資源簡介

高二下學期期中考試
數 學 試 題 (文)
2012年4月
本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共4頁。滿分150分。考試用時120分鐘。
第Ⅰ卷（共60分）
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
（1）已知函數f(x)=ax2＋c,且=2,則a的值為（ ）
A.1 B. C.－1 D. 0
（2）煉鋼時鋼水的含碳量與冶煉時間有（ ）
．確定性關系 ．相關關系 ．函數關系 ．無任何關系
（3）與是定義在R上的兩個可導函數，若,滿足,則與滿足（ ）
A B 為常數函數
C D 為常數函數
（4）下列表述正確的是（ ）.
①歸納推理是由部分到整體的推理；②歸納推理是由一般到一般的推理；③演繹推理是由一般到特殊的推理；④類比推理是由特殊到一般的推理；⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.
A．①②③； B．②③④； C．②④⑤； D．①③⑤.
（5）在研究打酣與患心臟病之間的關系中，通過收集數據、整理分析數據得“打酣與患心臟病有關”的結論，并且有以上的把握認為這個結論是成立的。下列說法中正確的是（ ）
．100個心臟病患者中至少有99人打酣
．1個人患心臟病，那么這個人有99%的概率打酣
．在100個心臟病患者中一定有打酣的人
．在100個心臟病患者中可能一個打酣的人都沒有
（6）函數 有 （ ）
A.極小值-1，極大值1 B. 極小值-2，極大值3
C.極小值-1，極大值3 D. 極小值-2，極大值2
（7）下列結論正確的是( )
①函數關系是一種確定性關系； ②相關關系是一種非確定性關系
③回歸關系是對具有函數關系的兩個變量進行統計分析的一種方法
④回歸分析是對具有相關關系的兩個變量進行統計分析的一種常用方法。
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
（8）設是可導函數，且 （ ）
A． B．－1 C．0 D．－2
（9）類比平面內 “垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的性質，可推出空間下列結論：
①垂直于同一條直線的兩條直線互相平行②垂直于同一個平面的兩條直線互相平行
③垂直于同一條直線的兩個平面互相平行④垂直于同一個平面的兩個平面互相平行
則正確的結論是 （ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（10）函數上最大值等于 （ ）
A． B． C． D．
（11）如圖，第n個圖形是由正n+2邊形“擴展”而來，(n=1、2、3、…)，則在第n個圖形中共有（ ）個頂點。
A．(n+1)(n+2) B. (n+2)(n+3) C. D. n
（12）函數的定義域為開區間，導函數在內的圖象如圖所示，則函數在開區間內有極小值點（ ）
A. 個 B.個 C.個 D.個
高二下學期期中考試
數 學 試 題 (文)
2012年4月
第Ⅱ卷（共90分）
二、填空題：本大題共4小題，每小題4分，共16分
（13）曲線在點 處的切線傾斜角為__________.
（14）對于回歸方程，當時，的估計值為______________．
（15）依次有下列等式：，按此規律下去，第5個等式為 。
（16）函數y=的導數為_________________
三、解答題：本題共6小題，共74分 。
（17）（本小題滿分12分）
在F1賽車中，賽車位移與比賽時間t存在函數關系 （s的單位為m,t的單位為s），求：
（1）
（2）求
（18）（本小題滿分12分）
已知,且, 求證:與中至少有一個小于2.
（19）（本小題滿分12分）
已知函數，當x=1時，有極大值3。（1）求a，b的值；（2）求函數y的極小值。
（20）（本小題滿分12分）
甲乙兩個班級均為40人，進行一門考試后，按學生考試成績及格與不及格進行統計，甲班及格人數為36人，乙班及格人數為24人.
（1）根據以上數據建立一個的列聯表；
（2）試判斷是否成績與班級是否有關？
參考公式：；
P(K2>k) 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 1.323 2.072 2.706 3.84 5.024 6.635 7.879 10.83
（21）（本小題滿分12分）
設數列的前項和為，且滿足．（Ⅰ）求，，，的值并寫出其通項公式；（Ⅱ）用三段論證明數列是等比數列．
（22）（本小題滿分14分）
設函數．
（1）求函數的單調區間；
（2）若當時，不等式恒成立，求實數的取值范圍．
數學試題評分標準 (文)
2012年4月
一、選擇題： ABBDD CCBBD BA
二、填空題：
（13） （14）390
（15） （16）
三、解答題
（17）解：（1）
（m）
（m/s）.
（2）因為，所以10+1020=210（m/s）.
答：
（18）證明：設且
因為，所以
所以與矛盾 所以與中至少有一個小于2.
（19）解：（1）則題意，；∵，
∴，又，解得；
（2）由上題得，；
當得x=0或x=1，
當得01；
∴函數有極小值。
（20）解：（1）2×2列聯表如下：
不及格 及格 總計
甲班 4 36 40
乙班 16 24 40
總計 20 60 80
（2）
由，所以有99.5%的把握認為“成績與班級有關系”.
（21）解：（Ⅰ）由，得；；；，
猜想．
（Ⅱ）因為通項公式為的數列，若，是非零常數，
則是等比數列；因為通項公式，又；
所以通項公式的數列是等比數列．
（22）解：（1），
令，得，
∴的增區間為和，
令，得， ∴的減區間為．
（2）因為，令，得，或，
又由（1）知，，分別為的極小值點和極大值點，
∵，，，
∴， ∴．高二下學期期中考試
英 語 試 題
2012年4月
第I卷
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
第一節(共5小題；每小題l. 5分，滿分7. 5分)
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有l0秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
例：How much is the shirt
A.￡19. 15 B.￡9. 15 C.￡9. 18
答案是B。
1.What will Dorothy do on the weekend
A. Go out with her friend B. Work on her paper
C. Make some plans
2.What was the normal price of the T-shirt
A.$15 B.$30. C.$50.
3.What has the woman decided to do On Sunday afternoon
A. To attend a wedding. B. To visit an exhibition.
C. To meet a friend.
4.When does the bank close on Saturday
A. At l:00 pm. B. At 3:00 pm. C. At 4:00 pm.
5.Where are the speakers
A. In a store. B. In a classroom. C. At a hotel.
第二節(共15小題;每小題15分，滿分22. 5分)
聽下面5段對話或獨自。每段對話或獨自后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨自讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6.What do we know about Nora
A. She prefers a room of her own. B. She likes to work with other girls.
C. She lives near the city center.
7.What is good about the flat
A. It has a large sitting room. B. It has good furniture.
C. It has a big kitchen.
聽第7段材料，回答第8、9題。
8.Where has Barbara been
A. Milan. B. Florence. C. Rome.
9.What has Barbara got in her suitcase
A. Shoes. B. Stones. C. Books.
聽第8段材料，回答第10至l2題。
10.Who is making the telephone call
A. Thomas Brothers. B Landon. C. Jack Cooper.
11.What relation is the woman to Mr Cooper
A. His wife. B. His boss. C. His secretary.
12.What is the message about
A.A meeting. B.A visit to France. C. The date for a trip.
聽第9段材料，回答第13至l6題。
13.Who could the man speaker most probably be
A.A person who saw the accident. B. The driver of the lorry.
C.A police officer.
14.What was Mrs. Franks doing when the accident took place
A. Walking along Churchill Avenue B. Getting ready to cross the road
C. Standing outside a bank
15.When did the accident happen
A. At about 8:00 am B. At about 9:00 am
C. At about l0:00 am
16.How did the accident happen
A.A lorry hit a car. B.A car ran into a lorry.
C.A bank clerk rushed into the street.
聽第l0段材料，回答第17至20題。
17 What is the talk mainly about
A. The history of the school. B. The courses for the term.
C. The plan for the day.
18.Where can the visitors learn about the subjects for new students
A. In the school hall. B. In the science labs.
C. In the classrooms.
19.What can students do in the practical areas
A. Take science courses. B. Enjoy excellent meals.
C. Attend workshops.
20.When are the visitors expected to ask questions
A. During the lunch hour. B. After the welcome speech.
C. Before the tour of the labs.
第二部分英語知識運用
第一節單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. My neighbor is hard-working and warm-hearted. ________, I can’t speak too highly of him.
A. In other words B. In a word C. Above all D. After all
22. Teachers recommend parents _____________ their children under 12 to ride bicycles to school for safety.
A. not allow B. do not allow C. mustn’t allow D. couldn’t allow
23. It’s important for the figures ___________ regularly.
A. to be updated B. to have been updated C. to update D. to have updated
24. Usually a child’s behavior is a ___________ of his family environment.
A. recognition B. reflection C. return D. record
25.Tom was about to close the window ___________ his attention was caught by a bird.
A. when B. if C. and D. till
26. The old town has narrow streets and small houses __________ are built close to each other.
A. they B. where C. what D. that
27. At the meeting place of the Yangtze River and Jialing River _____________, one of the largest cities in China.
A. lies Chongqing B. Chongqing lies
C. does lie Chongqing D. does Chongqing lie
28. Franks put the medicine in a top drawer to make sure it would not be _________to kids.
accessible B. relative C. acceptable D. sensitive
29. It took __________ building supplies to construct these energy-saving houses. It took brains, too.
A. other than B. more than C. rather than D. less than
30.The living room is clean and tidy, with a dinning table___________ for a meal to be cooked.
A. laid B. laying C. to lay D. being laid
31.If you have a job, ________ yourself to it and finally you’ll succeed.
A. do devote B. don’t devote C. devoting D. not devoting
32. A bank is the place _________ they lend you an umbrella in fine weather and ask for it back when it begins to rain.
A. when B. that C. where D. there
33.She showed the visitors around the museum, the construction ____________ had taken more than three years.
A. for which B. with which C. of which D. to which
34. We want our children to know that hard work ____________ .
A. comes off B. gives off C. pays off D. sees off
35. My friend is said _____________ by heart 2,000 words up to now.
A. that she has learned B. to have learned
C. to learn D. having learned
第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36~55各小題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
I used to hate being called upon in class mainly because I didn’t like attention drawn to myself. And 36 otherwise assigned（指定）a seat by the teacher, I always 37 to sit at the back of the classroom.
All this 38 after I joined a sports team. It began when a teacher suggested I try out for the basketball team. At first I thought it was a crazy 39 because I didn’t have a good sense of balance, nor did I have the 40 to keep pace with the others on the team and they would tease(嘲弄) me. But for the teacher who kept insisting on my “ 41 for it”, I wouldn’t have decided to give a try.
Getting up the courage to go to the tryouts was only the 42 of it! When I first started 43
the practice sessions, I didn’t even know the rules of the game, much 44 what I was doing. Sometimes I’d get 45 and take a shot at the wrong direction—which made me feel really stupid. 46 , I wasn’t the only one “new” at the game, so I decided to 47 on learning the game, do my best at each practice session, and not be too hard on myself for the things I didn’t 48 “just yet”.
I practiced and practiced. Soon I knew the 49 and the “moves”. Being part of a team was fun and motivating. Very soon the competitive 50 in me was winning over my lack of confidence. With time, I learned how to play and made friends in the 51 — friends who respected my efforts to work hard and be a team player. I never had so much fun!
With my 52 self-confidence comes more praise from teachers and classmates. I have gone from “ 53 ” in the back of the classroom and not wanting to call attention to myself, 54 raising my hand— even when I sometimes wasn’t and not 100 percent 55 I had the right answer. Now I have more self-confidence in myself.
36. A. as B. until C. unless D. though
37. A. hoped B. agreed C. meant D. chose
38. A. continued B. changed C. settled D. started
39. A. idea B. plan C. belief D. saying
40. A. right B. chance C. ability D. patience
41. A. going B. looking C. cheering D. applying
42. A. point B. half C. rest D. basis
43. A. enjoying B. preparing C. attending D. watching
44. A. less B. later C. worse D. further
45. A. committed B. motivated C. embarrassed D. confused
46. A. Interestingly B. Fortunately C. Obviously D. hopefully
47. A. focus B. act C. rely D. try
48. A. want B. do C. support D. know
49. A. steps B. orders C. rules D. games
50. A. role B. part C. mind D. value
51. A. process B. operation C. movement D. situation
52. A. expressed B. improved C. preserved D. recognized
53. A. dreaming B. playing C. relaxing D. hiding
54. A. by B. for C. with D. to
55. A. lucky B. happy C. sure D. satisfied
第三部分 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
A
When I was an official of a school in Palo Alto, California, Polly Tyner, the president of our board, wrote a letter that was printed in the Palo Alto Times. Polly’s son, Jim, had great difficulty in school. He was classified as the educationally handicapped and required a great deal of patience on the part of his parents and teachers. But Jim was a happy kid with a great smile that lit up the room. His parents knew his difficulties, but they always tried to help him see his strengths so that he could walk with pride. Shortly after Jim finished high school, he was killed in a motorcycle accident. After his death, his mother submitted this letter to the newspaper.
“Today we buried our 20-year-old son. He was killed in a motorcycle accident on Friday night. How I wish I had known that the last time I had talked to him would be the last time. If I had only known that, I would have said to him, ‘Jim, I love you and I’m always so proud of you.’ I would have taken the time to count the many blessings he had brought to the lives of the people who loved him. I would have taken the time to appreciate his beautiful smile, his laughter, and his genuine love to other people.
“When I put all the good things on the scale and try to balance them with all the irritating (惱人的) things such as the radio that was always too loud, the haircut that wasn’t to our liking, the dirty socks under the bed, etc., I find that the irritations really don’t amount to much.
“I won’t get another chance to tell my son all that I would have wanted him to hear, but, other parents, do have a chance. Tell your young people what you would want them to hear as if it may be your last conversation. The last time I talked to Jim was the morning of the day when he died. He called me to say, ‘Hi, Mom! I just called to say I love you. You have to go to work now. Bye.’ That day, he gave me something to treasure forever. ”
If there is any purpose at all for Jim’s death, maybe it is to make others appreciate life more and to tell people, especially family members, that they should take the time to let each other know just how much they care. You may never have another chance. Do it today!
56. Who was Jim
A. A school boy. B. The writer.
C. The president of a school board. D. An official of a school.
57. What’s the meaning of the underlined phrase “the educationally handicapped”
A. The learning difficulty. B. The physical problems.
C. The psychological problems. D. The communication difficulty.
58. According to the writer, which of the following about Jim is TRUE？
A. He was always sad about his school marks.
B. His parents always scolded him about his bad school marks.
C. His study needed more attention from his parents and teachers.
D. He was killed in a car accident.
59. What did Polly think of Jim
A. He was a lovely boy with a beautiful smile who always loved others.
B. He was physically sick but always happy.
C. He was an irritating boy with some bad habits.
D. He seldom expressed his love for his parents.
60. The purpose of Polly’s letter is to .
A. memorize her son
B. teach parents to appreciate their children
C. teach children how to be good boys
D. give some advice on how to deal with children’s problems
B
While IQ (Intelligence Quotient) tells you how smart you are. EQ (Emotional Quotient) tells you how well you use your smartness. Professor Salovery, the psychologist who created the term, EQ, says that it is IQ that gets you hired but it is EQ that gets you promoted.
Supported by his research, he suggested that when predicting future successes, a person’s brainpower, as measured by IQ tests, might actually matter less than a person’s character, or EQ. Professor Salovery may be correct. For example, have you ever wondered why some of the best and smartest students in your class end up failing exams Perhaps it is because of their EQ. People often make the mistake of thinking that EQ is the opposite of IQ. It is not. Although it is hoped that people have both high EQs and IQs, there is little doubt that those with low EQs have a hard time surviving in life.
For a long time, researchers discussed if a person’s IQ could be raised. The geneticists said no, while the social scientists said yes. Furthermore, the social scientists said that it was possible to improve a person’s EQ, particularly in terms of “people skills”, such as understanding and communication.
Recently, a professor released the findings of a study on senior high school students. When some normal students were introduced to some disabled students, they found that afterwards they were more willing to help people in difficulties. At the same time, there was a marked change in the disabled students’ attitudes. They became more positive about their disabilities and were more eager to try new things. People with high EQs often have positive attitudes towards life and are open to different ideas, so they tend to be more creative in their thinking. Please remember that having a high IQ is helpful but having a high EQ might even be more helpful.
61. According to Professor Salovery, what factor matters the most in predicting whether a person will be successful or not
A. How a person tests his / her brainpower. B. A person’s character.
C. How smart a person is. D. A person’s IQ.
62. The second paragraph tells us that .
A. people who have a high IQ always have a high EQ
B. EQ is the opposite of IQ
C. people who have a low EQ tend to have a hard life
D. people who have a high EQ always have a high IQ
63. What did the professor find from his study of normal students being introduced to some disabled children
A. Students with disabilities were not open in trying new things.
B. There was no change in the normal students.
C. The disabled students became more positive and more eager to try new things.
D. The disabled students were more willing to help others.
64. Which of the following is the writer’s attitude toward EQ and IQ
A. IQ is more helpful to people than EQ.
B. IQ can be raised by understanding and communication.
C. EQ can get people hired.
D. A high EQ is of great benefit in getting people promoted.
65. Which of the following would be the best title of this passage
A. A person’s brainpower. B. IQ, EQ and success.
C. IQ and a person’s character. D. A person’s IQ and EQ.
C
Have you ever heard of blogs (博客) If you haven’t, you should have. It’s here, it’s growing and it’s having an influence on our life. Surf the Internet and you’ll find blogs everywhere. A blog, shortened from “weblog”, is a public Internet journal written by one person or a group of people. It is a website in which a person or a group can place news, personal thoughts, text, photos, video or audio files, or links upon which visitors can comment. A blog lets you post on the Internet without having to know web design or be technical. You are given an environment to make dated entries on the topic of your choice which are “published”, so other people can read them.
