資源簡介

第8講 中國古代的手工業(yè)
【課標要求】
1.2003年版《普通高中歷史課程標準(實驗)》列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實，認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征。
2.2017年版《普通高中歷史課程標準》《經濟與社會生活》：了解歷史上勞動工具的變化和主要勞作方式。
【知識梳理】
【真題演練】
1.（2020年全國Ⅱ卷·27）明代官營手工業(yè)實行工匠制度，生產官府所需物質。明中葉后，官府往往直接向匠戶征收銀兩而不征用其生產的產品，此現象持續(xù)增多。這反映了
A．白銀已取代其他貨幣 B．雇傭勞動成為主要用工方式
C．民營手工業(yè)發(fā)展受挫D．官營手工業(yè)的地位遭到削弱
【解析】D 本題考查的是中國古代官營手工業(yè)的發(fā)展情況。解題關鍵是弄清楚明政府對官營手工業(yè)的匠戶征收物資的變化：征收產品→征收白銀。官營手工業(yè)在明中期以前代表生產技藝最高水平，在手工業(yè)中居主導地位。現在政府向匠戶征收白銀，這里體現的意思有兩個：一是匠戶生產的產品要拿到市場上出售，官營手工業(yè)有民營化發(fā)展趨勢，這使得官營手工業(yè)在手工業(yè)中的比重下降。二是官營手工業(yè)面對的客戶不再是（要求很高的）官府，而是對產品質量要求不是很高的普通大眾。這使得官營手工業(yè)的高超技藝逐漸世俗化，技藝漸趨衰落。綜合起來，題干材料反映的就是政府向官營手工業(yè)征收物資的變化，造成了官營手工業(yè)地位逐漸衰落。符合題意就是D項。A項，不符合題意，屬于無中生有的選項，題干材料并沒有呈明朝此時貨幣發(fā)展變革的信息，故錯誤。B項，不符合題意，題干材料并沒有呈現雇傭勞動發(fā)生變化的信息；況且官營手工業(yè)的匠戶就是政府控制的奴隸工匠，與官府的關系并非是雇傭與被雇傭的關系。故B項錯誤。C項，不符合題意和邏輯推理，政府向匠戶征收白銀，使得官營手工業(yè)開始面向市場，就有了私營化的傾向，這是促進了民營手工業(yè)的發(fā)展，而不是C項所述。故C項錯誤。
2．（2020年江蘇卷·1）近年江西新干出土了一批商代青銅農具，有犁、耜、斧、鏟、鐮等，種類較為齊全。某些類型的農具還是首次發(fā)現，更無使用之痕。不少農具鑄有云紋、獸面紋、蟬紋等具有神秘意義的紋飾，絕非一般農具所能鑄刻。這反映出
A．青銅農具最早出現于江西新干B．成套青銅農具有利于精耕細作
C．青銅農具基本不用于農業(yè)生產D．全國經濟重心已經轉移到南方
【解析】C 本題考查的是中國古代的手工業(yè)，旨在考查獲取解讀歷史信息的能力。根據題干材料中的青銅農具“無使用之痕跡”,“鑄有神秘意義的紋飾，絕非一般農具所能鑄刻”等有效信息，可以推知，江西出土青銅農具并非用于耕地，更多的是發(fā)揮禮器的作用，應該是貴族王侯在每年春耕時，類似周天子那樣舉行“籍田”儀式上使用的器具。所以，這類青銅器基本不用于農業(yè)生產。故C項為正確答案。A項，“最早”太絕對，加之題干材料也沒有呈現“最早”之意。故錯誤。B項敘述盡管沒有問題，但是這卻不符合邏輯，因為題干材料所說的江西出土的這批青銅農具基本不用于農業(yè)生產，因此何以得出成套青銅農具是否有利于精耕細作的結論？D項，不符合史實，全國經濟重心轉移到南方是在南宋時期；不符合邏輯，江西出土了一批青銅農具，無法推導出全國經濟重心轉移到南方的結論。故錯誤。3．（2019年全國Ⅰ卷·27）明中后期，大運河流經的東昌府是山東最重要的棉花產區(qū)，所產棉花多由江淮商人坐地收攬，沿運河運至江南，而后返銷棉布。這一現象產生的主要因素是
A．交通方式的變革 B．土地制度的調整
C．貨幣制度的改變 D．地區(qū)經濟的差異
