資源簡介

安福中學2012-2013學年高一第一次月考物理試題
一．選擇題（本題包括10小題，每小題4分，在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項符合題意，有的有多個選項符合題意，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不作答得0分）
1. 在下列物體的運動中，可視作質點的物體有 （ ）
A. 從北京開往廣州的一列火車 B. 研究轉動的汽車輪胎
C. 研究繞地球運動時的航天飛機 D. 表演精彩芭蕾舞的演員
2．下列關于加速度的描述中，正確的是（ ）
A．物體速度很大，加速度可能為零
B．當加速度與速度方向相同且減小時，物體做減速運動
C．物體有加速度，速度就增加 D．速度變化越來越快，加速度越來越小
3．假設你在一列向東高速行駛的列車上向車尾走去，以列車為參考系，你的運動方向是（ ）；以地面為參考系，你的運動方向是（　 　）
A. 向東 向東 B. 向東 向西 C. 向西 向東 D. 向西 向西
4．在08年北京奧運會中，牙買加選手博爾特是一公認的世界飛人，在“鳥巢”400m環形賽道上，博爾特在男子100m決賽和男子200m決賽中分別以9.69s和19.30s的成績破兩項世界紀錄，獲得兩枚金牌。關于他在這兩次決賽中的運動情況，下列說法正確的是( )
A．200m決賽中的位移是100m決賽的兩倍 B．200m決賽中的平均速度約為10.36m/s
C．100m決賽中的平均速度約為10.32m/s D．100m決賽中的最大速度約為20.64m/s
5．一輛農用“小四輪”漏油，假如每隔1s漏下一滴，車在平直公路上行駛，一位同學根據漏在路面上的油滴分布，分析“小四輪”的運動情況（已知車的運動方向）。下列說法中正確的是（ ）
A．當沿運動方向油滴始終均勻分布時，車可能做勻速直線運動
B．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車一定在做勻加速直線運動
C．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車的加速度可能在減小
D．當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車的加速度可能在增大
6．如圖所示，為甲、乙兩物體相對于同一坐標的圖像，則下列說法正確的是（ ）
①甲、乙均做勻變速直線運動 ②甲比乙早出發時間
③甲、乙運動的出發點相距 ④甲的速率大于乙的速率
A．①②③ B．①④ C．②③ D．②③④
7．如圖所示為某物體做直線運動的圖象，關于這個物體
在4s內運動的情況，下列說法中正確的是(　　)
A．物體始終向同一方向運動；
B．加速度大小不變，方向與初速度方向相同；
C．2s末物體離出發點最遠；
D．4s內通過的路程為4m，位移為零。
8．一輛車由甲地出發，沿平直公路開到乙地剛好停止，
其速度圖象如圖所示，那么0—t和t—3t兩段時間
內，下列說法正確的是（ ）
（1）加速度大小之比為2: 1（2）位移大小之比為1: 2
（3）平均速度大小之比為1: 2
A．（1）（2） B．（1）（3）
C．（2）（3） D．（1）（2）（3）
9．物體由靜止開始運動，加速度恒定，在第7s內的初速度是2.6m/s，則物體的加速度是 (　　)
A．0.4m/s2 B．0.37m/s2 C．2.6m/s2 D．0.43m/s2
10．在如圖1-4-4所示的v—t圖中，A、B兩質點同時從同一點在一條直線上開始運動，運動
規律用A、B兩圖線表示，下列敘述正確的是 （ ）
A．t=1s時，B質點運動方向發生改變
B．t=2s時，A、B兩質點間距離一定等于2m
C．A、B同時從靜止出發，朝相反的方向運動
D．在t=4s時，A、B相遇
2012～2013學年度高一年級上學期第一次月考
物 理 答 題 卷
一、選擇題：（10×4分=40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第Ⅱ卷(60分)
二．實驗題（本題共18分）
16．（本題共10分）在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，用打點計時器在紙帶上打點以記錄小車的運動情況．在這一實驗中，某同學操作以下實驗步驟，
A．將打點計時器固定在平板上，并接好電路。
B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔。
C．把一條繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼。
D．拉住紙帶，將小車靠近打點計時器，先放開紙帶，再接通電源。
E．先斷開電源再取下紙帶處理數據。
其中錯誤的步驟有：
(1)________________
（2）打點計算器是一種 儀器，電磁打點計時器工作時連接的是4-6V的低壓 電源，如電源頻率為50HZ，則打點計時器每隔 S打一個點。
12．（本題共8分）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出。
（1）試根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表要求保留3位有效數字。
（2）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。
（3）由所畫速度—時間圖像求出小車加速度為 m/s2
三．計算題（共42分，要求寫出必要的文字說明、主要方程式，只寫出結果和無主要方程而僅通過純數值運算得出的結果，不給分。）
13．（10分）一輛汽車在平路上以速度為72km/h行駛，它以這個速度開始上坡，坡長為100m，上坡后速度為36km/h。求它上坡的加速度與上坡所用的時間。
14．（12分）2008年5月12日汶川大地震造成山體滑坡，形成了大量的堰塞湖，由于連日陰天下雨，堰塞湖內積存了大量的湖水，如果不及時泄掉湖水，一旦發生潰壩，就會給災區帶來二次災難。在一次疏通堰塞湖中，解放軍戰士移除擋在排水渠中的一塊巨石時動用了火箭彈。已知火箭彈從發射至看到巨石被炸開用時2.5s，又經過5s后戰士聽到爆炸聲，若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，試估算一下火箭彈的速度為多大。
15．（12分）一物體做勻加速直線運動，初速度為0.5 m/s，第7 s內的位移比第5 s內的位移多4 m，求：
（1）物體的加速度
（2）物體在5秒末的速度。
（3）物體在5 s內的位移
16．（8分）如圖所示，一物體由底端D點以4m/s的速度滑上固定的斜面，途徑A、B兩點.已知物體在A點時的速度是B點時的2倍；由B點再經過0.5s，物體滑到斜面最高點C時恰好靜止.設sAB=0.75m，
求：（1）斜面的長度
（2）物體由底端D點滑到B點時所需的時間
A
B
0
1
2
-1
1
2
3
4
v/(m/s)
t/s
圖1-4-4安福中學2012-2013學年高一第一次月考化學試題
本卷可能用到的相對原子質量：H：1 He：4 N：14 O：16 Na：23 Mg：24
Al：27 S：32 K：39 Cl：35.5 Cu：64 Ba：137 Ag：108
一．選擇題（每小題只有1個選項符合題意，每小題3分，共48分）
1．下列關于“摩爾”的說法正確的是（ ）
A．摩爾是一個物理量 B．摩爾是物質的量的單位
C．摩爾表示物質的量 D．摩爾是表示物質數量的單位
2．進行化學實驗必須注意安全。下列做法不正確的是（ ）
A．不慎將酒精燈打翻在桌上失火時，立即用濕抹布蓋滅
B．不慎將酸液濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛
C．配制濃硫酸時，可先在量筒中加一定體積水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液
3．實驗中的下列操作正確的是 （ ）
A．用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液，發現取量過多，為了不浪費，又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B．Ba(NO3)2 溶于水，可將含有Ba(NO3)2 的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道
C．用蒸發方法使NaCl 從溶液中析出時，應將蒸發皿中NaCl 溶液全部加熱蒸干
D．用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時，濃硫酸溶于水后，應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中
4．科學家已發現一種新型氫分子，其化學式為H3，在相同條件下，等質量的H3和H2相同的是（）
A．物質的量 B．分子數 C．原子數 D．體積
5．下列敘述正確的是（ ）
A．1 mol H2SO4的質量為98g·mol－1 B．H2SO4的摩爾質量為98g
C．6.02×1022個H2SO4分子的質量為9.8g
D．9.8 g H2SO4含有6.02×1023個H2SO4分子
6．下列溶液中的氯離子濃度與50 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液中氯離子濃度相等的是（ ）
A．150 mL 1 mol·L-1的NaCl　　　　 B．75 mL 2 mol·L-1的NH4Cl