Authoring a blog, maintaining a blog or adding an article to an existing blog is called “blogging”. Blogging has revolutionized Internet publishing in the last several years because it gives everyone with Internet access the opportunity to become an online writer. Objects, such as “text and photos” in a blog can be called “blog posts”, “posts”, or “entries”. The person who posts these entries is called a “blogger”.
Now, somewhere around the world, a blog is created almost every 6 seconds. Because it’s great potential, Bill Gates views it as important as e-mail, BBS, and MSN. He’s trying to make blogs the important tools for future business communications.
66. A blog is .
A. a comment B. an Internet journal
C. a design D. a link
67. A person can do the following things in a blog EXCEPT _______.
A. talk to others B. give comments
C. read articles D. enjoy photos
68. Who is a blogger
A. A person who posts letters.
B. A person who writes articles.
C. A person who posts text or photos in a blog.
D. A person who is an online publisher.
69. From the passage we know that .
A. Bill Gates will invent some tools for blogs
B. blogs will be an important business communication tool in the future
C. so far, only a few persons have created blogs
D. blogs will replace e-mail, BBS and MSN in the future
70. According to the passage, the reason why blogs are so popular is that they ____.
A. give everyone the chance to be an online writer
B. can be created by people without much knowledge of computer technology
C. enable a blogger to place news, personal thoughts, text and photos and give comments
D. all of the above
D
All Eskimos live most of their lives close to sea or fresh water. They may follow game inland for several hundred miles, but they always return to the shores of rivers, lakes, or seas. Eskimo land has a bare look. Large rocks, pebbles, and sand cover much of the surface. Plants called lichen (地衣) grow on the rocks, and where there is enough soil, grass, flowers, and even small bushes manage to live. No trees can grow on Eskimo land, so geographers sometimes call it the Arctic plains. There are some animals in Eskimo land, such as rabbits, which eat the plants. Other animals, like the white fox and the gray wolf, eat the rabbits. The Eskimo is a meat-eater, too, and may even eat a wolf when food is scarce.
The Eskimo year has two main parts: a long, cold winter and a short, cool summer. Spring and fall are almost too short to be noticed. Summer is the best time, as food is usually plentiful. But it is also the time when Eskimos are very busy. Winter is never far away, and the men must bring home extra meat for the women to prepare and store, for seldom can enough animals be killed in winter to feed a family.
The Far North is sometimes called the land of the midnight sun. This is true in the middle of summer, for between April 21st and August 21st the sun never sets in Northern Greenland. But in midwinter the Far North is a land with no sunshine at all. Around Oct. 21st the Eskimos of Northern Greenland see the sun set directly south of them, and they don’t see it again until February 22nd. All places on earth get about the same amount of daylight during a year. As a result, if summer is lighter, winter has to be darker.
Winter nights in the Far North are seldom pitch-black. As in the rest of the world, the stars and moon provide a little light. The northern lights also help the Eskimo to see. And with the ground covered with snow, even a little light is reflected back to the Eskimo’s eyes.
71. Which of the following statements is NOT true
A. Eskimos do not usually eat wolves.
B. Eskimos like to chase one another.
C. Eskimos depend heavily on water.
D. Eskimos are meat-eaters.
72. In the Eskimo year, _________.
A. there is no spring and fall
B. winter is cold and summer is hot
C. summer is a time for growing food
D. winter comes early and goes late
73. What’s the meaning of the underlined words “pitch-black” in Paragraph 4
A. Dark with a little light. B. A little dark.
C. Not dark at all. D. Extremely dark.
74. From the passage, we can infer all of the following EXCEPT that_______.
A. Eskimos are more likely to eat wolves in summer
B. Eskimo women are responsible for housework
C. meat is the main source of food for the Eskimo
D. hunting is an important part of Eskimo life
75. Why is summer lighter in the Far North
A. Because the Far North is far away from the sun.
B. Because the sun is not seen for five months of the year.
C. Because the sun never sets in midsummer.
D. Because people see the sun set directly south of them.
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第II卷 （共45分）
第四部分 書面表達
第一節 閱讀表達（共5小題；每小題3分，滿分15分）
閱讀下面短文并回答問題，然后將答案寫到答題卡相應的位置上（請注意問題后的字數要求）。
[1]One out of many important things for the whole family to do is to have dinner together. Researchers began reporting the benefits of family dinner about a decade ago, focusing mainly on how it affects children. Studies show that those families who eat dinner at least 3 or 4 times a week together, benefit in many ways.
[2]Eating together helps families achieve open communication and build stronger and healthier relationships. Children have better grades at school and are better adjusted as teens and adults, and the entire family enjoys healthier nutrition. For many families, eating dinner together proves to be good and effective way to reduce the risk of youth rates of addiction, and helps to raise healthier children. It is also a great time to share the events of the day, discuss news and ideas and just be together and enjoy each other's company.
[3]During dinner time parents have better opportunity to show that they are the prior to their children. Sitting at the same table and sharing meals is where and when parents can find out more about their children's school performance, daily activities and attitudes toward life. When parents have all this information they can better direct their kids toward positive things in life. They also have better chance to reduce the possibility that children will get involved with alcohol, tobacco, and illegal drugs.
[4]However, family researchers say that the benefits of family dinner by no means can be considered as automatic. Parents can sit down to dinner with their kids every day and achieve nothing. ____________________ if there is too much arguing going on, if there is no meaningful conversation or, what is even worse, if there is just plain silence during gathering.
76. What is the main idea of the text (no more than 8 words)
________________________________________________________________________________________________________________________________
77. Which sentence in the text is closest in meaning to the following one
By having dinner together family members can have free exchange of information and develop closer ties among them.
________________________________________________________________________________________________________________________________
78. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words. (no more than 8 words)
________________________________________________________________________________________________________________________________
79. What information can parents probably get about their children at family dinner (no more than 12 words)
________________________________________________________________________________________________________________________________
80. Translate the underlined sentence in Paragraph 3 into Chinese.
________________________________________________________________________________________________________________________________
第二節寫作（滿分30分））
友誼在生活中起著非常重要的作用，請以“Friendship”為題寫一篇英語作文。文中應包括以下要點：（詞數120左右）
1．簡述你對友誼看法。
2．你愿意與什么樣的人交朋友。
3．在什么時候你最需要朋友。
4．當朋友之間發生誤解時，你認為應該如何應對。
Friendship
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英語試題參考答案
2012年4月
單選答案：21-25 BAABA 26-30 DAABA 31-35 AACCB
完形填空：36-40 CDBAC 41-45ABCAD 46-50BADCB 51-55 ABDDC
56-60 AACAB 61-65 BCCDB 66-70 BACBD
71-75 BDDAC
56. A。根據第一段第二句話可知Jim是Polly的兒子，從而知道Jim是學校的學生。
57. A。根據上下文可以得出他是有學習障礙的。classify sb / sth as意為“界定”。
58. C。根據第一段中的“He was classified as educationally handicapped and required a great deal of patience on the part of his parents and teachers.”可知。
59. A。根據第二段中的“I would have taken the time to appreciate his beautiful smile, his laughter, and his genuine love to other people.”可知。
60. B。根據第四段的第一句話可知，Polly沒有來得及跟Jim講很多事情，但是其他的父母親他們還有機會和他們的孩子講話、溝通，所以必須要珍惜與孩子們在一起的日子，要學會欣賞自己的孩子。
61. B。根據第二段第一句話可知，一個人的性格比他（她）的智慧更重要。
62. C。根據第二段中的“…, there is little doubt that those with low EQs have a hard time surviving in life.”可知，EQ低的人生活會比較艱辛。
63. C。根據最后一段中的“They became more positive about their disabilities and were more eager to try new things.”可知通過教授的研究表明，有殘疾的人對生活會更加充滿熱情，并且善于接受新事物。
64. D。根據最后一段中的最后兩句話，EQ對人生更有幫助。
65. B。全文是在講述人的IQ，EQ和success之間的關系，故B為最佳答案。
66. B。依據為第一段中的一句話：A blog, shortened from “weblog”, is a public Internet journal written by one person or a group of people.
67. A。文中沒有提到一個人能在“博客”上跟別人對話。故選A。
68. C。根據第二段內容可知。
69. B。根據第三段可知，比爾·蓋茨把它看作和郵件、BBS、以及MSN一樣重要的溝通方式。
70. D。A、B、C三項的內容在第一、二段中都有所體現。故D為正確答案。
71. B。根據第一段中的“All Eskimos live most of their lives close to sea or fresh water.”和“The Eskimo is a meat-eater, too, and may even eat a wolf when food is scarce.”可知A、C、D三項都是正確答案。故選B。
72. D。根據第二段中的“The Eskimo year has two main parts: a long, cold winter and a short, cool summer.”可知。
73. D。根據下文可知：星星和月亮發出微弱的光芒，北極光也能幫助愛斯基摩人看東西。由此可知在北極并不是極黑的，所以pitch-black的意思是“極黑的”。
