資源簡介

山大附中高三年級10月月考地理試卷
一、單項選擇題：（45分）
第30屆奧運會于英國倫敦夏令時（比標準時間快一小時）7月27日20：12開幕，圖1是開幕當日四個城市的晝夜長短分布示意圖，圖中陰影部分表示黑夜，讀圖完成1～2題。
1．甲、乙、丙、丁四地，從南向北排列正確的是
A．甲乙丙丁 B．丙丁乙甲 C．乙甲丁丙 D．甲乙丁丙
2．圖中四地，可能為倫敦的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
讀我國大陸部分地殼厚度線圖，回答3～5題。
3.圖示地區的地殼厚度變化趨勢大體為
A.由西向東逐漸增大 B.由北向南逐漸增大 C.由東向西逐漸增大 D.由南向北逐漸增大
4.若繪制地殼厚度剖面圖，其0千米為 21世紀教育網
A.海平面 B.巖石圈底部 C.莫霍界面 D.軟流層中部
5.下列剖面圖中，能正確表示a—b沿線地殼厚度變化趨勢的是
中高緯度地區東西走向山脈的南北兩側，由于光照時間長短不同，出現了明顯的溫度差異，即陽坡溫度高于陰坡。讀中緯度某內陸地區等值線圖，回答6～7題。
6．下列關于甲、乙、丙、丁四地所在位置的敘述正確的是
A．甲、乙位于北半球的陽坡 B．甲、乙位于南半球的陽坡
C．丙、丁位于北半球的陽坡 D．丙、丁位于南半球的陽坡
7．若a為12℃等溫線，則乙地氣溫的數值可能是
A．6℃ B．8℃ C．9℃ D．10℃
我國1 000多年前的古文字留下這樣的記載：古人把財寶藏于“右岸，自飛瀑右行八百步”(注：這里的八百步相當于現在1 108米。據《孫子算經》)。經現代考證該地巖石為比較容易被侵蝕的砂巖組成。上右圖為目前該瀑布位置示意圖，讀圖回答8～9題。
8．圖示區域地勢
A．東南高、西北低 B．西北高、東南低
C．東北高、西南低 D．西南高、東北低
9．寶藏最可能埋藏的地點是
A．① B．② C．④ D．無法確定
讀北半球某溫帶地區的等高線分布狀況圖(比例尺1∶20 000)，回答第10～12題。
10．圖中最高點位于教堂的
A．西北方　 B．西南方 C．東北方　 D．東南方
11．該地地形主要是
A．高原　 B．平原 C．盆地　 D．低山丘陵
12．如果將該圖的比例尺增大一倍，則
A．如果表示的實地范圍不變，則圖幅面積是原來的兩倍
B．同樣的圖幅面積，表示的實地范圍是原來的4倍
C．表示的內容比原來詳細
D．圖示地區的坡度變緩
讀上右圖，太陽高度隨經度和緯度變化示意圖，回答13～14題。
13．此時可能出現的現象是
A．北京旭日東升 B．多倫多(45°N,74°W)夕陽西下
C．布宜諾斯艾利斯(33°S,60°W)艷陽高照 D．南極長城站(60°S、59°W)夜幕深沉
14．a、b、c、d四點比較
A．a點自轉線速度比c點小 B．這一天b點比a點晚見日出
C．四點白晝最長的是b D．一年中晝夜長短相差最小的是b點
古代埃及19朝法老拉姆西斯二世崇拜太陽神，于公元前1257年建造阿布辛拜爾神廟。神廟有一條61米長的隧道，隧道盡頭豎立著法老的塑像，一年中只有2月21 日(法老生日)和10月21日(法老登基日)的清晨，陽光才能穿過隧道，照到盡頭法老的塑像上。讀圖回答15～16題。
15．神廟隧道口朝向為
A．東南 B．東北 C．西南 D．西北
16．如果拉姆西斯二世的生日是4月21日，他選定登基的日期有可能為
A．3月21日 B．6月22日 C．8月23日 D．9月23日
圖9為北半球某區域，a緯線，c為經線，b為晨昏線，甲、乙兩點是晨昏線b與a、c的交點，兩個地理研究小組冬半年的某一天內在甲乙兩地進行正午太陽高度的觀測。甲地在北京時間12：:12測得正午太陽高度為66°，乙地在北京時間測得正午太陽高度為60°。讀圖完成17～18題。
17.若甲地在當日測到日出時間時北京時間6:28，則乙地當天日落的地方時是
A.17:40 B.17：32 C.17:36 D.17:54
18.若夏至日時乙地正午高度為66°26分，則甲地緯度可能為
A.41°N B.53°N C.50°N D.47°N
上右圖中的斜線示意晨昏線。甲地經度為15°E，假定西五區區時為6日0時20分。據此完成19～20題。
19．圖中甲地時間為
A.5日5時20分 B.6日6時20分 C.6日5時20分 D.5日6時20分
20．當日下列城市白晝最長的是
A.悉尼 B.上海 C.雅加達 D.莫斯科
下圖為某日150°E經線上日出時刻隨緯度的變化。讀圖回答21～23題：
21.太陽直射點位于
A.0° B.20°N
C.20°S D.23°26′N
22.甲地的晝長時間為
A.8小時 B.10小時
C.14小時 D.16小時
23.當甲地迎來日出時，北京時間為
A.5:00 B.9:00 C.17:00 D.19:00
右圖是某地6月22日太陽高度的日變化示意圖（不考慮海拔因素）。讀圖回答24～26題。
24．該地的地理坐標是
A．0°，60°W B．90°N，60°E
C．90°S，120°E D．23°26′N，180°
25．Q點（與縱軸的交點）的數值可能為
A．55°23′ B．70°58′
C．66°34′ D．63°46′
26．下圖中正確反映該地一年中正午太陽高度角變化的是
A．① B．② C．③ D．④
讀部分地區經緯網圖，讀圖回答27～28題。
27．C點在D點的：
A．東北 B．西北 C．西南 D．東南
28．從A點飛往B點，沿最短航線飛行，合理的方向是
A．一直向東 B．一直向西 C．先東北再東南 D．先正北再正南
下圖為某地一天中兩個不同時刻太陽光線與地面的夾角，據此判讀29～30題。
29．該地的地理緯度是
A．70°N B．75°N C．70°S D．75°S
30．當太陽光線處于b位置時，國際標準時間是20時，則該地的經度是
A．120°W B．0° C．60°E D．180°
山大附中高三年級10月月考地理試卷
2012．10．6
一、單項選擇題：（45分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
二、讀圖綜合題：（55分）
31．(8分)讀“光照變式圖”，完成下列問題。
(1)圖中A表示________極點，A所在半球水平運動物體向________偏轉。圖中B表示________極點，B所在半球水平運動物體向________偏轉。（4分）
(2)圖中COD為晨昏線，OC為________線，OD為________線。（2分）
(3)經線①的時間為________，經線②的時間為________。
（2分）21世紀教育網
32.(7分)下圖是我國東部某地等高線地形圖，某校高中學生夏令營在圖示區域進行了野外天文、地質、植被、聚落等綜合考察活動。讀圖回答下列問題。21世紀教育網
(1)同學們沿圖中的登山線路行進，觀察到沿途植被垂直變化不大，你認為主要原因是什么？（2分）
(2)同學們把夜晚宿營地點選在圖中A處，從圖中提供的信息簡述理由。（2分）
(3)圖示地區擬建一火情瞭望臺，最佳位置應在________ 處。（1分）
(4)若考察小組在D處突遇泥石流，①②③④四條逃生線路中最佳的是________。突臨的一場暴雨，使位于B處的營員小明迷了路。請你給他一個獨自走出深山密林的最佳辦法。（2分）
33．（8分)下圖為“各月太陽輻射量隨緯度分布圖”，讀圖回答下列各題。
(1)圖中信息顯示，1月份太陽輻射量最大值出現在______(緯度)，主要原因是_________________________________________ _。（3分）
(2)全球年太陽輻射量的變化幅度是從______________ 向__________ 遞減。（2分）
(3)南北半球緯度值相同的地區太陽輻射量隨月份變化的規律____________(相同、相反)。（1分）
(4)當A點太陽輻射量如圖所示時，全球晝長的分布規律是 。 （2分）
34．左圖和右圖是同一時刻地球上兩區域晝夜分布情況，讀圖完成下列問題.(12分)
（1）圖示時刻，太陽直射點的地理坐標是 。 （2分）
（2）該日，游客在泰山觀日出時,日出方位應位于泰山的 方向。 （2分）
（3）Q地位于M的 方向。 （2分）
（5）該日，Q、P兩地的夜長大小關系是 ，M地晝長為 小時。 （4分）
（6）該日，正午太陽高度隨緯度的變化規律是 。（2分）
35．（7分）閱讀下列材料，回答提出的問題。
材料一：
焦作市山川秀美。2004年2月，聯合國教科文組織正式命名云臺山為首批“世界地質公園”，該市旅游接待人數、門票收入、綜合收入三項經濟指標呈持續增長的態勢，游客人數和門票收入連續多個黃金周位居河南省第一。
材料二：焦作市位置圖（圖14）和云臺山著名景區紅石峽圖片（圖15）
（1）分析焦作市近年來旅游業快速發展的原因。（4分）
（2）閱讀圖14，分析制約紅石峽景區旅游發展的原因，并提出解決措施。（3分）
36．（13分）閱讀材料，回答下列問題。
材料一：世界地質公園之一——黃山
黃山的奇松、怪石、云海和溫泉以“四絕”名揚天下。
黃山屬花崗巖峰林景觀。在距今約1.4億年前，地下熾熱巖漿在地殼薄弱的黃山地區上侵。在距今6500萬年前后，黃山地區的巖體又發生了較強烈的隆升。　　
隨著地殼的間歇抬升，這里的花崗巖體遭受風化、剝蝕，奇峰聳立（海拔千米以上的高峰有72座），怪石千姿百態，由此而成了黃山雄峻瑰奇的美景。
黃山多云海，每當雨過天晴，或在日出前后，山谷中就霧起云騰，鋪天蓋地而來。
材料二
黃山旅游景觀有：“春（3～5月）觀百花競開，松枝吐翠，山鳥飛歌；夏(6～8月)觀松、云霧及避暑休閑；秋（9～11月）觀青松、蒼石、紅楓、黃菊等自然景色；冬(12～2月）觀冰雪之花及霧凇”之變化。
（1）根據材料一說明形成黃山奇峰異石地貌景觀的主要地質作用及其表現形式。（2分）
（2）請從水汽凝結條件的角度，簡要分析黃山云霧多出現在雨過天晴之時或日出前后的原因。（4分）
（3）根據材料二說明欣賞該旅游資源最主要的要領是什么？并簡述黃山霧凇的成因。（4分）
21世紀教育網
（4）在黃山旅游線路上修建了多條登山索道，試對這一工程的結果作出評價。（3分）
山大附中高三年級10月月考地理參考答案
一、單項選擇題：（45分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D C C A C B B C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C C D A C C A B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B A A C A B D D C
31．（8分）
(1)北　 右　 南　 左 （4分）(2)晨　 晨 （2分）(3)3時 　9時（2分）
32.（7分）
(1)沿線相對高度不夠大，水熱狀況垂直分布不顯著。（2分）　
(2)位于鞍部，地勢相對平坦開闊。　（2分）
(3)山頂　（1分） (4) ②　 順河谷的溪水流向走。（2分）
33．（8分）21世紀教育網
(1)90° S　南極點1月份均為白晝，日照時數多（3分）　
(2)兩極(高緯)　赤道(低緯) （2分）　 (3)相反（1分）
(4)從北向南白晝逐漸增長，南極點附近有極晝現象（2分）
34.（12分）21世紀教育網
（1）（20°S，120°W） (2分)
（2）東南 (2分) （3）東北 (2分)
（5）Q地夜長大于P地夜(2分) 14小時 (2分)
（6）從20 S向南北兩側遞減 （2分)
35．（7分）
（1）開發云臺山等游覽價值極高的旅游資源，有多條鐵路和高速公路交匯，使交通更加便捷（1分）。位于三省的交界處，靠近客源地。國內經濟的發展，人們收入的增加，使國內旅游市場快速增長(1分）。采取了鼓勵旅游發展的政策，（1分）焦作加快了旅游設施的配套建設，使地區接待能力和水平不斷提高（1分）
（2）制約因素：景區的環境承載量太小（1分）。對策：拓寬游覽道路，優化觀賞線路，加強對旅客觀賞活動的科學組織和管理。（2分）
36．（13分）
（1）內力作用：巖漿活動、地殼運動(或地殼抬升)（1分）；外力作用：風化作用、侵蝕作用。（1分）（注：地質作用和表現形式各1分）21世紀教育網
（2）雨過天晴，地表水汽蒸發增多，空氣中水汽充足，遇山地抬升作用，水汽上升遇冷凝結，形成云霧；日出前后由于地面輻射降低，氣溫低，水汽易凝結。（雨過天晴、日出前后各2分）21世紀教育網
(3)把握觀賞時機。黃山地處亞熱帶濕潤地區，空氣濕度大，冬季強烈冷空氣南下，氣溫急劇下降，水汽凝結在樹枝上，形成霧凇景觀。（4分）
(4)利：增大消費群體的服務范圍(方便了人們登山，尤其對體弱的老人和兒童)；可欣賞到景色的壯美；提高景區的環境承載量。弊：對景區背景環境造成一定破壞。（3分）
太陽光
N
5°
35°
N
S
a
b山西大學附中2012--2013學年上學期高三10月考
英語試卷
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共150分。考試時間100分鐘。
第Ⅰ卷（ 選擇題 共115分）
注意事項：
1. 答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、座位號寫在答卷紙上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試卷上。
第一部分：英語知識運用（共兩節，滿分55分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
1. ---It is what parents say and do that really matters in children’s character training.
---______.
A. Properly B. Doubtfully C. Simply D. Absolutely
2. With _______ successful launch of Tiangong-1, which was _______ breakthrough in this field, China’s space dream took a step closer to reality.
A. the; a B. a; / C. a; the D. the; /,
3. --- I hope the arrangements meet with your ___________.
--- Yes, I’m quite satisfied.
A. conflict B. prejudice C. approval D. dilemma
4. ______ in a top-level university abroad is what many students wish for.
A. Educated B. Being educated C. To educate D. Educating
5. Bad habits, _______ formed, are difficult, and sometimes impossible to shake off.
A. once B. before C. until D. unless
6. The ship would have sunk with all on board ______ for the captain.
A. if it was not B. had it not been C. if it has not been D. not had it been.
7. People are now seeking effective ways of using ______energy to create the greatest benefit.
A. little B. fewer C. less D. the least
8. If I can help ______, I don’t like working too late into the night.
A. so B. that C. it D. them
9. ---Has your former classmate come back from America
---Yes, he _______ there for eight years.
A. has stayed B. stays C. stayed D. had stayed
10. ______ it have been the failure to pick up directions from the ground control that caused the air crash
A. Must B. Could C. Would D. Should
11. Do not make the mistake of using a spoon from the centre of the table which may be _______ for vegetables or jelly.
A. advised B. persuaded C. intended D. pretended
12. Teachers prefer to measure our performance ______ the efforts we make rather than the intelligence we have. 21世紀教育網
A. in addition to B. in terms of C. in honor of D. in response to
13. Various summer camps being available, we can choose ______ based on our own interest.
A. either B. each C. one D. it
14. They sat on the beach side by side silently, their eyes ______ upon the sea.
A. fixing B. fixed C. to fix D. having fixed
15. The athletes, especially the winners, should remain modest ____ rapid progress they’ve made.
A. however B. how much C. whatever D. no matter
第二節 完形填空 (共20小題；每小題2分，滿分40分)
For most of us, success in school has very little to do with actual learning. The most important thing you have to master is how to play the grade games. 16 you think out your own strategies for getting high marks, everything 17_ up to you. You may be 18 to a well-known college or win a scholarship, not to mention gaining the 19 of your teachers and parents.
But not everyone does well in tests. At 20 , it can almost turn into a funny game of hit and 21 . Some students haven't mastered the 22 of test taking, some fear under pressure or need more time or another way to 23 what they know.
Being a school 24 means learning the ins and outs of the school system. Then you have to work things to your 25 . Lots of students are already doing it without even 26 it. Getting high grades also 27 on knowing each teacher's little characters. For example, I once had to 28 some extra scores on an important subject, so one day in 29 classes I talked to the teacher who was always hard on us. I told him how I'd heard what a really 30 teacher he was, and how disappointed I was that I’d have to graduate 31 having been in his class. I lied. But It 32 . I wasn't 33 of myself for what I did. But I considered it 34 of the grade game we're pushed into 35 to aim at going to the best schools.
