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菱湖中學(xué)2012-2013學(xué)年高一10月月考語(yǔ)文試題
命題：魯 力 審核：邵淑英
試 卷 Ⅰ 選擇題， 共57分,每小題3分
一、語(yǔ)基題
1、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是 （ ）
A、遒勁（qiú） 譬如（pì） 吮吸(yǔn) 枯槁(gǎo)
B、給以(gěi) 引吭(háng) 粘合(nián) 干癟(biě)
C、倔強(qiáng)(jiàng) 悄然(qiāo) 狹隘(ài) 思忖(cǔn)
D、顫動(dòng)(chàn) 慰藉(jiè) 磕絆(pàn) 偌大(ruò)
2、 下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）
A、我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個(gè)兒與我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方，多少風(fēng)景名勝，都積湊到一塊，每一細(xì)小的事件中有個(gè)我，我的每一思念中有個(gè)北平，只是說不出而已。
B、可我懂得，我沒有權(quán)力逃避在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。
C、如果一個(gè)人只為自己，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠(yuǎn)不能成為完善無(wú)遐的偉大人物。
D、東東：想到今天是你十八歲的生日，我有一份“孩子長(zhǎng)大了”的興慰，也有一份似水流年的迷惘。
3、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
①北平的好處不在處處 得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由地喘氣。
②這是一雙與困苦生活碰撞的傷痕累累的手，蒼老、龜裂、指甲枯裂，睹之令人震撼，也令人 掉淚。
③“神舟”七號(hào)飛船在深邃的太空遨游兩天后，平穩(wěn)地降落在 的內(nèi)蒙古大草原上，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人出艙漫步太空的夢(mèng)想。
A、設(shè)備 辛酸 寥廓 B、設(shè)置 辛酸 遼闊
C、設(shè)備 心酸 遼闊 D、設(shè)置 心酸 寥廓
4、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．筆和陽(yáng)光。它們?cè)诩埳鲜牟粌闪⒌刈⒁曋遥菸矣谏钌畹膬呻y。
B．不經(jīng)意間孩子一下子長(zhǎng)大了，不再是纏繞膝下的孩童了！往日的情境歷歷在目。
C．我不能在自己孩子面前唱反升學(xué)主義的高調(diào)，盡管我希望你能從心所欲地享受讀書之樂。
D．有些人見書便囫圇吞棗，對(duì)什么都能說上幾句，然而一切努力全都白費(fèi)。
5、 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）
A、讀書決不是要使我們“散心消遣”，倒是要使我們集中心智；不是要用虛假的慰藉來麻痹我們，使我們對(duì)無(wú)意義的人生視而不見，而是幫助我們將自己的人生變得越來越充實(shí)，越來越有意義。
B、孩子，我真希望你們兄妹，把父母看作可以談心的知己，讓我們分擔(dān)你們的喜悅，共享你們的煩惱。
C、我們?cè)绞亲x得精細(xì)、深入和舉一反三地閱讀，就越能看出每一個(gè)思想和每一部作品的獨(dú)特性、個(gè)性和局限性，看出它全部的美和魅力正是基于這種獨(dú)特性和個(gè)性。
D、在數(shù)千年來不計(jì)其數(shù)的語(yǔ)言和書籍交織成的斑斕錦緞中，在一些突然徹悟的瞬間，真正的讀者會(huì)看見一個(gè)極其崇高的超現(xiàn)實(shí)的幻象，看見那由千百種矛盾的表情神奇地統(tǒng)一起來。
6、下列八句詩(shī)組成四組對(duì)偶句，組合恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
①晴川歷歷漢陽(yáng)樹 ②三山半落青天外 ③芳草春天依舊綠 ④嶺樹重遮千里目 ⑤老梅到時(shí)自然紅 ⑥芳草萋萋鸚鵡洲 ⑦二水中分白鷺洲 ⑧江流曲似九回腸
A.①⑦ ②⑥ ③⑧ ④⑤ B.①⑥ ②⑧ ③⑤ ④⑦
C.①⑦ ②⑤ ③⑧ ④⑥ D.①⑥ ②⑦ ③⑤ ④⑧
7、學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。下列是同學(xué)們寫在教室黑板上的歡迎標(biāo)語(yǔ),最得體的一項(xiàng)是（ ）
A、歡迎爸爸媽媽聯(lián)袂來學(xué)校采風(fēng)! B、親愛的爸爸媽媽,您辛苦了!
C、親,我們以優(yōu)異成績(jī)向您交代! D、熱烈歡迎爸爸媽媽蒞臨指導(dǎo)!
8、下列各句中,加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是 （ ）
A、其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 B、假舟楫者，非能水也
C、君子博學(xué)而日參省乎己 D、吾從而師之
9、下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 （ ）
A、古之學(xué)者必有師 B、小學(xué)而大遺，吾未見其明也
C、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 D、蚓無(wú)爪牙之利
10、下列各項(xiàng)中不存在通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是 （ ）
A、師者，所以傳道受業(yè)解惑也 B、君子生非異也，善假于物也
C、知明而行無(wú)過矣 D、今其智乃反不能及，其可怪也歟
11、下列各句的句式,和例句句式相同的一項(xiàng)是 （ ）
例：道之所存，師之所存也
A、雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。 B、冰，水為之而寒于水。
C、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。 D、不拘于時(shí)，學(xué)于余。
12、下列對(duì)所學(xué)課文理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A、中國(guó)古典詩(shī)詞大都悲秋，但毛澤東的《沁園春﹒長(zhǎng)沙》卻寫得激情四溢、慷慨激昂，充滿了無(wú)盡的豪情與凌云的壯志。究其原因，應(yīng)為秋天的寥廓、蒼涼、大氣與戰(zhàn)士的胸襟和氣概較為吻合。
B、食指的《相信未來》通篇利用意象的轉(zhuǎn)換對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了象征式描繪的同時(shí)表達(dá)了自己的信念，以異乎尋常的堅(jiān)毅、剛強(qiáng)和執(zhí)著告訴人們，不管人生多么艱辛，無(wú)論命運(yùn)多么坎坷，都應(yīng)該堅(jiān)忍不拔，百折不回，相信未來，熱愛生命。
C、《師說》的“說”是一種文體，是議論的一種。“師說”就是“說說關(guān)于從師的事”。作者韓愈在文章中針對(duì)當(dāng)時(shí)士大夫恥于從師學(xué)習(xí)的惡劣風(fēng)氣，闡述了“師”的作用和標(biāo)準(zhǔn)，從師學(xué)習(xí)的重要性和從師應(yīng)持的態(tài)度，提倡能者為師、不恥下問、教學(xué)相長(zhǎng)。
D、在《想北平》中，老舍情不自禁地說“我真愛北平”，但他馬上又說“這個(gè)愛幾乎是要說而說不出的”。于是他拋開一切美好的詞語(yǔ)，用最通俗質(zhì)樸的言辭，正面描寫對(duì)北京特殊的愛。
13、閱讀張先的《一叢花》，對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
一 叢 花 張 先
傷高懷遠(yuǎn)幾時(shí)窮？無(wú)物似情濃。離愁正引千絲亂，更東陌，飛絮濛濛。嘶騎漸遙，征塵不斷，何處認(rèn)郎蹤？
雙鴛池沼水溶溶，南北小橈通。梯橫畫閣黃昏后，又還是斜月簾櫳。沉恨細(xì)思，不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)。
A、本詞是傷春懷人之作，全篇緊扣“傷高懷遠(yuǎn)”布局謀篇，從登樓遠(yuǎn)望，為眼前之暮春景色所感傷，引出對(duì)情人遠(yuǎn)去的悵惘之情。
B、詞人用“千絲”諧音雙關(guān)“千思”，表現(xiàn)愁思千頭萬(wàn)緒，再以飛絮映襯，情味彌足。“嘶騎”句，實(shí)寫行者不忍告別的情景。
C、詞的下片以雙鴛自由嬉戲反襯抒情主人公的孤獨(dú)，以小船自由通往南北反襯自己無(wú)處認(rèn)郎蹤的苦悶，看似是閑筆，實(shí)則有深味。
D、全詞由遠(yuǎn)及近，由彼及已，次序井然，層次分明，抒發(fā)了“人不如物”的思想感情。
二、閱讀下面的文字,完成14—16題。
史鐵生的幸運(yùn)與不幸(節(jié)選)
黃敏蘭
史鐵生曾經(jīng)對(duì)我說,他一生中的一大遺憾就是沒能上大學(xué),要不是因?yàn)槟菆?chǎng)倒霉的病,他肯定會(huì)像我一樣在1977年考上大學(xué)。雖然農(nóng)村生活也給我?guī)聿簧偌膊?例如淋巴結(jié)核、風(fēng)濕熱等等,但是畢竟沒有像史鐵生的病那樣可怕。我等到了恢復(fù)高考那一天,所以后來的生活道路也要比他順利得多。史鐵生還說,他若參加高考,一定會(huì)報(bào)考英語(yǔ)專業(yè),因?yàn)樗趯W(xué)校時(shí)英語(yǔ)成績(jī)很好,本人也喜歡英語(yǔ)。我想,那不是太屈才了嗎 如果史鐵生不成為文學(xué)大師,而是從事其他行業(yè),哪怕是很好的職業(yè),無(wú)論對(duì)他個(gè)人,還是對(duì)中國(guó)文學(xué)都將是一大遺憾。
史鐵生初回北京后的幾年,幾乎就是在痛苦中掙扎。希望與絕望、生與死的抉擇無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著他。人們一般喜歡引用《我與地壇》中的那句名言:“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”似乎史鐵生有著超然于生死的天性。但人們未必知道,他這份迎接死亡的宣言看似灑脫,卻是經(jīng)歷了多少痛苦思考才做出的。我不知道史鐵生有多少次試圖赴死,但我知道他比絕大多數(shù)病人都飽受選擇生死的艱難。
史鐵生從陜北回京后馬上住進(jìn)友誼醫(yī)院,是在他父親的攙扶下艱難地走進(jìn)醫(yī)院的。當(dāng)時(shí)他曾暗中發(fā)誓:“要么好,要么死,一定不再這樣走出來。”沒想到一年之后卻是被人抬著出院。
為什么沒治好病也沒去死呢 其中原因很多,一是天使般的大夫的挽救。一位王主任和一名護(hù)士長(zhǎng)兩次將他從死神那里“搶下來”,王主任后來勸他看書,說:“人活一天就不要白活。”這句話給他指出一條活的路,讓他慢慢地做些事,于是慢慢有了活的興致和價(jià)值感。還有就是朋友的支持和幫助,史鐵生說:“我沒死,全靠了友誼。”朋友們鼓勵(lì)他,不時(shí)給他帶來歡樂和對(duì)新生活的期待。
出院后的史鐵生成了“待業(yè)青年”,前途無(wú)望;他母親不甘心放棄,多次嘗試治療均以失敗告終,也引起他的煩惱。于是他經(jīng)常失魂落魄地?fù)u著輪椅到家附近的地壇公園,不斷地思考生與死的問題。地壇的蒼涼與寧謐讓史鐵生躁動(dòng)的心安靜下來,讓他暫別外界的紛擾,沉迷于精神的暢想、與大自然的交流。靜下心來的他,也能通過觀察地壇的人與事思考?jí)m世生活。
更重要的是,在那個(gè)潔凈的世界里,他找到了靈魂的支柱———上帝(這個(gè)概念并非狹義的、具體的“上帝”)。他不停地與上帝對(duì)話,終于在上帝的感召下,使精神得到升華。不幸的史鐵生因幸運(yùn)地走進(jìn)地壇而選擇了生路。“在人口密聚的城市里,有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處,像是上帝的苦心安排。”若換作人潮密集的北海、頤和園等名勝景區(qū),即便有動(dòng)人的美景,也不能符合史鐵生的需要。“因?yàn)檫@園子,我常感恩于自己的命運(yùn)。”
14、下列對(duì)史鐵生的回憶與評(píng)價(jià),不符合作者意思的一項(xiàng)是 （ ）
A、如果史鐵生沒有成為文學(xué)大師,而是去從事其他的行業(yè),那將是中國(guó)文學(xué)的一大遺憾。