74. A。根據第一段和第二段得知：當食物非常缺乏的時候，愛斯基摩人才會吃狼，而在夏天，有很豐盛的食物，所以他們不會在夏天吃狼。
75. C。根據第三段可知：在北極，從四月到八月太陽從來不下山，全天照亮北極。
答案：
76. Families benefit from eating together./Having dinner together is beneficial to families.
77. Eating together helps families achieve open communication and build stronger and healthier relationships.
78.No family dinner can benefit./Family dinner may not benefit.
79. their children’s school performance, daily activities and attitudes toward life
80.父母也有更好的機會來減少孩子沾染煙、酒和毒品的可能性。/父母也更有可能降低子女染上吸煙、酗酒、吸毒等不良習慣的幾率。作文范文
Possible vision:
Friendship
As we all know, friendship plays a very important part in our daily life. In my opinion, people can hardly live without relationship. Because when you are down, he will cheer you up; when you are in trouble, he will lend you a hand and even if they can't, they will listen.
Personally speaking, I’d like to make friends with people who are kind-hearted and diligent so that I can learn valuable qualities from them. I need a friend when I want to find someone to talk to. Misunderstanding and quarrels happen, but we can always find a way to stand in the other’s shoes, forgive the other’s mistakes, and make it right.
Therefore, we all need true friendship.高二下學期期中考試
生 物 試 題
2012年4月 注意事項 考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求 1．本試卷包含選擇題(第1題～第40題，共50分)、非選擇題(第41題～第44題，共50分)兩部分。本次考試時間為90分鐘，滿分100分。考試結束后，請將答題卡和II卷一起交回。2．作答選擇題前，請考生務必將自己的姓名、學校、班級、考試號用黑色或藍色的筆寫在答題卡上相應的位置，并將考試號用2B鉛筆正確填涂在答題卡的相應位置。選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。第I卷(共60分)一、選擇題(每小題只有一個最確切答案．每小題1---30每個1分，31---40每個2分，共50分 )1．下列關于質粒的敘述，正確的是 ( ) A．質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器 B．質粒是細菌細胞質中能夠自主復制的小型環狀DNA分子 C．質粒只有在導入宿主細胞后才能在宿主細胞內復制 D．細菌質粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的2．與“限制性內切酶”作用部位完全相同的酶是：( )
A．反轉錄酶 B．RNA聚合酶 C．DNA連接酶 D．解旋酶3.單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞誘導融合后，要用特定培養基篩選出雜交瘤細胞。在這種培養基上不能存活、增殖的細胞是 ( )
①B淋巴細胞；②小鼠骨髓瘤細胞；③B淋巴細胞自身融合細胞；④小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞；⑤雜交瘤細胞
A.①②③④ B.①③⑤ C.②④ D.①③
4．人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是( ) A．提高受體細胞在自然環境中的耐藥性 B．有利于對目的基因是否導人進行檢測 C．增加質粒分子在受體細胞存活的機會 D．便于與外源基因連接5．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血中只能提取0．5，所以價格昂貴。美國加利福尼亞的某生物制品公司用如下方法生產干擾素。如圖所示： 從上述方式中可以看出該公司生產干擾素運用的方法是 ( ) A．基因工程 B．個體間的雜交 C．細胞融合 D．器官移植6．2003年2月14日，世界上第一例體細胞克隆羊“多莉”死亡。此前，科學界一直流傳著克隆動物早衰的說法。英國《新科學》載文指出，克隆動物與普通動物相比，體內缺少一種叫做調聚物的蛋白質，這種蛋白質能夠保護細胞內的染色體，控制細胞衰老的進度。下列說法不正確的是( ) A．可以預先確定克隆羊“多莉”的性別 B．克隆羊“多莉”的染色體來自不同的親本 C．體細胞克隆不遵循孟德爾遺傳定律 D．克隆羊“多莉”體內可能缺乏調聚物7．PCR．技術擴增DNA，需要的條件是 ( ) ①目的基因 ②引物 ③四種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶等
⑤mRNA ⑥核糖體 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑥8．獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是 ( ) A．從基因文庫中獲取
B．從cDNA文庫中獲取 C．從含目的基因的生物細胞中直接分離獲取
D．利用PCR技術獲取9．對基因表達載體構建的一些說法，不正確的是( )A．需要限制酶和DNA連接酶參與B．基因表達載體中不需要啟動子C．標記基因通常是抗生素抗性基因D．基因表達載體的構建是基因工程的核心10．利用外源基因在受體細胞中表達，可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是( ) A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因 B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA C．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列 D．酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白 11．基因治療是指 ( )A．把健康的外源基因導人有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的B．對有缺陷的細胞進行修復，從而使其恢復正常，達到治療疾病的目的C．運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細胞發生基因突變恢復正常 D．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的12．基因芯片技術是近幾年才發展起來的嶄新技術，涉及生命科學、信息學、微電子學、材料學等眾多的學科，固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發光的物質標記。如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的它們就會結合起來，并在結合的位置發出熒光或者射線，出現“反應信號”，下列說法中不正確的是( )： A．基因芯片的工作原理是堿基互補配對 B．待測的DNA分子首先要解旋變為單鏈，才可用基因芯片測序 C．待測的DNA分子可以直接用基因芯片測序D．由于基因芯片技術可以檢測未知DNA堿基序列，因而具有廣泛的應用前景，好比能識別的“基因身份”13．以下關于蛋白質工程的說法正確的是 ( ) A．蛋白質工程以基因工程為基礎 B．蛋白質工程就是用蛋白酶對蛋白質進行改造 C．蛋白質工程就是酶工程的延伸 D．蛋白質工程只能生產天然的蛋白質 14．要將胡蘿卜韌皮部細胞培養成完整植株，不需要( ) A．具有完整細胞核的細胞 B．離體狀態C．導入外源基因 D．一定的營養物質和激素15．生物體內細胞沒有表現出全能性，而是分化為不同的組織器官，因為 ( )A．細胞喪失了全能性 B．基因的選擇性表達 C．不同的細胞內基因不完全相同 D．在個體發育的不同時期，細胞內的基因發生了變化16．某組織培養實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因設計了4個實驗，實驗條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示實驗結果，據圖得出的初步結論錯誤的是 ( )A．污染主要不是培養基滅菌時間短造成的 B．污染主要來源于組織培養所用的離體組織 · C．調節培養基pH不能解決污染問題 D．調節培養溫度能有效解決污染問題17．關于細胞全能性的理解不正確的是 ( ) A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性 B．細胞內含有個體發育所需全部基因是細胞具有全能性的內在條件 C．通過植物組織培養得到的試管苗或人工種子，是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果 D．通過動物細胞培養獲得細胞株或細胞系，表明了動物體細胞也具有全能性成為可能18．科學家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合，得到雜交瘤細胞，經培養可產生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細胞融合的是 ( ) A．經過免疫的B淋巴細胞 B．不經過免疫的T淋巴細胞
C．經過免疫的T淋巴細胞 D．不經過免疫的B淋巴細胞19．下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是( ) A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養物質和調節滲透壓 B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同20．試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是 ( ) A．都屬于無性生殖，均能保持母本性狀 B．都是細胞工程的技術范圍C．都充分體現了體細胞的全能性 D．都不會發生基因重組和變異21．植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是( )
A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B．植物組織培養和動物細胞培養——細胞的全能性
C．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D．紫草細胞培養和動物細胞的培養——細胞增殖
22．用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中正確的是( )
A．將抗原注入小鼠體內，獲得能大量增殖的B淋巴細胞
B．用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞
C．雜交瘤細胞株的增生方式和產物分別是有絲分裂和單克隆抗體
D．用聚乙二醇作誘導劑，將融合后的細胞進行培養就可提取單克隆抗體
23．動物細胞體外培養時，通常要在培養基中補充一定濃度的某些物質。右圖是血清對正常細胞和癌細胞培養影響的實驗結果。從該圖提 供的信息可以獲得的正確結論有( )
①有無血清對正常細胞培養的影響不同
②正常細胞與癌細胞的增殖速率相同
③培養基中補充血清有助于正常細胞的培養
④培養基中是否補充血清對癌細胞的培養影響不大
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
24．堿基互補配對發生在下列哪些生理過程或生物技術中：( )
①受精作用 ②病毒的增殖過程 ③細菌的二分裂過程 ④目的基因與運載體的結合⑤ DNA探針的使用 ⑥細胞的融合
A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤⑥
25．下列對植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較，描述正確的是( )
A．動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同
B．兩者都可以跨越種屬間的生殖隔離，突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交
C．利用動物細胞培養技術而發展起來的雜交瘤技術，為生產單克隆抗體開辟了新途徑
D．目前科學家終于實現了兩個植物物種間的體細胞雜交，得到了同時具有兩個物種遺傳物質的超級植物，并使它們的性狀全部得以體現
26．下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是( )
A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄
C．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
D．胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞
27．下列育種過程不需要使用生物工程技術的是( )
A．高產青霉素菌株 B．能分泌含抗體的乳汁的母牛
C．生長較快的鯉魚 D．利于貯藏的白菜一甘藍
28．近日名為“我的皮膚”的生物活性繃帶在英國誕生了，它給皮膚燒傷病人帶來了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細胞樣本，再讓其在特殊的膜片上增殖。5～7天后，將膜片敷在患者的傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口，并促進新生皮膚層生長，達到加速傷口愈合的目的。下列有關敘述中，不正確的是：( )
A．“我的皮膚”的獲得技術屬于動物細胞工程
B．人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導致免疫力下降
C．種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人
D．膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合與細胞識別有關
29．判斷卵子是否受精的標志是( )
A．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時
B．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時
C．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時
D．當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時
30．受精作用的實質是( )
A．精子與卵細胞識別 B．精子附著與卵膜
C．精、卵細胞膜融合 D．精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合
31．下列能正確表示高等動物胚胎發育順序的是( )
A．受精卵一囊胚一卵裂一原腸胚一組織器官的分化
B．卵一卵裂一原腸胚一組織器官分化 ·
C．受精卵一囊胚一原腸胚一幼體
D．受精卵一桑椹胚一囊胚一原腸胚一組織器官的分化
32．下列關于體外受精技術的說法，錯誤的是( )
A．體外受精的操作過程需要在適宜的溫度下進行
B．體外受精采集的是初級卵母細胞和初級精母細胞
C．體外受精技術已成為一項常規的動物繁殖技術
D．體外受精技術可用于研究動物生殖細胞的發生機制
33．采集的卵母細胞，都要體外經人工培養成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是( )
A．卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程
B．動物排出的卵子成熟程度不同
C．體外人工培養至減數第二次分裂中期時，才算成熟
D．沖出的卵子還需要培養一段時間由小變大
34．供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發情處理的原因是( )
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態相同，被移植的胚胎才能繼續正常發育
C．只要發情排卵后，各階段時間內的變化，供、受體生理狀態完全相同
D．同期發情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強
35．下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是( )
A．受孕母畜體內的早期胚胎能夠移植 ，
B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發情的狀態
C．超數排卵技術要使用一定的激素
D．試管嬰兒的受精及胚胎發育過程在試管內完成
36．下列描述的過程中，涉及胚胎移植的是( )
A．超數排卵后體內受精獲得多個早期胚胎
B．體外受精并培養成早期胚胎
C．利用體細胞核移植技術繁殖動物
D．動物細胞培養
37．關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是( )
A．囊胚期細胞分化是由于遺傳物質突變引起的
B．囊胚期的細胞出現了細胞分化，但遺傳物質未發生改變
C．桑椹胚的各細胞結構功能基本相同
D．囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異不是復制水平的差異，而是轉錄水平的差異引起的
38．表現型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產生這一結果的最可能的原因是( )
A．試管動物培養 B．胚胎移植 C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植
39．有關胚胎干細胞的敘述錯誤的是( )
A．可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病
B．是研究體外細胞分化的理想材料
C．培養過程與動物細胞培養完全相同
D．細胞體積小，細胞核大，核仁明顯
40．據統計，從20世紀90年代至今，全世界包括基因制藥在內的生物技術藥物的銷售額，以年均30％的速度增長，生物制藥已成為2l世紀的朝陽產業。下列有關說法不正確的是( )
A．我們可以利用轉基因工程技術使哺乳動物本身變成“批量生產藥物的工廠”
B．對于基因制藥，我們應該科學的認識和評估，保障公眾的知情權
C．利用轉基因技術還可以進行基因治療，現在技術已經完全成熟
D．由于轉基因生物的安全問題，國家應建立相應的評估及預警機制
高二下學期期中考試
生 物 試 題
2012年4月
第Ⅱ卷(非選擇題共50分)
二、非選擇題(本部分包括4道題，共50分。)
41．(每空1分，共15分．)
I．科學家通過基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉，其過程大致如下圖所示：
(1)細菌的基因之所以能在棉花細胞內表達，產生抗性，其原因是 。
(2)上述過程中，將目的基因導人棉花細胞內使用的方法是 ，這種導入方法較經濟、有效。目的基因能否在棉株體內穩定維持和表達其遺傳特性的關鍵是目的基因是否插人到受體細胞染色體DNA上，這需要通過檢測才能知道，檢測采用的最好方法是 。
(3)科學家預言，此種“轉基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后，將出現不抗蟲的植株，此現象來源于 。
(4)利用基因工程技術培育抗蟲棉，相比誘變育種和雜交育種方法，具有目的性強和 等突出的優點，另外種植抗蟲棉還能減少 ，利于環境保護。
(5)根據上圖按寫出該實驗的步驟 ；
； ；
。其中不遵循堿基互補配對的是
。
Ⅱ．在臨床上，將機體不能合成腺苷脫氨酶(ADA)、缺乏正常的免疫能力的患者，稱為先天性重癥聯合免疫缺陷病(SCID)。該病可用“基因療法”治療：首先從患者的血液中獲得T細胞，在絕對無菌的環境里用逆轉錄病毒把ADA基因轉入T細胞，再在體外大量繁殖擴增。然后再將約10億個這種帶有正常基因的T細胞輸回患者體內，以后每隔1—2個月再輸1次，共輸7—8次，患者的免疫功能在治療后顯著好轉。這一成果，標志著人類在治療遺傳性疾病方面進入了一個全新的階段。