C．150 mL 3 mol·L-1的KCl　　　　 D．75 mL 2 mol·L-1的CaCl2 　
7．下列說法中正確的是（NA表示阿伏伽德羅常數） （ ）
A．28g N2所含有的原子數為NA B．1.8g的NH4＋離子中含有電子數11NA
C．22.4LCH4的質量與NA個甲烷分子的質量之和相等
D．標準狀況下，22.4LCH4和O2的混合氣體所含有的分子數為NA
8．下列物質的分離方法不正確的是（ ）
A．用酒精萃取碘水中的碘 B．用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水
C．用淘洗的方法從沙里淘金 D．用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙
9．下列實驗過程中出現的異常情況，其可能原因分析錯誤的是（ ）
選項 異常情況 可能原因分析
A 蒸發結晶：蒸發皿破裂 將溶液蒸干或酒精燈燈芯碰到熱的蒸發皿底部
B 分液：分液漏斗中的液體難以滴下 沒有打開分液漏斗活塞，或玻璃塞上凹槽與漏斗口側面的小孔沒有對齊
C 蒸餾：冷凝管破裂 冷凝管沒有通水或先加熱后通水
D 萃取：液體靜置不分層 加入萃取劑的量較多
10．某硫酸鋁溶液中含 Al3+ ag ,則溶液中 SO42- 的物質的量為 （ ）
A． mol B． mol C． mol D． mol
11．下列有關0.1 mol·L－1 KNO3溶液的敘述正確的是（ ）
A．1 L該溶液中含有KNO3 101 g
B．100 mL該溶液中含有NO 0.01 mol
C．從1 L該溶液中取出100 mL，所取出的KNO3溶液的濃度為 0.01 mol·L－1
D．在1 L水中溶解10.1 g KNO3，即可配制得0.1 mol·L－1 KNO3溶液
12．某學生用托盤天平稱量食鹽時，他將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質量為15.5 g（1g以下使用游碼）。該學生所稱量的食鹽的實際質量是（ ）
A．14.5 g B．15.0 g C．16.0 g D． 15.5g
13．要配制1 mol·L-1的NaOH溶液100mL，下面操作正確的是 （ ）
A．稱取8g NaOH固體，放入燒杯里，用量筒量取100mL 蒸餾水倒入燒杯中，攪拌充分溶解
B．稱取8g NaOH固體，放入100mL量筒中，加水，充分溶解并稀釋至100mL
C．稱取8g NaOH固體，放入100mL容量瓶中，加蒸餾水溶解，再加水至刻度線，蓋好瓶塞，反復搖勻。
D．稱取8g NaOH固體，放入燒杯里，加適量水溶解，將溶液轉移到容量瓶中，洗滌燒杯和玻璃棒，把洗液一并轉移到容量瓶中，再加水將溶液體積調至100mL
14．標準狀況下，將11.2 L O2、11 g CO2、0.25 mol N2混合，則該混合氣體的體積為（ ）
A．2.24L B． 22.4 L C．44.8 L D．24.5 L
15．同溫同壓下，若2體積單質氣體A2和1體積單質氣體B2化合生成2體積氣體C，則C的化學式為（ ）
A．A2B2 B．AB C．AB2 D． A2B
16．設NA為阿伏加德羅常數的值，如果ag某氣體雙原子分子的分子數為p，則bg該氣體在標準狀況下的體積V(L)是(　　)
A. B. C. D.
二．填空題（共23分）
17．（每空1分，共5分）．可用于分離或提純物質的方法有：①過濾 ②蒸餾 ③加熱 ④分液（填序號）
（1）除去石灰水中懸浮的CaCO3顆粒
（2）除去NaCl晶體中混有的碘單質
（3）分離石油中各不同沸點范圍的成分
（4）分離水和苯的混合物
(5)分離CCl4（沸點76.75℃）和甲苯（沸點110.6℃）____________。
18．（每空2分，共6分）．12.4g Na2R 含有Na+0.4mol，則Na2R的摩爾質量為 ，R的相對原子質量為 ，含R1.6g 的Na2R的物質的量為
19．（每空2分，共8分）．將4 g NaOH溶于_________g 水中，可使溶液中H2O與Na＋的物質的量之比為20:1，此溶液中溶質的質量分數為 ；若測得該溶液的密度為1.1 g·cm－3，則該溶液體積為 (精確到小數點后1位)，溶液中c(Na＋)為_________（精確到小數點后2位）。
20．（每空2分，共4分）．相同條件下，同質量的SO2和SO3氣體，體積比為 ，密度比為
三．實驗題（每空2分，共22分）
21．某次實驗需用0.4 mol·L－1 NaOH溶液480 mL。配制方法如下：
（1）配制該溶液應選用_______________mL容量瓶；
（2）用托盤天平準確稱量__________g 固體NaOH；
（3）將稱量好的NaOH固體放在500 mL大燒杯中，倒入約300 mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌，使固體全部溶解，待__________________后，將燒杯中的溶液注入容量瓶中；
（4）用少量蒸餾水洗滌燒杯 次，洗滌后的溶液___________________，輕輕晃動容量瓶，使溶液混合均勻；
（5）向容量瓶中加入蒸餾水，到液面________________________時，改用___________加蒸餾水至液面最低點與刻度線相切。蓋好瓶塞，________________；
（6）若在配制過程中出現下列情況，將使所配制的NaOH溶液的濃度偏高的是___________，偏低的是___________，對實驗結果沒有影響的是___________（填各選項的序號）。
A．所用的NaOH中混有少量Na2O
B．用托盤天平稱量一定質量固體NaOH時，所用的小燒杯內壁不太干燥
C．配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒有烘干
D．固體NaOH在燒杯中溶解后，立即將溶液轉移到容量瓶內并接著進行后續操作
E．轉移溶液后，未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
F．最后確定NaOH溶液體積（定容）時，俯視觀察液面與容量瓶刻度線
G．定容搖勻后靜止，發現液面低于刻度線，再加蒸餾水至刻度線。
四．計算題(7分，)
22．標況下CO與CO2的混合氣體共22.4 L，其質量為36 g，求混合氣體中CO與CO2的質量和體積各是多少？（要有步驟）
2012～2013學年度高一年級上學期第一次月考
化 學 答 題 卷
（說明：答案應全部轉到此答題卡上，考完只交答題卡，試題卷自己保留，便于上課講評）
一．選擇題（每小題3分，共48分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答 案
二．填空題（共23分）
17．（每空1分，共5分）．（1）_____________（2）_____________（3）_____________（4）____________（5）______________。
18．（每空2分，共6分）． 、 、
19．（每空2分，共8分）．_________ _____________； _____________，C(Na+)為__________。
20．（每空2分，共4分）、 、
三．實驗題（每空2分，共22分）
21．（1）__________ml。 （2）__________g固體NaOH。
（3）待_______________________________________后。
（4）______________次，___________ __________________________________________。
（5）___________________時，改用______________加，
______________________________。
（6）偏高的是_______________，偏低的是______________，沒有影響的是
______________。
四．計算題(第23小題7分)
22．
2012～2013學年度高一年級上學期第一次月考
化 學 答 案
四、計算題(第23小題7分，)
23．CO 14g 11.2L CO2 22g 11.2l
說明：計算題要有解題步驟，沒有步驟扣一半分！安福中學2012-2013學年高一第一次月考歷史試題
一．單項選擇題：本大題25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1．央視二套《詠樂匯》節目中，國際巨星成龍在回答一現場觀眾有關其子房祖名為何姓“房”卻不隨父姓這一問題時，解釋說：這是由于近年才知道自己的父親原來姓“房”，祖名成年后要求認祖歸宗才改姓“房”。這一“改姓”現象的產生，可能源于（ ）
A． 察舉制 B．分封制 C．郡縣制 D．宗法制
2．據《史記》載，武王滅商后“封弟周公旦于曲阜，曰魯。”周與魯的關系是（ ）
A．父子 B．兄弟 C．大宗與小宗 D．平等
3．“六合之內，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”“皇帝”指的是
A．周武王 B．秦始皇 C．漢武帝 D．康熙帝
4．“秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨以印稱玉璽，又獨以玉，群臣莫敢用”。材料反映了（ ）
①秦以前人們以金玉為印 　 ②皇權至上，皇帝獨尊
③秦以后玉璽為皇帝獨有 ④皇權為民，與民共享
A． ②③④ B．①②③④ C． ①②③ D．①③
5．有學者指出：“中國傳統政治中，君權和相權的關系史，是一部不斷磨擦、調整的歷史。”下列有關宰相制度的說法中，不正確的是（ ）
