資源簡(jiǎn)介

命題人：吳莉 審題人：李盛梧
單項(xiàng)選擇題（20小題，每小題3分，共60分）
1、 每當(dāng)中華民族處于重大困難的當(dāng)頭，中華文化的力量就會(huì)突顯出來(lái)。在外寇入侵時(shí)中華民族就會(huì)團(tuán)結(jié)一致，用血肉筑起新的長(zhǎng)城。在遭受巨大洪澇災(zāi)害或“非典”時(shí)，中華民族就會(huì)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”，并最終奪取勝利。這表明（ ）
A、文化是人所創(chuàng)造的 B、文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
C、文化力量決定綜合國(guó)力
D、文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。
2、關(guān)于文化，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
①文化是相對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品②文化的表現(xiàn)形式多種多樣③文化包括具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分和非意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分④純自然的東西也是文化
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
3、我國(guó)的象形文字告訴我們（ ）
A、文化是自然產(chǎn)生的 B、文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
C、文化具有意識(shí)形態(tài)的性質(zhì) D、文化就是指語(yǔ)言、文字
我們參觀兵馬俑，可以從中透視中國(guó)古代秦朝社會(huì)人們的精神世界和精神生活。這說(shuō)明（ ）
A、精神的東西與物質(zhì)的東西沒(méi)有關(guān)系 B、精神的東西就是物質(zhì)的東西
C、精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體 D、物質(zhì)活動(dòng)離不開(kāi)精神活動(dòng)
5、抗戰(zhàn)初期，毛澤東所著的《論持久戰(zhàn)》，極大地鼓舞了全國(guó)人民抗戰(zhàn)的決心和信心，為中國(guó)人民最終奪取抗戰(zhàn)勝利起到了巨大的指導(dǎo)作用。這說(shuō)明（ ）
A、文化作為精神力量決定著社會(huì)的發(fā)展
B、文化作為精神力量對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有深刻影響
C、文化作為精神力量對(duì)社會(huì)發(fā)展具有促進(jìn)作用
D、文化作為精神力量是物質(zhì)力量的反映
6、近幾年，世界各地出現(xiàn)的“漢語(yǔ)熱”折射出中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的巨大潛力。這個(gè)觀點(diǎn)肯定了（ ）
A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ) B、文化與政治相互交融
C、文化是一種精神力量 D、文化教育對(duì)經(jīng)濟(jì)具有重大影響
7、正是日本“右傾化”的文化惡化了中日關(guān)系，并最終會(huì)對(duì)中日兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)合作造成嚴(yán)重影響。這說(shuō)明（ ）
A、中日兩國(guó)文化存在著根本沖突 B、中日兩國(guó)文化的差異決定兩國(guó)政治分歧不可調(diào)和
C、文化對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)具有重大影響 D、文化對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)具有決定作用
8、隨著民主、法制建設(shè)的發(fā)展，決策越來(lái)越民主化和科學(xué)化，公民參與政治生活越來(lái)越廣泛、多樣和直接。如人大立法向市民征求意見(jiàn)等。這表明（ ）
A、我國(guó)社會(huì)主義民主政治發(fā)展迅速 B、我國(guó)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展是由文化發(fā)展決定的
C、我國(guó)公民文化素養(yǎng)的提高對(duì)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展提出了新的要求
D、我國(guó)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展對(duì)公民的文化素養(yǎng)提出了新的要求
9、上題材料還表明（ ）
A、在時(shí)代的發(fā)展中，文化與政治日益融合 B、在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，文化與經(jīng)濟(jì)日益融合
C、文化的發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D、政治活動(dòng)就是文化活動(dòng)
10、不同的民族，往往待人的禮節(jié)各不相同。這表明（ ）
A、特定的文化環(huán)境是由特定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境決定的
B、文化環(huán)境不同，人們的交往行為和交往方式肯定不同
C、不同的文化環(huán)境影響人們的交往行為和交往方式
D、各民族的禮節(jié)不同，反映的內(nèi)涵也完全不同
11、不同民族、不同地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理等因素上的區(qū)別，造就了世界文化的多樣性，這些文化的多樣性使世界文化多姿多彩。我們應(yīng)如何看待文化多樣性的作用( )
A、文化多樣性是社會(huì)發(fā)展是必不可少的 B、必須遵循各國(guó)文化一律平等的原則
C、為保護(hù)文化多樣性應(yīng)減少文化間的交流和融合
D、文化多樣性主要體現(xiàn)在民族文化的多樣性上
12、隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們的精神需求也不斷提高。人們?cè)陂e暇之余，觀光旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。這表明( )
A、人的全面發(fā)展是飛速提高的 B、人們的文化消費(fèi)日益多樣化，多層次
C、不同歷史時(shí)期，人的素質(zhì)提高的要求不同 D、文化能影響經(jīng)濟(jì)、政治生活
13、鄭和下西洋對(duì)人類文明做出的貢獻(xiàn)是 ( )
① 傳播了中華文明 ②促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流和經(jīng)貿(mào)往來(lái)
③為世界文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn) ④開(kāi)創(chuàng)了大眾傳媒的新形式
A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①③④
14、2003年12月3日，北京市文物局向社會(huì)公布了第三批119處四合院保護(hù)院落名單。至此，北京市舊城區(qū)內(nèi)掛牌保護(hù)的四合院已經(jīng)達(dá)到658處。對(duì)此理解正確的是（ ）
①四合院是前人遺留下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)應(yīng)精心保護(hù)② 四合院文化是北京傳統(tǒng)文化的重要組成部分③ 四合院文化是一部政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展史 ④ 四合院文化是北京政治、經(jīng)濟(jì)的派生物
A ①②③④ B ①②④ C ①③④ D ①②③
15、下列關(guān)于文化傳播的說(shuō)法，正確的是 ( )
①文化傳播是指人們通過(guò)一定的方式傳遞知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會(huì)交往活動(dòng) ②文化既是民族的又是世界的③現(xiàn)代信息技術(shù)日益成為文化傳播的唯一手段④從古至今，每一次文化之旅都為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)
A ①②③ B ①②③④ C ①④ D ②③
16、“文化創(chuàng)新來(lái)自創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的聰明才智。”這種觀點(diǎn)否定了（ ）
①文化創(chuàng)作者在文化創(chuàng)新中的作用 ②社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉
