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第五章 《電流和電路》復習提綱
一、電荷
1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。
2、使物體帶電的方法：
3、兩種電荷：
正電荷：規定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
實質：物質中的原子失去了電子
負電荷：規定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
實質：物質中的原子得到了多余的電子
4、電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
5、驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔
作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷相互排斥的原理。
6、電荷量： 定義：電荷的多少叫電量。
單位：庫侖（C）
元電荷 e
7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象
擴展：①如果物體所帶正、負電量不等，也會發生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。
②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。
二、電流
1、形成：電荷的定向移動形成電流
注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。
2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。
電流的方向與自由電子定向移動的方向相反
3、獲得持續電流的條件：
電路中有電源 電路為通路
注:電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在,這里體現了轉換法的科學思想。
（物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現出來的外顯特性、現象或產生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法）
5、單位：(1)、國際單位： A (2)、常用單位：mA 、μA
(3)、換算關系：1A=1000mA 1mA=1000μA
6、測量：
(1)、儀器：電流表，符號：
(2)、方法：
㈠讀數時應做到“兩看清”即 看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值
㈡ 使用時規則：兩要、兩不
① 電流表要串聯在電路中；
② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
　　　Ⅰ 危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。
Ⅱ 選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，0—0.6A 和0—3A。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6A—3A可 測量 ，若被測電流小于0.6A則 換用小的量程，若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。
④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。
三、導體和絕緣體：
1、導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷
說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、堿、鹽 溶液中的電流是正負離子都參與定向運動
2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3、“導電”與“帶電”的區別
導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體；帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。
4、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變為自由電荷。
四、電路
組成：
②用電器：定義：用電來工作的設備。
工作時：將電能—→其他形式的能。
③開關：控制電路的通斷。
④導線：輸送電能
2、三種電路：
①通路：接通的電路。
②開路：斷開的電路。
③短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災。
3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式：
串聯 并聯
定義 把元件逐個順次連接起來的電路 把元件并列的連接起來的電路
特征 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。
開關作用 控制整個電路 干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。
電路圖
實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈
5、識別電路串、并聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯電路
②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯。
⑤經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。
第六章《電壓 電阻》復習提綱
一、電壓
(一)、電壓的作用
1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。
2、電路中獲得持續電流的條件①電路中有電源（或電路兩端有電壓）②電路是連通的。
注：說電壓時，要說“xxx”兩端的電壓，說電流時，要說通過“xxx”的電流。
3、在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法“類比法”
（類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法）
(二)、電壓的單位
1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、μV
換算關系：1Kv＝1000V　1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV
2、記住一些電壓值： 一節干電池1.5V 一節蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高于36V
(三)、電壓測量：
1、儀器：電壓表 ，符號：
2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值
3、使用規則：兩要、一不
①電壓表要并聯在電路中。②電流從電壓表的“正接線柱”流入，“負接線柱”流出。否則指針會反偏。③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。
Ⅰ 危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。
Ⅱ 選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0—3V 和0—15V。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在3V—15V可 測量 ，若被測電壓小于3V則 換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。
(四)、電流表、電壓表的比較：
電流表 電壓表
異 符號
連接 串聯 并聯
直接連接電源 不能 能
量 程 0.6A 3A 3V 15V
每大格 0.2A 1A 1V 5V
每小格 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V
內阻 很小，幾乎為零相當于短路 很大相當于開路
同 調零；讀數時看清量程和每大（小）格；正接線柱流入，負接線柱流出；不能超過最大測量值。
(六)、利用電流表、電壓表判斷電路故障
1、電流表示數正常而電壓表無示數：
“電流表示數正常”表明主電路為通路，“電壓表無示數”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯的用電器短路。
2、電壓表有示數而電流表無示數
“電壓表有示數”表明電路中有電流通過，“電流表無示數”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是①電流表短路；②和電壓表并聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數。
3、電流表電壓表均無示數
“兩表均無示數”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。
二、電阻
(一)定義及符號：
1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。
2、符號：R。
(二)單位：
1、國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。
2、常用單位：千歐、兆歐。
3、換算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。
(三)影響因素：
1、實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化）
2、實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“相同條件”
3、結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。
4、結論理解：
⑴導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。
⑵結論可總結成公式R=ρL/S，其中ρ叫電阻率，與導體的材料有關。記住：ρ銀<ρ銅<ρ鋁，ρ錳銅<ρ鎳隔。假如架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。
(四)分類
1、定值電阻：電路符號： 。
2、可變電阻（變阻器）：電路符號 。
⑴滑動變阻器：
構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱
結構示意圖：
　　 。
變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。
使用方法：選、串、接、調
根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯在電路中；接法：“一上一下” ；接入電路前應將電阻調到最大。
銘牌：某滑動變阻器標有“50Ω1.5A”字樣，50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0-50Ω。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A.
作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路
應用：電位器
優缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值
注意：①滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻。②分析因變阻器滑片的變化引起的動態電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。
⑵電阻箱：
分類：
旋盤式電阻箱：結構：兩個接線柱、旋盤
　　變阻原理：轉動旋盤，可以得到0-9999.9Ω之間的任意阻值
　　讀數：各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數，然后加在一起，就是接入電路的電阻
插孔式電阻箱：結構：銅塊、銅塞，電阻絲
　　讀數：拔出銅塞所對應的電阻絲的阻值相加，就是連入電路的電阻值。
優缺點：能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。
第七章 《歐姆定律》復習提綱
一、歐姆定律。
1、探究電流與電壓、電阻的關系。
①提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關系？
②制定計劃，設計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關系，采用的研究方法是：控制變量法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關系。
③進行實驗，收集數據信息：（會進行表格設計）
④分析論證：（分析實驗數據尋找數據間的關系，從中找出物理量間的關系，這是探究物理規律的常用方法。）
⑤得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。
2、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
3、數學表達式 I=U/R
4、說明：①適用條件：純電阻電路（即用電器工作時，消耗的電能完全轉化為內能）
②I、U、R對應 同一導體或同一段電路，不同時刻、不同導體或不同段電路三者不能混用，應加角碼區別。三者單位依次是 A 、V 、Ω
③ 同一導體（即R不變），則I與U 成正比 同一電源（即U不變），則I 與R成反比。
④
是電阻的定義式，它表示導體的電阻由導體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。
R＝U/I 是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由U/I給出，即R 與U、I的比值有關，但R與外加電壓U 和通過電流I等因素無關。
5、解電學題的基本思路
①認真審題，根據題意畫出電路圖；
②在電路圖上標出已知量和未知量（必要時加角碼）；
③選擇合適的公式或規律進行求解。
二、伏安法測電阻
1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。
2、原理：I=U/R
3、電路圖： （右圖）
4、步驟：①根據電路圖連接實物。
連接實物時，必須注意 開關應斷開
② 檢查電路無誤后，閉合開關S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電浀表、電壓表的示數，填入表格。
③算出三次Rx的值，求出平均值。
④整理器材。
5、討論：⑴本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護電路（限流）。
⑵測量結果偏小是因為：有部分電流通過電壓表，電流表的示數大于實際通過Rx電流。根據Rx=U/I電阻偏小。
⑶如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1＞R2
三、串聯電路的特點：
1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。
字母：I=I1=I2=I3=……In
2、電壓：文字：串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。
字母：U=U1+U2+U3+……Un
3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。
字母：R=R1+R2+R3+……Rn
理解：把n段導體串聯起來，總電阻比任何一段導體的電阻都大，這相當于增加了導體的長度。
特例: n個相同的電阻R0串聯，則總電阻R=nR0 .
4、分壓定律：文字：串聯電路中各部分電路兩端電壓與其電阻成正比。
字母：U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…= R1:R2:R3:…
四、并聯電路的特點：
1、電流：文字：并聯電路中總電流等于各支路中電流之和。
字母： I=I1+I2+I3+……In
2、電壓：文字：并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。
字母：U=U1=U2=U3=……Un
3、電阻：文字：并聯電路總電阻的倒數等于各支路電阻倒數之和。
字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
理解：把n段導體并聯起來，總電阻比任何一段導體的電阻都小，這相當于導體的橫截面積增大。
特例: n個相同的電阻R0并聯，則總電阻R=R0/n .