A．漢武帝重用侍從秘書 B．宋代廢除宰相制度
C．唐朝相權一分為三 D．元中書省長官行使相權
6．某地邊疆危機，消息上報朝廷后，皇帝一方面交待兵部盡速調兵迎敵；令一方面責成戶部盡速調度糧草，備部隊急用。幕僚根據皇帝的旨意，草擬詔書，經皇帝確認無誤后，直接送至兵部、戶部等單位執行。這一現象應該發生在（ ）
A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝
7．某學生在研究浙江地方史時收集到含有“江浙行省”文字的資料。
你認為該資料最早應該出現在 （ ）
A．唐朝 B．南宋 C．元朝 D．明朝
8．江南貢院始創于1168年，起初為縣府學考試場所。1368年，
明太祖朱元璋定都南京后，集鄉試、會試于江南貢院舉行。
江南貢院見證了古代中國的科舉制度，該制度產生于（ ）
A． 唐朝 B．隋朝 C．宋朝 D．明朝
9．就加強中央集權而言，科舉制的作用主要體現在（ ）
A．沖破了世家大族壟斷仕途的局面
B．擴大了各級官吏的來源
C．把選拔任用官員的權力集中到中央
D．擴大了封建統治的社會基礎
10．明太祖廢丞相，主要是由于（ ）
A．丞相平庸無能，形同虛設 B．丞相貪婪暴戾，擾亂朝綱
C．設立中書省，丞相失去存在必要 D．強化君主專制的需要
11．清朝軍機大臣的基本職責是（ ）
A．決定軍國大事 B．協助皇帝處理全國政事
C． 跪受筆錄、傳達皇帝的旨意 D．草擬國家政令
12．在雅典“審判蘇格拉底的自相矛盾和可恥的地方是，以言論自由著稱的一個城市竟然對一個除了運用言論自由以外沒有犯任何其他罪行的哲學家提出起訴。”“蘇格拉底之死”反映了（ ）
A．雅典民主制度的萌芽 B．雅典專制制度的確立
C．城邦階級斗爭尖銳 D．雅典民主政治的衰落
13．下列古代雅典政治制度的有關內容中，對政治文明發展最為深遠的影響是（ ）
A．按財產多寡劃分社會等級
B．建立陪審員制度
C．召開公民大會，讓公民參與城邦事務
D．向擔任公職和參加政治活動的公民發放津貼
14．古代雅典的最高司法和監察機關是（ ）
A．公民大會 B．五百人議事會 C．十將軍委員會 D．陪審法庭
15．羅馬帝國的建立者屋大維的顧問叫苦不迭：“麻煩在于人口眾多，管理事務繁雜。因為公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他們的秉性和愿望更是千差萬別，所以統治起來困難至極。”為了對羅馬統治下的各種人實行有效的統治，羅馬帝國通過一系列司法實踐，形成了（ ）
A．習慣法 B．《十二銅表法》 C．萬民法 D．公民法
16．下圖所示兩部法律文獻的關系是（ ）
《查士丁尼民法大全》封面 1787年憲法
A．后者中的原則和做法源于前者 B．后者是前者的組成部分
C．兩者沒有繼承和發展關系 D．前者是后者的組成部分
17．古希臘、羅馬政治機構中有公民大會、五百人議事會、元老院、執政官，我國西周則出現宗法制和分封制。就其實質而言
A．地域決定政治 B． 維護奴隸主貴族統治
C．維護統治的方式不同 D．經濟模式決定政治手段
18．古羅馬《民法大全》規定：“不得基于懷疑而懲罰任何人”；“與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰”。這主要反映了古羅馬民法
A．縱容犯罪 B．主張重罪輕罰 C． 強調證據第一 D．維護貴族利益
19．“如果在夜里行竊的人被人當場殺死，則這種殺人的行為被認為是合法的。”（《十二銅表法》第八表，第十二條）以上規定的反映的實質是
A．《十二銅表法》十分嚴酷野 蠻 B．重視良好道德的培養
C．此法典保護了雅典人民的利益 D．極力維護私有財產
20、根據下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是
A．從習慣法發展到成文法、從公民法發展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的長期斗爭
B．當公民法演變為萬民法時，羅馬的成文法已經比較完善，所以萬民法基本上都是成文法
C．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表
D．羅馬的公民法存在注重形式、程序煩瑣等明顯的狹隘性，可能與其存在大量習慣法有很大關系
21．西方學者評價1832年英國議會制度改革是具有革命意義的變革，這是因為（ ）
A．工業資本家漸入政權中心 B．推翻了斯圖亞特王朝統治
C．無產階級贏得了被選舉權 D．壟斷資本控制了國家政權
22．戈登·布朗于2007年6月27日接替前任首相布萊爾成為英國第52位首相。布朗當選首相的條件包括（ ）
①成為政黨領袖 ②該黨在議會選舉中成為第一大黨 ③通過國王的任命
A．①②③ B．①② C．②③ D．①③
23．下列關于美國政體的說法中，正確的是
①國家元首有實權 ②政府對議會負責
③總統行使立法權 ④由總統選舉結果產生政府
A．①②③④ B． ②③ C．①② D．①④
24．新華網華盛頓2008年11月4日電：美國各大電視網公布的初步統計結果顯示，美國民主黨總統候選人貝拉克·奧巴馬在4日舉行的總統選舉中擊敗共和黨對手約翰·麥凱恩，當選為第56屆美國總統。下列表格反映了美國政治制度中的
屆數 總統 黨派
…… …… ……
第49、50屆 里根 共和黨
第51屆 布什 共和黨
第52、53屆 克林頓 民主黨
第54、55屆 布什 共和黨
第56屆 奧巴馬 民主黨
A．聯邦制 B． 兩黨制 C． 制衡原則 D．分權原則
25．關于右圖所示兩個人物的表達正確的是：
A.布萊爾的權力受到伊麗莎白二世的制約
B.如果現在議會通過對政府的不信任案，
以布萊爾為首的內閣就一定要下臺
C.議會通過的議案，伊麗莎白二世基本無權否定
D.伊麗莎白二世有權選擇內閣成員
英國首相布萊爾 英國女王伊麗
莎白二世
2012～2013學年度高一年級上學期第一次月考
歷 史 答 題 卷
（說明：答案應全部轉到此答題卡上，考完只交答題卡，試題卷自己保留，便于上課講評）
一．選擇題（每小題2分，共50分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答 案
題 號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答 案
二．填空題（5×2=10分）
26．_______________的設置使君主專制制度發展到頂峰
27．_______________改革使雅典民主政治發展到頂峰
28．羅馬成文法誕生的標志是《________________》的制定
29．英國君主立憲制的特點是___________________________________.
30．1789年,美國舉行了第一次總統選舉，_______________當選為美國第一任總統.
三．材料解析題：本大題3小題，共40分。結合材料及所學知識，回答問題。
31．閱讀下列材料(15分)
材料一 希臘全境滿是千形萬態的海灣。這地方普遍的特質便是劃分為許多小的區域，同時各區域間的關系和聯系又靠大海來溝通。我們在這個地方碰見的是山嶺、狹窄的平原、小小的山谷和河流；這里并沒有大江巨川，沒有開闊的“平原流域”；這里山嶺縱橫，河流交錯，幾乎沒有一個大面積的整塊。這種自然環境導致多種經濟形態并存，航海交通和商業貿易發展。同時人員的頻繁流動，瓦解著古希臘的血緣親族組織。……在某種程度上有利于民主制度的發展。
——摘編自岳麓版《歷史Ⅰ》
材料二 直接民主制度唯有在領土狹小的城市國家（城邦）中才有可能。在這些國家中，鄉居的公民進城參加公民大會可以朝出暮歸，人們相互間比較熟悉，一國政務比較簡單，易于在公民大會中討論和表決。在領土廣闊的國家，這些條件是全不具備的。所以，城邦制度和直接民主兩者是互相依賴，互為條件的。
——《顧準文集》
材料三 中華文化主要發祥于中原地區，屬于遼闊領域精耕細作的農耕經濟，格外安土重遷。生產力的發展并沒有使血緣紐帶遭受侵蝕，貴族首領的權力、地位不斷加強，直接轉化為統治階級新貴族，形成君主集權。
——摘編自岳麓版《歷史Ⅰ》
材料四 韓非總結戰國諸子的學說，創造了一套完整的中央集權的政治理論。秦始皇根據韓非的政治理論，建立起一套完整的專制主義的中央集權制度。……中央集權制的職能，主要是統治百姓，此外還有抵御外部的侵擾和調整統治階級內部的利害沖突。……秦建立的中央集權制度，經過歷代封建王朝的調整與補充，成為中國封建王朝的主要政治制度。
——人教版《歷史Ⅰ教師教學用書》
請回答：
（1）料一和材料二認為對雅典民主制度產生影響的因素分別是什么？（4分）
（2）合所學知識，指出為雅典民主政治發展作出貢獻的三位著名人物。（3分）
（3）料四中提到的古代中國的政治制度是什么？（2分）結合所學知識，分別指出它與雅典民主制度對各自國家產生的積極影響。（4分）
（4）析材料一和材料三，可以得出什么結論？（2分）
32．閱讀下列材料(12分)
材料一 “我們的〔政府形式〕之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。”“在解決私人爭端的時候，每個人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。”
——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”的片段
材料二 本朝鑒五代藩鎮之弊，遂盡奪藩鎮之權，兵也收了，財也收了，賞罰行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虜騎所過，莫不潰散。
——朱熹《朱子語類》卷128