③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力和基礎(chǔ) ④人民群眾是文化創(chuàng)新的主體
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17、社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,也是文化創(chuàng)新的動(dòng)力和基礎(chǔ)。因此,中華民族文化要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新就必須（ ）
A．對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行大膽的拋棄 B．植根于傳統(tǒng)文化的豐沃土壤
C．立足于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的具體實(shí)踐 D．面向世界,汲取世界各國(guó)文化的優(yōu)秀成果
18、盡管是抗日樂(lè)曲，每當(dāng)冼星海創(chuàng)作的、雄渾激越的《黃河大合唱》旋律響起時(shí)，總會(huì)讓人熱血沸騰。《黃河大合唱》是永遠(yuǎn)激勵(lì)中華民族前進(jìn)的號(hào)角。這說(shuō)明 ( )
①傳統(tǒng)文化都是優(yōu)秀的文化遺產(chǎn) ②優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極作用
③傳統(tǒng)思想對(duì)人的價(jià)值觀念、生活方式都產(chǎn)生深刻影響④我們必須繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
A ①③ B ②④ C ①②③ D ①②④
19、冼星海繼承中國(guó)民族音樂(lè)的傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新，創(chuàng)作出呼喚抗日、鼓舞民眾的現(xiàn)代革命音樂(lè)。這說(shuō)明 ( )
A.社會(huì)制度的更替影響文化的發(fā)展 B.文化繼承是對(duì)歷史文化全面、徹底的承接
C.對(duì)傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是“取其精華，去其糟粕” D.文化應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展
20、北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)的巧妙結(jié)合，使動(dòng)和靜的有機(jī)融合。他的設(shè)計(jì)別出心裁，獨(dú)樹(shù)一幟，是目前最有神韻的奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。由此可見(jiàn) ( )
A文化創(chuàng)新的靈感來(lái)自社會(huì)實(shí)踐 B既要繼承傳統(tǒng)文化，又要進(jìn)行文化創(chuàng)新
C文化創(chuàng)新的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)在與社會(huì)實(shí)踐 D文化創(chuàng)新是民族文化繁榮的根本動(dòng)力
二、非選擇題（共40分）
21、優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，因此，只要參加文化活動(dòng)，人的精神就會(huì)健康向上。你是否同意這種觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由。（16分）
22、由報(bào)刊到廣播、電視、電腦甚至發(fā)展到在手機(jī)上讀新聞、看電視、電影，大眾傳媒已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段，全球范圍內(nèi)的聯(lián)系和交往日益緊密、方便、快捷。
（1）現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用給大眾傳媒手段帶來(lái)了哪些變化？（8分）
（2）面對(duì)全球化趨勢(shì)，在文化交流上我們應(yīng)該怎樣做？（16分）命題人：陳 怡 審題人：?jiǎn)?娟
第Ⅰ卷
第一部分：聽(tīng)力 (共兩節(jié)，滿分30分)
第一節(jié) (共5小題；每小題1．5分，滿分7．5分)
聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
Where does Mr Smith come from
A. Britain B. Australia C. America
2.What color is the woman’s car
A. White B. Black C. Yellow
3.What is the man’s house number
A. 107 B. 117 C.171
4.What happened to the man？
A. He was just robbed. B. He lost his watch. C. He got lost in the street.
5.What time is it now？
A.8:00 B. 8:15 C. 8:30
第二節(jié) (共15小題；每小題1．5分，滿分22．5分)
聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽(tīng)第6段材料，回答第6至7題。
6.What subject did the man do worst in
A. Chemistry. B. Maths. C. Physics
7.How do the man’s parents feel about his results
A. Angry B. Disappointed. C. Satisfied.
聽(tīng)第7段材料，回答第8至10題。
8.Where does this conversation probably take place
A. At home. B. In the company. C. On the phone.
9.What does the woman want the man to do？
A. Discuss a new project.
B. Go to work tomorrow.
C. Pick her up tomorrow.
10.When will they meet tomorrow
A. At 8:00 B. At 8:30 C. At 9:00
聽(tīng)第8段材料，回答第11至13題。
11.What will Mary do this afternoon？
A. Go to see a film. B. Go shopping. C. Stay at home.
12.When will they go to the cinema together
A. On Friday night. B. On Saturday night. C. On Sunday night.
13.What kind of movie does the woman like
A. A comedy. B. A war movie. C. A romantic movie.
聽(tīng)第9段材料，回答第14至l 7題。
14.What time will the woman arrive
A. At 3:00 this afternoon.
B. At 3:00 tomorrow afternoon.
C. At 3:30 tomorrow afternoon.
15.Where is the woman now
A. In America. B. In Canada. C. In Britain.
16.What did the woman do in Canada
A. Went on business. B Travelled C. Studied.
17.What can we know from the conversation
A. The man will pick the woman up.
B. The woman will go back by taxi.
C. The woman’s plane is arriving late.
聽(tīng)第10段材料，回答第18至20題。
18.How did Harry do in his training course
A. He failed the course. B. He passed the course.
C. He didn’t finish the course.
19.What does John do
A. A teacher. B. A singer. C. A. businessman.
20.What does Tony think of English people’s manners
A. Unfriendly. B. Too polite. C. Very good.
第二部分:英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分45分)
第一節(jié):單項(xiàng)填空(共15小題；每小題1分，滿分15分)
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
21.Mary said she didn’t care anything about John, but her red face ______ her ______.
