資源簡介

衢溫“5+1”聯盟2021學年第一學期高二年級期中聯考
信息技術參考答案及評分標準
選擇題(本大題
題
題2分
分)
非選擇題(本大題共3小題,第16題
題7分,第18題8分,共20分)
(2)①t+=x或t=t+x或等效答案
(2分
或等效答案
(1分
等效答案
(2分
分
(2分
(2分)
或等效答案
分
mX士e
等效答案
分)
錯選不
答衢溫“5+1”聯盟 2021 學年第一學期高二年級期中聯考
技術學科 試題
考生須知：
1．本卷共 10 頁滿分 100 分，考試時間 90 分鐘；
2．答題前，在答題卷指定區域填寫班級、學號和姓名；考場號、座位號寫在指定位置；
3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；
4．考試結束后，只需上交答題紙。
第一部分 信息技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 15小題，每小題 2分，共 30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要
求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.笑笑用電熱水壺燒開水后，將熱水灌進保溫杯中，3個小時后保溫杯上顯示溫度為 95℃，結合上述事例，下列
對于數據、信息、知識和智慧描述中正確的是（ ）
A.保溫杯上顯示的“95℃”僅僅是數據，沒有包含任何信息
B.“在標準大氣壓（101.325kPa）下，純水的沸點為 100℃”是知識
C.5 個小時后保溫杯上顯示的溫度可能會低于 95℃，這是智慧的體現
D.在另一個地區測試水的沸點為 99.7℃,這體現了信息具有真偽性
2.使用 UltraEdit 軟件觀察字符串“1950 年出兵朝鮮。”的內碼，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（ ）
A.字符“。”的十六進制內碼是“A3”
B.存儲該字符串需要 15 字節
C.漢字“出”的二進制碼是“10110011 11110110”
D.觀察上圖，“1950 年出兵朝鮮。”字符串編碼中只有 5 個 ASCII 碼字符
3.現有一段長度為 10 秒鐘、采樣頻率為 44.1KHz、采用 16 位量化的雙聲道未經壓縮的 WAV 格式文件，下列說法
正確的是（ ）
A.該 WAV 音頻文件的存儲容量約為 13MB
B.將兩個聲道的音量均+5db 后以原格式另存文件，則前后兩個文件存儲容量比為 1:10
C.數字化過程中，提高采樣頻率則音頻保真度也相應提高
D.以壓縮比 8:1 將文件壓縮成 mp3 格式，壓縮后的存儲容量約為 27KB
4.下列關于數據管理與安全說法不．正．確．的是（ ）
A.在計算機中數據一般以文件的形式存儲
B.操作失誤、黑客入侵，都有可能造成計算機中數據的損壞
C.強密碼比較難記憶，但是安全系數更高
D.大數據的價值密度低，因此不需要考慮大數據的數據安全問題
5.某算法的部分流程圖如第 5 題圖所示，以下描述正確的是（ ）
A．該流程圖中含有分支結構
B．條件語句 i≤6 共執行了 3 次
C．執行這部分流程后，變量 i 的值是 8 第 5 題圖
D．執行這部分流程后，變量 s 的值是 9
高二技術學科 試題 第1頁 (共 10 頁)
6.下列 Python 表達式結果為偶數的是（ ）
A.2**4//3 B.int("1"+"7")%5 C.275/3//10 D.3*3**2
7.有如下 Python 程序段：
s=input()
ans=0
for i in s:
if 'a'<=i<='z':
ans+=2
elif '0'<=i<='9':
ans+=1
print(ans)
執行該程序段，輸入“P3abQ55”，則輸出結果為（ ）
A.3 B.7 C.11 D.8
8.有如下 Python 程序段：
n=input("輸入若干個非負整數，以逗號分隔:").split(",")
a=list(map(int,n)) ; s=0
for i in range(0,len(a)//2):
if i%2==0:
s+=a[i]*2
else:
s-=a[i]
print(s)
執行該程序段時，輸入“2,0,1,8,1,1,1,6”，則輸出結果是（ ）
A.-2 B.0 C.-5 D.7
9.哥德巴赫猜想提出：任一大于 2 的偶數都可表示成兩個質數之和。小余想通過 Python 程序來驗證這一猜想，