材料三 元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內蒙及河南的黃河以北地區稱“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱都省，為全國行政中樞。總領各行省，又兼轄腹里。地方設行中書省，簡稱“行省”。元制，凡有重大軍事，則遣中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱“行中書省”。《元史·地理志》中載：“自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。”
請回答：
（1）根據材料一并結合所學，指出雅典民主制的突出特征？（2分）這些特征在雅典體現在哪些方面？（2分）
（2）材料二中北宋“盡奪藩鎮之權”中“兵也收了，財也收了”的具體措施指哪些 （4分）材料二作者對此看法如何？（2分）
（3）材料三中元朝設置的中書省與唐朝的中書省的職能有何不同 （2分）
33．閱讀下列材料，回答問題（13分）
材料一： 材料二：
材料三：
1689年，《權利法案》規定：國王未經議會同意不得停止任何法律效力；1701年議會又通過法案規定：凡是國王的詔令必須由同意這一詔令的政府大臣簽署才能生效，把原先屬于國王的任免法官的權力轉到各部大臣的身上。羅伯特·沃波爾是英國歷史上第一個內閣首相，他的政策在下議院失去多數的信任而被迫辭職，從而開創了一個先例：凡內閣失去下議院多數的信任即告辭職。 ——劉宗緒《世界近代史》
請回答：
（1）材料一反映的是中國哪個朝代的什么制度？（1分）門下省、尚書省、中書省各自擁有什么權力？（3分）結合所學對這一制度進行簡單評價。（2分）
（2）材料二反映的是哪個國家的什么政體？（1分）圖中體現了美國政體的什么特點？（1分）總統、國會、聯邦法院各自擁有什么權力？ （3分）
（3）材料一和材料二、三中都體現了對權力的分割，結合所學談談它們實質上的不同。（2分）
2012～2013學年度高一年級上學期第一次月考
歷 史 答 案
習慣法
形式：
十二銅表法
前3C中
前6C末
前449年
成文法
適用范圍：
公民法
萬民法
總統
聯邦法院
國會
工
部
禮部
皇帝
門下省 尚書省 中書省
刑部
兵部
戶部
吏部安福中學2012-2013學年高一第一次月考語文試題
一、（每小題3分，共15分）
1．下列各組詞語中加點的字，讀音全對的一組是
A．百舸（gě） 寂寥（liáo） 瓊葩（pā） 圖窮匕首見（jiàn）
B．方遒（qiú） 頹圮（pǐ） 霧靄(ǎi) 不敢與忤（wǔ）視
C．浪遏（è） 拜謁（è） 長篙（gāo） 度（duó）我至軍中
D． 漫溯（shuò） 碣（jié）石 深邃（suì） 足以當(dǎng)項王
2．選出字形沒有錯誤的一項
A．彷徨　　急躁　　斑斕　　沁園春 因咽廢食 因人之力而蔽之
B．遏止　　矯健　　長蒿　　萬戶侯 闕秦利晉 旦日饗士卒
C．感慨　　忸怩　　震驚　　狙擊手 書生義氣 燕國見陵之恥
D．滄茫 倜儻　　哀怨 悵寥闊 懸梁刺骨 約契以報太子
3．下列句子中橫線處依次應填入的一組詞語是
①讀詩，可以學到很多，比如詩歌常常用精練的語言和新穎的意象來表達____。
②丁香花纖小文弱，清香幽雅，古代詩人以此立意，寫出了不少古今________的名作。
③文言敘事特有一種簡潔之美，學習時要注意反復朗讀，________體會。
A．情意 傳誦 細心 B．情意 傳頌 悉心
C．情義 傳誦 悉心 D．情義 傳頌 細心
4．下列句子中，沒有語病的一句是
A．通過第一單元詩歌的學習，給了我們一個十分有益的啟示：要學好詩歌，必須反復朗讀。
B．新詩的“新”，體現在用白話寫詩，擺脫了古典詩詞嚴格的格律束縛，比較適合表達現代人的思想情感等方面。
C．《大堰河我的保姆》之所以使艾青一舉成名，是因為他說真話，抒真情，情深辭切，感人肺腑而形成的。
D．80%以上讀過《荊軻刺秦王》這篇文章的人和聽說過這個故事的人，在討論其人其事時，都認為荊軻那種舍生忘死，扶弱濟困，反抗強暴的精神是感人的。
5．下列加橫線的實詞意義相同的一項是
A．①今太子遲之，請辭決矣 ②臣死且不避，卮酒安足辭
B．①秦王必喜而善見臣 ②而燕國見陵之恥除矣
C．①越國以鄙遠，君知其難也 ②北蠻夷之鄙人，未嘗見天子
D．①旦日不可不蚤自來謝項王 ②荊軻顧笑武陽，前為謝曰
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6-8題。
漢語，我為你憂心
身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的，除了身體發膚之外，就該是我們的母語了。在無數中國人心里，古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。音分四聲，律有平仄，構成了漢語詩文一唱三嘆、回環往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。在“全民學英語”的熱潮中，以在校學生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化。托福考試成績的高分可以一再打破，但即使是在高學歷的青年中，也出現了中文水平滑落、日常語言單調的現象。
應當承認，在經濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語，消解母語；不意味著我們有不學漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養所導致的結果是十分嚴重的。它不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意蘊在我們生活中日漸消褪。
我們的后輩可能不知道“執子之手，與子偕老”，只會說“我要和你結婚”。試想，一個將“列祖列宗”寫成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中國文化的豐富內涵？一個不懂得“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠？
發人深思的是，當漢語在故鄉受到冷落時，全球“漢語熱”卻在持續升溫。目前，世界上有100多個國家的2300余所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習人數增長最快的外語。
“語詞破碎處，萬物不復存。”雖然“漢語熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？
僅僅存于典籍之間的希臘文，拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它領我們這個五千年文明古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？
漢語，我為你憂心，為你不平！
6．下列說法不能說明“漢語才是我們真正的根”這句話的一項是
A．漢語能讓我們時時牢記自己的身份，也是我們之所以成為我們的文化標記。
B．漢語古老而優雅，以其獨特的文化意蘊構成了我們五千年文明最美麗的組成部分。
C．漢語雋永有致，承載著民族獨特的思維，我們憑借它穿越漫長的歷史文化隧道。
D．漢語在中國人的生活中血脈相延并且廣為傳播，“熱”遍全球，令國人無比自豪。
7．作者感嘆“語詞破碎處，萬物不復存”，下列不能作為這句話的論據的一項是
A．后輩可能不知道“執子之手，與子偕老”，只會說“我要和你結婚”，若這樣，就會失去東方民族的含蓄美。
B．方塊字橫平豎直，風格獨特，而一個將“列祖列宗”寫成“劣祖劣宗”的人，必難以理解中國文化的豐富內涵。
C．100多個國家開了漢語課，但在漢語的故鄉和高學歷的青年中卻出現中文水平滑落、日常語言單調的狀況。
D．漢語雋永有致，承載豐富，那些不懂得“雖不能至，心向往之”奧妙的人，不能感受精神世界的宏大深遠。
8．原文提供的信息，下列推斷正確的一項是
A．“漢語才是我們真正的根。”因此，我們書寫語言要規范，用詞用語要豐富多彩，語言修養要不斷加強，這樣才可能領略到母語獨特的文化意蘊。
B．“全民學英語”的熱潮過熱、致使漢語備受冷落，面臨危機。為了保護民族文化，我們應高度重視漢語學習，以此來抵制外語。
C．全球“漢語熱”持續升溫，漢語成為學習人數增長最快的外語。我們可以樂觀地相信，在不久的將來，漢語必將取代英語成為國際最通行的語言。
D．漢語歷史悠久，魅力獨特，在華夏民族的發展中起過重要的作用。但在經濟全球化的今天，它已明顯不能適應社會的發展，這令人嘆惋。
三、（12分，每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成9、10題。
沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，棗亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
9．與下面例句中加點詞的用法相同的一項是
例：常以身翼蔽沛公
A．旦日從百余騎來見項王。 B．范增數目項王。
C．吾得兄事之。 D．若屬皆且為所虜！
10.與“若屬皆且為所虜”句式相同的一項是
A．令將軍與臣有谷郤。 B．不然，籍何以至此。
C．舉所佩玉玦以示之者三。 D．而燕國見陵之恥除矣。
（二）閱讀下面的文字，完成11、12題。
樊宏字靡卿，南陽湖陽人也，世祖之舅。父重，字君云，世善農稼，好貨殖。重性溫厚，有法度，三世共財，子孫朝夕禮敬，常若公家。其營理產業，物無所棄，課役童隸，各得其宜，故能上下戮力，財利歲倍，至乃開廣田土三百余頃。嘗欲作器物，先種梓漆，時人嗤之，然積以歲月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。資至巨萬，而賑贍宗族，恩加鄉閭。外孫何氏兄弟爭財，重恥之，以田二頃解其忿訟。縣中稱美，推為三老。年八十余終。其素所假貸人間數百萬，遺令焚削文契。責家聞者皆慚，爭往償之，諸子從敕，竟不肯受。
