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內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考政治試題
試卷類型：A 出題人： 郭 婷
審題人：吳萬里
說明：本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第П卷（非選擇題），考試時(shí)間為60分鐘，卷面總分為100分，第Ⅰ卷應(yīng)涂在答題卡上，考試完畢后，只交第П卷和答題卡。
第Ⅰ卷 選擇題（共75分）
一、單項(xiàng)選擇題： (共75分，每小題2.5分)
1．據(jù)新華網(wǎng)消息，動(dòng)畫片《喜洋洋與大灰狼》走紅后，各網(wǎng)站競(jìng)相推出《喜洋洋與大灰狼》的下載鈴音，一般為2元每首。下載的彩鈴是 （ ）
A．商品，因?yàn)樗仁莿趧?dòng)產(chǎn)品，又用于交換
B．非商品，因?yàn)樗M管是勞動(dòng)產(chǎn)品，但沒有用于交換
C．商品，因?yàn)樗扔惺褂脙r(jià)值，又能滿足不同人的需要
D．非商品，因?yàn)樗M管有使用價(jià)值，但沒有價(jià)值
2．影響商品價(jià)格的因素包括（ ）
① 政府政策 ② 生產(chǎn)條件 ③ 生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間 ④ 商品的供求關(guān)系變化 ⑤生產(chǎn)商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率
A．①④⑤ B．①②③④⑤ C．③④⑤ D．①②④⑤
3．隨著這幾年我國(guó)家電產(chǎn)品的價(jià)格不斷走低，市場(chǎng)上消費(fèi)者對(duì)家電的需求一直保持較旺的勢(shì)頭。這說明（ ）
A．商品價(jià)格的變化會(huì)刺激需求 B．商品價(jià)格的變化會(huì)影響人們的購(gòu)買力 C．物價(jià)水平的變化會(huì)引起消費(fèi)量的巨大變化D．供求影響商品的價(jià)格
4．價(jià)值規(guī)律表明“商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換”，等價(jià)交換是指（ ）
A．每次商品交換中價(jià)值量與價(jià)格都是一致的
B．絕大多數(shù)情況下價(jià)值量和價(jià)格都是一致的
C．等價(jià)交換存在于交換的平均數(shù)中
D．價(jià)格變化的曲線與價(jià)值的交點(diǎn)
5．商品的價(jià)格是由其價(jià)值決定的，在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)格就越高。而商品的價(jià)值量又是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，所以生產(chǎn)者想要多贏利就應(yīng)該（ ）
A．提高生產(chǎn)者的勞動(dòng)強(qiáng)度 B．提高生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率
C．盡量延長(zhǎng)生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間
D．提高商品的價(jià)值量從而提高價(jià)格
6、生產(chǎn)同樣一只茶杯，甲耗費(fèi)了3小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，乙耗費(fèi)了4小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，丙耗費(fèi)了2小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，三只茶杯在同一市場(chǎng)上出售，這時(shí)（ ）
A.甲生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大 B.乙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大
C.丙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量大 D.甲乙丙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量一樣大
7．自2008年6 月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋。商場(chǎng)超市不再免費(fèi)提供塑料袋，與此同時(shí)不同花色、不同圖案、不同材質(zhì)的環(huán)保袋成為百姓生活的新寵，這體現(xiàn)了消費(fèi)者基于（ ）
A．求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi) B．求異心理引發(fā)的消費(fèi)
C．攀比心理引發(fā)的消費(fèi) D．從眾心理引發(fā)的消費(fèi)
8．下列影響居民消費(fèi)水平的因素有（ ）
①居民的未來收入預(yù)期②物價(jià)水平③國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平④居民的消費(fèi)心理
A．①②③④ B．①② C．②③ D．②③④
9．在北京奧運(yùn)會(huì)期間，許多北京市民和游客選擇了租賃自行車的綠色出行方式，租車的業(yè)務(wù)量較往年增長(zhǎng)了三倍。從消費(fèi)類型來看，這種消費(fèi)行為屬于（ ）
①租賃消費(fèi) ②生存資料的消費(fèi) ③發(fā)展資料的消費(fèi) ④有形商品的消費(fèi) ⑤勞務(wù)消費(fèi)
A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤
10．以前外出就餐，人們往往習(xí)慣于使用一次性餐具，隨著消費(fèi)觀念的更新?lián)Q代，人們開始偏愛于高溫消毒的循環(huán)使用餐具，這表明綠色消費(fèi)的核心是（ ）
A．節(jié)約資源，減少污染 B．重復(fù)使用，多次利用
C．保護(hù)自然，萬物共存 D．可持續(xù)性消費(fèi)
11．城市居民自來水的價(jià)格一般為3.5-4.0元/噸，而市場(chǎng)上銷售的瓶裝礦泉水價(jià)格約為1元/瓶（約500毫升），約折合2000元/噸。礦泉水比自來水價(jià)格高的原因是（ ）
A．礦泉水比自來水更有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
B．人們對(duì)礦泉水的需求比對(duì)自來水的需求要少
C．礦泉水比自來水更稀缺
D．加工礦泉水比加工自來水需要耗費(fèi)更多的勞動(dòng)
12．李某想購(gòu)買一輛標(biāo)價(jià)為15萬元的汽車，在已有7萬元存款的同時(shí)，李某又向銀行貸款8萬元。其中15萬元是這輛車的________，李某支付給汽車銷售商的7萬元存款和還給銀行的錢款其職能分別是________和________。(　　)
A．價(jià)值　支付手段　流通手段 B．價(jià)格　價(jià)值尺度　貯藏手段
C．價(jià)值的貨幣表現(xiàn)　價(jià)值尺度　流通手段D．價(jià)格　流通手段　支付手段
13．“一卡在手，走遍神州”，這說明銀行卡(　　)
A．可以透支，緩解暫時(shí)收入不足 B．具有方便、快捷的特點(diǎn)
C．在取款時(shí)沒有任何限制 D．任何人都可以使用
14． 2011年7月，100日元兌換人民幣8．0596元，而5月初時(shí)，100日元兌換人民幣僅為7．2元，短短幾個(gè)月的時(shí)間，日元兌換人民幣進(jìn)入“8時(shí)代”，此次匯率變動(dòng)是有人歡喜有人愁。下列認(rèn)識(shí)符合這次匯率變動(dòng)影響的是 （ ）
①旅行社：赴日旅游線路報(bào)價(jià)半年漲3成 ②對(duì)外勞務(wù)輸出公司：對(duì)去日本務(wù)工的人來說，就等于工資漲了 ③留學(xué)生：赴日留學(xué)成本將減少 ④海關(guān)：日本對(duì)我國(guó)出口將增加
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③
15． 2012年上半年，有媒體曾報(bào)道某品牌嬰幼兒奶粉含有有毒物質(zhì)，再次引發(fā)國(guó)人對(duì)食品安全體系的擔(dān)憂。這一事件的出現(xiàn)，導(dǎo)致市場(chǎng)上國(guó)產(chǎn)嬰幼兒奶粉價(jià)格下跌。這里引起價(jià)格下跌的原因是(　　)
①生產(chǎn)嬰幼兒奶粉的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高②消費(fèi)者對(duì)嬰幼兒奶粉的消費(fèi)信心缺失③供求關(guān)系的改變④“毒奶粉事件”后，嬰幼兒奶粉沒有使用價(jià)值
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
16．假如去年某國(guó)生產(chǎn)鞋子產(chǎn)量為100萬件，一年的價(jià)值總量為8000萬元，甲企業(yè)生產(chǎn)這種鞋子一年的產(chǎn)量為10萬件，今年生產(chǎn)鞋子的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，其他條件不變，今年該國(guó)生產(chǎn)鞋子的價(jià)值總量和甲企業(yè)今年生產(chǎn)鞋子的價(jià)值總量分別為（ ）
A．4000萬400萬B．4000萬800萬C．8000萬400萬D．8000萬800萬
17．海信集團(tuán)十多年來投入技術(shù)研發(fā)資金15億元，注重提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，自主研發(fā)出我國(guó)第一款高清晰、高畫質(zhì)數(shù)字視頻媒體芯片，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，率先打破國(guó)外壟斷。這表明，商品生產(chǎn)者如果率先改進(jìn)技術(shù)設(shè)備，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，在同一時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的（ ）
A、單位商品價(jià)值量增加，商品價(jià)值總量增加，交換中獲利就會(huì)增大
B、單位商品價(jià)值量不變，商品價(jià)值總量不變，交換中獲利就會(huì)增大
C、單位商品價(jià)值量不變，商品價(jià)值總量增加，交換中獲利就會(huì)增大
D、單位商品價(jià)值量降低，商品價(jià)值總量增加，交換中獲利就會(huì)增大
18．面對(duì)美國(guó)、歐盟施壓人民幣升值，溫總理表示，中國(guó)將積極推進(jìn)匯率改革，但希望保持人民幣幣值相對(duì)穩(wěn)定。對(duì)此說法正確的是( )
①人民幣升值意味著單位人民幣兌換的外幣更多了 ②人民幣升值會(huì)使我國(guó)的外貿(mào)出口企業(yè)獲利增加③人民幣升值意味著人民幣匯率跌落 ④ 保持人民幣幣值穩(wěn)定對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和世界金融穩(wěn)定均有重要意義
A、① ② B、② ③ C、③ ④ D、① ④
19．隨著高新電子技術(shù)的廣泛運(yùn)用，網(wǎng)上購(gòu)物開始走進(jìn)家庭。下列對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A、有利于消費(fèi)者，不利于銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)
B、可以節(jié)省流通中需要的貨幣量和減少社會(huì)勞動(dòng)
C、意味著電子貨幣已經(jīng)代替紙幣充當(dāng)流通手段的職能
D、并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只是觀念上的貨幣
20．消費(fèi)者的消費(fèi)需求受相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響,如果甲商品和乙商品的關(guān)系如下表,那么表格中反映乙商品需求量變化的a、b應(yīng)該是(　　)
關(guān)系 甲商品 乙商品
互為替代品 價(jià)格上漲 需求量減小 a
互補(bǔ)商品 價(jià)格下跌 需求量增加 b
需求量增加　需求量減少 B.需求量增加　需求量增加
C.需求量減少　需求量增加 D.需求量減少　需求量減少
21. 改革開放以來,在城鄉(xiāng)居民生活消費(fèi)支出中,對(duì)文化教育等發(fā)展性投入不斷增大。農(nóng)村居民家庭人均文教娛樂用品及服務(wù)支出年均增長(zhǎng)14.3%,城鎮(zhèn)居民家庭人均教育文化娛樂服務(wù)支出年均增長(zhǎng)14.7%;農(nóng)村居民家庭人均用于醫(yī)療保健支出年均增長(zhǎng)16.5%;城鎮(zhèn)居民家庭人均醫(yī)療保健支出年均增長(zhǎng)15.1%。這說明(　　)
A.我國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)十分完善
B.我國(guó)城鄉(xiāng)居民發(fā)展和享受型消費(fèi)比重上升
C.居民收入越高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)越合理
D.增加居民收入是提高居民消費(fèi)水平的根本性途徑
22. 目前，越來越多的超市開始銷售有機(jī)蔬菜，這些蔬菜的價(jià)格要比普通蔬菜貴好幾倍。這意味（ ）
①有機(jī)蔬菜的高質(zhì)量決定其價(jià)格 ②有機(jī)蔬菜市場(chǎng)是買方市場(chǎng)
③有機(jī)蔬菜的價(jià)值量比普通蔬菜大 ④生產(chǎn)者可能會(huì)擴(kuò)大有機(jī)蔬菜的生產(chǎn)規(guī)模
A、②③ B、③④ C、①④ D、②④
23. 在右圖中，當(dāng)某商品的價(jià)格停留在A 點(diǎn)或B 點(diǎn)時(shí)，下列說法正確的是（ ）
①在A 點(diǎn)時(shí)，商品生產(chǎn)者獲利：在B 點(diǎn)時(shí)，商品生產(chǎn)者虧本
②在A點(diǎn)時(shí)，購(gòu)買者持幣待購(gòu)；在B點(diǎn)時(shí)，銷售者趁機(jī)提價(jià)
③在A 點(diǎn)時(shí)，形成賣方市場(chǎng)：在B 點(diǎn)時(shí)，形成買方市場(chǎng)
④在A 點(diǎn)時(shí)，形成買方市場(chǎng)：在B 點(diǎn)時(shí)，形成賣方市場(chǎng)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24. 下列示意圖反映的是通常情況下價(jià)格與相關(guān)因素的關(guān)系。
其中①②④分別反映的是價(jià)格隨社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、通貨膨脹率、
居民收入水平變化的曲線，③反映的是需求量隨價(jià)格變化的曲線。這些示意圖中正確反映價(jià)格與相關(guān)因素關(guān)系的是：（ ）
A.①②　　　　　　B.③④　　　　　　C.①③　　　　　　D.①④
25. 一位中國(guó)醫(yī)師剛到美國(guó)時(shí)發(fā)現(xiàn)“美國(guó)窮人胖、富人瘦，完全不是窮人瘦如柴，富人大腹便便”。多年后，他找到了原因：許多美國(guó)人一生不斷進(jìn)行健康投資，富人才有可能進(jìn)行這種投資。“美國(guó)窮人胖、富人瘦”的現(xiàn)象反映出（ ）
①收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提②消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用③隨著消費(fèi)水平的提高，食品支出占家庭消費(fèi)總支出的比重會(huì)降低④消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨著收入的變化而變化
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
26. 汽車需求量（Q）隨著汽車價(jià)格（P）、汽車購(gòu)置稅（T）、汽油價(jià)格（E）、居民收入（I）的變動(dòng)而變動(dòng)。下列曲線圖中正確反映其變動(dòng)關(guān)系的是（ ）
27. 根據(jù)右圖圖示中反映出來的價(jià)格與需求關(guān)系，我們可以推斷（　　）
A．甲和乙是相互替代的商品
B．甲和乙是有互補(bǔ)關(guān)系的商品
C．甲是生活必需品，乙是高檔耐用品
D．甲的價(jià)格由價(jià)值決定，乙的價(jià)格由供求關(guān)系決定
28. 近年來，隨著我國(guó)城市化和工業(yè)化速度加快以及征地補(bǔ)償政策的逐步完善，在一些城市周邊出現(xiàn)一些因征地一夜暴富的農(nóng)民。許多失地農(nóng)民拿到補(bǔ)償款后爭(zhēng)先購(gòu)買家用汽車，車型也由最初幾萬元的面包車發(fā)展到如今幾十萬元的高級(jí)轎車，而一些婦女和青年人則爭(zhēng)相購(gòu)買貂皮、高級(jí)服裝以及價(jià)格不菲的金項(xiàng)鏈等，反正什么都不能比別人差。這種消費(fèi)心理是（ ）
A、求異心理 B、攀比心理 C、求實(shí)心理 D、從眾心理
29. “蘋果遭雹災(zāi)減產(chǎn)，價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于往年。”下列事例中，價(jià)格變動(dòng)原因與這個(gè)例子相同的是（ ）
A．每年“母親節(jié)”這一天，全國(guó)各城市的康乃馨等鮮花的價(jià)格高出平日幾倍
B．某市演出市場(chǎng)首次推出“半日價(jià)”，票價(jià)降了，觀眾多了
C．近年來，由于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，筆記本電腦市場(chǎng)進(jìn)入低價(jià)時(shí)代
D．石油輸出國(guó)組織宣布減產(chǎn)原油，導(dǎo)致世界范圍油價(jià)上漲
30. 國(guó)家旅游局將2011年主題定為“中華文化游”，并定于2011年1月1日在江蘇、福建、山東、河南、貴州五省聯(lián)合舉辦“2011中華文化游”啟動(dòng)儀式。 從消費(fèi)的類型來看，外出旅游屬于( )
①勞務(wù)消費(fèi) ②生存資料消費(fèi) ③發(fā)展資料消費(fèi) ④享受資料消費(fèi)
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
巴市中學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期9月月考試卷
高一年級(jí) 政治試題
第Ⅱ卷 非選擇題（共25分）
二、非選擇題：（共25分）
31. 近幾年，全球糧價(jià)大幅度上漲。專家指出，糧價(jià)飆升由多方面因素共同推動(dòng)。首先，化肥等農(nóng)資產(chǎn)品價(jià)格提高導(dǎo)致農(nóng)業(yè)綜合成本上升。其次，隨著發(fā)展中國(guó)家人民生活水平的提高，糧食需求相應(yīng)增加。第三，近年來興起的生物燃料產(chǎn)業(yè)正在形成與人爭(zhēng)糧的局面。第四，全球氣候變化引起各種自然災(zāi)害，導(dǎo)致糧食產(chǎn)量下降。
（1）從材料提供的信息看，影響糧食價(jià)格上漲的因素有哪些？（6分）
（2）如果你是糧油生產(chǎn)大戶，將如何應(yīng)對(duì)糧油價(jià)格的不時(shí)變動(dòng)？（8分）
32．表1 近幾年城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)情況
指 標(biāo) 2006 2007 2008 2009 2010
城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)（%） 38.2 37.7 37.1 37.7 36.7
農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)（%） 47.7 46.2 45.6 47.2 45.5
材料一：改革開放使一部分人走上了富裕之路，可是一些富裕了的人卻花了巨資修陵墓，大搞迷信活動(dòng)，有的大操大辦紅白喜事，還有的成天吃吃喝喝，甚至吸毒。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)回答問題：
（1）表1反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？ （3分）
（2）聯(lián)系材料一，在當(dāng)前的情況下，人們?cè)鯓幼隼碇堑南M(fèi)者？ （8分）
巴市中學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期9月月考試卷答案
高一年級(jí) 政治試題
１——５ＡＤＢＣＢ　　　　　６——１０ＤＡＡＡＤ
１１——１５ＤＤＢＡＢ　　　１６——２０ＣＣＤＢＢ
２１——２５ＣＢＡＣＣ　　　２６——３０ＣＣＢＤＤ
需求量
價(jià)格
甲
乙內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考英語試題
試卷類型：A 命題人: 郝曄
審題人：王琴
（本試卷總分120分）
第一部分：聽力試題 （共兩節(jié)，滿分12分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）
How much can the woman lend the man
30 dollars B.25dollars C.20 dollars
What does the woman think of her job
Boring B. Challenging C. Tiresome
How long has Mr.White been with the company
A.More than 15 years B. less than 15 years C 15 years
What does the man think the exam will be like
Easy B.So-so C. Difficult
What will the man do with Julia
A.See a movie B. Have dinner C.He doesn’t know
第二節(jié) （共7 小題；每小題1分，滿分7分）
聽第6段材料，回答第6、7題。
What happened between the woman and Gary
They had a fight B. They become friends C.They broke up
7. What did the woman tell Gary to do
A．To be more confident B.To be more patient C. To be more friendly
聽第7段材料，回答第8、9題。
8.When will the woman learn the result of the interview
A. Next Monday B. Next Friday C. Next month
9. What do we learn about the woman
A. She has rich work experience.
B. She knows little English .
C. The director didn’t like her .
聽第8段材料，回答第10至12題。
10． What does the woman think of the science book
A. It’s a little expensive .B. It’s a little old .C.It’s a little thick.
11. What was the original price of the science book
A. Thirty dollars . B. Thirteen dollars. C.Sixty dollars
12. Which book does the woman buy
