資源簡(jiǎn)介

渭源二中2013屆高三第一次月考語(yǔ)文試題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀。
閱讀下面的文字，完成l～3題。(9分，每小題3分)
漢魏六朝的家教特點(diǎn)
自秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，中國(guó)古代社會(huì)就開始它漫長(zhǎng)的封建社會(huì)發(fā)展史。秦王朝的國(guó)運(yùn)不長(zhǎng)，而且秦王朝推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策，所以在家庭教育方面沒(méi)有什么建樹。但是，隨著漢王朝的建立和封建社會(huì)的持久安定，加上長(zhǎng)期推行“獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策，采取科舉取士和以經(jīng)術(shù)取士的政策，注重以三綱五常之教統(tǒng)治人們思想和以孝道之教來(lái)穩(wěn)定家庭與社會(huì)的倫理道德關(guān)系，所以家庭教育得到迅速發(fā)展，并且日漸形成了它的特色。
魏晉南北朝時(shí)期，除了漢代形成的以經(jīng)學(xué)作為主要內(nèi)容的教育繼續(xù)推行之外，由于統(tǒng)治階級(jí)和一些知識(shí)分子的提倡，玄學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)以及一些自然科學(xué)技藝及生產(chǎn)技藝等，也進(jìn)入了不同階層的家庭教育范圍。總體說(shuō)來(lái)，魏晉南北朝時(shí)期，由于戰(zhàn)亂頻仍，社會(huì)動(dòng)蕩不安。家庭的生產(chǎn)與生活也缺乏穩(wěn)定性，所以這一時(shí)期的家庭教育與漢代相比，相差甚遠(yuǎn)，尤其是統(tǒng)治階層受“九品中正”制取士制度的影響，豪門士族的子孫天生就是“上三品”的高官世襲者，而寒門士族的子孫即使學(xué)富五車也難以入上品，至于平民百姓的子孫就更不在話下，由此所造成的“讀書無(wú)用”的觀念也滲透到不同階級(jí)和階層的家庭教育實(shí)踐中，造成詩(shī)書教育日漸衰落的局面。
漢魏六朝的家庭教育，盡管有由盛轉(zhuǎn)衰的趨向，但是由于封建社會(huì)制度和家庭制度不斷發(fā)展和完善，所以家庭教育的階級(jí)性和等級(jí)性也日益明顯起來(lái)。形成了以皇家宗室為主體的貴族家庭教育，以及在職文官為代表的官宦家庭教育和廣大生活在社會(huì)底層的平民家庭教育的家教制度。這三類家庭教育，一直沿續(xù)和發(fā)展到清末，在客觀上對(duì)我國(guó)封建社會(huì)政治、道德、家庭乃至社會(huì)秩序等，都產(chǎn)生了深刻的影響。皇家的教育主要在于培養(yǎng)儲(chǔ)君，所以皇太子及諸王子的教育受到特別的重視，乃至成為國(guó)家政治的一件大事。皇家的家教具有特權(quán)性，在措施上一是盡一切努力把全國(guó)圖書搜集在皇家圖書館，壟斷文化以作為皇家宗室的教材；二是收買天下第一流的學(xué)者充任宮廷教師；三是建立一整套宮廷教師制度和完備的教學(xué)制度。官宦之家的家教，其目的在于造就其子孫的德才學(xué)識(shí)，教學(xué)內(nèi)容主要是為官之道，所以十分強(qiáng)調(diào)儒家經(jīng)典的學(xué)習(xí)。自漢代推行以經(jīng)術(shù)取士和任官的政策以來(lái)，經(jīng)學(xué)在官宦之家的家教中占有十分重要的地位。官宦之家的子弟自小就學(xué)習(xí)《禮》、《樂(lè)》、《詩(shī)》、《書》、《春秋》、《論語(yǔ)》和《孝經(jīng)》等。其家庭教師大多是當(dāng)?shù)氐拿濉３酥狻２糠止倩伦拥芑蛲獬鰪膸煟蚋S父兄習(xí)業(yè)。平民之家的家教，各因經(jīng)濟(jì)條件和文化環(huán)境的不同而有所區(qū)別，富商大戶或從事教育職業(yè)的文人之家，一般是注重儒術(shù)教育的，他們希冀其子弟通過(guò)讀“圣賢書”而成為做官人。但絕大多數(shù)平民百姓之家多以傳授社會(huì)生活知識(shí)和生產(chǎn)技能為主要內(nèi)容，在道德教育上其內(nèi)容與統(tǒng)治階級(jí)所推行的封建綱常教化沒(méi)有什么區(qū)別，主要是孝悌之教。
1．關(guān)于“漢魏六朝家庭教育”表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分)
A．魏晉南北朝時(shí)期玄學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)以及一些自然科學(xué)技藝及生產(chǎn)技藝等，也進(jìn)入了家庭教育范圍，但不同階層的家庭教育內(nèi)容不盡相同。
B．積極推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策，為家庭教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且日漸形成它的特色。
C．漢朝推行“獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策，注重三綱五常之教和孝道之教，家庭教育得到迅速發(fā)展。
D．魏晉南北朝時(shí)期的家庭教育和漢代相比趨向衰落，“九品中正”取士制度的影響，造成“讀書無(wú)用”的觀念在家庭教育實(shí)踐中的滲透。
2．下列對(duì)原文內(nèi)容理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分)
A．皇家的教育主要圍繞皇太子和諸王子展開，為此不惜壟斷文化以作為皇家宗室的教材，收買第一流的學(xué)者充任宮廷教師，建立宮廷教師制度和教學(xué)制度。
B．漢魏六朝的家庭教育呈現(xiàn)貴族家庭教育、官宦家庭教育、平民家庭教育的家教制度三足鼎立的態(tài)勢(shì)。
C．漢魏六朝的家庭教育，一直沿續(xù)和發(fā)展到封建社會(huì)末期，在客觀上對(duì)我國(guó)封建社會(huì)政治、道德、家庭、社會(huì)秩序等，都產(chǎn)生了深刻的影響。
D．漢魏六朝的家庭教育，盡管有由盛轉(zhuǎn)衰的趨向，但是由于階級(jí)性和等級(jí)性也日益明顯起來(lái)，家庭教育功能日漸強(qiáng)大，所以這使得封建社會(huì)制度和家庭制度不斷發(fā)展和完善。
3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分)
A．漢朝經(jīng)學(xué)在官宦之家的家教中占有十分重要的地位，主要還是為了培養(yǎng)子孫的德才學(xué)識(shí)以滿足官宦子弟參加經(jīng)學(xué)考試和擔(dān)任朝廷官職的需要。
B．漢魏六朝官宦子弟的家庭教育主要延請(qǐng)名儒進(jìn)行教授，以傳授儒家的經(jīng)典典籍，灌輸儒家思想為主。
C．家境富裕并不意味著身份的高貴，許多富商之所以在家庭教育上比較注重儒術(shù)教育，是希冀子孫能夠取得一官半職，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)官員的地位和身份在社會(huì)上處于高層。
D．除富商外的大多數(shù)平民百姓和從事教育職業(yè)的文人之家的家教多以傳授社會(huì)生活知識(shí)和生產(chǎn)技能為主，在道德教育上主要是孝悌之教。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4~7題。
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
楊業(yè)，并州太原人。父信，為漢麟州刺史。業(yè)幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵，所獲倍于人。嘗謂其徒曰：“我他日為將用兵，猶用鷹犬逐雉兔爾。”弱冠事劉崇，為保衛(wèi)指揮使，以驍勇聞。累遷至建雄軍節(jié)度使，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國(guó)人號(hào)為“無(wú)敵”。
太宗征太原，素聞其名，嘗購(gòu)求之。既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降，以保生聚。繼元既降，帝遣中使召見(jiàn)業(yè)，大喜，以為右領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍。師還，授鄭州刺史。帝以業(yè)老于邊事，復(fù)遷代州兼三交駐泊兵馬都部署。會(huì)契丹入雁門，業(yè)領(lǐng)麾下數(shù)千騎自西陘而出，由小陘至雁門北口，南向背擊之，契丹大敗。以功遷云州觀察使，仍判鄭州、代州。自是，契丹望見(jiàn)業(yè)旌旗即引去。
雍熙三年，大兵北征，以忠武軍節(jié)度使潘美為云、應(yīng)路行營(yíng)都部署，命業(yè)副之。未幾，詔遷四州之民于內(nèi)地，令美等以所部之兵護(hù)之。時(shí)契丹國(guó)母蕭氏與其大臣耶律漢字、南北皮室及五押惕隱領(lǐng)眾十余萬(wàn)，復(fù)陷寰州。業(yè)謂美等曰：“今遼兵益盛，不可與戰(zhàn)。”監(jiān)軍王侁曰：“君侯素號(hào)無(wú)敵，今見(jiàn)敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？”業(yè)曰：“業(yè)非避死，蓋時(shí)有未利，徒令殺傷士卒而功不立。今君責(zé)業(yè)以不死，當(dāng)為諸公先。”
將行，泣謂美曰：“此行必不利。”因指陳家谷口曰：“諸君于此張步兵強(qiáng)弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之，不然，無(wú)遺類矣。”美即與侁領(lǐng)麾下兵陣于谷口。自寅至已，侁使人登托邏臺(tái)望之，以為契丹敗走，欲爭(zhēng)其功，即領(lǐng)兵離谷口。美不能制，乃緣交河西南行二十里。俄聞業(yè)敗，即麾兵卻走。業(yè)力戰(zhàn)，自午至暮，果至谷口。望見(jiàn)無(wú)人，即拊膺大慟，再率帳下士力戰(zhàn)，身被數(shù)十創(chuàng)，士卒殆盡，業(yè)猶手刃數(shù)十百人。馬重傷不能進(jìn)，遂為契丹所擒，其子延玉亦沒(méi)焉。業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討賊捍邊以報(bào)，而反為奸臣所迫，致王師敗績(jī)，何面目求活耶！”乃不食，三日死。
4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．諸君于此張步兵強(qiáng)弩 張：埋伏
B．弱冠事劉崇，為保衛(wèi)指揮使 事：拜見(jiàn)
C．業(yè)幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵 任俠：以俠義自任
D．望見(jiàn)無(wú)人，即拊膺大慟 大慟：極度悲傷
5．下列能表明楊業(yè)驍勇善戰(zhàn)或老于邊事善用兵法的一項(xiàng)是（ ）（3分）
①既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降。 ②南向背擊之，契丹大敗。
③今遼兵益盛，不可與戰(zhàn)。 ④欲爭(zhēng)其功，即領(lǐng)兵離谷口。
⑤諸君于此張步兵強(qiáng)弩，為左右翼以援。⑥乃不食，三日死。
A．②③⑤ B．①②⑤ C．②③⑥ D．③④⑤
6．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．楊業(yè)擔(dān)心自己和太原城中的百姓的生命的安危，所以勸漢主劉繼元投降北宋。
B．楊業(yè)年輕的時(shí)候就喜歡騎馬射箭，諳用兵法，用鷹犬逐雉兔，所以每次畋獵所獲得的獵物總要比同伴多一倍。
C．楊業(yè)敗至谷口卻不見(jiàn)埋伏的援軍，自知必死無(wú)疑，卻仍不投降；力戰(zhàn)至被俘，絕食而死。
D．楊業(yè)不主張正面與遼軍作戰(zhàn)，但是王侁懷疑他另有圖謀，楊業(yè)為了表明自己的清白和勇敢，決定首先出戰(zhàn)。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）
（1）上遇我厚，期討賊捍邊以報(bào)，而反為奸臣所迫，致王師敗績(jī)，何面目求活耶！（5分）
______________________________________________________________________
（2）（課內(nèi)）齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。（5分）
______________________________________________________________________
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8~9題。
絕句二首（其二）
杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。
8．請(qǐng)分析“燃”、“又”兩字的妙處？（6分）
答：______________________________________________________________________
9．古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情、景二端。”請(qǐng)從“景”與“情”的角度對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（5分）
答：______________________________________________________________________
(三)名篇名句默寫(6分)
10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 。（《相見(jiàn)歡》）
（2） ，西北望，射天狼。（《江城子 密州出獵》）
（3）惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 ， 。（《過(guò)零丁洋》）
（4）釘頭磷磷， ；瓦縫參差， 。（《阿房宮賦》）
乙 選考題
請(qǐng)從以下三、四兩題中選定一道大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題。
三、文學(xué)類文本閱讀。（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）
蒲公英情人
[美]歐 亨利
和舒?zhèn)惐ぜ彝ゲ宛^達(dá)成的協(xié)議，是薩拉單槍匹馬闖世界以來(lái)最大的一次勝利。
這家餐館緊挨著她租住的老式紅磚房子。一天晚上，在餐館用過(guò)晚飯以后，她順手拿走了放在餐桌上的菜單。菜單上的字跡潦草的幾乎無(wú)法辨認(rèn)。第二天，薩拉給舒?zhèn)惐た戳艘粡埰恋拇蛴〔藛巍２嗣谟疫吪帕械谜R齊。老舒?zhèn)惐な指吲d。在薩拉離開之前，他欣然與她簽訂了協(xié)議：她負(fù)責(zé)餐館里21張餐桌的菜單打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜單每日更新。作為回報(bào)，舒?zhèn)惐岩蝗杖退偷剿_拉的房間里。這個(gè)協(xié)議，雙方都感到非常滿意。現(xiàn)在在舒?zhèn)惐ぜ彝ゲ宛^用餐的人可以知道他們吃到嘴里的東西到底是何物了。而在這個(gè)陰冷的冬日里薩拉也有了食物得以果腹，對(duì)她而言這是眼下最要緊的事了。
盡管春天的月份來(lái)到了，那還不是春天。春天總是在該來(lái)的時(shí)候才來(lái)。街上一月份的積雪還凍得硬梆梆的。
一天下午，薩拉在房間里凍得直打哆嗦。除了打印餐館的餐單之外，她無(wú)事可做。薩拉從搖椅里站起來(lái)，看窗外，已經(jīng)是春天了。
事情還要從去年夏天說(shuō)起，在薩拉到鄉(xiāng)下去的時(shí)候，她墜入了愛(ài)河。在陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)逗留的兩個(gè)星期里，她愛(ài)上了老富蘭克林的兒子沃爾特。他們相偎而坐，他為她編蒲公英花環(huán)，他贊美說(shuō)金黃色的花朵和她深棕色的頭發(fā)是多么的相稱啊。她害羞的把花環(huán)留在地上，跑回屋里，一路上不停地?cái)[弄著手里的草帽。他們打算在春天結(jié)婚——“就在嗅到春天的第一絲氣息時(shí)。”沃爾特是這樣說(shuō)的。然后薩拉回到城里，繼續(xù)敲她的鍵盤。
一陣敲門聲把薩拉從過(guò)去的幸福時(shí)光拉回到了現(xiàn)實(shí)里，一名侍者帶來(lái)了第二天的菜單清單。薩拉在打字機(jī)前坐下。她是一個(gè)熟練的打字員，大概只要一個(gè)半小時(shí)，21張卡片就能準(zhǔn)備妥當(dāng)。薩拉的手指在鍵盤上靈巧地彈跳著，就像小蟲在夏日的淺溪上翩翩起舞。她依次而下，細(xì)致地讓不同長(zhǎng)短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一欄的時(shí)候，薩拉突然沖著菜單哭了起來(lái)，眼淚從她充滿絕望的心底深處涌了出來(lái)，盈滿了眼眶。她已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)有收到沃爾特的來(lái)信了。菜單上的下一道菜是蒲公英，——蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋——蒲公英。沃爾特用金燦燦的蒲公英編織花冠，給他鐘愛(ài)的女王，他未來(lái)的妻。
過(guò)了一會(huì)兒，薩拉強(qiáng)忍住了眼淚。卡片必須得打完。恍恍惚惚中她朝鍵盤伸出手。她的心思完全不在這上面，她滿腦子里想的全是她在鄉(xiāng)下的愛(ài)人。７點(diǎn)鐘的時(shí)候，侍者送來(lái)了晚飯，順道取走了菜單。７點(diǎn)半的時(shí)候，就到了薩拉讀書的時(shí)間。她拿出書，把腳擱在箱子上，讀了起來(lái)。門上響起了鈴聲，房東太太去開門。薩拉把書扔到一旁，豎起耳朵聽(tīng)著。樓下的大廳傳來(lái)了一陣嘈雜聲，薩拉跳了起來(lái)，奪門而出，書落在了地板上。
你一定猜著了吧！當(dāng)她沖到樓梯口的時(shí)候，她愛(ài)的小伙子也一步三臺(tái)階的沖了上來(lái)，一把把她抱在了懷里。
“你為什么不給我寫信？哦，為什么？”薩拉哭喊了起來(lái)。
“紐約可是個(gè)大城市。”沃爾特回答說(shuō)，“一周前我一來(lái)紐約就去你的舊住址找你，發(fā)現(xiàn)你早在某個(gè)星期四就搬走了。我到處找你，還找了警察。”
“我給你寫了信的。”薩拉用力地說(shuō)道。
“沒(méi)收到！”
“那你是怎么找到我的？”
沃爾特笑了，笑得就像春天一樣燦爛。
“今天晚上我到隔壁的舒?zhèn)惐げ宛^吃飯，”他說(shuō)，“每年的這個(gè)時(shí)候我都喜歡吃點(diǎn)時(shí)令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜單上找我要的東西，當(dāng)我看到的時(shí)候，我跳了起來(lái)，弄翻了椅子，我大聲的喊來(lái)了店主。他告訴我你住這里。”　　
“為什么？”
“走到哪兒我都能一眼認(rèn)出你打的首行大寫字母‘Ｗ’，它總是比同行的其他字母稍微偏上一點(diǎn)。”
他從口袋里抽出一張菜單，指著那一行。她認(rèn)出那正是今天下午她打的第一張菜單，靠右手頂端拐角處還留有她的一滴淚痕。但在本來(lái)應(yīng)該是植物名稱的地方，對(duì)金色花朵的回憶讓她的手指敲了錯(cuò)誤的鍵，兩個(gè)菜名之間有一段注釋：“最親愛(ài)的沃爾特加煮雞蛋。”
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A. 薩拉的戀人沃爾特遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，兩人約好春天結(jié)婚，卻意外失去聯(lián)系，她每天忍受著精神上的痛苦，還得堅(jiān)持工作，給一家餐廳打印菜單來(lái)維持生計(jì)。
