資源簡介

單項選擇（15分）
( )1.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經會使用天然火。”根據這些特點，請你判斷他屬于
A. 元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人
( )2.能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是
①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
( )3.不符合黃河流域原始農耕時代居民生活實際的是
A .飼養豬狗家畜 B、種植粟等農作物 C、住干欄式房屋 D、住半地穴式房屋
( )4我國在世界上最早種植的農作物①稻 ②麥 ③黍 ④粟
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
( )5.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先.”孫中山這里贊揚的是
A .女媧 B.黃帝 C.炎帝 D.大禹
( )6.“民主”一直是人類的不懈追求，那么下列制度中最能體現民主精神的是
A.禪讓制 B.世襲制 C.私有制 D.等級制
( )7.已經出現貧富分化和私有財產的是
A.山頂洞人 B.大汶口中晚期 C.河姆渡氏族 D.半坡氏族
( )8.“公天下”變成“家天下”的標志是
A.禹建立我國歷史上第一個奴隸制王朝 B. 禹做部落聯盟首領的時候
C.啟利用家族權勢成為夏朝第二代國王 D .世襲制代替了禪讓制
( )9.公元11世紀發生在商朝的一件重要事件是
A.商湯滅夏 B.盤庚遷殷 C. 牧野大戰 D. 國人暴動
( )10.我國的青銅器文明世界，我國青銅文化的燦爛時期出現在
A夏朝 B春秋 C西周 D商朝
( )11.夏商周時期，青銅器的使用十分廣泛，可以用來做
①食器 ②酒器 ③玩具 ④農具 ⑤ 教具⑥祭祀
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑥ C.①②③④ D.②③⑤⑥
( )12. 海外華人常常自豪的稱自己為“炎黃子孫”是因為
A.華人是黃皮膚的黃色人種 B.從中國大陸出去的華人
C .中華民族的主干部分是由炎黃部落聯盟發展而來的D.炎黃戰勝了蚩尤
( )13大禹治水用的方法是
A.堵塞 B.疏導 C.抽干 D.蒸發
( )14.我國的原始社會結束于
A.黃帝時期 B.堯時期 C.舜時期 D.禹時期
( )15.下列典故與春秋末年吳越爭霸有關的是
A.負荊請罪 B .退避三舍 C.臥薪嘗膽 D. 紙上談兵
二、材料分析（26分）
15.材料一 中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南車，平定蚩尤亂。世界文明唯有我先。——孫中山
請回答：
(1)軒轅指的是誰？(2分)他生活在我國哪個地區？（2分）他是在哪次戰役中“平定蚩尤亂”的 （2分）
（2）孫中山為什么說“世界文明，唯有我先”？ （4分）
（3）列舉我國北方四個原始部落聯盟首領（4分）
16.材料二：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。”
材料三 ：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已；大人世及以為禮。
請回答：
材料二講的是什么時期的情況？（2分）
（2）“天下為公，選賢與能”是什么意思？（2分）
（3）材料三中“天下為家”的局面是從何人開始的？（2分）“公天下”變成“家天下”標志著什么制度代替了什么制度？（2分）
17.列舉“春秋五霸”、“戰國七雄”（4分）
三．評說歷史（9分）
西周建立以后，實行了分封制。這種制度使西周成為一個強大的國家。請你結合所學知識，回答下列問題
西周實行分封制的目的是什么 (2分)主要內容有哪些？（4分）
除了分封制，西周統治者還實行了哪些制度？ (3分)一、積累與運用(36分)
指出下列詞語中加點字注音有誤的一項（3分）
A.懸念（xuán） 遷徙（xǐ） 氣憤填胸（tián）
B.滑稽（jī） 撰寫（ zhuàn）怒發沖冠（guān）
C.戲謔（nuè） 寂寥（liáo） 苦心孤詣（yì）
D.誹謗（bàng） 冗長（rǒng） 銷聲匿跡（nì）
2、選出下列詞語完全正確的一項（ ）（3分）
A.刮目相看 勝氣凌人 俗不可奈
B.怨天優人 望洋興嘆 趨之若歸
C.萍水相逢 趾高氣揚 煞費苦心
D.恍然大悟 悅以教和 嶄露頭角
3、下列加點詞語使用不當的一項是（ ）（3分）
A.雖然攀枝花與汶川地震災區相隔遙遠，但我們的心和災區人們的心是息息相通的。
B.不知道什么原因，他對令大家十分感動的事總是無動于衷。
C.儲存在這里的沒有太少了，他們必須精打細算地使用這最為必需的用品。
D.畢業了，回想起老師對我們吹毛求疵的諄諄教誨，心中不禁涌起對老師的感激之情。
4、根據句意填入橫線上的詞語最恰當的一項是（ ）（3分）
A.擁抱母親，我們會__________親情的溫暖。
B.擁抱成長，我們會__________生命的內涵。
C.擁抱夢想，我們會__________自然的美好。
D.擁抱陽光，我們會__________快樂的真諦。
①享有 豐富 領略 感悟 ②豐富 享有 感悟 領略
③領略 感悟 享有 豐富 ④感悟 享有 豐富 領略
5、請分析下列各句的修辭方法。（ 4分）
⑴獅子常召集松鼠、鹿及大象開會。( )
⑵我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手。（ ）
⑶一陣風吹來，仿佛把天都給掀開了。( )
⑷她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么暗淡。（ ）
6、下面一段話中畫線的句子有語病，請修改。（6分）
春天來了，一切都顯得那么溫馨、和諧。海風輕拂，海浪輕逐。①天空中又一次飄滿風箏和鳥鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽光下閃閃發光。②我們漫不經心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽光。③在海天一色的美景中，使我們陶醉了。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________
7、下列加點詞語在具體的語境中解釋有誤的一項是（ ）(3分)
A.母親就如同一尊雕塑，執著地守候在一個大大的冰棍箱旁。（堅持不懈）
B.而母親卻總以我為驕傲。（不虛心）
C.有人向她問起我，她依舊滿面春風：“青青學習忙呢！......”（形容滿面是愉快、和藹、得意的神情）
D.我終于可以名正言順地擺脫自己家庭的陰影。（理由正當而充分）
8、仿寫（4分）
錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；__________________,
_____________________；__________________________，__________________________。
9、填空。（7分）
⑴《憶讀書》作者__________，現代著名女作家、兒童文學家，福建長樂人。
⑵《我的第一次文學嘗試》作者是___________作家_____________________。
⑶《風箏》選自________________，作者__________，原名______________，浙江紹興人，現代偉大的文學家、思想家、革命家。
⑷《我的老師》作者是美國作家、教育家____________________。
二、現代文閱讀（44分）
（一）閱讀下文，完成10——19題（25分）
系在風箏線上的……
周巖壁
　　①時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
　　②在鄉下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