16. A. Before B. Unless C. Once D. While
17. A, looks B. turns C. opens D. brings
18. A. permitted B. allowed C. agreed D. admitted
19. A. love B. admiration C. pleasure D. delight
20. A. times B. once C. last D. first
21. A. miss B. lose C. strike D. blow
22. A. game B. art C. interest D. result
23. A. speak B. say C. write D. show
24. A. master B. house C. failure D. success
25. A. points B. ideas C. advantages D. freedom
26. A. remembering B. realizing C. teaching D. understanding
27. A. bases B. depends C. calls D. takes
28. A. make B. take C. pass D. get
29. A. between B. among C. after D. before
30. A. bad B. terrible C. honest D. good
31. A. after B. before C. without D. from
32. A. worked B. effected C. mattered D. did
33. A. satisfied B. shamed C. disappointed D. proud
34. A. one B. none C. part D. member
35. A. taking B. playing C. making D. enjoying
第二部分 閱讀理解 （共20小題。每小題3分；滿分60分）
A
A higher reading rate, with no loss of comprehension, will help you in other subjects as well as in English, and the general principles apply to any language. Naturally, you will not read every book at the same speed .You would expect to read a newspaper, for example, much more rapidly than a physics or economics textbook –but you can raise your average reading speed over the whole range of materials you wish to cover so that the percentage gained will be the same whatever kind of reading you are concerned with.
The reading passages which follow are all of an average level of difficulty for your stage of instruction. They are all about five hundred words long .They are about topics of general interest which do not require a great deal of specialized knowledge. Thus fall between the kind of reading you might find in your textbooks and the much less demanding kind you will find in a newspaper or light novel .If you read this kind of English, with understanding at four hundred words per minute, you might skim through a newspaper at perhaps 650—700 ,while with a difficult textbook you might drop to two hundred or two hundred and fifty. 21世紀教育網
Perhaps you would like to know what reading speeds are common among native English-speaking university students and how those speeds can be improved .Tests in Minnesota, U.S.A., for example ,have shown that students without special training can read English of average difficulty ,for example, Tolstoy’s War and Peace in translation ,at speeds of between 240—250 words per minute with about seventy percent comprehension .Students in Minnesota claim that after twelve half-hour lessons ,once a week, the reading speed can be increased ,with no loss of comprehension ,to around five hundred words per minute.
36．Which of the following does not describe the types of reading materials mentioned in the
second paragraph
A．Those beyond one’s reading comprehension
B．Those concerned with common knowledge
C．Those without the demand for specialized knowledge
D．Those with the length of about five hundred words
37．The average speed of untrained native speakers in the University of Minnesota is .
A．about three hundred words per minute
B．about two hundred and forty-five words per minute
C．about sixty words per minute
D．about five hundred words per minute
38．According to the passage ,how fast can you expect to read after you have attended twelve
half-hour lessons in the University of Minnesota .
A．You can increase your reading speed by three times
B．No real increase in reading speed can be achieved
C．You can increase your reading speed by four times
D．You can double your reading speed
39．Where do you think the passage is taken from .
A．The introduction to a book on fast reading
B．A local newspaper for young people
C．A school newspaper run by students
D．The introduction to an English textbook
B
Below is adapted from an English dictionary
figure/fīg / noun, verb ●noun 1. [C, often pl.] a number representing particular amount, especially one given in official information: the trade /sales figures2. [C] a symbol rather than a word representing one of the numbers between 0 and 9: a six-figure salary 3. [pl] (informal) the area of mathematics that deals with adding, multiplying, etc 4. a person of the type mentioned: Gandhi was both a political and a religious figure in Indian history. 5. the shape of a person seen from a distance or not clearly 6. a person or an animal as shown in art or a story: a wall with five carved figures in it 7. [C] the human shape, considered from the point of view of being attractively thin: doing exercise to improve one’s figure 8. [C] a pattern or series of movements performed on ice: figure-skating [IDM] be/become a figure of fun: be/become sb. that others laugh at cut a…figure: (of a person) to have a particular appearance He cut a striking figure in his dinner jacket. put a figure on sth.: to say the exact price or number of sth. s a fine figure of man/woman: a tall, strong-looking and well-shaped person figure of speech: a word or phrase used in a different way from its usual meanings in order to create a particular mental image or effect figurehead: someone who is the head or chief in name only (with no real power or authority) ●verb 1. to think or decide that sth. will happen or is true: I figured that if I took the night train, I could be in Scotland by morning. 2. to be part of a process, situation, etc. especially an important part: My opinion of the matter didn’t seem to figure at all. 3. to calculate an amount or the cost of sth.: We figured that attendance at 150,000. [PHRV] 1. figure in: to include (in a sum): Have you figured in the cost of hotel 2. figure on: to plan on; to expect sth. to happen: I haven’t figured on his getting home too late. 3. figure out: to work out; understand by thinking: Have you figured out how much the trip will cost [IDM] It/That figures! (informal): That seems reasonable, logical and what I expect.
40. I didn’t really mean my partner is a snake; it was just a ______.
A. figure of eight B. figure head C. figure of speech D. a fine figure
41. ---She was coming late again.
---______! That’s typical of her.
A. It figures her out B. It figures C. It cuts a poor figure D. She is a figure of fun
42. What does “watch my figure” in the sentence “Don’t tempt me with chocolate; I am watching my figure.” mean
A. add the numbers B. have sports
C. try not to get fat D. watch games Car Hire
C
Hiring a self-drive car really adds to the enjoyment of your holiday. There are so many places of interest to visit, and if you enjoy seeing more than just the city center there's no better way to explore than by car.
Hire ChargesWhat's includeda)Unlimited mileage (英里數)b)Expenses on oil, maintenance ( 保養 ) and repairs, which will be repaid on production of invoicesc ) Full insurance (保險) except personal accident ( see below) and contents. What's not includeda) Personal accident insurance.b)Garaging, petrol, parking and traffic fines.
Conditions of Hire
★ The shortest rental period at these special low prices is three days. For prices for periods of one or two days you only see our representative (代理人) at the hotel.
★ Car hire must be booked six weeks or more before arrival in London to guarantee a car. But if you have been unable to make a booking in advance please see our representative at the hotel who may still be able to help you.
★The car types on the sheet are examples of the types of cars in each price range, but a particular car cannot be guaranteed.
★Upon delivery the driver(s) will be asked to sign the car hire company's Conditions of Hire.
★If you decide to hire a car, just fill in the Booking Form and return it to us. A booking fee of￡12 as part of the car hire cost is required.
★Should you be forced to cancel your car hire booking after payment in full (two weeks before date of hire ) , a cancellation charge of ￡ 12 will be made. 21世紀教育網
43. From the advertisement we can see a car hirer will pay, __.
A. insurance against damage to the car B. insurance against injury to the driver
C. the cost of maintenance of the car D. the cost of repairs to the car
44. Which of the following is NOT true judging from the advertisement
A. Such an advertisement most likely appears in a newspaper.
B. You should have a driving license when you hire a car from the company.
C. When you hire a car from the company, a driver will go together with you.
D. You have to pay a booking fee when you hire a car from the company.
45. If car hirers change their minds after paying the whole cost of hiring, the ￡12 booking fee is __________________.
A. partly returned B. doubly paid
C. not returned at all D. returned within six weeks
46. The prices for car hire are especially low when __________________________.
A. it is booked for at least three days B. it is booked two weeks in advance
C. it is booked for two days D. the booing is made in London
D
When we think of leadership, we often think of strength and power. But what are these really, and how do they operate
Leadership today is not about forcing others to do things. If this is even possible, it is short-term, and tends to backfire. If you order someone to do something against their will, they may do it because they feel they must, but the anger they feel will do more harm in the long-term,they will also experience fear.
Fear causes the thinking brain to shut down, making the person unable to function at his or her best. If they associate you with this emotion of fear, they will become less functional around you ,and you will have succeeded in not only shooting yourself in the foot, but possibly making a very good employee or partner unable to perform effectively .Fear has no place in leadership.
The way we influence people in a lasting way is by our own character, and our understanding and use of emotion. We can order someone to do something, which may be part of the work day; or we can employ them at the emotional level, so they became fully devoted to the projects and provide some of their own motivation. Today’s work place is all about relationships as a human being as well as a worker. Everyone produces just a bit more for someone they like. Leaders understand the way things work. They know the pay check is not the single most motivating factor in the work life of most people.
The true strength of leadership is an inner strength that comes from the confidence of emotional intelligence---knowing your own emotions, and how to handle them, and those of others . Developing your emotional intelligence is the single best thing you can do if you want to develop your relationships with people around you, which is the key to the leadership skills.
47. An employee may have a feeling of fear in the work place when___.
A. he is forced to do things B. be cannot work at his best
C. he feels his brain shut down D. he thinks of his work as too heavy
48. Which of the following is TRUE according to the passage
A. People tend to associate leadership with fear
B. Working conditions affect people’s physical health
C. Good relationship is the key to business success
D. Smart people are more functional in the work place
49. To positively influence employees a leader should first of all _______________________.
A. provide better suggestions B. develop his own personality
C. give his employees a pay rise D. hide his own emotion of fear
50.Good leadership is mainly seen in a leader’s ability to____________________________.
A. provide a variety of project for employees
B. help raise employee’s living standards
C. give employees specific instructions
D. deal wisely with employees’ emotions
E
The hardest language
People often ask which is the most difficult language to learn, and it is not easy to answer because there are many factors to take into consideration. Firstly, in a first language the differences are unimportant as people learn their mother tongue naturally. 5 1
A native speaker of Spanish, for example, will find Portuguese much easier to learn than a native speaker of Chinese, because Portuguese is very similar to Spanish, while Chinese is very different. 5 2 The greater the differences between the second language and our first, the harder it will be for most people to learn.
5 3 Teachers and the circumstances in which the language is learned also play an important role, as well as each learner’s motivation for learning. If people learn a language because they need to use it professionally, they often learn it faster than people studying a language that has no direct use in their day to day life.
Apparently, British diplomats and other embassy staff have found that the second hardest language is Japanese, which will probably come as no surprise to many, but the language that they have found to be the most problematic is Hungarian, which has 35 forms of a nouns according to whether it is subject, object, etc.
5 4 In the case of Hungarian for British learners, it is not a question of the writing system, which uses a similar alphabet, but the grammatical complexity, though native speakers of related languages may find it easier, while struggling with languages that the British find relatively easy.
No language is easy to learn well, though languages which are related to our first language are easier. Learning a completely different writing system is a huge challenge, but that does not necessarily make a language more difficult than another. 5 5
A. In this case, first language can affect learning a second language.
B. Therefore, it is difficult to gain a good knowledge of every language.
C. Some people seem to learn languages readily, while others find it very difficult.
D. This does not mean that Hungarian is the hardest language to learn for everyone.
E. Individuals from different cultures will find different languages more difficult.
F. It is impossible to say that there is one language that is the most difficult language in the world.
G. So the question of how hard a language is to learn is only relevant when learning a second language.
第Ⅱ卷（ 非選擇題 共35分）
第三部分：寫作（共兩節，滿分35分）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假如英語課上老師要求同學們交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤， 要求你在錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），在其下面寫上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞。
2．只允許修改10處，多者（從11處起）不記分。
Today I was having a PE lessons when I fell down and hurt my foot. I was in greatly pain at
that moment, but I tried to act as if nothing has happened until the class was over. Though I had
difficulty walk back to my classroom, I still didn’t tell anyone but even refused the offer of help
of my classmates. As result, the hurt in my foot became bad. Now I know I’m wrong. We
can tell others our need for help and accept his help. Some day we can not help others in
return. In this way, we can get along to each other happily and peacefully.
第二節：書面表達（滿分25分）
假設你叫李華，你的美國筆友Johnson想和家人來中國定居，請你幫他在A、B兩個城市中做出選擇。下面的圖表是對這兩座城市在就業、娛樂和環境等方面所作的對比。請你根據該表提供的信息用英語給他寫封電子郵件，提出你的建議并說明理由。
注意：1．圖表左邊的數字說明人們對這兩個城市的喜愛程度。21世紀教育網 2．詞數l20左右。短文開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。
21世紀教育網 Johnson,
I’m so glad to learn that you and your family are coming to settle down in China．
Li Hua
山西大學附中2012--2013學年上學期高三10月考
英語答案
1------5 DACBA 6-----10 BDCCB 11------15CBCBC
16-----20 CCDBA 21------25 ABDDC
26-----30 BBDAD 31-----35 CADCB
36-----40 ABDAC 41-----45 BCBCC
46-----50AACBD 51-------55GACEF
短文改錯
21世紀教育網
Today I was having a PE lessons when I fell down and hurt my foot. I was in greatly pain at that
lesson great
moment, but I tried to act as if nothing has happened until the class was over. Though I had
had
difficulty walk back to my classroom, I still didn’t tell anyone but even refused the offer of help
walking and
of my classmates. As∧ result, the hurt in my foot became bad. Now I know I’m wrong. We
a worse
can tell others our need for help and accept his help. Some day we can not help others in
their
return. In this way, we can get along to each other happily and peacefully.
