球并在液面上游動 B．有氣體生成
C．溶液底部有銀白色物質生成 D．溶液變渾濁
9．能使干燥有色布條褪色的物質是
A．氯氣 B．氯化氫 C．氯水 D．氫氧化鈉
10．某同學用托盤天平稱量鋅粒24.4g（1g以下用游碼），他把鋅粒放在右盤，砝碼放在左盤，當天平平衡
時，所稱取的鋅粒的實際質量應是
A．24.4g　　　　B．25.5g　　　　 C．23.6g　　　　D．24g
11．在標況下，下列各組氣體混合其平均相對分子量可達到40的是
A．N2和O2 B．CO2和O2 C．SO2和CO2 D．NO和HCl
12.下列說法正確的是（NA表示阿伏加德羅常數的值）
A．在常溫常壓下，11.2 L N2含有的分子數為0.5 NA
B．在常溫常壓下，1mol Ne含有的原子數為NA
C．22.4lCl2所含原子數為2NA
D．在同溫同壓下，相同體積的任何氣體單質所含的原子數相同而Ne由一個原子構成。相同狀況下，相 同體積的上述氣體所含原子數就不相同。
13.如圖1-2-1所示，從A處通入新制的氯氣，關閉活塞B時， C處的紅色布條看不到明顯變化；當打開活塞B時；C處的紅色布條逐漸褪色。則D瓶中裝有的試劑可能是
A.濃硫酸 B．鹽酸溶液 C．水 D．飽和食鹽水
14．在標準狀況下，相同質量的下列氣體，占有體積由大到小的順序是① Cl2 ② H2 ③ N2 ④ CO2 ⑤ O2
A．③ ② ④ ⑤ ① B．⑤ ② ④ ③ ①
C．① ④ ⑤ ② ③ D．② ③ ⑤ ④ ①
設 NA為阿伏加德羅常數的值，標準狀況下某 O2 和 N2 的混合氣體 mg含有 b個分子，則ng該混合
氣體在相同狀況下所占的體積應是
16. 下列操作中，完全正確的一組是（ ）
①用試管夾夾持試管時，試管夾從試管底部上套，夾在試管的中上部
②給盛有液體的體積超過1/3容積的試管加熱 ③把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味
④將試管平放，用紙槽往試管里送入固體粉末后，然后豎立試管
⑤取用放在細口瓶的液體時，取下瓶塞倒立放在桌面上，傾倒液體時，瓶上的標簽對著地面
⑥將燒瓶放在桌上，用力塞緊塞子 ⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發皿
⑧將滴管垂直伸進試管內滴加液體 ⑨稀釋濃硫酸時，把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中
⑩檢驗裝置的氣密性時，把導管的一端浸入水中，用手捂住容器的外壁或用酒精燈微熱。
A．①④⑦⑩　　B．①④⑤⑦⑩　　C．①④⑤⑦⑧⑩　　D．④⑤⑦⑧⑩
第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）
二、填空題（本題包括6小題，共52 分）
17.（6分）100mlA2氣體跟50mlB2氣體恰好完全反應，生成的氣體體積為100ml（同溫同壓條件下），
試推斷氣體生成物的化學式____________________，
推斷的依據是_____________________________________________________
18 (4分）請用方程式寫出過氧化鈉應用于呼吸面具的原理：
______________________________________________________________________________
19.（12分）A、B、C、D四種物質中均含有氯元素。
①室溫下單質A與某種常見一元強堿溶液反應，可得到B和C。B的焰色反應為黃色，C是84消毒液的
有效成分。
②化合物D受熱催化分解，可制得一種氣體，該氣體能使帶火星的木條復燃。
(1)寫出A、B、C、D的名稱：
A、_______________B、_______________C、_______________D、_______________
（2）寫出①中的化學反應方程式：_______________________________
（3）寫出②中的化學反應方程式：_______________________________
（10分）某學生應用如圖所示的方法研究物質的性質，其中氣體 A 的主要成分是氯氣，雜質是空氣和水
蒸氣。回答下列問題：
⑴該項研究（實驗）的主要目的是_____________________________
⑵濃H2SO4的作用是____________，與研究目的直接相關的實驗現象是_______________________
⑶從物質性質的方面來看，這樣的實驗設計還存在事故隱患，事故表現是____________________________
請在圖中的D處以圖的形式表明消除該事故隱患的措施。
21．（12分）現需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，裝置II是某同學轉移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是 。除了圖中給出的的儀器和托盤天平外，
為完成實驗還需要的儀器有： 。
②根據計算得知，所需NaOH的質量為 。 （裝置II）
③配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次） ______。
A．用30mL水洗滌燒杯2~3次，洗滌液均注入容量瓶，在操作過程中不損失點滴液體，否則會使溶液的
濃度偏 （高或低）
B．準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用 慢慢攪動，使其充分溶解
C．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入 mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻，并轉移入試劑瓶中，貼上標簽。
E．改用 加水，使溶液 。若加水超過刻度線，會造成溶液濃度
應該 。
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度 處
22．（8分）現用氯氣與氫氧化鈉溶液反應，若耗用的氯氣為4.48L (標準狀況)。
（1）則選用所貼標簽為2.0mol·L－1的氫氧化鈉，至少需該氫氧化鈉多少毫升
（2）如選用所貼標簽為7%（密度為1.043g·mL－1）的鹽酸中和上述反應中所消耗的氫氧化鈉，至少需
該鹽酸多少毫升？
高一化學月考答案
選擇題
CBBBC DDCCC BBADA A
二、填空題（本題包括6小題，共52 分）
17.（6分）
A2B或BA2，
阿伏伽德羅定律和質量守恒定律
18 (4分）
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑
19.（12分）
(1)A、氯氣 B、氯化鈉 C、次氯酸鈉 D、氯酸鉀
（2）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
（3）2KClO3 ===== 2KCl+3O2↑
20.（10分）
⑴探究氯氣是否與水發生反應
⑵干燥氯氣，B中有色布條不退色，C中有色布條退色
⑶氯氣外逸，污染環境
NaOH溶液
21.（12分）
(1)沒有用玻璃棒引流。 玻璃棒 膠頭滴管 。
（2） 2.0g
（3)BCAFED
A． 低 B． 玻璃棒 C 500
E．膠頭滴管， 凹液面的最低點與刻度線相切， 偏小， 重新配制 。
F． 1-2cm
（8分）
(1)、n(Cl2)=4.48L／22.4L·mol-1=0.2 mol
Cl2 + 2NaOH = NaCl+NaClO+H2O
2
0.2 mol n(NaOH)
n(NaOH)= 0.4 mol
V(NaOH)= 0.4 mol/2.0 mol·L-1=0.2L=200mL
(2)、C(HCl)=1000mL·L-1×1.043g·mL-1×7％/36.5g·mol-1
= 2.0 mol·L-1
HCl + NaOH=NaCl+H2O
1
n(HCl) 0.4 mol
n(HCl)= 0.4 mol
V(HCl)= 0.4 mol/2.0 mol·L-1=0.2L=200mL高一年級月考試題
一、單項選擇題（35×2=70分）
1．天體系統的層次，由高到低排列正確的是（ ）
A．太陽系 銀河系 地月系 總星系
B．總星系 河外星系 太陽系 地月系
C．總星系 河外星系 銀河系 太陽系
D．總星系 銀河系 太陽系 地月系
2、與地球上存在生命無關的因素是（ ）
A、日地距離適中 B、因為有月球繞轉
C、安全穩定的宇宙環境 D、有適于生物呼吸的大氣
3．太陽的大氣層由里向外依次是（ ）
A．日冕、色球、光球 B．色球、光球、日冕
C．日冕、光球、色球 D．光球、色球、日冕
4．當太陽上的黑子和耀斑增多時，發出的強烈射電會直接擾亂（ ）
A．人們的日常生活 B．無線電長波通訊 C．電離層 D．臭氧層
