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考點24 舉例說明工業革命和第三次科技革命的重大發明給社會生產、生活帶來的巨大變化，理解社會生產力的發展是推動社會進步的根本原因
一輪復習|歷史與社會
2022中考名師導航
01
考綱分析
1. 知道兩次工業革命和第三次科技革命的重大成就；
2. 能運用史實說明三次革命給社會生產、生活帶來變化；
3.理解科學技術是第一生產力的深刻含義。
02
知識回顧
第一次工業革命
概況
1. 含義：從18世紀60年代開始，英國紡織業出現一系列重要發明，機器生產逐步取代手工勞動，后來又擴展到其他行業。這場在工業、科學、技術等發面的重大變革被稱為工業革命
2. 時間：18世紀60年代——19世紀中期
3. 最先興起的國家及行業：英國的棉紡織業
4. 英國最早發生工業革命的原因
（1）前提條件：17世紀，英國最早資產階級革命，建立資本主義制度，掃除了束縛生產力發展的障礙，資本主義經濟迅速發展
（2）市場條件：新航路開辟后，世界市場的拓展，擴大了商品生產的需要，特別是紡織品
（3）物質條件：英國較早通過海外殖民掠奪，積累了進一步發展生產的資本
5. 第一次工業革命開始的標志：18世紀60年代，哈格里夫斯發明珍妮紡紗機
6. 第一次工業革命最突出的標志（特點）：蒸汽機的發明和應用
7. 第一次工業革命的代表性成就
（1）18世紀60年代，哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，提高了工業革命的開始，標志著工業革命的開始
（2）18世紀60-80年代，瓦特制造出世界上第一臺具有實用價值的蒸汽機，蒸汽機成為工業生產的動力機器，大大了促進了工業的發展。（蒸汽機的普遍使用，成為工業革命的標志，人類進入蒸汽時代）
（3）19世紀中期，富爾頓制造了蒸汽輪船，加強了世界各地的聯系，方便了人們的出行
（4）1814年，史蒂芬孫發明了蒸汽機車（火車），進一步推動了工業革命的發展
史蒂芬森發明的“火車”
富爾頓發明的“汽船”
哈格里夫斯發明的“珍妮機”
瓦特改良的“蒸汽機”
8. 第一次工業革命的影響
（1）工業革命促使工場手工業發展到大機器生產，人類進入了蒸汽時代
（2）工業革命創造了巨大的生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化
（3）推動西方各國的工業化和城市化進程，由農業社會進入工業社會，英國成為世界上第一個工業國家
（4）完成工業革命的西方國家逐步確立起對世界的統治
9.交通工具發展帶來的影響
（1）火車、輪船等交通工具的出現，促進了交通運輸業的產生和發展，方便了人們的出行，加強了各地聯系，推動了工業革命的發展
（2）作為蒸汽機燃料的煤炭的大量使用，帶來了環境污染問題
第二次工業革命
概況
1. 時間：19世紀六七十年代至20世紀初
2. 標志：電力的廣泛應用（電力逐步取代蒸汽機，成為機器的主要動力，廣泛應用于生產生活領域，人類邁入了電氣時代）
3. 第二次工業革命的代表性成就及影響
（1）電力的發明和應用
A.1831年，英國人法拉第完成磁生電的實驗，發現電磁感應原理
B.1866年，德國西門子發明發電機
C.1870年，比利時的格拉姆發明電動機
D.1879年，美國科學家愛迪生發明了電燈
學
電
父
之
1831年，英國科學家法拉第發現電磁感應現象。后來，人們根據這一現象發明了早期電動機和發電機。
法拉第為英國物理學家、化學家。出生貧苦，僅上過小學，但自學成才。1831年首次發現電磁感應現象。
法拉第 1791年~1867年
電力的發明和應用的影響——
①19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，逐步取代蒸汽機，成為機器的主要動力，有力地推動了工業生產的發展
②以電力為新能源的各種電動工具和家用電器的出現，極大地改變了人類的生活
③使人類邁入了電氣時代
（2）內燃機和新式交通工具的創造
A.19世紀80年代，德國人卡爾·本茨發明內燃機
B.1855年，卡爾·本茨成功試制安裝內燃機的汽車
C.20世紀初，美國亨利·福特采用流水線大批量生產汽車
D.1903年，美國萊特兄弟發明飛機
③石油類化工燃料的大量使用，進一步加劇了環境污染問題