With
書面表達
21世紀教育網 Johnson,
I’m so glad to learn that you and your family are coming to settle down in China. After a careful study of the information about the two cities, I suggest you choose to live in City A. First of all, City A is a more popular city to live in. The environment in City A is better than that in City B and the climate there is very pleasant. Besides, there are many places for entertainment where you can enjoy yourselves in your spare time. As for the employment, though the job opportunities are not so good as in City B, yet I don’t think it’s a problem for you as a teacher of English. 21世紀教育網
This is only my suggestion and it’s up to you to decide. Hope to hear from you again. 21世紀教育網山西大學附中2012—2013年高三年級（上）歷史10月月考試卷
時間：80分鐘
一、單項選擇題（每題2分，共25題，總50分）
1、司馬光說：“淳化中……太宗患中書權太重，且事眾，宰相不能悉領理。向敏中時為諫官，上言請分中書吏房置審官院，刑房置審刑院。”可見，宋太宗確實有意要削掉宰相的（ ）
A．人事權和司法權 B．人事權與兵權 C．司法權與財權 D．兵權與財權
2、臺灣學者許倬云在描述中國古代政治制度時說：“帝國時代延續兩千年的奧秘即在于，君主專制的剛性與官僚高度流動的柔性相結合。”這一論斷說明了中國封建時代政治制度的特點是（ ）
A．中央集權和地方分權相結合 B．君主專制和中央集權相結合
C．宗法制和分封制結合 D．“家天下” 和“公天下”并存
3、班固說：“古代天子建國，諸侯立家，從卿大夫到庶人，各有等差。人們尊奉并服侍上級，而在下位的人也不會有逾越的念頭。”接著又說：“五霸，三王之罪人也；六國，五霸之罪人也；四豪（信陵君等四君子），又六國之罪人也。”從材料中可以看到（ ）
A．夏商周與春秋的結束，是由于在下位的人沒有逾越的念頭
B．從夏商周到春秋到六國抗秦再到戰國，時間次序不可變更
C．三王、五霸、六國、四豪都是古代人們嚴守身份等差的實證
D．從夏商周到戰國后期，政治特征呈現逐漸遠離古代理想的趨勢21世紀教育網
4、《漢書·劉輔傳》記載：“中朝，內朝也。大司馬左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝，丞相以下至六百石為外朝也。”清代學者錢大昕認為：“……大將軍權兼中外，又置前后左右將軍，在內朝預聞政事，而由庶僚加侍中給事者，皆自托為心腹之臣矣。”由此可見，中朝（ ）
A．有獨立的決策權力，位高權重 B．取代了丞相的權力，權傾朝野
C．在宮廷內事先決策，削弱相權 D．是政令的執行機構，有名無實
5、著名學者錢穆先生認為，唐代“在三省體制下，決策不再是單純的皇帝行為，皇帝的最后決定權包含在政務運行的程式中。”錢穆先生的觀點是（ ）
A．唐朝專制皇權進一步加強 B．唐朝三省相互牽制
C．唐朝皇帝還未形成足夠的專制權力 D．唐朝實行集體決策機制
6、《宋代職官大辭典》稱：“干德三年（965年）三月，朝廷遣官立轉運使，總一道之財賦，此為道一級之設官。”在材料中，朝廷設轉運使“總一道之財賦”，對政治方面產生的主要影響是（ ）21世紀教育網
A．保證了中央的財政供給 B．加強了對地方財政的管理
C．使朝廷獲得了充足的“歲幣” D．削弱地方割據的經濟基礎
7、最能體現“在中國古代城市管理法律制度中，禮占有重要地位”這一觀點的是（ ）
A．“天子之堂九尺，諸侯七尺，大夫五尺，士三尺。”
B．“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎”
C．“諸于城內街巷及人眾中，無故走車馬者，笞五十。”
D．有“穿墻而出穢污之物于街巷者，笞四十，出水者勿論。”
8、中國古代手工業技術具有世代傳習的特點。元稹《織女詞》：“東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得“可見其一斑。我們當今社會，各地也有所謂的”祖傳秘方“存在的現象。這種傳習方式出現的原因和影響是（ ）
手工業市場狹小迫使手工業者自衛 保證了手工業成品的工藝水平 妨礙了社會生產力的發展 自然經濟封閉保守性的影響
A． B． C． D．
9、據日本學者伊藤道治的研究，西周封建的諸國，主要分布于七個地區。其一為王朝首都所在的渭水流域，其二為黃河汾水地區，其三為洛陽、開封、安陽三角地帶，其四為成周的近畿，其五為魯南、蘇北、豫、皖一帶，其六為豫南、鄂北一帶，其七為鄂南、湘、贛至浙江。其中，姬姓諸國沿著殷周交通線分布，大體與黃河流域主要生產區相吻合。這反映出西周向東分封的主要目標是（ ）
A.分邦建國，以藩屏周 B .擴大疆域，鞏固統治
C.控制農業生產區，加強統治 D .嚴控異姓諸侯，防止反叛
10、《隋都城圖》題記：“畦分棋布，閭巷皆中繩墨，坊有墉（墻），墉有門，逋亡奸偽無所容足。而朝廷官寺、居民市區不復相參，亦一代之精制也。”由此可見，隋都城的設計重在（ ）
A.打破市坊的空間界限 B. 便利居民的交通出行
C.加強官府的嚴格控制 D. 促進城市的商業活動
11、湖北江陵鳳凰山10號漢墓簡牘出土了“中舨共侍約”（即商販訂立的契約），說：“某年三月辛卯，合伙做商販，販長張伯、石兄、秦仲、陳伯等十人在一起合伙共販。約定一，每人出販錢二百；約定二，加入販會的錢要交齊備，不交齊備，就不能同他合伙同販……”。這張契約一定程度上說明（ ）
A.西漢商業販運活動已經初具規模 B .商人販運活動突破了政府法律法規
C.商人誠信經營意識和職業道德建立 D. 商業資本具備改變社會主流思想力量
12、宋代蘇軾曾經指出：“民庶之家，置莊田，招佃農，本望租課，非行仁義，然猶至水旱之歲，必須放免欠負、貸借種糧者，其心誠恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”蘇軾的這句話反映出的主要問題是（ ）
A.宋代佃戶租種土地有較大的選擇權和自由度 B.宋代地主有開展民間賑濟的社會責任感
C.宋代農村開始出現以租佃關系經營土地 D.宋代地主主要依靠土地剝削來積累財富
13、《弘治常熟縣志》卷一《形勝》引舊志載：“（當時的鎮或市）田疇鱗次，平衍百里，村市里分，聯絡四鄰。”（如右圖）這表明
A．城市的經濟功能增強 B．經濟區域化趨勢凸顯
C．商業發展促進城鄉聯絡 D．經濟重心發生了轉移
14、“唐、宋之間僅相隔短短半個世紀的分裂，已成為中國以后歷史的模式。國家再也沒有像在漢朝崩潰以后那樣，經歷長達數世紀的混亂局面。其原因是，自唐朝起，中國文明規模巨大，根深蒂固，不可能形成長期分裂的狀態。……中國人自己認為分裂和隨之而來的混亂是反常的、不幸的。有句古話說道：‘猶如一個天空不能有兩個太陽，中國不能有兩個國家或兩個皇帝。”對此解讀正確的是（ ）
A．隋唐中央集權制度的完善消除了地方分裂割據政治基礎
B．經濟的發展和各地經濟聯系的加強消除了割據的經濟基礎
C．“大一統”民族心理及對穩定的孜孜追求使分裂局面不能長久
D．君權神授和專制主義的極端加強對維護國家統一作用巨大
15、廣東省新會縣城隍廟的廟門上鐫刻著一副楹聯：女無不愛，媳無不憎，勸天下家婆，減三分愛女之心而愛媳；妻何以順？親何以逆？愿世上人子，將一點順妻之意以順親。這副楹聯實質上說明了（ ）
A．忠恕孝悌是鞏固家庭和睦的前提
B．宗法觀念是維護家庭和睦的基礎
C．血緣關系是維系家庭和睦的紐帶
D．維護家庭和睦是重大的社會責任
16、《新唐書·百官志》載：“兩京諸市署：令一人， 從六品上；丞二人，正八品上。掌財貨交易，度量器物，辨其真偽輕重……凡市，日中擊鼓三百以會眾，日入前擊鉦三百而散。”這說明的主要問題是（ ）
A．唐通過有效管理促進城市商業發展 B．唐商品經濟繁榮
C．唐抑制城市商業發展 D．唐對“市”的貿易不加任何限制
17、魯迅先生在《看鏡有感》中有一段很有名的話：“漢唐雖然也有邊患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于為異族奴隸的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外來事物的時候，就如將彼俘來一樣，自由驅使，絕不介懷。一到衰弊陵夷之際，神經可就衰弱過敏了，每遇外國東西，便覺得仿佛來俘我一樣，推拒，惶恐，退縮，逃避，抖成一團，又必想一篇道理來掩飾，而國粹遂成為孱王和孱奴的寶貝。”這表明魯迅主張（ ）
A.弘揚國粹，捍衛傳統 B.對外來文化要保持高度警惕
C.吸收外來文化是自強自信的表現 D.接受外國東西易為異族奴隸
18、《管子·侈糜》中說“市也者，勸（意指“推動生產”）也；勸者，所以（本業）起。本善而末事起。不侈，本事不得立。”據此材料判斷下列結論最符合管子經濟思想的是（ ）
A．刺激消費，推動生產 B．主張節儉，反對奢侈
C．重視農業，抑制商業 D．勸課農桑，提倡積累
19、史書記載：唐朝后期長安城中的崇仁坊“一街輻輳（集聚）遂傾（超過）兩市，晝夜喧呼，燈火不絕，京中諸坊，莫與之比。”材料中沒有反映出（ ）
A.長安城商業的發展突破了兩市的范圍
B.長安城商業的發展突破了時間的限制
C.崇仁坊成為長安城中最繁華的住宅區
D.崇仁坊成為唐朝政府新設立的商業區
20、宋代陳元靚在《歲時廣記》中記載：“同州以二月二日與八日為市，四方村民畢集，應蠶桑所用，以至車檐、椽木、果樹、器用雜物皆至，其值千緡至萬緡者。”對此材料理解正確的是（ ）
A．商品經濟占據主導地位 B．城鄉貿易交流頻繁
C．集市交易打破了時空限制 D．農業相關產品交易量大
21、宋人朱彧的《萍洲可談》記載，張乖崖任崇陽縣令時，“嘗逢村氓市菜一束出郭門。問之，則近郊農家。乖崖笞之四十，曰：‘爾有地而市菜，惰農也。’崇陽民聞之相尚力田。”材料從本質上是為了（ ）
A.維護自給自足的小農經濟 B.避免農業勞動力的流失
C.禁止農民從事商業活動 D.引導農民提高耕作技術
22、宋人方勺在《泊宅篇》中載：“七閩地狹瘠而水源淺遠。……墾山隴為田，層起如階級，然每遠引谷水以灌溉，中涂必為之鎧(碾米用的石磨)，下為碓米。”材料反映宋代福建( )
①土地制度以小農土地私有制為主②向山要田，山區梯田多③能將低海拔處的水引往高海拔處④已經懂得綜合利用水資源
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
北魏均田制規定：貴族和官僚可以通過奴婢和耕牛另外獲得土地，奴婢授田額與良民同，耕牛1頭授田30畝，限4頭牛。其主要影響是（ ）
從根本上解決土地兼并的問題
B．使勞力與田業相結合促進農業生產
C．將農民束縛于土地上加強對人民的控制
D．保留著豪強特權人士在土地數量上的優勢
有學者認為，中國傳統經濟的性質，決定了中國不具備自行發展到資本主義的條件。下列各項，不能支持該觀點的是（ ）
傳統的耕織結構阻礙了科技進步
B.中國對外貿易逆差導致資本匱乏
C.封建商品經濟加固了傳統的耕織結構
D.中國傳統經濟的生產力水平低下
25、《唐律》規定：“諸工作（工匠工作）不如法者，笞四十……工匠各以所由為罪，監當官司，各減三等。”對上述材料理解正確的是
A．政府對官營手工業管理嚴格 B．唐朝實行重農抑商政策
C．政府限制民間手工業的發展 D．官營手工業在唐朝興起
山西大學附中高三年級（上）歷史10月月考答題卡
單項選擇題：（每題2分，總50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
材料解析題：（共3題，總50分）
城市是是文明進步的窗口。北宋都城的萬千氣象，從不同側面折射了北宋繁榮的經濟、燦爛的文化。閱讀下列材料，回答問題。（20分）21世紀教育網
　　材料一 宋代的商業繁榮是建立在農業和手工業迅速發展、生產的專業化和產品的商品化程度大為提高的基礎上的。宋代城市的數量和規模都較前代有較大幅度的擴展，城市人口大量增加。 ---------史仲文主編《中國全史》
　　材料二 開放強大的文化活力，蓬勃的貿易經濟，突破了宋以前京師關于夜市的禁令……店鋪、朝廷辦事機構與居民住宅錯落相間，朝著大街幾乎隨處可以開設店鋪……坊市制度的崩潰，商業街取代商業區的市，御街兩帝“許市人買賣其間”，這些都是前代都市所未有的經濟生活景觀。當時開封以經商為業的有2萬多戶，其中640家資本雄厚的商戶，分別屬于160行，囊括米、鹽、茶等各類商品貿易。號稱“正店”的大酒樓有170家，兼具飲食與商品貿易的多種功能，作為商人驗看商品質量、商定商品價格、簽訂契約的場所……酒樓、茶坊適應商業大潮，與娛樂場所瓦子，都通宵營業。 政府設置了眾多金融機構，有榷貨務、市易務、抵當所、交子務、便錢務等，因職責不同發揮信用功能的路徑各異，這些金融機構的繁榮和創新在當時發揮了積極作用。也為后世提供了實踐經驗。 -----------馮天瑜《中華文明史》
　　材料三： 明清時期，江南地區出現了一些城市如棉紡業發達的松江、陶瓷業發達的景德鎮、冶鐵業發達的佛山、長江的商品轉運碼頭漢口等地。絲織巨鎮盛澤鎮，本是荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖間倍之，以綾綢為業，始稱為市”。因“絲綢之利日擴”，到乾隆時，居民百倍于昔，綾綢之聚亦且十倍。南京“ 織機愈百張”，繁阜喧盛。
　　　請回答：　　　
　　（1）根據材料一、二和所學知識，指出東京出現“前代都市所未有過的經濟生活景觀”的表現，（8分）并分析主要原因。（4分）　　
　　（2）根據材料三和所學知識，指出明清時期城市經濟有什么新特點？（2分）
（3）綜合上述材料，簡述中國古代城市的發展趨勢。（6分）　
　　
27、閱讀下列材料，回答問題：（14分）
材料一 我常聽人說，中國自秦以來兩千年的政體是一個君主專制黑暗的政體。這明明是一句歷史的敘述，但卻絕不是歷史的真相。中國自秦以下兩千年，只可說是一個君主一統的政府，卻絕不能說是君主專制。就政府組織政權分配的大體上說，只有明太祖廢止宰相以下最近明、清兩代六百年，似乎跡近君主專制，但尚絕對說不上黑暗。人才的選拔，官吏的升降，刑罰的判決，賦稅的征收，依然都有傳統客觀的規定，絕非帝王私意所能輕易搖動。如此般的政體，豈可斷言其是君主專制？——錢穆《中國歷史研究法》
錢穆在談到漢朝官制時說：“人民任官，都有一律規定，皇帝也不能任意修改它。清朝的考試，法律上規定的時間，三百幾十年來都未曾更改過。至于考試的方法；皇帝亦不理會，做官高低，全由吏部掌管，所以中國的政治，實在不能算是君主專制政治。” 錢穆又說：“秦漢隋唐幾個朝代，政治武功，社會經濟，都有很好的設施。秦朝統一天下，造成一個國家，一個民族的局面。這便近于現世所謂民族國家的理論。秦以后，兩漢隋唐最有成就的事業是政治與社會。一統的政治和平等的社會。”——《中國文化傳統之演進》
材料二 皇帝內廷的幕僚，包括宦官、外戚或寵臣，常常借君權奪取相權。從漢到清，只有宋朝的內廷沒有聲張勢力，侵奪文官組織的權力。終究皇帝是專制的君王，臣僚對皇權還是無可奈何的。——許倬云《歷史大脈絡》
評上述材料中關于古代中國君主制度的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）
28、 閱讀下列材料，回答問題（16分）：
雍正二十年，《（蘇州府）長洲縣永禁機匠叫歇碑》載：蘇州機戶類多雇人工織。機戶出費經營，機匠計工受值，原屬相需，各無異議。惟有不法之徒，不諳（熟悉、精通）工作，為主家所棄，遂懷妒忌之心，倡為幫行名色，挾眾叫歇，勒加銀兩，使機戶停織，機匠廢業。致機戶何君衡等呈請勒石永禁。……（長洲縣官府決定）嗣后如有不法之徒，膽敢挾眾叫歇，希圖從中索詐者，許地鄰機戶人等，即時扭稟地方審明。應此照把持行市律就處，再枷號一月示儆。
請回答：
上引材料反映了什么現象？（4分）
這些現象的實質是什么？（4分）
材料反映出官府對事實真相作了哪些歪曲？（8分）
山西大學附中2012—2013年高三年級（上）歷史10月月考答案
一、單項選擇題（每題2分，共25題，總50分）
1、司馬光說：“淳化中……太宗患中書權太重，且事眾，宰相不能悉領理。向敏中時為諫官，上言請分中書吏房置審官院，刑房置審刑院。”可見，宋太宗確實有意要削掉宰相的（ ）
A．人事權和司法權 B．人事權與兵權 C．司法權與財權 D．兵權與財權
2、臺灣學者許倬云在描述中國古代政治制度時說：“帝國時代延續兩千年的奧秘即在于，君主專制的剛性與官僚高度流動的柔性相結合。”這一論斷說明了中國封建時代政治制度的特點是（ ）
A．中央集權和地方分權相結合 B．君主專制和中央集權相結合
C．宗法制和分封制結合 D．“家天下” 和“公天下”并存
3、班固說：“古代天子建國，諸侯立家，從卿大夫到庶人，各有等差。人們尊奉并服侍上級，而在下位的人也不會有逾越的念頭。”接著又說：“五霸，三王之罪人也；六國，五霸之罪人也；四豪（信陵君等四君子），又六國之罪人也。”從材料中可以看到（ ）
A．夏商周與春秋的結束，是由于在下位的人沒有逾越的念頭
B．從夏商周到春秋到六國抗秦再到戰國，時間次序不可變更
C．三王、五霸、六國、四豪都是古代人們嚴守身份等差的實證
D．從夏商周到戰國后期，政治特征呈現逐漸遠離古代理想的趨勢
4、《漢書·劉輔傳》記載：“中朝，內朝也。大司馬左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝，丞相以下至六百石為外朝也。”清代學者錢大昕認為：“……大將軍權兼中外，又置前后左右將軍，在內朝預聞政事，而由庶僚加侍中給事者，皆自托為心腹之臣矣。”由此可見，中朝（ ）
A．有獨立的決策權力，位高權重 B．取代了丞相的權力，權傾朝野
C．在宮廷內事先決策，削弱相權 D．是政令的執行機構，有名無實
5、著名學者錢穆先生認為，唐代“在三省體制下，決策不再是單純的皇帝行為，皇帝的最后決定權包含在政務運行的程式中。”錢穆先生的觀點是（ ）
A．唐朝專制皇權進一步加強 B．唐朝三省相互牽制
C．唐朝皇帝還未形成足夠的專制權力 D．唐朝實行集體決策機制
解析：材料觀點強調三省對皇權的牽制作用，與教材的觀點有不符之處，但是試題要求歸納錢穆的觀點。
6、《宋代職官大辭典》稱：“干德三年（965年）三月，朝廷遣官立轉運使，總一道之財賦，此為道一級之設官。”在材料中，朝廷設轉運使“總一道之財賦”，對政治方面產生的主要影響是（ ）
A．保證了中央的財政供給 B．加強了對地方財政的管理
C．使朝廷獲得了充足的“歲幣” D．削弱地方割據的經濟基礎
解析：轉運使的設立，使地方上的財權收歸中央直接管理，這就削弱了地方割據的經濟基礎。
7、最能體現“在中國古代城市管理法律制度中，禮占有重要地位”這一觀點的是（ ）
A．“天子之堂九尺，諸侯七尺，大夫五尺，士三尺。”
B．“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎”
C．“諸于城內街巷及人眾中，無故走車馬者，笞五十。”
D．有“穿墻而出穢污之物于街巷者，笞四十，出水者勿論。”
8、中國古代手工業技術具有世代傳習的特點。元稹《織女詞》：“東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得“可見其一斑。我們當今社會，各地也有所謂的”祖傳秘方“存在的現象。這種傳習方式出現的原因和影響是（ ）
手工業市場狹小迫使手工業者自衛 保證了手工業成品的工藝水平 妨礙了社會生產力的發展 自然經濟封閉保守性的影響
A． B． C． D．
解析：傳統傳習方式一方面保證了手工業成品的工藝水平，另一方面，由于制作技術的秘密性使手藝無法推廣，從而使技術失傳或變異，妨礙了社會生產力的發展。
9、據日本學者伊藤道治的研究，西周封建的諸國，主要分布于七個地區。其一為王朝首都所在的渭水流域，其二為黃河汾水地區，其三為洛陽、開封、安陽三角地帶，其四為成周的近畿，其五為魯南、蘇北、豫、皖一帶，其六為豫南、鄂北一帶，其七為鄂南、湘、贛至浙江。其中，姬姓諸國沿著殷周交通線分布，大體與黃河流域主要生產區相吻合。這反映出西周向東分封的主要目標是（ ）
A.分邦建國，以藩屏周 B .擴大疆域，鞏固統治
C.控制農業生產區，加強統治 D .嚴控異姓諸侯，防止反叛
10、《隋都城圖》題記：“畦分棋布，閭巷皆中繩墨，坊有墉（墻），墉有門，逋亡奸偽無所容足。而朝廷官寺、居民市區不復相參，亦一代之精制也。”由此可見，隋都城的設計重在（ ）