　　③人們都說：男孩子手笨，沒女孩子手巧，這豈不有些重女輕男了么！不是吹，我們男孩雖未能繡出花團錦簇的衣冠，卻從手中飛出這巧奪天工的風箏！嗨，做風箏可不像女孩子學針線，有的是時間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙得腳不沾地。常趁放學后的間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因為家里大人是不讓我們擺弄風箏的。
　　④我們偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態各異的風箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后用大團大團的線做放線，一頭系在風箏上，一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。
　　⑤好了！抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
　　⑥更叫絕的要數晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小伙伴溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風箏到村頭田邊。風箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈。這通常極難放，因野外有風，蠟燭又不頂風，所以總是熄滅。但偶有做成功的，那風箏放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍，隨風箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。
　　⑦風箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時的小伙伴決不會張飛似的環眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，風箏重又飄然升起。當放到得意處，猛不防風箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風箏線，不勝惋惜……
　　⑧韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。
⑨啊，我的鵝黃色的童年！
10、給下列加點字注音。（4分）
驀地（ ） 竹篾（ ） 如醉如癡（ ） 靜謐（ ）
11、 作者回憶了兒時______________________、________________________的情景，抒發了_____________________ _ （4分）
12、第①段描寫仲春的景色，有什么作用？（3分）
13、根據第④段內容填空。（4分
制做風箏的過程：找來竹篾→（ ）→糊紙涂色→（ ）
14、⑤⑥兩段已寫了放風箏時的歡快情景，為什么還要寫第⑦段？（3分）
15、談談你對第⑧段畫線句含義的理解。（4分）
16、為什么說“我”的童年是“鵝黃色”的？（3分）
　　
（二）閱讀下文，完成17——24題（19分）
手 帕
甘玲瓏
母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的桅子花發出濃郁的香味。
“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢！’’母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。
“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一絲交織著陌生的溫馨。我放下雜志，走到母親身旁。她正在仔細地折著每一方手帕。
“你還記得這些手帕么？十幾年的全在這兒啦。你看，這塊兒藍色的，你三四歲的時候，我常用一個別針將它別在你的外套上，給你擦汗。看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲，無法應和母親—因為我什么也不記得了。
“還有這塊白色紅邊兒的，是你10歲那年特意定制的。看，上面還印著字哩—‘愛女玲瓏10歲生日快樂’。咦，日子過得真快，轉眼就8年了，一眨眼的工夫。”她輕輕嘆息了一下，把臉對看我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望我還記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我無法想象，為什么毋親如此細心地收藏著過往，如數家珍般道出我兒時生活的點滴。她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎？
我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地把它拋在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕枉一擦，質感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸稼香型的紙巾，手帕的機念已在我的記憶中變淡了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法想象這些手帕曾屬于我。
我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢？”
母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢？”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下。是啊，怎么會不記得呢？
因為愛著，所以記得。
本文用詞準確。說說下面句子中加點詞語的意思。（2分）
她輕輕嘆息了一下，把臉對看我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。
18、本文以________________ 為敘事線索。（3分）
19、母親回憶了哪兩件有關手帕的事？（3分）
20、請從文中找出一處描寫母親的語句，并結合此句談談母親的性格。(4分)
21、母親對往事如數家珍，而我卻不記得了，這樣寫有何作用？（3分）

22、你對“我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛。”這句話是如何理解的？（4分）
三、作文（40分）
親愛的同學，在你的生活中，誰對你的影響最大？這個人怎樣影響了你？你一定有很多的話要說，請你留下最真最美的文字。
請以“對我影響最大的一個人”為題寫一篇文章。要求：不少于500字。單項選擇（14分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
1.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造
和使用工具，已經會使用天然火。”根據這些特點，請你判斷他屬于
A. 元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人
2.能夠較典型的反映我國原始農耕生活的是
①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.不符合黃河流域原始農耕時代居民生活實際的是
A .飼養豬狗家畜 B.種植粟等農作物 C.住干欄式房屋 D.住半地穴式房屋
4我國在世界上最早種植的農作物①稻 ②麥 ③黍 ④粟
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
5.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造
南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先.”孫中山這里贊揚的是
A. 女媧 B.黃帝 C.炎帝 D.大禹
6. “民主”一直是人類的不懈追求，那么下列制度中最能體現民主精神的是
A.禪讓制 B.世襲制 C.私有制 D.等級制
7.已經出現貧富分化和私有財產的是
A.山頂洞人 B.大汶口中晚期C.河姆渡氏族 D.半坡氏族
8.“公天下”變成“家天下”的標志是