B. 本文用詼諧的語(yǔ)言，輕松的筆調(diào)，曲折的情節(jié)，表現(xiàn)一對(duì)戀人的悲歡離合，寄寓了作者對(duì)他們深深的同情。
C. 本文的兩位主人公即使在最艱苦的求生環(huán)境中,仍能表現(xiàn)出真誠(chéng)的愛(ài)，正是這種愛(ài)讓他們重逢。
D. 本文獨(dú)特之處，主要體現(xiàn)在獨(dú)具匠心的結(jié)尾以及讓人讀后產(chǎn)生“含淚的微笑”的藝術(shù)魅力。
E. 歐 亨利小說(shuō)輕松的文字背后是內(nèi)心沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)，本文主旨就在于揭示現(xiàn)實(shí)的不合理，表現(xiàn)主人公在殘酷的社會(huì)中承受的心靈創(chuàng)傷。
（2）小說(shuō)中的薩拉具有美好品質(zhì)，請(qǐng)找出兩點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要分析。（6分）
（3）文中劃線部分關(guān)于早春環(huán)境的描寫有哪些作用？（6分）
（4）這篇小說(shuō)以“蒲公英情人”為題，也有人以 “菜單上的春天”為題，兩個(gè)標(biāo)題各有所長(zhǎng)，請(qǐng)選其中一個(gè)標(biāo)題，結(jié)合全文進(jìn)行賞析。（8分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面文字，完成（1）~（4）題。（25分）
郁達(dá)夫：一個(gè)人的旅程
卞流光
①郁達(dá)夫少年即負(fù)文名。他對(duì)自己的期待很高。從他的詩(shī)中，可以感覺(jué)到他認(rèn)為自己早晚會(huì)成名。揚(yáng)名海內(nèi)的《沉淪》發(fā)表時(shí)，郁達(dá)夫不到26歲。可是他等這一天仿佛等了好久。
②郁達(dá)夫?qū)儆谠缁鄣娜耍驗(yàn)槿龤q喪父，他的童年生活是孤寂的。記憶中，母親經(jīng)常奔波在外，祖母每天念經(jīng)禮佛。這在一個(gè)小孩的心中播下了孤寂的種子。接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，從私塾到新式小學(xué)到中學(xué)，郁達(dá)夫的成績(jī)一直優(yōu)異，性格卻越來(lái)越孤僻，這兩者好像相輔相成，形成了他既自負(fù)又自卑的矛盾性格。1913年17歲的郁達(dá)夫東渡日本，開始了長(zhǎng)達(dá)十年的留學(xué)生涯，除了積極廣泛的學(xué)習(xí)本領(lǐng)外，孤寂和落寞再次強(qiáng)烈地包裹了他。他曾給一個(gè)叫隆兒的女孩做過(guò)這樣的詩(shī)句：幾年淪落滯西京，千古文章未立名。感情上的不順，志向的難酬，這是他一生焦慮的開始。
③1922年回國(guó)后，接觸到中國(guó)現(xiàn)實(shí)后，郁達(dá)夫跟許多海外回來(lái)的知識(shí)分子一樣，有一種幻滅感。《還鄉(xiāng)記》這樣寫道：我一邊走一邊想起了留學(xué)時(shí)代在異國(guó)的首都里每晚每晚的夜行，把當(dāng)時(shí)的情狀和現(xiàn)在在中國(guó)的死滅的都會(huì)里的流離的狀態(tài)一對(duì)照，覺(jué)得我的青春，我的希望，我的生活，都成了過(guò)去的云煙。《沉淪》的風(fēng)行海內(nèi)并沒(méi)有給郁達(dá)夫帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改變。經(jīng)濟(jì)上照樣無(wú)法立足，還引來(lái)無(wú)數(shù)的誤解和謾罵。回國(guó)后一直到1927年僻居上海，郁達(dá)夫掙扎在大學(xué)教職和作家、雜志編輯兩種身份之間。回國(guó)伊始，郁達(dá)夫一邊在安慶教書，一邊寫作、編雜志，然后又因?yàn)樯?jì)無(wú)著，再去教書。這樣來(lái)來(lái)回回有三四次，“為饑寒的驅(qū)使，乞食四方，車無(wú)停轍。”
④這個(gè)時(shí)候郁達(dá)夫?qū)戇^(guò)一系列文章，如《還鄉(xiāng)記》、《還鄉(xiāng)后記》、《南行雜記》和《感傷的行旅》，給讀者一個(gè)飄零的旅行者的背影。1926年春，時(shí)在廣州的郁達(dá)夫接到遠(yuǎn)在北京的兒子龍兒病危的電報(bào)，倉(cāng)惶北歸，卻還是沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)兒子一面。多年來(lái)的奔波漂泊的苦楚，一下子汩汩而出。他在散文《一個(gè)人在途上》的結(jié)尾這樣寫道：現(xiàn)在去北京遠(yuǎn)了，去龍兒遠(yuǎn)了。自家一個(gè)人，只是孤零丁的一個(gè)人，在這里繼續(xù)此生大約是完不了的漂泊。如此凄涼的自況，孰料卻成為他一生的讖言。
⑤感情上的連連受挫，加重了他的流離感。1927年與王映霞相遇之前，郁達(dá)夫放浪形跡．流連酒樓歌館。“檢點(diǎn)青衫舊淚痕，歌場(chǎng)到處有名存。”然而其背后的孤苦和辛酸，恐怕十倍于他的放縱吧。與王映霞的結(jié)合，讓他第一次有了家的感覺(jué)。“朝來(lái)風(fēng)色暗高樓，偕隱名山誓白頭。好事只愁天妒我，為君先買五湖舟。”郁達(dá)夫拒絕了魯迅的勸阻，從上海移家杭州。過(guò)起來(lái)了半名士半隱士的家居生活。然而好景不長(zhǎng)，與國(guó)事一樣，家庭同樣遭遇風(fēng)雨 飄搖。備受打擊的郁達(dá)夫此時(shí)應(yīng)該是很絕望的，從他的選擇可以看出：只身去國(guó)，自我放逐。“投荒大似屈原游，不是逍遙范蠡舟。忍淚報(bào)君君莫笑，新?tīng)I(yíng)生壙（墳?zāi)梗┰谛侵蕖！币?jiàn)過(guò)郁達(dá)夫臨難前的最后一張照片。那滄桑的面容，蜷曲凌亂的發(fā)須，幾乎讓人難以辨識(shí)。
⑥他的一生，仿佛是一次一個(gè)人的旅程。不管是選擇還是命定，郁達(dá)夫沒(méi)有回頭。郁達(dá)夫的性格中有一種自我毀滅的氣質(zhì)。他的沉淪、頹廢、軟弱、自卑、自我暴露，掩蓋不了其率真赤誠(chéng)對(duì)這個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的沖擊力。郁達(dá)夫有許多缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)讓人恨，也讓人愛(ài)，因?yàn)檫@就是他。終其一生，他沒(méi)有屈服改變過(guò)，哪怕這漫漫旅程，他必須一個(gè)人走。
（1）下列選項(xiàng)對(duì)文章概括和分析正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）
A．第一段中“可是他等這一天仿佛等了好久”在文章中承上啟下，引起下文對(duì)郁迭夫孤寂一生的敘述。
B．文章多處引用郁達(dá)夫的原作中的文字，目的是為了語(yǔ)言的華麗多彩。
C．郁達(dá)夫因《沉淪》成名，雖然在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有得到實(shí)惠，但在當(dāng)時(shí)得到了整個(gè)社會(huì)的贊譽(yù)。
D．文章題目中：一個(gè)人的旅程，在文中有幾出有呼應(yīng)，突出在漫漫旅程中郁達(dá)夫的孤寂。
E．文章中提到郁達(dá)夫的生活放蕩、頹廢，因此其作品消極因素過(guò)多，不值得當(dāng)代讀者去閱讀研究。
（2）作者說(shuō)“他的一生，仿佛是一次一個(gè)人的旅程”，表現(xiàn)在哪些方面 請(qǐng)分條概括。（6分）
（3）文章最后一段在全文中的作用是什么 （6分）
（4）郁達(dá)夫的作品風(fēng)格獨(dú)特，在藝術(shù)上有很高的成就，我們學(xué)過(guò)的《故都的秋》，就體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點(diǎn)。結(jié)合文中提到的他的其他作品，談?wù)剬?duì)你的寫作有怎樣的啟示。（8分）
第Ⅱ卷(表達(dá)80分)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（20分）
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分)
A. 王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，朝歌夜弦，反復(fù)揣摩，音樂(lè)基礎(chǔ)尤為扎實(shí)，可以說(shuō)是“十八般樂(lè)器” 樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。
B．高考要求考生復(fù)習(xí)時(shí)要有全局觀念，不能偏科，那種目無(wú)全牛的復(fù)習(xí)方式，使不少考生在模擬考試中吃了大虧。
C．也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項(xiàng)背，但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見(jiàn)證屬于我們自己的“蘋果”。
D. 中國(guó)羽毛球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上取得了輝煌成績(jī)，隊(duì)員一歸國(guó)就受到熱烈歡迎，傾國(guó)傾城的人們趕到機(jī)場(chǎng)迎接。
14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分)
A. 對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評(píng)價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。
B. 貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然地加入到個(gè)體戶行列中來(lái)。
C. 大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵(lì)青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，提高自身素質(zhì)，參與公平競(jìng)爭(zhēng)的好風(fēng)氣。
D. 2004年之前歐美國(guó)家?guī)缀醢鼣埩藠W運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的電視信號(hào)制作權(quán)，在亞洲除了韓國(guó)和日本，其他國(guó)家很少能夠插足。
15. 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）
內(nèi)心里擁有善， ， ， 。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點(diǎn)一滴播撒和積累下的善。 ，從而形成一泓循環(huán)的水流， ， 　 。
①看見(jiàn)貧窮而情不自禁地產(chǎn)生同情
②才會(huì)看見(jiàn)弱小而自覺(jué)前去扶助
③看見(jiàn)寒冷而愿意去雪中送炭
④我們?cè)诟袆?dòng)別人的同時(shí)，也被別人所感動(dòng)著
⑤幫助我們度過(guò)相濡以沫的人生
⑥滋潤(rùn)著我們哪怕苦澀而艱難的日子
A．④①②③⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②③①⑤⑥④ D．④②③①⑥⑤
16. 南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、有的句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：（5分）
上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？
下聯(lián)的內(nèi)容：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。
答：
17. 圍繞“雨”這個(gè)話題，仿照畫線句子，在橫線處續(xù)寫兩句話。(6分)
雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味； ； 。
六、寫作（60分）
18、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分）
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去。中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)，一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”
這段材料蘊(yùn)含的道理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，不少于800字。
注意:
①立意自定，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限。
②不得套作，不得抄襲。
③書與規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
渭源二中2013屆高三第一次月考語(yǔ)文試卷參考答案
楊業(yè)是并州太原人。父親楊信，擔(dān)任后漢麟州刺史。楊業(yè)少年時(shí)性格豪爽，不拘小節(jié)，喜歡仗義行俠，善于騎馬射箭，喜愛(ài)打獵。每次打獵，所得獵物總要比同伴多一倍。楊業(yè)曾對(duì)他的同伴說(shuō)：“我以后當(dāng)將軍領(lǐng)兵打仗，也會(huì)像（打獵時(shí)）用鷹犬去追逐野雞和兔子一樣。”他青年時(shí)代奉事北漢皇帝劉崇，但任保衛(wèi)指揮使，并憑勇猛矯健而聞名。經(jīng)過(guò)多次提升以后，出任北漢建雄軍節(jié)度使。在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次立功，所到的地方每戰(zhàn)必勝，北漢人都稱他為“楊無(wú)敵”。
宋太宗親征北漢至太原，平日早就聽(tīng)說(shuō)楊業(yè)的名聲，曾經(jīng)出重金想購(gòu)求他。不久，太原城在宋軍的包圍下已成了一座孤城，形勢(shì)危在旦夕，楊業(yè)勸北漢主劉繼元主動(dòng)投隆，以保全太原城中百姓的生命。劉繼元投降后，宋太宗派遣宮中的使者召見(jiàn)楊業(yè)，十分高興，讓楊業(yè)擔(dān)任右領(lǐng)軍衛(wèi)大將軍。（出征北漢的）大軍凱旋回朝后，又加授楊業(yè)鄭州刺史之職。宋太宗認(rèn)為楊業(yè)在邊防事務(wù)方面富有經(jīng)驗(yàn)，又升任他為代州兼三交駐泊兵馬都部署。正當(dāng)契丹軍隊(duì)侵入雁門關(guān)，楊業(yè)率領(lǐng)部下數(shù)千騎兵從代州北面的西陘寨出發(fā)，從小路遷到雁門關(guān)的北口，由北向南從契丹軍隊(duì)的背后發(fā)動(dòng)攻擊契丹，將契丹軍隊(duì)打得一敗涂地。因立有戰(zhàn)功，楊業(yè)被升為云州觀察使，仍兼管鄭州、代州之事。從此，契丹軍隊(duì)一看見(jiàn)楊業(yè)的軍旗，就立即退兵逃走。
雍熙三年（986），宋朝軍隊(duì)開始了對(duì)契丹的大舉征伐，任用忠武軍節(jié)度使潘美擔(dān)任云、應(yīng)路行營(yíng)都部署，命令楊業(yè)為潘美的副手。不久，宋太宗下詔書，要將云、應(yīng)、寰、朔四州的居民遷往內(nèi)地，命令潘美等人率領(lǐng)部下的軍隊(duì)護(hù)送這些居民。這時(shí)，契丹皇太后蕭氏與她的大臣耶律漢寧、南北皮室及五押惕隱一起率領(lǐng)十幾萬(wàn)軍隊(duì)重新攻陷寰州。楊業(yè)對(duì)潘美等人說(shuō)：“現(xiàn)在遼國(guó)軍隊(duì)正處在士氣最旺盛的時(shí)候，不能同他們交戰(zhàn)。”然而，監(jiān)軍王亻先說(shuō)：“您一向被人稱為‘楊無(wú)敵’，怎么現(xiàn)在遇到敵人卻逗留徘徊不與交戰(zhàn)呢？莫非您還有其他的意圖嗎？”楊業(yè)說(shuō)：“我并非貪生怕死，只因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)機(jī)對(duì)我方不利，白白犧牲士兵而不能立功。（既然）現(xiàn)在您拿不愿犧牲來(lái)責(zé)備我，那我就當(dāng)在你們之前先出戰(zhàn)。”
臨出兵前，楊業(yè)流著眼淚對(duì)潘美說(shuō)：“這次出兵必定失敗。”于是，楊業(yè)指著（代州西北的）陳家谷口說(shuō)：“請(qǐng)各位將軍在這里埋伏下步兵和弓箭手，分成左右兩翼準(zhǔn)備支援。等我
戰(zhàn)敗退到這里時(shí)，你們就用伏兵從左右兩邊夾擊敵軍救援我。不然的話，只怕我會(huì)全軍覆滅，
不剩一人了！”潘美就與王侁帶領(lǐng)部下士兵在陳家谷口排好陣式。從寅時(shí)一直守到巳時(shí)，王侁派人登上托邏臺(tái)了望前面戰(zhàn)場(chǎng)，以為契丹軍隊(duì)被楊業(yè)打敗逃走，就想與楊業(yè)爭(zhēng)功，馬上帶領(lǐng)軍隊(duì)離開陳家谷口。潘美不能阻擋，于是他（帶領(lǐng)軍隊(duì)）沿著交河向西南前進(jìn)了二十里。不久，聽(tīng)到了楊業(yè)兵敗的消息，潘美立即指揮軍隊(duì)退卻。楊業(yè)奮力戰(zhàn)斗，從中午一直打到傍晚，果然他到達(dá)了谷口。望見(jiàn)谷口無(wú)救兵，就捶胸悲慟。只能接著率部下兵士奮力作戰(zhàn)，受傷達(dá)幾十處，士兵們也幾乎全部戰(zhàn)死，楊業(yè)還親手?jǐn)貧⒘税偈畞?lái)個(gè)敵人。后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)馬受了重傷，無(wú)法前進(jìn)，于是被契丹軍隊(duì)俘虜。他的兒子楊延玉也在這次戰(zhàn)斗中犧牲。楊業(yè)于是仰天長(zhǎng)嘆道：“太宗皇帝待我恩重，我本來(lái)指望可以討伐敵人、保衛(wèi)邊疆來(lái)報(bào)答皇恩，誰(shuí)知卻被奸臣逼迫出兵，致使軍隊(duì)遭慘敗，我還有什么臉面活下來(lái)呢！”于是絕食三天而死。
8、“燃”字以火的燃燒寫花的鮮艷無(wú)比，表現(xiàn)春光美好。
“又”暗指其滯留異鄉(xiāng)時(shí)間長(zhǎng)，年年因春而生鄉(xiāng)愁。（6分，每點(diǎn)3分）
（1）．A、D（B、引用原作中的文字主要為了真實(shí)具有說(shuō)服力，更好體現(xiàn)郁達(dá)夫的真實(shí)情感。C、還引來(lái)了一些人的誤解和謾罵。E、不值得讀者研究閱讀錯(cuò)。）
（2）．（1）童年和學(xué)生時(shí)代是在孤寂中度過(guò)的，形成了他孤僻的性格。
（2）回國(guó)后，中國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí)使郁達(dá)夫產(chǎn)生了一種幻滅感。
（3）經(jīng)濟(jì)上無(wú)法立足，居無(wú)定所，沒(méi)有固定職業(yè)，四處漂泊。
（4）早年喪子，孤苦零丁，境況凄涼。
（5）感情生活連連受挫，只身離開祖國(guó)，自我放逐。（答出4條可得4分，5條6分）
（3）．全面概括、評(píng)價(jià)郁達(dá)夫的性格和一生。他有沉淪、頹廢、自卑的一面，又有率真的一面；讓人愛(ài)，也讓人恨。他的一生是一個(gè)人的旅程。（3分）總結(jié)全文，呼應(yīng)文章題目。“仿佛是一個(gè)人的旅程”“必須一個(gè)人走”是對(duì)文章題目的呼應(yīng)。（3分）渭源二中2013屆高三第一次月考數(shù)學(xué)（理）試題
命題：湯寶林 復(fù)核：李發(fā)俊
一、選擇題 （每小題5分，共12題）答案請(qǐng)?zhí)畹筋}后的表格中
1、復(fù)數(shù)
