資源簡介

曲師大附中2011—2012學年度第二學期學分認定考試
物理試題(理科)
命題人：閆斌 審題人：王昭娟 解曉君
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)，共l00分，考試時間l00分鐘。
一、選擇題(每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中有一個或多個選項正確。全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的或不答的得0分。)
1、根據(jù)分子動理論，物質分子間距離為r0時分子所受到的引力與斥力相等，以下關于分子勢能的說法正確的是
A、當分子間距離是r0時，分子具有最大勢能，距離增大或減小時勢能都變小
B、當分子間距離是r0時，分子具有最小勢能，距離增大或減小時勢能都變大
C、分子間距離越大，分子勢能越大，分子距離越小，分子勢能越小
D、分子間距離越大，分子勢能越小，分子距離越小，分子勢能越大
2、從下列哪一組數(shù)據(jù)可以算出阿伏伽德羅常數(shù)( )
A、水的密度和水的摩爾質量 B、水的摩爾質量和水分子的體積
C、水分子的體積和水分子的質量 D、水分子的質量和水的摩爾質量
3、關于分子間距與分子力的下列說法中，正確的是 ( )
A、水和酒精混合后的體積小于原來的體積之和，說明分子間有空隙；正是由于分子間有空隙，才可以將物體壓縮
B、實際上水的體積很難被壓縮，這是由于水分子間距稍微變小時，分子間的作用就表現(xiàn)為斥力
C、一般情況下，當分子間距rr0時分子力為引力
D、彈簧被拉伸或被壓縮時表現(xiàn)的彈力，正是分子引力和斥力的對應表現(xiàn)
4、如圖所示，玻璃管中封閉有一段氣體，當玻璃管向下自由下落時，管中空氣柱長度 ( )
A、增大 B、減少 C、不變 D、無法確定
5、已知阿伏伽德羅常數(shù)為N，，某物質的摩爾質量為M(kg/mol)，該物質的密度為(kg/m3)，則下列敘述中正確的是 ( )
A、1kg該物質所含的分子個數(shù)是N B、1kg該物質所含的分子個數(shù)是
C、該物質l個分子的質量是(kg) D、該物質1個分子占有的空間是(m3)
6、如圖所示，設有一分子位子圖中的坐標原點O處不動，另一分子可位于x軸上不同位置處．圖中縱坐標表示這兩個分子間分子力的大小，兩條曲線分別表示斥力和引力的大小隨兩分子間距離變化的關系，e為兩曲線的交點。則( )
A、ab表示吸力，cd表示斥力，e點的橫坐標可能為1015m
B、ab表示斥力，cd表示吸力，e點的橫坐標可能為1010m
C、ab表示吸力，cd表示斥力，e點的橫坐標可能為1010m
D、ab表示斥力，cd表示吸力，e點的橫坐標可能為1015m
7、一定質量的理想氣體的狀態(tài)變化過程的V—T圖象如圖8—28甲所示，若將該變化過程用P—T圖象表示，則應為圖8—28乙圖中的哪一個( )
8、如圖所示為一理想變壓器工作電路圖，今欲使變壓器的輸入功率增大到原來的2倍，在其他條件不變的情況下，可行的辦法是 ( )
A、原線圈的匝數(shù)n1增加到原來的2倍
B、副線圈的匝數(shù)n2增加到原來的2倍
C、負載電阻的阻值R變?yōu)樵瓉淼?倍
D、n2和R都變?yōu)樵瓉淼?倍
9、質量是l8g的水，18g的水蒸氣，32g的氧氣，在它們的溫度都是100°C時( )
A、它們的分子數(shù)目相同，分子的平均動能相同
B、它們的分子數(shù)目相同，分子的平均動能不相同，氧氣的分子平均動能大
C、它們的分子數(shù)目相同，它們的內能不相同，水蒸氣的內能比水大
D、它們的分子數(shù)目不相同，分子的平均動能相同
10、兩個容器A、B用截面均勻的水平玻璃管相通，如圖8-29所示，A、B中所裝氣體溫度分別為10°C和20°C，水銀柱在管中央平衡，如果兩邊溫度都升高10°C，則水銀將( )
A、向左移動
B、向右移動
C、不動
D、無法確定
11、如圖所示，活塞質量為M，橫截面積為S，上表面水平，下表面與水平成角，摩擦不計，外界大氣壓為P0，被封閉氣體的壓強為( )
A、 B、
C、 D、
12、一定質量的理想氣體 ( )
A、先等壓膨脹，再等容降溫，其溫度必低于初始溫度
B、先等溫膨脹，再等壓壓縮，其體積必小于初始體積
C、先等容升溫，再等壓壓縮，其溫度有可能等于初始溫度
D、先等容加熱，再等容壓縮，其壓強必大于初始壓強
二、實驗題
13、(8分)在“用油膜法估測分子大小”的實驗中，所用的油酸酒精溶液的濃度為每1000 ml溶液中有純油酸0．6 ml，用注射器測得1 ml上述溶液有80滴，把1滴該溶液滴入盛水的淺盤內。讓油膜在水面上盡可能散開，得到油酸薄膜的輪廓形狀和尺寸如圖所示，圖中正方形格的邊長為l cm，則可求得：
(1)油酸薄膜的面積是 cm2.
(2)油酸分子的直徑是 m(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)利用單分子油膜法可以粗測分子的大小和阿伏加德羅常數(shù)．如果已知體積為V的一滴油在水面上散開形成的單分子油膜的面積為S，這種油的密度為P，摩爾質量為M，則阿伏加德羅常數(shù)的表達式為
三、計算題(解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．)
14、(12分)根據(jù)水的密度為=1．0×103kg/m3和水的摩爾質量M=1．8×10-2kg，利 用阿伏加德羅常數(shù)NA=6．0 ×1023 mol-1，估算水分子的直徑。
15、(16分)氧氣瓶在車間里充氣時壓強達1．5×107Pa，運輸?shù)焦さ厣习l(fā)現(xiàn)壓強降為1.25×107Pa，已知在車間里充氣時的溫度為18°C，工地上的氣溫為-30°C，問氧氣瓶在運輸途中是否漏氣
16、(16分)如圖所示，交流發(fā)電機電動勢的瞬時表達式(V)，內阻不計。理想變壓器的輸出端并聯(lián)24只彩色小燈炮，每只燈炮均標有“6V，0．25W”，燈炮都正常發(fā)光，導線電阻不計，求：
(1)降壓變壓器初級、次級線圈的匝數(shù)比；
(2)發(fā)電機的輸出功率。
選做題17、(10分，計入總分)一個容積是20L的充滿氧氣的大鋼瓶，瓶內氧氣壓強達1．013×107 Pa。要把這些氧氣分裝到4個容積是5L的小鋼瓶中去；分裝時小鋼瓶依次分裝，分裝后各小鋼瓶內壓強不等，分裝時的漏氣和溫度變化忽略不計。求分裝后大鋼瓶內氧氣的壓強。(小鋼瓶內原來是真空，分裝時小鋼瓶依次分裝，分裝后各小鋼瓶內壓強不等)曲師大附中2011—2012學年度第二學期學分認定考試
英語試題
命題人：高二備課組
本試卷分為第I卷和第II卷兩部分。滿分150分。考試用時l20分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1、答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、縣區(qū)和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。
2、第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。
3、第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域相應的位置；不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫下新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
第I卷(共105分)
第一部分 聽力(共兩節(jié)，滿分30分)
該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意：回答聽力部分時，請先將答案標在試卷上。聽力部分結束前，你將有兩分鐘的時間將你的答案轉涂到客觀題答題卡上。
第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C、三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
例：How much is the shirt
A、￡l 9.15 B、￡9.1 5 C、￡9.18
答案是B。
第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)
聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1、What is the weather like
A．It’s raining． B．it’s cloudy。 C．It’s sunny．
2、Who will go to China next month
A. Lucy. B．Alice. C．Richard.
3、What are the speakers talking about
A. The man’s sister． B. A film C．An actor．
4、Where will the speakers meet
A. In Room 340 B. In Room 314 C. In Room 223.
5、Where does the conversation most probably take place
A. In a restaurant B. In an office. C. At home
第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)
聽下面5段對話或獨白，每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話、對白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至8題。
6、Why did the woman go to New York
A. To spend some time with the baby.
B. To look after her sister.
C. To find a new job.
7、How old was the baby when the woman left New York
A. Two months． B. Five months C. Seven months
8、What did the woman like doing most with the baby
A. Holding him B. Playing with him C. Feeding him
聽第7段材料，回答第9至11題。
9、What are the speakers talking about
A. A way to improve air quality.
B. A problem with traffic rules.
C. A suggestion for city planning.
10、What does the man suggest
A. Limiting the use of cars.
B. Encouraging people to walk.
C. Warning drivers of air pollution．
11、What does the woman think about the man’s idea
A．it’s interesting B．It’s worth trying C. It’s impractical
聽第8段材料，回答第l2至14題。
12、How long will the man probably stay in New Zealand
A. One week. B. Two weeks. C. Three weeks
13、What advice does the woman give to the man
A. Go to New Zealand after Christmas．
B. Book his flight as soon as possible．
C. Save more money for his trip
14、What can we learn about flights to New Zealand at Christmas time
A. They require early booking．
B. They can be twice as expensive．
C. They are on special offer.
聽第9段材料，回答第l5至l7題。
15、Why did Jane call Mike
A. To ask him to meet her
B. To tell him about Tom
C. To borrow his car
16、Where will Jane be in about one hour
A. At Mike’s place B．At the airport C．At a garage
17、What can we infer from the conversation
A. Jane has just learned to drive．
B. Jane’s car is in bad condition.
C. Mike will go to the airport．
聽第10段材料，回答第18至20題。
18、What did the speaker ask die students to do the week before
A. Write a short story
B. Prepare for the lesson
C. Learn more about the writer
19、Why does the speaker ask the questions
A. To check the students’ understanding of the story
B. To draw the students’ attention to reading skills
C. To let the students discuss father—son relationships
20、What will the students do in 10 minutes
A. Ask more questions.
B. Discuss in groups.
C. Give their answers.
第二部分 英語知識運用 (共兩節(jié)，滿分35分)
第一節(jié) 語法和詞匯知識(共15小題；每小題l分，滿分l 5分)
從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21、The treatment is not available in of hospitals．
A. most. B. majority. C. the most D. the majority
22、It to me that I had left the child alone at home．
A. happened B. occurred C. took place D. remembered
23、He undertook the work by the end of next week．
A. to finish B. finishing C. to be finished D. being finished
24、---What’s your opinion to the plan
---I it. It is not practical.
A. keep to B. turn to C. object to D. appeal to
25、Some of my classmates were against the suggestion while others it.
A. in honor of B. in memory of C. in favor of D. in search of
26、In the disaster, some animals will survive and the ability to resist the disease to the next generation.
A. take on B. pass on C. look on D. get on
27、Young children should be taught to right from wrong．
A. distinguish B. reform C. indicate D. disapprove
28、Peter a little money every mouth so that he can buy a car of his own in the near future．
A. sets aside B. sets about C. sets off D. sets out
29、Most co-workers think him the manager though he is an ordinary employee．
A. better to B. higher to C. qualified to D. superior to
30、I took him his younger brother．They’re extremely alike.
A. as B. for C. 1ike D. on
31、The film brought the hours back to me I was taken good care of in that faraway village.
A. until B. that C. when D. where
32、These wild flowers are so special I would do I can to save them.
A. whatever B. that C. which D. whichever
33、 is no possibility Bob can win the first prize in the match．
A. There---that B. It---that C. There---whether D. It---whether
34、Mrs. Brown was much disappointed to see the washing machine she had had went wrong again.
A. it B. it repaired C. repaired D. to be repaired
35、Robert is said abroad，but I don’t know-what country he studied in.
A. to have studied B. to study C. to be studying D. to have been studying
第二節(jié)完形填空(共20小題；每小題l分，滿分20分)
請閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36—55各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該選項的標號涂黑。
My father brought home a sailboat when I was ten, and almost each Sunday in summers we would go sailing．Dad was quite skilled in sailing，but not good at 36 ．As for me，I 37 both before twelve because of living close to Lake Ontario．
The last time Dad and I set sail together is really38 .It was a perfect weekend after I graduated from university．I came home and 39 Dad to go sailing. Out we set soon on the 40 lake. Dad hadn’t sailed for years，but everything 41 well with the tiller(舵柄)in his hands．
When we were in the middle of the lake，a 42 wind came all of a sudden. The boat was hit 43．Dad was always at his best in any 44，but at this moment he 45 .
“John! 46 !” he shouted in a trembling voice，with the tiller still in his hands.
In my memory he could deal with any 47 .He was the one I always 48 for strength and security (安全)．Before I could respond，a 49 of water got into the boat. I rushed to the tiller 50 it was too late．Another huge wave of water 51 the boat in a minute. We were throw into the water，and Dad was struggling aimlessly. At that moment, I desired strongly to 52 him.
I swam to Dad 53 and assisted him in climbing onto the hull(船殼)of the boat. Upon sitting on the hull, Dad was a little embarrassed about his flash of 54 . “ It’s all right，Dad. We are safe now,” I comforted him．
That was the first time Dad had counted on me in a moment of emergency．More importantly, I found it was my turn to start 55 my father.
36．A．boating B．running C．swimming D．teaching
37．A．enjoyed B．desired C．hated D．learned
38．A．unforgivable B．unforgettable C．cheerful D．regretful
39．A．sent B．ordered C．invited D．a(chǎn)llowed
40．A．calm B．icy C．stormy D．thundery
41．A．finished B．went C．seemed D．sounded
42．A．strong B．gentle C．cold D．hot
43．A．gently B．lightly C．hardly D．violently
44．A．danger B．place C．sport D．job
45．A．suffered B．fell C．froze D．insisted
46．A．Look B．Help C．Run D．Jump
47．A．problem B．relationship C．machine D．boat
48．A．turned to B．lived with C．a(chǎn)rgued with D．objected to
49．A．fountain B．stream C．shower D．wave
50．A．if B．for C．a(chǎn)fter D．but
51．A．got through B．passed by C．turned over D．lifted up
52．A．thank B．protect C．scold D．blame
53．A．hopelessly B．quickly C．slowly D．helplessly
54．A．pain B．a(chǎn)nger C．fear D．shame
55．A．looking down B．looking up C．looking for D．looking after
第三部分 閱讀理解 (共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Last July, my parents and I went to visit my aunt and uncle in Seattle，a city on the northwest American coast．Dad did some research and had no difficulty in finding us cheap tickets online. On the day of our flight，we had to wake up Very early. When We cheeked our bags in，we found that one bag weighed too much, so we had to pay a fine，After that, Dad insisted that We go and have some breakfast at the airport restaurant. We had a lot of fun watching many different people there. Then we realized it was getting late, so we rushed to the gate．It took one hour for everyone to get on the plane，but finally the door was shut and we were on our way!
I think my favorite experience during our trip was our visit to Mount Rainier，a volcano near Seattle．It was nothing like I had expected，Before we left my aunt lent us hats to protect us from getting sunburned, so I supposed that it would be very hot. Imagine my surprise when we drove up the mountain and I discovered the top was covered in snow and ice!