(1)本材料基因治療過程中，用逆轉錄病毒把ADA基因轉入T細胞，逆轉錄病毒相當于基因工程中的 ，在這個過程中還必須要工具酶 的參與。
(2)在基因治療過程中獲取ADA基因常用方法有 和 。
42.（每空1分，共12分）
下圖是二倍體的植物組織培養的簡略表示。據此回答：
①→ ②→③→完整植物體④
(1) ①→②需經過 技術，②→③需經過 技術，①它能被培養成為④的原理是 。
(2)②表示 ，它與①相比分化程度 。
(3)若想制作人工種子，應該選用(填編號) ，人工種子的優點有： (至少答出2點)。
(4)若①是花藥，則④為 植株， (填能、不能)產生種子，為獲得正常植株需要對④使用 處理，其作用原理是 。
(5)若利用此項技術制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養將進行到(填編號) 。
43.（每空1分，共13分）
下圖可表示細胞融合技術的一些過程，請據圖回答：
(1)若A、B細胞為動物細胞，從A和B細胞到C細胞的過程中，常用 為 來誘導融合。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有 特性。
(2)若A、B細胞為植物細胞，那么這樣的細胞已經用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 酶，由此生成的A和B細胞稱為 。A、B到C細胞的過程中，常用的物理方法是 ；融合完成的標志是 ；形成的D細胞還要應用 技術把D培養成植株．
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么D細胞稱為 細胞。由D細胞連續分裂產生大量細胞的過程，稱為 過程。該過程利用的原理是 ， 這種細胞既能無限繁殖，又能產生 。
44. （每空1分，共10分）
閱讀材料請回答下列有關細胞工程和胚胎工程的問題：一對健康夫婦生下一男嬰，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6個月時，經羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產。于是夫婦倆到廣州中山醫院附屬醫院做試管嬰兒。醫生培養7個活體胚胎，抽取每個胚胎1～2個細胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康嬰兒，她是我國第三代試管嬰兒。請回答：
(1)試管嬰兒技術作為現代生物技術和母親正常懷孕生產的過程的相同之處是 ，不同點在于 。
(2)如果B、b表示正常基因和血友病基因，則父、母親的基因型分別是 、
。如果該夫婦再生一男孩和女孩，患血友病的概率分別是 、 。
(3)胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關。大量的研究已經證明，受體對移人子宮的外來胚胎 免疫排斥反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。
(4)醫生抽取活體胚胎的1或2個細胞后，可通過觀察其性染色體的形態來判斷早期胚胎的性別，你認為醫生應選用 性胚胎進行移植，應用現代生物技術，現在人們已能夠選取最理想的胚胎，其基因型應該是 。自然狀態下，出現這樣的胚胎的概率是 。該實例體現了現代科學技術應用于社會和人類生活的重要意義。
生物試題參考答案
2012年4月一、選擇題。
l一5 BC A BA 6—10 BACBD 11—15．ACACB 16—20 DDADB
2l一25 BCBAB 26—30 CABBD 31—35 DBDBD 36—40 CACCC
二、非選擇題。
41．(每空1分，共15分)
I． (1)它們共用一套遺傳密碼
(2)農桿菌轉化法DNA分子雜交技術
(3)基因突變
(4)克服遠緣雜交不親和性(或能有效地打破物種的生殖隔離界限) 農藥的使用
(5)略
Ⅱ．(1)運載體 限制性核酸內切酶、DNA連接酶
(2)基因文庫中獲得 人工合成
42．(每空1分，共12分)
(1)離體的植物組織或器官 植物細胞具有全能性
(2)愈傷組織 低
(3)③ a培育的后代不會出現性狀分離，能穩定遺傳．b產生的后代能保持母本的
優良性狀；c培育的種子不受氣候、季節和地域的限制(答出其中兩點即可。)
(4) 單倍體 不能 秋水仙素 抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而起細胞內染色
體數目加倍。(5)②
43．(每空1分，共13分)
(1)滅活的病毒 誘導劑 流動性
(2)細胞壁 纖維素 原生質體 離心、振動、電刺激 形成了新的細胞壁 植物組織培養
(3)雜交瘤細胞 細胞培養 細胞增殖 單克隆抗體(特異性抗體)
44．(每空1分，共10分)
(1)雙親生殖細胞都融合為合子 試管嬰兒是體外受精，胚胎移植的產物
(2)XBY XBXb 1／2 0
(3)基本上不發生
(4)女 XB XB l／4
班級 姓名 準考證號 學籍號201037092100023 .
…………………○……………密……………○……………封…………○…………線………………○…………………高二下學期期中考試
歷 史 試 題
2012年4月
時間：90分鐘 滿分：100分
一．選擇題部分（每題2分，共計60分）
1．圖中的政治制度是
A．夏朝的王位世系制
B．西周的宗法制和分封制
C．秦朝的三公九卿制
D．商朝的宗法制和分封制
2．據下圖所示，中國古代某一朝代初期，地方行政區劃方面出現“郡”“國”并存的情況，這一朝代應是
A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.宋朝
3．“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代許多知識分子的追求，隋唐以后他們實現理想的主要途徑是
A.等待朝廷察舉 B.投筆從戎戍邊 C.參加科舉考試 D.投作官吏幕僚
4、自秦漢以來我國地方官制演變的基本趨勢是
①削弱地方加強中央　 ②削弱相權加強君權　
③對邊疆地區的管轄和治理日趨完善　④逐漸強化對地方官吏的控制和監督
A．①②③④　 　B．①②③　 　C．①③④　　 D．①②④
5．下列能夠反映君主專制制度發展到頂峰的是
A．“國初承前明舊制，機務出納悉關內閣”
B．“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相”
C．“為軍機大臣者皆親臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”
D．“是時南書房最為親切地，如唐翰林院學士（掌）內制”
6．“她雖然沒有形成一個統一的國家……但她在文學、史學、科學、哲學、藝術諸方面都獨領風騷，而且還孕育了西方近代文明的一切胚胎。“她”指的是A.古中國 B.古希臘 C.古印度 D.古埃及
7古代雅典民主制實行抽簽選舉、輪番而治，這一做法(　　)
①有利于全體雅典人參與國家管理　②提供了公民參與政治的均等機會　③確保了公民大會決策完全公正無私　④忽視了參與政治者的能力與品德
A. ①④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
8、羅馬皇帝哈德良說:“皇帝的命令就是最高的法律。”對此理解不準確的是
A.羅馬沒有法律 B.羅馬法保護奴隸主貴族利益
C.皇帝頒布的法令是法律組成部分 D.羅馬法面前不能保證人人平等
9．右圖所示建筑在1732年之后一直被作為英國的首相官邸，倫敦唐寧街10號，以下人物按身份可以入住的是(　　)
A.沃波爾 B.華盛頓 C.喬治二世 D.俾斯麥
10．確立英國近代資產階級君主立憲制的標志是(　　)
A．處死了國王查理一世 B．宣布了英國為共和國
C．1688年“光榮革命” D．《權利法案》的通過
11.美國1787年憲法第二條第二款規定：“總統有權締結條約，但須爭取參議院的意見和同意……他有權提名，并于取得參議院的意見和同意后，任命大使、公使及領事、最高法院的法官。”這主要體現了這部憲法的( )
A.自由原則 B.制衡原則 C.分權原則 D.平等原則
12．下面是近代法德兩國政體的比較，表中數字處填寫的內容應分別是(　　)
項　目 法國共和制 德國君主立憲制
國家元首 ① ③
國家元首產生方式 ② 世襲
國家元首任期 任期制 終身制
政府首腦 總統 皇帝
A.總統、世襲、皇帝 B．總理、世襲、首相
C．總統、選舉、皇帝 D．總統、選舉、首相
13.“有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜大肆掠劫，另一個強盜縱火焚燒。從他們的行為來看，勝利者也可能是強盜。一場對圓明園的空前洗劫開始了……”這兩個強盜是指 （ ）
A.英國、美國 B.英國、法國 C.俄國、美國 D.日本、美國
14．馬克思說：“推動了這次大爆炸(指太平天國運動)的毫無疑問是英國的大炮。下列理解正確的是(　　) A．鴉片戰爭激化了中國的社會矛盾，導致太平天國運動的爆發
B．太平天國運動反對鴉片戰爭中清政府的賣國行為
C．太平天國運動以反對外國侵略為主旨
D．鴉片戰爭是太平天國運動爆發的根源
15.“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”與該詩有關的歷史事件是
A．中法戰爭 B．甲午中日戰爭 C．八國聯軍侵華 D．抗日戰爭
16．最能完整地體現下圖所反映歷史事件性質的口號是(　　)
A．“廢除二十一條” B．“拒絕在和約上簽字”
C．“還我青島” D．“外爭國權，內懲國賊”
17．右面圖片所示的該宣言的發表標志著(　　)
Ａ．正義者同盟協商的建立
Ｂ．共產主義者同盟的建立
Ｃ．馬克思主義的誕生
Ｄ．國際工人協會的成立 《共產黨宣言》封面
18．十月革命和巴黎公社革命的主要相同點是(　　)
Ａ．在無產階級政黨領導下進行暴力革命
Ｂ．打碎舊的國家機器，建立新的國家機器
Ｃ．較好地解決了工農聯盟問題
Ｄ．都建立了社會主義國家
19．新民主主義革命時期中共不斷調整同國民黨政策的主要依據是(　　)
Ａ．國內主要矛盾的變化 Ｂ．階級矛盾的變化
Ｃ．農村包圍城市斗爭的需要 Ｄ．共產國際的指示
20、建國初期形成的三大特色政治制度不包括(　　)
A．中共領導的多黨合作和政治協商制度 B．民族區域自治制度
C．人民代表大會制度 D．一國兩制
21、在法律面前政府與人民平等，公民可以依照法律起訴政府相關部門。下面哪兩部法律使“民告官”有了法律保證的？(　　)
①《中華人民共和國行政訴訟法》 ②《刑法》
③《行政復議法》 ④1982年新《憲法》
A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
22．下圖是鄧小平會見英國首相撒切爾夫人時的情景，他們之間進行的談判是激烈而艱難的，他們會談的內容最有可能是關于(　　)
A．香港問題 B．臺灣問題 C．澳門問題 D．中英貿易問題
23、《共同綱領》第二十五條：“對于國民政府與外國所訂立的各項條款和協定，中華人民共和國中央人民政府加以審查，按其內容分別予以承認，或廢除，或修改，或重訂。”這一規定實際上體現的外交政策是(　　)
A.“另起爐灶” B.“ 打掃干凈屋子再請客”
C.“一邊倒” D．團結世界各國人民
24、2003年3月，美國未經聯合國安理會授權發動了對伊戰爭，推行“坦克式的民主和自由”這表明美國是冷戰結束后：(　　)
A．唯一的超級大國 B．多極世界的一員
C．歐盟外交的代表 D．兩極世界的一極
25.五代以來君主七朝八姓，但趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間來，未發生類似的現象，一般認為，北宋統治體制的變革是其重要原因。下列各項中能全面反映其體制變革的一項是：(　　)
A.采用文官取代武將任地方長官 B. 削弱相權另設樞密院管理軍事
C.設置通判，加強對地方官的監督 D. 收精兵，削實權，制錢谷
26.伯利克里在著名的《葬禮演說》中說“我們的政府形式之所以稱為民主制，是因為政權不掌握在少數手里，而是由全體人民掌握的”這段話反映出雅典民主制的基本特點是(　　)
A. 人民主權 B. 輪番而制
C. 法律面前人人平等 D. 民主面前人人平等
27．某班同學在學習巴黎公社時，對巴黎公社產生了以下四種認識，其中正確的是（ ）
A.巴黎公社是當時法國資本主義發展的必然結果
B.巴黎公社反映出資本主義的發展已呈下降趨勢
C.巴黎公社是各種偶然因素促成的一個特殊事件
D.巴黎公社如果建立工農聯盟就能夠獲得成功
28.美國在二戰后的全球擴張中，高喊著美英有義務和責任“保衛‘自由世界’免受共產主義的影響”；基辛格認為斯大林的“最高原則還是裝上共產主義意識形態的蘇聯國家利益”。上述觀點表明（ ）
①美蘇對抗中意識形態色彩濃厚 ②維護國家利益是美蘇的根本目的
③美蘇為其對外擴張尋找合適借口 ④這種行為促進了世界的和平與穩定
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ③④
29.下面兩幅圖片反映的兩種政治制度最主要的區別是(　　)
( http: / / www. / )
西藏自治區成立四十周年慶典 香港回歸
A．權利主體不同 B．社會制度不同
C．權利范圍不同 D．歷史影響不同
30．從蘇聯到俄羅斯一直存在對華漢語廣播，中國人對其稱呼經歷了“敵人之聲”、“兄弟之聲”、 “伙伴之聲”的變化過程。這三種稱呼的先后順序排列，正確的是(　　)
A．“兄弟之聲”、“伙伴之聲”、“敵人之聲”
B．“敵人之聲”、“兄弟之聲”、“伙伴之聲”
C．“伙伴之聲”、“兄弟之聲”、“敵人之聲”
D．“兄弟之聲”、“敵人之聲”、“伙伴之聲”
高二下學期期中考試
歷 史 試 題
2012年4月
二．非選擇題部分（31題19分，32題21分，共計40分）
31. (19分)政治制度的多樣性是人類社會發展的客觀現實，不同的歷史因素造就了各具特色的政治制度。閱讀材料，回答問題。
材料一 閱讀下列圖片：
材料二　英國革命的最大成果，也是它在現代民主政治創制試驗方面的最大成就，就是創造了一種全新的政體。 ——摘自《世界文明史》
材料三 無產階級政權應是巴黎公社式的國家管理機構……代議機構依然存在，然而作為特殊制度的議會制，作為立法和行政的分工以及議員們享有特權的議會制，在這里是不存在的。 ——列寧《國家與革命》
材料四 目前中國正在進行當代最偉大的社會實踐，……中國定將實現一種特殊的民主，這種民主將考慮到這個大國的社會、文化和經濟特點。這種亞洲“社會主義民主”所涉及的是史無前例地繼續思考“孔子的公共倫理”，而不是抽象地復制西方資產階級民主。 --德國《新德意志報》
（1）根據材料一，概括古代中國中央集權制度的發展呈現的主要特點。（3分）
（2）英國創造的“全新的政體”是指什么？（2分）有何特點？（2分）
（3）依據材料三及所學知識，概括指出“巴黎公社式的國家管理機構”的具體表現形式是什么？（2分）十月革命后的蘇俄實行了怎樣的新型社會主義政治體制？（2分）
（4）材料四所說的“特殊的民主”在建國初期是如何體現的？（6分）“繼續思考‘孔子的公共倫理’，不是抽象地復制西方資產階級民主”，作者的此觀點說明了什么？（2分）
32．（21分）法律制度是世界文明史上的重要內容，是近代資本主義政治制度建立和鞏固的基本依據，閱讀下列材料，回答問題。
材料一“凡未經國會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。”“凡未經國會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。除經國會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍；皆屬違法。……” ——《權利法案》
材料二
美國聯邦政府機構示意圖
材料三 憲法第12條：“皇帝有權召集、召開聯邦議會和帝國議會，以及使議會延期或結束。”第15條：“由皇帝任命帝國首相”；第18條（皇帝）“有創制法律之權” ——《德意志帝國憲法》（1871年）
材料四 中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。
中華民國之立法權，以參議院行之。
臨時大總統代表臨時政府，總攬政務，公布法律。
國務員于臨時大總統提出法律案，公布法律，及發布命令時，須副署之。
法院以臨時大總統及司法總長分別任命之法官組織之。
——摘自《中華民國臨時約法》
回答：
（1）根據材料一，概括《權利法案》在哪些方面限制了國王的權利？（3分）它的頒布有何重大意義？（2分）
（2）材料二中，美國建立上圖體制的法律文獻是什么，（2分）體現了什么原則？（2分）
（3）分析和比較材料一和材料三，結合所學知識，說明英國和德國確立的國家政治制度具有哪些相同點和不同點？（6分）
（4）根據材料三指出《中華民國臨時約法》規定了哪些國家組織原則？（4分）并指出該法律文獻在中國法制建設歷程中的地位？（2分）
歷史試題參考答案
2012年4月
一．選擇題部分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B C C C B B A A D B C B A B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C B A B A A A A D A C B B D
二．非選擇題部分
31.（19分）
（1）特點：皇權至高無上；中央對地方進行直接管理；中央集權不斷加強，分散中央官員權力，地方權力不斷削弱；中央集權制度不斷完善。（3分，答出三點，言之成理即可。）
（2）政體：君主立憲制。（2分）特點:議會權力至上，國王統而不治（2分）
（3）巴黎公社：有直接選舉產生的代表組成的公社委員會是最高的權力機關。（2分）蘇俄：全俄蘇維埃代表大會是最高權力機構，人民委員會擁有立法權，立法與行政權統一。（2分）
（4）體現：人民代表大會制度；民族區域自治制度；中國共產黨領導下的多黨合作和政治協商制度。（6分）
說明：立足國情，借鑒西方民主的合理成分。（2分）
32 (1)法律、司法、財政（或征稅）、軍事。(3分)
英國君主立憲制確立（2分）
（2）文獻：美國《 1787年憲法》。(1分)
體現的原則：權力的制約和平衡原則。（2分）
（3）相同點：君主立憲制，或都是資產階級代議制（2分）
不同點：英王統而不治，（2分）
德國皇帝權力至高無上（握有實權）（2分）。
（4）原則：內閣制和三權分立。（4分）
地位：近代中國第一部資產階級共和國憲法性質的國家臨時大法。（2分）高二化學上學期期中考試
化學試題
說明：高考資源網1．本試卷包括第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分。考試時間90分鐘。
2．考生請將第Ⅰ卷選擇題正確選項用2B鉛筆涂寫在答題卡上。
可能用到的原子量：
H ：1 O ：16 C ：12 S ：32 Na ：23 N ：14 Mg ：24 Cl：35.5
第Ⅰ卷（50分）
一、選擇題（每題只有1個正確答案，每題2分，共20分）
1、下列說法正確的是（ ）
A、需要加熱才能發生的反應一定是吸熱反應
B、任何放熱反應在常溫條件下一定能發生反應
C、反應物和生成物所具有的總能量決定了放熱還是吸熱
D、吸熱反應只能在加熱的條件下才能進行
2、已知某反應的焓變小于零，則下列敘述正確的是（ ）
A．該反應一定是放熱反應
B．該反應一定是吸熱反應
C．該反應中反應物的總能量一定小于產物的總能量
D．該反應需要加熱才能發生
3、下列關于化學反應速率的說法中，不正確的是
A．化學反應速率是衡量化學反應進行快慢程度的物理量
B．在容積不變的反應器中，化學反應速率通常用單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示
C．對應化學反應來說，反應速率越大，反應現象就越明顯
D．化學反應速率是可以通過實驗測定的
4、下列說法正確的是 ( ) A.凡是放熱反應都是自發的，由于吸熱反應都是非自發的
B.自發反應一定是熵增大，非自發反應一定是熵減少或不變
C.自發反應在恰當條件下才能實現
D.自發反應在任何條件下都能實現
5、原電池工作時（ ）
A、正極發生氧化反應 B、負極發生氧化反應
C、電子從正極流出 D、負極質量一定減輕
6、電解CuCl2和NaCl的混合溶液，陰極和陽極上分別析出的物質是（ ）
A.H2和Cl2 B. Cu和Cl2 C. H2和O2 D. Cu和O2
7、在鐵制品上鍍上一定厚度的鋅層，以下電鍍方案中正確的是（ ）
A．鋅作陽極，鐵制品作陰極，溶液中含Fe2+
B．鋅作陰極，鐵制品作陽極，溶液中含Zn2+
C．鋅作陰極，鐵制品作陽極，溶液中含Fe3+
D．鋅作陽極，鐵制品作陰極，溶液中含Zn2+
8、 用惰性電極電解CuSO4溶液一段時間后，欲使溶液恰好恢復至電解前情況，可加入的物質是（ ）
A.CuSO4 B.Cu(OH)2 C.Cu D.CuO
9、 在2A＋B 3C＋4D反應中，表示該反應速率最快的是（　　）
A.v（A）＝0.5 mol·Ｌ－1·ｓ－1
B.v（B）＝0.3 mol·Ｌ－1·ｓ－1
C.v（C）＝0.8 mol·Ｌ－1·ｓ－1
D.v（D）＝1 mol·Ｌ－1·ｓ－1
10、可逆反應aX(g)+bY(g)cZ(g)在一定溫度下的密閉容器內達到平衡后，t0時改變某一外界條件，化學反應速率(v)—時間(t)圖象如下圖。下列說法正確的是（ ）
A．若a+b=c，則t0時只能是增大反應體系的壓強
B．若a+b=c，則t0時只能是加入催化劑
C．若a+b≠c，則t0時只能是加入催化劑
D．若a+b≠c，則t0時只能是增大反應體系的壓強
二、選擇題（每題只有1個正確答案，每題3分，共30分）
11、在一定條件下，可逆反應：N2+3H2 2NH3（正反應放熱）達到平衡，當單獨改變下列條件后，有關敘述錯誤的是（ ）。