A. B. C. D.
2、設(shè)是定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則
（A） (B) （Ｃ）１　　　　　　（Ｄ）３
3、若a＞0，b＞0，且函數(shù)f(x)＝4x3－ax2－2bx＋2在x＝1處有極值，則ab的最大值等于
A．2 B．3 C．6 D．9
4、已知函數(shù)f(x)＝，若f(a)＋f(1)＝0，則實(shí)數(shù)a的值等于
A．－3 B．－1 C．1 D．3
5、函數(shù)的定義域是 （ ）
A． B． C． D．
6、已知{an}為等比數(shù)列， a4+a1=2 a5a6＝-8 則a1+a10 =
A. 7 B. 5 C -5 D. -7
7、△ABC中，AB邊的高為CD,
8、下面四個(gè)條件中，使>成立的充分而不必要的條件是
(A)>+1 (B)>-1 (C)> (D)>
9、不等式的解集是（ ）
A． B． C． D．
10、已知集合，，若，則a的取值范圍是
A. B. C. D.
11、設(shè)集合，．若，則實(shí)數(shù)必滿足（　　　）．
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
12、已知點(diǎn),,若點(diǎn)在函數(shù)的圖象上，則使得的面積為2的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二、填空題 （每小題5分，共4題）
13．設(shè)集合，定義P※Q＝，則P※Q中元素的個(gè)數(shù)為 個(gè)；
14．一等腰三角形的周長(zhǎng)是20，底邊y是關(guān)于腰長(zhǎng)x的函數(shù)，它的解析式為 ；（寫出定義域）
15．函數(shù)是冪函數(shù)，且在上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)______；
16．若對(duì)于任意, 函數(shù)的值恒大于零,　則的取值范圍是 .
三、解答題：
17、已知集合，.
（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求； （6分）
（Ⅱ）求使的實(shí)數(shù)的取值范圍. （6分）
18、二次函數(shù)滿足且.
（Ⅰ）求的解析式; （5分）
（Ⅱ）在區(qū)間上,的圖象恒在的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)的范圍. （7分）
19、已知函數(shù)
（I）求函數(shù)的最小正周期。 （6分）
(II) 求函數(shù)的最大值及取最大值時(shí)x的集合。 （6分）
20、設(shè)函數(shù)(為實(shí)數(shù)).
（Ⅰ）若,用函數(shù)單調(diào)性定義證明:在上是增函數(shù); （6分）
（Ⅱ）若,的圖象與的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,求函數(shù)的解析式. （7分）
21、設(shè)函數(shù)(為實(shí)數(shù)).
（Ⅰ）若,用函數(shù)單調(diào)性定義證明:在上是增函數(shù); （6分）
（Ⅱ）若,的圖象與的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,求函數(shù)的解析式.（6分）
22、選做題只選一個(gè)小題，（10分）
1、已知函數(shù)（Ⅰ）當(dāng)a=-3時(shí)，求不等式(x) >/3的解集；
（2）若f（x）≤|x-4|的解集包含[1,2]，求a的取值范圍。
2、在參數(shù)方程（t為參數(shù)）所表示的曲線上有B、C兩點(diǎn)，它們對(duì)應(yīng)的參數(shù)值分別為t1、t2，求線段BC的中點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的參數(shù)值。渭源二中2013屆高三第一次月考化學(xué)試題
命題：徐正玉 審核 ：高三化學(xué)備課組
第Ⅰ卷(共48分)
相對(duì)原子質(zhì)量（原子量）：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Ba-137 Cu-64 Cl-35.5
一 選擇題（每題3分，共54分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
1.下列物質(zhì)按純凈物、混合物、電解質(zhì)和非電解質(zhì)順序排列的是
A．鹽酸、空氣、醋酸、干冰
B．冰醋酸、福爾馬林、硫酸鈉、乙醇
C．蛋白質(zhì)、油脂、苛性鉀、石灰石
D．膽礬、漂白粉、氯化鉀、硫酸鋇
2．下列事實(shí)可以說(shuō)明A的非金屬性強(qiáng)于B的是 (　)
A．單質(zhì)與氫氣化合的難易程度：A難于B
B．最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性： A弱于B
C．簡(jiǎn)單陰離子的還原性：A強(qiáng)于B
D．A的單質(zhì)能從含B的簡(jiǎn)單陰離子的溶液中置換出B單質(zhì)
3、海水中溶解和懸浮著大量的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物，具有巨大的開發(fā)潛力，人類除了從海水中獲得食鹽和水外，還獲得大量的鉀、鎂、溴、碘等，以下說(shuō)法正確的是(　)
A． 用有機(jī)溶劑可萃取海水中的溴、碘
B．海水中含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)
C．從海水中可以得到NaCl，NaCl可以是制造化肥的原料
D． 常用電解氯化鈉和氯化鎂的水溶液來(lái)制得鈉和鎂
4、2.8克某金屬在氯氣中完全燃燒后，質(zhì)量增加了5.325克，該金屬是（ ）
A．Cu B．Fe C．Al D．Na
5、下列物質(zhì)與其用途完全符合的有（ ）條
①Na2CO3—制玻璃；②SiO2—太陽(yáng)能電池；③AgI—人工降雨；④NaCl—制純堿；⑤Al2O3—焊接鋼軌；⑥NaClO—消毒劑
⑦Fe2O3—紅色油漆或涂料 ⑧MgO—耐火材料
A．4 B．5 C．6 D．7
6、一定量碳酸氫鈉與過(guò)氧化鈉的混合物在密閉體系中充分加熱后，排出氣體，固體殘留物不可能是（ ）
A．NaOH和Na2CO3 B．Na2O2、 NaOH和Na2CO3
C．NaOH D．Na2CO3
7、下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后，最終有白色沉淀生成的是
①金屬鈉投入到FeCl3溶液中 ②過(guò)量NaOH溶液和明礬溶液混合
③少量Ca（OH）2投入過(guò)量NaHCO3溶液中 ④向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3溶液
⑤向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2
A．①③④⑤ B．只有①④
C．只有②③ D．只有③④⑤
8．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將V L A氣體(摩爾質(zhì)量為M g/mol)溶于0.1 L水中，所得溶液密度為ρ g/mL，則此溶液物質(zhì)的量濃度為(　　)
A. mol/L B. mol/L
C. mol/L D. mol/L
9、過(guò)濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，通過(guò)如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，可制得純凈的食鹽水：①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液；②加入稍過(guò)量的NaOH溶液；③加入稍過(guò)量的BaCl2溶液；④滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生；⑤過(guò)濾。操作順序不正確的是（　）
A．③②①⑤④ B．③⑤②①④
C．③①②⑤④ D．②③①⑤④
10、下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是（ ）
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>A 將SO2通入酸性KMnO4溶液中 證明SO2具有漂白性
B 將F2通入NaBr溶液中 比較氟與溴的氧化性強(qiáng)弱
C 將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫 研究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
D 分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2 研究催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響
11、下列物質(zhì)的制備操作，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ）
A．向氯化鐵溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液制備氫氧化鐵膠體
B．用銅粉和硫粉混合加熱制備硫化銅
C．用鐵做陽(yáng)極電解硫酸鈉溶液可以制得氫氧化亞鐵
D．向鋁鹽溶液中不斷滴入過(guò)量燒堿溶液制備Al(OH)3
12、為精確測(cè)定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（含少量NaCl），準(zhǔn)確稱量W0 g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)方法所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案和測(cè)量數(shù)據(jù)合理（除W0外）的是（ ）
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)方案 測(cè)量數(shù)據(jù)
A． 滴定法 將樣品配成100 mL溶液，取10 mL，加入甲基橙，用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定 消耗鹽酸的體積
B． 量氣法 將樣品與鹽酸反應(yīng)，生成的氣體全部被堿石灰吸收 堿石灰增重
C． 重量法 樣品放入燒瓶中，置于電子天平上，加入足量鹽酸 減輕的質(zhì)量
D． 量氣法 將樣品與鹽酸反應(yīng)，氣體通過(guò)排水量氣裝置量氣 排水體積
13．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A．服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對(duì)人的健康造成危害
B．光化學(xué)煙霧不會(huì)引起呼吸道疾病
C．“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)
D．大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇
14．NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法中正確的是
A．0.5molO3與11.2LO2所含的分子數(shù)一定相等
B．在密閉容器中加入1.5 mol H2和0.5 molN2，充分反應(yīng)后 可得到NH3分子數(shù)為NA
C．常溫常壓下，7.0g乙烯與丁烯的混合物中含有氫原子的數(shù)目為NA
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L氯氣與足量鐵粉充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3 NA
15．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A．1.0 mol·L－1的KNO3溶液：H＋、Fe2＋、Cl－、SO42－
B．飽和氯水中 ：NH4＋、SO32－、AlO2－、Cl－
C．與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液：Na＋、K＋、CO32－、NO3
D.c(H＋)=1.0×10－13mol/L溶液中：K＋、Na＋、CH3COO－、Br－
16．下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是
A．用FeCl3溶液腐蝕銅線路板：Cu + 2Fe3+ ＝ Cu2+ + 2Fe2+
B．AlCl3溶液中加入過(guò)量的濃氨水：
Al3＋＋4NH3·H2O ＝ 錯(cuò)誤！未找到引用源。AlO2－＋4NH4＋＋2H2O
C．大理石溶于醋酸中的反應(yīng)：CaCO3＋2H＋＝Ca2＋＋H2O＋CO2↑
D．鈉與水反應(yīng)：Na + 2H2O = Na＋ + 2OH－ + H2↑
17. 寧夏的硒砂瓜現(xiàn)今已享譽(yù)區(qū)內(nèi)外，西瓜富含硒元素，有延年益壽、抗衰老、抗癌作用，因之得名“硒砂瓜”。二氧化硒(Se)是一種氧化劑，其被還原后的單質(zhì)硒可能成為環(huán)境污染物，通過(guò)與濃HNO3或濃H2SO4反應(yīng)生成SeO2以回收Se。在回收過(guò)程當(dāng)中涉及到如下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)①SeO2+4KI+4HNO3Se+2I2+4KNO3+2H2O；
②Se＋2H2SO4(濃)錯(cuò)誤！未找到引用源。2SO2↑＋SeO2＋2H2O
下列有關(guān)敘述正確的是
SeO2、H2SO4(濃)、I2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
H2SO4(濃)> SeO2> I2。
B．①中Se是氧化產(chǎn)物，I2是還原產(chǎn)物
C．反應(yīng)①中KI是氧化劑，SeO2是還原劑
D．反應(yīng)①中每有0.6 mol I2生成，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2.4NA
18．某無(wú)色溶液中含有：①K＋、②Ba2＋、③Cl－、④Br－、⑤SO、⑥CO、⑦SO中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，且每步所加試劑均過(guò)量，觀察到的現(xiàn)象如下：
步驟 操作 現(xiàn)象
① 用pH試紙檢驗(yàn) 溶液的pH大于7
② 向溶液中滴加氯水，再加入CCl4振蕩，靜置 CCl4層呈橙色
③ 向②所得溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3 有白色沉淀產(chǎn)生
④ 過(guò)濾，向?yàn)V液中加入AgNO3溶液和稀HNO3 有白色沉淀產(chǎn)生
下列結(jié)論正確的是(　　)
可能含有的離子是①②⑦ B．肯定沒(méi)有的離子是②⑤⑥
C．不能確定的離子是①③⑦ D．肯定含有的離子是①④
2012—2013學(xué)年第一學(xué)期第一次月考試題
高三 化學(xué)答題卡
一 選擇題（每題3分，共54分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
題號(hào) 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
第Ⅱ卷(非選擇題共46分)
19． X、Y、Z、W、G、和H均由短周期元素組成，它們是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體，具有如下性質(zhì)：
①X、Y、G能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，H能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，Z、W不能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變色；
②X和H相遇產(chǎn)生白煙；③Y是形成酸雨的主要?dú)怏w且能使品紅溶液褪色；
④Z和W相遇生成紅棕色氣體；⑤G在W中燃燒可以產(chǎn)生Y和H2O；
⑥回答下列問(wèn)題：
（1） H的化學(xué)式是_____________，實(shí)驗(yàn)室制取H的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________________________________；
（2）Z的化學(xué)式是___________W的化學(xué)式是__________________；
（3）⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________；
（4）實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥的Y氣體，所需儀器如下。裝置A產(chǎn)生Y氣體 ，按氣流方向連接各儀器接口，順序?yàn)閍 f：
裝置D的作用是____________________，裝置E中NaOH溶液的作用是__________________。
20、有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化，測(cè)定該混合物中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
， 。
（2）裝置C、D中盛放的試劑分別為：
C ，D （供選試劑為：濃硫酸、無(wú)水CaCl2、堿石灰）
（3）E裝置中的儀器名稱是 ，它在該實(shí)驗(yàn)中的主要作用是
。
（4）若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶，則測(cè)得的NaCl含量將 （填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）。
（5）若樣品的質(zhì)量為m g，反應(yīng)后C、D的質(zhì)量差分別為m1g、m2g，則該混合物中Na2CO3·10H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： （結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示，可不化簡(jiǎn)）。
21、下列框圖中的字母分別代表一種常見(jiàn)的物質(zhì)或其溶液，相互之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去）。已知A、B為氣態(tài)單質(zhì)，F(xiàn)是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì)；E、H、I為氧化物，E為黑色固體，I為紅棕色氣體；M為紅褐色沉淀。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B中所含元素位于周期表中 周期 族
（2）A在B中燃燒的現(xiàn)象是 。
（3）D+E→B的反應(yīng)中，n(被氧化的物質(zhì))：n（被還原的物質(zhì)）= 。
（4）G+J→M的離子方程式是
（5）受熱分解的化學(xué)方程式是 。
22、A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）：
試回答：
（1）若D是具有氧化性的單質(zhì)，則屬于主族的金屬A為 （填元素符號(hào)）
（2）若D是金屬，C溶液在儲(chǔ)存時(shí)應(yīng)加入少量D，其理由是（用必要的文字和離子方程式表示） ；D在潮濕的空氣中易發(fā)生吸氧腐蝕，寫出腐蝕時(shí)原電池正極的電極反應(yīng)式 。
（3）若A、B、C為含同一種金屬元素的無(wú)機(jī)化合物，在溶液中A和C反應(yīng)生成B。請(qǐng)寫出B轉(zhuǎn)化為C的所有可能的離子方程式 。化合物B經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可以得到單質(zhì)E，將一定質(zhì)量的Mg和E 的混合物投入500mL稀硫酸中，固體全部溶解并產(chǎn)生氣體。待反應(yīng)完全后，向所得溶液中加入NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如右圖所示。則固體混合物中Mg的質(zhì)量為 ；NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為 。
