資源簡介

(共33張PPT)
3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
人教版 七年級上
通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：
植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)模?br/>什么是植物的蒸騰作用？
綠色植物是怎樣參與生物圈的水循環(huán)的？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
有人計算出一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約需要消耗200KG以上的水。這些水大約只有2.2KG是作為玉米植株的組成部分以及參與各種生理活動過程的，其余那么多的水分到哪里去了呢？這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義？
想一想，議一議
答：其余的水分通過蒸騰作用散失了。
意義P113：
1.拉動水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。
2.降低葉片表面溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。
一、植物對水分的吸收和運(yùn)輸
植物主要靠什么器官吸收水分？
成熟區(qū)
P109：植物主要通過根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。
根尖成熟區(qū)為什么具有強(qiáng)大的吸水能力？
答：根尖成熟區(qū)有大量的根毛，這使得根尖具有巨大的吸收面積，因而具有強(qiáng)大的吸水能力。（P109）
P109觀察與思考
上
向
下
由
討論：水分在莖內(nèi)的運(yùn)行途徑是怎樣的？
答：通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸。
花、葉、果實等部位←莖←根
無細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，上下細(xì)胞間無細(xì)胞壁，形成中空管道。
根、莖、葉脈
莖中的導(dǎo)管
P110導(dǎo)管細(xì)胞特點:
分布：
注1：導(dǎo)管主要位于莖的木質(zhì)部中。
注2：導(dǎo)管（死細(xì)胞）運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管（活細(xì)胞）運(yùn)輸有機(jī)物。
（死細(xì)胞）
二、植物的蒸騰作用
蒸騰作用：
水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。
用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來,在莖部扎緊。放在陽光下照射，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？ 說明什么？
答：塑料袋內(nèi)壁有水珠。瓶內(nèi)液面下降。
蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。
實驗：觀察葉片的結(jié)構(gòu)
目的要求： 1.練習(xí)徒手切片
2.認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)
3.畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖
材料用具：（略）
1.練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片
2.觀察葉片的結(jié)構(gòu)
3.觀察葉片的下表皮
方法步驟：
1.將新鮮的葉片平放在小木板上。
1
2
3
4
2.右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫切的方向，
迅速切割（注意安全）。
3.刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾
次（每切一次，刀片要蘸一下水），把切
下的薄片放入水中（避免材料干枯變形）。
4.用毛筆蘸出（勿用手拿）最薄的一片,制成臨時切片。
方法步驟1
刀片
練習(xí)徒手切片
培養(yǎng)皿
制作葉片橫切面的臨時切片
培養(yǎng)皿
葉的橫切面圖
方法步驟2：用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片
葉片的結(jié)構(gòu)
上表皮（保護(hù)組織）
下表皮（保護(hù)組織）
葉肉（有葉綠體，營養(yǎng)組織）
葉脈
（內(nèi)有導(dǎo)管和篩管）
葉片=表皮+葉肉+葉脈
上、下表皮：位于葉片最外層，細(xì)胞排列緊密，包括表皮細(xì)胞（無色透明）和保衛(wèi)細(xì)胞（含葉綠體），屬保護(hù)組織。
方法步驟3：觀察葉片的下表皮
氣孔
表皮細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
P112氣孔：由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。
葉片的結(jié)構(gòu)
表皮
葉肉
葉脈
上表皮
下表皮
有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場所
有輸導(dǎo)組織，起輸導(dǎo)、支持作用。
（氣孔較多）
上面有氣孔
(受保衛(wèi)細(xì)胞的控制)
小結(jié)
觀看視頻：
《葉片的結(jié)構(gòu)》
課后習(xí)題2：春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？
答：降低蒸騰作用
想一想
P113蒸騰作用對植物體來說有什么意義呢？
1.拉動水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。
2.降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。
觀看視頻：
《蒸騰作用的意義》
P114思考題：據(jù)科學(xué)家測算，某熱帶雨林的降雨量是1 950毫升/年，蒸騰量是1 570毫升/年。請計算：蒸騰量占降雨量的百分之幾？它具有什么意義？
80.5%
意義：蒸騰作用散失的水，提高了大氣濕度，增加了降雨，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)
P114:綠色植物在水循環(huán)中起的作用
1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水；
2.植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩
雨水對地面的沖刷;
3.樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水，
滲入地下，補(bǔ)充地下水。
3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
一、植物通過蒸騰作用散失水分
1.葉片的結(jié)構(gòu)
葉肉
表皮（包括：上表皮、下表皮）
葉脈
2.氣孔與保衛(wèi)細(xì)胞
氣孔是植物氣體交換的“窗口”，也是植物蒸騰作用的“門戶”。
3.蒸騰作用促進(jìn)自然界的水循環(huán)
知識總結(jié)
1.荔枝在結(jié)果期間需吸收大量水分，這些水分主要用于( )
A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．提高結(jié)實率
3．移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是( )
A．選擇陰天移栽植物 B．移栽植物時剪去部分枝葉
C．對移栽后的植物進(jìn)行遮陽 D．根部帶一個土坨
A
D
練習(xí)鞏固
3．關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是( )
A．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
B．綠色植物能維持生物圈中的碳—氧平衡
C．植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水
D．綠色植物在保持水土防風(fēng)固沙調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用
4．下列哪項功能的完成，不是依靠蒸騰作用產(chǎn)生的動力( )
A．水分的吸收 B．水分的運(yùn)輸
C．二氧化碳的吸收 D．無機(jī)鹽的運(yùn)輸
C
C
5．水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是( )
A．根毛、導(dǎo)管、氣孔 B．氣孔、篩管、根毛
C．根毛、篩管、氣孔 D．氣孔、導(dǎo)管、根毛
6．下列各項中，不屬于植物蒸騰作用意義的是( )
A．促進(jìn)呼吸作用的進(jìn)行
B．促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
C．增加周圍大氣的濕度，提高降雨量
D．使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷
A
A
6.水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是( )
A.氣孔、根毛 B.根毛、導(dǎo)管 C.根毛、氣孔 D.生長點、葉肉
7.農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。 這說明植物生長需要( )
A.水和無機(jī)鹽 B.有機(jī)物 C.維生素 D.適宜的溫度
8. “山上多植物，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語形象地說明了( )
A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水庫
C.治山要治水 D.根的特性
C
A
A
9.根據(jù)葉片結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：
（1）葉片是進(jìn)行光合作用的主要器官，一般分為
______、______和______三部分．
（2）光合作用的主要部位在[______]______，因為其中含有大量的_________。
（3）在[______]______內(nèi)含有輸導(dǎo)組織，其中__________能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。
（4）葉片進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳和釋放的氧氣是從[______]______進(jìn)出的．
表皮 葉肉 葉脈
② 葉肉
葉綠體
⑤ 葉脈
導(dǎo)管
④ 氣孔
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