【解析】D本題考查的是明朝商業(yè)發(fā)展特點。題干材料說的意思是，北方所產棉花被販運到江南，加工成布匹后，再返銷到北方。結合基礎知識可知，南宋時經濟重心南移完成，江南農業(yè)手工業(yè)的發(fā)展超越北方；元朝時，棉紡織專家黃道婆的發(fā)明和推廣先進的棉紡織技術，使江南棉紡織業(yè)迅速發(fā)展；明朝時期，地區(qū)經濟差異造成了長途販運貿易的興盛。綜上可以推知，北方種植棉花，但棉紡織技術比較落后，棉花被販運到，為江南發(fā)達的棉紡織業(yè)提供了原料；江南利用先進的棉紡織技術，將北方販運而來的棉花加工布匹，再返銷北方。簡言之，造成這種區(qū)域分工的主要原因，就是南北方經濟差異造成的。故D項為正確答案。A項，不符合史實，明朝時期，交通方式沒有什么大的變革，此時的交通方式還是傳統(tǒng)的牛馬拉車和船運；不符合邏輯推理，交通方式變革與棉花南運、棉布返銷北方沒有必然的因果關系。故錯誤。B項，不符合史實和邏輯推理，明中后期，土地制度沒有什么調整，還是君主、地主和自耕農土地所有制三種形式，地主土地私有制居支配地位也沒有能改變；即使調整，與題干所述現象也沒有邏輯關系。故錯誤。C項，不符合邏輯推理，貨幣制度改變與因地區(qū)差異造成題干所述現象沒有必然的邏輯因果關系，故錯誤。
4．（2019年天津卷·1）中國很多地區(qū)出土了大量青銅器，它們包含著豐富的歷史文化內容。圖片中的兩件青銅器出土于同一地點，該地點位于地圖中
A.① B．②C．③ D．④
【解析】C 本題考查的是中國古代青銅文化。兩件青銅器，只有右邊這一件看起來比較面熟，課本上說四川廣漢三星堆出土了相當于中原商周時期的青銅器，極具地域特色，其中以大型的青銅鑄像最具代表性，面目比較夸張。根據這種敘述，不難判斷右邊這件青銅器比較符合課文敘述，而左邊這件看起來很陌生。結合所學可知，地圖中①是山東省曲阜附近，②是河南鄭州二里頭遺址，③是四川廣漢三星堆，④是湖南寧鄉(xiāng)。結合上邊的分析可知，題干中說兩件青銅器出土在同一個地方——廣漢三星堆，故符合題意是C項。
5．（2019年北京卷·12）在中國新疆烏魯木齊南山礦區(qū)以及俄羅斯阿爾泰山北麓等地，出土了公元前7～前5世紀楚國生產的風鳥紋刺繡絲綢。據此可以判斷
A．東周時期絲織品做工精良，遠播西域地區(qū) B．楚國是中西交通起點，楚文化有明顯西域特征 C．漢代絲路開通之前，中原與西域沒有交往 D．東周時期楚國與西域交流廣泛，生活方式趨同
【解析】A 根據材料中的“新疆烏魯木齊南山礦區(qū)以及俄羅斯阿爾泰山北麓等地，出土了公元前7～前5世紀楚國生產的風鳥紋刺繡絲綢”，并結合所學知識可知：題干材料反應的是東周時期的事；當時的人已掌握了絲織技藝；產品傳播范圍廣泛。故符合題意的是A項。B項不符合史實，絲綢之路是中西交通的起點，起點是長安，故錯誤。C項，不符合題意，另外“沒有交往”表述過于絕對。故C項錯誤。D項，從題干材料無法判定“東周時期楚國與西域交流廣泛，生活方式趨同”，而且“生活方式趨同”不符合史實西域屬于游牧民族聚居地區(qū)，而位于南方荊楚之地的楚國屬于魚米之鄉(xiāng)，不可能與西域地區(qū)生活方式趨同，故D項錯誤。
6．（2018年全國Ⅰ卷·26）北宋前中期，在今四川井研縣一帶山谷中，密布著成百上千個采用新制鹽技術的竹筒井。井主所雇工匠大多來自“他州別縣”，以“傭身賃力”為生，受雇期間，若對工作條件或待遇不滿意，輒另謀高就。這反映出當時
A．民營手工業(yè)得到發(fā)展B．手工業(yè)者社會地位高
C．雇傭勞動已經普及D．鹽業(yè)專賣制度解體
【解析】A本題考查的是中國古代的手工業(yè)發(fā)展史，旨在考查考生運用歷史唯物主義基本觀點，運用所學知識對有效信息進行完整、準確、合理的解讀及說明歷史現象的能力。解題關鍵如果能運用史老師講的解答選擇題六大原則之化簡原則即可秒殺此題。題干材料的意思化簡為“井研縣制鹽工人可隨時跳槽”，說明井研縣制鹽業(yè)迅速發(fā)展，即民營手工業(yè)迅速發(fā)展。故A項為正確答案。