資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
小螺號(hào)
人音版 四年級(jí)上
新知導(dǎo)入
大海邊都有哪些有趣的事物、美麗的人物呢？請(qǐng)你與大家分享一下吧！
新知講解
歌曲介紹
《小螺號(hào)》由著名的詞曲作家付林創(chuàng)作于80年代，歌曲一經(jīng)演唱就以獨(dú)特的風(fēng)格、鮮明的音樂(lè)形象傳唱開(kāi)來(lái)，受到人們的喜愛(ài)。
這是一首典型的臺(tái)灣校園童謠。
新知講解
付林（1946年1月17月—），黑龍江人，詞曲作家，中國(guó)藝術(shù)研究院博士生導(dǎo)師；北京演藝專修學(xué)院流行音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)。國(guó)家一級(jí)作曲。創(chuàng)作詞曲獲獎(jiǎng)作品： 《太陽(yáng)最紅毛主席最親》、《媽媽的吻》、《小螺號(hào)》、《祝愿歌》、《小小的我》、《故園之戀》、《彩云追月》等上千首歌曲。
歌曲欣賞
海娃吹響小螺號(hào)的時(shí)候，她的心情是怎樣的？
教師范唱
說(shuō)一說(shuō)歌曲的速度怎樣？情緒如何？
速度：中速
情緒：歡快、優(yōu)美
新知講解
誰(shuí)能快速找出歌譜中已經(jīng)學(xué)過(guò)的音樂(lè)小知識(shí)？
上滑音：裝飾音。從一音向上滑至另一音的唱(奏)法。
波音：是由該音向鄰音進(jìn)行快速交替，它的形狀像波浪。
新知講解
上滑音的運(yùn)用使歌曲旋律更加活潑歡快，富有童趣；上波 音的運(yùn)用讓旋律更加優(yōu)美，營(yíng)造了沙灘的廣闊和海面水波蕩漾的情景。
新知講解
唱譜接龍：
請(qǐng)你演唱色塊部分的簡(jiǎn)譜，老師演唱其他部分的簡(jiǎn)譜。
新知講解
聽(tīng)歌詞：小螺號(hào)滴滴吹起時(shí)，都有誰(shuí)作出了熱情的回應(yīng)？請(qǐng)你通過(guò)有節(jié)奏的讀歌詞 的方式回答。
新知講解
活潑俏皮的是（ ）歌部分，用字母“A”表示。
寬廣連綿的是（ ）歌部分，用字母“B”表示。
歌曲先唱了（ ）部分，再唱了（ ）部分。因此，歌曲的結(jié)構(gòu)用字母表示是（ ）結(jié)構(gòu)。
新知講解
每部分情緒有什么不同。
第一樂(lè)段：情緒歡快跳躍。
第二樂(lè)段：舒展而又優(yōu)美。
新知講解
這種演唱形式叫什么？
輪唱：
是由幾個(gè)聲部演唱同一個(gè)旋律，但不是同時(shí)開(kāi)始的齊唱。而是先后相距一拍或一小節(jié)出現(xiàn)，形成此起彼落，連續(xù)不斷的模仿效果。
合作探究
它表達(dá)了人們對(duì)海灘生活的熱愛(ài)以及對(duì)幸福生活的向往之情。
小組討論并排練兩分鐘，然后進(jìn)行展示。用多種多樣的形式表現(xiàn)歌曲，表達(dá)你心中對(duì)大海的熱愛(ài)。
課堂總結(jié)
美麗的大海是人類的朋友，是生命的搖籃。海洋是人類的寶貴財(cái)富。為了保護(hù)我們的家園，為了我們的生態(tài)平衡，我們也要保護(hù)海洋，也更加熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。
板書(shū)設(shè)計(jì)
作業(yè)布置
你還知道哪些跟水有關(guān)的音樂(lè)作品嗎 請(qǐng)收集一下，下節(jié)課為我們介紹一下吧。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人音版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第六單元第1節(jié)《小螺號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《小螺號(hào)》 單元 6 學(xué)科 音樂(lè) 年級(jí) 四年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能：學(xué)唱歌曲《小螺號(hào)》,體驗(yàn)海邊生活的愉悅和快樂(lè)，能用動(dòng)聽(tīng)、俏皮的歌聲演唱歌曲，感受歌曲中的意境。過(guò)程與方法：通過(guò)聆聽(tīng)旋律、器樂(lè)演奏、演唱曲譜等形式流暢自如地完成歌曲學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：抒發(fā)少年兒童熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的美好心情，體驗(yàn)音樂(lè)與自然的交融關(guān)系。
重點(diǎn) 學(xué)會(huì)歌曲，能用動(dòng)聽(tīng)、俏皮的歌聲演唱歌曲，感受歌曲中的意境。
難點(diǎn) 二聲部的和諧。第二部分旋律的音區(qū)高，節(jié)奏的寬松。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 教師提問(wèn)，引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出大海有趣的事物。 大海邊都有哪些有趣的事物、美麗的人物呢？請(qǐng)你與大家分享一下吧！ 激發(fā)興趣，引出課題。