5．下列國家中最有可能欣賞到極光的一組是（ ）
A．英國、墨西哥 B．加拿大、挪威 C．意大利、西班牙 D．印度、巴基斯坦
6．有關太陽輻射的敘述，錯誤的是： （ ）
A．太陽輻射能與地球上的水循環、大氣環流關系不大
B．太陽輻射的能量來源于太陽內部的核聚變反應
C．我國年太陽輻射總量最低的地方位于四川盆地
D．煤、石油、天然氣的能量來自太陽輻射
7．有關地球自轉速度的敘述，正確的是（ ）
A．海口、廣州、北京、哈爾濱四地的地球自轉線速度依次增大
B．南北緯60°處，地球自轉線速度均為赤道處的一半
C．南極洲的長城考察站、開普敦、北京三個地點地球自轉的角速度不同
D．南北極點無線速度，角速度為15°/小時
8．每年五一長假期間，地球公轉速度的變化特點是（ ）
A．逐漸加快 B．逐漸減慢 C．先加快后減慢 D．先減慢后加快
9．由于地球公轉速度不均造成的現象是（ ）
①．北極點極晝天數比南極點極晝天數多幾天 ②．晝夜長短的季節變化
③．北半球的夏半年較冬半年長 ④．太陽直射點的回歸運動
A ．①③ B．①④ C． ②③ D． ②④
10．讀右圖，當地球在公轉軌道上運行至位置E點
時，太陽在地球上的直射點在（ ）
A、北半球，向北移 B、北半球，向南移
C、南半球，向北移 D、南半球，向南移
11、在地球表面上，決定太陽直射最北和最南界線的是：（ ）
A、地球的自轉運動 B、地球的球體形狀
C、地球在宇宙中的位置 D、黃赤交角的大小
12．下列四幅圖中，正確表示北半球夏至日的是：（ ）
13．下列四幅圖中，表示我國“六一”兒童節那天陽光照射地球的是（ ）
14．在晨昏線上，下列地理現象正確的是（ ）
A．時刻為0點 B．時刻必然是6點或18點 C．太陽高度等于0 D．晝夜等長
15．地球上產生晝夜交替的主要原因是（ ）
A．地球是個球體 B．太陽的東升西落 C．地球不停地自轉 D．黃赤交角的存在
16．同一緯度的兩地，地理事物相同的有（ ）
A．地形 B．氣候 C．地方時 D．晝夜長短
17.下列四幅圖，分別表示北半球夏至日地球上四地的晝夜長短情況（空白部分表示晝，陰影部分表示夜），從南到北排列，正確的一組是（ ）
A.③①④② B.③④②① C.②①④③ D.②④①③
18．我國北方住宅區的樓房間距理論上應比南方寬，理由是（ ）
A．北方正午太陽高度比南方小 B．北方冬季白晝時間短
C．南方氣候潮濕 D．北方平原多
19．有關A點（30°N，30°E）和B點（20°S，30°E）兩點的正午太陽高度HA、HB的比較，正確的是：（ ）
A．一年中HA、HB只可能有一天相等
B．一年中任何時候都不可能出現HA=HB的時候
C．一年中HA小于HB的機會較多
D．HA、HB可能在同一天達最小值
20．在下列節日中，南京（北緯32度，東經118度）正午太陽高度最大的是（ ）
A．元旦 B.勞動節 C.國慶節 D.春節
21．下列關于右圖的說法正確的是（ ）
A．從南極看地球
B．M晝短于N
C．M點正處于黎明時間
D．N地正午太陽高度大于M地
22、一架飛機于“北京時間”9月17日18時30分從北京起飛，飛往夏威夷某島（西十區），飛行時間為18小時，到達時當地時間是（ ）
A、9月17日0時30分 B、9月18日18時30分
C、9月17日18時30分 D、9月16日18時30分
23．北京時間10月29日14時13分，正值美國東部時間（西五區）（ ）
A．29日1時13分 B．30日3時13分 C．29日3時13分 D．30日1時13分
24.12月22日，正午太陽高度達到一年中最大值的地區（ ）
A.赤道以南地區 B.北回歸線及其以北地區
C.南北回歸線之間的地區 D.南回歸線及其以南地區
25．某地正午時，北京時間為12:16,該地的經度為 （ ）
A. 104°E B. 116°E C. 124°E D. 120°E
26．經度相同而緯度不同的兩地，它們 （ ）
A．日出的時間必定相同 B．角速度和線速度肯定相同
C．地方時刻必然相同 D．正午太陽高度完全相同
27．關于地方時和區時的敘述，正確的是（ ）
A．同一條緯線地方時相同
B．由于地球自西向東自轉，所以西邊的時刻總是比東邊時刻早
C．北京東8區的區時為8點鐘，日本東9區的時間應比北京早1小時，所以日本東
9區的時為7點鐘
D．北京時間就是北京所在的東8區中央經線120 E的地方時
賈先生出國旅游隨身帶了一部全球通手機，但未改手機上的日期和時間，仍顯示的是北京時間。據此回答28～29題。
28．賈先生游覽到太平洋一小島時，當地報時為正午12時，而手機上的時間為6時40分。該島的經度為（ ）
A． 160°W B．160°E C． 80°W D．40°E
29．當地正午時，賈先生發現當地物體都沒影長，而手機上的日期為9月23日，那當地的晝夜之比應為 （ ）
A．1∶1 B．1∶1.5 C．1∶2 D．1∶0.5
表中所列的是6月22日甲、乙、丙、丁四地的白晝時間，根據表中數據回答30～31題。
甲地 乙地 丙地 丁地
白晝時間 5小時30分 9小時09分 11小時25分 13小時56分
30．四地中哪地與另外三地分屬于不同的南北半球（ ）
A 甲地 B 乙地 C 丙地 D 丁地
31、四地所處緯度從高到低順序排列的是（ ）
A 甲乙丙丁 B 甲乙丁丙 C 丙丁乙甲 D 丁丙乙甲
讀右圖中心點地球北極示意圖，回答28~29題：
32．若陰影表示黑夜，甲地時間為 （ ）
A．8時 B．9時 C．15時 D．16時
33．如果陰影部分為7月6日，非陰影部分為7月7日，甲地時間為 （ ）
A．15時 B．9時 C．3時 D．12時
34．地震發生時，關于湖中的游魚、小船里的人、空中的飛鳥說法正確的是( )
A．都會感覺到先上下顛簸，后左右、前后搖晃
B．都會感覺到只有上下顛簸
C．空中的飛鳥不會感覺到地震波的存在
D．都會感覺到只有左右、前后搖晃
35．有關巖石圈的敘述，正確的是（ ）
A.巖石圈屬于地殼的一部分，是由巖石構成的 B.巖石圈屬于上地幔的一部分
C.巖石圈與生物圈關系密切 D.巖石圈的上部是軟流層
第Ⅱ卷（非選擇題,共30分）
36、讀“太陽光照圖”（陰影表示黑夜，非陰影表示白天），回答下列問題。(16分)
(1) 圖中EF線的名稱叫_____。(晨線、昏線)
(2) 該圖表示北半球的節氣為___________,
(3) 此時此刻，A、B、C、D四點中太陽高度小于0的是_________。
(4) 該日A、B、C、D四點中，正午太陽高度最小的是_______，白晝時間最長的是_____。
(5) 此時此刻，A點的地方時是___________，C點的地方時是
___________。D點的日出時間是_______。
37、讀圖1—11，回答問題：（14分）
（1）將左圖中的A、B、C、D標在右圖適當的位置。
（2）地球公轉軌道為近似 的橢圓軌道，地球運行到圖中 點時，接近遠日點位置，其公轉速度較 。
（3）A→B期間太陽直射點在 半球，并且正在向 移動，此期間北京白晝在不斷變 。高-物理一次月考武題
選擇題(X5分)
.以下說法正確的是
()
A.“一江春水向東流”的參考系是江岸
B.我們說“太陽從東方升起”是以太陽為參考系
C.研究某學生騎車回校的速度時可以把學生和車看做
質點
D.研究菜學生騎車姿勢進行物理分析時可以把學生和
車看做質點
2.關于位移和路程,以下說法正確的是
A.出租汽車按路程收費
B.出租汽車按位移的大小收費
C.在曲線運動中,同一運動過程的路程一定大于位移
的絕對值(即大小)
D.在直線運動中,位移就是路程
3.某人騎自行車沿一斜坡從坡底到坡頂,再從坡頂到坡
底往返一次,已知上坡時的平均速度大小為4m/s,下
坡時的平均速度大小為6m/s,則此人往返一次的平均
速度大小是
A 10 m/s B 5 m/s C 4. m/s D o
4一小球在水平桌面上做勻減速直線運動,用照相
機對著小球每隔0.1s拍照一次,得到一幅頻閃照片
用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示,已知照片
與實物的比例為1:10,則
012345678cm
A.圖中對應的小球在通過8cm距離內的平均速度是
m/s
B.圖中對應的小球在通過8cm距離內的平均速度是
1.6m/s
C.圖中對應的小球通過6cm處的瞬時速度是2.5m/s
D.圖中對應的小球通過6cm處的瞬時速度是2m/s
5.關于速度和加速度,下列說法中不正確的是()
A.物體的加速度增大時,速度可能反而減小
B.物體的速度為零時,加速度可能不為零
C.物體的加速度不為零且始終不變,速度也始終不變
D.物體加速度越大,速度變化越快
6.一個加速運動的物體,其加速度是6m/s2,關于這個
6m/s理解正確的是
1.某1s末的速度比該1s初的速度大6ms
B.某1s末的速度比該1s初的速度大6倍
C.某1s初的速度與前1s末的速度相差6m/s
D.某1s宋的速度與前1s初的速度總是相差6m/s
4一小球在水平桌面上做勻減速直線運動,用照相