B項，不符合邏輯，鹽井多，制鹽工人可隨時跳槽，說明的是手工業(yè)發(fā)展，但無法推導出手工業(yè)者社會地位提高的結論；不符合常識，社會地位一般指的是經濟實力的發(fā)展推動政治地位的上升，但制鹽工人依然是“傭身賃力”的手工業(yè)者；不符合史實，中國古代“士農工商”的社會等級并沒有改變，何來“手工業(yè)者社會地位高”的結論？故錯誤。C項頗具迷惑性，不符合史實，課本上講明朝中后期，在江南發(fā)達地區(qū)，由于商品經濟的發(fā)展，在一些私營手工業(yè)中雇傭勞動逐漸普及的現象，因此才有明朝中后期資本主義萌芽的說法；不合邏輯，盡管在井研縣的井鹽生產中，雇傭勞動較為普及，但該選項的說法，容易讓人以偏概全的得出，北宋時期，其他行業(yè)中雇傭勞動已經普及的結論。故錯誤。D項，主體不一致，題干材料說的主體是“井鹽生產”，并非“鹽業(yè)銷售”（鹽業(yè)專賣）；不符合題意，題干材料并未提及鹽業(yè)專賣制度的相關信息；不符合史實，在中國古代，自從漢武帝鹽鐵官營措施實施后，鹽業(yè)專賣制度就是國家的重要制度，根本就不存在“鹽業(yè)專賣制度解體”之說。故錯誤。
7．（2018年全國Ⅲ卷·24）據考古報告，從數十處戰(zhàn)國以前的墓葬中發(fā)現了鐵器實物，這些鐵器不少是自然隕鐵制作而成，發(fā)現地分布情況見圖7。據此可知，戰(zhàn)國以前
A．鐵制農具得到普遍使用B．新疆地區(qū)與中原聯系緊密
C．我國的冶鐵技術已經相當普及D．鐵器分布可反映社會發(fā)展程度
【解析】D本題意在引導學生樹立唯物史觀，考查考生調動并運用最大限度獲取有效歷史信息，并將所獲信息置于特定歷史環(huán)境予以理解的能力。教材有關于春秋戰(zhàn)國時期鐵制農具使用與社會進步的簡要敘述，試題擷取、整理考古學者關于戰(zhàn)國以前早期鐵器實物發(fā)現情況，提供了相關的示意圖。若能注意材料中“戰(zhàn)國以前”這一時代指示，以及“自然隕鐵制作”信息，可以排除A、C兩項。B項是本題強烈的干擾項，材料顯示出今新疆地區(qū)戰(zhàn)國以前考古發(fā)掘鐵制實物分布也相當密集，但并未提供相關鐵器實物的工藝特征，并不能判斷其與戰(zhàn)國以前中原鐵器實物相互影響，考生聯系到西漢張騫出使西域這一常識性的知識，明晰歷史時序，可以予以排除。D項，根據唯物史觀之生產力和生產關系的原理可知，生產工具是衡量生產力發(fā)展的主要指標。戰(zhàn)國以前在今我國的新疆地區(qū)、黃河和長江流域出現了鐵器，反映了此時社會生產力水平，即反映了社會發(fā)展程度。綜上，D項結論符合對題干材料的合理解釋，故屬于正確答案。
8．（2017年全國Ⅰ卷·27）明前中期，朝廷在飲食器具使用上有一套嚴格規(guī)定，例如官員不得使用玉制器皿等。到明后期，連低級官員乃至普通人家也都使用玉制器皿。這一變化反映了A．君主專制統(tǒng)治逐漸加強B．經濟發(fā)展沖擊等級秩序
C．市民興起瓦解傳統(tǒng)倫理D．低級官員易染奢靡風氣
【解析】B本題主要考查學生根據所學知識提取相關信息、分析問題、解決問題的能力。明中前期，為維護社會等級秩序，朝廷制定了用以區(qū)別不同群體等級身份的嚴格規(guī)定，與人們生活相關的飲食器具也在其中。中后期，隨著商品經濟的發(fā)展，社會風氣發(fā)生了改變，人們的等級觀念也漸趨減弱，可以說，經濟發(fā)展直接沖擊了等級秩序。本題中A選項并不符合題意，可直接排除；C選項雖與商品經濟發(fā)展直接相關，但是商品經濟發(fā)展并未將傳統(tǒng)的倫理瓦解掉，只是使其受到沖擊，因此該選項不正確；D選項只涉及低級官員，與題干所言之主體——官員群體以及普通人家不符。因此，只有B選項是正確的。本題是考查唯物史觀的一道典型題，明清時期的社會變化是近兩年高考的高頻考點，復習備考中應予以關注。
9．（2017年全國Ⅲ卷·25）《史記》記載，西漢前期，從事農牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通過自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數”。這反映了當時
