資源簡介

桂林中學高二暑期數學基礎測試
2012.8.30
一、選擇題（本題每小題5分，共60分）
1．已知向量a = (1,—1),b = (2,x).若a ·b = 1,則x = （　　）
A．—1 B．— C． D．1
2．在等差數列中，已知，那么等于 （　　）
A. 4 B.5 C. 6 D. 7
3．設a、b為實數，且a＋b＝3，則的最小值為 （　　）
A．6 B． C． D．8
4．已知實數a、b、c滿足b＋c＝6－4a＋3，c－b＝4－4a＋，則a、b、c的大小關系是 （ ）
A．c≥b＞a B．a＞c≥b C．c＞b＞a D．a＞c＞b
5. 在中,若,則的形狀是 （　　）
A．銳角三角形. B．直角三角形. C．鈍角三角形. D．不能確定
6．函數的值域為 （　　）
A．[ -2 ,2] B．[-,] C．[-1,1 ] D．[- , ]
7．不等式的解集是21世紀教育網 （ ）
A．（－2，0） B． C．R D．
8． ( )
A. B. C. D.
9．設 , ,給出下列三個結論:
① > ;② < ; ③ ,
其中所有的正確結論的序號是 A．① B．① ②C．② ③D．①②③ （　　）
10．當 0<≤ 時,恒成立，則的取值范圍是 （　　）
A．(0,) B．(,1) C．(1,) D．(,2)
11．已知是定義在上的奇函數，當時，的圖象如圖所示，那么不等式的解集為
A． （ ）
B．
C．
D．
12．設，則的最小值是 （ ）
A．2 B．4 C．5 D．8
二、填空題（本題每小題5分，共20分）
13．已知 .
14．若不等式，則a= .
15．若正數滿足，則的取值范圍是 　　　　。
16．，則函數的最小值是 .
三、解答題（本大題共6小題，共70分。解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）
17．(本小題滿分12分) 解關于x的不等式
(1) ; (2)
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18．(本小題滿分10分)
若是定義在上的增函數，且對于一切滿足 .
（1）求的值； （2）若，解不等式.
19. (本小題滿分12分)
已知，試比較 與的大小。
20．(本小題滿分12分)已知 且 .
求證：(1) (2)
21．(本小題滿分12分)
在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知,.
(1)求證: (2)若,求△ABC的面積.
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22．（本小題滿分12分）
設實數數列的前HYPERLINK " http://www./" EMBED Equation.DSMT4 項和，滿足
（Ⅰ）若成等比數列，求HYPERLINK " http://www./" EMBED Equation.DSMT4 和；
（Ⅱ）求證：對HYPERLINK " http://www./" EMBED Equation.DSMT4 有 21世紀教育網高二上學期8月測試化學科試題
考試時間：90分鐘 滿分：100分
相對原子質量：H—1、C—12、N—14、O—16、Na—23、S—32、Cl—35.5、Cu—64、Ba—137
一、選擇題（本題包括15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個正確答案）
1、磷和氮是同族相鄰的兩種元素，它們對應的化合物在結構上和性質上有許多相似之處。下列對化合物PH4I的描述不正確的是
A.它是一種共價化合物
B.加熱時可產生紫色蒸氣
C.它能與強堿發生反應
D.該化合物可用PH3和HI化合生成
2、砷為第四周期、第VA族元素，根據它在元素周期表中的位置推測，砷不可能具有的性質是
A．砷在通常狀況下是固體
B．可以有＋5、＋3、－3等多種化合價
C．砷的還原性比磷強
D．As2O5對應水化物的酸性比H3PO4強21世紀教育網
3、下列各組氣態氫化物中，按穩定性由弱到強的順序排列正確的是
A．AsH3、PH3、H2S、HCl B．HF、HCl、HBr、HI
C．NH3、PH3、H2O、HF D．H2S、H2O、NH3、CH4
4、下列離子在溶液中能大量共存的是
A．NH4+、SO42—、NO3—、H＋ B．I－、NO3—、H＋、K＋
C．NH4+、Cl－、OH－、NO3— D．Na＋、H＋、SO32—、SO42—
5、通過一次反應不能直接完成的是
　 ⑴N2→NO2 ⑵NO2→NO ⑶NH3→NO ⑷NH3→NO2 ⑸Cu→Cu(NO3)2 ⑹HNO3→NO2
A．⑴⑹ B．⑵⑸ C．⑷⑸ D．⑴⑷
6、同溫、同壓下，兩個等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿①NH3 ②NO2進行噴泉實驗，經充分反應后，瓶內溶液的物質的量濃度為
A．①＞② B．①＜② C．①＝② D．不能確定
7、a mol Cu 與含b mol HNO3的溶液恰好完全反應，則被還原的HNO3的物質的量一定是
A．（b-2a）mol B．0.25b mol C．mol D．2a mol
8、下列分子中，屬于含有極性鍵的非極性分子的是
①CH4 ②Cl2 ③PH3 ④H2O ⑤CCl4
A.①④ B.①⑤ C.③④ D.①②⑤
9、下列離子方程式正確的是
A．過量的NaHSO4和Ba(OH)2溶液反應：
H++SO42— +Ba2++OH—= BaSO4↓+H2O
B．NH4HCO3和過量NaOH溶液相混合：HCO3—+OH—=CO32—+H2O
C．NaHSO4溶液中滴加NaHCO3溶液：H++HCO3—=H2O+CO2↑
D．用氨水吸收少量的SO2：NH3+H2O+SO2=NH4++HSO3—
10、下列制取氣體的方法在實驗室不可取的是
　　⑴銅和稀硝酸反應，排空氣法收集NO　 ⑵鋅和稀硝酸反應制氫氣
　　⑶氮氣和氧氣反應制NO　　　　　　　 ⑷加熱氯化銨制取氨氣
A．⑴⑵ B．⑵⑶ C．⑴⑵⑷ D．全部
11、將一定量的NO2充入量筒中并倒立于水槽中，待量筒中的液面不再上升時，向量筒中緩緩通入O2。當耗掉O2 42mL時量筒中的液面與未通O2前等高，則NO2的體積為
A．24mL B．48mL C．72mL D．100mL
12、等物質的量鋁鐵混合粉末分別與下列4種過量的溶液充分反應，放出氫氣最多的是
A．2mol·L－1 H2SO4溶液
B．18 mol·L－1 H2SO4溶液
C．10 mol·L－1 HNO3溶液
D．3 mol·L－1 HNO3溶液
13、將1mol NH3和2mol O2混和，在800℃鉑催化劑作用下恰好完全反應，當恢復到常溫常壓時，所得的最終產物是H2O和
A．NO B．HNO3 C． NO2 D．NO、HNO3
14、在反應KNO2K2O＋NO↑＋O2↑（未配平）中，當生成33.6LNO（標準狀況）時，被氧化的氧原子的物質的量為
A．0.6mol B．0.75mol C．1.5mol D．3mol
15、物質氧化性、還原性的強弱，不僅與物質的結構有關，還與物質的濃度和反應溫度等有關。下列各組物質：①Cｕ與ＨＮＯ3溶液　②Fe與CuCl2溶液　③Ｚｎ與Ｈ2ＳＯ4溶液　④Ｆｅ與ＨCｌ溶液，由于濃度不同而能發生不同氧化還原反應的是
A．①③ B．③④ C．①② D．①③④
二、非選擇題(本題包括5小題，共55分)
16、（6分）配平下列氧化還原反應方程式(未寫出的物質，填在橫線上)：
(1) CuS + HNO3 —— Cu(NO3)2 + NO↑+ H2SO4 + H2O
(2) SO32—+ MnO4—+ H+ —— Mn2+ + SO42— +
(3) NO3—+ Zn + OH—+ H2O —— NH3↑+ Zn(OH)42—
17、(16分)如圖所示，方格中的字母表示有關的一種反應物或生成物(無關物質已略去)，其中A、C、D為無色氣體。
（1）化合物X可能是______或______，A電子式為______，F為______。
（2）物質C是_____分子（填“極性”或“非極性”），實驗室用加熱固體方法制備C的化學方程式為____________________
（3）反應①的化學方程式為____________________
（4）反應②的離子方程式為____________________。
18、（10分）用如圖所示儀器,藥品驗證由銅和適量濃硝酸反應產生的氣體中含NO(儀器可選擇使用,N2和O2的用量可自由控制).已知:
①NO+NO2+OH-→2NO2－+H2O;
②氣體液化溫度:NO2： 21℃，NO：-152℃.試回答:
(1)選擇必要的儀器，則儀器的連接順序(按左→右連接,填各接口的編號)為：
（2）反應前先通入N2，目的是
（3）確認氣體中含有NO的現象是
（4）裝置F的作用是
（5）若O2過量，B中反應的化學方程式為
19、（9分）（1）如圖是課外活動小組的同學設計的4個噴泉實驗方案。下列有關操作不可能引發噴泉現象的是
A．擠壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進入燒瓶，片刻后打開止水夾
B．擠壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進入燒瓶，片刻后打開止水夾
C．用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾
D．向裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾
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(2)用圖③所示的裝置進行噴泉實驗，若測得③裝置燒瓶中氣體(用排空氣法收集)的質量是相同狀況下相同體積氫氣質量的10倍，則噴泉實驗完畢后，燒瓶中水可上升至大約燒瓶容積的_______(填“幾分之幾”)。此時燒瓶中溶液的物質的量濃度為______
20、（5分）已知X、Y、Z都是短周期的元素，它們的原子序數依次遞增，X原子的電子層數與它的核外電子總數相同，而Z的最外層電子數是次外層的三倍，Y和Z可以形成兩種以上氣態化合物，則：
(1) 由Y和Z組成，且Y和Z的質量比為7∶20的化合物的化學式(分子式)是______。
(2) X、Y、Z可以形成一種鹽，此鹽中X、Y、Z元素的原子個數比為4∶2∶3，該鹽的化學式(分子式)是_____。
21、（9分）計算題
有一硫酸和硝酸的混合溶液，取出20mL，加入足量BaCl2溶液，經過濾、洗滌、烘干后得沉淀9.32g；濾液與4mol/L的苛性鈉溶液35mL恰好完全中和。試求：
（1）、原混合溶液中硫酸和硝酸的物質的量濃度。
（2）、另取20mL原溶液，加入3.2g銅粉共熱，生成氣體一氧化氮的體積。（標準狀況下）21世紀教育網
高二上學期8月測試化學科答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D A A D C A B C D C A B B A
16、(1) 3 CuS + 14 HNO3 —— 3 Cu(NO3)2 + 8 NO↑+ 3 H2SO4 + 4 H2O
(2) 5 SO32—+ 2 MnO4—+ 6 H+ —— 2 Mn2+ + 5 SO42— + 3 H2O
(3) 1 NO3—+ 4 Zn + 7 OH—+ 6 H2O—— 1 NH3↑+ 4 Zn(OH)42—
17、（1)NH4HCO3 (NH4)2CO3 CO2 電子式 NO2
(2)極性 2NH4Cl+Ca(OH)2 ==CaCl2+2NH3↑+2H2O 21世紀教育網
（3）省略
(4)3Cu+8H++2NO3-==3Cu2++2NO↑+4H2O 21世紀教育網
18、（1）1-4-5--10-11-6-7-2 （2）排除空氣,防止NO被氧化.
（3）通入O2后有紅棕色的氣體產生. （4）分離NO,NO2.
