資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)四年級上
第四單元 職業(yè)體驗(yàn)及其他《探訪家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 探訪家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑 單元 三 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動指導(dǎo) 年級 四年級
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，探索建筑背后的故事。 2. 通過小組交流學(xué)習(xí)、探究標(biāo)志性建筑的哪些內(nèi)容。3. 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)。
重點(diǎn) 走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，探索建筑背后的故事。
難點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 每一座城市都有一些標(biāo)志性的建筑,它們就像一座城市的符號和名片,展現(xiàn)著城市的筋骨也承載著城市的歷史和精神。讓我們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑,探尋建筑背后的故事,更好地了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、 宣傳家鄉(xiāng)。 今天，我們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑！
敘述交流齊讀課題 通過敘述，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課 一、搜集與準(zhǔn)備你去過哪些城市 這些城市中哪些建筑最能體現(xiàn)這個城市的特色 跟同學(xué)們 說說你看過的這些建筑,把你拍攝的照片準(zhǔn)備好, 請同學(xué)們欣賞。
我去過：（1）呼和浩特大召寺于公元1580年建成，是呼和浩特最早興建的喇嘛教寺院，是蒙古少有的不設(shè)活佛的寺廟，也是呼和浩特市的地標(biāo)歷史性建筑。出示：大召寺圖片（2）呼倫貝爾市海拉爾區(qū)成吉思汗廣場占地面積23萬平方米，分為歷史文化區(qū)、水上活動區(qū)、噴泉廣場區(qū)等七個功能區(qū)，是至今為止內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)較大的廣場。廣場上矗立著成吉思汗策馬揚(yáng)鞭的造型雕像，十分引人注目，是呼倫貝爾市海拉爾區(qū)的標(biāo)志性建筑之一。出示：吉思汗廣場圖片（3）鄂爾多斯鄂爾多斯大劇院設(shè)計(jì)理念來源于鄂爾多斯地區(qū)蒙古族婦女的頭戴，共有2個圓形和一個飄帶組成，其中大圓為建筑主體，主要模擬鄂爾多斯婦女頭戴，小圓模擬蒙古族男士帽子，由男士帽子的飄帶與大圓連接形成共享大廳，整體設(shè)計(jì)新穎，民族特點(diǎn)突出，是現(xiàn)代與民族的有效統(tǒng)一。鄂爾多斯大劇院是鄂爾多斯市標(biāo)志性文化建筑。出示：鄂爾多斯大劇院圖片二、任務(wù)單1.與家人談一談,了解他們眼中哪些建筑是家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑。
2.通過網(wǎng)絡(luò),搜集了解家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑有哪些。
3.根據(jù)查找的資料,確定自己想要探訪的家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑,并完成表格填寫。建筑名稱烏海市煤炭博物館建筑的具體位置內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海勃灣區(qū)海北大街東神華墨玉廣場內(nèi)建筑的主要特色博物館主體建筑共有三層，其中一、二層為展廳部分，三層為辦公室及附屬用房，建筑外型為礦物晶體形形狀，一層外裝修為石材幕墻，二、三層為全玻璃幕。目前為“國家AA級旅游景區(qū)”。烏海煤炭博物館是一座以反映半個世紀(jì)以來，烏海煤炭工業(yè)的發(fā)展歷史以烏海市因煤建市、因煤興市的歷史的專題性博物館。修建的目的烏海煤炭博物館是一座以反映半個世紀(jì)以來，烏海煤炭工業(yè)的發(fā)展歷史以烏海市因煤建市、因煤興市的歷史的專題性博物館，展示烏海煤炭工業(yè)的發(fā)展和烏海因煤而生而興的歷程，以及在這一歷程中，煤炭工人所表現(xiàn)出“創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的烏海精神。回眸歷史，弘揚(yáng)精神，使之成為烏海市一處獨(dú)具地方特色的文化景觀，是一處對市民、特別是青少年進(jìn)行愛國主義、愛我家鄉(xiāng)教育的主要場所。三、討論與交流1.家鄉(xiāng)這么多標(biāo)志性建筑,你對哪一個比較感興趣,你又搜集到了哪些資料 請向同學(xué)們介紹一下吧。