A. The maths book . B.The novel C.The English writing textbook.
第二部分:英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿35分）
單項(xiàng)選擇（共15分，每小題1分）
13.A good student is good at _______ what the teacher says at once when hearing something important in class .
A. getting down B. passing down C. setting down D. coming down
14.Father went to his doctor for ________ about his heart trouble .
A. an advice B. advice C. advices D. the advices
15.He asked me _________ his story .
A. I liked B. did you like C. whether I like D. if I liked
16.Tom kept quiet about the accident ________ lose his job .
A. so that B. in order not to C. so as to not D. in order that
17. ---Look! The telephone is broken. Someone damaged it ________ purpose.
---That may be right. But perhaps it was broken _________ accident.
A. on; by B. by; by C. on; on D. by; on
18. –This is the first time I _____ pictures with you .
–Now it is time that you ______ a picture for me .
A. took , took B. have taken , took C. took , have taken D. has taken , take
19. We stayed at home ________ the rain.
A. because of B. because C. as D. since
20. He commanded that the work _______ before 5pm .
A. was finished B. should be finished C. would be finished D. finished
21._______ of 2006 , there were about 6000 foreign printing companies in China .
A. At the end B. In the end C. At last D. In end
22.Though we hadn’t seen each other for more than five years , I ______ him as soon as he came out of the station .
A. realized B. recognized C. learned D. knew
23. She told me _______ a noise in the hall .
A. don’t make B. not to make C. not make D. to not make
24. She told us ______ story that we all forget about the time .
A. such an interesting B. such interesting a
C. so an interesting D. a so interesting
25.High school students should be given enough sleeping time , _______ they are busy with their study .
A. even so B. as though C. as if D. even if
26. –Does he know how to work out the problem
-Yes , he has ________ a good idea to solve it .
A. come up with B. kept up with C. caught up with D. put up with
27.There are ______ students in the school . But I don’t know _______ the girls among them .
A. a number of , a number of B. the number of , the number of
C. a number of . the number of D. the number of , a number of
完形填空（共20分，每小題1分）
There was a woman in Detroit , who has two sons . She was worried ___28___ them , especially the younger one , Ben , __29__ he was not doing well in school . Boys in his class__30__ him because he seemed so __31___ .
The mother __32__ that she would , herself , have to get her sons to do better in school . She __33__ them to go to the Detroit Public Library to read a __34__ a week and do a report about it for her .
One day , in Ben’s __35__ , the teacher held up a rock and asked if anyone knew it . Ben __36__ up his hand and the teacher let him __37__ . “Why did Ben raise his hand ” they wondered . He _38__ said anything ; what did he possibly want to say
Well , Ben not only __39__ the rock ; he said a lot about it . He named other rocks in its group and even knew ___40___ the teacher had found it . The teacher and the students were __41__ . Ben had learned all this from doing one of his book __42__ .
Ben later went on to the _43_ of his class . When he finished high school , he went to Yale University __44_ at last became one of the best doctors in the United States .
After Ben had grown up , he __45__ something about his mother that he did not know as a __46__ .
She , herself , had never learned how to __47___ .
28. A. about B. on C. with D. over
29. A. because B. so C. but D. though
30. A. played with B. go through C. took off D. made fun of
31. A. clever B. hard C. slow D. quick
32. A. asked B. decided C. forgot D. heard
33. A. made B. let C. told D. considered
34. A. notice B. message C. book D. question
35. A. class B. room C. office D. lab
36. A. looked B. gave C. took D. put
37. A. think B. leave C. stand D. speak
38. A. always B. even C. quickly D. never
39. A. found B. played C. knew D. threw
40. A. whether B. when C. where D. why
41. A. afraid B. surprised C. worried D. unhappy
42. A. pictures B. exercises C. shops D. reports
43. A. top B. end C. back D. side
44. A. so B. and C. or D. however
45. A. learned B. remembered C. understood D. guessed
46. A. doctor B. child C. student D. teacher
47. A. read B. work C. teach D. show
第三部分 閱讀理解 （共30分，每小題2分）
A
Students often complain（抱怨）their teachers give them too much homework . Now , two reports show that in America this is not true .
The Brookings report shows that most students do less than one hour of homework . The Rand report shows that only 10% of high school students spend more than two hours a night on homework .
The Brookings report also talks about a study from 1995 . American students do almost the least homework among twenty countries . Students in France , Italy and South Africa spend more than two hours on homework .
The Rand report says there was only one time when homework greatly increased in America .During the early 1960s , Americans were not happy when the former Soviet Union (前蘇聯(lián))became the first country to reach space . People thought it was necessary to improve education .
Parents want their children to have time for sports , music lessons and other things after school . some experts say schools need to give useful homework .
48. Students are not happy about _________ .
A. too much homework B. going to school
C. less homework D. stay at home
49. French students usually spend _______ on homework than American students .
A. more time B. less time C. more daytime D. two hours
50. _______ shows homework once greatly increased in America .
A. The Brookings report B. The Rand report
C. A university D. A piece of news
51. The former Soviet Union was the _______ to get to space .
A. first B. second C. third D. forth
52. Some experts think __________ .
A. students don’t work hard enough B. students should not do any homework
C. homework is welcome if it is useful D. it isn’t necessary for students to do homework
B
There are some places in the world where great cities once stood . There were trees , gardens and grass . But now these cities have gone and the places are like deserts . Scientists began to study this land to find out what happened . Many of them believed the land died when the trees were cut down .
Trees help other plants grow and help hold the soil in place . They keep the soil from blowing away . The leaves of trees on the ground keep rainwater from running off . Trees near farms protect growing plants from strong winds .
Once there were hundreds of farms in the southwestern United States . Then the farms turned into fields of dry dust . Trees might have saved these farms . But few trees grow in the dry southwest now .
Now we try to save trees . In many places , when a tree is cut down , a new tree is planted in its place . We do not want the land to die .
53. Places where great cities once stood are now like ______ .
A. farms B. gardens C. deserts D. fields
54. What can trees do according to the passage
A.Trees can keep other plants green B.Trees can help other plants grow .
C.Trees can help the land grow . D.Trees can keep other plants in place .
55. Which is true
A.Trees let the rainwater run off .
B.All the farms in the United States have turned into deserts .
C.There aren’t any trees in the dry southwest now .
D.Land will die if there are no trees .
56. The main idea of this passage is _________ .
A. that farms are better than cities B. how farms turned into deserts
C. that trees are important to the land D. how people save trees
57. From the passage we know that _______ .
A. trees can blow soil away B. man should protect the land
C. trees grow only in deserts D. trees die easily
C
根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。E涂AB；F涂AC; G涂AD
Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become a better student in several ways58 Second, your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test. Third, note-taking offers variety to your study time and helps you to hold your interest.
You will want to take notes during classroom discussions and while reading a textbook or doing research for a report.59 .Whenever or however you take notes, keep in mind that note-taking is a selective process.60
The following methods may work best for you.
●Read the text quickly to find the main facts and ideas in it.
●Carefully read the text and watch for words that can show main points and supporting facts.
● Write your notes in your own words.
● 61
● Note any questions or ideas you may have about what was said or written.
As you take notes, you may want to use your own shorthand(速記). When you do, be sure that you understand your symbols and that you use them all the time.62
A. Use words, not complete sentences.
B. There are three practical note-taking methods.
C. You must write your notes on separate paper.
D. Otherwise, you may not be able to read your notes later.
E. you will also want to develop your own method for taking notes.
F. That means you must first decide what is important enough to include in your notes.
G. First, the simple act of writing something down makes it easier for you to understand and remember it.
巴彥淖爾市第一中學(xué)2012-2013學(xué)年高一年級(jí)第一次月考試卷 試卷類型：A 命題人: 郝曄
審題人：王琴
第II卷
第四部分：根據(jù)漢語提示或首字母，用一、二單元的單詞填空，每空一詞。(共8分)
63. Her music is very popular with _____________(青少年)
64. _________（事實(shí)上），China may have the largest number of English learners
65．The little boy is just starting to talk ;he has a ____________ (詞匯量)of about ten words.
66. The options were History and Geography. I chose the (后者)
67. We (逐漸地)get used to getting up early in the morning and going to bed late at night.
68. Judging from his a_______, he must be from North East of China .
69. What is _______ (標(biāo)準(zhǔn)的) English
70. He i__________ the doctor’s advice and goes on smoking.
第五部分：寫作共兩節(jié) 滿分（35分）
第一節(jié)：短文改錯(cuò) （共10分）
文中共有10處語言錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（︿），并在其下面寫出該加的單詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)誤的詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的單詞。
Dear Li Ming ,
I’m glad to hear for you . You asked me what friendship was . Here are some my thoughts .
First , I think , as a friend , we can brave , loyal and active . Most importantly , true friends should be honest and helpful each other . But sometimes trouble can break down friendship , such as misunderstanding , arguments , fight and so on . If a closely friend hurts you and you don’t understand , don’t angry with him , try your best deal with these problems .
Secondly , in my opinion , a good friend is wealth in someone life .
Finally , true friends should share happiness and sorrow . A good friend is someone who make me happy , too .
I hope you will find true friends .
Yours
Xiao Hua
第二節(jié) 書面表達(dá)（共25分）
假定你是李華，你的英國(guó)朋友Peter來信向你詢問如何才能學(xué)好中文。請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫封回信。
要點(diǎn)：1，參加中文學(xué)習(xí)班；
2， 看中文書刊、電視；
3，學(xué)唱中文歌曲；
4， 交中國(guó)朋友。
注意：詞數(shù)100左右；開頭語已為你寫好。
Dear Peter ,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well .
