資源簡介

課時(shí)序號(hào)： 1
教師姓名 專業(yè)部 計(jì)算機(jī)、電子電器 任教班級(jí) 102 103 106
教材版本 國家統(tǒng)編教程
學(xué)科單元 第四單元：參與政治生活 周課時(shí)數(shù) 2
課 題 第十課 履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任一、公民的政治性義務(wù) 課 型 新授
教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解履行政治性義務(wù)的意義，懂得作為公民應(yīng)如何自覺履行政治性義務(wù)。2、能力目標(biāo)：關(guān)心社會(huì)事務(wù)和國家大事，自覺承擔(dān)國家和社會(huì)的責(zé)任。3、覺悟目標(biāo)：增強(qiáng)履行政治性義務(wù)的意識(shí), 增強(qiáng)公民的責(zé)任感、義務(wù)感的意識(shí)，提高參與政治生活的素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：公民的政治性義務(wù)。2、教學(xué)難點(diǎn)：公民履行政治性義務(wù)的意義。
教 法 案例討論法、講授法。
學(xué)法指導(dǎo) 理論聯(lián)系實(shí)際
教具使用 多媒體
教學(xué)內(nèi)容與過程
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新棵 我國是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。公民在享有廣泛的政治權(quán)利和自由的同時(shí)，也必須履行政治性義務(wù)。公民必須履行的政治性義務(wù)有哪些？ 提問和設(shè)問，學(xué)生回答。
講授新課 第十課 履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任一、公民的政治性義務(wù)（一）自覺履行政治性義務(wù)1、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)（1）Why ——國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，是順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證，也是實(shí)現(xiàn)公民的政治權(quán)利和其他權(quán)利的重要保證。因此，每個(gè)中國公民，都應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)與國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺地履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（2）How （結(jié)合教材的列舉事例，簡單了解一下。）2、維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益。維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興的重要保證，是公民愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。遵守憲法和法律、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守公共秩序、遵守社會(huì)公德。憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，是公民根本的行為準(zhǔn)則。遵守憲法和法律是我們應(yīng)盡的義務(wù)。4、服兵役和參加民兵組織 依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這個(gè)義務(wù)。（二）體味公民的政治性義務(wù)1、課本96頁圖2、95頁關(guān)注社會(huì)：西藏表彰民族團(tuán)結(jié)典范3、95頁走進(jìn)生活：輪椅上最美麗的火炬手金晶4、走進(jìn)職場：危急關(guān)頭現(xiàn)英雄本色 問題：上圖中的公民在履行什么義務(wù)？ 他們的行為給我們什么啟示？ 請(qǐng)嘗試分析公民履行政治性義務(wù)的意義？（三）履行政治性義務(wù)的意義 1、有利于公民政治權(quán)利得到廣泛充分地實(shí)現(xiàn)。 2、有利于提高公民的民主法制意識(shí)，增強(qiáng)參與政治生活的能力。 3、有利于依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。 4、有利于國家的長治久安和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。 提問和設(shè)問，學(xué)生回答。
小結(jié) 學(xué)生概述本節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并進(jìn)一步重申能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。
作業(yè) 公民的政治性義務(wù)有哪些？履行政治性義務(wù)的意義？
板書設(shè)計(jì) 第十課 履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任一、公民的政治性義務(wù)（一）自覺履行政治性義務(wù)（二）體味公民的政治性義務(wù)（三）履行政治性義務(wù)的意義
教后反思
課時(shí)序號(hào)： 2 2014年 月 日
教師姓名 專業(yè)部 計(jì)算機(jī)、電子電器 任教班級(jí) 102 103 106
教材版本 國家統(tǒng)編教程
學(xué)科單元 第四單元：參與政治生活 周課時(shí)數(shù) 2
課 題 第十課 履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任二、自覺參與政治生活 課 型 新授