機對著小球每隔0.1s拍照一次,得到一幅頻閃照片
用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示,已知照片
與實物的比例為1:10,則
012345678cm
A.圖中對應的小球在通過8cm距離內的平均速度是
m/s
B.圖中對應的小球在通過8cm距離內的平均速度是
1.6m/s
C.圖中對應的小球通過6cm處的瞬時速度是2.5m/s
D.圖中對應的小球通過6cm處的瞬時速度是2m/s
5.關于速度和加速度,下列說法中不正確的是()
A.物體的加速度增大時,速度可能反而減小
B.物體的速度為零時,加速度可能不為零
C.物體的加速度不為零且始終不變,速度也始終不變
D.物體加速度越大,速度變化越快
6.一個加速運動的物體,其加速度是6m/s2,關于這個
6m/s理解正確的是
1.某1s末的速度比該1s初的速度大6ms
B.某1s末的速度比該1s初的速度大6倍
C.某1s初的速度與前1s末的速度相差6m/s
D.某1s宋的速度與前1s初的速度總是相差6m/s英語 高一月考卷
第Ⅰ卷 （共100分） 2012年10月
第一部分 英語知識運用 ( 共兩節，滿分50分)
第一節 語法和詞匯知識 (共20小題；每小題1分，滿分20分)
從A，B,C,D 四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
1. Did you watch _______ 8 o’clock news this morning _______ plane with 100 passengers crashed into a mountain.
A. /; The B. the; A C. the; / D. /; A
2. I regret _____ you that Tom failed to pass the driving test and that he really regretted ______ your advice on practicing more.
A. to tell; not following
B. to tell; having not followed
C. telling; not to follow
D. telling; not having followed
3. —How does your wife like the decoration of your new house
—She’s _____ being satisfied with it; she is angry.
A. far from B. more than C. next to D. regardless of
4. —Will $ 2,000 _______ the cost of the trip
—I’m afraid not. Perhaps I need another $500.
A. pay B. charge C. cover D. afford
5. He prefers _____books at home rather than ______TV.
A. to read; to watch B. reading; watching
C. to read; watch D. reading ; to watch
6. Listen! Do you hear someone _________ for help
A. call B. calling C. to call D. called
7. To avoid on how to use the word, you’d better refer to a dictionary.
A. to get confused B. getting confused
C. to get confusing D. getting confusing
8. In the past ten years, the ________mountain climber _________ a lot from his own adventurous _______
A. experienced; experienced; experience
B. experience; experienced; experiences
C. experienced; has experienced; experiences
D. experience; has experience; experience
9. There’s only ten minutes to go. We can’t wait any more---- ______, we should start at once.
A. what’s more B. in a word C. in the end D. in other words
10. Can you make sure_______ the gold ring
A. where Alice had put B. where had Alice put
C. where Alice has put D. where has Alice put
11. After the new equipment was introduced, they produced ______machines this year as the year before.
A. as twice many B. as many twice
C. twice as many D. twice many as
12. Your hand is dirty. It needs ____________.
A. to wash B. to be washing C. being washed D. washing
13. I couldn’t do my homework with all that noise .
A. going on B. goes on C. went on D. to go on
14. You ____ television. Why not do something more active
A. always watch B. are always watching
C. have always watched D. have always been watching
15. –Mum, I have been admitted into Hong Kong University.
--Well done! ____________.
A. Take it easy B. I’m not sure
C. I’m so proud of you D. Wish you luck
16. Babies enjoy ______ before they go to sleep.
A. to pat B. to be patted C. patting D. being patted
17. --- I haven’t got a mobile phone.
--- I think you should have ______. It’s useful for you.
A. one B. this C. that D. it
18. Whoever leaves the room last must ______ that all the lights are turned off.
A. is sure B. make sure C. find out D. look out
19. If you leave the club, you will not be ______ back in.
A. receive B. turned C. admitted D. moved
20. --- I’ll be away on a business trip. Would you mind looking after my cat
--- Not at all. ______.
A. I’ve no time B. I’d rather not C. I’d like it D. I’d be happy to
第二節 完型填空 （共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題的A、B、C、D四個選項中，選出適合填入對應空白處的最佳選項，并在答題卡上將該選項涂黑。
When I was in primary school, I got into a major argument with a boy named Tom in my class. I can’t remember what it was about, 21 I have never forgotten the 22 I learned that day.