這些標(biāo)志性建筑可供人們仔細(xì)了解的內(nèi)容很多,你最想知道什么 把你的想法提出來在小組內(nèi)交流。
再用關(guān)鍵詞來歸納一下大家最關(guān)心的問題吧。
有關(guān)的文獻(xiàn)資料
建筑的特色和風(fēng)格
建筑的亮點(diǎn)和作用
建筑產(chǎn)生的影響建筑的背景和目的
2.溫馨提示：可以先在小組中交流，小組推薦選材與眾不同的、介紹得最好的同學(xué)在班級做分享。 三、合作與探究
選定一兩個最想了解的問題,走進(jìn)家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑,找尋你想要的答案吧！根據(jù)選定的問題，小組討論，制定一份參觀考察方案。我們的主要任務(wù)了解成吉思汗陵的建筑目的和建筑特點(diǎn)參觀考察時間9.10參觀考察方法觀看、聽講解小組人員老師和5名同學(xué)人員分工1.老師引導(dǎo)和協(xié)助講解員；2.同學(xué)們，傾聽，觀察和記錄。經(jīng)過記錄1.了解成吉思汗陵的建筑目的：成吉思汗陵，是歷史偉人成吉思汗的象征，是祭祀這位偉人英靈的神圣地方。2.了解建筑特點(diǎn)：金碧輝煌的陵宮，像一只展翅飛翔的雄鷹，展現(xiàn)草原帝王陵恢宏氣勢。乳白色的墻壁，朱紅的門窗，金黃寶頂、藍(lán)色的云圖，獨(dú)具蒙古民族特色。陵宮是祭祀成吉思汗的圣地，其建筑保留了成吉思汗八白宮的形狀特點(diǎn)，成為蒙古民族代表性建筑。
收獲1.了解建筑的歷史；2.感受了成吉思汗陵的建筑特點(diǎn)及其寓意。四、實(shí)踐與提高
1.家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑帶給你的感想一定很多,在參觀過程中要及時用紙筆、相機(jī)記錄下你的發(fā)現(xiàn)哦！出示：參觀圖片 2.友情提示在參觀考察中，你巧妙運(yùn)用觀察、咨詢等方法獲得信息的小秘訣記得分享給大家哦!
3.用你在參觀考察中收集到的資料,制作一張圖文并茂井茂的明信片,讓更多的人認(rèn)識你們的家鄉(xiāng)。
學(xué)生整理資料，設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的名片。 4.內(nèi)蒙古地域遼闊、資源豐富、民族眾多,各個 地區(qū)獨(dú)具特色的建筑也不勝枚舉。請你在課余時間用學(xué)會的參觀考察方法,再次走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑。
我想探訪的建筑三鹿騰飛雕塑我已經(jīng)知道的是雕塑的造型我還想了解的是雕塑的寓意獨(dú)自考查或組合小組組合小組參觀考察的方法是咨詢、聽介紹參觀考察的時間是10.5五、分享與拓展通過實(shí)地參觀考察，同學(xué)們對家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，開展一次“家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑”推介會吧，讓更多的人認(rèn)識我們的家鄉(xiāng)，了解我們的家鄉(xiāng)。1.我為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)的明信片學(xué)生設(shè)計(jì)，展示明信片2.小貼士（1）可以走進(jìn)社區(qū)，向社區(qū)居民介紹。（2）可以在家庭聚會時，進(jìn)行即興介紹。……六、總結(jié)與評價這次的參觀考察活動，你的表現(xiàn)如何？為自己的努力點(diǎn)贊吧。（請?jiān)谙旅娴谋砀裰袨樽约寒嫛铮瑑?yōu)秀畫3顆，良好畫2顆，須在努力畫1顆）評價內(nèi)容優(yōu)秀良好再努力主動領(lǐng)取任務(wù)積極搜集資料研究細(xì)致深入熱情推介家鄉(xiāng)七、作業(yè)布置把你知道的家鄉(xiāng)其他標(biāo)志性建筑介紹給同學(xué)們，與他們一起分享。 搜集展示 出示任務(wù)單展示交流 合作 交流展示 學(xué)習(xí)交流分享評一評 展示自己去過的家鄉(xiāng)標(biāo)志性的建筑。了解本課的教學(xué)目的。交流了解家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑的哪些內(nèi)容。學(xué)會制定參觀方案。交流將自己的收獲制成家鄉(xiāng)的名信片。 感受在活動的收獲。
課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，探索建筑背后的故事；更激發(fā)我們了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)的激情。 對本課主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理。