A. gave; out B. gave; off C. gave; away D. gave; in
22. Simon made a big bamboo box the little sick bird till it could fly.
A.keep B.kept C.keeping D.to keep
23.——Would you get me a bar of chocolate from the kitchen, dear
—— one
A.Other B.Every C.Another D.More
24.The parents suggested _______ in the hotel room but their kids were anxious to camp out during the trip.
A. sleep B. to sleep C. sleeping D. having slept
25.At the end of the meeting, it was announced that an agreement ________.
A. has been reached B. had been reached C. has reached D. had reached
26.The computer costs 5, 000 yuan, but I spent _____ 4,200 saving 800 yuan.
A. not more than B. no less than C. no more than D. more than
27.The boy told me about some ______ on his first day at school, few of which I could believe.
A. incidents B. accidents C. events D. matters
28.---Have you got any idea for the summer vacation
---I don’t mind where we go _______ there’s sun, sea and beach.
A. as if B. as long as C. now that D. in order that
29.He is a very humorous and talented teacher, ______ whom the students show great repect.
A.as B. for C. on D. in
30.People are encouraged to speak openly, but careless words are ______ to hurt others’ feelings.
A. possible B. probable C. likely D. surely
31.---Lucy doesn’t mind lending you her dictionary.
---She ______. I’ve already borrowed one.
A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. shouldn’t
32.Not they but I _______ the serous mistake.
A. was to blame for B. were to blame for
C. was blaming for D. were blaming for
33.We found him without any difficulty because his height made him _______ in the crowd.
A. stand for B. stand by C. stand out D. stand up
34. In the last few years thousands of films all over the world.
A.have produced B. have been produced
C. are producing D. are being produced
35. Some students may fail to pass the exams. _______, their graduation will have to be put off.
A. If so B. If possible C. If not D. If you like
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，共30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A.B.C.D. 四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
The media has a great effect on us in our daily life. Believe it or not, I would tell you the true story of my own.
Last evening I was watching the evening news on television. The news was about a prize for scientific 36 ; I forgot what it was. The announcer, whose name was Ralph Story, said something that caught my 37 .
“All great discoveries,” he said, “are made by people between the ages of twenty-five and thirty.” 38 a little over thirty myself, I wanted to disagree with him. 39 wants to think that he is past the age of making any discovery. The next day I happened to be in the public library and spend several hours looking up the 40 of famous people and their discoveries. Ralph was right.
First I looked at some of the 41 discoveries. One of the earliest discoveries, the famous experiment that proved that bodies of different 42 fall at the same speed, was made by Galileo when he was 26. Madam Curie started her research that 43 to Nobel Prize when she was 28. Einstein was 26 when he published his world changing theory of relativity. Well, 44 of that. Yet I 45 if those “best years” were true in other 46 .
Then how about the field of 47 Surely it needed the wisdom of age to 48 a good leader, but look when these people 49 their career. Winston Churchill was elected to the House of Commons at the age of 26. Abraham Lincoln 50 the life of a country lawyer and was elected to the government at what age Twenty-six.
But why 51 best years come after thirty After thirty, I 52 , most people do not want to take risk or try 53 ways. Then I thought of people like Shakespeare and Picasso. The former was writing wonderful works at the ripe age of fifty, while the latter was 54 trying new ways of painting when he was ninety!
Perhaps there is still 55 for me.
36. A.invention B.discovery C.experiment D.progress
37. A.mind B.idea C.attention D.thought
38. A.As B.Being C.However D.Beyond
39. A.Everybody B.Somebody C.Nobody D.Whoever
40. A.names B.ages C.address D.education
41. A.modern B. scientific C.last D.oldest
42. A.height B.size C.weight D.length
43. A.led B.meant C.stuck D.referred
44. A.plenty B.none C.much D.enough
45. A.believed B.trusted C.wondered D.asked
46. A.fields B.countries C.courses D.ages
47. A.agriculture B.society C.industry D.politics
48. A.elect B.cause C.have D.make
49. A.finished B.went C.started D.failed
50. A.devoted B.gave up C.began D.led
51. A.don’t B.the C.can D.not
52. A.believe B.know C.guess D.agree
53. A.other B.new C.best D.their
54. A.always B.still C.seldom D.almost
55. A.discovery B.problem C.wish D.hope
第三部分：閱讀理解(共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。
A
The first newspaper was written by hand and put up on walls in public places. The earliest daily newspaper was started in Rome in 59 B.C. In the 700s the world’s first printed newspaper was published. Europe didn’t have a regularly published newspaper until 1609, when one was started in Germany.
　　The first regularly published newspaper in English was printed in Amsterdam in 1620. In 1621, an English newspaper was started in London and was published once a week. The first daily English newspaper was the Daily Courtant, which came out in March 1702.
　　In 1690, Benjamin Harris printed the first American newspaper in Boston. But not long after it was first published, the government stopped the paper. In 1704, John Campbell started the Boston Newspaper, the first newspaper published daily in the American Colonies (殖民地). By 1760, the colonies had had more than thirty daily newspapers. There are now about 1，800 daily papers in United States.
　　Today, as a group, English language newspapers have the largest circulation in the world. But the largest circulation for a newspaper is that of the Japanese newspaper Asahi Shimbun. It sells more than eleven million copies every year.
