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紅星中學(xué)2012-2013學(xué)年高二10月月考?xì)v史試題
選擇題（每小題3分，20小題，共60分）
下列言論中，最能體現(xiàn)道家因循自然、崇尚無為思想的是
A、不以心損道，不以人助天 B、制天命而用之
C、天地不仁，以萬物為芻狗 D、天行有常，不為堯存，不為桀亡
戰(zhàn)國時(shí)期，思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“百家爭鳴”
A、使儒家學(xué)說引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流 B、與學(xué)術(shù)下移同步進(jìn)行
C．使諸侯國普遍重視禮樂的規(guī)范作用 D、導(dǎo)致中國社會(huì)的分裂動(dòng)蕩
韓非子是商人為“邦之蠧也”，（蠹， 蛀蟲）。下列觀點(diǎn)與之明顯不符的是
A“今驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力”
B、“夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也。”
C、“乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”
D、“使農(nóng)不廢耕，女不廢織，厚本抑末”
董仲舒在《春秋繁露 深察名號(hào)》中認(rèn)為“天生民性，有善質(zhì)而未能善，于是為之立王以善之，此天意也。”以下對(duì)這一思想理解最準(zhǔn)確的是
A、主張“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” B、感嘆人性本惡，呼喚王道
C．建議以禮入法，以禮入俗 D、主張民性本善，君權(quán)神授
5“自宋以降，仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼前古，論者以為此程朱講學(xué)之效。”材料表明程朱理學(xué)對(duì)宋代以后中國社會(huì)的影響突出表現(xiàn)為
A、促進(jìn)文化教育的普及 B、成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具
C、壓抑了人的個(gè)性 D、重建了人們的價(jià)值信仰
王陽明宣揚(yáng)“心外無物，心外無理”，下列詩詞中能體現(xiàn)這一意境的是
A、野曠天低樹，江清月近人 B、還似舊時(shí)游上苑，車流如水馬如龍
C、結(jié)廬在人境，而無車馬喧 D、江流天地外，山色有無中
王安石提出“形者，有生之本，”與之相對(duì)立的觀點(diǎn)是
A、“心外無物” B、“天地為萬物之本”
C、“夫形于天地之間者，物也” D、“舍天地則無以為道”
儒學(xué)由先秦時(shí)期的民間學(xué)說發(fā)展為漢代的官方學(xué)說，主要是因?yàn)?br/>A、儒學(xué)內(nèi)部的改造 B、統(tǒng)治集團(tuán)的斗爭
C、社會(huì)環(huán)境的變化 D、其他學(xué)說的衰落
溫家寶總理曾在答記者問時(shí)說：民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行。這番話充分體現(xiàn)了
A、墨家思想 B、 儒家思想 C、法家思想 D、道家思想
北宋名臣包拯是安徽合肥人，他在臨終前留下家訓(xùn)：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。”從中可以得出的結(jié)論有（1)程朱理學(xué)深刻影響宗族觀念 （2）包拯為官清廉、剛正不阿（3）包氏家族重視教導(dǎo)禮義廉恥 （4）北宋對(duì)民間倫理要求嚴(yán)格
A、（1）（2）（3) B、(2) (3)( 4) C、(1) (4) D、(2) (3)
明清時(shí)期徽商為了光宗耀祖，往往奏請(qǐng)皇上恩準(zhǔn)，在故里興建牌坊，旌表功名、義壽、貞節(jié)，以求流芳百世。黃山市現(xiàn)存的明清牌坊甚多，著名的如歙縣棠樾牌坊群，黟縣西遞胡文光刺史坊。歙縣縣城的許國石坊等。這些牌坊透露出的歷史信息有（1）徽州地區(qū)受到了程朱理學(xué)思想的影響（2）徽商具有誠信、積極進(jìn)取的人生態(tài)度（3）牌坊主要用來標(biāo)榜功德、宣揚(yáng)禮教（4）徽州經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，受到了朝廷嘉獎(jiǎng)
A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2)(4) D、 (1)(3)(4)
學(xué)者馮天瑜認(rèn)為，中國傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國時(shí)期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭鳴的私學(xué)文化。”下列言論中，屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期專制主義“私學(xué)文化”的是
A、“論世之事，因?yàn)橹畟洹? B 、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)“
C、”依乎天理，因其固然“ D、”愛無差等，一視同仁”
明清之際的思想家顏元曾說：“千百年來，率天下入故紙中，耗盡身心力氣，作弱人，病人，無用人者，皆晦庵（朱熹）為也！”顏元抨擊朱熹，主要是因?yàn)橹祆?br/>A、強(qiáng)調(diào)氣節(jié)、歷史使命 B、主張“格物”“窮理”
C、提出“致良知”主張 D、 強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任
美國物理學(xué)家卡潑勒曾將老子的哲學(xué)思想與現(xiàn)代物理學(xué)進(jìn)行過比較，他認(rèn)為“道”暗示著“場(chǎng)”的概念，“氣”的概念與量子“場(chǎng)”的概念也有著驚人的類似“。對(duì)卡潑勒的觀點(diǎn)的理解，正確的是
A、老子的思想為現(xiàn)代物理學(xué)提供了哲學(xué)框架
B、老子”道“的觀念蘊(yùn)含了樸素唯物主義思想
C、老子的哲學(xué)思想與量子論有相同的科學(xué)價(jià)值
D、老子的思想是現(xiàn)代物理學(xué)發(fā)展的理論源泉
15、2011年1月11日上午，一座總高9.5米的孔子塑像在位于天安門廣場(chǎng)東側(cè)的中國國家博物館北門廣場(chǎng)落成。國家這一舉措的主要目的是
A、緬懷和表彰孔子在教育上的貢獻(xiàn) B、紀(jì)念和肯定孔子在文化上的成就
C．宣傳和實(shí)踐儒家學(xué)說的政治主張 D． 弘揚(yáng)和體現(xiàn)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
電視劇《老大的幸福》熱播后，引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于幸福的大討論，老大“拿自己的短處和別人的長處比，越比越憋屈；拿自己的長處和別人的短處比，越比越幸福”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了一種“知足常樂”的灑脫。與之最為接近的思想是
A、孟子“民貴君輕”的儒家思想 B、老子“清靜無為”的道家思想
C、韓非子“嚴(yán)刑峻法”的法家思想 D、荀子“人之性惡”的儒家思想
毛澤東說“管卻自家身與心，胸中日月常新美。”與此詩句相關(guān)的思想是
A、孔孟之學(xué) B、程朱理學(xué) C、明清之際的新思潮 D、 陽明心學(xué)
學(xué)完“百家爭鳴”的歷史后，某班幾名同學(xué)將本班任課老師“對(duì)號(hào)入座”，你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)氖?br/>甲：歷史老師關(guān)愛學(xué)生，教育我們要和諧相處，有儒家的風(fēng)范
乙：英語老師著裝時(shí)髦，特別講究師道尊嚴(yán)，這是墨子的做法
丙：語文老師給我們充分的自主權(quán)，極少干預(yù)，深得老子的真?zhèn)?br/>丁：數(shù)學(xué)老師是法家弟子，起初她就制定了班規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行
A、甲 B、乙 C、 丙 D、 丁
19、“他‘以六經(jīng)責(zé)我開生面’的氣魄對(duì)自先秦至清初兩千多年的文化遺產(chǎn)予以批判總結(jié)，幾乎在傳統(tǒng)哲學(xué)的所有范疇和命題上，都提出了超越前人的見解。”上述評(píng)論中的“他”應(yīng)是 A、李贄 B、黃宗羲 C．顧炎武 D．王夫之
20、黃宗羲在《明夷待訪錄》說：“天子之子不皆賢，尚賴宰相傳賢足相補(bǔ)救……宰相既罷，天子之子一不賢，更無與為賢者矣。……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)校。”下列不能反映材料觀點(diǎn)的是
A、主張以相權(quán)來制約君權(quán) B．提出了新的近代社會(huì)方案
C. 提倡以學(xué)校議政來修補(bǔ)封建制度 D．認(rèn)為學(xué)校是決定是非的最高機(jī)構(gòu)
非選擇題(答題卷）
閱讀下列材料：
材料一 儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從。然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。 --------<史記 太史公自序》
材料二 《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。《漢書董仲舒?zhèn)鳌?br/>材料三天理流行，觸處皆是。暑往寒來，川流山峙，“父子有親，君臣有義”之類，無非這理。《朱子語類》
材料四為天下之大害者，君而已矣。
天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)校
請(qǐng)回答：
材料一對(duì)儒學(xué)的社會(huì)價(jià)值有著怎樣的認(rèn)識(shí)？（3分）
材料二集中反映了董仲舒哪些思想主張？（4分）對(duì)于西漢王朝的統(tǒng)治有何意義？（3分）
理學(xué)又被稱為“新儒學(xué)”，據(jù)材料三說明其“新”在何處？（3分）
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材料四提出了哪些新的觀點(diǎn)？（3分）這些觀點(diǎn)形成的經(jīng)濟(jì)根源是什么？（3分）
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據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變歷程。（5分）
2、認(rèn)真閱讀下列材料，回答后面的問題
材料一 朱熹生活的南宋時(shí)代，整個(gè)社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)鮮廉寡恥，生活奢侈無度。在這種時(shí)代背景下，朱熹提出了“存天理，滅人欲”之說。天理是公道與良知。朱熹說：“須知天理只是仁、義、禮、智之總名，仁、義、禮、智便是天理之件數(shù)。”朱熹區(qū)分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饑而欲食，渴而欲飲，這是正常的欲。朱熹要滅的是“人欲”，又叫“物欲”。……朱熹認(rèn)為當(dāng)時(shí)國之大患根在君王心術(shù)已受蒙蔽。應(yīng)當(dāng)根據(jù)《大學(xué)》之教，以正心誠意作為治國平天下的根本。針對(duì)當(dāng)時(shí)朝野上下普遍信奉佛教禪宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以獲得知識(shí)。”
——洪映萱《另一種聲音——對(duì)朱熹“存天理、滅人欲”等理學(xué)觀念的反思》
材料二 在物質(zhì)生活富足的前提下，那些經(jīng)濟(jì)上有實(shí)力的商家要求政治上的地位，于是出現(xiàn)了精神上的反叛。這種生活本體的變化引發(fā)了作家創(chuàng)作意識(shí)變化，時(shí)代前進(jìn)的要求也為時(shí)代前進(jìn)的思想變化提供了基礎(chǔ)。李贄在這樣一種生存環(huán)境下，他的思想也有了初步的“民主意識(shí)”，從而為他的“民本意識(shí)”突破儒家“民本思想”提供了社會(huì)基礎(chǔ)。從李贄生存的地理環(huán)境來看，當(dāng)時(shí)李贄生活在比較繁華的貿(mào)易港口泉州，西方的一些先進(jìn)思想和觀念通過這一窗口傳播進(jìn)來。在中西方文化的交融影響下，李贄的思想更具反叛精神，富有戰(zhàn)斗性。
——肖國華《李贄的儒家情節(jié)》
材料三 日本傳統(tǒng)文化能夠承接外來文化的刺激及壓力，很大程度上應(yīng)歸功于日本的儒家學(xué)派，即朱子學(xué)。在倫理道德方面，承認(rèn)人的物質(zhì)欲望和需要，但主張個(gè)人利益的目的與歸宿在于社會(huì)公益，這顯然與儒家在承認(rèn)“富與貴是人之所俗也，貧與賤是人之所惡也”的前提下，最終強(qiáng)調(diào)“天下為公”之思想一脈相承。在政治思想方面，主張“天賦人權(quán)”理論，但主張民權(quán)服從國權(quán)，強(qiáng)調(diào)儒學(xué)一貫的“國家利益高于一切，保留‘忠君報(bào)國’之思想”。與此同時(shí)，保留儒家忠孝觀念，使得日本近代化過程中，避免了東西方文化體系碰撞時(shí)人的原有價(jià)值觀念體系崩潰、民族成員心靈分裂等一系列不良后果。近來年，日本經(jīng)濟(jì)界與學(xué)術(shù)界構(gòu)筑了“日本式經(jīng)營”的學(xué)說，其中列舉的許多因素都具有儒家文化的特征。
——孫政《儒家文化在日本近代化過程中的地位和作用》
請(qǐng)回答：
據(jù)材料一，概括理學(xué)思想的進(jìn)步之處。（4分）
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據(jù)材料二，概括李贄思想產(chǎn)生的主要社會(huì)背景。（4分）
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據(jù)材料三，說明理學(xué)在日本近代化過程中是如何得以繼承的。（4分）
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答案2012年高二化學(xué)（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）月考考試試題（理科）
擬卷人：濮維俊
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1; C-12 ; O-16; Na-23； Ca-40；
第　Ⅰ　卷 （選擇題　共40分）
