資源簡介

(共26張PPT)
課題1 物質的變化和性質
滬教版 化學（初中）
第1節 性質活潑的氧氣
（第1課時 性質和用途）
同步課堂
學習目標：
重點難點：
1.認識氧氣的主要物理性質；
2.通過觀察木炭、蠟燭、鐵絲和硫粉等在氧氣中燃燒，描述出燃燒的現象，
從中歸納出氧氣的化學性質；
3.通過大量的圖片及生活實例，了解氧氣的主要用途及與人類的密切關系。
1.氧氣的化學性質；
2.對實驗現象準確的描述
內 容 導 航
◆ 認識性質氧氣的性質
◆ 氧氣的用途
◆ 氧氣的制取
【新課引入】
空氣中氧氣的含量比氮氣少但地球上的動植物都離不開氧氣物質的燃燒也需要消耗氧氣。通常情況下.空氣中氧氣不會大幅減少.這是因為綠色植物的光合作用所放出的氧氣，彌補了自然界中氧氣的消耗，使空氣中氧氣的含量幾乎保持恒定。這就是自然界中的氧循環。
a.氧氣來源
綠色植物的光合作用所放出的氧氣。
b.氧氣的消耗途徑：
動植物的呼吸作用
燃料的燃燒
金屬的銹蝕
歸納小結
氧氣的來源和消耗途徑
1.氧氣的物理性質
（1）在通常情況下，氧氣是一種無色、無氣味的氣體；
（2）密度稍大于空氣;
（3）氧氣不易溶于水;
—— ①可用向上排空氣法收集；
——可用排水法收集；
②蓋上玻片，正放于桌上。
（4）氧氣有三態變化：
（無色） （淡藍色） （淡藍色雪花狀）
學習過程：
一、認 識 氧 氣 的 性 質
（1）、氧氣能否使帶火星的小木條復燃
將帶火星的小木條伸入到盛有氧氣的試管
實驗步驟:
實驗現象：
帶火星的小木條復燃
友情提示：
檢驗氧氣可用氧氣的這種特性
2、氧氣的化學性質
二、木炭在空氣及氧氣中燃燒實驗對比
實驗步驟:
用坩堝鉗夾取木炭在酒精燈上點燃，
伸入集滿氧氣的集氣瓶中
實驗現象：
木
炭
燃
燒
空氣
氧氣
發出紅光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
發出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
碳 + 氧氣 二氧化碳
點燃
三、蠟燭在空氣及氧氣中燃燒實驗對比
實驗步驟:
將蠟燭固定在燃燒匙內，在空氣中點燃后，伸入集滿氧氣的集氣瓶。
空氣
黃白色的火焰，放出熱量，瓶壁有水霧出現，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
實驗現象：
蠟
燭
燃
燒
蠟燭 + 氧氣 二氧化碳 + 水
點燃
氧氣
火焰明亮，發出白光，放出熱量，瓶壁有水霧出現，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
四、鐵絲在氧氣中燃燒實驗
實驗步驟:
在螺旋狀的細鐵絲末端系上火柴桿，點燃末端火柴桿，待即將燃盡時，伸入集滿氧氣的集氣瓶中。瓶底鋪少量沙子或加少量的水。
空氣
氧氣
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
實驗現象：
鐵絲燃燒
鐵 + 氧氣 四氧化三鐵
點燃
發紅，不燃燒
五、硫在空氣及氧氣中燃燒實驗對比
實驗步驟:
取少量硫粉放入燃燒匙里，在空氣中點燃后，伸入集滿氧氣的集氣瓶中。
空氣
氧氣
發出淡藍色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體
發出藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體
實驗現象：
硫
粉
燃
燒
硫 + 氧氣 二氧化硫
點燃
小結：氧氣的化學性質
⑶ 可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈；
⑷ 某些在空氣中不能燃燒的物質，在氧氣中卻可以燃燒，而且燃燒很劇烈。
因為氧氣的濃度不同
⑵ 有助燃性、無可燃性
⑴ 氧氣的化學性質比較活潑，能和許多物質發生反應；在反應中，氧氣體現出氧化性。
腐爛的蘋果
氧氣化學性質比較活潑。許多物質會被氧氣氧化。在某些條件下，反應比較劇烈；而另 一些條件下，只發生緩慢的氧化反應。
有機肥的腐熟
鐵釘銹蝕
緩慢氧化
氧化反應
劇烈氧化
緩慢氧化
如：燃燒等
如：橡膠老化、新陳代謝、金屬銹蝕、食 物的腐爛、有機物的腐熟等
(物質跟氧氣發
生的化學反應）
劇烈氧化和緩慢氧化的相同點與不同點
相同點：
不同點：
化學反應、氧化反應、放熱。
劇烈程度和放熱速度不同；緩慢氧化無光、無焰。
劇烈氧化和緩慢氧化的比較
知識拓展
緩慢氧化與自燃
緩慢氧化釋放出的熱量不斷積聚，當溫度超過可燃物的著火點時，就引發了可燃物的自發燃燒，即自燃。
1、劇烈氧化：瞬間內累計大量的熱，使氣體體積急劇膨脹，就會引起爆炸。
2、緩慢氧化：如果熱量不及時散失，導致可燃物溫度升高引起自燃。
歸納與小結
二、危害性不同
1、劇烈氧化：劇烈氧化范圍即燃燒，包括平穩的燃燒和急劇的燃燒。2、緩慢氧化：緩慢氧化范圍如動植物呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造等。
歸納與小結
三、范圍不同
二、 氧 氣 的 用 途
氧氣的用途
（2）支持燃燒
（1）供給呼吸
歸納與總結
【典例精講】
例1．（2021河南省實驗中學二模）氧氣的化學性質描述正確的是 （ ）
A.比較活潑，在點燃或加熱條件下能與許多金屬，非金屬發生化學反應。
B. 非常活潑，能與所有的物質發生反應。
C.不活潑，常溫時不能與其他物質反應。
D.非常不活潑，高溫時能與少量物質反應。
A
C
例2.（2021太原市第五中學校 一模）下面對實驗現象的描述中，
正確的是（ ）
A．磷燃燒時，會產生大量的白霧
B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒時發出白光
D．硫在空氣中燃燒時，會發出藍紫色火焰
【達標測評】
1．（2021上海市六十中學）以下對氧氣性質的描述，錯誤的是（ ）
A．通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體
B．氧氣極易溶于水
C．氧氣在低溫高壓時能變為液體或固體
D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
2．氧氣的性質中，屬于化學性質的是（ ）
A．密度比空氣大 B．能支持燃燒
C．不易溶于水 D．無色無味
B
B
3．能夠使帶火星的木條復燃的氣體是（ ）
A．氧氣 B．空氣
C．二氧化碳 D．水蒸氣
4．（2021陜西省卷）下列物質在氧氣中燃燒時，生成黑色
固體的是（ ）
A．木炭 B．紅磷
C．鐵絲 D．鎂帶
A
C
【歸納小結】
1、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許
多物質發生反應并放出大量的熱。在這些反應中，氧氣提供氧，稱為
氧化反應。氧氣便是常見的氧化劑；具有氧化性。
2、物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要劇烈。說明物質燃燒程
度，與氧氣的濃度大小成正比；
1.完成配套練習冊；
2.預習氧氣的制取。
【作業布置】
謝 謝！

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