資源簡介

(共23張PPT)
社區環境文明小調查
綜合實踐活動指導 四年級上
新知導入
你希望生活在什么樣的社區里面？
新知講解
（1）調查、了解社區目前在文明情況、環境等方面的情況。
（2）了解人們對居住社區的看法和期望。
（3）對社區環境文明作出綜合評價，提出改進建議。
我的研究主題
新知導入
說一說：在生活中你發現了哪些小區文明現象？
垃圾分類 遛狗牽繩 鄰里友愛
新知導入
說一說：在生活中你發現了小區存在哪些不文明現象？
高空墜物 踩踏草坪 廣場舞擾民
新知講解
社區是我家，文明靠大家。我們每個人都應該為創建文明社區貢獻一份力量，可是還是有人不注意，不文明現象時有發生。
請調查小區居民，聽聽針對小區不文明行為他們是怎么想的！和小組成員交流調查活動的具體方法，完成調查研究計劃。
社區文明小調查
新知講解
（1）小組討論調查的時間、地點及分工情況等，制定采訪或調查計劃。
（2）小組制定采訪提綱或調查問卷內容。
（3）各考察小組對社區環境文明作出綜合評價，提出改進建議。
（4）各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動，交流活動感受。
合作與實踐
新知講解
訪談調查法
了解社區人們生活中的文明或不文明現象
訪談對象 小區居民
訪談時間 周六下午
訪談準備 錄音機、記錄本、訪談提綱


訪談內容 1、你發現在小區中存在哪些不文明現象
2.你發現在小區中哪些文明現象值得大量提倡？
3、你心目中的文明社區是什么樣的？
4.對于創建文明社區你有什么建議或想法？
成果匯報
新知講解
問卷調查法
調查目的 了解社區人們生活中的文明或不文明現象
調查對象 小區居民
調查時間 周六下午
調查準備 設計問卷：全體討論


調查流程 發放問卷
整理數據
撰寫調查報告
成果匯報
新知講解
（1）各小組自主選擇一個小區進行調查、采訪，并做好記錄。
（2）對收集到的資料及時進行匯總、整理。
做一做
新知講解
各小組將自己調查的成果介紹給大家。
匯報交流
通過調查你發現社區里面有哪些文明現象，有哪些不文明現象？
文明現象：
垃圾分類
遛狗牽繩
鄰里友愛
尊老愛幼
不文明現象
踩踏草地；攀折花木
高空拋物；廣場跳舞擾民
翻越隔離護欄；公共場所吸煙
公共座椅躺臥； 聚眾打麻將
說話不文明 ； 無證養狗
新知講解
針對小區不文明行為我們應該怎么做
向不文明行為說不，互相監督
加強學習，加強對社區居民進行文明行為宣傳。
新知講解
（1）小組討論社區環境包括哪些內容。
（2）小組討論：如何高效進行社區衛生環境的調查？和小組成員交流調查活動的具體方法，完成調查研究計劃。
社區衛生環境小調查
樓道環境、草坪衛生、道路衛生環境 垃圾處理站等
新知講解
實地考察法
考察目的 了解社區衛生環境現狀
考察地點 社區內綠地、 樓道、街道 垃圾處理站等地
考察時間 周六下午
考察方式 走訪拍照