一．選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1、1828年，填平無機(jī)物與有機(jī)物間鴻溝的科學(xué)巨匠烏勒，他將一種無機(jī)鹽直接轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物尿素。烏勒使用的無機(jī)鹽是尿素的同分異構(gòu)體，該無機(jī)物的分子式為：
A (NH4)2CO3 B NH4CNO C CH3COONH4 D NH4NO3
2、有機(jī)化合物與人類生活水平的提高和人類社會(huì)的發(fā)展密不可分。下列對(duì)有機(jī)化合物的認(rèn)識(shí)正確的是（　）
A. 碳原子的成鍵方式多是有機(jī)物種類繁多原因之一 B.有機(jī)化合物都含有碳、氫元素
C.有機(jī)化合物都具有同分異構(gòu)現(xiàn)象 D. 有機(jī)化合物都具有可燃性
3、下列說法中錯(cuò)誤的是:
①化學(xué)性質(zhì)相似的有機(jī)物是同系物
②分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的有機(jī)物是同系物
③若烴中碳.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，它們必定是同系物
④互為同分異構(gòu)體的兩種有機(jī)物的物理性質(zhì)有差別，但化學(xué)性質(zhì)必定相似
A. 只有①②③ B. 只有②③ C. 只有③④ D. ①②③④
4、下列有機(jī)物的名稱實(shí)際上不可能存在的是 （ ）
A．2，2-二甲基丁烷 B．2-甲基-4-乙基-1-己烯
C．3，3-二甲基-2-戊烯 D．3-甲基-2-戊烯
5、下列各圖均能表示甲烷的分子結(jié)構(gòu)，哪一種更能反映其真實(shí)存在狀況（ ）
A.Ⅰ 　　　B.Ⅱ 　　　C.Ⅲ　　　 D.Ⅳ
6、化合物的分子式為C5H11Cl，分析數(shù)據(jù)表明：分子中有兩個(gè)－CH3、兩個(gè)－CH2－、一個(gè)和一個(gè)－Cl，它的可能的結(jié)構(gòu)有幾種
A 2 B 3 C 4 D 5
7、下列關(guān)于乙烯和乙烷相比較的各說法中，不正確的是
A．乙烯是不飽和烴，乙烷是飽和烴
B．乙烯能使高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液褪色，乙烷則不能
C．乙烯分子為平面形結(jié)構(gòu)，乙烷分子為立體結(jié)構(gòu)體
D．乙烯分子中碳碳雙鍵的鍵能是乙烷分子中碳碳單鍵鍵能的兩倍，因此它比乙烷穩(wěn)定
8、制取一氯乙烷最好采用的方法是
A．乙烷和氯氣反應(yīng) B．乙烯和氯氣反應(yīng) C．乙烯和氯化氫反應(yīng) D．乙烷和氯化氫反應(yīng)
9、甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到純凈的甲烷，最好依次通過盛有下列試劑的洗氣瓶
A．溴水，燒堿溶液，濃H2SO4 B．酸性KMnO4溶液，濃H2SO4
C．澄清石灰水，濃H2SO4 D．濃H2SO4，酸性KMnO4溶液
10、1體積某氣態(tài)烴只能與1體積HCl發(fā)生加成反應(yīng)，生成氯代烷。1mol此氯代烷可與5mol氯氣發(fā)生完全的取代反應(yīng)，則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
A. CH2=CH2 B. CH3CH=CH2 C. CH3CH3 D. CH3CH2CH=CH2
11、若甲烷與氯氣以物質(zhì)的量之比1∶1混合，在光照下得到的產(chǎn)物：①CH3Cl，②CH2Cl2，③CHCl3，④CCl4，其中正確的是( )
A.只有① B.只有③ C.①②③的混合物 D.①②③④的混合物
12、兩種氣態(tài)烴以任意比例混合，在105℃時(shí)1 L該混合烴與9 L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10 L。下列各組混合烴中不符合此條件的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．CH4與C2H4 B．C2H2與C3H6 C．C2H4與C3H4 D．CH4與C3H4
13、有一類有機(jī)硅化合物中只含有硅元素和氫元素，叫硅烷，它們的分子組成與烷烴相似，其中有一種結(jié)構(gòu)最簡單的硅烷叫甲硅烷(SiH4)，則有關(guān)描述不正確的是(　　)
A．硅烷的分子通式可表示為SinH2n＋2 B．甲硅烷的穩(wěn)定性比甲烷強(qiáng)
C．甲硅烷的沸點(diǎn)高于甲烷 D．甲硅烷燃燒生成SiO2和H2O
14、充分燃燒0.1mol氣態(tài)烴A，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成4.48L CO2和5.4gH2O，則烴A是
A．C2H6 B．C2H4 C．C2H2 D．C4H6
15、在常溫、常壓下，取下列四種氣態(tài)烴質(zhì)量相等，分別在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣最多的是（　）
A. C4H10　　　B. C3H8　　C. C2H6　　　　D. CH4
17、進(jìn)行一氯取代反應(yīng)后，只能生成三種沸點(diǎn)不同的有機(jī)物的烷烴是(　　)
A．(CH3)2CHCH2CH2CH3 B．(CH3CH2)2CHCH3 C．(CH3)3CCH2CH3 D． (CH3)2CHCH(CH3)2
18、分子式為C6H10的有機(jī)物其結(jié)構(gòu)不可能是
A．含有一個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物 B．含有兩個(gè)雙鍵的直鏈有機(jī)物
C．含有一個(gè)雙鍵的環(huán)狀有機(jī)物 D．含有兩個(gè)環(huán)的環(huán)狀有機(jī)物
19、下列有機(jī)物分子中，所有的原子不可能處于同一平面的是
A.CH2 = CH—CH = CH2 B.CH2 = CH—CH3 C. CH2 = CH2 D以上答案均不合理
20、一種新型的滅火劑叫“1211”，其分子式是CF2ClBr。命名方法是按碳、氟、氯、溴的順序分別以阿拉伯?dāng)?shù)字表示相應(yīng)元素的原子數(shù)目(末尾的“0”可略去)。 按此原則，對(duì)下列幾種新型滅火劑的命名不正確的是
A. CF3Br ── 1301 B. CF2Br2 ── 122 C. C2F4Cl2 ── 242 D. C2ClBr2 ── 2012
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第　Ⅱ　卷 （非選擇題　共60分）
二、填空題
1、（10分）寫出下列常用烴基的結(jié)構(gòu)簡式：甲基 ，乙基 甲烷與氯氣的光照取代反應(yīng)產(chǎn)物共有 種， 最多；有機(jī)產(chǎn)物中只有 是氣態(tài)產(chǎn)物，常作有機(jī)溶劑的是：
和 ，其中 是空間對(duì)稱結(jié)構(gòu)，為 形，與反應(yīng)物
相似。
2、（10分）乙烯是石油裂解的主要產(chǎn)物之一，將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 ；其反應(yīng)方程式為 ；乙烯在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其產(chǎn)物的名稱是 ；乙烯對(duì)水果具有
功能。乙烯燃燒的化學(xué)方程式是 ________ ，乙烯燃燒伴有黑煙的原因是 _______________________________ 。
3、（10分）下列幾組物質(zhì)中，互為同位素的有__________，互為同素異形體的有________，互為同系物的有____________，互為同分異構(gòu)體的有____________________，屬于同種物質(zhì)的有
①金剛石和石墨　 ②35Cl和37Cl 　③CH3CH3和CH3CH2CH3 ④CH3CH(CH3)CH3和CH(CH3)3
⑤CH3CH2CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3 ⑥CH3(CH2)2CH3和(CH3)2CHCH3
⑦
4、（8分）按要求寫出下列有機(jī)物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式：
① (CH3)2C(C2H5) C(CH3) 2C2H5
②　CH3—CH—CH—（CH2）3—CH3　　　　　　　
③ 2,3，3-三甲基戊烷（寫結(jié)構(gòu)簡式）： _____________________ ；
④支鏈只有一個(gè)乙基且式量最小的烷烴（寫結(jié)構(gòu)簡式）：
5、（16分）俄國化學(xué)家馬可尼科夫提出不對(duì)稱烯烴的加成規(guī)則：不對(duì)稱烯烴與HX發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)，HX中的H原子加成到含H較多的碳原子上。某烴是有機(jī)化學(xué)工業(yè)
的基本原料，其產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國家的石油化工發(fā)展
水平，有機(jī)物A是該烴的同系物，分子式C3H6。
A可發(fā)生如圖所示的一系列化學(xué)反應(yīng)，
根據(jù)圖像回答下列問題：
（1）寫出A、B、C、D、E的結(jié)構(gòu)簡式：
A _____ ，B _____ ，C _____ ，D _____ ， E _____ 。
（2）寫出②、⑤兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型：② ___ __ 、反應(yīng)類型_____ 。
④ ___ __ 、反應(yīng)類型_____ 。
6、（6分）1體積某烴的蒸汽完全燃燒生成的CO2比生成的水蒸汽少1體積（在同溫、同壓下測(cè)定）。0.1mol該烴完全燃燒的產(chǎn)物被堿石灰吸收，堿石灰增重39 g。求該烴的分子式。若該烴的一氯代物只有3種，寫出該烴的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式。
2012年高二化學(xué)（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）月考考試答題卷
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第　Ⅱ　卷 （非選擇題　共60分）
二、填空題
1、（10分）甲基 ，乙基 反應(yīng)產(chǎn)物共有 種， 最多；有機(jī)產(chǎn)物中只有
是氣態(tài)產(chǎn)物，常作有機(jī)溶劑的是 和 ，其中 是空間對(duì)稱結(jié)構(gòu)，為 形，與反應(yīng)物 相似。
2、（10分）觀察到的現(xiàn)象是 ；其反應(yīng)方程式為 ；加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其產(chǎn)物的名稱是 ；
乙烯對(duì)水果具有 功能。乙烯燃燒的化學(xué)方程式是 _ _______ ，
乙烯燃燒伴有黑煙的原因是 _______________________________ 。
3、（10分）下列幾組物質(zhì)中，互為同位素的有__________，互為同素異形體的有________，互為同系物的有____________，互為同分異構(gòu)體的有____________________，屬于同種物質(zhì)的有
4、（8分）按要求寫出下列有機(jī)物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式：
① ②　　　　　　　
③ _____________________ ④
5、（16分） （1） A __ ___ ，B __ ___ ，C ___ __ ，D ___ __ ， E _ __ __ 。
（2） ② ___ __ 、反應(yīng)類型__ ___ 。
④ ___ __ 、 反應(yīng)類型___ _ _ 。
6、（6分）
2012年高二化學(xué)（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）月考考試試題（答案）
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C D C D C A A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B A D C C A B B
第　Ⅱ　卷 （非選擇題　共60分）
二、填空題
1、（10分）甲基 —CH3 ，乙基 —CH2CH3 5 種， HCl 最多；只有 CH3Cl 是氣態(tài)產(chǎn)物，常作有機(jī)溶劑的是 CHCl3 和 CCl4 ， CCl4 是空間對(duì)稱結(jié)構(gòu)，為 正四面體 形，與反應(yīng)物 CH4 相似。
2、溴水褪色 ； CH2 = CH2 + Br2 → CH2Br—CH2Br ； ， 聚乙烯 ； 催熟 。 CH2 = CH2 + 3O2 →2 CO2 + 2 H2O____ ， 乙烯含碳量較高，燃燒不充分，產(chǎn)生大量的單質(zhì)碳。 。
3、（10分）互為同位素的有 ②，互為同素異形體的有①，互為同系物的有③、⑤，互為同分異構(gòu)體的有⑥，屬于同種物質(zhì)的有 ④、⑦
4、（8分）按要求寫出下列有機(jī)物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式：
① 3，3，4，4—四甲基 己烷 ②　　　2，3— 二甲基 庚烷　　　
③　CH3CH（CH3）C(CH3)2CH2CH3　；④（寫結(jié)構(gòu)簡式） 　CH3CH2CH(CH2CH3)2CH2CH3
5、（16分）
（1） A CH3CH=CH2 ，B CH3CH2CH3，C CH3CHClCH3，D CH3CHOHCH3， E 。
（2）② _ CH2 = CH—CH3 + HCl → CH3—CHCl—CH3___ 、加成反應(yīng) 。 ④ ___ __、加聚反應(yīng) 。
6、（6分）C6H14 CH3(CH2)4CH3、(CH3)3CCH2CH3
CH3
CH3紅星中學(xué)2012—2013學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考
物理試卷
命題：胡鳳榮 校對(duì)：王勇兵 得分：
一．選擇題：（每小題只有一個(gè)答案正確，每題4分，共12×4=48分。）
1．關(guān)于點(diǎn)電荷的說法，正確的是 ( )
A．兩個(gè)帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點(diǎn)電荷處理　　
B．體積大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷
C．點(diǎn)電荷一定是電量很小的電荷
D．只有體積很小的帶電體，才能作為點(diǎn)電荷
2．把兩個(gè)完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則A、B兩球原來的帶電情況不可能是 ( )
　　A．帶有不等量異種電荷　　 B．帶有等量同種電荷
C．帶有等量異種電荷　　 D．一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電
3．下列說法正確的是：（ ）
A．元電荷指的就是質(zhì)子或電子