My uncle led us to a small path beyond the main trails to increase our chances of seeing wildlife. We walked over a small hill, and suddenly before us there appeared a field of snow. Small wild flowers grew up through the snow; underneath the snow we could hear rushing water –a small stream. Little animals stood still to avoid being noticed; tiny birds rose into the air. It was the most beautiful sight that I’d ever seen.
56、What ticket did the father buy for the family
A. Bus B. Ship C. Train D. Airplane
57、Why did they pay a fine
A. Because they got up late．
B. Because they didn’t wait in line.
C. Because they came to the airport late.
D. Because their bag was overweight.
58、What was the writer’s most impressive experience
A. The flight to Seattle. B. The breakfast in the airport
C. The visit to Mount Rainier．D．The discovery of a small stream．
59、Why did they choose a small path instead of the main trails
A. To enjoy more of the wildlife
B. To take a shortcut to save time．
C，To avoid the snowy road．
D. To avoid being attacked by animals
60、Which of the following is NOT true according to the article
A. Seattle is on the northwest coast of America。
B. They bought their tickets in a booking office。
C. They waited for a long time before getting on the plane。
D. The hats were to help protect them from getting sunburned。
B
While IQ (Intelligence Quotient) tells you how smart you are, EQ (Emotional Quotient) tells you how well you use your smartness. Professor Salovery, the psychologist created the term, EQ says that it is IQ that gets you hired but it is EQ that gets you promoted.
Supported by his research, he suggested that when predicting future successes, a person’s brainpower, as measured by IQ tests, might actually less than a person’s character, or EQ. Professor Salovery may be correct. For example, have you ever wondered why some of the best and smartest students in your class end up failing exams Perhaps it is because of their EQs. People often make the mistake of thinking that EQ is the opposite of IQ. It is not. Although it is hoped that people have both high EQs and IQs, there is little doubt that those with low EQs have a hard time surviving in life.
For a long time，researchers discussed if a person's IQ could be raised, The geneticists said no, while the social scientists said yes. Furthermore，the social scientists said that it vas possible to improve a person’s EQ，particularly in terms of “people skills”，such as understanding and communication.
Recently, a professor released the findings of a study on senior high school students. When some normal students were introduced to some disabled students，they found that afterwards they were more willing to help people in difficulties. At the same time，there was a marked change in the disabled students’ attitudes. They became more positive about their disabilities and were more eager to try new things．People with high EQs often have positive attitudes towards life and are open to different ideas，so they tend to be more creative in their thinking．Please remember that having a high IQ is helpful，but having a high EQ might even be more helpful.
61．According to Professor Salovery, what factor matters the most in predicting whether a person will be successful or not
A. How a person tests his／her brainpower．
B. A person’s character．
C. How smart a person is．
D. A person/s IQ．
62. The second paragraph tells us that .
A. people who have a high IQ always have a high EQ。
B. EQ is the opposite of IQ。
C. people who have a low EQ tend to have a hard life．
D. people who have a high EQ always have a high IQ.
63. What did the professor find from his study of normal students being introduced to some disabled children
A. Students with disabilities were not open in trying new things.
B. There was no change in the normal students.
C. The disabled students became more positive and more eager to try new things．
D. The disabled students were more willing to help others.
64. Which of the following is the writer’s attitude toward EQ and IQ
A. IQ is more helpful to people than IQ。
B. IQ can be raised by understanding and communication.
C. EQ can get people hired．
D. A high EQ is of great benefit in getting people promoted.
65．Which of the following would be the best title of this passage
A. A person’s brainpower. B. IQ，EQ and success。
C. IQ and a person’s character D. A person’s IQ and EQ．
C
Live Music---Late Night Jazz
Enjoy real American Jazz from Herbie Davis，the famous trumpet player(號手)．He is known to play well into the early hours，so don't want to get much sleep．
Scottish Dancing
Scottish dancing is nice and easy to learn. The wonderful dance from England will be given．
Shows---Anhui Museum
There are l 2，000 pieces on show here. You can see the whole of Chinese history.
Your pen-friend is coming from Australia to your city for a holiday．You send him this E-mail to tell him something about the hotels.
ROSE HOTEL SUN HOTEL
DATES PRICES(a night) PRICES(a night)
1 Oct-3l Oct． ￥198 ￥168
1 Jan-3l Mar． ￥l78 ￥148
1 Apr-30 Apr．(closed) ……. ……
1 May-31 May ￥218 ￥l88
1 Jun-30 Sep. ￥248 ￥208
TEL：4686788 E-MALL：Li Hong@
66．If you want to watch dancing，you can call 。
A．4858749 B．4983084 C．4467834 D．4686788
67．You can see the whole of Chinese history at in April in Anhui Museum.
A．3 p．m．every day B．9 p．m．from Monday to Friday
C．7 a．m．a(chǎn)t weekend D．7 p．m．every day
68. SUN HOTEL and ROSE HOTEL are open for months of the year.
A. nine B. ten C. eleven D. twelve
69. If your friend wants to live in ROSE HOTEL for 3 days in February，how much should he pay for it
A. ￥594 B. ￥534 C. ￥592 D. Y832
70. You want to enjoy the American jazz，you can go there at o’clock．
A. 11am. B. 2pm C. 9pm. D. 12pm
D
Often the lives of writers resemble the lives of the characters they create．Mark Twain，who wrote The Adventures of Huckleberry Finn and The Adventures of Tom Sawyer，was no exception．To start with，the author’s name，Mark Twain，is itself and invention，or “open name”．Twain’s real name was Samuel Clements．“Mark Twain”，which means “watermark two”，was a call used by sailors on the Mississippi to warn shipmates that they were coming into shallow water．
Like Huck, Mark Twain led an adventure life．He left school early，and as an adolescent，determined to make his fortune in South America，set off from his home in Hannibal，Missouri, for New Orleans. He wanted to take a boat to the Amazon，where he thought he could get rich quickly．He arrived in New Orleans without a penny in his pocket only to find that there were no boats for South America．Forced to change his plans，he worked for several years as a pilot on a steamboat，taking passengers up and down the Mississippi，the great river which flows from the north of the US near the Canadian border，down to the Gulf of Mexico．
Later he became a journalist and began writing stories about life on the river．Twain’s vivid and often amusing descriptions of life on the river quickly became popular, and established the reputation he still enjoys today as one of American’s greatest writers．
71．What’s the passage mainly about
A．The life of Mark Twain． B. Works of Mark Twain．
C. Characters created by Twain．D．The life on Mississippi River
72. Which of the following has the same meaning as “resemble” in the first paragraph
A. be familiar to B. be similar to
C. be in response to D. be made up of’
73. Why did Mark Twain decide to go to South America
A. To make money. B. To become a pilot．
C. To collect materials for his novel．D．To set his home three．
74．What did Mark Twain first write as a journalist
A. Adventures of children.
B. Stories of his family life．
C. Histories of the Mississippi.
D. Stories of life on the Mississippi.
75．Which of the following is NOT true according to the passage
A. Samuel Clements was a success as a writer．
B. Mark Twain soon got rich in New Orleans．
C. Being a pilot was not Mark Twain’s dream．
D. Mark Twain is still popular with readers．
第II卷(共45分)
第四部分 書面表達
第一節(jié)：閱讀表達(15分) (共5小題；每小題3分，滿分l 5分)
閱讀下面短文并回答問題，然后將答案寫到答題卡相應的位置上(請注意問題后的字數(shù)要求)。
(1)Though we grow older every day, there are ways to fight signs of age and help keep our youthful figures.
(2)Daily exercise more than just helps manage a healthy weight；it also helps improve your mood(情緒)，prevents diseases，fights weakness and can even help you sleep better at night. you exercise，the greater the benefits are. Try to fit in at least 30 minutes of exercise a day.
