資源簡介

(共33張PPT)
地理小故事
“滄海桑田”
滄海桑田說的是陸地會變成海洋，海洋會變成陸地。其實(shí)，它的原意就是指海陸變遷。現(xiàn)在用來比喻世事變化很大。
第二章 第四節(jié)
2.4海陸的變遷
教學(xué)目標(biāo)
1.了解地表形態(tài)緩慢的變化和激烈的變化，并能用實(shí)例加以說明；
2.知道“大陸漂移假說”和“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本觀點(diǎn)，并能用相應(yīng)觀點(diǎn)解釋相關(guān)的客觀現(xiàn)象；
3.清楚世界火山、地震的主要分布規(guī)律，簡要說出世界火山地震帶的分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系。
實(shí) 地 考 察實(shí) 地 考 察
荷 蘭
海底世界
喜馬拉雅山脈
喜馬拉雅地區(qū)的發(fā)現(xiàn)
喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石
我國東海海域的海底，人們發(fā)現(xiàn)人類活動的遺跡
荷蘭的國土面積在過去的百年中不斷擴(kuò)大
荷蘭的圍海造陸工程
荷蘭的填海造陸工程
引起海陸變遷的原因：
地殼的變動
海平面的升降
人類活動
從地圖上得到的啟示
南
美
洲南
美
洲
非
洲非
洲
非
洲非
洲
南
美
洲南
美
洲
大西洋大西洋
大西洋兩岸可以拼合
魏格納
1910年的一天，年僅30歲的魏格納躺在病床上，目光正好落在墻上的一幅世界地圖上。“奇怪！大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合？非洲大陸和南美洲大陸以前會不會是連在一起的？只是后來因?yàn)槭艿侥撤N力的作用才破裂分離。大陸會不會是漂移的？”
如果你是魏格納，你會從哪些方面進(jìn)行了
嚴(yán)密的論證呢？
活動：搜尋證據(jù)（小組合作拼圖）
證據(jù)——動物的相似性
我不會飛，為什么南美洲和非洲都有我的存在呢？
我只能生活在熱帶淺海，為什么南美洲和非洲都有我的存在呢？
證據(jù)——古老地層的相似性
這好比撕碎了的一張報(bào)紙，拼合以后的印刷文字和行列也一一對應(yīng)。
1:地球巖石圈由六大板塊和其它許多小板塊組成
2:板塊處在
不斷的運(yùn)動中
板塊構(gòu)造學(xué)說板塊構(gòu)造學(xué)說
內(nèi)容內(nèi)容
板塊張裂板塊張裂
板塊擠壓板塊擠壓
板塊運(yùn)動
（運(yùn)動方向不同）
使地表發(fā)生斷裂
使地表隆起抬升
板塊擠壓板塊擠壓
板塊1
板塊2
高山
板塊碰撞擠壓運(yùn)動，地表所產(chǎn)生的現(xiàn)象
歐亞板塊
非洲板塊
印度洋板塊

板塊張裂板塊張裂
裂谷和海洋
板塊發(fā)生張裂運(yùn)動時，地表產(chǎn)生的現(xiàn)象
非洲板塊
印度洋板塊
1:地球表層由
6大板塊組成
3:板塊內(nèi)部
地殼穩(wěn)定;
板塊交界
地殼活躍,
多活山地震。
2:板塊處在
不斷的運(yùn)動中
板塊運(yùn)動學(xué)說板塊運(yùn)動學(xué)說
內(nèi)容內(nèi)容
唐山大地震
1976年7月28日凌晨3時42分56秒，我國河北省唐山市發(fā)生了一次7.8級強(qiáng)烈地震。死亡的人員有24.24萬，受傷人員有83萬。
1923年9月1日，日本東京發(fā)生8.3級地震，至少14萬人死亡。
東京大地震
你能用板塊理論解釋四川地震嗎
學(xué)以致用
1.紅海面積將會
變大，位于印度洋板塊和非洲板塊張裂地帶
2.地中海面積將會
變小，位于歐亞板塊和非洲板塊碰撞擠壓地帶
3.阿爾卑斯山是如何形成的
歐亞板塊和非洲板塊碰撞擠壓隆起
4.珠穆朗瑪峰的高度在
變高，歐亞板塊和印度洋板塊還在碰撞擠壓
5. 為什么英國地震很少
位于板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定
6.為什么日本地震很頻繁
位于板塊交界處，地殼活躍。
用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋下列現(xiàn)象：
活動：人人都來當(dāng)個預(yù)言家活動：人人都來當(dāng)個預(yù)言家
本課小結(jié)
地表形態(tài)變化
魏格納的大陸漂移假說
板塊構(gòu)造學(xué)說
當(dāng)堂檢測
1．下圖表示大陸漂移過程中不同時期海陸分布狀況。根據(jù)大陸漂移學(xué)說，海陸分布變化的順序是 （ ）
a b c
A．a(chǎn)→b→c B．a(chǎn)→c→b C．c→a→b D．c→b→a
A
C
2、讀六大板塊分布示意圖，完成下列各題。
1）寫出圖中六大板塊的名稱。
① （ ） ②（ ③ （ ）
④（ ）⑤ （ ） ⑥ （ ）
（2）北美洲的落基山脈的形成與哪些板塊有關(guān)？
與太平洋板塊、美洲板塊有關(guān)。
歐亞板塊
美洲板塊
非洲板塊
南極洲板塊
太平洋板塊
印度洋板塊
　　我們應(yīng)該堅(jiān)持人與自然共生共存的理念，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，對自然心存敬畏，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，共同保護(hù)不可替代的地球家園，共同醫(yī)治生態(tài)環(huán)境的累累傷痕，共同營造和諧宜居的人類家園，讓自然生態(tài)休養(yǎng)生息，讓人人都享有綠水青山！
　　　　
——習(xí)近平 2017.12.1
大自然無時不刻的在影響著人類，人類在大自然中生存，也在改造著大自然，我們應(yīng)該如何與大自然相處呢？
布置作業(yè)：
1、觀看影片《洛杉磯大地震》和《火山噴發(fā)》了解地震和火山，積累防震抗災(zāi)經(jīng)驗(yàn)。
2、完成《新課堂》40頁綜合題。

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