B．物體所帶的電荷量一定是1.6×10-19C的整數(shù)倍
C．接觸起電是因?yàn)殡姾砂l(fā)生了轉(zhuǎn)移而摩擦起電是創(chuàng)造了電荷
D．帶等量異種電荷的導(dǎo)體接觸后都不帶電了，這是因?yàn)殡姾砂l(fā)生了湮沒。
4．真空中有兩個(gè)固定的帶正電的點(diǎn)電荷，其電量Q1＞Q2，點(diǎn)電荷q置于Q1、Q2連線上某點(diǎn)時(shí)，正好處于平衡，則 ( )
　　A．q一定是正電荷 　　 B．q一定是負(fù)電荷
　　C．q離Q2比離Q1遠(yuǎn) D．q離Q2比離Q1近
5．電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E＝F／q ( )
　　A．該定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
　　B．F是檢驗(yàn)電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷電量
　　C．場(chǎng)強(qiáng)的方向與F的方向相同
　　D．由該定義式可知，場(chǎng)中某點(diǎn)電荷所受的電場(chǎng)力大小與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小成正比
6．圖1表示一個(gè)電場(chǎng)中a、b、c、d四點(diǎn)分別引入檢驗(yàn)電荷時(shí)，測(cè)得檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力與電量間的函數(shù)關(guān)系圖像，那么下列說法中正確的是（ ）
A．該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)
B．這四點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小關(guān)系是Ed＞Ea＞Eb＞Ec
C．這四點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小關(guān)系是Ea＞Eb＞Ec＞Ed
D．無法比較這四點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系
7．對(duì)于公式E=kQ/r2的幾種不同理解，正確的是（ ）
A．當(dāng)r→0時(shí)，E→∞
B．當(dāng)r→∞時(shí)，E→0
　　C．某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與點(diǎn)電荷Q的大小無關(guān)
D．在以點(diǎn)電荷Q為中心，r為半徑的球面上，各處的電場(chǎng)強(qiáng)度都相同
8．如圖2，A、B為兩等量異號(hào)點(diǎn)電荷，A帶正電，B帶負(fù)電，在A、B連線上有a、b、c三點(diǎn)，其中b為連線的中點(diǎn)，ab＝bc，則下列說法不正確的是 （ ）
A．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B．a(chǎn)點(diǎn)與c點(diǎn)的電勢(shì)相同
　　C．a(chǎn)、b間電勢(shì)差與b、c間電勢(shì)差相等
　　D．點(diǎn)電荷q沿A、B連線的中垂線移動(dòng)，電場(chǎng)力不作功
9．若帶正電的小球只受電場(chǎng)力的作用，則它在任意一段時(shí)間內(nèi) （ ）
A．一定沿著電場(chǎng)線由高電勢(shì)向低電勢(shì)運(yùn)動(dòng)　
B．一定沿著電場(chǎng)線由低電勢(shì)向高電勢(shì)運(yùn)動(dòng)
　　C．不一定沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)，也不一定由高電勢(shì)向低電勢(shì)運(yùn)動(dòng)
　　D．不一定沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)，但一定由高電勢(shì)向低電勢(shì)運(yùn)動(dòng)
10．如圖3所示，兩個(gè)固定的等量異種電荷，在它們連線的垂直平分線上有a、b、c 三點(diǎn)，則（ ）
A．a(chǎn)點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)高 　
B．a(chǎn)、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向可能不同
　　C．a(chǎn)、b、c三點(diǎn)與無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)相等
　　D．一帶電粒子（不計(jì)重力）在a點(diǎn)無初速釋放，則它將在a、b連線上運(yùn)動(dòng)
11．如圖4所示，在光滑絕緣的水平地面上放置著四個(gè)相同的金屬小球，小球A、B、C位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，小球D位于三角形的中心，現(xiàn)讓小球A、B、C帶等量的正電荷Q，讓小球D帶負(fù)電荷q，使四個(gè)小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則Q與q的比值為（ ）
A. B. C. D. 3
12．如圖5所示，絕緣桿長L，兩端分別帶有等量異號(hào)電荷，電量值為Q，處在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，桿與電場(chǎng)線夾角α＝60°，若使桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)過60°（以桿上某一點(diǎn)為圓心在紙面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)），則下述正確的是 （ ）
　 A．電場(chǎng)力作的總功為QEL/2，兩電荷的電勢(shì)能減小
B．電場(chǎng)力作的總功為－QEL/2，兩電荷的電勢(shì)能增加
C．電場(chǎng)力不作功，兩電荷電勢(shì)能不變
D．電場(chǎng)力做總功大小跟轉(zhuǎn)軸位置有關(guān)．
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
請(qǐng)將選擇題的答案填寫在下面的表格中。
二．填空題：（每空2分，共8×2=16分）
13．如圖6，有一水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為9×103N／C．在電場(chǎng)內(nèi)的豎直平面內(nèi)作半 徑為1m的圓，圓心處放置電量為1×10-6C的正點(diǎn)電荷，則圓周上最高點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)大小為______N／C，方向_ ______．
14．如圖7所示，把質(zhì)量為0.2克的帶電小球A用絲線吊起，若將帶電量為-4×10-8 庫的小球B靠近它，當(dāng)兩小球在同一高度相距3cm時(shí)，絲線與豎直夾角為45°，此時(shí)小球B受到的庫侖力F＝__ ____，小球A帶的電量qA＝___ ___．
15．如圖8，a、b、c、d為某電場(chǎng)中的等勢(shì)面，一帶正電粒子飛入電場(chǎng)后只在電場(chǎng)力作用下沿M點(diǎn)到N點(diǎn)的虛線運(yùn)動(dòng)．由圖可知，四個(gè)等勢(shì)面中電勢(shì)最高的是 ，帶電粒子在M、N兩點(diǎn)中，電勢(shì)能較大的是__ __點(diǎn)．
16．在x軸上有兩個(gè)點(diǎn)電荷，一個(gè)帶正電荷Q1，另一個(gè)帶負(fù)電荷Q2，且Q1＝2Q2，用E1、E2表示這兩個(gè)點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的大小，則在x軸上，E1＝E2的點(diǎn)共有__ __處，其中有___ ___處的合場(chǎng)強(qiáng)為零。
三．計(jì)算題：（每題9分，共4×9=36分）
17．如圖9所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有a、b、c三點(diǎn)，ab與場(chǎng)強(qiáng)方向平行，bc與場(chǎng)強(qiáng)方向成60°角，ab＝4cm，bc＝10cm，將一個(gè)帶電量為2×10-8C的電荷從a移到b時(shí)，電場(chǎng)力做功4×10-6J，求：
（1）此勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)是多少？
（2）將此電荷從b移到c電場(chǎng)力做功是多少？
（3）ac間電勢(shì)差是多少？
18. 如圖10所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)中A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)直角三角形，AB=4cm，BC=3cm。把電荷量q = -2×10-10C的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功W 1=4.8×10-8J；再由B點(diǎn)移到C點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功W 2=4.8×10-8J，
（1）求A、B和B、C間的電勢(shì)差UAB和UBC；
（2）若取B點(diǎn)的電勢(shì)為零，求A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)φA和φC；
（3）在圖中畫出電場(chǎng)方向。
　
19．如圖11所示，豎直放置的兩塊足夠長的平行金屬板，相距0.08m，兩板間的電壓是2000V，在兩板間的電場(chǎng)中用絲線懸掛著質(zhì)量是5×10-3kg的帶電小球，平衡后，絲線跟豎直方向成45°角，若將絲線剪斷
（1）說明小球在電場(chǎng)中作什么運(yùn)動(dòng)
（2）計(jì)算小球帶電量
（3）設(shè)小球原來離帶負(fù)電的板0.05m，問經(jīng)過多少時(shí)間小球碰到金屬板？
20．如圖12所示,半徑為R的光滑絕緣環(huán)，豎直放置于電場(chǎng)強(qiáng)度為E的水平勻強(qiáng)電場(chǎng)中，質(zhì)量為m，帶電量為+q的空心小球穿在環(huán)上。當(dāng)小球由靜止開始從環(huán)的頂點(diǎn)A下滑到與圓心等高的水平位置B時(shí)，求：
(1)小球的電勢(shì)能變化多大？
(2)小球的速度是多大？
(3)小球?qū)Νh(huán)的壓力多大？
圖1
圖3
A
B
D
C
圖4
圖6
圖7
圖8紅星中學(xué)2012—2013學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考
數(shù)學(xué)試卷
命題：李傳立 得分：
校對(duì)：蔣 玲
一、選擇題（本大題共10小題，每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫在本大題后的答案格的相應(yīng)位置）
1.下列四個(gè)命題中，錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為( )
（1）如果兩個(gè)平面有三個(gè)公共點(diǎn)，那么這兩個(gè)平面重合；
（2）兩條直線可以確定一個(gè)平面；
（3）若，，，則；
（4）空間中，相交于同一點(diǎn)的三直線在同一平面內(nèi)．
A．1 B．2 C．3 D．4
2. 如圖所示，一個(gè)空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長為的正方形，俯視圖是一個(gè)直徑為的圓，那么這個(gè)幾何體的全面積為（ ）
A． B．
C． D．
3. 若，，則直線與平面的關(guān)系為（ ）
A．在內(nèi) B．與平行 C．與相交 D． 以上均有可能
4.在空間四邊形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上分別取E、F、G、H四點(diǎn)，如果EF與HG交于點(diǎn)M，那么（ ）
A.M一定在直線AC上 B.M一定在直線BD上
C.M可能在直線AC上,也可能在直線BD上 D.M既不在直線AC上,也不在直線BD上
5.已知A、B為球面上的兩點(diǎn),O為球心,且AB=3°,則球的體積為( )
A. B. C.36 D.
6．若P是兩條異面直線、m外的任意一點(diǎn)，則(　　)
A．過點(diǎn)P有且僅有一條直線與、m都平行
B．過點(diǎn)P有且僅有一條直線與、m都垂直
C．過點(diǎn)P有且僅有一條直線與、m都相交
D．過點(diǎn)P有且僅有一條直線與、m都異面
7.下列四個(gè)幾何體中，每個(gè)幾何體的三視圖有且僅有兩個(gè)視圖相同的是（ ）
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
8. 是兩個(gè)不重合的平面, 、、、是不同的直線，下列條件中,可以判定∥的是( )
A.∥∥ B.內(nèi)有三個(gè)不共線的點(diǎn)到的距離相等
C.且∥∥ D.m ∥∥∥
9．和是夾在平行平面間的兩條異面線段，分別是它們的中點(diǎn)，則和（ ）
A．平行 B．相交 C．垂直 D．不能確定
10．圓錐母線長為1，側(cè)面展開圖的圓心角為240°，則圓錐的體積為(　　)
A. B. C. D.
請(qǐng)將選擇題答案填入下面的答題格內(nèi)，否則不予評(píng)判！！！
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，請(qǐng)將答案填在橫線上）
11.一塊邊長為10cm的正方形鐵片按如圖
所示的陰影部分裁下，然后用余下的
四個(gè)全等的等腰三角形作側(cè)面，以它
們的公共頂點(diǎn)P為頂點(diǎn)，加工成一個(gè)
如圖所示的正四棱錐容器，當(dāng)x=6cm時(shí)，
該容器的容積為_____ __
12.設(shè)長方體的長、寬、高分別為2a、a、a,其頂點(diǎn)都在一個(gè)球面上,則該球的表面積為
13.如圖,在斜二測(cè)投影下,四邊形A′B′C′D′是下底角為的等腰梯形,其下底長為5,腰長為則原四邊形的面積是 .
14. 下列四個(gè)正方體圖形中，A，B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn)，M，N，P分別為其所在棱的中點(diǎn)，能得出AB∥平面MNP的所有圖形的序號(hào)是_______.
第14題圖 第15題圖
15.如右上圖,在正方體ABCD—中,E CC、、DD、DC的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn),點(diǎn)M在四邊形EFGH上及其內(nèi)部運(yùn)動(dòng),則M滿足條件 ______ 時(shí),有MN∥平面.
三、解答題（本大題4小題，每題10分，請(qǐng)寫出必要的推理、證明和演算過程）
16.四邊形ABCD中,A(0,0),B(1,0),C(2,1),D(0,3),四邊形ABCD繞y軸旋轉(zhuǎn)一周,求所得旋轉(zhuǎn)體的體積.