考察內容 小區綠化環境
樓道、街道衛生情況
垃圾的回收與處理情況
成果匯報
新知講解
各小組自主選擇一個小區進行考察，并做好記錄。
整理、分析資料，撰寫考察報告。
實踐與記錄
新知講解
各小組將自己調查的成果介紹給大家。
匯報交流
通過調查你發現社區中存在哪些環境問題？
亂扔垃圾
垃圾沒有進行分類處理
噪聲污染
浪費水電
隨地吐痰
在樓道內堆放雜物
新知講解
說一說：我們應當怎樣改進這些問題？
設立分類垃圾箱
加強宣傳提升小區居民環保意識
加強領導，強化措施，嚴格獎懲，把改善社區環境工作任務都落實到人到崗
新知講解
你認為什么樣的社區才是我們希望生活的社區？
為生活在這樣的社區里，我們能做些什么？
（1）我認為環境優美，鄰里和諧、人們講文明有禮貌的社區是我們生活的社區。
（2）我們要從自身做起保護環境，做到講文明有禮貌，為建設和諧美麗社區貢獻自己的力量。
課堂總結
通過本課的學習，我們了解到良好的社區讓我們生活的很安逸，我每要注意建設和諧社區，讓我們擁有一個理想的家園。
板書設計
社區環境文明小調查
一、發現與交流
二、合作與實踐
三、分享與展示
作業布置
課下注意觀察自己所居住的社區，有哪些值得借鑒的地方或者還有哪些需要改進的地方。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指導四年級《社區環境文明小調查》教學設計
課題 《社區環境文明小調查》 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動指導 年級 四年級
學習目標 （1）調查、了解社區目前在文明情況、環境等方面的情況。（2）了解人們對居住社區的看法和期望。 （3）對社區環境文明作出綜合評價，提出改進建議。
重點 了解人們對居住社區的看法和期望。
難點 對社區環境文明作出綜合評價，提出改進建議。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 社區環境對比 （展示圖片）你希望生活在什么樣的社區里面？ 學生對比思考 通過問題激發學生的學習積極性，并引入新課
講授新課 一你言我語說一說：在生活中你發現了哪些小區文明現象垃圾分類遛狗牽繩 鄰里友愛 說一說：在生活中你發現了小區存在哪些不文明現象？ 高空墜物踩踏草坪廣場舞擾民二社區文明小調查社區是我家，文明靠大家。我們每個人都應該為創建文明社區貢獻一份力量，可是還是有人不注意，不文明現象時有發生。 請調查小區居民，聽聽針對小區不文明行為他們是怎么想的！和小組成員交流調查活動的具體方法，完成調查研究計劃。 三小組合作（1）小組討論調查的時間、地點及分工情況等，制定采訪或調查計劃。 （2）小組制定采訪提綱或調查問卷內容。 （3）各考察小組對社區環境文明作出綜合評價，提出改進建議。（4）各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動，交流活動感受。訪談調查法 了解社區人們生活中的文明或不文明現象訪談對象小區居民訪談時間周六下午訪談準備錄音機、記錄本、訪談提綱 訪談內容1、你發現在小區中存在哪些不文明現象2.你發現在小區中哪些文明現象值得大量提倡？3、你心目中的文明社區是什么樣的？4.對于創建文明社區你有什么建議或想法？成果匯報 問卷調查法 調查目的了解社區人們生活中的文明或不文明現象調查對象小區居民調查時間周六下午調查準備設計問卷：全體討論 調查流程發放問卷整理數據撰寫調查報告成果匯報 四、我們來實踐（1）各小組自主選擇一個小區進行調查、采訪，并做好記錄。 （2）對收集到的資料及時進行匯總、整理。 匯報交流 各小組將自己調查的成果介紹給大家。 通過調查你發現社區里面有哪些文明現象，有哪些不文明現象？ 文明現象： 垃圾分類 遛狗牽繩 鄰里友愛 尊老愛幼不文明現象 踩踏草地；攀折花木 高空拋物；廣場跳舞擾民翻越隔離護欄；公共場所吸煙公共座椅躺臥； 聚眾打麻將 說話不文明 ； 無證養狗針對小區不文明行為我們應該怎么做 向不文明行為說不，互相監督 加強學習，加強對社區居民進行文明行為宣傳。五、社區衛生環境小調查（1）小組討論社區環境包括哪些內容。樓道環境、草坪衛生、道路衛生環境 垃圾處理站等（2）小組討論：如何高效進行社區衛生環境的調查？和小組成員交流調查活動的具體方法，完成調查研究計劃。 實地考察法 考察目的了解社區衛生環境現狀考察地點社區內綠地、 樓道、街道 垃圾處理站等地考察時間周六下午考察方式走訪拍照 考察內容小區綠化環境 樓道、街道衛生情況垃圾的回收與處理情況成果匯報 六、我們來實踐各小組自主選擇一個小區進行考察，并做好記錄。整理、分析資料，撰寫考察報告。匯報交流 各小組將自己調查的成果介紹給大家。 通過調查你發現社區中存在哪些環境問題？ 亂扔垃圾 垃圾沒有進行分類處理噪聲污染浪費水電隨地吐痰在樓道內堆放雜物 說一說：我們應當怎樣改進這些問題？ ①設立分類垃圾箱 ②加強宣傳提升小區居民環保意識 ③加強領導，強化措施，嚴格獎懲，把改善社區環境工作任務都落實到人到崗 思考：認為什么樣的社區才是我們希望生活的社區？ 為生活在這樣的社區里，我們能做些什么？ （1）我認為環境優美，鄰里和諧、人們講文明有禮貌的社區是我們生活的社區。 （2）我們要從自身做起保護環境，做到講文明有禮貌，為建設和諧美麗社區貢獻自己的力量。 學生舉例小組合作小組合作制定采訪提綱小組合作制定調查問卷流程，并確定調查問卷內容做一做匯報交流 小組合作制定考察提綱匯報交流 思考回答問題 思考問題初步引起學生對社區生活的認識調查、了解社區目前在文明情況、環境等方面的情況。小組合作制定采訪或調查計劃學生實踐通過學習調查知道發現社區生活存在的問題引導學生交流社區環境調查的具體方法，完成調查研究計劃。對社區環境文明作出綜合評價提出改進建議。
作業布置 課下注意觀察自己所居住的社區，有哪些值得借鑒的地方或者還有哪些需要改進的地方。
課堂小結 通過本課的學習，我們了解到良好的社區讓我們生活的很安逸，我每要注意建設和諧社區，讓我們擁有一個理想的家園。
板書 社區環境文明小調查 一、發現與交流 二、合作與實踐 三、分享與展示
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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