A.打破市坊的空間界限 B. 便利居民的交通出行
C.加強官府的嚴格控制 D. 促進城市的商業活動
11、湖北江陵鳳凰山10號漢墓簡牘出土了“中舨共侍約”（即商販訂立的契約），說：“某年三月辛卯，合伙做商販，販長張伯、石兄、秦仲、陳伯等十人在一起合伙共販。約定一，每人出販錢二百；約定二，加入販會的錢要交齊備，不交齊備，就不能同他合伙同販……”。這張契約一定程度上說明（ ）
A.西漢商業販運活動已經初具規模 B .商人販運活動突破了政府法律法規
C.商人誠信經營意識和職業道德建立 D. 商業資本具備改變社會主流思想力量
12、宋代蘇軾曾經指出：“民庶之家，置莊田，招佃農，本望租課，非行仁義，然猶至水旱之歲，必須放免欠負、貸借種糧者，其心誠恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”蘇軾的這句話反映出的主要問題是（ ）
A.宋代佃戶租種土地有較大的選擇權和自由度 B.宋代地主有開展民間賑濟的社會責任感
C.宋代農村開始出現以租佃關系經營土地 D.宋代地主主要依靠土地剝削來積累財富
13、《弘治常熟縣志》卷一《形勝》引舊志載：“（當時的鎮或市）田疇鱗次，平衍百里，村市里分，聯絡四鄰。”（如右圖）這表明
A．城市的經濟功能增強 B．經濟區域化趨勢凸顯
C．商業發展促進城鄉聯絡 D．經濟重心發生了轉移
解析：環城市鎮的興起，實際上是城市突破城墻的限制，向周邊鄉村擴張的一種形式。由于這類市鎮與所在城市連成一體，成為城市市場體系的一部分，故其突出特點是工商業的異常興盛。
14、“唐、宋之間僅相隔短短半個世紀的分裂，已成為中國以后歷史的模式。國家再也沒有像在漢朝崩潰以后那樣，經歷長達數世紀的混亂局面。其原因是，自唐朝起，中國文明規模巨大，根深蒂固，不可能形成長期分裂的狀態。……中國人自己認為分裂和隨之而來的混亂是反常的、不幸的。有句古話說道：‘猶如一個天空不能有兩個太陽，中國不能有兩個國家或兩個皇帝。”對此解讀正確的是（ ）
A．隋唐中央集權制度的完善消除了地方分裂割據政治基礎
B．經濟的發展和各地經濟聯系的加強消除了割據的經濟基礎
C．“大一統”民族心理及對穩定的孜孜追求使分裂局面不能長久
D．君權神授和專制主義的極端加強對維護國家統一作用巨大
15、廣東省新會縣城隍廟的廟門上鐫刻著一副楹聯：女無不愛，媳無不憎，勸天下家婆，減三分愛女之心而愛媳；妻何以順？親何以逆？愿世上人子，將一點順妻之意以順親。這副楹聯實質上說明了（ ）
A．忠恕孝悌是鞏固家庭和睦的前提 B．宗法觀念是維護家庭和睦的基礎
C．血緣關系是維系家庭和睦的紐帶 D．維護家庭和睦是重大的社會責任
16、《新唐書．百官志》載：“兩京諸市署：令一人， 從六品上；丞二人，正八品上。掌財貨交易，度量器物，辨其真偽輕重……凡市，日中擊鼓三百以會眾，日入前擊鉦三百而散。”這說明的主要問題是（ ）
A．唐通過有效管理促進城市商業發展 B．唐商品經濟繁榮21世紀教育網
C．唐抑制城市商業發展 D．唐對“市”的貿易不加任何限制
17、魯迅先生在《看鏡有感》中有一段很有名的話：“漢唐雖然也有邊患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于為異族奴隸的自信心，或者竟毫未想到，凡取用外來事物的時候，就如將彼俘來一樣，自由驅使，絕不介懷。一到衰弊陵夷之際，神經可就衰弱過敏了，每遇外國東西，便覺得仿佛來俘我一樣，推拒，惶恐，退縮，逃避，抖成一團，又必想一篇道理來掩飾，而國粹遂成為孱王和孱奴的寶貝。”這表明魯迅主張（ ）
A.弘揚國粹，捍衛傳統 B.對外來文化要保持高度警惕
C.吸收外來文化是自強自信的表現 D.接受外國東西易為異族奴隸
18、《管子·侈糜》中說“市也者，勸（意指“推動生產”）也；勸者，所以（本業）起。本善而末事起。不侈，本事不得立。”據此材料判斷下列結論最符合管子經濟思想的是（ ）
A．刺激消費，推動生產 B．主張節儉，反對奢侈
C．重視農業，抑制商業 D．勸課農桑，提倡積累
19、史書記載：唐朝后期長安城中的崇仁坊“一街輻輳（集聚）遂傾（超過）兩市，晝夜喧呼，燈火不絕，京中諸坊，莫與之比。”材料中沒有反映出（ ）
A.長安城商業的發展突破了兩市的范圍 B.長安城商業的發展突破了時間的限制
C.崇仁坊成為長安城中最繁華的住宅區 D.崇仁坊成為唐朝政府新設立的商業區
20、宋代陳元靚在《歲時廣記》中記載：“同州以二月二日與八日為市，四方村民畢集，應蠶桑所用，以至車檐、椽木、果樹、器用雜物皆至，其值千緡至萬緡者。”對此材料理解正確的是（ ）
A．商品經濟占據主導地位 B．城鄉貿易交流頻繁
C．集市交易打破了時空限制 D．農業相關產品交易量大
21、宋人朱彧的《萍洲可談》記載，張乖崖任崇陽縣令時，“嘗逢村氓市菜一束出郭門。問之，則近郊農家。乖崖笞之四十，曰：‘爾有地而市菜，惰農也。’崇陽民聞之相尚力田。”材料從本質上是為了（ ）
A.維護自給自足的小農經濟 B.避免農業勞動力的流失
C.禁止農民從事商業活動 D.引導農民提高耕作技術
22、宋人方勺在《泊宅篇》中載：“七閩地狹瘠而水源淺遠。……墾山隴為田，層起如階級，然每遠引谷水以灌溉，中涂必為之鎧(碾米用的石磨)，下為碓米。”材料反映宋代福建( )
①土地制度以小農土地私有制為主②向山要田，山區梯田多③能將低海拔處的水引往高海拔處④已經懂得綜合利用水資源
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
北魏均田制規定：貴族和官僚可以通過奴婢和耕牛另外獲得土地，奴婢授田額與良民同，耕牛1頭授田30畝，限4頭牛。其主要影響是（ ）
A．從根本上解決土地兼并的問題 B．使勞力與田業相結合促進農業生產
C．將農民束縛于土地上加強對人民的控制 D．保留著豪強特權人士在土地數量上的優勢
有學者認為，中國傳統經濟的性質，決定了中國不具備自行發展到資本主義的條件。下列各項，不能支持該觀點的是（ ）
A.傳統的耕織結構阻礙了科技進步 B.中國對外貿易逆差導致資本匱乏
C.封建商品經濟加固了傳統的耕織結構 D.中國傳統經濟的生產力水平低下
25、《唐律》規定：“諸工作（工匠工作）不如法者，笞四十……工匠各以所由為罪，監當官司，各減三等。”對上述材料理解正確的是
A．政府對官營手工業管理嚴格 B．唐朝實行重農抑商政策
C．政府限制民間手工業的發展 D．官營手工業在唐朝興起
21世紀教育網
　26、（1）表現：城市規模大，人口多；經濟功能增強，商業貿易繁榮；城市布局打破了坊、市界限，放松了對商業活動的限制、出現了比較完備的飲食、娛樂服務設施；貨幣經濟發展，出現紙幣。
　原因：農耕經濟的發展、政府商業政策的放松；政治中心的影響；東京處于汴河附近，交通便利。（兩點以上即可得滿分）21世紀教育網
　　（2）專業化城市出現，資本主義萌芽產生
（3）趨勢：由傳統政治性城市逐漸向商業城市發展；農村人口不斷走向城市，城市人口逐漸增多城市規模逐漸擴大；隨著城市商品經濟的發展，市民的生活和觀念逐漸發生變化。
27、答案略21世紀教育網
28、答案：（1）機匠罷工，機戶告狀，官府發布告示禁止罷工
資本主義萌芽產生后，手工工場中出現勞資矛盾和斗爭，官府站在剝削階級的立場上偏袒機戶，打擊壓制罷工工人。21世紀教育網
把機戶和機匠的關系，說成“原屬相需，各無異議”，把機匠斗爭說成“懷妒忌之心”；把領導斗爭的機匠說成“不法之徒”，把機匠的合理要求說成是“索詐”。
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教學資源網山西大學附中
2012-2013學年第一學期高三十月月考
生物試題
考查時間 80分鐘 考查內容（必修一）
一、選擇題（每題2分，共60分）
1.下列關于細胞結構及代謝特征的敘述，正確的是（ ）
A．能進行有氧呼吸的細胞一定具有線粒體，而具有線粒體的細胞一定不能進行無氧呼吸
B．原核細胞一定具有細胞壁，在生態系統中是生產者或消費者或分解者
C．藍藻無葉綠體，蛔蟲也沒有葉綠體，因此都是異養型生物
D．藍藻可以吸收利用CO2釋放氧氣，蛔蟲不能吸收利用CO2 釋放氧氣
2.動物病毒能夠在宿主細胞內繁殖，其主要原因是該病毒(　　)
A．寄生的細胞的結構中沒有細胞壁 B．利用宿主細胞的酶完成基因復制和表達
C．基因的核苷酸序列與宿主的完全相同 D．基因只需要復制不需要表達
3.下列關于細胞核的敘述正確的是（　　）
A．真核細胞的核被膜上有大量的多種酶，有利于多種化學反應的順利進行
B．在顯微鏡下觀察真核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核被膜、核仁和染色體
C．真核細胞的核被膜上有核孔復合體，脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔復合體進入細胞質
D．原核細胞的擬核除沒有核被膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
4.下列有關動植物細胞結構的比較不正確的是 （ ）
A．膽固醇是動物細胞膜的重要成分，而植物細胞膜中沒有
B．液泡主要存在于植物細胞中，中心體見于動物和某些低等植物細胞中
C．植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有
D．動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
5.如下圖甲圖為洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期DNA含量隨時間變化曲線，乙圖是一組標有5×和16×字樣的目鏡和標有10×和40×字樣的物鏡，丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖a時期的細胞移至視野中央并用640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及移動裝片的方向是：（ ）
A.⑴×⑶；左上方 B.⑴×⑶；右上方
C.⑵×（4）；左上方 D.⑵×(3)；右上方
6.下列廣告語中沒有科學性錯誤的是 （ ）
A．本蛋白粉中含有人體生長發育所必需的36種氨基酸
B．本飲料內不含有任何化學物質，有利于人體健康
C．本加酶洗衣粉有助于針對性地去除衣物上的各種污漬
D．本八寶粥不含糖，糖尿病人可放心食用
7.若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是 （ ）
①此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原；②上述關于糖的轉化不可能發生在同一生物體內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖；③此生物一定是植物，因為它能含有淀粉和麥芽糖；④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖
A. ②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②④
8.右圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是（ ）
A．該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞
C．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對
D．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
9.下列實驗中所描述的顏色變化不正確的是（ ）
Ａ．利用重鉻酸鉀檢測酒精，顏色由橙色變為灰綠色
Ｂ．利用甲基綠—吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色
Ｃ．利用健那綠染液觀察線粒體，線粒體呈藍綠色，細胞質接近于無色
Ｄ．利用無水乙醇提取黃色葉片中葉綠體色素，經紙層析后濾紙條上的色素從上到下依次是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色
10.糖、蛋白質、脂肪三類營養物質在體外燃燒與在體內氧化時釋放的能量與耗氧量如下表所示：根據該表數據推斷的結論是(　　)
營養物質 體外燃燒釋放能量(kJ/g) 體內氧化分解釋放能量(kJ/g) 耗氧量(dL/g)
糖類 17 17 0.83
蛋白質 23.5 18 0.95
脂肪 39.8 39.8 2.03
A．糖類是生命活動的主要能源物質
B．脂肪是細胞內良好的儲能物質
C．蛋白質在體外燃燒過程較體內氧化分解復雜
D．這三種物質在體內氧化時耗氧量多少與其所含元素的比例與種類有關
11.同位素標記法是生物學研究常用的方法之一，若以15N標記的腺嘌呤脫氧核苷酸為原料進行某項研究，該研究不可能是 （ ）
A．研究家兔細胞中腺嘌呤的代謝途徑 　B．比較不同生物的細胞DNA復制速度
C．研究小麥根尖分生區的細胞分裂速度　　D．測定小鼠肝細胞合成蛋白質的速度
12.下列對實驗的相關敘述，正確的是(　　)
A．探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響，可用斐林試劑替代碘液進行檢測
B．檢測試管中的梨汁是否有蔗糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻、水浴加熱并觀察顏色變化21世紀教育網
C．在過氧化氫酶溶液中，加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液，搖勻后，觀察到溶液由藍色變成紫色
D．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
13.下列有關酶與ATP的敘述正確的是（ ）21世紀教育網
A．人體成熟的紅細胞既能產生酶，又能產生ATP
B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
C．冬季的小白鼠體內酶的活性隨環境溫度的下降而降低
D．ATP含有核糖，組成酶的基本單位是氨基酸
14.關于馬鈴薯細胞呼吸中還原劑[H]的來源和用途的敘述組合中，最準確的是（ ）
①只來源于葡萄糖 ②只來源于丙酮酸 ③來源于葡萄糖、丙酮酸和水 ④用于生成水
⑤用于生成酒精 ⑥用于生成乳酸
A．無氧呼吸：①④ B．無氧呼吸：②⑥
C．有氧呼吸：①⑤ D．有氧呼吸：③④
15.農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響，將實驗結果繪制成如下曲線。據此提出以下結論，你認為合理的是 （ ）
A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C．光照越強，該蔬菜新品種的產量越高
D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30oC
16.下面左圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；右圖表示的是3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是（ ）
A．從左圖中可以知道pH=6時植物淀粉酶的活性最高
B．從右圖中無法知道酶C的最適溫度
C．從左圖中可以知道若細胞由酸性變成堿性時，淀粉酶的活性逐漸升高
D．從右圖中可以知道酶活性溫度范圍最廣的酶是B
17.如圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關的敘述中，錯誤的是 ( )
A.應向培養皿中倒入層析液
B.應將濾液滴在a處，而不能滴在b處
C.實驗結果應是得到四個不同顏色的同心圓（近似圓形）
D.實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色
18.通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況如下圖所示。下圖中所示細胞發生的情況與右圖中BC段(不包括B、C兩點)相符的一項是(　　)
19.把數條5cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每個一段時間測量薯條的長度。下圖顯示薯條在不同溶液中長度改變的百分率。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．馬鈴薯條通過滲透吸（失）水改變其長度
B．在0.1M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞質壁分離
C．馬鈴薯細胞液濃度相當0.3M的蔗糖溶液
D．在0.4M蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水皺縮
20.右圖表示葉片面積指數與光合產物實際量、呼吸量等的關系(葉面積指數是指植物單位面積中葉面積的數量,此數量越大,表示葉片交叉程度越大)。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物學意義依次為(　　)。
A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質量;植物的凈光合作用等于零
B.光合作用實際量、干物質量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零
C.干物質量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質量;植物的凈光合作用小于零
21.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖所示。對此實驗敘述正確的是(　　)
A．此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
B．當CO2濃度約為0.8 mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等
C．30 min 以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
D．若A植物在第5 min時光照突然減弱，C5含量將增加
22.從內地到西藏旅游，到達西藏后很多人會出現乏力現象，原因是在缺氧的環境下細胞呼吸作用的方式發生了改變，下列相關敘述不正確的是(　　)
A．無氧呼吸增強，導致內環境乳酸增多、pH略有下降
B．無氧呼吸增強，導致細胞釋放的能量減少
C．細胞質基質產生的能量增強，線粒體產生的能量減少
D．由于氧氣缺乏，導致第一階段產生的丙酮酸減少，影響了第二、三階段的進行
23.在不斷增長的癌組織中，癌細胞（ ）
A．通過減數分裂不斷增殖 B．都有染色單體
C．都在合成蛋白質 D．DNA量都相等
24.2010年諾貝爾生理醫學獎授予了試管嬰兒之父——羅伯特 愛德華茲。在試管嬰兒的培育過程中，一定發生的生理過程包括 （ ）
①細胞分裂 ②細胞分化 ③細胞衰老 ④細胞凋亡
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
25.下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析，不正確的是（ ）
A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現了生物膜的信息傳遞功能
B．細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達
C．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D．凋亡相關，基因是機體固有的，在動物生長發育過程中發揮重要怍用
26.下圖為根尖的結構及細胞分裂和分化的情況。相關敘述正確的是(　　)
A.觀察細胞質壁分離時可選擇a和b區細胞
B.觀察根尖有絲分裂時應選擇b區細胞
C.只有b區細胞具有全能性
D.③和④過程為細胞衰老過程
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27.下圖是一個含有三對等位基因(用Aa、Bb、Cc表示，三對等位基因位于三對同源染色體上)的精原細胞進行減數分裂的簡圖。如果細胞Ⅱ的基因型為abc，那么細胞Ⅰ的基因組成為(　　)
A.aabbcc B．ABC C．AaBbCc D．AABBCC
28.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂并制作裝片的實驗中,導致染色不深的操作步驟是(　　)。