高三化學(xué)答案
1B 2D 3C 4 B 5C 6C 7 D 8 B 9B 10C 11C 12 A
13． B 14. C 15. D 16.A 17.A 18． D
(1)NH3　（1分）
2NH4Cl+Ca(OH)2 ═CaCl2+2NH3↑+H2O（2分）
(2) NO（1分）　O2（1分）
(3) 2H2S＋3O2點(diǎn)燃,2H2O＋2SO2（2分）
(4)d e c b；（3分）安全瓶，防止倒吸；（2分）尾氣處理，防止污染環(huán)境（2分）
20、10分
（1）2NaHCO3 Na2 CO3 + H2O + CO2↑（1分）
Na2CO3·10H2O Na2CO3 + 10H2O（1分）
（2）無(wú)水CaCl2（1分）堿石灰（1分）
（3）（球形）干燥管（1分）防止空氣中的CO2和水蒸氣進(jìn)入影響測(cè)定結(jié)果（1分）
（4）偏低（2分）（5）286(m1 - )/180m ×100%（2分）
21、9分（1）三 ⅦA （1分）（2）氣體安靜燃燒，火焰呈蒼白色，并白霧產(chǎn)生 （2分）
（3）2：1 （2分） （4）（2分）
（5）（2分）
22、(10分)（1）Na（1分）
（2）加入少量鐵，防止Fe2+被氧化為Fe3+（1分）；
2Fe3++Fe = 3Fe2+（1分）
O2+2H2O+4e— = 4OH—（1分）
（3）Al(OH)3+3H+ = Al3++3H2O （1分）
Al(OH)3+OH—= AlO2—+2H2O（1分）
3.6g（2分） 5mol·L—1（2分）渭源二中2013屆高三第一次月考數(shù)學(xué)（文）試題
第Ⅰ卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，滿分60分.）
1．已知集合，集合，則( )
A．(-) B．(-] C．[-) D．[-]
2．已知是第二象限角，且sin(，則tan2的值為( )
A． B． C． D．
3．下列函數(shù)中，在其定義域是減函數(shù)的是( )
A. B. C. D.
4. 下列函數(shù)中，最小正周期為，且圖象關(guān)于直線x=對(duì)稱的函數(shù)是( )
A．y=2sin(2x+) B．y=2sin(2x-) C．y=2sin() D．y=2sin(2x-)
5. 函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是（ ）
A．（3，4） B．（2，e） C．（1，2） D．（0，1）
6．已知二次函數(shù)，若是偶函數(shù)，則實(shí)數(shù)的值為( )
A. -1 B. 1 C. -2 D. 2
7. )的圖象的一部分圖形如圖所示，則函數(shù)的解析式為( )
A．y=sin(x+) B．y=sin(x-)
C．y=sin(2x+) D．y=sin(2x-)
8. 設(shè)a為實(shí)數(shù)，函數(shù)f(x)=x3+ax2+(a-2)x的導(dǎo)數(shù)是，且是偶函數(shù)，則曲線y=f(x)在原點(diǎn)處的切線方程為( )
A．y=-2x B．y=3x C．y=-3x D．y=4x
9. 將函數(shù)y=sin(2x+)的圖象向左平移個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位，則所得圖象的函數(shù)解析式是( )
A．y=2cos2(x+) B．y=2sin2(x+)
C．y=2-sin(2x-) D．y=cos2x
10．已知函數(shù)，則的解集為( )
A．(-∞,-1)∪(1,+∞) B. [-1,-)∪(0,1]
C．(-∞,0)∪(1,+∞) D. [-1,-]∪(0,1)
11．對(duì)于任意的實(shí)數(shù)a、b，記max{a,b}=.若F(x)=max{f(x),g(x)}(x∈R),其中函數(shù)y=f(x)(x∈R)是奇函數(shù)，且在x=1處取得極小值-2，函數(shù)y=g(x) (x∈R)是正比例函數(shù)，其圖象與x≥0時(shí)的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示，則下列關(guān)于函數(shù)y=F (x)的說(shuō)法中，正確的是( )
A．y=F(x)為奇函數(shù)
B．y=F(x)有極大值F(-1)
C．y=F(x)的最小值為-2，最大值為2 D．y=F(x)在(-3,0)上為增函數(shù)
12．設(shè)函數(shù)是R上的單調(diào)遞減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( )
A．(-∞，2) B．(-∞，] C．(0,2) D．[,2)
二．填空題：（本大題共4小題，每小題5分.）
13．在△ABC中，∠A，∠B，∠C所對(duì)的邊分別為a,b,c,a=1,b=,B=60°,則c=
14．若函數(shù)為奇函數(shù)，則a=____________.
15．已知是定義在上的函數(shù)，且滿足時(shí)，，則等于 .
16．給出下列四個(gè)命題：
①已知都是正數(shù)，且，則；
　　②若函數(shù)的定義域是，則；
③已知x∈（0，π），則的最小值為；　
④已知a、b、c成等比數(shù)列，a、x、b成等差數(shù)列，b、y、c也成等差數(shù)列，則的值等于2.
其中正確命題的序號(hào)是________.
三．解答題：
17．(本題滿分10分）在銳角三角形ABC中，a,b,c分別為角A、B、C所對(duì)的邊，且,求角C的大小.
18．(本題滿分12分）
已知
（1）求的最小正周期及單調(diào)遞減區(qū)間；
（2）當(dāng)時(shí)，求的最大值和最小值。
19．(本題滿分12分）設(shè)函數(shù)（，為常數(shù)），且方程有兩個(gè)實(shí)根為.求的解析式；
20．(本題滿分12分)
f(x)=lnx-ax2,x∈(0,1]
(1)若f(x)在區(qū)間(0,1]上是增函數(shù)，求a范圍；
(2)求f(x)在區(qū)間(0,1]上的最大值.
21．(本題滿分12分）已知空間向量，，·＝，∈（0，）. 求及，的值；
22.（本小題滿分12分）設(shè)函數(shù)f(x)=(1+x)2-2ln(1+x)
(1)若定義域內(nèi)存在x0，使得不等式f(x0)-m≤0成立，求實(shí)數(shù)m的最小值；
(2)g(x)=f(x)-x2-x-a在區(qū)間[0,3]上恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn)，求a范圍.
渭源二中2013屆高三第一次月考數(shù)學(xué)(文科)試卷參考答案
一、選擇題(每小題5分，共60分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C D B C D C A C B B B
二、填空題(每小題5分，共20分)
13．2 14. 2 15. 1.5
16. .①④ 【解析】對(duì)于①，由，得，又都是正數(shù)，所以，即.故①正確；對(duì)于②，令，此時(shí)函數(shù)的定義域是，不是，故②錯(cuò)誤；對(duì)于③，設(shè)，則，因?yàn)樵趨^(qū)間上單調(diào)遞減，所以的最小值是，即的最小值為3，故③錯(cuò)誤；對(duì)于④，由題意，，所以.故④正確.
三、解答題
17．解：
∴
∴
18.
19.解：由解得
故．
20. f(x)=lnx-ax2
(1)∵y=f(x)在(0，1 ]上增
在(0，1 ]上恒成立
即在(0，1 ]上恒成立
得
(2)
1)若a≤0時(shí),
∴y=f(x)在(0，1 ]上單調(diào)遞增
f(1)max=-a
2)若a>0，
∴y=f(x)在（0，）上單調(diào)遞增，（，+）單調(diào)遞減
①當(dāng)≥1，即0f(1)max=-a
②當(dāng)<1，即a>時(shí)
聯(lián)立①，②解得：
22．（1）存在x0使m≥f(x0)min
令h(x)=x+1-2ln(1+x)
∴y=f(x)在[0,1]上單減，(1,3]上單增
h(0)=1-2ln1=1 h(1)=2-2ln2
h(3)=4-2ln4
∴2-ln2高三 英語(yǔ)
命題： 馬曉燕 趙毅 復(fù)核：馬曉燕 趙毅
本試卷分三部分。請(qǐng)將答案全寫在試題最后一頁(yè)的答題卡上，考試結(jié)束后只交答題卡。
第Ⅰ卷（選擇題 共105分）
第一部分 聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿分20分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）
1. What is the man doing
A. Having a rest. B. Taking a picture. C. Looking at flowers.
2. What does the man meaning
A. He will drive slowly. B. The street is crowded. C. He will still drive fast.
3. What will the woman do most probably
A. Buy the shirt B. Leave the store. C. Change another shirt.
4. Where does the conversation take place
A. At home B. In an office C. In a shop
5. What time is it now
A. 6:40 B. 6:50 C. 7:00
第二節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）
聽(tīng)第6段材料，回答第6至7題。
6. What is the woman’s problem
A. Her apartment is dirty.
B. Her apartment is old.
C. Her apartment is noisy.
7. Why doesn’t the woman talk to her landlord
A. She can’t reach him by phone.
B. She forgets his number.
C. The landlord is not in.
聽(tīng)第7段材料，回答第8 至10題
8. Why does the man call Peter
A. To ask him for advice.
B. To invite him to the meeting.
C. To talk about the meeting.
9. Which number did the man dial just now .
A. 8736-5465. B. 8736-4565. C. 8763-4565.
10. How does the woman behave
A. Politely. B. Impatiently. C. Rudely.
聽(tīng)第8段材料，回答第12至13題。
11. Who will be the lead singer in the band
A. Tom. B. Jack. C. Emma.
12. Why can’t Mary’s cousin join the band
A. She is too young. B. She can’t play well. C. She is too busy.
13. What is Mary good at
A. The guitar. B. The trumpet. C. The piano.
聽(tīng)第9段材料，回答第14至16小題。
14. What did the man ask Brian to do
A. Turn off the TV. B. Turn down the TV. C. Change the channel.
15. What happened to the man and Brian
A. They broke cups. B. They had a fight. C. They quarrel loudly.
16. What does the woman advise the man to do
A. Talk with Brian calmly. B. Have a good rest. C. Move into a room.
聽(tīng)第10段材料，回答第17至20題。
17. What will be used in powering cars in the future
A. Electricity. B. Water. C. Gas.
18. What kind of problems will the future mews report cover
A. Road condition. B. Highway traffic. C. Traffic in the sky.
19. What should be noticed for people traveling to the moon
A. Light baggage. B. Enough water. C. Healthy body.
20. What does the speaker mainly talk about
A. The future transportation.
B. The trip to the moon.
C. The latest news reports.
第二部分 英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
21. ---We could invite john and Barbara to the Friday night party.
---Yes, ______ I’ll give them a call right now.
A. why not B. what for C. why D. what
22. It is generally accepted that _______boy must learn to stand up and fight like ______man.
A. a; a B. a; the C. the; the D. a; \
23. The prize will go to the writer_______ story shows the most imagination.
A. that B. which C. whose D. what
24. Have you seen the book_______ is yellow
A. the cover of it B. which cover
C. the cover of which D. which’s cover
25. ---Alivin, are you coming with us
---I’d love to, but something unexpected ________.
A. has come up B. was coming up
C. had come up D. would come up
26. --- The boss said we had only three days to finish the work.
--- Don’t worry. We have already _______ two thirds of it.
A. got down B. got through C. given D. given away
27. ________about wild plants that they decided to make a trip to Madagascar for further research.
A. So curious the couple was B. So curious were the couple
C. How curious the couple were D.The couple was such curious
28. Professor Williams keeps telling his students that the future_______ to the well-educated.
A. belongs. B. is belonged
C. is belonging D. will be belonged
29. ---Where is the book
---It is at the lab ______we did an experiment yesterday.
A. that B. there C.where D. which
30. What surprised me was not what he said but ________he said it.
A. the way B. in the way that C. in the way D. the way which
31. I would appreciate________ back this afternoon.
A. you to call B. you call C. your calling D. you’re calling
32. ---Why does the lake smell terrible
---Because large quantities of water_______.
A. have polluted B. is being polluted
C. has been polluted D. have been polluted
33. However, the new measures had little ______on the lives of most people.
A. affect B. effect C. effort D. result
34. The form cannot be signed by anyone______ yourself.
A. rather than B. other than C. more than D. better than
35. ---I’m in great trouble now.
---You may depend on______ that all of us will support you.
A. it B. that C. one D. /
第二節(jié) 完型填空(共20小題，每小題1.5分；滿分30分)
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A, B, C和D)中，選出可以填入
空白處的最佳選項(xiàng)。
Body language is the quiet, secret and most powerful language of all! It speaks 36 than words. According to specialists, our bodies send out more 37 than we realize. In fact, non-verbal(非言語(yǔ))communication takes up about 50% of what we really 38 .And body language is particularly 39 when we attempt to communicate across cultures.
Indeed, what is called body language is so 40 a part of us that it's actually often unnoticed. And misunderstandings occur as a result of it.41 , different societies treat the 42 between people differently. Northern Europeans usually do not like having43 contact(接觸)even with friends, and certainly not with 44. People from Latin American countries,45，touch each other quite a lot. Therefore, it's possible that in 46 . It may look like a Latino is 47 a Norwegian all over the room. The Latino, trying to express friendship, will keep moving 48 . The Norwegian, very probably seeing this as pushiness, will keep 49which the Latino will in return regard as 50.