A．義利觀發(fā)生根本改變B．朝廷注重提高工商業(yè)者地位
C．經濟得到恢復和發(fā)展D．地方豪強勢力控制了郡縣
【解析】C 本題考查考生閱讀歷史材料，提取歷史信息，通過歷史現象認識歷史本質的能力。本題材料展現了西漢前期出現大量富庶的工商業(yè)者的現象，通過這一現象反映了當時通過漢初的休養(yǎng)生息，社會經濟得到逐步恢復與發(fā)展的社會現實，故正確項為C項。A項描述的現象與漢初的實際情況不符，故錯誤；根據所學知識可知，漢初實行重農抑商，工商業(yè)者社會地位較低，故B項錯誤；題干材料說明工商業(yè)者勢力很大，并非控制郡縣，故D項錯誤。
10.（2017年江蘇卷·1）《國語》講“祀，國之大節(jié)”。有學者認為，青銅器在商周時期被視為“政治的權力”。可推斷，商周時期青銅器主要用作
A．農具 B．禮器C．食具 D．貨幣
【解析】B 商周時期青銅器主要用作農具與材料的內容“青銅器在商周時期被視為‘政治的權力’”不符，故A項錯誤。商周時期青銅器主要用作禮器，因為禮器是政治權力的象征，故B項正確。商周時期青銅器主要用作食具與材料的內容“青銅器在商周時期被視為‘政治的權力’”不符，故C項錯誤。商周時期青銅器主要用作貨幣與材料的內容“青銅器在商周時期被視為‘政治的權力’”不符，故D項錯誤。
11．（2016年全國Ⅲ卷·24）周代青銅器上的銘文與商代相比，字數越來越多，語句也愈加格式化。這些銘文大都記述個人業(yè)績，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時
A．創(chuàng)造了一種全新的文字體系B．形成了重視歷史傳承的風尚
C．宗法制度受到了嚴重的挑戰(zhàn)D．青銅器的功用發(fā)生重大改變
【解析】B本題旨在考查學生閱讀材料、提取有效信息、綜合運用所學知識解決歷史問題的能力。題干給出的是與商代相比周代青銅器銘文的特點，周代刻在青銅器上的文字稱為金文，是對商代甲骨文的繼承與發(fā)展，故A可排除；這些青銅器的銘文記述的是個人功績，追頌祖先功德，希望子孫保用，可見，仍是家族傳承的重器與禮器，故排除C、D項，正確項為B。中國的傳統(tǒng)文化內涵豐富，其中重視歷史傳承、重視歷史記錄是一個重要的方面，重史傳統(tǒng)在中國的文化與政治中起著非常重大的作用。本題利用歷史材料，追溯了重史傳統(tǒng)形成的淵源，使考生不但深化了對青銅文明與中國文字形成歷史的認識，而且進一步提升了對教材知識理解的高度。
12．（2016全國Ⅲ卷·27）明末有人描述江南農村的變化時說，百年前的雇工“戴星出入，俗柔順而主令尊”，如今“驕惰成風，非酒食不能勸”“夏必加下點心，冬必與早粥”。這一變化反映了
A．市鎮(zhèn)經濟與手工業(yè)的發(fā)展B．政府積極推行重農政策
C．社會矛盾日益尖銳D．農業(yè)中人身依附關系強化
【解析】A 本題旨在考查學生有效解讀信息，調動、運用所學知識解決問題的能力。本題從明代中后期雇工勞作、生活變化這樣一則較為生活化的材料入手，考查學生對明末江南經濟、社會發(fā)展的理解。明中后期隨著江南商品經濟，特別是市鎮(zhèn)經濟與手工業(yè)的發(fā)展，在生產領域出現了具有自由身份的雇工，故A項正確。政府推行重農政策并不體現在雇工生活的變化上，故B項錯誤。C、D兩項不符合題干所表達的含義。
13.（2015年江蘇卷·5）乾隆《吳江縣志》載明末周燦詩：“水鄉(xiāng)成一市，羅綺走中原。尚利民風薄，多金商賈尊。人家勤織作，機杼徹黃昏。”詩中“人家”“機杼徹黃昏”是因為A．水上集市不受時空限制B．家庭紡織工勤奮“走中原”
C．重農抑商政策發(fā)生變化D．尊富崇利意識蔚然成風尚
【解析】D 明清時期，吳江縣盛澤以絲綢織造業(yè)和絲綢貿易而名聞遐邇，乾隆年間，盛澤有了國內最早的絲綢紡織交易市場，“水鄉(xiāng)成一市，羅綺走中原”就是當時盛澤的生動寫照，詩中“水鄉(xiāng)”是指盛澤而非水上集市，而且宋朝時市的時空限制已被打破，故A項錯誤；是“羅綺”而非紡織工“走中原”，這里是指絲綢貿易，故B項錯誤。明清政府依然固守重農抑商政策，材料未涉及重農抑商政策，故C項錯誤。根據題干材料里的邏輯，“尚利民風薄，多金商賈尊”是“勤織作”的原因，故D項正確。