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————_____________________________________________________________________
yours
Li Hua
2012-2013巴彥淖爾市第一中學(xué)高一年級(jí)第一次月考試卷參考答案
1-5:CBACC 6-10:ABAAA 11-12:CB
13——17 CBDBA 18-------22 BABAB 23---------27 BADAC
28------32.AADCB 33-------37CCADD 38---------42.DCCBD
43------47.ABABA
48-------52.AABAC 53------57CBDCB 58-62.：GEFAD
63-70：teenagers Actually vocabulary latter gradually accent standard ignores
改錯(cuò)：
1. for改為from 2. some后加of 3. can后加be 4. helpful改為help
5. closely改為close 6. don’t后加be 7. try前加and 8.best 后加to
9. someone改為someone’s 10. make改為makes內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考物理試題
試卷類型：A
考試說明：（本試題共分為第一，二部分，第一部分的答案用2B 鉛筆答在答題卡上，第二部分的答案答在試卷上。卷面分值共100分，考試時(shí)間為90分鐘。答卷完畢后只交答題卡和試卷二。）
第一卷
一．選擇題（每小題4分，共60分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，全部選對(duì)得4分，對(duì)而不全得2分，不選或選錯(cuò)得0分）
1．關(guān)于參考系，下列說法正確的是（ ）
A．描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，參考系可以任選
B．研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)先確定參考系
C．參考系必須選地面或相對(duì)于地面靜止不動(dòng)的其他物體
D．.實(shí)際選取參考系的原則是對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單
2．在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列物體中可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是（　　　）
Ａ．研究飛機(jī)從北京到上海的時(shí)間，可以把飛機(jī)當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)；
Ｂ．確定輪船在大海中的位置時(shí)，可以把它當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理；
Ｃ．作直線運(yùn)動(dòng)的物體可以看作質(zhì)點(diǎn)；
Ｄ．研究火車通過路旁一根電線桿的時(shí)間時(shí)，火車可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理。
3．以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間間隔的是（ ）
A．我們下午3點(diǎn)20分出發(fā)，不要遲到；
B．我校的百米跑記錄是12秒8 ；
C．1997年7月1日零時(shí)我國(guó)開始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)；
D．世界杯足球決賽在今晚8時(shí)開始。
4．某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1.75圈時(shí)，他的 （ ）
A．路程和位移的大小均為3.5πR B．路程和位移的大小均為R
C．路程為3.5πR、位移的大小為R D．路程為0.5πR、位移的大小為R
5．下列速度中是瞬時(shí)速度的有（ ）
A．乒乓球從桌上彈起的速度為15 m/s B．短跑運(yùn)動(dòng)員的沖線速度為10 m/s
C．火車以42 km/h的速度穿過一條隧道 D．子彈以600 km/h的速度射中目標(biāo)
6．下列關(guān)于軌跡的說法，正確的是（ ）
A．信號(hào)彈在夜空劃出的痕跡就是信號(hào)彈的軌跡；
B．運(yùn)動(dòng)物體的x-- t圖線是曲線，則運(yùn)動(dòng)物體的軌跡也是曲線；
C．畫出信號(hào)彈的x - t圖線，此圖線就是信號(hào)彈的運(yùn)動(dòng)軌跡；
D．勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間 圖象就是運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。
7. 通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條打點(diǎn)紙帶上的點(diǎn)跡分布不均勻，下列判斷正確的是（ ）
A．點(diǎn)跡密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度比較大
B．點(diǎn)跡密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度比較小
C．點(diǎn)跡不均勻說明物體做變速運(yùn)動(dòng)
D．點(diǎn)跡不均勻說明打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有故障
8．物體沿直線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是 （ ）
A．若物體某1秒內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在這1s內(nèi)的位移一定是5m
B．若物體在第1s末的速度是5m/s，則物體在第1s內(nèi)的位移一定是5m
C．若物體在10s內(nèi)的平均速度是5m/s，則物體在其中1s內(nèi)的位移一定是5m
D．物體通過某位移的平均速度是5m/s，則物體在通過這段位移一半時(shí)的速度一定是2.5m/s
9．下列說法中正確的是 （ ）
A．有加速度的物體，其速度一定增加 B．沒有加速度的物體，其速度一定不變
C．物體的速度有變化，則加速度必有變化 D．物體的加速度為零，則速度一定為零
10．一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，初速度vo>0，加速度a>0，當(dāng)a的數(shù)值開始減小，則該質(zhì)點(diǎn)（ ）
A．速度開始減小，直到加速度等于零為止
B．位移開始增加，直到加速度等于零為止
C．速度繼續(xù)增大，直到加速度等于零為止
D．速度增大，加速度的方向和速度的方向相反
11．甲、乙學(xué)生開展無線電定位“搜狐”比賽，甲、乙兩人從圖中所示地形的O點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，并同時(shí)到達(dá)A點(diǎn)搜到狐貍，兩人的搜狐路徑已經(jīng)在圖中標(biāo)出，則（ ）
A．兩人運(yùn)動(dòng)的平均速率相等
B．甲的平均速度等于乙的平均速度
C．甲的路程大于乙的路程 D．甲的位移大于乙的位移
12.下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是（ ）
A．加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化
B．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)
C．速度方向?yàn)樨?fù)，加速度方向?yàn)檎矬w做減速運(yùn)動(dòng)
D．速度變化越來越快，加速度越來越小
13.物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為2m/s2，那么在任意1s內(nèi) ( )
　　A．物體的末速度一定等于初速度的2倍 　　B．物體的未速度一定比初速度大2m/s
　　C．物體的初速度一定比前1s內(nèi)的末速度大2m/s
　　D．物體的末速度一定比前1s內(nèi)的初速度大4m/s
14．A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，其υ－t圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ）
Ａ．B物體的速度均勻增大，20s~40 s內(nèi)B物體的速度增加量是10m/s
Ｂ．20 s時(shí)A、B兩物體的速度相等是10m/s
Ｃ．0時(shí)刻A的速度為0
Ｄ．A物體的加速度為0 ，B物體的加速度為0.5m/s2
15．一質(zhì)點(diǎn)沿某一條直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度—時(shí)間圖象如圖所示，則以下說法中正確的是（ ）
A．1 s ~ 2 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做減速直線運(yùn)動(dòng)，2 s ~ 3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做反方向的加速直線運(yùn)動(dòng)
B．第2 s末質(zhì)點(diǎn)的速度改變方向
C．1 s ~ 3 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度是-1m/s2
D．第1 s末和第3 s末質(zhì)點(diǎn)的速度相同
第二卷
二、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共14分）
16．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是________電，通常的工作電壓為________伏以下，實(shí)驗(yàn)室使用我國(guó)民用電時(shí)，每隔________秒打一次點(diǎn)。
17．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一紙條，共選出A、B、C、D四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，用交流電頻率為50赫茲，紙帶上各點(diǎn)對(duì)應(yīng)尺上的刻度如圖，AD段的平均速度 ，B點(diǎn)的瞬時(shí)速度 ．
18、如圖所示，質(zhì)點(diǎn)甲以8m/s的速度從O點(diǎn)沿Ox軸正方向運(yùn)動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)乙從點(diǎn)Q（0m，60m）處開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，要使甲、乙在開始運(yùn)動(dòng)后10 s在x軸上的P點(diǎn)相遇，質(zhì)點(diǎn)乙運(yùn)動(dòng)的位移是 ，乙的速度是 ．
三、計(jì)算題(共26分)
19. (8分）一子彈擊中木板的速度是600 m / s ，歷時(shí)0.02 s 穿出木板，穿出木板時(shí)的速度為300 m/s ，則子彈穿過木板時(shí)的加速度大小和方向？
20．（9分）登山運(yùn)動(dòng)中，小張用100 min(分鐘)由宿營(yíng)地X爬到山頂Y。在山道上通過的路程是2400 m ，相對(duì)于X升高了1200 m，如下圖所示．
(1) 小張由X運(yùn)動(dòng)到Y(jié)總的位移的大小？
(2) 計(jì)算他爬山的平均速度的大小．
(3) 他的朋友小李從Z點(diǎn)爬山，比小張晚20 min開始，平均速率為0. 5 m/s ，還比小張?jiān)?0 min到達(dá)山頂，問小李由Z爬到Y(jié)共通過了多少路程？
21.（9分）如圖為一物體沿直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象，根據(jù)圖象求：
（1）第2 秒內(nèi)的位移，前5秒的總路程和位移
（2）各段的速度
（3）畫出對(duì)應(yīng)的v– t 圖象
巴彥淖爾市中學(xué)2012—2013學(xué)年第一學(xué)期9月月考
高一物理試題答案
一．選擇題（每小題4分，共60分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，全部選對(duì)得4分，對(duì)而不全得2分，不選或選錯(cuò)得0分）
1．ABD 2．AB 3．B 4．C 5．ABD 6．A 7．BC 8．A 9．B
10．C 11．BC 12．AC 13．BD 14．ABD 15．AB
二、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共14分）
16．交流電 4-6 0.02 17．16㎝/s 15㎝/s 18．100m 10㎝/s
三、計(jì)算題(共26分)
Q 乙
O 甲 x /m
y /m
P
5
8
A B C D
6.4
9.8
cm內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考語文試題
試卷類型：A 出題人：溫 燕
審題人：劉彩霞
注意事項(xiàng)：本試卷分為第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，考試時(shí)間為120分鐘，卷面總分為120分。其中第I卷第三、四題為選考題，其它題為必考題。考生作答時(shí)，務(wù)必將1—7題，16—19題答案涂在答題卡上，其余答案填寫在答題紙上，考試結(jié)束后只交答題卡和答題紙。
第Ⅰ卷 閱讀題（64分）
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1--3題。
今人說到筆，首先想到的可能是鋼筆、鉛筆等日常使用的書寫工具。但歷史上，筆曾專指毛筆。按流傳甚廣的說法，秦代名將蒙恬是毛筆的發(fā)明者。據(jù)《太平御覽》引晉代張華《博物志》云：“蒙恬造筆。”但如此重要之貢獻(xiàn)，《史記·蒙恬列傳》中卻無記載。《博物志》所云之“造”筆，可釋為創(chuàng)造，亦可釋為制造。東漢許慎《說文解字》云：“秦謂之筆，楚謂之聿”。而“聿”字在殷商時(shí)期便已現(xiàn)身。《禮記·曲禮》也有“史載筆，士載言”之句。清代大學(xué)者趙翼在《陔余叢考·造筆不始蒙恬》云：“筆不始于蒙恬明矣。或恬所造，精于前人，遂獨(dú)擅其名耳。”乃公允之論也。