求兩個并聯電阻R1、R2的總電阻R=
4、分流定律：文字：并聯電路中，流過各支路的電流與其電阻成反比。
字母：I1/I2= R2/R1
第八章 《電功率》復習提綱
一、電功：
1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。
2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能，就消耗了多少電能。
電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉動、發熱、發光、發聲等都是電流做功的表現。
3、規定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。
4、計算公式：W=UIt =Pt（適用于所有電路）
對于純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R
①串聯電路中常用公式：W= I2Rt W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn
②并聯電路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1
③無論用電器串聯或并聯。計算在一定時間所做的總功 常用公式W= W1+W2+…Wn
5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh） 1度=1千瓦時=1 kwh=3.6×106J
6、測量電功：
⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。
⑵ 電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。
⑶讀數：A、測量較大電功時用刻度盤讀數。
①最后一位有紅色標記的數字表示小數點后一位。
②電能表前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。
3 2 4 6 8
3 2 6 5 4
如：電能表月初讀數 月底讀數是
這個月用電 度合 J
B、測量較小電功時，用表盤轉數讀數。如：某用電器單獨工作電能表（3000R/kwh）在10分鐘內轉36轉則10分鐘內電器消耗的電能是 J。
二、電功率：
1、定義：電流在單位時間內所做的功。
2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。
3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）
對于純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R
①串聯電路中常用公式：P= I2R P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn
②并聯電路中常用公式：P= U2/R P1:P2= R2:R1
③無論用電器串聯或并聯。計算總功率 常用公式P= P1+P2+…Pn
4、單位：國際單位 瓦特（W） 常用單位：千瓦（kw）
5、額定功率和實際功率：
⑴ 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。
額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R某燈泡上標有“PZ22OV-25”字樣分別表示：普通照明，額定電壓220V，額定功率25W的燈泡。若知該燈“正常發光”可知：該燈額定電壓為220V，額定功率25W，額定電流I=P/U=0.11A 燈絲阻值Ｒ＝U2額/Ｐ＝２９３６Ω。
⑵ 當U實 =U額時，P實 =P額 用電器正常工作（燈正常發光）
　當U實＜ U額 時，P實＜P額 用電器不能正常工作（燈光暗淡）,有時會損壞用電器
　　①實際功率隨電壓變化而變化根據P=U2/R得
②根據P=U2/R　如果U 減小為原來的1/n
則P′=　　　　　　　如：U實 = 1 2U額 P實 = 1 4 P額
當U實 > U額 P實 > P額 長期使用影響用電器壽命(燈發光強烈)
　 P實 = 0 用電器燒壞(燈絲燒斷)
⑶ 燈L1“220V 100W”， 燈L2“220V 25W”相比較而言，L1燈絲 粗短 ，L2燈絲 細長。
判斷燈絲電阻口訣：“大（功率）粗短，小細長”（U額 相同）
兩燈串聯時，燈L2亮，兩燈并聯時，燈L1亮。
判斷哪個燈亮的口訣“串小（功率）并大” （U額 相同）
⑷“1度”的規定：1kw的用電器工作１h消耗的電能。
Ｐ＝Ｗ/ t 可使用兩套單位：“W、J、s”、“kw、 kwh、h”
6、測量：
Ⅰ、 伏安法測燈泡的額定功率：①原理：P=UI ②電路圖：
③選擇和連接實物時須注意：
　電源：其電壓高于燈泡的額定電壓
滑動變阻器：接入電路時要變阻，且調到最大值。根據能否調到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。
電壓表：并聯在燈泡的兩端“+”接線柱流入，“－”接線柱流出。根據額定電壓選擇電壓表量程。
電流表：串聯在電路里““+”接線柱流入，“－”接線柱流出。根據I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。
Ⅱ 測量家用電器的電功率：器材：電能表 秒表 原理：P=W/t
三 電熱
1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關？ 原理：根據煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產生電熱的多少 。
實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體
2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
3、計算公式：Q=I2Rt (適用于所有電路)對于純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt
①串聯電路中常用公式：Q= I2Rt 。Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn
并聯電路中常用公式：Q= U2t/R Q1:Q2= R2:R1
②無論用電器串聯或并聯。計算在一定時間所產生的總熱量 常用公式Q= Q1+Q2+…Qn
③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q= U2t/R=Pt
4、應用——電熱器：
①定義：利用電流的熱效應而制成的發熱設備。
②原理：焦耳定律
③組成：電熱器的主要組成部分是發熱體，發熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成。
④優點：清潔衛生沒有污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。
練習 ☆家庭電路中有一只標有名牌的燈泡正常發光，現給的器材有電能表、電流表、電壓表、鐘表，請用三種方法測出這只燈泡的此時功率，說明道理并寫出表達式。
四 生活用電
(一)、家庭電路：
1、家庭電路的組成部分：低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。
2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯接入電路的，插座與燈座是并聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。
3、家庭電路的各部分的作用：
⑴ 低壓供電線：
①給用戶提供家庭電壓的線路，分為火線和零線。火線和零線之間有220V 的電壓，火線和地線之間也有220V的電壓，正常情況下，零線和地線之間電壓為 0V
②測電筆： 用途：用來辨別火線和零線
種類：鋼筆式，螺絲刀式。
使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線，觀察氖管是否發光。
舉例：☆測電筆接觸火線時，如果觀察不到氖管發光，你認為產生這種現象的原因是：（至少填兩種可能原因）測電筆氖管已壞；手沒有接觸筆尾金屬體；火線斷路。
☆某次檢修電路時，發現燈泡不亮，火線零線都能使測電筆發光，可能的原因是：火線完好，零線處有斷路，被測段零線通過用電器和火線構成通路。
⑵ 電能表：
①用途：測量用戶消耗的電能（電功）的儀表。
②安裝：安裝在家庭電路的干路上，原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。
③銘牌：所標的電壓U是：額定電壓 所標的電流I是：允許通過的最大電流 UI是：電能表后能接用電器的最大功率，如果同時使用的家用電器的總瓦數超過這個數值，電能表的計數會不準確甚至燒壞
⑶ 閘刀（空氣開關）：
①作用：控制整個電路的通斷，以便檢測電路更換設備。
②安裝：家庭電路的干路上，空氣開關的靜觸點接電源線
⑷ 保險盒：
材料：保險絲是由電阻率大、熔點較低的鉛銻合金制成②保險原理：當過大的電流通過時，保險絲產生較多的熱量使它的溫度達到熔點，于是保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用
③ 電路符號：
④ 連接：與所保護的電路串聯，且一般只接在火線上
⑤ 選擇：保險絲的額定電流等于或稍大于家庭電路的最大工作電流。
⑥規格：越粗額定電流越大。
注意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因為銅絲的電阻小，產生的熱量少，銅的熔點高，不易熔斷。
應用舉例：☆某家庭需要使用10A保險絲，可只有5A 和15A 保險絲。如何分別來代替使用：①可用兩根5A保險絲并起來代用；②可將15A保險絲用刀輕切一小口使剩余部分截面積和10A保險絲截面積相同。
⑸ 插座：
① 作用：連接家用電器，給可移動家用電器供電。
②種類： 固定插座、可移動插座
二孔插座、三孔插座
③安裝：并聯在家庭電路中，具體接線情況：
1接火線 2接零線 3接地線
4接用電器的金屬外殼 5接用電部分的線路
把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。
⑹ 用電器（電燈）、開關：