A、加催化劑，v正、v逆 都發生變化且變化的倍數相等
B、加壓，v正、v逆 都增大，且v正增大倍數大于v逆增大倍數
C、降溫，v正、v逆 都減小，且v正減小倍數大于v逆 減小倍數
D、加入氬氣，v正、v逆 都增大，且v正增大倍數大于v逆 增大倍數
12、反應2Ｘ（ｇ）＋Ｙ（ｇ） 2Ｚ（ｇ）△H﹤0，
在不同溫度(Ｔ1和Ｔ2)及壓強（p1和p2）下，產物Z的
物質的量［ｎ（Ｚ）］與反應時間（ｔ）的關系如圖
2—16所示。則下述判斷正確的是 （ ）
A．Ｔ1＜Ｔ2，p1＜p2 B．Ｔ1＜Ｔ2，p1＞p2
C．Ｔ1＞Ｔ2，p1＞p2 D．Ｔ1＞Ｔ2，p1＜p2
13、下圖各容器中盛有海水，鐵在其中被腐蝕時，由快到慢的順序是 [　　]
A．4＞2＞1＞3　　　　B．2＞1＞3＞4　　　　
C．4＞2＞3＞1　　　　D．3＞2＞4＞1
14、右圖中的曲線表示的是其他條件一定時，反應：2NO+O2
2NO2 H＜0中NO的平衡轉化率與溫度的關系。圖中標有a、b、c、d四點，其中表示未達到平衡狀態，且v(正)>v(逆)的點是（ ）
A．a點 B．b點 C．c點 D．d點
15、 2A(g)2B(g)+C(g)；正反應吸熱，達平衡時，要使v(正)降低、c(A)增大，應采取（ D ）
A．加壓 B．減壓 C．減小B的濃度 D．降溫
16、右圖所示為8000C時A、B、C三種氣體在密閉容器中反應時濃度的變化，只從圖上分析不能得出的結論是（ ）
A．A是反應物
B．前2 min A的分解速率 為0.1mol L-1 min-1 C．達平衡后，若升高溫度，平衡向正反應方向移動
D．達平衡后，若增大壓強，平衡向逆反應方向移動
17、在密閉容器中發生下列反應aA(g)cC(g)＋dD(g)，反應達到平衡后，將氣體體積壓縮到原來的一半，當再次達到平衡時，D的濃度為原平衡的1.8倍，下列敘述正確的是（ ）
A．A的轉化率變小 B．平衡向正反應方向移動
C．D的體積分數變大 D．a > c＋d
18、將兩個鉑電極插入KOH溶液中，向兩極分別通入CH4和O2，即可構成CH4燃料電池。已知通入CH4的一極，其電極反應式是：CH4＋10OH－－8e－ →CO2- 3＋7H2O；通入O2的另一極，其電極反應式是：O2＋2H2O＋4e－→4OH－，該電池放電時，下列有關敘述中，不正確的是（ ）
A．通入CH4的電極為負極
B．正極發生氧化反應
C．燃料電池工作時溶液中的陰離子向負極移動
D．該電池使用一段時間后應補充KOH
19、下圖所示裝置中觀察到電流計指針偏轉，M棒變粗，N棒變細，指針指向M，由此判斷下表中所列M、N、P物質，其中可以成立的組合是（ ）
20、（2007海南·06）已知：
（1）Zn（s）+1/2O2（g）=ZnO（s）；ΔH=－348.3kJ/mol
（2）2Ag（s）+1/2 O2（g）= Ag2O（s）；ΔH= －31.0kJ/mol
則Zn（s）+ Ag2O（s）= ZnO（s）+ 2Ag（s）的ΔH等于（ ）
A．－317.3kJ/mol B．－379.3kJ/mol C．－332.8 kJ/mol D．+317.3 kJ/mol
第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）
三．填空題
21（8分）、（1）寫出下列反應的熱化學方程式
①1molN2 (g)與適量O2 (g)反應生成NO (g)，需吸收68kJ的熱量
②1g 硫粉在氧氣中充分燃燒放出 9.36kJ熱量
（2）氫氧燃料電池是將H2通入負極，O2通入正極而發生電池反應的，其能量轉換率高。
①若電解質溶液為KOH，其正極反應方程式為：
②若電解質溶液為硫酸，負極反應方程式為：
。
22、（8分）2A B + C在某一溫度時，達到平衡。
(1) 若溫度升高，平衡向正反應方向移動，則正反應是___________反應（填放熱或吸熱）；
(2) 若B為固體，降低壓強平衡向逆反應方向移動，則A呈___________態；
(3) 若A是氣態時，加壓時，平衡不移動，則B為_________態，C為__________態；
(4) 若A、B、C均為氣體，加入催化劑，平衡___________移動(填正向、逆向、不)
23．（6分）一定溫度下，向1L密閉容器中加入1mol HI（g），發生反應2HI（g）H2（g）+I2（g），H2物質的量隨時間的變化如圖所示。
（1） 0—2 min內的平均反應速率v（HI）= 。
該溫度下，H2（g）+I2（g）2HI（g）的平衡常數K= 。
（2） 相同溫度下，若開始加入HI（g）的物質的量是原來的2倍，則 是原來的2倍。
a．平衡常數 b．HI的平衡濃度 c．達到平衡的時間 d．平衡時H2的體積分數
24、(8分)鋼鐵很容易生銹而被腐蝕。
（1）鋼鐵腐蝕主要是吸氧腐蝕，吸氧腐蝕過程中的電極反應為：
負極_______________ _________________；
正極_______________________________ 。
（2）為了降低某水庫的鐵閘門的腐蝕速率，可以采用圖甲所示的方案，其中焊接在鐵閘門上的固體材料R可以采用 _________(填序號)。
A.銅 B.鈉 C.鋅 D.石墨
（3）圖乙所示的方案也可以降低鐵閘門的腐蝕速率，其中鐵閘門應該連接在直流電源的___________極上。
25、（10分）電解原理在化學工業中有廣泛應用。右圖表示一個電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板，通過導與直流電源相連。請回答以下問題：
1 若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實驗開始時，同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則
① 電解池中X極上的電極反應式為 。
②檢驗該Y電極反應產物的方法是
。
③該反應的總反應方程式是：
2 如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則
① X電極電極反應式是 ，
② Y電極的材料是 。
26、（10分） 在某溫度下，將H2和I2各0.10mol的氣態混合物充入10L的密閉容器中，充分反應達到平衡后測得c(H 2)=0.008mol/L。求：(1)該反應的平衡常數。
(2)在同樣的溫度下，該容器中若通入H2和I2(g)各0.20mol，試求達到平衡狀態時H2的轉化率
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A C C B B D D B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C A C D C A B C A
21、（1）①N2 （g） ＋ O2 （g） ＝2NO（g） △H ＝ 68kJ/mol
② S（s） ＋ O2 （g） ＝S O2（g） △H ＝－299.52 kJ/mol
(2) ① O2 + 4 e－+ 2 H2O＝4OH－
②2 H2 －4e－ ＝ 4 H+
（每小題2分）
22、(1) 吸熱 (2)氣 (3) 氣、氣 (4)不 （每小題2分）
23、 0.1 mol／(L·min) 80 b （每空2分）
24、（1）2Fe—4e—＝2Fe2+
O2+4e—+2H2O＝4OH—
（2）C; （3）負 （每空2分）
25、（1）①2H+ +2e– == H2↑（2分）
②把濕潤的KI淀粉試紙放在Y電極 附近，試紙變藍色。（2分）
③2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2↑ + Cl2↑ （2分）
（2）①Cu2+ +2 e– == Cu（2分）
②粗 銅（2分）
26、（1）K=1／4 （2）α(H2)=20%
NO的轉化率
溫度
b
c
d
a高二下學期期中考試
政 治 試 題
2012年4月
一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題2分，共60分)
1．據新華網消息，動畫片《喜洋洋與大灰狼》走紅后，各網站競相推出《喜洋洋與大灰狼》的下載鈴音，一般為2元每首。下載的彩鈴是 （ ）
A．商品，因為它既是勞動產品，又用于交換
B．非商品，因為它盡管是勞動產品，但沒有用于交換
C．商品，因為它既有使用價值，又能滿足不同人的需要
D．非商品，因為它盡管有使用價值，但沒有價值
2、商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定。這里的“商品的價值量” （ ）
①是指單位商品的價值量 ②是指商品的價值總量
③與社會勞動生產率成反比 ④與個別勞動生產率成正比
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．下列關系中呈反比的是（ ）
A．單位商品價值量與社會必要勞動時間
B．個別勞動生產率與社會必要勞動時間
C．個別勞動生產時間與單位時間內商品價值總量
D．社會勞動生產率與單位時間內商品價值總量
4．價值規律表明“商品交換以價值量為基礎實行等價交換”，等價交換是指（ ）
A．每次商品交換中價值量與價格都是一致的
B．絕大多數情況下價值量和價格都是一致的
C．等價交換存在于交換的平均數中
D．價格變化的曲線與價值的交點
5．商品的價格是由其價值決定的，在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格就越高。而商品的價值量又是由社會必要勞動時間決定的，所以生產者想要多贏利就應該（ ）
A．提高生產者的勞動強度 B．提高生產該商品的個別勞動生產率
C．盡量延長生產該商品的個別勞動時間 D．提高商品的價值量從而提高價格
6、生產同樣一只茶杯，甲耗費了3小時勞動時間，乙耗費了4小時勞動時間，丙耗費了2小時勞動時間，三只茶杯在同一市場上出售，這時（ ）
A.甲生產的茶杯價值量大 B.乙生產的茶杯價值量大
C.丙生產的茶杯價值量大 D.甲乙丙生產的茶杯價值量一樣大
7．我國決定，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。商場超市不再免費提供塑料袋，與此同時不同花色、不同圖案、不同材質的環保袋成為百姓生活的新寵，這體現了消費者基于（ ）
A．求實心理引發的消費 B．求異心理引發的消費
C．攀比心理引發的消費 D．從眾心理引發的消費
8．下列影響居民消費水平的因素有（ ）
①居民的未來收入預期 ②物價水平 ③國家經濟發展水平 ④居民的消費心理
A．①②③④ B．①② C．②③ D．②③④
9．在北京奧運會期間，許多北京市民和游客選擇了租賃自行車的綠色出行方式，租車的業務量較往年增長了三倍。從消費類型來看，這種消費行為屬于（ ）
①租賃消費 ②生存資料的消費 ③享受資料的消費
④有形商品的消費 ⑤勞務消費
A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤
10．以前外出就餐，人們往往習慣于使用一次性餐具，隨著消費觀念的更新換代，人們開始偏愛于高溫消毒的循環使用餐具，這表明綠色消費的核心是（ ）
A．節約資源，減少污染 B．重復使用，多次利用
C．保護自然，萬物共存 D．可持續性消費
11．城市居民自來水的價格一般為3.5-4.0元/噸，而市場上銷售的瓶裝礦泉水價格約為1元/瓶（約500毫升），約折合2000元/噸。礦泉水比自來水價格高的原因是（ ）
A．礦泉水比自來水更有營養價值
B．人們對礦泉水的需求比對自來水的需求要少
C．礦泉水比自來水更稀缺
D．加工礦泉水比加工自來水需要耗費更多的勞動
12．下列各項中屬于商品的選項是（ ）
A.劉先生摸彩票中得的轎車 B. 商店中待售的電腦
C.向災區捐贈的物資 D. 空氣、陽光
13．商品是使用價值與價值的統一。下列說法錯誤的是（ ）
A.商品的使用價值是價值的物質承擔者 B. 使用價值與價值是商品的基本屬性
C.沒有使用價值也就沒有價值 D. 商品的價值是使用價值的貨幣表現
14．廣州亞運會會徽、吉祥物被視為具有商業屬性的知識產權予以保護，這說明知識產權（ ）
①是商品，是用于交換的勞動產品 ②不是商品，因為不是有形的實物
③其使用價值與價值不能同時被占有 ④凝結著無差別的人類勞動
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
15．網購現已成為許多人購物的一種手段。對網上購物的認識正確的（ ）
A．意味著電子貨幣已經代替紙幣充當這流通手段的職能
B．可以節省流通中需要的紙幣量和貨幣量，從而節約社會勞動
C．有利于消費者，不利于銀行業務的運作和企業經營
D．并不需要現實的貨幣，只是觀念上的貨幣
高鐵的發展給人們出行帶來了很多便利。但是價格相對普通火車來說高了許多。從廣州去長沙的高鐵二等票價300多元，，而火車硬臥票價為180多元。在這種情況下，原本打算坐火車的人極可能改坐高鐵。對這種新選擇，有乘客表示：“應該會坐高鐵，價格能接受還省時間，主要是性價比吧！”回答5-6題：
16．高鐵和普通火車的關系是（ ）
A．互補商品 B．一般等價物與等價物的關系
C．替代商品 D．商品使用價值與價格的關系
17．對兩種關系的說法正確的是（ ）
A．在互為替代的兩種商品中，一種商品價格下降，導致對另一種商品的需求量增加
B．在互為替代的兩種商品中，一種商品價格下降，導致對另一種商品的需求量減少
C．在互補關系的兩種商品中，一種商品價格下降，引起對另一種商品的需求量減少
D．在互補關系的兩種商品中，一種商品價格下降，引起對另一種商品的需求量增加
18．廣東有“冬大于年”的習俗。每年冬至，就如過年一樣。一般在當天食菜價格都會有所上漲。2011年冬至，肉雞平均價格30元/千克，青菜的價格雖比平時上漲，但平均也只有4元/千克。肉雞之所以比青菜貴，主要是因為（ ）
A．雞肉的營養價值比青菜高 B．雞肉的使用價值比青菜高
C．雞肉價值量大 D．青菜需求量少，雞肉需求量大
19．價格變動會引起需求量變動。在日常生活中，價格變動對需求量影響較小的一組商品是（ ）
A．電視機、高檔化妝品、電腦 B．海鮮產品、電腦、轎車
C．金銀首飾、液化氣、家用攝像機 D．蔬菜、米面、日用調味品
20、根據右圖反映出的價格與需求的關系，我們可以推斷（ ）
A．甲是高檔耐用品，乙是生活必需品
B．甲和乙是有互補關系的商品
C．甲是生活必需品，乙是高檔耐用品
D．甲的價格由價值決定，乙的價格由供求關系決定
21．2011年10月18日人民幣對美元匯率的中間價為1美元兌人民幣6.630 元。人民幣對美元匯率中間價再創匯改以來新高。這一變化（ ）
①表明美元匯率升高 　②表明美元匯率降低
③有利于我國商品出口 ④有利于我國進口商品
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
22.國家發改委公布的《關于居民生活用電實行階梯電價的指導意見(征求意見稿)》。居民階梯電價是按照用戶消費電量分段來定價，用電價格會隨著用電量的增加呈現出階梯狀逐級遞增的電價定價機制。這將（ ）
①有利于促進資源節約、環境保護　②影響公眾的消費行為，引導居民合理用電、節約用電　③有利于保障用電公平和效率 ④大幅增加用電者的經濟負擔
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．在世界金融危機的影響下，我國出口企業壓力增大。它們努力提高自主創新能力，做“首腦”企業，不做“手腳”企業，不斷提高勞動生產率。這是因為（ ）
A．產品技術含量的高低決定價格的高低
B．采用先進技術能提高產品質量和價值量
C．減少個別勞動時間可以形成價格優勢
D．企業降低勞動消耗可以減少社會必要勞動時間
24．在2011年春節前，李明買了數碼相機、足療器械等禮物，租了一輛小汽車回老家探親訪友，并用按揭付款方式購買了高清彩電。下列正確反映李紅消費過程的消費類型是（ ）
A．錢貨兩清消費、租賃消費、貸款消費
B．有形商品消費、勞務消費、貸款消費
C．錢貨兩清消費、生存資料消費、貸款消費
D．生存資料消費、發展資料消費、享受資料消費
25、國家發改委決定，自2010年12月22日零時起，汽油每噸上漲310元，93號汽油售價從之前的6.92元/升漲至7.17元/升；97號汽油售價漲至7.63元/升。下列選項中執行貨幣職能與材料中相一致的是（ ）
A．交電話費200元 B．用300元買一雙鞋
C．付購房費定金5000元 D．別克2011新款汽車售價23.8萬
26．2011第七屆中國廣州國際汽車展吸引了50多萬觀眾與會參觀。但是廣東的參觀者比較成熟，任憑參展商施展渾身解術吸引眼球，面對眼花繚亂的展臺，參觀者竟大顯“你欲以身相許，我自另有主見”的氣度。從這里可以看出，廣東人的消費主要屬于（ ）
A．從眾心理引發的消費 B．求異心理引發的消費
C．攀比心理引發的消費 D．求實心理引發的消費
27．今年中秋節期間，各大商場、超市的煙酒茶等傳統禮品柜臺重現“豪華版”包裝。商家不惜“重金”包裝禮品，看中的是中國人喜送禮、“愛面子”。要根除豪華包裝、“重金”包裝這一痼疾，從居民消費的角度看，應該（ ）
①加強對廠家、商家過度包裝的管理和限制 ②增強資源節約意識，自覺抵制過度包裝
③通過稅收等調節手段，限制過度包裝 ④樹立正確的消費觀念，倡導綠色消費、適度消費
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
28、互聯網發展催生了新的經濟形式，學生小張就是一位叫“換客”的時尚一族。他將自己的閑置物品發布到相關網站，注明自己所需求的物品，然后等待網友來交換。“換客”這種流行方式（ ）
①是一種商品流通 ②可以使商品的使用價值最大化 ③是一種綠色消費行為
④屬于租賃消費的類型
A．① B．①②④ C．②③ D．②③④
29、時下，手機、電腦、MP5成為許多大學生的日常用品，俗稱校園“三大件”，回宿舍玩電腦、上課發短信、走路聽MP5，而由此帶來的“學費外支出”迅速增長，令許多家長有苦難言。這一現象給我們的消費啟示是（ ）
A.必須樹立正確的消費觀 B.要防止消費滯后現象
C.大學生可以超前消費 D.過于節儉是不可取的
30、有人對“打的”現象作了形象的描述：青年人沒錢也“打的”；中年人有錢才“打的”；老年人有錢也不“打的”。這主要反映了人們（ ）
A. 生活水平的提高 B．經濟收入的增加
C．消費結構的變化 D．消費觀念的差異
高二下學期期中考試
政 治 試 題
2012年4月
二、非選擇題
31．材料1：中國是全球汽車最大消費市場，國際上大量汽車制造商加入中國汽車市場。近年來，隨著科技的進步和生產效率的提高，我國汽車特別是轎車的價格呈不斷下降的趨勢，每年的下降幅度達兩成左右。同時，汽車企業價格大戰此起此伏。
材料2：2011年4月7日零點起，汽、柴油價格每噸提高500元和400元人民幣。這也是一年內油價的第六次調整。由于油價上漲，小排量汽車和電動力汽車、自行車銷售好于大排量汽車。
（1）運用經濟生活有關知識，分析說明我國汽車價格不斷下降的原因。（10分）
（2）為什么汽油價格的提高使得汽車銷售遭遇尷尬？（5分）
（3）人們為什么把眼光更多的投向小排量汽車和電動自行車？（5分）
32、以下材料來自某大學學生消費狀況調查報告：
材料一： 總消費額主要集中在350-800元之間，而飲食方面支出居于350-450元的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高。
材料二： 大多數大學生在花錢時比較慎重，力求“花的值”，他們會盡量收索那些物廉價美的商品。少數大學生不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反他們比較注重自己的個性形象，追求品味和檔次。
材料三： 為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，女同學為了一套名牌化妝品或一套名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望。
（1）結合材料一，對大學生的消費結構進行分析。（4分）
（2）結合材料二，材料三，分析大學生的消費心理。（8分）
(3)有針對性的給大學生們提出一些消費建議（8分）
政治試題參考答案
2012年4月
一、選擇題1——5ACCCB 6——10DAAAD
11——15DBDAB 16——20CBCDC
21——25DACAD 26——30DCCAD
二、非選擇題
31.（1）價值決定價格。生產汽車的社會勞動生產率不斷提高，價值量減少（3分）；價格還受到供求關系的影響。供過于求，也會導致價格下降，汽車生產能力的增長開始超過需求的增長，供求關系發生變化（3分）；汽車廠商為占有更多的市場份額，紛紛通過降價增強競爭力（3分）。
（2）汽油和汽車是互補商品，當汽油價格上升，不僅使汽油需求量減少，而且也使汽車的需求量減少，所以汽車銷售遭遇尷尬（3分）。
（3）大排量汽車和電動自行車、小排量汽車互為替代品，當大排量汽車價格上升，小排量汽車和電動自行車的需求量就會增加（3分）。③對小排量汽車和電動自行車的消費也符合“綠色消費”的要求（3分）。
32、(1)①飲食消費支出在消費總支出中所占比重很高，說明大學生總體消費水平不高。
②收入是消費的基礎和前提，大學生的收入狀況決定了這種消費結構。絕大多數大學生所需資金主要由父母提供。
（2）①存在從眾心理，容易追趕潮流。
②存在求異心理，比較注重自己的個性形象，追求品位和檔次。
③存在攀比心理，服裝消費向品牌看齊。
④存在求實心理，大多數大學生力求“花的值”，盡量搜索那些物美價廉的商品。
（3）①要量入為出，適度消費。盡量在自己和家庭的經濟承受能力之內進行消費；
②要避免盲從，理性消費。要避免盲目跟風，避免情緒化消費，避免只注重物質消費忽視精神消費的傾向；
③要勤儉節約，艱苦奮斗。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
需求量
班級 姓名 準考證號 學籍號201037092100023 .