(3)Besides being fun，laughter actually makes you release chemicals which make you feel good，reduce stress and the risk of serious health problems．One of the reasons that laughter does all of this is that it is good for your heart。
(4)Your mental health and well-being(身心健康) can be positively influenced by surrounding yourself with friends. Strong social ties could promote brain health as we age.
(5)Looking and feeling younger has a lot to do with what you put into your body. Your body needs a healthy balance of fruits and vegetables, lots of whole grains, and protein. Eating healthy foods will give your body the energy it needs to function and help you feel your best throughout the day. If you’re worried that you’re not geeing the vitamins your body needs, consider taking a multi—vitamin.
(6)Setting goals is such an important part of feeling fulfillment(滿足) in life. Whether it's a goal to be better at something，to lose a few pounds，to eat healthier，to go to bed earlier，and to be nicer to your friends and family…goals can help you discover your desired result and work towards it in a measurable way. Setting，working towards，and achieving goats will help you feel better about yourself and can help your get more out of life.
76. What does Paragraph 3 mainly talk about (no more than 5 words)
77. Which sentence in the text is the closest in meaning to the following one
Setting goals plays an important role in making people feel satisfied with life．
78. Fill in the blank in Paragraph 2 with proper words. (no more than 3 words)
79. What has a close relationship with staying young (5 aspects)
80. Translate the underlined sentence in Paragraph 5 into Chinese.
第二節(jié)：寫作(25分)
你班下周要舉行英語演講比賽，以“時間”為主題。為此，你準備了一篇參賽稿。
要點：1、時間比金錢更珍貴。
2、作為學生，應如何利用時間。
3、要養(yǎng)成珍惜時間的好習慣．
字數(shù)：120左右
Boys and girls，
I’m glad to have got the chance to speak here.
That’s all，thank you．
第三節(jié)：默寫(5分)
A private conversation
Last week I went to the theatre．
．In the end，I could not bear it．I turned round again．‘I can’t hear a word!’ I said angrily．
‘It’s none of your business，’the young man said rudely．'This is a private conversation!’曲師大附中2011-2012學年度第二學期學分認定考試
地理試題(文科)
命題人：王蕾 審題人：信恒蔚
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)，共l00分，考試時間90分鐘。
第I卷(選擇題，共70分)
一、選擇題(共35小題，每題2分)
1、某地東側是西半球，西側是東半球，南側是南溫帶；北側是熱帶，該地的位置是( )
A、25oW，23．5oS B、20oW，23．5oN
C、160oE，23．5oN D、160oE，23．5oS
2、小剛和小強兩人從南極同時出發(fā)，分別沿東經(jīng)40o和西經(jīng)40o向北行進，發(fā)生的情況是( )
A、他們在北極相遇 B、在赤道上他們之間相距最近
C、他們之間的距離始終一致 D、他們可在南極再相會
3、從右圖等高線地形圖上可以看出A處山頂海拔高度是( )
A、400米 B、500米
C、600米 D、400米以上，500米以下
4、下圖為某地區(qū)的等高線地形圖，圖中經(jīng)過甲、乙、丙、丁四地所繪制成的剖面圖，最可能是哪一幅( )
“地球一小時”活動，只需要將不必要的燈在3月27日20：30～21：30熄燈一小時。2010年3月27日，一場全球3000多個城市參加的地球一小時關燈接力從新西蘭起，經(jīng)大洋洲進入亞洲，環(huán)繞地球一周，最終在北美洲結束。中國作為進入關燈的第5個時區(qū)的代表性國家，攜北京、上海、香港、澳門、大連、南京、杭州、長沙、哈爾濱、長春等城市繼續(xù)這場全球關燈接力，展現(xiàn)了共同應對全球變暖的決心。據(jù)此回答5～6題。
5、當?shù)厍蛞恍r關燈接力從新西蘭開始時( )
A、北京人正在家里看晚間電視劇 B、倫敦正值旭日東升
C、紐約時間是3月29目15時30分 D、阿根廷人正在麥田里收割小麥
6、當北京時間為3月27日12點時，全世界還有（ ）
A、多一半地方是3月27目
B、恰好一半地方是3月26日
C、恰好一半地方是3月27日
D、少一半地方是3月27日
7、北京時間2011年3月11日下午l時46分，日本東北部宮城縣以東太平洋海域發(fā)生里氏9．0級地震并導致福島第一核電站發(fā)生核泄漏。據(jù)右圖，本次地震的震中到東京的距離大約是( )
A、220千米 B、370千米
C、550千米 D、660千米
讀某大陸北緯48o沿線地區(qū)的年降水量變化示意圖(如下圖)，回答8～l0題。
8、圖中的大陸為（ ）
A、歐洲大陸 B、非洲大陸
C、北美大陸 D、澳大利亞大陸
9、圖中①地的氣候類型是( )
A、溫帶海洋性氣候 B、地中海氣候
C、熱帶草原氣候 D、熱帶雨林氣候
10、下列城市中，與①地氣候特征相似的是（　　）
A、巴黎 B、羅馬
C、莫斯科 D、堪培拉
讀世界四條著名河流入海口示意圖，回答11～12題。
11、屬于印度洋水系的是( )
A、① B、② C、③ D、④
12、河流附近地區(qū)蘊藏有豐富石油資源的是( )
A、①② B、②③ C、①④ D、②④
讀甲、乙兩個國家輪廓簡圖，回答13～14題。
13、下列選項中，屬于兩國共有的地理特征是( )
A、自然帶都以熱帶雨林帶為主
B、首都的氣候特征相同
C、都有豐富的鐵礦資源
D、圖示河流的汛期相同
14、關于兩國人口集中于東南部原因的敘述，不正確的是( )
A、旅游資源豐富 B、氣候適宜
C、交通便利 D、開發(fā)歷史悠久
利馬是世界著名的“旱城”：街道上沒有排水溝渠，房屋也沒有雨檐，百貨店中也沒有雨具出售。但一年之中，約有半年是大霧彌漫季節(jié)。濃霧移動時，如霏霏細雨，當?shù)厝朔Q這種濃霧為毛毛雨。結合利馬及周邊區(qū)域圖，回答l5～17題。
15、利馬多大霧天氣，主要原因是( )
A、受沿岸暖流影響，空氣濕度大
B、地處低緯地區(qū)，空氣對流強烈，水汽上升冷凝
C、地處低緯地區(qū)，又受沿岸寒流影響，下層空氣易冷凝
D、位于盛行西風的迎風坡，水汽易凝結
16、關于圖中甲、乙兩處氣候的說法，正確的是( )
A、氣候類型不同，甲為亞熱帶季風性濕潤氣候，乙為熱帶雨林氣候
B、氣候類型相同，都是終年受赤道低氣壓帶控制而形成的熱帶雨林氣候
C、甲處氣候是在地形、東南信風與暖流的共同影響下形成的
D、乙處氣候是因其熱帶低地，且受東南、東北信風帶來的水汽影響而形成的
17、與乙處所在氣候區(qū)比較，丙處所在氣候區(qū)的晝夜溫差較大，主要是因為丙處( )
A、白天大氣反射作用弱，晚上大氣保溫作用弱
B、白天大氣吸收作用強，晚上大氣保溫作用弱
C、裸地面積廣，晚上大氣保溫作用強
D、蒸發(fā)量大，云量多，大氣保溫作用強
右圖為某島國示意圖，讀圖回答第l8～l9題。
18、有關該國的說法正確的是( )
A、南北長約200千米，東西寬約400千米
B、位于我國的東南，澳大利亞的西北
C、冬季商貿船隊可借助洋流更快地駛往紅海
D、位于板塊邊界，受地震、海嘯影響大
19、該國東側冬季降水較多的原因是( )
A、西南風影響，降水較多
B、地中海氣候區(qū)，冬季降水多
C、氣流受地形抬升，形成地形雨
D、赤道低壓控制，形成對流雨
讀右圖“世界某區(qū)域簡圖”，回答20～21題。
20、某學生擔當課外小導游，對圖中國家介紹錯誤的是( )
A、水資源豐富，灌溉農業(yè)發(fā)達
B、歷史悠久，是世界城市發(fā)源地之一
C、盛產(chǎn)椰棗、棉花等
D、雖然資源豐富，但卻有很多難民，人們生活條件較差
21、同學們發(fā)現(xiàn)圖示區(qū)域石油開采業(yè)發(fā)達，原因分析正確的是( )
①油田規(guī)模大 ②水源充足③地質條件好，多向斜 ④陸上交通便利⑤多晴天 ⑥油質好
A、①③⑤ B、①⑤⑥
C、②④⑥ D、③⑤⑥
甲、乙、丙、丁四圖代表我國四大高原區(qū)域范圍圖。據(jù)此回答22～24題。
22、關于四大高原相對位置的描述，正確的是( )
A、甲在乙的東部 B、乙在丙的西南
C、丙在丁的東南 D、丁在甲的東南
23、甲、乙、丙、丁四地點中( )
A、甲地正午太陽高度最大 B 、乙地轉偏向力最小
C、丙地與地心距離最遠 D、丁地自轉線速度最大
24、四大高原均為生態(tài)脆弱區(qū)，但造成生態(tài)脆弱的原因不盡相同，其中說法正確的是( )
A、甲高原海拔高，熱量不足，土層較薄，植被稀疏
B、乙高原水旱災害頻繁，水土流失，土壤侵蝕嚴重
C、丙高原喀斯特地貌廣泛發(fā)育，地表巖石裸露，植物難以生長
D、丁高原氣候干旱，戈壁、荒漠廣布，水源不足
圖II為沿圖I(相鄰經(jīng)線或緯線的間隔均為5o)某剖面線的地形剖面示意圖。完成25～27題。
25、圖II依據(jù)的剖面線是圖I中的( )
A、L1 B、L2 C、L3 D、L4
26、圖II所示剖面兩側大致上是我國的( )
A、第二級階梯和第三級階梯 B、人口稠密區(qū)和人口稀疏區(qū)
C、半濕潤區(qū)和半干旱區(qū) D、季風區(qū)和非季風區(qū)
27、乙地區(qū)冬季氣溫比同緯度我國其他地區(qū)偏高的主要原因是( )
A、海拔較低 B、甲地形區(qū)阻擋冬季風
C、日照時間較長 D、丙地形區(qū)阻擋冬季風
下圖為我國沿30o N幾種地理參數(shù)隨經(jīng)度的變化趨勢示意圖，讀圖回答28～29題。
28、圖中①、②、③三條曲線代表的地理事物分別是( )
A、地勢、年太陽輻射量、7月均溫
B、地勢、7月均溫、年太陽輻射量
C、7月均溫、年太陽輻射量、地勢
D、年太陽輻射量、地勢、7月均溫
29、制約a、c兩地區(qū)農業(yè)發(fā)展的主要自然因素分別是( )
A、降水稀少；光照不足
B、地形崎嶇；土壤貧瘠
C、地質災害多發(fā)；丘陵起伏
D、熱量不足；氣象災害多發(fā)
下圖為我國“六大核心經(jīng)濟圈帶示意圖”，區(qū)域競爭越發(fā)激烈。回答30～32題。
30、“六大核心經(jīng)濟圈帶”均位于（ ）
A、濕潤地區(qū) B、第三級階梯
C、季風氣候區(qū) D、礦產(chǎn)豐富區(qū)
31、IV經(jīng)濟圈發(fā)展的獨特優(yōu)勢是( )
A、政策扶持 B、著名僑鄉(xiāng)
C、海運便利 D、科技發(fā)達
32、下圖示意我國某地段的地形剖面，該地段最有可能屬于( )
A、II經(jīng)濟圈 B、Ⅳ經(jīng)濟圈 C、V經(jīng)濟圈 D、Ⅵ經(jīng)濟圈
下圖是我國城市甲(25oN)和城市乙(26o35’N)所作的地形剖面圖，圖中丙河是發(fā)源于我國三江源自然保護區(qū)的一條國際河流。讀圖回答33～35題。
33、城市甲在城市乙的( )
A、東南方 B、西南方 C、東北方 D、西北方
34、對甲、乙所在地區(qū)地理特征的下列敘述，正確的是( )
A、甲地年太陽輻射強度大，氣溫高 B、乙地地表崎嶇，漏水現(xiàn)象嚴重
C、年降水量甲多乙少，氣溫年較差乙大甲小D、甲乙兩地人民都以谷子為主食
35、圖中所示丙河( )
A、自北向南流經(jīng)5個國家，最后注入印度洋
B、以高山冰雪融水和地下水補給為主，徑流量大，水力資源豐富
C、下游是世界主要的黃麻、茶葉和稻米產(chǎn)區(qū)
D、水流湍急，山高谷深，交通極為不便
第II卷(非選擇題，共30分)
二、綜合題(共30分)
36、閱讀下列材料，回答問題。(14分)
材料一 圖甲為青藏高原降水量分布圖，圖乙為青藏高原地形剖面示意圖。
材料二 青藏高原一般海拔在4500米以上，空氣稀薄，日照充足，年平均氣溫一般在-4℃以下，高原上多山地冰川，是多條大河的發(fā)源地，植被以高寒荒漠為主，局部地區(qū)有高寒草原。東南邊緣海拔較低的河谷中四季溫暖，降水較多。
(1)高原東南部適宜發(fā)展河谷農業(yè)。其有利條件是 。高原北部適宜發(fā)展的農業(yè)類型是 ，若過度發(fā)展可能帶來的問題是 。（6分）
(2)高原北部可開發(fā)利用的主要能源是 。東南部水能資源豐富，其原因是 。（4分）
(3)我國在高原東部建立了三江源自然保護區(qū)，“三江”是指 、 和瀾滄江，建立該保護區(qū)的目的是 。(4分)
37、2010年7月12日下午，中歐社會論壇第三屆雙年聚會正式開幕。中方表示，中歐應該攜手，重建新的絲綢之路，中國一度重陸地而輕海洋，強于陸路行走，弱于海上航行，中國在努力邁向海洋的同時，繼續(xù)發(fā)揮走陸路的優(yōu)勢，再度走向歐洲。讀圖回答有關問題。(16分)
(1)簡述圖l中的①國地形、地勢的主要特點。(4分)
(2)根據(jù)圖2“歐洲1月等溫線分布圖”，分析圖1所示地區(qū)1月份等溫線分布的特點，并分析其原因。(4分)
(3)說出圖1所示區(qū)域國家的主要氣候類型、特點及形成原因。(4分)
(4)我國若從圖1所示③國采購一批機械設備，通過最便捷的海運航線運往中國天津港，則依次經(jīng)過的交通要道(海峽和運河)有哪些 (4分)曲師大附中2011—2012學年度第二學期學分認定考試
數(shù)學試題(文科)
命題人：顏秀 盛春芳 審題人：顏秀 盛春芳
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)，共l50分，考試時間l20分鐘．
參考公式：，回歸直線方程：
線性回歸方程中a，b的估計值,
樣本相關系數(shù)
第I卷(選擇題共60分)
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將答案填在答題紙上。
1、函數(shù)的導數(shù)為( )
A、 B、
C、 D、
2、用反證法證明“如果a>b，則a3>b3”，假設的內容是( )
A 、a3=b3 B、a3C、a3≤b3 D、a3=b3且a33、根據(jù)給出的數(shù)塔猜測1234569+7等于( )
1×9+2=11
12×9+3=111
123×9+4=1111
1234×9+5=11111
12345×9+6=11111l
A、1 111 110 B、1 111 111
C、1 111 112 D、1 111 113
4、曲線在點P(1，12)處的切線與y軸交點的縱坐標是( )
A、-9 B、-3 C、9 D、15
5、己知，其中m，n是實數(shù)，i是虛數(shù)單位，則m+ni=( )
A、1+2i B、1-2i C、2+i D、2-i
6、在復平面內，復數(shù) (i是虛數(shù)單位)對應的點在
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
7、已知回歸直線的斜率估計值是l.23，樣本點的中心為(4，5)，則回歸直線的方程是( )
A、 B、
C、 D、
8、已知函數(shù)，則( )
A、在(0，)上遞增 B、在(0，+∞)上遞減
C、在(0，+∞)上遞增 D、在(0，)上遞減
9、點P在曲線上移動，設點P處切線傾斜角為，則的取值范圍是( )
A、[] B、 C、 D、
10、在吸煙與患肺病這兩個分類變量的計算中，下列說法正確的是( )
A、若K2的觀測值為k=6．635，我們有99％的把握認為吸煙與患肺病有關系，那么在100個吸煙的人中必有99人患有肺病；
B、從獨立性檢驗可知有99％的把握認為吸煙與患肺病有關系時，我們說某人吸煙，那么他有99％的可能患有肺病；
C、若從統(tǒng)計量中求出有95％的把握認為吸煙與患肺病有關系，是指有5％的可能性使得推判出現(xiàn)錯誤；
D、以上三種說法都不正確。
11、假設有兩個分類變量X和Y，它們的值域分別為{x1，x2)和{y1，y2}，其2×2列聯(lián)表為：
對同一樣本，以下數(shù)據(jù)能說明X與Y有關的可能性最大的一組為( )
A、a=5，b=4，c=3，d=2
B、a=5，b=3，c=3，d=2
C、a=2，b=3，c=4，d=4
D、a=3，b=2，c=4，d=5
12、設函數(shù)在定義域內可導，的圖象如右圖所示，則導函數(shù)的圖象可能是( )
第II卷(非選擇題共90分)