56. The first regularly printed European newspaper started in ____ .
　　A. Rome in 59 B.C.
　　B. Germany in 1609
　　C. Amsterdam in 1620
　　D. England in 1621
57. From the article, we know that ____ .
　　A. newspapers have the longest history in the United States
　　B. one English language newspaper has the largest circulation in the world
　　C. the first English newspaper was printed in Rome in 59 B.C.
　　D. there are all kinds of newspapers all over the world today
58. The daily newspaper has a history of _________now.
　　A. over 19 centuries B. nearly 1900 years
　　C. more than 20 centuries D. only 200 years
59. The best title for this passage should be ____ .
　　A. History of Newspaper
　　B. History of Daily Newspaper
　　C. The Beginning of Newspapers
　　D. On Reading Newspapers
B
Visitors to Britain are sometimes surprised to learn that newspapers there have such a large circulation(發(fā)行量). The “Daily Mirror” and the “Daily Express” both sell about four million copies every day. British families generally buy a newspaper every morning and two or three on Sundays.
　　Besides the national papers, there is, however, another branch (分支) of the British press which sells almost as many copies. Local newspapers have a weekly circulation of 13 million. Almost every town and country area has one. Nearly all of them hold their own financially and many of them are very profitable.
　　These papers are written almost entirely for readers interested in local events — births, weddings, deaths, council (地方議會(huì)) meetings and sports. Editors prefer to depend on people who know the district well. A great deal of local news is regularly supplied by clubs and churches in the neighbourhood and it does not get out of date as quickly as national news.
　　The editors must never forget the success of any newspaper depends on advertising. They are usually anxious to keep the good will of local businessmen for this reason. But if the newspaper is well written and the news items have been carefully chosen to draw local readers, the businessmen are grateful for the opportunity to keep their products in the public eyes.
60. Visitors to Britain are surprised to learn that ____ .
　A. there are so many local newspapers there
　B. local papers should have a circulation of four million
　C. the “Daily Mirror” and “Daily Express” sell as many as 4 million copies every day
　D. British newspapers are so widely read
61. Local newspapers have ____ .
　A. a circulation as large as that of national newspapers
　B. a daily circulation of 13 million
　C. a slightly smaller circulation than national newspapers
　D. an even larger circulation than national newspapers
62. Which of the following is TRUE
　A. Every town and country area has at least one paper of its own.
　B. Nearly all towns and country areas have their own papers.
　C. There is a paper, national or local, in each town and country area.
　D. A lot of distant town and country areas do not have their own papers.
63. In the writer’s opinion, the editor must remember that no paper can possibly succeed without ____ .
　A. advertisements B. interesting reports
　C. a great deal of national news D. an excellent sales manager
C
Advertising can be a service to the customer. This is true when advertisements give reliable information about the goods advertised. Such information is needed if the customer is to make a sensible choice when he buys. It is useful in that it lets him know of the kinds of goods in the shops. Printed advertisements do this job best. Customers can collect them and compare them. They can be taken along to shops and their claims can be checked against the actual goods in the shops.
However, some advertisements are not very useful to the customer. Instead of helping him to satisfy his real needs, they set out to make him want things. They set out to create a need. These advertisements are cleverly done. The people who produce them understand our weaknesses. They set out to make us believe that what they advertise will make us cleverer, prettier and more handsome, if only we use it. Actually, it is our money they are after and we should be on guard.
Some advertisements mislead customers by using part of the truth to suggest something false, and it is skillfully made to give that idea to the careless reader, listener or viewer.
At its best advertising can be useful to the customer. At its worst it can mislead him. Many newspapers check on the goods for which the advertisements made claims. Most newspapers are very careful about the small advertisements, which try to sell goods directly to the readers by post. Many newspapers print information about this on their small advertisement pages. Advertising has become a very big business, and good firms in it do all they can to make sure it is conducted with some attention to truth. This is a help to the customer. But the best way is for customers to be on the lookout.
64. It can be inferred from the passage that advertisements can be useful if they ________.
A. show a long list of the goods advertised
B. give true information about goods
C. tell customers what to buy
D. appear on TV and in newspapers at the same time
65. Advertisements that take advantage of our weaknesses make us ________.
A. desire things we do not need B. purchase the goods we need
C. attracted by them D. become loyal reader, listener or viewer
66. According to the text, which of the following is TRUE
A. No advertising firms care to tell the truth about the goods they advertise.
B. All advertising firms only care to make money, as advertising is a big business.
C. Most advertising firms make sure that advertisements do not purposely cheat.
D. The advertised goods are often of poor quality.
67. The underlined word "they" refers to ________.
A. Goods B. Customers C. Shops D. Firms
D
An allowance is an important tool for teaching kids how to budget, save and make their own decisions. Children remember and learn from mistakes when their own dollars are lost or spent foolishly.
How large an allowance is appropriate Experts say there is not right amount. Actual amounts differ from region to region, and from family to family.
To set an appropriate allowance for your child, work up a weekly budget. Allow for entertainment expenditures(開(kāi)支，消耗) such as movies and snacks. Next, include everyday expenses such as lunch money, bus fare, school supplies. "If you make the child responsible for these ‘ills’," says Josephine Swanson, a consumer specialist, " he or she will learn to budget for nec essary expenditures."
Finally, add some extra money to make saving possible. If you can, keep your child’s allowance in line with that of his friends. A child whose purchasing power falls away below his peers’ can feel left out.
It can be tough, but avoid excusing your children when they make a mistake with their allowance. When Brooke Stephens was ten and growing up in Jacksonville, her mother gave her $5 a week, $1.75 of which was for bus fare and lunch." If you lose your money," Brooke’s mother told her, "you walk home."