宏少有志行。王莽末，義兵起，劉伯升與族兄賜俱將兵攻湖陽。賜女弟為宏妻，湖陽由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。湖陽軍帥欲殺其妻子。會漢兵日盛，湖陽惶急，未敢殺之，遂得免脫。更始立，欲以宏為將，宏叩頭辭曰：“書生不習兵事。”竟得免歸。與宗家親屬作營塹自守，老弱歸之者千余家。時赤眉賊欲攻宏營，宏遣人持牛酒米谷，勞遺赤眉。赤眉長老先聞宏仁厚，皆稱曰：“樊君素善，且今見待如此，何心攻之。”引兵而去，遂免寇難。
宏為人謙柔畏慎，不求茍進。常戒其子曰：“富貴盈溢，未有能終者。天道惡滿而好謙，前世貴戚皆明戒也。”每當朝會，輒迎期先到，俯伏待事，時至乃起。宏所上便宜及言得失，輒手自書寫，毀削草本。及病困，車駕臨視，留宿，問其所欲言。宏頓首自陳：“無功享食大國，誠恐子孫不能保全厚恩，愿還壽張①，食小鄉亭。”帝悲傷其言，而竟不許。
（選自《后漢書·樊宏陰識列傳》）
【注】①壽張：光武帝即位后，封樊宏為壽張侯。
11．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A．故能上下戮力，財利歲倍 戮：并、合
B．向之笑者咸求假焉 假：借
C．令出譬伯升，宏因留下反 譬：比喻
D．宏為人謙柔畏慎，不求茍進 茍：茍且，隨便
12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
其營理產業，物無所棄
圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎
引兵而去，遂免寇難
學而時習之，不亦樂乎
責家聞者皆慚，爭往償之
陳勝者，陽城人也
令出譬伯升，宏因留不反
壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐
第Ⅱ卷（共114分）
四．（30分）
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分）
（1）然積以歲月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。
譯文：
（2）樊君素善，且今見待如此，何心攻之。
譯文：
（3）天道惡滿而好謙，前世貴戚皆明戒。
譯文：
14.閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題。（8分）
春行即興
李華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。
芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
（1）這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法？請用具體的字詞說明。（2分）
答：
（2）古人在談到詩歌創作時曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。（6分）
答：
15．補寫下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1） ，風華正茂；書生意氣， 。（《沁園春·長沙》）
（2）她是有丁香一樣的顏色， ， 。（《雨巷》）
（3）但我不能放歌， ， ，沉默是今晚的康橋！（《再別康橋》）
（4） 太子及賓客知其事者， 。至易水上， ，取道。
（5）又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！” 復為慷慨羽聲， ， 。（《荊軻刺秦王》）
五．（19分）
閱讀下面的文字，完成16—19題。
荊軻塔斷想
柴福善
荊軻塔，在河北易縣荊軻山上，后人為紀念荊軻而建。
　　當初，周武王滅紂，封召公于北燕，都于薊，即今北京房山琉璃河，世稱燕上都。后遷都易水之濱，為燕下都，都城長達十幾里，居戰國都城之首，世事滄桑，今也只存斷壁殘垣，任憑野草掩映，風雨剝蝕，荒臺下落日，山水有余情了。想燕昭王勵精圖治，招賢納士，修筑黃金臺，從而使燕國由弱而強，終于戰敗齊國。千年來，李白來此憑吊，特作《古風》：“燕昭延郭隗，遂筑黃金臺”，誰知筆鋒一轉：“奈何青云士，棄我如塵埃”，不免以古思己，有些哀怨了。
　　其時，秦統一天下，已大勢所趨，太子丹憑借荊軻一介武夫，刺殺秦王，就想保住江山社稷，太異想天開了。而荊軻帶秦武陽赴咸陽，武陽色變震恐，荊軻展圖現匕，行刺未果，命喪殿上。讀《史記》刺客列傳，總覺司馬遷筆下有些演繹。難怪，史書本身就是斷簡殘篇，過去的歷史是無法原本再現的。
　　荊軻未刺死秦王，即使真刺死了，馬上就會有另一個秦王站出來，區區燕國依然要亡的，天下依然要統一的。這么說，我無意否定荊軻的英雄壯舉，燕趙自古多慷慨悲歌之士，可以荊軻為代表。而這一壯舉，令后人景仰，尤其在易水河邊，太子及賓客皆以白衣冠送，高漸離擊筑，荊軻和歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”這歌流傳至今，當地人談此，竟念出續句：“探虎穴兮入蛟宮，仰天噓氣兮成白虹。”易縣今有白虹村，傳說因荊軻仰天呵氣，直貫夕陽，化成一道白虹，見者稱異而得此村名。
　　我們常吟詠英雄壯舉，其實還有個尾聲：那擊筑相送的高漸離，后變名姓為人庸保，因善擊筑受秦始皇召見，識出，秦惜其技藝，赦免一死，乃矐其目（即用馬糞熏炙使其失明）。后在演奏時，以鉛置筑中，舉筑撲擊秦皇不中被誅。荊軻一樣的英雄，歷史不應該忘記。
　　我來時，天蒙蒙細雨，怎奈山路濕滑，不便車行，只得在車中遠遠地憑窗而望：塔高十三層，每層八隅懸有風鐸，微風搖動，清脆悅耳，聲傳四野。幽幽地，耳畔似有所聞。
16．文章第一段以一句成段，向我們交代了什么？（2分）
答：
17．請你想象一下，當年李白作《古風》時的心情是怎樣的？（6分）
答：
18．作者是否贊同太子丹讓荊軻刺秦王？你從哪幾句原文看出來的？作者贊同什么？（6分）
答：
19．通讀全文，說說作者圍繞荊軻塔進行了哪些斷想。（5分）
答：
六、語言運用
20．下列作品中人物最后都死了，他們在臨死之前都想了些什么？請依據課文情節，為其中的一人設置一段臨死前的心理獨白，不少于200字。(15分)
《荊軻刺秦王》中的荊軻 《鴻門宴》中的曹無傷
七、作文（50分）
請以“尊重”為話題，寫一篇作文。
要求：
1、文體不限（詩歌除外）；
2、內容要求健康、新鮮感人、貼近生活，反映時代精神，“寫出誠實的自己的話”；
3、語言應力求清新自然，妥貼生動；
4、自擬標題；
5、不少于700字。
2012—2013學年度高一年級上學期第一次月考語文答題卷
題 號 一、二、三 四 五 六 七 總 分
分 數
第Ⅰ卷（選擇題 共36分）
一、二、三（選擇題 共36分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
第Ⅱ卷（非選擇題 共114分）
四．（30分）
13．（12分）
（1）（4分）譯文
（2）（4分）譯文
（3）（4分）譯文
14．（8分）
（1）（2分）
（2）（6分）
15．（10分，每空1分）
（1） ，
（2） ，
（3） ，
（4） ，
（5） ，
五．（19分）
16．（2分）
17．（6分）
18．（6分）
19.（5分）
六、（15分）
20．
七．（50分）作文
題目
2012—2013學年度高一年級第一次月考參考答案
7、C
8、A（B、漢語和英語并非此長彼消、相互對立的關系。重視母語并不意味著要抵制外語，按照文意，兩者都要兼顧。C、“漢語必將取代英語成為國際最通行的語言”說法絕對，推斷無據。D、漢語“已明顯不能適應社會的發展”，原文無據，且說法錯誤。）
15、補寫下列名篇句句中的空缺部分。（10分）
（1）恰同學少年，揮斥方遒（2）丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁
（3）悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默（4）皆白衣冠以送之，既祖
（5）士皆瞋目,發盡上指冠
五：16 交代了荊軻塔的地址和修建原因。（2分）
17 （6分）作“燕昭延郭隗，遂筑黃金臺”的心情是對燕昭王禮賢下士的贊成（2分）和對郭隗得遇明君的羨慕（2分）；“奈何青云士，棄我如塵埃”，則表現對自己懷才不遇的慨嘆（2分）。
18（6分）不贊成（1分）。從下面兩句當中可以看出來：一是“其時，秦統一天下，已大勢所趨，太子丹憑借荊軻一介武夫，刺殺秦王，就想保住江山社稷，太異想天開了”；二是“荊軻未刺死秦王，即使真刺死了，馬上就會有另個秦王站出來，區區燕國依然要滅亡的，天下依然要統一的”（3分）；作者贊同荊軻舍身為國的精神。（2分）
19（5分）燕昭王勵精圖治的贊嘆（1分）；對荊軻刺秦王做法的客觀評價（批評）及其英雄壯舉的贊美（3分）；高漸離壯舉的褒揚（1分）
A．
B．
C．
D．
300字
400字
500字
600字
700字
800字安福中學2012-2013學年高一第一次月考英語試題
第一部分：聽力理解（共兩節，滿分30分）
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你將有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. Who made the cake