考古發(fā)現(xiàn)已經(jīng)證實(shí)，筆之起源，最早可追溯到新石器時(shí)代。1980年，考古工作者曾對(duì)陜西臨潼的一座距今5000多年的墓葬進(jìn)行發(fā)掘，出土了凹形石硯、研杵、染色物和陶制水杯等大量文物。而從彩陶的紋飾花紋表面，可辨認(rèn)出毛筆描繪的痕跡，因而可推斷出早在此時(shí)，先人便已開始使用毛筆或類似毛筆的書寫工具。成熟于殷商時(shí)代的甲骨文中，已出現(xiàn)“聿”字，屬象形字，乃以手握住細(xì)桿進(jìn)行書寫之狀。在湖南長(zhǎng)沙和河南信陽的兩處戰(zhàn)國(guó)楚墓中，曾各出土過竹管毛筆一支，是目前發(fā)現(xiàn)的最早之毛筆實(shí)物。湖南長(zhǎng)沙出土之筆，從其制作工藝和文物出土分布區(qū)域推斷，最遲在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，毛筆已被廣泛使用，但由于各諸侯國(guó)之間文化差異巨大，尚無統(tǒng)一名稱。
秦定天下后，蒙恬因功“拜為內(nèi)史”，掌治京師。文案之事不能無筆，或許是其改進(jìn)書寫工具的動(dòng)力與機(jī)緣。傳蒙氏選用兔毫、竹管制筆，制筆方法是將筆桿一頭鏤空，以成毛腔，再將筆頭毛塞于腔內(nèi)，外加保護(hù)性竹套，以便于取筆和保護(hù)筆尖，筆之形制初備。蒙恬至少在筆的改進(jìn)方面起過重要作用，應(yīng)無爭(zhēng)議。另一方面，秦一統(tǒng)華夏，各國(guó)稱謂被棄不用，而以秦稱為準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)了“筆”的稱謂之統(tǒng)一，亦功不可沒。
回顧歷史，筆之主流大致經(jīng)歷了兩個(gè)重要時(shí)代，先為宣筆時(shí)代，后為湖筆時(shí)代。宣筆發(fā)軔于兩漢，興起于魏晉。其時(shí)書法大興，與制筆業(yè)相輔相成。東晉時(shí)，書圣王羲之曾撰《筆經(jīng)》，極力推崇的“中山兔毫”即宣州陳氏之筆，唐宋時(shí)期，名士白居易、柳公權(quán)、歐陽修、梅堯臣、蘇東坡等皆曾對(duì)宣筆有過極高評(píng)價(jià)。自元代始，制筆業(yè)進(jìn)入湖筆時(shí)代。湖筆發(fā)軔于浙江省湖州市善璉鎮(zhèn)。古時(shí)，善璉隸屬湖州府，因而得名，善璉則被譽(yù)為“筆都”。《湖州府志》載：“湖州出筆，工通海內(nèi)，制筆者皆湖人。”
我國(guó)素來以文化立國(guó)，筆乃文之所出，化之利器，所以在傳統(tǒng)社會(huì)地位突兀，內(nèi)涵雋永。筆就是史官手中利器，歷代史官直書所見所聞，以成信史，使后人了解歷史原貌。為維護(hù)史官的尊嚴(yán)和秉筆直書之權(quán)力，歷代先哲前仆后繼，不惜家身。中國(guó)史筆之神圣，可見一斑。
1．結(jié)合文意，下列各項(xiàng)中對(duì)“筆”解說不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　)（3分）
A．在今天，筆是一種日常使用的書寫工具，包括毛筆、鋼筆、鉛筆等，但在中國(guó)相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史上，筆曾專指毛筆。
B．“筆”本來是秦國(guó)的稱謂，但是在秦朝統(tǒng)一六國(guó)之后，全國(guó)以秦稱為準(zhǔn)，從而實(shí)現(xiàn)了“筆”的稱謂之統(tǒng)一。
C．在我國(guó)的歷史上，筆的發(fā)展大致先后經(jīng)歷了湖筆時(shí)代和宣筆時(shí)代這兩個(gè)重要時(shí)代，“湖州出筆，工通海內(nèi)。”這表明湖州的毛筆在當(dāng)時(shí)非常有名。
D．“秦謂之筆，楚謂之聿”，而“聿”字在殷商時(shí)期的甲骨文中出現(xiàn)，屬象形字，乃以手握住細(xì)桿進(jìn)行書寫之狀，可見毛筆在殷商時(shí)期已經(jīng)在使用。
2．下列各項(xiàng)的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是(　　)（3分）
A．白居易、柳公權(quán)、歐陽修、梅堯臣、蘇東坡等皆曾對(duì)宣筆有過極高評(píng)價(jià)，可見，宣筆在唐宋時(shí)期達(dá)到興盛時(shí)期。
B．因?yàn)槊商駬?dān)任內(nèi)史，掌治京師，經(jīng)常處理許多文案，為了提高工作效率，蒙氏改進(jìn)書寫工具。
C．《禮記·曲禮》中的“史載筆”是說筆就是史官手中利器，歷代史官直書所見所聞，以成信史，使后人了解歷史原貌。
D．因?yàn)楣P在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)地位突出，所以中國(guó)的知識(shí)分子常常用筆來與邪惡的勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是(　　)（3分）
A．《博物志》所云之“造”筆，可釋為創(chuàng)造，亦可釋為制造，然而根據(jù)文意，應(yīng)解釋為“制造”更為合適。
B．“蒙恬造筆”的說法雖然眾說紛紜，但蒙恬至少在筆的改進(jìn)方面起過重要作用，應(yīng)無爭(zhēng)議。
C．制筆業(yè)的發(fā)展與書法的興起總是相輔相成的，制筆業(yè)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)書法的進(jìn)步，反過來，書法的發(fā)展又會(huì)推動(dòng)制筆業(yè)的發(fā)展．
D．從考古發(fā)現(xiàn)中我們可以肯定地說，我國(guó)的先人在新石器時(shí)代就已經(jīng)會(huì)使用毛筆寫字了。
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（22分）
閱讀下面的文言文，完成4-8題。
樊姬者，楚莊王之夫人也。莊王即位，好狩獵，樊姬諫不止，乃不食禽獸之肉。王改過，勤于政事。王嘗聽朝罷晏，姬下殿迎之，曰：“何罷晏也？得無饑倦乎？”王曰：“與賢者俱，不知饑倦也。”姬曰：“王之所謂賢者何也？”曰：“虞丘子也。”姬掩口而笑。王曰：“姬之所笑何也？”曰：“虞丘子賢則賢矣，未忠也。”王曰：“何謂也？”對(duì)曰：“妾執(zhí)巾櫛十一年，遣人之鄭、衛(wèi)求賢女進(jìn)于王，今賢于妾者二人，同列者七人，妾豈不欲擅王之愛寵乎？妾聞堂上兼女，所以觀人能也，妾不能以私蔽公，欲王多見，知人能也。妾聞?dòng)萸鹱酉喑嗄辏]非子弟則族昆弟，未聞進(jìn)賢退不肖，是蔽君而塞賢路。知賢不進(jìn)，是不忠；不知其賢，是不智也。妾之所笑，不亦可乎？”王悅。明日，王以姬言告虞丘子，丘子避席，不知所對(duì)。于是避舍使人迎孫叔敖而進(jìn)之，王以為令尹，治楚三季而莊王以霸。楚史書曰：“莊王之霸，樊姬之力也。”此之謂也。
頌曰：樊姬謙讓，靡有嫉妒。薦進(jìn)美人，與己同處。非刺虞丘，蔽賢之路。楚莊用焉，功業(yè)遂伯。
（節(jié)選自《列女傳·楚莊樊姬》）
4.下列句子加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．妾豈不欲擅王之愛寵乎 擅：獨(dú)占
B．遣人之鄭、衛(wèi)求賢女進(jìn)于王 求：尋找
C．丘子避席，不知所對(duì) 對(duì)：正確
D．楚莊用焉，功業(yè)遂伯 伯：稱霸
5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．王之所謂賢者何也 是寡人之過也
B．今賢于妾者二人 若亡鄭而有益于君
C．姬之所笑何也 臣之壯也，猶不如人
D．楚莊用焉，功業(yè)遂伯 焉用亡鄭以陪鄰
6．下列句子分別編為四組，全部直接表現(xiàn)樊姬“善于勸諫”的一組是（3分）
①樊姬諫不止，乃不食禽獸之肉
②王嘗聽朝罷晏，姬下殿迎之
③虞丘子賢則賢矣，未忠也
④遣人之鄭、衛(wèi)求賢女進(jìn)于王
⑤（虞丘子）所薦非子弟則族昆弟，未聞進(jìn)賢退不肖
⑥莊王之霸，樊姬之力也
A．①②④　　　 B．②⑤⑥　　　 C．①③⑤　　　 D．③④⑥
7．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（3分）
A．楚莊王得到賢妻良臣的輔助，又善于吸納批評(píng)意見，知錯(cuò)就改，是春秋時(shí)代一個(gè)比較有作為的君王。
B．楚莊王的夫人樊姬毫無嫉妒之心，胸懷豁達(dá)，知人善任，舉薦賢臣，歷史上對(duì)她的評(píng)價(jià)很高。
C．虞丘子聽了楚莊王轉(zhuǎn)告樊姬對(duì)他的評(píng)價(jià)，馬上以實(shí)際行動(dòng)“進(jìn)賢退不肖”，改正了任人唯親的錯(cuò)誤。
D．孫叔敖由樊姬推薦擔(dān)任了楚國(guó)令尹，充分發(fā)揮了治國(guó)的才能，所以說樊姬對(duì)楚國(guó)的強(qiáng)大起了相當(dāng)重要的作用。
8．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共10分）
(1) 何罷晏也？得無饑倦乎？(3分)
翻譯:
(2) 王以為令尹，治楚三季而莊王以霸。(3分)
翻譯:
(3) 妾聞?dòng)萸鹱酉喑嗄辏]非子弟則族昆弟，未聞進(jìn)賢退不肖，是蔽君而塞賢路。(4分)
翻譯:
（二）古代詩歌閱讀（8分）
閱讀下面這首詞，然后回答9--10題。
采桑子 晏殊
時(shí)光只解催人老，不信多情，長(zhǎng)恨離亭，淚滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢(mèng)頻驚，何處高樓雁一聲？
9．“好夢(mèng)頻驚”是全詞的點(diǎn)睛之筆，詞中引起“好夢(mèng)頻驚”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。
10．這首詞運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)具體分析。
（三）名篇名句默寫（5分）
11.名句名篇默寫（5分，每空1分）
(1) ，問蒼茫大地，誰主沉浮？
(2)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣， 。
(3)尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙， ，滿載一船星輝， 。
(4)荊軻和而歌，為變徵聲， 。
乙 選考題
本大題為選考題，請(qǐng)從三、四類文本中選定一類作答。不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。
三、文學(xué)類文本閱讀(20分)
閱讀下面文字，完成后面的12---15題。
酒　事
于德北　　
17歲那年，我離開了學(xué)校，走上了社會(huì)。我父親是一個(gè)古板而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍?dāng)時(shí)是一家報(bào)紙的副總編，在人群里總有點(diǎn)面子，特別希望我能去一家好一點(diǎn)的高中重讀。我生來就倔，小事還猶豫，大事從來是一去不回頭。當(dāng)時(shí)，我外語不好，數(shù)學(xué)不好，考上大學(xué)的希望十分渺茫，所以，我毅然選擇離家，到外面的世界去漂泊。
我曾在一個(gè)建筑工地當(dāng)力工。
力工的活苦，沒技術(shù)，讓人瞧不起，不像鋼筋工、架子工、木工、電工那么氣派，受人尊敬。力工像雜役，什么地方缺人都得頂上。
心中就苦悶。
苦悶也沒有辦法，因?yàn)椋@畢竟是自己的選擇。
那年夏天，雨水大，工期被耽誤了，大家都很著急。有一天，我被分到李師傅帶的混凝土班，跟著大家打立柱。一天的任務(wù)是11根立柱，打到下午的時(shí)候，云彩就來了。李師傅抬頭看看天，憑空叫了一句：“爺兒幾個(gè)，加把勁，搶雨前干完了，我管酒。”
我知道這個(gè)李師傅，他是建筑公司的勞模。他有一個(gè)瘋老婆，已經(jīng)瘋了三十幾年，但三十幾年里，李師傅從來沒讓她磕著、碰著，從來沒讓她弄臟了衣服，從來沒讓她走失過。
誰也不知道他是怎么做到的。
李師傅有一個(gè)女兒，剛剛上大學(xué)，李師傅的負(fù)擔(dān)不輕，平日里花錢節(jié)省人人盡知。
“真管酒？”有人問。
“管！”
李師傅平時(shí)是一個(gè)話語極少的人，他這一喊，有點(diǎn)一諾千金的意思，身邊的人陡然增了一股勁，硬是搶在傾盆大雨下來之前，把立柱打完了。
酒、肉都有價(jià)，酒是9毛錢一斤，肉是8毛錢一盤。
六個(gè)人，圍坐在工棚里，大呼小叫地吃開了。
我不會(huì)喝酒，自然往后挪挪身子，我感到有點(diǎn)冷。這時(shí)，一只粗糙的大手扶住了我的后背，并用力地往回?cái)n了攏。
是李師傅。
他把發(fā)烏的飯盒遞到我眼前，說：“啁一口。”
我搖了搖頭。
“啁一口。”
語氣是命令似的。
我接過飯盒蓋，抿了一口里邊的白酒，頓時(shí)被嗆得咳嗽起來。
李師傅拍了拍我的后背，鼓勵(lì)說：“再啁一口。”
我抬頭看看他，突然在他的目光里發(fā)現(xiàn)了一種異樣的東西——那是父親般的慈愛和讓人無法抗拒的關(guān)懷。
我又喝了一口。
是喝，不是抿。
一股熱浪從喉頭一直沖到胃里，又從胃里反到心上。
工友們都笑了。
那天，我喝多了，李師傅領(lǐng)著我，站在工棚的門口，沖著如注的大雨說：“喊一聲，喊一聲就什么都好了。”
說著，他“啊——”地大喊了一聲，那聲音撕心裂肺，神鬼皆驚。
“啊——”
身后的工友們也紛紛叫了起來，這些聲音合在一起，如同悲愴的《命運(yùn)交響曲》，滲入雨水里，向四周濺落了。
“啊——”
我也叫了起來。
“啊——”
隨著喊聲，我的眼淚流了出來。
“啊——”
隨著眼淚的掉落，我心中的塊壘也一點(diǎn)點(diǎn)地坍塌了。
不知過了多久，李師傅在我耳邊輕輕地說：“孩子，喝了酒了，是男人了，不哭了。”
隨著李師傅的話音兒，雨突然停了。那一刻，我覺得我長(zhǎng)大了。
12．下列對(duì)作品的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)（4分）
A．作品中寫到了兩個(gè)父親，李師傅“慈愛和讓人無法抗拒的關(guān)懷”使“我”倍感溫暖，體會(huì)到自己父親身上少有的鼓勵(lì)之情。
B．隨著李師傅的喊聲，“身后的工友們也紛紛叫了起來”，“這些聲音合在一起”將勞動(dòng)的熱情和團(tuán)結(jié)的力量抒發(fā)得真切感人。
C．作品通過人物語言來表現(xiàn)性格，“爺兒幾個(gè)，加把勁”“真管酒？”等語言描寫，將人物豪爽、直率的性格表現(xiàn)得生動(dòng)傳神。
D．作品在語言運(yùn)用方面相當(dāng)準(zhǔn)確，同樣表現(xiàn)飲酒，“啁”的痛快，“抿”的羞澀，“喝”的坦然，這些詞既敘寫動(dòng)作，又傳達(dá)心理。
E．作品以“酒事”為題，“酒”象征著生活的苦難，只有飲下這碗苦酒，才能面對(duì)這坎坷的人生。這是“我”步入社會(huì)的第一課。
13．倒數(shù)第三段中“我心中的塊壘”，在作品中具體指什么？（4分）
14．結(jié)合作品，簡(jiǎn)析“雨”在文中有何作用。（6分）
15．結(jié)合作品，簡(jiǎn)析李師傅這一人物的形象。（6分）
四．實(shí)用類文本閱讀 （20分）
閱讀下面文字，完成后面的12---15題。
劉文典:世上已無真狂徒
徐百柯
2005年歲末，紅學(xué)界頗不安寧，于是遙想當(dāng)年，西南聯(lián)大教授劉文典這樣講《紅樓夢(mèng)》:
其時(shí)天已近晚，講臺(tái)上燃起燭光。不久，劉文典身著長(zhǎng)衫，緩步走上講臺(tái)，坐定。一位女生站在桌邊用熱水瓶為他斟茶。先生從容飲盡一盞茶后，霍然站起，有板有眼地念出開場(chǎng)白:“寧—吃—仙—桃—一口，不—吃—爛—杏—滿筐！仙桃只要一口就行了啊……我講《紅樓夢(mèng)》嘛，凡是別人說過的，我都不講；凡是我講的，別人都沒有說過！今天給你們講四個(gè)字就夠了。”于是他拿起筆，轉(zhuǎn)身在旁邊架著的小黑板上寫下“蓼汀花溆”四個(gè)大字。