B、史鐵生有著超然于生死的天性,能非常灑脫地面對(duì)生死問題,將“死”視作“節(jié)日”。
C、善于思考的史鐵生要忍受超出常人的痛苦,他比絕大多數(shù)病人都飽受選擇生死的艱難。
D、一場(chǎng)倒霉的病給史鐵生留下了不能上大學(xué)的遺憾,也使得他的生活道路變得更加坎坷。
15、下列對(duì)史鐵生“幸運(yùn)與不幸”的理解,不符合選文意思的一項(xiàng)是 （ ）
A、因生病而不能參加高考的史鐵生是不幸的,但后來能把握自己的命運(yùn),并最終成為文學(xué)大師的史鐵生是幸運(yùn)的。
B、在希望與絕望、生與死的痛苦抉擇中掙扎的史鐵生是不幸的,但能在寧?kù)o的地壇中找到生路的史鐵生是幸運(yùn)的。
C、住進(jìn)醫(yī)院一年后沒治好病被抬出院的史鐵生是不幸的,但在醫(yī)生、朋友鼓勵(lì)下有了活的興致的史鐵生是幸運(yùn)的。
D、出院后成了“待業(yè)青年”的史鐵生是不幸的,但在不甘放棄的母親再三鼓勵(lì)下走出煩惱困擾的史鐵生是幸運(yùn)的。
16、下列說法最符合選文內(nèi)容的一項(xiàng)是 （ ）
A、四百多歲的地壇寬厚博大,像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,容納了雙腿殘廢、失魂落魄的史鐵生,讓他感覺有著宿命的味道。
B、荒蕪但并不衰敗的地壇草木繁盛,生機(jī)勃勃,史鐵生從中領(lǐng)悟到生命的內(nèi)涵,不再恐懼不幸的命運(yùn),坦然面對(duì)生與死。
C、史鐵生在蒼涼與寧謐的地壇中靜下心來,通過觀察地壇的人與事思考?jí)m世生活,找到了靈魂的支柱,選擇了生路。
D、北海、頤和園等名勝景區(qū)因?yàn)橛袆?dòng)人的美景,無(wú)法讓史鐵生靜下心來找到心中的上帝,所以不能符合史鐵生的需要。
三、閱讀下面的文言文,完成17—19題。
君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水。木直中繩, 輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者, 輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩＜佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
17、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A、其曲中規(guī) 弧度 B、聲非加疾也 快，速
C、假輿馬者 借助 D、金就礪則利 磨礪
18、下列句子中“而”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是 （ ）
例句: 青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)
A、吾嘗跂而望矣 B、順風(fēng)而呼
C、授之書而習(xí)其句讀者 D、惑而不從師
19、下列對(duì)文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A、學(xué)不可以已是文章的中心論點(diǎn)，圍繞這個(gè)論點(diǎn)，二段選文分別從學(xué)習(xí)的作用和學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行論證。
B、“輮木為輪”說明事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉淼臓顟B(tài)。
C、“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)”來闡說只有擺正“學(xué)”和“思”的關(guān)系，才能提高學(xué)習(xí)的效率。
D、作者連用“登高而招”、“順風(fēng)而呼”、“假輿馬”、“假舟楫”四個(gè)比喻證明人通過學(xué)習(xí)，能彌補(bǔ)自身不足。
試卷II 共93分
四、現(xiàn)代文閱讀（12分）閱讀下面的文字,完成20—22題。
孝心無(wú)價(jià)
畢淑敏
我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟弟嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后還堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的孩子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需要用母親的鮮血灌溉。一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛的人還能指望他去愛誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？
我也不喜歡父母重病在床斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的希冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。
我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)法償還的心債。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。
有一些事情當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
孝是稍縱即逝的眷戀，是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，是一失足成千古恨的往事，是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上一個(gè)紅滿分，也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花，也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋，也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但孝的天平上它們等值。
只是，天下的兒女們一定要抓緊啊！趁你的父母健在的光陰。
20、結(jié)合第三段思考，第四段作者想表明的是一個(gè)怎樣的現(xiàn)實(shí)？﹙3分﹚
答：
21、作者呼吁“趕快為你的父母盡一份孝心”的理由是什么？﹙4分﹚
答：
22、“ 一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛的人，還能指望他會(huì)愛誰(shuí)？”你同意這種說法嗎？為什么？﹙5分﹚
答：
五、古文及語(yǔ)言運(yùn)用(共21分)
23、將下面兩句課文中的話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)
(1) 假舟楫者,非能水也,而絕江河。
(2)今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。
24、補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。（8分）
（1）恰同學(xué)少年，______________；______________，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）
（2）故不積跬步, ______________ ;不積小流, ______________ 。（荀子《勸學(xué)》）
（3）______________, ______________,用心躁也。（荀子《勸學(xué)》）
（4）是故__________________，師不必賢于弟子。（韓愈《師說》）
（5）吾師道也，_______________？（韓愈《師說》)
25、下面是一位學(xué)者關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑的發(fā)言，讀后請(qǐng)用短句歸納出有關(guān)要點(diǎn)。(不超過20字)（4分）
當(dāng)今社會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑是怎樣的？一位學(xué)者提出了自己的看法：
要通過持久的傳統(tǒng)文化的教育，成為人的情懷的東西才是重要的。此外，在當(dāng)下這個(gè)信息和傳播途徑這么發(fā)達(dá)的時(shí)代，傳統(tǒng)文化還要貫穿于風(fēng)俗。節(jié)日風(fēng)俗非常重要，它是全民的娛樂方式，要進(jìn)入文化的脈絡(luò)。還有，精于學(xué)理也是很重要的。一套令人信服的有號(hào)召力的學(xué)理的建立不是簡(jiǎn)單的事情。我們?yōu)槭裁床荒芾脟?guó)家的力量對(duì)中國(guó)文化的總體進(jìn)行深刻地探討？當(dāng)然，制度正是文化傳統(tǒng)、文化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可操作的能夠見成果的現(xiàn)實(shí)行為的關(guān)鍵，在制度上進(jìn)行傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)的創(chuàng)新，也是必要的。
答：當(dāng)今社會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑是
26、使用下面的詞語(yǔ)寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。（4分）? 銀杏樹 初冬 疾風(fēng)驟雨 凋零
五、(60分)
27、閱讀下面的文字?按要求作文
新疆一位著名詩(shī)人說：只要上路，隨時(shí)能與美相遇。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路——或許讀書和旅行正是在不斷趕赴一次次盛宴，而我們一路行來，總有一些動(dòng)心的片刻，美好的瞬間，讓我們的心霎時(shí)充滿了喜悅。
請(qǐng)以“與美相遇”為題寫一篇文章。可以寫自己的經(jīng)歷和感受，可以講述身邊的故事也可以發(fā)表見解。
【注意】①角度自選、立意自定。②除詩(shī)歌外、文體不限。③不少于700字。④不得抄襲。
24、（1）風(fēng)華正茂；書生意氣
（2）無(wú)以至千里；無(wú)以成江海
（3）蟹六跪而二螯；非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者
（4）弟子不不如師
（5）夫庸知其年之先后生于吾乎
25、始于教育，貫于風(fēng)俗，精于學(xué)理，成于制度。
26、深秋的疾風(fēng)驟雨中，銀杏樹的葉子像是漫天飛舞的金色蝴蝶，從樹梢躍下，墜入泥土。到了初冬時(shí)節(jié)，銀杏葉已然凋零殆盡，只剩下棕褐色的枯枝向著天空伸出手，去迎接今天冬天的第一片雪花。
27、均分42分菱湖中學(xué)2012-2013學(xué)年高一10月月考物理試題
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共39分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確，錯(cuò)選、不選、多選不給分）
1．在描述物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，以下關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是（ ）
A．在研究“嫦娥”二號(hào)飛船調(diào)整飛行姿態(tài)時(shí)，飛船可視為質(zhì)點(diǎn)
B．裁判員在跳水比賽中給跳水運(yùn)動(dòng)員評(píng)分
C．在研究沿平直軌道行駛的火車車輪的運(yùn)動(dòng)時(shí)，火車可視為質(zhì)點(diǎn)
D．在研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)把地球看作質(zhì)點(diǎn)是因?yàn)橛傻厍虻拇笮《鸬牡厍蛏细鞑糠值倪\(yùn)動(dòng)差異可以忽略不計(jì)
2．火車停靠在站臺(tái)上，乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對(duì)面的火車緩緩起動(dòng)了，等到站臺(tái)出現(xiàn)，才知道對(duì)面的火車沒有動(dòng)，而是自己乘坐的火車開動(dòng)了，則前、后兩次乘客采用的參考系是（ ）
A．站臺(tái)，對(duì)面火車 B．兩次都是對(duì)面火車