A.禹建立我國歷史上第一個奴隸制王朝 B .禹做部落聯盟首領的時候
C.啟利用家族權勢成為夏朝第二代國王 D.世襲制代替了禪讓制
9.公元11世紀發生在商朝的一件重要事件是
A.商湯滅夏 B.盤庚遷殷 C. 牧野大戰 D.國人暴動
10.夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝它的建立標志著B
A國家機構的建立 B 我國早期國家的產生
C我國奴隸社會的結束 D統治范圍的擴大
11.今天的河南安陽成為我國的歷史文化名城的原因是C
A夏朝都城 B商業繁榮 C 商朝的統治中心 D湯建立商朝
12. 海外華人常常自豪的稱自己為“炎黃子孫”是因為
A.華人是黃皮膚的黃色人種 B.從中國大陸出去的華人
C .中華民族的主干部分是由炎黃部落聯盟發展而來的 D.炎黃戰勝了蚩尤
13.大禹治水用的方法是
A.堵塞 B.疏導 C.抽干 D.蒸發
14.我國的原始社會結束于
A.黃帝時期 B.堯時期 C.舜時期 D.禹時期
二材料分析（22分）
15、材料一 中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南車，平定蚩尤亂。世界文明唯有我先。——孫中山
請回答：
軒轅指的是誰？(2分)他生活在我國哪個地區？（2分）他是在哪次戰役中“平定蚩尤亂”的 （2分）
孫中山為什么說“世界文明，唯有我先”？ （4分）
列舉我國北方四個原始部落聯盟首領（4分）
16、材料二：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。”
材料三 ：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已；大人世及以為禮。
請回答：
材料二講的是什么時期的情況？（2分）
“天下為公，選賢與能”是什么意思？（2分）
材料三中“天下為家”的局面是從何人開始的？（2分）“公天下”變成“家天下”
標志著什么制度代替了什么制度？（2分）
三、評說歷史（14分）
西周建立以后，實行了分封制。這種制度使西周成為一個強大的國家。請你結合所學知識，回答下列問題
西周實行分封制的目的是什么 (2分)主要內容有哪些？（6分）
除了分封制，西周統治者還實行了哪些制度？ (6分)一、單項選擇（12分）
（ ）1．我們踏入一個新的班級，將認識更多的新同學結識更多的新朋友，并一起在學習生活中分享成長的快樂，所以我們要：
A．共同度過三年時間 B．珍視新友誼
C．忘記過去的友誼 D．不要結識太多朋友
（ ）2.在一個班集體中學習和生活，我們都要和諧相處，共同進步，生活在一個（ ）的集體中。
A．學習優秀 B．人氣最旺 C．團結友愛 D．一團和氣
（ ）3．在創建新的班集體活動中，我們都希望能擁有一個團結奮斗，能讓我們為之自豪的班集體，而這個班集體：
A．必須有學習優秀的人 B．必須有好的班委會
C．必須有共同的目標 D．必須有負責的老師
（ ）4．“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這句話說明了
A．人多力量大 B．人不能離開他人而生存
C．人要學會拉幫結派 D．要想獲得成功需要團結協作，相互配合
（ ）5．進入初中后，學習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學習中的不同感受，所以我們在學習上要
A．依靠家長的輔導 B．多買復習資料和參考書
C．做學習的管理者 D．一切聽老師安排
（ ）6．小明喜歡邊看電視或聽音樂邊學習。這表明：①小明缺乏較強的時間觀念，不做得珍惜時間；②這是不正確的學習習慣，不會有很高的學習效率；③小明充分利用時間，懂得做時間的主人；④小明采取的是一種愉快、高效的學習方法。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
（ ）7．《 中華人民共和國義務教育法》規定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。”這說明：
A．學習是我們享有的權利和機會 B．學習是法律規定的任務
C．學習是失學者的一種快樂 D．學習是個人的自愿，不應該強迫
（ ）8．“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”荀子的話告訴我們，在學習過程中需要：
A．照抄書本上的答案 B．由老師來告訴我們
C．不斷地探索和發現 D．不超出科學家發現
（ ）9.某大學圖書館的墻壁上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習你將圓夢”這句格言啟示我們
A.要根據自身的獨特性，找到適合自己的學習方法
B.學習是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程
C.要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務
D.社會越發展，選擇的機會就越多，選擇的難度就越大
（ ）10．學會學習就是要求我們做學習的管理者。對初中生來說，做學習的管理者應注意①學會自主學習 ② 提高學習效率 ③ 科學安排時間 ④經常加班加點 ⑤減輕課業負擔
A.① ② ③ B. ② ③④ C.③④⑤ D.① ②⑤
（ ）11.盤旋的虬枝，斗雪的寒梅，吐新的韌草讓我們不得不驚嘆生命力的頑強。然而無情的火災，肆虐的洪水，跌出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見
A.生命是頑強的也是脆弱的 B. 動植物的生命可以自己把握
C.人的生命是自己不能把握的 D.人類的生命最具有智慧
（ ）12.沒有鳥的羽翼人類卻可以飛上藍天，沒有魚的鰓鰭人類卻可以遨游海洋，這說明
A.人類可以征服自然 B.人類的生命最具有智慧
C.只有人類的生命才具有價值 D .人類的智慧可以創造一切
二、簡答題（28分）
11．某校學生在參觀瀕危動物展覽時，面對許多瀕危動物心情沉重，在一扇木門前導游告訴大家，里面是世上最瀕危的動物。并讓大家猜是什么。大家猜什么的都有。木門打開，對著同學們的是一面鏡子。同學們看到鏡子中的自己，陷入了沉思。
（1）讀完上述材料你最大的感觸是什么？ （6分）
（2）為了挽救瀕危動物，我們能做些什么？(6分)
12. 怎樣讓班集體成為一道亮麗的風景線，展現出迷人的色彩？（8分）
13. ．想一想自己有哪些長處和短處（8分）
三．材料分析（10分）
14.近年來，我國各省市都投入力量實施“教育移民”工程，使邊遠貧困村莊中小學生進城讀書。部分學生來到新學校后，有的很拘謹，上課不敢大膽發言，有的因為家庭貧困產生自卑心理————這些問題使他們不能盡快融入新集體。請你針對上述問題幫他們出兩個主意。一、認真選一選(每題3分，共24分.每題只有一個選項是正確的，將正確答案填在下面的表格內)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1、在數軸上，把表示-4的點移動2個單位長度后，所得到的對應點表示的數是（ ）
A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.無法確定
2、下列每組數中，相等的是（　 　）。
　 A.-(-5)和-5；　 B.+(-5)和-(-5)； C.-(-5)和|-5|； D.-(-5)和-|-5|．
3、有理數－3的相反數是（ ）。
A.－ B. C.－3 D.3
4、 兩個有理數相除，其商是負數，則這兩個有理數( )
A．都是負數 B．都是正數 C．一正數一負數 D．有一個是零
5、如果一個有理數的絕對值是8，那么這個數一定是（ ）。
A.-8 B.-8或8 C.8 D.以上都不對
6、下面的幾個有理數中，最大的數是（ ）．
A．2 B． C．－3 D．
7、如果，下列成立的是（）
A. B. C.或 D.或
8、下列說法正確的是( )
A.倒數等于它本身的數只有1 B.平方等于它本身的數只有1
C.立方等于它本身的數只有1 D.正數的絕對值是它本身
二、認真填一填(每空2分，共20分)
9、在數+8.3、 -4、-0.8、 、 0、 90、 、中，______ 是正數，
_________是負數， 不是整數。
10、已知某天早晨的氣溫是–14℃，中午的氣溫比它高5℃，則這天中午的氣溫是_________.