Clearly, a great deal is going on when people 51 . And only a part of it is in the words themselves. And when parties are from 52 cultures, there's a strong possibility of 53. But whatever the situation, the best 54 is to obey the Golden Rule: treat others as you would like to be 55.
36. A. straighter B. louder C. harder D. further
37. A. sounds B. invitations C. feelings D. messages
38. A. hope B. receive C. discover D. mean
39. A. immediate B. misleading C. important D. difficult
40. A. well B. far C. much D. long
41. A. For example B. Thus C. However D. In short
42. A. trade B. distance C. connections D. greetings
43. A. eye B. verbal C. bodily D. telephone
44. A. strangers B. relatives C. neighbours D. enemies
45. A. in other wordsB. on the other hand C. in a similar way D. by all means
46. A. trouble B. conversation C. silence D. experimem
47. A. disturbing B. helping C. guiding D. following
48. A. closer B. faster C. in D. away
49. A. stepping forward B. going on C. backing away D. coming out
50. A. weakness B. carelessness C. friendliness D. coldness
51. A. talk B. travel C. laugh D. think
52. A. different B. European C. Latino D. rich
53. A. curiosity B. excitement C. misunderstanding D. nervousness
54. A. chance B. time C. result D. advice
55. A. noticed B. treated C respected D. pleased
第三部分 閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)
第一節(jié)(共15小題:每小題2分，滿分30分)
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A. B. C和D)中，選出最佳選項(xiàng)。
A
When milk arrived on the doorstep
When I was a boy growing up in New Jersey in the 1960s, we had a milkman delivering milk to our doorstep. His name was Mr. Basille. He wore a white cap and drove a white truck. As a 5-year-old boy, I couldn’t take my eyes off the coin changer fixed to his belt. He noticed this one day during a delivery and gave me a quarter out of his coin changer.
Of course, he delivered more than milk. There was cheese, eggs and so on. If we needed to change our order, my mother would pen a note-“Please add a bottle of buttermilk next delivery”-and place it in the box along with the empty bottles. And then, the buttermilk would magically appear.
All of this was about more than convenience. There existed a close relationship between families and their milkmen. Mr. Basille even had a key to out house, for those times when it was so cold outside that we put the box indoors, so that the milk wouldn’t freeze. And I remember Mr. Basille from time to time taking a break at our kitchen table, having a cup of tea and telling stories about his delivery.
There is sadly no home milk delivery today. Big companies allowed the production of cheaper milk, thus making it difficult for milkmen to compete. Besides, milk is for sale everywhere, and it may just not have been practical to have a delivery service.
Recently, an old milk box in the countryside I saw brought back my childhood memories. I took it home and planted it on the back porch （門廊）. Every so often my son’s friends will ask what it is. So I start telling stories of my boyhood, and of the milkman who brought us friendship along with his milk.
56. Mr Basille gave the boy a quarter out of his coin changer____.
A. to show his magical power. B. to pay for the delivery
C. to satisfy his curiosity. D. to please his mother.
57. What can be inferred from the fact that the milkman had the key to the boy’s house
A. He wanted to have tea there. B. He was a respectable person.
C. He was treated as a family member. D. He was fully trusted by the family.
58. Why did the author bring back home an old milk box
A. He missed the good old days. B. He wanted to tell interesting stories.
C. He missed it for his milk bottles. D. He planted flowers in it.
B
Along the river banks of the Amazon and the Orinoco there lives a bird that swims before it can fly, flies like a fat chicken, eats green leaves, has the stomach of a cow and has claws（爪）on its wings when young. They build their homes about 4.6 m above the river, an important feature （特征）for the safety of the young. It is called the hoatzin.
In appearance, the birds of both sexes look very much alike with brown on the back and cream and red on the underside. The head is small, with a large set of feathers on the top, bright red eyes, and blue skin. Its nearest relatives are the common bires, cuckoos. Its most striking feature, though is only found in the young.
Baby hoatzins have a claw on the leading edge of each wing and another at the end of each wing tip. Using these four claws, together with the beak(喙)，they can climb about in the bushes, looking very much like primitive bires must have done. When the young hoatzins have learned to fly, they lost their claws.
The drier months between December and March hoatzins fly about the forest in groups of 20:00, but in April, when the rainy season begins, they collect together in smaller living units of two seven birds for producing purposes.
59. What is the test mainly about
A. Hoatzins in dry and rainy seasons.
B. The relatives and enemies of hoatzins.
C. Primitive birds and hoatzins of the Amazon.
D. The appearance and living habits of hoatzins.
60. Young hoatzins are different from their parents in that_____.
A. they look like young cuckoos. B. they have claws on the wings
C. they eat a lot like a cow D. they live on river banks
61. What can we infer about primitive birds from the text
A. They had claws to help them climb. B. They could fly long distances
C. T hey had four wings like hoatzins.
D. They had a head with long feathers on the top.
62. Why do hoatzins collect together in smaller groups when the rainy season comes
A. To find more food. B. To protect themselves better.
C. To keep themselves warm. D. To produce their young.
C
Honey from the African forest is not only a kind of natural sugar, it is also delicious. Most people, and many animals, like eating it. However, the only way for them to get that honey is to find a wild bees' nest and take the honey from it. Often, these nests are high up in trees, and it is difficult to find them. In parts of Africa, though, people and animals looking for honey have a strange and unexpected helper - a little bird called a honey guide.
The honey guide does not actually like honey, but it does like the wax in the beehives (蜂房). The little bird cannot reach this wax, which is deep inside the bees' nest. So, when it finds a suitable nest, it looks for someone to help it. The honey guide gives a loud cry that attracts the attention of both passing animals and people. Once it has their attention, it flies through the forest, waiting from time to time for the curious animal or person as it leads them to the nest. When they finally arrive at the nest, the follower reaches in to get at the delicious honey as the bird patiently waits and watches. Some of the honey, and the wax, always falls to the ground, and this is when the honey guide takes its share.
Scientists do not know why the honey guide likes eating the wax, but it is very determined in its efforts to get it. The birds seem to be able to smell wax from a long distance away. They will quickly arrive whenever a beekeeper is taking honey from his beehives, and will even enter churches when beeswax candles are being lit.
63. Why is it difficult to find a wild bees' nest
A. It's small in size. B. It's hidden in trees.
C. It's covered with wax. D. It's hard to recognize.
64. What do the words "the follower" in Paragraph 2 refer to
A. A bee. B. A bird. C. A honey seeker. D. A beekeeper.
65. The honey guide is special in the way .
A. it gets its food B. it goes to church
C. it sings in the forest D. it reaches into bees' nests
66. What can be the best title for the text
A. Wild Bees B. Wax and Honey
C. Beekeeping in Africa D. Honey-Lover's Helper
D
Are you looking for some new and exciting places to take your kids to Try some of
these places:
● Visit art museums. They offer a variety of activities to excite your kids' interest. Many offer workshops for making hand-made pieces, traveling exhibits, book signings(簽名) by children's favorite writers, and even musical performances and other arts.
●Head to a natural history museum. This is where kids can discover the past from
dinosaur models to rock collections and pictures of stars in the sky. Also, ask what kind of workshops and educational programs are prepared for kids and any special events that are coming up.
●Go to a Youtheater. Look for one in your area offering plays for child and family
visitors. Pre-show play shops are conducted by area artists and educators where kids
can discover the secret about performing arts. Puppet (木偶) making and stage make-up are just a couple of the special offerings you might find.
●Try hands-on science. Visit one of the many hands-on science museums around the
country. These science play-lands are great fun for kids and grown-ups alike. They'll
keep your child mentally and physically active the whole day through while pushing
buttons, experimenting, and building.. When everyone is tired, enjoy a fun family
science show, commonly found in these museums.
67. If a child is interested in the universe, he probably will visit
A. a Youtheater B. an art museum -
C. a natural history museum D. a hands-on science museum
68. What can kids do at a Youtheater
A. Look at rock collections B. See dinosaur models.
C. Watch puppet making. D. Give performances.
69. What does "hands-on science" mean in the last paragraph
A. Science games designed by kids. B. Learning science by doing things.
C. A show of kids' science work. D. Reading science books.
70. Where does this text probably come from
A. A science textbook. B. A tourist map.
C. A museum guide. D. A news report.
　第二節(jié)（共5小題：每小題2分，滿分10分）
　　根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
Money Matters
Parents should help their children understand money. 71 so you may start talking about money when your child shows an interest in buying things, candy or toys, for example.
1. The basic function of money
Being explaining the basic function of money by showing how people trade money for goods or services. It’s important to show your child how money is traded for the thing he wants to have. If he wants to have a toy, give him the money and let him hand the money to the cashier .72 when your child grows a bit older and understands the basic function of money, you can start explaining more complex ways of using money.
2. Money lessons
Approach money lessons with openness and honesty. 73 If you must say no to a child’s request to spend money, explain, “You have enough toy trucks for now.” Or, if the request is for many different things, say. “You have to make a choice between this toy and that toy.”
3. 74 .
Begin at the grocery store. Pick put similar brands of a product—a name brand butter and a generic(無(wú)商標(biāo)產(chǎn)品),for example. You can show your child how to make choices between different brands of a product so that you can save money. 75 If he chooses the cheaper brand, allow him to make another purchase with the money saved. Later, you may explain how the more expensive choice leaves less money for other purchases.
A. wise decision.
B. The value of money.
C. Permit the child why he can—or cannot—have certain things.
D. Talk yourself what things that cost money are most important to you.
E. Ask yourself what things that cost money are most important to you.
F. Talk about how the money bought the thing after you leave the toy store.
G. The best time to teach a child anything about money is when he shows an interest.
2012—2013學(xué)年第一學(xué)期診斷試卷
高三英語(yǔ) 答題卡
總分_______
聽(tīng)力選擇題（每小題1分，滿分20分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
單選題（每小題1分，滿分15分）
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
題號(hào) 31 32 33 34 36
答案
完形填空（每小題1.5分，共20小題，滿分30分）
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
題號(hào) 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
閱讀理解（共20小題，滿分40分）
題號(hào) 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案
題號(hào) 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案
第Ⅱ卷（非選擇題 共45分）
第四部分 寫作（共三節(jié) 滿分45分）
單詞拼寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）
根據(jù)下列句子及所給漢語(yǔ)注釋，并將答案填在答題卡相應(yīng)的位置上。（每空只寫一詞）
66.To be honest, I’m not_____ (完全地)satisfied with the proposal.66._____________
67. Rob has changed so much that I can hardly_____(認(rèn)出)him. 67.____________
68.I was_______(下決心)to have another try, even if I might fail again. 68.______________
69. What you said just now_______(傷害) his pride. 69.____________
70. The man was _______(攻擊)with cancer, but he still went on working hard. 70.________________
71.As was expected, she _______(仍然是)calm in face of great danger. 71.________________
72. We are________(自信的)in saying that life will be better.72._____________
73.this is such an _____(敏感的)issue that perhaps the press should not be told. 73.________________
74.The company will _______ (安排) for a party to welcome the important guests. 74.________________
75.Study hard ，I can _______ (保證) you will catch up with others in your class. 75.________________
第二節(jié) 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
　　假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
　　增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
　　刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
　　修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
　　注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞。
　　2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Last Sunday I went to a nursing home to help with the aged people
there. When I arrive there, Grandpa Li had just got up. Everything
was in a mess in his room, For I helped him get the room tidy and
cleanly. When I was doing the washing, Grandpa Li came in. He asked
what to use his cell phone to send text messages. I taught them again and
again and finally he knew how to do it. Grandma Lu, she has no child,
felt very lonely. So I chatted with her for while.
Though I just did smaller things for them, they expressed their
thanks to me. See their happy faces, I also felt delighted.
　第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
假定你是李華，你的加拿大筆友James想了解一下你將參加2012年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)的有關(guān)信息。請(qǐng)你根據(jù)下面的海報(bào)用英語(yǔ)給他寫一封信，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)情況和活動(dòng)意義，并邀請(qǐng)他參加你們的活動(dòng)
注意:1信件必須包括以上所有要點(diǎn)，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
2詞數(shù)100左右。信的開頭已經(jīng)為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
3參考詞匯：全國(guó)中學(xué)生能力競(jìng)賽，NEPC；
交流（vt.），exchange
Dear James,
Nice to hear from you again,
Thank you for listening!
Welcome to Our English Summer Camp 2012
◇地址：海口
◇活動(dòng)時(shí)間：2012年8月初，共4天
◇參加人員：⑴全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?