內燃機和新式交通工具的創造的影響——
①內燃機的發明，推動新的交通工具汽車和飛機的研發成功，大大改善了人們出行的條件
②內燃機的廣泛應用，促進了石油開采和提煉，出現了化學、石油、汽車等新的工業部門
車
汔
發
的
19世紀80年代，德國人本茨制造出一輛由內燃機驅動的汽車。
專利號為37435，專利名為氣態發動機車
明
（3）新通信工具的發明
A.19世紀中期，美國人莫爾斯發明有線電報
B.19世紀晚期，美國貝爾成功研制有線電話
C.1898年，意大利馬可尼發明無線電報
新通信工具的發明的影響——
①電報電話等新通信工具的發明，為近代電訊事業發展打下基礎
②有利于信息的傳播，加強了人們之間的聯系，推動了各地經濟文化的交流與發展
4. 新興工業部門
內燃機的廣泛應用，促進了石油開采和提煉，石油、電力、煤炭成為三大能源，出現電力、化學、石油、汽車等新興工業部門，并開始在工業中占據主導地位。
5. 第二次工業革命的影響
（1）促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活，使歐美資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國
（2）資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義過渡
（3）帝國主義國家加快對外擴張的步伐，對世界產生了深遠的影響
（4）19世紀后期，美國和德國率先實現電氣化，工業發展勢頭超過英國
第三次科技革命
概況
1. 時間：20世紀四五年代——至今
2. 第三次科技革命的核心：電子計算機的發明和廣泛應用
3. 標志：以計算機網絡為核心的信息技術的發展
4. 第三次科技革命取得的成就
A. 信息技術
（1）1946年，世界上第一臺電子計算機在美國誕生，第三次科技革命迅速發展
（2）20世紀90年代，英國科學家伯納斯·李發明了萬維網。隨著互聯網和數字通信的發展，人類社會進入信息時代
B. 空間技術
（1）1957年，世界上第一顆人造地球衛星發射
（2）1970年，中國第一顆人造地球衛星升空
（3）2003年，我國第一艘載人宇宙飛船“神舟五號”上天
5. 第三次科技革命的特點
（1）科技引發各個領域的變革
（2）科技發展的速度明顯加快
（3）科技發明與實際應用的距離大大縮短
（4）科技發展的影響更為深遠
6. 第三次科技革命的影響
（1）推動了社會生產力的空前發展，引發各個領域的變革
（2）科技發展深刻改變著人們的思維、生產、生活和學習方式，使社會生活發生廣泛深刻的變化；
（3）科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快。
03
知識遷移
第一次工業革命的啟示
（1）科學技術是第一生產力，要使國家富強必須大力發展科學技術
（2）社會生產力的發展是推動社會進步的根本原因
（3）在經濟發展的同時要注意保護環境，實現可持續發展
第二次工業革命與第一次工業革命相比有什么特點
（1）具有堅實的科學理論基礎
（2）幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家，新的技術和發明超出一國范圍，其規模更加廣泛，發展較為迅速
（3）以電力的廣泛應用為標志，人類進入電氣時代
工業革命 第二次工業革命
所處階段
開始時期
主要特點
主要技術發明成果
工業發展領先國家
主要工業門類
共同影響
啟示
早期階段（蒸汽時代）
新階段（電氣時代）
18世紀60年代
19世紀70年代
蒸汽機的發明和使用
電力的廣泛應用
珍妮紡紗機、水力紡紗機、蒸汽機、蒸汽機車
電動機、電燈、汽車、飛機、電話
英國
美國、德國
紡織業、機器制造業、冶金業、采礦業、建筑業、交通運輸業
電力工業、鋼鐵工業、化學工業、石油工業、汽車工業
都大大提高了生產力水平，促進了經濟迅速發展，
極大地改變了人類社會的面貌
①科技是第一生產力，科技進步是推動社會發展的重要因素；②要實施科教興國戰略、加強科技創新和教育創新。
前兩次工業革命的影響
積極影響——
（1）帶動了西方各國的工業化進程，帶來了資本主義社會生產力的第一次飛躍，極大地推動了生產發展和科技進步，使人類進入了工業文明時代