A. The man . B. The woman . C. The woman’s mother .
2. When should the man check in
A. At 8:30 . B. At 8:00 . C. At 7:30 .
3. What happened to Mr. Green’s damaged car
A. It was sold . B. It was stolen . C. It was mended .
4. What day is it today
A. Saturday . B. Sunday . C. Monday .
5. What is the man doing
A. Giving advice . B. Asking for help . C. Making an invitation .
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C、三個選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘。聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6. What is the girl worrying about
A. Her work . B. Her exams . C. Her health .
7. What does the man advise the woman to do
A. Work harder . B. Do some exercise . C. Have enough sleep .
聽第7段材料，回答第8、9題。
8. When is the man’s ticket to the French painting exhibition
A. Today . B. Tomorrow .
C. The day after tomorrow .
9. What do we after tomorrow .
A. He is an art lover .
B. He got the ticket from his friend .
C. He invites the woman to go with him .
聽第8段對話，回答第10至12題。
10. What kind of game was it
A. It was a football game .
B. It was a basketball game .
C. It was a baseball game .
11. Who ran the fastest
A. The man . B. Gary . C. Carl .
12. What do we know about the man
A. He’s not a good player . B. His ankle was hurt in the game .
C. He watched the whole game .
請聽第9段材料，回答第13至16題。
13. How many members does the International Friends Club have now
A. About 50 . B. About 30. C. About 15 .
14. What activity does the club have on Thursday evenings
A. A sports event . B. A language class . C. A get-together meal .
15. What day’s language evening should the woman go to
A. Friday . B. Wednesday . C. Tuesday .
16. What do we know about the woman
A. She wants to find a job there . B. She has many friends there .
C. She is new there .
請聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What’s the weather like today
A. It’s foggy . B. It’s sunny . C. It’s windy .
18. What does the man do
A. He is painter . B. He is an engineer . C. He is a weatherman .
19. What does the man think of this job
A. Easy . B. Tiring . C. Dangerous .
20. Why does the man love his job
A. Because he can stay in the mountains .
B. Because he can enjoy the beautiful view .
C. Because he can experience different weather .
第二部分：英語知識運用（共兩節; 滿分45分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. ---- I’ll go camping this weekend.
---- ________
A. Don’t give up now. B. No, I’m too busy. C. Have a good time. D. Can you fish
22. Excuse me, but can you tell me _______
A. where can I get to the library B. where I can get to the library
C. how can I get to the library D. how I can get to the library
23. It was not until she got home Mary realized she had lost her keys.
A. that B. when C. where D. before
24. The policeman warned the drive _________ so carelessly.
A. not to drive B. to never drive C. to not drive D. doesn’t drive
25. Iraq has _______ too many wars since 1990s, making his people _______ a lot.
A. got through; pay B. looked through; face
C. gone through; suffer D. passed through; destroy
26. ---- I saw no more than one motor car in that shop. Will you go and buy______？
----No，I’d rather buy________ in other shops.
A. one；one B. it ；one C. one ；it D. it ；it
27. After series of difficulties , he finally understood truth of life .
A. a ; a B. a ; the C. 不填 ; a D.不填；不填
28. It was the first time in my life that I the snow flying in my hometown .
A. saw B. was seeing C. has seen D. had seen
29. ---- I’m sorry I stepped on your foot . It was an accident .
---- It wasn’t ! You did it .
A. on purpose B. by chance C. by mistake D. in turn
30. improve her English , Jenny bought a lot of books for herself .
A. So as to B. In order that C. So that D. In order to
31. I think he is a man to depend on . But he is dishonest .
A. gradually B. actually C. fluently D. exactly
32. If a situation makes you in danger , try to stay and get over it .
A. quiet B. calm C. silent D. still
33. John asked me to visit his uncle’s farm with him .
A. how would I like B. if or not would I like
C. whether I would like D. which I would like
34. The number of tall buildings greatly increasing as a number of people has moved into the city .
A. were B. was C. are D. is
35. My son stayed in an country for about half a year , so his English is much better than before .
A. English-speaking ; spoken B. English-spoken ; speaking
C. English-speaking ; speaking D. English-spoken ; spoken
第二節：完形填空 (共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36~55各小題所給的四個選項 (A、B、C和D) 中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Jack became very ill . He had to spend all day in bed , unable to move . He spent his days feeling 36 and lonely .
He could only look out of the 37 . Time passed , and he felt even more sad . 38 one day he saw a strange shape in the window . It was a penguin（企鵝）eating a sandwich . The penguin flew near the open window , 39 “ good afternoon ” to the boy , turned around , and left again .
Of course , the boy was very 40 . He still didn’t know what had happened . Then he saw a monkey was blowing up a 41 outside his window and a dog was 42 a pair of glasses . At first the boy asked himself what that could 43 be . But after a while , more and more crazy-looking animals 44 out the window . He laughed and laughed and found it 45 to stop .
The little boy didn’t tell anyone about this because no one would 46 him . Even so , those strange animals put 47 back in his heart , and in his body . Before long , his 48 had improved so much that he was able to go back to 49 again .
There he began to talk to his friend , Tom . Jack told him all the 50 things he had seen . 51 he was talking to his best friend , he saw something in his friend’s school bag . The boy asked his 52 what it was , and finally his friend had to 53 him what was in the bag .
There , inside , were all the 54 that his best friend had been using to try to make the little boy 55 !
36. A. weak B. sad C. afraid D. tired
37. A. door B. office C. window D. dormitory
38. A. If B. Because C. Unless D. Until
39. A. said B. begged C. ordered D. showed
40. A. surprised B. thanked C. moved D. frightened
41. A. wind B. pool C. storm D. balloon
42. A. bringing B. wearing C. taking D. playing
43. A. simply B. obviously C. possibly D. fortunately
44. A. flew B. appeared C. voted D. practiced
45. A. hard B. easy C. safe D. common
46. A. worry B. care C. believe D. love
47. A. luck B. fortune C. joy D. prize
48. A. body B. mood C. emotion D. health
49. A. watch B. work C. home D. school
50. A. body B. strange C. small D. serious
51. A. While B. Although C. If D. Because
52. A. uncle B. father C. teacher D. friend
53. A. sell B. show C. give D. return
54. A. tools B. penguins C. monkeys D. dogs
55. A. walk B. rest C. laugh D. cry
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
I’m five years old , and my mother is washing the kitchen floor . I’m telling her about a new girl in school , and she suddenly looks up at me and says , “ Who are your two best friends ”
I’m not sure what to say . I’ve been friends with Jill since I was three or so , and I really like Jaime , a friend in kindergarten .
“ Jill and Jaime .”
“ Well , what about Karen and Cindy ”
“ I don’t know who their best friends are ,” I say .
“ No ,” she says . “ I’m saying , why aren’t they your best friends ”
“ But they’re my sisters .”
“ Yes , but they can still be your best friends . Friends may come and go , but your sisters will always be there for you .”
At that time , the idea of my two sisters being my closest friends seemed strange to me . We fought all the time over toys , food , attention , and what to watch on television . How could my sisters be my best friends
But my mother never let the three of us forget it : Sisters are lifelong friends . Her wish—like most parents’—was to give us something that she never had . Growing up as an only child , she longed for brothers and sisters . She gave birth to three daughters . She had given us each a gift—our sisters .
As we grew up , we realized that our mother was right . Today I share things with my sisters that I do with no one else . My sister Cindy and I ran the New York City Marathon together , side-by-side , even holding hands when we crossed the finish line . The three of us trust each other with our greatest secrets .
It was twenty-three years ago that my mother first asked me who my two best friends were . Today she doesn’t have to . She already knows .