這次講座原定在一間小教室開講，后因聽者甚眾，改為大教室，還是容不下，只好改在聯(lián)大教室區(qū)的廣場(chǎng)上，學(xué)生席地而坐，洗耳恭聽劉教授高論。
劉氏在西南聯(lián)大開《文選》課，不拘常規(guī)，常常乘興隨意，別開生面。上課前，先由校役提一壺茶，外帶一根兩尺來長(zhǎng)的竹制旱煙袋，講到得意處，就一邊吸著旱煙，一邊解說文章精義，下課鈴響也不理會(huì)。有一次，他卻只上了半小時(shí)的課，就忽然宣布說，今天提前下課，改在下星期三晚飯后七時(shí)半繼續(xù)上課。原來，那天是陰歷五月十五，他要在月光下講《月賦》一篇。有學(xué)生追憶:屆時(shí)，在校園里月光下擺下一圈座位，他老人家坐在中間，當(dāng)著一輪皓月大講其《月賦》，“儼如《世說新語》中的魏晉人物”。
劉文典講課時(shí)，同樣是守舊派人物的吳宓也會(huì)前去聽講，而且總是坐在最后一排。劉教授閉目講課，每講到得意處，便抬頭張目向后排望，然后問道:“雨僧（吳宓的字）兄以為如何？”每當(dāng)這時(shí)，吳教授照例起立，恭恭敬敬地一面點(diǎn)頭一面回答:“高見甚是，高見甚是。”兩位名教授一問一答之狀，惹得全場(chǎng)為之暗笑。
一日，日機(jī)空襲，警報(bào)響起，聯(lián)大的教授和學(xué)生四下散開躲避。劉文典跑到中途，忽然想起他“十二萬分”佩服的陳寅恪身體羸弱且目力衰竭，于是便率幾個(gè)學(xué)生折回來攙扶著陳往城外跑去。他強(qiáng)撐著不讓學(xué)生扶他，大聲叫嚷著:“保存國(guó)粹要緊！保存國(guó)粹要緊！”讓學(xué)生們攙著陳先走。這時(shí)，只見他平素藐視的新文學(xué)作家沈從文也在人流中，便顧不得自己氣喘如牛，轉(zhuǎn)身呵斥道:“你跑什么跑？我劉某人是在替莊子跑，我要死了，就沒人講《莊子》了！你替誰跑？”
劉文典多年潛心研究莊子，出版了十卷本《莊子補(bǔ)正》，陳寅恪為之作序，推崇備至。曾有人向劉氏問起古今治莊子者的得失，他大發(fā)感慨，口出狂言道:“在中國(guó)真正懂得《莊子》的，只有兩個(gè)人。一個(gè)是莊周，還有一個(gè)就是劉某人。”狂則狂矣，當(dāng)下不少見，但其背后那股子傲骨嶙峋的氣度，卻是今人學(xué)不來的。
1928年，蔣介石掌握大權(quán)不久，想提高自己的聲望，曾多次表示要到劉文典主持校務(wù)的安徽大學(xué)去視察，但劉拒絕其到校“訓(xùn)話”。后來，蔣雖如愿以償，可是在他視察時(shí)，校園到處冷冷清清，并沒有他所希望的那種隆重而熱烈的歡迎場(chǎng)面。一切皆因?yàn)閯⑽牡淅淅鋽S出的一句話:“大學(xué)不是衙門。”
后來安徽發(fā)生學(xué)潮，蔣介石召見劉文典。之前劉氏曾有豪言:“我劉叔雅（“叔雅”為劉文典的字）并非販夫走卒，即是高官也不應(yīng)對(duì)我呼之而來，揮手而去。蔣介石一介武夫耳，其奈我何！”見面時(shí)，劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，蔣很是不滿。進(jìn)而兩人沖突升級(jí)，劉文典指著蔣介石說:“你就是軍閥！”蔣介石則以“治學(xué)不嚴(yán)”為由，將劉當(dāng)場(chǎng)羈押，說要槍斃。后來多虧蔡元培等人說情，關(guān)了一個(gè)月才獲釋。
后人贊曰:“好個(gè)劉文典，名士風(fēng)流，還是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，這樣的知識(shí)分子已無處尋覓，所謂‘風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去’。”
（本文選自徐百柯《民國(guó)那些人》）
12．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（4分）
A．劉文典在西南聯(lián)大易時(shí)易地給學(xué)生講授《月賦》，將學(xué)生帶進(jìn)人生與自然交融的境界，這番別出心裁之舉，體現(xiàn)出他個(gè)性中的“魏晉風(fēng)度”。
B．在一次躲避日機(jī)空襲的過程中，劉文典呵斥亦在人流之中的作家沈從文，是因?yàn)樗幌蚩床黄鸶阈挛膶W(xué)創(chuàng)作的人。
C．安徽發(fā)生學(xué)潮，蔣介石召見劉文典，見面時(shí)因劉稱蔣為“先生”而不稱“主席”，一身傲骨，蔣介石很是不滿。進(jìn)而兩人沖突升級(jí)，蔣將其當(dāng)場(chǎng)羈押。
D．文末引用辛棄疾“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”一句，表明了作者對(duì)這位擁有大學(xué)問、真性情的學(xué)者的追懷與贊慕之情，以及對(duì)當(dāng)今社會(huì)缺乏像劉文典這樣的學(xué)者的嘆惋。
E．本文通過對(duì)劉文典在西南聯(lián)大、安徽大學(xué)等校任教時(shí)生活片段的記述，夾敘夾議，綜合運(yùn)用了語言描寫和動(dòng)作描寫等手法，勾勒出一個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)者形象。
13．劉文典作為一位“真狂徒”，他的“狂”在文中主要體現(xiàn)為哪些方面，試舉例分析？（4分）
14．劉文典在學(xué)界享有“活莊子”的美譽(yù)，根據(jù)傳記內(nèi)容，概括他被稱作“活莊子”的原因。（6分）
15．文章的最后一段說：后人贊曰:“好個(gè)劉文典，名士風(fēng)流，還是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，這樣的知識(shí)分子已無處尋覓，所謂‘風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去’。”聯(lián)系全文，你是否贊同此觀點(diǎn)，說說你對(duì)此的理解。（6分）
第Ⅱ卷 表達(dá)題（共56分）
五、語言文字運(yùn)用題（16分）
16．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 漫江（màn） 沉淀(diàn) 崢嶸(zhēng róng) 載歌載舞(zǎi)
B. 雨巷（xiàng） 方遒(yóu) 忸怩(niǔ ní) 殘羹冷炙(gēng)
C. 瞋目（chēn） 百舸 (gě) 惆悵( chóu chàng) 溘然長(zhǎng)逝（kè）
D. 頹圮 (qǐ) 凌侮 (wǔ) 彷徨(páng huáng) 櫛風(fēng)沐雨（zhì）
17．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A．天色漸漸暗下來，街道兩旁的大紅燈籠、氣死風(fēng)燈、走馬燈紛紛亮起，街市上燈火闌珊，游人如織，夜幕下的都市美艷絕倫。
B．美國(guó)大片《蜘蛛俠》將在京上映，電影愛好者趨之若鶩。
C．農(nóng)民們?cè)邳h的好政策下逐漸富裕起來，他們家里的各種電器也多得汗牛充棟。
D．新賽季，邁阿密熱火隊(duì)“三巨頭”的雄厚實(shí)力令其他NBA球隊(duì)的球員難以望其項(xiàng)背。
18．下列各句中沒有語病的一句是（3分）
A．優(yōu)秀人才不足、人才適應(yīng)性差、技能型人才的短缺等問題正在制約中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
B．隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來越多。
C．元旦期間，武漢各大商場(chǎng)都使出了大幅降價(jià)的“殺手锏”，都想以此拉動(dòng)節(jié)日消費(fèi)，商界統(tǒng)計(jì)的數(shù)字也表明，今年的元旦消費(fèi)總量是最好的一年。
D．建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁重的歷史任務(wù)，必須堅(jiān)持以壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步發(fā)展和解放農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收。
19．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；_____________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的寧?kù)o和歡愉；______________。我們離不開大自然。_______________。
①在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中，王維找到了精神歸宿。
②王維在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿。
③李樂薇在“煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”里構(gòu)建了自己的精神家園。
④在“煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”里，李樂薇構(gòu)建了自己的精神家園。
⑤大自然不僅是我們的精神依托，也是我們的生存環(huán)境。
⑥大自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。
A．①④⑥　　　B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤
20. 許多俗語和名言警句，如果變換一個(gè)角度思考，就會(huì)產(chǎn)生另一種理解，讓人耳目一新。請(qǐng)依照示例，寫出你對(duì)下面俗語或名句的不同看法。（三句中任選兩句）(4分)
【示例】酒香不怕巷子深
另一看法：深巷中的酒香，誰能聞得到？好酒也需要包裝和宣傳。在信息時(shí)代，我們不能消極等待一個(gè)偶然過客的發(fā)現(xiàn)。
①書讀百遍，其義自見
另一看法：
②士別三日，當(dāng)刮目相看
另一看法：
③喜怒不形于色
另一看法：
六.作文(40分)
21.閱讀下面一段文字，按要求作文。
①法國(guó)作家羅曼·羅蘭說：“人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。”
②汪國(guó)真說：“我喜歡出發(fā)。凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。”
③英國(guó)作家狄更斯說：“許多人開始出發(fā)時(shí)斗志昂揚(yáng)，充滿信心。但逐漸熱情減退，最終停了下來。前進(jìn)的道路上充滿了急急地出發(fā)但卻跌倒在路旁的人，他們雖有了行動(dòng)，但卻未能善始善終，這是可悲的。”
④席慕容說：“我喜歡出發(fā)，喜歡離開，喜歡一生都能有新的夢(mèng)想。”
請(qǐng)以“出發(fā)”為話題寫一篇文章。
要求：自主確定立意，文體不限(詩歌除外)，題目自擬，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
巴市一中2012—2013學(xué)年第一學(xué)期9月月考
高一年級(jí)語文試題參考答案
1．C（顛倒順序，應(yīng)是“宣筆時(shí)代和湖筆時(shí)代”）
。案2. C（A項(xiàng)興盛時(shí)期應(yīng)在魏晉；B項(xiàng)“為了提高工作效”于文無據(jù)，原文說“文案之事不能無筆”； D項(xiàng)顛倒因果，“中國(guó)的知識(shí)分子常常用筆來與邪惡的勢(shì)力作斗爭(zhēng)”是原因，“筆在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)地位突出”是結(jié)果）
3. D（推斷無據(jù)，“使用毛筆寫字”推斷錯(cuò)誤，應(yīng)是用毛筆或者類似毛筆的東西來畫彩陶，而不是寫字）
4. C 5．C 6．C 7．A
11．(1)悵寥廓
(2)揮斥方遒
(3)向青草更青處漫溯 ，在星輝斑斕里放歌
(4) 士皆垂淚涕泣
三、文學(xué)類文本閱讀(20分)
12．BE（B項(xiàng)，對(duì)作者情感態(tài)度的理解有誤：工友們的叫喊與李師傅以及后來“我”的叫喊意味相同，都是對(duì)“悲愴”命運(yùn)的抗?fàn)帯?duì)“心中的塊壘”的澆灌。E項(xiàng)，對(duì)作品意象理解有誤：“雨”象征著生活中的挫折與困境，“酒”則是困苦生活中的“強(qiáng)心劑”。）
13．(1)中途輟學(xué)，大學(xué)夢(mèng)破滅的失望；(2)做力工讓人瞧不起的苦悶。
14．(1)“那年夏天，雨水大，工期被耽誤了”；下午打立柱，“云彩就來了”，暴雨將至：“雨”為人物表現(xiàn)和事件生成提供了基礎(chǔ)。
(2)“李師傅領(lǐng)著我，站在工棚的門口，沖著如注的大雨說……”：“雨”催化了人物的言行和事件的發(fā)展，豐富了“酒事”的內(nèi)容。
(3)“隨著李師傅的話音兒，雨突然停了”：“雨”強(qiáng)化了人物的心聲，在塑造形象、體味人生等方面使作品達(dá)到高潮。
四、實(shí)用類文本閱讀(20分)
12．BE（B項(xiàng)涉及的原文為“他平素藐視的新文學(xué)作家沈從文”，這并不代表“他一向看不起搞新文學(xué)創(chuàng)作的人”，本項(xiàng)屬于無中生有；E項(xiàng)寫作手法表述錯(cuò)誤，文中沒有夾敘夾議。）
13. ①授課不拘常規(guī)．乘興隨意。如講課得意處，邊吸旱煙，邊解說文章精義，下課鈴響也不理會(huì)；如易時(shí)易地，專門在月下講《月賦》、課上提問吳宓等。②做學(xué)問自視甚高。如認(rèn)為自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解是“仙桃一口”；認(rèn)為天下懂莊子的除了莊子本人外只有自己；跑警報(bào)時(shí)自己是在替莊子跑，自己死了就無人懂莊子等。③面對(duì)強(qiáng)權(quán)有傲骨。如主持安徽大學(xué)校務(wù)期間拒絕蔣介石前去“訓(xùn)話”；學(xué)潮事件后與蔣介石發(fā)生沖突等。（答任意兩點(diǎn)即可給滿分）
16．C　解析：A項(xiàng)“載”應(yīng)讀“zài”；B項(xiàng)“遒”應(yīng)讀“qiú”；D項(xiàng)“圮”應(yīng)讀“pǐ”。
17．D 解析：A項(xiàng)“燈火闌珊” 燈火稀疏, 指人煙稀少、比較冷清的地方。B項(xiàng)“趨之若鶩” 是貶義詞。C項(xiàng)“汗牛充棟”意為“形容藏書之多”。 D項(xiàng)“望其項(xiàng)背”指能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示差距不大，能趕得上或比得上。多與“難以”搭配用于否定句中。
18．A　解析：B項(xiàng)成分贅余。“不可缺少”與“必需品”重復(fù)，刪去“不可缺少”。C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)。將“最好的一年”改為“歷史最高的”D項(xiàng)語序不當(dāng)。應(yīng)將“發(fā)展”“解放”調(diào)換順序。