（5）4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O 21世紀教育網
19、B 3/4 1/22.4mol/L
20、N2O5 NH4NO3
21、（1）C（Ｈ2SO4）===2ｍｏｌ·Ｌ－1 C（ＨＮＯ3）====3ｍｏｌ·Ｌ－1
（2）0.747L桂林中學2014屆歷史試題（2012、8、30）
一、選擇題：（共25小題，每小題2分，共50分）
1．馬克思說：“火藥、羅盤針、印刷術——這是預兆資產階級社會到來的三項偉大發明。”對馬克思這段話，最準確的理解是，中國的發明( )
A．對世界文明作出了偉大貢獻
B．標志著中國成為世界文明古國
C．把世界各地連成統一市場
D．幫助歐洲的資產階級戰勝了封建制度
2．哥倫布曾說“黃金是一個令人驚嘆的東西!誰有了它，誰就能支配他所想要的一切，有了黃金，把靈魂送到天堂，也是可以做到的。”這種對黃金的貪婪追求，從本質上反映了（ ）
A. 商品經濟對掠奪財富和加速積累的需要
B.掠奪黃金是新航路開辟的經濟根源
C.黃金是歐洲人踏上新海岸首先需要的東西
D. 黃金是歐洲人解決商業危機的主要途徑
3．右圖是14世紀歐洲畫家根據《馬可·波羅游記》而創作的中國杭州市景圖。對此畫的評論較為合理的是（ ）
A．是反映14世紀杭州市景的一手史料
B．是反映當時歐洲人中國觀的一手史料
C．是反映當時歐洲城市景觀的一手史料
D．就史料意義而言，無任何可利用價值
4．一位學者形容16世紀西班牙：“就像一張巨人之口，吞進食物，咀嚼食物，僅僅是為了把它送進器官，除了經過的氣味和偶爾粘在牙齒上的一點碎屑之外，沒有留下任何東西。”上述“沒有留下任何東西”主要是指（　）
A．沒有發生“價格革命”
B．沒有經受文藝復興的洗禮21世紀教育網
C．資本主義工商業沒有發展起來
D．沒有受到資產階級革命風暴沖擊
5. 1500年前后，西歐社會結構中有利于制度創新的各種因素通過一系列彼此聯結的歷史運動而會聚、互動，人類正在走出中世紀這個“死亡之門”。下列各項說明人類正在走出中世紀這個“死亡之門”表現的是（ ）
①新航路的開辟 ②西歐資本主義生產關系萌芽 ③各地文明開始匯合交融 ④教會的文化壟斷開始被打破
A．①②③ B．①②① C．①③④ D．①②③④
6．“基督教的理想是擴張的凝結劑，使各種各樣世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到東方來的達·伽馬還是到西方去的哥倫布，都是把宗教目標和現實目標糅合在一起，無法區分。”這段話表明新航路開辟中（ ）
A．教皇發揮了組織作用 B．宗教狂熱成為探險家的精神動力
C．教會蛻變成殖民機構D．傳播基督教是探險家的主要目的
7.馬克思認為，新航路的開辟，使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發展。這主要是指新航路的開辟促進了（ ）
A．商業資本的發展 B．航運中心的改變
C．海外市場的擴大 D．貨幣地租興盛
8．有學者認為，公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。這里“分水嶺”的含義是（ ）
A．世界從封閉走向開放 B．國際貿易中心轉移到大西洋沿岸
C．世界從分散走向整體 D．人的注意力轉移到現實生活中來
9． 2008年，當西方慶祝“哥倫布日”時，委內瑞拉總統查韋斯卻呼吁取消這個節日。他說，哥倫布是人類歷史上最大的侵略與種族滅絕的先鋒。對此理解不正確的是（ ）
A．殖民活動給美洲帶來災難 B．加強了世界聯系
C．擴展了工業文明 D．沖擊了美洲的傳統社會
10.一位美國歷史學家這樣總結道：在歐洲的海外擴張中最重要的人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業家們。對這一觀點最恰當的解釋是（ ）
A．否認了航海家們的貢獻 B．凸顯了企業家的作用
C．企業家為航海活動提供了物質支持
D．資本的發展是海外擴張的根本原因
11.1603年，一位旅居西班牙的法國人說：“我在這里聽到一個諺語：本地除白銀外，所有東西都價格高昂。”之所以出現這一諺語，主要是因為西班牙（ ）
A．貴族階層生活奢靡 B．工商業的發展迅速
C．對殖民地瘋狂掠奪 D．礦產資源十分豐富
12.15世紀，意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經》，這一現象說明 （ ）
A．天主教會已經放松思想控制 B．宗教改革在意大利已經有了較大的影響
C．人文主義思想在意大利興起D．通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字
13.當沉浸于對文藝復興時期的思索之中時，人們能夠回想起來探索與發現的諸種輝煌成就……看起來仿佛是在每一個方面，人類行動的疆界都變得更為廣闊。能反映此觀點的是（ ）
①哥倫布發現新大陸②馬丁 路德倡導宗教改革③莎士比亞的《哈姆雷特》
④拜倫的《神曲》
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.中世紀的一位教皇把他的母校巴黎大學稱作“為整個世界烤制面包的烤爐”，這一比喻的含義是希望母校（ ）
A．開展世俗教育 B．成為傳播神學的中心
C．自由探討真理 D．多出學術研究的成
15.一位哲人說過：“這(文藝復興)是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人并產生了巨人的時代”。下列人物中屬于這個時代的巨人有 ( )。21世紀教育網
①但丁 ②馬丁 路德 ③米開朗琪羅 ④達 芬奇 ⑤伏爾泰
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤
16.哥白尼雖說被后來的科學發展所揚棄，但人們仍然視其為一場“革命”。這是因為它（ ）21世紀教育網
A．撼動了中世紀神學基礎，顯示了挑戰權威的態度
B．開創了近代實驗科學，提出了研究自然的新方法
C．概括了宇宙運動規律，指引了人類認識自然的方向
D．開辟了天文學新領域，標志著近代自然科學的形成
21世紀教育網17.“我們全都是希臘人；我們的法律、我們的文學、我們的宗教，根源皆在希臘。”英國浪漫主義詩人雪萊這句話強調的是（ ）
A．英國人是古代希臘人的后裔
B．英國文化缺乏原創性
C．希臘文明對西方文明影響深遠
D．近代西方法律、文學與宗教之間存在內在聯系
18．16—17世紀，英國物價上漲了256%，工資上漲了145%。地租漲幅遠遠低于物價漲幅。這一現象出現的原因有（ ）
①英國成為海上霸主 ②工業革命 ③殖民掠奪 ④奴隸貿易
A．①② B． ②③ C． ①④ D．③④
19．英國資產階級革命前夕，“新貴族不但不反對工業生產的發展，反而力圖間接地從中取得利益。”這表明英國新貴族（ ）
A．這不是資產階級的組成部分 B．迫切要求改變封建生產關系
C．仍然頑固維護封建專制制度 D．同資產階級有共同經濟利益
20．英國資產階級和新貴族與封建勢力妥協，1660年斯圖亞特王朝復辟和1688年發動宮廷政變的相同目的主要是（ ）
A．確立君主立憲制政治體制　　　B．對付人民群眾的革命運動
C．與荷蘭建立資產階級同盟　　 D．鞏固資產階級革命的已有成果
21．英國資產階級革命過程呈現出在曲折中發展的根本原因是 ( )
A．革命帶有宗教色彩 B．資本主義發展不充分但代表歷史發展趨勢
C．封建勢力不甘心退出政治舞臺 D．資產階級和新貴族結成同盟
22．17世紀英國革命期間產生了一個意外的局面，革命因反抗一個人的專制開始，卻造成了另一個人的獨裁。這里的“一個人”和“另一個人”分別是指（ ）
A．查理一世、克倫威爾　　　 B．詹姆士一世、克倫威爾
C．查理一世、詹姆士一世　　　 D．查理二世、詹姆士二世
23．1688年，一群英國貴族說，“改變晚宴規則的時候到了，坐在桌前的人們被換掉了，但不是通過流血的方式。”按照他們的方式，英國（ ）
A．建立了責任內閣制 B．君權收歸議會執掌
C．結束了王權專制 D．下層人民的權利得以保障
24．安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命"的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規定，安妮去世后王位將轉入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現了英國政體的本質特點是（ ）
A．以和平方式過渡政權 B．完善王位繼承制度
C．深受歐洲大陸王室影響 D．議會權力高于王權
25．1649年，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲的，已經有一千多年了。你得告訴我究竟是什么權威傳我來的……我愿擁護下議院的公平的權利，不敢后于在場的任何人……必須有貴族，才能構成議會，但是貴族在哪里呢？”這反映了當時英國（ ）
A．貴族地位開始沒落 B．傳統議會制度瓦解
C．議會擁有絕對權力 D．法律面前人人平等
二、非選擇題（第26小題18分，第27小題12分，第28小題20分，共50分）
26．（18分）閱讀下列材料：
材料一　
材料二　
請回答：
（1）根據所學知識和材料一指出促使歐洲人開辟新航路的條件有哪些？（6分）
（2）指南針傳入歐洲產生了什么作用？（2分）
（3）根據材料二及結合所學知識，敘述圖中各條航線分別是誰開辟的什么航線。（8分）
（4）新航路的開辟與世界市場的關系如何？（2分）
27．（12分）根據下列材料并結合所學知識，回答問題。
材料一　隨著新航路的開辟，世界歷史加快了從分散走向整體的進程。洲際貿易是近代世界不同地區之間經濟與文化聯系的主要內容之一。三角貿易興起于16世紀，在17～18世紀成為最重要的洲際貿易，因涉及歐洲、非洲和美洲三地，且其主要商路連接成三角形，故稱“三角貿易”。滿載著槍支、紡織品、鐵器和奢侈品等貨物的商船，從利物浦等歐洲港口“出程”；到達非洲后，用上述商品交換被掠來的非洲黑人，然后經大西洋西航美洲，此為“中程”；商船到達美洲后，以這些黑人換取蔗糖、咖啡、煙草、棉花等物品，再運回歐洲，此乃“歸程”。一次三角貿易的航程，大約需時半年，可做三筆生意，獲得數倍的利潤。利物浦等城市因此興盛起來。
——據艾里克·威廉斯《資本主義與奴隸制度》等
材料二　三角貿易示意圖。21世紀教育網
請回答：
根據材料一、二并結合所學知識，指出歐洲人在三角貿易中充當的角色，并說明三角貿易興起的歷史背景。 （12分）
28．（20分）以圖證史是歷史研究的新方法。文化史學家布克哈特把圖像稱作“人類精神過去各個發展階段的見證”，認為通過圖像可以加深對歷史變遷的理解。觀察下列一組圖片，回答問題。（說明：圖片①斯圖亞特王朝復辟 ②處死查理一世 ③英國女王瑪麗和國王威廉 ④詹姆士一世）
請回答：
（1）按照英國清教徒革命的發展進程將上述圖像排序，并據此概述革命期間的政體變化。（10分）
（2）詹姆士一世的權利和瑪麗、威廉一世的權力一樣嗎？說明理由。（7分）
（3）為什么歷史學家說圖像是“可視的歷史”？（3分）21世紀教育網
桂林中學2014屆歷史答案（2012、8、30）
一、選擇題（50分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A A B C D B A C C D C C A
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B A A C D D D B A C D B
非選擇題（50分）
26．（1）條件：地理知識的進步；造船、航海技術的進步；葡萄牙、西班牙政府的支持。（6分）（2）指南針為歐洲航海家發現美洲大陸和環球航行提供了重要條件。（2分）（3）迪亞士到達非洲好望角。哥倫布發現美洲；達·伽馬到達印度；麥哲倫船隊環球航行。（8分）（4）新航路的開辟促進了世界市場的雛形開始出現。（2分）21世紀教育網
27．角色：商人；奴隸販子；殖民者。（6分）
歷史背景：航海技術發展，新航路開辟；海外殖民擴張，新大陸開發；擴展海外貿易的需求。（6分）21世紀教育網
28．（1）④②①③。詹姆士一世宣揚君權神授，實行君主專制；英國廢除君主制，實行共和制；斯圖亞特王朝復辟，英國恢復了君主制；光榮革命后頒布《權利法案》，英國確立了君主立憲制。（10分）
（2）不一樣。詹姆士一世是專制君主，宣揚君權神授。瑪麗和威廉的權力受到法律的制約，議會成為政治統治的中心。（7分）
（3）從圖像中的人物、服飾、場景等判斷，圖像記錄了歷史，展示了大最的歷史細節；圖像與其他史料相互印證，可以獲得較為真實的歷史。（3分）21世紀教育網桂林中學2014屆高二生物階段性測試試題
考試時間90分鐘，滿分100分
第I卷 選擇題（每題1分共50分,請將答案涂在答題卡相應位置上）
1.生物體結構和功能的基本單位是（ ）。
A.蛋白質 B.核酸 C.細胞 D.生物個體
2.下列生物中，不具有細胞結構的是（ ）。
A.細菌 B.藍藻 C.病毒 D.真菌
3.生物體進行一切生命活動的基礎是（ ）。
A.細胞結構 B 新陳代謝 C.應激性 D.遺傳和變異
4.下列哪項是生物體都具有的基本特征（ ）。
A.細胞分裂 B.應激性 C.反射活動 D.食物消化
5.家雞和原雞很相似，但產卵量遠遠超過了原雞。這說明了生物的哪一基本特征？（ ）。
A.應激性 B.適應性 C.遺傳和變異 D.生殖和發育
6.絕大多數生物體的遺傳物質都是（ ）。
A.核糖核苷酸 B.脫氧核苷酸 C.核糖核酸 D.脫氧核糖核酸
7.生物體具有生殖現象，其主要意義是（ ）。
A.增加生物的變異性 B.保證種族的延續 C.增加物種的數量 D.促進個體的生長