⑵中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞的英語(yǔ)教師。
◇活動(dòng)內(nèi)容：⑴舉行英語(yǔ)演講比賽；
⑵觀看學(xué)生表演；游覽三亞風(fēng)景名勝；
⑶交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
Come on, join us!渭源二中2013屆高三第一次月考生物試題
一、選擇題（單選，每題1分，共50分）
1．下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是 （ ）
A．C、H、O、N、P 是染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C．核糖體是原核細(xì)胞中唯一的一種細(xì)胞器
D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
2．磷、鉀在葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能方面有重要作用，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A．磷是葉綠體膜的重要組成元素，也是光合作用的重要原料
B．磷是葉綠體DNA的重要組成元素，光合作用中起還原劑作用的是一種含磷有機(jī)物
C．鉀是葉綠素的組成元素，光合作用合成糖類以及糖類的運(yùn)輸都需要鉀
D．鉀在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能上起重要作用，但鉀肥使用過(guò)多易導(dǎo)致農(nóng)作物倒伏
3．下列化合物或生物中，均含有N和P元素的一組是（ ）
A．纖維素和核酸 B．血紅蛋白和核苷酸
C．噬菌體和酵母菌 D．核酸和乳糖
4．在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是。若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（ ）
5．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）
A．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物
B．所有的酶都是蛋白質(zhì) C．每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
D．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素
6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）
A．精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
C．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體
D．抑制生物膜活性的物質(zhì)，也能阻礙細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸
7．對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（ ）
A．吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸 B．結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)
C．發(fā)出星射線，形成紡錘體 D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用
8．下列有關(guān)酶的正確敘述是（ ）
①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 ②人體內(nèi)的酶有的從食物獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)
③凡是活細(xì)胞都含有酶 ④酶大多數(shù)是蛋白質(zhì) ⑤有的酶的單位是核苷酸
⑥酶在代謝中有多種功能 ⑦在代謝和發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶只是起催化作用
A．①②③⑤ B．②④⑥⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑥⑦
9．下列生物中均屬于真核生物的一組是（ ）
①病毒 ②青霉 ③細(xì)菌 ④草履蟲
⑤藍(lán)藻 ⑥酵母菌 ⑦衣藻 ⑧變形蟲
A．①②⑥ B．③⑤ C． ②④⑦⑧ D．②④⑥⑦⑧
10．探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）
①取3支試管，編號(hào)各注入2ml淀粉液；另取3支試管，編號(hào)各自注入1ml新鮮的淀粉酶溶液
②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中，維持各自的溫度5min
③向各試管滴一滴碘液 ④將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中 ⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
11．下列敘述，正確的是（ ）
A．藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體 B．細(xì)胞內(nèi)所有的需能反應(yīng)都由ATP水解來(lái)供能
C．ATP由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 D.細(xì)胞分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
12．下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程與線粒體密切相關(guān)的是（ ）
　①酒精被胃粘膜吸收 　 ②細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行氣體交換
③腎小管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的　 ④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸
　　A．①②　　　　 B．③④　　　　 C．①③④　　 D．①②③④
13．下列敘述，正確的是（ ）
A．人的腎小管上皮細(xì)胞中沒(méi)有胰島素基因
B．人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子
C．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連，不與核膜相連
14．對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是（ ）
A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 B．細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢
C．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段 D．細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果
15．下圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)染色體的變化情況（虛線表示紡錘絲）。在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（ ）
（1） （2） （3） （4） （5）
A.②①⑤④③②　 B.②③①④⑤ C.②①②③④⑤ 　　　D.①⑤④③②①
16．下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是：（ ）
A．細(xì)胞分化就是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
B．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C．⑤⑥內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D．只要細(xì)胞衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡
17．要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株，需要（ ）
①具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞 ②離體狀態(tài) ③導(dǎo)入外源基因 ④一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
18．下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.高爾基體膜具有流動(dòng)性
B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過(guò)高爾基體
C.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D.高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能
19．南方盛夏的中午，玉米葉片因陽(yáng)光的強(qiáng)烈照射而使氣孔完全關(guān)閉，且持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。此時(shí)，葉片不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（ ）
①蒸騰作用 ②有氧呼吸 ③無(wú)氧呼吸 ④光合作用
A．只有① B．①② C．①④ D．②③
20．經(jīng)常松土能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因不包括（ ）
A．增強(qiáng)根細(xì)胞的呼吸作用，為吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量
B．促進(jìn)硝化細(xì)菌將氨態(tài)氮轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮，提高氮肥的利用率
C．有利于微生物分解腐殖質(zhì)，提高光合作用效率
D．促進(jìn)根系吸收有機(jī)肥料，多級(jí)利用能量
21．輪作是指在同一塊田地上不同年份輪換種植不同的作物，如我國(guó)北方的大豆、玉米輪作。下列對(duì)這種輪作的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．能夠改變?cè)械姆N間關(guān)系，減輕病蟲害
B．生態(tài)環(huán)境的變化，有利于抑制雜草的蔓延
C．可以改良土壤，充分利用土壤中的礦質(zhì)元素
D．通過(guò)延長(zhǎng)光合作用時(shí)間，提高光合作用效率
22．在植物體內(nèi)，下列哪項(xiàng)不會(huì)呈現(xiàn)如右圖變化（ ）
A.葉綠素含量 B.Mg2+的含量
C.Ca2+的含量 D.單位時(shí)間內(nèi)光合作用生產(chǎn)量
23. 為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是（ ）
A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量 B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程
C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收
D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響
二、非選擇題（每空1分，共54分）
24．（6分）下圖為細(xì)胞合成代謝示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中結(jié)構(gòu)②為 ，在結(jié)構(gòu)①上合成
的物質(zhì)在這里進(jìn)行 ，RNA由
細(xì)胞核內(nèi)到達(dá)結(jié)構(gòu)①穿過(guò)的膜層數(shù)是 。
（2）結(jié)構(gòu)②、③、④之間通過(guò) 形式
而發(fā)生聯(lián)系，這說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)
上具有 。④通過(guò) 方式
將該物質(zhì)分泌出細(xì)胞。
25.（11分）圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2—4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。（[ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào), 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）
（1）圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ]；可能含有水溶性色素的是[ ]。
（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是 ， 。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有 層。其中在圖3中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是 .光合作用中轉(zhuǎn)化光能的色素是 ，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別是 。
（3）已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是 。
26．（10分）紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30 min后測(cè)定還原糖的含量。結(jié)果如圖：
(1)由圖中曲線可知，60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是 。
(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；
② 。
備選材料與用具：
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑A液，斐林試劑B液，蘇丹Ⅲ染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的 溶液。水浴保溫5 min。
第三步：將等量的斐林試劑A液和斐林試劑B液注入C試管混合均勻后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后，50--65℃水浴加熱2 min。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
27．（9分）下圖是動(dòng)物不同細(xì)胞分裂階段的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖像中表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有 ，表示初級(jí)精母細(xì)胞的有 ，表示次級(jí)精母細(xì)胞的有 。
（2）圖A細(xì)胞（聯(lián)會(huì)）有 條染色體， 條染色單體， 個(gè)DNA分子。
（3）圖B中有 個(gè)四分體，該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期，則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是 。
（4）以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn)，具有圖B表示的那種細(xì)胞的動(dòng)物，其減數(shù)分裂能生成__________種類型的精子（或卵細(xì)胞）。
28．（10分）線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸全過(guò)程分為三個(gè)階段，產(chǎn)生水和消耗水的階段分別是 、__________階段。
(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖I中的哪些過(guò)程 (用圖中字母表示)__________。
(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II中乙至丙段時(shí)，影響光合作用的主要因素是________________。當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后，限制光合作用的因素可能是_______________ (答出兩點(diǎn))。
(4)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II丙點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)消耗的CO2來(lái)自圖I中____________ 過(guò)程。(用圖中字母表示)。
(5)圖I物質(zhì)A是________________。如果在圖II的乙點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將會(huì)________________。
(6) 當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖II乙點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
29．（8分）為了探究酵母菌的呼吸方式，某同學(xué)做了如下課題研究：
（1）假設(shè)：在其他條件（如溫度、pH值）都相同的情況下，影響酵母菌的呼吸方式的因素是____________。
（2）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。可重復(fù)實(shí)驗(yàn)以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（3）得出結(jié)論：
若圖甲、乙中澄清石灰水都變渾濁，且圖乙中渾濁程度比圖甲中大，則說(shuō)明____________________________________。（2分）
（4）實(shí)驗(yàn)分析：
①寫出酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式（以葡萄糖為底物）______________________。
②甲裝置中的油脂層的作用是____________________________________。
③產(chǎn)生能量較少的是_______裝置，原因是____________________________。
④某同學(xué)又繼續(xù)探究了不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，從圖中你可以獲取的信息有 （ ）
A．有多種酶參與
B．最適合pH是7
C．最適溫度是40℃
D．50℃時(shí)酶逐漸失活
E．0℃時(shí)酶逐漸失活
2012-2013學(xué)年第一次月考試題生物答案
27、（1）DH ABCG EFIJ （2）4 8 8 （3）2 ABC （4）4
28、（1）第三 、第二 (2)fgha （2分） (3)光照強(qiáng)度；色素和酶的數(shù)量或 CO2濃度或溫度或礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)或水 （2分）
(4)h和b (5)丙酮酸； 升高 （6）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體（2分
葉片年齡
相對(duì)值渭源二中2013屆高三第一次月考地理試題
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分
第Ⅰ卷
命題：麻建基 復(fù)核：姚曉泓
一、選擇題（每題2分，共60分）
1. 關(guān)于北極地區(qū)和南極地區(qū)的敘述，正確的是
A.北極地區(qū)是陸地 B.南極地區(qū)是海洋
C.北極地區(qū)被三大洋包圍 D.南極地區(qū)被三大洋包圍
2. 下列各山脈降水量西側(cè)多于東側(cè)的是
A.澳大利亞大分水嶺 B.英國(guó)奔寧山 C.臺(tái)灣山脈 D.馬達(dá)加斯加山脈
讀氣溫和降水示意圖，回答3-4題：
3.P地氣候類型沒(méi)有分布的大洲是
A.亞洲 B.歐洲 C.大洋洲 D.北美洲
4.P地自然帶為
A.亞熱帶常綠硬葉林帶 B.亞熱帶常綠闊葉林帶C.溫帶落葉闊葉林帶 D.溫帶草原帶
5.下列“河口—河口城市—注入海洋”的組合正確的是
A、湄公河—曼谷—泰國(guó)灣 B、萊茵河—鹿特丹— 北海
C、亞馬孫河—圣保羅—大西洋 D、密西西比河—休斯頓—墨西哥灣
6.關(guān)于北非的正確敘述是
①大部分地區(qū)在副熱帶高氣壓的控制之下，降水稀少
②地中海沿岸終年溫和濕潤(rùn)，是北非重要農(nóng)業(yè)區(qū)
③埃及是世界上椰棗的重要大生產(chǎn)國(guó) ④北非的大城市多分布在地中海沿岸或河流下游
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
7.西亞波斯灣地區(qū)石油輸出的咽喉是
A、蘇伊士運(yùn)河 B、霍爾木茲海峽 C、曼德海峽 D、直布羅陀海峽
8.有關(guān)歐洲的敘述正確的是
A、各國(guó)均為發(fā)達(dá)國(guó)家，工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)
B、人口密度大，勞動(dòng)力充足，工業(yè)多以勞動(dòng)密集型為主
C、歐洲西部分布面積最大的植被是溫帶混交林和溫帶落葉闊葉林
D、是世界各地大洲中自然資源最貧乏的洲，故成為世界最主要的原料燃料輸入?yún)^(qū)
讀某區(qū)域示意圖，完成9—12題：
9．圖中與我國(guó)相鄰的內(nèi)陸國(guó)有( )
A．A國(guó) B．C國(guó) C．D國(guó) D．E國(guó)
10．A國(guó)的地理特征，正確的是( )
A．絕大部分領(lǐng)土在溫帶和亞熱帶
B．地形自北向南依次為山地、平原、高原
C．印度河是A國(guó)最主要的河流
D．恒河三角洲是A國(guó)重要的產(chǎn)棉區(qū)
11．A國(guó)半島的東西沿海地帶最主要的農(nóng)作物是
A．小麥 B．水稻 C．茶葉 D．黃麻
12．近年來(lái)，甲城市所在地區(qū)發(fā)展迅速，該地區(qū)的主導(dǎo)工業(yè)為( )
A．鋼鐵工業(yè) B．紡織工業(yè) C．電子工業(yè) D．電力工業(yè)
讀圖回答13-15題：
13．M地主要的地形區(qū)為（ ）
A. 東歐平原 B. 西歐平原 C.中西伯利亞高原 D. 西西伯利亞平原
14．N地的地表特征表現(xiàn)為（ ）
A. 地面起伏大，多山地丘陵 B. 地勢(shì)低平，多沼澤地
C. 森林廣布，樹種豐富多樣 D. 沙漠廣布，以內(nèi)流河為主
15．圖示國(guó)家是世界四大糧食生產(chǎn)國(guó)之一，但有時(shí)仍需進(jìn)口糧食的原因是（ ）
A. 耕地面積少 B. 人多地少C. 緯度高，熱量不足，農(nóng)作物產(chǎn)量不穩(wěn)定 D. 水源短缺
下列四國(guó)為世界主要國(guó)家，讀圖回答16-19題：
16．四國(guó)中屬于發(fā)展中國(guó)家的是（ ）
①甲 ②乙 ③丙 ④丁
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
17．關(guān)于四國(guó)河流的敘述，正確的是（ ）
A．甲國(guó)河流徑流量穩(wěn)定 B．乙國(guó)有世界最長(zhǎng)的河流
C．丙國(guó)河流航運(yùn)價(jià)值大 D．丁國(guó)河流流程短，水能資源貧乏
18．有關(guān)四國(guó)的地理特征，敘述正確的是（ ）
①甲國(guó)被譽(yù)為“騎在羊背上的國(guó)家” ②乙國(guó)是世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)
③丙國(guó)位于歐洲大陸上的“十字路口” ④丁國(guó)的北部海域有世界著名的漁場(chǎng)
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
19．有關(guān)四國(guó)大城市的敘述，正確的是（ ）
A．四國(guó)的首都職能均屬單一 　 B．四國(guó)最大城市都是著名的國(guó)際金融中心
C．四國(guó)的城市都分布在沿海 　 D．乙、丙、丁三國(guó)的最大港口皆受到暖流的影響
讀圖3回答20～22題。
20．對(duì)圖中所示地區(qū)自然環(huán)境的敘述，
正確的是( )
A．地處西風(fēng)帶，氣候溫和濕潤(rùn)，
河流落差大，水能資源豐富
B．自然帶類型為溫帶荒漠帶，
河流以冰雪融水補(bǔ)給為主
C．全部為干旱區(qū)，自然帶體現(xiàn)了明顯緯向地域分異規(guī)律
D．河流以降水補(bǔ)給為主，徑流年際變化大
21．圖中A地區(qū)降水的水汽主要來(lái)自( )
①太平洋 ②大西洋 ③北冰洋 ④印度洋
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
22．該地區(qū)是我國(guó)重要的長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)基地，其最有利的自然區(qū)條件是( )