①白熾燈是利用電流的熱效應進行工作的，小功率的燈泡燈絲細而長，里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲粗而短，里面抽成真空后，還要充入氮氣、氬氣等惰性氣體，且氣壓為0.1Pa，目的是平衡大氣壓對玻璃殼的壓力,并阻止燈絲升華。燈泡長期使用會變暗，原因是：燈絲升華變細電阻變小，實際功率變小；升華后的金屬鎢凝華在玻璃內壁上降低了燈泡的透明度。
② 燈泡的種類：螺絲口 卡口 。
螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，進而接零線；燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關接火線：原因：防止維修觸電
③開關和用電器串聯，控制用電器，如果開關短路用電器會一直工作開關不能控制，但不會燒干路上的保險絲。
④根據安全用電原則連接電路，每個開關都可以單獨控制燈
(二)、家庭電路電流過大的原因：
1、原因：發生短路、用電器總功率過大。
2、家庭電路保險絲燒斷的原因：發生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲
(三)、安全用電：
1、觸電事故：
①定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害
②危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關。
③安全電壓：不高于36V，動力電路電壓380V，家庭電路電壓220V都超出了安全電壓。
2、觸電形式：
家庭電路（低壓觸電） 單線觸電
雙線觸電
家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟火線接觸造成的并與地線或零線構成通路。
要分清零線和地線，雖然地線和零線正常情況下之間沒有電壓，但絕不能將地線和零線接通，否則易造成觸電事故。
高壓觸電 高壓電弧觸電
跨步電壓觸電
3、安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體
第九章 《電與磁》復習提綱
一、磁現象：
1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（吸鐵性）
2、磁體： 定義：具有磁性的物質
分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體
3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。（磁體兩端最強中間最弱）
種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N）
作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
說明：最早的指南針叫司南 。一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。
4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結果。
②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。
5、物體是否具有磁性的判斷方法：①根據磁體的吸鐵性判斷。②根據磁體的指向性判斷。③根據磁體相互作用規律判斷。④根據磁極的磁性最強判斷。
練習：☆磁性材料在現代生活中已經得到廣泛應用，音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性。（ 填“軟”和“硬”）
磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體，利用磁體之間的相互作用，使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度，這種相互作用是指：同名磁極的相互排斥作用。
☆放在條形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化后，靠近磁鐵南極的一端是磁北極。
☆用磁鐵的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次
鋼針被磁化如圖那么鋼針的右端被磁化成 S極。
二、磁場：
1、定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。
磁場看不見、摸不著我們可以根據它所產生的作用來認識它。這里使用的是轉換法。通過電流的效應認識電流也運用了這種方法。
2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。
3、方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。
4、磁感應線：
①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。
③典型磁感線：
④說明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。
B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。
C、磁感線是封閉的曲線。
D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。
E、磁感線不相交。
F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。
5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。
6、分類：
Ι、地磁場：
定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。
磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。
磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現。
Ⅱ、電流的磁場：
奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。
通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
練習：
1、標出N、S極。
2、標出電流方向或電源的正負極。
3、繞導線：
③應用：電磁鐵
A、定義：內部插入鐵芯的通電螺線管。
B、工作原理：電流的磁效應，通電螺線管插入鐵芯后磁場大大增強。
C、優點：磁性有無由通斷電來控制，磁極由電流方向來控制，磁性強弱由電流大小、線圈匝數、線圈形狀來控制。
D、應用：電磁繼電器、電話
電磁繼電器：實質由電磁鐵控制的開關。應用：用低電壓弱電流控制高電壓強電流，進行遠距離操作和自動控制。
電話：組成：話筒、聽筒。基本工作原理：振動、變化的電流、振動。
三、電磁感應:
1、學史：該現象 年被 國物理學家 發現。
2、定義： 這種現象叫做電磁感應現象
3、感應電流：
定義：
產生的條件： 、部分導體、 。
③導體中感應電流的方向，跟 和 有關三者的關系可用 定則判定。
4、應用——交流發電機
構造：
工作原理： 。工作過程中， 能轉化為 。
工作過程：交流發電機和直流發電機在內電路線圈中產生的都是交流電。交流發電機通過 向外電路輸出交流電。直流發電機通過 向外輸出直流電。
交流發電機主要由 和 兩部分組成。 不動 旋轉的發電機叫做旋轉磁極式發電機。
5、交流電和直流電：
交流電：
定義：
我國家庭電路使用的是 電。電壓是 周期是 頻率是 電流方向1s改變 次。
直流電：
定義：
四、磁場對電流的作用:
1、通電導體在磁場里 。
通電導體在磁場里受力的方向，跟 和 有關。三者關系可用 定則判斷。
2、應用——直流電動機
定義：
構造：
工作原理：
工作過程：A平衡位置：特點：
受力特點：
線圈開始處于該位置時通電后不動。
換向器作用：
優點：
第 五 章
第一節 電流和電路
教材內容詮釋
1、什么是摩擦起電現象
2、自然界中有__________種電荷。與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的是_______電荷，與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的是__________電荷。
3、電荷間具有的相互作用規律是：同種電荷_________，異種電荷，_____ __。
4、電荷的多少叫做 ，簡稱 ，電荷的單位是 。符號是
5、有的物體善于導電，叫做 。有的物體不善于導電，叫做 。
1．電路
通常電路是由導線將電源、用電器、開關連接起來構成的。
例1 下列圖5 — 1中電路圖正確的是（ ）
A B C D
圖 5 — 1
分析與解答：電路圖是用電路元件符號表示電源、用電器、開關、導線并連接起來組成的電流的路徑。甲圖缺電源，開關閉合，燈不亮；丙圖開關閉合時電源形成短路，燈也不亮；丁圖中的電燈是實物圖，不是電路圖，故而電路圖是錯誤的。因此選擇乙圖即B。
2．電流和電流方向
當一個電路是閉合時，導線中的大量電子就發生定向移動形成電流。當把用電器接入電源的正負兩極時，電源正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，金屬導體電路中自由電子從電源負極經過用電器到電源正極，即電路中電流的方向是“正極→用電器→負極”。對于電源來說，電源外部電流的方向是從電源正極流向負極。
3．導體和絕緣體
善于導電的物體叫做導體，如各種金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽
的水溶液等都是導體；不善于導電的物體叫絕緣體，如橡膠、陶瓷、玻璃、塑料、油等都是絕緣體。好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。但是導體和絕緣體并沒有絕對的界限，而且在一般情況下不容易導電的物體，當條件改變時也可以導電。例如，玻璃在加熱到紅熾狀態時就變成導體。
例2 以下幾種物質中，全部屬于導體的是（ ）
A．大地、油、水銀 B．石墨、銅、紅熾的玻璃
C．自來水、蒸餾水、鹽水 D．高電壓的空氣、潮濕的木頭、塑料
分析與解答：我們知道大地是導體，水銀、銅是金屬，是導體；紅熾的玻璃、高電壓的空氣、潮濕的木頭都是絕緣體在條件改變時變成導體；石墨、鹽水、自來水（含有正負離子）是導體；只有油、蒸餾水和塑料是絕緣體，蒸餾水種只有水分子，沒有其他雜質，故不導電，是絕緣體。因此正確答案是B。
1．反饋訓練