（2）促進了整體世界的最終形成，各地經濟文化交流更加廣泛，地球變小了
（3）改變了人們的生活觀念，提高了人們的生活水平，推動了城市化進程，奠定現代生活的基礎
（4）既是生產技術的革新，由于大機器工業的建立，資本主義創造了自己的物質技術基礎；又是社會關系的變革，社會形成了兩大對立的階級：工人階級和資產階級
消極影響——
（1）人類面臨新的問題和困惑，如出現交通擁擠、污染嚴重等“城市病”
（2）加劇社會兩極分化
（3）工業文明中的科技成果被用于戰爭，造成重大人員傷亡和財產損失
（4）資本主義迅速強大起來，走上了對外殖民侵略的道路
科技革命對當代社會有何借鑒意義
1. 科技是第一生產力，是推動經濟和社會發展的重要因素
2. 要實施科教興國戰略和人才強國戰略，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；加強科技創新和教育創新
3. 青少年要樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神，培養敢為人先的創新精神，把創新熱情和科學的求實態度結合起來
第一次 工業革命 第二次 工業革命 第三次
科技革命
時間 18世紀60年代至19世紀上半期 19世紀70年代至20世紀初 20世紀四五十年代至今
工業、科技發展領先國家 英國 美國、德國 美國
核心 蒸汽機的發明和應用 電力的廣泛應用 電子計算機的發明和廣泛應用
進入時代 蒸汽時代 電氣時代 信息時代
主要技術 發明成果 蒸汽機、火車 電燈、汽車、 飛機 電子計算機
①工業革命創造了巨大的生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。陸續完成工業革命的西方國家逐步確立起對世界的統治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。
②歐洲、北美國家借助第二次工業革命的東風，把工業文明引向了更高發展階段。直到今天，我們仍在享受著第二次工業革命的成果，感受著科學技術在推動歷史發展過程中的魅力。
③科技發展的每一次重大突破，都會引起社會的進步。當代社會生活出現了許多新變化，呈現出嶄新的特點。越來越多的女性開始走出家庭，步入社會，獲得與男性平等的政治、經濟等權利。在“知識就是力量”的口號下，人們更加注重學習，一個事事要學習、處處可學習、時時都能學習的學習型社會正在形成。
④社會生產力的提高、消費產品的豐富和消費方式的多樣，也改變了人們的消費觀念，促成了消費社會的形成。人們不僅更加注重改善、提高物質生活的品質，也越來越重視豐富自己的精神生活，學習、旅游、體育運動等非物質消費支出呈上升趨勢。
社會生產力的發展是推動社會進步的根本原因
04
典精例題
1．蒸汽機的改良解決了棉紡織業動力不恒定的問題，后來又引發了其他部分的技術變革。能佐證這一觀點的史實為( )
A．蒸汽機的改良促使工人階級的產生
B．棉紡織業的發展改善了人們的生活
C．人們開始使用內燃機作為交通動力
D．機器制造業引發了冶鐵技術的革新
D
2．下面是工業革命動力演進示意圖，從中可以得出蒸汽機的作用是( )
①用機械力取代了自然力，把人類帶入“蒸汽時代”　②標志著工業革命的完成　③為汽船、火車的發明提供了動力，促進了交通運輸業的革新　④出現了機器化大生產，提高了生產效率
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
C
3．18世紀中期，英國人用馬車在路上或者用風力和水力在海上將貨物緩慢地運到市場。到1850年，火車冒著蒸汽在英國2000英里的鐵軌上轟鳴運行，將人和貨物迅速、便宜、可靠地運到分布在各地的車站，給制造業、商業和貿易帶來了巨大的變化。
上述材料反映了工業革命對英國的影響是( )
A．改變了生產方式 B．提高了運輸能力
C．促進了城市發展 D．加劇了環境污染
B
4．下圖是英國城鎮人口比重變化圖，出現這種變化的主要原因是( )
A．就業機會的變化 B．外來人口的增加
C．工業革命的影響 D．大規模資本輸出
C
5．科技革命極大地推動了人類社會的發展，也改變著人們的生活方式。下列現象可能出現在19世紀中期的是( )
A．在電燈下學習 B．用電腦發郵件
C．坐火車去旅行 D．坐汽車去上班
6．第二次工業革命深刻地改變了世界面貌。
