資源簡介

必修2第六課第一框《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政》教學設計

教學理念：
本課在設計教學時，以問題探究活動為主要突破口，同時也貫穿本課。教學中，從學生已有的歷史知識入手，創(chuàng)設情境，提出問題，引導學生進行自主學習探究。

教學目標：
1、知識目標：
（1）了解中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立是中國歷史和中國人民的選擇，也是由其性質和宗旨決定的；
（2）認識中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，它既有歷史和法律賦予的執(zhí)政資格，又有與時俱進的執(zhí)政能力。
（3）理解中國共產(chǎn)黨堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。依法執(zhí)政是黨的基本執(zhí)政方式

2、能力目標：
讓學生嘗試用歷史的，辨證的眼光觀察，評價問題，提高學生的比較，鑒別能力。引導學生利用已有歷史知識，深入學習本課。培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高自主學習的能力。

3、情感態(tài)度價值目標：
通過展示中國共產(chǎn)黨領導我國人民創(chuàng)建新中國的光輝歷程和中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就，培養(yǎng)學生熱愛黨，長大后愿意從事中國特色社會主義事業(yè)的建設中來。

教學重點與難點：
1.中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立
2.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

教學方法：
情景導入法 體驗式教學法、討論探究法、自學閱讀法、分析講授法

教學用具：
多媒體電腦

教學過程：
【設置情境　導入新課】
播放歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
問：為什么說只有共產(chǎn)黨才能救中國？共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位是怎樣確立的？中國共產(chǎn)黨領導應該怎樣執(zhí)政？這是我們這節(jié)課共同來學習的內容。

【新課學習與探究】

中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立

前面我們學習了我國國體和政體的相關理論，請同學們回顧，我國的國體和政體分別是什么？（學生回答）通過我國國體和政體可以看出人民在國家中的主人翁地位。中國有一句古話“人無頭不走，鳥無頭不飛”。在中國，人民由誰來組織和引領他們呢？
請閱讀教材P62三段鏡頭的描寫，我們討論幾個問題：

三段鏡頭的描寫提到了哪兩支軍隊？兩支軍隊處于怎樣的狀態(tài)？
（中共領導的解放軍和國民黨軍隊，兩軍處于內戰(zhàn)戰(zhàn)爭狀態(tài)。）德國著名軍事理論家克勞塞維茲說過，戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)。通過這句話分析兩支軍隊作戰(zhàn)的背后實際體現(xiàn)的是什么？（解放前夕，兩種不同政治力量的較量。）通過鏡頭的描述，請你預測兩支軍隊較量的前景怎樣？（民主黨派和無黨派人士成為中國共產(chǎn)黨的同盟者和合作者。國民黨統(tǒng)治集團已失去斗志，失去了人民的支持。人民軍隊獲得勝利，中國共產(chǎn)黨即將獲得執(zhí)政地位。）實際上這樣一個最終的結果是歷史和人民作出的選擇，那么人民是如何選擇的？歷史和人民為什么作出這種選擇呢？
（學生快速閱讀教材62－63思考問題）

[多媒體課件展示]
展示四副圖片：分別是南京天王府、南京江南水師學堂、魯迅圖片、李鴻章圖片。南京天王府是太平天國東王楊秀清的府第。這一建筑與太平天國歷史上哪一重大歷史事件有關？（即天京事變。太平天國走上了分裂潰敗的道路。）轟轟烈烈的太平天國運動為什么土崩瓦解？（農(nóng)民階級由于階級的局限性，不能成為革命的領導階級。）曾經(jīng)率領清軍攻打太平軍的清軍將領曾國痊于1890年在南京創(chuàng)辦了江南水師學堂。1898年一位滿懷理想的熱血青年考入了該學堂，這就是魯迅。然而魯迅就讀該學堂僅僅7個月，由于不滿學堂封建家族式的管理而退學。晚清重臣李鴻章與曾國痊都是洋務運動的積極推動者。李鴻章組織了當時亞洲最大的艦隊——北洋水師，但在與日本海軍作戰(zhàn)中被消滅在威海衛(wèi)軍港。史學家評論這次海戰(zhàn)的失敗并不是因為船不尖炮不利，而是封建統(tǒng)治的腐敗。當代著名的小說家王朔在評價魯迅時說過這樣一句話：在魯迅諸多優(yōu)秀文學作品中最杰出的是小說《藥》。請同學們回憶一下，小說《藥》講述的主要情節(jié)是什么？（辛亥革命參與者夏雨被清政府抓獲砍頭，老百姓并沒有同情他，反而用他的蘸血饅頭為自己的孩子治癆病。）通過這一片斷的描述，我們從側面也能了解到辛亥革命失敗的一些原因？（一方面反映了人民群眾對辛亥革命并不了解。另一方面革命者也沒有動員群眾。）為什么這場革命不發(fā)動群眾？（這場革命的領導者民族資產(chǎn)階級有反封建的強烈要求，但他們又與封建勢力有著千絲萬縷的聯(lián)系，無法徹底反封建，不可能充分發(fā)動群眾。）

中國民主革命斗爭的實踐證明，農(nóng)民階級由于階級的局限性，不能成為革命的領導階級；中國民族資產(chǎn)階級由于其兩面性而導致革命的不徹底性，也不能擔負起領導中國革命取得勝利的歷史責任。歷史不斷淘汰，不斷作出選擇。中國需要有新的領導階級來拯救它。領導中國民主革命的重任歷史地落在了中國無產(chǎn)階級及其政黨－中國共產(chǎn)黨的肩上。可見，中國共產(chǎn)黨的領導和執(zhí)政地位的確立不是自封的，是中國人民經(jīng)歷長期的實踐鄭重作出的歷史性選擇。