One week the girl spent all her allowance in a candy store, then she called home for a ride. "Mom made me walk home," recalls Stephens, now a financial planner in Brooklyn. "At first I was angry. But I finally realized that she was trying to teach me an important lesson. "
Experts advise that an allowance should not be tied directly to a child’s daily chores. Kids should help around the house not because they get paid for it but because they share responsibilities as members of a family. You might, however, pay a child for doing extra jobs at home, which can develop his or her initiative（主動(dòng)權(quán)）.
68. Which of the following is the possible title of the passage
A. How to develop a child’s initiative.
B. How to work up an amount of pocket money.
C. How to teach a child to save money.
D. How to teach a child about money.
69. It can be inferred from the passage that if a child is given an allowance, he or she may ________.
A. spend all the money very soon
B. be spoiled and finally ruined
C. feel responsible and careful about money
D. lost the money and can not return home
70. In Paragraph 4, the words “his peers” refer to ________.
A. his parents B. his teachers C. his financial experts D. his friends
71. The author implies in the passage that ________.
A. paying children for their housework is no good
B. a child’s initiative can be developed if he or she is paid for all the housework
C. children may feel lost and lonely if they have no pocket money
D. children may learn to put aside some money if they are given a great amount of pocket money
E
Not everyone in the world requires the same amount（量） of living space. The amount of space a person needs around him is a cultural difference, not an economic one. Knowing your own psychological(心理的) space needs is important because they strongly affect your choices, including, for example, the number of bedrooms in the home. If you were brought up in a two-child family and both you and your sister or brother had your own bedrooms, the chances are if you have two children or more, that you also will offer separate bedrooms for them. In America, for example, they train people to want to have their own rooms by giving them their own rooms when they are babies. This is very unusual in the world. In many other countries, the baby sleeps in the same bed with his parents or in bed near them.
　　 The space in the home also shows a lot about psychological space needs. Some families gather closer to each other and the size of their house has nothing to do with it. Others have separate little corners where family members go to be alone.
　　 Although it is true that psychological space needs are not decided by economic reasons, they sometimes have to be changed a little because of economic pressure. It is almost impossible, however, to completely change your psychological space needs.
72. The first sentence in Paragraph 1 “Not everyone in the world requires the same amount of space” means “______”.
A. Not two people need exactly the same amount of living space
B. Living space requirements are not always the same
C. The world requires the same amount of living space
D. Nobody needs a required amount of living space
73. Some families gather closer to each other at home than others because ______.
A. they have limited living space　　　
B. they are brought up in a large family
C. it satisfies their psychological space needs
D. the children in the family sleep in the same bed with their parents
74. Which of the following is TRUE according to the passage
A. Americans are trained to live in the large rooms at birth.
B. Economic situation decides one's amount of space needs.
C. People in different countries demand different psychological space.
D. Knowing your psychological space needs is important, as it has effect on your future.
75. The best title for this passage is ______.
A. American Way of Living
B. Psychological Space
C. Space Needs in Different Countries
D. Psychological Space and Economic Pressure
第Ⅱ卷
寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿分35分)
第一節(jié)：任務(wù)型讀寫(xiě)(共10小題；每小題1分，滿分10分)
閱讀下列短文，根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后的表格中填入恰當(dāng)?shù)膯卧~。注意：表格中的每個(gè)空只填一個(gè)單詞。
Work and study today are very different from what they were like 20 years ago. In the past, people often worked in the same job from graduation till retirement. Today, however, everyone needs to learn new things constantly on the job and it is common practice for people to go back to school from time to time in order to keep up with the fast changing world. Changing jobs has also become common practice for many people as they aim to enrich their work experience, develop new skills and meet new challenges. In today’s world of constant innovation (創(chuàng)新，革新), you can’t afford to think that you have finished with your studies. If you don’t want to be all behind in today’s competitive job market, you have to commit yourself to lifelong learning.
Effective lifelong learning is not only a matter of collecting formal qualifications. It’s also about forming habits that help you study, and developing attitudes that make you receptive (善于接受的，能容納的) to learning.
Habits that help you study include time management, note taking, analysis and writing. These habits are useful but you won’t learn effectively unless you have the right attitude. Being open-minded is important because learning something new often means challenging the ideas you have already hold. Expecting to learn something that is both new and valuable will in fact help you to do so. For successful lifelong learning, you must take these study habits and attitudes with you when you leave school to start on your adult lives.
School is the ideal place to gain lifelong learning skills because you have support and resources, and you are young and naturally more open to learning. If you invest time in developing your study skills now, you’ll be enjoying the rewards for the rest of your life. In school you also have the time to develop learning skills. Many adults are sadly too busy to develop learning skills once they start work.
Today you cannot assume that completing a course will give you qualifications that will see you through your career. Change is unpredictable and you must be ready for it. In fact, there is no profession that doesn’t require continuous learning. But this is not something to be scared of. All you need to do is to develop learning skills and learn how to learn so that you are ready to keep yourself up-to-date with changes that come your way. Be open-minded, have the right attitude, and be ready for the next challenge.
Title: The Importance of Lifelong Learning
_____76______ between the work and study of today and those of 20 years ago People in the past often ____77____ to the same job from graduation till retirement.
People today need to learn new things ____78____ on the job.Going back to school to learn new things becomes common practice.
Effective lifelong learning includes much essence. Collecting formal qualifications.Forming habits that are ____79____ in studying.___80___ attitudes that make you receptive to learning.
Study habits and attitude needed for successful lifelong learning Time managementNote taking___81___ and writingBeing open-minded
_____82____ for school being the ideal place to gain lifelong learning skills. Learners have support and resources when in school.Learners in school have far more time to develop learning skills, _____83_____ with adults who have left school.
How to be a lifelong ___84___ Be ready for the unpredictable changes.Have learning skills ___85___ and learn how to learn.Be open-minded, have the right attitude, and be ready for the next challenge.