14.（2015年福建卷·14）《景德鎮(zhèn)陶錄》記：“唐武德中，鎮(zhèn)民陶玉者載瓷入關中，稱為假玉器，且貢于朝。于是昌南鎮(zhèn)瓷名天下”。《江西通志》載：“景德鎮(zhèn)……水土宜陶。宋景德中始置鎮(zhèn)，因名”。材料反映了
A．唐時瓷都景德鎮(zhèn)已馳名天下B．陶玉身份為官營手工業(yè)者
C．該產品工藝精美暢銷海內外D．陶玉追求產品的知名度
【解析】D 本題主要考查的是最大限度獲取材料信息的能力。從材料“于是昌南鎮(zhèn)瓷名天下”說明唐代景德鎮(zhèn)瓷器比較出名，但是景德鎮(zhèn)成為瓷都是在宋代，故A項錯誤。從材料“鎮(zhèn)民陶玉者載瓷入關中，稱為假玉器，且貢于朝”說明陶玉身份是“鎮(zhèn)民”，“且貢于朝”，故B項錯誤。材料沒有體現景德鎮(zhèn)產品銷往海外信息，故C項錯誤。根據“鎮(zhèn)民陶玉者載瓷入關中，稱為假玉器，且貢于朝。于是昌南鎮(zhèn)瓷名天下”，說明陶玉通過進貢朝廷，使得瓷器聞名天下，故D項正確。
15．（2014年海南卷·6）文獻與考古表明，唐代中后期，“波斯錦”“胡錦”“番錦”通過絲綢之路，不斷輸入中國，內地也生產“胡式錦”。這表明
A．外來文化改變了唐代的社會生活B．唐代中后期手工業(yè)趨于衰落
C．外來的絲織技術超過了唐朝D．中外文化交流互動日益深入
【解析】D 本題旨在考查考生解讀材料信息，運用所學知識解決歷史問題的能力。本題立意通過“波斯錦”“胡錦”等輸入的具體歷史現象，揭示的中外文化交流互動的日益深入。故D項為正確項。A項不符合常識，“胡錦”的輸入，由于內地人喜歡，進而輸入引進的就是胡錦的生產方式，這中現象豐富了唐代民眾的社會生活，但不可能改變民眾的社會生活，畢竟唐朝的經濟文化都是處于世界領先位置。故錯誤。B項，不符合邏輯，“胡錦”生產方式的輸入，內地也開始生產“胡式錦”，促進了手工業(yè)的發(fā)展，何來“手工業(yè)趨于衰落”的說法？不符合史實，唐朝手工業(yè)在前代基礎上繼續(xù)向前發(fā)展。故錯誤。C項，不符合題意和邏輯，題干材料講的是“胡錦”輸入在內地生產，反映的是中外交流互動發(fā)展，無法得出外來的絲織技術超過了唐朝，且題干材料并沒有呈現中外技術對比的相關信息。故錯誤。
16．（2013年天津卷·2）“從宋代起，棉花開始成為一種重要紡織原料……到了元代，絲、麻、棉鼎足而三，明代以后，棉花的重要性超過麻。”出現這些變化的前提條件是
A．政府的大力推廣B．棉紡織技術的改進C．商品經濟的發(fā)展D．棉花成為經濟作物
【解析】B 黃道婆是我國棉紡業(yè)的先驅，十三世紀杰出的紡織技術革新家。她把在海南學得的棉紡織技術帶回家鄉(xiāng)，在上海一帶推廣傳播。并經過改革，創(chuàng)造出一套先進的棉紡工具和紡織技術，不僅澤被故里，造福一方，還極大地推動了我國棉紡業(yè)的發(fā)展，故明朝時期，棉花的重要性超過了麻，答案選B。
17．（2013年上海卷·3）商代青銅冶鑄技術日臻完善，留下了眾多青銅禮器。這表明商朝人已將其用于他們最看重的
A．經濟生產 B．政治活動C．藝術審美D．日常交往
【解析】B 結合基礎知識可知，商周時期青銅冶煉技術日臻完善，故商周時期被稱為青銅時代。而且由于青銅器比較珍貴，很少用于農業(yè)生產，生產出的大量青銅器主要是供給奴隸主貴族日常生活使用或者在祭祀等政治活動中使用，故選B。A、C、D三個選項都不符合史實，故均為錯誤項。
18．（2014年大綱卷·39）閱讀圖文材料，完成下列要求。棉花從古老文明的搖籃印度走出來，幾千年間，在世界各地開花結果，在人類文明的歷史進程中扮演了重要角色。