…………………○……………密……………○……………封…………○…………線………………○…………………高二下學期期中考試
地 理 試 題
2012年4月
第Ⅰ卷
一、選擇題（本大題共30小題。每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中．只有一項是符合題目要求的。）
“嫦娥二號”衛星于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛星發射中心發射升空，開始了奔月旅程。5天后抵達距離月球僅100公里的軌道環繞月球飛行，結合圖1，根據所學知識回答1～2題。
1.發射“嫦娥二號”衛星時，地球大約位于公轉示意圖中的
A.A 處 B.B處
C.C處 D.D處
2.“嫦娥二號”衛星升空時，太陽直射點
A.在北半球并向北移
B.在南半球并向北移
C.在南半球并向南移
D.在北半球并向南移
3.下列自然資源中屬于可再生資源的是
A．天然氣 B．鐵礦 C．石油 D．風能
4．在緯度30°附近形成的氣壓帶是
A.副極地低氣壓帶 B.副熱帶高氣壓帶
C.赤道低氣壓帶 D.極地高氣壓帶
5．在夏天，我國江淮地區出現梅雨天氣，持續時間長，水氣集中。出現梅雨天氣是
A. 暖鋒過境前的陰雨天氣 B. 冷鋒過境后的陰雨天氣
C. 受氣旋影響的陰雨天氣 D. 準靜止鋒徘徊不前形成的陰雨天氣
6.太陽活動對地球造成的影響有
①引起潮汐現象 ②干擾無線電短波通訊③產生“磁暴”現象 ④誘發降水量變化
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7.讀圖4，下列說法中，不正確的是
A．圖中丙為巖漿
B．圖中A的含義是重熔再生作用
C．圖中乙可能為沉積巖
D．圖中D的含義是上升冷卻凝結
8.讀圖5，圖中正確表示北半球信風帶的是
2009年12月《聯合國氣候變化框架公約》締約方第15次會議，在丹麥首都哥本哈根召開。作為東道主的哥本哈根市民在當地時間16日9時舉行隆重的熄燈儀式，以表示他們對世界各國領導者們達成公平而有效協議的支持。根據以上材料回答9～10題。
9.當哥本哈根（東一區）舉行隆重的熄燈儀式時，北京時間為
A．12月16日16時 B．12月16日11時
C．12月17日16時 D．12月17日5時
10.此次會議的碳減排計劃，主要針對
A．氣候變暖 B．酸雨危害 C．風速加大 D．降水變化
11.東亞季風形成的主要原因是
A．氣壓帶、風帶的季節移動 B．海陸熱力性質差異
C．地形的影響 D．海水運動的影響
如圖6所示，乙市位于我國的北方地區，時間為1月6日6時，甲天氣系統正以30千米/小時向乙市移動。甲乙之間的距離約為720千米。據此完成12～13題。
12.甲天氣系統是
A．氣旋 B．反氣旋 C．冷鋒 D．暖鋒
13.關于乙市的天氣預報，不太可信的是
A．1月6日，乙市的天氣晴好，適于戶外活動
B．1月7日，乙市天氣開始轉陰，有雨雪并伴隨較大的風，外出的人們要注意防寒和安全。
C．預計1月8日，雨過天晴，但氣溫將明顯下降，出行的人們要多穿點衣服
D．預計1月8日，雨過天晴，但氣溫將有所上升，適合人們郊游
14．被譽為“地球生命的保護傘”的大氣成分是
A．水汽 B．氮氣 C．臭氧 D．二氧化碳
15．形成風的直接原因是
A．地面冷熱不均 B．水平氣壓梯度力的作用
C．地轉偏向力的作用 D．太陽輻射差異的作用
16. “落紅不是無情物,化作春泥更護花”詩句生動寫照了
A．生物循環　 　 B．地質循環　　 C．大氣循環　 D．水循環
《齊民要術》中有這樣一段描述：“凡五果，花盛時遭霜，則無子。天雨新晴，北風寒徹，是夜必霜。此時放火作煴〔(yūn)，無焰的微火〕，少得煙氣，則免于霜矣。”讀上文，完成17～18題。
17．“天雨新晴，北風寒徹”是由下列哪一天氣系統過境形成的
18．“天雨新晴，北風寒徹”造成“是夜必霜”，其原因是
①雨后的夜晚氣溫必定很低　②新晴后，此地受冷氣團的控制　③晴朗的夜晚，地面輻射減弱　④晴朗的夜晚，大氣逆輻射較弱
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
水循環包括自然循環和社會循環。讀圖8,“某地水循環示意圖”，回答19～20題。
19. 圖中①②③④分別為
A. 蒸發、地表徑流、跨流域調水、降水
B. 降水、地表徑流、蒸發、跨流域調水
C. 跨流域調水、下滲、地下徑流、蒸發
D. 降水、蒸發、地表徑流、跨流域調水
20. 在水資源的社會循環各環節中，下列做法不夠恰當的是
A. 取水——保護水源地
B. 輸水——減少過程損耗
C. 用水——節約、綜合利用 D. 排水——只管排放不管污染
21.圖9中，能夠正確表示某海域洋流分布的是（箭頭表示洋流方向）
A．甲為南半球寒流 B．乙為北半球暖流
C．丙為南半球寒流 D．丁為北半球寒流
22．赤道附近的東非高原上形成了熱帶草原帶，屬于（ ）
A．經度地帶性 B。緯度地帶性 C。垂直地帶性 D。非地帶性
23.我國南方低山丘陵，高溫多雨，地表發育了紅壤，生長著亞熱帶常綠闊葉林，水網密布。這種自然景觀特征體現了
A．自然地理環境的整體性 B．自然地理環境的差異性
C．南方環境的獨特性 D．自然景觀的復雜性
24．關于洋流對地理環境影響的敘述，正確的是
A．洋流對全球熱量平衡具有重要意義，它可以促進高、低緯度間熱量輸送
和交換
B．有些洋流對沿岸氣候影響很大，有些洋流對沿岸氣候影響很小，甚至可
以忽略
C．北大西洋暖流對東北歐氣候影響很大，使沿岸變得炎熱干燥
D．秘魯寒流使南美大陸西岸氣候變得更溫和濕潤
圖11為“沿海地區山地垂直自然帶分布圖”，讀圖回答25題。
25．該山地可能位于（ ）
A．北半球溫帶地區
B．南半球溫帶地區
C．北半球亞熱帶地區
D．南半球亞熱帶地區
26.圖12為氣旋、反氣旋示意圖，其中位于北半球的氣旋是
圖13為“太平洋的洋流分布略圖”，讀圖回答27～28題。　　　　　
27．下列關于洋流的分布規律，正確的是
A．世界海洋分別以副熱帶和副極地為中心形成大洋環流
B．南半球高緯度地區洋流分布無規律
C．在副熱帶地區大洋的東岸，有暖流經過
D．大陸的東岸均有寒暖流交匯，形成漁場
28．關于A、B兩地附近的敘述，正確的是：
A．A處是秘魯寒流
B．B處是西澳大利亞寒流
C．厄爾尼諾現象源自B海區
D．B海區有寒暖流交匯，形成世界性大漁場
2009年1月4日，中國華北地區出現大范圍降雪，部分路面降雪厚度達到數十厘米，8個省份及自治區部分高速公路局部或全線封閉。北京市氣象臺臺長郭虎接受記者采訪時表示，1月上旬這么大的降雪，是北京30年同期未有的。讀資料回答第29題。
29．造成此次強降雪的天氣系統屬于圖14中的
30、下列哪種巖石廣布區能形成喀斯特地貌
A．大理巖 B．花崗巖 C．石灰巖 D． 玄武巖
高二下學期期中考試
地 理 試 題
2012年4月
第Ⅱ卷（綜合題 40分）
三、綜合題（共40分）
31.讀圖15，回答下列問題。（22分）
⑴ 圖中A、B、C和巖漿構成了巖石圈的物質循環,其中A表示 巖。
⑵ 圖中的①②③④構成水循環類型的( )
A.陸上內循環 B.海上內循環 C.海陸間循環 D.地殼循環
其中②表示的環節是 。目前人類最易施加某種影響的環節是 （數字）。
⑶ 水循環能將水圈、生物圈、 、 四大圈層聯系起來。
(4) 從地質構造看，甲處屬于 ,而乙處則屬于 ，其中甲處形成圖示地表形態的原因是 。
(5) 如果在該地區的甲、乙、丙三處進行鉆井，有可能在 地找到石油或天然氣，如果該地區要修建一條地下隧道，甲、乙、丙三處中應選擇 地。
32. 圖17為“非洲自然帶分布圖”， 讀圖回答下列各題。（18分）
(1)從圖中可以看出，非洲自然帶大體以 為對稱軸，呈對稱分布，各自然帶大體沿 方向更替，明顯地反映出陸地環境的 地域分異規律。這一規律的形成是以 為基礎的。
(2) A自然帶名稱是 ，同緯度F地由于受 (因素)影響沒有形成與A相同的自然帶。
(3)山脈E的自然帶特別豐富,其原因是 、
(4)赤道以南的C自然帶呈南北狹長分布，是由于受沿岸 的影響。
地理試題參考答案
2012年4月
一、選擇題（本大題共30小題。每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1-5 DCDBD 6-10 BDBAA 11-15 BCDCB
16-20 ABDBD 21-25 ADAAB 26-30 DACAC
二、綜合題（共40分）
31.(每空2分,共22分)
(1)巖漿
(2)C 水汽輸送 ④
(3)大氣圈 巖石圈
(4)向斜 斷層 向斜槽部受擠壓，不易被侵蝕
(5)丙 丙
32. (每空2分,共18分)
(1)赤道 南北(或經線，或緯度變化) 從赤道到兩極 熱量
(2)熱帶雨林帶 地形起伏(或地形)
(3)緯度低 海拔高
(4)寒流
圖1
圖4
圖5
圖6
圖8
圖9
圖11
圖12
圖13
圖14
班級 姓名 準考證號 學籍號201037092100023 .
…………………○……………密……………○……………封…………○…………線………………○…………………
圖 15
圖17高二下學期期中考試
數 學 試 題(理)
2012年4月
（考試時間：120分鐘 滿分：150分）
第I卷
一、選擇題。（本大題共12小題，每小題5分，共60分）
1．設、，且，則等于　　　　　　（ ）
A． -4 　B． 9 C． -9 D．
2．一個物體的運動方程為其中的單位是米，的單位是秒，那么物體在秒末的瞬時速度是（ ）
A．米/秒 B．米/秒
C．米/秒 D．米/秒
3．函數的一個遞增區間是（ ）
A． B． C． D．
4．,若,則的值等于（ ）
A． B． C． D．
5．已知、，則與的夾角為　　　　　　　　　　（ 　）
A． B ． C． D．
6．若曲線的一條切線與直線垂直，則的方程為（ ）
A． B． C． D．
7．函數y=x2cosx的導數為( )
A. y′=xcosx－x2sinx B. y′=2xcosx+x2sinx
C. y′=x2cosx－2xsinx D.y′=2xcosx－x2sinx
8.下列推理過程是演繹推理的是（ ）
A.兩條直線平行，同旁內角互補，由此若是兩條平行直線被第三條直線所截得的同旁內角，則
B.某校高二（1）班有55人，高二（2）班有54人，高二（3）班有52人，由此得出高二所有班人數超過50人
C.由平面三角形的性質，推測出空間四面體的性質
D.在數列中，，由此歸納出的通項公式
9． 由直線，曲線及軸所圍圖形的面積為 （ ）
A．3 B．7 C． D．
10．函數的定義域為開區間，導函數在內的圖象如圖所示，則函數在開區間內有極大值點（　 ）
A．個 B．個 C．個 D．個
11.已知，且的夾角為鈍角，則的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
12．設，若函數，，有大于零的極值點，則（ ）
A、 B、 C、 D、
高二下學期期中考試
數 學 試 題 (傾理)
2012年4月
題號 二 17 18 19 20 21 22 總分
得分
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、填空題。（本大題共4小題，每小題4分，共16分。）
13．用定積分的幾何意義，則= ________________
14．9．已知長方體中點M為的中點，若則x= ，y= ，z=_______。
15．觀察下列式子 , … … ,
則可歸納出________________________________
16．關于函數，給出以下命題：
①的解集是；②是極小值，是極大值；
③沒有最小值，也沒有最大值；④有最大值，沒有最小值.
其中判斷正確的是
三、解答題(本大題共個6小題，共74分)
17．(本小題12分)
曲線在處的切線平行于直線，
求：（1）點的坐標，（2）在處的切線方程。
18．(本小題12分)
（用反證法證明）：若，求證：至少有
一個成立.
19．(本小題12分)
某商場從生產廠家以每件20元的價格購進一批商品，若該商品零售價定為元，銷量為Q，且銷量Q（單位：件）與零售價（單位：元）有如下關系：Q= 則當x為何值時利潤最大，最大利潤為多少？（利潤=銷售收入-進貨支出）
20．（本小題12分）
已知正方體ABCD－A1B1C1D1的棱長為2，點E為棱AB的中點，求：
（Ⅰ）D1E與平面BC1D所成角的余弦值的大小；
（Ⅱ）二面角D－BC1－C的余弦值的大小；
（Ⅲ）異面直線B1D1與BC1之間的距離．
21．（本小題滿分12分）
設函數.
（1）若曲線在點處與直線相切，求的值；
（2）求函數的單調區間與極值點.
22．(本小題滿分14分)
已知函數，
（1）當時，在上恒成立，求實數的取值范圍。
（2）當時，若函數在區間上恰有兩個不同零點，求實數的取值范圍。
數學試題評分標準(理)
2012年4月
一、選擇題：1、B 2、C 3、C 4、D 5、D 6、A 7、D 8、A 9、C 10、B11B12B
二、填空題： 13、 14、,,, 15、< 16、①②③
三、解答題：
17、解：依題意得：
18、證明：
19、
。
20．解：建立坐標系如圖，則、，，
，，，，，
，，．
（Ⅰ）不難證明為平面BC1D的法向量，
∵
∴D1E與平面BC1D所成角的余弦值的大小為，
（Ⅱ）∵、分別為平面BC1D、BC1C的法向量，
∴ ，
∴ 二面角D－BC1－C的余弦值的大小大小為．
（Ⅲ）∵ B1D1∥平面BC1D，
∴ B1D1與BC1之間的距離為．
21．（1）,
∵曲線在點處與直線相切，
∴
（2）∵,
當時，，函數在上單調遞增，
此時函數沒有極值點.
當時，由，
當時，，函數單調遞增，
當時，，函數單調遞減，
當時，，函數單調遞增，
∴此時是的極大值點，是的極小值點
22.（1）由恒成立，
令
當
故在遞減，在遞增，
故當時，最小值為
（2）由已知可知
函數恰有兩個不同零點，相當于函數有兩個不同的交點
班級 姓名 準考證號 學籍號201037092100023 .
…………………○……………密……………○……………封…………○…………線………………○…………………
A1
B1
C1
D1
A
B
C
D
E
x
y
z高二下學期期中考試
語 文 試 題
2012年4月
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷第5至7頁。滿分150分，考試時間150分鐘。考試結束后，將答題卷和機讀卡一并收回。
第Ⅰ卷（選擇題，共36分）
一、基礎知識（15分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是（ ）
A．脊(jǐ)梁 甲殼(ké) 處(chǔ)方藥　 力能扛(kāng)鼎
B．咋(zhá)舌 東阿(ē) 煞(shā)風景　 拾(shí)級而上
C．姓仇(qiú) 名角(jué)　 壓軸(zhòu)戲　　 閉目塞(sè)聽
D．粳(gēng)米 露(lù)骨 迫(pǎi)擊炮　 悄(qiāo)聲細語
2下列詞語中,書寫完全正確的一組是 （ ）
A．國萃 協奏曲 搬師回朝 桃李不言，下自成蹊
B．坐鎮 掃描儀 眼花瞭亂 一言既出，四馬難追
C．鐘磬 發貼子 黔驢計窮 蝸腳虛名，蠅頭微利
D．博弈 照相機 完璧歸趙 鳥盡弓藏，兔死狗烹
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
你在生活中 人生中有什么不如意，不妨去一趟孤山，一定會有所感悟，起碼你會平靜下來。從這個意義上說，靖江孤山 詩意盎然，古意盎然， 沒準能從孤山峭石間發現一個大境界。
A．如果 乃至 不僅 而且 B.雖然 以至 不管 都
C．如果 甚至 不論 還 D.盡管 乃至 因為 所以
4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )
A．“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。
B．軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了。
C．他準備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈給西南干旱地區，但后來字畫不慎遺失使他的計劃成了紙上談兵。
D．《西日本新聞》報道，從11月2號到8號，日本發生了兩起聳人聽聞的中國研修生命案，造成包括中國研修生和日本人在內的4人死亡。
5．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A.與作家不同的是，攝影家們沒有把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受傾注于筆下，而是直接聚集于鏡頭。
B.山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配置食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。
C.三年當中，這個縣的糧食總產量以平均每年遞增20%的速度，大踏步地向前發展。
D.在人類掌握了最新的科學技術的今天，已經能夠揭示月球的奧秘了。
二、社科文閱讀：閱讀下面的文字，完成6—8題。( 9分，每小題3分）
門神俱樂部
殷羅畢
在距今2500年左右(也就是史稱戰國的時候)的一本雜書里有如下記載：“滄海之中，有度朔之山，上有大桃木。其屈蟠三千里，其枝間東北日鬼門，萬鬼所出入也。上有二神人，一日神荼，一日郁壘，主閱領萬鬼。”這本著名的雜書是《山海經》。
在書里，神荼、郁壘還只是四個黑魑魃的漢字，但很快，神荼和郁壘就大變活人來到了國人們的門前。漢代，在除夕歡樂喜慶的日子，為防止鬼魅入室作祟。危害家人，人們便開始削刻桃木，削刻出兩個人像，立在門的兩邊。這兩個人形桃木像就是上門服務的神荼、郁壘，被稱為桃符。為何古人單單選擇了桃木為辟邪震鬼之物呢 在一本叫作《典術》的較為嚴肅的雜書里說：“桃乃西方之木，五木之精，仙木也，味辛、氣惡，故能壓伐邪氣，制百鬼。”在這里我們觸到了國人很實在的一面，他們的想法相當簡單，人聞著難受的氣味，那么鬼也一定同樣難以消受而卻步。為什么古人們會相信那兩塊桃木就能是兩位遠在滄海之中鎮守鬼門的神人呢 在這里，我們應當注意到《山海經》中神話的空間性，神靈的活動都是與我們凡人同在一個地理平臺上水平展開的，神、人活動混雜在一起，這一點與西方神話不同。因此，神人盡管遙遠，但和我們一個世界，如果他們愿意來，他們就肯定能來的。
到了魏晉南北朝，事情發生了一些變化。可能由于以木雕人太費事，人們便用削制好的桃板一左一右釘在門上，上面分別畫上神荼、郁壘的神像，或者干脆削一塊桃木釘在門上，寫上神荼、郁壘的名字，這塊桃木稱作“仙木”、“挑符”。再到后來就連找塊桃木的麻煩都被我們精明節儉的祖先給省略了，他們直接拿來兩張大紅紙片，把兩位大神畫將上去。然后一左一右貼在門上，這就是我們現在所說的門神。當然，這是到了宋代之后的事情了。