11、－的倒數是 ；絕對值是 ； 相反數是 。
12、用“>”、“<”、“=”號填空：
（1） ； （2） 。（3）- -1.5
13、若、互為相反數，、互為倒數，則 。
14、數軸上的A點與表示－3的點距離4個單位長度，則A點表示的數為 。
15、大家知道，它在數軸上的意義是表示5的點與原點（即表示0的點）之間的距離．又如式子，它在數軸上的意義是表示6的點與表示3的點之間的距離．類似地，式子在數軸上的意義是表示a的點與表示 的點之間的距離.
16、已知一列按一定規律排列的數：–1，3，–5，7，–9，…，–17，19，如果從中任意選出若干個數相加，使它們的和為0，那么至少要選_______個數，請列出算式________(寫出一個正確的即可)
三、完成下列各題（共72分）
17、計算題（每題5分，共30分）
（1）、
（2）、
（3）、（2－4－1）×（－）
（4）、
（5）、
（6）、
18、（5分） 如圖，先在數軸上畫出表示2.5的相反數的點B,再把點A向左移動1.5個單位,得到點C,求點B,C表示的數,以及B,C兩點間的距離.
19、（5分）若│a│=2,b=-3,c是最大的負整數,求a+b-c的值.
20、（8分）小明用了32元錢買了8塊毛巾，準備以一定價格出售，如果每塊以5元的價格為標準，超出的記著正數，不足的記著負數；記錄如下：0.5、－1、－1.5、1、－2、0。當小明賣完毛巾時，他是盈還是虧？盈多少錢？虧多少錢？
21、（8分）某醫院的急診病房收治了一位急診病人，護士需要每隔兩小時為病人量一次體溫，（正常人的體溫是36.5℃）
（1）試完成下表：（4分）
時 刻 8點 10點 12點 14點 16點 18點 20點 22點
體 溫（℃） 38.5 39 38.3 36.8
與正常人的差（℃） +2.3 +3.1 +0.8 +0.1
（2）在8點到22點，該病人哪個時刻體溫最低？比最高體溫低多少？（4分）
22、 （8分）為體現社會對教師的尊重，教師節這一天上午，出租車司機小王在東西向的公路上免費接送老師。如果規定向東為正，向西為負，出租車的行程如下（單位：千米）：＋15，－4，＋13，―10，―12，＋3,―13,―17.
（1）最后一名老師送到目的地時，小王距出車地點的距離是多少？（３分）
（2）若汽車耗油量為0.4升/千米，這天下午汽車共耗油多少升？（4分）
23、（8分）一個病人每天下午需要測量血壓，下表為病人周一到周五收縮壓的變化情況，該病人上周日的收縮壓為160單位．
問：(1)本周哪一天血壓最高 哪一天最低
(2)與上周日相比，病人周五的血壓是上升了還是下降了
星期 一 二 三 四 五
收縮壓的變化(與前一天相比較) ＋30 －20 —20 ＋10 －20
A
2
0
2.5一、認真選一選(每題3分，共24分.每題只有一個選項是正確的，將正確答案填在下面的表格內)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1、在數軸上，把表示-4的點移動2個單位長度后，所得到的對應點表示的數是（）
A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.無法確定
2、下列每組數中，相等的是（　 　）。
　 A.-(-5)和-5；　 B.+(-5)和-(-5)； C.-(-5)和|-5|； D.-(-5)和-|-5|．
3、有理數－3的相反數是（ ）。
A.－ B. C.－3 D.3
4、 兩個有理數相乘，積是負數，則這兩個有理數( )
A．都是負數 B．都是正數 C．一正數一負數 D．有一個是零
5、如果一個有理數的絕對值是8，那么這個數一定是（ ）。
A.-8 B.-8或8 C.8 D.以上都不對
6、下面的幾個有理數中，最大的數是（ ）．
A．2 B． C．－3 D．
7、如果，下列成立的是（ ）
A. B. C.或 D.或
8、下列說法正確的是( )
A.倒數等于它本身的數只有1 B.平方等于它本身的數只有1
C.立方等于它本身的數只有1 D.正數的絕對值是它本身
二、認真填一填(每空2分，共20分)
9、在數+8.3、 -4、-0.8、 、 0、 90、 、中，______ 是正數，
_________是負數， 不是整數。
10、已知某天早晨的氣溫是–14℃，中午的氣溫比它高5℃，則這天中午的氣溫是_________.
11、－的倒數是 ；絕對值是 ； 相反數是 。
12、用“>”、“<”、“=”號填空：
（1） ； （2） 。（3）- -1.5
13、若、互為相反數，、互為倒數，則a+b-3cd= 。
14、數軸上的A點與表示－3的點距離4個單位長度，則A點表示的數為 。
15、大家知道，它在數軸上的意義是表示5的點與原點（即表示0的點）之間的距離．又如式子，它在數軸上的意義是表示6的點與表示3的點之間的距離．類似地，式子在數軸上的意義是表示a的點與表示 的點之間的距離.
16、已知一列按一定規律排列的數：–1，3，–5，7，–9，…，–17，19，如果從中任意選出若干個數相加，使它們的和為0，那么至少要選_______個數，請列出算式________(寫出一個正確的即可)
三、完成下列各題（共72分）
17、計算題（每題5分，共25分）
（1）、
（2）、
（3）、（2－4－1）×（－）
（4）、
（5）、×（-）×+
18、（7分） 如圖，先在數軸上畫出表示2.5的相反數的點B,再把點A向左移動1.5個單位,得到點C,求點B,C表示的數,以及B,C兩點間的距離.
19、（7分）若│a│=2,b=-3,c是最大的負整數,求a+b-c的值.
20、（8分）小明用了32元錢買了8塊毛巾，準備以一定價格出售，如果每塊以5元的價格為標準，超出的記著正數，不足的記著負數；記錄如下：0.5、－1、－1.5、1、－2、0。當小明賣完毛巾時，他是盈還是虧？盈多少錢？虧多少錢？
21、（8分）某醫院的急診病房收治了一位急診病人，護士需要每隔兩小時為病人量一次體溫，（正常人的體溫是36.5℃）
（1）試完成下表：（4分）
時 刻 8點 10點 12點 14點 16點 18點 20點 22點
體 溫（℃） 38.5 39 38.3 36.8
與正常人的差（℃） +2.3 +3.1 +0.8 +0.1
（2）在8點到22點，該病人哪個時刻體溫最低？比最高體溫低多少？（4分）
22、 （8分）為體現社會對教師的尊重，教師節這一天上午，出租車司機小王在東西向的公路上免費接送老師。如果規定向東為正，向西為負，出租車的行程如下（單位：千米）：＋15，－4，＋13，―10，―12，＋3,―13,―17.