第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
請(qǐng)你以A Worried Mother的名義給中國(guó)教育報(bào)寫(xiě)一封信，反映如下情況：
1. 很多電視節(jié)目充滿了暴力，兒童常常模仿；
2. 不能用兒童來(lái)做廣告，這樣不利于孩子們的成長(zhǎng)；
3. 一些兒童看了電視里的廣告后，要求他們的父母只購(gòu)買廣告里的糖果、玩具等之類的商品；
4. 不能把一些著名的兒歌改變成廣告詞。
注意：1. 信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好；2. 不能逐條翻譯；3. 詞數(shù)100左右。
Dear Editor,
I’d like to tell you something about the effect of television. ___________________________命題人：鮑紅 審題人：張珍忠
一.選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確, 每題2分,共50分）
1.關(guān)于淋巴B細(xì)胞和淋巴T細(xì)胞的正確敘述是（ ）
A．都是在骨髓中發(fā)育成的 B．都是通過(guò)直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C．都是在胸腺中發(fā)育成的 D．是通過(guò)效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的
2.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（ ）
A．非特異性免疫，抗原 B．特異性免疫，抗體 C．非特異性疫，抗體D．特異性免疫，抗原
3.擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花。這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切 （ ）
Ａ．線粒體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) Ｃ．高爾基體 D．核糖體
4.下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說(shuō)法不正確的是
A．第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，
保持時(shí)間較短
C．圖中說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，
每次要隔一定時(shí)間
D．圖中說(shuō)明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多
5.比較下圖所示的a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，正確的結(jié)論是（ ）
A．a(chǎn)>b>c B．c>b>d
C．b>a>c D．a(chǎn)＝b＝c
6.科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：把含有生長(zhǎng)素的瓊脂放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端(如圖所示)；另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（ ）
A．甲含有生長(zhǎng)素、乙不含有 B．乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有
C．甲、乙都含有生長(zhǎng)素 D．甲、乙都不含有生長(zhǎng)素
7.飛行在太空中的宇宙飛船放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根、莖生長(zhǎng)方向分別是
（ ）
A．下、上 B．下、下 C．水平、上 D．水平、水平
8.給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液，可獲得無(wú)子番茄。說(shuō)明了（ ）
A．果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān) B．果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)
C．果實(shí)發(fā)育需要生長(zhǎng)素 D．生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng)
9.將要成熟的大豆豆莢加工成的菜肴，俗稱“毛豆”。在栽培過(guò)程中因某種因素引起花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是（ ）
A．噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物 B．噴灑N肥
C．噴灑P肥 D．以上措施都不行
10.某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄(綠色)，甲箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理；乙箱不加乙烯利作為對(duì)照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí)，從這兩箱中取等量的番茄，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過(guò)濾。取無(wú)色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱后搖勻觀察。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲箱番茄呈紅色 B．乙箱番茄呈綠色
C．乙試管中呈磚紅色 D．甲試管中也呈磚紅色，但比乙試管中的顏色淺
11.下列對(duì)植物激素的敘述不正確的是（ ）
A．植物激素是植物體內(nèi)合成的化合物
B．植物激素作為反應(yīng)物直接參與各種生理生化反應(yīng)
C．植物激素可以分為植物生長(zhǎng)促進(jìn)劑和植物生長(zhǎng)抑制劑兩大類
D．各種植物激素相互作用，共同調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
12.生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物 2，4—D涂抹子房，得到的無(wú)籽番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是（ ）
2，4—D濃度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35
無(wú)籽番茄平均重量(g／個(gè)) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
A．2，4—D濃度超過(guò)25 mg／L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用
B．2，4—D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C.2，4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根
D．2，4—D誘導(dǎo)無(wú)籽番茄的最適濃度范圍為20—30 mg／L
13.下列關(guān)于種群的敘述正確的是（ ）
①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群 ②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過(guò)程
③在種群內(nèi)常因爭(zhēng)奪食物而發(fā)生競(jìng)爭(zhēng) ④年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度的重要因素
⑤性別比例也可影響種群密度 ⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素
⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦
14.將某種動(dòng)物引入一個(gè)新的環(huán)境，研究人員調(diào)查了30年間該種動(dòng)物種群數(shù)量的變化，繪制λ值變化曲線如圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．第1年至第5年間該動(dòng)物種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B．第5年至第15年間該動(dòng)物種群數(shù)量開(kāi)始下降
C．第15年至第20年間該動(dòng)物種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D．第20年至第30年間該動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0
15.豚草是原產(chǎn)北美的植物，某課外小組對(duì)某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進(jìn)行了五年的調(diào)查，部分結(jié)果如表所示(單位：株/m2)。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）
A．可以推測(cè)該區(qū)域植物的豐富度在增加 B．調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取樣方法