二、填空題：本大題共4個小題，每小題4分，共l6分．請將答案填在答題紙上．
13、已知函數(shù)有極大值和極小值，則a的取值范圍是 。
14、記等差數(shù)列{}的前n項和為，利用倒序求和的方法，可將表示成首項、末項與項數(shù)n的一個關系式，即公式；類似地，記等比數(shù)列{}的前n項積為，且，試類比等差數(shù)列求和的方法，可將表示成首項、末項與項數(shù)n的一個關系式，即公式= 。
15、若執(zhí)行如下圖所示的框圖，輸入x1=1，x2=2，x3=4，x4=8，則輸出的數(shù)等于 。
16、已知如下命題：
①已知函數(shù)的一個極大值是M，一個極小值是m，則必有M>m；
②已知函數(shù)的導函數(shù)為，且=0，則必是函數(shù)的一個極值；
③函數(shù)圖像在某點處的切線與函數(shù)圖像只能有一個公共點；
③與函數(shù)圖像只能有一個公共點的直線未必是函數(shù)圖像的切線。
其中不正確的結論有 (只填代號即可)．
三、解答題：本大題共6小題，共74分。請將答案填在答題紙上，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
17、已知復數(shù)z=1+i，求實數(shù)a、b使az+2b=(a+2z)2
18、某產(chǎn)品的廣告費用支出x(單位：萬元)與銷售額y(單位：萬元)之間有如下的對應數(shù)據(jù)：
x 2 4 5 6 8
y 30 40 60 50 70
(1)畫出散點圖；
(2)求回歸直線方程；
(3)據(jù)此估計廣告費用為10萬元時銷售收入y的值．
19、在對人們的休閑方式的一次調查中，共調查了120人，其中女性70人，男性50人。女性中有50人主要的休閑方式是看電視，另外20人主要的休閑方式是運動：男性中有20人主要的休閑方式是看電視，另外30人主要的休閑方式是運動．
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個22的列聯(lián)表；
(2)能否在犯錯的概率不超過0.1％的前提下，認為性別與休閑方式有關
20、已知函數(shù)在[l，2]上的最大值為3，最小值為-29，求a、b的值．
21、為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗，房屋的屋頂和外墻需建造隔熱層．某棟建筑物要建造可使用20年的隔熱層，每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元．該建筑物每年的能源消耗費用C(單位：萬元)與隔熱層厚度x(單位：cm)滿足關系： (0≤x≤l0)，若不建隔熱層，每年能源消耗費用為8萬元．設為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和．
(1)求k的值及的表達式；
(2)隔熱層修建多厚時，總費用達到最小，并求最小值．
22、(1)已知函數(shù)的導函數(shù)的下列信息：
當10；
當x>4或x<1時，<0；
當x=4或x=1時，=0．
試畫出函數(shù)y=f(x)圖象的大致形狀．
(2)若f(x)的圖像與x軸有兩個交點，求a的值；
(3)已知函數(shù)在區(qū)間[-1，1]上是增函數(shù)，求實數(shù)a的取值范圍．曲師大附中2011—2012學年度第二學期學分認定
數(shù)學試題(理科)
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(菲選擇題)，共l20分，考試時間l20分鐘．
一、選擇題：(共12小題，每小題5分，滿分60分，每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)。
1、復平面內，復數(shù)對應的點位于 ( )
A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
2、下列推理過程是類比推理的是 ( )
A、人們通過大量試驗得出拋硬幣出現(xiàn)正面的概率為0．5
B、數(shù)學中由周期函數(shù)的定義判斷函數(shù)是否為周期函數(shù)
C、通過檢驗溶液的pH值得出溶液的酸堿性
D、科學家通過研究老鷹的眼睛發(fā)明了電子鷹眼
3、已知，均為單位向量，它們的夾角為60o，那么等于 （ ）
A、 B、 C、 D、4
4、已知函數(shù)在點處連續(xù)，下列命題中，正確的是 ( )
A、導數(shù)為零的點一定是極值點
B、如果在點附近的左側，右側，那么是極大值點
C、如果在點附近的左側，右側，那么是極大值點
D、如果在點附近的左側，右側，那么是極小值點
5、周數(shù)學歸納法證明“”時，從到，等式的左邊需要增乘的代數(shù)式是 ( )
A、 B、 C、 D、
6、設向量{，，}是空間的一個基底，則一定可以與向量，構成空間的另一基底的向量是 ( )
A、 B、 C、 D、或
7、函數(shù)的圖像可能是 ( )
8、方程的實根個數(shù)是( )。
A、3 B、2 C、1 D、0
9、右圖是函數(shù)的導函數(shù)的圖像，給出下列命題：
①-3是函數(shù)的極值點；。②-1是函數(shù)的最小值點；③在x=0出切線的斜率小于零；④在區(qū)間(-3，1)上單調遞增。
則正確命題的序號是 ( )
A、①② B、①④ C、②④ D、③④
10、已知函數(shù)無極值，則實數(shù)a的取值范圍是 ( )
A、-3≤a≤6 B、-36
11、定積分等于 ( )
A、 B、 C、 D、
12、在下列命題中：①若，共線，則，所在直線平行；②若，所在直線是異面直線，則，一定不共面；③若，，三向量兩兩共面，則，，三向量一定共面；④己知三向量，，，則空間任一向量總可以唯一表示為。其中正確的命題個數(shù)為 ( )
A、0 B、1 C、2 D、3
二、填空題：(共4小題。每小題5分，滿分20分)
13、用反證法證明命題：“三角形的內角中至少有一個不大于60°”時，假設應該是 。
14、若在上是減函數(shù)，則b的取值范圍是 。
15、如圖，60°的二面角的棱上有A、B兩點，直線AC、BD分別在這個二面角的兩個半平面內，且都垂直AB，已知AB=4，AC=6，BD=8，則CD= 。
16、如圖，由曲線和直線，，所圍成的圖形（陰影部分）的面積最小值是 。
三、解答題：(共6小題，共70分，解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
17、（本小題滿分l2分)計算下列定積分的值
①
②
③
18、(本小題滿分12分)設函數(shù)的圖像與直線相切與點（1，-11）。
（1）求a，b的值；(2)討論函數(shù)f(x)的單調性，并求函數(shù)的極值。
19、(本小題滿分12分)如圖所示的多面體是由底面為ABCD的長方體被截面所截而得到的，其中AB=4，BC=2，CC1=3，BE=1。
（1）求BF的長；
（2）求點C到平面AEC1F的距離．
20（本小題滿分12分）設函數(shù)
（1）求f(x)的單調區(qū)間； （2）求f(x)的極大值和極小值； （3）若關于x的方程f(x)=a有三個不同的實數(shù)根，求實數(shù)a的取值范圍．
21、（本小題滿分12分）用長為18cm的鋼條圍成一個長方體形狀的框架，要求長方體的長與寬之比為2：l，問該長方體的長、寬、高各為多少時，其體積最大 最大體積是多少
22、（本小題滿分14分)已知四棱錐P—ABCD的底面為直角梯形，AB||CD，DAB=90°，PA底面ABCD，且PA=AD=DC=，AB=1，M是PB的中點。
（1）證明：面PAD面PCD； （2）求AC與PB所成角的余弦值；（3）求面AMC與面BMC所成二面角的余弦值(鈍角)。曲師大附中2011-2012學年度第二學期學分認定考試
政治試題
命題人：呂曙光 審題人：秦顯法
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題，共100分，考試時間90分鐘)
一、單項選擇題(每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選頂中，只有一項是最符合題目要求的，請選出并將正確答案涂在答題卡上。)
2011年7月15日晚，著名學者、哲學家、作家周國平以“尼采，一個真誠思考人生的哲學家”為主題，到廣東佛山南海圖書館舉辦講座，受到熱捧。據(jù)此完成1-2題。
1、在周國平看來，尼采是個偉大的提問者，他對自己的生活，人生的意義不斷進行追問及思考，即便一百多年后的今天，仍然具有現(xiàn)實意義。這啟示我們( )
A、哲學即思考，思考即哲學
B、哲學主要研究人生的意義
C、善于追問及思考的人就是偉大的哲學家
D、哲學就在我們身邊，要善于聯(lián)系自己的生活，學習哲學
2、周國平認為，信仰就是為人生意義所提供的解釋，哲學是通往信仰的道路。對“哲學是通往信仰的道路”理解正確的是( )
①哲學是指導人們生活得更好的藝術 ②哲學能夠為人們的生活和實踐提供有益的指導
③哲學是科學的世界觀和方法論的統(tǒng)一 ④哲學能夠指導人們正確的認識世界
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、《莊子 秋水篇》中說了這樣一段話，惠子說；“子非魚，安知魚之樂 ”莊子就說：“子非我，安知我不知魚之樂 ”惠子馬上說：“吾非子，固不知子矣；子非魚，故不知魚之樂也。”惠子的觀點( )
①否認了思維和存在的同一性 ②堅持了唯物主義
③屬于不可知論 ④承認思維能正確認識存在
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
4、在古代歐洲，有過這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪特（即海洋）是大家的生母，萬物都和水連在一起。這首詩體現(xiàn)的是（ ）
A、古代樸素主義觀點 B、形而上學唯物主義觀點
C、辯證唯物主義觀點 D、客觀唯心主義觀點
5、哲學史上存在著唯物主義和唯心主義，辯證法和形而上學“兩個對子”，下列選項中與上述“兩個對子”一一對應的是（ ）
①指鹿為馬 心外無物 ②形謝神滅 理生萬物
③盲人摸象 削足適履 ④滄海桑田 斷章取義
A、①③ B、③④ C、②④ D、①②
6、愛因斯坦談到自己發(fā)現(xiàn)相對論時承認：“對于發(fā)現(xiàn)這個中心點所需要的批判思想，就我的情況來說，特別是由于閱讀了戴維 休謨和恩斯特 馬赫的哲學著作而得到?jīng)Q定性的進展”。這句話表明 （ ）
A、哲學和具體科學講的都是一般的方法論
B、哲學為具體科學提供指導思想和一般方法
C、哲學是“科學之科學”，是一切具體科學知識的概括和總結
D、戴維 休謨和恩斯特 馬赫的哲學是科學的世界觀和方法論
7、中國龍文化，源遠而流長，龍的形象深入到了社會的各個角落，龍的影響涉及了文化的各個層面，多姿多彩。關于龍的形象，自古以來就有“角似鹿、頭似駝、眼似兔、項似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛”的說法。這表明（ ）
①虛幻的觀念也是對事物本質的正確反映
②一切觀念都是現(xiàn)實的模仿和被動的反映
③觀念的東西是移入人腦并在人腦中改造過的物質的東西
④任何觀念的東西都可以從現(xiàn)實世界中找到其物質“原型”
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
8、在哲學發(fā)展史上，馬克思主義哲學第一次實現(xiàn)了( )
①唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一
②唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機統(tǒng)一
③實踐基礎上科學性與革命性的統(tǒng)一 ④世界觀和方法論的有機統(tǒng)一
A、①②③ B、①④ C、②③ D、②③④
辛棄疾《未蘭花漫》是一首“送月”詩詞。對西落之月展開了連串探性的追問，據(jù)此回答9-10題。
9、“是別有人間，那邊才見，光景東頭？”大意是：當這邊月兒西落時，那邊的人們是不是正看見明月東升？對此王國維評論說：“詞人想象，直悟月輪繞地之理，與科學家密和，可謂神悟”。( )
A、是詞人頭腦主觀自生的，源于人的大腦
B、是詞人對客觀現(xiàn)象的反映，具有合理性
C、表明獲得認識不一定需要通過實踐
D、表明詞人具有辯證唯物主義的思想
10、雖有“ 神悟”，但由于本身缺乏足夠的科學知識，辛棄疾并不能解釋“ 月輪繞地之理”及其他現(xiàn)象，他繼續(xù)問道：“飛鏡（指月亮）無根誰系？”“云何漸漸如鉤？”這表明： （ ）
A、主觀能動性的發(fā)揮受客觀規(guī)律的制約，要尊重規(guī)律
B、對事物及其規(guī)律的認識受自身積累的主觀因素的制約
C、以事實為依據(jù)就能準確認識事物
D、實踐是認識發(fā)展的重要動力
11、下列詩詞中，與“坐而論道不如起而行之”包含哲理相一致的是（ ）
①沒有調查研究，就沒有發(fā)言權 ②不入虎穴，焉得虎子
③力行而后知之真 ④知之之要，未若行之之實
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
12、《菜根譚》里面有一句話說得好，“風來疏竹，風過而竹不留聲；雁照寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。”這句話體現(xiàn)的哲學道理是（ ）
A、心態(tài)可以決定一切 B、意識是客觀存在的反映
C、物質和運動不可分 D、物質運動是有規(guī)律的
13、不論是100年前孫中山的三民主義，還是新中國的毛澤東思想，還是今天的鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，都集中表達了全國各族人民振興中華的堅定決心，指引著中華民族繁榮富強之路越走越寬廣。這表明（ ）
A、正確的意識決定著人類社會的發(fā)展
B、認識對實踐的發(fā)展有著巨大的反作用
C、只要有了理論一切問題就迎刃而解了
D、實踐和認識之間是相互決定的關系
14、禪悟人生——人生有三重境界：“看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山依舊是山，看水依舊是水！”這體現(xiàn)的哲理是（ ）
A、認識因其形象具體而具有直觀性 B、認識因其最終回歸而具有重復性
C、認識因其不斷變化而具有不確定性 D、認識因其循環(huán)上升而具有深刻性
l5、對于追求和探索真理，古羅馬詩人盧克萊修曾說：“站在岸上看船在海上顛簸是一件樂事，站在一座堡壘的窗前看下面的戰(zhàn)爭和它的種種經(jīng)過是一件樂事，但是沒有一件樂事能與站在真理的高峰目睹下面谷中的錯誤、漂泊、迷霧和風雨相比擬的了。”這表明（ ）
A、追求和探索真理比占有真理更有意義 B、在實踐中追求到終極真理是人生樂事
C、認識要在實踐中接受檢驗和不斷發(fā)展 D、認識的最終目的就是獲得和占有真理
16、黑格爾認為，實踐就是按照主觀的內在本性去“規(guī)定”和改造客觀世界。這一觀點否認了實踐的（ ）
A、客觀物質性 B、無限上升性
C、主觀能動性 D、社會歷史性
為進一步實現(xiàn)政務公開、聽取民聲、網(wǎng)上高效辦公等目的，使網(wǎng)絡問政成為提高辦事效率和實現(xiàn)為民服務的重要渠道之一，赤峰市巴林左旗工商局于2011年6月1日在騰訊網(wǎng)正式開通“內蒙古——上京工商”政務微博，架起了為民服務的新橋梁。回答17-18題。
17、對比，下列說法正確的是（ ）
①政務微博是自在事物的聯(lián)系，是客觀的 ②事物的普遍聯(lián)系是人為因素的產(chǎn)物
③人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系④事物之間的聯(lián)系是相對的、有條件的
A、①② B、③④ C、②③ D、②④
18、微博，有時是公民向國家表達意愿的途徑，有時是政府與公民溝通的橋梁，有時是推到各國文化傳播的平臺。從哲學上看，這主要反映了（ ）
A、聯(lián)系的多樣性 B、聯(lián)系的客觀性
C、聯(lián)系的規(guī)律性 D、聯(lián)系的可知性
2011年6月12日，2011中國衛(wèi)星導航運營商大會在深圳會展中心成功召開，推進北斗導航的民用化進程是本次大會的重要議題之一，回答19-21題。
19、中國北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)，是由35顆導航衛(wèi)星組成的導航系統(tǒng)。要保證這一系統(tǒng)的最大效應，就必須注意35顆衛(wèi)星之間的協(xié)調一致。這啟示我們（ ）
①注重系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化趨向 ②重視正確意識的決定性作用
③事物的變化發(fā)展引起聯(lián)系 ④堅持用聯(lián)系的觀點看問題
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
20、作為一個系統(tǒng)工程，任何一顆衛(wèi)星出現(xiàn)問題，都將會“牽一發(fā)而動全身”，導致整個系統(tǒng)癱瘓。這體現(xiàn)的哲理是（ ）
A、整體居于主導地位，整體統(tǒng)帥部分B、部分功能及其變化會影響整體的功能
C、整體功能總是大于部分功能之和 D、要樹立全局個觀念，實現(xiàn)整體最優(yōu)目標
21、北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)“三步走”發(fā)展路線是：第一步，從2000年到2003年，中國建成由3顆衛(wèi)星組成的北斗衛(wèi)星導航試驗系統(tǒng)；第二步，建設北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，于2012年前形成中國及周邊地區(qū)的覆蓋能力；第三步，于2020年左右，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)將形成全球覆蓋能力。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)“三步走”發(fā)展路線堅持了（ ）
A、事物發(fā)展前進性與曲折性的統(tǒng)一B、事物聯(lián)系多樣性與統(tǒng)一性的結合
C、事物發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一 D、事物發(fā)展是內外因共同作用的結果
22、下列關于讀書的名言，體現(xiàn)量變與質變辯證關系的有（ ）
①讀書百遍，其義自見 ②讀書破萬卷，下筆如有神
③讀書之法，在循序漸進，熟讀而靜思 ④讀萬卷書，行萬里路