（1）最后一名老師送到目的地時，小王距出車地點的距離是多少？（３分）
（2）若汽車耗油量為0.4升/千米，這天下午汽車共耗油多少升？（4分）
23、（9分）一個病人每天下午需要測量血壓，下表為病人周一到周五收縮壓的變化情況，該病人上周日的收縮壓為160單位．
問：(1)本周哪一天血壓最高 哪一天最低
(2)與上周日相比，病人周五的血壓是上升了還是下降了
星期 一 二 三 四 五
收縮壓的變化(與前一天相比較) ＋30 －20 —20 ＋10 －20
A
2
0
2.5一、單項選擇題。（每小題1分，共15分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、最先證明地球是球形的事件是
A．哥倫布到達美洲大陸 B.麥哲倫環球航行
C．人造地球衛星的發射和使用 D.大地測量技術的產生與進步
2、地球赤道周長約是
A. 20000千米 B. 40000千米 C . 60000千米 D. 50000 千米
3、下列有關經線的敘述，正確的是
A.所有經線長度都相等 B.所有經線都是一個圓圈
C.經線指示東西方向 D.地球儀上可畫180條經線
4、不屬于地球公轉產生的現象是
A. 五帶 B. 晝夜交替 C. 晝夜長短的變化 D.四季變化
5、下列有關緯度的變化規律敘述正確的是
從南向北逐漸增大 B.從兩極向赤道逐漸增大
C.從赤道向兩極逐漸增大 D．從東向西逐漸增大
6、我國大部分地區所處的溫度帶屬于
A．北寒帶 B．南溫帶 C．北溫帶 D．熱帶
7、東、西半球的分界線是
A. 以200W經線和1600E經線組成的經線圈
B. 以1600W經線和200E經線組成的經線圈
C. 以1800W經線和1800E經線組成的經線圈
D. 以00經線和1800E經線組成的經線圈
8、下列比例尺中，表示內容最詳細的是
A . 1：1600000 B. 二百萬分之一 C. 0 40千米 D. 1/5000000
9、熱帶和溫帶的分界線是
A.北極圈 B.回歸線 C.南極圈 D.赤道
10、西經的代號表示為
A .“E” B. “w” C. “N” D. “S”
11、在畫有指向標的平面圖上，確定方向的一般方法是
A. 面對地圖“上北下南，左西右東”
B. 不論什么樣的地圖，均用經緯線確定
C. 根據指向標箭頭指向北方來確定方向
D. 經線指示南北方向，緯線指示東西方向
12、地球自轉的周期是
A.一年 B.一天 C.一月 D.一季
13、如果在地圖上量得兩地間的直線距離為3厘米，圖上比例1：10000000，算得兩地間實地距離大約是
A．300千米 B.3000千米 C.30千米 D．3千米
14、南、北半球的分界線是
A .回歸線 B. 赤道 .C極圈 D. 本初子午線
15、地球自轉產生的地理現象是
A.晝夜交替 B .晝夜長短的變化
C .太陽直射點的變化 D. 四季的變化
二、讀圖分析，完成下列各題：（每空1分，共35分）
1、讀“太陽照射地球示意圖”，（圖中陰影表示夜半球），回答：（共6分）
（1）圖示時間為 月 日前后，北半球節氣為 。
（2）此時A點晝長為 小時，B點晝長為 小時。
（3）由此圖所示時間向后，北半球晝長如何變化？
。
2、讀“地球上的五帶” 圖，完成下列要求：（12分）
（1）在相應的位置寫出五個溫度帶的名稱。
（2）在方框里寫出四條緯線的名稱。
（3）五帶中，由于有太陽直射，地面獲得太陽熱量最多的是 ；沒有太陽直射，也沒有極晝和極夜，太陽永遠都是斜射的是 ；有極晝和極夜的是 。
3、右圖是一幅公路平面略圖，讀后回答：（ 5分）
（1）圖中河流流向的總趨勢是從 流向 。
（2）村莊B在村莊A的 方；村莊C分別在
村莊A、B的方和 方。
4、讀經緯網圖，標出圖中各點的經緯度：（6分）
經度 緯度
A
B
C
5、 讀“地球公轉示意圖”，回答問題：（6分）
(1)地球公轉至A、B兩點時北半球節氣：
A ， B
(2)地球公轉至春分日位置時，太陽直射的緯線
是 ，此時北半球___________（晝夜長
短情況），南半球正值_______季。
(3)在公轉軌道外的短線上，用箭頭畫出地球繞太陽
公轉的方向。
N
S
太
陽
B
A
光
線
北
村莊
A
C
B2012——2013學年度上學期階段測試
生 物 試 卷（人教版1單元）
（滿分：50分； 時間：30分鐘）
1.下列物質不屬于生物的是：
A.魚 B.病毒 C.蘑菇 D.珊瑚
2.含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，這是：
A.生物對外界刺激做出反應 B.生物的發育
C.生物進行呼吸 D.生物的生長
3.在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環境，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的生態因素是：
A.水分 B. 無機鹽 C. 光 D.空氣
4.宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活：
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
5.下列哪個不是生態系統：
A.一個池塘 B.一個湖泊中所有的魚 C.一片森林 D.一塊農田
6.如果實驗結果與假設出現矛盾，下列哪種做法是錯誤的？
A.修改假設 B.修改實驗數據 C.重新進行實驗 D.進一步查找相關資料
7.俗話說 “大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了：
A．生物能影響環境 B．生物能適應一定的環境
C．環境能影響生物的生存 D．生物與環境可以相互影響
8.稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分，雜草和水稻的關系是：
A.競爭關系 B.合作關系 C.捕食關系 D.寄生關系
9.《說苑 正諫》中有記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；…”雖然這是用以比喻社會現象的寓言，但卻反映出生態學中的豐富內容。寓言中所述生物之間的捕食關系，可用下列哪條食物鏈來表示：
A.蟬→螳螂→黃雀 B.露水→蟬→螳螂→黃雀
C.樹→蟬→螳螂→黃雀 D.黃雀→螳螂→蟬
10.下列哪種現象不是生物適應環境的例子：
A.旗形樹的樹冠像一面旗幟 B.荒漠生活的駱駝尿液極少
C.營養不良導致發育不良 D.蝗蟲體色與環境相近
11.下列屬于生物圈范圍的是：
A.大氣圈、水圈和巖石圈的表面 B.大氣圈底部、水圈和巖石
C.大氣圈、水圈和巖石圈 D.大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表面
12.下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果，這些生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈的聯系是正確的
A.A→B→C→D→E　　 B.E→D→C→B→A　
C.D→A→B→C→E　　 D.C→E→B→A→D
13.“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”從生物學角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是：
A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．陽光
14.下列生態系統中自動調節能力最強的是：
A.農田生態系統 B.池塘生態系統 C.草原生態系統 D.森林生態系統
15.在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是
A.小軍發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來
C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉
D.小明發現一只老鼠，太惡心了，不記錄
16.在做了“探究光對鼠婦的影響”實驗后，請你回答下列問題：