自神荼、郁壘開門神先河，中國的門神隊伍便不斷發展壯大，不少歷史傳說中的人物也都成了門神。唐太宗李世民夜寐難安，疾病纏身，秦瓊、尉遲恭兩位武將便站到了太宗的寢殿門兩邊，太宗的病好了。為了讓愛將脫身休息，唐太宗便命令畫工描繪了兩位武將的肖像在紙上，一左一右貼在寢殿門上。這兩位殺人如麻的大英雄也成為了民間喜聞樂見、信得過、有威力的門神。后來的唐明皇也生了病，一個多月都沒好。夢見一個大鬼捉住偷竊的小鬼，大鬼說：“臣是鐘馗，殿試沒有被錄取，誓為陛下除去天下妖孽。”皇帝從夢中醒來，病隨即好了，于是召名畫師吳道子，要他按夢中所見，將鐘馗畫出來。從此，就有了掛鐘馗像的習俗。
之后，門神隊伍就大肆泛濫，有趙云、馬超、孫臏、龐涓、蕭何、韓信、燃燈道人……這個名單可以無限制地蔓延下去。現在到周圍各戶人家的門上去看看，于是看到了我們當下眾多門神：小燕子趙薇、老天王劉德華、小天王周杰倫、大熊貓、小熊貓、大頭娃娃……事實上他們都和千百年來的神荼、郁壘具有相同的功能。中國的神靈和百姓混居，不單單是在名單上，還在門上。
6．下列關于“門神”的表述，符合文意的一項是( )
A．門神神荼、郁壘最早在戰國時開始出現，那時的人們用桃木削刻出兩個人像，立在門兩邊，稱之為桃符。
B．門神的起源可以追述到《山海經》中的記載，其發展演變經歷了許多朝代，一直到了宋代才終于定型不變了。
C．在歡樂喜慶的日子，為防止鬼魅入室作祟，危害家人，門神便應運而生了，這寄予著人們消災祈福的美好愿望。
D．從秦瓊、尉遲恭、鐘馗、趙云等名單可以看出，門神是由生活中的凡人演化來的，他們都是殺人如麻的武將。
7．下列對文中內容的分析和理解符合文意的一項是( )
A．古老的《山海經》《典術》盡管較為嚴肅，卻為我們描繪了神仙鬼怪的世界，可以稱得上是亦莊亦諧。
B．桃木被選為辟邪鎮鬼之物，是因為在《典術》這本古老的雜書中記載了桃木是 “五木之精，仙木也，味辛、氣惡”。
C．“后來就連找塊桃木的麻煩都被我們精明節儉的祖先給省略了”是對我們祖先的贊揚，從中可以看到中華民族勤勞、智慧、節儉的影子。
D．有皇上的御旨，再加上名畫師吳道子的妙筆，秦瓊、尉遲恭兩位大英雄便成了民間喜聞樂見的門神。
8．根據原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是( )
A．中國神話中的神靈的活動與凡人同在一個地理平臺上水平展開，人和神難以分清。而西方的神話，例如古希臘、羅馬的神話，具有的是一個縱向垂直的等級結構，神靈們各自掌管著人間的一個部門，但又并不與人生活在一起。
B．盡管民間有掛鐘馗像的習俗，但是鐘馗到底長什么樣，并沒有一個確切的原型，鐘馗只是一個虛構的人。
C．傳說中的“蓬萊”“瀛洲”“方丈”三座仙山就屬于一個地理平臺上水平展開這一思路所創造的神仙世界。
D．從神荼、郁壘到大小熊貓、大頭娃娃，可以得出一個結論：隨著文明程度的提高，門神所具有的神秘力量并沒有減少。
三、文言文閱讀：完成9-12題。（每題3分，共12分）
伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齊亦不肯立而逃之。國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養老，曰：“盍往歸焉。”及至，西伯卒，武王載木主，號為文王①，東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此義人也。”扶而去之。武王已平殷亂，天下宗周，伯夷、叔齊恥之，義不食周粟。隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂餓死于首陽山。
或曰：“天道無親，常與善人。”若伯夷、叔齊，可謂善人者非邪？積仁潔行如此而餓死！且七十子之徒，仲尼獨薦顏淵為好學。然回也屢空，糟糠不厭，而卒蚤夭。天之報施善人，其何如哉？盜跖日殺不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚黨數千人，橫行天下，竟以壽終。是遵何德哉？此其尤大彰明較著者也。若至近世，操行不軌，專犯忌諱，而終身逸樂，富厚累世不絕。或擇地而蹈之，時然后出言，行不由徑，非公正不發憤，而遇禍災者，不可勝數也。余甚惑焉，儻②所謂天道，是邪非邪？
子曰：“道不同，不相為謀”，亦各從其志也。故曰：“富貴如可求，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”舉世混濁，清士乃見，豈以其重若彼，其輕若此哉？
（節選自《史記 伯夷列傳》）
[注]①木主：木制的靈牌；號為文王，尊稱西伯昌為周文王。②儻：假如。
9、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）
A．伯夷、叔齊叩馬而諫曰 叩：通“扣”，拉住
B．武王已平殷亂，天下宗周 宗：尊奉
C．叔齊讓伯夷 讓：責備
D．扶而去之 去：離開
10、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．①遂餓死于首陽山 ②臣誠恐見欺于王而負趙
B．①積仁潔行如此而餓死 ②青，取之于藍，而青于藍
C．①亦各從其志也 ②爾其無忘乃父之志
D．①豈以其重若彼，其輕若此哉 ②夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少
11、下列句子分別編為四組，全都直接表現伯夷節操的一組是（ ）
①父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰："父命也。"遂逃去。
②伯夷、叔齊聞西伯昌善養老，曰："盍往歸焉。"
③西伯卒，武王......東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫
④武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟。
⑤神農、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？
⑥若伯夷、叔齊，可謂善人者非邪？
A．②③⑥ B．①⑤⑥ C．①③④ D．②④⑥
12、下列對原文有關內容的敘述和分析，不正確的一項是（ ）
A．伯夷、叔齊是孤竹君的兩個兒子。孤竹君死后，二人因不肯繼承君位而相繼逃走，國人只好另立他人。
B．伯夷、叔齊看見周武王在文王尸骨未寒時征討紂王，“恥之，義不食周粟”，隱居在首陽山。
C．顏淵敏而好學，他立志學習伯夷兄弟堅守節操，以致終身貧困，寧可餓死也不吃糟糠之食，不幸早逝。
D．太史公對當時那些操行不端、違法亂紀者卻終身安逸快樂，有操行者卻要橫遭災禍的現象，深感疑惑。
第Ⅱ卷（非選擇題，共114分）
四、古詩文（28分）
13、翻譯下列文言文句。（12分）
（1）秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲。（3分）
（2）趙王與大將軍廉頗諸大臣謀，欲予秦，秦城恐不可得徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。（3分）
（3）公子為人，仁而下士，士無賢不肖，皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕士。（3分）
（4）秦使張唐往相燕，欲與燕共伐趙以廣河間之地。（2分）
14、請默寫出下列詩文中的空缺部分（6分）
（1）今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之， 。 ，況于將相乎？
（2） ，獨畏廉將軍哉？顧吾念之， ，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )， 。吾所以為此者， 。
15.閱讀下面一首詩歌，完成后面的題目（7分）
題葡萄圖
徐 渭
半生落魄已成翁，獨立書齋嘯晚風。
筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。
注：徐渭（1521--1593），山陰（今浙江紹興）人，字文長，號天池山人，晚年號青藤道士。他性情縱放，少年時屢試不第。他是明代文學家兼書畫家，詩文、戲曲著作頗豐，中年以后開始學畫，擅長畫花鳥，兼山水、人物，水墨寫意，氣勢縱橫奔放，不拘繩墨。
（1）第三句“筆底明珠無處賣”中的“明珠”指什么？這句詩表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
（2）古人寫詩講究煉字，你認為第四句詩中最精彩的一個字是什么？請簡述理由。（4分）
五、語言運用。（12分）
16．說明下面漫畫的畫面內容，并說出漫畫的寓意。（5分）
畫面內容： 。（3分）
漫畫寓意： 。（2分）
17．《論語》云：“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。”請根據其意蘊，聯系自己的生活，仿照示例，另寫兩個句子，使之構成排比。（4分）
示例：面對紛繁的人世，請多一分思索，不要主觀臆斷，為表象所迷惑。
18． 現在“醉駕”現象屢見不鮮，請你擬寫一條勸告司機不要酒后駕駛的交通標語。要求：體現人性化，具有親和力，至少使用一種修辭手法，不超過20字。（3分）
五、文學作品閱讀（共4小題，共18分）
溜 索
阿 城
一個鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷，初不在意。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領隊也只懶懶說是怒江，要過溜索了。不由捏緊了心，準備一睹縱貫滇西的怒江，卻不料轉出山口，依然是悶悶的雷。見前邊牛死也不肯再走，心下大惑，就下馬向前。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。
萬丈絕壁垂直而下，馱隊原來就在這壁頂上。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。俯望怒江，驀地心中一顫，再不敢向下看。
領隊穩穩坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺得雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得。
領隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。領隊瞟一眼漢子們，一個精瘦短小的漢子站起來，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下溜過去，卻發現他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛在風中抖。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。
大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子站起來，拍拍屁股，一個一個溜過去。領隊啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應道：“不消。”紛紛走到牛隊里卸馱子。
牛早臥在地上，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一條牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數撒泄。過了索子一多半，那邊的漢子用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。之后是運馱子，就玩一般了。這邊的漢子也一個接一個飛身溜過去。
我戰戰兢兢跨上角框，領隊吼一聲：“往下看不得，命在天上!”猛一送，只覺耳邊生風，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反倒抓得緊。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。猛然耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板!”方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。
猛聽得空中一聲唿哨，尖得直入腦髓。回身卻見領隊早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。
牛終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風吹得身子抖起來。順風出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。
(選自《阿城精選集》，有刪改)
19．文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表現特色。(4分)
20．本文用不少筆墨寫牛，主要寫出了牛的什么狀態？這對環境描寫和人物刻畫各有什么作用？(4分)
21．文中寫領隊比較分散，請依據原文具體的細節描寫，簡要分析領隊形象。(4分)
22．本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事，試探究其中的深刻意蘊和作者的情感取向。(6分)
七、作文
23.請閱讀下面的一段文字，根據要求完成作文。（60分）
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；
有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；
有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；
有這樣的一種聲音，會帶給你心靈的震撼，會讓你心中盛滿感動。
請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。
要求：自定立意，自定文體，寫一篇作文，不少于800字。
語文試題參考答案
2012年4月
一、1、C 2、 D 3、C 4、A 5、A
二、 6．C(A項“人們用桃木削刻出兩個人像”是在漢代；B項應是“這是到了宋代之后的事情了”；D項“鐘馗”不是殺人如麻的武將。)
7． B(A項文中并未提到《山海經》較為嚴肅；c項理解錯誤；D項“吳道子的妙筆”畫的是鐘馗。)
8． D(理解拔高了。)
三、9、C 讓：謙讓
10、B兩個"而"，連詞，表轉折關系。A．"于"，介詞，在；介詞，表被動。C．"其"，人稱代詞，自己的；副詞，表期望語氣。D．"以"，連詞，因為；連詞，且。
11、C ②句寫伯夷、叔齊想投奔周文王（即西伯姬昌）；⑤抒發了伯夷、叔齊的彷徨和苦悶之情；⑥系作者的評論。
12、C C項："糟糠不厭"應為"連糟糠之食都吃不飽"；"回也屢空"與"學習伯夷、叔齊堅守節操"無因果關系。
四、13、（1）秦國用城來換璧，要是趙國不答應，理虧在趙國；趙國給了璧，要是秦國不給趙國城，理虧在秦國。權衡這兩種對策，寧可答應他，而讓秦國擔負理虧的責任。”（4分）
（2）趙王同大將軍廉頗等大臣商議：想把璧給秦國，恐怕不能得到秦國的城，白白地受騙；想不給，就擔憂秦國發兵打來。計策定不下，想找一個能夠出使答復秦國的人，也沒找到。（4分）
（3）公子為人仁愛而尊重士人，士人無論是才能高的還是差的，都謙遜而禮貌地（用禮節）結交他們，不敢以自己的富貴（身份）慢待士人。（4分）
（4）秦國準備派張唐去燕國擔任相國（輔助），打算跟燕國一起進攻趙國來擴張（使寬廣）河間一帶的領地。（2分）
15.（1）詩中的“明珠”表面上是比喻所畫的“葡萄”，實際上喻指詩人超人的才識。這句詩是詩人懷才不遇的深沉感喟。
（2）“閑”字。詩人運用反復手法，突出這個“閑”字，旨在表現詩人一生飄零、寂寞孤苦的境遇，表達詩人“英雄無用武之地”的悵惘與憤懣。本該一展抱負，卻遭“閑拋閑擲”，各種遺憾與憤懣，均借這一“閑”字言出。
四．16、參考：（1）畫面內容：地上有一個錢包，一個人走到錢包前卻又繞道而行，走過去后又回頭看那個錢包，他在想這是不是一個陷阱。（表達簡明連貫，意思對即可；2分。）（2）畫面寓意：人們之間的不信任，是社會（道德、倫理、誠信意識）發展的陷阱。（注：意思對即可；2分。）
17. 示例：面對豐富的生活，請多一分淡泊，不必一定擁有，為利益所迷惑；
面對復雜的社會，請多一分包容，不要固執己見，為情義所迷惑；
面對精彩的人生，請多一分平和，不要有自私之心，為生死所迷惑。
（注意從孔子的話中引申，理解準確“必、固、我”，答出兩例即可，6分）
18．示例一：司機一杯酒，親朋兩行淚
示例二：為了保持生命之花的芬芳，請您不要酒后駕駛
17．以壁頂為觀察點，變換視角（按照由上到下的空間順序）（1分），從視覺、聽覺、內心感受多方面描寫（2分），（真切生動）使人如臨其境（1分）。
18．牛不肯挪動半步，溜索時流淚發抖，說明牛一直處于恐懼和戰栗當中（2分）這樣寫的作用：(1)側面表現怒江峽谷的高峻險惡。（2分）(2)與“我”“戰戰兢兢”互相映襯；又與領隊及漢子的勇敢無畏形成反襯（任答到其中一點2分）。
19．(1)“懶懶”地說話、“穩穩”地坐在馬上：表現他在怒江天險前的從容不迫，胸有成竹。(2)敲一敲溜索，“吼”我過江：表現他認真負責，關愛部下。(3)瞟一眼，問一聲：表現他受人尊敬，與手下配合默契。(4)一聲唿哨、最后一個過溜索：表現他的英雄氣概，粗獷豪邁。（以上每點2分，任答到3點本題即滿分；每點依據1分，形象特征分析1分）
20．深刻意蘊：(1)飛渡峽谷的情景：表現人在自然面前接受挑戰，戰勝艱險。（通過……的情景，表現了……）(2)馱隊的人際關系：體現團結協作，相互信任，關心愛護。(3)動物形象：隱喻人應該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮。(4)“我”與領隊的對照：表示人會在艱苦磨練中成長。
情感取向：(1)駿馬、雄鷹、高山峽谷：對雄奇險峻崇高的贊美。（通過…的描寫，表達出…）(2)領隊、精瘦漢子：對樂觀向上、不畏險阻的人生態度的贊美。(3)牛的恐懼、發抖：對平庸、畏難的厭棄。(4)本文所寫生存畫面：張揚了原始、野性的陽剛之美。
（深刻意蘊和情感取向各3分，其中每方面任答對一點2分，兩點即3分，如果沒有結合原文作答酌情扣分）