C．兩次都是對(duì)面站臺(tái) D．自己乘坐的火車，站臺(tái)
3．下列各物理量中，是標(biāo)量的有（ ）
A．位移 B．速度 C．路程　　　Ｄ．加速度
4．關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔，下列說法正確的是（ ）
A．時(shí)刻表示時(shí)間極短，時(shí)間間隔表示時(shí)間較長(zhǎng)
B．周末文藝晚會(huì)18：40開始，這里的“18：40”是指時(shí)間間隔
C．火車站大屏幕上顯示的是列車時(shí)刻表
D．1分鐘只能分成60個(gè)時(shí)刻
5．下面為四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的速度圖像，其中反映質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）
6．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸做直線運(yùn)動(dòng)，其位置坐標(biāo)如下表：
t/s 0 1 2 3 4
x/m -5 -3 1 7 15
則第幾秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移最小（ ）
A．第1s內(nèi) B．第2s內(nèi) C．第3s內(nèi) D．第4s內(nèi)
7．下列速度值是指平均速度的是（ ）
A．某同學(xué)百米賽跑的速度約為9m/s
B．運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的沖線速度為12m/s
C．汽車速度計(jì)指示著的速度為60km/h
D．子彈離開槍口時(shí)的速度為600m/s
8．關(guān)于速度與加速度下列說法正確的是（ ）
A．加速度增大，速度一定增大
B．速度改變量△V越大，加速度就越大
C．物體有加速度，速度就增加
D．速度很大的物體，其加速度可以很小
9．在同一直線上運(yùn)動(dòng)的物體，根據(jù)給出的速度、加速度的正負(fù)，下列對(duì)物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷正確的是 （ ）
A.,，物體做加速運(yùn)動(dòng) B.，，物體做加速運(yùn)動(dòng)
C.，，物體做減速運(yùn)動(dòng) D.，，物體做勻加速運(yùn)動(dòng)
10．做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體位移隨時(shí)間的變化規(guī)律為，根據(jù)這一關(guān)系式可以知道，物體的加速度為（ ）
A．1.5 m/s2 B．—1.5 m/s2 C．3m/s2 D．—3 m/s2
11．物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，已知初速度為2m/s，第3秒初速度為8m/s，若規(guī)定初速度方向?yàn)檎瑒t此物體的加速度為（ ）
A．3 m/s2 B．—3 m/s2 C．2 m/s2 D．—2 m/s2
12．一質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示，關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況下列描述正確的是（ ）
A．質(zhì)點(diǎn)在1~3s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．在t=4s時(shí)質(zhì)點(diǎn)的加速度為0
C．在t=4s時(shí)質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)
D．質(zhì)點(diǎn)在0~4s內(nèi)的平均速度為1. 625m/s
13．四個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象分別如下圖所示，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．四個(gè)質(zhì)點(diǎn)在第2s內(nèi)的平均速度相同
B．質(zhì)點(diǎn)（1）（2）在第1s內(nèi)的加速度相同
C．在最后1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)（1）（2）（3）的位移相同
D．在前2s內(nèi)四個(gè)質(zhì)點(diǎn)的路程相同
二、填空題、實(shí)驗(yàn)題（每空3分，共30分）
14．一個(gè)籃球從4m高的地方豎直落下，碰地后反彈跳起1m被接住，這個(gè)過程中籃球所通過的路程是 m，位移大小是 m。
15．汽車沿一直線單向運(yùn)動(dòng)，第一秒內(nèi)通過4m，第二秒內(nèi)通過8m，第三秒內(nèi)通過12m后停下，則前兩秒內(nèi)的平均速度是 m/s，全程的平均速度等于 m/s。
16．一子彈以600m/s的初速度射入木板，穿出木板時(shí)的速度為300m/s，假設(shè)子彈在木板中的運(yùn)動(dòng)為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為1.5×106m/s2，則子彈穿過木板厚度為_______m。
17．下圖是某同學(xué)做探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。
（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用說法正確的是（ ）
A、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V的直流電源
B、在測(cè)量物體速度時(shí)，先讓物體運(yùn)動(dòng)，后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
C、紙帶上打的點(diǎn)越密，說明物體運(yùn)動(dòng)的越快
D、點(diǎn)跡不均勻說明物體做變速運(yùn)動(dòng)
（2）A、B、C、D是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。從圖中可得C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是vc= m/s。
18．在一次探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，利用一條點(diǎn)跡清晰的紙帶研究小車的運(yùn)動(dòng)情況，下表是測(cè)得的幾個(gè)位置的速度
位置 1 2 3 4 5
t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
v/(cm/s) 16.50 24.40 32.60 40.40 48.50
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在所給的平面直角坐標(biāo)系中作出v-t圖象
（2）根據(jù)所作圖象，可得小車在t=0時(shí)刻的速度約為v0= cm/s
（3）根據(jù)圖象可得小車的加速度a=_________m/s2 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
三、計(jì)算題（共31分，要求寫出必要的公式、文字說明和解題步驟，只寫答案的不給分）
19．（9分）汽車在平直的公路上以10m/s作勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)前面有情況而剎車，獲得的加速度大小為2m/s2，求：
（1）汽車第3s末的速度大小是多少
（2）汽車10s內(nèi)的位移大小是多少
20．（11分）獵豹是目前世界上在陸地奔跑速度最快的動(dòng)物，時(shí)速可達(dá)110多公里，但不能維持長(zhǎng)時(shí)間高速奔跑，否則會(huì)因身體過熱而危及生命．獵豹在一次追擊獵物時(shí)(如圖)，由靜止經(jīng)4s勻加速直線運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到最大，然后勻速運(yùn)動(dòng)保持了4s仍沒追上獵物，為保護(hù)自己它放棄了這次行動(dòng)，以3m/s2的加速度減速，經(jīng)10s停下，設(shè)此次追捕獵豹始終沿直線運(yùn)動(dòng)．求：
（1）獵豹奔跑的最大速度多大
（2）獵豹加速時(shí)的加速度多大？
（3）此次追捕過程中獵豹發(fā)生的位移多大？
21．（11分）長(zhǎng)為2m的豎直桿的下端距離一豎直隧道口上沿5m，若這隧道長(zhǎng)是13m，讓這根桿由靜止自由下落，桿能自由穿過隧道，g取10m/s2。求：
（1）它完全穿出隧道時(shí)的速度是多大？
（2）它通過隧道的時(shí)間為多少？
1
2
3
1
t/s
v/(m/s)
O
4菱湖中學(xué)2012-2013學(xué)年高一10月考地理試題
一、單項(xiàng)選擇題（40分）
讀太陽(yáng)系模式圖（圖1），回答41-43 題。
41.在圖中代表地球的是 ( )
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
42.以下天體系統(tǒng)中，不包含火星的是( )
A、太陽(yáng)系 B、河外星系
C、銀河系 D、總星系
43.在太陽(yáng)系中，地球是一顆普通行星，但又是一顆唯一適合生物生存和繁衍的行星。下列與地球上有生物存在無(wú)關(guān)的是( )
A．日地距離適中 B．地球的體積、質(zhì)量適中
C．地球自西向東自轉(zhuǎn) D．地球上晝夜交替周期不長(zhǎng)
根據(jù)所學(xué)地理知識(shí)回答44--45題。
44．小明乘火車從上海到北京參加地理知識(shí)競(jìng)賽，火車行進(jìn)時(shí)，經(jīng)過地的地球自轉(zhuǎn)線速度總體變化趨勢(shì)是( )
A.越來越快 B.越來越慢 C.先變快后變慢 D.先變慢后變
45．此時(shí)，火車對(duì)兩條鐵軌的磨損情況是：( )
A.相同 B.東側(cè)比西側(cè)略嚴(yán)重 C.西側(cè)比東側(cè)略嚴(yán)重 D.沒有磨損
某資料記載：2003年12月4日，太陽(yáng)發(fā)生了三次巨大的耀斑爆發(fā)。第一次爆發(fā)發(fā)生在北京時(shí)間凌晨時(shí)分；第二次爆發(fā)在上午10時(shí)左右，東亞地區(qū)受到了嚴(yán)重影響；第三次爆發(fā)在晚上9時(shí)左右。回答46—48題
46.這三次耀斑爆發(fā)在世界部分地區(qū)引起了( )
A．氣溫升高 B．無(wú)線電短波通訊中斷 C．臭氧層空洞擴(kuò)大 D．海平面上升
47.第一次耀斑爆發(fā)時(shí)，以下地區(qū)可能比較容易觀察到絢麗極光的是( )
A．北冰洋 B．南極點(diǎn) C．北京 D．北回歸線
48.下一個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)極小年的時(shí)間大約是 ( )
A．2009年前后 B．2011年前后 C．2014年前后 D．2015年前后
49.下面四幅圖（圖2）中，表示北半球夏至日的是（ ）
下表是我國(guó)A、B兩城市（忽略兩地海拔差異）某日的日出日落時(shí)間（北京時(shí)間），回答50-51題。
地點(diǎn) 日出時(shí)間 日落時(shí)間
A城市 06:06 17:06
B城市 07:14 18:34
50．下列說法正確的是（ ）
A、這天太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道至北回歸線之間 B、A城自轉(zhuǎn)線速度大于B城
C、A城正午太陽(yáng)高度大于B 城 D、A城黑夜長(zhǎng)度大于B城
51．A城市的經(jīng)度可能是（ ）
A、101.5°E B、114°E C、120°E D、126°E
自然地理環(huán)境的各要素之間存在著物質(zhì)與能量的交換。圖3表示巖石圈的物質(zhì)循環(huán)圖，回答52～53題。
52.圖中①表示 ( )
A．巖漿 B．巖漿巖
C．沉積巖 D．變質(zhì)巖
53.圖中箭頭M表示 ( )
A．冷卻凝固 B．重熔再生
C．變質(zhì)作用 D．外力作用
54.關(guān)于巖石圈的說法，正確的是( )
A．巖石圈位于莫霍面以上 B．巖石圈位于古登堡面以上
C．巖石圈位于軟流層以上 D．巖石圈就是地殼的全部
讀圖4中甲圖“地球自轉(zhuǎn)速度隨緯度變化”和乙圖“地球公轉(zhuǎn)速度變化”,回答15題.