輸入一個大于 2 的偶數，輸出一個滿足猜想的表達式。程序代碼如下：
import math
def Isprime(x):
for i in range(2,int(math.sqrt(x))+1):
if ① :
return False
return True
n=int(input(“請輸入一個大于 2 的偶數：”))
for p in range(2,n-1):
q=n-p
if ② :
print(n,"=",p,"+",q)
break
下列選項中能實現該代碼程序功能的是（ ）
A.①x%i!=0 ②Isprime(p) and Isprime(q) B.①x%i!=0 ②Isprime(p) or Isprime(q)
C.①x%i==0 ②Isprime(p) and Isprime(q) D.①x%i==0 ②Isprime(p) or Isprime(q)
10.通過調查發現，人們普遍認為帶有數字 2、6、8的車牌比較吉利，而帶有數字 4 的車牌則不吉利。小石想通
過編寫程序來計算車牌的吉利值：其中數字 2 吉利值為 1，數字 6 吉利值為 2，數字 8 吉利值為 3，數字 4 的
吉利值為-2，其他數字吉利值為 0。如車牌號“浙 ”的吉利值為 4。程序代碼如下：
dic={ "2":1,"6":2,"8":3,"4":-2 }
cp=input("請輸入車牌號（格式如“浙 ”）:")
高二技術學科 試題 第2頁 (共 10 頁)
count=0
for i in range(2, ① ):
x=cp[i]
if x in ["2","4","6","8"]:
count+= ②
print("該車牌號的吉利值為：",count)
為實現功能，劃線處代碼應為（ ）
A.①len(cp)-1 ②dic[x] B.①len(cp) ②dic[int(x)]
C.①len(cp)-1 ②dic[int(x)] D.①len(cp) ②dic[x]
11.在調查時還發現人們更傾向于選擇數字對稱的車牌號，如車牌號“浙 ”。于是小石編寫了一個判斷車
牌號是否對稱的代碼，Python 程序如下：
cp=input("請輸入車牌號（格式如“浙 ”）:")
s1=cp[2:4]
s2= ①
if ② :
print("不是對稱車牌")
else:
print("是對稱車牌")
為實現功能，劃線處代碼應為（ ）
A.①cp[6:5:-1] ②s1==s2 B.①cp[5:] ②s1!=s2
C.①cp[5:6] ②s1==s2 D.①cp[:-3:-1] ②s1!=s2
12.某中學校運動會各項目比賽取前八名成績，其中個人項目第一名到第八名分別加 9 分、7 分、6 分、5 分、4
分、3 分、2分、1分；團體項目得分是個人項目的 2 倍。小李設計了一個 Python 程序，實現輸入“個人”或
“團體”，輸入名次，輸出得分的功能，代碼如下：
xm=input('請輸入個人或團體:')
mc=int(input('請輸入你的名次(正整數):'))
list_df=[9,7,6,5,4,3,2,1] #存儲個人項目得分
if mc>8:
df=0
elif xm=='個人':
df=list_df[mc-1]
df=list_df[mc-1]*2
print("你的得分為：",df, "分")
下列四個選項中，填入上述代碼段的劃線處，不．能．實現設計功能的是（ ）
A.elif mc>8 and xm!='個人': B.else:
C.elif mc<=8 and xm=='團體': D.elif xm=='團體':
13.有如下程序段：
from random import randint
a=[3]; i=1
while i<=4:
a.append(randint(1,2)) #向列表 a 中添加 1 個[1,2]范圍的隨機整數
if a[i]%2==1:
a[i]*=2
else:
a[i]+=a[i-1]
高二技術學科 試題 第3頁 (共 10 頁)
i+=1
print(a)
執行該程序段后，在下列選項中，列表 a 中的元素值不．可．能．的是（ ）
A.[3, 5, 7, 2, 4] B.[3, 2, 4, 6, 2] C.[3, 5, 7, 9, 11] D.[3, 2, 4, 6, 7]
閱讀下列材料，完成第 14 和 15 題
不規則形狀的面積可以采用蒙特卡洛方法來求解，其原理是在不規則形狀外側構建一個規則圖形，通過隨機
產生點的方式在規則形狀范圍內產生數量足夠的點，統計在不規則形狀中的點的比例，從而計算出不規則形狀的