8.對于生物體維持生命活動和延續后代最重要的是（ ）。
A.細胞結構和代謝 B.遺傳和生長發育 C.新陳代謝和繁殖 D.生長發育和應激性
9.病毒是生物，對此以下 正確的解釋是（ ）。
A.能進行繁殖 B.含有C、H、O、N四種基本元素 C.含蛋白質 D.能使其他生物致病
10. 20 世紀生物科學最偉大的成就是（ ）。
A.達爾文的生物進化理論 B. DNA 分子雙螺旋結構的提出
C.孟德爾遺傳定律的重新提出 D. 施萊登和施旺創立的細胞學說
11.我國種植水稻已有5000 余年的歷史，目前水稻仍然是我國主要的糧食作物，而且不斷有
新品種培育出來。這一事實說明水稻具有（ ）。
A.遺傳和變異的特性 B.適應環境的特性 C.新陳代謝作用 D.發育和生殖現象
12.農民常在夜間使用黑光燈誘殺農業害蟲，這主要是利用害蟲的（ ）。
A.適應性 B.應激性 C.遺傳性 D.變異性
13.下列有關適應性和應激性的敘述，不正確的是（ ）。
A.它們都是生物的基本特征 B.適應性是應激性的一種表現
C.應激性是適應性的一種表現 D.它們都是由生物的遺傳性決定的
14.在細胞的生命活動中起重要作用，而且含量約占細胞總量97%以上的化學元素是（ ）。
A. C、H、O、N、P、K B. C、H、O、N、P、S
C. C、H、O、N、P、Ca D. C、H、O、N、S、K
15.土壤缺硼時，植物體會表現出一定的病癥，湖北．江蘇等省甘藍型油菜“花而不實”就是缺硼所致。在有該病的油菜上噴上一定濃度的含硼溶液后，癥狀消失了，這說明硼是植物體的（ ）
A．大量元素 B．必需元素 C．微量元素 D．基本元素
16.下列都是屬于大量元素的一項是（ ）。
A. C、H、O、B B. N、P、S、Cu C. C、H、O、Ca D. N、P、S、Fe
17.下列各組元素中，都屬于微量元素的一組是（ ）。
A. C、Cu、K、Ca、Mg B. Cu、Zn、Mn、Mo
C. H、N、B、Cu D. P、S、Mg、Zn
18.下列有關生物體內化學元素的敘述，不正確的是（ ）。
A.微量元素B能促進花粉的萌發和花粉管的伸長
B.構成生物體的化學元素沒有一種是生物界特有的21世紀教育網
C.生物體內的化學元素都是生物生活所必需的
D.C、H、O、N、P、S 等6 種元素是組成細胞的主要元素
19.下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統一性（ ）。
A.生物和非生物都具有化學變化 B.生物和非生物都由化學元素組成
C.生物和非生物都含有碳元素 D.組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到
20.比較兔和玉米體內的各種化學元素，其結果是（ ）。
A.種類和含量都相差不大 B.種類大體相同，同種元素的含量相差很大
C.種類和含量都相差很大 D.種類相差很大，同種元素的含量都大體相同
21.測定某一物質，發現其中C、H、N 3種元素的質量分數僅占1%，該物質最可能是（ ）
A．瘦肉 B．干種子 C．骨 D．巖石21世紀教育網
22. 構成生物體的有機化合物是（ ）。
A 糖類、蛋白質、脂肪、無機鹽 B 糖類、蛋白質、核酸、水分
C 糖類、蛋白質、類脂、水和無機鹽 D 糖類、蛋白質、脂質、核酸
23.下列敘述中最符合自由水生理功能的是（ ）
A．可以自由流動 B．與細胞內其它物質結合
C．溶解、運輸營養物質和代謝廢物，并維持細胞形態 D．細胞結構的組成成分
24. 當生物新陳代謝旺盛，生長迅速時，生物體內（ ）
A．結合水/自由水的比值與此無關 B．結合水/自由水的比值會升高
C．結合水/自由水的比值會降低 D．結合水/自由水的比值會不變
25. 下圖表示細胞中各種化合物占細胞鮮重的比例，以下按①②③④順序排列正確的是（ ）
26.人體脫水會產生病變，對急性胃腸炎患者造成嚴重脫水時，要輸入質量分數為0.9%的NaCl溶液，其生理作用是（ ）
A．組成某些復雜的化合物 B．維持正常的滲透壓
C．維持酸堿平衡 D．補充能量
27.馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段，發現少數運動員下肢肌肉發生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（ ）
A．水 B．鈣鹽 C．鈉鹽 D．尿素
28.醫生給低血糖休克病人的靜脈注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ）。
A 供給全面營養 B 供給能量 C 維持細胞的滲透壓 D 供給水分
29.已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶，缺乏時植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機離子（ ）
A．對維持生物體內生命活動有重要作用 B．對維持細胞形態有重要作用
C．對維持酸堿平衡有重要作用 D．對調節細胞內滲透壓有重要作用
30.人體細胞中的主要糖類物質是（ ）
A．葡萄糖和糖元 B．葡萄糖和麥芽糖 C．纖維素和糖元 D．淀粉和蔗糖
31.在植物細胞中主要作為重要貯能物質的多糖是（ ）。
A 葡萄糖 B 糖元 C 淀粉 D 纖維素
32.動物和植物細胞中的多糖分別是（ ）。
A 淀粉和纖維素 B 核糖和脫氧核糖 C 糖元和淀粉、纖維素 D 乳糖和蔗糖
33.大雁體內儲存能量和減少熱量散失的物質是（ ）。
A 糖元 B 類脂 C 脂肪 D 蛋白質
34.下列關于組成生物體蛋白質的氨基酸敘述中，不正確的是（ ）。
A 組成蛋白質的氨基酸約有20種
B 每種氨基酸只含有一個氨基和一個羧基
C 每種氨基酸至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都連接在同一個碳原子上
D 蛋白質分子中的氨基酸是通過肽鍵而連接起來的
35.蛋白質與DNA 都含有的化學元素是（ ）。21世紀教育網
A.C、H、O B. C、H、O、N C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S
36.胰島素的基本組成單位是（ ）。
A 氨基酸 B 核苷酸 C 五碳糖 D 葡萄糖
37.下列哪項不是蛋白質在人體內的生理功能（ ）。
A 具有運輸作用 B 具有調節作用 C 具有免疫作用 D 遺傳信息的載體
38.同為組成生物體蛋白質的氨基酸、酪氨酸幾乎不溶于水，精氨酸易溶于水，這種差異的產生，取決于（ ）
A．兩者R基團組成的不同 B．兩者的結構完全不同
C．酪氨酸的氨基多 D．精氨酸的羧酸
39.下列有關核酸的敘述中，不正確的是（ ）。
A 核酸由C、H、O、N、P 等元素組成 B DNA 只存在于真核細胞的細胞核內
C 核酸是生物的遺傳物質 D 核酸分為脫氧核糖核酸和核糖核酸
40.血紅蛋白和胰島素都是蛋白質，但是功能各不相同，這是因為這兩種物質的（ ）。
A 氨基酸種類和數目不同 B 氨基酸排列順序不同
C 多肽鏈的空間結構不同 D 以上各項都是
41.下列有關蛋白質的敘述中，不正確的是（ ）。
A 蛋白質是生命活動的主要承擔者 B 蛋白質是一種高分子有機化合物
C 動物和人體產生的抗體是蛋白質 D 調節細胞代謝的激素都是蛋白質
42.將500g 黃豆生成豆芽后，稱重為1800g，在這個過程中，有機物的含量變化是（ ）。
A 增多 B 減少 C 沒增多，也沒減少 D 以上都錯
43．正常人體內的血紅蛋白分子，由4條肽鏈，共574個氨基酸分子構成，則血紅蛋白分子中肽鍵數為( )
A．574 B．570 C．573 D．572
44. 某營養物質在人體內徹底氧化只產生CO2和H2O，該營養物質不可能是（ ）
A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質 D．淀粉
45.下列關于核酸的各項敘述中，正確的是（ ）。
A 核酸是生物的遺傳物質 B 核糖是組成DNA的必要物質
C DNA 主要存在于細胞質中 D DNA主要存在于線粒體中
46.對維持生物體的生命活動以及維持細胞的酸堿平衡有重要作用的物質是（ ）。
A 結合水 B 核糖 C 無機鹽 D 氨基酸
47. 核糖與核酸都不含有的元素是( )
A．N B．O　　　　　C．P D．S
48.生物體的基本組成物質中，生命活動的主要承擔者是（ ）。
A 水 B 脂質 C 蛋白質 D 核酸
49.下列各組物質中，由相同種類元素組成的是（　）
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖元
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長激素、胰島素
50.在動物和人體的細胞中，最重要的多糖是（ ）。
A 麥芽糖 B 糖元 C 淀粉 D 乳糖
第Ⅱ卷 非選擇題（共4題，50分）
51.分析下面的資料并回答問題。（16分）
資料1：蛋白質是細胞中含量最多的含氮化合物，除C、H、O、N外，大多數蛋白質還含有S。蛋白質是生命物質的結構與功能的基礎。生物體中絕大多數的酶、細胞中許多重要的結構和某些激素都是蛋白質。
（1）蛋白質是一切生命活動的主要 。
（2）每種蛋白質都一定含有元素是 。
（3）構成蛋白質的基本單位是 ，約有 種，請寫出它的結構通式 。
（4）兩個基本單位相互作用的化學反應叫做 ，其產物是 和 。
下圖是其中的一種產物的結構式，請補充完整。
（5）蛋白質分子結構多種多樣，在細胞里的功能也是多種多樣的。寫出蛋白質其中的兩種功能
、 。
資料2：下圖R、R’、R”、R’ ’ ’ 可能是相同或不相同的原子團或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學鍵。
（6）資料2中的肽鏈水解時，斷裂的化學鍵是____________（用字母表示）。
資料3：我國是首先人工合成牛胰島素的國家。
（7）已知牛胰島素是由51個基本單位組成的2條多肽鏈，共有個 肽鍵。則一個牛胰島素分子中至少含有 個氨基和 個羧基。如果每個基本單位的平均相對分子質量為128，則牛胰島素的對分子質量為 。
52.下圖是細胞內四種有機物的組成，請依據其主要功能回答下列問題：（16分）
元素
（1） A 是指 ，其元素組成是 ；E 在動物體內是指 ，在植物體內是指 。
（2）F 是指 ，它是由B（甘油和脂肪酸）形成的，除此之外，脂類還包括 和 。其中屬于細胞膜主要成分的是 。
（3）C 是指 ，造成G多樣性的原因有 、 。（列出2點）
（4）D 是指 ，其元素組成是 ；D 形成的H是 ，根據五碳糖的不同，可進行分類，其中主要分布在細胞核里邊的是 ，另一種主要存在于 中。
53.“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，試從生物學角度來分析“紅杏出墻”的現象：（6分）
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光的刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于 。是生物_____ ___環境的表現。
（2）“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光，以利于自身的生命活動；另一方面，“紅杏出墻”為墻外平添一道亮麗的風景，這反映了生物的___________特性。
（3）“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有 的特性。
（4）紅杏伸出墻外，開花結果，這反映了生物具有 _ 的特性。
（5）“紅杏出墻”反映的以上各種生物特征，從本質上講，是在 的基礎上體現出來的。
21世紀教育網
54.有機化合物中具有不同的化學基團，它們對水的親和力不同。易與水結合的基團稱親水基團（如—NH2、—COOH、—OH），具有大量親水基團的一些蛋白質、淀粉等分子易溶于水；難與水結合的基團稱疏水基團，如脂類分子中的碳氫鏈。脂類分子中往往有很長的碳氫鏈，難溶于水而聚集在一起。請回答：（12分）
（1）等量親水性不同的兩種物質分散在甲、乙兩個含有等量水的容器中，如圖所示。容器中的自由水量甲比乙 。
（2）相同質量的花生種子（含油脂多）和大豆種子（含蛋白質多），當它們含水量相同時，自由水含量較多的是 種子。
（3）以占種子干種百分比計算，種子萌發時干燥的大豆種子的吸水量比干燥的花生種子吸水 。
（4）種子入庫前必須對其干燥處理，降低種子中的含水量，這是因為
a、 。
b、 。
（5）各地規定的入庫糧食的含水量標準不盡相同，原因是 。
參考答案：
選擇題：
1-5 CCBBC 6-10 DBCAB 11-15 ABBBB 16-20 CBCDB
21-25 DDCCD 26-30 BBBAA 31-35 CCCBB 36-40 ADABD
41-45 DBBCA 46-50 CDCBB
非選擇題
51. 21世紀教育網
（1）承擔著
（2）C、H、O、N；
（3）氨基酸 20 結構通式略
（4）脫水縮合 二肽 水 —NH-CO—
（5）寫出蛋白質五大功能的任意2個即可
（6）C （7） 49 ； 2 ； 2 5446
52.
（1）葡萄糖 C、H、O 糖元 淀粉
（2）脂肪 類脂 固醇 磷脂21世紀教育網
（3）氨基酸 四個原因任答兩個（氨基酸的種類、個數、排序；蛋白質空間結構）
（4）核苷酸 C、H、O、N、P 核酸 DNA 細胞質
53.
（1）應激性 適應環境
（2）適應環境和影響環境
（3）遺傳21世紀教育網
（4）生長發育和生殖
（5）新陳代謝
54.