（1）電池和發電機屬于 電源 ，它在電路中提供 持續電流 。
（2）一個完整的電路是由 電源 、用電器 、 開關 和導線 組成。
（3）金屬中有 自由電子 ，所以善于導電；食鹽水中也有能 自由移動 的離子，所以也是導體；在你的學習用品中， 鉛筆芯 是導體， 塑料尺子 是絕緣體。
（4）電路中電流的方向是沿著“ 正極 → 用電器 → 負極 ”方向流動的。
（5）如圖5—8所示電路，開關閉合后，燈絲中的自由電子移動的方向是
從 A到B 。（填“A到B”或“B到A”）
（6）下列幾組材料中都屬于導體的是：（ C ）
A、鉛筆芯、人體、純水 B、金屬、橡膠、汽油
C、鹽水、銀、碳棒 D、陶瓷、塑料、大地
（7）下列說法中正確的是：（ C ）
A、用導線把開關、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路
B、干電池、蓄電池、發電機、電動機都是電源
C、電源是使電路中有持續電流的裝置
D、用手電筒照明時，電流方向是干電池的負極經過燈泡流到正極
（8）圖5—9所示的四個電路中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（ C ）
圖 5—9
（9）在下列器件中全部為用電器的是（ D ）
A、電鈴、電池組、白熾燈 B、發電機、電動機、電源插座
C、日光燈、電風扇、電線 D、洗衣機、收錄機、空調器
（10）如圖5—10所示的連接的電路中，能夠使燈泡亮的電路是（ A ）
圖 5—10
（11）請根據圖5—11的實物連接圖在右邊的方框內電路圖，并標明電流的方向。
第二節 電流和電路
【典例剖析】
例1：在圖5-2-1所示電路圖中，正確的是（　　　　）
思路導航：電源、用電器、開關、電線是組成電路的四大基本要素，缺一不可，在連接電路時絕不能出現短路現象，即不能用導線直接連在電源兩端，這時電流很大，會燒壞電源，甚至出現火災．圖Ａ中開關閉合后，電源將被短路，圖Ｂ中沒有電源，兩燈不可能發光，故A、B、D均不正確．
答案：C
例2：以下關于電流的說法中正確的是（　　）
A．電荷的運動形成電流 B．電荷的定向移動形成電流
C．只有正電荷的定向移動才能形成電流D．只有自由電子的定向移動才能形成電流
思路導航:解題時應記住只要電荷定向移動就能形成電流,這里的電荷定向移動應理解為可以是正電荷的定向移動，也可以是負電荷的定向移動，還可以是正、負電荷同時的定向移動．
答案:B
練習：1．下列說法中正確的是（ ）
A．電流是帶電粒子的運動 B．電路中有電流，一定有電源
C．電路中有電源，一定有電流 D．電源是是消耗電能的裝置
答案: B
（3）電路圖如圖5-2-2所示
學法指津：應用學過的物理知識來解決身邊的問題是我們學好物理的基本方法之一．多注意觀察生活中的現象，多用腦思考．
【知識回顧】
一、基礎練習：
1．關于電流的方向的說法中正確的是（ ）
A．帶電微粒的運動方向就是電流的方向
B．金屬中自由電子移動的方向就是電流的方向
C．負電荷定向移動的方向與規定的電流方向相反
D．科學上規定正電荷運動的方向就是電流的方向
2．電路中能產生持續電流的條件是（ ）
A．電路中有用電器 B．電路中有電源
C．電路中有開關 D．電路中有電源，還要形成通路
3．閉合手電筒的開關，小燈泡發光，則電路中電流方向是從電源的 極流出經小燈泡回到電源的 極．
4．電路是由__________、_________、_________、_________組成的．電路圖是用_________代表實物畫出來的電路．
5．電流通過半導體二極管時只能從它的一端流向另一端，不能_________流動，電流流過時能發光的二極管叫_________，可用來做指示燈．
6．在使用電源時，不允許將電源的_________直接用導線連接起來，否則將出現事故．
1．B 2．D 3．正、負 4．電源、用電器、開關、導線、符號 5．反向、發光二極管 6．兩極
第三節 串聯和并聯
【典例剖析】
例：如圖5-3-3所示的電路中，（1）若要L1、Ｌ2串聯，則須閉合開關__________，斷開開關__________；（2）若要使L1和Ｌ2并聯，則須閉合_________，斷開__ ____；（3）若同時閉合S1和S2，此時電路則__________．
思路導航：若要L1和Ｌ2串聯，須讓通過L1的電流也都通過L2，所以須閉合S2，斷開S1、Ｓ3；若要Ｌ1和L2并聯，則應讓電流在通過Ｌ1前分流，一支過Ｌ1，另一支過Ｌ2，然后再匯合在一起，接回電源負極，所以須閉合Ｓ1、Ｓ3，斷開Ｓ2；若同時閉合Ｓ1和Ｓ2，電源的正負極就直接用導線連接起來了，此時電路發生短路，是不允許的。
答案：（1）S2 ，S1、Ｓ3 （2）S1、Ｓ3 ，S2 （3）S1 S2
練習：以下方框中有各種說法，哪些說法中的用電器是串聯的？哪些說法中的用電器是并聯的？分別用線把它們跟“串聯”和“并聯”的方框連起來。
【知識回顧】
一、基礎練習
1． 電路和 電路是最基本的電路．家里電燈、電視機、洗衣機等用電器是以 方式連接的．
2．馬路兩旁路燈，其中一盞燈壞了不亮，其他路燈亮，說明馬路上所有路燈是 聯的．節目里許多的彩燈連在一起，其中一盞壞了，則全部不亮，說明這些彩燈是 聯的．
3．圖5-3-４中甲圖中兩燈是 聯，乙圖中兩燈是 聯．
4．用一只開關同時控制兩盞燈的亮與滅，則這兩盞燈（ ）
A．只能串聯 B．只能并聯
C．可以串聯，也可以并聯 D、無法判斷
二、能力訓練
5．如圖5-3-6所示電路中，A、B、C、D是四個連接線，開關是閉合的．
①用導線將A、B連接，再將C、D連接，則燈L1和L2是 聯．
②用導線將A、D連接，則燈L1和L2是 聯．
參考答案
串聯、并聯、并聯 2．并聯、串聯 3．串聯、并聯 4．C 5．并聯、串聯
第四節 電流的強弱
教材內容詮釋
1．電流
（1）電流是用來表示電流強弱的物理量，用字母I表示。電流看不見、摸不著，但是我們可以根據電流通過導體產生的各種效應的大小來判斷電流的大小。例如，電流通過燈泡時，燈絲變熱而發光，這就是電流的熱效應；燈泡發光越強，表示電流的熱效應越大。
（2）電流的單位國際單位是安培，簡稱安，用符號A表示；電流的單位還有毫安（mA）、微安（μA），它們之間的換算關系是：
1A = 103mA 1mA = 103μA
2．電流表的正確使用
（1）電流必須從“+”接線柱或紅色接線柱流進去，從“—”接線柱或黑色接線柱流出來。
（2）電流表必須和被測用電器串聯。如果誤將電流表和用電器并聯，很容易損壞電流表。
（3）被測電流不能超過電流表的量程。當使用“—”和“0.6”接線柱時，電流表量程為0~0.6A，分度值是0.02A；當使用“—”和“3”接線柱時，電流表量程為0~3A，分度值是0.1A。
（4）任何情況下都不能不經過任何用電器而將電流表直接接到電源的正負極上，否則會燒壞電流表。
典型例題及規律、方法突破
題型Ⅰ 電流單位的換算
一般方法：比較同一物理量，要將物理量單位同一起來才能進行比較。
例1 已知I1 = 1.8Χ104μA，I2 = 35mA，I3 = 0.022A，則I1、I2、I3之間的大小關系是 。
分析與解答：答案是：I1>I2>3。因為I1 = 1.8Χ104μA=180mA，I2 = 35mA，I3 = 0.022A=22mA，所以I1>I2>3。
題型Ⅱ 電流表在電路中的連接
一般方法：首先，我們先判斷電流表是否串聯在被測電路中；其次，我們根據電流的方向，判斷電流表的“+”、“—”接線柱連接是否正確。
例2 在圖5—37中，要用電流表測L1中的電流，正確的電路圖是（ ）
圖 5—37
分析與解答：A圖電流表測的是L1、L2的電流之和；C圖電流表測的是L2電流；D電流表與L1、 L2并聯；只有B圖正確。
例3 某同學在使用電流表測量電路中的電流時，發現指針只稍微偏轉一點，原因可能是（ ）
A．電路中某處短路 B．電路中某處斷路
C．電流表的量程選擇太小了 D．電流表的量程選擇太大了
分析與解答：正確答案是B。電流表指針只稍微偏轉一點，說明電路中有電流，是通路，只是電流很小；斷路時，電路中沒有電流，指針根本不偏轉；短路時，電路中電流很大，指針會明顯偏轉，所以是量程選擇太大造成的。
1．反饋訓練
（1）下列用電器中，工作電流為0.1mA的可能是：（ D ）
A、半導體收音機 B、60w的普通照明燈 C、家用電冰箱 D、液晶顯示的電子計算器
（2）在圖5—41所示的四幅電路中，電流表能夠測燈L1電流的是（ A ）
圖5—41
（
（5）小剛設計了四幅用電流表測量燈的電流，如圖5—44所示。當開關閉合時，不可能造成電源或電流表損壞的電路圖是（ B ）
圖5—44
（6）一位同學在使用電流表測較小電流時，應該使用“—”和“0.6”兩個接線柱，但錯誤地使用了“—”和“3”兩個接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會出現：（ C ）
A．指針不動
B．指針反向偏轉
C．指針擺動偏小
D．指針擺動太大，電流表可能被燒壞
（7）如圖5—45所示，如果使用“—”和
“3”兩個接線柱接入電路，則指針所對的示數
為 1.8A ，如果使用“—”和“0.6”兩個接
線柱接入電路，則指針所對的示數為 0.36A 。 圖5—45
第五節 探究串、并聯電路中電流的的規律
【典例剖析】
例1：如圖5-5-1所示電路，開關S閉合后，電流表A和A1的示數分別是I和I1 ．I和I1的大小關系是（ ）
A．I > I1 B．I < I1
C．I = I1 D．無法確定
思路導航：電路中有兩個燈泡L1和L2 ,它們之間并聯．兩只電流表A、A1，其中A接在干路上，A1接在L1的支路上．由并聯電路中電流的規律可知：I = I1 + I2 ，由此可知，I > I1 ．
答案： A
練習：1．如圖5-5-2所示電路，開關S閉合后，電流表A和A1的指針偏轉角度相同，則通過燈泡L1和L2的電流之比為 ．
例2：如圖5-5-3所示，已知通過L1的電流為0.4A,通過L2的電流為0.6A．要求：①用電流表A2測干路電流，A1測通過L1中的電流，用鉛筆線代替導線把實物連接起來，導線不準交叉．②根據連接的實物圖畫出電路圖．③把實物圖中電流表A1的指針位置標在圖乙上．
思路導航：通過L1的電流為0.4A,通過L2的電流為0.6A,顯然L1、L2是并聯的,若是串聯的,它們的電流應相等．A1要測通過L1的電流,那么A1必須跟L1串聯,要測干路上的電流,那么必須將L1、L2兩支路匯合后再接A2 ．
答案：①如圖5-5-4甲所示 ②如圖5-5-4乙所示 ③如圖5-5-4丙所示
【知識回顧】
基礎練習
1．串聯電路中流過各個用電器的電流 ．在并聯電路中，干路中電流等于 ．
2．某家庭中正有一盞電燈和電鈑鍋在工作,已知通過家庭室外線的總電流為0.5A，通過電燈泡的電流為0.15A，那么通過電飯鍋的電流為 A．