A．光照 B．水源 C．地形 D．土壤
讀我國(guó)某區(qū)域示意圖，回答23～25題。

圖5
23．圖中①、②兩地之間的山脈是( )
A．賀蘭山 B．陰山 C．大巴山 D．秦嶺
24．下列礦產(chǎn)地，位于①、②兩地所在省區(qū)的是( )
A．神府煤礦 B．白云鄂博稀土礦 C．平朔煤礦 D．金昌鎳礦
25．關(guān)于①、②兩地差異的敘述，正確的是 ( )
A．①地是草原，②地是森林B．①地是半干旱地區(qū)，②地是半濕潤(rùn)地區(qū)
C．①地是落葉闊葉林，②地是常綠闊葉林D．①地是中溫帶，②地是暖溫帶圖
如圖為某地等高線地形圖，讀圖完成26～28題。
26．甲處的地形名稱是（ ）
A．喀斯特溶洞 B．沖積扇 C．新月形沙丘 D．火山錐
27．形成甲處地形的主要外力作用是（ ）
A．河流泥沙的堆積作用 B．地質(zhì)年代風(fēng)積作用
C．地質(zhì)年代巖漿噴發(fā) D．第四紀(jì)冰川堆積作用
28．甲地區(qū)所屬自然帶是（ ）
A．熱帶雨林帶 B．亞熱帶常綠闊葉林帶C．亞熱帶常綠硬葉林帶 D．溫帶落葉闊葉林帶
讀“2006年11月7日（立冬）我國(guó)大陸部分各地季節(jié)狀況圖”，回答29～30題。
圖7
29．形成圖中我國(guó)各地在同一天出現(xiàn)三種季節(jié)的主要原因是（ ）
A．海陸熱力性質(zhì)差異 B．地形地貌地區(qū)差異
C．各地緯度差異大 D．各地經(jīng)度差異大
30．立冬日，南部沿海地區(qū)仍處在夏季的主要原因是（ ）
A．位于低緯，太陽(yáng)高度大 B．南嶺阻擋弱冷空氣南下
C．臨海，比熱容大，氣溫高 D．剛好有臺(tái)風(fēng)登陸，氣溫高
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
第Ⅱ卷
二、綜合題（共40分）
31.讀下圖，當(dāng)太陽(yáng)直射甲點(diǎn)時(shí)，回答下列問(wèn)題。（14分）
（1）在圖中，舊的一天的經(jīng)度范圍是
　　　 。共跨的經(jīng)度是 度。
（2）乙地的時(shí)刻為 點(diǎn)。
（3）甲地向東運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)________向 方向偏轉(zhuǎn)，所以,我國(guó)長(zhǎng)江下游 ___________岸的河運(yùn)港口更容易受泥沙淤塞的影響。
（4）要乘飛機(jī)從甲地到丙地，當(dāng)飛行速度和飛行的高度都不改變的條件下，其飛行路線如何確定，能夠從理論上實(shí)現(xiàn)節(jié)省時(shí)間和能源的目的？
（5）此時(shí)我國(guó)的雨帶大約推移到什么地域？其天氣特征主要有哪些？
32．讀下圖回答問(wèn)題：（9分）
(1)在圖中甲、乙兩處加上箭頭表示洋流流向，甲處洋流按性質(zhì)劃分屬于 流，
乙處洋流按成因?qū)儆? 流。（4分）
(2)當(dāng)丙地處于雨季時(shí)，悉尼正處于 （雨、旱）季。（2分）
(3)丁地全年多雨，屬于熱帶雨林氣候，分析其成因。（３分）
33．讀下圖，回答下列問(wèn)題：（17分）
⑴．A為世界著名的南北走向的山脈，該地區(qū)多火山、地震的原因是： 地處
板塊和 板塊的交界處，地殼運(yùn)動(dòng)活躍。（2分）
⑵．圖中的水電站是目前世界最大的水電站，其所在地水能豐富的原因是：（2分）
① ；
② 。
⑶．丙是 （某城市），它是 河入海口附近的重要港口，
該國(guó)從該港口出口的主要畜產(chǎn)品是 。（3分）
⑷．B地所在國(guó)首都由沿海遷往內(nèi)陸的主要原因：（6分）
---------------------------------------------------------；
---------------------------------------------------------；
---------------------------------------------------------。
⑸與圖中A點(diǎn)以地心為對(duì)稱點(diǎn)的地球上的另一點(diǎn)Ｍ，其地理特征正確敘述是（　　）　
Ａ．Ｍ點(diǎn)一定位于大西洋內(nèi)
　Ｂ．Ｍ點(diǎn)附近的主要經(jīng)濟(jì)作物是甜菜
　Ｃ．Ｍ點(diǎn)附近的主要的糧食作物是水稻
　Ｄ．Ｍ點(diǎn)有極晝極夜現(xiàn)象
⑹ 如果要修建一條鐵路連接乙、丙兩城市，則該鐵路線的長(zhǎng)度約為：（ ）
　　 A. 100千米　 　B. 1000千米 　C. 2000千米　 D. 3000千米
戊
B
A渭源二中2013屆高三第一次月考?xì)v史試題
一、選擇題：（每小題2分，共60分）
1．關(guān)于中國(guó)姓氏起源，唐人柳芳說(shuō)：“氏于國(guó)，則齊魯秦吳；氏于謚，則文武成宣……氏于事，則巫乙匠陶。”由此類推，王、侯、公孫等姓氏應(yīng)源自（ ）
A．族號(hào) B．邑號(hào) C．爵號(hào) D．官號(hào)
2、天干地支是中國(guó)先民較早掌握的初步的天文歷法知識(shí)。商代君主多以天干為名，如太甲、盤庚等，這體現(xiàn)了商朝（ ）
A、天干地支知識(shí)已在群眾中普及 B、王權(quán)的自我神化
C、董仲舒“君權(quán)神授”觀念的影響 D、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)的表現(xiàn)
3．錢穆在《國(guó)史新論》中關(guān)于百家爭(zhēng)鳴寫道：“惟其社會(huì)上有此種新集體之風(fēng)起云涌，才能與當(dāng)時(shí)正趨沒(méi)落之貴族階級(jí)接步代起……”其中“新集體”主要是指（ ）
A．諸侯 B．卿 C．士 D．商人
4．典故“指鹿為馬”出自《史記·秦始皇本紀(jì)》：“趙高欲為亂，恐群臣不聽(tīng)，乃先設(shè)驗(yàn)，持鹿獻(xiàn)于二世，曰：‘馬也。’二世笑曰：‘丞相誤邪 謂鹿為馬。’問(wèn)左右，左右或默，或言馬以
阿順趙高。”該典故反映的本質(zhì)問(wèn)題是（ ）
A．司馬遷諷刺秦二世無(wú)能
B．丞相位高權(quán)重威脅了皇權(quán)
C．丞相制度實(shí)行不合時(shí)宜
D．秦朝面臨著被滅亡的危險(xiǎn)
5、某導(dǎo)演拍了一部電視連續(xù)劇《大秦帝國(guó)》。下列關(guān)于這部電視劇情景與秦朝官制事實(shí)不符的一項(xiàng)是（ ）
A、太尉甲手持虎符到大將蒙恬處調(diào)兵 B、御史大夫乙向皇帝劾奏不法大臣
C、縣令丙由秦始皇直接任命到地方赴任 D、游繳丁在鄉(xiāng)下管理治安，秩序井然
6．《旬子·君道》：“墻之外，目不見(jiàn)也；里之前，耳不聞也；而人主(君主)之守司(官吏)，遠(yuǎn)者天下，近者境內(nèi)，不可不略知也。”為達(dá)到引文的效果，秦始皇采取的措施是（ ）
A．確立至高無(wú)上的皇權(quán)制 B．設(shè)立丞相，為百官之首，幫助皇帝處理全國(guó)政事
C．設(shè)立御史大夫?yàn)楦毕啵?fù)責(zé)監(jiān)察百官 D．設(shè)立太尉，負(fù)責(zé)管理全國(guó)軍務(wù)
7．《中國(guó)古代官僚政治制度研究》一書中指出：(漢代)最基層的官吏要把詔書抄寫在鄉(xiāng)亭的墻壁上，后來(lái)改為書寫在木板上，或直接以“扁書”(成編的簡(jiǎn)冊(cè))懸掛在市里鄉(xiāng)亭。這種現(xiàn)象從根本上說(shuō)明漢朝時(shí)（ ）
A．郡縣制在全國(guó)范圍內(nèi)全面推行 B．皇帝直接對(duì)人民進(jìn)行統(tǒng)治
C．基層官吏直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé) D．皇帝通過(guò)政令的貫徹來(lái)控制地方
8．西漢賈誼在《治安策》中說(shuō)：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義，國(guó)小則亡邪心。”賈誼這一主張后來(lái)發(fā)展成為 （ ）
A.封侯建國(guó) B. 形成中朝機(jī)構(gòu) C.“推恩令” D. 實(shí)行郡國(guó)并行制
9．按照唐代有關(guān)兵役法規(guī)定，男子二十一歲為成丁，開始服兵役，六十歲免兵役。有一次簡(jiǎn)點(diǎn)使右仆射（丞相）封德彝等人要把當(dāng)年征兵范圍擴(kuò)大到十八歲，雖然唐太宗已同意，詔敇也已草成，但受到魏征的堅(jiān)決抵制。“敇三、四出”，魏征拒不署敇，嚴(yán)詞反駁唐太宗說(shuō)：“竭澤而漁，非不得漁，明年無(wú)漁。”最終此提案沒(méi)有通過(guò)，由此可以看出（ ）
A．當(dāng)時(shí)魏征供職于門下省 B．中書省草擬的詔敇超越其部門的權(quán)限
C．當(dāng)時(shí)唐朝已具備君主立憲制的特征 D．體現(xiàn)了三權(quán)分立、制衡的原則
10、南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)編纂的文學(xué)總集《文選》在唐代備受青睞，宋初仍有“《文選》爛，秀才半”之說(shuō)。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因是（ ）
A、儒學(xué)喪失了獨(dú)尊地位 B、進(jìn)士科主考詩(shī)賦策論
C、社會(huì)上書籍極為匱乏 D、唐朝人喜愛(ài)南朝文化
11．《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代為：“趙錢孫李、周吳鄭王、……”明代為：“朱奉天運(yùn)、富有萬(wàn)方……”這種排列主要體現(xiàn)了（ ）
A．皇權(quán)的獨(dú)尊 8．中央集權(quán)的強(qiáng)化 C．等級(jí)制度的森嚴(yán) D．文化專制的擴(kuò)展
12、. 中國(guó)近代史中經(jīng)常提到“近代化”一詞。從生產(chǎn)力的角度來(lái)說(shuō)，是指采用機(jī)器生產(chǎn)；從政治方面來(lái)說(shuō)，是要求民主政治；從思想文化來(lái)說(shuō)，是主張民主與科學(xué)。從這一觀點(diǎn)出發(fā)，下列言論反映的歷史事件中推動(dòng)中國(guó)“近代化”的有
①“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及。……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器……”
②“凡君主專制、立憲和民主三法，必當(dāng)一一循序行之，若紊其序，則必打亂……然則必欲予民權(quán)自由，何必定出于革命乎？”
③“還我江山還我權(quán)，刀山火海爺敢鉆。哪怕皇上服了外，不殺洋人誓不完。”
④“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者，科學(xué)之興，其功不在人權(quán)說(shuō)下，若舟車之有兩輪也。”
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
13．五百二十年前，哥倫布得到西班牙王室的支持，橫渡大西洋，開辟了從歐洲前往美洲的航路。“……給歐洲人送去了新世界的文明，還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播……東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過(guò)程。”這一評(píng)價(jià)
①夸大了新航路開辟的歷史影響 ②立足于文明史觀和現(xiàn)代化史觀
③是對(duì)西方殖民行為開脫的言論 ④告訴我們可以從不同角度觀察重大歷史事件
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④
14．“官辦”自古就有，主要指政府對(duì)鹽、鐵、生產(chǎn)工具、貨幣等實(shí)行專營(yíng)專賣。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的官辦，已與傳統(tǒng)官辦有本質(zhì)上的不同。第一，它采用了機(jī)器大生產(chǎn)的方式；第二，采用了雇傭勞動(dòng)方式，也就是按工人技術(shù)程度高低和勞動(dòng)量大小付給報(bào)酬；第三，部分地實(shí)行成本核算。由上述材料及所學(xué)知識(shí)得出的正確結(jié)論是 （ ）
①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是我國(guó)工業(yè)化的開端 ②其中的雇傭勞動(dòng)是資本主義萌芽的標(biāo)志 ③實(shí)行成本核算在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的民用工業(yè)更為突出 ④“官辦”的本質(zhì)變化表明當(dāng)時(shí)的政府也發(fā)生了本質(zhì)的變化
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D.③④
15、《中國(guó)古代政治制度》專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，幾位同學(xué)畫出了“中國(guó)封建社會(huì)皇權(quán)地位演變趨勢(shì)示意圖”，與實(shí)際情況基本相符的一幅是（ ）
16．在古希臘文中，“民主政治”(demokrafia)一詞由“人民”(demos)和“統(tǒng)治”(kratos)復(fù)合而成。這說(shuō)明，古代希臘的民主政治強(qiáng)調(diào)（ ）
A．公民的廣泛參與和直接管理 B．公民的私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯
C．民事案件均由陪審法庭判決 D．全體居民均享有民主權(quán)利
17．蘇軾曾經(jīng)指出：“民庶之家，置莊田，招佃農(nóng)，本望租課，非行仁義，然猶至水旱之歲，必須放免欠負(fù)、貸借種糧者，其心誠(chéng)恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”這說(shuō)明宋朝時(shí)期( )
A．土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重 B．佃戶租種土地有一定的自主選擇權(quán)
C．開始出現(xiàn)租佃經(jīng)營(yíng) D．地主具有開展民間賑濟(jì)的社會(huì)責(zé)任感
18. 古希臘時(shí)期，就有人提出過(guò)地圓的想法，直到16世紀(jì)人類才證實(shí)了這個(gè)假說(shuō)。在實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程的諸多因素中，最根本的推動(dòng)力是 （ ）
A.資本主義在歐洲的興起 B.地理大發(fā)現(xiàn)
C.殖民擴(kuò)張 D.近代科學(xué)革命
19、假如你是古羅馬的一位執(zhí)政法官，當(dāng)你遇到以下的案子時(shí)，你判為合法的是（ ）
①一個(gè)奴隸為他的主人工作了20年后，要求主人給予他自由，他的主人卻不答應(yīng)②某自由民要求他女兒在家從父、出嫁從夫、老來(lái)從子
③某平民擅自將他富裕的大兒子財(cái)產(chǎn)的一部分，分給了他的小兒子
④一個(gè)擁有100個(gè)奴隸的羅馬貴族，在急需勞動(dòng)力的收割季節(jié)，到市場(chǎng)上去賣了20個(gè)奴隸，賺取了一大筆錢
A、②③ B、①② C、①④ D、②④
20、“在炮火連天的時(shí)候，各廠職工們正在拼著死命去搶拆他們所寶貴的機(jī)器。敵機(jī)來(lái)了，伏在地上躲一躲，又爬起來(lái)拆，拆完馬上就扛走。……”就這樣，上海146家民營(yíng)工廠先是遷到了武漢，后來(lái)又憑著這種精神遷到了重慶。民族工業(yè)內(nèi)遷的主要原因是（ ）
A.國(guó)共對(duì)峙局面的形成 B.國(guó)民革命中北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的擴(kuò)大
C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全面爆發(fā) D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)的全面爆發(fā)
21、為了能夠使倫敦獲得2012年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，英國(guó)女王派女兒安妮公主到“獅城”為倫敦吶喊助威。在英國(guó)，女王：①由議會(huì)直接選舉產(chǎn)生 ②是象征性國(guó)家元首，是“臨朝理政” ③在禮儀形式上至高無(wú)上，在國(guó)事活動(dòng)中享有榮譽(yù)和尊嚴(yán) ④不掌握行政權(quán)力，但要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)（ ）
A、①②④ B、③④ C、②③ D、③
22．假設(shè)英國(guó)議會(huì)因?yàn)橛?guó)政府在伊拉克問(wèn)題上的處理不當(dāng)，而對(duì)政府提出了不信任案， 內(nèi)閣的選擇是（ ）
A．要么下臺(tái)，要么宣布解除首相的職務(wù) B．要么下臺(tái)，要么宣布解散議會(huì)
C．要么宣布解散議會(huì)，要么宣布解除首相的職務(wù) D．要么下臺(tái)，要么宣布由國(guó)王裁決
23．參加1787年制憲會(huì)議的核心人物麥迪遜說(shuō)：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使統(tǒng)治人，就不需要對(duì)政府由外來(lái)的或內(nèi)在的控制了”。1787年憲法中體現(xiàn)這一思想的是（ ）
A．議員和總統(tǒng)都由選舉產(chǎn)生 　 B．中央政府權(quán)力超過(guò)地方權(quán)力
C．不納稅者不享有權(quán)利 D．總統(tǒng)、國(guó)會(huì)、最高法院間相互牽制
24．伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)給美、伊人民帶來(lái)沉重災(zāi)難。因此著名的“反戰(zhàn)母親”強(qiáng)烈要求美國(guó)眾議院議長(zhǎng)啟動(dòng)法律程序彈劾總統(tǒng)。學(xué)生小明對(duì)此很感興趣，想了解西方三權(quán)分立模式的理論淵源，你建議他閱讀（ ）
A．《論法的精神》 B．1787年憲法 C．《權(quán)利法案》 D．1875年憲法
25．1983年，中央決定，撤銷國(guó)家政權(quán)在農(nóng)村的基層單位人民公社，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府；撤銷作為村行政機(jī)構(gòu)的生產(chǎn)大隊(duì)，建立村民委員會(huì)。這樣做的目的是 （ ）
A.徹底清除人民公社化運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤 B.促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.貫徹改革開放的戰(zhàn)略 D.為基層民主制度全面推行做準(zhǔn)備
26、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員錢乘旦教授認(rèn)為：“法國(guó)大革命并沒(méi)有解決根本問(wèn)題，此后近百年中，法國(guó)一直處于革命與復(fù)辟的輪回中……直到1870年后，法國(guó)模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)，此后法國(guó)就確立起議會(huì)制度，不再發(fā)生革命了。”這段闡述中凸顯了（ ）
A、革命的風(fēng)暴到此結(jié)束 B、資產(chǎn)階級(jí)共和派完全掌握了政權(quán)
C、各政治派別認(rèn)同了憲法的價(jià)值 D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接導(dǎo)致政權(quán)突變
27．法國(guó)1875年憲法的一項(xiàng)修正條文宣布：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過(guò)法國(guó)的家族不得當(dāng)選為共和國(guó)總統(tǒng)。”這一修正條文的意義在于（ ）
A.消滅了法國(guó)的家族勢(shì)力　　 B.恢復(fù)了等級(jí)制度　　
C.只有平民才能當(dāng)選法國(guó)的總統(tǒng)
D.堵塞了所有君主派的復(fù)辟之路，鞏固了共和制度
28．美國(guó)前總統(tǒng)喬治·布什說(shuō)：“人類千萬(wàn)年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服，實(shí)現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢(mèng)想。因?yàn)橹挥旭Z服了他們，把他們關(guān)起來(lái)，才不會(huì)害人。”在西方代議制確立的過(guò)程中，沒(méi)有被真正“關(guān)在籠子里”的是（ ）
A．英國(guó)國(guó)王 B．美國(guó)總統(tǒng) C．德意志帝國(guó)皇帝 D．法國(guó)總統(tǒng)
29．有位學(xué)者把17世紀(jì)40年代明朝崇禎帝和英國(guó)查理一世兩位君主的暴亡，視為兩個(gè)民族歷史的一個(gè)楔子——世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒(méi)落明顯加快。其觀察問(wèn)題的著眼點(diǎn)在于 （ ）
A．政權(quán)發(fā)生更替 B．社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變 C．國(guó)力對(duì)比變化 D．文化途徑迥異
30．法國(guó)歷史學(xué)家布羅代爾說(shuō)：“一種文明的歷史，就是對(duì)古代材料中那些對(duì)今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問(wèn)題不在于要告訴人們關(guān)于希臘文明或中世紀(jì)中國(guó)我們所知的一切――而是要告訴人們?cè)谖鳉W或現(xiàn)代中國(guó)以前的時(shí)代與今天仍舊相關(guān)的東西。”在這里，布羅代爾強(qiáng)調(diào)的是（ ）
A．從文明傳承的角度闡釋歷史 B．史學(xué)是當(dāng)代人的歷史認(rèn)識(shí)
C．以探索的精神研究歷史 D．史學(xué)無(wú)需窮盡人類文明的歷史
2012—2013學(xué)年第一學(xué)期第一次月考試卷
高三 歷史答題卡
選擇題：（每小題2分，共60分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、材料解析題：（本大題共2小題，第31、32題均為20分）
31、．（14分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一 宋代的商業(yè)繁榮是建立在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)迅速發(fā)展、生產(chǎn)的專業(yè)化和產(chǎn)品的商品化程度大為提高的基礎(chǔ)上的。宋代城市的數(shù)量和規(guī)模都較前代有較大幅度的擴(kuò)展，城市人口大量增加。
——史仲文主編《中國(guó)全史》
材料二 經(jīng)濟(jì)、文化中心、政治中心的轉(zhuǎn)移，常常導(dǎo)致城市的盛衰。北宋都城東京開封，自五代后梁建都后日益繁華興盛，到北宋時(shí)已發(fā)展為當(dāng)時(shí)世界上百萬(wàn)人口的特大城市。
——白壽彝主編《中國(guó)通史》
材料三 1840年起至1930年間，中國(guó)共開放77個(gè)城市作為通商口岸，通商口岸是中國(guó)近代史上的特殊產(chǎn)物。就通商口岸與中國(guó)近代史關(guān)系，不同的觀察視角會(huì)有不同的評(píng)價(jià)。毛澤東認(rèn)為，帝國(guó)主義利用通商口岸為基地，造成“買辦的和高利貸的剝削網(wǎng)”，培養(yǎng)出為帝國(guó)主義服務(wù)的“買辦階級(jí)和商業(yè)高利貸階級(jí)”，便利其剝削廣大中國(guó)農(nóng)民。
材料四 英國(guó)開始工業(yè)革命后，就業(yè)機(jī)會(huì)較多。在“向外吸引勞動(dòng)力”的政策支持下，英國(guó)外來(lái)移民也逐漸增多，大量涌向城市，促進(jìn)了英國(guó)城市化。……到了1860年，城市化程度提高，來(lái)自全世界的人才涌入英國(guó)的城市，有德國(guó)人、瑞士人、法國(guó)人、希臘人和猶太人等，他們一般前往城市，特別是倫敦等大城市。這些人帶來(lái)了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和熟練的工作經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)了英國(guó)的城市化。
請(qǐng)回答：
（1）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以東京為例，簡(jiǎn)述中國(guó)古代城市的發(fā)展趨勢(shì)。（4分）
（2）據(jù)材料三，指出毛澤東是運(yùn)用什么史觀來(lái)觀察近代通商口岸的影響的，并運(yùn)用全球史觀來(lái)評(píng)價(jià)通商口岸。（3分）
（3）結(jié)合材料四，分析19世紀(jì)中期推動(dòng)英國(guó)城市化的因素有哪些？（3分）
（4）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)上半期影響中英兩國(guó)城市化的主要因素有什么不同？（2分）這種不同因素對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的城市化有何啟示？（2分）
.