17．如圖，正方體ABCD—A1B1C1D1中，E，F(xiàn)分別是AB，AA1的中點(diǎn)．
求證：(1)E，C，D1，F(xiàn)四點(diǎn)共面；
(2)CE，D1F，DA三線共點(diǎn)．
18．如圖，已知P是平行四邊形ABCD所在平面外一點(diǎn)，M，N分別是AB，PC的中點(diǎn)．
(1)求證：MN∥平面PAD；
(2)若MN＝BC＝4，PA＝4 ，求異面直線PA與MN所成的角的大小．
19．如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖的示意圖，MN和PQ是兩條面的對(duì)角線，請(qǐng)?jiān)谡襟w中將MN和PQ畫出來，并就這個(gè)正方體解答下列問題．
(1)求MN和PQ所成角的大小；
(2)求四面體M－NPQ的體積與正方體的體積之比．
①正方體
②圓錐
③三棱臺(tái)
④正四棱錐紅星中學(xué)2012～2013學(xué)年第一學(xué)期月考試卷
高二地理（必修3 第一、二章）
命 題： 朱 紅 得 分： ____ __
審 核： 高二地理備課組 時(shí) 間： 90分鐘
本試卷分第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分，滿分100分。
第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題，共25小題，共計(jì)50分）
(注意：每小題2分。每題的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，多選、不選或錯(cuò)選均不得分。請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡中。)
1、區(qū)域內(nèi)部特征具有 性，區(qū)域之間的特征具有明顯的 性
A、相對(duì)一致性 差異 B、絕對(duì)一致性 相對(duì)一致性
C、差異 整體 D、地帶 非地帶
2、松嫩平原和長江三角洲相比，優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
①地理位置 ②氣候條件 ③土地條件 ④礦產(chǎn)資源
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②④
3、下列區(qū)域的劃分以單一指標(biāo)為依據(jù)的是
①熱量帶 ②干濕區(qū) ③我國三大自然區(qū) ④文化區(qū)
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
4、造成我國南北方樓房房間距差異的原因主要是
A、太陽高度 B、地形 C、降水 D、建筑材料
遙感技術(shù)、地理信息技術(shù)、全球定位技術(shù)等現(xiàn)代化技術(shù)，不僅越來越廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門，而且也越來越走近了普通人的生活，據(jù)此回答5-6題。
5、中央電視臺(tái)每天新聞節(jié)目中提供的衛(wèi)星云圖主要使用了
①遙感技術(shù) ②地理信息系統(tǒng) ③全球定位系統(tǒng)
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
6、GIS與地圖的最基本差別是
A、空間模型 B、數(shù)據(jù)模型
C、閱讀速度 D、空間分析能力
讀右圖回答第7題：
7、在紅外線波段反射率最高的是：
A、草地 B、松林
C、紅砂巖 D、泥漿
下圖為某專題研究建立的地理信息系統(tǒng)（GIS）示意圖層。據(jù)此完成8-9題。
8、該專題研究可能是
A、耕地分類和評(píng)價(jià)
B、工業(yè)分布與交通的關(guān)系
C、商業(yè)分布和規(guī)劃
D、學(xué)校布局
9、若利用該地理信息系統(tǒng)進(jìn)行深埋垃圾場(chǎng)選址，在圖層中應(yīng)增加 ①大氣污染 ②區(qū)域規(guī)劃 ③造紙廠和印刷廠分布 ④水文地質(zhì)
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
近幾年春季，受北方高壓影響，我國北方多次發(fā)生大面積沙塵暴。其中，河北懷來縣的“天漠沙丘”向東南方向移了大約1000米。據(jù)專家介紹，如果不控制這種局面，不出十年，沙漠就會(huì)逼近北京，根據(jù)以上材料及所學(xué)內(nèi)容，完成10-12題。
10、荒漠化的實(shí)質(zhì)是
A、耕地退化 B、草地退化 C、土地退化 D、林地退化
11、我國西北地區(qū)干旱為主的自然景觀的主要成因是
A、地處東南季風(fēng)的背風(fēng)坡 B、深居內(nèi)陸，地形阻隔
C、植被稀少，河流短小 D、常年受亞洲高壓控制
12、導(dǎo)致西北地區(qū)荒漠化的自然因素有
①干旱 ②耕作技術(shù)落后，灌溉措施不當(dāng) ③過度放牧 ④氣候異常
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
長期以來，塔里木河流域及其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境較為脆弱。讀塔里木盆地示意圖，回答13-15題。
13、塔里木盆地的城鎮(zhèn)主要分布在
A、山間低地 B、山谷地帶
C、盆地中部 D、山前沖積扇
14、影響塔里木盆地城鎮(zhèn)和交通線分布的主導(dǎo)因素是
A、地形 B、氣候
C、土壤 D、水源
15、漢代以來，塔里木盆地南緣人類生產(chǎn)活動(dòng)范圍沿河流遷移的總趨勢(shì)是
A、從下游向上游方向遷移 B、從上中游向下游方向遷移
C、往返遷移 D、向兩側(cè)遷移
讀我國北方某地區(qū)的部分資料，回答16-17題。
年份 森林覆蓋率（%） 耕地面積（KM2 ） 年降水量(mm) 氣溫年較差（℃） 河流含沙量（%） 糧食平均畝產(chǎn)(kg) 糧食總產(chǎn)量（億kg）
1985 19 333 520 38 10 205 1.025
1995 10 478 450 42 35 135 0.975
16、上述資料表明，導(dǎo)致該地區(qū)近十年來糧食平均畝產(chǎn)量下降的主要原因
A、退耕還牧的面積增大 B、毀林開荒現(xiàn)象嚴(yán)重
C、氣候發(fā)生異常，出現(xiàn)水旱災(zāi)害 D、人口增長過快
17、目前，該地區(qū)生態(tài)環(huán)境的主要問題
A、風(fēng)沙危害嚴(yán)重 B、水土流失嚴(yán)重 C、大陸性氣候減弱 D、光照條件變差
熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng)，也是生產(chǎn)力最高的生物群落，但同時(shí)是一個(gè)非常脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。讀右側(cè)“雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖”，回答18-21題。
18、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)功能強(qiáng)大的表現(xiàn)是
①維護(hù)地球上的碳氧平衡 ②世界生物基因?qū)殠? ③提供大量的優(yōu)質(zhì)硬木 ④維持全球水循環(huán)和水平衡
A、①② B、②③
C、③④ D、①④
19、雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位是圖中的
A、A B、B C、C D、D
20、圖中A、B、C、D表示的地理事物，對(duì)應(yīng)正確的是
A、枯枝落葉 B、生物 C、土壤 D、淋洗養(yǎng)分
21、巴西政府大規(guī)模開發(fā)亞馬孫流域計(jì)劃的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面，正確的是
　①修建亞馬孫橫貫公路 ②移民亞馬孫平原
③借助外資、鼓勵(lì)跨國企業(yè)投資開發(fā) ④接納海外移民，開發(fā)亞馬孫平原
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
風(fēng)經(jīng)過森林后，速度會(huì)有所降低。下圖表示四類不同結(jié)構(gòu)的森林對(duì)風(fēng)速的影響。據(jù)此完成22-23題。
22、 距地面6米以內(nèi)，防風(fēng)效果最好的森林是
A、① B、② C、③ D、④
23、 從地域分異規(guī)律的角度考慮，在華北平原營造農(nóng)田防護(hù)林，宜選擇
A、① B、② C、③ D、④
24、新加坡位于 半島南端、扼 海峽，地理位置十分重要。
A、中南、 直布羅陀 B、阿拉伯、 馬六甲
C、馬來、 直布羅陀 D、馬來、 馬六甲
25、促使新加坡大力向海外投資的地理?xiàng)l件是
A、新加坡交通便利 B、新加坡本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間及市場(chǎng)狹小
C、新加坡的自然資源豐富 D、新加坡的勞動(dòng)力過多
紅星中學(xué)2012～2013學(xué)年第一學(xué)期月考試卷
高二地理（必修3 第一、二章）
命 題： 朱 紅 得 分： ____ __
審 核： 高二地理備課組 時(shí) 間： 90分鐘
本試卷分第Ⅰ卷（單項(xiàng)選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分。滿分100分，
第Ⅱ卷（綜合題,共4小題，共計(jì)50分）
26、（11分）讀甲、乙兩地區(qū)的位置示意圖，回答有關(guān)問題：
（1）甲、乙兩地區(qū)在位置上的共同之處是都位于由 作用形成的 ，
在人地比例上的相似之處是 。
（2）按要求完成下表：
氣候類型 地表景觀 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式 主要農(nóng)作物
甲
乙
27、（14分）人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注。1974年聯(lián)合國將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。2011年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”。結(jié)合下面“濫伐森林與植樹造林的環(huán)境模式圖”，回答下列問題：
(1)目前世界上被破壞最嚴(yán)重的森林類型為________________，主要分布在
地區(qū)、 流域和 流域，其分布面積最大的國家是_________。這種資源如果遭到破壞，將會(huì)導(dǎo)致 、 、
、 等一系列環(huán)境問題，為此，我們應(yīng)該把___________ 放在第一位。
（2）將下列地理事項(xiàng)的數(shù)字代號(hào)填入下列相應(yīng)的空白框內(nèi)。(注意：⑥已填入)
①水土流失 ②鳥類、獸類減少 ③生態(tài)失調(diào) ④生物多樣性增加
⑤風(fēng)速減小、濕度增大 ⑥氣候惡化 ⑦水旱災(zāi)害減少 ⑧土地沙化
⑨生態(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展
28、（12分）石羊河流經(jīng)甘肅省中部，流域內(nèi)灌溉農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)、生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重。根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)。完成（1）~（4）題。
材料一：石羊河流域示意圖 （圖1） 材料二：石羊河流域某采樣點(diǎn)垂直剖面圖（圖2）
（圖1） （圖2）
（1）據(jù)圖1可判斷出，石羊河的總體流向?yàn)? 。從內(nèi)、外流河類型看，該河為 河，判斷理由是 。
（2）圖2所示地層，埋藏越深，距今年代越 ；深度1．6米處是
沉積，由此可推斷該地的干濕狀況，距今5000年前后比現(xiàn)在 ，理由是
。
（3）該河流中下游地區(qū)的氣候類型是 ，目前面臨的最主要的生態(tài)環(huán)境問題是 。
（4）為了防止該流域生態(tài)環(huán)境惡化，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)該采取哪些措施？
29、（13分）喀斯特與黃土、沙漠、寒漠并列為我國的四大生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)。由于喀斯特環(huán)境本身的脆弱性和人類活動(dòng)的影響，使得喀斯特環(huán)境日益惡化，而石漠化景觀是其最直接的標(biāo)志。下列是貴州清鎮(zhèn)王家寨小流域石漠化資料。據(jù)此回答下列問題：
材料一 不同坡度石漠化景觀分布統(tǒng)計(jì)圖。
材料二 不同坡向石漠化景觀分布統(tǒng)計(jì)圖。
材料三 石漠化地區(qū)惡性循環(huán)示意圖。
分析上述材料，完成下列問題：
（1）我國喀斯特石漠化地區(qū)主要分布在
、 、
（省級(jí)行政區(qū)名稱）。
（2）潛在石漠化一般出現(xiàn)在地形坡度
以上的地區(qū)。然而，實(shí)際上無石漠化現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在坡度 以下的地區(qū)；嚴(yán)重石漠化出現(xiàn)的坡度范圍是
。
（3）石漠化最為嚴(yán)重出現(xiàn)在什么方向的山坡上，為什么 ？
（4）請(qǐng)指出該小流域石漠化嚴(yán)重的人為原因，并提出治理措施。
紅星中學(xué)2012～2013學(xué)年第一學(xué)期月考試卷
高二地理（必修3 第一、二章）【參考答案】
單項(xiàng)選擇題：
1-5: ACAAA 6-10: BAADC 11-15: BDDDA 16-20: BBDAC 21-25: AABDB
26、（11分）
（1）流水沉積 (大河入海口的)三角洲 都是地狹人稠的地區(qū) （3分）
（2）（8分）
氣候類型 地表景觀 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式 主要農(nóng)作物
甲 地中海氣候 荒 漠 灌溉農(nóng)業(yè) 棉花
乙 亞熱帶季風(fēng)氣候 亞熱帶常綠闊葉林 水田農(nóng)業(yè) 水稻
27、（14分）
（1）熱帶雨林 東南亞、剛果河、亞馬孫河 巴西
全球氣候失調(diào)、生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)、生物多樣性銳減 保護(hù) （10分）
（2）（4分）
28、（12分）
（1）由西南向東北 內(nèi)流 沒有流入海洋 （3分）
（2）久遠(yuǎn) 湖沼 濕潤 現(xiàn)代為沙，而古代為湖沼 （4分）
（3）溫帶大陸性氣候 土地荒漠化 （2分）
（4）措施：①提高灌溉技術(shù)，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)； ②加強(qiáng)全流域水資源協(xié)調(diào)管理，合理分配水資源 ③合理開采地下水；④加強(qiáng)農(nóng)田水利工程建設(shè) ⑤因地制宜，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)（任意答對(duì)3點(diǎn)，給3分）
29、（13分）
（1）廣西、貴州、云南 （3分）
（2）35° 10° 10°～30° （3分）
（3）南 （1分） 南坡是迎風(fēng)坡、向陽坡；氣溫較高多雨，水熱較充足；一旦森林遭受破壞，石灰?guī)r容易受到雨水的溶蝕、沖刷等侵蝕作用；地表水土流失嚴(yán)重，巖石裸露，形成石漠化現(xiàn)象。（任意答對(duì)2點(diǎn)，給2分）
（4）人為原因：人口壓力大；人均耕地面積小；糧食需求量大；毀林開荒，水土流失嚴(yán)重；土地生產(chǎn)力下降；糧食生產(chǎn)不足等相互聯(lián)系、相互制約，形成惡性循環(huán)，逐步形成經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū)。（任意答對(duì)2點(diǎn)，給2分）
合理化建議：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；退耕還林；調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和布局等。（任意答對(duì)2點(diǎn)，給2分）
調(diào)節(jié)氣候
砍伐森林
森林樹種減少
沙塵暴
水旱災(zāi)害增加
⑥
植樹造林
涵養(yǎng)水源
石漠化
0 人口壓力
石漠化
生存空間
人口壓力
經(jīng)濟(jì)貧困
④
調(diào)節(jié)氣候
⑤
砍伐森林
森林樹種減少
沙塵暴
水旱災(zāi)害增加
⑥
③
植樹造林
⑨
涵養(yǎng)水源
⑦
⑧
②
①紅星中學(xué)高二第一次月考語文測(cè)試卷
時(shí)間：120分鐘 分?jǐn)?shù)：100分
一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共16分）
1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A、窈窕（tiǎo）屏氣（bǐng） 泠然（lǐng） 禁受（jīn）