I was 23 that I was right and he was wrong--and he was sure that I was wrong and he was right. The 24decided to teach us a very important lesson. My English teacher, Ms Green 25 both of us up to the 26 of the class and 27 him on one side of her desk and me on 28 . In the middle of her desk was a large, round object. I could 29 see that it was black. She asked the boy what 30 the object was. “White,” he answered.
I couldn’t believe he said the object was white, 31 it was obviously black! Another 32 started between my classmate and me, this time about the 33 of the object.
The teacher told me to go stand where the boy was standing and told him to come stand where I had been. We changed 34 and now she asked me what the color of the object was. I 35 answer, “White.” It was an object with two 36 colored sides, and from his side it was white. 37 from my side was it black.
My teacher taught me a very important lesson that day: You must 38 in the other person’s shoes and look at the 39 through their eyes in order to 40 understand their view.
21．A. and B. but C. so D. or
22．A. text B. lecture C. class D. lesson
23．A. told B. wished C. convinced D. allowed
24．A. officer B. worker C. doctor D. teacher
25．A. told B. came C. brought D. woke
26．A. front B. back C. middle D. side
27．A. planted B. placed C. had D. fixed
28．A. another B. other C. the other D. others
29．A. clearly B. fortunately C. happily D. nearly
30．A. width B. shape C. color D. size
31．A. if B. unless C. until D. when
32．A. fight B. argument C. conversation D. game
33．A. color B. shape C. size D. weight
34．A. places B. seats C. attitudes D. glasses
35．A. needed to B. was able to C. hoped to D. had to
36．A. similarly B. differently C. beautifully D. surprisingly
37．A. Still B. Also C. Since D. Only
38．A. seat B. stand C. lie D. put
39．A. movement B. situation C. condition D. behavior
40．A. truly B. suddenly C. quietly D. unexpectedly
第三部分 閱讀理解 （共25小題；每小題2分，滿分50分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A, B, C, 和D）中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
A Frenchman went to a small Italian town and was staying with his wife at the best hotel there. One night, he went out for a walk alone. It was late and the small street was dark and quiet. Suddenly he felt someone behind him. He turned his head and saw an Italian young man who quickly walked past him. The Italian was nearly out of sight when the Frenchman suddenly found that his watch was gone. He thought that it must be the Italian who had taken his watch. He decided to follow him and get back the watch.
Soon the Frenchman caught up with the Italian. Neither of them understood the other’s language. The Frenchman frightened the Italian with his fist(拳頭) and pointed at the Italian’s watch. In the end the Italian gave up his watch to the Frenchman.
When he returned to the hotel, the Frenchman told his wife what had happened. He was greatly surprised when his wife pointed to the watch on the table. Now he realized that by mistake he had robbed the watch and it was the Italian’s.
41. The Frenchman went to a small Italian town________.
A. alone B. with his wife C. with his friend D. with an Italian
42. One night he went out for ______ alone.
A. a ride B. a walk C. a drink D. rest
43. Suddenly he found his ______ was gone.
A. watch B. money C. book D. ring
44. The Italian gave up his watch to him at last because ______.
A. he had stolen the watch from the Frenchman.
B. he understood what the Frenchman wanted
C. he had picked up the watch on his way from work
D. he was afraid of the Frenchman
45. Who was robbed of the watch
A. The Frenchman B. The Italian
C. Both of them D. Neither of them
B
Green is an important color in nature. It is the color of grass and the leaves on trees. It is the color of most growing plants, too.
Sometimes, the word green means young, fresh and growing. Sometimes, it describes something that is not yet finished or plants that are not ripe.
For example, a greenhorn is someone who has no experience, who is new to a situation. In the fifteenth century, a greenhorn was a young cow or ox whose horns had not yet developed. A century or so later, a greenhorn was a soldier who had not yet had any experience in war (戰爭). By the eighteenth century, a greenhorn had the meaning it has today--a person who is new in a job.
About one hundred years ago, greenhorn was a popular expression in the American west. Old-timers used it to describe a man who had just arrived from one of the big cities in the east. The greenhorn didn’t have the skills that he would need to live in the hard, rough country.
Someone who has the ability to grow plants well is said to have a green thumb. The expression comes from the early nineteen hundreds.
A person with a green thumb seems to have a magic touch that makes plants grow quickly and well. You might say that the woman next door has a green thumb if her garden continues to grow long after your plants have died.
The Green Revolution (革命) is the name which was given some years ago to the development of new kinds of rice and other grains. The new plants produced much larger crops. The Green Revolution was the result of hard work by agricultural (農業的) scientists who had green thumbs.
46. According to the passage, a greenhorn means________ now.
A. a young cow or ox whose horns have not yet developed
B. a soldier who has not had any experience in war
C. a person who is new in a job
D. a man who doesn’t have the skills to live in the country
47. The meaning of the underlined word “ripe” in the second paragraph is ________.
A.未完成的 B. 成熟的 C. 青澀的 D. 老練的
48. Which of the following about the Green Revolution is NOT right
A. If there weren’t the Green Revolution, we would have no rice to eat.
B. The expression “the Green Revolution” appeared several years ago.
C. Because of the Green Revolution, we have more kinds of rice and other grains.
D. Agricultural scientists with green thumbs started the Green Revolution.
49. We can know from the passage that _______.
A. all growing plants is green
B. green is the most important color in nature
C. a person with a green thumb can make plants grow well
D. the expression “a green thumb” has a history of two hundred years
50. The main idea of the passage is ________.
A. a greenhorn B. a green thumb
C. the Green Revolution D. the word “green” and its story
C
My 10-year-old Donna said, “Mom, I made a new friend at school today. Can she come over tomorrow ” Donna was a shy girl and I wanted her to make some friends to bring her out of her shell.
“Sure, honey, that sounds great.” I said, thinking back to my own best friend, Lillian. We lived across the street from each other in Washington Heights, New York. We met at the age of 10, too. Like my daughter, I was shy, but Lillian drew me out. She was one of the friendliest people in school, with shiny black hair and a mile-wide smile.
In senior high school, Lillian went on a trip to Florida. This was the first time we had to be away from each other for a few days. “I’ll be back soon.” she told me. But three days later, Lillian’s sister told me that she had fallen into a river and hadn’t come out any more. Soon, my family moved to New Jersey. Whenever I thought of her, tears came into my eyes.
The next day Donna brought her new friend home. “Hi, Mrs. Loggia.” the little girl said. Her hair was so shiny and black and she shot me a big smile. “My name is Laura.”
My daughter’s new friend was so much like Lillian. I was still puzzled (迷惑) when Laura’s mom came to pick her up later that afternoon. I opened the door to let her in. “Judy!” she cried. “It’s me, Lillian’s sister, from Washington Heights.” Yes, my daughter’s friend looked familiar. She was Lillian’s niece.
51. The underlined words in the first paragraph “to bring her out of her shell” mean ___________.
A. to help her become less shy B. to help her become smart
C. to help her live happily D. to help her walk out of her house
52. Laura looked familiar to the writer because she ____________.
A. was Lillian’s niece
B. was as old as her daughter
C. was from Washington Heights
D. had shiny black hair and a big smile, too
53. Why did the writer lose her best friend Because ____________________.
A. she moved to New Jersey
B. they were different from each other
C. her best friend travelled to Florida
D. her best friend lost her life on a trip
54. “I knew we would be best friends forever.” is a sentence from the passage and should be put at the end of _______．
A. Paragraph 2 B. Paragraph 3 C. Paragraph 4 D. Paragraph 5
55. We can infer (推斷) from the passage that______.
A. Laura is outgoing
B. Laura helps Donna a lot
C. Laura and Donna are of the same age
D. Judy moved to New Jersey because of Lillian’s death
D
Starting high school means many changes in your life. Most teenagers look forward to the first day of high school, but still feel a little bit nervous. In order to make your high school life easier, you can follow these tips.