56. How old was the writer when she wrote the passage
A. 5 . B. 9 . C. 23 . D. 28 .
57. According to the writer , why can’t her sisters become her friends
A. Because they are older than her .
B. Because they don’t like her .
C. Because they often fought with each other .
D. Because they have their own friends .
58. What did the writer feel when her mother said her sisters could be her best friends
A. Strange . B. Excited . C. Interested . D. Pleased .
59. What might be the most suitable title for the passage
A. My best friends . B. The greatest gift .
C. My sisters and I D. My mother’s dream .
60. What can we learn from the passage
A. My mother used to give us some gifts .
B. My mother’s sisters are her best friends .
C. My sisters and I always get along well .
D. My sisters and I become good friends now .
B
Everyone needs friends. We all like to feel close to someone. It is nice to have a friend to talk, laugh and do things with. Surely, there are times when we need to be alone. We don’t always want people around. But we would feel lonely if we never had a friend.
No two people are the same. Sometimes friends don’t get along well, which doesn’t mean that they no longer like each other. Most of the time they will go on being friends. Sometimes friends move away, then we feel very sad. We miss them much, but we can call them and write to them. Maybe we would never see them again, and we can make new friends. It is surprising to find out how much we like new people when we get to know them. Families sometimes name their children after a close friend. Many places are named after men and women, if they are friendly to people in a town. Some libraries are named this way. So are some schools. We think of these people when we go to these places.
There’s more good news for people, if they have friends. These people live longer than those people if those don’t have friends. Why It could be that they are happier. Being happy helps you stay well. Or it could be just knowing that someone cares, if someone cares about you, you take better care of yourself and stay healthier .
61. The first paragraph tells us __________.
A. none needs friends B. we always need friends around us
C. making friends is the need in people’s life D. we need to be alone
62. Which of the following is what the writer doesn’t say in the passage
A. People are happy when their friends leave them.
B. People may never see their friends after their friends move away.
C. People can know their friends in different ways.
D. People like their friends very much if they get to know them.
63. Which of the following is the most probable place people name after friendly people
A. A house. B. A room. C. A library. D. A village.
64. If people have friends , they would live longer, because __________.
A. they feel happier and healthier
B. they get a lot of help from their friends
C. they take better care of themselves
D. both A and C
65. This passage tells us __________.
A. that people are all friends B. that people need friends
C. how to get to know friends D. how to name a place
C
Can you remember the day when you spoke your first word If you can, you are unusual. Try to imagine what first few months of your life were like. I am sure you just spent most of your time eating, sleeping and crying. As you grow older, you were awake more of the time. It took your parents more time to play with you and talk to you. You watched and listened curiously. You began to know that people made certain sounds to go with certain things.
Then you began to try making the sounds you heard. And step by step you were able to make the right sound for one thing.
On that day you came to understand the secret of language. The secret is that a certain sound means a certain thing. One sound might be as good as another. But it is no good as a word unless everybody agrees on its meaning. Only when a group of people use the same set of sounds of things can they understand each other. Then, and only then do these people have a LANGUAGE.
After you found the secret of language, you learned words. Some of the words meant things, such as BOOKS, CHAIRS and SHOES. Some words meant doing things, such as GO and SWIM. And other words described things, such as GOOD and DIRTY. Soon you learned to put words together to express one’s idea, such as “ I want to go out and play with my friends.” This is language. By means of language people can communicate. So we say languages are means of communication.
66. can remember the day when______.
A. One ; he spoke his first word B. No one ; he spoke his first word
C. Most people ; they spoke their first words D. All ; they spoke their first words
67. When you were a little baby, you______.
A. made sounds to let people know that you wanted to eat
B. spent most of your time playing with your parents
C. could not hear any sound around you
D. spent most of your time eating, playing and crying
68. The secret of language is that_______.
A. one sound might be as good as another
B. people can understand each other
C. a certain sound is for a certain thing
D. there is a special sound for each person
69. You could learn words_______.
A. before you knew what the language was
B. after you knew what the language was
C. if you knew the language
D. when you were a baby
70. The aim in using language is .
A. to get everything one wants from others
B. to say what one wants to know
C. to share ideas, opinions, news, etc with one another
D. only to make oneself understood by others
D
The English language started in Britain in the 5th century . It is a mixed（混合的） language. It was built up when German , and French invaders (侵略者) settled in England and created a common language for communication .
Today, it is the official language of the UK, the USA, Australia, New Zealand, Canada, South Africa and Ireland . Many other countries and regions use it for politics and business, for example, India, Pakistan, Nigeria and the Philippines. English is also one of the official languages of Hong Kong .
But global advertising and pop music mean that in most countries you will see or hear some English . Thanks to McDonalds, we all know about “ burgers ”, “ fries ” and “ milkshakes ” . Songs by Madonna , Britney Spears and Celine Dion are in English. We can sing along, even if we do not understand what we are singing !
English is a messy language. Every year, dictionaries include new words that talk about popular culture. For example, computer-related words such as “ blogging ”, “ download ” and “ chatroom ”. Also included are words that teenagers use . Who does not know “ cool ”, “ OK ” and “ hello ”
Other languages also influence English. Many English words come from French. Words like “ cafe ” and expressions like “ C’est la vie ” (that is life) are all part of the English language. German words are also part of English . Words like “ kindergarten ” come from the German language . Recently , British people have become interested in “ yoga ” (瑜伽). But the word comes from an ancient Hindu language in India .
All in all , the English language is full of twists and turns and it is changing all the time . Make sure you keep up with it !
71. The author uses the words “ blogging ” and “ download ” in order to show .
A. Web is very important B. he knows a lot
C. he likes surfing the Internet D. popular culture has an influence on English
72. English borrows words from other languages . Which of the following is NOT mentioned in the text
A. French . B. German . C. Chinese . D. Hindu .
73. Which of the following pushes the changes of English according to the passage
A. Personal interests . B. Global advertising .
C. International travelling . D. Developments of Britain .
74. Which of the following is NOT true
A. English has a history of about 150 years .
B. English is one of the official languages of Hong Kong .
C. English has always been changing .
D. English has borrowed words from other languages .
75. What is the main idea of the passage
A. Changing English . B. The importance of English .
C. The future of English . D. The birth of English .
2012—2013學年度高一年級上學期第一次月考英語答題卷
第Ⅱ卷（共35分）
第四部分：寫作（共三節；滿分35分）
第一節: 根據句意及首字母或漢語提示, 寫出各句中所缺單詞的正確形式。(每空一分, 共10分)
76. Which one do you p of the two shirts I like the latter better .
77. Our classmate has been in danger. We’re all c_____________ about his health.
78. The worker i____________ his own danger and jumped into the river to save the boy.
79. He can speak German f_____________ after he lives in Germany.
80. We would be g_____________ for any information you can give us.
81. He looked very pale, and seemed to have _____________(遭受) a lot.
82. I met my friend in the street and （認出）her at first sight .
83. His passage is （以……為基礎）on a lot of facts that have been proved .
84. We all know that he is too _____________ (頑固) to apologize.
85. Because of studying in England for years , Xiao Yao has a good （掌握）of English .
第二節：根據句中所給漢語，完成下列句子。（每空一詞，每空0.5分，共10分）
86. 不管你信不信，中國足球隊戰勝了伊朗隊。
__________ __________ __________ __________, the Chinese football team has beaten Iran.
87. 既然你已得到一個機會，你最好充分利用它。
Since you’ve got a chance, you had better ______ ______ it.
88. 即使他們反對我們的計劃，我們也不會放棄的。
________ __________ they don’t agree to our plan, we won’t________ ________.
89. 我想知道是否壞天氣會增加我們的困難。
________ __________ if the bad weather will ________ __________ our difficulties.
90. 那時候猶太人在經濟和文化的發展中發揮著很重要的作用。
At that time the Jewish _________ __________ __________ __________ in the development of economy and culture.