教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生懂得怎樣有序參與政治生活及如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。2、能力目標(biāo)：關(guān)心社會(huì)事務(wù)和國家大事，自覺承擔(dān)國家和社會(huì)的責(zé)任，尊重民族習(xí)慣和宗教信仰，秧歌執(zhí)行國家的民族和宗教政策。覺悟目標(biāo)：增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和增教信仰自由的意識(shí), 增強(qiáng)公民的責(zé)任感、義務(wù)感的意識(shí)，提高參與政治生活的素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：我國的民族政策和宗教政策2、教學(xué)難點(diǎn)：有序參與政治生活
教 法 案例討論法、講授法。
學(xué)法指導(dǎo) 理論聯(lián)系實(shí)際
教具使用 多媒體
教學(xué)內(nèi)容與過程
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新棵 某省教育廳召開“2009普通高校統(tǒng)一招生考試工作指導(dǎo)方案”聽證會(huì)。全省共有82名社會(huì)各界人士申請(qǐng)參加聽證，經(jīng)過公證處公證，采取抽簽產(chǎn)生的方式，共產(chǎn)生聽證代表18人。某中學(xué)校長楊某作為教師代表之一，高三學(xué)生謝某作為唯一的學(xué)生代表參加聽證會(huì)，在社會(huì)引起了廣泛關(guān)注。問：你對(duì)公民參與政治生活有什么看法？ 我們身邊的政治生活都有哪些？你能否列舉一些具體事例？教師小結(jié)：政治生活是人們重要的生活領(lǐng)域。選舉投票、兩會(huì)召開、聽證會(huì)、媒體監(jiān)督、國際交流、評(píng)議政府工作、公益活動(dòng)等，這些都是政治生活的表現(xiàn)。作為中國當(dāng)代社會(huì)的一員，應(yīng)該培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識(shí)，積極參與政治生活。我們應(yīng)該如何參與政治生活？ 提問和設(shè)問，學(xué)生回答。
講授新課 第十課 履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任二、自覺參與政治生活（一）、關(guān)注身邊政治生活（二）、有序參加政治生活 （1）什么是政治參與？ （2）有序的政治參與？有序的政治參與是指公民在我國憲法和法律賦予的民主權(quán)利范圍內(nèi)，通過正常的渠道和途徑表達(dá)政治愿望和要求，參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，依法行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)。有序與無序的區(qū)別 (3)有序的政治參與的意義？是公民參與政治生活的基本要求，是我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)全面發(fā)展的客觀要求，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義民主政治的制度化、規(guī)范化和程序化，具有十分重要的意義。（三）我國的民族政策和宗教政策課本100頁圖片：上面圖片，體現(xiàn)了我國的民族政策和宗教政策是什么？堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮，這是我國處理民族關(guān)系，解決民族問題的基本原則和政策。（2）堅(jiān)持民族平等、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮，不僅是國家的民族政策，也是每一個(gè)公民的義務(wù)。（3）我們實(shí)行宗教信仰自由政策每個(gè)公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰這個(gè)教派的自由，也有信仰那個(gè)教派的自由；有過去不信教而現(xiàn)在信教的自由，也有過去信教而現(xiàn)在不信教的自由。實(shí)行政教分離的原則。保護(hù)一切正常的宗教活動(dòng)。中國各種宗教不受外國勢(shì)力的支配，實(shí)行獨(dú)立自主、自辦教會(huì)和自治、自養(yǎng)、自傳的原則。中職生是未來社會(huì)的建設(shè)者，我們要用辯證唯物主義和歷史唯物主義以及現(xiàn)代科學(xué)文化只是武裝自己，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，樹立科學(xué)世界觀、人生觀和監(jiān)制關(guān)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，承擔(dān)起黨和人民賦予的歷史責(zé)任和光榮使命。 學(xué)生回答學(xué)生回答
小結(jié) 學(xué)生概述本節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并進(jìn)一步重申能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。
作業(yè) 1、公民的政治性義務(wù)有哪些？2、履行政治性義務(wù)的意義？
板書設(shè)計(jì) 第十課 履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任二、自覺參與政治生活1、關(guān)注身邊政治生活2、有序參加政治生活 （1）什么是政治參與？ （2）有序的政治參與？3、我國的民族政策和宗教政策
教后反思
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