（1）少
（2）花生
（3）多
（4）a、種子含水量高，呼吸作用強，種子內貯存的營養物質因分解而損失過多。
b、種子含水量高，呼吸作用強，放出熱量多，溫度增高，種子易發芽、霉變。
（5）氣候不同，特別是溫度、濕度不同。]
水、蛋白質、糖類、脂類 B．蛋白質、糖類、脂類、水
C．水、蛋白質、脂類、糖類 D．蛋白質、水、脂類、糖類
NH2----C----
----C----COOH
R’
H
H
R”
基本單位
有機物大分子
主要功能
D
C
B
A
H
G
F
E
能源物質
遺傳物質
結構物質
儲能物質高二物理 8月份月考試卷
一、不定項選擇題。（每小題4分，共60分。在每小題給出的四個選項中，至少有一個選項是正確的，全部選對得4分，對而不全得2分。）
1．關于布朗運動的說法正確的是 (　 　)
A．布朗運動是液體分子的運動
B．懸浮在液體中的顆粒越大，其布朗運動越明顯
C．布朗運動是懸浮顆粒內部分子無規則運動的反映
D．懸浮在液體中的顆粒越小，液體溫度越高，布朗運動越明顯
2．在下列敘述中，正確的是(　 　)
A．物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子平均動能越大
B．布朗運動就是液體分子的熱運動
C．一切達到熱平衡的系統一定具有相同的溫度
D．分子間的距離r存在某一值r0，當rr0時，引力大于斥力
3．若以μ表示水的摩爾質量，v表示在標準狀態下水蒸氣的摩爾體積，ρ表示在標準狀態下水蒸氣的密度，NA為阿伏加德羅常數，m、v0分別表示每個水分子的質量和體積。下列關系式中正確的是 (　 　)
A．NA＝ 　　B．ρ＝ 　 C．m＝ 　　D．v0＝
4．一位學生飲了180g水，他大約喝下去的水分子個數為 (　 　)
A．6.02×1023 B．180×6.02×1023
C．18×6.02×1023 D．10×6.02×1023
5．只要知道下列哪一組物理量，就可以估算出氣體分子間的平均距離 (　 　)
A．阿伏加德羅常數、該氣體的摩爾質量和質量
B．阿伏加德羅常數、該氣體的摩爾質量和密度
C．阿伏加德羅常數、該氣體的摩爾質量和體積
D．該氣體的摩爾質量、密度和體積
21世紀教育網
6．如圖所示．設有一分子位于圖中的坐標原點O處不動，另一分子可位于x軸上不同位置處．圖中縱坐標表示這兩個分子間分子力的大小，兩條曲線分別表示斥力和引力的大小隨兩分子間距離變化的關系，e為兩曲線的交點．則 (　 　)
A．ab表示吸力，cd表示斥力，e點的橫坐標可能為 10－15m
B．ab表示斥力，cd表示吸力，e點的橫坐標可能為 10－10m
C．ab表示吸力，cd表示斥力，e點的橫坐標可能為 10－10m
D．ab表示斥力，cd表示吸力，e點的橫坐標可能為10－15m
7．當兩個分子間的距離r=r0時，分子處于平衡狀態，設r1＜r0＜r2，則當兩個分子間的距離由r1變到r2的過程中 (　 　)
A．分子力先減小后增加 B．分子力先減小再增加最后再減小
C．分子勢能先減小后增加 D．分子勢能先增大后減小
8．溫度都是0℃的10克冰和10克水比較，它們的 (　 　)
A．分子數相同，分子無規則運動的平均動能也相同
B．質量相同，溫度相同，內能也相同
C．就分子的平均動能而言，水分子較大
D．水的內能比冰大
9．某校中學生參加電視臺“異想天開”節目的活動，他們提出了下列四個設想方案，哪些從理論上講是可行的 (　 　)
A．制作一個裝置從海水中吸收內能全部用來做功而不產生其它影響
B．制作一種制冷設備，使溫度降至絕對零度以下
C．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴重污染了空氣，想辦法使它們自發地分離，既清潔了空氣，又變廢為寶
D．將房屋頂蓋太陽能板，可直接用太陽能來解決照明和熱水問題
10．關于熱現象和熱學規律，下列說法中正確的是 (　 　)
A．溫度升高，每一個分子的熱運動速度都增加
B．第二類永動機不可能制造成功的原因是因為能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，只能從一個物體轉移到另一個物體，或從一種形式轉化成另一種形式
C．用活塞壓縮氣缸里的氣體，對氣體做了2.0×105J的功，若氣體向外界放出1.5×105J的熱量，則氣體內能增加了0.5×105J
D．利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機，將海水的一部分內能轉化為機械能是可能的21世紀教育網
11．如圖所示，活塞將氣缸分成兩個氣室，氣缸壁、活塞、拉桿是絕熱的，且都不漏氣，UA和UB分別表示A、B氣室中氣體的內能．則將拉桿向外拉動的過程中 (　 　)
A．UA不變，UB變小
B．UA增大，UB不變
C．UA增大，UB變小
D．UA不變，UB增大
12．對一定質量的理想氣體 (　 　)
A．若保持氣體的溫度不變，則當氣體的壓強減小時，氣體的體積一定會增大
B．若保持氣體的壓強不變，則當氣體的溫度減小時，氣體的體積一定會增大
C．若保持氣體的體積不變，則當氣體的溫度減小時，氣體的壓強一定會增大
D．若保持氣體的溫度和壓強都不變，則氣體的體積一定會不變
13．一個氣泡從恒溫水槽的底部緩慢向上浮起，(若不計氣泡內空氣分子勢能的變化)則(　 　)
A．氣泡對外做功，內能不變，同時放熱
B．氣泡對外做功，內能不變，同時吸熱
C．氣泡內能減少，同時放熱
D．氣泡內能不變，不吸熱也不放熱
14．氧氣鋼瓶充氣后壓強高于外界大氣壓，假設緩慢漏氣時瓶內外溫度始終相等且保持不變，忽略氧氣分子之間的相互作用，在該漏氣過程中瓶內氧氣 (　 　)
A．分子總數減少，分子總動能不變 B．密度降低，分子平均動能不變
C．吸收熱量，膨脹做功 D．壓強降低，不對外做功
15．封有理想氣體的導熱氣缸，開口向下被豎直懸掛，活塞下系有鉤碼，整個系統處于靜止狀態，如圖3所示，若大氣壓恒定，系統狀態變化足夠緩慢．下列說法正確的是 (　 　)
A．外界溫度升高，氣體壓強一定增大
B．外界溫度升高，外界可能對氣體做正功
C．保持氣體內能不變，增加鉤碼質量，氣體一定吸熱
D．保持氣體內能不變，增加鉤碼質量，氣體體積一定減小
二、填空題（每空2分，共10分。把正確答案填寫在題中的橫線上，或按題目要求作答。）
16．若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變，則在此過程中若將氣泡內的氣體視為理想氣體，氣泡從湖底上升到湖面的過程中，對外界做了0.6 J的功，則此過程中的氣泡________(填“吸收”或“放出”)的熱量是________J，氣泡到達湖面后，溫度上升的過程中，又對外界做了0.1 J的功，同時吸收了0.3 J的熱量 ，則此過程中，氣泡內氣體內能增加了________J.
17．已知阿伏加德羅常數為NA，空氣的摩爾質量為M，室溫下空氣的密度為ρ（均為國際單位）。則1kg空氣含分子的數目為 ；室溫下相鄰空氣分子間的平均距離為 ．
三、計算題（共30分。要求寫出必要的文字說明、主要方程式和重要演算步驟，有數值計算的要明確寫出數值和單位，只有最終結果的不得分。）
18．（10分）根據水的密度為ρ=1.0×103kg/m3和水的摩爾質量M=1.8×10－2kg，利用阿伏加德羅常數NA=6.0×1023mol－1，估算水分子的質量和水分子的直徑。（用球模型解答，答案保留一位有效數字）
19．（10分）要落實好國家提出“以人為本，創建和諧社會”的號召，不只是政府的事，要落實到我們每個人的生活中．比如說公共場所禁止吸煙，我們知道被動吸煙比主動吸煙害處更大．試估算一個高約2.8m、面積約10m2的兩人辦公室，若一人在吸一根煙，另一人不吸煙，求不吸煙者一次呼吸大約吸入多少個被污染的空氣分子？(人正常呼吸一次吸入氣體300cm3，一根煙大約吸10次，結果保留兩位有效數字。)
20．（10分）我國陸地面積S＝960萬平方千米，若地面大氣壓p0＝1.0×105Pa，地面附近重力加速度g取10m/s2，空氣平均摩爾質量為M0＝3.0×10－2kg·mol－1，阿伏加德羅常數NA＝6×1023mol－1，試估算：
(1)我國陸地上空空氣的總質量M總．
(2)我國陸地上空空氣的分子總數n總．21世紀教育網
(3)地面附近溫度為270K的1m3空氣，在溫度為300K時的體積．
高二物理 8月份月考答案
1．D　　2．ACD 　　3．AC　　4．D　　5．B 　　6．C　　7．BC　　8．AD　　9．D
10．CD　　11．C　　12．AD　　13．B　　14．BC　　15．C
16．吸收，0.6，0.2。
17．NA/M；
18．（10分）解：每個水分子的質量（3分）
水的摩爾體積，（2分）
把水分子看作一個挨一個緊密排列的小球，則每個分子的體積為（2分）
而根據球體積的計算公式，用d表示水分子直徑，（2分）
解得d=4×10－10 m（1分）21世紀教育網
19．（10分）【解析】　吸煙者抽一根煙吸入氣體的總體積10×300cm3，
含有空氣分子數n＝×6.02×1023個≈8.1×1022個
辦公室單位體積空間內含被污染的空氣分子數為
個/m3≈2.9×1021個/m3
被動吸煙者一次吸入被污染的空氣分子數為
2．9×1021×300×10－6個＝8.7×1017個．
20．（10分）【解析】(1)大氣壓可看做是由空氣的重力產生的，則p0＝
代入數據解得M總＝9.6×1016kg
(2)分子總數n總＝NA＝1.9×1042個
(3)氣體做等壓變化，＝代入數據，解得V2＝1.1m3
21世紀教育網桂林中學高二政治試卷（文科）2012.8
(考試時間：90分鐘；滿分：100分)
一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每題2分共60分
1.下列關于哲學的理解正確的是
①哲學是關于世界觀的學說
②哲學是人們對整個自然界的總的看法和根本觀點
③哲學是科學的世界觀和方法論的統一
④哲學家們對具體科學進行概括和總結才形成哲學
A.①②③ B.①③④ C.①② D.①④
2.下列關于哲學、世界觀和具體科學之間聯系的正確說法是
A．哲學是世界觀和具體科學的統一
B．哲學就是科學的世界觀和具體科學
C．哲學是關于世界觀的學說，是具體科學的概括和總結
D．哲學決定世界觀，世界觀決定具體科學
3.對世界觀、方法論、哲學三者之間關系的正確表述是
①哲學既是世界觀的學說，又是方法論的學說
②要有世界觀和方法論，就必須學習哲學
③科學的世界觀決定了科學的方法論，二者構成哲學
④不同的哲學，世界觀和方法論不同
A.①④ B.①③ C.②③④ D.①②③
4.“推動哲學家前進的，決不像他們所想象的那樣，只是純粹思想和力量。恰恰相反，真正推動他們前進的，主要是自然科學和工業的強大而日益迅猛的進步”。上述論斷說明
A.具體科學以哲學為基礎 B.哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論
C.具體科學的進步推動著哲學的發展 D.哲學是“科學之科學”
愛因斯坦說過：“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子；科學要是沒有哲學，就是原始的混亂的東西。”回答4—5題。
5.“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子”是指
A.哲學是各門具體科學的基礎 B.哲學以各門具體科學為基礎
C.哲學是各門具體科學的總和 D.哲學是世界觀，各門具體科學是方法論
6.“科學要是沒有哲學，就是原始的混亂的東西。”（哲學可以被認為是全部科學研究之母。這說明
A.各門具體科學的產生以哲學為基礎 B. 具體科學與哲學是相互影響、相互決定的
C. 哲學與各門具體科學是沒有區別的 D.哲學對各門具體科學的研究具有指導作用
7.人類可以通過觀察、了解天氣變化的規律進行天氣預報，趨利避害，卻無法控制天氣。人類無法控制天氣，是因為 21世紀教育網
A.人類的產生是自然界長期發展的結果
B.自然界具有物質性，其存在和發展是客觀的
C.人類在自然界面前無能為力
D.發揮主觀能動性可以認識和利用規律
8．正是人類對于動物的捕殺、動物棲息地被破壞以及人類對動物的大量食用等等一系列行為，揭開了進化病毒傳播的潘多拉盒子，動物開始成為病毒的傳播者和攜帶者，啟示我們
A．改造自然必須以犧牲自然為代價
B．人類在自然界面前無能為力
C．人類的活動可以改變自然界的客觀性
D．利用改造自然必須以認識和保護自然為前提
9．由于人們亂吃野生動物，使原本只在動物身上存在的疾病如“非典”“禽流感”等也在人們的身上傳播，嚴重危害人們的生命安全。這啟示我們
A．不能再食用野生動物 　B．人類有時只有聽憑自然的擺布
C．要與自然和諧相處 D．改造自然的活動是不可為的
10．隨著現代科學技術的發展，人們可以通過實踐活動來改變自然界。例如，人們可以通過人工催雨或消雨的方法產生降雨或不下雨，用人工消霧的方法來消除濃霧。這說明
A．自然界的變化與發展受人的意識的影響
B．人的意識能決定自然界某些部分的存在與變化
C．物質和意識相統一，決定著自然界的變化與發展
D．物質和意識是不可分割的統一體
11.下列選項中集中體現人類社會物質性的是
A．物質資料生產方式是人類社會發展的決定力量
B．生產關系是一種客觀的經濟關系
C．社會是客觀世界發展的必然結果
D．支配社會發展的規律是客觀的
物質是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。據此回答12～13題。
12．這里的“客觀實在”是
A．世界上萬事萬物的總和 B．自然界中客觀事物的共同屬性
C．所有有形的物體 D．萬事萬物共同的屬性
13．下列選項屬于物質范疇的是
①人腦 ②基本路線 ③生產關系 ④思想觀念 ⑤國家 ⑥辯證唯物主義
A．①③⑤ B.②④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤
14．有人斷言：“更大的神只要一想就能把人創造出來。”這種觀點
①認為生物的產生和進化是自然界長期發展的結果 ②屬于神創論的觀點，是極其荒謬的③否認了人類的產生是自然界長期發展的結果 ④否認了世界是客觀存在的物質世界，屬于唯心主義
A①②③ B．②③④ C①③④ D．①②④
15．我國農村實行的家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制，并不是由人隨意規定的，而是由我國農村的生產力水平決定的。這說明
A.物質資料的生產方式，是生產力和生產關系的統一
B.生產工具是生產力發展水平的主要標志
C.生產關系的具體形式是由社會生產力水平決定的
D.生產關系是一種經濟關系
16．我國農村的生產力水平決定了必須實行以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制。這一事實說明
A.社會是客觀世界發展的必然結果 B.社會存在和發展的基礎是客觀的
C.自然界是客觀存在的物質世界 D.生產力的發展是客觀的
17．據報道，山東民營科技企業目前已經成功克隆出克隆牛48頭，其中轉基因克隆牛24頭，成為世界上最大的克隆牛群和轉基因克隆牛。但是，科學家并不能憑空制造出克隆牛，必須運用業已存在的牛的基因，利用生物基因技術進行。這說明
A．人具有超自然的力量，人類可以制造一切 B．人已經能夠主宰世界
C．自然界的存在和發展隨著人的意識而轉移 D．人并不能改變自然物的客觀實在性
繼2006年8月科學家發現宇宙暗物質的直接證據之后,歐洲和美國科學家又利用相同的技術,在最新一期《自然》雜志上發表了他們為宇宙暗物質繪出的三維圖。這是科學家首次為暗物質繪出的三維圖。據此回答18—20題：
18．從辯證唯物主義的角度看，暗物質