B、怪癖（pǐ） 分泌（mì） 盤桓（huán） 著陸（ zháo）
C、晦朔（shuò）棲隱（qī） 殷紅（yān） 橫禍 （hèng）
D、舂糧（chōng） 太子洗馬（xǐ）吐蕃（bō） 押解（jiè）
2、下列各句中的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A、美元貶值勢(shì)如破竹，使遭受次貸危機(jī)打擊的亞洲股市雪上加霜，難以復(fù)蘇。
B、花叢中常可見一對(duì)對(duì)小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲。天真爛漫，活靈活現(xiàn)。
C、市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，消費(fèi)者選購時(shí)要謹(jǐn)慎。
D、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于近來他的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。
3、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）
A、何老師今年四十多歲掛零，這正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，他也決定趁年輕再多帶幾屆高中畢業(yè)生。
B、馬鞍山爭創(chuàng)全國文明城市的攻堅(jiān)戰(zhàn)于2月底正式打響，城管部門提出了“拆除違法建設(shè)，構(gòu)筑和諧家園”的口號(hào)。
C、最后一位火炬手抵達(dá)位于伊斯坦布爾市中心的塔克希姆廣場(chǎng)，并點(diǎn)燃圣火盆，這標(biāo)志著伊斯坦布爾的火炬?zhèn)鬟f圓滿結(jié)束。
D、這名貪污受賄的局長經(jīng)常在公開場(chǎng)合大談廉政建設(shè)，努力塑造自己廉潔奉公，真是欲蓋彌彰。
4、下列各句中，沒有通假字的一項(xiàng)是（ ）
A、乃瞻衡宇，載欣載奔 B、愿陛下矜憫愚誠
C、此小大之辯也 D 、云銷雨霽，彩徹區(qū)明
5、下列各句中加點(diǎn)字的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（ ）
A、而后乃今將圖南 B、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤
C、北海雖賒，扶搖可接 D、或命巾車，或棹孤舟
6、下列各句中的加點(diǎn)詞語，不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是（ ）
A、野馬者，塵埃也，生物之以息相吹也 B、悅親戚之情話
C、臣少多疾病，九歲不行 D、臣欲奉詔奔馳，則告訴不許
7、下列加點(diǎn)字的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（ ）
A、奚以之九萬里而南為 之二蟲又何知
B、臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 臣以奉養(yǎng)無主
C、泉涓涓而始流 酌貪泉而覺爽
D、訪風(fēng)景于崇阿 是所望于群公
8、下列各句中，句式與其它幾句不相同的一項(xiàng)是（ ）
A、奚以知其然也 B、童子何知，躬逢勝餞
C、此亦飛之至也 D、胡為乎遑遑欲何之
二、閱讀檢測(cè)（25分）
（一）閱讀下列文言語段，完成9—11題
歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求！悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂乎天命復(fù)奚疑！
嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí) 所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭。
9、下列選項(xiàng)中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、命途多舛 舛：乖違，不順 B 、 窮且益堅(jiān) 窮：窮困
C、曷不委心任去留 委 ：順從 D、善萬物之得時(shí) 善：羨慕
10、比較下列各組句中加點(diǎn)詞的意義，相同的一項(xiàng)是 （ ）
A、尋程氏妹喪于武昌 既窈窕以尋壑
B、北海雖賒，扶搖可接 星分翼軫，地接衡廬
C、去以六月息者也 門衰祚薄，晚有兒息
D、有酒盈樽 山原曠其盈視
11、下列選項(xiàng)中對(duì)文段內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A、 “木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí)，感吾生之行休。”觸景生感，從春來萬物的欣欣向榮中，感到大自然的遷流不息和人生的短暫，而流露出及時(shí)行樂的思想。
B、“聊乘化以歸盡，樂乎天命復(fù)奚疑！”是說隨著生命的變化一直到死，這是作者的人生態(tài)度和處世哲學(xué)，帶有明顯的老莊思想色彩，表達(dá)了一種極為消極悲觀的情緒。
C、“老當(dāng)益壯，寧移白首之心 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”勉勵(lì)人們不要因?yàn)槟耆A易逝和處境困頓而自暴自棄，為全篇之警策。
D、選文第三段文字用了大量典故，如：馮唐、李廣、孟嘗、阮籍等。既有作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和苦悶，也有作者執(zhí)著追求的堅(jiān)定樂觀。
（二）閱讀下面一篇小說，完成12——15題（19分）
《尋人啟事》
顏文靜
①讀“尋人啟事”的時(shí)候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹陰牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。
②“通緝令”已遍布城市的每個(gè)角落，她不得不做戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，女孩把“尋人啟事”疊成的小船放逐湖中，“給你自由。”女孩雙掌合十。
③用女孩的話講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須……不準(zhǔn)……專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義，并作為對(duì)母親的代稱。
④離開這個(gè)沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變得現(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘了，我很漂亮。”
⑤一遍一遍地讀這留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快感。
⑥令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了，A市新聞媒體，登了“尋人啟事”，這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。
⑦你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩甩頭向火車站走去。
⑧在B市，女孩賣報(bào)，做工。只有在離家的時(shí)候才能品味出家的溫暖。繁忙的工作過后，女孩喜歡一個(gè)人爬上頂樓，面對(duì)家的方向，去讀雁陣、夕陽。
⑨半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到B市。不過這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：“女兒，回來吧，媽不在……不再……”現(xiàn)在才妥協(xié)，我偏不回去，女孩的樣子很倔強(qiáng)。讓母親花這么多的物力、精力去找她，女孩開始慚愧。可不能就這么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
⑩每天晚上抱著“尋人啟事”的報(bào)紙入睡，已經(jīng)成了離家后女孩的一種習(xí)慣。報(bào)紙作為安慰和寄托，給她一種親切的呵護(hù)，在C市的兩個(gè)月里，沒有新的“尋人啟事”，女孩感到失落和不安。
⑾后來，女孩終于在《C市日?qǐng)?bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但這次不是“尋人啟事”，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。
⑿給母親打電話，女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過百遍、千遍的號(hào)碼。“此用戶尋女未歸，請(qǐng)留言。”掛上電話，女孩已淚流滿面。
⒀“合同期”總算結(jié)束了，女孩在C市車站買了很多禮物，想給母親一個(gè)驚喜。女孩風(fēng)塵仆仆地趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門的卻是陌生人。
⒁原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親已將房子賣掉，只身去了南方。
⒂生活中為什么要有這么殘酷的錯(cuò)過？女孩心頭一片空白，手中的禮物無聲地滑落。女孩不知道自己是怎樣離開那個(gè)曾經(jīng)屬于她和母親的家的。第二天，報(bào)紙上多了一則啟事：尋母，速歸。
12、女孩離家之前留下的一張字條上的內(nèi)容表達(dá)了她怎樣的心態(tài)？
13、女孩在離家之后到回家之前心里經(jīng)歷了怎樣的波動(dòng)？試簡要說明。
①離家之初的高興
②
③
④
⑤
⑥家里的電話留言讓她淚流滿面，悔恨交加。
14、標(biāo)題“尋人啟事”有幾層含義？
15、如果把文章⒀、⒁兩段的內(nèi)容改成：女孩風(fēng)塵仆仆地趕回家中，開門后母女相擁喜極而泣的情節(jié)，你認(rèn)為如何？
三、翻譯加默寫（16分）
16、翻譯下列語句（每題3分，共9分）
（1）懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。
（2）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？
（3）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。
17、將下列句子補(bǔ)寫完整，添字、漏字、錯(cuò)字均不得分。（每空1分，共8分）
（1） ，知來者之可追。
（2） ，眄庭柯以怡顏。
（3） ，煙光凝而暮山紫。
（4）山原曠其盈視， 。
（5） ，秋水共長天一色。
（6） ，愿乞終養(yǎng)。
（7） ，則劉病日篤。
（8）是臣盡節(jié)于陛下之日長， 。
四、表達(dá)交流
18、仿寫（3分）
以形象化的語言描繪抽象的情思，可使讀者獲得更鮮明的印象、更具體的感動(dòng)，例如用“母愛是陽臺(tái)上曬干的衣服，暖暖的，充滿太陽的氣味”，比“母愛是世間最溫馨無私的愛”更加具體可感。請(qǐng)你仿照上面例句，選取“友情”、“悲傷”中的一種，根據(jù)你的體會(huì)，進(jìn)行形象的描寫。不可沿用例句的說法。
19、作文。（40分）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
據(jù)報(bào)載，一位父親與兒子簽定了一紙“父子協(xié)議”，主要內(nèi)容是：兒子全部自籌高等教育經(jīng)費(fèi)，自己解決謀業(yè)、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等一系列人生大事；父母要自己解決養(yǎng)老費(fèi)，自己料理日常生活等各種事宜。這一紙協(xié)議在社會(huì)上引起了激烈的爭論。有人說，這個(gè)協(xié)議違背了我國傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的倫理道德；也有人說，傳統(tǒng)的雙項(xiàng)依賴親情與孝道是建立在農(nóng)村社會(huì)多子多孫的人口基礎(chǔ)和小農(nóng)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該有一種新型的父代與子代之間的關(guān)系來代替。
要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文；不少于700字。
紅星中學(xué)高二第一次月考語文測(cè)試答題卷
時(shí)間：120分鐘 分值：100分
將選擇題的答案填入下列表格中（每題2分，共22分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12、女孩離家之前留下的一張字條上的內(nèi)容表達(dá)了她怎樣的心態(tài)？（3分）
13、女孩在離家之后到回家之前心里經(jīng)歷了怎樣的波動(dòng)？試簡要說明。（4分）
①離家之初的高興
②
③
④
⑤
⑥家里的電話留言讓她淚流滿面，悔恨交加。
14、標(biāo)題“尋人啟事”有幾層含義？（6分）
15、如果把文章⒀、⒁兩段的內(nèi)容改成：女孩風(fēng)塵仆仆地趕回家中，開門后母女相擁喜極而泣的情節(jié)，你認(rèn)為如何？（6分）
三、翻譯加默寫（17分）
16、翻譯下列語句（每題3分，共9分）
（1）懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。
（2）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？
（3）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。
17、將下列句子補(bǔ)寫完整。（每空1分，共8分，添字、漏字、錯(cuò)字均不得分。）
（1） ，知來者之可追。 （2） ，眄庭柯以怡顏。
（3） ，煙光凝而暮山紫。（4）山原曠其盈
視， 。
（5） ，秋水共長天一色。（6） ，愿乞終養(yǎng)。
（7） ，則劉病日篤（8）是臣盡節(jié)于陛下之日
長， 。
18、（2分）
19、作文。（40分）
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
據(jù)報(bào)載，一位父親與兒子簽定了一紙“父子協(xié)議”，主要內(nèi)容是：兒子全部自籌高等教育經(jīng)費(fèi)，自己解決謀業(yè)、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等一系列人生大事；父母要自己解決養(yǎng)老費(fèi)，自己料理日常生活等各種事宜。這一紙協(xié)議在社會(huì)上引起了激烈的爭論。有人說，這個(gè)協(xié)議違背了我國傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的倫理道德；也有人說，傳統(tǒng)的雙項(xiàng)依賴親情與孝道是建立在農(nóng)村社會(huì)多子多孫的人口基礎(chǔ)和小農(nóng)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該有一種新型的父代與子代之間的關(guān)系來代替。
要求：全面理解材料，但可以選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文；不少于700字。2012——2013年第一學(xué)期紅星中學(xué)第一次月考試卷
高二政治
命題：趙守銳 得分：---------
審核：謝紅軍 時(shí)間：60分鐘
考生注意：本卷共27題，滿分100分，考試時(shí)間90分。
請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上答題，在試卷上無效。
第一卷（單項(xiàng)選擇題：每小題2分，共48分 ）
下列說法是世界觀的是 （ ）　　
A．聞雞起舞 B．張三早上5點(diǎn)起床 C．事物的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的 D．太陽東升西落
2、哲學(xué)的基本派別是 （ ）
A 馬克思主義哲學(xué)與舊唯物主義哲學(xué) B 唯物主義和唯心主義
C 辯證法和形而上學(xué) D 無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的哲學(xué)
3、真正的哲學(xué)之所以是自己時(shí)代的精神上的精華，是因?yàn)? ( )
①它是一定時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治在精神上的反映 ②它正確反映了時(shí)代的任務(wù)和要求 ③它牢牢地把握了時(shí)代的脈搏 ④它正確地總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果
Ａ．①②③ 　　Ｂ．①③④ C． ②③④ 　　Ｄ．①②④
4、下列關(guān)于哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革作用的說法，正確的是 （ ）