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
23、在我國傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)時，全國很多地方會包粽子、賽龍舟，歡度這一節(jié)日。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是中國傳統(tǒng)文化的縮影。這體現(xiàn)的哲理是（ ）
A、事物發(fā)展的途徑是前進上升的 B、矛盾的普遍性寓于特殊性之中
C、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 D、矛盾的特殊性寓于普遍性之中
24、一家企業(yè)辦公室的墻壁上寫著“99+1=0”，意思是99分成績加上1分不足，則工作等于0。“99+1=0”為一種激勵口號，有其合理之處，但它流露出來的“一丑遮百俊”的思維是有一定欠缺的。這一思維違背了唯物辯證法的( )
A、物質和意識的辯證關系原理 B、實踐與認識的辯證關系原理
C、矛盾主次方面的辯證關系原理 D、主次矛盾的辯證關系原理
25、針對當前國內高校畢業(yè)生數(shù)量仍將持續(xù)增長、促進高校畢業(yè)生就業(yè)任務依然十分繁重的實際，國務院下發(fā)進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知，要求千方百計促進高校畢業(yè)生就業(yè)。這表明（ ）
A、從實際出發(fā)，實事求是是馬克思主義活的靈魂
B、事物是普遍性和特殊性、運動與靜止的統(tǒng)一
C、事物的性質主要又主要矛盾的主要方面決定的
D、具體問題具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵
26、2011年已成為過去式，回望過去的一年，網(wǎng)絡新詞層出不窮，“hold 住”、“給力”等詞語不經(jīng)意間已經(jīng)成為我們的口頭禪。這些詞或感慨，或發(fā)泄，或嘲諷，一個原本簡單的詞匯帶來的社會效果往往讓我們不可小覷。材料說明（ ）
A、社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展
B、社會意識具有相對獨立性
C、社會意識對社會存在具有能動的反作用
D、要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一
27、隨著我國經(jīng)濟實力的增強和經(jīng)濟體制改革進入到新的階段，文化體制改革勢在必行。這蘊含的哲理是（ ）
A、經(jīng)濟基礎決定上層建筑，經(jīng)濟基礎的變化發(fā)展決定上層建筑的變化發(fā)展
B、上層建筑對經(jīng)濟基礎具有反作用
C、社會意識具有相對獨立性
D、人民群眾是文化體制改革的主體
28、“群眾是一串‘零’，再多也是零；杰出人物則是這串‘零’前的非零實數(shù)，一加到零前，就成了一個天文數(shù)字。”此觀點（ ）
A、肯定了人民群眾是社會變革的決定力量
B、夸大了杰出人物的作用，否定了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
C、告誡杰出人物一定要相信群眾、依靠群眾
D、正確反映了人民群眾和杰出人物在社會發(fā)展中的作用
29、2012年2月14日，2011年度國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2011年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士謝家麟和中國科學院院士、中國工程院院士吳良鏞頒獎。有媒體用“采得百花成蜜后，確實辛苦又是甜”為題，對兩位院士獲獎情況進行報道。該標題反映了（ ）
A、社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎
B、人的價值在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和奉獻
C、要實現(xiàn)人生價值，就得充分發(fā)揮主觀能動性，并得到社會的認可和肯定
D、實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引
30、2011年7月13日《人民日報》載文強調，廣闊的農村，同樣是大學生施展身手的大舞臺，到基層，到西部，到祖國最需要的地方，扎根下去，扎在希望的田野上，生命之花會開的格外絢麗，結出的果實也是沉甸甸的。這告訴我們（ ）
①實現(xiàn)人生價值必須把個人和社會統(tǒng)一起來
②追求人的個性發(fā)展是不可取得
③沒有艱苦酶的工作條件就難以實現(xiàn)更大的人生價值
④只有在奉獻社會的實踐中才能創(chuàng)造價值
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
第II卷(非選擇題，共40分)
31、2011年11月28日南非德班氣候大會開幕。《京都議定書》，第二承諾期的存續(xù)問題，是德班大會期待解決的首個關鍵問題。
材料一：近年來，各類極端氣候事件增多，氣候變暖、海平面上升，生態(tài)體系惡化，氣候問題越來越引起人們的重視，也促使人們努力應對氣候變化。1997年聯(lián)合國氣候變化框架公約第3次締約方會議通過了國際性公約《京都議定書》，要求發(fā)達國家在2008年至2012年間工業(yè)二氧化碳的排放量比l990年平均要低5.2％。
材料二：我國一直以來都在積極應對氣候變化，贏得了各國的贊譽。而日本作為唯一公開反對延續(xù)《京都議定書》的國家，在此次會議上遭到了包括中國在內的多方批評；綠色和平氣候與能源項目經(jīng)理楊愛倫認為，日方破壞性的談判立場為會議蒙上了陰影，會讓氣候談判陷入惡性循環(huán)，損害人類的共同利益。我們必須順應氣候變化規(guī)律，采取必要措施減少溫室氣體的排放，而這恰恰需要各國的努力與投入．
材料三；氣候變化問題最初是作為環(huán)境問題而由科學家在各類實驗中被討論的，在很長的時間內并未受到重視，直到上世紀中期，為了解決‘沒有發(fā)展的增長’，這個情況；氣候變化問題才逐漸引起了大眾關注，人們也開始探討引起氣候變化的原因。很多科學家經(jīng)過多次勘測、實驗、分析后得出了關于氣候變化較詳盡的認識，而更多的科學家還在試圖做出更精確的分析，以解決這一全球矚目的重大戰(zhàn)略問題。
結合材料，回答下列問題：
(1)分析說明材料一、二體現(xiàn)了辯證唯物論的哪些哲理 (9分)
(2)結合材料三，運用實踐和認識的相關知識，分析說明氣候交化問題被提出并不斷深化的原因。(8分)
32、閱讀材料，回答問題：
材料一：去冬今春，云南省連續(xù)第三年出現(xiàn)大面積干旱，抗旱工作面臨前所未有的嚴峻形勢。云南省委、省政府高度重視，要求各相關部門在抗旱工作中恪盡職守，協(xié)同配合，形成抗旱救災的強大合力，努力把災害損失和影響降到最低程度。同時還要求受旱各縣（市、區(qū)）及時啟動抗旱預案，興建應急提水、引水、調水工程，千方百計滿足群眾生活用水需要。
材料二：去年的北方干旱和近三年云南的干旱，無疑更凸顯出水利的重要性，也暴露了農田水利基礎設施建設的短板問題，為此，中共中央、國務院出臺了《關于加強水利改革發(fā)展的決定》，也就是常說的“一號文件”，這標志著國家第一次將水利提升到關系經(jīng)濟安全、生態(tài)安全、國家安全的戰(zhàn)略高度。面對旱情，各地積極實施人工增雨，雖然部分農田苗情受到一定影響，但總體無大礙；同時，各地深刻體會到，解決抗旱問題更重要的是大力興修農田水利設施建設。
材料三：建國后我國曾建設了大量水利設施，對促進農業(yè)發(fā)展起到了積極作用。但由于經(jīng)濟和政治等個中國原因，這些水利設施出現(xiàn)了很多問題，有的還成為安全隱患。“一號文件”發(fā)布后，將為我國農田水利建設創(chuàng)造新的契機。同時也要看到，水利建設不可能一蹴而就，我們要有個長期準備。
結合材料一，運用聯(lián)系的觀點，分析云南省各項抗旱工作的合理性。（8分）
（2）材料二是如何體現(xiàn)對立統(tǒng)一的觀點。（9分）
（3）運用發(fā)展的觀點談談你對材料三的認識。(6分)曲師大附中2011—2012學年度下學期學分認定考試
語文試題
本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。共8頁。滿分l50分。考試用時150分鐘。
注意事項：
1、答題前；考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。
2、第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試卷上。
3、第II卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
第I卷(共36分)
一、（每小題3分，共l5分)
1、下面加點字的注音全都正確的一項是（ )
A、箴言(zhēn) 迤邐（lǐ） 繅(cāo)絲 管弦(xuán) 初霽(jì)
B、金釵（chāi）果脯（pǔ） 騁（chéng）望 溯（sù）流 犄（jī）角
C、桅（guǐ）檣 歡謔（xuè） 扁(piān)舟 妃(fěi)嬪 肯綮（qíng）
D、模樣（mú） 豆蔻(kòu) 剽掠（piāo） 棲（qī）隱 鳥瞰(kàn)
2、下面各組詞語書寫全部正確的一項是（ ）
A、饑饉 躑躅 練石 蒼海 委曲求全
B、錦囊 白芷 披靡 貿然 棄之如敝履
C、碣石 珍饈 箜篌 寒喧 漚心瀝血
D、顛覆 寒霄 盤桓 寂寥 煥然一新
3、下列加點成語用法完全正確的一項是（　　）
A、2012年，中華書局創(chuàng)立百年，回顧歷史，其波瀾壯闊與凄迷低回相循。進退興衰，映照著一個時代的文化步履；沉浮枯榮，也回應著社會發(fā)展的聲響。
B、雖然他這一段時間狀態(tài)不佳，但對即將來臨的比賽卻躊躇滿志，以為冠軍非他莫屬。
C、冬去春來，大地復蘇，萬物欣欣向榮，一片陽春白雪的初春美景令人陶醉其中。
D、日前，大型少年數(shù)學競賽活動“華杯賽”，初賽筆試前發(fā)生泄題的事件引發(fā)人們思考：屢禁不絕的泄題舞弊事件背后，隱藏著怎樣鋌而走險的冒險行動？
4、下列標點符號的用法使用完全正確的一項是： （ ）
A、據(jù)朝中社16日報道，朝鮮將于4月發(fā)射使用自己力量和技術制造的光明星3號實用衛(wèi)星，以迎接金日成主席誕辰100周年。
B、有一個地方被美國前總統(tǒng)比爾 克林頓稱為“這世界上最恐怖的地方”——這就是朝韓軍事分界線：也就是常說“三八線”。
C、面對奧巴馬的踩線行程，一向以超強硬對抗強硬的期鮮會置若罔聞還是點火就著 朝鮮半島局勢究竟會發(fā)生怎樣的變化，中國之聲將持續(xù)關注！
D、“附著在書籍、游戲、服裝等物質形態(tài)上，可以說雷鋒已成為一個文化符號，并被大眾所認可和喜愛，”撫順雷鋒精神研究所所長翟元斌說：“從政治偶像到道德偶像，雷鋒在當代最新的定位則是文化偶像。”
5、下列句子沒有語病的一項是： ( )
A、“吊絲”最初被定義為出身卑微的年輕男性，“窮矮丑”成為他們的形象，與之對應的“高富帥”。專家稱“吊絲”的傳播具有庶民敘事的特征，由下而上地對主流話語、價值觀進行反抗。
B、中國政府在19日公布胡錦濤主席將出席首爾核安全峰會的消息之后，韓國聯(lián)合通訊社、KBS電視臺等各大媒體就在第一時間對此進行了報道，并對胡錦濤主席在此次峰會上的講話內容充滿期待。
C、中國最年輕的教授出爐。中南大學22歲的大三學生劉路，由于破解了堪稱國際數(shù)學難題的“西塔藩猜想”，被聘為正教授級研究員，還獲得百萬元的獎勵。
D、深化改革必須堅持正確的方向，牢記改革是推動我國社會主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會主義新的生機活力。
二、閱讀下面的文字，完成6-8題(每小題3分，共9分)
儒家的安身立命之道
宋志明
“安身立命”作為一個成語，出自禪宗。可是“安身立命”作為一種學理，則出自儒家。孔子在《論語》中，已談到“安”。“安”指的是情感的安頓、精神的安頓，這是儒家講安身立命之道的濫觴。《論語》也談到“身”。《學而》篇寫道：“曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎？傳不習乎 ”在這里，“身”指的是人的行為踐履，把精神安頓與生活實踐聯(lián)系在一起。關于“立”，孔子的說法是“三十而立”，就是確立人生的價值取向。關于“命”，孔子的說法是“不知命，無以為君子也。”這里所說的“命”，指的是君子應有的使命感。
在《論語》中，已分別論及安、身、立、命，但還只是一些初步的想法。到孟子這里，則形成了儒家關于安身立命之道的比較系統(tǒng)的說法。孟子把人性善視為安身立命之道的內在依據(jù)，而“天道誠”則是他為安身立命之道指出的超越指向。
宋明理學家吸收了中國佛教哲學和道教哲學的理論思維成果，創(chuàng)立了儒學的新形態(tài)。他們十分重視儒家的安身立命之道，對其做出深刻的闡發(fā)，使之在學理上臻于成熟。經(jīng)過理學家的闡發(fā)，儒學不但可以治國，還可以治身和治心。
人們尋找精神生活方式，可以選擇外在的路向，也可以選擇內在的路向。如果選擇外在路向，會形成宗教的精神生活方式，把超越的目標定位在彼岸世界。這種精神生活方式通常會否定人生的價值，如基督教有原罪說，佛教也有“人生是苦”的說法。按照外在超越的路向，人無法自己實現(xiàn)超越，必須靠救世主或佛來拯救。儒家所選擇的是內在超越的路向，找到了一種哲學的精神生活方式，這就是安身立命之道。所謂“安身”，就是從內在性出發(fā)，肯定人性中具有崇高價值，肯定人具有自我完善的內在根據(jù)。用傳統(tǒng)的說法，就是“人性善”，就是“人為貴”。這個“身”字很要緊，表明人的精神世界不可能脫離人的生活世界。所謂“立命” ，就是主張追求理想人格，追求精神上的超越，追求境界上的提升。用傳統(tǒng)的說法，就是“超凡入圣”，成就理想人格。這種內在超越，完全靠自己努力，“我欲仁斯仁至矣”，不必指望外力的拯救。儒家的安身立命之道，建立在“一個世界”的基礎上，沒有設置彼岸世界。儒家認為，在現(xiàn)實的人生實踐中就可以達到超越的目標，不必企慕彼岸世界，也不必寄希望于來世
6、下列各項中，對“安身立命”的解釋不正確的一項是 ( )
A、安身立命作為一種學理，出自儒家，在《論語》中已分別論及安、身、立、命。
B、到了孟子的時代，他從人性善和天道誠兩個方面，對安身立命之道做了新的闡發(fā)。
C、安身立命之道通過不斷吸收和改造，成為宋明理學家的核心學說。
D、安身立命之道經(jīng)過理學家的闡發(fā)，儒學不但可以治國，還可以治身和治心。
7、本文認為儒家的安身立命之道與基督教、佛教有很大的不同，以下解說完全正確的一項是( )
A、人的生活方式可以選擇外在超越的路向，如基督教、佛教等宗教方式；也可以選擇內在超越的路向，如儒家安身立命之道的哲學方式。
B、因選擇的路向不同，安身立命之道屬于哲學的精神方式，而基督教、佛教等屬于一種宗教的精神方式而否定人生的價值。
C、安身立命之道作為一種學理，被統(tǒng)治者利用來治國；基督教、佛教等宗教因寄希望于來世和外力的拯救，無法成為治國工具。
D、儒家的安身立命之道是建立在現(xiàn)實世界的基礎之上，而基督教、佛教則是依靠彼岸世界來實現(xiàn)超越。
8、下列表述不符合文意的一項是 ( )
A、《學而》篇中的“身”指的是人的行為踐履，把精神安頓與生活實踐聯(lián)系在一起。
B、和《論語》對“安”“身”“立”“命”的闡釋一樣，宋明理學家也注意到了人對精神價值的追求。
C、安身立命之道認為，人可以靠自己的努力實現(xiàn)人生的超越，基督教、佛教則認為必須依靠救世主或佛的拯救才就實現(xiàn)自我超越。
D、儒家的“安身”把人性善作為內在的根據(jù)，也就是所謂的“人性善”；“立命”則把成就理想人格、實現(xiàn)精神超越作為追求目標。
三、閱讀下面的文言文，完成9-l2題。 (每題3分，共12分)
武昌九曲亭記
蘇轍
子瞻遷于齊安①，廬于江上。 齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁②蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也。
然將適西山，行于松柏之間，羊腸九曲，而獲小平。游者至此必息，倚怪石，蔭茂木，俯視大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風云變化，林麓向背，皆效于左右。有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨終日。一旦大風雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以成吾亭邪？”遂相與營之。亭成，而西山之勝始具。子瞻于是最樂。
昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰③裳先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。
【注】①子瞻：蘇軾。齊安，黃州。當時蘇軾貶謫黃州，蘇轍貶謫筠。②陁(tuó)山岡。③褰(qiān)裳：提起衣服。
9、下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ( )
A、隱蔽松櫪，蕭然絕俗 絕：隔絕
B、其遺址甚狹，不足以席眾客 席： 坐
C、然將適西山，行于松柏之間 適：到
D、及其既厭，未有不灑然自笑者也 厭：厭煩
10、下列加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是： ( )
A、車馬之跡不至 轆轆遠聽，杳不知其所之也
B、山中有二三子，好客而喜游 某所，而母立于茲
C、有不得至，為之悵然移日 為之四顧，為之躊躇滿志
D、方其得意，萬物無以易之 爾其無忘乃父之志
11、下面全都表現(xiàn)蘇軾“適意而樂”的一項是 ( )
①窮山之深，力極而息。
②意適忘反，往往留宿于山上。
③子瞻每至其下，輒睥睨終日。
④有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。
⑤擷林卉，拾澗實，酌水而飲之
⑥及其既厭，未有不灑然自笑者也
A、①②③④ B、①②④⑤ C、③④⑤⑥ D、②④⑤⑥
12、下列對原文有關內容的分析，不正確的一項是 （ )
A、文章先從蘇軾好游武昌諸山寫起，特為指出蘇軾在黃州三年“不知其久”的原因就在于武昌西山風景好，山里人也好。這是為敘述建亭武昌做鋪墊，顯示出蘇軾在失意遭遇中善于自得其樂。
B、第二段敘寫擴建九曲亭的過程，含蓄地贊美建亭此舉，興廢利眾，符合天意，而蘇軾獲得了最大樂趣。
C、第三段宕開一層，文章表面寫自己與兄長游樂山水的灑脫快樂，實際是記錄他們共同的坎坷人生，以樂景寫哀情，抒發(fā)謫貶后憤怒感傷的情緒。