55.甲圖M點(diǎn)的緯度、乙圖N點(diǎn)的月份分別是（ ）
A.30°;1月 B.60°;7月 C.60°;1月 D.30°;7月
56.浙江某地（30°Ｎ 120°Ｅ）七月中旬一天正午，阿根廷某地（30°Ｓ，60°Ｗ）的農(nóng)民正在（ ）
A．剛起床吃早飯 B．在田間割麥子 C．吹著風(fēng)扇吃晚飯 D．蓋著被子進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)
57.一艘航行于太平洋上的輪船從1月20日12時(shí)起(區(qū)時(shí))，經(jīng)過5分鐘時(shí)間越過1800經(jīng)線，這 時(shí)，下列現(xiàn)象 中不可能出現(xiàn)的是 ( )
A．船上船員發(fā)現(xiàn)此時(shí)為1月19日12時(shí)5分 B．船上船員發(fā)現(xiàn)此時(shí)為1月20日12時(shí)5分
C．船上船員發(fā)現(xiàn)此時(shí)為1月21日12時(shí)5分 D.船上船員發(fā)現(xiàn)此時(shí)為1月21日11時(shí)55分
58.圖5為地球自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖。圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同，但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同，原因是( )
A．a(chǎn)點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線速度大
B．b點(diǎn)地勢(shì)低，自轉(zhuǎn)線速度大
C．a(chǎn)點(diǎn)地勢(shì)低，自轉(zhuǎn)線速度大
D．b點(diǎn)地勢(shì)高，自轉(zhuǎn)線速度大
圖6為1年中地球公轉(zhuǎn)速度變化圖，圖中M為OP的中點(diǎn)，讀圖回答59-60題。
59．當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為M時(shí)，湖州地區(qū)的晝長(zhǎng)大約為( )
A．9小時(shí) B．12小時(shí) C 16小時(shí) D．19小時(shí)
60．當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為P，太陽(yáng)直射點(diǎn)( )
A．在北半球，并向南運(yùn)動(dòng) B．在北半球，并向北運(yùn)動(dòng)
C．在南半球，并向南運(yùn)動(dòng) D．在南半球，并向北運(yùn)動(dòng)
二、綜合題(共20分)
1．讀太陽(yáng)光照?qǐng)D，陰影部分表示黑夜，完成下列各題。( 10分)
（1）根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷，此圖所示的是 半球。（南或北）(1分)
（2）圖中AEC表示晨昏線，其與赤道的交點(diǎn)A的晝長(zhǎng)是 小時(shí)，
A點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度是 。 （2分）
（3）此圖所示日期是 月 _日前后，北半球節(jié)氣是： 。
直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)：（ ， ） （4分）
（4）此時(shí)，北京時(shí)間是 點(diǎn)；西十區(qū)的區(qū)時(shí)是 月 日
時(shí)。（3分）
2、當(dāng)前城市里，不少樓盤為了“有效"利用土地，竟然縮小了樓間距，降低了居室的日照標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于居民呼吁“陽(yáng)光權(quán)”的新聞屢見不鮮。閱讀下面的圖表材料，分析問題。(10分)
(1)我國(guó)城市的居住建筑日照標(biāo)準(zhǔn)中，多數(shù)以冬至日作為標(biāo)準(zhǔn)日，其理由是什么 (2分)
(2)根據(jù)表中信息判斷，四個(gè)城市緯度最低的是________。（①、②、③或④）(2分)
(3)從理論上分析，為了使樓房獲得較好的光照條件，在樓高相同的情況下，樓房間距北京比上海應(yīng)____________(寬或窄)些，并分析原因。(3分)
(4)甲、乙兩幅圖片是在③城市某住戶客廳拍攝的，時(shí)間為夏至日和冬至日正午，其在冬至日正午拍攝的是___________，（甲或乙）該城市所在的經(jīng)度可能是（ ）（單選）(3分)
A、900E B、1050E C、1200E D、1350E
圖2
M
圖6菱湖中學(xué)2012-2013學(xué)年高一10月考政治試題
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
1.廣東的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“納沙”，造成全省84.2萬(wàn)人受災(zāi)。面對(duì)災(zāi)害，救災(zāi)物資儲(chǔ)備機(jī)構(gòu)人員待命，并已準(zhǔn)備好運(yùn)力，確保救災(zāi)物資快速運(yùn)往災(zāi)區(qū)。救災(zāi)物資
A．不是商品，因?yàn)樗氖褂脙r(jià)值沒有得到社會(huì)的普遍承認(rèn)
B．是商品，因?yàn)樗Y(jié)了一般人類勞動(dòng)
C．不是商品，因?yàn)樗鼪]有用于交換 D．是商品，因?yàn)樗怯脕砉﹦e人消費(fèi)的
2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，就是保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)等。它要求在使用該產(chǎn)權(quán)時(shí)要經(jīng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有人同意且給予相應(yīng)報(bào)酬。這就是俗話所說的“一手交錢，一手交貨”。這里的“錢”
①執(zhí)行的是流通手段職能　 ②是現(xiàn)實(shí)中的貨幣　
③執(zhí)行的是價(jià)值尺度職能　 ④可以是觀念上的貨幣
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
3．中國(guó)人民銀行決定，從2011年6月20日起，上調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0.5個(gè)百分點(diǎn)。國(guó)家開始著重調(diào)整市場(chǎng)流通中的貨幣量。在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量
①與貨幣價(jià)值成正比　 ②與貨幣流通速度成反比　
③與商品價(jià)格水平成反比　 ④與流通中的商品數(shù)量成正比
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4.隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的日益發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)在上海、北京、廣州等大型城市悄然流行起來，并逐漸發(fā)展成為一種新型的消費(fèi)模式。團(tuán)購(gòu)價(jià)格以其低于產(chǎn)品市場(chǎng)最低零售價(jià)和產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)能夠得到有效的保證而備受消費(fèi)者青睞。在這里，團(tuán)購(gòu)價(jià)體現(xiàn)的貨幣職能是
A．流通手段 B．價(jià)值尺度 C．支付手段 D．交換手段
5.同等價(jià)位的商品，消費(fèi)者往往關(guān)注其功能和質(zhì)量：相同功能和質(zhì)量的商品，消費(fèi)者往往關(guān)注其價(jià)格。這是因?yàn)?br/>A．商品能夠滿足人們的某種需要 B．用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品才是商品
C．質(zhì)量和價(jià)格是商品的兩個(gè)基本屬性 D．商品具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)基本屬性
6.據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2010年11月，我國(guó)CPI同比上漲5.2%，我國(guó)連續(xù)10個(gè)月實(shí)際利率為負(fù)。為跑贏CPI，有人將手中的人民幣換成黃金。從一定意義上看，這種做法的合理性在于
A．紙幣只是價(jià)值符號(hào)，黃金是一般等價(jià)物 B．黃金作為貴金屬，其價(jià)值量比紙幣大
C．黃金作為金屬貨幣，其本身具有保值的功能 D．投資黃金是避免風(fēng)險(xiǎn)的有效措施
7.下表中①②處空缺的數(shù)字應(yīng)該為
某國(guó)貨幣運(yùn)行變動(dòng)狀況
2012年 商品價(jià)格總額為1 000億元 貨幣流通速度為4次 紙幣發(fā)行量應(yīng)為：①
2013年預(yù)期 商品價(jià)格總額比上年增加20% 貨幣流通速度比上年減少50% 紙幣發(fā)行量應(yīng)為：②
A.①：250億元　②：300億元 B．①：250億元　②：500億元
C．①：250億元　②：600億元 D．①：125億元　②：700億元
8.通過上題我們可以得出的結(jié)論是
①貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物　②紙幣發(fā)行量決定商品價(jià)格　
③國(guó)家不可以任意發(fā)行紙幣　④紙幣發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①④
9.下表說明
2010年5月1日 2010年8月24日 2010年11月11日
100日元兌換人民幣 7.264元 7.988 1元 8.299 5元
①中國(guó)人去日本旅游、購(gòu)物、留學(xué)等成本提高　②日元相對(duì)于人民幣升值，其購(gòu)買力增強(qiáng)　③日元價(jià)格是其價(jià)值的貨幣表現(xiàn)　④人民幣相對(duì)于日元升值，其購(gòu)買力增強(qiáng)
A．②③ B．①② C．①③ D．③④
10.目前，中國(guó)是美國(guó)第二大貿(mào)易伙伴國(guó)，也是美國(guó)第二大債權(quán)國(guó)。，在其他生產(chǎn)要素成本和價(jià)格不變的情況下，人民幣升值，可能導(dǎo)致
①刺激美國(guó)產(chǎn)品出口中國(guó)　 ②刺激美國(guó)進(jìn)口中國(guó)產(chǎn)品　
③中國(guó)外匯儲(chǔ)備縮水　 ④中國(guó)企業(yè)出口利潤(rùn)下降
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.往年過年時(shí)辣椒價(jià)格與平時(shí)差不多，可今年過年期間辣椒的價(jià)格比肉的價(jià)格還高。辣椒價(jià)格大漲與辣椒種植面積減少和勞動(dòng)力成本上升有關(guān)。另外，冬季火鍋店和川菜店對(duì)辣椒的需求量增加，也是造成辣椒價(jià)格上漲的原因之一。造成辣椒價(jià)格上漲的根本原因是
A．辣椒的供不應(yīng)求　　B．種植面積減少 C．商品本身價(jià)值的變化 D．氣候的變化
12.下面是某地制鞋行業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)的兩種情形，在這兩種情形下，每雙鞋的價(jià)值量依次產(chǎn)生的變化是
每雙鞋的價(jià)值量
情形1：某鞋廠提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，而制鞋行業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率未變 ①
情形2：制鞋行業(yè)普遍提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 ②
A.①不變　②降低 B．①提高　②不變 C．①降低　②提高 D．①降低　②不變
3G最大的優(yōu)點(diǎn)即是高速的數(shù)據(jù)下載能力，它可以實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的移動(dòng)寬帶，它能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電話會(huì)議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)。回答13～14題。
13．3G手機(jī)價(jià)格通常比普通手機(jī)高出2～3倍。這主要是
A．3G手機(jī)的使用價(jià)值大，質(zhì)量高 B．3G手機(jī)價(jià)值大，凝結(jié)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間長(zhǎng)
C．3G手機(jī)供不應(yīng)求，是賣方市場(chǎng) D．普通手機(jī)過時(shí)了
14.針對(duì)普通手機(jī)設(shè)置和操作繁瑣的問題，中國(guó)移動(dòng)公司按照客戶在外觀、手機(jī)一鍵上網(wǎng)專用鍵、菜單呈現(xiàn)以及服務(wù)內(nèi)容等方面要求，與著名廠家聯(lián)手為客戶“量身定做”的3G手機(jī)已經(jīng)上市。中國(guó)移動(dòng)公司和手機(jī)廠家為客戶量身訂做手機(jī)主要是為了
A．生產(chǎn)出更能滿足人們需要的產(chǎn)品 B．更好地實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值
C．尊重顧客的上帝地位 D．提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率
15．春秋時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王命令大臣們必須穿絲制衣服，但國(guó)內(nèi)只準(zhǔn)種糧食而不準(zhǔn)種桑樹。齊國(guó)蠶絲需求量大，價(jià)格上漲，鄰近的魯、梁等國(guó)紛紛停止種糧改種桑樹。幾年后，齊王又命只準(zhǔn)穿布衣，且不準(zhǔn)賣糧食給其他國(guó)家。結(jié)果，魯、梁等國(guó)因饑荒而大亂，不戰(zhàn)而衰，齊國(guó)坐享其成，使疆土得以擴(kuò)張。上述故事中蘊(yùn)涵的經(jīng)濟(jì)生活道理有
①供求變化直接影響商品的價(jià)格　②價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)具有調(diào)節(jié)作用　
③價(jià)格在本質(zhì)上是由供求決定的　④價(jià)格漲跌是通過行政手段實(shí)現(xiàn)的
A．①②　　　　　　 B．②③ C．①④ D．③④
16.從哈爾濱去上海的機(jī)票原價(jià)1 700多元，現(xiàn)在降到了500多元，而火車硬臥票價(jià)為499元。在這種情況下，原本打算坐火車的人極可能改乘飛機(jī)。面對(duì)這種新選擇，有乘客表示：“應(yīng)該會(huì)坐飛機(jī)，便宜還省時(shí)間，主要是性價(jià)比吧！”有人選擇坐飛機(jī)而不選擇坐火車，說明