3．將兩只規格不同的燈泡串聯接入電路，可延長路燈使用壽命，結果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強度（ ）
A．亮的燈電流大 B．電流大小一樣
C．暗的燈電流大 D．無法比較
4．如圖5-5-8所示，已知兩電流表的示數分別是0.4A和1.2A，通過燈L1的電流是 A，通過燈L2的電流是 A．
5．如圖5-5-9中，A1 測 的電流，A測 的電流；若A1的示數是0.8A，A的示數是1.9A，則通過燈泡L2的電流I2 = A．
參考答案
1．相等、各支路電流之和 2． 0.35 3．B 4． 0.4 0.8 5． L1 、干路（L1和L2）、 1.1
第 六 章
一、電壓
1.完成下列單位換算。
（1）80 V=_________ mV=_________ kV；
（2）3.6×103 mV=_________ V=_________ kV。
答案：（1）8×104 0.08
（2）3.6 3.6×10-3
2.電源是提供_________的裝置，要使一段電路中產生電流，它的兩端就要有_________，同時電路要_________。
答案：電壓 電源 閉合
3.用電壓表測小燈泡兩端電壓，如圖6-1-8所示的四種電路中，正確的是（ ）
圖6-1-8
解析：用電壓表測某用電器電壓時，電壓表必須和用電器并聯，且保證電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出。故只有D圖正確。
答案：D
4.下列說法中，正確的是（ ）
A.電路中只要有電壓，就一定會有電流 B.電壓是產生電流的必要條件
C.電路中有電源就一定會有持續電流 D.通過導體的電壓是形成電流的原因
解析：電路中有電壓，還必須是通路，電路中才會形成電流，這兩個條件缺一不可，故A選項錯誤。而C選項中的電源可以向電路中提供電壓，但仍不能保證電路處處是相通的，故也是錯的。而電壓總是存在于某一段電路兩端，促使電路中自由電荷定向移動，不是“通過”導體，所以D也是錯的。
答案：B
5.(2010內蒙古包頭模擬，12)在圖6-1-9甲的電路中，當閉合開關S后，電路正常工作。兩只電壓表指針位置均為圖乙所示，則電阻R1、R2兩端電壓分別是（ ）
圖6-1-9
A.4.8 V 1.2 V B.6 V 1.2 V C.1.2 V 6 V D.1.2 V 4.8 V
解析：由圖甲可知， 測電源電壓， 測R2兩端電壓，由于電源電壓一定大于R2兩端的電壓，則 用的是0—15 V量程， 用的是0—3 V量程，R1兩端電壓為U1=U-U2=6 V-1.2 V=4.8 V。
答案：A
6.(2010福建福州模擬，10)圖6-1-10所示的電路中，當開關S閉合后，要使電阻R1、R2串聯，甲、乙應該接入的是（ ）
圖6-1-10
A.甲接電壓表，乙接電流表 B.甲接電流表，乙接電壓表
C.甲、乙都接電壓表 D.甲、乙都接電流表
解析：要使R1、R2串聯，電流要從電源正極流過R1后必定流過R2，所以，甲、乙都是電壓表。
答案：C
7.一節干電池的電壓是_________ V，一個鉛蓄電池的電壓是_________ V，照明電路的電壓是_________ V，對人體的安全電壓不高于_________ V。
解析：熟記生活及生產中一些常見的電壓值。
答案：1.5 2 220 36
8.電壓表的使用規則是：
（1）電壓表要__________聯在電路中。
（2）連接電壓表時，必須使電流從__________接線柱流入電壓表。
（3）被測電壓不能超過電壓表的__________。
解析：準確理解電壓表的使用規則。（1）電壓表要并聯在電路中，如果跟其他用電器串聯，會造成該用電器不能正常工作。（2）若接線柱接反了，指針會向左擺動，無法讀數，也可能造成電表損壞。（3）若電路兩端電壓超過電壓表的量程，電壓表會被燒壞。
答案：（1）并 （2）正 （3）量程
二．探究串、并聯電路中電壓的規律
1.串聯電路中各用電器兩端的電壓之和等于總電壓。
2.并聯電路各支路的電壓都相等且等于總電壓。
1．一般手電筒中是把兩節干電池串聯起來，它們提供的電壓是__________V，若需要一個提供9V電壓的電源，則需要把__________節干電池__________聯起來。
2．如圖6-9，當量程為0～3V時，電壓表指針的讀數為_ _ _V； 當量程為0～15V時，如果電表的指針仍在原位置，則此時電壓表的讀數為__ _V。
3．如圖6-10當開關閉合后，兩燈都發光，此時V1、V2表的讀數分別是4V和2.5V，則電源電壓為__ _V ，燈L1 兩端的電壓為__ _V ，燈L2 兩端的電壓為_ __V。
4．如圖6-11所示的電路，電源電壓為9V，當開關閉合時，燈L1兩端的電壓也為9V，則產生故障的原因可能是______或_____。
5．如圖6-12所示電路中，在〇內填上電流表或電壓表的符號。
6．若將20只相同的小燈泡串聯接在220 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V，若將20只相同的小燈泡并聯接在110 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V。
7．用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結果它們兩端的電壓不相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（ ）
A．一定是串聯 B．一定是并聯
C．串聯、并聯都有可能 D．無法判斷
8．如圖6-13所示，電路中兩只燈泡L1和L2均正常發光，則下面
說法中正確的是 〔 〕
A．甲是電流表，乙是電壓表 B．甲是電壓表，乙是電流表
C．甲、乙都是電流表 D．甲、乙都是電壓表
9．有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測. 用易觀測的量顯示不易觀測的量，是制作測量儀器的一種思路.下列測量儀器不是利用這種思路制作的是（ ）A．溫度計 B．量筒 C．彈簧測力計 D．電流表
10．在圖6-15所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是（ ）
11．如圖6-16所示的電路中，電源電壓保持不變.當開關S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數為4.5V；當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（ 　）
A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V
C．3V和1.5V D．1.5V和3V
參考答案
二.探究串聯電路中電流的規律
基礎運用
1.3、6、串；2.0.6、3； 3.4、1.5、2.5；4.L1開路、燈L2被短路；5.、、
6．11、110； 7.A 8.A 9.B 10.D 11.C
三．電 阻
1．電阻的性質及單位． 2．影響電阻大小的因素．
1．導體對電流的 叫電阻，電阻是本身的一種 ，它的大小跟 ， ， 和 有關。
2．A、B是兩根材料相同，長度相同的導體，如果A導體的橫截面積是0.5cm2，B導體的橫截面積是5mm2，則導體A的電阻 導體B的電阻。
3．有三根相同材料制成的導體A、B、C，在相同的溫度下，A比B長，粗細相同；C與B長度一樣，C粗些．這三根導體的電阻由大到小的排列順序為　　　　　　　　　　　。
4．小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．
供她選擇的導體如下表所示：
序號 材料 長度（m） 橫截面積（mm2）
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 錳銅 0.8 1
C 錳銅 0.8 0.5
D 錳銅 1.2 0.5
她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路．請完成下列填空（只填序號）：
(1)要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
(2)要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
(3)要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是 和 ；
（4）這種物理研究方法，通常叫做 。
5．橫截面積相同，電阻也相等的鋁導線和鎳鉻合金導線，導線較長的是（ ）
A．鋁導線 B．鎳鉻合金線 C．兩條導線一樣長 D．以上情況都可能
6．下列說法正確的是
A．鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大
B．兩根長度相同的鎳鉻合金導線，橫截面積較小的電阻一定大
C．長度相同的兩根導線，細的導線電阻一定大
D．長度相同，材料相同，橫截面積也相同的導線，在任何情況下，電阻都一樣大
7．a是長1m，粗0.1mm2的康銅線；b是長1m，粗0.2 mm2的康銅線；c是長0.5m，粗0.2m的康銅線；d是長1m，粗0.1m 2的鎳鉻線，要研究導體的電阻與材料是否有關，應選取做實驗的金屬線是( )
A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d
8．兩段長短、粗細和材料都不相同的導體分別接在電壓相同的電路中，則下列判斷正確的是（ ）
A．長導體中的電流一定大些 C．無論哪段導體被拉長后，通過的電流都一定變小
B．短導體中的電流一定大些 D．無論哪段導體被冷卻后，通過的電流都一定變小
9．一根銅導線的電阻為R，要使電路中的電阻變為2R，以下方法可行的是（ ）
A．將銅導線對折起來，接在電路中
B．將同樣長，同樣粗的鋁導線代替銅導線接在電路中
C．將銅導線用拉絲機拉長至原來2倍
D．將銅導線用拉絲機拉長至原來倍
10．在如圖6-20所示電路中，開關閉合后，電流表的示數是0.6A，當緩慢地給線圈加熱一段時間后，觀察電流表的示數，可以看到電流表的示數將( )
A．小于0.6A B．等于0.6A C．大于0.6A D．無法判斷
11．如圖6-21所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中．比較通過它們的電流的大小，有（ ）
A． IAB＜IBC 　 B． IAB＝IBC
C．IAB＞IBC　　　　　　 D．無法確定
參考答案
三.電 阻
基礎運用
1.阻礙作用、性質、材料、長度、橫截面積、溫度；2. 小于； 3. RA＞RB＞RC