　　①預(yù)見和指明社會(huì)發(fā)展的方向，指引人們追求美好的未來
　　②直接作用于社會(huì)制度，引起社會(huì)形態(tài)的變化
　　③動(dòng)員和掌握廣大人民群眾，轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量
　　④提出社會(huì)發(fā)展的理想目標(biāo)，提供社會(huì)變革的政治保證
　Ａ．①② Ｂ．① ③ C．③④ Ｄ．②④
5、下列對(duì)一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治與一定形態(tài)的文化的關(guān)系理解正確的是（ ）
①—定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治決定一定形態(tài)的文化
　②一定形態(tài)的文化反作用于一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治
　③一定形態(tài)的文化決定一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治
　④一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治反作用于—定形態(tài)的文化
Ａ．①③ Ｂ．①② 　 C． ② ④ 　 Ｄ．①④
6．真正的哲學(xué)推動(dòng)時(shí)代的步伐和進(jìn)程，意味著 ( 　)
①哲學(xué)是時(shí)代變革的先導(dǎo)因素 ②哲學(xué)是歷史發(fā)展
的精神動(dòng)力 ③哲學(xué)是社會(huì)實(shí)踐的根本目的 ④哲
學(xué)是進(jìn)步階級(jí)的思想武器
Ａ．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④
7、被推翻的法國國王路易十六曾經(jīng)哀嘆：是伏爾泰和盧梭毀滅了法國。這從一個(gè)側(cè)面反映出 （ ）
A、哲學(xué)可以通過對(duì)社會(huì)弊端的批判，更新人的觀念，解放人的思想，指導(dǎo)社會(huì)變革
B、哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革具有決定作用
C、啟蒙運(yùn)動(dòng)使歐洲文化發(fā)展達(dá)到了頂峰，為資本主義發(fā)展開辟了道路
D、哲學(xué)為社會(huì)發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)
8、恩格斯指出：“正象在18世紀(jì)的法國一樣，在19世紀(jì)的德國，哲學(xué)革命也作了政治崩潰的前導(dǎo)。”這說明 （ ）
A、哲學(xué)推動(dòng)時(shí)代步伐，決定歷史進(jìn)程
B、任何哲學(xué)都對(duì)社會(huì)變革起積極作用
C、反映本時(shí)代歷史任務(wù)和客觀要求的哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革起巨大作用
D、德國古典哲學(xué)產(chǎn)生，開啟了無產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放事業(yè)
9、馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)、階級(jí)基礎(chǔ)是 ( )
①19世紀(jì)中葉歐洲資本主義的發(fā)展
②無產(chǎn)階級(jí)以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)
③自然科學(xué)的發(fā)展取得重要成就
④哲學(xué)社會(huì)科學(xué)積累了豐富的資料
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
10、下列對(duì)馬克思主義哲學(xué)與黑格爾的辯證法、費(fèi)爾巴哈的唯物主義的關(guān)系的說法正確的是 （ ）
A．馬克思主義哲學(xué)吸取了黑格爾的唯物主義和費(fèi)爾巴哈的辯證法的精華
B．馬克思主義哲學(xué)＝黑格爾辯證法十費(fèi)爾巴哈
主義
C．馬克思主義哲學(xué)是黑格爾辯證法和費(fèi)爾巴哈唯物主義的繼承
D．馬克思主義哲學(xué)批判地吸取了黑格爾辯證法合理內(nèi)核和費(fèi)爾巴哈唯物主義的基本內(nèi)核
11 馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)的兩個(gè)結(jié)合和統(tǒng)一是指 ( )
①辯證法與唯物主義的結(jié)合和統(tǒng)一
②辯證唯物的自然觀和辯證唯物的歷史觀的結(jié)合和統(tǒng)一
③世界觀與方法論的結(jié)合和統(tǒng)一
④本體論與認(rèn)識(shí)論的結(jié)合和統(tǒng)一
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
12、 恩格斯指出：“科學(xué)越是毫無顧忌和大公無私，它就越符合工人的利益和愿望。”據(jù)此回答 ， 引文側(cè)重強(qiáng)調(diào) （ ）
A普遍性與特殊性的統(tǒng)一 B原則性與靈活性的統(tǒng)一
C客觀性與能動(dòng)性的統(tǒng)一 D科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一
愛因斯坦說過：“哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成一個(gè)空架子；科學(xué)要是沒有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西。”據(jù)此回答13、14題：
13、 “哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成一個(gè)空架子”是指 （ ）
A.哲學(xué)是各門具體科學(xué)的基礎(chǔ) B.哲學(xué)以各門具體科學(xué)為基礎(chǔ)
C.哲學(xué)是各門具體科學(xué)的總和 D.哲學(xué)是世界觀，各門具體科學(xué)是方法論
14 “科學(xué)要是沒有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西”說明 ( )
A.各門具體科學(xué)的產(chǎn)生以哲學(xué)為基礎(chǔ) B.哲學(xué)與各門具體科學(xué)是沒有區(qū)別的
C.具體科學(xué)與哲學(xué)是相互影響、相互決定 D.哲學(xué)對(duì)各門具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用
15、目前一些著名的門戶網(wǎng)站都有星座頻道，為網(wǎng)民提供星座運(yùn)勢(shì)的查詢。從哲學(xué)上看，將星座與人的命運(yùn)聯(lián)系在一起的做法屬于 ( )
A.樸素唯物主義 B.機(jī)械唯物主義 C.客觀唯心主義 D.主觀唯心主義
16、歌手那英在《霧里看花》中動(dòng)情唱到：“霧里看花，水中望月，誰能分辨這變幻莫測(cè)的世界”。從哲學(xué)上看，這一句歌詞反映 了( )
①思維和存在的關(guān)系 ②哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系
③意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系 ④世界觀和方法論的關(guān)系
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
17、“沒有景物，何來感情”與“沒有感情，何來景物”兩者的根本分歧是（ ）
A.物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系問題 B.是否承認(rèn)客觀世界的可知性
C.承認(rèn)世界的本原是物質(zhì)還是意識(shí) D.是否承認(rèn)意識(shí)對(duì)客觀事物的反作用
18、中國古代的“五行學(xué)說”把世界的本原歸結(jié)為“五行”，認(rèn)為宇宙萬物都由木、火、土、金、水五種基本物質(zhì)的運(yùn)行(運(yùn)動(dòng))和變化構(gòu)成。這種觀點(diǎn)（ ）
才
A.堅(jiān)持了唯物主義的基本方向，但缺乏科學(xué)依據(jù)
B.具有機(jī)械性、形而上學(xué)性和歷史觀上的唯心主義等局限性
C.正確地揭示了物質(zhì)世界的基本規(guī)律，是科學(xué)的世界觀和方法論
D.是游離于唯物主義和唯心主義之外的獨(dú)立的哲學(xué)派別
19、馬克思在辯證唯物主義中提出“半截子唯物主義”的概念，即持有唯物主義自然觀與唯心主義歷史觀的一種思想。“半截子唯物主義”指的是 （ ）
A．唯心主義 B．古代樸素唯物主義
C．近代形而上學(xué)唯物主義 D．辯證唯物主義
20、我們之所以要推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，是因?yàn)椋? ）
A．馬克思主義是發(fā)展著的理論，它隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展
B．馬克思主義為中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供了具體的方法
C．馬克思主義是永恒不變的科學(xué)理論
D．在馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生了毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系
21、與“心中有籠，便有籠；心中無籠，便沒有籠”最相近的觀點(diǎn)是（ ）
A．心之官則思 B．物是觀念的集合 C．理生萬物 D、絕對(duì)精神
22、王安石提出“形者，有生之本”，與之相對(duì)立的觀點(diǎn)是 （ ）
A．“心外無物” B．“天地為萬物之本”
C．“夫形于天地之間者，物也” D．“舍天地則無以為道”
23、有一首英語兒歌這樣唱道：“告訴我為什么星辰閃耀，告訴我為什么常春藤纏繞……因?yàn)樯系蹌?chuàng)造星辰閃耀，因?yàn)樯系蹌?chuàng)造常春藤纏繞……”美國一位著名科普作家這樣改動(dòng)了歌詞：“核聚變讓星辰閃耀，向性運(yùn)動(dòng)讓常春藤纏繞……”這一改動(dòng)反映了（ ）
①唯物主義與唯心主義的區(qū)別 ②直接聯(lián)系與間接聯(lián)系的區(qū)別
③科學(xué)精神與宗教精神的區(qū)別 ④可知論與不可知論的區(qū)別
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
24、從哲學(xué)角度看，與下列材料寓意相符的是 （ ）
范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音，恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！
——《呂氏春秋·自知》
A.天行有常，不為堯存，不為桀亡 B.心外無物，天下無一物非吾度內(nèi)者
C.不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與 D.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理
第二卷（非選擇題 共52分）
25、（18分）2012年8月8號(hào)年第11號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海葵”9月15日晚形成，給福建、浙江、安徽和上海等地帶來巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。截至9月23日15時(shí)，臺(tái)風(fēng)導(dǎo)致126.3萬人口受災(zāi)，因水淹、泥石流、房屋倒塌等原因造成55人死亡，失蹤42人，因?yàn)?zāi)傷病66人，緊急轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)民眾9.8萬人，農(nóng)作物受災(zāi)面積48.7千公頃，倒塌房屋0.42萬間，直接經(jīng)濟(jì)損失20.6億元人民幣。空前的災(zāi)難過后，大多數(shù)人們開始積極地重建家園，但也有一些人思想“另類”，議論紛紛：第一種人說，一切都是天意，天命不可違；第二種人說，荒災(zāi)已成定局，過一天算一天吧；第三種人說，天災(zāi)不可避免，但事在人為，我們應(yīng)該把損失縮減到最低程度。試判斷上述三種人分別屬于什么哲學(xué)派別，其基本觀點(diǎn)各是什么？
26、（16分）哲學(xué)家周國平先生說：好奇心是人的理性的開端，人人都有好奇心，人人都可能是哲學(xué)家。而德國哲學(xué)家黑格爾又說：每個(gè)人都可以大談?wù)軐W(xué)，但并非每個(gè)人都是哲學(xué)家。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談對(duì)這兩句話該如何理解。
27、（18分）
哲學(xué)的基本問題是什么？有人說：對(duì)此不同回答是劃分唯物主義和我唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)，你贊同這個(gè)觀念嗎？
2012——2013年第一學(xué)期紅星中學(xué)第一次月考試卷
高二政治（答題卡）
第二卷（非選擇題 共52分）
25、（18分）試判斷上述三種人分別屬于什么哲學(xué)派別，其基本觀點(diǎn)各是什么？
第一種人觀點(diǎn)：
第一種人觀點(diǎn)：
第一種人觀點(diǎn)：
26、（16分）
27、（18分）
（1）這里的“形”和“神”各指什么？
（2）你認(rèn)為先有“形“‘還是先有”神“？兩者關(guān)系怎樣？
（3）哲學(xué)的基本問題是什么？有人說：對(duì)此不同回答是劃分唯物主義和我唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)，你贊同這個(gè)觀念嗎？
2012——203年第一學(xué)期紅星中學(xué)第一次月考試卷
高二政治（參考答案）
一．選擇題（共24題，每小題2分，共48分）
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案 C B C B B C A C A D A D
題 號(hào) 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答 案 B D C D C A C A B A A B
二．非選擇題（共3大題，共52分）
25、（18分）答案：(1)第一種人認(rèn)為“天命不可違”，屬于唯心主義(客觀唯心主義)，其基本觀點(diǎn)是：把客觀精神(如上帝、理念、絕對(duì)精神等)看作世界的主宰和本原，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)世界只是這些客觀精神的外化和表現(xiàn)。
(2)第二種人認(rèn)識(shí)到“荒災(zāi)已成定局”，但消極等待，屬于近代形而上學(xué)唯物主義，其基本觀點(diǎn)是：承認(rèn)世界的本原是物質(zhì)，但把物質(zhì)歸結(jié)為自然科學(xué)意義上的原子，認(rèn)為原子是世界的本原，且否認(rèn)意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用。
(3)第三種人屬于辯證唯物主義，其基本觀點(diǎn)是：物質(zhì)是世界的本原，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的反映；意識(shí)具有能動(dòng)作用，它不僅能夠正確反映事物的本質(zhì)和規(guī)律，而且能夠反作用于客觀事物。
26、（16分）答案：(1)周國平的話指出：每個(gè)人都會(huì)在生活實(shí)踐中自覺或不自覺地形成對(duì)世界的一定看法，形成自己的世界觀，在這一點(diǎn)上，哲學(xué)家與普通人是共同的。所以說人人都有可能是哲學(xué)家。
(2)黑格爾的話指出：世界觀雖然跟哲學(xué)有關(guān)，但不等于哲學(xué)。哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀。
27、（18分）答案：（1）“形”指存在（物質(zhì)），“神”指 思維（意識(shí)）。
（2）先有形，后又神。存在決定思維（物質(zhì)決定意識(shí)）。
（3）思維和存在的關(guān)系問題（意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系問題）。哲學(xué)的基本問題包括兩個(gè)方面內(nèi)容。一是思維和存在何者為本原問題，對(duì)此不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)；二是思維和存在有沒有同一性問題，對(duì)此不同回答，是劃分可論和不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。
上述觀點(diǎn)只看到哲學(xué)基本問題第一個(gè)方面內(nèi)容的意義，而沒有看到第二個(gè)方面內(nèi)容的哲學(xué)意義，所以觀點(diǎn)是片面的。2012--2013高二英語第一次月考試卷