19．C　解析：各個(gè)分句結(jié)構(gòu)應(yīng)一致。最后一空由現(xiàn)實(shí)到精神。
20．答案示例：
①書讀百遍，其義自見。另一看法：如果是不動(dòng)腦筋地讀，讀的遍數(shù)再多，終究還是浮在表面；而對(duì)那些淺顯 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )的文章，又何須讀上百遍？
②士別三日，當(dāng)刮目相看。另一看法：誰知這一別對(duì)方都干了什么，有時(shí)時(shí)間并不能改變一個(gè)人；縱使能改變，又焉知一定是向好的方向。
③喜怒不形于色。另一種看法：把真實(shí)想法埋在心底，一對(duì)身體不好，二人家會(huì)說你城府太深，工于心計(jì)，所以我寧可把喜怒寫在臉上。
21．作文（40分）
參考譯文：
樊姬，是楚莊王的夫人。楚莊王登上王位之后，喜歡打獵，樊姬不斷規(guī)勸楚莊王，可是楚莊王依然喜歡打獵，于是樊姬就不吃禽獸肉。楚莊王改正了過錯(cuò)，處理政事很勤敏。楚莊王曾經(jīng)上朝，散朝很晚。樊姬下殿來迎接他，問：“為什么散朝這么晚 也許饑餓疲倦了吧 ”楚莊王說：“跟賢人在一起，就不知道饑餓疲倦了。”樊姬問：“大王所說的賢人是誰啊 ”楚莊王說：“是虞丘子。”樊姬聽了，掩著嘴笑起來。楚莊王問：“你笑什么呢 ”樊姬說：“虞丘子算是賢臣了，但不能說是忠臣。”楚莊王問：“為什么這樣說呢 ”樊姬說：“我伺候大王十一年了，派人到鄭國(guó)、衛(wèi)國(guó)尋求賢女獻(xiàn)給大王，現(xiàn)在比我賢良的有兩人，跟我并列的有七人，我難道不想獨(dú)占大王的愛寵嗎 我聽說堂上女子多，就可以用來觀察她們的才能，我不能固守私情蒙蔽國(guó)事，想讓大王多見到一些人，了解別人的才能。我聽說虞丘子擔(dān)任楚國(guó)丞相十余年，推薦的不是自己的子弟就是同族的兄弟，沒有聽說他推薦賢人斥退不賢的人，這樣做是蒙蔽國(guó)君而堵塞賢人進(jìn)身的路。知道賢人不推薦，這是不忠；不知道那些人是賢人，這是不智。我笑這些，不也是適宜的嗎!”楚莊王聽后很高興。第二天，楚莊王把樊姬的話告訴丁虞丘子，虞丘子離開座位，不知道怎么回答。于是讓出自己的房子，派人去迎接孫叔敖，把他推薦蛤莊王，楚莊王讓孫叔敖擔(dān)任令尹，治理楚國(guó)三年，楚莊王得以成為霸主。楚國(guó)史書這樣記載：“莊王成為霸主，是樊姬的功勞。”說的就是這些情況。
頌：樊姬謙讓，沒有嫉妒。推薦美人，跟自己在一起。非議諷刺虞丘于擋住了賢人進(jìn)身的路。楚莊王聽從她，成就了楚國(guó)的霸業(yè)。內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考地理試題
試卷類型：A 出題人：朱琴
審題人：林瑞卿
說明: 1．本試卷分第I卷和第II卷兩部分,共100分。
2．將第I卷選擇題答案代號(hào)用2B鉛筆涂在答題卡上。
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題：（每個(gè)3分，共60分）
北京時(shí)間2008年5月26日7時(shí)53分，“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器成功降落在火星北極區(qū)域。該探測(cè)器于2007年8月4日升空，將在火星上奮戰(zhàn)92天，其核心任務(wù)是尋找水和生命痕跡。結(jié)合下表，回答1--2題。
行星 質(zhì)量(地球?yàn)?) 體積(地球?yàn)?) 平均密度(g/cm3) 公轉(zhuǎn)周期 自轉(zhuǎn)周期 四季更替
地球 1.00 1.00 5.52 1年 23時(shí)56分 有
火星 0.11 0.15 3.96 1.9年 24時(shí)37分 有
1. 液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述中與地球“液態(tài)水存在”有密切關(guān)系的是
①地球上晝夜更替的周期較適中　 ②地球的質(zhì)量和體積適中　
③地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境之中　④地球與太陽的距離比較適中
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2．人類首先選擇火星作為探索生命起源和進(jìn)化的行星，是因?yàn)榛鹦巧系囊恍┑乩憩F(xiàn)
象與地球上的一些地理現(xiàn)象相似，主要表現(xiàn)為
①火星和地球一樣被厚厚的大氣層所包圍　②火星上和地球上都有四季變化，且四季的長(zhǎng)度一樣③火星、地球自轉(zhuǎn)周期的長(zhǎng)度比較適中　④火星、地球與太陽的距離都比較適中
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3. 未包括地球在內(nèi)的天體系統(tǒng)是
A.銀河系 B.太陽系 C.總星系 D.河外星系
4．距地球最近的恒星是
A.北極星 B.金星 C.太陽 D.月球
5. 現(xiàn)在所知道的最高一級(jí)天體系統(tǒng)
　　A.是整個(gè)宇宙 B.以太陽為中心
　　C.是太陽系和銀河系的總稱 D.其半徑大約為140億光年
6. 在太陽系的八大行星中
　　A.離地球最近的行星是水星　 Ｂ.土星和木星的質(zhì)量最大
　　C.木星和火星的體積最大　 D. 木星與金星之間有一個(gè)小行星帶?
7. 下列能源不是由太陽能轉(zhuǎn)化而成的是
A.沼氣 B.煤炭 C.石油 D.核能
8. 太陽外部結(jié)構(gòu)可分為三層，從里向外依次是
A.光球、日冕、色球 B.日冕、色球、光球
C.光球、色球、日冕 D.日冕、光球、色球
9. 維持地表溫度，促使大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)的主要?jiǎng)恿κ?br/>A. 大氣輻射能 B.太陽輻射能 C.地面輻射能 D.重力能
公元前28年，史書記載“三月乙未，日出黃。有黑氣大如錢，居日中央。”據(jù)此回答10—12題：
10. 上述現(xiàn)象中“黑氣”指的是
A.黑子 B.耀斑 C.太陽風(fēng) D.日餌
11. 上述現(xiàn)象發(fā)生在太陽大氣的
A.光球?qū)? B.色球?qū)?br/>C.日冕層 D.太陽大氣的最外層
12. “黑氣”活動(dòng)的周期為
A.23.5小時(shí) B.11年 C.一個(gè)回歸年 D.一個(gè)恒星年
13. 有關(guān)太陽活動(dòng)對(duì)地球影響的敘述，正確的是
A．?dāng)_亂地球磁場(chǎng)，使地面無線電短波通信受干擾
B．黑子與降水量的多少有一定的相關(guān)性，從而對(duì)氣候產(chǎn)生影響
C．?dāng)_亂電離層，使磁針不能正確指示方向
D．耀斑與黑子的活動(dòng)周期約為12年
14. 下列現(xiàn)象與太陽輻射有關(guān)的是
A．兩極地區(qū)的極光 B. 地球內(nèi)部溫度不斷升高
C. 月相的變化 D. 大氣運(yùn)動(dòng)
15. 我國(guó)統(tǒng)一采用的北京時(shí)間是
①北京所在經(jīng)線的地方時(shí) ②1200E經(jīng)線的地方時(shí)
③北京所在的東8區(qū)的地方時(shí) ④北京所在的東8區(qū)的區(qū)時(shí)
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
16. 當(dāng)北京時(shí)間為9月30日12時(shí)，紐約（740W）的區(qū)時(shí)是
A.9月29日23時(shí) B.9月29日23時(shí) 04分
C.10月1日1時(shí) D.10月1日1時(shí)04分
17．某地M（320N，1210E），它所屬的時(shí)區(qū)為
A．東2區(qū) B．西2區(qū) C．東8區(qū) D．西8區(qū)
18．下列節(jié)日中，上海白晝最長(zhǎng)的是
A．10月1日 B．6月1日 C．9月1日 D．3月1日
19．當(dāng)南京晝夜平分時(shí)，下列說法正確的是
A. 赤道上的正午太陽高度達(dá)到全年最小 B．正午太陽高度自北回歸線向南北遞減
C．晨昏線與北極圈相切 D．南、北回歸線上的正午太陽高度相等
20. 地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了
A. 晝夜現(xiàn)象 B．晝夜交替現(xiàn)象 C．區(qū)時(shí) D．晝夜長(zhǎng)短的變化
第Ⅱ卷 （非選擇題 共40分）
二、讀圖，回答問題
21.讀圖，回答下列問題。（20分）
（1）在圖中標(biāo)出太陽高度為00、地方時(shí)為8時(shí)的地點(diǎn)M。
（2）地球表面Ｇ點(diǎn)有一物體沿ＧＥ方向向Ｅ點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，其方向?qū)⑾騙______(南或北)偏移，發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是___ _______________________ ________。
（3）圖中AB為_______線（晨線或昏線），再過_______個(gè)小時(shí)D點(diǎn)將出現(xiàn)日落。
（4）圖示各點(diǎn)中，此時(shí)太陽高度大于00的點(diǎn)有_______________，小于00的點(diǎn)有_______________。
（5）此圖是________日前后的陽光照射圖，判斷的理由是_____________ 。
（6）Ａ、Ｃ、Ｄ、Ｆ四點(diǎn)線速度由大到小的順序是_____________ 。
22. 讀地球運(yùn)動(dòng)圖，回答：（20分）
（1）在上圖中標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向
（2）C點(diǎn)的節(jié)氣是____________，在____________日前后
（3）地球在A點(diǎn)時(shí)北半球的晝夜長(zhǎng)短情況是____________ 。這時(shí)悉尼的季節(jié)是
____________，加拿大的季節(jié)是____________。
（4）在A、B、C、D四點(diǎn)中地球公轉(zhuǎn)速度較快的是____________點(diǎn)，每年7月初
地球位于____________點(diǎn)附近。
（5）北極極晝的日數(shù)和南極極晝的日數(shù)不相同，____________極晝?nèi)諗?shù)較多，其原因是_________ 。
答案
一、選擇題：每個(gè)３分
二、讀圖回答問題內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考數(shù)學(xué)試題
試卷類型 A 出題人:李 瑛
審題人:陳佳林
說明:本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）,考試時(shí)間為90分鐘，卷面總分為120分，將第I卷選擇題答案代號(hào)用2B鉛筆填在答題卡上，考試完畢后，只交第II卷和答題卡。
第I卷（選擇題 共60分）
一、選擇題(5分×12=60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)
1.已知集合U={1,2,3,4,5,6,7,8},M={1,3,5,7},
N={5,6,7},則右圖中的陰影部分表示的集合是( )　　　　　　
A.{5,7} B.{2,4} C.{2,4,8} D.{1,3,5,6,7}
2.下列各對(duì)應(yīng)中,構(gòu)成映射的是 （　）
A B C D
3.已知f(x)與g(x)分別由下表給出
x 1 2 3 4
f(x) 4 3 2 1
x 1 2 3 4
g(x) 3 1 4 2
4.下列函數(shù)在（0,+∞）上單調(diào)遞增的是（ ）
A.y=-2x+1 B.y= C.y=x-2x D.y=
5.下列函數(shù)為奇函數(shù)是（ ）
A.f(x)=x+x B.f(x)=x+ C.f(x)=x-2x D.f(x)=
6.已知，若f(x)=0,則x的值是（ ）
A.0 B.0或1 C.-1或1 D.0或
7.函數(shù)y＝x2－6x＋10在區(qū)間[2，5）上（　）
A.最小值是1，最大值是5 B.最小值是2，最大值是5
C.最小值是1，沒有最大值 D.最小值是2，沒有最大值
8.設(shè)g(x+1)=2x+3，則g(x)等于（　）
A.2x+1　 　 B.2x-1 　 C.2x-3　　　 D.2x+7
9.函數(shù)f(x)=ax+bx(a≠0),滿足f(-4)=2,則f(4)的值為（ ）
A.2 B.-2 C.3 D.-3
10.設(shè)f(x)是R上的偶函數(shù),且在[0，+∞）上單調(diào)遞增，若aA.f(a)f(b) C.f(a)=f(b) D.無法確定
11.函數(shù)y＝x2－ax＋10在區(qū)間[2，+∞）上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是（ ）
A.(-∞，4] B.(-∞，2] C.[2，+∞） D.[4，+∞）
12.設(shè)定義在[-2,2]上的奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上單調(diào)遞減,若
f(m)>f(1-m),則m的取值范圍是（ ）
A.[-2，2] B.[-1，2] C.[-1，） D.[-1，]
巴彥淖爾市第一中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期九月份月考試卷
高一年級(jí) 數(shù)學(xué)試題
試卷類型 A 出題人:李 瑛
審題人:陳佳林
題號(hào) 二 17 18 19 20 總分
得分
第II卷（非選擇題 共60分）
二、填空題（5分×4=20分,將最后結(jié)果直接寫在橫線上。）
13.函數(shù)的定義域?yàn)?br/>14.已知集合A＝{1,3,},集合B＝{1,m}.若A∩B=B,則實(shí)數(shù)m＝ .
15.某市出租車按如下方法收費(fèi)，起步價(jià)6元，可行3km(含3km)，3km到7km每行駛1km加價(jià)1元（不足1km,按1km計(jì)算），超過7km后每行駛1km加價(jià)0.8元，某人坐出租車行駛了8.2km，他應(yīng)交費(fèi) 元.
16.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時(shí)，f(x)=, 當(dāng)x＜0時(shí)，
f(x)= .
三、解答題（10分×4=40分）
17.已知全集U=R,集合A={x∣x>2或x<-1},集合B={x∣1求A∩B,A∪B,(CA)∩B,(CA)∪(CB)
18.畫出下列函數(shù)的圖像，并指出函數(shù)的單調(diào)性和值域.
(1)f(x)=x-4x(x∈[0,5])
（2）g(x)=
19.已知函數(shù)f(x)=，
(1)求證:函數(shù)f(x)在區(qū)間(2，+∞）內(nèi)單調(diào)遞減；
(2)求函數(shù)在x∈[3,5]的最大值和最小值.
20.已知函數(shù)f(x)=x+4x+3,g(x)為一次函數(shù)，若f(g(x))=x+10x+24,求g(x)的表達(dá)式.