4．（1）A、C；（2）C、D；（3）B、C；（4）控制變量法5. A 6.B 7.D 8.C 9.D 10.A 11.B
四．變 阻 器
1．變阻器的分類：滑動變阻器和電阻箱。 2．滑動變阻器的工作原理、構造和使用方法。
3．電阻箱的讀數。
1．滑動變阻器是用__________較大的合金線制成的，這種合金線又叫電阻線。改變電阻線在電路中的__________，就可以逐漸改變連入電路的電阻大小，從而逐漸改變電路中的_________大小。
2．某滑動變阻器標有“100Ω，5A”字樣。它表示這變阻器的電阻變化范圍是__________，允許通過的電流最大值是__________。
3．滑動變阻器的滑片P滑動時，接入電路的電阻發生變化的原因是( )
A．加在電阻絲兩端的電壓發生變化 B．電阻絲橫截面積發生變化
C．連入電路的電阻絲長度發生變化 D．通過變阻器的電流強度發生變化
4．如圖6-25，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時，電阻變大，應選擇的接線柱是（ ）
A．A、D B．B、C C．A、B D．C、D
5．在用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗中，對于連接實驗電路的注意事項，不必要的一點是（ ）
A．連入變阻器時，應使滑片位于變阻器值最大的位置
B．開關、電流表應接在靠近電源電流流出的一端
C．連接電路時，應先將開關斷開
D．電流表應與燈泡串聯，并使它的“+”接線柱，靠近電源的“+”極一端
6．關于電阻，下列說法錯誤的是（ ）
A．電阻表示導體對電流的阻礙作用
B．導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積有關
C．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與導體中的電流成反比
D．導體的電阻是導體本身的性質，與是否通電無關
7．一根鋁導線的電阻為R，現在要使它接入電路中后電阻大于R，可采取的措施有（ ）
A．減小這根導線兩端的電壓或者增大通過它的電流 B．將這根導線拉長后接入電路
C．將這根導線對折后接入電路 D．用長短粗細都相同的銅導線代替鋁導線接入電路
8．有兩只定值電阻，上面分別標有“2A 10Ω”和“1A 5Ω”的字樣，若將它們串聯在電路中使用，則電路中允許通過的最大電流為〔 〕
A． 1A B．2A C． 3A D． 不能確定
9．圖6-26 所示的各種電路，同種元件的參數均相等，能利用滑動變阻器調節電燈從亮到熄滅的電路是〔 〕
參考答案
四.變阻器
1.電阻率、長度、電流；2. 0～100Ω、3A；；3.C 4.B5.B 6.C 7.B 8.A 9.D
第七章 歐姆定律
一、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系
二、歐姆定律及其應用
1. 在研究電流跟電壓、電阻的關系的實驗中，得出表格中的一組數據。根據這組數據，可以得到的結論是（ ）
導體兩端電壓（V） 導體電阻（Ω） 通過導體的電流（A）
4 2 2
4 4 1
4 8 0.5
A.導體電阻一定時，導體兩端的電壓跟通過導體的電流成正比
B.導體電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比
C.導體兩端電壓一定時，導體的電阻和通過導體的電流成反比
D.導體兩端電壓一定時，通過導體的電流和導體的電阻成反比
答案：D
2. 一段導體兩端加3 V電壓時，電流為0.6 A，如果兩端電壓再增加1.5 V時，通過導體的電流和導體的電阻各是___________，___________。
答案：0.9 A 5 Ω
3.當電路發生短路時，電路中的_________很大，會使導線的溫度升高，嚴重時能造成_________。
答案：電流 火災
4. 小華學完電流、電壓、電阻的有關知識后，在筆記本上記錄了班上同學們關于電流、電壓和電阻的一些說法，你認為正確的是（ ）
A.有電流通過的電阻兩端，一定有電壓存在 B.沒有電流通過的導體，沒有電阻
C.導體兩端電壓為零時，電阻也為零 D.電路兩端有電壓時，電路中一定有電流
答案：A
5. 關于公式R=U/I，以下說法中正確的是（ ）
A.加在導體兩端的電壓越大，導體的電阻就越大
B.通過導體的電流越大，導體電阻越小
C.導體的電阻數值上等于導體兩端的電壓與通過該導體的電流之比
D.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
答案：C
6. 如果在“探究電流跟電壓的關系”中，按照圖7-1-5的電路圖連接了電路，各表的正負接線柱和量程均正確，結果會（ ）
圖7-1-5
A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞
C.電流表示數為0 D.電壓表示數為0
答案：C
7. 某導體兩端的電壓為6 V時，通過的電流為0.1 A，若將導體兩端的電壓再增加3 V，通過導體的電流是_________A，則該導體的電阻為_________；若該導體兩端的電壓為0，則該導體的電阻為_________。
答案：0.15 60 Ω 60 Ω
8. (2010甘肅蘭州模擬，22)如圖7-1-6所示，電阻R1=R2=4 Ω，電源電壓保持不變。當S1、S2都閉合時，電流表的示數為0.75 A，此時電路是_________聯電路，電路的總電阻是_________ Ω，當S1閉合、S2斷開時，電路的總電阻是_________ Ω，電流表的示數是_________ A。
圖7-1-6
解析：S1、S2都閉合時，兩電阻并聯，電流表測通過R1的電流。U1=U2=U=I1R1=0.75 A×4 Ω=3 V，總電阻為2 Ω,S1閉合、S2斷開時，電路中只有R1接入電路，總電阻為4 Ω,此時通過R1的電流I1=U/R1=3 V/4 Ω=0.75 A。
答案：并 2 4 0.75
9. 將兩個電阻R1、R2并聯后，再與電池組和開關串聯成回路，如圖7-1-7所示。已知干路電流為I=2 A，通過R1的電流為I1=1.2 A，電池電壓為U=24 V，求R1和R2的阻值是多少？
圖7-1-7
解析：并聯電路中的各支路電壓相等，U=U1=U2=24 V，并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2。解：I2=I-I1=2 A-1.2 A=0.8 A,由I=U/R得R=U/I R1=U1/I1=24 V/1.2 A=20 Ω,R2=U2/I2=24 V/0.8 A=30 Ω。
答案：R1=20 Ω R2=30 Ω
10. 如圖7-1-8所示，R1=12 Ω，將它與R2串聯后接到8 V的電壓上，已知R2兩端的電壓是2 V，求R2的阻值。
圖7-1-8
解析：根據串聯電路的基本特點U=U1+U2可求出U1，然后根據U1/U2=R1/R2可求出R2。也可以根據I1=（U總-U2）/R1=I2來求R2，即U1=U總-U2=8 V-2 V=6 V，I1=U1/R1=6 V/12 Ω=0.5 A,又I1=I2得R2=U2/I2=2 V/0.5 A=4 Ω。
答案：4 Ω
11. 某人做實驗時把兩盞電燈串聯起來，燈絲電阻分別為R1=30 Ω,R2=24 Ω,電流表的讀數為0.2 A，那么加在R1和R2兩端的電壓各是多少
答案：因為，所以U=IR
U1=IR1=0.2 A×30 Ω=6 V
U2=IR2=0.2 A×24 Ω=4.8 V
故R1和R2兩端電壓分別為6 V、4.8 V。
12. 如圖7-1-9所示電路，電壓表V1的讀數為8 V，閉合開關后V2的讀數為5 V。若電阻R1的阻值為12 Ω，求R2的阻值。
圖7-1-9
答案：U1=U-U2=8 V-5 V=3 V
通過R1的電流
I1==0.25 A
故R2的阻值為20 Ω。
三、測量小燈泡的電阻
1. 測電阻的實驗中，下列注意事項中沒有必要的是（ ）
A.連接電路時，先斷開開關
B.應從電源的正極開始連線，開關應靠近電源的正極
C.在無法估計被測電阻大小時，電流表、電壓表應選用較大的量程
D.將變阻器連入電路時，滑片應放在使變阻器阻值最大的位置上
答案：B
2. 如圖7-3-1，電源電壓恒定不變，在S閉合、滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）
圖7-3-1
A.燈泡變亮，電壓表讀數不變 B.燈泡變暗，電壓表讀數變小
C.燈泡變亮，電壓表讀數變大 D.燈泡變亮，電壓表讀數變小
答案：D
3. 我們用伏安法測小燈泡的電阻，應知道：
（1）它是用_________測出燈泡兩端的電壓，用_________測出通過燈泡的電流，然后再根據公式_________求出燈泡的電阻。為了使測出的電阻準確些，我們要采用_________的方法，因此實驗中為了方便地改變燈泡兩端的_________和通過它的_________，我們還需要_________。
（2）在實驗過程中，連接電路時開關應______開關閉合前，滑動變阻器的滑片應置于________。
答案：（1）電壓表 電流表 R=U/I 多次測量取平均值 電壓 電流 滑動變阻器 （2）斷開 最大阻值處
4. 某同學在用圖7-3-2所示電路測小燈泡電阻的實驗中，發現閉合開關以后，燈泡不亮，電流表沒有示數，怎么移動滑動變阻器滑片位置，電壓表的示數都不變，且均為電源電壓。可能出現的問題是（ ）
圖7-3-2
A.電流表燒壞 B.燈泡處開路
C.燈泡被短路 D.同時使用了滑動變阻器的上面兩個或下面兩個接線柱
答案：B
5. 圖7-3-3所示是一位同學已經連接好電路的電路圖，現在閉合開關S，并將滑動變阻器的滑片P向左移動，則觀察到的現象是（ ）
圖7-3-3
A.電壓表的示數變大，電流表的示數變大 B.電壓表的示數變大，電流表的示數變小
C.電壓表的示數變小，電流表的示數變大 D.電壓表的示數變小，電流表的示數變小
答案：B
6. 小明同學在實驗室里做電學實驗電路圖如圖7-3-6甲所示，實驗中電源電壓保持不變，R為定值電阻。
（1）開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P應滑到__________端。
（2）閉合開關S試觸時，發現電流表和電壓表出現了圖7-3-6乙所示情況，這是因為：電流表__________，電壓表__________。
甲 乙
圖7-3-6
（3）在故障排除后，實驗記錄數據如下表：
實驗序號 1 2 3
電壓（V） 2.0 4.0 6.0
電流（A） 0.20 0.40 0.60
通過數據分析得出的結論是____________，還可完成的實驗是______________。
