資源簡介

(共21張PPT)
制作皮影人偶
內蒙古版 二年級上
新知導入
新知講解
想一想好的皮影戲需要具備哪些條件？如何才能制作出好的皮影人偶呢？
合作探究
先來了解一下皮影人偶的造型特征吧！
新知講解
造型平面化
藝術化
卡通畫
戲劇化
合作探究
為什么皮影人物都用側面像？
便于戲曲人物之間的語言動作交流等。
新知講解
皮影身上有哪些傳統圖案、線條？
有牡丹、龍祥云等圖案，有直線、折線、波浪線等。
牡丹
龍祥云
直線
新知講解
皮影藝人是怎么制作皮影人偶的？
新知講解
新知講解
我們一起來做一個簡單的皮影人偶吧！
材料：
透明膠
工字釘（或牙簽/大頭釘）
橡皮
塑料吸管若干
白色卡紙一張
新知講解
我們一起來做一個簡單的皮影人偶吧！
1.運用剪貼的方式，貼出小狐貍的身體。
2.把小狐貍的雙手和雙腳分別剪貼好。
新知講解
我們一起來做一個簡單的皮影人偶吧！
3.準備好吸管、橡皮塊和工字釘。
4.在小狐貍的正面固定好雙手和雙腳。
新知講解
我們一起來做一個簡單的皮影人偶吧！
5.在小狐貍的反面，用橡皮塊插在釘子上。
6.用透明膠或雙面膠，將吸管與四肢粘貼住。
新知講解
我們一起來做一個簡單的皮影人偶吧！
7.一只可愛的皮影小狐貍完成啦。
新知講解
皮影人偶動起來
新知講解
演一演：給自己的皮影人偶編一個故事，并表演出來
拓展延伸
了解皮影戲的興衰。
課堂總結
通過本節課的學習，我們不僅了解了皮影人偶的造型特征，還學習了制作皮影人偶。皮影是中國傳統手藝文化中最為古老的一支，我們一定要將皮影文化不斷發揚光大。
作業布置
與爸爸媽媽演一演自己制作的皮影小故事。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指導二年級上
第三單元神奇的影子《制作皮影人偶》教學設計
課題 變化的影子 單元 三 學科 綜合實踐 年級 二
學習目標 通過學習了解皮影相關知識、人物造型特征及美感。能制作皮影人偶。引導學生在小組學習探究中，自主交流。培養學生的合作、自主探究意識。
重點 了解皮影相關知識、人物造型特征及美感。
難點 能制作皮影人偶。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
小朋友，請我們一起來觀看一個視頻—皮影戲《指鹿為馬》選段。下面，請小朋友們想一想皮影戲中的人物造型和平時看的動畫片有什么不一樣？今天我們一起來共同探究。 欣賞視頻 通過播放視頻，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 合作探究 皮影人偶的特點1.皮影人偶的造型特征（1）造型平面化、藝術化、卡通畫、戲劇化（2）為什么皮影人物都用側面像？便于戲曲人物之間的語言動作交流等。皮影身上有哪些傳統圖案、線條？ 有牡丹、龍祥云等圖案，有直線、折線、波浪線等。2.了解皮影人偶的制作過程皮影藝人是怎么制作皮影人偶的？我們一起來了解吧！（播放視頻）3.學一學皮影人偶的制作。 小朋友，請認真觀看視頻，一起來學一學。 小組合作制作皮影人偶。材料：透明膠工字釘（或牙簽/大頭釘）橡皮塑料吸管若干白色卡紙一張步驟：1.運用剪貼的方式，貼出小狐貍的身體。2.把小狐貍的雙手和雙腳分別剪貼好。3.準備好吸管、橡皮塊和工字釘。4.在小狐貍的正面固定好雙手和雙腳。5.在小狐貍的反面，用橡皮塊插在釘子上。6.用透明膠或雙面膠，將吸管與四肢粘貼住。7.一只可愛的皮影小狐貍完成啦。 把做好的人偶拍張照片。并把照片粘貼在畫框里。4.皮影人偶動起來（1）小組合作，給皮影人偶編一個故事，然后按照故事情節來表演。拍下精彩表演畫面（三）拓展體驗活動了解皮影戲的興衰小朋友，請跟隨視頻，一起來了解皮影戲的興衰。 欣賞視頻合作探究 通過圖片，讓學生對皮影人偶的造型有了一定的了解，調動了學生的積極性。通過視頻，讓學生模仿制作皮影人偶。學生通過合作編故事，讓人偶動起來。
課堂小結 通過本節課的學習，我們不僅了解了皮影人偶的造型特征，還學習了制作皮影人偶。皮影是中國傳統手藝文化中最為古老的一支，我們一定要將皮影文化不斷發揚光大。
板書 制作皮影人偶造型特征影子舞制作皮影人偶皮影人偶動起來
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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