第三節：書面表達（滿分15分）
假如你是21st Century 報社的編輯Li Hua，你收到一封來自于一個名叫Mary的人的來信。她向你詢問如何交友。請給她寫一封信，并提出建議。要點提示：
1．每個人都需要朋友，如何交友極為重要；
2．要交朋友，首先對別人要友好。微笑是吸引別人的吸鐵石（magnet）；
3．設法記住別人的名字；
4．與別人有分歧時，不要爭吵，要商討；
5．……
要求：1. 適當增加內容以使行文連貫；2. 詞數100左右。
Dear Mary ,
Yours truly ,
Li Hua
高一第一次月考英語答案安福中學2012-2013學年高一第一次月考地理試題
一．選擇題（25×2分=50分）
1．宇宙中的基本天體是（ ）
A．恒星、慧星 B．恒星、星云 C．恒星、行星 D．行星、衛星
2．下列天體系統中，不包含地球的是（ ）
A．太陽系 B．河外星系 C．總星系 D．地月系
3．晴朗的夜晚，用肉眼觀察不到的天體為（ ）
A．恒星 B．行星 C．衛星 D．星際物質
4．下列地區中，太陽輻射最豐富的是（ ）
A．青藏高原 B．塔里木盆地 C．四川盆地 D．云貴高原
5．太陽輻射能主要集中在（ ）部分
A．紅外線區 B．可見光區 C．紫外線區 D．無法判斷
6．太陽活動活動當中，（ ）是太陽活動強弱的標志。
A．黑子 B．耀斑 C．太陽風 D．光球
7．太陽活動強弱變化的周期大約為（ ）
A．10年 B．11年 C．12年 D．13年
8．下列現象當中，可能與太陽活動有關的是（ ）
①兩極地區出現極晝和極夜現象 ②一天當中太陽的東升西落 ③航海過程中指南針突然失靈 ④地球上氣候變化異常
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9．下列城市中，最符合“坐地日行八萬里”的是（ ）
A．新加坡 B．臺北 C．北京 D． 紐約
10．地球同步衛星與地球表面相對應的點相比（ ）
A．角速度不同，線速度相同 B．角速度與線速度均相同
C．角速度相同，線速度大 D．角速度與線速度均不相同
11．某人從赤道以北40千米處出發，依次向正南、正東、正北、正西各走100千米，最后他位于（ ）
A．出發地 B．出發地以南 C．出發地以北 D．出發地以東
12．下列城市中，自轉線速度最小的是（ ）
A．海口 B．新加坡 C．上海 D．哈爾濱]
13．地軸與黃道平面的夾角為（ ）
A． 23°26′ B．66°34′ C．30° D．60°
14．下列四幅圖中，能正確表示地球自轉方向的是（ ）
A B C D
15．讀右圖為經緯線和經度與緯度，則判斷A點地理坐標為（ ）
A．15°S 25°E B．15°N 25°E
C．15°S 25°W D．15°N 25°W
16．接上題中圖，判斷A點的位置為（ ）
A．北半球，東半球 B．南半球，東半球
C．北半球，西半球 D．南半球，西半球
17．讀右圖，A與B兩塊陰影區域，其面積比較正確的是（ ）
A．A＜B B．A＞B
C．A=B D．無法比較
18．離地球最近的恒星是（ ）
A．太陽 B．水星 C．火星 D．月球
19．讀右圖，局部經緯網，判斷A點的地理坐標（ ）
A．10°S，170°W B．10°S，170°E
C．10°N，170°W D．10°N，170°E
20．接上題中的圖，陰影區域所處的位置（ ）
A．東半球，北半球 B．西半球，跨南北半球
C．西半球，南北球 D．跨東西半球，也跨南北半球
21．若越過某條經線向東為進入東半球，向西進入西半球，則可判斷該條經線的經度為（ ）
A．20°E B．160°E C．20°W D．160°W
22．下列天體系統等級由低級到高級排列正確的是（ ）
A．地月系—太陽系—銀河系—河外星系 B．地月系—太陽系—銀河系—總星系
C．地月系—河外星系—銀河系—總星系 D．地月系—銀河系—河外星系—總星系
23．地球是太陽系中一顆特殊的行星，表現在（ ）
A．是太陽系中體積、質量最大的行星 B．是太陽系中唯一有生物存在的行星
C．是太陽系八大行星中質量最小的行星 D．既有自轉，也有公轉
24．地球兩極上空常有壯麗的“極光”出現，是由（ ）產生的結果
A．地球自轉 B．地球公轉 C．太陽活動 D．火山噴發
25．讀右圖，若該半球恰好與東半球重合，則判斷圖中
B點所在經線的經度值（ ）
A．60°E B．160°E
C．40°E D．10°E
2012～2013學年度高一年級上學期第一次月考
地 理 答 題 卷
一．選擇題（25×2分=50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二．綜合題（50分）
26．讀“地球在太陽系中的位置圖”，分析完成問題（16分）
（1）寫出下列數字代表的行星名稱
② ⑤ ⑦
（2）其中屬于巨行星的有哪些： （寫代號）
屬于遠日行星的有哪些： （寫代號）
（3）圖中范圍至少包含 級天體系統。其中較高的一級天體系統是 。
（4）地球上出現生物的原因中，不屬于地球本身內因的是（ ）
A．適當的日地距離，有適宜的氣溫條件
B．穩定的太陽光照，安全的宇宙環境
C．適中的體積和質量吸引大氣
D．有大量液態水
27．讀下圖，分析回答下列問題。（18分）
（1）寫出圖中C點和F點的地理坐標：C F
（2）圖中A點與B點位于 （南/北）半球，C點位于 （東或西）半球，E點位于 （南或北）半球，F點位于 （東或西）半球。
（3）圖中A點到B點的距離約為 千米，C點到D點的距離約為 千米。
（4）圖中E點在F點的 方向。
28．讀下圖，回答問題。（16分）
（1）地球在公轉軌道上為近日點的位置是
（寫字母），為遠日點的
位置是 （寫字母）。
（2）地球在軌道上的A位置時公轉速度是
最 （快/慢），在C位置時
公轉速度是最 （快/慢）。
（3）地球從D位置到A位置的公轉速度是 （寫變化過程），從B到D的公轉速度是如何變化 。（寫變化過程）
（4）11月份，地球公轉到圖中軌道的哪一段內（ ）
A．AB段 B．BC段 C．CD段 D．DA段
（5）地球自轉周期為 。
2012～2013學年度高一年級上學期第一次月考
地 理 答 案
25°
15°
15°
5°
A
·安福中學2012-2013學年高一第一次月考數學試題
一．選擇題（本大題共10小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1．設（ ）
A． B． C． D．
2．滿足,則的值為
A.5 B.-5 C.6 D.-6
3．已知，則x的值為（ ）
A．1或-1 B．0 C．－2 D．－1
4．集合，下列對應不表示從P到Q的函數是（ ）
A． B．
C． D．
5．已知偶函數在區間上是增函數，那么下列不等式中成立的是（ ）
A B．
C． D．
6．函數的值域是（ ）
A． B． C． D．
7．若集合中只有一個元素，則實數k的值為（ ）
A．k<10 B．1 C．0 D．0或1
8．函數y=是（ ）
A．奇函數 B．偶函數 C．既是奇函數又是偶函數 D．非奇非偶函數
9．若函數的定義域為[0, m]，值域為，則實數m的取值范圍是（ ）
A．[0, 2] B． C． D． []
10．設I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，3}，則稱（A，B）是一個“理想配集”規定（A，B）與（B，A）是兩不同的配集，那么符合條件的“理想配集”個數為（ ）
A．9 B．8 C．6 D．5
第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
二．填空題(本大題共5小題，每小題5分，共25分．將答案填在題中的橫線上.)
11．設，則使函數的定義域為R且為奇函數的所有的值為_______.
12．設則的值為______.
13．已知二次函次y=2x2+3x+1，x∈[－1，2]，則其值域為 。
14．若，則實數m的取值集合為
15，若函數為奇函數，且在內是增函數，又，則的解集為 .
三．解答題（本大題共6小題，共75分．解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟.）
16．（12分）二次函數滿足：且
（1）求的解析式；
（2）若，求。
17．（12分）已知集合A={x|x2－4x+3≤0}，B={ x|x－2＞0}
（1）分別求A∩B，（CRB）∪A
（2）已知集合C={ x|1＜x＜a}，若CA，求實數a的取值范圍。
18．（12分）已知函數
（1）求的值；
（2）判斷在區間（-1， ）上的單調性，并用定義證明。
19．（12分）某飛機制造公司一年中最多可生產某種型號的飛機100架。已知制造x架該種飛機的產值函數為（單位：萬元）成本函數（單位：萬元）已知利潤是產值與成本之差。
（1）求利潤函數；
（2）求該公司的利潤函數的最大值，并指出此時的x值。
20．（13分）已知集合M是同時滿足下列兩個性質的函數的全體
①函數在其定義域上是單調函數。
②的定義域內存在區間，使得在上的值域為[]。
（1）判斷函數是否屬于M，說明理由。
（2）判斷是否屬于M，說明理由，若是，求出滿足②的區間
21．（本題滿分14分）已知函數(∈R).
（1）畫出當=2時的函數的圖象；
（2）若函數在R上具有單調性，求的取值范圍.
2012～2013學年度高一年級上學期第一次月考
數 學 答 案
17．（1）A∩B=（2，3] （CRB）∪A=（-∞，3]
（2）a≤3
18.(1)0 (2) 遞增
21. （本題滿分14分）
（1）當時
圖象如右圖所示
（2）由已知可得
…………………………8分
①當函數在R上單調遞增時，
由可得
②當函數在R上單調遞減時，
由可得
綜上可知，的取值范圍是

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