Learn all you can about your first day before the first day. Take part in some activities that are held at the school for new students to know the school better. If parents are invited to these activities, take yours with you. Carefully look over all the materials you receive. Be sure you know where the school’s buildings are.
Get the things you will need for class. Buy the things suggested on your teachers’ supply lists and place your materials for each class separately.
Keep up with your high school workload（工作量）. If you find you’re not doing well in a subject, make use of after-school study groups or ask your teacher to help you with your schoolwork. Consider private tutoring to get you through a difficult time.
There’re more extracurricular（課外的）activities in high school than in middle school, such as clubs, music and theater groups, student government, and sports teams. Make friends and be seen at such school activities. Join a club or other organizations to meet people and develop friendships. Ask someone in school activities if you don’t know how. This is a good time to do what you like doing and an opportunity to try new things. Who said school has to be all work and no play
Since you’ll attend more activities in high school than in middle school, you’ll have to learn how to manage you time…
56. The writer wrote this passage to ______.
A. advise us to study hard in high school.
B. tell us how to live an easier life in high school.
C. show that we may live a hard life in high school.
D. explain why there will be many changes in high school.
57. In paragraph 2, the writer suggests that we should ______.
A. ask our parents to walk us to school
B. ask other students about our high school
C. prepare all the things we need for our classes
D. learn about our high school well before attending it
58. According to paragraph 4, what should we do if we are not doing well in a subject
A. We should get help from others.
B. We should stop going to activities.
C. We should spend most of our time on it.
D. We should give it up if it is not important.
59. In paragraph 5, the writer wants to tell us that ______.
A. every coin has two sides
B. the early bird catches the worm
C. where there is a will, there is a way
D. all work and no play makes Jack a dull boy
60. What will the writer most probably talk about next
A. How to manage time well in high school.
B. Why we need to learn how to manage time.
C. How to attend more activities in high school.
D. Why middle school is different from high school.
E
Here's one very simple but lifechanging advice that I first heard from Brian Tracy. Cut down on the TV at night by just one hour. Instead, use that hour to read books that could improve your life.
If you're a salesman, google for the best and most useful books on improving your sales.
This applies (適用) to all fields, not just the work-related (與工作相關的) ones. Maybe you want to improve your health, become a more energetic person. Or maybe you want to improve your study, your relations or perhaps do some personal development.
One hour a day is not much. But if you read for one hour a day on weekdays, that's about 260 hours a year. That's a large number of books and a lot of useful advice.
If you follow the ideas, who knows what great things and feelings could come into your life. Also, all that information and advice will start to open up your mind. You will start to see more chances in your life.
Now, you might think something like this:
1. I really don't have the money...
Answer: Visit your public library or search the database (數據庫). Or look for books that are used in places like amazon.com.
2. I really don't have the time...
Answer: Buy audiobooks and listen to them in the car while driving to and from work. Or copy them to your MP3-player and listen while riding your bike /bus to work or school. Recently selling audiobooks through MP3-downloads has become popular...
Shut off the TV a little earlier and start reading.
61. What is Brian Tracy’s lifechanging advice about？
A. Watching TV. B. Listening to MP3.
C. Surfing the internet. D. Reading helpful books.
62. If you’d like to improve your work, you should_______ according to the writer.
A. read work-related books B. become more energetic
C. improve your study D. improve your relations
63. Which is NOT true about reading an hour a day？
A. It will open up your mind.
B. You will have about 260 hours a year to read.
C. You will read lots of books and get much useful advice.
D. It will probably bring great things and feelings into your life.
64. What should you do if you really don't have the money to read
A. To buy some books from amazon.com. B. To download MP3 free.
C. To visit the public library. D. To borrow audiobooks and listen to them.
65. What is the writer’s idea about audiobooks
A. They are more useful.
B. Listening to audiobooks is easier than reading books.
C. It’s dangerous to listen to audiobooks while driving or riding.
D. Audiobooks are a good solution to the problem of having no time to read.
第Ⅱ卷（共50分）
第一節 單詞拼寫和完成句子。
一. 單詞拼寫（每小題1分，滿分10分）
1. Nantong is in the east of Jiangsu P___________.
2. By working hard, he received a college d_________ at last.
3. Every year the scientists went to the university to have a__________ （學術的）discussion.
4. T_________（青少年） have similar tastes in dress.
5. It’s a pity that he doesn’t seem very e_______（熱心的） about the suggestion.
6. The harder the young students work, the more ______________ (精力充沛的) they become.
7. In the case of a highly ___________ (聰明) animal, elementary training is easy.
8. He told us the best way to earn _____ (尊敬) from other students was to achieve high grades.
9. It was a________ to watch the trained elephants perform magic tricks.
10. Our bodies are strengthened by taking exercise. S_______, our minds are developed by learning.
二. 完成句子（每小題2分，滿分10分）
11. 他寧可辭職也不愿意參與這種不正當的買賣。
She would rather resign than __________________________ such dishonest deals.
12._____________________________（有很多工作要做），I couldn't go to see the doctor.
13. Jack 說他不介意等等我們
Jack said that ____________________________________ for us。
14.我對他的第一印象是：他很高很瘦，不愛說話。
___________________________________ him is that he is tall, thin and silent.
15．昨天，離我家不遠的公園大道上發生了一起嚴重的意外事故。
There was a terrible accident on park road ____________________ my house yesterday.
第二節、書面表達 （滿分30分）
假如你是李華。下面是你的外國筆友Mary給你的一封電子郵件，請你根據這封郵件的內容，給她寫一封回信。
Dear Li Hua ,
Time flies. The new semester is beginning. How is everything going
You told me that there might be new teachers for your class this semester. How are they Do you like them
Please write back to me.
Yours,
Mary
寫作要求：1. 內容完整充實，情感真摯；
2. 語言連貫通順，無語法錯誤；
3. 詞數：80-100（開頭結尾已給出，不計入總詞數）。
Dear Mary，
I was glad to receive your letter. I would like to tell you about my new teacher/ teachers.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
How are your new school and your teachers Do you like them I'm looking forward to your reply.
Yours,
月考答案
單選1-5 BAACC 6-10 BCADC 11-15CDABC 16-20 DABCD
完型21-25 BDCDC 26-30 ABCAC 31-35 DBAAD 36-40 BDBBA
閱讀41-45 BBADB 46-50 CBACD 51-55ADDAA 56-60 BDADA
61-65 DABCD
單詞拼寫 （每小題1分）
1. province 2. diploma 3. academic 4. Teenagers 5.enthusiastic 6. energetic 7. intelligent 8. respect 9.amusing 10.Similarly
完成句子 （每小題2分）
11. take part in
12. With a lot of work to do ;
13. he wouldn’t mind waiting ;
14. My first impression of ;
15. not far from
寫作：(滿分30)
Dear Mary:
I was glad to receive your letter. I would like to tell you something about my new teachers.
I'm so fortunate to have two new teachers this semester. My new English teacher, Daniel, who is a handsome gentleman, impresses me most. Although he has just graduated from university, his wide knowledge and humorous language attract me so much that I'm always eager to have his class. Miss Wang is the maths teacher and she is helpful, patient and strict with us. She also has a good sense of humor, which makes her class very interesting. With these new teachers, I firmly believe that I can make rapid progress.