時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
出卷：盧金明 劉相 審定：陳長安
一．單項(xiàng)選擇（15題 共15分）
1. He tried to escape taking_____________for the accident.
A. possibility B. responsibility C. charge D. duty
2. ---How do you like the recorder
---It can’t help________my spoken English and I can’t help_______it away.
A. improving;throw B. to improve;throw C. improve;throwing D. improving; throwing
3. The law requires equal treatment for all,________race,sex or origin.
A. regardless of B. instead of C.in spite of D. thanks to
4. ---What do you think has made Tom feel down
---- ______ his seat in the election, I think.
A.As he lost B. Lost C. Losing D. Because of losing
5. I feel really guilty because I _______some cruel remarks on my best friend.
A. made B. took C. got D. used
6. ---Will he come to our dinner
---He says that he will not come ________.
A.unless being invited B. if inviting C. unless invited D. if invited
7. The shy girl felt___________ and uncomfortable when she could not answer her teacher’s questions.
A. amazed B. awkward C. curious D. amused
8. Mr. Harris apologized for the children ______ the lady _____ what they had done.
A. to; to B. to; for C. for; to D. for; for
9. Little Tom admitted ______ in the examination, giving the teacher his word that he wouldn’t do that again.
A. to cheat B. cheating C. having cheated D. to have cheated
10. Mrs. Taylor has an 8-year-old daughter who has a(n) ______ for painting—she has won two national prizes.
A. ability B. interest C. present D. gift
11. I feel it is your husband who _________ for the spoiled child.
A. is to blame B. is going to blame C. is to be blamed D. should blame
12. --- The weather forecast says it’ll be fine tomorrow.
--- ________, what about going hiking
A. If possible B. If necessary C. If so D. If real
13.The poster was revised _________the suggestions of other group members.
A.based on B. to base on C. basing on D. which based on
It___________last night,for the ground is wet outside.
A .would be raining B. would have rained C. must rain D. must have rained
15.---Students should devote most of their time to studying rather than playing computer games.
---________.No pains, no gains.
A. Extremely B. Actually C. Obviously D. Exactly
二．完形填空（20題 共20分）
The cold weather of the last weeks has had a surprising result.4000 Russian red-necked ducks have 16 in Britain where the weather, just below freezing, is like spring to them.
The Russian red-necked ducks manage perfectly well at temperature down to 30 degrees 17 zero. They wouldn’t think of 18 home at minus 40. But, as the cold gets colder, they make a quick 19 to take off together all with a single thought 20 : “Go somewhere 21 .”
Last Tuesday the small 22 near my house was invaded by above three hundred Russian red-necked ducks, a noisy lot, though I must say they were not troublesome. Our local birds were at first quite 23 by these 24 from far away, and there were some obvious language difficulties too.
At 9 I went down 25 to the edge of the lake, with a little bread and milk 26 our own birds. I saw them standing about, 27 the foreigners to eat up everything. But my worry proved 28 ; The red-necked birds didn’t like the bread at all. Many of them 29 a mouthful, and threw up. In fact they pushed and fought to get away from the food, 30 own birds looked at them 31 .
My wife had 32 me down the path with a hopeless cake she had made on Monday evening. She had forgotten to turn off the electricity in time, and the cake got 33 . Now, funnily enough, the Russian birds 34 it, though our birds wouldn’t touch it. We realized then the visitors were used to 35 bread probably, and my wife agreed to make some for them.
16. A. reached B. got C. arrived D. left
17. A. below B. under C. over D. above
18. A. staying B. leaving C. getting D. making
19. A. conclusion B. plan C. advice D. decision
20. A. by heart B. in mind C. in heart D. on mind
21. A. hotter B. colder C. warmer D. cooler
22. A. lake B. village C. town D. hill
23. A. pleased B. delighted C. moved D. upset
24. A. strangers B. passengers C. enemies D. pioneers
25. A. as ever B. as usual C. as often D. as before
26. A. from B. on C. for D. to
27. A. expecting B. expected C. watch D. watching
28. A. untrue B. true C. unnecessary D. necessary
29. A. tried B. ate C. had D. managed
30. A. your B. our C. their D. his
31. A. in sadness B. in a line C. in excite D. in surprise
32. A. followed B. walked C. loved D. hated
33. A. burnt B. burned up C. burning D. burned down
34. A. sucked B. drank C. loved D. hated
35. A. white B. black C. green D. Red
三、閱讀理解（共40分，每小題2分）
A
Remembering names is an important social skill．Here are some ways to master it．
Recite and repeat in conversation．
When you hear a person’s name，repeat it．Immediately say it to yourself several times without moving your lips．You could also repeat the name in a way that does not sound forced or artificial．
Ask the other person to recite and repeat．
You can let other people help you remember their names．After you’ve been introduced to someone，ask that person to spell the name and pronounce it correctly for you．Most people will be pleased by the effort you’re making to learn their names．
Admit you don’t know．
Admitting that you can’t remember someone’s name can actually make people relaxed．Most of them will feel sympathy if you say, “I’m working to remember names better．Yours is right on the tip of my tongue．What is it again ”
Use associations．
Link each person you meet with one thing you find interesting or unusual．For example，you could make a mental note: "Vicki Cheng -- tall, black hair.” To reinforce (加強(qiáng)) your associations, write them on a small card as soon as possible.
Limit the number of new names you learn at one time.
When meeting a group of people, concentrate on remembering just two or three names. Free yourself from remembering every one. Few of the people in mass introductions expect you to remember their names. Another way is to limit yourself to learning just first names. Last names can come later.
Go early.
Consider going early to conferences, parties and classes. Sometimes just a few people show up on time. That's fewer names for you to remember. And as more people arrive, you can hear them being introduced to others -- an automatic review for you.
How will most people feel when you try hard to remember their names
They will be moved. B. They will be annoyed.
C. They will be delighted. D. They will be discouraged.
37. If you can't remember someone's name, you may __________
A. tell him the truth B. tell him a white lie C. ask him for pity D. ask others to help you
38. When you meet a group of people, it is better to remember __________
A. all their names B. a couple of names first C. just their last names D. as many names as possible
39. What does the text mainly tell us
A. Tips on an important social skill. B. Importance of attending parties.
C. How to make use of associations. D. How to recite and repeat names.
B
The year 2009 is the Year of Ox. The ox is a representative of the farming culture of China. In the farming economy , oxen are the major animals pulling plows (犁).
Of course, the good of oxen is not limited to plowing. In fact, they are seen as "boats on land" for their ability to carry loads. Besides, the whole body of an ox is full of treasures. Their meat and milk are food full of nutrition, and their skin can be used to make clothes and shoes. With all these qualities, oxen are regarded as generous creatures.
In the past, oxen played an important role in the spiritual life of the Chinese. Even today, oxen still play a special part in some folk activities. For example, some people who1ive in southwest China will cook cattle bone soup and share it among family members when holding the ceremony for children who reach 13. They believe that the cattle bone soup represents the blood relationship among family members. In order to express their love for oxen, people in some other areas will run to shake off（消除） diseases on the 16th day of the first month by the lunar calendar (農(nóng)歷), and during their run they will take their oxen along, which indicates they regard the creature as human.
Because of the contribution of oxen in their lives, the Chinese people are very grateful to the animal. In addition, the use of oxen in ceremonies and the thanks people owe to oxen help to develop various traditional customs, which becomes an important part of the folk culture of the Chinese nation.
40. The words "boats on land" underlined in Paragraph 2 refer to__________
A. animals for taking goods B. creatures for pulling plows
C. treasures of the folk culture D. tools in the farming economy
41. From the third paragraph, we know that _____
A. oxen are no more important today than in the past
B. ceremonies are held when people cook cattle bone soup
C. oxen are treated as human in some areas of China
D. people run with oxen to shake off diseases every month
42. Which of the following helps to develop traditional customs
A. The special role of oxen in farming. B. People's respect and love for oxen.
C. The practical value of an ox's body. D. The contribution of oxen to the economy.
43. Why does the author write the text
A. To stress the importance of oxen in farming. B. To introduce the Chinese folk culture.
C. To describe how to celebrate the Year of Ox. D.To explain how to develop agriculture with oxen.
C
It was a winter morning, just a couple of weeks before Christmas 2010. While most people were warming up their cars, Trevor, my husband, had to get up early to ride his bike four kilometers away from home to work. On arrival, he parked his bike outside the back door as he usually does. After putting in 10 hours of labor, he returned to find his bike gone.
The bike, a black Kona 18 speed, was our only transport. Trevor used it to get to work, putting in 60-hour weeks to support his young family. And the bike was also used to get groceries（食品雜貨），saving us from having to walk long distances from where we live.
I was so sad that someone would steal our bike that I wrote to the newspaper and told them our story. Shortly after that, several people in our area offered to help. One wonderful stranger even bought a bike, then called my husband to pick it up. Once again my husband had a way to get to and from his job. It really is an honor that a complete stranger would go out of their way for someone they have never met before.
People say that a smile can be passed from one person to another, but acts of kindness from strangers are even more so. This experience has had a spreading effect in our lives because it strengthened our faith in humanity（人性）as a whole. And it has influenced（影響）us to be more mindful of ways we, too, can share with others. No matter how big or how small, an act of kindness shows that someone cares. And the results can be everlasting.
44. Why was the bike so important to the couple
A. The man’s job was bike racing. B. It was their only possession（財(cái)產(chǎn)）.
C. It was a nice Kona 18 speed. D. They used it for work and daily life.
45. We can infer from the text that ____________.
A. the couple worked 60 hours a week. B. people were busy before Christmas
C. the stranger brought over(把……帶來) the bike D. life was hard for the young family.
46. How did people get to know the couple’s problem
A. From radio broadcasts. B. From a newspaper. C. From TV news. D. From a stranger.
47. What do the couple learn from their experience
A. Strangers are usually of little help. B. One should take care of their bike.
C. News reports make people famous. D. An act of kindness can mean a lot.
D
When I begin to look back on all friends whom I have had, I quickly came to the conclusion that Jerry was the most important and had the greatest effect upon my life. His family moved to my block when I was only 10. Jerry was 15 at the time, but the fact that he was so much older than me seemed to make no difference to him. I was very glad that he liked me. We took long walks together, on which he would tell me stories he had heard form TV and radio programs.
But as months went by, a change came into our friendship. Jerry almost stopped coming by the house, and every time I went to his house or telephoned, he put me off with some excuses such as "I'm studying now" or "I've got some jobs to do for Mum". When we passed on the street, he would still give me a warm smile and friendly wave with a "Hi, kid", but he would hardly ever stop to talk. Finally I realized that he was no longer interested in me and that his taste had changed. I noticed him with a girl once in a while and several times saw him going out in his family's car on a Friday or Saturday night. I simply couldn't understand what was so great about girls and parties.