A．不屬于物質的范疇 B．是物質的具體表現形式
C．屬于意識的范疇 D．是意識的具體表現形式
19．下列選項中，正確說明暗物質的是
A．是不依賴于人的意識，也不能為人的意識所反映的客觀實在
B．是與正常物質形態相對應的特殊物質形態，其惟一特性仍然是客觀實在性
C．是一種根本不存在的特殊物質
D．是一種觀念上的特殊物質21世紀教育網
20．從哲學上看,宇宙暗物質的存在表明
A．世界的本質并非是物質 B．人類可以有意識地改造自然
C．新事物總是層出不窮 D．世界是物質的世界
21．物質的唯一特性是客觀實在性，這里的“客觀實在”是
A．看得見、摸得著的實物 B．物質的具體形態和結構
C．不以人的意識為轉移 D．抽象的、虛幻的
22.“萬物皆有思想”的論調違背了下列哲理：
A.有了人腦就有了意識
B.意識不僅能夠反映事物的現象，而且能夠反映事物的本質
C.意識的內容來自于客觀事物
D.意識是人腦特有的機能
23. “日有所思，夜有所夢”說明哲理是
①夢是客觀事物作用于腦留下的印象，以夢的形式剪接組合而成 ②夢境的素材在客觀世界都能找到 ③夢是一種意識活動，但歸根到底是人腦對客觀事物的一種反映 ④人腦是產生意識的物質器官，有了人腦就能產生意識
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
24.有文獻記載：在印度曾多次發現“狼孩”，這些“狼孩”有的已經十幾歲，但是都不會說話，不會思維。這些事例說明：
A.狼孩的腦子不是人腦
B.狼孩的腦子天生就笨
C.狼孩的腦子雖然是人腦，但是思維不一定是人腦的機能
D.狼孩沒有社會實踐，所以不可能產生思維
費爾巴哈說：“如果上帝的觀點是鳥創造的，那么上帝一定是長著羽毛的動物；如果牛能繪畫，那么它畫出來的上帝一定是另外一頭牛。” 據此回答25—26題：
25.費爾巴哈的觀點說明：
A.不是上帝創造人，而是人按照自己的形象創造了上帝
B.關于上帝的觀念是人腦自生的
C.有什么樣的上帝就有什么樣的上帝觀念
D.人以外的其他動物是沒有意識的
26.費爾巴哈的上述觀點蘊涵的哲理是：
A.只要有了人腦，就能產生意識 B.人腦是意識的物質器官
C.意識的根源在于客觀存在 D.錯誤的意識不是客觀存在在人腦中的反映
27．孟子說：“心之官則思。”荀子說：“心者，形之君也，而神明之主也。”李時珍說：“人的記憶皆在于腦”。這些論斷的共同點在于
A．心是思維的器官，是智慧的支柱
B．人是用腦進行思維的
C．人們的思考活動，必須有一定的物質器官作基礎
D．心和腦實際上是思維的器官
28．下列現象中屬于意識現象的有
①刺激感應性 ②自然科學 ③鸚鵡學舌 ④憲法 ⑤“十五”計劃
⑥和平與發展 ⑦紫外線
A．②④⑤ B．①②③④ C．③⑥⑦ D．②③⑥
29.在我國西部，由于嚴重缺水，人們的節水意識普遍較強。這說明
A．意識能夠反作用于客觀事物 B．意識具有能動作用
C．意識的內容來自于客觀事物 D．正確的意識促進事物的發展
30．“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這句詩反映的哲理是
A．意識不能反映物質、因為物質是不依賴于人的意識的客觀存在
B．人們對客觀事物的認識，總要受主觀條件和客觀條件制約
C．山的形態、高度因人們觀察它時的位置不同而變化
D．意識很難準確地反映客觀事物
二、簡答題(每小題8分，共16分)
31、2007年8月22日，奇瑞第100萬輛汽車下線，奇瑞從大處著眼的“世界觀”以及尊重科學的“方法論”使奇瑞成為中國汽車工業史上第一個跨越百萬輛大關的自主汽車企業。
（1）什么是世界觀？什么是方法論？
（2）世界觀和方法論的關系是怎樣的？
32.有位老中醫擅長治療肝病，幕名而來的人很多。科技人員根據這位老中醫的診斷經驗和開的處方，把肝病分為8個主型、36個亞型，從而可以開發兩百多種不同的處方，并輸入電腦，制定出電子處方，做到因人而異，對癥下藥。
請回答：電腦能否代替人腦產生意識？21世紀教育網
三、辨析題(10分)
33.有人說：“自然界是客觀的，人類社會是主觀的。”請分析這一觀點。
四、分析說明題(14分) 21世紀教育網
34.目前，全球氣候變化已經成為人類社會可持續發展面臨的嚴峻挑戰。廣大發展中國
家由于生態環境、產業結構和社會經濟發展水平等方面的原因，比發達國家更容易受到氣
候變化的不利影響，同時適應氣候變化的能力普遍較弱。對此，我國黨的十七大指出：“建
設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。”
首次提出生態文明，這是我們黨科學發展、和諧發展理念的一次升華。
結合上述材料，用自然界客觀性的知識說明為應對全球氣候變化，我們應該如何正確處理人與自然的關系。
桂林中學高二政治試卷（文科）參考答案2012.8
一 、單項選擇題（每小題2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D C A C B D B D C A A D A B C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B D B B D C D B D A C C A C B
二、簡答題(每小題8分，共16分)
31. 答：①人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點就是世界觀。人們用世界觀作指導去認識世界和改造世界就是方法論。（4分）
②世界觀和方法論的關系:世界觀和方法論是同一問題的兩個方面。一般來說，世界觀決定方法論，方法論體現世界觀，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。哲學是世界觀和方法論的統一。（4分）21世紀教育網
21世紀教育網
32. 答：電腦不能代替人腦產生意識。因為意識是人腦特有的機能，離開了人腦就不可能產生意識。（4分）電腦只能根據科技人員輸入的程序模擬人的思維，但是永遠不能代替人腦，產生新的意識。（4分）
21世紀教育網
三、辨析題(10分)
33. 答（1）題中觀點認為自然界是客觀的是正確的。因為，自然界中的事物是按照自身所固有的規律形成和發展的，都有自己的起源和發展史，它們都是統一的物質世界的組成部分。（4分）21世紀教育網
（2）題中觀點認為人類社會是主觀的是錯誤的。因為，人類社會的產生、存在、發展及規律，也具有客觀的物質性，是不以人的意志為轉移的。（3分）
（3）無論自然界還是人類社會，都是不依賴于人的意識的客觀實在。世界是客觀存在的物質世界，世界的本質是物質。（3分）
四、分析說明題(14分)
34．答：（1）自然界先于人和人的意識而存在；在人類產生之后，自然界的存在與發展也不依賴于人的意識，自然界的存在和發展是客觀的。因此，承認并尊重自然界的客觀性，是我們正確處理人與自然關系的前提。（6分）
（2）要做到人與自然和諧相處的前提是承認自然界的客觀性，在利用和改造自然時尊重自然、順應自然、保護自然，與自然和諧相處。否則違背自然規律就要受到自然的懲罰。（4分）
（3）全球氣候變化問題是人類共同面對的問題，它直接影響著人類的生存和發
展。因此人們在利用和改造自然的同時應更加注重保護自然，減少氣候變化給
人類帶來的不利影響，才能實現自身的可持續發展。（4分）
21世紀教育網桂林中學12～13學年高二8月月考
地理科試題
一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，將答案寫在答卷相應位置有效。）
讀下列等高線圖，四圖等高距相等，回答1～4題：
1.四幅圖中坡度最陡的是：　　　　　
A.甲　　　　B.乙　　　　C.丙　　　　D.丁
2.關于四圖的描述正確的是　　　　　
A.四幅圖的地勢均為東北高西南低 B.反映的區域面積甲圖最大
C.反映實際地形最詳細的是丁 D.甲圖的比例尺是丙圖的3倍
3.若把四圖反映地區用同一比例尺繪圖，則圖幅面積從大到小排列正確的是
A.甲乙丙丁 B.丙甲乙丁 C.丁乙甲丙 D.丙丁甲乙
4.四圖中不可能有河流的是
A.甲丙 B.乙丁 C.甲乙丙丁 D.以上都不對
右上圖為某地等高線地形圖（單位：米）讀圖回答5～6題。
5．圖中甲山位于乙山的：
A．西南方 B．東北方 C．西北方 D．東南方
6．圖中陡崖M處的相對高度H為：
A．40米≤H<80米 B．120米≤H<150米
C．80米≤H≤200米 D．80米≤H<160米
下圖為某地區等高線地形示意圖，讀圖回答7～８：
7.為正確顯示K地的地形起伏，沿圖中MN、PQ線作地形剖面圖，表示K點位置的正確組合是：
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
8.旅游通過爬山涉水，求真求質。沿AB、CD、MN、PQ四條登山路線中到達K點，最符合“行到水窮處，坐看云起時”悠然意境的線路是：
A.MK或NK B.PK或OK C.AK或BK D.CK或DK
下圖是地球經緯網示意圖。讀圖判斷9～11題。
9．圖中各點位于北半球、西半球的是
A.③④ B.①② C.⑤⑥ D.③⑦
10．圖中④點位于⑧點的21世紀教育網
A.東北方向 B.西北方向 C.東南方向 D.西南方向
11．若從圖中⑤地沿最短航線飛到⑦地，飛行的方向是：
A．沿圖中兩點間的直線飛行 B.先向正南飛,再向正北飛
C.先向西南飛,再向西北飛 D.先向西北飛,再向西南飛
讀圖，回答12～13題。
12．圖中有關經緯線長度的敘述，正確的是：
A．gk＝hf B．dk>fe C．ad＝bc D．ad＝be
13．一架飛機從a地飛往b地，取最短航線應：
A．先向東北，后向東南 B．先向西北，后向西南
C．先向東南，后向東北 D．先向西南，后向西北
人們通常以經度0°，北緯38°為極點，將陸地相對集中的半球稱為“陸半球”，另一半球為“水半球”(如圖，P點為“陸半球”的極點，陰影代表“陸半球”)。據此回答14～15題。
14．“水半球”的極點應為：
A．北極點 B．(0°，38°S) C．南極點 D．(180°，38°S)
15．赤道上位于“陸半球”且位于西半球的經度范圍是：
A．經度0°向西至20°W B．20°W向西至90°W
C．90°W向東至90°E D．20°W向東至90°E
讀下列“經緯網圖”，完成16～17題。
16．以上四幅經緯網圖的圖幅面積相同。其中實際面積最大的是：
A．①區域 B．②區域 C．③區域 D．④區域
17．四幅經緯網圖中，分別繪有兩條粗短線，符合同一圖中兩條粗短線實際距離相等的是：21世紀教育網
A．①區域和②區域 B．③區域和④區域
C．①區域和③區域 D．②區域和④區域
18．讀“經緯網圖”，圖中甲、乙、丙三個陰影區：
A．實際面積相同，比例尺不同 B．比例尺相同，面積不同
C．實際面積：甲>乙>丙 D．比例尺：甲>乙>丙
19．讀下圖，圖中甲地位于新加坡(1°16′N,103°50′E)的：
A．東北方 B．東南方 C．西北方 D．西南方
20．某測繪局要繪制新開發鎮的平面圖，采用2種比例尺繪制，其中甲圖比例尺是乙圖的3倍，下列說法正確的是(　　)
A．如果甲圖比例尺為1∶30 000，則乙圖比例尺為1∶10 000
B．甲圖的圖幅面積一定是乙圖的9倍
C．乙圖上反映的地理事物比甲圖詳細
D．甲圖中1 cm表示的實際距離是乙圖的3倍
下圖為“某地區等高線地形圖”，有一公路沿河興建。據圖回答21～22題。
21．根據等高線地形圖判斷，圖中河流的大致流向是：
A．西北向東南流 B．東南向西北流
C．東北向西南流 D．西南向東北流
22．若河水暴漲，最可能被水沖毀，使行車受阻的路段是：
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
下圖示意某小區域地形。圖中等高距為100米，瀑布的落差為72米。據此完成23～24題。
23． Q地的海拔可能為:
A． 90米 B． 230米C． 340米 D． 420米
24． 橋梁附近河岸與山峰的高差最接近：
A． 260米 B． 310米 C． 360米 D． 410米
(2012年高考上海卷)太陽黑子活動的變化會對地球的氣候產生明顯影響。下圖顯示北半球部分高緯度地區太陽黑子活動與年均降水量的關系。回答25題。
25． 圖中所示的34個測站分布范圍主要在
A． 亞洲
B． 亞洲和歐洲
C． 亞洲和北美洲
D． 歐洲和北美洲
二．非選擇題：（共4小題，50分，將答案寫在答卷相應位置有效。）
26. 讀“比例尺為十萬分之一的地形圖”回答下列問題：（16分）
HYPERLINK " http://www./"
（1）字母C表示的地形是 。
（2）山脊線E的走向大致為 。
（3）圖中有一陡崖，其相對高度H的范圍是：
A．100m≤H<300m 　B．100m≤H<200m
C．200m≤H<300m D．100m（4）若站在山頂A和山頂B上，能看到河流上D處小船的是 山頂。
（5）圖中所繪乙.丙兩支流中，事實上不存在的是 支流。
（6）若將小河甲的水引向療養院，圖中兩條規劃路線①.②中，比較合理的是　　　，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（7）該區域的最高點海拔約在 米以上。
27．右圖為世界經緯網示意圖，讀圖回答以下問題。（10分）
（1）若某日A點和B點的正午太陽高度相同，則太陽直射點位
于 （緯度），A點位于B點的 方向。
（2）如果一架飛機從B點上空于地方時12:00出發向北飛行，3小時后到達C點上空，飛機飛行距離約為（ ）
A.2580千米 B.3330千米 C.6660千米 D.2266千米
（3）若另一架飛機同時以相同的速度從D點上空開始沿緯線向E點上空飛行，則該飛機全程飛行需要 小時，到達E地上空時，E地的地方時為 。
28．日照時數是指每天從日出到日落之間太陽直接照射到地面上的實際日照時數，以小時為單位。讀我國部分地區年日照時數等值線圖，回答下列問題。（14分）
（1）成都和昆明的日照時數分別約為多少？
（2）試分析昆明與貴陽的日照時數差異的原因。
（3）我國西北地區的日照時數比東南部________，西北地區的日照資源對農作物有哪些優勢？該地區利用這些優勢，應發展哪一特色農業？21世紀教育網
29. 根據圖中經緯網所示內容，回答問題。（每空1分，共10分）
(1)經緯度位置：甲 ，丙 。
(2)甲、乙、丙、丁四地位于東半球的是 ，位于高緯度地區的是 ，其中位于溫帶的是 。
(3)甲位于乙的 方向，丙位于甲的 方向，某飛機由甲飛往乙，沿最短路線，合適的航向為 ，其最短距離應 (小于、等于、大于)2 222.2千米。
(4)丙、丁之間的距離 (小于、等于、大于)丙、乙之間的距離。
桂林中學12～13學年高三8月月考地理科
參考答案
選擇題：（50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D C B D A D D A B A C C C D
題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B A A D C B A C D C D
非選擇題：（50分）
26．（1）鞍部（2）南北（3）A（4）B（5）乙（6）① 地勢由高低，河水順流而下（7）800
27. 27．（1）0°、西北 （2）B （3）3 23點21世紀教育網
28． (1)1200小時，2400小時。（2）昆明的日照時數比貴陽長得多。昆明與貴陽的緯度位置大體相當，產生差異的主要原因是冬季貴陽受昆明準靜止鋒的影響，多陰雨天氣，而昆明多晴天，所以昆明的日照時數比貴陽長。（3）長 西北地區日照時間長，植物光合作用強，且晝夜溫差大，有利于植物糖分的積累。所以西北地區可以充分利用其優勢發展瓜、果等種植業。21世紀教育網