A.在互為替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格下降，導(dǎo)致對(duì)另一種商品的需求量增加
B.在互為替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格下降，導(dǎo)致對(duì)另一種商品的需求量減少
C.在互補(bǔ)關(guān)系的兩種商品中，一種商品價(jià)格下降，引起對(duì)另一種商品的需求量減少
D.在互補(bǔ)關(guān)系的兩種商品中，一種商品價(jià)格下降，引起對(duì)另一種商品的需求量
17.圖1中的曲線反映的是某種商品在一定時(shí)期內(nèi)的價(jià)格走勢(shì)。同期，該種商品的價(jià)格變動(dòng)引起其需求量發(fā)生反向變化。在其他條件不變的情況下，下列判斷正確的是
①該種商品的互補(bǔ)商品需求量會(huì)有所增加
②該種商品的互補(bǔ)需求量會(huì)有所減少
③該種商品的替代商品需求量會(huì)有所減少
④該種商品的替代商品需求量會(huì)有所增加
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
18.為抑制商品房?jī)r(jià)格過快上漲，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展，我國(guó)政府采取了一系列增加保障性住房供給的措施，如增加價(jià)格明顯低于商品房的經(jīng)濟(jì)適用房、供低收入者租用的廉租房等。政府出臺(tái)這些措施是因?yàn)?br/>①增加經(jīng)濟(jì)適用房可以減少商品房購(gòu)買需求　②增加廉租房就能抑制商品房有效需求　③經(jīng)濟(jì)適用房與廉租房互為替代品　④增加保障性住房能緩解房地產(chǎn)市場(chǎng)的過度炒作
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
19．近年來，轎車頻頻降價(jià)。然而，降價(jià)后消費(fèi)者排隊(duì)買車的景象并沒有出現(xiàn)，持幣待購(gòu)現(xiàn)象似乎更嚴(yán)重了。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①降低價(jià)格必然會(huì)擴(kuò)大銷售量　②降價(jià)沒有引起需求量的增多，反映了人們 “買漲不買落”的消費(fèi)心理　③降價(jià)對(duì)高檔耐用品的影響比較小　④在通常情況下，轎車等高檔耐用品的大幅度降價(jià)會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量的增加
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
20．新華網(wǎng)報(bào)道，山東蒙陰棉紡織有限公司瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，研發(fā)出了高棉、純棉品種和新型纖維、麻類混紡等三個(gè)系列的十幾個(gè)新品種，產(chǎn)品一上市就迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)。上述材料對(duì)商品生產(chǎn)者的啟示是
①要生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品　②要不斷開拓創(chuàng)新　③必須壟斷市場(chǎng)，才能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益　④產(chǎn)品的種類越多，就越能夠迅速占領(lǐng)市場(chǎng)
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
二、非選擇題（共20分）
21、人民幣匯率變動(dòng)對(duì)我國(guó)制造業(yè)兩類企業(yè)產(chǎn)生的影響,見下表:
注:假定人民幣兌換美元的匯率由100美元=820元人民幣變動(dòng)為100美元=640元人民幣(不考慮其它影響因素)。
計(jì)算表格中A、B的值,并結(jié)合材料分析人民幣匯率變動(dòng)對(duì)表中兩類企業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的影響。(假設(shè)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的其它條件不變)(10分)
22、當(dāng)全球金融危機(jī)來臨時(shí)，許多企業(yè)訂單減少、產(chǎn)品價(jià)格下降。面對(duì)“嚴(yán)冬”，大量企業(yè)首先選擇縮減生產(chǎn)，降低成本，“熬”過冬天，等待“春天”的來臨。更有一部分企業(yè)堅(jiān)持不裁員或少裁員，選擇“冬泳”，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和換代，增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)品的研發(fā)，努力開拓市場(chǎng)，奠定了未來發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)成長(zhǎng)。請(qǐng)指出面對(duì)困境，企業(yè)首先選擇“縮減生產(chǎn)”、“降低成本”的經(jīng)濟(jì)道理。(10分)菱湖中學(xué)2012-2013學(xué)年高一10月月考化學(xué)試題
（滿分值100分，時(shí)間90分鐘）
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 N：14 Na：23 Mg：24 Al：27
S：32 Cl：35.5 K：39 Fe：56 Cu：64 Br：80 Ag：108 I：127 Ba：137
第Ⅰ卷（共54分）
一、選擇題（本題包括18小題，每小題3分，共54分，每題只有一個(gè)正確答案）
1．區(qū)別FeCl3溶液與Fe(OH)3膠體，可以最簡(jiǎn)單的方法是
A．加水稀釋 B．丁達(dá)爾效應(yīng) C．觀察是否有沉淀 D．觀察顏色
2．下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)的是
A．H2 + Cl22HCl
B．2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
C．CaO + H2O == Ca(OH)2
D．Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
3．在盛有碘水的試管中，加入少量CCl4后振蕩，靜置片刻后
A.整個(gè)溶液變紫色 B.整個(gè)溶液變?yōu)樽攸S色
C.上層為無(wú)色，下層為紫紅色 D.下層無(wú)色，上層紫紅色
4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費(fèi)，
又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B．用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
C．先在天平兩個(gè)托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙，再把氫氧化鈉固體放在紙上稱
D．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
5．每次操作焰色反應(yīng)后都要用試劑清洗鉑絲，這種清洗試劑是
A．Na2CO3溶液 B．NaOH溶液 C．稀硫酸 D．稀鹽酸
6．現(xiàn)有三組化合物：①汽油和氯化鈉溶液 ②乙醇水溶液 ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是
A . 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液
C . 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液
7．下列敘述正確的是
A．1 mol H2O的質(zhì)量為18g·mol—1
B．CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C．3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32g
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol任何物質(zhì)體積均為22.4L
8．下列敘述中正確的是
A. H2SO4的摩爾質(zhì)量是98
B. 等質(zhì)量的O2和O3中所含的氧原子個(gè)數(shù)相等
C. 等質(zhì)量的CO2和CO中所含有的碳原子個(gè)數(shù)相等
D. 將98gH2SO4溶解于500 mL水中，所得溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為2 mol/L
9．某同學(xué)用托盤天平稱量鎂粉25.2g（1g以下用游碼），他把鎂粉放在左盤，當(dāng)天平平衡時(shí)，所稱取的鎂粉的實(shí)際質(zhì)量是B
A．25.2g B．24.8g C．24.2g D．25.8g
10．用NA表示阿伏德羅常數(shù)，下列敘述正確的
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LH2O含有的分子數(shù)為1 NA
B．常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 N
C．通常狀況下，1 NA個(gè)CO2分子占有的體積為22.4L
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L CO2和SO2混合氣中氧原子數(shù)為0.2ＮA
11．為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42－及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：①過濾，②加過量NaOH溶液，③加適量鹽酸，④加過量Na2CO3溶液，⑤加過量BaCl2溶液。正確的操作順序是
A．①④②⑤③ B．④①②⑤③ C．④②⑤①③ D．⑤②④①③
12．同溫同壓下，等質(zhì)量的下列氣體所占有的體積最大的是
A．O2 B．CH4 C．CO2 D．SO2
13．只用一種試劑，可區(qū)別Na2SO4、FeCl3、NH4Cl、MgSO4四種溶液，這種試劑是
A．HCl B．BaCl2 C．AgNO3 D．NaOH
14．對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是
A．灼熱某樣品，火焰呈黃色，一定沒有鉀元素
B．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42
C．加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)，一定有NH4+
D．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，一定有Ba2+
15．有一種氣體的質(zhì)量是14.2g，體積是4.48升（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），該氣體的摩爾質(zhì)量是
A．28.4 B．28.4g·mol-1 C．71 D．71g·mol-1
16．如果2g甲烷含有x個(gè)分子，那么22gCO2中所含分子數(shù)是
A．x B．4x C．0.5x D．3x
17．在MgCl2、KCl、K2SO4三種鹽的混合溶液中，若K＋、Cl－各為1.5mol，Mg2＋為0.5mol，則SO42-的物質(zhì)的量為
A．0.1mol B．0.5mol C．0.15mol D．0.25mol
18．用10 mL的0.1 mol·L－1 BaCl2溶液恰好可使相同體積的硫酸鐵、硫酸鋅和硫酸鉀三種溶液中的硫酸根離子完全轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀，則三種硫酸鹽溶液的物質(zhì)的量濃度之比是C
A．3∶2∶2 B． 1∶2∶3 C．1∶3∶3 D．3∶1∶1
2012學(xué)年第一學(xué)期高一化學(xué)10月月考答卷
第Ⅱ卷（共46分）
二、填空題（本題包括4小題，共24分）
19、有以下幾種物質(zhì)：①干燥的食鹽晶體、②液態(tài)氯化氫、③蔗糖、④碘酒、⑤熔融KCl、⑥KNO3溶液、⑦鹽酸、⑧鐵、⑨SO2、⑩稀硝酸
（1）以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是：
（2）以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是：
（3）以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是：
20、14.2g(NH4) 2C2O4·xH2O中含有1.204×1023個(gè)NH4+，該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是 ，x的值是 。
21、下列物質(zhì)中，標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積最大的是 ，含分子個(gè)數(shù)最多的是 ，含原子個(gè)數(shù)最多的是 ，質(zhì)量最大的是 。（填字母）
A、6g氫氣 B、0.5mol CO2 C、1.204×1024個(gè)氯化氫分子
D、147g硫酸 E、92g乙醇（C2H5OH） F、4℃9 mL水
22、現(xiàn)有m g某氣體，它由雙原子分子構(gòu)成，它的摩爾質(zhì)量為M g·mol-1。若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示，則：
（1）該氣體的物質(zhì)的量為 mol。
（2）該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。
（3）該氣體溶于水后形成V L溶液，其溶液的物質(zhì)的量濃度為 。
三、實(shí)驗(yàn)題（共16分）
23、如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。
⑴. 圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是
。
⑵. A儀器的名稱是 ，
B儀器的名稱是 。
⑶.實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入適量自來水外，還需加入少量 ，其作用是 。
24、用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室如何檢驗(yàn)硫酸銨：___________________________
四、計(jì)算題（6分）
25、有鐵和鋁的混合物共8.2克,與350mL鹽酸恰好完全反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，共收集到7.84L的氫氣，問①氫氣的物質(zhì)的量是多少？
②鐵的質(zhì)量是多少克？
③鹽酸的物質(zhì)的量濃度？菱湖中學(xué)2012-2013學(xué)年高一10月月考英語(yǔ)試題
卷一 客觀題（滿分80分）
一．單項(xiàng)選擇( 每小題1分， 滿分20分)
1． After ________ series of unsuccessful attempts(嘗試), he has finally passed ____driving test．