（1）同學們在捕捉鼠婦時會發現，它們經常躲在什么的地方？
。
（2）根據鼠婦的生活環境，你提出的問題是： 。
（3）實驗時所用鼠婦的數量是不是越多越好？為什么？
。
（4）假設的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的______________________。當實驗結果不符合假設時，應該怎么做（　　）
A．放棄實驗不再探討此問題 B．修正實驗結果以符合假設
C．重新提出假設再進行實驗 D．不再做此實驗直接提出結論
（5）在設計實驗時，注意了使鼠婦的生活環境除_______外都保持相同，形成了___ _____
兩種環境的對照。此實驗是 實驗。
（6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了________________ ______。
（7）實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？______________ ______________。
17.（5分）俗話說“螳螂捕蟑，黃雀在后”。它描繪了一個簡單的生態系統圖，請據圖回答：
（1）生產者是___ ____；細菌在生態系統中是____ ___。
（2）黃雀與螳螂的關系是_______關系。
（3）消費者與生產者之間的吃與被吃的聯系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈，可表示為：_____________ ________
18.右圖是某種生態系統圖解，請據圖回答：（15分）
（1）圖中屬于生產者的是：
___ _ __；
屬于消費者是：
___ ____。
（2）從總體上看植物的數量總是
比食草動物 ，食草動物的數
量總比肉食動物 ；
（3）從圖中可以看出，生產者與
消費者之間的關系是 關
系。這樣就形成了 。本
圖中有 條食物鏈，它們相互關聯，形成 。此圖中最長的一條食物鏈可表
示為： 　　　　　 。
（4）如果大量捕殺青蛙，那么在短時間內蜘蛛會 ，食草昆蟲會 ，蛇
會 。
（5）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少 部分和
部分。
（6）如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是 　 。
19.親愛的同學們：
像春天萬物復蘇，像船舶揚帆起航……青春是人生起點上的一支動聽的生命交響曲，是少男少女合唱共鳴的激越旋律；青春是一條開滿鮮花、泥濘的小路，幼稚的孩童從這里走出，成為未來世界的強者和棟梁；青春是一池清澈見底的湖水，它與江河相通，與海洋相連，它是生命不盡的源泉，它使人類的興旺永遠永遠！
這就是青春！你青春的旅程，就從這里開始！
從本學期開始，你的課程表上多了一門嶄新的課程——生物學。下面請你就現有知識談談你對生物學的看法和你的打算。（5分）
得 分 評卷人
一、選擇題（本大題包括15個小題，每小題1分，
共15分。每小題只有一項是正確的。請將正確選項
前的字母依次填在下面答題欄內。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題 號 一 二 三 總 分
得 分
得 分 評卷人
二、科學實驗題（共10分）
得 分 評卷人
三、綜合分析題（本大題包括3個小題，共25分）一． 詞匯（每題1分，共10分）
1. Jim is my ______(朋友), _____ (他)is English.
2. This ______(女孩) is my ____(女兒).
3. I_____(是)Julia Roberts. Miss Gao is my ______（老師）
4. How are _____(你) I’m fine.______（謝謝)
5. What’s ______(你)name _____（我）name is Kate.
6. How many ______(椅子) are there There are ______ (八).
7. What are ______ (這) _______(是) pens.
8. Please ______ ______ （坐下）
9. There are ______(七)______(花) in my room.
10. What’s this _______ _______ (用英語)
二． 單項選擇（每小題1分，共20分）
( ) 1. What’s Tony’s _____ food
A. like B. many C. favourite D. good
( ) 2. There is a big tree ______ the picture .
A. on B. to C. in D. at
() 3. ---How are you, Tom --- ______, thank you.
A. Hello B. Good morning C. How are you D. Fine
( ) 4. ----Good afternoon, class. ---- ________, teacher.
A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon D. Hello
( ) 5. Robert is _____ friend. ____ in Class One.
A.I, He’s B. my, He’s C. my , His D. me , He
( ) 6. Your English is very good. ______
A. That’s OK B. Thank you C. Yes, That’s right D. Of course
( ) 7. _____ your name I’m Li Ling.
A. what’s B. How is C. Is D. What
( ) 8. Is this your mother Yes, _________
A. She is B. it is C. this is D. I am
( ) 9. his is my _________, and I’m her son.
A. daughter B. mother C. student D. father
( ) 10. ________ do you spell “Green’ G-R-E-E-N
A. What B. How C. Why D. What colour
( ) 11. There ______ an apple and two eggs on the table.
A .is B .am C .be D .are
( ) 12. Is your name kate yes, ______ .
A .it is B. I am C. she is D. he is
( ) 13---This is ______ Li, he is my English teacher.
A. Mr. B. Mrs. C. Ms D. Miss
( ) 14. ----Good afternoon, class. ---- ________, teacher.
A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon D. Hello
( ) 15 -----How many books are there ----- _____one.
A. This is B. There is C. These are D. There are
( ) 16._____ is Kate Green, she is my daughter.
A.She B. This C. He D. That.
( ) 17. ________ these feet
A.Is B. Are C. is D. are
( ) 18. This is _____ ear and this is _____ arm.
A. a, a B. a, an C. an, an D. an, a
( ) 19. -----What’s this A pen ----- ______, a pencil.