29. (1)(60°S,170°W)　(70°S,170°E)　(2)乙、丁　丙、丁　丙、丁　甲、乙
(3)正東　西南　先往西南，后往西北　小于　(4)小于
21世紀教育網
70°-80°N，157°W-81°E 12個測站
降水量
60°-70°N，166°W-41°E 22個測站
1910 1920 1930 1940 1950 1960（年）
黑子相對數（個）
100
100
100
200
300
200
0
0
年均降水量（mm）
100
太陽黑子數桂林中學高二語文綜合檢測試題
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分， 滿分150分。 考試用時150分鐘。
第Ⅰ卷 選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）
一、（12分，每小題3分）
1、下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的是（ ）
A．中肯/中意 穿著/歪打正著 得心應手/應接不暇
B．創傷/重創 桂冠/彈冠相慶 好大喜功/樂善好施
C．供稿/供應 滌綸/羽扇綸巾 厚古薄今/日薄西山
D．解數/解讀 寒舍/退避三舍 曲徑通幽/曲盡其妙
2、下列加點的俗語使用恰當的一項是（ ）
A．他是一個處事謹慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不原交往過深。
B．為不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。
C．牡丹居社區餐廳明天開始營業，消息傳出，社區居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時，現在出門走幾步就能吃上飯了。
D．“限塑令”頒布之后，農貿市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。
3、下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A.在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中,還原出許多歷史細節,讓我們深切地感受到電影主創者直面人間慘劇的勇氣。
B．隨著經濟全球化進程不斷加快，國際人口流動更加頻繁，推動全球人力、資本、信息等生產要素的加速流動、優化。
C．“低碳生活”這一理念，經過我國改革開放以來經濟建設的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。
D．棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續生存取決于人類的實際行動。
4、將下列句子組合成語意連貫的一段話，歸類正確的一項是（ ）
①那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色
②卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結
③晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染
④最動人的是秋林映著落日
⑤那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚
A④①③⑤② B④⑤①③② C③④①⑤② D③④①②⑤
二、閱讀下面的文字，完成5-7題。（9分，每小題3分）
模擬地核
　　前不久，美國科學家丹尼爾·萊思羅普、丹尼爾·賽森和伍德羅·休準備在實驗室中再造一個地核模型，來研究地球磁場是怎樣形成的。
　　那么科學家為什么要研究地球磁場？地球磁場有什么用呢？你可千萬別小看這個磁場，它是自然界饋贈給人類最為珍貴的禮物之一。由于地球磁場能使宇宙中的高能粒子偏轉，因此可以保護人類免受致命的宇宙射線的傷害。同時，地球磁場也可以排斥太陽風，從而阻止地球大氣被太陽風吹走。否則，災難將降臨，地球家園將被毀滅，成為像火星一樣的不毛之地。地球和火星及金星的大小和主要成分都差不多，但地球有磁場，而金星卻沒有，火星也在約40億年前失去了磁場。
　　我們人類真的很幸運，但科學家們仍不免擔心。既然和我們很接近的火星在約40億年前失去了磁場，使火星的大氣大部分被太陽風吹走，那么，是否有一天地球也會失去磁場或磁場改變方向而面臨災難呢？長期的測量表明，地球磁場正在慢慢變弱，而且磁場方向正在發生變化。當磁場反向時，南北磁極將交換位置，在轉向的過程中，可能有一段時間地球磁場幾乎是零。這段無磁場保護的時間可能只有幾年，但也可能會經歷更長時間。那時，人類生命將受到威脅。因此，我們有必要好好地研究地球磁場。而為了觀測地球磁場的變化，人類必須建立一個精確的地核模型。
　　地核是由鐵、鎳等物質組成的一個大球體，溫度達5000℃以上。地核外層是由液態金屬組成，由于地核外層的液態金屬和內層的固態金屬存在溫差，外層的液態金屬不斷對流，會產生一些旋渦，從而產生了磁場。但是，地球究竟是怎樣形成穩定的磁場的，現在還不清楚，這正是萊思羅普等人要制作地核模型的原因。
　　萊思羅普等人制作的地核模型是一個直徑為3米的球體，里面裝有14噸金屬鈉，將鈉加熱到110℃以上使其熔化，再用螺旋槳攪拌液體鈉，可模擬地核中液體金屬的對流。整個球體以7圈/秒的速度旋轉，模擬地球的自轉，以研究熔化的金屬液體的流動是怎樣產生復雜磁場的。他們接下來還準備用電腦來處理得出的實驗數據，并進行進一步的研究。
5．對磁場"是自然界饋贈給人類最為珍貴的禮物之一"這句話，不屬于其理由的一項是 （ ）
A．奇妙的地球磁場能保護人類免受各種宇宙射線的傷害。
B．金星、火星的大小和主要成分都與地球差不多，但金星、火星沒有生命，就是因為兩者沒有磁場。
C．地球磁場能有效排斥太陽風，阻止地球大氣被太陽風吹走。
D．地球磁場的磁極N（北）極和S（南）極是永恒不變的。
6．不屬于科學家模擬地核實驗，研究地球磁場原因的一項是 （ ）
A．火星在40億年以前失去了磁場，導致大氣的大部分被太陽風吹走。
B．地球磁場正在緩慢變弱，并且其磁場方向也正在發生變化。
C．地球磁場能使宇宙中的高能粒子偏轉，防止災難降臨。
D．科學家們擔心地球有一天也會像火星一樣，失去磁場或磁場改變方向。
7．根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是 （ ）
A．電腦處理實驗數據，將為萊思羅普等人的模擬地核實驗提供很大的幫助。
B．地球之所以形成穩定的磁場，是因為地核外層的液態金屬不斷對流。
C．地球磁場一旦反向，將給人類生命造成巨大的威脅。
D．用來旋轉地核模型的馬達，應該安裝在球體的外部。
三、閱讀下列文言文，完成8—10題。（9分，每小題3分）
　　曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，為宋將，位至征虜將軍、徐州刺史。景宗幼善騎射，好畋獵。常與少年數十人澤中逐麞鹿，每眾騎赴鹿，鹿馬相亂，景宗于眾中射之，人皆懼中馬足，鹿應弦輒斃，以此為樂。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹馬將數人，于中路卒逢蠻賊數百圍之。景宗帶百余箭，乃馳騎四射，每箭殺一蠻，蠻遂散走，因是以膽勇知名。頗愛史書，每讀《穰苴》《樂毅傳》，輒放卷嘆息曰：“丈夫當如是！”　　
建武四年，太尉陳顯達督眾軍北圍馬圈，景宗從之，以甲士二千設伏，破魏援拓跋英四萬人。及克馬圈，顯達論功，以景宗為后，景宗退無怨言。魏主率眾大至，顯達宵奔，景宗導入山道，故顯達父子獲全。　　
五年，魏拓跋英寇鐘離，圍徐州刺史昌義之。高祖詔景宗督眾軍援義之，豫州刺史韋睿亦預焉，而受景宗節度。先是，高祖詔景宗等逆裝高艦，使與魏橋等，為火攻計。令景宗與睿各攻一橋，睿攻其南，景宗攻其北。六年三月，春水生，淮水暴長六七尺。睿遣所督將馮道根、李文釗、裴邃、韋寂等乘艦登岸，擊魏洲上軍盡殪。景宗因使眾軍皆鼓噪亂登諸城，呼聲震天地。（魏將）楊大眼于西岸燒營，英自東岸棄城走。諸壘相次土崩，悉棄其器甲，爭投水死，淮水為之不流。景宗令軍主馬廣躡大眼至濊水上，四十余里，伏尸相枕。義之出逐英至洛口，英以匹馬入梁城，緣淮百余里，尸骸枕藉。生擒五萬余人，收其軍糧器械，積如山岳，牛馬驢騾，不可勝計。景宗乃搜軍所得生口萬余人，馬千匹，遣獻捷。　　
景宗為人自恃尚勝，每作書，字有不解，不以問人，皆以意造焉。雖公卿無所推，惟韋睿年長，且州里勝流，特相敬重，同宴御筵，亦曲躬謙遜，高祖以此嘉之。高祖數宴見功臣，共道故舊，景宗醉后謬忘，或誤稱下官，高祖故縱之，以為笑樂。　　
8．下面句子中加點字的解釋不正確的一項是（ ）　　
A．于中路卒逢蠻賊數百圍之 卒：最終　　
B．及克馬圈，顯達論功，以景宗為后 克：攻占　　
C．擊魏洲上軍盡殪 殪：殺死　　
D．景宗令軍主馬廣躡大眼至濊水上 躡：追擊　　
9．下面五句話中全部表現曹景宗技能超群、才干卓異的一組是（ ）　　
①鹿馬相亂，景宗于眾中射之 ②每箭殺一蠻，蠻遂散走　　
③每讀《穰苴》、《樂毅傳》，輒放卷嘆息曰：“丈夫當如是！”　　
④擊魏洲上軍盡殪 ⑤不以問人，皆以意造焉 　　
⑥景宗因使眾軍皆鼓噪亂登諸城，呼聲震天地。　　
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①④⑥ D．①②⑥　　
10．下列對文意的敘述，不正確的一項是（ ）　　
A．景宗年少時不僅擅長騎馬射箭，而且酷愛讀書，有遠大的志向，認為男子漢大丈夫就應該像穰苴、樂毅那樣為國家建功立業。　　
B．在馬圈之戰中，景宗用兩千奇兵擊破北魏援軍中山王拓跋英的四萬人馬，戰后論功卻被陳顯達排到了后面，景宗毫無怨言，仍在關鍵時刻挺身而出，使顯達父子得以保全性命。　　
C．在增援徐州刺史昌義之的戰役中，景宗采用火攻燒毀魏軍營壘，俘虜五萬多人，收繳的軍糧、武器裝備堆積如山，牛馬驢騾不可勝數。　　
D．武帝經常設宴接見功臣，共敘故舊。景宗酒后胡言亂語，有時講錯下屬官吏的名字。武帝故意任他講下去，以此取笑娛樂。　
第Ⅱ卷（共120分）
四、（共24分）
11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（11分）　　
（1）高祖詔景宗督眾軍援義之，豫州刺史韋睿亦預焉，而受景宗節度。(6分) 　　
　
（2）雖公卿無所推，惟韋睿年長，且州里勝流，特相敬重。(5分)　　
12、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
次石湖書扇韻（宋·姜夔）
橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。
家住石湖人不到，藕花多處別開門。
注（1）次：次韻 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )，古人“和韻”的一種格式，又叫“步韻”，它要求作者用所和的詩的原韻原字，其先后次序也與被和的詩相同，是和詩中限制最嚴格的一種，就是依次用原韻、原字按原次序相和。 （2） 石湖：南宋詩人范成大 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )（1126——1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州西南十里左右），自號石湖居士。
這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構成的？請簡要敘述。（4分）
有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法？請簡要說明。（4分）
13．補寫出下列各篇句中的空缺部分。（5分）
．對酒當歌，人生幾何？ ，去日苦多。（《短歌行》）
②．積水成淵，蛟龍生焉； ， 圣心備焉。（《勸學》）
③．斬木為兵， ，天下云集響應，贏糧而景從。 （《過秦論》）
④ ，依依墟里煙。（《歸園田居》）
五．閱讀下面的文字，完成14—17題。（共22分）
《史記》的書生私見 費孝通
①我一生讀書、教書、譯書、著書，識字以來，除不得已外，70多年來，和書須臾不離。自稱書生，當不為過。說來也難以自信，盡管我的小小書齋滿架、滿櫥、滿桌、滿壁、滿地都是圖書報刊，但我常掛記在心頭的書并沒有幾本。細細思來，關于太史公的《史記》實有不少久藏在心里的話，不吐不快。
②我和《史記》相識是出于父命。年未及冠，父親帶我去拜見老師。禮畢，老師說：“那么，就讓他從《史記》圈起吧。”這是他定下的入門規矩，先得圈幾部書。圈書就是現在所說的標點，但符號單純，只用圈斷句。接著又指點一句：“可以先從‘列傳’圈起。”父親和老師作出這個安排，目的在學文，而不在學史。
③在我這一代，父命師訓固然還起一定的作用，但是我大熱天能堅持埋頭圈書，其實還是出于《史記》本身的吸引力。要分別了，我去向老師告辭。他抽了一筒水煙，抬眼看了我一下：“你覺得這部書怎么樣 ”對這突然襲擊，我毫無準備，只能率直地說：“我很喜歡讀。”“為什么 ”“太史公文中有我，把古人寫活了。”這位老師露出一絲微笑，并不像是滿意的微笑。他接著說：“既然喜歡讀，還不妨多讀讀。”
④事隔30年，我列名老九，置身冊外。當其時，親友側目，門庭羅雀，才又想起這部“不妨多讀讀”的書來。讀到司馬遷《報任安書》中的“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往。”我惘然如跌入了時間的空洞。歷史應當是個逝者不能復返的過程，怎會在2000年前他已寫出了我無法用言語表達的自己當時活生生的心態
⑤過了半個花甲再讀《史記》，眼前不能不浮起那位老師不像是滿意的微笑，似乎明白了他“不妨多讀讀”的意思，好像是說：“年輕人，慢慢體會吧。”這么多年的世道，把我的思路導入了對《史記》新的反應——太史公文中有我，把后人寫活了。
⑥這種體會卻又引出了一個難解的困惑。2000年的時間丟到哪里去了呢 我似乎見到了一個時間的空洞。我在“喜讀”這部書的感情里，插入了一種“惶悚”的心理。如果真的是歲寒而知松柏之后凋，舉世混濁乃見清士——這不是一個令人心寒的世界么 我生來是個軟心人，盼望著在時間的推移中世界是會越來越好的。如果時間真是有空洞，人不能在時間過程中不斷進步，人生還有什么意義呢
⑦又過了30年。我已入耄耋之齡。在寫這篇“說史記”的短文時，突然發現我連太史公的生卒年代都不知道。查了一些工具書，對太史公哪年去世都用“ ”號，存疑不寫。后來我在中華書局標點本《史記》3321頁注16下找到《集解》①說：“案：衛宏《漢書舊儀注》曰：‘司馬遷作景帝本紀，極言其短及武帝過，武帝怒而削去之。后坐舉李陵，陵降匈奴，故下遷蠶室(古代施宮刑的牢獄)。有怨言，下獄死。”關于太史公保李陵、下蠶室的事，在《報任安書》中言之甚詳，也是后世所熟知的。裴骃引衛宏的注，我是第一次讀到。似乎是隱約地說，司馬遷下蠶室的真實原因是筆下無忌，得罪了皇上，保李陵何至于下蠶室 結果是死在獄中，年月不詳。這個下場，歷代史書一般是隱諱不提的。
⑧太史公不是個貪生怕死的人，更不會不知道自己的落場。他忍辱偷生寫完這部《史記》，最后在自序中還明白寫出：“藏之名山，副在京師。俟后世圣人君子。”在京師的那本是公開的，自然難免被削改。他似已防止這一手而把正本安放在下落不明之處。《索隱》②作者司馬貞還故作謎語，引《穆天子傳》說名山在“群玉之山，河平無險，四徹中繩”之處；又在《述贊》中告訴讀者副本是受到篡改的，所以說“惜哉殘缺，非才妄續”。但是正本究竟何在呢