板書 探訪家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑探索家鄉(xiāng)的建筑的故事了解家鄉(xiāng)的幾個問題分享探索的收獲
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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探訪家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑
蒙教版 四年級上
新知導(dǎo)入
每一座城市都有一些標(biāo)志性的建筑,它們就像一座城市的符號和名片,展現(xiàn)著城市的筋骨也承載著城市的歷史和精神。讓我們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑,探尋建筑背后的故事,更好地了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、 宣傳家鄉(xiāng)。
合作探究
搜集與準(zhǔn)備
你去過哪些城市 這些城市中哪些建筑最能體現(xiàn)這個城市的特色 跟同學(xué)們說說你看過的這些建筑,把你拍攝的照片準(zhǔn)備好, 請同學(xué)們欣賞。
大召寺于公元1580年建成，是呼和浩特最早興建的喇嘛教寺院，是蒙古少有的不設(shè)活佛的寺廟，也是呼和浩特市的地標(biāo)歷史性建筑。
呼和浩特
合作探究
搜集與準(zhǔn)備
鄂爾多斯大劇院設(shè)計(jì)理念來源于鄂爾多斯地區(qū)蒙古族婦女的頭戴，共有2個圓形和一個飄帶組成，其中大圓為建筑主體，主要模擬鄂爾多斯婦女頭戴，小圓模擬蒙古族男士帽子，由男士帽子的飄帶與大圓連接形成共享大廳，整體設(shè)計(jì)新穎，民族特點(diǎn)突出，是現(xiàn)代與民族的有效統(tǒng)一。鄂爾多斯大劇院是鄂爾多斯市標(biāo)志性文化建筑。
鄂爾多斯
合作探究
搜集與準(zhǔn)備
成吉思汗廣場占地面積23萬平方米，分為歷史文化區(qū)、水上活動區(qū)、噴泉廣場區(qū)等七個功能區(qū)，是至今為止內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)較大的廣場。廣場上矗立著成吉思汗策馬揚(yáng)鞭的造型雕像，十分引人注目，是呼倫貝爾市海拉爾區(qū)的標(biāo)志性建筑之一。
呼倫貝爾市海拉爾區(qū)
新知講解
任務(wù)單：
1.與家人談一談,了解他們眼中哪些建筑是家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑。
2.通過網(wǎng)絡(luò),搜集了解家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑有哪些。
3.根據(jù)查找的資料,確定自己想要探訪的家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑,并完成表格填寫。
合作探究
建筑名稱 烏海市煤炭博物館
建筑的具體位置 內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市海勃灣區(qū)海北大街東神華墨玉廣場內(nèi)
建筑的主要特色 博物館主體建筑共有三層，其中一、二層為展廳部分，三層為辦公室及附屬用房，建筑外型為礦物晶體形形狀，一層外裝修為石材幕墻，二、三層為全玻璃幕。目前為“國家AA級旅游景區(qū)”。烏海煤炭博物館是一座以反映半個世紀(jì)以來，烏海煤炭工業(yè)的發(fā)展歷史以烏海市因煤建市、因煤興市的歷史的專題性博物館。
修建的目的 烏海煤炭博物館是烏海煤炭工業(yè)的發(fā)展歷史以烏海市因煤建市、因煤興市的歷史的專題性博物館，展示烏海煤炭工業(yè)的發(fā)展和烏海因煤而生而興的歷程，以及在這一歷程中，煤炭工人所表現(xiàn)出“創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的烏海精神。回眸歷史，弘揚(yáng)精神，使之成為烏海市一處獨(dú)具地方特色的文化景觀，是一處對市民、特別是青少年進(jìn)行愛國主義、愛我家鄉(xiāng)教育的主要場所。
合作探究
討論與交流
家鄉(xiāng)這么多標(biāo)志性建筑,你對哪一個比較感興趣,你又搜集到了哪些資料 請向同學(xué)們介紹一下吧。
這些標(biāo)志性建筑可供人們仔細(xì)了解的內(nèi)容很多,你最想知道什么 把你的想法提出來在小組內(nèi)交流。
再用關(guān)鍵詞來歸納一下大家最關(guān)心的問題吧。
建筑的背景和目的
有關(guān)的文獻(xiàn)資料
建筑的特色和風(fēng)格
建筑的亮點(diǎn)和作用
建筑產(chǎn)生的影響
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溫馨提示：
可以先在小組中交流，小組推薦選材與眾不同的、介紹得最好的同學(xué)在班級做分享。
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合作與探究