But I was hurt when he finally made me know that our friendship was at an end. Of course he didn't really mean to hurt me, but it was a long time before I realized that it was an age problem that caused the break. There were a world of differences between the ideas and interests of a 17-year-old and a 12-year-old. Now that I'm over sixteen myself, I realized this, and the hurt I got then has become happy memories of the good times we were once together. I wonder if millions of other boys and girls have had a similar experience.
48、When the writer and Jerry first met, Jerry was ______.
A.10 years old B.5 years older than the writer
C.of the same age as the writer D.the writer's classmate
49、Their friendship lasted for ______.
A.a few years B.a few weeks C.a few months D.a few hours
50、 Jerry stopped playing with the writer because ______.
A.the writer had changed B.he was busy with his study
C.he has some jobs to do D.he was not interested in the writer
51、The main idea of the passage is that ______.
A.the age difference plays a part in friendship B.friendship is the most important thing for children
C.many boys and girls have a similar experience as the writer
D."friends are made in wine and tested in tears"
E
Most people think of racing when they see greyhounds (灰狗) and believe they need lots of exercise. They can actually be quite lazy! Greyhounds are good at fast races but not long-distance running. They do need regular exercise but they like to run for a short burst and then get back on the bed or a comfortable seat. Another misunderstanding is that greyhounds must be aggressive (好斗的) because they are big in size. In fact greyhounds love people and are gentle with children.
Greyhounds can live for 12-14 years but usually only race for two or three years, and after that they make great pets. They don’t need a lot of space, don’t make a lot of noise, and don’t eat a lot for their size.
Normally, greyhounds can be as tall as 90cm. There is, however, a small-sized greyhound, which stands only 33cm. Greyhounds come in a variety of colors. Grey and yellowish-brown are the most common. Others include black, white, blue, red and brown or a mix of these.
Greyhounds have smooth body coats, low body fat and are very healthy. Because they’re slim（苗條的）they don’t have the leg problems like other dogs the same height. But they do feel the cold, especially since they would much rather be at home in bed than walk around outside.
52. The text is written mainly .
A. to tell people how to raise greyhounds B. to let people know more about greyhounds
C. to explain why greyhounds are aggressive D. to describe greyhounds of different colors
53. It can be inferred that greyhounds .
A. love big doghouses B. like staying in bed all day
C. makes the best guard dogs D. need some exercise outdoors
54. Why does the author say that greyhounds make great pets
A. They are big in size. B. They live a very long life.
C. They can run races for some time. D. They are quiet and easy to look after.
55. If you keep a pet greyhound, it is important .
A. to keep it slim B. to keep it warm
C. to take special care of its legs D. to take it to animal doctors regularly
四、任務(wù)型讀寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）
閱讀下面短文，根據(jù)所讀內(nèi)容在表格中的空白處填入恰當(dāng)?shù)膯卧~。
注意：每個(gè)空格只填一個(gè)單詞。
When difficult people express themselves orally, they generally want at least two things: they’ve been heard and they’ve been understood. As a good communicator（交流者） should be a good listener, five steps are suggested toward good listening.
The first step is cooperating（合作). How does a difficult person know that you’re listening and understanding In fact, it’s through the way you look and sound while he is talking. You may help him to fully express his thoughts and feelings. You do this by nodding your head in agreement, making certain sounds of understanding.
When the person begins to repeat what’s been said, it’s signal of step two: turning back. It means that you repeat back some words he is using, sending a clear signal that you’re listening carefully and that you think what he is saying is important.
Having heard what he has to say, the next step is clarifying（闡明). At this point, you start to gather information about what is being communicated. Ask some open-ended questions, which will allow you to figure out what purpose he is hoping to satisfy.
The fourth step is to summarize（概括）what you’ve heard. This allows you to make sure that both you and the difficult person are on the same page. When you do this, two things happen. First, if you’ve missed something, he can fill in the details（細(xì)節(jié)）. Second, you’ve shown that you’re making an effort to understand completely. This increases the possibility of gaining cooperation from him.
Having listened carefully, you’ve now arrived at the point of making sure with the person that he feels satisfied and that his thoughts have been fully voiced. Ask if he feels understood.
Then enough sincere listening, questioning, and remembering are brought together, understanding is usually achieved and a difficult person becomes less difficult and more co-operative.
Topic (1) ______to understand
Reason Difficult people hope they have been heard and (2) ____when they express themselves.
(3) __ ◆(4) ______in agreement and make some sounds of understanding while a difficult person is speaking.◆Repeat some(5) _____that you have heard.◆Collect information about the person’s expressions and find his (6) _______.◆Give a(7) _______of what the person has said.◆Confirm that the person gains(8) _____from speaking his thoughts.
Result A difficult person will be (9) ______to cooperate with if understanding is achieved.
Comment You may unlock the doors to difficult people’s (10) ____after you listen and understand
五、書面表達(dá)：（滿分15分）
假如你叫李明，最近收到你過去同學(xué)小王的一封來信，訴說不知道如何交朋友、交什么樣的朋友。請(qǐng)你給他回一封信，提出你的至少兩條建議。詞數(shù)120左右。信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總數(shù)。
Dear Xiaowang,
I’m glad to receive your letter. Thanks for your trust in me. Friendship is one of the greatest pleasures that people can enjoy.
I hope that you can find a good friend as soon as possible.
Best wishes!
Li Ming
答案：
單項(xiàng)選擇
1-5 BCACA 6-10 CBBCD 11-15ACADD
【完形填空】
16. C。arrive in …：到達(dá)……。
17. A。37 degrees below zero：零下37度。
18. B。leave home：離家、搬家。
19. D。make a decision：做決定；make a plan：訂計(jì)劃。
20. B。have sth. in mind：頭腦里（心里）想著……。
21. C。去暖和的地方。
22. A。因?yàn)槭莚ed-necked ducks, 故應(yīng)選：lake。
23. D。有這么多外來者，本地鳥感到不安、緊張。
24. A。外來者、陌生者。
25. B。as usual：與往常一樣，表示這是習(xí)慣做的事。
26. C。for：作“為了、給”解釋。
27. A。現(xiàn)在分詞短語做伴隨狀語。expect：希望、期待；watching：觀看、觀察。
28. C。從下文知道我的擔(dān)心屬多于、不必。
29. A。try a mouthful：嘗一口。
30. B。our own birds：本地的鳥。
31. D。這么好吃的食物，它們居然不吃，令本地鳥感到驚訝。
32. A。follow me …..：跟我……。
33. A。get burn：（糕點(diǎn)）烤焦了、烤糊了、烤黑了。
34. C。loved it = liked it：喜歡（烤焦的糕點(diǎn)）。
35. B。由它們喜歡烤焦的糕點(diǎn)推出：它們習(xí)慣于黑面包。
三、閱讀理解
36---39 CABA 40---43ACBB 44-47DDBD 48-51BCDA 52-55 BDDB
四、任務(wù)型讀寫
1.Listen/Listening 2.understood 3. Suggestions/Tips/Advice 4. Nod
5. words 6.intention 7. summary 8. satisfaction 9.easier 10.hearts/minds
五、書面表達(dá)：
Dear Xiaowang,
I’m glad to receive your letter. Thanks for your trust in me. Friendship is one of the greatest pleasures that people can enjoy. So we should be very careful in our choice of a friend. We shouldn’t choose someone who has a bad character, whose behaviors are not good and who shows little kindness of heart. Also you don’t make friends with those who tell anyone else when you tell them your secrets. We should avoid those shallow people who are easily changed by difficulties or misfortune.
A true friend can always be trusted, loved and respected. Friends share each other’s joys and sorrows. They help each other when they are in trouble, and cheer each other up when they are sad. The most important thing is that a friend always understands you. In conclusion, when you have made a good friend, don’t forget him or her.
I hope that you can find a good friend as soon as possible.
Best wishes!
Li Ming一頑器題團(tuán)題珍家5兮)
.繃,下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確
A.基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制過程中
B.基因突變可發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期
C.基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型
D.基因突變能產(chǎn)生新的基因
2以美國為首的北約組織在1994~1995年對(duì)波黑的空襲,以
及199年對(duì)南聯(lián)盟的空襲中大量使用了貧鈉彈。貧鋪彈的
使用容易使生物體發(fā)生變異,導(dǎo)致人類患癌癥、白血病和新
生兒畸形等。近幾個(gè)月來,一些歐洲國家也紛紛報(bào)道本國參
加北約維和行動(dòng)的士兵因患船癥等病死亡,并把該類現(xiàn)象稱
為“巴爾干綜合征”。對(duì)以上現(xiàn)象的討論不合理的是()
A.大多數(shù)基因突變對(duì)生物體是有害的
B當(dāng)射線作用于生殖細(xì)胞或發(fā)育著的胚胎時(shí),新生兒就可能
弓.“基因突變一般是有害的”,其中的“有害”是指()
A.對(duì)生物的個(gè)體生存有害
B.對(duì)人類的生產(chǎn)生活有害
C.對(duì)其他生物的個(gè)體生存有害
對(duì)本類群生物的進(jìn)化有害
千在一個(gè)基因中如果插入了一個(gè)堿基對(duì)則
A不能轉(zhuǎn)錄
B.不能翻譯
C.在轉(zhuǎn)錄時(shí)造成插入點(diǎn)以前的遺傳密碼改變
D.在轉(zhuǎn)錄時(shí)造成插入點(diǎn)以后的遺傳密碼改變
下列細(xì)胞中,最不容易發(fā)生基因突變的是
A.正在分裂的蛙的紅細(xì)胞
B人的神經(jīng)元細(xì)胞
C.正在分裂的精原細(xì)胞
D.蛙的原腸胚細(xì)胞
↓,下列針對(duì)基因突變的描述正確的是
A.基因突變豐富了自然界的基因種類
B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的
C.親代的突變基因一定能傳遞給子代
D.基因突變只發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期
7
下列甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的變異分別屬于
A減數(shù)分裂
減數(shù)分裂
A.基因重組,不可遺傳變異
B.基因重組,基因突變
C.基因突變,不可遺傳變異
D.基因突變,基因重組
8基因重組發(fā)生在
①減數(shù)分裂形成配子的過程中
②受精作用形成受精卵的過程中
有絲分裂形成子細(xì)胞的過程中
④通過嫁接砧木和接穗意合的過程中
A.①②③④
B.①②③
D.①
下列變異屬于基因突變的是
()
A.玉米子粒播種于肥沃土壤,植株結(jié)的禧大粒飽;播種于貧
瘠的土壤植株結(jié)的穗小粒癟
B.黃色飽滿粒與白色凹陷粒玉米雜交,F,中出現(xiàn)黃色凹陷
粒與白色飽滿粒
C在野外的棕色獼猴群中出現(xiàn)了白色獼猴
D.小麥花藥的離體培養(yǎng)所發(fā)育的植株產(chǎn)生的變異
間Q用人工誘變的方法使黃色短桿菌的質(zhì)粒中脫氧核苷酸序列
發(fā)生如下變化: CCGCTAACGATC→ CCGCGAACGATC
下列有關(guān)推斷正確的是()。(可能用到的相關(guān)密碼子:
脯氨酸一 CCG, CCU;甘氨酸一GGC、GGU;天冬氨酸一
GAU、GAC;丙氨酸一GCA、GCU、GCC、GCG;半胱氨酸
UGU、UGC;終止密碼一UAA、UAG)
①該脫氧核苷酸序列控制合成的一段肽鏈中肽鍵數(shù)為3
②該脫氧核苷酸序列控制合成的一段肽鏈中肽鍵數(shù)為2
③該黃色短桿菌發(fā)生了基因突變
④該黃色短桿菌沒有發(fā)生基因突變
5該黃色短桿菌性狀會(huì)發(fā)生改變
⑥該黃色短桿菌性狀不會(huì)發(fā)生改變
A.①④⑤
B.②③⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
.c201·山東酒博一模)依據(jù)基因重組的概念,下列生物技
術(shù)或生理過程沒有發(fā)生基因重組的是
水母的綠色
熒光蛋白基因
小鼠的受精卵
級(jí)精母細(xì)胞
普通青霉菌
次級(jí)精母細(xì)胞
高產(chǎn)青霉菌
C
z2、(2011·濟(jì)南一模)相同條件下,小麥植株哪一部位的細(xì)胞
最難產(chǎn)生新的基因
A.葉肉
B根分生區(qū)
C.莖尖
D.花藥
B2.(2010·合肥三模)5-BU(5一溴尿嘧啶)既可以與A配
對(duì),又可以與C配對(duì),將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)
胞接種到含有A、G、C、T5一BrU五種核苷酸的適宜培
養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某
DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T一A到GC的替換
A.2次
B.3次
C.4次
D.5次

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