巴彥淖爾市第一中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期九月份月考試卷
高一年級(jí) 數(shù)學(xué)試題答案
選擇題:CDCDB DCABB AC
填空題:13.{x︱x≤4且x≠1} 14.0或3 15.11.6 16.-
解答題:
20. (10分)解:由題意可設(shè)g(x)=ax+b,
∴f(g(x))=f(ax+b)=(ax+b)+4(ax+b)+3=ax+(2ab+4a)x+b+4b+3
又∵f(g(x))=x+10x+24
∴解得所以g(x)=x+3或g(x)=-x-7
M
N
U
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
3
4
5
2
a
b
c
d
1
2
3
4
1
那么f(g(4))=( )
A.1 B.2 C.3 D.4
1 2 3 4 5
值域:_____________
x
單調(diào)性:
y
0
5
4
3
2
1
-1
-1
-2
-3
-4
-5
值域:_____________
單調(diào)性：
y
0
5
4
3
2
1
-5 -4 -3 -2 -1
-1
-2
-3
-4
-5
1 2 3 4
x內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考?xì)v史試題
試卷類型：A 出題人：薩日娜
審題人：王金茹
說明:本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），考試時(shí)間為60分鐘，總分100分。第Ⅰ卷應(yīng)涂在答題卡上，考試完畢后只交Ⅱ卷和答題卡。
第Ⅰ卷（選擇題，共70分）
一.單項(xiàng)選擇題（每小題2分）
1、周初實(shí)行分封制是為了
A、建立軍事屏障，防止外族入侵 B、削弱功臣、貴族的權(quán)力
C、排斥異姓諸侯、團(tuán)結(jié)同姓諸侯 D、鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)
2、在學(xué)習(xí)了中國(guó)古代政治制度相關(guān)知識(shí)后，假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)回到商周時(shí)代，請(qǐng)判斷哪一位同學(xué)不可能被周武王封為諸侯王
A、甲同學(xué)為姬姓貴族
B、乙同學(xué)幫助周武王打敗商紂王，立下汗馬功勞
C、丙同學(xué)回到了商朝，成為商朝末年的貴族
D、丁同學(xué)做了平民，才能與人品俱佳
3、中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝是：
A、夏朝 B、秦朝 C、唐朝 D、元朝
4、秦始皇時(shí)，“天下之事無大小，皆決于上”。這突出地說明
A、秦始皇非常勤政 B、秦始皇總攬全國(guó)大權(quán)
C、秦朝地方官員失職 D、中央集權(quán)制度已過時(shí)
5、 “以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相，臣下敢有奏請(qǐng)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，將犯人凌遲，全家處死。”明太祖制定這一規(guī)定主要是為了
A、讓“群臣”監(jiān)督皇帝 B、精簡(jiǎn)政府機(jī)構(gòu)
C、加強(qiáng)君主專制 D、讓子孫后有章可循
6、錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》一書中說：“皇室的權(quán)，總是逐步升，政府的權(quán)，總是逐步降。這也是中國(guó)傳統(tǒng)政治上的大毛病。”以下各項(xiàng)表述中，最能體現(xiàn)錢穆這一觀點(diǎn)的是
A、秦朝創(chuàng)立郡縣制 B、漢武帝頒布“推恩令”，解決王國(guó)問題
C、隋唐時(shí)期實(shí)行科舉制度 D、清朝雍正時(shí)期軍機(jī)處的設(shè)置
7、秦始皇在全國(guó)推行郡縣制，郡守和縣令的產(chǎn)生方式是
A、世代相襲 B、考試選拔 C、地方推薦 D、皇帝任命
8、唐太宗時(shí)期，假設(shè)國(guó)家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其運(yùn)作程序是：
A、尚書省 —中書省—門下省—工部 B、中書省—門下省—尚書省—工部
C、門下省—中書省—尚書省—工部 D、尚書省—門下省—中書省—工部
9、下列秦漢的官職中，掌握監(jiān)察職能的有：
①太尉 ②尚書臺(tái) ③御史大夫 ④刺史
A、①②③④ B、③④ C、①② D、③④
10、“撇開道德方面的考慮，秦只維持了那么短的時(shí)間，也是一件好事。不尋常的是盡管曇花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國(guó)家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼任者。”這套“制度”中協(xié)助皇帝處理行政事務(wù)的是
A、太尉 B、丞相 C、郡守 D、 御史大夫
11、 “漢承秦制”，亦有創(chuàng)設(shè)。以下屬西漢武帝創(chuàng)設(shè)的制度是
A、丞相制度 B、郡縣行政 C、察舉制度 D、皇權(quán)獨(dú)尊
12、“君主近臣，代起執(zhí)政，品位既高，退居閑曹。”這種情形以漢武帝為例的話，下列哪一敘述是正確的
A、重用了近臣，攘奪相權(quán)，朝廷始分內(nèi)外朝，丞相屬外朝
B、尚書省被中書省取代
C、設(shè)“參知政事”為副相，分割宰相行政權(quán)
D、將相權(quán)一分為三，互相制衡以削弱相權(quán)
13、隋唐時(shí)期，三省長(zhǎng)官都是宰相，后來，常常同時(shí)有七八個(gè)宰相議政。統(tǒng)治者這樣做的直接目的是
A、加強(qiáng)對(duì)地方的控制 B、防止宰相權(quán)重難控
C、完善科舉 D、擴(kuò)大民主權(quán)利
14、在宋代的官員中，有三分之一以上來自平民家庭，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)推行的選官制度是
A、軍功爵制 B、察舉制 C、九品中正制 D、科舉制
15、2009年8月1日，武警西藏總隊(duì)在拉薩隆重舉行軍事會(huì)操，熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍82周年。元朝時(shí)管理西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)是
A、中書省 B、宣政院 C、樞密院 D、遼陽行省
16、如果你到故宮參觀，你可以在“軍機(jī)處”景點(diǎn)的文字說明上發(fā)現(xiàn)這樣的文字：“軍機(jī)處一日日程：……接折（閱讀奏折）----見面（請(qǐng)皇帝旨）----述旨（擬皇帝旨意）----過朱（皇帝過目確定）----交發(fā)（下發(fā)旨意）……”這說明軍機(jī)處的主要職能是
A、輔助皇帝，參與決策 B、縱論軍機(jī)，謀劃戰(zhàn)事
C、陪讀陪寫，賦詩作畫 D、跪受筆錄，上傳下達(dá)
17、右圖是電視劇“宰相劉羅鍋”劇照，在此電視劇播出之后，人們都認(rèn)識(shí)了清朝官吏劉墉。但是，有歷史學(xué)家認(rèn)為這個(gè)電視劇名犯了錯(cuò)誤，他最有可能的理由是
A、劉墉不是駝背，所以不能稱為“劉羅鍋”
B、丞相制度早在明太祖時(shí)已經(jīng)被廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”
會(huì)誤導(dǎo)觀眾
C、劉墉既不是駝背，也不是宰相，所以劇名錯(cuò)誤
D、他沒有理由，只不過是嘩眾取寵
18、中日《馬關(guān)條約》與中英《南京條約》相比，其內(nèi)容上的不同之處是
A、賠款 B、割地 C、開通商口岸 D、開設(shè)工廠
19、美國(guó)“門戶開放”政策被列強(qiáng)接受后，美國(guó)認(rèn)為“外交上從來沒有比此更輝煌和更大的勝利。”“它保護(hù)了現(xiàn)在的利益，保護(hù)未來的利益，使美國(guó)立于一個(gè)牢不可破的地位。”這主要是由于
A、形成了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的同盟，確立了美國(guó)盟主地位
B、中國(guó)市場(chǎng)對(duì)于美國(guó)商品自由開放，美國(guó)憑借其經(jīng)濟(jì)力量擴(kuò)展中國(guó)市場(chǎng)
C、防止了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮，既得了利益又獲得中國(guó)政府的感激
D、是美國(guó)侵華政策進(jìn)入新階段的標(biāo)志
20、慈禧曾說：“我本來執(zhí)定不同洋人破臉的，中間一段時(shí)期，因洋人欺負(fù)太甚了，也不免有些動(dòng)氣，雖是沒攔阻他們，始終總沒叫他們十分盡意的胡鬧。……我若由他們盡意地鬧，難道一個(gè)使館有攻不下來的道理？”慈禧所稱的“他們”是指
頑固派 B、洋務(wù)派 C、太平軍 D、義和團(tuán)
21、晚清詩人張維屏有詩道：“三元里前聲若雷，千眾萬眾同時(shí)來。因義生憤憤生勇，鄉(xiāng)民合力強(qiáng)徒摧。”該詩記述的歷史事件發(fā)生在
A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間 B、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間
C、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間 D、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間
22、新疆有一座晚清名臣的祠堂，懸掛一副楹聯(lián)：“提挈自東西，……十年戎馬書生老；指揮定中外，……萬里寒鴉相國(guó)寺。”它頌揚(yáng)的是：
A 、曾國(guó)藩 B、左宗棠 C、李鴻章 D、張之洞
23、標(biāo)志著中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)境地的不平等條約是
A、《南京條約》B 、《北京條約》 C、《馬關(guān)條約》 D、《辛丑條約》
24、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)最大的歷史功績(jī)是
A、完成了反帝的任務(wù) B、打破了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的陰謀
C、打擊了民族工業(yè) D、沉重打擊了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治
25、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是下列哪一矛盾的必然產(chǎn)物
A、階級(jí)矛盾 B、宗教矛盾 C、民族矛盾 D、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾
26、馮玉祥在《我所認(rèn)識(shí)的蔣介石》中記錄了蔣介石在"九·一八"事變時(shí)的一段話："(中國(guó)槍不如人，炮不如人，教育訓(xùn)練不如人，機(jī)器不如人，工廠不如人，拿什么和日本打仗呢 若抵抗日本，頂多三天就亡國(guó)了。"哪個(gè)選項(xiàng)不能準(zhǔn)確形容蔣介石
A、誓死反擊日本的侵略 B、認(rèn)為中日力量相差懸殊
C、對(duì)日侵略妥協(xié)退讓 D、認(rèn)為中國(guó)抵抗只會(huì)亡國(guó)
27、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)共兩黨能夠?qū)崿F(xiàn)合作抗日的最主要原因是　
A、國(guó)際形勢(shì)決定　　　　　　　　B、國(guó)內(nèi)形勢(shì)決定
C、階級(jí)利益趨于一致　　　　　　D、社會(huì)主要矛盾決定
28、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是
A、西安事變的和平解決 B、國(guó)民政府發(fā)表自衛(wèi)宣言
C、八路軍和新四軍的建立 D、國(guó)民黨公布共產(chǎn)黨提交的國(guó)共合作宣言
29、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)取得的首次大捷是：
A、山海關(guān)戰(zhàn)役 B、平型關(guān)戰(zhàn)役 C、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D、百團(tuán)大戰(zhàn)
30、西安事變的歷史意義是
A、國(guó)民政府實(shí)現(xiàn)了形式上的全國(guó)統(tǒng)一 B、蔣介石獲釋并重新執(zhí)掌軍政大權(quán)
C、國(guó)共兩黨停止對(duì)峙開始走向合作 D、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立
31、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最主要的原因是
A、中國(guó)人民長(zhǎng)期的、全民族的抗戰(zhàn) B、中共努力發(fā)動(dòng)和組織廣大群眾
C、海外華僑和世界各國(guó)人民的支援 D、世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)相互配合
32、由彭德懷指揮八路軍在敵后戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)役是
A、淞滬會(huì)戰(zhàn) B、太原會(huì)戰(zhàn) C、徐州會(huì)戰(zhàn) D、百團(tuán)大戰(zhàn)
33、“西邊的太陽就要落山了，鬼子的末日就要來到。彈起我心愛的土琵琶，唱起那動(dòng)人的歌謠。”這首膾炙人口的《鐵道游擊隊(duì)》主題曲反映的時(shí)代背景是
A、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) B、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
C、抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)
34、某中學(xué)幾位學(xué)生在署假進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)在一個(gè)山村發(fā)現(xiàn)一座破爛的無人居住的土墻房子墻上有幾個(gè)暗紅的大字斑駁模糊第二、三個(gè)字筆畫殘缺,第七個(gè)字已辨認(rèn)不清“要種族不滅惟抗戰(zhàn)到底”。大伙經(jīng)過爭(zhēng)論后得到的一致結(jié)論是
A、抗戰(zhàn)留下的歷史痕跡 B、太平軍的戰(zhàn)斗檄文
C、北伐軍留下的標(biāo)語 D、紅軍斗爭(zhēng)的見證
35、假如你生活在1895年的臺(tái)灣，你的愛國(guó)行動(dòng)可能是參加哪個(gè)軍隊(duì)和日本侵略者作戰(zhàn)呢
A、左寶貴的部隊(duì) B、義和團(tuán)
C、丁汝昌的部隊(duì) D、劉永福、徐驤的軍隊(duì)
第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）
36、材料解析
材料一
西周分封形勢(shì)圖 大宗小宗示意圖
材料二
唐中央政府結(jié)構(gòu)圖
（1）材料一所反映的我國(guó)西周時(shí)期的政治制度是什么（4分）
（2）根據(jù)材料二，回答秦和唐為了維護(hù)專制主義采取了哪些措施（6分）
（3）上述材料反映了中國(guó)古代政治制度有何樣的演變趨勢(shì)（2分）
37、材料一 臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。一百年前……，日本帝國(guó)主義……強(qiáng)行攫取了臺(tái)灣及澎湖列島，使臺(tái)灣人民在日本殖民統(tǒng)治下生活了半個(gè)世紀(jì)之久。……五十年 前，中國(guó)人民同世界人民一道戰(zhàn)勝了日本帝國(guó)主義，1945年10月25日，臺(tái)灣與澎湖列島重歸中國(guó)版圖，臺(tái)灣同胞以此擺脫了殖民統(tǒng)治的枷鎖。但是，由于眾所周知的原因，1949年以后，臺(tái)灣又與祖國(guó)大陸處于分離狀態(tài)。
一百多年前，日本是通過什么侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、條約攫取了臺(tái)灣與澎湖列島的 哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利又使我們收回了臺(tái)灣(6分)
材料二
戰(zhàn)爭(zhēng)名稱 時(shí)間 發(fā)動(dòng)國(guó)家 簽訂的不平等條約
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 1840 一1842年 ① 《南京條約》
② 1900 一1901年 德國(guó)等8 國(guó) ③
（2）填寫材料一中的表格（6分）
①________________________
②_________________________
③_________________________
材料三 1937 年日本開始全面侵華，中國(guó)開始全民族杭戰(zhàn)。1945 年8 月15日，日本政府宣布無條件投降，9 月2 日正式簽署投降書。1945年10 月25 日臺(tái)灣光復(fù)。
材料四 假如沒有中國(guó)，假如中國(guó)被打垮了，你想一想有多少師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)。他們可以馬上打下澳洲，打下印度……
(3)材料三的“中國(guó)開始全民族抗戰(zhàn)”是在什么事變爆發(fā)之后？ ( 2 分）
(4)根據(jù)材料三和材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重大意義。（4 分）
高一歷史答案
1.D 2. D 3.B 4.B 5.C 6. D7.D 8.B 9.D 10.B 11.C 12.A 13 .B14.D 15.B 16.D 17.B 18.D 19.B 20.D 21.A 22.B 23.D 24.B 25.C 26.A 27.D 28 .D29.B 30 .C 31.A 32 .D33 .C 34.A 35.D內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考化學(xué)試題
試卷類型：A 出題人：王艷紅
審題人：楊維平
說明：1、本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。
2、第Ⅰ卷答在“答題卡”上，考試結(jié)束只交“答題卡”和第Ⅱ卷。
3、本試題滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。
附可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
H 1 He 4 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Na 23
Fe 56 Ba 137 Cu 64
第Ⅰ卷 選擇題（共50分）
單項(xiàng)選擇題（每題2分，共2×25=50分）
廣州地區(qū)的自來水是采用氯氣消毒的,為了檢驗(yàn)Cl-的存在,最好選用下列物質(zhì)中的
A.石蕊溶液 B. 四氯化碳 C.氫氧化鈉溶液 D．硝酸銀溶液
對(duì)于易燃、易爆、有毒的化學(xué)物質(zhì)，往往會(huì)在其包裝上貼上危險(xiǎn)警告標(biāo)簽。下面所列的物質(zhì)中，標(biāo)簽貼錯(cuò)了的是
A B C D
物質(zhì)的化學(xué)式 濃H2SO4 汽油 乙醇 KNO3
危險(xiǎn)警告標(biāo)簽
關(guān)于2mol二氧化碳的敘述中，正確的是
A.質(zhì)量為44g B. 質(zhì)量為88g C.分子數(shù)為6.02×1023 D. 有4mol原子
下列有關(guān)阿佛加德羅常數(shù)(NA)的說法錯(cuò)誤的是
A．32克O2所含的原子數(shù)目為NA B．0.5molH2O含有的原子數(shù)目為1.5NA
C．1molH2O含有的H2O分子數(shù)目為NA D．05NA個(gè)氯氣分子的物質(zhì)的量是0.5mol
2molCl2和2molCO2相比較，下列敘述中正確的是
A．分子數(shù)相等 B．原子數(shù)相等 C．體積相等 D．質(zhì)量相等
實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是
A．用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費(fèi)，又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B．Ba(NO3)2 溶于水，可將含有Ba(NO3)2 的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道
C．用蒸發(fā)方法使NaCl 從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl 溶液全部加熱蒸干
D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型氫分子，其化學(xué)式為H3，在相同條件下，等質(zhì)量的H3和H2相同的是
A．原子數(shù) B．分子數(shù) C．體積 D．物質(zhì)的量
