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第12課 增進民生福祉 教學設計(表格式)

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  1. 二一教育資源

第12課 增進民生福祉 教學設計(表格式)

資源簡介

學科單元 第五單元:共建社會主義和諧社會 周課時數 2
課 題 第十二課 關注改善民生二、醫療和社會保障:普惠百姓 課 型 新授
教學目標 認知目標:(1)列舉我國建立基本醫療衛生制度的重要舉措(2)說出我國社會保障體系的重要內容,概述加快建立社會保障體系的意義。情感態度觀念:樹立全球觀念、國際意識,關注世界和平。運用目標:關注國家和世界大事,學會從國際眼光認識世界問題,自覺維護國家利益。。
教學重點難點 重點:為什么要建立基本醫療衛生制度難點:建立健全社會保障制度的必要性
教 法 案例教學法
學 法 自主探究
教具使用 多媒體課件
教學內容與過程
教學內容 教師活動 學生活動
復習提問導入新棵 展示圖片導入
講授新課 第十二課 關注改善民生二、醫療和社會保障:普惠百姓(一) 民生新藍圖:(圖)我國《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》描繪了美好生活的新藍圖,“十二五”期間,國家更加注重改善民生,堅持民生優先,完善就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、住房等保障和改善民生的制度安排,推進基本公共服務均等化,努力使發展成果惠及全體人民。◆圖中涉及民生建設的哪些方面?◆說一說你所在地區在民生方面的變化。(二) 健全醫療保障體系:病有所醫1.建立基本醫療衛生制度的必要性:醫療是基本的社會公共產品,人人不可或缺;醫療公平是社會主義和諧社會的重要基石醫療保障權利的公平是社會成員在生存權、發展權上公平的重要體現基本醫療衛生制度作為保障全民健康的“社會安全網”,是保證社會公平的重要途徑。2. 建立基本醫療衛生保障體系的意義:建立基本醫療衛生制度,有利于人們生活質量的提高,有利于人的全面發展,有利于和諧社會建設(三) 加快建立社會保障體系:民之所安1、社會保障體系的構成:社會保障體系是社會保障各個有機構成部分相互聯系、相輔相成的總體,包括社會保險、社會福利、社會救助、社會優撫四個方面。完善的社會保障體系是社會主義市場經濟體制的重要支柱,關系改革、發展、穩定的全局。2、社會保險: (1)含義:社會保險是國家通過立法手段,在勞動者因年老、患病、工傷、失業、生育及死亡等原因,暫時或永久失去生活來源的時候,依法給予一定的物質幫助,保證公民和勞動者的 基本生活需要的一種社會保障制度。 (2) 范圍:養老保險、醫療保險、事業保險、工傷保險、生 育保險等。(3) 繳納:養老保險、醫療保險和失業保險,這三種險是由企業和個人共同繳納的保費,工傷保險和生育保險完全是由企業承擔的。個人不需要繳納。 “五險”是法定的,而“一金”不是法定的(4)特點 A強制性 B互濟性 C儲蓄性 D補償性 (5) 社會保險在社會保障體系中居于核心地位。 3、社會福利:社會福利是社會保障的最高層次。 4、社會救助: 社會救助是國家和社會對因各種原因無法維持最低生活水平的成員給予無償救助的一項社會保障制度。社會救助屬于社會保障體系的最低層次。 5、社會優撫: 是指國家和社會對軍人及其家屬所提供的各種優待、撫恤、養老、就業安置等待遇和服務的保障制度
小結 為什么建立基本醫療衛生制度;建立健全社會保障制度的必要性
作業 1.建立基本醫療衛生制度的必要性:2. 建立基本醫療衛生保障體系的意義:
板書設計 第十二課 關注改善民生二、醫療和社會保障:普惠百姓(一) 民生新藍圖(二) 健全醫療保障體系:病有所醫1.建立基本醫療衛生制度的必要性2. 建立基本醫療衛生保障體系的意義:(三) 加快建立社會保障體系:民之所安
教學反思

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