選定一兩個最想了解的問題,走進(jìn)家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑,找尋你想要的答案吧！根據(jù)選定的問題，小組討論，制定一份參觀考察方案。
我們的主要任務(wù) 了解成吉思汗陵的建筑目的和建筑特點(diǎn)
參觀考察時間 9.11 參觀考察方法 觀看、聽講解
小組人員 老師、5名同學(xué)
人員分工 1.老師引導(dǎo)和協(xié)助講解員；2.同學(xué)們，傾聽，觀察和記錄。
經(jīng)過記錄 1.了解成吉思汗陵的建筑目的：成吉思汗陵，是歷史偉人成吉思汗的象征，是祭祀這位偉人英靈的神圣地方。2.了解建筑特點(diǎn)：金碧輝煌的陵宮，像一只展翅飛翔的雄鷹，展現(xiàn)草原帝王陵恢宏氣勢。乳白色的墻壁，朱紅的門窗，金黃寶頂、藍(lán)色的云圖，獨(dú)具蒙古民族特色。陵宮是祭祀成吉思汗的圣地，其建筑保留了成吉思汗八白宮的形狀特點(diǎn)，成為蒙古民族代表性建筑。
收獲 1.了解建筑的歷史；2.感受了成吉思汗陵的建筑特點(diǎn)及其寓意。
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實(shí)踐與提高
家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑帶給你的感想一定很多,在參觀過程中要及時用紙筆、相機(jī)記錄下你的發(fā)現(xiàn)哦！
內(nèi)蒙古體育館
內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書館
烏蘭牧騎宮
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友情提示
在參觀考察中，你巧妙運(yùn)用觀察、咨詢等方法獲得信息的小秘訣記得分享給大家哦!
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用你在參觀考察中收集到的資料,制作一張圖文并茂的明信片,讓更多的人認(rèn)識你們的家鄉(xiāng)。
合作探究
內(nèi)蒙古地域遼闊、資源豐富、民族眾多,各個地區(qū)獨(dú)具特色的建筑也不勝枚舉。請你在課余時間用學(xué)會的參觀考察方法,再次走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑。
我想探訪的建筑 三鹿騰飛雕塑
我已經(jīng)知道的是 雕塑的造型
我還想了解的是 雕塑的寓意
獨(dú)自考查或組合小組 組合小組
參觀考察的方法是 咨詢、聽介紹
參觀考察的時間是 10.5
合作探究
分享與展示 通過實(shí)地參觀考察，同學(xué)們對家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，開展一次“家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑”推介會吧，讓更多的人認(rèn)識我們的家鄉(xiāng)，了解我們的家鄉(xiāng)。
我為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)的明信片
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小貼士
（1）可以走進(jìn)社區(qū)，向社區(qū)居民介紹。
（2）可以在家庭聚會時，進(jìn)行即興介紹。
……
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總結(jié)與評價
這次的參觀考察活動，你的表現(xiàn)如何？為自己的努力點(diǎn)贊吧。（請?jiān)谙旅娴谋砀裰袨樽约寒嫛铮瑑?yōu)秀畫3顆，良好畫2顆，需再努力畫1顆）
評價內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 再努力
主動領(lǐng)取任務(wù)
積極搜集資料
研究細(xì)致深入
熱情推介家鄉(xiāng)
課堂練習(xí)
把你知道的家鄉(xiāng)其他標(biāo)志性建筑介紹給同學(xué)們，與他們一起分享。
課堂總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們走進(jìn)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑，探索建筑背后的故事；更激發(fā)我們了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)的激情。
板書設(shè)計(jì)
探訪家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑
探索家鄉(xiāng)的建筑的故事
了解家鄉(xiāng)的幾個問題
分享探索的收獲
作業(yè)布置
搜集家鄉(xiāng)建筑資料，制作一份手抄報(bào)，與同學(xué)分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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