下列現象不屬于此次工業革命影響的是( )
A．改變了人們的生活方式 B．壟斷組織開始出現
C．電氣時代到來 D．工廠替代了手工工場
C
D
7．19世紀70年代，美國人貝爾發明了電話，90年代意大利人馬可尼試驗無線電報取得了成功，都為迅速傳遞信息提供了便利。
這充分說明第二次工業革命( )
A．極大地提高了社會生產力
B．導致帝國主義國家間政治經濟發展不平衡
C．促進了電力的廣泛應用
D．進一步加強了世界的聯系
D
8．下圖是資本主義世界工業發展示意圖，從中可以看出資本主義工業
發展速度在1870年后發生顯著變化。導致變化的根本原因是( )
A．殖民擴張 B．資本主義制度開始確立
C．開始使用大機器生產 D．第二次工業革命的開展
D
9．“科學開始對工業沒什么影響。……不過1870年以后，科學開始起了更加重要的作用，漸漸地成為所有工業生產的組成部分。電力時代，也就是第二次技術革命，其引發力量不是來自生產技術本身，而是來自似乎同生產沒有關系的科學研究成果。”
材料反映了第二次工業革命的主要特點是( )
A．興起于重工業 B．科學和技術緊密結合
C．首先發生在英國 D．電力的廣泛使用
B
10．“新能源的大規模應用直接促進了重工業的大跨步前進，使大型的工廠能夠方便、廉價地獲得持續有效的動力供應，進而使大規模的工業生產成為可能，并為之后的經濟壟斷奠定基礎。”這反映了( )
A．蒸汽機的發明促進了經濟發展
B．蒸汽機的使用改變了工業結構
C．新能源的應用改變了經濟結構
D．新能源的應用直接促成了經濟壟斷
C
11．二戰后，西方各國的經濟布局發生變化，新興工業區不需要建立
在煤鐵資源豐富的地方，而是要綜合考慮人才、交通、環境等條件，
如美國舊金山以南的“硅谷”和俄羅斯新西伯利亞的科學公園等。
產生這一變化的主要原因是( )
A．經濟全球化的推動 B．第三次科技革命的興起
C．政治多極化的需要 D．國家發展重工業的要求
B
12．在第三次科技革命的影響下，“大煙囪工業”“夕陽工業”(如鋼鐵采礦)比重逐漸下降，而電子、原子能、生物工程等“朝陽工業”迅猛發展。它充分說明這次科技革命( )
A．進一步引起世界經濟結構的變化
B．大機器生產已成為工業生產的主要方式
C．人們的生活方式有了巨大改變
D．科技的各個領域之間相互滲透
A
13．吳國盛在《科學的歷程》中寫道：“……，在科學的背后，我們必須看到一個潛在的危險在顯露出來：人類通過大規模地開發大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基”，他的主要觀點認為科技革命影響了( )
A．人類社會的生態環境 B．世界經濟的發展
C．國家之間的關系 D．人類生活的方便舒適
A
14．在世界近現代史上，有過三次科技革命，科技革命推動了社會的進步和發展，直到今天，我們仍在享受著科技所帶來的成果，感受著科學技術在推動歷史發展過程中神奇而巨大的力量，其中第三次科技革命帶給我們的便利是( )
A．出遠門乘坐火車 B．與同學視頻聊天
C．開著汽車旅行 D．給國外朋友發電報
B
15．新技術從發明到應用的時間：蒸汽機為84年，電動機為65年，
原子能為6年，晶體管為4年，這說明第三次科技革命使( )
A．科學技術轉化為生產力的速度加快
B．新技術更新換代的速度加快
C．學科的分工越來越細
D．科學技術競爭趨于激烈
A
16．閱讀材料，回答問題。
材料一　如圖。
圖一　珍妮紡紗機
圖二　蒸汽機車
(1)分別寫出圖一、圖二中機器的發明者。
圖一：哈格里夫斯；圖二：史蒂芬孫。
材料二　英國國民經濟結構變化表。
(2)材料二表明英國經濟結構發生了怎樣的變化？
推動這一變化的重大事件是什么？
變化：工業比重上升，農業比重下降。
重大事件：發生了第一次工業革命。
年份 所占比例(農業) 所占比例(工業)
1770年 40% 16%
1821年 24% 31%
材料三　煤的大量開采和使用，在提供動力以推進工廠的開辦和蒸汽機的運轉，并在方便人們生活的同時，又釋放出大量的煙塵、二氧化硫……18世紀末期，倫敦上空出現煙霧現象，造成植物枯死，甚至造成許多居民患病或死亡。
(3)閱讀材料三，從正反兩方面談談工業化帶來的影響。
影響：工業化在方便人們生活的同時，也造成了嚴重的環境污染。
17．閱讀材料，回答問題。