A. /;the B. a; the C. the; a D. /;a
2．--- My God! I’m getting late again，what will my boss say
--- Try to keep _______; we will think of an excuse．
A. silent B. calm C. still D. quiet
3. Remember to _______ the pockets before you put those trousers in the washing machine．
A. get through B. pass through C. go through D. get along
4. If it is a sunny day tomorrow, let’s ________ it and go climbing the mountains.
A. make from B. make of C．make up of D．make use of
5. The engineers are so busy that they have zero time for outdoor sports activities, ________ they have the interest．
A. wherever B. whenever C. even if D. as if
6．Our head teacher requested that we ________ our homework first before doing some reading in the morning．
A. handed in B. should hand in C. shall hand in D. have handed in
7．My family didn’t go out during the 7-day National Holiday, because the bad weather _________
the difficulty.
A. added up to B. added C. added to D. added up
8. I’m fond of computer games ________ he likes playing chess.
A. when B. while C. as D. since
9. Great changes have taken place in Linghu Town ________.
A. since 1990s B. during the 1990’s C. during 1990s D. since the 1990’s
10. --- I think it’s going to be a big problem.
--- Yes, it would be.
--- I wonder ______ we can do about it.
A. if B. how C. what D. that
11. No one can be sure _______ in a million years.
A. what man will look like B. what will man look like
C. man will look like what D. what look will man like
12. It’s _______ hot here. We can’t stay here for a long time.
A. much B. very much C. much too D. too much
13. As we all know, many Chinese words have come into English, ______ typhoon, tofu and kung fu.
A. for example B. that is C. such as D. so as to
14. The teacher asked a difficult question, but finally Ted _______ a good answer.
A. came up to B. came up with C. came over to D. came along with
15. Every farmer knows that weather __________ farming.
A. plays a part in B. takes part in C. makes use of D. gets along with
16. “Do you have ...” is a common American _____; British speakers would be more likely to say “Have you got ...”.
A. use B. usage C. usefulness D. user
17. The general used his power, and _____ his men to fire at once.
A. requested B. asked C. conquered D. commanded
18. From her _____, I guess she must come from the West of America.
A. sound B. voice C. accent D. noise
19. --- Hello! Is Mr. John in the office
--- Yes. But I’m sorry. He is busy _____ and can’t speak to you.
A. at once B. at present C. at the end D. at first
20. The _____ language used in most international organizations is English.
A. official B. native C. fluent D. separate
二．完形填空 ( 每小題1分，滿分20分)
Sudha Chandran, a classical dancer from India, had to have her right leg cut after a car accident. She was also 21 on her career road.
Though the accident brought her bright career to a 22, she didn’t give up. In the __ 23 months that followed, Sudha met a doctor who developed an artificial (人造的) 24 made from rubber filled with sponge (海綿). So 25 she wanted to go back to 26 after she had been fitted with an artificial leg. Sudha knew that she believed in 27 and could realize her dream, 28 she began her courageous journey back to the world of dancing — 29 to balance, bend, stretch, walk, turn, twist and twirl.
After every public recital (個(gè)人表演), she 30 ask her dad about her performance. “You 31 have a long way to go” was the answer she used to get __32_ . In January 1984, Sudha made a historic 33 by giving a public recital in Bombay. She performed in such a great manner that it 34 everyone to tears and this 35 pushed her to the number one position again. That evening when she asked her dad the 36 question, he didn’t say anything. He just touched her feet as a praise.
Sudha’s comeback was 37 moving an event that a film producer 38 to make the story into a hit film.
When someone asked Sudha how she had 39 to dance again, she said quite simply, “YOU DON’T NEED FEET TO DANCE.” 40 is impossible in this world. If you have the will to win, you can achieve anything.
21. A. left alone B. cut off C. kept out D. put out
22. A. top B. height C. point D. stop
23. A. unforgettable B. painful (痛苦的) C. busy D. free
24. A. flower B. leg C. gift D. box
25. A. strangely B. gradually C. heavily D. strongly
26. A. home B. school C. dancing D. walking
27. A. the doctor B. the stage C. herself D. her dad
28. A. however B. even C. since D. therefore
29. A. starting B. remembering C. wanting D. learning
30. A. could B. would C. should D. might
31. A. yet B. ever C. also D. still
32. A. in return B. in turn C. in surprise D. in anger
33. A. change B. movement C. comeback D. promise
34. A. made B. moved C. let D. forced (迫使)
35. A. story B. performance C. decision D. accident
36. A. usual B. new C. normal D. interesting
37. A. such B. this C. very D. so
38. A. allowed B. pretended C. refused D. decided
39. A. tried B. managed C. thought D. imagined
40. A. Nothing B. Anything C. Something D. Everything
三．閱讀理解（每小題 2 分，滿分40分）
A
When Christopher Columbus landed on the then unnamed Costa Rica in 1502, he saw many Indians wearing gold earrings. So he thought the land must be rich in gold. He named the place Costa Rica, which means “rich coast” in Spanish.
Though little gold was found, Costa Rica today is indeed rich with coffee and bananas. Coffee is the most important product in Costa Rica and most of it is exported (出口) to other countries like America and West Germany. Bananas are the country’s second most important export.
Costa Ricans also grow many other crops such as fruits, corn and beans for their own use. Costa Ricans love colors and their houses are painted in bright colors.
Education is very important to the Costa Ricans. Almost every village has a school and education is a must for children between seven and fourteen years of age. Boys and girls go to separate (單獨(dú)的) schools. Classes begin in March and end in November. The other three months of the year are harvest time and the children have to help their parents to pick coffee beans.
41. What’s the main idea of the first paragraph
A. How Columbus found Costa Rica. B. How Costa Rica got its name.
C. What the Costa Ricans wore. D. What language the Costa Ricans spoke.
42. The Costa Ricans may NOT paint their houses ______.
A. pink and red B. grey and black C. blue and green D. yellow and orange
43. In Costa Rica, boys and girls between seven and fourteen ______.
A. must go to school B. study in the same school
C. do not have to go to school at all D. can choose to stop schooling at any time
44. From December to February, school children in Costa Rica ______.
A. have lessons every day B. have their examinations
C. help their parents pick coffee beans D. help their parents decorate (裝飾) their houses
45. This passage is mainly about ______.
A. Christopher Columbus B. Costa Rica
C. some products from Costa Rica D. the education of Costa Rica
B
Christian Eijkman, a Dutch doctor, left the Netherlands for the island of Java. Many people on the island had a disease called beri-beri. He was going there to try and find a cure.
At first, Eijkman thought some kind of germ (細(xì)菌) caused beri-beri. He raised some chickens. He didn’t eat them, but made experiments on them. The local people were quite surprised at that. One day he noticed that his chickens became sick when they were fed the food most Javanese ate — refined white rice (精煉米). When he fed them with unrefined rice, also known as brown rice, they recovered. Eijkman realized that he had made an important discovery — that some things in food could prevent disease. These things were named vitamins (維生素). The Javanese were not getting enough vitamins because they had actually removed the part that contains vitamins. Later, other diseases were also found to be caused by the lack of vitamins in a person’s food.
Today many people know the importance of vitamins and they make sure they have enough vitamins from the food they eat. If they don’t, they can also take vitamin pills.
46. The underlined word “cure” in Paragragh 1 probably means ______.
A. a medical treatment B. a kind of vitamin C. a kind of germ D. a kind of rice
47. Christian Eijkman went to the island of Java to ______.
A. spend his holiday B. find ways to grow better crops
C. do some research about the island D. help the Javanese with their illness
48. Why did Christian Eijkman raise some chickens
A. To eat them. B. To carry out his experiments.
C. To give the Javanese a surprise. D. To make money by selling them.
49. If a person doesn’t get enough vitamins in his diet, he’d better ______.
A. eat more rice B. eat more meat C. eat some chicken D. eat vitamin pills
50. We can learn from the passage that ______.
A. beri-beri was caused by chickens
B. the Javanese didn’t like vitamins
C. Christian Eijkman’s experiment was successful
D. the Javanese’s disease was caused by a kind of germ
C
America is a mobile society. Friendships between Americans can be close and real, yet disappear soon if situations change. Neither side feels hurt by this. Both may exchange Christmas greetings for a year or two, perhaps a few letters for a while — then no more. If the same two people meet again by chance, even years later, they pick up the friendship. This can be quite difficult for us Chinese to understand, because friendships between us flower more slowly but then may become lifelong feelings, extending (延伸) sometimes deeply into both families.