A. Yes B. No C. Thanks D. It’s
( ) 20. -–This is ______ “s’ and That is _____’k’.
A a a B. a an C. an a D. an an
三.完型填空 （每小題1分，共10分）
A: ___1____, Miss Jones.
B: Good morning.__2__ your name, please
A: __3___ name is Joe.
B: ___4__ are you, Joe
A: I’m fine.__5__ is my friend. __6___ name is Jack.
B: Hello, Jack. C: Hello, Miss Jones.
A: How do you do
B: ___7____
A: Nice to meet you.
B: ____8_____.
A: Please __9__ down.
B: ___10___ you.
( ) 1. A. Hello B. Good morning C. Good afternoon D. Hi
( ) 2. A. What B. What’s C. This D. What are
( ) 3. A. My B. Your C. This D. His
( ) 4. A. How B. What C. which D. what colour
( ) 5. A. This B. She C. That D. He
( ) 6. A. He’s B. His C. Her D. she’s
( ) 7 .A. How are you B. How do you do C. Fine , thanks D. That’s OK
( ) 8. A. OK B. Nice to meet you, too. C. Fine. D. And you
( ) 9. A. sit B. stand C. sit down D. sits
( ) 10. A. Thank B. Thanks C. Thank you D. And
四． 連詞成句（每小題2分，共10分）
1. please, Lucy, down, sit ____________________________
2. is, friend, girl, Lingling, my, this__________________________
3. English, is, in, this, what ________________________________
4. mouth, touch, please, your ____________________________
5. chairs, there, many, are, how ____________________________
五．根據漢語意思完成句子，每橫線所填字數不限。（每小題2分，共20分）
1. 早上好，同學們！ ________________________________，class!
2. 請起立。 ________________________________，please.
3. 我很好，謝謝你。 I’m ________________________________.
4. 這是我的朋友湯姆。 _________________________ my friend, Tom.
5. 她是一個好女孩。 ________________________________ a good girl.
6. 我的房間有四扇窗戶。 ___________________________ in my room.
7. 這些杯子是黑色的！_________________________________________
8. 我們班有16名男孩兒。 _________________________________
9. 你怎樣拼寫蘋果？____________________________________________
10. 房間里有一些書嗎？有。______ ______ any ______ in the room Yes, _____ _____ .
六．閱讀理解（每小題2分，共40分）
A
Look at this . It’s a blue bag. It is my bag . What’s in it Look, this is my English book. It’s blue , too. My Chinese book is also in my bag. It is yellow. This is my pencil case. It’s big and nice. I like English and Chinese . My bag is my good friend.
( ) 1. My bag is _____ .
A. yellow B. blue C. nice D. big
( ) 2.What’s in my bag ______ .
A. My English book. B. My Chinese book C. My pencil case D. A. B and C
( ) 3. My Chinese book is also in my bag. “Also’ means(意思是)______
A. 也 B. 顏色 C. 不在 D. 放進
( ) 4.My _____ is my good friend.
A. Chinese book B. English book C. pencil case D. bag
( )5, My pencil case is _____ .
A. yellow B. blue C. big and nice D. my friend
B
Ann is an English girl. She’s in class Three. Grade One. She’s twelve . She’s in No. 2 middle school in Beijing . Daming is a Chinese boy, He’s twelve , too. He’s in No.2 Middle school, too. Daming is in Row(排) Four, Ann is in Row Two . They’re good friends.
根據短文判斷正（T）誤（F）
( ) 1.Ann is from English .
( ) 2. Ann is in Nanjing.
( ) 3.Ann and Daming are in the same (同樣) row.
( ) 4. Ann and Daming are in the same School.
( ) 5. Ann and Daming are good friends.
C
Today we have two new students in our school. They are American, They are twins. They look the same . Their names are Lucy and Lily . They are in Class 3, Grade 1. Their mother and father are teachers. They teach English in the same school . But they’re not in Lucy and Lily’s school.
( ) 1. Lucy and Lily are ____ .
A English B. in Class C. twins D. Friends
( ) 2. Lucy and Lily ____ new students .
A. are B. have C. do D. ask
( ) 3. They come from _____ .
A. China B. Japan C. English D. America
( ) 4. Lucy and Lily look _____.
A. like sister B. after their brother C. at the picture D. the same
( ) 5. Their father and mother teach _____ .
A. Chinese in the same school. B. Chinese in the different schools.
C. English in Lucy and Lily’s school . D. English is another school.
D
My name’s Yangyang. I’m not from England. And I’m not English. I’m from China. I’m Chinese. I’m a student. I’m 11 years old. I’m in Class Five. Jim is my friend. He’s from America. But he is in China. He’s 12 years old. We are in the same class. We are good friends, too.
()1. Yangyang is from______.
A. China B. England C. America D. American
( )2. Jim is _______.
A. a student B. 11 years old C. Yangyang’s teacher D. 10 years old
( )3. Where’s Jim now
A. England B. China C. America D. English
( )4. How old is Yangyang
A. 5 B. 11 C. 12 D. 13
( )5. Are they in the same class
A. Yes, they are B. No, they aren’t C. Sorry, I don’t know. D. Yes, I am
七.書面表達（共10分）以你自己為主要內容，介紹一下你的年齡，愛好，所在班級等。
要求：1.語句通順，無語法錯誤；2.句式多樣化；3.詞數：30—50詞。一、單詞拼寫?每小題0.5分?共15分
1.請___________ 2.繪畫_____________3.花_______________
4.下午_____________5.老師_____________ 6.十三______________
7.關閉_________ 8.教室____________ 9.聽_______________
10.黑板___________11.明天_____________12.電話___________
13朋友_____________ 14.歡迎___________15.對不起___________
16.天氣________ 17.籃球___________18.幫助_____________
19.再?次____________ 20.黃色___________21.拼寫______________
22.時間____________23.學生_____________24.十四___________
25.棕色__________ 26.花________ 27.綠色___________
28.知道_______29.白色的_____________ 30再次，又一次_______________
二、單項選擇?每小題1分 共15分?
( )1. ----____do you spell “classroom” ----C-L-A-S-S-R-O-O-M.
A What B How C What colour D How many
( )2. Can you draw a school ____.It’s easy.
A Of course B No, I can’t C I don’
( )3. What ____ is your new bag ----Red and yellow.