文言參考譯文：伯夷、叔齊，是孤竹君的兩個兒子。父親想立小兒子叔齊為國君，等到父親死后，叔齊卻要讓位給長兄伯夷。伯夷說：“讓你即位是父親的遺命。”于是就逃走了。叔齊也不肯繼承君位而逃走了。孤竹國的人就只好立他們的另一個兄弟為國君。在這個時候，伯夷、叔齊聽說西伯(姬)昌最敬養老人，便商量著說：我們何不去投靠他呢？等他們到達的時候，西伯已經死了，他的兒子武王用車載著靈牌，尊稱他為文王，向東進發，討伐紂王。伯夷、叔齊拉住武王戰馬的韁繩而勸阻說：“父親死了尚未安葬，竟然動起兵器來，能說得上是孝嗎？身為臣子卻要去殺君王，能說得上是仁嗎？”武王身邊的人想用兵器殺死他們，太公姜尚說：“這兩位是義士啊！”把他們攙扶開了。武王平定殷商之亂后，天下都歸附于周朝，但是伯夷、叔齊卻認為這樣做可恥，他們堅持節操，不吃周朝的糧食。并隱居到首陽山，采集薇蕨來充饑。直到他們餓到快要死的時候，作了一首詩歌，那歌詞說：“登上那座西山啊，采摘薇菜來充饑，用殘暴取代暴虐呀，還不知道這樣的行為是不義的。神農、虞舜、夏禹的時代很快就消逝了，我們還能到哪里去尋找歸宿呢！可嘆我們的死期已近，生命已經衰弱了！”于是，伯夷、叔齊就餓死在首陽山。
有人說：“上天待人的準則是沒有偏私的，它總是向著善良的人們。”像伯夷、叔齊這樣的人，可以叫做善人呢，還是不算善人呢？他們聚積仁德、修潔品行達到這般地步，卻終致餓死！再說在七十個弟子中間，孔子僅僅稱舉顏淵是好學的人，但顏淵常常窮得一無所有，連糟糠都難得吃飽，終于過早地夭亡了。（那種認為）上天總是報答、恩賜善人的說法，到底怎么樣呢？盜跖每天都殺害無辜的人，將人的肝炙成肉脯，殘暴惡毒，放肆地行兇，他聚集黨徒幾千人，到處橫行霸道，竟然活到高齡而死。這又是遵行什么道德呢？這都是些特別重大而且明白顯著的例子。如果說到近世，那些操行不端正，做事違法亂紀的人，卻終身享受安逸和快樂，財產富裕，子孫也不斷絕。有的人選好了道路才舉步，看準了時機才說話，從不走小道捷徑，不是公平正當的事決不努力去做，可是他們卻要橫遭災禍，這樣的例子多得沒法數了。我對此十分疑惑，如果說這便是所謂的天道，那天道究竟是對呢？還是不對呢？
孔子說過，“道德見解不同是難以共同謀劃事情的”，也只能各自依照自己的意愿行事罷了。所以他又說，“富貴如能追求到手，那么，即使讓我執鞭為馬夫，我也愿意干。如果不能追求，還是按照我所喜好的去做吧。”整個世道都渾濁的時候，品行高潔的人才顯露出來。難道是因為他們把道德看得太重，或將富貴看得太輕嗎？
〖例文一〗有這樣一種聲音
總是難以忘懷這句詩中的主人公“誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！”
——題記
那是一個事實被掩埋的年代，些領導人被狂想所籠罩，不顧實際國情，草率地發動了“大躍進”和“人民公社化運動”。那是一個極“左”的年代，人民群眾盲目跟風，制造了“肥豬賽大象”之類的天方夜譚。那是一個缺乏民主的年代，有些人感到了隱隱的不妥，但他們保持著沉默，不愿或不敢說出自己真實的想法。
然而，在1959年的廬山會議上，有這樣一種聲音，打破了沉默。
他說，幾年的大躍進，使國民經濟的比例嚴重失調，而人民公社化運動，又使人民生活水平下降。他說，當務之急是調整政策，減少損失……
他坦率樸實的話語，道出了真諦。然而，多年后我們回望廬山會議，看到的只是一片灰暗。敢于為民請愿的彭德懷元帥被錯誤地批判了，自此，他在中國政壇消失了。
我每每驚嘆于彭德懷元帥對人民對國家的赤膽忠心。在一個人人保持緘默，害怕引火燒身的年代里，他勇敢地站了出來，表達出時代的最強音“谷撒地，薯葉枯；青壯煉鋼去，收禾童與姑。來年日子怎么過，請為人民鼓與呼！”？
正是這樣一種聲音，才使中國的歷史在那幾年沒有變得黯然無光，才使年輕的共和國繼續挺立。這是多么珍貴的聲音啊！
在1959之后的將近五十年的歲月里，歷史的塵埃一次一次，越積越厚，它使怯儒者銷聲匿跡，而那些正直的，敢于說真話的人的身影卻越來越清晰、高大。他們正義的議論，一直在向我們昭示：正是有這樣一種憂國憂民之聲，我們的中華民族才煥發出來更璀璨的光芒，才能經歷磨難而前行。
有這樣一種聲音，大義凜然，它已響徹數千年，它將激喝一代一代的志士仁人繼續前行。
〖例文二〗有這樣一種聲音
滾滾長江東逝水，其間多少英魂，多少國色，幾多血汗，幾多嘆息，歷史湮沒于此。浪滔滔，人渺渺，縱然是千古風流浪里搖。
——題記
有這樣一種聲音，它穿透滾滾的時間長河，來自遙遠的彼岸，它就是歷史的聲音。
歷史的聲音有時是血腥的，卻雄壯渾厚。始皇帝的兵馬俑，千軍萬馬，栩栩如生，置身其中，仿佛能聽到大秦帝國的鐵騎踩著相同的節奏從遠處傳來，越來越近，夾雜著渾重的鼓聲和沖鋒號角，向我逼來，令人窒息。硝煙彌漫后是尸身遍野，血流成河，斷壁殘垣，“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”的慘烈蕭瑟。
歷史的聲音有時是沉默的，卻潤物無聲。聽不到孔孟的諄諄教導，但學成了儒家經典；聽不到太史公的歷史評論，但了解了秦皇漢武的文韜武略；聽不到李青蓮的仰天長嘯，但已神游了天姥和廬山；聽不到易安居士的哀怨情愁，但《漱玉詞》已記在心頭；聽不到曹雪芹的憤慨指責，但《石頭記》已光照文壇；聽不到魯迅先生的吶喊，但《魯迅全集》已翻了再翻……時間湮沒了多少文人騷客的身影，濤聲依舊，難復往日深情，但點點筆墨仍在教化人心。
歷史的聲音有時是動聽的，卻寂寞堅韌。褒姒終于開口笑了，卻成了烽火臺上最后一抹亮色；昭君決定離開了，憂怨的琵琶聲中包含了多少寧胡閼氏的鄉思；武周建立了，女皇的一字一句全是辛酸后的智慧結晶；《霓裳舞曲》響徹瓊宇，玉環卻全然不知自己成了眾矢之的；宋慶齡的鼓勵和支持，使國父孫文堅持革命一生……她們是絕美的，是無奈的，是勇敢的，社會不希望她們站在前面，但她們卻成了歷史交響曲中最清麗的音符。
不盡長江無情流水，沖出了污濁的泥沙，倒映出歷史清晰的面容，掩蓋了世俗的喧囂，回響著歷史厚重的聲音。
歷史的聲音沉重莊嚴，多少帝王將相，文人墨客，國色天香將其鄭重托起，而又輕輕放下。
傾聽歷史，感悟生命。
〖例文三〗有這樣一種聲音
有這樣一種聲音，能與人心靈產生共振，迸發出愉悅富有律動的旋律。它的名字叫天籟。
聽，鳥獸蟲魚正在這個大舞臺中自我陶醉在洗盡塵滓、悠然自得的另類交響樂曲中。“獨樂樂，與人樂樂”是這些可愛的主唱主奏共奉的精神原則，故才會把鳥兒曲折離奇的高調、森林之王振聾發聵甚至撕心裂肺的怒吼，水中美麗的魚群竊竊私語的波音雜燴在大自然的山清水秀之中，使大自然的音樂是那么緊湊又不失雄壯，豐富又含個性。當你獨處在這種被生命的聲音簇擁溫暖的境界，你會忘卻不屬于清秀、恬淡、悠然的其他一切世俗，因為鳥兒是你的心理醫生，野獸是你的心理導師，魚兒是你的知心朋友，它們會把你帶進它們的旋律之中。
聽，風在大自然中扮演錦上添花的角色。尤其當秋高氣爽已至，如果沒有與眾不同、身輕如燕的秋風在落葉紛飛、金黃盈余的樹木之間，河水山川之間川流不息，及時播下秋色的訊息，那么這秋是不純的。而當春暖花開，萬物復蘇的暖意襲來，風便化作一支催眠曲，柳條聽了，暖洋洋地隨她起舞，沐浴在春風的愜意之中。風與樹枝的合唱，簡直是珠聯璧合，感染著周圍的生機。
聽，水是自然界最有靈氣的，她同樣在美麗的襯托下譜寫一段又一段宛如音樂大師在自然戾永不停息的奏樂。聽，海哭的聲音……水用澎湃、用力量訴說著她的哀愁；走在林蔭小道，不時有潺潺的溪水流淌的聲音，是那么輕快、悠然自得、清涼無比；春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把朦朧的音符刻在了大地與萬物之上。她們組合交織在一起，浪漫涌向萬物，美！
想讓最美的旋律蕩漾在你的耳邊嗎？想讓最清的聲音涌入心扉嗎？想讓最原始的樂章譜寫在你的身邊嗎？感受大自然，用心去享受吧。
有這樣一種聲音，能與人心靈產生共振，迸發出愉悅富有律動的旋律。它的名字叫天籟。
【例文四】有這樣一種聲音
有這樣一種聲音，悄悄地盤旋在耳邊，凝結在空氣的浮動中，輕盈地飄向那個叫從前的地方。
噠噠噠噠……噠噠噠噠……
舊式縫紉機的聲音從這棟簡陋的灰色磚瓦房里傳出，我趴在桌子上，撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動作，伴著節奏分明的縫紉車聲，一下一下，一踏一踏。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。
外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機前顯得更微不足道。但外婆并非看起來的那么柔弱。靈活的操作讓縫紉機看起來更像一只被馴服的老虎。但我看起來，她們更像一對朋友。
每當午后，噠噠的縫紉機聲總會縈繞在每一個角落。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的毛線，腳板像蹺蹺板一樣上下踏動。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我。小時候只感覺到眼前的文字在跳動，現在想想，又是一番陶醉。
在搬新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆是否要保留這塵封的縫紉機。外婆笑了笑，指尖滑過蓋住縫紉機的黑布，淡淡地說了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們所說的新時尚。它老了，我也老了。”
午后的陽光，透過窗隙輕柔地照射在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的溫暖。耳邊突然響起噠噠噠噠……噠噠噠噠……的聲音。不知是這串陽光勾起了亙長的回憶，還是回憶讓這絲陽光如昨日般柔情溫暖。只是頃刻間，像是呼吸著從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如孩時安穩地沉睡了。夢里又是那個瘦小的老人，眼角不覺留下淚痕。
的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光。縫紉機老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時間，只知道她頭上的白發再也不可數盡。噠噠噠噠……的縫紉機聲仍像催眠曲般回環蕩漾，但夢中的這個模樣已有多久沒有探望。
愛，不是華麗的文字可以肆意編織一番。愛，要像安穩和諧的縫紉機聲一樣，永遠留在心上。
有這樣一種聲音帶我們走進回憶，有這樣一種回憶讓我們體會愛在手里。
噠噠噠噠……噠噠噠噠……
【例文五】有這樣一種聲音
我的人生把握在我自己的手中……
——題記
羨慕貝多芬，羨慕他那非凡的音樂才能；惋惜貝多芬，惋惜他那雙耳失聰的遭遇；但我更敬佩貝多芬，敬佩他用自己的音樂向世人發出自己的最強音：我要扼住命運的咽喉。他用自己的一生訴說著這樣一種聲音：做真實的自己，痛并快樂著。
“酒入愁腸，七分化成了月光；剩下的三分，釀成了劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。”這是在贊嘆詩仙李太白的玉口。他才華橫溢，一心報國，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”滿懷一腔熱血，卻壯志難酬。這似乎是個悲哀，但這悲哀鑄就了一代詩仙的飄逸、灑脫。他保留了自己的剛直，擁有了自己的個性；他舍棄了榮華，卻面向歷史的長河訴說著自己的聲音：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”
他們用自己的行為共同訴說著一種聲音：你可以舍棄所有，卻要保留下你自己內心那個聲音：做真正的自己！
是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《離騷》，孫子被砍斷雙腳而編撰出《兵法》著作，蒲松齡屢次應試不第而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨窮困潦倒終寫成“字字看來皆是血”的《紅樓夢》……他們不約而同地吟唱著同一種聲音：無論如何，做真實的自己！
沒人能保證自己的人生道路始終平坦順利，但我們不能被坎坷困難嚇倒，即使前進的道路布滿荊棘，會跌倒，會有疼痛，我們也要勇敢面對，做真實的自己。因為一個擁有自我的人，往往是一個大無畏的人，愈為困境所迫，反而愈加奮勇，不戰栗，胸膛直挺，意志堅定，敢于面對任何困難，蔑視任何厄運，嘲笑任何阻礙，憂患、困苦不足以損他毫發，反而激發他的斗志，增加他的力量……
于是，面對困難，面對乏味的高三生活，我不再逃避，因為我要把人生把握在自己手里。在我的心中縈繞著這樣一種聲音：做真實的自己，痛并快樂著。高二下學期期中考試
物 理 試 題
2012年4月
一、選擇題：（每小題至少有一個選項是正確的，每小題4分，共48分，漏選得2分，錯選和不選得零分）
1．在電磁感應現象中，下列說法正確的是（ ）
A．感應電流的磁場總是跟原來的磁場方向相反
B．感應電流的磁場總是跟原來的磁場方向相同
C．閉合線框放在磁場中做切割磁感線運動，一定產生感應電流
D．感應電流的磁場總是阻礙原磁通量的變化
2．矩形線圈繞垂直于勻強磁場的對稱軸作勻速轉動時（ ）
A．當線圈平面處于中性面時，穿過線圈平面的磁通量最大，感應電動勢最大
B．當線圈平面處于中性面時，穿過線圈平面的磁通量最大,感應電動勢為零
C．當線圈平面與磁感線平行瞬間，穿過線圈平面的磁通量為零，感應電動勢為零
D．當線圈平面與磁感線平行瞬間，穿過線圈平面的磁通量為零，感應電動勢最大
3．一矩形線圈在勻強磁場中勻速旋轉，所產生的交流電電動勢瞬時值的表達式e=220sin100πt V，則下列說法正確的是（ ）
A．交流電的頻率是50 Hz B該交流電動勢的有效值是220 V
C．電動勢最大值為220 V D．交流電的周期是0.02 S
4、在赤道正上方有一導體棒東西放置，放手后讓其自由下落，下列說法正確的是（ ）
A、東端電勢高 B、西端電勢高 C、中點電勢高 D、各點電勢一樣
5、豎直向下的勻強磁場中，將一水平放置的金屬棒ab以水平初速度V0拋出，設在整個過程中，棒始終平動且空氣阻力不計，則在金屬棒運動過程中產生的感應電動勢大小變化情況是（ ）
A、越來越大 B、越來越小 C、保持不變 D、無法判斷
6、如圖所示，閉合金屬環從高h的曲面滾下，又沿曲面的另一側上升，設閉合環初速為零，摩擦不計，則（ ）
A、若是勻強磁場，環滾上的高度小于h
B、若是勻強磁場，環滾上的高度等于h
C、若是非勻強磁場，環滾上的高度等于h
D、若是非勻強磁場，環滾上的高度小于h
7、某線圈在勻強磁場中轉動所產生的電動勢變化規律為 ，保持其它條件不變，使該線圈的轉速和匝數同時增加一倍，則此時所產生的電動勢的瞬時表達式將變為下述的：（ ）
　　A、 B、
　　C、 D、
8、一個照明電燈標有“220 V 60 W”字樣，現在把它接入最大值為 V的正弦式交流電路中，則( )
A．燈的實際功率大小為60 W B．燈絲將燒斷
C．只能暗淡發光 D．能正常發光
9．如圖所示，理想變壓器的副線圈上通過輸電線接有兩個相同的燈泡L1和L2，輸電線的等效電阻為R，開始時，開關S斷開。當S接通時，以下說法中正確的是（ ）
A．副線圈兩端M、N的輸出電壓減小
B．副線圈輸電線等效電阻R兩端的電壓將增大
C．通過燈泡L1的電流減小
D．原線圈中的電流增大
10、 對于理想變壓器來說，下列說法中不正確的是（ ）
A、變壓器是利用互感現象制成的
B、變壓器可以改變各種電源的額定功率
C、變壓器不僅能改變電壓，還同時改變電流
D、變壓器的初級電流隨次級電流的增大而增大
11、閉合矩形線圈在勻強磁場中勻速轉動，當線圈通過中性面時：
A、穿過線圈的磁通量最大 B、線圈中感應電動勢最大
C、穿過線圈的磁通量變化率最大 D、流過線圈的電流最大
12、為保證用戶電壓穩定在220V，變電所需適時進行調壓，圖甲為調壓變壓器示意圖。保持輸入電壓U1不變，當滑動接頭P上下移動時可改變輸出電壓。某次檢測得到用戶電壓U2隨時間t變化的曲線如圖乙所示。以下正確的是 （ ）
A、
B、
C、為使用戶電壓穩定在220V，應將P適當下移
D、為使用戶電壓穩定在220V，應將P適當上移
高二下學期期中考試
物 理 試 題
2012年4月
二、本大題包括3個小題，每空2分，共14分，請把正確答案直接填在題中的橫線上。
13、一理想變壓器，當原線圈接入400v交變電壓時，副線圈上“200v,40w”的燈泡恰好正常發光，則原、副線圈的匝數比為 ； 流過原線圈的電流為 A
14、如圖9，導體框內有一垂直于框架平面的勻強磁場，磁感應強度為0.12T，框架中的電阻R1=3Ω，R2=2Ω，其余部分電阻均不計，導體棒AB在磁場中的長度為0.5m，當AB以10m/s速度勻速沿著導體框移動時，所需外力F= N，產生功率P= W，通過R2上的電流I2= A。
15、如下圖，不同速度（第一次是自由落體、第二次是緩慢）插入磁鐵時，電流表的指針偏轉大小 （填“相同”或“不相同”；那一次的大 。
三、計算題（共38分）
16、（10分）輸送4400kW的電功率，采用110kV高壓輸電，若不考慮電抗的影響，輸電導線中的電流是多少安？如果用110V電壓輸電，輸電導線中的電流將是多少？
17．（14分）如圖所示，勻強磁場的磁感應強度，邊長L=10cm的正方形線圈共100匝，此線圈電阻，線圈繞垂直于磁感線的對稱軸勻速轉動，角速度為，外電路電阻，求：
（1）轉動過程中感應電動勢的最大值。
（2）交流電壓表的示數。
18．（14分）如圖9-11所示，在光滑絕緣的水平面上有一個用一根均勻導體圍成的正方形線框abcd，其邊長為L，總電阻為R，放在磁感應強度為B．方向豎直向下的勻強磁場的左邊，圖中虛線MN為磁場的左邊界。線框在大小為F的恒力作用下向右運動，其中ab邊保持與MN平行。當線框以速度v0進入磁場區域時，它恰好做勻速運動。在線框進入磁場的過程中，
（1）線框的ab邊產生的感應電動勢的大小為E 為多少？
（2）求線框a、b兩點的電勢差。
（3）求線框中產生的焦耳熱。
物 理 試 題 參考答案
2012年4月
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D BD ABD B C BD C AD BCD B A BD
二、填空題：
13.2:1 0.1 14.0.03 0.3 0.2 15.不相同 自由落體（第一次）
三、計算題
16.解：
17.解：（1）
（2）
18.解：（1）BLV0
（2）BLV0
（3）
h
班級 姓名 準考證號 學籍號201037092100023 .
…………………○……………密……………○……………封…………○…………線………………○…………………
圖9
0
1
2
3
V
海綿
圖9-11

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