32、（14分）不論是尋求富國(guó)強(qiáng)兵，還是挽救統(tǒng)治于危亡，改革都是必然之路。結(jié)果是如愿以償，抑或是事與愿違，改革都是改革者應(yīng)對(duì)時(shí)局訴求的回應(yīng)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一 昔同治初年，德相畢士麻克語(yǔ)人曰：“三十年后，日本其興，中國(guó)其弱乎？日人之游歐洲者，討論學(xué)業(yè)，講求官制，歸而行之；中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價(jià)值之廉，購(gòu)而用之，強(qiáng)弱之原，其在此乎？”嗚呼，今雖不幸而言中矣，懲前毖后，亡羊補(bǔ)牢，有天下之責(zé)者，尚可以知所從也。
——梁?jiǎn)⒊墩撟兎ú恢驹Α?br/>材料二 1895年“公車上書”事件標(biāo)志著維新派正式形成。他們的政治理想就是在中國(guó)建立立憲政治。“君與國(guó)民共議一國(guó)之政法”，“以國(guó)會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之”。主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)現(xiàn)三權(quán)分立，擬訂憲法，召開國(guó)會(huì)，君民共主。如此，可挽救日益加深的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，中國(guó)的富強(qiáng)指日可待……
——張豈之《中國(guó)文明十五講》
材料三 論者曰“中國(guó)之當(dāng)改革不待言矣，然此次之改革，得無(wú)操之過(guò)蹙，失于急激，以自貽蹉跌之憂乎？”辯曰“中國(guó)之言改革，三十年于茲矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事， 必除舊布新， 兩者之用力相等， 然可有新也。 茍不除舊而言布新，其勢(shì)將舊政之積弊，悉移而納與新政之中，而新政反增其害矣。”
——梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝?br/>材料四 戊戌維新，雖時(shí)日極短，現(xiàn)效極少，而實(shí)二十世紀(jì)中國(guó)史開宗明義第一章也。
請(qǐng)回答：
（1）依據(jù)材料一，指出同治初年的中國(guó)人和日本人學(xué)習(xí)西方的重點(diǎn)有何不同？（2分）
（2）依據(jù)材料二分析維新派在制度設(shè)計(jì)上有何創(chuàng)新？（2分）又有哪些保留？（1分）
（3）材料三中關(guān)于戊戌變法失敗原因的爭(zhēng)論，論者和辯者的主要觀點(diǎn)各是什么？（2分）
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述戊戌變法“實(shí)二十世紀(jì)中國(guó)史開宗明義第一章”的理由。（3分）
.
33.（12分）閱讀下表內(nèi)容，回答問(wèn)題
《封建王朝興亡表》（部分）
王朝 起訖時(shí)間與換代方法 享年
秦 前211年—前207年從秦始皇統(tǒng)一六國(guó)到被秦末農(nóng)民大起義推翻，二世而亡 15年
西漢 前206年—公元8年 由王莽禪代 215年
新莽 9年—23年 亡于西漢末年農(nóng)民大起義 15年
東漢 25年—220年為黃巾農(nóng)民大起義瓦解，由曹魏禪代 196年
三國(guó) 220年—280年 蜀亡于魏(263年)魏由西晉禪代(265) 吳亡于西晉(280) 61年
西晉 265年—316年 亡于匈奴族所建的漢 52年
東晉十六國(guó)南北朝 317年—589年北周禪代于隋(581)，陳亡于隋 273年
隋 589年—618年 亡于隋末農(nóng)民大起義中江都兵變，二世而亡 30年
唐 618年—907年 為黃巢農(nóng)民大起義瓦解，由朱溫后代取代 290年
五代 907年—960年 趙匡胤借兵變禪代后周 54年
北宋 960年—1127年 亡于女真族所建的金 168年
南宋 1127年—1279年 亡于蒙古族所建的元 153年
有人據(jù)表內(nèi)容得出的歷史結(jié)論是王朝更替是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而有人則認(rèn)為是螺旋式上升。評(píng)關(guān)于王朝更替的某一種觀點(diǎn)（請(qǐng)結(jié)合唐宋有關(guān)史實(shí)評(píng)價(jià)）。（12分）
（要求：圍繞材料中的觀點(diǎn)展開評(píng)論，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）
高三歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題：（每小題2分，共60分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B C B A C D C A B A A D B B
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B A C C D B D A B C D C B A
二、材料解析題：（本大題共3小題。）
31（14分）
（3）論者：變法策略過(guò)于激進(jìn)；辯者：制度變革不徹底。（2分）
（4）變法的目的是“救亡圖存”，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)性；變法為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造有利條件，符合歷史發(fā)展潮流；變法是近代中國(guó)的一次思想解放潮流，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。（5分）
他答案，只要言之成理即可得分；答出任意三點(diǎn)即可得滿分。）渭源二中2013屆高三第一次月考物理試題
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分。
第Ⅰ卷（選擇題）
一、本題包括12小題，每小題4分，共48分，每題給出四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。
1．甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)、同地向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的
速度一時(shí)間圖象如右圖所示，則由圖象可知 （ ）
A．甲質(zhì)點(diǎn)比乙質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)得快，故乙追不上甲
B．在2s末時(shí)乙追上甲
C．在2s末時(shí)甲、乙的速度相同
D．甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
2．物體從A靜止出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，緊接著又做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)恰好停止。在先后兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ）
A．物體通過(guò)的路程一定相等 B．物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小一定相等
C．所用的時(shí)間一定相同 D．平均速度一定相同
3．如圖所示，一個(gè)物體由繞過(guò)定滑輪的繩拉著，分別用圖中所示的三種情況拉住，在這三種情況下，若繩的張力分別為F1、F2、F3，軸心O對(duì)定滑輪的支持力分別為N1、N2、N3。滑輪的摩擦、質(zhì)量均不計(jì)，則（ ）
A．F1＝F2＝F3，N1＞N2＞N3 B．F1＞F2＞F3，N1＝N2＝N3
C．F1＝F2＝F3，N1＝N2＝N3 D．F1＜F2＜F3，N1＜N2＜N3
4．在研究宇宙發(fā)展演變的理論中，有一種學(xué)說(shuō)叫做“宇宙膨脹說(shuō)”：宇宙是由一個(gè)大爆炸的火球開始形成的，大爆炸后各星球以不同的速度向外運(yùn)動(dòng)，這種學(xué)說(shuō)認(rèn)為萬(wàn)有引力常量G在緩慢地減小。根據(jù)這一理論，在很久很久以前，太陽(yáng)系中地球的公轉(zhuǎn)情況與現(xiàn)在相比（ ）
A．公轉(zhuǎn)半徑R較大 B．公轉(zhuǎn)周期T較小
C．公轉(zhuǎn)速率v較大 D．公轉(zhuǎn)角速度ω較小
5．氣球以10m/s的速度勻速上升，某時(shí)刻在氣球正下方距氣球5m處有石子以20m/s的速度豎直上拋，不計(jì)阻力，g＝10 m/s2；則（ ）
A．石子恰能擊中氣球
B．石子一定不能擊中氣球
C．若氣球速度增大，石子一定不能擊中氣球
D．若氣球速度減小，石子可能不能擊中氣球
6．在低軌道運(yùn)行的人造衛(wèi)星，由于受到空氣阻力的作用，衛(wèi)星的軌道半徑不斷縮小，運(yùn)行中衛(wèi)星的（ ）
A．速率逐漸減小 B．速率逐漸增大C．周期逐漸變小 D．向心力逐漸加大
7．如圖所示，質(zhì)量為m0＝20kg、長(zhǎng)為L(zhǎng)＝5 m的木板放在水平面上，木板與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1＝0.15。將質(zhì)量m＝10kg的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以v0＝4 m/s的速度從木板的左端滑上木板，小木塊與木板面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2＝0.4，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g＝10 m/s2。則以下判斷中正確的是（ ）
A．木板一定靜止不動(dòng)，小木塊不能滑出木板
B．木板一定靜止不動(dòng)，小木塊能滑出木板
C．木板一定向右滑動(dòng)，小木塊不能滑出木板
D．木板一定向右滑動(dòng)，小木塊能滑出木板
8．某同學(xué)找了一個(gè)用過(guò)的“易拉罐”在靠近底部的側(cè)面打了一個(gè)洞，用手指按住洞，向罐中裝滿水，然后將易拉罐豎直向上拋出，空氣阻力不計(jì)，則下列說(shuō)法止確的是
A．易拉罐上升的過(guò)程中，洞中射出的水的速度越來(lái)越快
B．易拉罐下降的過(guò)程中，洞中射出的水的速度越來(lái)越快
C．易拉罐上升、下降的過(guò)程中，洞中射出的水的速度都不變
D．易拉罐上升、下降的過(guò)程中，水不會(huì)從洞中射出
9．一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直水平面，圓錐筒固定，有質(zhì)量相同的小球A和B沿著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A的運(yùn)動(dòng)半徑較大，則（ ）
A．A球的角速度必小于B球的角速度
B．A球的線速度必小于B球的線速度
C．A球的運(yùn)動(dòng)周期必大于B球的運(yùn)動(dòng)周期
D．A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ卮笥贐球?qū)ν脖诘膲毫?br/>10．將甲物體從高處h以速度v水平拋出，同時(shí)將乙物體從同一高度釋放使其自由下落，不計(jì)空氣阻力，在它們落地之前，關(guān)于它們的運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（ ）
A．兩物體在下落過(guò)程中，始終保持在同一水平面上
B．甲物體先于乙物體落地
C．兩物體的落地速度大小相等，方向不同
D．兩物體的落地速度大小不相等，方向也不相同
11．地球的質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)角速度為ω，萬(wàn)有引力常量為G，地球表面的重力加速度為g，同步衛(wèi)星距地面的距離為h，則同步衛(wèi)星的線速度大小為（ ）
A．ω(R＋h) B． C．R D．
12．如圖所示，物體從靜止的傳送帶頂端由靜止開始下滑到底端所用的時(shí)間為t；若在物體下滑過(guò)程中，傳送帶開始順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，物體滑到底端所用時(shí)間為t′.則t和t′的關(guān)系一定是(　　)
A．t′＞t B．t′＝t C．t′＜t D．不能確定
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每空3分，共18分。
8．在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出的一條紙帶如圖所示，圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，圖上注明了各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果，所接交流電源的頻率為50Hz。
（1）兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔：Δt＝________s。
（2）打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車的速度：vB＝_________m/s。
（3）物體勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a＝_________m/s2。
9．某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候，測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線可知：
（1）彈簧的勁度系數(shù) N/ m。
（2）當(dāng)彈簧受到5N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為 cm。
10．如圖所示，在“共點(diǎn)力合成”的實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于P點(diǎn)，另一端連接兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，分別用F1和F2拉兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，將這端的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)．現(xiàn)讓F1大小不變，方向沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)某一角度，要使這端的結(jié)點(diǎn)仍位于O點(diǎn)，則關(guān)于F2的大小和圖中的θ角，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．增大F2的同時(shí)增大θ角
B．增大F2的同時(shí)減小θ角
C．增大F2而保持θ角不變
D．減小F2的同時(shí)增大θ角
三、計(jì)算題：本題共3個(gè)小題，共34分。解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值運(yùn)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
11．（10分）如圖所示，質(zhì)量為2kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角θ為37 。質(zhì)量為1kg的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，求地面對(duì)三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？（g=10m/s2，sin37 =0.6，cos37 =0.8。）
12．（12分）如圖，半徑R=0.9m的四分之一圓弧形光滑軌道豎直放置，圓弧最低點(diǎn)B與長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的水平面相切于B點(diǎn)，BC離地面高h(yuǎn)=0.45m，C點(diǎn)與一傾角為°的光滑斜面連接，質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從圓弧頂點(diǎn)D由靜止釋放，已知滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取g=10m／s2．求：
（1）小滑塊剛到達(dá)圓弧的B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧的壓力：
（2）小滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大小：
（3）小滑塊從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到地面所需的時(shí)間．
13．（12分）如圖甲所示，質(zhì)量為m＝1kg的物體置于傾角為θ＝37°固定斜面上（斜面足夠長(zhǎng)），對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時(shí)間t1＝1s時(shí)撤去拉力，物體運(yùn)動(dòng)的部分v—t圖像如圖乙所示，取g=10m/s2。求：
（1）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)和拉力F的大小；
（2）t=6s時(shí)物體的速度，并在乙圖上將t=6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的v – t圖象補(bǔ)畫完整，要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù)；
（3）物體返回出發(fā)點(diǎn)的速度大小。
參考答案
一、本題包括7小題，每小題6分，共42分，每題給出四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D D A B C AC B C D A D AC A D A B C B
二、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每空3分，共18分。
8．（1）Δt＝0.1s。（2）vB＝0.5175m/s。（3）a＝1.58m/s2。
9．（1）200N/m。（2）12.5cm。
10．ABC
三、計(jì)算題：本題共3個(gè)小題，共50分。解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值運(yùn)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
11．解：對(duì)A和B整體，受力分析如圖甲，有：
豎直方向：N―(M+m)g=0
∴N=（M+m）g=30N
水平方向：F=f
對(duì)B，受力分析如圖乙，有：
豎直方向：N2.cosθ=mg，
水平方向F=N2.sinθ=mgtanθ
∴f=F=mgtanθ=7.5N
⑵由動(dòng)能定理， （2分）
（1分）
⑶滑塊離開C點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)其下落h的時(shí)間為t，則
由 （1分）
得t=0.3s
(M+m)g
f
F
N
圖甲
F
mg
N2
θ
圖乙

展開更多......

收起↑