播放四分三十秒的視頻：歷史的選擇
提問：人民為什么選擇中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政？（學生回答）
人民之所以選擇中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政，歸根到底是由中國共產(chǎn)黨的性質和宗旨決定的。中國共產(chǎn)黨的性質和宗旨是什么？（中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨是作為工人階級政黨登上歷史舞臺的，全心全意為人民服務是它的宗旨。）中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的利益，而不是只代表少數(shù)人的利益，更沒有自己特殊的利益，所以人民就選擇了中國共產(chǎn)黨來執(zhí)掌政權，維護了人民的根本利益。

從歷史上看，中國共產(chǎn)黨領導中國人民取得新民主主義革命的勝利，今天的中國共產(chǎn)黨正在帶領我們做些什么？

展示一組圖片：分別是嫦娥一號發(fā)射現(xiàn)場、胡錦濤總書記點燃2008北京奧運火炬、溫家寶總理在十一屆全國人民代表大會上作工作報告、胡溫親赴抗災第一線等圖片，結合以上圖片所反映的內容，總結歸納今天中國共產(chǎn)黨在現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了什么作用？討論回答。有人說：搞革命要由中國共產(chǎn)黨領導，現(xiàn)在，搞現(xiàn)代化建設不一定由中共領導。這種說法對嗎？為什么？

（中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。只有堅持黨的領導，才能保持現(xiàn)代化建設的社會主義方向。為社會主義現(xiàn)代化建設創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境。調動各方面的積極因素，搞好社會主義現(xiàn)代化建設。）

中國共產(chǎn)黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政
在中國共產(chǎn)黨的帶領下，中國取得了令世界驚奇的成就。怎樣面對這些成就？取得成就固然可喜。

我們來看一段胡錦濤說的一句話──中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。胡錦濤說的這一段話對我們黨鞏固執(zhí)政地位有何啟示？（我們要居安思危，時時刻刻保持黨的先進性。）

展示材料：胡錦濤在這里提出了怎樣才能更好地執(zhí)政的問題。實際上這個問題在上世紀四十年代就由當時的民主人士黃炎培提出。在延安，黃目睹了解放區(qū)嶄新的氣象和軍民的精神風貌，深為振奮。在延安的一個窯洞里，黃炎培向毛澤東提出了一個問題：“綜觀中國的歷史，歷朝歷代‘其興也勃焉'，‘其亡也忽焉'，都沒有能跳出這周期率的支配。我希望中共諸君能找出一條新路，來跳出這周期率的支配。”這就是歷史上著名的“窯洞對”。

如果黃炎培向你提出了這個問題，你準備怎樣回答？（面對黃炎培的疑問，毛澤東已準備好了方案：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈，只有人人起來負責，才不會人亡政息。”為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，堅持民主執(zhí)政。）

民主執(zhí)政中有一項重要的原則──民主集中制。民主集中制有著豐富的內容。其中有一項重要的原則──少數(shù)服從多數(shù)原則。那么在決策中為什么要實行少數(shù)服從多數(shù)的原則？（得到多數(shù)人認可的決策內容容易得到落實；中國有句古話：三個臭皮匠頂個諸葛亮，大多數(shù)人的意見是正確的。）大家對于我的觀點有何看法？（真理也可能掌握在少數(shù)人手中，也要尊重少數(shù)人的意見。如北大前校長馬寅初在上個世紀針對我國人口的狀況，建議實行人口計生育政策。在文化大革命期間遭到批斗，大字報甚至貼到了他的床頭。從今天來看，老先生的建議具有前瞻性。）無論是多數(shù)人的意見還是尊重少數(shù)人的意見，我們追求的都是意見的科學性。我們要堅持科學執(zhí)政。

假如有人破壞民主，假如有人按照個人主觀意志決策，假如有人違背客觀規(guī)律，我們如何最大程度上預防或糾正？（我們還要堅持依法執(zhí)政。）在我國，對社會主義現(xiàn)代化建設的重大問題，黨中央提出方針政策，國務院制定實施方案，交由全國人大審議，加以修改完善，最后由全國人大做出決定。中國共產(chǎn)黨對國家的領導是政治領導，中共中央提出的方針政策是通過全國人大變?yōu)閲乙庵镜模绦蚝戏ǎ婪ㄖ螄?br/>
展示課件：小結三種執(zhí)政方式的含義、要求以及相互關系

科學執(zhí)政是前提，民主執(zhí)政是本質，依法執(zhí)政是基本方式。科學執(zhí)政與民主執(zhí)政互為條件和前提。要做到科學決策，必須充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，進行民主協(xié)商、討論。而要實現(xiàn)民主執(zhí)政，也必須以科學的思想、方法和制度為前提。依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式，科學執(zhí)政、民主執(zhí)政要通過依法執(zhí)政體現(xiàn)出來，又要靠依法執(zhí)政來保證實現(xiàn)。依法執(zhí)政有利于保證黨始終總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用。

【本課小結】（略）
【課堂練習】
一、填空
1，中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位的確立
(1)中國共產(chǎn)黨領導和執(zhí)政地位不是自封的，是中國人民經(jīng)歷長期的實踐作出的歷史性選擇，是由黨的性質和宗旨決定的。
(2)中國共產(chǎn)黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，其宗旨是全心全意為人民服務。
(3)中國特色社會主義事業(yè)必須堅持以中國共產(chǎn)黨為領導核心。

2，加強黨的執(zhí)政能力建設
中國共產(chǎn)黨堅持科學執(zhí)政，民主執(zhí)政，依法執(zhí)政，不斷完善黨的領導方式和執(zhí)政方式。

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