Americans are ready to receive us foreigners at their homes, share their holidays, and their home life. They will enjoy welcoming us and be pleased if we accept their hospitality (好客) easily.
Another difficult point for us Chinese to understand Americans is that although they include us warmly in their personal everyday lives, they don’t show their politeness to us if it requires a great deal of time. This is usually the opposite of the practice in our country where we may be generous with our time. Sometimes, we, as hosts, will appear at airports even in the middle of the night to meet a friend. We may take days off to act as guides to our foreign friends. The Americans, however, express their welcome usually at homes, but truly can not manage the time to do a great deal with a visitor outside their daily routine. They will probably expect us to get ourselves from the airport to our own hotel by bus. And they expect that we will phone them from there. Once we arrive at their homes, the welcome will be full, warm and real. We will find ourselves treated hospitably.
For the Americans, it is often considered more friendly to invite a friend to their homes than to go to restaurants, except for purely business matters. So accept their hospitality at home!
51. The writer of this passage must be ______.
A. an American B. a Chinese C. a professor D. a student
52. Which of the following statements is TRUE according to the passage
A. Friendships between Americans usually extend deeply into their families.
B. Friendships between Americans usually last for all their lives.
C. Americans always show their warmth even if they are very busy.
D. Americans will continue their friendships again even after a long break.
53. From the last two paragraphs we can learn that when we arrive in America to visit an American friend, we will probably be ______.
A. warmly welcomed at the airport B. offered a ride to his home
C. treated hospitably at his home D. treated to dinner in a restaurant
54. The underlined words “generous with our time” in Paragraph 3 probably mean ______.
A. strict with time B. serious with time C. careful with time D. willing to spend time
55. A suitable title for this passage would probably be “______”.
A. Friendships between Chinese B. Friendships between Americans
C. Americans’ hospitality D. Americans’ and Chinese’s views of friendships
D
English is the most widely used language in the history of our planet. One in every seven human beings can speak it. More than half of the world’s books and three quarters of international mail are in English. Of all languages, English has the largest vocabulary — perhaps as many as two million words.
However, let’s face it: English is a crazy language. There is no egg in an eggplant, neither pine nor apple in a pineapple and no ham in a hamburger. Sweet-meats are candy, while sweetbreads, which aren’t sweet, are meat.
We take English for granted. But when we explore its paradoxes (探討它的矛盾), we find that quicksand can work slowly, boxing rings are square, public bathrooms have no baths in them.
And why is it that a writer writes, but fingers don’t fing, grocers don’t groce, and hammers don’t ham If the plural of tooth is teeth, shouldn’t the plural of booth be beeth One goose, two geese — so one moose, two meese
How can a slim chance and a fat chance be the same, while a wise man and a wise guy are opposites How can overlook and oversee be opposites, while quite a lot and quite a few are alike How can the weather be hot as hell one day and cold as hell the next
English was invented by people, not computers, and it reflects (反映) the creativity of human beings. That’s why, when stars are out, they are visible (能看見的); but when the lights are out, they are invisible. And why, when I wind up my watch, I start it; but when I wind up this essay, I end it.
56. According to the passage ______.
A. sweet-meats and sweetbreads are different things
B. there should be egg in an eggplant
C. pineapples are the apples on the pine tree
D. boxing rings should be round
57. Which of the following is the correct plural (復(fù)數(shù)形式)
A. Beeth. B. Geese. C. Meese. D. Tooth.
58. Which of the following includes two items which have the similar meaning
A. A wise man and a wise guy. B. Overlook and oversee.
C. Quite a lot and quite a few. D. Hot as hell and cold as hell.
59. The underlined words “wind up” in the last paragraph probably mean “______”.
A. blow B. roll up C. get hurt D. finish
60. Through the many paradoxes in the English language, the writer wants to show that human beings are ______.
A. clever B. crazy C. lazy D. dull
菱湖中學(xué)2012學(xué)年第一學(xué)期高一英語(yǔ)10月月考答卷
卷二 主觀題（滿分70分）
四．單詞拼寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）
1. The villagers s________a lot after the flood（水災(zāi)）, for example, they had no homes to live in.
2. There is no indoor swimming-pool in this school and the students often go to swim o_______
3. Go along the street for three b__________ and you’ll see the hospital on your left.
4. Believe it or not, my old school friend has changed so much that I can’t r____________ him.
5. The worker i_________（不顧、忽視）his own danger and jumped into the river to save the boy.
6. This tree looks high and strong but a__________（事實(shí)上）its trunk is hollow (空的).
7. As the first half has been explained clearly, the l________（后半的） part will be much easier for the students to understand.
8. We are g___________（感激的）to you for the help you have given us.
9. After returning from abroad, the old man s__________ (定居) in Beijing.
10.Thanks to her husband’s good care, the wife has r__________（康復(fù)）from her operation.
五：?jiǎn)尉涓腻e(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
下列每個(gè)句子中均有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并在原句上改正。每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（ ），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
1. Although he is far abroad from his hometown, but he is much concerned about his family..
2. The people were present at the meeting were all for the suggestion.
3. When I was tired from my work, I would go on a short trip.
4. Do you have a friend whom you could tell everything , like your deepest feelings and thoughts.
5. In the end of this term, the school will organize a winter camp.
6. The highway was closed because the heavy snow .
7. The result is base on a lot of experiments.
8. This excellent student can recite the text fluent.
9. In different part of the world, people have their own ways to celebrate the New Year.
10. My little sister asked me don’t to leave her alone at home.
六．動(dòng)詞填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
1. ----Do you know our town at all
----No, this is the first time I ___________ (be) here.
2. More than one school __________ (use) this series of books at present.
3. By the end of last month, we __________ (learn) two units.
4. Visitors to our school ________ (request) to write down their names and addresses at the gate.
5.It is said that some foreigners ________(visit) our class next week.
6. Be careful while __________( walk) across the street .
7. The old man said he ________( join) the army in 1965.
8.It’s very cold in the room. Let’s make a fire _________ (keep) us warm.
9.Would you please give us some advice on how ________ (get) along with my new classmates.
10.________ ( add) up the bills and I’ll have them paid.
七．翻譯句子（共5小題；每小題3分，滿分15分）
1. 最近，你的學(xué)業(yè)進(jìn)展如何？(get along/on with)
_____________________________________________________________________________
2. 如果你想提高英語(yǔ)水平，你需要充分利用時(shí)間來練習(xí)英語(yǔ)。(make use of)
_____________________________________________________________________________
3. 比起以前，現(xiàn)在越來越多的人意識(shí)到健康和快樂是最重要的。(than ever before)
_____________________________________________________________________________
4. 如今，國(guó)外學(xué)漢語(yǔ)的人的數(shù)目在急劇增加。(the number of )
_____________________________________________________________________________
5. 這是他一生中第一次面對(duì)面地跟自己喜歡的歌星說話。（It +be+the+序數(shù)詞+time+that ---）
_____________________________________________________________________________
八．書面表達(dá)（滿分25分）
一個(gè)叫Sunny的中學(xué)生給報(bào)社編輯Peter寫了一封信，反映自己像一個(gè)男孩子一樣，經(jīng)常大聲說話和大笑。同桌比較安靜，她對(duì)Sunny的一些行為無(wú)法接受。Sunny詢問Peter如何才能和同桌相處好。請(qǐng)以Peter的名義寫一封回信。
注意：1． 詞數(shù)：100字左右，短文開頭已寫好，但不計(jì)入總詞數(shù)。
2． 回信需就原文內(nèi)容給出至少3條建議。
（如：談心，參加彼此的活動(dòng)，討論共同話題，分享快樂）。
Dear Sunny,
I’m sorry you’re having trouble in communicating with your neighbour. However, the situation is easy to change if you take my advice． Here are some tips to help you．