材料一 大約公元前5000年，印度河流域開始了棉花種植。棉花種植技術傳入中國后，自漢至唐，只在今新疆、西南部分地區(qū)有零星種植。南宋末，長江流域植棉漸廣。元初，“置浙東、江東、江西、湖廣、福建木棉提舉司，民歲輸木棉十萬匹”。黃道婆在松江傳授學自海南島的技術，改造織機，使這里迅速成為棉紡織中心，“松江棉布，衣被天下”。元明時，各種農書都積極推廣植棉和棉紡織技術。棉花種植迅速發(fā)展并超過桑麻，棉花成為我國紡織業(yè)的主要原料。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出元明時期棉花成為中國紡織業(yè)主要原料的原因。（10分）
【解析】本題考查的是中國古代手工業(yè)——棉紡織業(yè)的發(fā)展情況，屬于分析因果題，比較簡單，方法是結合所學知識，最大限度限度提取材料中的有效信息，然后加工整合即可。材料一中的關鍵詞句有“長江流域種植棉花漸廣、歲輸木棉十萬匹、改造織機、元明時，各種農書都積極推廣植棉和紡織技術”等，從中提取的有效信息進行整合可知，棉花成為中國紡織業(yè)主要原料的原因有：棉花種植業(yè)的擴大、棉紡織技術的改進與推廣、國家政策的推動、農書的推介等。
【答案】（1）原因：棉花種植面積擴大；棉紡織技術的改進與推廣；國家政策的推動；農書的推介。（10分）
19.（2014年四川卷·13）（22分）瓷器是人類文明的見證。閱讀材料，回答問題。
材料一 景德鎮(zhèn)位于昌江畔，附近盛產造瓷的主要原料高嶺土。北宋景德年間，其生產的影青瓷成為貢品，景德鎮(zhèn)因此得名。兩宋之際和元末的大規(guī)模戰(zhàn)亂，使定窯、龍泉窯等陸續(xù)衰落，相對安定的景德鎮(zhèn)，遂成“天下窯器所聚”的瓷都。元代景德鎮(zhèn)制坯、燒瓷等分工不斷細化，這時創(chuàng)制的青花瓷、釉里紅和卵白釉，至今仍享有崇高聲譽。明朝在景德鎮(zhèn)創(chuàng)建御器廠，其組織和分工相當細密，“共計一坯工力，過手七十二，方克成器。”宣德、成化年間制造的御窯瓷器堪稱經典。嘉靖至萬歷年間，商品經濟大發(fā)展，加之西歐等海外市場的擴大，“景瓷”銷量大增。清初對御窯廠進行了諸多改革，如匠役制改為雇募制，使康乾時代景德鎮(zhèn)瓷業(yè)再度鼎盛。嘉慶后，因“墨守舊法，且有粗制濫造之弊”，景德鎮(zhèn)瓷業(yè)漸趨衰落。（據葉喆民《中國陶瓷史綱要》等）
材料二 1708年，薩克森一煉金師在歐洲率先研制出瓷器。1710年，薩克森王國宣布掌握制瓷專利，并成立梅森皇家瓷器廠。1722年，兩把交錯的藍劍成為梅森瓷器的商標且沿用至今。經過不斷研發(fā)與創(chuàng)新，梅森瓷器逐漸擺脫了中國的影子，被譽為“白色金子”和歐洲第一名瓷。后來受工業(yè)化沖擊，全手工作業(yè)的梅森遇到極大挑戰(zhàn)。1864年新廠建成，為保護手工技藝，他們將原廠改為博物館，專門保存模具，300年的石膏模具至今無一缺失，隨時能重新制出原汁原味的梅森瓷器。梅森瓷器經久不衰，根源在于對質量一絲不茍的奉守，也離不開一萬多種絢麗的色彩和精細的浮雕。全球瓷廠中，梅森最早建立了自己的繪畫藝術學校，工藝師要完成近4年的技術與藝術教育和10年的經驗積累才能上崗。梅森，300年來一直貴為歐洲瓷都，是與嚴謹的梅森人在堅守傳統(tǒng)的同時不斷創(chuàng)新分不開的。（據蒲緹《梅森：300年的白金盛宴》等）
（1）據材料一概括景德鎮(zhèn)發(fā)展成為“瓷都”的主要因素。（8分）
（2）據材料一、二說明，與景德鎮(zhèn)相比，成就梅森瓷業(yè)300年輝煌的獨特之處。（9分）
【解析】（1）本題主要考查的是提取信息和利用所學知識加工整合的能力，屬于概括歸納題，具體方法就是根據主體、意思或標點符號將材料劃分層次，然后標出關鍵詞，最后轉化語言，整理歸納，概括表述即可。如據第一段可知景德鎮(zhèn)交通便利，具有瓷土資源優(yōu)勢，穩(wěn)定的政治環(huán)境；據第二段可知元代工藝水平高，明代官方重視，海外市場的推動，清代匠制改革等。（2）本題屬于比較區(qū)別題，主要考查提取概括信息能力及比較能力，比較簡單。先是對材料進行分層及提取關鍵詞的處理，并概括提煉梅森瓷業(yè)的發(fā)展概況，然后將之與景德鎮(zhèn)瓷業(yè)加以比較，將梅森瓷業(yè)輝煌的獨特之處留下，然后轉化語言，歸納總結即可。