⑨半夜不寐，似有所悟。我真是個太史公所說的淺見寡聞的俗人。怎么不領會有生無卒的妙筆 太史公的生命早已化入歷史。歷史本身誰知道它卒于何時 《史記》所述正是這生生不息、難言止境、永不落幕的人世。正是這臺上的悲喜啼笑構成了不朽的人類心態。這就是它的正本，也是它的名山。讓這臺戲演下去吧，留個問號給它的結束不是更恰當、更好些么
⑩“既然喜歡讀，不妨多讀讀。”這是60多年前老師臨別時的話，不寐之夜又在耳邊叮嚀。時乎，時乎，怎樣分辨今昔呢
(選自《光明日報》，有刪節，作者費孝通。)
注釋：①《集解》：南朝裴骃注釋《史記》的著作。②《索隱》：唐代司馬貞注釋《史記》的著作，《述贊》是其中的一篇。
14．文章第1段既寫滿地的書，又寫心頭的書，這樣寫有什么作用 (4分)
15．文章第3段和第10段前后兩次出現“既然喜歡讀，不妨多讀讀”這句話，含義有何不同？請簡要回答。(4分)
16．文章第3段說“太史公文中有我，把古人寫活了”，第5段說“太史公文中有我，把后人寫活了”；這前后兩次出現的相似性的話語，所指與含義有何不同 請作闡述。(8分)
17．綜觀全文，概括本文作者所要表達的、流露在字里行間的歷史觀。(6分)
六．語言表達題。（共14分）
18、用一句話概括下面這則新聞的要點。（不超過15字）（4分）
在南京大屠殺70周年到來之際，一市民將自己歷時10年創作的“漢字造像”作品——“南京大屠殺”展示出來。作品中的“南”字或被畫作是南京的城樓，或被畫作是女人與孩子；“京”字則被畫作是南京城里被屠殺的老百姓；“大”字中的這一“橫”被畫成了敵人的刺刀……這些古老的文字仿佛都“舞動”了起來，以漢字特有的靈性向人們描述著這段慘絕人寰的歷史。
答：
19、仿照下面句子，另寫兩句富有意蘊的句子，構成一組排比句。
（4分）　
　故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。
故鄉的歌是 ， 。
是鄉的歌是 ， 。
20．近日，金龍魚油的銷售人員稱，金龍魚玉米油質量不合格是因為流通環節中運輸和儲存不當，暴曬導致油的顏色和煙點發生變化，“問題油”的責任不在“金龍魚”自己。蒙牛高層說：“我們控制不了奶農用霉變飼料，就像國家控制不了殺人！”
請對上述新聞事件進行點評，不少于50個字。（6分）
50
七．作文。（60分）
21.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章.
多少年前，很多人便在高聲唱著“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”，這里，流露的是一種對未來的態度。未來，到底是什么樣子？現在的年輕人到底能不能承擔歷史賦予的重任？能不能客觀地認識自己？能不能正確地處理各種關系？未來，成了每一個年輕人深思的問題。
要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。桂林中學 2012年高二月考 英語試題
2012-8-30
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試用時120分鐘考，試結束后只交答題卷。
第Ⅰ卷
第一部分 聽力 （共兩節，滿分20分）
第一節（共5小題，每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置，聽完每段對話后，你都有10秒鐘時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
例：How much is the shirt
A. ￡19.15. B. ￡9.15 C. ￡9.18.
答案是B。
1. What does the man like about the play
A. The story. B. The ending. C. The actor.
2. Which place are the speakers trying to find
A. A hotel. B. A bank. C. A restaurant.
3. At what time will the two speakers meet
A. 5:20 B. 5:10 C. 4:40
4. What will the man do
A. Change the plan B. Wait for a phone call C. Sort things out
5. What does the woman want to do
A. See a film with the man. B. Offer the man some help C. Listen to some great music.
第二節（共15小題；每小題1分，滿分15分）
聽下面5段對話或獨白，每段對話或獨白后面有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. Where is Ben？
A. In the kitchen. B. At school. C. In the park.
7. What will the children do in the afternoon
A. Help set the table. B. Have a party. C. Do their homework.
聽第7段材料，回答第8、9題
8. What are the two speakers talking about
A. A Family holiday. B. A business trip. C. A travel plan.
9. Where did Rachel go
A. Spain. B. Italy. C. China.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. How did the woman get to know about third-hand smoke
A. From young smokers. B. From a newspaper article. C. From some smoking parents.
11. Why does the man say that he should keep away from babies
A. He has just become a father. B. He wears dirty clothes. C. He is a smoker.
12. What does the woman suggest smoking parents should do
A. Stop smoking altogether. B. Smoke only outside their houses.
C. Reduce dangerous matter in cigarettes.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. Where does Michelle Ray come from
A. A middle-sized city B. A small town. C. A big city
14. Which place would Michelle Ray take her visitors to for shopping
A. The Zen Garden B. The Highlands. C. The Red River area.
15. What does Michelle Ray do for complete quiet
A. Go camping B. Study in a library. C. Read at home.
16. What are the speakers talking about in general
A. Late-night shopping. B. Asian food. C. Louisville.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. Why do some people say they never have dreams according to Dr Garfield
A. Thy forget about their dreams. B. Thy don't want to tell the truth.
C. They have no bad experiences.
18. Why did Davis stop having dreams 21世紀教育網
A. He got a serious heart attack. B. He was too sad about his brother's death
C. He was frightened by a terrible dream.
19. What is Dr Garfield’s opinion about dreaming
A. It is very useful. B. It makes things worse.
C. It prevents the mind from working.
20. Why do some people turn off their dreams completely
A. To sleep better. B. To recover from illnesses.
C. To stay away from their problems.
第二部分 英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節 單項填空(共15小題;每小題1分，滿分15分)
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
21. — We have missed the train! — _____, there’ll be another in ten minutes.
A. That’s fine B. Never mind C. Come on D. Don’t mention it
22. —Now that you like the portable personal computer so much Why not buy one
—Well! I can’t afford _____ computer at present.
A. that expensive a B. a such cheap C. that an expensive D. so a cheap
23. The boy wanted to ride his bicycle in the street, but his mother told him _____.
A. not to do B. not to C. not do it D. do not to
24. There is no point _____ further. It won’t help much.
A. on explaining B. to explain C. in explaining D. of explaining
25. He missed ____ gold in the high jump, but will get ____ second chance in the long jump.
A. the; a B. 不填; a C. the; the D. a; 不填
26. I failed in the final examination last term and only then _____ the importance of studies.
A. I realized B. I had realized C. had I realize D. did I realize
27. It wasn’t until nearly a month later ______I received the manager’s reply.
A. since B. when C. as D. that
28. —Have you known Dr. Jackson for a long time —Yes, since she____ the Chinese Society.
A. has joined B. joins C. had joined D. joined
29. If it is true that life makes a wise man smile and a foolish man cry, __my friend is indeed a wise man.
A. so B. for C. then D. yet
30. Our English teacher always does what she can ______us with our English.
A. help B. to help C. helping D. helped
31. What I want is to buy a red tie to ____ my shirt.
A. fit B. match C. suit D. observe
32. —I wonder how much you charge for your services.
—The first two are free _____the third costs $30.
A. while B. until C. when D. before
33. —Did you see a girl in white pass by just now — No, sir. I _____a newspaper.
A. read B. have read C. was reading D. am reading
34. It ____ talent and devotion to become a top dancer.
A . costs B. pays C. takes D. spends
35. Her parents had had a very anxious moment but everything _____ all right in the end.
A. turned up B. turned down C. turned out D. turned on
第二節 完形填空(共20小題;每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項(A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項。
In the United States there was an unusual tale telling of the daughter of a mechanic(技工). One day while walking along the bank of a lake, the girl__36__to see 20 eggs laid by a wild goose. After some time the girl__37__the mother would not return to her eggs and she___38__to take them back. There she carefully__39__the eggs in the heat of a lamp. Several days__40__the eggs broke and the baby geese came into the__41__.