Yours,
Peter
4. At present, the number of Chinese learners in foreign language is increasing rapidly.
5. It is the first time in his life that he has talked to his favorite singer face to face.菱湖中學(xué)2012-2013學(xué)年高一10月月考?xì)v史試題
一．選題題（其中只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每題2分，共40分）
21．西周建立后，周天子分封諸侯國(guó)，其中齊國(guó)是姜尚（傳說中的姜子牙）的封地，姜尚屬于受封的
A．周天子的親屬 B．功臣 C．先代的貴族 D．歸附的部落首領(lǐng)
22．毛澤東曾說“百代都行秦政制”，這個(gè)“制” 指的是
A．分封制　　B．郡縣制　　C．宗法制　　D．世襲制
23．元朝中書省直接管理的地方有
A．江蘇、浙江 B．湖北、湖南 C．河北、山西、山東 D．甘肅
24．明太祖廢丞相的目的是
A．健全地方職能　B．厲行思想控制 C．監(jiān)視官吏百姓　D．強(qiáng)化君主專制
25． 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)是“家”和“國(guó)”緊密結(jié)合在一起，在古代中國(guó)的政治制度演變過程中，對(duì)這種家國(guó)一體的政治造成沖擊的有①宗法制 ②分封制 ③郡縣制 ④科舉制
A.①②③ B. ①② C. ③④ D. ②③
26． 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的關(guān)稅主權(quán)遭到破壞，主要表現(xiàn)在：
A．中國(guó)不能單獨(dú)決定關(guān)稅稅率 B．英國(guó)決定中國(guó)的關(guān)稅稅率
C．中國(guó)海關(guān)須由外國(guó)人管理 D．中國(guó)關(guān)稅必須保持低稅率
27． 某年，英國(guó)倫敦一本雜志上刊登了一幅新聞漫畫，描繪了日本人形象。解析下圖，該新聞事件后簽訂的不平等條約是
A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》
28． 中共將取消一切推翻國(guó)民黨政府的暴動(dòng)政變及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒收地主土地的政策……取消紅軍名義及番號(hào)，改編為國(guó)民革命軍，接受國(guó)民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄。”該宣言的發(fā)表
A．說明中共放棄了武裝的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B．表明中共犯了右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤
C．促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D．促成了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展
29．天安門是歷史的見證。天安門直接見證了①古代帝王的權(quán)威 ②新民主主義革命的開端③國(guó)民政府的覆滅 ④中華人民共和國(guó)的誕生
A.①②③ 　　 B. ①③④ 　 C. ①②④ D. ②③④
30．中國(guó)古代對(duì)地方管轄的措施不斷變化。民間俗語(yǔ)說“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”。這里的“州官”，其最早的職能應(yīng)是
A．管理地方行政 B.代表中央監(jiān)察地方 C．管理地方軍事 D．管理地方財(cái)政
31．中國(guó)近代史以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為開端，主要是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　?br/>A　中國(guó)第一次被西方國(guó)家戰(zhàn)敗　　　B　長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)狀況被打破
C　社會(huì)性質(zhì)開始發(fā)生根本變化　　　D　民族矛盾取代了階級(jí)矛盾
32．一位學(xué)者在他的著作里說：在20世紀(jì)的大幕拉開的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的世界大國(guó)們?cè)跂|方進(jìn)行了一次很不光彩的集體亮相。“這一集體亮相”帶來的重要后果是
A.打開了日本閉關(guān)鎖國(guó)的大門 B.英國(guó)實(shí)現(xiàn)了對(duì)印度的占領(lǐng)
C.中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì) D.資本主義殖民體系確立
33．近代浙江較早受到列強(qiáng)侵略，其中寧波、杭州等城市被迫開放，與之相關(guān)的不平等條約分別是
A．《南京條約》和《馬關(guān)條約》B．《南京條約》和《北京條約》
C．《南京條約》和《辛丑條約》D．《馬關(guān)條約》和《中美友好通商航海條約》
34．南京臨時(shí)政府頒布《臨時(shí)約法》的目的之一是限制袁世凱的權(quán)力，體現(xiàn)這一目的的主要規(guī)定是
A．主權(quán)屬于國(guó)民全體 B．立法、行政、司法三權(quán)分立
C．實(shí)行總統(tǒng)制 D．實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制
35．1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利，如果以中華民國(guó)紀(jì)元，相當(dāng)于中華民國(guó)
A．33年 B．34年 C．35年 D．45年
36．如果要進(jìn)行新民主主義革命時(shí)期的革命傳統(tǒng)教育，你可以選擇的實(shí)地考察路線是
A．虎門銷煙遺跡——天津義和團(tuán)遺址——北京故宮
B．井岡山革命博物館——遵義會(huì)議遺址——革命圣地延安
C．孫中山故居紀(jì)念館——武昌起義紀(jì)念館——圓明園遺址D．中共“一大”會(huì)址——淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館——威海甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館
37．在新民主主義革命時(shí)期，不同的時(shí)代有不同的精神。你認(rèn)為下列革命精神按出現(xiàn)的先后順序完全正確的一組是 ①“五四精神” ②延安精神 ③井岡山精神 ④長(zhǎng)征精神
A．①③④② B．①②③④ C．①③②④ D．④①③②
38．1948年底，著名的建筑學(xué)大師梁思成先生曾寫信給中共中央，提出要盡可能地保護(hù)中華民族珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，如故宮、頤和園等。請(qǐng)判斷，這與當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的哪一戰(zhàn)役有直接的關(guān)系
A．遼沈戰(zhàn)役 B．平津戰(zhàn)役 C．淮海戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役
39．從清朝的黃龍旗到中華民國(guó)的五色旗（注：一般認(rèn)為五色代表漢滿回蒙藏五族），這種變化反映了①封建制度的結(jié)束②共和觀念的深入③民主平等的趨勢(shì)④民族團(tuán)結(jié)的重要
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
40.“會(huì)議認(rèn)為一切事實(shí)證明我們?cè)谲娛律系膯渭兎烙肪€，是我們不能粉碎敵人第五次圍剿的主要原因。”這個(gè)會(huì)議是
A．中共一大 B．中共三大 C．八七會(huì)議 D．遵義會(huì)議
二，材料解析題（共三題，20分）
1、下列四幅圖片是近百年來中華兒女走向獨(dú)立、走向解放的革命歷程。請(qǐng)根據(jù)下列四幅圖片回答問題。
（1） 請(qǐng)分別指出上述圖片所反映的重大歷史事件的名稱。（4分）
（2）圖一、圖二的共同點(diǎn)是什么 （1分）各有何重要?dú)v史意義 （2）
（3）根據(jù)圖三、圖四提供的信息，說明中國(guó)革命斗爭(zhēng)的對(duì)象發(fā)生了什么變化 （1分）產(chǎn)生這種變化的原因是什么 （1分）
（4）圖四之后中國(guó)發(fā)生什么大事？（1分）
2、（8分）閱讀下列材料，回答問題：
材料一 法自君出，皇帝“欽定”法律，皇權(quán)置于法律之上。這遺風(fēng)流傳至今即權(quán)大于法，有法不依，擬法不嚴(yán)，徇情枉法。
——史仲文《中國(guó)人走出死胡同》
材料一所述及的法律有何特點(diǎn)？（2分）
材料二 “中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體。”“中華民國(guó)以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院，行使其統(tǒng)治權(quán)。”
——《中華民國(guó)臨時(shí)約法》
結(jié)合材料二，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。（2分）
3、上海，今日中國(guó)經(jīng)濟(jì)中心，世界大都市之一，有著不平凡的歷史。她的近代歷史是近代中國(guó)屈辱與抗?fàn)幍目s影。
⑴上海是一座飽經(jīng)風(fēng)霜的城市。請(qǐng)列舉近代史上上海遭受列強(qiáng)侵略的史實(shí)兩例。（2）
⑵上海又是一座有著光榮革命傳統(tǒng)的英雄城市。列舉20世紀(jì)20年代初在上海成立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨名稱及其制定的民主革命綱領(lǐng)主要內(nèi)容。（4）
答案：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B C D C A C C B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C A D B B A B B D
1、（1）圖一：三元里人民抗英斗爭(zhēng) 圖二：《五四遠(yuǎn)動(dòng)》
圖三:《抗日游擊戰(zhàn)》(或抗日戰(zhàn)爭(zhēng)) 圖四:《渡江戰(zhàn)役》（4分）
（2）共同點(diǎn)：都反映了中國(guó)人民反抗外來侵略的斗爭(zhēng)。（1分）
意義：三元里人民抗英斗爭(zhēng)是近代史上中國(guó)人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴、抵御外侮的愛國(guó)精神。（1分）
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)，是新民主主義革命的開端。（1分）
（3）斗爭(zhēng)對(duì)象：由反對(duì)日本帝國(guó)主義到反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治。（1分）
原因：抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石堅(jiān)持獨(dú)裁統(tǒng)治，妄圖消滅共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)和人民軍隊(duì)。
中國(guó)人民同國(guó)民黨反動(dòng)派的矛盾上升為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。（1分）
（4）、新中國(guó)成立。（1分）
2、(1) 特點(diǎn): 君權(quán)至上。（2分）
(2)評(píng)價(jià)：它是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法。它從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程的一座豐碑。（2分）
3、⑴史實(shí)：《中英南京條約》規(guī)定開放上海為通商口岸；日軍進(jìn)攻上海，制造八一三事變等。（符合史實(shí)即可得分）。（2分）
⑵名稱：中國(guó)共產(chǎn)黨。（1）制定的民主革命綱領(lǐng)內(nèi)容是：打倒軍閥，推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)。（3分）菱湖中學(xué)2012-2013學(xué)年高一10月月考數(shù)學(xué)試題
一、選擇題（本題10小題，每小題5分，共50分）
1．已知集合，，則　　　　　　（ ）
A． 　B． 　 C． D．
2．下列函數(shù)是偶函數(shù)的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
A． 　　B． C． 　　D．
3．設(shè)全集是實(shí)數(shù)集R，，，則等于（ ）
A． 　 B． 　
C． 　　 　D．
4．化簡(jiǎn)的結(jié)果 （ ）
A． B． C． D．
5．.已知，則= 　　　（ ）
A． B． C． D．
6．設(shè)，則 （ ）
A． B． C． D．
7．函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為　　　　　　　　　　　　（　　）
A． B． C． D．
8．下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是 　　　　　　　　　　　　　　　（ ）
①與；　②與；
③與； 　④與.
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
9．已知偶函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增,則滿足的取值范圍是（　）
A． B．
C． D．
10．奇函數(shù)在上為增函數(shù)，且，則不等式 的解集為 （ ）
A． 　　 B． 　　
C．　 D．
二、填空題（本題共7小題，每小題4分，共28分）
11．已知，，則＝ .
12．函數(shù)的定義域是
13．已知 ， 若,則=
14．函數(shù)遞增區(qū)間是
15．函數(shù) 的圖象必過點(diǎn)
16．已知，則
17．已知在定義域上是減函數(shù)，且，則的取值范圍是 .
三、解答題（本題共5小題，共72分）
18．（本小題滿分14分）
已知全集，，，．
（1）求；
（2）求．
19．（本小題滿分14分）
已知函數(shù)y＝x2－2x＋9，分別求下列條件下的值域：
（1）定義域是
（2）定義域是
20．（本小題滿分14分）
已知函數(shù)．
（1）判斷函數(shù)的奇偶性，并加以證明；
（2）用定義證明在上是減函數(shù)；
（3）寫出函數(shù)在整個(gè)定義域上的單調(diào)區(qū)間。（直接寫出答案，不要求寫證明過程)．
21．（本小題滿分15分）
已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù)，且當(dāng)≤0時(shí)， ．
（1）求函數(shù)的解析式；
（2）畫出函數(shù)的大致圖像，并求出函數(shù)的值域；
（3）若，試討論方程實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)。
22. （本小題滿分15分）
已知函數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù)都有 成立，
且；
（1）求的值； （2）求的解析式；
（3）已知，設(shè)：當(dāng)時(shí)，不等式 恒成立；
：當(dāng)時(shí)，是單調(diào)函數(shù)。如果滿足成立的的集合記為，滿足成立的的集合記為，求 (為全集）。
解：（1） -----------5分
（2） -----------9分
（3）當(dāng)時(shí)，方程無(wú)解； -----------10分
當(dāng)時(shí)，方程有兩解； -----------12分

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