【答案】（1）因素：優(yōu)越的地理條件和獨特的資源優(yōu)勢；相對安定的政治環(huán)境；商品經濟的發(fā)展與海外需求的擴大；政府的重視，如創(chuàng)建御器廠、改革工匠制度。注重借鑒和改進技術，不斷細化分工；注重核心產品的開發(fā)，如青花瓷。（8分）
（2）獨特：注重傳統(tǒng)文化的保護與傳承，如保護模具；重視技術專利和品牌保護，如申請專利和藍劍商標沿用至今；重視人才培養(yǎng)，如建立專門學校。（9分）
20．（2010年新課標卷·40）（37分）閱讀材料，完成下列各題。
材料一 歷代盛行的官營作坊，在明清時期受到沖擊。江南城鎮(zhèn)附近農戶不事農耕，“盡逐綾綢之利”，漸成風尚，城鎮(zhèn)中“絡緯機杼之聲通宵徹夜”的情形亦載于史籍。明萬歷年間，僅蘇州絲織業(yè)中受雇于私營機房的織工就有數千人，是官局的兩三倍。清初在蘇州復置官局，設機800張，織工2 330名。至康熙六年（1667）缺機170張，機匠補充困難，而同一時期蘇州民機不少于3 400張。“家杼軸而戶纂組，機戶出資，機工出力，相依為命久矣。”
——摘編自許滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》
材料二 自中世紀晚期開始，鄉(xiāng)村手工業(yè)特別是毛紡織業(yè)在英格蘭東部、西部和約克郡地區(qū)快速發(fā)展。商人發(fā)放原材料，回收產品，銷往海內外，這種新型的“鄉(xiāng)村制造業(yè)活動”被稱為“原工業(yè)化”。在此基礎上發(fā)展起來的“工廠”，推動了手工業(yè)的發(fā)展。16世紀初，紐貝里的一家毛紡織“工廠”雇用了1 140名工人，其中近三分之二為婦女和兒童。海外市場的需求大大地刺激了此類“工廠”的發(fā)展，英國成為歐洲最重要的毛紡織品生產和出口國，1700年毛紡織品占國內出口商品的70%。棉紡織業(yè)作為新興行業(yè)隨之興起，其他行業(yè)也迅速擴張。機械化逐漸成為新的生產方式的重要特征，并在歐洲大陸廣泛傳播。
——摘編自［英］E. E. 里奇等主編《劍橋歐洲經濟史》等
材料三 包含著整個資本主義生產方式的萌芽的雇傭勞動是很古老的；它個別地和分散地同奴隸制度并存了幾百年。但是只有在歷史前提已經具備時，這一萌芽才能發(fā)展成資本主義生產方式。——恩格斯：《反杜林論》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出明清之際江南手工業(yè)發(fā)展的特點。（8分）
（2）根據材料二并結合所學知識，說明19世紀中期以前英國工業(yè)發(fā)展的階段及階段性特征。（16分）
（3）根據材料并結合所學知識，闡述對恩格斯所說“歷史前提”的認識。（13分）（要求：以對“歷史前提”的認識為中心；觀點明確，史論結合。）
【解析】本題考查的是17、18世紀中西工業(yè)生產發(fā)展的對比，呈現的特點是中外關聯。第（1）問屬于概括歸納題，可將材料劃分層次，分層提取有效信息，然后結合所學知識進行整理歸納，如材料第一句也即是第一層，提取有效信息是“官營作坊受到沖擊”，轉化為“官營手工業(yè)走向衰落”；第二句也就是第二層，提取的有效信息是“農戶不事農耕，盡逐綾綢之利”，將其轉化為家庭手工大量參與商品生產；第三、四、五句為第三層，標出的關鍵詞句即提取的有效信息是“私營機房的織工就有數千人，是官局的兩三倍”，將其轉化為私營手工業(yè)迅速發(fā)展，超過了官營手工業(yè)；最后一句也就是最后一層，標出的關鍵詞句是“機戶出資，機工出力”，轉化為出現了資本主義萌芽等。