答案：（1）b （2）接線接反了 量程太小了 （3）在電阻一定時，電流與電壓成正比 測電阻
7. 在實驗“測量小燈泡電阻”中，請回答：
（1）這個實驗的原理是根據_________定律，推導出公式__________，計算出燈泡的阻值。
（2）實驗時，滑動變阻器的作用是_____________________________________________，接通電路前應將它調到____________________________________________________________。
答案：（1）歐姆 R=U/I （2）改變通過燈泡的電流和兩端的電壓 最大阻值處
四、歐姆定律和安全用電
1. 在家庭電路中，電燈軟線的絕緣皮被磨破后可能發生短路，如發生短路，則會（ ）
A.電壓增大 B.電流減小 C.保險絲熔斷 D.用電器燒壞
解析：電燈被短路后，相當于燈泡與使其短路的導線并聯，因此燈泡兩端的電壓極小，幾乎為零，流過燈泡的電流也就幾乎為零，因此用電器不可能被燒壞。而整個電路中的電流卻很大，因為U不變，R總減小，因而I總增大，保險絲熔斷，所以A、B、D不對。
答案：C
2. 經驗證明，對人體的安全電壓是（ ）
A.一定等于36 V B.一定小于36 V C.一定大于36 V D.等于或小于36 V
解析：經驗表明，對人體安全的電壓是不高于36 V的，含義是：等于36 V或低于36 V的電壓都是安全的，選項D是正確的。選項A和B錯誤是因為只提了一個方面，并且很絕對。大于36 V的電壓是不安全的，所以選項C是錯誤的。 答案：D
3. 安裝家庭電路時，下面的幾種做法不正確的是（ ）
A.將各盞燈并聯 B.將插座和電燈并聯
C.將電燈的一端通過控制電燈的開關接到火線上，電燈的另一端接到零線上
D.螺絲口燈泡的金屬螺旋接火線，尾部中心的金屬塊接零線
答案：D
4. 雷電是大氣中劇烈的放電現象。云層之間、云層和大地之間的電壓可以達到__________至_________，放電時的電流可達_________至_________，產生很強的光和聲。
答案：幾百萬伏 幾億伏 幾萬安 十幾萬安
5. 安全用電的原則是（ ）
A.不能靠近電壓為任何值的電源 B.不能接觸電壓為任何值的電源
C.可以接觸低壓帶電體，不要接觸高壓帶電體 D.不能接觸低壓帶電體，不要靠近高壓帶電體
答案：D
6. 不用濕手觸摸用電器的原因是（ ）
A.濕手的電阻非常大 B.濕手的電阻比干手的電阻小
C.濕手觸摸用電器易打滑 D.以上說法都不正確
解析：濕手的電阻比干手的電阻小,根據知,通過人體的電流會增大，人就有觸電的危險,這就是不能用濕手觸摸用電器的原因之一。 答案：B
7. 下列情況中可能會引起觸電事故的是（ ）
A.用12 V的蓄電池做實驗 B.碰到36 V電壓的兩根導線
C.見到有人觸電，趕忙用手把觸電人拉開 D.雷電天氣時，站在高大樹木下避雨
答案：CD
第 八 章
8.1電能
【要點歸納】
1.電能的單位：電能的單位是焦耳，簡稱“焦”，符號“J”，還有一個常用的單位是千瓦時，符號kW·h；1kW·h等于3.6×106J。
2.電能表：電能表是測量電能的儀表。電能表顯示的是已經用去的電能，讀數單位是kW·h。
3.電功：電能轉化為其它形式能的過程是做功的過程。轉化了多少電能，電流就做了多少功。電功的單位也是J和kW·h。
【學法指導】
1.使用電能表測用電器在一段時間內消耗的電能時，要讀出這段時間前后兩次電能表的讀數，之差即為消耗的電能。讀數時，表盤上會顯示一行5個數字，只要讀左邊4個數字，單位是kW·h，最右邊的數字是小數點后的數，一般不讀。
2.表上的四個重要參數，如“220V、10（20）A、50Hz、600Revs/kW·h”，“220V”指該表要在220V的電壓下工作；“10（20）A”是指該表的額定電流為10A，在短時間內允許通過的電流不超過20A；“50Hz”是指該表在50赫的交流電路中使用；“600 Revs/kW·h”是指接在該表上的用電器每消耗1 kW·h的電能，表中的轉盤轉過600轉。
你學會了這些知識嗎？
1．通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完整嗎？
（2）在國際單位制中，電能的單位是 ，
簡稱 ，符號是 。家庭中常用的電能單位還有 ，學名叫 ，符號是 。電功的單位和電能的單位是一樣的。
（3）某次雷電所做的功約為3.6×109J，合 kW·h。
（4）電能表是用來測定 的儀表，一個標有“220V 5A”的電能表，其意義是 ； 。
（5）小麗同學家電能表的表盤如圖7-1-1所示，他家同時工作的用電器的總功率不宜超過2800W。若只將一臺額定功率為1kW冷暖空調機接入電路中，當它正常工作兩小時后，他家電能表上的記數器的示數將變為
圖7—1—1
２．請你選出你認為正確的一項
　　（6）電能表可測量下列物理量中的 【 】
A．電功 B.電流 C.電壓 D.電阻
（7）下列情況中不屬于電流做功的是 【 】
A.摩擦起電 B.日光燈通電發光 C.電動機轉動 D.揚聲器發聲
（8）曉亮同學觀察到他家電能表上標有“600r/kW·h”的字樣，他用秒表記錄了十分鐘內電能表的轉盤轉過了120轉，他家用電器平均每分鐘消耗的電能是 【 】
A.7.2 kW·h B.0.72 kW·h C.0.2 kW·h D.0.02 kW·h
（9）下列說法錯誤的是 【 】
A．我們常說消耗了多少電能，其意思就是說電流做了多少功
B．電能通過燈泡后發光，這個過程中電流做了功
C．電能和電功的單位相同，都是J
D．電能表上的讀數顯示了這個月用戶的用電量
一、電能
1．（2）焦耳 焦 J 度 千瓦時 kW·h （3）1000 （4）電功 額定電壓220V 允許通過的最大電流為5A （5）00336 2.（6）A （7）A （8）D （9）D （
8.2電功率
【要點歸納】
１.電功率：電功率是用來表示消耗電能快慢的物理量。它的單位是瓦特，簡稱“瓦”，符號是“W”；有時還會用一個更大的單位千瓦表示，用符號kW表示，1kW＝103W。
2.電功率的計算公式：P=W/t。p表示用電器的電功率，單位W；W表示電流做的功，單位“J”；t表示所用的時間，單位“s”。1kW·h是功率為1kW的用電器使用1h所消耗的電能。
3.電功率和電流I、電壓U之間的關系：P表示功率；單位“W”；U表示電壓，單位V，；i表示電流，單位“A”。
4.額定功率：用電器在額定電壓下工作時的電功率叫額定功率，P額＝I額U額。
【學法指導】
1.額定功率與實際功率
額定功率：是用電器在額定電壓下工作時的電功率，用電器上標明的功率就是額定功率，每一個用電器只有一個額定功率。
實際功率：用電器兩端電壓發生變化時，它消耗的功率也會隨之改變，用電器在實際電壓下工作的功率叫實際功率，它可能與額定功率相等，也可能小于額定功率。
2．P＝W/t與P＝IU
P＝W/t是電功率的定義式，表明了電功率是單位時間里所消耗的電能，在已知電流做功和時間時用它去計算電功率。P、W、t的單位要統一，分別是W、J、S。
P＝IU是標明電功率與用電器兩端電壓U和通過它的電流I之間的關系式，只有在已知電流I和電壓U時才會用他去計算電功率，P、U、I的單位要統一，分別是W、V、A。
3．千瓦和千瓦時分別是電功率和電能的單位，不能混淆。
你學會了這些知識嗎？
1．小華通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完整嗎？
（1）電功率是表示____________________的物理量，用字母_______表示，定義公式是__________。
（2）電功率與電流和電壓的關系可用_________表示，電流的單位須用_________，電壓的單位必須用_________，電功率的單位是________。
（3）有兩個照明用燈泡A、B，如圖7-2-1所示，比較燈泡的燈絲長度與粗細，其中______燈的電阻大，______燈的額定功率大。
（4）一只標著“36V　40W”字樣的燈泡接入某電路中，測得通過的電流為1A，則這只燈泡兩端的實際電壓為_____V，實際功率為________W。
（5）一小燈泡通過0.3A的電流時，其功率是3.6W，此時______（填“能”或“不能”）用量程是0-15V的電壓表來測這個燈泡兩端的電壓。
2．請你選出你認為正確的一項
（6）電功率是表示 【 】
A.電流做功快慢的物理量　　　 B.電流做功多少的物理量
C.電流做功的效率　　　　　　 D.電能轉化為其他形式能的多少的物理量
（7）標著“PZ220-60”的燈泡接入電路中發光時，它消耗的電功率【 】
A.一定大于60瓦　　　　 B.一定等于60瓦　　　
C.一定小于60瓦　　 　 D.三種情況都有可能
（8）1度電可供25W的燈泡正常發光的時間是【 】
A.25h B.40h C.20h D.5h
（9）下列說法中不符合實際情況的是 【 】
A.微波爐的電功率約1000W　　　　B.手電筒的電功率約0.5W
C.電視機的電功率約200W　 D.電子計算機的電功率約900W
（10）甲燈是“220V　100W”，乙燈是“110V　100W”，當它們正常發光時，消耗的電能是 【 】
A.甲燈多　　 B.乙燈多　　 C.一樣多　 D.不能確定
3.請你分析回答下列問題
（11）兩個定值電阻R1和R2串聯后接上電源，R1的阻值比R2的阻值大，哪一個電阻消耗的功率較大？為什么？
（12）有兩只外形完全相同的燈泡，若上面都標有25W的字樣，但標的額定電壓的數值卻模糊不清，現只知它們的額定電壓分別為220V和36V，請你判斷出哪個燈泡是220V，哪個燈泡是36V。寫出判斷的根據和數學表達式。
二、電功率
1．（1）電流做功的快慢 P P=W/t （2）P＝UI
A V W （3）　B A （4）32.4 32.4 （5）能 （6）A （7）D （8）B （9）C （10）D （11）R1消耗功率較大。因為在串聯電路中I1＝I2，根據P=I2R，在電流相同情況下，電阻越大，功率越大 （12）根據R＝U2額/P額，因為兩燈泡的額定功率相同，額定電壓大的燈泡電阻大，因此，額定電壓為220V的燈電阻較大，燈絲相對細而長，額定電壓為36V燈的電阻小，燈絲相對短而粗。
8.3測量小燈泡的電功率
【要點歸納】
使用電流表和電壓表測小燈泡的電功率：
實驗原理：測出小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，根據電功率和電流、電壓的關系式P＝IU求得小燈泡的功率。電路如圖7-3-1所示
圖7—3—1
【學法指導】
1.電路連接時，開關必須斷開。閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，以確保電路的安全。