D、本文語言明凈，條理清晰，融寫景、敘事、抒情、議論為一爐，情景相融，渾然一體。全文圍繞著“樂”字展開，曠達超然，耐人尋味，字里行間流露出相知相慰的手足深情。
第II卷 (共114分)
四、古詩文閱讀(共24分)
13、把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。(3分)
譯文：
(2)遂相與營之。亭成，而西山之勝始具。(3分)
譯文：
(3)以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硼。(《庖丁解牛》)(4分)
譯文：
14、閱讀下面一首唐詩，按要求作答。（8分)
端 居
李商隱
遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。
階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。
(1弘詩中的“敵”可否按或“對”或其他詞 請簡述理由。(4分)
(2)這首詩的最后兩句在藝術手法上有什么特點 請簡要分析。（4分)
15、寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，任選三個小題）
（1） ，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）
風急天高猿嘯哀， 。（杜甫《登高》）
（2） ，鐵馬秋風大散關。（陸游《書憤》）
此情無計可消除， ， 。（李清照《一剪梅》）
（3）女媧煉石補天處， 。（李賀《李憑箜篌引》）
，勞者歌其事。
（4）葉上初陽干宿雨，水面清圓， 。（周邦彥《蘇幕遮》）
，園柳變鳴禽（謝靈運《登池上樓》)
五、語言表達(共l2分)
16、學校組織編輯了一本供學生課外閱讀的《校本教程》，下列校本題目按內容分為兩個單元，請你為兩個單元各擬一個標題。要求：標題文字簡潔，兩個標題字數(shù)相等，結構一致。(4分)
第一單元：《我不是個好兒子》 《昨夜，慈母又入夢》 《多年父子成兄弟》 《游子吟》
第二單元：《生活的腳步》 《那銀色的夜晚》 《每年一度燕歸來》 《時間沉思表》
(1)第一單元標題：
(2)第二單元標題：
17、美國人比爾斯的《魔鬼辭典》用幽默的方法對司空見慣的人類文明作了別解，展示了一種新的思維方式。
請學習《魔鬼辭典》的思維方式，參照示例，對下面兩個詞語，重新作出解釋。(4分)
示例：
下課鈴——聽取“哇”聲一片。
外語老師——校園里最早與國際接軌的人。
①考卷
②教室
18、3月21日是世界兒童歌日。記者在調查中發(fā)現(xiàn)專為兒童改編的“綠色童謠”(《新三字經(jīng)》)……青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行鍵，人自強，生我材，為興邦……少有人唱，而惡搞流行歌曲、古詩詞或經(jīng)典兒歌的“灰色兒歌”傳唱度卻相當高。如：“起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人最無奈的人是我、是我、還是我。”“李白乘舟將欲行，忽聽撲通跳水聲。”“我在馬路邊，撿到一分錢。把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，買了一包煙。”針對這種現(xiàn)象，請你從內容和形式兩方面對“綠色童謠”的創(chuàng)作提兩點建議。（4分）
六、閱讀下面的文字，完成19-22題。(共l8分)
我對黑暗的柔情
遲子建
①我回到故鄉(xiāng)時，已是晚秋的時令了。農人們在田地里起著土豆和白菜，采山的人還想在山林中做最后的淘金，他們身披落葉，尋覓著毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，賣棉鞋棉帽的人多了起來，大興安嶺的冬天就要來了。
②窗外的河壩下，草已枯了。夏季時繁星一般閃爍在河畔草灘上的野花，一朵都尋不見了。母親侍弄的花圃，昨天還花團錦簇的，一夜的霜凍，就讓它們腰肢摧折，花容失色。
③大自然的花季過去了，而居室的花季還在。母親擺在我書房南窗前的幾盆花，有模有樣地開著。蜜蜂在戶外沒有可采的花蜜了，當我開窗通風的時候，它們就飛進屋子里，尋尋覓覓的。不知它們青睞的是金黃的秋菊，還是水紅的燈籠花
④那天下午。我關窗的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一只金色的蜜蜂。它蜷縮在窗欞下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都沒想，捉起它，欲把它放生。然而就在我揚起胳膊的那個瞬間，我左手的拇指忽然針刺般的劇痛，我意識到蜜蜂蜇了我了，連忙把它撇到窗外。
⑤蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂針。蜂針不長，很細，附著白色的絮狀物，我把它拔了出來。我小的時候，不止一次被蜜蜂蜇過，記得有一次在北極村，我撞上馬蜂窩，傾巢而出的馬蜂蜇得我面部紅腫，疼得我在炕上直打滾。 　　
⑥別看這只蜜蜂了無生氣的樣子，它的能量實在是大。我的拇指頃刻間腫脹起來，而且疼痛難忍。我懊惱極了，蜜蜂一定以為我要致它于死地，才使出它的撒手锏。而蜇過了人的蜜蜂，會氣絕身亡，即使我把它放到窗外，它也不會再飛翔，注定要化作塵埃了。我和它，兩敗俱傷。
⑦我以為疼痛會像閃電一樣消逝的，然而我錯了。一個小時過去了，兩個小時過去了，到了晚飯的時候，我的拇指仍然錐心刺骨的疼。天剛黑，我便鉆進被窩，想著進入夢鄉(xiāng)了，就會忘記疼痛。然而輾轉著熬到深夜，疼痛非但沒有減弱，反而像漲潮的海水一樣，一浪高過一浪。我不得不從床上爬起，打開燈，察看傷處。我想蜜蜂留在我手指上的蜂針，一定毒素甚劇，而我拔蜂針時，并沒有用鑷子，大約拔得不徹底，于是拿出一根縫衣服的針，劃了根火柴，簡單地給它消了消毒，將針刺向痛處，企圖挑出可能殘存著的蜂針。針進到肉里去了，可是血卻出不來，好像那塊肉成了死肉，讓我駭然。想到冷水可止痛，我便拔了針，進了洗手間，站在水龍頭下，用冷水沖擊拇指。這招兒倒是靈驗，痛感減輕了不少，十幾分鐘后，我回到了床上。然而才躺下，剛剛緩解的疼痛又傲慢地抬頭了，沒辦法，我只得起來。病急亂投醫(yī)，一會兒抹風油精，一會兒抹牙膏，一會兒又涂抗炎藥膏，百般折騰，疼痛卻仍如高山的雪蓮一樣，凜冽地開放。我泄氣了，關上燈，拉開窗簾，求助于天。
⑧已經(jīng)是子夜時分了，如果天氣好，我可以望見窗外的月亮，星星，可以看見山的剪影。然而那天陰天，窗外一團漆黑，什么也看不見。人的心真是奇怪，越是看不見什么，卻越是想看。我將臉貼在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地將白日我所見的景致都抹殺掉了。我盼望著山下會突然閃現(xiàn)出打魚人的漁火，或是堤壩上有汽車駛過，那樣，就會有光明劃破這黑暗。然而沒有，我的眼前仍然是沉沉的無邊的暗夜。
⑨我已經(jīng)很久沒有體味這樣的黑暗了。都市的夜晚，由于燈火的作祟，已沒有黑暗可言了；而在故鄉(xiāng)。我能佇立在夜晚的窗前，也完全是因為月色的誘惑。有誰會欣賞黑暗呢 然而這個傷痛的夜晚，面對著這處子般鮮潤的黑暗，我竟有了一種特別的感動，身上漸漸泛起暖意，尤如在冰天雪地中看到了一團火。如今能看到真正的黑暗的地方，又有幾處呢 黑暗在這個不眠的世界上，被人為的光明撕裂得丟了魂魄。其實黑暗是潔凈的，那燈紅酒綠、夜夜笙歌的繁華，褻瀆了圣潔的黑暗。上帝給了我們黑暗，不就是送給了我們夢想的溫床嗎 如果我們放棄夢想，不斷地制造糜爛的光明來驅趕黑暗，縱情聲色，那么我們面對的，很可能就是單色調的世界了。
⑩我感激這只勇敢的蜜蜂，它用一場壯烈的犧牲，喚起了我的疼痛感，喚起了我對黑暗的從未有過的柔情。
只有這干干凈凈的黑暗，才會迎來清清爽爽的黎明啊!
（選自《散文海外版》2008年第2期
19、文章開頭為何要從故鄉(xiāng)的秋景寫起 （4分)
答：
20、文章中間④-⑦節(jié)花了不少筆墨描寫被蜜蜂蟄了的情節(jié)，主要運用了什么描寫手法 這樣寫有哪些作用 (4分)
答：
21、作者自己被蜜蜂蜇后非但不記恨，反而對蜜蜂產(chǎn)生感激之情，這是為什么？(4分)
答：
22、一般來水，黑暗是人們貶斥的對象，而作者卻會對黑暗產(chǎn)生柔情，請結合文意分析其原因。(6分)
答：
七、作文(60分)
聞一多在《色彩》中吟道：生命是一張沒有價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，藍教給我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀，……從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛它的色彩。
人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。
請以“為生命著色”為題，寫一篇不少于800字的議論文
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。曲師大附中2011—2012學年度下學期學分認定考試
生物試題
注意事項：
本試題分第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，共45分；第II卷為非選擇題，共55分。滿分l00分，考試時間為100分鐘。選擇題答案涂在答題卡上，非選擇題寫在答題卷上。
第I卷(選擇題 共45分)
本卷共30小題，每小題l．5分，共45分，每小題只有一個選項最符合題意。
1、下表為常用的限制性核酸內切酶(限制酶)及其識別序列和切割位點，由此推斷以下說法中，正確的是 ( )
限制酶名稱 識別序列和切割位點 限制酶名稱 識別序列和切割位點
BamH I G↓GATCC Kpn I G↓GTACC
EcoR I C↓AATTC Sau3A I ↓GATC
Hind II G↓TYRAC Sma I CCC↓GGG
(注：Y=C或T，R-A或G)
A、限制酶切割后不一定形成黏性末端 B、限制酶的切割位點一定在識別序列的內部
C、不同限制酶切割后一定形成不同的黏性末端D、一種限制酶一定只能識別一種核苷酸序列
2、下圖是將人的生長激素基因導入細菌D細胞內，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌后，其上的基因能得到表達。能表明目的基因已與載體結合，并被導入受體細胞的結果是 ( )
A、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細菌
B、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長繁殖的細菌
C、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖的細菌
D、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長繁殖的細菌
3、依右圖有關基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是 ( )
A、切斷a處的酶為限制核酸性內切酶
B、連接a處的酶為DNA連接酶
C、切斷b處的酶為解旋酶
B、切斷b處的酶為限制性核酸內切酶
4、基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是
A、目的基因和質粒均用限制酶II切割
B、目的基因和質粒均用限制酶I切割
C、質粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割
D、質粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割
5、采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的作法正確的是 ( )
①將毒素蛋白注射到棉花受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉花受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組，導入細菌，用該細菌感染棉花的體細胞，再進行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細菌質粒重組，注射到棉花的子房并進入受精卵
A、①② B、②③ C、③④ D、④①
6、利用基因工程技術可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關敘述，正確的是 ( )
A、人和大腸桿菌在合成胰島素時，轉錄和翻譯的場所是相同的
B、DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”
C、通過檢測，大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質粒未導入受體菌
D、在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中，獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內切酶和DNA聚合酶
7、下列有關基因工程和蛋白質工程的敘述，正確的是 ( )
A、基因工程需對基因進行分子水平操作，蛋白質工程不對基因進行操作
B、基因工程合成的是天然存在的蛋白質，蛋白質工程合成的蛋白質可以不是天然存在的蛋白質
C、基因工程是分子水平操作，蛋白質工程是細胞水平(或性狀水平)操作
D、基因工程完全不同于蛋白質工程
8、下列關于基因工程的敘述，錯誤的是 ( )
A、重組質粒的形成是在生物體外完成的 B、基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變
C、反轉錄法合成的目的基因不具有與RNA聚合酶結合位點
D、基因治療是把健康的外源基因導人有基因缺陷的細胞中
9、下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖，有關敘述正確是
A、利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子 B、①③過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化
C、多倍體植株的培育需經(jīng)過如上圖所示過程 D、此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜具有流動性
10、下列各項不能說明細胞全能性的實驗是 ( )
A、胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株 B、紫色糯性玉米種子培育出植株
C、轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株 D、番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株
11、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理，培養(yǎng)過程的順序及誘導的植物激素分別是 ( )
①體細胞的全能性 ②離體植物器官，組織或細胞 ③根，芽
④生長素和細胞分裂素 ⑤生長素和乙烯 ⑥愈傷組織 ⑦再分化
⑧脫分化 ⑨植物體
A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C．①、⑥③⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④
12、某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是 ( )
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理
B、細胞培養(yǎng)應在含5％CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸
C、甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D、僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒
13、利用細胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是
A、用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B、體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C、將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞
D、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者
14、關于動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是 ( )
A、用于培養(yǎng)的細胞最好取自健康動物體內的組織細胞
B、將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細胞，再稀釋制成細胞懸液培養(yǎng)
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖
D、傳代培養(yǎng)的細胞在傳至40—50代左右時，增殖會逐漸減慢，以至于完全停止，所培養(yǎng)的細胞全都衰老死亡
15、下列關于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是 ( )
A、制各過程中不需要動物細胞培養(yǎng)技術
B、雜交瘤細胞具有漿細胞與癌細胞的所有特點
C、經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)
D、單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑
16、現(xiàn)有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種)，其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術手段可以利用。下列所采用的技術手段中不可行的是 ( )
A、利用植物體細胞雜交技術，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B、將乙種植株耐鹽基因導入到甲種植株的受精卵中，可培育出目的植株
C、兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術可較快獲得純種的目的植株