A.剪取洋蔥根尖2~3 mm,放入解離液中3~5 min
B.待根尖酥軟后,將其放在龍膽紫溶液中染色
C.3~5 min后,取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,蓋上蓋玻片
D.在蓋玻片上再加一片載玻片,用拇指按壓
29.下列對于細胞分化不同水平的分析,不正確的是(　　)。
A.從細胞水平分析,細胞分化是細胞的形態、結構和功能改變的結果
B.從細胞的亞顯微結構水平分析,細胞分化是細胞器的數目、形態、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果
C.從蛋白質分子的角度分析,細胞分化是蛋白質種類、數量、功能改變的結果,這是細胞分化的根本原因
D.從核酸分子的角度分析,細胞分化是基因選擇性表達的結果
30.一對夫婦表現正常,卻生了一個患白化病的孩子,在妻子的一個初級卵母細胞中,白化病基因數目和分布情況最可能是(　　)。
A.1個,位于一條染色單體中
B.4個,位于四分體的每條染色單體中
C.2個,分別位于姐妹染色單體中
D.2個,分別位于一對同源染色體上
二、非選擇題（每空1分，共40分）
31.（8分）下圖是兩種生活狀態細胞的亞顯微結構示意圖，請據圖回答：
（1）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是 。該細胞是由 增殖分化產生的。
（2）圖一中與染色體復制有直接關系的細胞結構是 （填序號及文字）。
（3）給圖二細胞吸入18O2，一段時間后，可以檢測到③中有 (含18O物質)生成。
（4）圖二⑤處是染色質其主要化學成分的基本組成單位是 和 。
（5）若將圖二細胞置于KNO3溶液中，與質壁分離復原有關的細胞器是 （填序號）。
（6）可利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細胞進行染色，以觀察圖一中DNA和RNA的分布，依據的原理是 。
32.（6分）圖甲是某同學“探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產生總量的變化。試回答：
⑴圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱，目的是 。
⑵圖甲中，為了改變光照強度，具體措施是 。
⑶光照強度為d時，光反應產生的并能夠為暗反應所利用的能源物質是 。
⑷圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率 （填＜、＝、＞）呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收 單位的二氧化碳。
⑸已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節到25℃，則乙圖中c對應的柱狀體向 平移。
33.（9分）閱讀下面材料回答問題21世紀教育網
材料Ⅰ：蘋果的鮮食風味與其果肉細胞中的酚類物質種類與數量息息相關，果肉細胞中還有一些促使這些酚類物質氧化的酚氧化酶，若組織細胞受損或衰老，結構解體時，酚氧化酶有機會與酚類物質接觸而使物質氧化成棕褐色。
材料Ⅱ：茶葉細胞中也存在眾多種類的酚類物質與氧化酶。茶葉制作工藝中，有手工或機械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法。
(1)據材料Ⅰ，我們可以推測，正常水果不會變成褐色，是由于細胞內具有________的緣故，這也表明細胞的這種結構具有________的特性，而這種特性是與細胞內________(物質)的決定分不開的。
(2)家庭中為了延緩切開的蘋果變為褐色的時間，可以如何處理？_____ _____，
試說明原因______________________________________________________________。
(3)細胞含有酚氧化酶，人們利用酚氧化酶活性可加工制作商品。請試回答紅茶制取過程中必須有____________關鍵過程(提示：紅茶顏色為褐色)。這一過程的目的是_____________________________ __。
(4)試回答綠茶制取過程中必須有_______ _關鍵過程(提示：綠茶顏色為綠色)。這一過程的目的是______________________________________________________________。
34.（8分）請根據右圖回答：
（1）B時期的名稱是 ，該時期細胞中每條染色體有 個DNA分子。
（2）DNA的復制和轉錄發生的時期是 （填字母）；該時期核中的遺傳物質以 形式存在，使DNA分子充分伸展開來。
（3）減數分裂過程的某個時期，其染色體排列情況與C相似，所不同的是此時期細胞中 （填“含”/“不含”）同源染色體。
（4）細胞分裂產生的子細胞，從能否增殖的角度看，可能有三種去向： （如人的神經細胞）； （如淋巴細胞）； （骨髓中的造血干細胞）。
35．（9分）端粒是真核細胞染色體末端的特殊結構，由DNA重復序列和結合蛋白組成。研究發現，隨細胞不斷增殖，端粒逐漸縮短。當細胞端粒縮至一定程度時，細胞停止分裂。端粒酶由RNA和蛋白質組成，其中RNA是一段模板序列，可指導合成端粒DNA的重復序列。人體內大多數癌細胞都表現出較高的端粒酶活性。請分析回答：
（1）白細胞和淋巴細胞都起源于骨髓中的 。其中 細胞在胸腺發育成熟。正常分化出的白細胞能夠通過變形運動吞噬侵入機體的細菌，白細胞的變形運動體現了細胞膜 。
（2）端粒酶的作用相當于HIV病毒中的 酶。結合端粒酶的作用推測，癌細胞表現出惡性增殖而不衰老死亡的特點可能是由于 。
（3）雙歧桿菌是人體腸道內的自然菌群，具有抗腫瘤作用。研究人員從雙歧桿菌中提取出雙歧桿菌脂磷壁酸（LTA），加入細胞培養液中培養人白血病細胞株HL-60，檢測LTA對細胞增殖的影響。LTA濃度和實驗結果如圖1所示。
① 此實驗中還有一組對照實驗，其處理是 。圖1結果說明LTA能 ，且LTA作用的效果受 的影響。
② 選用LTA濃度為40μg/ml的培養液中培養的細胞，測定端粒酶活性，結果如圖2所示。綜合兩個實驗結果，可以得出的結論是，LTA通過 。21世紀教育網
丙
一個細胞內
DNA含量
a
b
c
d
e
f
g
1
2
3
4
甲
乙
⑴
⑵
⑶
⑷
端粒酶活性相對值
圖2
時間/天
0
2
3
4
5
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
1.6
1.8
0
1
細胞增殖抑制率/%
圖1
時間/天
1
2
3
4
5
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0
20μg/ml
40μg/ml
60μg/ml
80μg/ml
100μg/ml山西大學附中
2012~2013學年第一學期高三（10月）月考
數 學 試 題（理）
（考查時間：120分鐘）
一．選擇題（每小題5分，共60分）
1. 已知全集則（ ）
A． B． C． D．
2. 復數在復平面上對應的點的坐標是（ ）
A． B. C. D.
3．老師給學生出了一道題，“試寫一個程序框圖，計算S＝1＋＋＋＋”．發現同學們有如下幾種做法，其中有一個是錯誤的，這個錯誤的做法是 (　　)
4.對任意，恒成立，則的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
5．在△中，已知是邊上一點，若，則=( )
A． B． C． D．
6.設0＜＜1，函數，則使的x的取值范圍是
A． B. C. D.
7. 已知為等比數列，是它的前項和。若， 且與的等差中項為，則=（ ）21世紀教育網
A． B. C. D.
8．設為偶函數，對于任意的的數，都有，已知，那么等于（ ）
A. B. C. D.
9．設函數，其中，則導數的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
10．雙曲線的漸近線與拋物線相切，則該雙曲線的離心率等于（ ）
A． B． C． D．
11．已知函數在處有極值，則等于( )
A.或 B. C. D.或 http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
12.已知正方體的棱長為, 長為的線段的一個端點在棱 上運動, 另一端點在正方形內運動, 則的中點的軌跡的面積（ ）
A． B． C． D．
二、填空題：（每小題5分，共20分）
13．學校為了調查學生在課外讀物方面的支出情況，
抽出了一個容量 為的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，
其中支出在元的同學有人，則的值為____．
14.設，則二項式展開式中含項的系數是 .
15.設是半徑為的球面上的四個不同點，且滿足，，，用分別表示△、△、△的面積，則的最大值是 .
16．給出以下四個命題：
①已知命題 ；命題則命題是真命題；
②過點且在軸和軸上的截距相等的直線方程是；
③函數在定義域內有且只有一個零點；21世紀教育網
④若直線和直線垂直，則角
其中正確命題的序號為 ．（把你認為正確的命題序號都填上）
山西大學附中10月月考數學（理）答卷紙
一．選擇題（每小題5分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二．填空題：（每小題5分，共20分）
13.________ 14._________ _
15. 16.____ _______
三、解答題：（本大題共70分）
17. （本小題10分）已知為銳角的三個內角，向量, ，且．
（Ⅰ）求的大小；
（Ⅱ）求取最大值時角的大小．
18. （本小題12分）已知各項都不相等的等差數列的前項和為，且為和的等比中項.
（I）求數列的通項公式；
（II）若數列滿足，且，求數列的前項和。
19.（本小題12分）為了某項大型活動能夠安全進行，警方從武警訓練基地挑選防爆警察，從體能、射擊、反應三項指標進行檢測，如果這三項中至少有兩項通過即可入選。假定某基地有4名武警戰士（分別記為A、B、C、D）擬參加挑選，且每人能通過體能、射擊、反應的概率分別為。這三項測試能否通過相互之間沒有影響。
（I）求A能夠入選的概率；
（II）規定：按人選人數得訓練經費（每人選1人，則相應的訓練基地得到3000元的訓練經費），求該基地得到訓練經費的分布列與數學期望。
20.（本小題12分）下圖是一幾何體的直觀圖、主視圖、俯視圖、左視圖．
（Ⅰ）若為的中點，求證：面;
（Ⅱ）證明面;
（Ⅲ）求面與面所成的二面
角（銳角）的余弦值．
21. （本小題12分）設橢圓的離心率，右焦點到直線的距離為坐標原點。
（I）求橢圓的方程；
（II）過點作兩條互相垂直的射線，與橢圓分別交于兩點，證明：點到直線的距離為定值，并求弦長度的最小值。
22.（本小題12分）已知函數，是的一個零點，又在處有極值，在區間和上是單調的，且在這兩個區間上的單調性相反．
（I）求的取值范圍；
（II）當時，求使成立的實數的取值范圍．
山西大學附中10月月考數學（文理）參考答案
一．選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D C A A C C D A A C D
二．填空題： 13. 100 14.（文）4， 理 -192
15. 8 16. ①③
三、解答題：
17.解：（Ⅰ），
． ……………3分
是銳角三角形，． ………5分
（Ⅱ）是銳角三角形，且，
………7分
………9分
當取最大值時，即． ……………10分
18.解：（Ⅰ）設等差數列的公差為()，
則 解得 ∴．
（Ⅱ）由， ∴，
．
∴．
∴
．
19．（文科做）解：（Ⅰ）∵班的名學生的平均得分為÷，
方差；……3分
班的名學生的平均得分為÷， ……………………4分
方差． ……6分
∴ ，
∴ 班的預防知識的問卷得分要穩定一些． ………………………………8分
（Ⅱ）從班名同學中任選名同學的方法共有種， …………………10分
其中樣本和，和，和，和的平均數滿足條件，故所求概率為．　　……………………12分
19．（理科做）解：（1）設A通過體能、射擊、反應分別記為事件M、N、P則http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )A能夠入選包含以下幾個互斥事件：
http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
（6分）http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
（2）記表示該訓練基地得到的訓練經費
0 3000 6000 9000 12000
P
（元） （12分）
20．解: （Ⅰ）由幾何體的三視圖可知，底面ABCD是邊長為4的正方形,PA⊥面ABCD,
PA∥EB，PA=2EB=4．∵PA=AD,F為PD的中點，　
∴PD⊥AF，又∵CD⊥DA,CD⊥PA,PA∩DA=A，　
∴CD⊥面ADP,∴CD⊥AF．又CD∩DP=D,　∴AF⊥面PCD． ---------- 4分
（Ⅱ）取PC的中點M,AC與BD的交點為N，連結MN，
∴MN=PA，MN∥PA，
∴MN=EB,MN∥EB，故四邊形BEMN為平行四邊形，
∴EM∥BN，又EM面PEC,∴BD∥面PEC． -------------7分
（理科）（Ⅲ）分別以BC,BA,BE為x,y,z軸建立空間直角坐標系，
則C( 4,0,0)，D(4 ,4 , 0)，E(0,0,2)，A(0,4 ,0)，P(0,4,4)，
∵F為PD的中點，∴F(2,4,2)． ∵AF⊥面PCD，∴為面PCD的一個法向量，
=(－2,0,－2)，設平面PEC的法向量為=(x,y ,z)，
則, ∴,令x=1,∴, ---10分
∴∴與的夾角為．
面PEC與面PDC所成的二面角（銳角）的余弦值為． ----12分
21.. 解：（I）由
由右焦點到直線的距離為
得：解得 所以橢圓C的方程為
（II）設，直線AB的方程為
與橢圓聯立消去y得
即
整理得
所以O到直線AB的距離
……8分
，當且僅當OA=OB時取“=”號。
由
即弦AB的長度的最小值是
22.解：（Ⅰ）因為，所以
又在處有極值，所以即……………………2分
所以 令 所以或
又因為在區間上是單調且單調性相反
所以所以 …………………6分
（Ⅱ）因為，且是的一個零點，21世紀教育網
所以，所以，從而
所以，令，所以或…………8分
列表討論如下：列表討論如下：
0 2
+ — 0 — + 0 + —
0
所以當時，若，則
當時，若，則
從而 或即或
所以存在實數，滿足題目要求。
21世紀教育網高三物理月考試題
一、不定項選擇題（每題4分，共60分）
1．一質點做初速度為零的勻加速直線運動，則此質點在第1個2 s內、第2個2 s內和
第5 s內的位移之比為 (　　)
A．2∶5∶6 B．2∶8∶1 C．4∶12∶9 D．2∶2∶5
2．在一條寬馬路上某處有A、B兩車，它們同時開始運動，取開始時刻為計時零點，它
們的運動圖象如圖所示，則在0～t4時間內 (　　)
A．A車在0～t1時間內做加速直線運動，在t1時刻改變運動方向
B．在t2時刻A車速度為零，然后反向運動，此時兩車相距最遠
C．在t4時刻，A車追上B車
D．在t4時刻，兩車相距最遠
3．如圖所示，木塊 A、B 并排且固定在水平桌面上，A 的長度是 L，B的長度是2L，一顆子彈沿水平方向以速度 v1 射入 A，以速度 v2 穿出 B，子彈可視為質點，其運動可視為勻變速直線運動，則子彈穿出 A 時的速度為（ ）
4．兩個小球分別拴在一根輕繩兩端，當一人用手拿住一球將它們從三樓陽臺上由靜止
釋放時，兩球先后落地的時間差為t1；若將它們從四樓陽臺上由靜止釋放兩球時，它們落
地的時間差為t2(不計空氣阻力)，則t1、t2滿足(　 　)
A．t1＝t2 B．t1＜t2 21世紀教育網
C．t1＞t2 D．都有可能
5.一質點以初速度v0沿x軸正方向運動，已知加速度方向沿x軸正方向，當加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零的過程中，該質點(　 　)
A．速度先增大后減小，直到加速度等于零為止
B．速度一直在增大，直到加速度等于零為止
C．位移先增大，后減小，直到加速度等于零為止
D．位移一直在增大，直到加速度等于零為止
6．兩物體從不同高度自由下落，同時落地。第一個物體下落時間為t，第二個物體下落時間為t/2，當第二個物體開始下落時，兩物體相距（ ）
A．gt2 B. 3gt2/8 C. 3gt2/4 D. gt2/4
7．一個做勻加速直線運動的物體，先后經過a、b兩點時的速度分別是v和7v，a、b間的距離為x，經過ab段的時間是t，則下列判斷正確的是(　 　)
A．經過ab段位移中點的速度是4v
B．經過ab段中間時刻的速度是4v
C．前t/2時間通過的位移比后t/2時間通過的位移小3vt/2
D．前x/2位移所需時間是后x/2位移所需時間的2倍
8．兩輛完全相同的汽車A、B，沿平直的公路一前一后勻速行駛，速度均為v0，若前車A突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住后，后車B以前車A剎車時的加速度開始剎車，已知前車A剎車過程中所行駛的距離為S，若要保證兩輛車在上述過程中不相撞，則兩車在勻速行駛時保持的距離至少應為(　 　) 　
A．S B．2S C．3S D．4S
9．取一根長2m左右的細線，5個鐵墊圈和一個金屬盤．在線端系上第一個墊圈1，隔12cm再系一個墊圈2，以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm，如圖所示。站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個墊圈緊靠放在地上的金屬盤．松手后開始計時，若不計空氣阻力，則第2、3、4、5個墊圈(　　 )
A．落到盤上的時間間隔越來越大
B．落到盤上的時間間隔相等
C．依次落到盤上的時間關系為1:2 :3 :4
D．依次落到盤上的時間關系為1: (-1) : (－): (2－)
10．目前，在居室裝修中經常用到花崗巖、大理石等裝飾材料，這些巖石都不同程度地含有放射性元素，比如有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石會釋放出放射性惰性氣體氡，而氡會發生放射性衰變，放射出α、β、γ射線，這些射線會導致細胞發生癌變及呼吸道等方面的疾病。根據有關放射性知識可知，下列說法正確的是(　 　)
A．氡的半衰期為3.8天，若取4個氡原子核，經7.6天后就一定剩下一個原子核了
B．β衰變所釋放的電子是原子核內的中子衰變成質子所產生的
C．γ射線一般伴隨著α或β射線產生，在這三種射線中，γ射線的穿透能力最強，電離能力最弱
D．發生α衰變時，生成核與原來的原子核相比，中子數減少了4
11．下列說法正確的是(　 　)
A.N＋H→C＋He是α衰變方程
B.H＋H→He＋γ是核聚變反應方程
C.U→Th＋He是核裂變反應方程
D.He＋Al→P＋n是原子核的人工轉變方程
12．據新華社報道，由我國自行設計、研制的世界第一套全超導核聚變實驗裝置(又稱“人造太陽”)已完成了首次工程調試。下列關于“人造太陽”的說法中正確的是(　 　)
A．“人造太陽”的核反應方程是H＋H―→He＋n
B．“人造太陽”的核反應方程是U＋n―→Ba＋Kr＋3n
C．根據公式ΔE＝Δmc2可知，核燃料的質量相同時，聚變反應釋放的能量比裂變反應大得多
D．根據公式E＝mc2可知，核燃料的質量相同時，聚變反應釋放的能量與裂變反應釋放的能量相同
13．下面是鈾核裂變反應中的一個核反應方程式：U＋nXe＋Sr＋10n，已知鈾235的質量為235.043 9 u，中子質量為1.008 7 u，鍶90的質量為89.907 7 u，氙136的質量為135.907 2 u，則此核反應中( )
A．質量虧損為Δm＝235.043 9 u＋1.008 7 u－89.907 7 u－135.907 2 u
B．質量虧損為Δm＝(235.043 9＋1.008 7－89.907 7－135.907 2－10×1.008 7) u
C．釋放的總能量為ΔE＝(235.043 9＋1.008 7－89.907 7－135.907 2－10×1.008 7)×(3×108)2 J
D．釋放的總能量為ΔE＝(235.043 9＋1.008 7－89.907 7－135.907 2－10×1.008 7)×931 MeV
14．如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動摩擦因數為(　 　)
A．. B. C. D.