Geese are known to take the first thing they see as their mother. __42__, to these young geese, the girl was their mother.
As they__43__, the girl was able to__44__her birds to run across the grass, but she could not teach them to__45__. The girl became increasingly worried about this, both when__46__and in her dreams. Later, she had an__47__: She would pilot a plane to guide them in __48__. She asked her father for a plane and he assembled(組裝)a small aircraft for her.
Caring about__49__safety, the father decided to pilot the plane himself. However, the birds did not__50__or follow him, and__51__slept in the grass.
One day, the girl__52__into the plane, started it and soon left the__53__. Seeing their mother take to the air, the birds__54__flapped(拍打)their wings and__55__. She flew the plane freely in the shy, her young birds following.
36. A managed B. happened C. attempted D. supposed
37. A realized B. expected C. imagined D. admitted
38. A helped B. decided C. afforded D. meant
39. A. examined B. protected C. treated D. placed
40. A ago B. out C. later D. long
41. A family B. lake C. home D. world
42. A But B. Also C. Thus D. Still
43. A increased B. improved C. rose D. grew
44. A ask B. want C. lead D. allow
45. A fly B. race C. swim D. sing
46. A asleep B. away C. around D. awake
47. A idea B. opinion C. explanation D. excuse
48. A sky B. heaven C. flight D. plane
49. A his B. her C. their D. its
50. A respect B. remember C. recognize D. receive
51. A so B. instead C. hardly D. too
52. A climbed B. looked C. reached D. fell
53. A house B. floor C. water D. ground
54. A eagerly B. disappointedly C. patiently D. secretly
55. A looked away B. set out C. went by D. turned back
第三部分 閱讀理解（共20小題：每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項
A
John had been on a business trip for three weeks. It was coming up on Mother’s Day, and he usually tried to go back home, but this time he was too tired. He was in a small town outside of Little Rock when he drove by a flower shop. He decided to send his mother some roses.
He went into the shop and saw a young man talking to the florist. “How many roses can I get for six dollars, ma’am ” the boy asked. The florist tried to explain that roses were expensive. Maybe he should be happy with carnations(康乃馨).
“No, I have to have roses,” he said, “My mom was sick so much last year and I had little time with her. It has to be red roses, ‘cause that’s her favourite.”
The florist shook her head. John was touched by the boy, who wanted to get those roses so badly. John looked at the florist and silently mouthed that he would pay for the boy’s roses. Then the florist said, “Ok, I will give you a dozen red roses for your six dollars.” The young man almost jumped into the air. He took the flowers and ran from the store. It was worth the extra thirty-five dollars just to see that kind of excitement.
John ordered his own flowers and had the florist be sure that delivery would include a note telling his mother how much he loved her. Then he drove away from the shop. As he waited at the light, he saw the young man crossing the street and enter a park through two huge gates. Suddenly, he realized it wasn’t a park. It was a cemetery(墓地).
The light changed, and John slowly crossed the road, parked his car and got out to follow the boy down the fence. The boy stopped by a small monument and went on his knee. He carefully laid the roses on the ground and cried, “Mommy, why didn’t I tell you how much I love you , Jesus, please. Tell my mommy I love her.” John turned, tears in his eyes, and walked back to his car. He drove quickly to the flower shop and told the florist he would take the flowers personally.
56. Why did John go into the flower shop
A. He planned to open a flower shop. B. He decided to order some roses.
C. He wanted to take a good rest. D. He had to see somebody there.
57. Which of the following words best describes the boy
A. Brave B. Generous C. Poor D. Helpful
58. How much did each rose cost according to the passage
A. Around $3.5. B. About $6 C. $12 D. $41
59. What we can learn from the story
A. One can get cheap flowers if he wants to show true love
B. One can get what they want if they stick to it.
C. Don’t send flowers through delivery.
D. Don’t delay expressing love
B
Many animals recognize their food because they see it. So do humans. When you see an apple or a piece of chocolate you know that these are things you can eat. You can also use other senses when you choose your food. You may like it because it smells good or because it tastes good. You may dislike some types of food because they do not look, smell or taste very nice. Different animals use different senses to find and choose their food. A few animals depend on only one of their senses, while most animals use more than one sense.
Although there are many different types of food, some animals spend their lives eating only one type. The giant panda(大熊貓)eats only one particular type of bamboo(竹子). Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly(蝴蝶)will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. However, most animals have a more varied diet(多樣化飲食). The bear eats fruits and fish. The fox eats small animals, birds and fruits. The diet of these animals will be different depending on the season.
Humans have a very varied diet. We often eat food because we like it and not because it is good for us. In countries such as France and Britain, people eat foods with too much sugar. This makes them overweight, which is bad for their health. Eating too much red meat and animal products, such as butter, can also be bad for the health. Choosing the right food, therefore, has become an area of study in modern life.
60. We can infer from the text that humans and animals ______.
A. depend on one sense in choosing food B. choose food in similar ways
C. are not satisfied with their food D. eat entirely different food
61. Which of the following eats only one type of food
A. The white butterfly B. The small bird C. The bear D. The fox
62. Certain animals change their choice of food when _____.
A. the season changes B. the food color changes
C. they move to different places D. they are attracted by different smells
63. We can learn from the last paragraph that _____.
A. food is chosen for a good reason B. French and British food is good
C. some people have few choices of food D. some people care little about healthy diet
C
Since my retirement（退休）from teaching music in 2001, I have spent a good deal of time painting as an artist, I actually began drawing again in the summer of 1995 when my father died. so perhaps I was trying to recover from the loss of my father, or maybe it was just that it brought back memories of him. In any case, I drew pen and ink animals and landscapes（風景畫）much influenced（影響）by Krenkel and St. John for five years.
For some strange reason, I had been waiting until my retirement to start doing watercolors again, but as soon as I walked out of the school door for the last time I picked up my brushes and rediscovered Andrew Wyeth, who quickly became my favorite artist, I had looked through all the art books I had on my shelves and found his watercolors to be the closest to how I thought good watercolors should look. So I painted landscapes around Minnesota for three years and tried out many other types of painting. However, watercolors remained my first choice, and I think I did my best work there, showing my paintings at a number of art exhibitions.
Art is now together with my piano playing and reading. There is a time for everything in my world, and it is wonderful to have some time doing what I want to do. As Confucius once said: “At seventy I can follow my heart’s desire.”
64. What is the text mainly about
A. Learning to paint in later life. B. How to paint watercolors.
C. An artist-turned teacher. D. Life after retirement.
65. The author started drawing again in 1995 because______.
A. he hoped to draw a picture of his father B. he couldn’t stop missing his father
C. he had more time after retirement D. he liked animals and landscapes
66. We can infer from the text that the author_____.
A. had been taught by Krenkel and St. John B. painted landscapes in Minnesota for 5 years
C. believed Wyeth to be the best in watercolors D. started his retirement life at the age of seventy
67. How does the author probably feel about his life as an artist
A. A bit regretful B. Very enjoyable C. Rather busy D. Fairly dull
D
A study of English learning problems was carried out among a total of 106 foreign students. It shows that most students considered understanding spoken English to be their biggest problem on arrival. This was followed by speaking. Writing increased as a problem as students discovered difficulties in writing papers that they were now expected to hand in. Reading remained as a significant（顯著的）problem.
The information gained helped us in determining where special attention should be paid in our course. Although many students have chosen to join the course with a reasonable motivation（動機）,we considered it important to note what seemed to encourage interest. Nearly all the students have experienced some kind of grammar-based English teaching in their own country. To use the same method would be self-defeating because it might reduce motivation, especially if it has failed in the past. Therefore a different method may help because it is different.
Variety of activity was also seen as a way of maintaining（保持）or increasing motivation. Several years ago we had one timetable that operated throughout, but we soon found that both the students and the teachers lost interest by about halfway through the ten weeks. This led up to a major re-think, so finally we brought it into line with the expressed language needs of the students.
68. What is the text mainly about
A. Foreign students have more problems. B. There are many ways to improve English.
C. Teaching should meet students’ needs. D. English learning problems should be studied again.
69. Writing became a bigger problem when foreign students_____ .
A. became less interested in reading B. became better at speaking
C. had to write their papers D. had fewer problems with listening
70. We may infer from the last two paragraphs that _____.
A. different teaching methods should be used
B. grammar-based teaching seems to be encouraging
C. English courses are necessary for foreign students
D. teaching content should be changed halfway
71. The word “it” underlined in the last paragraph refers to“ _____ ”.
A. re-think B. activity C. motivation D. timetable
E
What’s in the news Here are some articles from the Winfield Daily News.
Engaged to be married
Mr. and Mrs. Eduardo Silva of Bogota, Colombia, are happy to announce that engagement of their daughter Cristina Ana Silva to Gino Antonio Leone. Miss Silva is studying art history at Winfield Community College and Mr. Leone is working at the Roma Restaurant. The wedding will take place at St. Mark’s Church in Winfield on October 5th. The reception(接待) will be at the Roma.
Black History Month
Winfield Public Library is pleased to announce a special program to celebrate Black History Month. The well-known actor Albert Eaton will perform a one-man show named MLK: His life and Times. In the show, Eaton recreates(重現) the life and times of the late civil rights leader Martin Luther King, Jr., through music and drama. Performances are at 3:30 and 7:30, Thursday through Saturday. Admission free. Telephone: 5365400.
Benjamins have a daughter
Mr. and Mrs. Leon Benjamin are proud to announce the birth of their first child, Andrea Jean. She was born at Winfield Hospital on June 9 at 11:10 PM.
SPORTS
High School—Parents Beat Students
The parents’ football team beat the students 4 to 2 in a wild and exciting match yesterday at Winfield Stadium. It was the first win for the parents since the yearly event started five years ago. Adela Logan led the parents to victory with three goals. Her son, Bob Logan, scored the only two goals for the losing team, it was both a happy and a sad day for the Logan family!
College—Winfield Community College Senior Wins State Tournament
Ginny Lewis took the title away from defending state tennis winner, Susan Murray, yesterday in three straight sets, 6-1, 6-3, 6-4. this was the first time a Winfield student has played in the state finals. Ginny brought home a trophy(獎杯) and a $1000 prize for her studies at college.
72. What is the Benjiamins’ announcement about
A. A new-born Baby B. Their engagement
C. Black History Month D. A newly married couple
73. Why is Ginny Lewis in the newspaper
A. She fought to the state final again B. She lost one of the 3 sets in the game
C. She failed to get a college scholarship D. She won a game against Susan Murray
74. Who’s going to perform at Winfield Public Library
A. Albert Eaton B. Martin Luther King Jr. C. Eduardo Silva D. Adela Logan
75. What do we know about the high school football game
A. It was held every five years B. The parents team won by 2 goals
C. It had a parent team for the first time D. The Logans were very happy after the game
第四部分：寫作（共2節，滿分35分）
第一節 短文改錯(共10 小題；每小題 1分, 滿分10分)
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷：如無錯誤, 在該行右邊橫線上畫一個鉤（√）；如有錯誤（每行只有一個錯誤）， 則按下列情況改正：
此行多一個詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉, 在該行右邊橫線上寫出該詞,并也用斜線劃掉。
此行缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號（∧），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
此行錯一個詞：在錯的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
注意： 原行沒有錯的不要改。
I have learnt English for quite some years, and I often 76_________
make mistakes when I speak the language. I wonder 77_________
what will happen if I will meet with a native speaker. 78_________
The English corner is the place which I can practise my 79_________
spoken English. In fairly real situation, I can talk to 80_________
others about whatever I wanted to. In this way, I am 81_________
sure I will speak English quite smooth very soon. 82_________
What’s more, it offer a chance for me to make friends. 83_________
I can meet various kind of people. Gradually we 84_________
come to know each other and becoming good friends. 85_________
第二節 書面表達（滿分25分）
假設你是李華，剛從學校安排的“澳大利亞行”返回桂林。請給在澳大利亞時借住的家庭寫一封信，信的內容主要包括：
1、 你已安全返回桂林。
2、 感謝他們的熱情接待。
去機場迎接。
Jenny 陪伴游覽名勝古跡。
3、 希望他們有時間來桂林游覽。
注意：1 詞數100左右，信的格式已為你寫好。
2 可根據內容要點適當增加細節，以使行文連貫。
21世紀教育網 Mr. And Mrs. Johnson,
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Best wishes,
Li Hua
參考答案：
聽力：1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B 11.C 12.A 13.A 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.A 20.C
單項選擇：BABCA DDDCB BACCC 21世紀教育網
完型：36---40 BABDC 41---45 DCDCA 46---50 DACBC 51---55 BADAB
閱讀：56-59 BCAD 60-63 B AAD 64-67 DBCB 68-71 CCAD 72-75 ADAB
改錯：76 and-but 77 right 78 will 79 which- where 80 a fairly 81 wanted-want 82 smooth-smoothly 83 offer-offers 84 kind-kinds 85 becoming-become
書面表達：
21世紀教育網 Mr. And Mrs. Johnson, 21世紀教育網
I’m writing to tell you that I had a safe journey back to Guilin. Thanks to your hospitality, I had a wonderful time in Australia. It was my first time to go abroad and I was naturally a bit nervous when I first arrived. When I saw you at the airport, however, I knew from your warm smile of welcome that everything would be all right. With jenny’s help, I visited so many places of interest in Australia, which leaves me quite a good memory. I hope some day you will come to visit Guilin and I can return your kindness.
Best wishes,
Li Hua

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