How is your new school and your teachers Do you like them I'm looking forward to your reply.
Yours,
Wang Fang高一語文月考試題
2012年10月
一、（15分，每小題3分）
1、下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（ ）
A 給予（jǐ） 憎恨（ zèng）
義憤填膺（yīng） 卓有成效（zhuó）
B 耄耋（mào） 和煦（xù）
蝙蝠（biān） 挈婦將雛(qiè)
C 跬步（guǐ） 炫耀（xuàn）
騏驥（jì） 針砭時弊（biān）
D 訣別（jué） 被褥（rù）
桂冠（guàn） 明珠投暗（zhū）
2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A 忌恨 練習簿 涅槃 蛛絲螞跡
B 玷污 湊份子 謎團 出類拔萃
C 槁暴 孺子牛 焦燥 鍥而不舍
D 抹煞 血淋淋 弩馬 阿諛逢迎
3、依次填入橫線上的詞語，正確的一項是 （ ）
（1）經過多年的＿＿＿，他積累了大量的動植物標本。
（2）從蔡定劍先生身上，我們看到了生命最美好的一面：＿＿＿、頑強地為使命而工作。
（3）2010年11月4日，印尼東部一個村莊山洪＿＿＿，已造成15人死亡，1人失蹤，當地居民紛紛逃離家園。
A 搜索 堅韌 爆發 B摸索 堅忍 爆發
C 探索 堅韌 暴發 D搜索 堅忍 暴發
4、下列句中加點的成語使用恰當的一項是（ ）
A 這回便決計送給這也如我的那時一樣，熱愛彼得斐的詩的青年，算是給它尋得一個好著落。所以還煞有介事，托柔石親自送去的。
B 當時上海的報章都不敢載這件事，或者也許是不愿，或不屑載這件事，只在《文藝新聞》上有一點隱約其辭的文章。
C 主講老師發給我們一本歷代傳統家具線描圖，其中有幾件簡潔流暢、張弛有度，相比之下顯得那么卓有成效、氣質脫俗，帶給人強烈的震撼。
D 恩格斯的《在馬可是墓前的講話》，是他們偉大友誼的生動見證，他們志同道合，相敬如賓，彼此已經成為各自生命中重要的組成部分。
5、下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A.大力開展海外華文教育，對于傳承和弘揚中華文化，保持華僑華人的民族特性，以及與祖國的聯系和感情，推動中國走向世界，具有非常重要的意義。
B.在世界經濟衰退的背景下，居高不下的失業率帶來的沉重壓力，使得一些國家短視地尋求保護主義對策，竭力為國內勞動力保住日益減少的工作。
C.由于經濟落后且國家政局不穩，海地許多建筑物并未按照嚴格的安全標準建造，所以，不少水泥磚房都建造在斜坡上。太子港市長曾表示，海地60%的建筑物屬于“豆腐渣”工程。
D.由于沒有取得實質性成果，哥本哈根或許不能像京都一樣被隆重載入人類應對氣候變化的史冊，但在如何開展減排的機制上，各國有了一定的共識。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6—8題。
書生與硬漢
王開林
“初唐四杰”之一的楊炯有一篇名詩《從軍行》，其中有一名句“寧為百夫長，勝作一書生”，他認為投筆從戎遠勝烹文煮字，這是一層顯在的意思。而該句還有一層潛在的意思：書生乃蒲柳弱質，哪有軍人硬朗的精氣神呢？
其實，我們從書生中也同樣能找出一些硬朗的角色，這些書生一旦較起真來，拼起命來，那股子直闖刀叢劍林的狠勁并不輸給任何硬漢。
比如韓愈，唐憲宗虔誠信佛，他卻批鱗直諫，上《諫迎佛骨表》，指出佛只是“夷狄之一法”，“事佛求福，乃更得禍”，尤其是“亂亡相繼，運祚不長”八字，差不多是指著和尚罵禿子，令唐憲宗勃然大怒，若非宰相裴度等人全力施救，十個百個韓愈也被當木柴劈掉了。似韓愈這種書生，刀山敢上，油鍋敢下，最有膽氣。這樣的古代書生還有很多，比如莊周、魯仲連、陶淵明、嵇康、李白、蘇東坡、王冕、李贄、唐寅、金圣嘆、王夫之……他們都是好樣的，敢發出自己不同于流俗的聲音，真正做到知行合一，不違寸心。
古代書生很難成為硬漢，原因何在？“非不為也，是不能也。”我們設身處地地想一想，古代書生的出路那么少，“學得文武藝，貨與帝王家”，幾乎只有這一條道，人格的扭曲和尊嚴的喪失，就幾乎是必然的。除非鐵了心不怕挨餓，不怕挨整，不怕坐冷板凳，否則就必須逆來順受，被大流同化，被大爐熔化。
我最佩服的是那些有抱負、有擔當、有血性、有鋼火、有浩然之氣的書生，他們“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，是頂天立地的男兒，是真正的硬漢。比如文天祥，“君降臣不降”；比如陸秀夫，難酬蹈海；比如夏完淳，視死如歸；比如譚嗣同，愿為變法流第一滴血。誰說書生都是軟骨頭？這些書生的硬骨頭足以令劊子手雪亮的鬼頭刀一一卷刃！
迄于現代，書生中的硬漢并未絕種，章太炎是一個，陳獨秀是一個，魯迅是一個，胡適是一個，傅斯年是一個，劉文典是一個，聞一多是一個，梁漱溟是一個。章太炎闖入總統府大罵袁世凱是獨夫民賊，陳獨秀將監獄視為研究室，魯迅“橫眉冷對千夫指”，胡適為使約法和憲法確立而奮筆抗爭，傅斯年將兩任行政院長(孔祥熙和宋子文)罵到垮臺滾蛋，劉文典當面怒斥蔣介石是“新軍閥”，聞一多“明知山有虎，偏向虎山行”。這些書生，個個有血氣，有膽氣，有志氣，有豪氣，無論哪一樣都不輸給那些受過血與火洗禮的硬漢，當他們為捍衛道義而大聲疾呼時，雖九死其猶未悔，乃是天地之間的元氣和正氣使然。
書生身上多軟骨，多媚骨，多俗骨，乃是被御用、奴化、馴養、蠱惑的結果，當然也有性格作祟，掉片樹葉就怕砸破腦袋的人不少，明哲保身的人更多。當他們把人格、尊嚴和良知擱棄一旁的時候，就注定了他們與精神的硬朗無緣，與心靈的高貴絕緣。
6、下列關于“硬漢”的理解，不符合原文意思的一項是(　　)
A．莊周、魯仲連、陶淵明、嵇康、李白、韓愈等書生都是硬漢，他們敢發出自己不同于流俗的聲音，真正做到知行合一，不違寸心。
B．所謂的“硬漢”是指那些體質硬朗、力氣很大、敢于較真、敢于拼命、敢于殺敵立功的人。
C．那些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的人，那些有抱負、有擔當、有血性、有鋼火、有浩然之氣的書生，都是真正的硬漢。
D．“硬漢”能夠為捍衛道義而大聲疾呼，雖九死其猶未悔，“硬漢”是精神的硬朗，是心靈的高貴。
7、下列對古代書生很難成為硬漢的原因的分析，不符合原文意思的一項是(　　)
A．“學得文武藝，貨與帝王家”，古代書生只能走讀書進入仕途這一條道，人格的扭曲和尊嚴的喪失幾乎是必然的。