15．如圖所示，在水平傳送帶上有三個質量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3, 1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數均為 μ，現用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　 　)
　
A．2L＋ B．2L＋
C．2L＋ 　 D．2L＋
二、實驗題（每空3分）
16．某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點，在這點下面標明A，第六個點下面標明B，第十一個點下面標明C，第十六個點下面標明D，第二十一個點下面標明E。測量時發現B點已模糊不清，于是他測得AC=14.56 cm，CD=11.15 cm，DE=13.73 cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為________ m/s，小車運動的加速度大小為________ m/s2，AB間的距離應為________ cm.(保留三位有效數字)
三、計算題（共三小題，其中第17題11分，18、19題各10分）
17．一輛汽車在平直的公路上以20ｍ/ｓ的速度勻速行駛，其后1000m處的摩托車要在起動后３分鐘內追上汽車，若摩托車所能達到的最大速度為30m/s，則它的加速度至少為多大？
18.如圖所示,懸掛的直桿AB長為a,在B以下h處,有一長為b的無底圓筒CD.若將懸線剪斷,問:(1)直桿下端B穿過圓筒的時間是多少
(2)整個直桿AB穿過圓筒的時間是多少
21世紀教育網
19.為了使航天員能適應在失重環境下的工作和生活，國家航天局組織對航天員進行失重訓練時需要創造出一種失重環境。航天員乘坐在總質量m＝5×104 kg的訓練飛機上，飛機以200 m/s的速度沿30°傾角勻速爬升到7000 m高空時向上拉起，沿豎直方向以v0＝200 m/s的初速度向上做勻減速直線運動，勻減速的加速度大小為g.當飛機到最高點后立即掉頭向下，沿豎直方向以加速度g做加速運動，在這段時間內創造出完全失重的環境。當飛機離地2000 m高時，為了安全必須拉起，之后又可一次次重復為航天員提供失重訓練。若飛機飛行時所受的空氣阻力f＝kv(k＝900 N·s/m)，每次飛機速度達到350 m/s后必須終止失重訓練(否則飛機可能失控)。求：(整個運動空間重力加速度g的大小均為10 m/s2)
(1)飛機一次上下運動為航天員創造的完全失重的時間。
(2)飛機從最高點下降到離地4500 m時飛機發動機的推力。
21世紀教育網
高三物理月考試題答案
不定項選擇題（每題4分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C D C C B D BCD B BC BC BD AC BD C B
二、實驗題（每空3分，共9分）
0.986　　 2.58 5.99 21世紀教育網
________ ________ ________
三、計算題（第17題11分，18、19題各10分，共31分）
17．0.56 m/s２
18. 解；桿AB通過圓筒的時間應是桿的下端B剛到C點時算起，到桿AB的上端A剛離開D時止，這段時間為所求。選擇B點為參考點，其位移分別為h+b+a和h. 由自由落體運動規律有：
h=g，求得=
h + b + a=g得=
t=－ 21世紀教育網
∴（1）（2） 21世紀教育網
19. (1)55s (2) 2.7x105N高三化學月考
注意：所有的答案寫在答題卡上
一、選擇題（3分/題 共45分）
1．某原子核外共有6個電子，分布在K與L電子層上，其原子在L層分布中能量最低的是(　　)
2．下列說法錯誤的是(　　)
　　A．ns電子的能量不一定高于(n－1)p電子的能量
　　B．6C的電子排布式1s22s22px2違反了洪特規則
　　C．電子排布式(21Sc)1s22s22p63s23p63d3違反了能量最低原理
　　D．電子排布式(22Ti)1s22s22p63s23p10違反了泡利原理
3．下列各組原子中，彼此化學性質一定相似 的是 ( )
A、 原子核外電子排布式為l s2的X原子與原子核外電子排布式為l s2 2s2的Y原子
B．原子核外M層上僅有兩個電子的X原子與原子核外N層上僅有兩個電子的Y原子
C．2p軌道上有一個空軌道的X原子與3p軌道上有一個空 軌道的Y原子
D．最外層都只有一個電子的X、Y原子
4、甲苯的二氯代物的結構可能有（ ）21世紀教育網
A、8種 B、9種 C、10 種 D、11種
5.下列各組中的反應，屬于同一反應類型的是( )
A．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯與水反應制丙醇
B．由甲苯硝化制對硝基甲苯；由甲苯氧化制苯甲酸
C．由氯代環己烷消去制環己烯；由丙烯加溴制二溴丙烷
D．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇
6、足量鋅投入到1L14mol/L濃硫酸中充分反應，經測定沒有硫酸剩余則此過程轉移的電子數（ ）
A、大于14NA B、 等于14NA C、 小于14NA D、無法確定
7、NA代表阿伏加德羅常數，下列說法正確的是（ ）
A、12.4g白磷含有的P—P鍵數目為0.4NA
B、15.6gNa2O2與過量的CO2反應時，轉移的電子數為0.4NA
C、標準狀況下，a L甲烷和乙烷混合氣體中的分子數為a NA /22.4
D、5.6 g鐵粉與硝酸完全反應失去的電子數一定為0.3NA
8、下列說法正確的是（ ）
A、含n molHCl的濃鹽酸與足量MnO2反應可生成n NA /4 個氯分子（ ）
B、在密閉容器中建立了N2+3H22NH3的平衡,每有17gNH3生成,必有0.5NA個NH3分子分解
C、同溫同壓同體積的CO2和SO2所含氧原子數均為2NA
D、20 g重水(D2O)中含有的電子數為10NA
9． A、B、C、D四種元素，已知A元素是地殼中含量最多的元素；B元素為金屬元素，它的原子核外K、L層上電子數之和等于M、N層電子數之和；C元素是第三周期第一電離能最小的元素；D元素在第三周期中第一電離能最大。下列有關敘述錯誤的是 ( )
A四種元素A、B、C、D分別為O、Ca、Na、Ar
B．元素A、B、C兩兩組成的化合物可為CaO、Ca02、Na2 0、 Na2 02等
C元素A、C簡單離子的半徑大小關系為AD-元素A、C電負性大小關系為A>C
10．現有四種元素的基態原子的電子排布式如下：
①l s2 2s2 2p6 3s2 3p4 ②l s2 2s2 2p6 3s2 3p3 ③1s2 2s2 2p3④1 s2 2s2 2p5
則下列有關比較中正確的是 ( )
A、第一電離能：④>③>②>① B．原子半徑：④>③>②>①
C．電負性：④>③>②>①D．最高正化合價：④>③=②>①
11．用價層電子對互斥理論預測H2S和BF3的立體結構．兩個結論都正確的是
A、直線形；三角錐形 B．V形；三角錐形21世紀教育網
C．直線形；平面三角形 D．V形；平面三角形
12．下列各組分子中，都屬于含極性鍵的非極性分子的是 ( )
A、C02、H2S B 、C2H4、CH4 C．Cl2、C2H2 D、NH3、HCl
13 下列敘述正確的是
A.分子晶體中都存在共價鍵 B.F2、C12、Br2、I2的熔沸點逐漸升高與分子間作用力有關
C.含有極性鍵的化合物分子一定不含非極性鍵
D.只要是離子化合物，其熔點一定比共價化合物的熔點高
14、 下列物質的熔、沸點高低順序中，正確的是
A．金剛石 ＞晶體硅 ＞二氧化硅 ＞碳化硅 B．CI4＞CBr4＞CCl4＞CH4
C．MgO＞O2＞N2＞H2O D．金剛石＞生鐵＞純鐵＞鈉
15、 關于氫鍵，下列說法正確的是
A．每一個水分子內含有兩個氫鍵 B．冰、水和水蒸氣中都存在氫鍵
C．水的熔點比H2S高 D．由于氫鍵作用，H2O是一種非常穩定的化合物
二、選修—物質結構與性質
16、（15分）原子序數依次遞增的A、B、C、D、E是周期表中前30號元素。已知A的最外層電子數是其內層電子數的2倍；A與C形成的常見化合物之一是主要的溫室氣體；D與A同主族，其單質在同周期元素所形成的單質中熔點最高；E原子M能層為全充滿狀態，且核外的未成對電子只有一個。請回答下列問題：
（1）B在周期表中的位置是： ，該主族元素的氣態氫化物中，沸點最低的是 （填化學式）。
（2）根據等電子原理分析，BC2 + 中B原子的軌道雜化類型是 。
（3）五種元素中，電負性最大與最小的兩種非金屬元素形成的化合物在常溫下是晶體，其晶體類型是 。
（4）+1價氣態基態陽離子再失去一個電子形成+2價氣態基態陽離子所需要的能量稱為第二電離能I2，依次還有I3、I4、I5…，推測D元素的電離能突增應出現在第 電離能。
(5)A的一種相對分子質量為28的氫化物，其分子中σ鍵與π鍵的個數之比為 ；；
(6)E的基態原子有 種形狀不同的原子軌道；E2+ 的價電子排布式為 ；下
圖（填甲、乙或丙） 表示的是E晶體中微粒的堆積方式。
甲 乙 丙
17、（6分）. 金晶體是面心立方體，立方體的每個面上5個金原子緊密堆砌（如圖3，其余各面省略），金原子半徑為A cm，求：
（1）金晶體中最小的一個立方體含有___________個金原子。
（2）金的密度為___________。（用帶A計算式表示）
（3）金原子空間占有率為___________。（Au的相對原子質量為197，
用帶A計算式表示）
三、無機推斷
18.(10分)下圖中A～J分別代表相關反應中的一種物質，已知A分解得到等物質的量的B、C、D，已知B、D為常溫下氣態化合物，C為常溫下液態化合物，圖中有部分生成物未標出。請填寫以下空白：
（1）A的化學式 B的電子式 。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
D＋G→ H ，
F+J → B + C + I 。
（3）寫出A+NaOH→D的離子方程式 。
四、實驗
19、.利用下圖裝置可測定m g純堿樣品（含少量NaCl）中Na2CO3的質量分數．
（A） （B） （C）
(1)實驗中使用的藥品可能有：a.濃H2SO4、b.稀硫酸、c.稀鹽酸、d.純堿樣品、e.堿石灰、f.NaOH溶液、g.空氣．請將這些藥品的盛裝部分對號入座（必要時可重復使用），請填寫對應的序號：
① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ ．
(2)實驗中使用了空氣，其作用是 ；若通入空氣的速度過快或通入空氣的量不足，則所測定Na2CO3的含量 （填“偏高”、“偏低”或“準確”）．
(3)干燥管Ⅱ的作用是 ，若缺乏干燥管Ⅱ，其后果是 ．
(4)若分液漏斗中④的滴液速度過快，將導致實驗結果 （填“偏高”、“偏低” 和“準確”）．
(5)若干燥管Ⅰ內藥品的質量實驗前為m1 g，實驗后為m2 g，則樣品中Na2CO3的質量分數的數學表達式為 ．21世紀教育網
五、化學平衡
20．已知2X2(g)+Y2(g) 2Z(g) ΔH=－akJ·mol－1（a>0），在一個容積固定的容器中加入2mol X2和1mol Y2 在500℃時充分反應達平衡后Z的濃度為W mol·L－1，放出熱量b kJ。
⑴ 此反應平衡常數表達式為______________；若將溫度降低到300℃，則反應平衡常數將_____（填增大、減少或不變）。
⑵ 若原來容器中只加入2mol Z，500℃充分反應達平衡后，吸收熱量c kJ，則Z濃度_______Wmol·L—1（填“>”、“<”或“=”），a、b、c之間滿足關系___________（用代數式表示）。
⑶ 能說明反應已達平衡狀態的是___________________。
A. 濃度c(Z)=2c(Y2) B. 容器內壓強保持不變 C. v逆(X2)=2v正(Y2) D. 容器內的密度保持不變
⑷ 若將上述容器改為恒壓容器（反應器開始體積相同），相同溫度下起始加入2mol X2和1mol Y2達到平衡后，Y2的轉化率將_____（填“變大”、“變小”或“不變”） 。
化學答題卡
注意：所有的答案寫在答題卡上
一、單項選擇題（3分/題 共45分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
二、選修—物質結構與性質
16、（1）： ， （2） 。
（3） 。（4） 。(5) ；；
(6) 、 ；
17、（1）___________、 （2）________ ___。（3）______ _____。
三、無機推斷
18. （1） 、 。
（2）D＋G→ H ，
F+J → B + C + I 。
（3）寫出A+NaOH→D的離子方程式 。
四、實驗
19、.（1）① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ ．
(2) ；
(3) ， ．
(4) ．(5) ．
五、化學平衡
20．⑴ ______________； __ ___。
⑵_______ 、___________ ⑶___________________。21世紀教育網
化學答題卡
注意：所有的答案寫在答題卡上
一、單項選擇題（3分/題 共45分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D A C C D A C D C A D B B B C
二、選修—物質結構與性質
16、（1）： 第二（或2）周期 第ⅤA（或五主、Ⅴ主）族 ， PH3 （2） sp 。
（3） 原子晶體 。（4） 五（或I5） 。(5) 5:1 ；；21世紀教育網
(6) 3 、 3d9 ； 丙
17、（1）____4_____、 （2）_ （3）______
三、無機推斷
18. （1） NH4HCO3 、 。 21世紀教育網
（2）D＋G→ H 4NH3 +5O2==4NO +6H2O
F+J → B + C + I 4HNO3(濃）+C=（加熱）CO2↑+2H2O+4NO2↑。21世紀教育網
（3）寫出A+NaOH→D的離子方程式 NH4+ +HCO3- +2OH-==NH3↑+CO32- +2H2O
四、實驗
19、.（1）① g 、② f 、③ d 、④b 、⑤ a 、⑥ e 、⑦ e ．
(2) 使反應產生的CO2氣體充分排出 ； 偏低 21世紀教育網
(3)防止空氣中的CO2和H2O被吸入干燥管Ⅰ中 ， 使測出的樣品中Na2CO3的質量分數偏大 ．
(4) 偏低 (5) ×100%.