C．豚草入侵，不改變?cè)搮^(qū)域群落演替的速度與方向
D．該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持“J”型增長(zhǎng)
16.科學(xué)家在一池塘里將兩種魚(yú)分別單獨(dú)和混合飼養(yǎng)，一段時(shí)間后，檢測(cè)出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表：
飼養(yǎng)方式 植叢中的動(dòng)物 底棲動(dòng)物 浮游動(dòng)物 其 他
魚(yú)種1 單養(yǎng) 0.42 0.12 0.01 0.45
混養(yǎng) 0.05 0.35 0.05 0.55
魚(yú)種2 單養(yǎng) 0.43 0.23 0.01 0.33
混養(yǎng) 0.40 0.12 0.04 0.44
下列敘述中正確的是（ ）
①單養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在植叢中 ②單養(yǎng)時(shí)魚(yú)種2多出沒(méi)在池底
③混養(yǎng)時(shí)兩種魚(yú)多出沒(méi)在池底
④混養(yǎng)時(shí)魚(yú)種1多出沒(méi)在池底，魚(yú)種2多出沒(méi)在植叢中
⑤混合放養(yǎng)有利于對(duì)資源和空間的利用
A.①④⑤ B.①③⑤
C.②④⑤ D.①③⑤
17.下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，下列對(duì)此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是（ ）
A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C．種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種
（ ）18.為了保護(hù)魚(yú)類資源不被破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線，應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上（ ）
A．種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B．種群增長(zhǎng)速率最大
C．種群數(shù)量最大 D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
19.“加拿大一枝黃花”原產(chǎn)北美，最早于1935年作為觀賞植物引進(jìn)，上世紀(jì)80年代擴(kuò)散蔓延到河灘、路邊。它的根系極為發(fā)達(dá)易連接成片，一棵“一枝黃花”能結(jié)兩萬(wàn)多粒種子，極易和其他作物爭(zhēng)光、爭(zhēng)肥，形成強(qiáng)大的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)綠化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等農(nóng)作物產(chǎn)生嚴(yán)重影響，并改變道路、宅旁、荒地的景觀。下列有關(guān)“一枝黃花”的敘述中正確的是 （ ）
A． “一枝黃花”屬于外來(lái)物種，進(jìn)入我國(guó)后可以增加我國(guó)生物多樣性
B．“一枝黃花”的成災(zāi)最可能的原因是本地缺乏其天敵
C．為控制“一枝黃花”可以再?gòu)脑a(chǎn)地引進(jìn)其天敵
D．觀賞植物“一枝黃花”進(jìn)入我國(guó)后的種群增長(zhǎng)曲線為S型曲線。
20.右圖所示為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A．b點(diǎn)時(shí)種群有最大自然增長(zhǎng)率
B．食物是影響cd段波動(dòng)的重要內(nèi)源性因素
C．cd段波動(dòng)的直接原因是出生率和死亡率的的變動(dòng)
D．該種群發(fā)展過(guò)程中，ab段幼體所占比例小于cd段幼體比例
21.有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是
①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物 ②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán) ③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 ④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全來(lái)自生產(chǎn)者固定的能量
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
22.如下圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是
A．甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落
B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
C．丙不一定是原核生物
D．丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞
（ ）23.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）（
A．生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物環(huán)境、分解者
C．從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者——綠色植物
D．該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
24.有關(guān)下圖的敘述不正確的是（ ）
①圖中只有兩條食物鏈 ②細(xì)菌與狐之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng) ③細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí) ④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽(yáng)能開(kāi)始的
A．①②③ B．②③
C．②③④ D．③④
在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為（ ）
第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.三級(jí)消費(fèi)者 C.次級(jí)消費(fèi)者 D.初級(jí)消費(fèi)者
二．非選擇題（每空2分，共50分）
1.（本題共14分）右圖表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）a、b、c中表示疾病程度的曲線是 ，表示抗體產(chǎn)生的曲線是 。
（2）再次感染與初次感染相比，體內(nèi)抗體明顯 。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因 。
（3）在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗，因而在感染后人體沒(méi)有明顯病癥出現(xiàn)，是人體內(nèi)已有 ，該免疫屬于特異性性免疫中的 。
（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙中用曲線表示出在（3）條件下，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度關(guān)系（用文字注明對(duì)應(yīng)曲線的名稱）。
2.（本題共10分）甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________________________。
(2)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其補(bǔ)充完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘若干、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
②繪圖表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程(裝置)。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋：_________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________________
________________________________________________________________________。
3.（本題共8分）植物體內(nèi)存在多種激素，激素之間相互協(xié)調(diào)來(lái)維持植物體的生命活動(dòng)，生長(zhǎng)素在多個(gè)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中起作用。生長(zhǎng)素抑制葉片脫落，而脫落酸促進(jìn)葉片脫落。生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)，赤霉素與之有協(xié)同作用，為了驗(yàn)證上述調(diào)節(jié)作用，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ.驗(yàn)證赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