A colour B weather C food D sport
( )4. ____ this ____a pen .
A. What’s it’s B. What’s This is C. What’s It’s
( )5. ---_______ --- I’m Lingling.
A. How are you B. What’s your name
C. How do you do D. Are you Lingling
( )6. Good morning, _______.
A. Mr. Wang B. Mr. wang C. mr Wang D. mr wang
( )7. _____ is Kate Green, she is my daughter.
A. She B. This C. He D. That.
( )8. -----How many books are there ----- _____one.
A. This is B. There is C. These are D. There are
( )9. — What’s this in English, Xiao Hong — It’s _____ orange.
A. a B. an C. / D. the
( )10.當你在下午遇到老師時 你應該說________
A Good morning B?Good afternoon C?What s your name D?I'm fine
( )11. 當你在路上碰到熟人時 你應該說________
A?How are you B?Goodbye. C?Fine, thank you. D?I'm fine.
( )12. This is my _________, and I m her son.
A. daughter B. mother C. student D. father
( )13. -----Are there four cups -----______.
A. Yes, there is B. No, it isn t C. Yes, there are. D. No, they aren t
( )14. This is _____ ear and this is _____ arm.
A. a, a B. a, an C. an, an D. an
( )15. ----Hello! What s your name ----My name ___________ Jack.
A. am B. is C. are D. be
三、詞匯 （10’）
（A）根據句意及首字母完成單詞。
1.--What’s your n_____ ---Mary .
2 . T_____ you very much .
3. ---What c______ is the chair --- It’s yellow .
4 .---This is my f______ , Amy.
5 .S______ up , please .
(B) 用be動詞的適當形式填空。
1 . I ____ a girl .You _____ a boy .
2 . Linda and I _____ good friends .
3. This ____ my new computer .
4 . Her sister _____ tall and thin .
5. We ____ in the same class .
四、句型轉換 （ 10’）
1. do, how , you, yellow, spell(連詞成句)
______ _______ ______ ______ _______？
2. Kate’s shoes are white . (劃線提問)
_____ _____ _____ Kate’s shoes
3 Jim can read books . ( 變成否定句 )
Jim ______ read books .
4.It is very hot in summer . (提問)
_____ the ______ ______ in summer
5.There are six chairs in the classroom.(提問)
______ _______ ______ ______ _______ in the classroom
五、 用方框中所給單詞填空。（5）
Hello! This is ___1__ room .In my room there is a bed ,a desk __2__ a chair .My desk __3__ next to my bed .My shoes and basketball __4__ under the bed .There are __5__ pictures on the wall .They are very nice .
1_______ 2______ 3_______ 4_______ 5_______
六、情景對話 （5’）
從方框中選擇適當的選項補全對話，其中有兩項多余。
A .How are you
B. I’m fine ,thanks .__1____
A. I’m fine ,too .___2____
B. It’s a bag .
A. ____3____
B. B-A-G ,bag .
A. ___4______
B. It’s green .
A. Is this your bag
B. ___5_____ My bag is red .
七、句子翻譯?每小題2分?共10分?
1.你最喜歡的運動是什么？?
__________________________________________
2 放學后讓我們一起打籃球吧。
__________________________________________
3 營口的天氣怎么樣？? __________________________________________
4 明天星期幾? __________________________________________
5 如何拼寫“教室”? ____________________________
八、完形填空?每小題2分 共20分?
Hello! I __1__ Grace. This is __2__ room. Look! The wall(墻) is white. __3__ is this It s a bed. Can you _4___ it I can, B-E-D, bed. It s __5__, too. What s this on the bed It s a blue bag. And this is a __6__. My shoes are under the desk. What s this __7__ the wall It s a map __8__ English. What __9__ is it Is it red No, it s red, green __10__ blue. I like my room.
( )1. A am B is C are
( )2. A your B his C my
( )3. A How B What C Where
( )4. A spell B say C listen
( )5. A yellow Bred C white
( )6. A bed B desk C chair
( )7. A on B in C at
( )8. A of B under C in
( )9. A colour B weather C sport
( )10. A and B but C or
九、閱讀理解?每小題2分 共20分?
A
Mary is an English girl. She comes to China with her father, her mother.and her sister Kate. She is in NO.7 Middle School in Beijing. She likes Chinese and English at school. Her favourite teacher is Miss Zhang. After school, she likes doing sports. Her favourite sport is basketball. Her father and mother are teachers, and they like sports, too. Kate is 5 years old now. she likes listening to music, dancing and singing, but she doesn t want to go to school.
( )1. Mary is a(n) ____ in Beijing. A girl student B boy student C English teacher D Chinese teacher
( )2. Mary s favourite sport is ____. A football B basketball C swimming D running
( )3. Miss Zhang is Mary s ____. A teacher B mother C student D sister
( )4. How old is Kate A She is five years old. B She is six years old. C She is seven years old. D She is ten years old.
( )5. Kate doesn t like____. A listening to music B dancing C singing D studying
B
Hi, friend! My name is Cindy. I have two good friends, Kate and Lucy. Kate is English and Lucy is Chinese. Kate can speak Chinese but she can’t write it. Lucy can speak English but she can’t write it. We like sports very much. My favourite sport is basketeball. I have three basketballs. I play basketball in the morning. But Kate says it’s boring(無聊的) to play basketball. Her favourite sport is swimming. She likes swimming in summer. Lucy is a nice girl. Her favourite sport is football. She plays it very well. But she has only(僅) one football. Sports are good for us. ( )6. Kate is a(n) ____ girl and Lucy is a(n) ____girl.
A .English; Chinese B English; English
C Chinese; Chinese D Chinese; English
( )7. Lucy can t write ____ and Kate can t write ____.
A .English; Chinese B English; English
C Chinese; Chinese D Chinese; English
( )8. Cindy has ____ basketballs.
A two B three C four D five
( )9. Kate likes swimming in ____.
A spring B summer C autumn D winter
( )10. What’s Lucy’s favourite sport
A Football. B Basketball C Swimming D Running.
十、書面表達。(10’)
自我介紹，運用學過的句型介紹一下自己（姓名、性別、年齡、愛好及所能干得事情等）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_
is ,my ,are ,and ,some
And you
I spell it .
What colour is it
No ,it isn’t .
How do you spell it
What’s this in English
Yes , it is .

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