材料一　下圖為瓦特改良的蒸汽機。
材料二　19世紀七十年代，電力作為新能源進入生產領域。由于發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛。人類開始了第二次工業革命，科學技術飛速發展，并迅速運用于生產領域，形成了革命浪潮。這次革命進一步改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量。直到今天，我們仍然在享受著第二次工業革命的成果，感受著科學技術在推動社會發展過程中神奇而巨大的力量。
——摘編自“百度百科”
材料三　然而，恰恰是工業革命所帶來的這種多少有點無規則的市場波動，在同時代人們之間引發了恐慌。在……公共醫療衛生取得重大進展之前，工業城市的死亡率一直比農村更為糟糕。
——[英]尼爾·弗格森《文明》
(1)根據材料一，結合所學知識，指出瓦特改良蒸汽機的使用產生了什么深遠影響？它推動了哪些新的交通工具的誕生？
深遠影響：使人類進入“蒸汽時代”。
交通工具：汽船(輪船)、蒸汽機車(火車)的誕生。
(2)根據材料二，結合所學知識，指出第二次工業革命的成就主要表現在哪幾個方面？舉兩例說明“直到今天，我們仍然在享受著第二次工業革命的成果”。
電力的應用、新交通工具的創制和通信技術的發明等。
舉例：用電燈照明、打電話、發電報，看電影，乘坐汽車、飛機等。
(3)材料三反映了工業革命有何影響？
影響：工業革命造成環境污染、死亡率上升等問題。
18．閱讀材料，回答問題。
材料一　動力的革命解放了人的手，運輸的革命又使人類遠距離的生產與銷售成為可能，這便是在英國興起的廣泛而深刻的工業革命。……正是這場工業革命使英國由農業——鄉村的經濟體制轉變為工業——城市為主體的經濟體制，即開始從農業社會向工業社會過渡。
材料二　第二次世界大戰以后，電視機、收錄機、VCD、DVD豐富了人們的精神生活；洗衣機……提高了人類的生活質量……網絡的出現和發展更為人類創造了嶄新的工作和生活方式。但是科技的發展也帶來許多負面影響……以科技進步為核心的人類文明如何發展，已成為人類邁向知識經濟時代的重大課題。
(1)列舉工業革命中“動力的革命”和“運輸的革命”的成就各一例，根據材料一，概括工業革命對英國產生的影響。
動力的革命：瓦特改良蒸汽機；運輸的革命：史蒂芬孫發明火車機車，富爾頓發明汽船。影響：英國從農業社會向工業社會過渡。
(2)材料二反映的是哪一次科技革命的成果？請結合所學知識概括其特點。
第三次科技革命。特點：大大加快了科技轉化為生產力的速度，縮短了知識改變為物質財富的過程，科技的各個領域之間互相滲透，新技術成為社會生產力中最活躍的因素。
(3)“科技的發展也帶來許多負面影響”，請分別以工業革命和材料二反映的那次科技革命為例加以說明，并就“以科技進步為核心的人類文明如何發展”談談你的認識。
工業革命過程中排放出大量的廢氣、廢渣、廢水造成環境污染，資源的過度開發破壞生態環境等，第三次科技革命后，大量學生沉迷網絡游戲，荒廢學業，高科技犯罪等；要大力發展科技創新，趨利避害，讓科技為我們服務等。
19．史論結合是學習歷史的基本方法。閱讀材料，回答問題。
材料一　“工業革命是促使工場手工業發展到大機器生產的一場革命。”
——《八下人教版歷史與社會教材》(2018年12月)
材料二　清政府中……“自強”的音符日益響亮，并在此后三四十年間成為中國為實現近代化的第一次努力。——《復興之路》(上)
(1)仿照材料一定義概念的方式，定義材料二的歷史事件。
洋務運動是促使腐朽落后清王朝走向富國強兵發展道路的一次變革。
(2)結合材料一與材料二的相關史實，簡述它們之間的內在聯系。
工業革命后英國為了掠奪原材料和市場，把侵略的矛頭指向了中國，發動鴉片戰爭打開了中國大門，破壞中國的主權和領土完整，使中國開始喪失獨立自主的地位，一步步淪為半殖民地半封建社會。為了挽救封建統治危機，維護清朝的統治，地主階級洋務派萌發了向西方學習的新思潮，發起了洋務運動。
(3)請總結上述兩則材料共同的發展主題及對我國今天發展的啟示。
經濟現代化(或工業化、近代化)。　啟示：堅持改革開放；加強科技創新；堅持以經濟建設為中心；落后就要挨打，發展才是硬道理等等。
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