第（2）問，屬于考查“是什么”，可結合世界資本主義發(fā)展階段劃分來作答，世界歷史劃分為四個階段：第一階段，14、15世紀-18世紀60年代，資本主義萌芽時期（亦稱工場手工業(yè)時期、原工業(yè)化時期）；第二階段，18世紀60年代-19世紀70年代，自由競爭資本主義時期；第三階段，19世紀70年代-20世紀三十年代，私人壟斷資本主義時期；第四階段，20世紀40年代以來至今，國家壟斷資本主義時期。結合所學知識，可知工業(yè)革命最最先從棉紡織領域開始，因此材料二可以劃分為兩個階段，第一階段就屬于資本主義萌芽時期或原工業(yè)化時期，生產方式為手工勞動，生產組織形式為手工業(yè)工場，經濟指導思想為重商主義，使用雇傭勞動，商業(yè)資本打入生產領域，資本主義萌芽擴展到農村；第二階段就是材料的最后兩句，資本主義生產進入機器大生產階段，可結合工業(yè)革命的內容考慮作答，如生產方式是采用大機器生產，生產組織形式為工廠，經濟指導思想為自由主義，形成了工業(yè)資產階級和無產階級兩大階級。第（3）問為開放性試題，解題關鍵是對恩格斯所說“歷史前提”和“資本主義生產方式”的準確理解。恩格斯所說的“資本主義生產方式”指的是大機器生產方式，不是資本主義萌芽時期的工場手工業(yè)生產，高考命題人楊寧一先生在他的專著《《歷史學習新視野新知識》中將資本主義萌芽時期稱做“原工業(yè)化”時期，即資本主義工業(yè)生產最原始最初的階段。明清之際手工業(yè)有了發(fā)展，出現了雇傭關系，但中國的資本主義萌芽沒有轉化為資本主義生產方式；而英國手工工場發(fā)展，市場擴大，出現工業(yè)革命，資本主義萌芽轉化為資本主義生產方式。同學們可將中國、英國對比思考，從而較全面地理解資本主義生產方式產生的歷史前提。本題可用下邊的圖示去理解作答：
【參考答案】（1）官營手工業(yè)衰落；家庭手工業(yè)開始面向市場；民營手工業(yè)發(fā)展迅速；資本主義性質的手工作坊產生（出現資本主義性質的雇傭關系）。（8分）（2）階段：“原工業(yè)化”；工業(yè)革命（工業(yè)化）。（4分）階段性特征：“原工業(yè)化”階段：手工工場快速發(fā)展；商人參與；使用雇傭勞動。工業(yè)革命階段：大機器生產；需要大量資本；形成工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級兩大階級。（12分）（3）示例一英國具備了恩格斯所說的“歷史前提”，推動了英國雇傭勞動下的生產進入到資本主義機器大生產時期。（1）政治上：英國較早產生資產階級革命，為資本主義發(fā)展掃清障礙。（2）經濟上：早期的殖民掠奪為其提供了大量的資本原始積累。（3）勞動力：圈地運動為手工業(yè)生產提供了大量羊毛及大量自由勞動力。（4）科技：自然科學的發(fā)展為其奠定科學理論基礎。（5）市場：圈地運動是英國具有了廣闊的國內市場，殖民擴張使得英國有了廣闊的國際市場。總之，以上的條件為英國工業(yè)革命的進行，為工業(yè)生產進入機器大生產階段提供了“前提條件”。示例二明清時期的中國，盡管出現了資本主義萌芽，但此時的雇傭勞動下的生產并非機器大生產，主要原因就是中國當時不具備恩格斯所說的“歷史前提”。（1）政治上，封建君主專制制度空前強化，嚴重阻礙了資本主義萌芽發(fā)展。（2）經濟上：自給自足的自然經濟占據主導地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢而薄弱。（3）勞動力：重農抑商政策將農民牢牢地固著在土地上，使中國缺乏自由勞動力。（4）科技：中國的科技主要是勞動生產、生活經驗的總結，缺乏理論規(guī)律的探究，屬于古代科技。（5）市場：明清政府實行閉關鎖國政策和海禁，使中國無法開拓國際市場。高額的地租收入，使廣大民眾很貧困，國內市場非常狹小。總之，明清時期的中國不具備“歷史前提”，即不具備進行工業(yè)革命的條件，因此，雇傭勞動下的“原工業(yè)化”屬于工場手工業(yè)生產，中國沒有進入資本主義機器大生產時期。

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