資源簡介

(共19張PPT)
傳承紅色基因
目 錄
說活動背景
說活動目標
說活動設計
說活動準備
說活動過程
說活動反思
說活動背景
01
說活動背景
為了教育引導同學們牢記和理解紅色文化，我運用了紅色資源，講述紅色故事，傳承紅色基因，讓同學們可以通過活動課，接受愛國主義的洗禮。我設計了以”傳承紅色基因“為主題的少先隊活動課。
說活動目標
02
2.通過活動，引導學生，聽黨話，跟黨走，好好學習，天天向上，愛祖國，愛人民，愛勞動，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，做共產主義事業的接班人。
說活動目標
1.通過活動，讓同學們理解：少先隊的事業是共產主義事業的組成部分，少先隊肩負著為共產主義事業培養千百萬接班人的任務，少先隊的工作直接關系著祖國的前途、民族的命運。
說活動設計
03
說活動設計
根據初一年級學生的特點，我在設計本次活動課時采取問題討論，活動開展，賞析視頻等多種形式，讓學生更積極主動的投入活動中，引發學生思考：為什么我們要傳承紅色基因？怎樣傳承紅色基因？
說活動準備
04
說活動準備
輔導員：少先隊員是少先隊活動課的主體，作為輔導員，在本堂課前我主要收集各項資料，制作相關教案課件，起到引導作用。
隊員：隊員們積極查找少先隊相關知識，自行組成小隊，一共八隊，每隊八人，并為活動課的主題做積極準備。
說活動過程
05
第一篇章:視頻導入，活躍氣氛。
播放視頻《紅領巾的含義》。
活動一開始通過視頻的導入，激發同學們對本次活動主題的興趣。視頻直接揭示主題，我們都是少先隊員，通過對視頻內容提問，調動隊員們參與活動的積極性。
第二篇章:開展活動，凝聚力量。
開展活動：連心球。小組成員團結協作傳遞小球，球多隊勝。
通過活動開展，讓隊員們知道在集體中要想把一件事情做好，需要大家互相配合，互相幫助，心往一處用，勁往一處使。當我們愿意為了一件事情而共同努力時，我們的力量就會凝結成一股繩。讓隊員們感受到集體的力量，正如同我們為了中華民族偉大復興而奮斗時，每一個人都是其中的建設者。
第三篇章:觀看視頻，立志愛國。
觀看視頻《功勛——能文能武李延年》
輔導員提出問題：為什么革命先輩們要奮不顧身，保衛祖國。
隊員們積極思考。
這盛世中華是先輩們用生命和鮮血換來的，和平與幸福來之不易，作為少年先鋒隊的一員，更應該珍惜現在的美好時光。
第四篇章:反思問題，積極行動。
深度反思，輔導員提出問題：如今有哪些問題致使少先隊員不能夠很好的繼承紅色基因，我們又應該怎樣傳承紅色基因。
小組隊員認真思考。
在當前百年未有之大變局背景下，中國仍面臨著機遇與挑戰，作為少先隊的一員，應從身邊小事做起，愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國，以實際行動傳承紅色基因。
第五篇章:不忘初心，齊唱隊歌。
輔導員帶領隊員重溫隊歌
齊唱 《中國少年先鋒隊隊歌》
以齊唱隊歌的形式再次升華主題，讓隊員們對傳承紅色基因有更深刻的印象和理解。
說活動反思
06
說活動反思
活動課既可以傳承紅色基因，又可以拓展學生的思維，培養學生的集體合作意識，接受愛國主義的洗禮。在上本節課后，教學目標基本完成，但動手參與活動偏少，活動設計不夠規范，教師引導、升華不夠。
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