五、化學平衡
20．⑴ K=； __增大_。
⑵__= _、__ a = b + c _ ⑶____BC __（4）變大
⑦
⑥
④
①
→
干燥管Ⅰ 干燥管Ⅱ
③
②
⑤山西大學附中
2012—2013學年第一學期高三（10月）月考
語文試題
考試時間：130分鐘 滿分：150分
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面文字，完成1~3題
王維的“名大家”
明清詩論中對王維“名大家”的特殊定位不僅是介乎“大家”和“名家”之間的調和性觀點，更是王維詩歌的獨特成就在傳統詩學批評標準之下的特殊境遇之寫照。
中國歷代詩學在評定一流大詩人的具體標準上存在著一些細微差異，但基本要求一致，即人格高尚、才大力雄、超越時代、澤被后世。其中，道德標準是成為偉大作家的首要條件，古今中外概莫能外。“偉大”不僅取決于文學藝術作品本身所表現出的審美價值和思想意義，還取決于作家本人在為人行事方面的崇高和磊落。杜甫得到“詩圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于這種觀念，所謂“論詩者觀其大節而已”。同樣，王維被主流詩學排除在“大家”之外的首要原因也就是其氣節人格不夠符合儒家正統思想。王維篤信佛教，不是“醇儒”，所謂“耽禪味而忘詩教，此《三百篇》之罪人矣”。“陷賊”事件又于大節有虧，宋人對王維的指摘就是典型論調。而王維的擁護者為了提升王維的地位，首先做的就是強化王維詩歌的倫理道德色彩。如推尊王維為唐詩正宗的趙殿成在《王右丞詩箋注·序》中努力為王維“陷賊“事件辯誣，強調王維的立身大節以及其詩中”有得于古者詩教之旨”和“溫柔敦厚”的一面，都是為了確立王維一流“大家”的詩歌地位。21世紀教育網
兼容并蓄，富于學力，氣骨沉雄，也是取得“大家”資格的必備條件。這從宋人以杜甫的“集大成”作為“入圣”的重要條件亦可見出，明代詩學的“格調派”也是以此推尊李、杜為“大家”。王維之所以“大家不足”，主要是其詩歌表現出的自然情韻與主流詩學倡導的學養和骨力之間的差距。由于重學力格調，輕自然情韻的思想在詩學傳統中長期居于主導地位，代表王維詩歌藝術特色的山水詩向來被視為詩歌正統之外的“一偏”，以至于清初王士禎為了抬高王維的地位，也要強調王維詩歌中的“沉著痛快”。
清中葉以后，以翁方綱“肌理說”為代表的崇尚學力的“宗宋派”更是逐漸占據上風，對唐詩質實的一面的重視遠勝于對其情韻的關注。在這種詩學背景下，王維顯然是難以位列“大家”的，即使有王士禎倡導“神韻說”而獨尊王維，仍無力顛覆詩學傳統中的“大家”觀念。在這里，王士禎明確指出以杜甫、蘇軾為代表的“長江大河”是“大家”之境，以謝朓、何遜、王維、孟浩然、韋應物為代表的“澄澤靈沼”之境是“名家”之境。然而，論者也普遍感到，與諸“名家”相比，王維有不少接近于“大家”標準的地方，因此，僅以“名家”目之似不太切當：一方面“唐人諸體詩都臻工妙者，惟王摩詰一人”；另一方面，王維在“學問”“才力”方面都超出儕輩。
1.下列對“大家”這一概念理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．“大家”必須符合傳統詩學批評的標準，這些標準的基本要求歷代沒有變化。
B.成為“大家”的首要條件是道德標準要高，即人格的高尚。
C.成為“大家”不僅要在為人行事方面崇高和磊落，更主要的還是要有優秀的文學作品。
D.兼容并蓄，富于學歷，氣骨沉雄，也是取得“大家”資格的必備條件。
2．下列對王維被排除在“大家”之外的原因的分析和理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A. 王維在氣節、人格上不符合儒家的正統思想。
B. 王維詩歌的倫理道德色彩遠遜于杜甫。
C. 王維篤信佛教，不是“醇儒”，“耽禪味而忘詩教”。
D. 代表王維詩歌藝術成就的是山水詩，而這些詩被視為詩歌正統之外的“一偏”。
3.下列對文章的理解和分析，不正確的一項（ ）（3分）
A.王維被明清詩學批評家稱為“名大家”,是因為王維的文學才華介于”大家”和“名家”之間。
B.趙殿成推尊王維為唐詩正宗，并說王維詩“溫柔敦厚”，都是為了確立王維一流“大家”的詩歌地位。21世紀教育網
C．王維之所以“大家不足”，主要是其詩歌表現出的自然情韻與主流詩學倡導的學養和骨力之間的差距。
D．客觀地說，王維在很多方面是符合“大家”標準的，比如其“學問”“才力”等都超過了當時的許多詩人。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
木華黎，札剌兒氏。父孔溫窟洼，有五子，木華黎其第三子也。生時有白氣出帳中，神巫異之，曰：“此非常兒也。”及長，沈毅多智略，猿臂善射，力挽二石強。與博爾術、博爾忽、赤老溫侍太祖，俱以忠勇稱，號掇里班曲律，猶華言四杰也。
太祖嘗失利，會大雪，失牙帳所在，夜臥草澤中。木華黎與博爾術張裘氈，立雪中，障蔽太祖，達旦竟不移足。一日，太祖從十余騎行溪谷間，顧謂曰：“此中或遇寇，當奈何？”對曰：“請以身當之。”既而，寇果自林間突出，矢下如雨。木華黎引弓射之，三發中三人。其酋呼曰：“爾為誰？”曰：“木華黎也。”徐解馬鞍持之，捍衛太祖以出。寇遂引去。
辛未，從伐金，薄宣德，遂克德興。壬申，攻云中、九原諸郡，拔之，進圍撫州。金兵號四十萬，陣野狐嶺北，木華黎曰：“彼眾我寡，弗致死力戰，未易破也。”率敢死士，策馬橫戈，大呼陷陣。帝麾諸軍并進，大敗金兵。追至澮河，又敗之，僵尸百里。
甲戌，從圍燕，金主請和，北還。命統諸軍征遼東，次高州，盧琮、金樸以城降。乙亥，裨將蕭也先以計平定東京。進攻北京，金守將銀青率眾二十萬拒花道逆戰，敗之，斬首八萬余級。其下殺銀青，推寅達虎為帥，遂舉城降。木華黎怒其降緩欲坑之，蕭也先曰：“北京為遼西重鎮，既降而坑之，后豈有降者乎？”從之。
庚辰，復由燕徇趙，至滿城。武仙以真定降，承制以仙權知河北西路兵馬事。史天倪進言曰：“今中原粗定，而所過擾縱兵抄掠，非王者吊民之意也。”木華黎曰：“善。”下令禁別掠，所獲老稚，悉遣還田里。軍中肅然，吏民大悅。
癸未春，復攻下河西堡寨十余。三月，渡河還聞喜縣，疾篤，召其弟曰：“我為國家助成大業，擐甲執銳垂四十年，東征西討，無復遺恨，第恨汴京未下耳！汝其勉之。”薨，年五十四。
（選自《元史》，有刪改）
4．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．帝麾諸軍并進 麾：旗子
B．次高州 次：駐扎
C．渡河還聞喜縣，疾篤 篤：（病）重
D．擐甲執銳垂四十年 垂：接近
5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）21世紀教育網
A．失牙帳所在 若屬皆且為所擄
B．裨將蕭也先以計平定東京 余與四人擁火以人
C．木華黎怒其降緩欲坑之 項伯乃夜馳之沛公軍
D．汝其勉之 爾其無忘乃父之志
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．木華黎是元太祖的重臣猛將，他出生時有令人不解的怪異現象，長大后臂長力大。
B．木華黎忠誠勇敢，從善如流，他聽從勸諫，禁止剽掠，放還被俘老少，深得人心。
C．木華黎沉毅多智，知人善任，蕭也先、寅達虎等人都是他平定中原時的手下大將。
D．木華黎戎馬一生，縱橫馳騁，東征西討，驍勇善戰，為元朝的建立立下了汗馬功勞。
7．把原文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）一日，太祖從十余騎行溪谷間，顧謂曰：“此中或遇寇，當奈何？”（5分）
（2）今中原粗定，而所過猶縱兵抄掠，非王者吊民之意也。（5分）
（二）古代詩歌閱讀（9分）
次北固山下 王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸失，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
注：北固山，在今江蘇鎮江市，北臨長江。
8試分析頷聯中“失”字的表達效果。（3分）
9解釋頸聯的意思，并分析其情與景的關系。（6分）
（三）名篇名句默寫（8分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分，每空1分，共8分。
(1)誠宜開張圣聽， ，恢弘志士之氣， ，引喻失義，以塞忠諫之路也。 (《出師表》)
（2）悟已往之不諫， ；實迷途其未遠， 。（《歸去來兮 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )辭》）
(3) ，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒， 。（《滕王閣序》）
(4) 江間波浪兼天涌， 。 叢菊兩開他日淚， 。（《秋興八首·其一》）
三、實用類文本閱讀（22分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）~（3）題。（22分）
何澤慧：風骨無需雕飾 薛之硯
10年前，從中關村到玉泉路的公交車上，每天都有一位80多歲的老太太去上班，穿件打補丁的衣服，一雙軍綠色的解放膠鞋，下班的時候還會帶上兩個單位食堂里買的饅頭。
2006年，92歲時，她不小心摔斷了腿，但痊愈之后照樣去單位，單位每次會派一輛小巴車接送。“春光明媚日初起，背著書包上班去。尊詢大娘年幾許，九十高齡有童趣。”同窗王大珩賀何澤慧90華誕詩，詼諧打趣。
樸素不僅是在坐公交車的時候，參加國際會議仍如此，她腳上穿的鞋，打了三層補丁；她提著人造革書包，帶子斷了，用繩子扣著，革裂開了，用針縫起來……
這不是一位普通的老太太，而是一位吃過洋面包的科學家。她1936年畢業于清華大學物理系，1940年獲德國柏林高等工業大學工程博士學位，1943年起在德國海德堡威廉皇家學院核物理研究所工作，1946年起在法國巴黎法蘭西學院原子核化學試驗室從事研究工作。在物理學界，她赫赫有名，被稱為中國的“居里夫人”。從2005年到2010年，溫家寶總理先后六次看望她，讓更多人知道了她的名字——何澤慧。當然，何澤慧的出名還因為她的丈夫——錢三強。兩人是清華同班同學。大學畢業后，何澤慧去了德國，錢三強考到法國巴黎大學居里實驗室，跟隨居里夫人學習鐳學。
1943年，德國與法國恢復通信。何澤慧給七年未見的錢三強寫了一封信，問錢三強是否還在巴黎，如可能，代她向家中的父母寫信報平安。信很短，因為戰爭時期，交戰國通信，限定25個單詞。
何澤慧與錢三強的美好姻緣就是從這封短信開始的。1946年春天，何澤慧離開德國，來到了戰后的巴黎，與錢三強正式結婚。婚后，二人同在居里實驗室工作，共同發現了核裂變三分裂、四分裂現象，轟動世界。從此他們的生活和事業緊密地結合在一起了。事實證明，他們用一輩子的風雨與共、相依相攜履行了愛的承諾。
樸素而久遠的不僅有愛情，更有對國家的摯愛。何澤慧老人一生的重大選擇，無不和祖國的需要連在一起。“你戀著我，我戀著你，是山是海我擁抱著你”，這不是贊頌，而是對何澤慧那一輩學人的精神世界的白描。1936年清華畢業后，何澤慧到德國柏林高等工業大學技術物理系攻讀博士學位，這位喜歡聽評彈的蘇州女子，在抗日救亡的時代，毅然選擇實驗彈道學的專業方向。l940年，她以論文《一種新的精確簡便測量子彈飛行速度的方法》獲得工程博士學位。21世紀教育網
她堅信只有科學能夠使祖國盡快擺脫貧弱落后的局面。l948年夏，何澤慧同錢三強一起帶著剛出生七個月的女兒,回到祖國，參加北平研究院原子學研究組的組建。由她具體領導的研究小組，在十分簡陋的條件下開展工作，經過幾年努力，于1956年研制成功性能達到國際先進水平的原子核乳膠。
1955年初，何澤慧積極領導開展中子物理與裂變物理的實驗準備工作。1958年，中國第一臺核反應堆及回旋加速器建成后，她擔任中子物理研究室主任。她是中國中子物理與裂變物理實驗領域的開拓者之一，也是中國宇宙線超高能物理和高能天體物理研究最早的推動者。
2011年初夏，97歲的老人駕鶴西去。人們前往她家吊唁，發現她住的是一套老舊的單元房，靈堂則是她不到14平方米的小客廳。遺像上的老人滿頭銀發，微微抿嘴，淡淡微笑，樸素一如生前。
錢三強、錢學森、錢偉長、朱光亞、何澤慧……相繼辭世的新中國第一代科學家，堪稱為人處世做學問的楷模，風范絕代，傾慕后世，風骨偉岸，無需雕飾。
在蘇州十中校園，原來的振華女中，有兩塊篆刻遙遙相對。一塊是l932年何澤慧畢業時寫下的“仁慈明敏”，一塊是2006年，何澤慧為百年母校的題詞——“愛國奮進”。從“仁慈明敏”到“愛國奮進”，這位蘇州女子，用自己樸素而偉岸的一生，詮釋了她的信仰。
(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)
A．80多歲的老太太乘公交車上班，穿補丁衣服和膠鞋，下班的時候還帶上從單位食堂里買的饅頭，這些小事體現了何澤慧樸素的品質。
B．何澤慧與錢三強情深意長，早在1943年，德國與法國恢復通信時，在德國留學的何澤慧就曾給在法國的錢三強寫信，表達自己的心意。
C．何澤慧將事業與國家緊密相連，將自己的人生奉獻給了親愛的祖國，“你戀著我，我戀著你，是山是海我擁抱著你”，便是真實的寫照。
D．何澤慧老人去世時，人們發現她住的是老舊的單元房，客廳很小，旨在說明總是贊揚科學家樸素是不夠的，國家要切實改善科學家的生活。
E．本文主要通過一系列的事跡來體現何澤慧無需雕飾的風骨，并運用外貌描寫等手法來表現她“仁慈明敏”“愛國奮進”的精神品質。
(2)文章第一段從何澤慧八十多歲開始寫起，這是什么敘述方法？試分析其作用。（8分）
(3) 何澤慧的“樸素”表現在哪些方面？請簡要概括。(9分)
四、語言文字運用（23分）
12. 在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）
專業作家在作品中展現出的才華也許令青年讀者們覺得 ，然而閱讀活動應當是一個平等的交流過程，因此無須對作者 ，而不妨運用自己的思維大膽地去質疑，去挑戰。在思想的碰撞中才能真正對作品的深刻意蘊 。
A.鞭長莫及 頂禮膜拜 心領神會
B.望塵莫及 俯首帖耳 心照不宣
C.鞭長莫及 俯首帖耳 心照不宣
D.望塵莫及 頂禮膜拜 心領神會
13. 下列句子中，沒有語病的一項是（3分）
A．要實施人才強國戰略，就必須深化人才體制改革，完善人才的任用、培養、激勵、評價機制，著力造就一批高素質的現代化建設人才。
B．1979年6月，中方正式向日方提出共同開發釣魚島附近資源的設想，首次公開表明了中方愿以“擱置爭議，共同開發”模式解決同周邊鄰國間領土和海洋權益爭端的立場。
C．“網絡水軍”通過雇傭大批人手在互聯網上集體炒作某個話題或人物，以達到宣傳、推銷或攻擊某些人或產品的目的。
D．紅十字會接連陷入信用危機，問題在于我們的慈善機構財務不透明、管理不規范，但深層次的原因還是整個慈善業制度存在缺陷造成的。
14填入下面句子空白處最恰當的一項是（3分）
愛因斯坦非常重視想象力，他說：“ ，嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”
①想象力能概括世界上的一切 ②因為知識是有限的
③想象力比知識更重要 ④并且是知識進化的源泉
A．③①④② B．③②①④ C．①③④② D．②①③④
15、在下面語段的橫線處仿寫。（4分）21世紀教育網
在我國，生肖是一種文化，生活中許多常用語都與它有關系。例如，“殺雞焉用牛刀”比喻做小事情不值得用大力氣；又如　　　 　　　　　　，比喻　　　　　　　　　　　　　　　　；再如　　　　　　　　　　　，比喻　　　　　　　　　　　　　　　　。我國文化博大精深，語言豐富多彩，以上例子可見一斑。　　
16請在下面一段文字中的橫線處填入恰當的虛詞，使整段文字語意連貫，邏輯嚴密，層次分明。（4分）
① 人類來說，理想的居住環境是山水園林城市，當然，最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國家的首都；有的 ② 不是首都， ③ 在這里曾發生過具有歷史意義的重大事件；有的在經濟、文化、宗教等方面曾經產生過重大影響。 ④ 有一點很關鍵，就是歷史文化名城保留了比較多的文化遺跡。 總之，是不是歷史文化名城，主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊。