D、誘導兩種植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株
17、生物技術的發(fā)展速度很快，己滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野驢剛死亡，以下提供的“復生”野驢個體的方法中能夠成功的是 ( )
A、將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體
B、將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)形成新個體
C、取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中，經(jīng)孕育發(fā)育成新個體
D、將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體
18、英國科學家維爾莫特首次用羊的體細胞(乳腺細胞)成功地培育出一只小母羊，取名為“多利”．這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質上最相近的是 ( )
A、將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔子宮內，并最終發(fā)育成兩只一樣的小兔
B、將人的抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上，培育出了具有抗病毒能力的煙草新品種
C、將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的B淋巴細胞融合成雜交瘤細胞
D、將人的精子與卵子在體外受精，待受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒”
19、關于試管動物技術的概念敘述正確的是 ( )
A、通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術
B、通過人工操作使卵子和精子在體內成熟，在體外受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術
C、通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術
D、通過人工操作使卵子和精子在體內成熟，在體外受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術
20、下列關于胚胎工程的敘述，錯誤的是 ( )
A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精
B、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植
C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D、試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術
21、培育“試管山羊”的基本過程如圖所示，若要培育成功，下列敘述正確的是( )
A、甲過程中可通過給母山羊注射有關激素使其超數(shù)排卵
B、乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟
C、丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液
D、丁過程中早期胚胎需移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內
22、濟南市某醫(yī)院接生了一名嬰兒，醫(yī)院為他保留了臍帶血，如果后來他患了白血病，就可以通過臍帶盤中的干細胞為其治療。關于這個實例說法正確的是 ( )
A、用干細胞培育出人體需要的器官來治療疾病，需要激發(fā)細胞的所有全能性
B、用臍帶血干細胞能治療這個孩子的所有疾病
C、如果要移植用他的干細胞培育出的器官，需要用到細胞培養(yǎng)技術
D．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，應該要長期給他使用免疫抑制藥物
23、供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是 ( )
A、防止受體牛不愿意接受胚胎
B、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C、只要發(fā)情排卵后，各階段時間內的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同
D、同期發(fā)情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強
24、試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，下列對其生物學原理及技術的敘述，正確的是 ( )
A、都屬于無性生殖 B、都屬于細胞工程或胚胎工程的技術范疇
C、都不會發(fā)生基因重組 D、都體現(xiàn)了分化的細胞具有全能性
25、下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是 ( )
A、體外受精完成后即可進行胚胎移植操作
B、胚胎干細胞具有發(fā)育全能性，它一定發(fā)育成新個體
C、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加，而有機物的總量卻在不斷減少
D、通過胚胎移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖
26、下列關于轉基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是 ( )
A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B、種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響
C、如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內
D、對轉基因生物所帶來的環(huán)境安全問題要提高警惕
27、雖然人們知道基因和疾病之間存在一定聯(lián)系，但有些人仍然反對進行基因檢測。下列哪項不是這些人反對基因檢測的原因 ( )
A、基因檢測可能破壞自身的基因結構
B、存在某種致病基因并不意味著一定患病
C、有些遺傳病即使檢測出，也不能得到有效治療
D、檢測結果可能會給受檢測的人帶來心理壓力
28、中國關于生物技術使用的規(guī)定、立場或態(tài)度，除哪項之外都是正確的： ( )
A、對于生物武器的態(tài)度是：禁止生物武器。不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器。
B、對克隆人的態(tài)度：禁止克隆人。不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實驗。
C、關于轉基因技術制定了《基因工程安全管理辦法》、《農業(yè)轉基因生物標識管理辦法》，最大限度地保證轉基因技術和產(chǎn)品的安全性。
D、對設計試管嬰兒規(guī)定：實施體外受精—胚胎移植及其衍生技術必須獲得衛(wèi)生部的批準證書。
29、與常規(guī)武器相比，生物武器具有 ( )
①傳染性強②污染面積廣，不易被發(fā)現(xiàn)③有一定的潛伏期④像核武器一樣破壞建筑物 ⑤自然條件下的大雪、低溫、干燥、日曬等不影響生物武器的殺傷力
A、①②③ B、②③④⑤ C、①②③④⑤ D、①②③④
30、下列關于轉基因植物的敘述，正確的是 ( )
A、轉入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中
B、轉抗蟲基因的植物，不會導致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C、動物的生長激素基因轉入植物后不能表達
D、如轉基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題
第II卷(非選擇題 共55分)
31、(7分)生物技術在育種有廣泛應用，普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。科學家們通過基因工程技術，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種，操作流程如圖。請據(jù)圖回答：
(1)在番茄新品種的培育過程中，將目的基因導入受體細胞采用最多的方法是 ，篩選出含重組DNA的土壤農桿菌時通常依據(jù)質粒上的 的表達。
(2)除了圖示培育方法外，還可通過蛋白質工程技術，對 的結構進行特 定的改造，從而獲得抗軟化的番茄品種，關鍵的操作是對 進行定向改造。
(3)蛋白質工程中，要對蛋白質結構進行設計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質的原因是 。
(4)為防止轉基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄植物細胞的 (結構)中。
(5)抗多聚半乳糖醛酸酶基因能夠成功插入番茄細胞的染色體DNA上，并合成出抗多聚半乳糖醛酸酶，實現(xiàn)的原因是 。
32、(8分)白菜為二倍體，甘藍也為二倍體，下圖是“白菜—甘藍”雜種植株的培育過程。
(1)制備植物原生質體時需要用 處理植物細胞。誘導動物細胞融合的方法中不同于誘導植物原生質體融合的是用 。
(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ，采用 的技術手段是 ，在這個過程中關鍵過程是 ，在利用該技術培育脫毒苗時，應取 進行離體培養(yǎng)。
(3)雜種植株能夠表現(xiàn)出白菜和甘藍的遺傳性狀是因為 ，植物體細胞雜交的意義是 。
33、(7分)下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：
(1)過程II將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是 。
(2)在培育轉基因小鼠的基因工程操作步驟中，核心步驟是 。
(3)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時，必須用X射線去除胸腺的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是
(4)該過程研究的意義在于解決 問題。
34、(8分)請據(jù)圖回答下列問題：
(1)在培育轉基因牛過程中，②過程常用的方法是 。轉基因牛可通過分泌乳汁來產(chǎn)生人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首段必須含有 ，其作用是能夠被 識別并結合從而啟動轉錄過程。
(2)prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，II最可能是 細胞，III代表的細胞具有 和 的特點。
(3)在利用雜交瘸技術制備單克隆抗體時有兩次篩選，第一次篩選的目的是 ，第二次篩選的目的是 。
35、(26分)
I、 現(xiàn)代生物技術在優(yōu)良動物繁育、人類優(yōu)生等方面有廣泛應用。請根據(jù)試管牛的生產(chǎn)流程圖回答相關問題：
(1)①②過程分別表示 。
(2)對供體母牛的要求是 ，通常母牛每次只排出一枚卵母細胞。可用激素對其進行超數(shù)排卵處理。
(3)從母牛體內獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到 時期，同時需要 、營養(yǎng)、溫度和PH以及氣體環(huán)境，CO2的作用是 。
(4)生產(chǎn)上常用 期的胚胎進行②進程，應用試管動物的優(yōu)勢在于 。
(5)在②進程后，早期胚胎之所以能夠在受體母牛子宮內存活原因是 。
II、 試管動物技術應用到人類生育就發(fā)展為試管嬰兒技術，它是通過將不孕夫婦精子和卵細胞取出培養(yǎng)成熟再在試管中完成受精并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期，再將胚胎移植到女性的子宮內發(fā)育成胎兒。他不僅使部分不能生育的男女重新獲得生育的機會，也為人類的優(yōu)生開辟新的途徑
(1)試管嬰兒技術誕生后，繼而出現(xiàn)設計試管嬰兒技術，二者在技術手段上的區(qū)別是 。
(2)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設計試管嬰兒性別，其原因是 。
(3)要想得到同卵雙胞胎，需采用的技術是 。對囊胚期的胚胎進行分割時要注意 。曲師大附中2011—2012學年度第二學期學分認定考試
化學試題(理科)
命題人：高二化學教師 審題人：高二化學教師
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)，共l00分，考試時間90分鐘．
第I卷(選擇題 共60分)
可能用到的相對分子質量：H：1 C：12， Ｏ：16 Cl：35．5
1、下列分子式只能表示一種物質的是( )
A、C3H7Cl B、CH2Cl2
C、C2H6O D、C2H4O2
2、下列基團：-CH3、-OH、-COOH、-C6H5，相互兩兩組成的有機物有（ ）
A、3種 B、4種
C、5種 D、6種
3、分子式為C5H10O2的酯共有（不考慮立體異構）（ ）
A、7種 B、8種
C、9種 D、10種
4、中草藥秦皮中含有的七葉樹內酯（碳氫分子未畫出，每個折點表示一個碳原子），具有抗菌作用。若1mol七葉樹內酯，分別于濃溴水和NaOH溶液完全反應，則消耗的Br2和NaOH的物質的量分別為（ ）
A、3molBr2 2molNaOH
B、3molBr2 4molNaOH
C、2molBr2 3molNaOH
D、4molBr2 4molNaOH
5、鄰羥基苯甲酸俗名水楊酸，其結構簡式為，它可與下列物質中的一種反應生成化學式為C7H5O3Na的鈉鹽，則這種物質是 （ ）
A、NaOH B、Na2SO4
C、NaCl D、NaHCO3
6、下列有機物不能跟金屬鈉反應的是（ ）
A 、乙醚 B、甘油
C、苯酚 D、丙酸
7、允許用一種試劑鑒別溴苯、苯和乙酸，最好選用（ ）
A、NaOH溶液 B、AgNO2
C、蒸餾水 D、乙醇
8、下列物質中，于NaOH溶液、Na2CO3、溴水、苯酚鈉水溶液和甲醇都能反應的是（ ）
A、C6H6
B、CH3CHO
C、CH3COOH
D、CH2==CH—COOH
9、由乙炔和乙醛組成的混合氣體，經(jīng)測定其中碳的質量分數(shù)為72％，則混合氣體中氧元素的質量分數(shù)為( )
A．32％ B、22.65%
C、19.56% D、2.14％
10、丙烯醛的結構簡式為CH2==CH—CHO，下列敘述不正確的是（ ）
A、既能使溴水褪色，又能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B、在一定條件下，與足量的氫氣反應生成l-丙醇
C、能發(fā)生銀鏡反應，表現(xiàn)出氧化性
D、在一定條件下，能被空氣氧化為丙烯酸
11、某有機物的化學式為C5H10O，它能發(fā)生銀鏡反應和加成反應。若將它與H2加成，所得產(chǎn)物結構式可能是( )
A、(CH3)3COH
B、(CH3CH2)2CHOH
C、CH3(CH2)3CH2OH
D、CH3CH2C(CH3)2OH
12、用一種試劑能鑒別苯酚、戊烯、己烷、乙醇四種溶液，這種試劑是( )
A、FeCl3 B、溴水
C、石蕊試液 D、KMnO4溶液
13、甲醇、乙二醇、甘油分別與足量的金屬鈉，產(chǎn)生等量的氫氣，則三種醇的物質的量之比為（ ）
A、6：3：2 B、1：2：3
C、3：2：1 D、4：3：2
14、等質量的銅片，在酒精燈上加熱后，分別插入下列溶液中，放置片刻后取出，銅片質量比加熱前增加的是（ ）
A、硝酸 B、無水乙醇
C、石灰水 D、鹽酸
15、分子式為C1H10O并能與金屬鈉反應放出氫氣的有機化合物有（ ）
A、3種 B、4種
C、5種 D、6種
16、已知：將乙醇和濃硫酸反應的溫度控制在140℃，乙醇會發(fā)生分子間脫水，并生成乙醚，其反應方程式為
2C2H5OH C2H5—O—C2H5+H2O
用濃硫酸與分子式分別為C2H6O和C3H8O的醇的混合液反應，可以得到醚的種類有（ ）
A、1種 B、3種
C、5種 D、6種
17、下列有機物中，是l-丙醇在銅的催化作用下氧化產(chǎn)物的同分異構體的是( )
A、CH3COCH3
B、CH3CH2CHO
C、CH3CH(OH)CH3
D、CH3CH2COOH
18、能發(fā)生消去反應且產(chǎn)物存在同分異構的是（　　）
A、CH3CH2Br
B、CH3CHBrCH3
C、CH3CH2CBr(CH3)2
D、(CH3)3CCH2Br
19、在下列由2-氯丙烷制取少量的的步驟中，合理的是（ ）
A、加成→消去→取代
B、消去→取代→水解
C、消去→加成→取代
D、取代→消去→加成
20、現(xiàn)有下列各組物質：①甲烷和乙烯；②乙烯和乙醇；③苯和乙炔；④甲苯和鄰二甲苯；⑤丙烯和2-丁烯，只要總質量一定，各組中兩種物質不論以任何比例混合，完全燃燒時生成水的質量也總是定制的是（ ）
A、②⑤
B、②③④⑤
C、③⑤
D、
21、已知C—C單鍵可以繞鍵軸旋轉，某結構簡式可表示為烴，下列說法中正確的是( )
A、分子中至少有9個碳原子處于同一平面上
B、該烴的一氯代物只有一種
C、分子中至少有l(wèi)0個碳原子處于同一平面上
D、該烴是苯的同系物
22、①乙烷②乙烯③乙炔④苯若按相鄰兩碳原子之間的距離由大到小的順序排列，則正確的是（ ）
A、①②④③ B、①④②③
C、①②③④ D、④①②③
23、苯環(huán)結構中，不存在單雙鍵交替結構，可以作為證據(jù)的事實是（ ）
①苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；②苯環(huán)中6個碳碳鍵鍵長完全相同；③苯能在一定條件下與H2加成生環(huán)已烷；④經(jīng)實驗測得鄰二甲苯僅有一種結構；⑤苯在FeCl3存在的條件下同液溴可發(fā)生取代反應，但不因化學變化而使溴水褪色；⑥苯分子約l H—核磁共振譜圖中只有一個峰值。
A、②③④⑤ B、①③④⑤⑥
C、①②④⑤ D、①②③④
24、燃燒某混合氣體，所產(chǎn)生的CO2的質量一定大于燃燒同質量丙烯所產(chǎn)生的CO2的質量，該混合氣體是（ ）