B．在那個封建集權社會，有些書生怕挨餓，怕挨整，怕坐冷板凳，只得逆來順受，被大流同化，被大爐熔化。
C．封建統治者長期御用、奴化、馴養、蠱惑書生，導致書生身上多軟骨，多媚骨，多俗骨。
D．也有書生性格方面的原因，掉片樹葉就怕砸破腦袋的人不少，明哲保身的人更多。
8、下列表述符合原文意思的一項是(　　)
A．書生乃蒲柳弱質，沒有軍人硬朗的精氣神，所以說書生中沒有硬漢。
B．天地之間的元氣和正氣讓書生中的硬漢比那些受過血與火洗禮的硬漢更能贏得人們的尊重。
C．文章運用事實論據駁斥了書生都是軟骨頭的論調，先后列舉了韓愈、文天祥、章太炎、陳獨秀等人的事跡，論據翔實，論證有力。
D．文章重點論述了古代書生中有很多硬漢的觀點，概括出了“硬漢”的精神特質，目的是希望現代書生中也能出現硬漢。
三、閱讀下面古詩文，完成9—12題。（12分）
雋不疑字曼倩，渤海人也。治《春秋》，為郡文學，進退必以禮，名聞州郡。
武帝末，郡國盜賊群起，暴勝之為直指使者（1），衣繡衣，持斧，逐捕盜賊，督課郡國，東至海，以軍興（2）誅不從命者，威振州郡。勝之素聞不疑賢，至渤海，遣吏請與相見。不疑冠進賢冠，帶櫑具劍（3），佩環玦，褒衣博帶，盛服至門上謁。門下欲使解劍，不疑曰：“劍者君子武備，所以衛身，不可解。請退。”吏白勝之。勝之開閣延請，望見不疑容貌尊嚴，衣冠甚偉，勝之屣履（4）起迎。登堂坐定，不疑據地曰：“竊伏海瀕，聞暴公子威名久矣，今乃承顏接辭。凡為吏，太剛則折，太柔則廢，威行施之以恩，然后樹功揚名，永終天祿。”勝之知不疑非庸人，敬納其戒，深接以禮意，問當世所施行。門下諸從事皆州郡選吏，側聽不疑，莫不驚駭。至昏夜，罷去。勝之遂表薦不疑，征詣公車，拜為青州刺史。
久之，武帝崩，昭帝即位，而齊孝王孫劉澤交結郡國豪杰謀反，欲先殺青州刺史。不疑發覺，收捕，皆伏其辜。擢為京兆尹，賜錢百萬。京師吏民敬其威信。每行縣錄囚徒還，其母輒問不疑：“有所平反，活幾何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，為飲食語言異于他時；或亡所出，母怒，為之不食。故不疑為吏，嚴而不殘。
始元五年，有一男子乘黃犢車，建黃旐（5），衣襜褕（6），著黃冒，詣北闕，自謂衛太子。公車以聞，詔使公卿將軍中二千石雜識視。長安中吏民聚觀者數萬人。右將軍勒兵闕下，以備非常。丞相御史中二千石至者并莫敢發言。京兆尹不疑后到，叱從吏收縛。或曰：“是非未可知，且安之。”不疑曰：“諸君何患于衛太子！昔蒯聵（7）違命出奔，輒（8）距而不納，《春秋》是之。衛太子得罪先帝，亡不即死，今來自詣，此罪人也。”遂送詔獄。
天子與大將軍霍光聞而嘉之，曰：“公卿大臣當用經術明于大誼。”繇是名聲重于朝廷，在位者皆自以不及也。大將軍光欲以女妻之，不疑固辭，不肯當。久之，以病免，終于家。
【注】① 直指使者：漢代官職，平時穿繡衣，負責監察官員，調動軍隊，可以誅殺各地官員。 ② 軍興：指戰時的法令制度。 ③ 櫑(léi)具劍：古代長劍。 ④屣(xǐ)履：拖著鞋。⑤ 旐(zhào)：繪有龜蛇的旗。 ⑥ 襜褕(chān yú)：黃袍短衣。 ⑦ 蒯聵(kuǎi kuì)：衛靈公太子。 ⑧ 輒：蒯聵之子。蒯聵得罪衛靈公后，出奔，輒立位后拒絕他返衛。
9．下列句子中詞語的解釋，錯誤的一項是( ) （3分）
A. 治《春秋》，為郡文學 治：研究
B. 收捕，皆伏其辜 辜：罪過
C. 詣北闕，自謂衛太子 詣：到……去
D. 昔蒯聵違命出奔，輒距而不納 距：離開
10．下列句子中劃線的詞意義和用法相同的一項是( ) （3分）
A. 聞暴公子威名久矣，今乃承顏接辭 今其智乃反不能及，其可怪也歟
B. 故不疑為吏，嚴而不殘 蟹六跪而二螯
C. 右將軍勒兵闕下，以備非常 封閉宮室，還軍霸上，以待大王來
D. 是非未可知，且安之 以其無禮于晉，且貳于楚也
11．以下六句編為四組，全都表現雋不疑“非庸人”的一組是( ) （3分）
① 治《春秋》，為郡文學
② 衣繡衣，持斧，逐捕盜賊
③ 凡為吏，太剛則折，太柔則廢，威行施之以恩
④ 不疑發覺，收捕，皆伏其辜
⑤ 齊孝王孫劉澤交結郡國豪杰謀反，欲先殺青州刺史
⑥ 京兆尹不疑后到，叱從吏收縛。
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑥ D. ①②⑤
12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是( ) （3分）
A. 雋不疑特意穿戴整齊，腰帶佩劍，就是想滅震動渤海郡的暴勝之的威風。可是，暴勝之非常欣賞他，認為他不是平庸之輩，且恭敬地接納了他的意見。
B. 齊孝王的孫子劉澤勾結郡國豪杰欲謀反，雋不疑發覺其陰謀，悉數收捕。雋不疑被提拔為京兆尹，京城官吏百姓都敬重他。
C. 雋不疑巡查郡縣，都要認真 平反冤獄，而且得到母親的支持。雋不疑處理案件嚴厲而不兇殘，與他母親對他嚴格要求有關。
D. 天子和大將軍霍光非常贊賞雋不疑對衛太子事件的處理，認為公卿大臣應當像他那樣用經術明確大義，從此雋不疑在朝廷更有聲望。
13、把下列句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。（3分）
（2）愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。（3分）
（3）巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（4分）
14、閱讀下面詩歌，回答問題。（8分）
《夕次盱眙縣》
作者：韋應物
落帆逗淮鎮，停舫臨孤驛。
浩浩風起波，冥冥日沉夕。
人歸山郭暗，雁下蘆洲白。
獨夜憶秦關，聽鐘未眠客。
全詩緊扣“夕”字來寫，請對此作具體說明。（4分）
答：
請結合整首詩歌，分析詩歌是如何表達出詩人淡淡的孤獨之情的（4分）。
答：
1 5、補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）子曰：“道千乘之國，敬事而信， ， 。”
（2）聞道有先后， ，如是而已。
（3）吾師道也， 。
（4）嗟乎！ ！欲人之無惑也難矣！
（5） ，善假于物也。
（6）
16、在下文空缺處補充相應的句子，要求意思連貫，句式一致，加點部分措辭不得重復。（4分）
啊，金秋十月，收獲的季節。看一看枝頭上那一片片金色的葉子，
， 。
17、在語言交際時我們應該認真傾聽，才能揣摩出對方的言外之意。下面是某大學生求職時考官的話，請說出他的言外之意。（4分）