17．根據下面表格顯示的內容，將表后文段的空缺處補充完整。要求，語言連貫、簡潔，不得出現數字。（6分）
近年部分國家經濟增長及社會發展支出比例統計表
國家 發達國家 新興經濟體
美國 英國 巴西 印度 中國
經濟增長率 3% 2．3% 6% 6．8% 9．6%
教育、衛生、社保等公共事業支出占GDP的比例 16% 21% 14% 13% 10%
近年來，我國經濟持續快速發展，經濟增長率不但遠高于美、英等發達國家，（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。然而，我國在事關群眾切身利益的社會發展支出方面還存在欠缺。例如教育、衛生、社保等基本公共事業支出占GDP的比例，就與經濟的高速增長不相協調，（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甚至低于經濟落后于我們的印度。因此在“十二五”規劃中，我國還需（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以加快建設和諧社會，締造“幸福中國”。
五、寫作（60分）
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
A一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
B我思故我在。——笛卡爾
C人憑借思考而能變成神。 ——拉馬丁21世紀教育網
D人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草。——帕斯卡爾
E學校的目標應是培養會獨立思考的人。 ——愛因斯坦
F獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神。 ——華羅庚
以上是有關“思考”的名言，讀完后請以《“獨立思考”之我見》為題目，寫一篇不少于800字的議論文，自主確定立意。
山西大學附中2012—2013學年第一學期高三（10月）月考語文答案
一
1．C.（ C項根據文中“道德標準是成為偉大作家的首要條件”和“‘偉大’不僅取決于文學藝術作品…還取決于作家本人在為人行事方面的崇高和磊落”，可知是故意曲解原意）
2. B.（“ 王維詩歌的倫理道德色彩遠遜于杜甫”文中未及）
3.A.（ A項“文學才華介于‘大家’和‘名家’之間有誤）
二、
（一）21世紀教育網
4．A 麾：指揮
5．D 其：加強祈使語氣，相當于“一定”。所：……的地方/與“為”搭配，表被動。以：介詞，“用”/連詞，表修飾。之：代詞，“降兵”/動詞“到、往”。
6．C．寅達虎不是木華黎的部下
7．（1）一天，太祖帶著十多個騎兵在山谷間行走，回頭對木華黎說：“此地如果遇到強盜，應當怎么辦？”
（2）如今中原已基本平定，但是我軍經過的地方，還是任由士兵搶掠，這不是君王安撫人民的本意。
（二）21世紀教育網
8、“失”字生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平齊似乎消失了的主觀視覺形象。（言之成理即可）
9、第三聯是說紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊年還沒過完而江面上已經春意盎然。此聯看似寫景，而晝夜輪回、季節更替、時光流逝而引發的思鄉之情已經暗寓其中。 （言之成理即可）
（三）10、略
三、
11（1）答C項給3分，答A項給2分，答B項給1分；答D、E不給分。（B項，何澤慧沒有明確表達心意，但有可能是一種暗示，故給1分；D 項“國家要切實改善科學家的生活”的說法與作者的寫作目的不符。E項外貌描寫不能體現何澤慧“仁慈明敏”，“愛國奮進”的精神品質）
(2)倒敘手法。（2分） 作用：①80多歲還上班，穿著樸素而不合時宜，每天從單位食堂買饅頭，這些現象都迥異于一般人。因此容易引發讀者的閱讀興趣。(3分) ②結合下文不難看出本段描寫的何澤慧的樸素與她的偉大科學家的身份形成鮮明反差，這種反差突出了何澤慧的高尚人格，也暗示了這種高尚人格與其對國家的巨大貢獻不無關系。 (3分) （第二問若學生從其他角度作答，只要言之成理即可給分）
（3）（9分，每點3分，意思對即可）21世紀教育網
①何澤慧在物質生活上極盡簡樸，她把全部心力都投入到事業上，在工作中取得了卓越的成就。
②何澤慧與錢三強的愛情建立在共同的興趣愛好和事業追求之上，一生風雨與共，相依相攜，雖談不上轟轟烈烈，但樸素而久遠。
③何澤慧對祖國的熱愛樸素而真摯，她沒有豪言壯語，但一生的選擇與奮斗都自覺地、主動地與祖國的需要連在一起。
四、
12.D（“鞭長莫及”比喻力量達不到；“望塵莫及”指趕不上；“頂禮膜拜” 頂禮：佛教拜佛時的最高敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠地跪拜。比喻非常崇拜。俯首帖耳：像狗見了主人那樣低著頭，耷拉著耳朵。形容卑屈馴服的樣子。“心照不宣”比“心領神會”多出了“不說出來”的意思，不合語境。）
13 B （A 項“任用、培養、激勵、評價機制”語序不當，應為“培養、任用、評價、激勵機制" ；C搭配不當，“推銷”不能與“人”搭配；D句式雜糅，“原因還是……造成的”雜糅。）
14、B 21世紀教育網
15（每空1分，共4分）
示例：“虎落平陽被犬欺” 英雄末路威風掃地 “初生牛犢不怕虎” 年輕人敢作敢為無所畏懼　
16 （每空1分，共4分）
①對于；②雖然；③但是；④還
17（每空2分，共6分）
（1）而且高于巴西、印度等新興經濟體。
（2）這一比例不僅遠低于發達國家。
（3）大力增加社會公共事業的投入
五18 （略）
附：文言參考譯文
木華黎，姓札剌兒氏。父親是孔溫窟洼。孔溫窟洼有五個兒子，木華黎是他第三個兒子。木華黎出生時有白色的霧氣彌漫于帳中，神巫非常驚異地說：“這是個非同尋常的孩子。”等他長大以后，性格沉穩堅毅，足智多謀，長了一雙猿猴般的長臂，擅長射箭，力挽兩石強弓。與博爾術、博爾忽、赤老溫侍奉太祖，都以忠誠剛勇著稱，號稱掇里班曲律，就像漢語說的四杰。
太祖曾經作戰失敗，正趕上天下大雪，迷失了軍帳所在地，夜里躺在草叢中。木華黎與博爾術張開毛氈，站立在雪地中，為太祖遮蔽風雪，一直到天亮始終一動不動。一天，太祖帶著十多個騎兵在山谷間行走，回頭對木華黎說：“此地如果遇到強盜，應當怎么辦？”他回答：“請讓我用身體來擋住他們。”一會兒，強盜果然從樹叢中突然殺出，箭如雨下，木華黎彎弓搭箭，三箭射中三人。強盜頭子高聲叫道：“你是誰？”他回答：“木華黎。”慢慢地解下馬鞍拿在手中，護衛著太祖的身體沖出樹林，強盜們于是退去。
辛未，木華黎跟從皇帝討伐金國，直逼宣德，攻克德興。壬申，進攻云中、九原這些郡縣，攻克了它們。進軍包圍撫州。金兵號稱四十萬人馬，在野狐嶺北面擺好陣勢。木華黎說：“他們人多我們人少，不拼力死戰，就不能輕易地擊敗他們。”率領敢死隊員，躍馬橫搶，大聲呼叫著沖向敵陣。皇帝指揮各軍同時進攻，大敗金軍。追殺到澮河，長達一百里的道路上布滿了僵硬的敵尸。
甲戌，跟從皇帝包圍燕州，金主請和，返回北方。皇帝命令木華黎統帥各軍出征遼東，駐扎在高州，盧琮、金樸率城投降。乙亥，部將蕭也先獻計平定了東京。進攻北京，金國守將銀青率人馬二十萬拒守花道迎戰，大敗銀青，斬首八萬多人。銀青的部下殺死了銀青，推舉寅達虎擔任主帥。寅達虎率全城投降。木華黎認為投降慢了，十分生氣，想活埋寅達虎。蕭也先說：“北京是遼西重鎮，人家已經投降卻要活埋他，以后還會有再投降的人嗎？”木華黎聽從了這個建議。
庚辰，再次從燕州進軍攻取趙州，進駐滿城。武仙率真定府投降，按照慣例讓武仙代理河北西路兵馬事。史天倪進言說：“如今中原基本平定，但是我軍經過的地方還是任由士兵搶掠，這不是君王撫慰人民的本意。”木華黎說：“好。”下令嚴禁搶劫掠奪，所俘獲的老少一律遣還家園故里。軍中從此肅然有序，各地的官吏百姓都非常高興。21世紀教育網
癸未春天，木華黎又攻打下了十余個河西一帶的堡寨。三月，渡過黃河回到聞喜縣，病情加重。召來他的弟弟說：“我幫助國家建立了偉大的功業，穿著鎧甲手執武器將近四十年，東征西討，沒有什么可遺憾的，只恨汴京還未攻下！你要努力啊。”去世，終年五十四歲。山西大學附中
2012~2013學年第一學期高三（10月）月考
數 學 試 題（文）
（考查時間：120分鐘）
一．選擇題（每小題5分，共60分）
1. 已知全集則（ ）
A． B． C． D．
2. 復數在復平面上對應的點的坐標是（ ）
A． B. C. D.
3．老師給學生出了一道題，“試寫一個程序框圖，計算S＝1＋＋＋＋”．發現同學們有如下幾種做法，其中有一個是錯誤的，這個錯誤的做法是 (　　)
4.對任意，恒成立，則的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
5．在△中，已知是邊上一點，若，則=( )
A． B． C． D．
6.設0＜＜1，函數，則使的x的取值范圍是
A． B. C. D.
7. 已知為等比數列，是它的前項和。若， 且與的等差中項為，則=（ ）21世紀教育網
A． B. C. D.
8．設為偶函數，對于任意的的數，都有，已知，那么等于（ ）
A. B. C. D.
9．設函數，其中，則導數的取值范圍是（ ）
A. B. C. D.
10．雙曲線的漸近線與拋物線相切，則該雙曲線的離心率等于（ ）
A． B． C． D．
11．已知函數在處有極值，則等于( )
A.或 B. C. D.或http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
12.已知正方體的棱長為, 長為的線段的一個端點在棱 上運動, 另一端點在正方形內運動, 則的中點的軌跡的面積（ ）
A． B． C． D．
二、填空題：（每小題5分，共20分）
13．學校為了調查學生在課外讀物方面的支出情況，
抽出了一個容量 為的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，
其中支出在元的同學有人，則的值為____．
14．冪函數的圖像過原點，則實數的值等于 .
15.設是半徑為的球面上的四個不同點，且滿足，，，用分別表示△、△、△的面積，則的最大值是 .
16．給出以下四個命題：
①已知命題 ；命題則命題是真命題；
②過點且在軸和軸上的截距相等的直線方程是；
③函數在定義域內有且只有一個零點；21世紀教育網
④若直線和直線垂直，則角
其中正確命題的序號為 ．（把你認為正確的命題序號都填上）
山西大學附中10月月考數學（文科）答卷紙
一．選擇題（每小題5分，共60分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
二．填空題：（每小題5分，共20分）
13.________ 14._________ _
15. 16.____ _______
三、解答題：（本大題共70分）
17.（本小題10分）已知A, B,C為銳角的三個內角，向量, ，且．
（I）求的大小；
（II）求取最大值時角的大小．
18. （本小題12分）已知各項都不相等的等差數列的前項和為，且為和的等比中項.
（I）求數列的通項公式；
（II）若數列滿足，且，求數列的前項和。
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19．（本小題12分）有關部門要了解甲型H1N1流感預防知識在學校的普及情況，命制了一份有道題的問卷到各學校做問卷調查．某中學兩個班各被隨機抽取名學生接受問卷調查，班名學生得分為：，，，，；班5名學生得分為：，，，，．
（Ⅰ）請你估計兩個班中哪個班的問卷得分要穩定一些；
（Ⅱ）如果把班名學生的得分看成一個總體，并用簡單隨機抽樣方法從中抽取樣本容量為的樣本，求樣本平均數與總體平均數之差的絕對值不小于的概率．
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20．（本小題12分）下圖是一幾何體的直觀圖、主視圖、俯視圖、左視圖．
（Ⅰ）若為的中點，求證：面;
（Ⅱ）證明面;
21.（本小題12分）設橢圓的離心率，右焦點到直線的距離O為坐標原點。
（I）求橢圓C的方程；
（II）過點O作兩條互相垂直的射線，與橢圓C分別交于A，B兩點，證明點O到直線AB的距離為定值，并求弦AB長度的最小值。
22. （本小題12分）已知函數，是的一個零點，又在處有極值，在區間和上是單調的，且在這兩個區間上的單調性相反．
（I）求的取值范圍；
（II）當時，求使成立的實數的取值范圍．
山西大學附中10月月考數學（文理）參考答案
一．選擇題：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D C A A C C D A A C D
二．填空題： 13. 100 14.（文）4， 理 -192
15. 8 16. ①③
三、解答題：
17.解：（Ⅰ），
． ……………3分
是銳角三角形，． ………5分
（Ⅱ）是銳角三角形，且，
………7分
………9分
當取最大值時，即． ……………10分
18.解：（Ⅰ）設等差數列的公差為()，
則 解得 ∴．
（Ⅱ）由， ∴，
．
∴．
∴
．
19．（文科做）解：（Ⅰ）∵班的名學生的平均得分為÷，
方差；……3分
班的名學生的平均得分為÷， ……………………4分
方差． ……6分
∴ ，
∴ 班的預防知識的問卷得分要穩定一些． ………………………………8分
（Ⅱ）從班名同學中任選名同學的方法共有種， …………………10分
其中樣本和，和，和，和的平均數滿足條件，故所求概率為．　　……………………12分
19．（理科做）解：（1）設A通過體能、射擊、反應分別記為事件M、N、P則http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )A能夠入選包含以下幾個互斥事件：
http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
（6分）http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
（2）記表示該訓練基地得到的訓練經費
0 3000 6000 9000 12000
P
（元） （12分）
20．解: （Ⅰ）由幾何體的三視圖可知，底面ABCD是邊長為4的正方形,PA⊥面ABCD,
PA∥EB，PA=2EB=4．∵PA=AD,F為PD的中點，　
∴PD⊥AF，又∵CD⊥DA,CD⊥PA,PA∩DA=A，　
∴CD⊥面ADP,∴CD⊥AF．又CD∩DP=D,　∴AF⊥面PCD． ---------- 4分
（Ⅱ）取PC的中點M,AC與BD的交點為N，連結MN，
∴MN=PA，MN∥PA，
∴MN=EB,MN∥EB，故四邊形BEMN為平行四邊形，
∴EM∥BN，又EM面PEC,∴BD∥面PEC． -------------7分
（理科）（Ⅲ）分別以BC,BA,BE為x,y,z軸建立空間直角坐標系，
則C( 4,0,0)，D(4 ,4 , 0)，E(0,0,2)，A(0,4 ,0)，P(0,4,4)，
∵F為PD的中點，∴F(2,4,2)． ∵AF⊥面PCD，∴為面PCD的一個法向量，
=(－2,0,－2)，設平面PEC的法向量為=(x,y ,z)，
則, ∴,令x=1,∴, ---10分
∴∴與的夾角為．
面PEC與面PDC所成的二面角（銳角）的余弦值為． ----12分
21.. 解：（I）由
由右焦點到直線的距離為
得：解得 所以橢圓C的方程為
（II）設，直線AB的方程為
與橢圓聯立消去y得
即
整理得
所以O到直線AB的距離
……8分
，當且僅當OA=OB時取“=”號。
由
即弦AB的長度的最小值是
22.解：（Ⅰ）因為，所以
又在處有極值，所以即……………………2分
所以 令 所以或
又因為在區間上是單調且單調性相反
所以所以 …………………6分
（Ⅱ）因為，且是的一個零點，21世紀教育網
所以，所以，從而
所以，令，所以或…………8分
列表討論如下：列表討論如下：
0 2
+ — 0 — + 0 + —
0
所以當時，若，則
當時，若，則
從而 或即或
所以存在實數，滿足題目要求。
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