2.電流表、電壓表的連接。為了使讀出的電流和電壓更接近真實值，結果準確，要根據小燈泡的額定電壓和額定功率合理選擇電壓表和電流表的量程。同時注意滑動變阻器的額定電流和最大阻值，能滿足實驗的要求。
你學會了這些知識嗎？
1.華通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完整嗎？
（1）測量小燈泡的電功率的實驗中，依據的原理
是 。
（2）在測小燈泡電功率的實驗中，除了需要電源、開關和導線外，還需要 、 、
和 。可先將小燈泡與 和 串聯，再與 并聯接在電路中。
（3）在測小燈泡電功率的實驗中，連接電路時，應注意：①開關必須是 的；②閉合開關前，滑動變阻器的滑片滑到 位置。
（4）如圖7-3-2所示，是曉亮同學測小燈泡功率的實驗電路圖。①請在甲、乙、丙三處填上合適的元件符號；②在實驗開始前，滑片應置于 端，當滑片P滑至中點時，小燈泡正常發光，若要求小燈泡的亮度增強，滑片P應移向 端。
圖7—3—2
2．請你選出你認為正確的一項
（5）如圖7-3-3所示，為某同學在做電學實驗時的電路圖的一部分，根據此電路圖，你可判斷該同學在做的實驗 【 】
A．肯定是測定小燈泡的電功率
B．肯定是測定小燈泡的電阻 圖7—3—3
C．肯定是研究串聯或并聯小燈泡的電流和電壓的關系
D．以上三個均有可能
（6）燈泡的亮度大小說明了燈泡的 【 】
A．額定功率的大小 B．兩端電壓的大小
C．實際功率的大小 D．通過電流的大小
（7）如圖7-3-4所示，為測小燈泡的電功率的電路圖，閉合開關后，小燈泡能正常發光，電壓表讀數正常，但電流表指針不動，可能的原因是 【 】
A．電流表已燒壞，電路不通
B．電流表完好，電路已接通
C．電流表被短路
D．燈泡接線短路 圖7—3—4
（8）在測定小燈泡的電功率的實驗中，當調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓高于額定電壓的1/5時，小燈泡的實際功率是額定功率的 【 】
A．6/5倍 B.5/6倍
C．36/25倍 D.4/50倍
3．請分析回答下列問題
（9）現有“8V 05A”和“6V 0.5A”的兩只小燈泡，并聯接在6V的電源上，試判斷哪只燈更亮些。
三、測量小燈泡的電功率
1．（1）P＝UI （2）電流表 電壓表 滑動變阻器 小燈泡 電流表 滑動變阻器 電壓表 （3）斷開 電阻最大 （4）①甲為電流表 乙、丙分別為燈和電壓表②右 左 （5）D （6）C （7）C （8）C （9）“6V 0.5A”的燈泡更亮
8.4電和熱
【要點歸納】
１．流的熱效應：電流通過導體時電能要轉化成熱，這個現象叫電流的熱效應。
２．效應跟電阻大小的關系：在電流相同的條件下，電能轉化成熱能的功率跟導體的電阻成正比，即P＝I2R。
【學法指導】
電流熱效應跟電阻、電流、電壓的關系：
P＝I2R表明電能轉化成電熱的功率與導體的電阻和通過的電流有關，當電流一定時，功率與電阻成正比；當電阻一定時，功率與電流的平方成正比。
根據歐姆定律I＝U/R，代入上式可得電流熱效應的功率推導式P＝U2/R，表明電能轉化成電熱與加在電阻兩端的電壓有關，當電壓一定時，功率與電阻成反比；當電阻一定時，功率與電壓的平方成正比。所以不能簡單地說電功率與導體的電阻成正比或成反比。
你學會了這些知識嗎？
1.華通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完整嗎？
（1）電流通過導線時，導線發熱是 能轉化為 能。這種現象叫 。
（2）常見的電熱器有 、 、 等。
（3）在研究電流的熱效應與哪些因素有關的實驗中，銅絲與鎳鉻合金絲是 聯的，因此通過的 相等。在通電時間相同的情況下 產生熱量更多，從而得出結論。
（4）在炎熱的夏天，電視機連續使用較長時間后，要停一會，但如果長期停止使用，隔一段時間要通電一次。這是因為 在起作用，前者是為了 ，后者是為了 。
（5）標有“220V 40W”電熱器安裝在220V的電路中，工作100s后，所消耗的電能是 J，通過電熱器的電流是 A，產生的熱量是 J。
2．請你選出你認為正確的一項
（6）下列電器中，不屬于電熱器的是 【 】
A．電飯鍋 　　 B.電熨斗 C.電風扇 　　 D.電烤爐
（7）家庭電路使用的電爐，電爐絲與導線是串聯的，當電爐絲發熱發紅時，連接導線卻不熱，這是因為【 】
A.通過電爐絲電流比通過連接導線的電流大 B.通過電爐絲電流比通過連接導線的電流小
C.電爐絲兩端電壓比連接導線兩端電壓小 D.電爐絲的電阻比兩節導線的電阻大
（8）下列情況中防止電熱危害的是 【 】
A.電視機背后有散熱窗
B.家電長時期不使用，隔一段時間要通電一次
C.家庭電路一般安裝自動保護裝置，電流過大時自動切斷電路
D.大型爆破工程用電熱引發炸藥
（9）下列關于電熱說法中正確的是 【 】
A.電熱器的發熱是熔點高電阻率大的電阻絲
B.電爐、電烙鐵、電熨斗都不是電熱器
C.電熱的作用都是積極可利用的
D.電阻越大產生的功率越大
（10）一臺“220V 60W”電扇，一只“220V 60W”的白熾燈，一只“220V 60W”電熱器同時接在220V的電壓下，相同時間內產生的熱量 【 】
A．電扇最多 B.白熾燈最多 C.電熱器最多 D.它們一樣多
四、電和熱
1．（1）電 熱 電流的熱效應 （2）電烙鐵 電熨斗
電飯煲 （3）串 電流 鎳鉻合金 （4）電流熱效應 散熱 利用電熱驅潮 （5）4.0×103 0.18 4.0×103 （6）C （7）D （8）A （9）A （10）C
五、電功率和安全用電
【要點歸納】
1．家庭電路中用電器的總功率：家庭電路中的電壓U=220V一定，根據I=P /U可知，用電器功率越大，電路中的電流越大。家庭電路中的總功率P總＝P1＋P2……＝UI總
2．保險絲
（1）保險絲的作用：電路中電流超過規定值時，保險絲自動熔斷，切斷電路，避免因電流過大燒壞電器或引起火災；
（2）保險絲的材料：由電阻率較大、熔點較低的鉛銻合金制成；
（3）保險絲選用：選用保險絲時，應該使他的額定電流等于或稍大于電路最大正常工作電流；
（4）保險絲的連接：一般只接一根，且接在火線上，并與保護電路串聯；
（5）保險絲的規格：保險絲越粗，額定電流越大，熔斷電流也越大；
（6）保險絲的使用注意事項：不能用過細或過粗的保險絲，過細的容易經常斷電，過粗不能起到保險作用，更不能用鐵絲、銅絲或其它金屬絲代替保險絲使用。
【學法指導】
保險絲燒斷的原因有兩種可能：
短路：短路是電流沒有經過用電器而直接構成通路，如火線與零線直接接觸，使電路中的電阻很小，電流過大，保險絲熔斷。
總功率過大：用電器的總功率過大，造成干路中的電流過大，保險絲熔斷，家庭電路中，用電器都是并聯在電路中，電壓為220V。此時，干路中的總功率等于各用電器功率之和，所以，用電器越多，干路中的電流越大，保險絲越容易熔斷。
你學會了這些知識嗎？
1.華通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完整嗎？
（1）家庭電路過大的原因是 和 .
（2）保險絲是由電阻率較 而 較低的鉛銻合金制成的。保險絲的作用是在電流增大到危險程度以前 。
（3）家庭電路過大時，保險絲自動 ，從而保護整個 ，保險絲有不同的 ，保險絲越粗他熔斷的電流越 。選用保險絲時，必須選用規格合適的，不要隨便換成較 的，更不能用銅絲代替，否則將起不到保險作用。
（4）在更換保險絲檢修電路時，應該先 ，以免觸電，因此需要在保險盒 （填“前”或“后”）安裝總開關。
（5）曉亮家的電能表的參數有“220V 5（10）A”的字樣，則他家使用的電器不得超過 W。
2．請你選出你認為正確的一項
（6）家庭電路中的保險絲應選用 【 】
A．銅絲 B.鐵絲 C.鉛銻合金絲 D.只要是導體就行
（7）對保險絲下列說法正確的是 【 】
A．沒有保險絲可用鐵絲代替 B．保險絲一般是并聯安裝在電路中
C．當電路中發生短路時，保險絲立即熔斷切斷電路
D．保險絲越粗熔斷電流越大，故保險絲應選擇更粗的
（8）保險絲熔斷后在換上新的，閉合開關后，又立即熔斷，則下列分析不可能的是 【 】
A．使用的保險絲額定電流太小 B．電路中可能短路
C．電路中可能斷路 D．使用的用電器總功率過大
（9）家里的用電器都閉合時，那么應選擇以下哪種規格的保險絲 【 】
A．5A B.10A C.15A D.20A
3．分析回答問題
（10）曉亮家的電路保險絲額定電流是5A的，安裝的電能表標有“220V 5（10）A”的字樣，他家已裝有40W電燈5盞，100W彩電一臺，150W的洗衣機一臺，還想再安裝一只功率為800W的電熱水器。
試通過計算說明可以安裝這只電熱水器嗎？
②他家沒有額定電流是5A的保險絲，但有額定電流
是2A的保險絲，他靈機一動把保險絲進行了改造，這樣安裝電熱水器后能正常工作，你認為他是怎樣進行改造的，這樣可行嗎？
五、電功率和安全用電
1．（1）發生短路 用電器總功率過大 （2）大 熔點 熔斷 （3）熔斷 電路 規格 大 粗（4）切斷電路 前 （5）1100 （6）C （7）C （8）C （9）B （10）①P總＝1250W I＝5.7A＞5A，因此不可行②行，用2A的保險絲3根并聯起來，代替5A的保險絲。
六、生活用電常識
1.下列情況中，可能引起觸電事故的是（ ）
A.兩手分別接觸一節干電池的兩個電極 B.站在干燥的木凳上，一手接觸照明電路的火線
C.站在地面上，一手接觸照明電路的火線 D.站在地面上，一手接觸照明電路的零線
答案：C
2.家庭電路的電壓是__________ V，家庭電路的組成包括進戶線__________、__________、__________、插座、開關、電燈和其他用電器等。
答案：220 電能表 閘刀開關 保險設備
3.當失電火時，應先切斷電源，決不能不切斷電源就用水救火，這主要是因為通常水是_________的。
答案：導電
4.測電筆是用來___________________的，正確使用時，如果氖管發光表明測電筆接觸的是__________。
答案：辨別火線和零線 火線
5.當有人觸電或電器設備著火時，下列哪一種做法是正確的（ ）
A.立即將觸電人拉開 B.立即用身邊的小刀或剪刀將電線剪斷
C.電器設備著火，立即用水滅火
D.有人觸電時，應先拉斷電源開關或用絕緣物將電線挑開，再進行搶救
答案：D
6.鳥兒兩腳站在高壓輸電線上，輸電線上的電流上百安，電壓高達數萬伏卻不會觸電致死，這是因為（ ）
A.鳥兒的腳是干燥的 B.鳥兒的腳是絕緣的
C.鳥兒兩腳之間的電阻非常大 D.鳥兒兩腳之間的電壓很小
答案：D
7.家庭電路中的觸電事故都是人體直接或間接與__________相連，并構成通路造成的。
答案

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