A、丁烯、丙烷 B、乙炔、乙烯
C、乙炔、丙烷 D、乙烯、丙烯
25、某化合物有碳、氫、氧三種元素組成，其紅外光譜圖有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵的振動吸收，該有機物的相對分子質量是60，則該有機物的結構簡式是（ ）
A、CH3CH2OCH3
B、CH3CH(OH)CH3
C、CH3CH2COOH
D、CH3CH2CHO
26、120℃時，1體積某烴和4體積O2混合，完全燃燒后恢復到原來的溫度和壓強，體積不變，該烴分子式最簡單的烴，其分子式中所含的碳原子數(shù)是（ ）
A、1 B、2
C、3 D、4
27、將0.2mol丁烷完全燃燒后生成的氣體緩慢通入0.5L2mol/LNaOH溶液中，生成的Na2CO3和NaHCO3的物質的量之比為
A、3：2 B、2：3
C、2：1 D、1：3
28、一定條件下，跟1mol反應的H2或溴水中Br2的最大量分別是（　　）
A、11mol，9mol B、9 mol，6mol
C、6mol，5 mol D、l3 mol，9mol
29、①CH2OH(CHOH)4CHO ②CH3CH2CH2OH
③CH2==CH—CH2OH ④CH2==CH—COOCH
⑤CH2==CH—COOH中，既能發(fā)生加成、酯化反應，又能發(fā)生氧化反應的是（ ）
A、③⑤ B、①③⑤ C、②④ D、①③
30、1mol在合適條件下與NaOH反應，消耗NaOH的物質的量為（ ）
A、2mol B、3 mol C、4 mol D、5mol
曲師大附中2011—2012學年度第二學期學分認定考試
化學試題(理科)
命題人：高二化學教師 審題人：高二化學教師
本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)，共l00分，考試時間90分鐘．
第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)
二、填空題(共40分)
31、(14分)(1)按系統(tǒng)命名法命名CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名稱是
(2)寫出有機物的結構簡式：2，3—二甲基—4—乙基已烷
(3)下列有機物分子中，在核磁共振氫譜圖中只給出一種峰(信號)的是
A、CH3—CH3 B、CH3COOH C、CH3COOCH3 D、CH3COCH3
(4)寫出下列反應的化學方程式：
苯和液溴的取代反應
溴乙烷的消去反應：
苯酚鈉溶液中通入足量的CO2
乙醇分子內脫水
32、(4分)在實驗室里制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的二氧化硫，有人設計下列實驗圖以確認上述混合氣體中有C2H4和SO2。回答下列問題：
I、II、III、IV裝置可以盛放的試劑有：A、品紅溶液 B、NaOH溶液 C、濃硫酸 D、酸性KMNO4溶液(有的試劑可以重復使用)
(1)使用裝置II的目的是
(2)確定含有乙烯的現(xiàn)象是
33、（10分）某課外小組設計的實驗室制取乙酸乙酯的裝置如圖14-2所示，A中放有濃硫酸，B中放有乙醇、乙酸，D中放有飽和碳酸鈉溶液。
請回答：
(1)濃硫酸的作用是作 ；該反應的化學方程式： 。
(2)球形干燥管C的作用是 。
(3)D中飽和碳酸鈉溶液的作用有 (填序號)
A、溶解乙醇 B、吸收乙酸 C、減小乙酸乙酯的溶解度
34、(12分)乙酸苯甲酯對花香和果香的香韻具有提升作用，故常用于化妝品工業(yè)和食品工業(yè)。乙酸苯甲酯可以用下面的設計方案合成。
(1)①的反應類型是 、③的反應類型是
(2)寫出A、C的結構簡式： 、
(3)D有很多同分異構體，其中屬于醋且一取代苯結構的同分異構體有5個，已知其中3個的結構簡式是：
請寫出另外兩個同分異構體的結構簡式： 、 。
濃H2SO4
140°C曲師大附中2011——2012學年度下學期學分認定考試
歷史試題
一、選擇題(252=50分)
1、以下對梭倫改革的有關表述正確的有( )
①梭倫是在雅典城邦的平民和貴族的矛盾十分尖銳的情況下進行政治改革的
②梭倫改革動搖了貴族專制統(tǒng)治，奠定了雅典民主政治的基礎
③梭倫改革從根本上消除了平民與貴族的矛盾
④梭倫改革是整個吉希臘史上最重要的社會政治改革之一，為雅典城邦的振興開辟了道路
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
2、梭倫在詩中解釋了他的目標。他談到“eunomia”或者說“好的政府”，把這解釋為平衡公民互相沖突的利益。后來的哲學家叔本華把它歸納為簡單形式的道德規(guī)則：Neminemlaedeimoomnes，quantumpotes，luua！即：不要傷害任何人，但要盡力幫助所有人!在梭倫改革中充分體現(xiàn)這一點的是( )
A、幫助工商業(yè)奴隸主獲得更多的權利 B、幫助平民避免淪為奴隸的可能
C、盡力維護各個階層的利益，避免沖突 D、為所有的雅典居民謀福利
3、迪奧普斯一家住在梅加臘，公元前588年他想舉家遷居雅典并取得公民權，根據(jù)當時雅典的政策，他達到目的最便捷的條件是自己有( )
A、栽種葡萄的技術 B、選舉權和被選舉權
C、大量的土地 D、高超的手工業(yè)技術
4、如果你通過時光隧道，回到希臘梭倫執(zhí)政的對代，下列情景中你并不能看到的是( )
A、國王住在高高的出崗上并被巨石圍墻護衛(wèi)的王宮之中，監(jiān)視并控制著全體臣民
B、淪為債務奴隸的雅典公民全部解放，高高興興回到自己家中
C、第三等級的公民積極參加四百人會議的活動
D、通過抽簽產(chǎn)生的陪審員在民眾法庭中審查案件
5、商鞅變法中為新的社會制度的確立而產(chǎn)生決定影響的措施是 ( )
A、廢井田，開阡陌，承認土地私有 B、廢除奴隸主特權，獎勵軍動
C、廢除分封制，建立縣制 D、重農抑商，獎勵耕織
6、《史記》記載：“(秦)民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗。”《資治通鑒》記載道：“秦被甲百萬。山東之士被甲蒙胄以會戰(zhàn)，秦人捐(陳去)甲徒(空)褐以趨敵，左挈人頭，右挾生虜。” 這從側面印證了商鞅變法的哪一項內容( )
A、連坐法 B、獎勵軍功 C、獎勵耕織 D、重農抑商
7、商鞅變法中廢除的舊制度，不包括（ ）
A、井田制 B、王位世襲制 C、貴族世襲特權 D、分封制
8、孝文帝改革前夕，北魏面臨的社會形勢主要有( )
①實行宗主督護制嚴重影響了封建國家的賦稅收入 ②賦稅征收嚴重不均，農民負擔重 ③民族矛盾日漸突出 ④馮太后崇尚“漢法”
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
9、“州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉(xiāng)，事涉數(shù)世。”孝文帝改革中能夠改變這種狀況的措施是( )
①均田制 ②三長制 ③整頓吏治 ④改穿漢服
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
10、商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會影響，其最為主要的表現(xiàn)是( )
A、改變了單一的生活方式 B、促進了封建化進程
C、增強了國家的綜合國力 D、加速了民族的融合
11、北宋中期， “三冗”問題的出現(xiàn)的原因主要有( )
①宋初為加強中央集權，增設官僚機構以分化各級官員權力
②形成龐大軍事體系，軍費開支增加
③對遼和西夏的戰(zhàn)爭耗費和高額賠款
④地主兼并土地，隱瞞田產(chǎn)，逃避稅收
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
12、“熙寧(宋神宗年號)青苗取息三分，提舉復以多散為功，遂立各郡定額，而有抑配(強行分派)之敝。”此話反映的是（ ）
A、政府幫助農民解除高利貸 B、官吏以青苗法作為聚斂財富的手段
C、政府不向農民提供所需的貸款和種子 D、新法對大官僚和大地主不利
13、王安石變法的措施中，以政府借貸方式收取一定的利息的有( )
A、農田水利法、方田均稅法 B、方田均稅法、青苗法
C、青苗法、市易法 D、市易法、募役法
14、在王安石的理財新法中，青苗法和募役法引起的爭議最大，主要是因為 ( )
A、嚴重損害了大官僚、大地主、高利貸者的利益 B、對農民的剝削過重
C、方便了不法官員從中牟利 D、政府財政收入并未得到保證
15、下圖反映的是羅馬教廷兜售贖罪券的情景。有關該圖的歷史闡釋正確的是( )
①羅馬教廷在德意志常常通過這種方式搜刮財富，故德意志被稱為“羅馬教皇的奶牛”
②對這種行為進行公開抨擊的是《九十五條論綱》，這也揭開了歐洲宗教改革運動的序幕
③這種兜售贖罪券的行為阻礙了資本主義的發(fā)展
④這一歷史事件是導致德意志宗教改革的根本原因
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
16、馬丁 路德認為：人的“原罪”使得人的本性敗壞，只有內心信仰虔誠，才能與上帝直接溝通。去惡向善，獲得上帝的拯救，外在的一切苦修與事功都達不到這個目的。馬丁 路德的這一主張其意義在于( )
A、否定了天主教會的作用及其神學權威 B、確立了“教隨國定”的原則
C、打擊了羅馬天主教會的勢力 D、維護了德意志各階層的利益
17、加爾文學說傳播到歐洲許多地區(qū)，日內瓦成立宗教改革一個重要的國際中心，被稱為“新教的羅馬”。加爾文學說之所以能夠在西歐廣泛傳播，主要是因為( )
A、他宣傳宗教信仰，反對天主教的等級觀念
B、他否定教皇統(tǒng)治人民的權力
C、他的先定論將上帝擺到了到至高無上的地位
D、他的學說符合當對新興資產(chǎn)階級的愿望
18、馬丁 路德、加爾文和亨利八世宗教改革的共同影響包括( )
①確定了“教隨國定”的原則 ②建立了以國王為首腦的教會
③否定了羅馬教皇的權威 ④促進了資本主義的發(fā)展
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、③④
19、下列不屬于穆罕默德 阿里改革的目的的是( )
A、維護統(tǒng)治，抵御外來侵略 B、消滅馬木路克，奪取其包稅領地
C、富國強兵 D、從根本上變革生產(chǎn)關系
20、穆罕默德 阿里改革中體現(xiàn)順應世界發(fā)展潮流的措施是（ ）
①發(fā)展機器工業(yè)，創(chuàng)辦近代工廠 ②壓制馬木路克勢力
③學習西方技術，推行近代文化教育 ④對外擴張，建立帝國
A、①②③④ B、②③④ C、①③ D、①②③
21、穆罕默德 阿里政治改革的影響有( )
①結束了分裂割據(jù) ②加強了中央集權 ③保證了中央對地方的有效管理
④推動了民主制發(fā)展⑤整頓了社會秩序
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤
22、19世紀初，俄國生鐵產(chǎn)量曾一度居世界首位，但到19世紀中期，俄國工業(yè)已明顯落后于西歐，主要原因是( )
A、腐朽農奴制的阻礙 B、自由勞動力的缺乏
C、工業(yè)資金的匾乏 D、交通運輸?shù)穆浜?br/>23、“……因為購買了土地，他們(農奴)就拜托了對地主的義務，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農民”。這一變化對俄國歷史最深遠的影響是( )
A、解決了農奴的貧困問題 B、為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力
C、緩和了當時尖銳的社會矛盾D、時俄國成為發(fā)達資本主義國家
24、農奴制改革的進步性集中表現(xiàn)在 ( )
①封建地主主持下的資產(chǎn)階級性質的改革
②實現(xiàn)了封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式的轉變
③廣大農奴獲得了人身自由，有利于工業(yè)革命的擴展
④農奴的生產(chǎn)積極性提高，促進了俄國農業(yè)乃至經(jīng)濟的發(fā)展
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①③④
25、下列推論屬于哪種情況( )
大前提：農奴制改革是在封建地主的支持下進行的
小前提：農奴制改革是對農民的一次大規(guī)模掠奪
結論：農奴制改革是封建性質的改革
A、大前提正確，小前提錯誤，結論錯誤 B、大前提錯誤，小前提錯誤，結論正確
C、大前提正確，小前提正確，結論錯誤 D、大前提正確，小前提正確，結論正確
二、材料題(50分，其中26題14分 27題10分 28題14分 29題12分)
各位考生請注意：材料題答案必須寫在答題紙上面
26、(14分)閱讀材料，回答下列問題：
材料一 我給了一般人民以恰好足夠的權利，也不使他們失掉尊嚴，也不給他們太多；而那些有錢有勢的豪富的人們，我也設法不使他們受到損害；我手執(zhí)一只大盾，站在兩個階級面前，不讓任何一方不公平的占著優(yōu)勢。——梭倫
材料二
梭倫制定的四大財產(chǎn)等級及其權益分配
500斗級 擁有年產(chǎn)500斗(一斗相當于38千克)農產(chǎn)品的地產(chǎn)(這個產(chǎn)量足夠提供l5個家庭一年所需的基本口糧)的公民，享有選舉、充經(jīng)包括執(zhí)政官在內的各級國家職官資格
騎士級 有能力提供馬匹和武器裝備，并擔任騎兵的公民。躋身該等級年收入必須達到300-500斗。享有除司庫以外的各級職官的選舉和任職資格
雙牛級 擁有兩頭耕牛，其財力可達到自備盔甲、擔任重武器裝備步兵的公民，大約需要年收入200—300斗農產(chǎn)品。享有除擔任執(zhí)政官以外的各級職官的選舉和任職資格
雇工級 泛指受雇于他人的公民。他們年收入不到200斗，不能擔任任何公職，但可參加公民大會和作為陪審員參與司法活動。
請回答：
（1）根據(jù)材料一，指出梭倫改革的特點。材料二是梭倫改革的哪一項具體措施 這一措施對雅典的哪個階層最有利 (3分)
（2）綜合材料一、二，分析說明“公平”的實質是什么 (2分)由此分析說明梭倫改革的主要目的是什么？（3分）
（3）根據(jù)兩則材料和所學知識，簡要評價梭倫改革。(6分)
27、（10分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一
司馬光：眼下國用不足，災害頻頻發(fā)生，應當減節(jié)冗費。
王安石：國用不足，因未得善理財之人故也。
司馬光：善理財者，不過搜刮民財而已。
王安石：那不是善理財者。善理財者，民不益賦而國用饒。
司馬光；天地所生財貨百物，止有此數(shù)，不在民間則在公家。
宋神宗：朕意與司馬光相同，然而姑且以不允許作答吧。
——摘編自葉坦《大變法》
材料二 王安石對宋神宗說； “今所以未舉事者，凡以財不足故。故臣以理財為方今先急。未暇理財而先舉事，則事難濟。臣固嘗論天下事如棄棋，以下子先后當否為勝負。又論理財以農事為急。農以去其疾苦，抑兼并，便趣農為急。此臣所以汲汲于差役之法也。”
——摘自《續(xù)資治通鑒長編》卷220
材料三 朱熹嘗論安石“以文章節(jié)行高一世，而尤以道德經(jīng)濟為己任。被遇神宗，致為宰相，世方仰其有為，庶幾復見二帝三王之盛。而安石乃汲汲以財利兵革為先務，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強戾，使天下之人，器然喪其樂生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇寧、宣和(宋徽宗的年號)之際，而禍亂極矣。”
——摘編自《宋史 王安石卷》
請回答：
（1）據(jù)材料一指出司馬光與王安石的主要分歧。宋神宗持何態(tài)度 (3分)
（2）材料二中王安石認為哪一項理財措施最重要？這一措施的實行有何積極作用？（4分）
（3）據(jù)材料三概括朱熹關于王安石變法令人失望的原因。（3分）
28、(14分)閱讀下列材料：
材料一：阿里“甚聰明，尤滅弄權之驍騎，招士通商，訓練陣法與列國無異。”
——魏源《海國圖志》
材料二：有學者認為，穆罕默德 阿里改革是在西方工業(yè)文明的沖擊下做出的回應，試圖通過各方面的改革，使埃及跨入現(xiàn)代化國家行列。改革沒有獲得成功的原因是：現(xiàn)代化的結構變革，具有明顯的互動性，一個國家全面性的結構變革，會產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應。由于阿里的注意力集中在建立海軍和興辦軍事工廠，他認為擁有和西方一樣的軍艦、大炮和機器設備，就可以與歐洲并駕齊驅；他不懂得沒有進行根本性的全面結構改革，任何局部的改革從長遠看對富國強兵都無濟于事，傳統(tǒng)結構的保留，相應的整體功能保持不變，國家的現(xiàn)代化無法取得實質性的進展。阿里改革的悲劇之一即在于此。
——《挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)——對埃及早期現(xiàn)代化探索的思考》
請回答：（1）據(jù)材料一指出魏源對阿里“甚聰明”認識指的是什么？(3分)
(2)根據(jù)材料二概括阿里改革的外在因素是什么？(2分)
(3)材料二認為阿里改革沒有使埃及現(xiàn)代化取得實質性進展的原因是什么 (2分)你的看法呢(7分)
29、(12分)改革與創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的必由之路。閱讀下列材料，回答有關問題。
材料一 孝公以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定交法指令：令民為什五，而相牧司連坐。有 軍功者，各以率受上爵。僇力本業(yè)，耕織致粟多者復其身；事末利及怠而貧者，舉以牧為孥。燔詩書而明法令，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。為田開阡陌封疆。
——《史記 商君列傳》
材料二 (克里米亞戰(zhàn)爭后，俄國人意識到)文明現(xiàn)正以它的力量反對我們……。當我們談論反對拿破侖的光榮戰(zhàn)役時，我們忘記了自那是以來，歐洲已知在進步的道路上穩(wěn)步前進，而我們卻一直停不前進。我們不是在走向勝利，而是在走向失敗，我們唯一得到一點安慰的是，俄國將通過這一經(jīng)歷到今后對它的發(fā)展有用的一課。
——(美)斯塔弗里阿若斯《全球通史》
請回答：（1）根據(jù)材料一概述商鞅變法成功的原因。（4分）
（2）材料二中認為“文明現(xiàn)正以它的力量反對我們”“我們卻一直停步不前”，這里的“文明”指的是什么？“停步不前”在克里米亞戰(zhàn)爭前的突出表現(xiàn)是什么？俄國“學到今后對它的發(fā)展有用的一課”，學習的結果是什么？（8分）

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