講授新課 1、歌曲介紹：《小螺號(hào)》由著名的詞曲作家付林創(chuàng)作于80年代，歌曲一經(jīng)演唱就以獨(dú)特的風(fēng)格、鮮明的音樂(lè)形象傳唱開(kāi)來(lái)，受到人們的喜愛(ài)。這是一首典型的臺(tái)灣校園童謠。2、作者介紹：付林（1946年1月17月—），黑龍江人，詞曲作家，中國(guó)藝術(shù)研究院博士生導(dǎo)師；北京演藝專修學(xué)院流行音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)。國(guó)家一級(jí)作曲。創(chuàng)作詞曲獲獎(jiǎng)作品： 《太陽(yáng)最紅毛主席最親》、《媽媽的吻》、《小螺號(hào)》、《祝愿歌》、《小小的我》、《故園之戀》、《彩云追月》等上千首歌曲。3、歌曲欣賞：教師播放歌曲視頻。教師范唱：教師跟伴奏音頻演唱歌曲并講解——歌曲的速度：中速歌曲的情緒：歡快、優(yōu)美。樂(lè)理知識(shí)：上滑音：裝飾音。從一音向上滑至另一音的唱(奏)法。 上滑音的運(yùn)用使歌曲旋律更加活潑歡快，富有童趣；波音：是由該音向鄰音進(jìn)行快速交替，它的形狀像波浪。上波 音的運(yùn)用讓旋律更加優(yōu)美，營(yíng)造了沙灘的廣闊和海面水波蕩漾的情景。旋律學(xué)唱：教師伴奏指導(dǎo)學(xué)生視唱歌譜并和學(xué)生一起接龍唱譜。填詞唱：教師指導(dǎo)學(xué)生讀歌詞，然后伴奏，指導(dǎo)學(xué)生唱歌詞。8、歌曲分析：教師指導(dǎo)學(xué)生分析歌曲歌曲分為兩個(gè)樂(lè)段第一樂(lè)段：情緒歡快跳躍。第二樂(lè)段：舒展而又優(yōu)美。輪唱：是由幾個(gè)聲部演唱同一個(gè)旋律，但不是同時(shí)開(kāi)始的齊唱。而是先后相距一拍或一小節(jié)出現(xiàn)，形成此起彼落，連續(xù)不斷的模仿效果。 學(xué)生聽(tīng)老師對(duì)歌曲進(jìn)行介紹，識(shí)記相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生聽(tīng)老師對(duì)作者進(jìn)行介紹，了解作者生平，識(shí)記作者代表作品學(xué)生欣賞歌曲并談一談海娃吹響小螺號(hào)的時(shí)候，她的心情是怎樣的？學(xué)生聽(tīng)老師范唱歌曲，并回答：歌曲速度和情緒是怎樣的？學(xué)生分析譜面：誰(shuí)能快速找出歌譜中已經(jīng)學(xué)過(guò)的音樂(lè)小知識(shí)？請(qǐng)你演唱色塊部分的簡(jiǎn)譜，老師演唱其他部分的簡(jiǎn)譜。聽(tīng)歌詞：小螺號(hào)滴滴吹起時(shí)，都有誰(shuí)作出了熱情的回應(yīng)？請(qǐng)你通過(guò)有節(jié)奏的讀歌詞 的方式回答。并跟著老師的伴奏自己填詞唱。學(xué)生完整演唱歌曲并分析：歌曲分為幾個(gè)部分？每部分情緒有什么不同？這首歌曲的演唱形式是怎樣的？ 了解歌曲的背景，有助于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。積累作者相關(guān)知識(shí)。初次欣賞，給學(xué)生一個(gè)完整的印象。再次欣賞，加深印象，感受歌曲要素。復(fù)習(xí)鞏固滑音和波音相關(guān)知識(shí)。旋律準(zhǔn)確性的練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。8、培養(yǎng)學(xué)生分析理解能力。
合作探究 它表達(dá)了人們對(duì)海灘生活的熱愛(ài)以及對(duì)幸福生活的向往之情。 這首歌曲表達(dá)了怎樣的主題思想？ 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。
課堂練習(xí) 教師指導(dǎo)學(xué)生以多種形式進(jìn)行表演。 小組討論并排練兩分鐘，然后進(jìn)行展示。用多種多樣的形式表現(xiàn)歌曲，表達(dá)你心中對(duì)大海的熱愛(ài)。 檢驗(yàn)學(xué)唱成果，把課堂推向高潮。
課堂小結(jié) 美麗的大海是人類的朋友，是生命的搖籃。海洋是人類的寶貴財(cái)富。為了保護(hù)我們的家園，為了我們的生態(tài)平衡，我們也要保護(hù)海洋，也更加熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。 師生共同總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 在總結(jié)本課內(nèi)容的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
板書(shū)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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