下列敘述正確的是
A．1 mol H2O的質(zhì)量為18g/mol B．CH4的摩爾質(zhì)量為16g
C．3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32g D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol任何物質(zhì)體積均為22.4L
用四氯化碳萃取碘的飽和水溶液中的碘，下列說法中不正確的是
A、實(shí)驗(yàn)使用的主要儀器是分液漏斗
B、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
C、碘的四氯化碳溶液呈紫紅色
D、分液時(shí)，水從分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶液從漏斗上口倒出
現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液 ②39％的乙醇溶液 ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是
A . 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液
C . 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液
下列實(shí)驗(yàn)操作中:①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④取液體試劑 ⑤取固體試劑，一定要用玻璃棒的是
A.①②③ B.④⑤ C.①④ D.①③⑤
實(shí)驗(yàn)室中需要配制1mol/L的NaCl溶液970mL，配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格是
A．950mL 容量瓶 B．500mL容量瓶
C．1000mL 容量瓶 D．任意規(guī)格的容量瓶
能夠用來鑒別BaCl2 、 NaCl 、 Na2CO3三種物質(zhì)的試劑是
A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀硝酸
有一種氣體的質(zhì)量是14.2g ，體積是4.48升（標(biāo)況），該氣體的摩爾質(zhì)量是
A．28.4 B．28.4g·mol-1 C．71 D．71g·mol-1
下列有關(guān)氣體摩爾體積的描述中正確的是
A．單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積叫做氣體摩爾體積
B．通常狀況下的氣體摩爾體積約為22.4L
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積約為22.4L
D．相同物質(zhì)的量的氣體摩爾體積也相同
同溫同壓下，相同質(zhì)量的下列氣體所占體積最大的是
A．O2 B．H2 C．CO D．CO2
4g NaOH溶于水配成50mL溶液，溶液的物質(zhì)的量濃度是
A．2mol/L B．0.2 mol/L C． 1 mol/L D．0.1 mol/L
配制2L 1.5mol/LNa2SO4溶液，需要固體Na2SO4
A．213g B．284g C．400g D．426g
0.5mol Na2SO4中
A. 含0.5個(gè)Na2SO4分子 B.含3.01×1023個(gè)SO42-
C.含0.5molNa+ D.含1mol氧原子
將50ml 0.5 mol/LNaOH溶液加水稀釋到500ml，稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
A．0.5mol/L B． 0.05mol/L C．0.04 mol/L D． 0.03 mol/L
含相同分子數(shù)的H2O和NH3具有相同的
A. 體積 B. 原子個(gè)數(shù) C．質(zhì)量 D． 物質(zhì)的量
0.5L 1mol/L FeCl3溶液與0.2L1mol/L KCl溶液中的Cl-的數(shù)目之比
A．5：2 B． 3：1 C．15：2 D． 1：3
同溫同壓下，等質(zhì)量的SO2和CO2相比較，下列敘述中正確的是
A．密度比為1：1　 B．密度比為11∶16　
C．體積比為11∶16　　 D．體積比為16∶11
下列各組物質(zhì)中，所含分子數(shù)相同的是
A．10g H2和10g O2　　　　　　 B．5.6LN2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）和11gCO2
　 C．9g H2O和1mol Br2　　　　　　　D．224ml H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）和0.1mol N2
1 mol/L H2SO4的含義是
A．1L 水中含有1mol H2SO4 B．1L 溶液中含有1mol H+
C．1L H2SO4溶液中含98g H2SO4 D．將98g H2SO4溶于1L水配成溶液
第Ⅱ卷 非選擇題 （共50分）
二、填空題（本題包括2道小題，每空2分，共20分）
CO2的摩爾質(zhì)量是 ；2molCO2的質(zhì)量是 ；它在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積約為 ，所含的分子數(shù)目約為 ；所含氧原子的數(shù)目約為 。
在同溫同壓下，同體積的CH4和CO2分子數(shù)之比為 ，物質(zhì)的量之比為 ，原子總數(shù)之比為 ，質(zhì)量之比為 ，密度之比為 。
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1道小題，共18分）
用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％、密度為1.84g·cm－3的濃硫酸配制100mL1.84mol·L－1的稀硫酸，若實(shí)驗(yàn)儀器有：A．100mL量筒；B．托盤天平；C．玻璃棒；D．50mL容量瓶；E．10mL量筒，F(xiàn)．膠頭滴管；G．50mL燒杯；H．100mL容量瓶，
a.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用儀器的先后順序是（填入編號(hào)）： 。
b.在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是（填編號(hào)）________。
　　A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
　　B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤(rùn)洗
　　C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線2～3cm處，用滴管加蒸餾水到標(biāo)線
　　D．配制溶液時(shí)，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后，直接倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到標(biāo)線
　　E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動(dòng)多次
F．往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流
c.在配制溶液時(shí)，下列操作出現(xiàn)的后果是(填：“偏低”、“偏高”、“無影響”)：
(1)配制硫酸溶液時(shí)，容量瓶中有少量水。 ______________。
(2)未洗滌燒杯和玻璃棒。__________。
(3)配制好溶液、搖勻后，容量瓶未塞好，灑出一些溶液。_____________。
(4)定容時(shí)，俯視讀數(shù)。________________。
（5）定容時(shí)，液面上方與刻度相齊時(shí)，停止加水。________________。
（6）定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度。____________。
四、計(jì)算題（本題包括1道小題，共12分）
29. 右圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分說明文字。試計(jì)算：
⑴ 該硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度是多少？
⑵ 現(xiàn)取10 mL 該硫酸稀釋到100 mL后，H2SO4的物質(zhì)
的量濃度是多少？
巴市一中2012-2013學(xué)年第一學(xué)期9月月考高一年級(jí)化學(xué)試題答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C B A A D A C D C A C B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A B A D B B D C C B C
26．(每空2分) 44 g/mol， 88g 44.8L 1.204×1024 2.408×1024
27. (每空2分) 1:1 1:1 5:3 4:11 4:11內(nèi)蒙古巴彥淖爾市一中2012-2013學(xué)年高一9月月考生物試題
試卷類型：A 出題人：李亞麗 審題人：吳慧
說明：本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），考試時(shí)間為60分鐘，卷面總分為100分，第Ⅰ卷應(yīng)涂在答題卡上，考試完畢后，只交第Ⅱ卷和答題卡。
第Ⅰ卷　（選擇題，共60分）
單項(xiàng)選擇題（30X2分共60分）
1．下列組成生物體的元素中，屬于微量元素的是
A． Ca B． Mg C． Mn D． K
2．下列說法正確的是
A．人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與，不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成，因此，細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位
B．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
C．原核生物都是異養(yǎng)生物
D．SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有遺傳物質(zhì)
3.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是
A. 變形蟲、水綿、香菇 B. 煙草、煙草花葉病毒、大腸桿菌
C. 小麥、番茄、大豆 D. 酵母菌、靈芝、豌豆
4．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是
A．培養(yǎng)基中所有的細(xì)菌 B．培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌
C. 培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落 D. 培養(yǎng)基及其內(nèi)的所有生物
5．用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者
A.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D.暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多
6．鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無
A．核膜 B．染色體 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁
7．下列可用于脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)材料是
A．蘋果 B． 梨 C．卵白 D．花生種子
8．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)千差萬別，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的核物質(zhì)。這反映了細(xì)胞的
A．差異性 B．統(tǒng)一性 C．多樣性 D．單一性
9．生命系統(tǒng)中各層次之間的關(guān)系是
A．是直接聯(lián)系的
B．是沒有聯(lián)系的
C．層層相依，但又有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D．密切聯(lián)系的，各層次具有相同的組成和功能
10．下列生物中，屬于原核生物的一組是
① 藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻
⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大腸桿菌
A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①⑥⑦
11．用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少
12．藍(lán)藻是原核生物，過去也把它作為一種植物，這是因?yàn)樗哂?br/>A．蛋白質(zhì) B．糖類
C．脂肪 D．光合作用色素
13．在檢測(cè)生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中，錯(cuò)誤的是
A．甘蔗莖、甜菜塊根都含有較多的蔗糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料
14．下列哪組試劑在使用過程中，必需經(jīng)過加熱
A．斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中
B．蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)
C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)
D．碘化鉀溶液鑒定淀粉時(shí)
15．2008年初的雪災(zāi)使帕米爾高原的盤羊數(shù)量銳減，保護(hù)者研究盤羊的數(shù)量變化和繁殖情況并以此制定保護(hù)措施，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的什么水平
A．個(gè)體 B．種群
C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)
16．①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)是
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片
A．①③④⑤ B．④③②⑤
C．⑤④③② D．①④⑤③
17．下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A．大腸桿菌 B．變形蟲 C．衣藻 D．噬菌體
18. C、H、O 三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73％左右，而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1％。這個(gè)事實(shí)說明
A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物界和非生物界具有差異性
C．生物界和非生物界本質(zhì)相同
D．生物界具有獨(dú)特的元素
19．下列關(guān)于生物中微量元素的敘述中，錯(cuò)誤的是
A． 微量元素就是可有可無的元素
B．微量元素主要是指Cu、Fe、B、Mn等
C． 缺少微量元素生命活動(dòng)要受到影響
D． 微量元素也是生命和非生物界共有的
20．區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是
A．氨基酸數(shù)目不同 B．R基不同
C．羧基不同 D．碳原子數(shù)目不同
21．下列事實(shí)中，不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是
　A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
B．乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
C．草履蟲會(huì)逃避有害刺激
D．父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
22.細(xì)胞雖具有多樣性，但卻有相似的基本結(jié)構(gòu)，它們都有
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡
D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體
23．與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相同的是
A．人的血液 　 B．人的皮膚
C．人的骨骼肌纖維 D．人的消化系統(tǒng)
24.保健品黃金搭檔組合維生素片中含鈣、鐵、鋅、硒等礦質(zhì)元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是
A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．硒
25．奶粉中蛋白質(zhì)含量檢測(cè)通常不是直接測(cè)定蛋白質(zhì)含量，而是通過測(cè)氮含量來推算蛋白質(zhì)含量。一般說來，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的
A．—CO—NH— B．游離的氨基
C．游離的羧基 D．R基
26．某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成，共含氨基酸分子500個(gè)，在脫水縮合形成該蛋白質(zhì)分子過程中，形成的肽鍵和水分子數(shù)分別是
A．504個(gè)和498個(gè)　B．496個(gè)和499個(gè)
C．499個(gè)和499個(gè)　D．496個(gè)和496個(gè)
27．能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽
⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A．①③④⑤② B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤
28．雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的
A．肽鍵 B．肽鏈 C．空間結(jié)構(gòu) D．氨基酸
29.甘氨酸和丙氨酸最多能形成二肽
A． 1種 B． 2種 C．4種 D．6種
30．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的論述，正確的是
A．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素
B．每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都有肽鍵
C．蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)生物體新陳代謝的唯一物質(zhì)
D．酶都是蛋白質(zhì)
巴市中學(xué)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期9月月考
高一年級(jí) 生物試題
第II卷　（非選擇題，共40分）
二、非選擇題（每空2分，共40分）
31. 據(jù)圖回答下列問題。
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 。屬于真核細(xì)胞的是 。
(2) 原核細(xì)胞有與真核細(xì)胞相似的結(jié)構(gòu)有 和 ，沒有核膜包被的 ，也沒有 ，但有一個(gè)大型的環(huán)狀 分子，位于無明顯邊界的區(qū)域叫做 。
(3)常見的由甲種細(xì)胞組成的生物有 ，由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有 。（每空至少寫兩種）
32.下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
(1)上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為_________；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為_________；
代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為____________。
(2)上述化合物是由__________ 種氨基酸組成。
(3)該化合物是由______個(gè)氨基酸失去_______分子水形成的，該化合物稱為________，
這樣的反應(yīng)叫做___________。水分子中的氧來自于__________，氫來自于___________。
巴市中學(xué)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期9月月考
高一年級(jí) 生物試題答案
一、單項(xiàng)選擇題（每空2分，共60分）
二、非選擇題（每空2分，共40分）
載玻片
物鏡
載玻片
物鏡
載玻片
物鏡
載玻片
物鏡
A B C D

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