你成績優異，直率單純，將會很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。
答：言外之意是
。
18、“春蕾文學社”要舉辦一場“讀名著、讀感受”報名會，請你為主持人設計一則開場白。要求：彰顯主題，巧用修辭，語言有文采。開場白的要求是：名著是……名著是……
讀名著……讀名著……（100字以內）（4分）
六、閱讀下面的文字，完成19—22題。（18分）
你們就是我的魂
彭瑞高
墻外的地鐵工地一片沸騰，墻內的墓園卻一片肅穆、一片幽靜。
這是宋園路上的上海名人墓地，是我常來的地方。每次來我都放輕腳步，用心跟你們說話。你們活著，是我崇拜的人；你們安息，是我心儀的魂。
張樂平先生帶著三毛向我微笑。感謝張先生，您是我這一生走得最近的畫家。您的畫作我看得最早，也看得最多。您筆下的三毛，是我童年的淚，少年的笑，盛年的休閑，白發的懷舊。我看過影片《三毛流浪記》，其實您的三毛早就在我心底集成了一部電影：三毛站在吮奶羔羊旁想念生母，讓我知道了思親的痛；三毛蓋著報紙過夜，讓我摸到了丐兒的寒戰；三毛戴上紅領巾，讓我倍感陽光的溫暖……張先生您說過：“凡是老樹大樹都是從幼苗長大的，對每一棵幼苗我們都要精心培育。”這話說得如此樸素、如此平實，一如您的三毛、您的一生。
孩子們的另一個忠實朋友——任德耀——也長眠在這兒。任先生您的名字，很多人也許不熟悉，可一說起您的作品《馬蘭花》，一代代中國少年里會有幾人不知道？我雖是個鄉下孩子，但《馬蘭花》里的歌兒我很早就會唱：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕。勤勞的人在說話，請您現在就開花……”電影《小足球隊》也是您寫的，這是我記得的第一部屬于孩子們的體育影片。想起銀幕上那支嘰嘰喳喳充滿生氣的小學生球隊，不知怎的，我的心竟有些痛。不瞞您任先生，我小時候就認為，《馬蘭花》是屬于女孩們的，而《小足球隊》才是屬于男孩們的，這樣說不知對不對？不過有一點我可以肯定：如果您在，我們的女孩會更像女孩，而男孩也會更像男孩。
胡問遂先生，一個敬仰您多年的學生來看您了。您不會知道，我整個青少年時代都在心里追隨您。上世紀60年代初我考進中學，買的第一本課外讀物就是您寫的《大楷習字帖》。那時您是上海美專的書法教師。我對書法懵懵懂懂，但我看得出您寫的字重實、規正、有品格，值得我們小輩臨摹學習。從初中到高中，我那破書包里不知換過多少書，但您的這本字帖始終貼在它的壁袋里，享有一個固定的位置；背起書包，它就與我的身子貼得最近；練字時拿出來，這本帖往往還是熱的，帶著我的體溫。自從臨摹了這本帖，我就把您當成了自己的老師，這輩子天南地北，只要一見您寫的字，我內心就覺得親切無比。
我不懂昆曲，也很少看昆劇演出，但俞振飛先生您一直是我尊敬的長輩。您的《牡丹亭》《長生殿》《太白醉寫》《墻頭馬上》《游園驚夢》……從我祖輩起，就是幾代人百看不厭的劇目。您在臺上名揚四海，是“俞派”的開創者；在臺下多才多藝，是書卷氣十足的騷人墨客。我喜歡您的書法作品，您的字很養眼，一如您在臺上那樣儒雅、秀逸。您的詩也寫得十分出色，我特地抄錄如下：“側立歌壇甲子巡，繁弦急管海天晨。古香新艷心同折，魏曲梁詞韻尚真。萬卷積山但初學，千花凝彩猶稚春。朝陽燦燦征途遠，八十還當續問津。”
看慣了當今某些演員的虛妄與無知，我對您——孫道臨先生——就更加敬重了。孫先生您為什么那么文雅持重？我想是因為，您的骨子里都是學問。您畢業于北大哲學系，很少有哪個演員具備您這樣的學歷。站在您的墓前，您主演的電影一部部都還是那樣鮮活！《永不消逝的電波》是我學生時代最愛看的影片，李俠俊朗的面容、不屈的眼神，在我們那一代人心里豎起了最初的先烈形象；《早春二月》里的蕭澗秋，依然溫文爾雅，依然細膩睿智，可他在鄉間出人意料的人生選擇，使我第一次識得：世界上竟還有這樣悲天憫人的男子……孫先生，都說您只是一介文弱書生，但您在《51號兵站》和《革命家庭》里扮演的共產黨人，是那樣堅定、那樣執著；無數青年，就是看著您的電影，接受了時代的感召和引領。您主演的電影，人們何嘗有一部忘記：《渡江偵察記》《不夜城》《家》《雷雨》《一盤沒有下完的棋》……歷數上世紀中國電影界，可以說在把人物形象留在藝術長廊的登攀中，您登得最高；在把電影做成經典的道路上，您走得最遠。
看見陳逸飛的墓，我有一種觸目驚心的感覺。您走得太早了，陳先生！您是我的同齡人，您的經歷就是一部我們同代人的奮斗史。您當年創作《金訓華》，那湍急的激流、高舉的手臂、無畏的呼喚，曾經令我們何其振奮、何其激動。我曾經有很長一段時間無法理解：您穿行在上海狹窄的馬路弄堂里，怎么會在畫布面前擁有那么雄闊高峙的眼光？我至今無法忘記，上世紀動亂年代，您畫下了《黃河頌》，那個站在高崖上的戰士如何看得我熱血向往；《占領總統府》里彌漫的硝煙、高揚的紅旗，如何教我記住了那歷史的一刻。我不知您后來的畫風為什么會有那一路嬗變，但我始終喜歡您的畫，一看見那幅《潯陽遺韻》，我就會奇異地聞得到暗香浮動，至今，它還是我心中的油畫典范。您后來開始創作電影，我以為您只是興趣所致、偶爾涉獵，沒想到您一上手，就嘔心瀝血，甚至為它付出了生命。那個春天的早晨，全上海多少愛您畫的人，面對華山醫院黯然神傷……
我放輕腳步，在這片墓地上緩緩行走。在這里，還有我敬仰的許多前輩：周信芳、謝稚柳、蔣月泉、內山完造、耿麗淑……默默鞠躬時，墻外有地鐵工地高亢的錘擊聲。墻內的寂靜一時為之消失。不過我想，這聲音并不突兀，也并非無禮，它應該是長眠在這里的人們樂意聽到的音樂。
七、（60分）
23、閱讀下面的材料，根據要求作文。
人們在人生道路上不斷付出等待：小學生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )等待上中學，中學生 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )等待上大學 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )；等待集合，等待排隊，等待通知，等待早請示晚匯報，等待廢話連篇的報告結束，等待典禮開始，等待誤點的航班，等待好友的來信……等待中寄寓著希望，希望依偎著等待。
以“等待”為話題，展開聯想 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )與想象，寫一篇不少于800字的記敘文 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )。

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