第一步：取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖若干段，平均分成四組。
第二步：相同條件下培養(yǎng)
A組培養(yǎng)液中加入_____________________________________________________，
B組培養(yǎng)液中加入_____________________________________________________，
C組培養(yǎng)液中加入_____________________________________________________，
D組加入等量清水。
第三步：每隔12小時(shí)，測(cè)量一次莖切段長(zhǎng)度，48小時(shí)后，計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
在圖中補(bǔ)充剩余一種情況的曲線。
4.（本題共10分）某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野生山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落，他們也測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見(jiàn)下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
植物種類 地點(diǎn)A 地點(diǎn)B 地點(diǎn)C 非生物因素 地點(diǎn)A 地點(diǎn)B 地點(diǎn)C
草 3 5 9 風(fēng)速 低 高 高
蕨類 7 5 8 距地1.5米的光強(qiáng) 低 中 高
灌木 15 4 2 土壤濕度（%） 48 35 15
松樹(shù) 0 2 0 土壤的有機(jī)物（%） 6.5 3.8 205
落葉樹(shù) 20 5 0 土壤深度（cm） ＞300 ≈100 ＜15
土壤氨量（mg kg-1） 9.4 4.5 2.3
（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點(diǎn)是 。如果分別用甲、乙表示地點(diǎn)B中的兩種松樹(shù)，二者之間的物種關(guān)系可表示為下圖中的 。（丙是環(huán)境）
（2）如果遭遇山火，山坡的植被徹底燒光，原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于 。
（3）參考表中非生物因素，落葉樹(shù)在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是 、
（至少說(shuō)出兩個(gè)原因）。
5.（本題共8分）如下圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
，
該食物網(wǎng)含7條食物鏈，貓頭鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是三、四、五、六，屬于 消費(fèi)者_(dá)_____________________
(2)兔與鼠的關(guān)系是________，蟾蜍與蜘蛛的關(guān)系是______。
(3)由于某種原因，鼠突然全部死亡，則蛇和蟾蜍的數(shù)量變化情況依次為_(kāi)_______。
溫馨提示：答案必須完成在答題卡上，請(qǐng)注意卷面的整潔，可先在試卷部完成，后在答題卡上填寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)們注意時(shí)間的安排。預(yù)祝好成績(jī)！
一.選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確, 每題2分,共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號(hào) 21 22 23 24 25
答案
非選擇題（沒(méi)標(biāo)識(shí)的每空2分，共50分）
1.（1）( ) ( )
（2）( ) ( )
（3）( ) ( )
（4）
2.(1) ( ) ( )
(2)③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋： (
) 【此空4分】
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論： (
)
3.(1)A組培養(yǎng)液中加入( )，
B組培養(yǎng)液中加入( )，
C組培養(yǎng)液中加入( )，
D組加入等量清水。
第三步：
4.（1）（ ）（ ）
（2）（ ）
（3）（ ）（ ）
5. ①（ ）
②（ ）（ ）
③（ ）命題人：汪春秀 審題人：王貴德
一、單項(xiàng)選擇題（25小題，每題2分，共50分）：
1．關(guān)于區(qū)域的敘述，正確的是
A．區(qū)域是一個(gè)地點(diǎn)的位置 B.區(qū)域的范圍有大有小，邊界有虛有實(shí)
C．區(qū)域內(nèi)部的特征性質(zhì)絕對(duì)一致 D.東北平原屬于三江平原的一部分
2．與長(zhǎng)江中下游平原相比，西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件是
A．熱量充足 B．太陽(yáng)輻射強(qiáng) C．水資源豐富 D．土壤肥沃
3．松嫩平原與長(zhǎng)江三角洲氣候的共同點(diǎn)是雨熱同期，原因是
A.同屬溫帶地區(qū) B.氣候的大陸性強(qiáng)
C.同屬東部季風(fēng)區(qū) D.都是平原地區(qū)
4．如圖所示，我國(guó)東南沿海廈門(mén)、汕頭一帶及臺(tái)灣的騎樓，往往從二
樓起向街心方向延伸到人行道上，其主要目的是
A．體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣?B． 使房屋建筑有層次感，體現(xiàn)建筑美
C．節(jié)省建筑材料 D．便于行人避雨、遮陽(yáng)
5．遙感技術(shù)用于防災(zāi)減災(zāi)的具體監(jiān)測(cè)內(nèi)容包括
①旱情　②水災(zāi)　③森林火災(zāi)　④農(nóng)林病蟲(chóng)害
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
6．下列哪項(xiàng)不能正確表述全球定位系統(tǒng)（GPS）
A．GPS就是利用衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)適時(shí)進(jìn)行靜態(tài)導(dǎo)航和定位的系統(tǒng)
B．GPS主要包括三大部分：空間部分 、地面監(jiān)控系統(tǒng)和用戶設(shè)備部分
C．GPS能為各類用戶提供精確的三維坐標(biāo)、速度和時(shí)間
D．GPS現(xiàn)在被廣泛地應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境的研究之中
讀圖 “七個(gè)省級(jí)行政單位某種植被面積占全國(guó)該種植被面積的比例圖”，回答7—8題
7．該植被最有可能是
A．草原 B．苔原
C．硬葉林 D．針葉林
8．該植被分布區(qū)最普遍的環(huán)境問(wèn)題是
A．酸雨
B．固體廢棄物污染
C．土地沙化
D．臭氧層破壞
讀我國(guó)西部?jī)?nèi)陸兩地景觀示意圖，回答9—11題
9．甲地以井為中心在草原上形成沙地，其原因可能是
A．由于過(guò)度開(kāi)采地下水導(dǎo)致形成地下水漏斗區(qū)
B．由于干旱地區(qū)地下水含鹽量高，使植物不能生存
C．由于風(fēng)力侵蝕形成風(fēng)蝕洼地
D．由于有水源，以井為中心的地區(qū)農(nóng)牧業(yè)活動(dòng)較多而導(dǎo)致地表植被破壞
10．在乙地區(qū)，可能反映該地區(qū)綠洲萎縮的現(xiàn)象是
A．地表反射率下降 B．土壤有機(jī)質(zhì)增加，土壤緊實(shí)度下降
C．土壤鹽堿度升高 D．生物生產(chǎn)能力提高
11．防治荒漠化的最有效措施是
A．扎設(shè)草方格沙障固沙 B．消除地表疏松沙質(zhì)沉積物
C．恢復(fù)荒漠區(qū)自然植被 D．改善荒漠區(qū)局部小氣候
目前，全球的熱帶雨林正以驚人的速度不斷減少，亞馬孫河流域形成了高大密集的以喬木為主的雨林群落，這片全球最大的熱帶雨林，前景也不容樂(lè)觀。據(jù)此完成12—15題
12．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于其他生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在：
①光合作用強(qiáng)烈 ②生物循環(huán)旺盛
③雨林群落的生產(chǎn)力高 ④養(yǎng)分集中在地上的植物體內(nèi)
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
13．熱帶雨林土壤貧瘠的原因是：
①有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補(bǔ)充 ②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分 ③雨林植被的吸收作用強(qiáng)烈 ④巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足
A.①② B.③④ C.①③ C.②④
14．下列熱帶雨林開(kāi)發(fā)方式中，屬于保護(hù)性開(kāi)發(fā)的有：
①雨林觀光 　　②生態(tài)旅游
③選擇性采伐與更新造林相結(jié)合 ④保護(hù)本國(guó)資源與采伐亞馬孫雨林相結(jié)合
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④
15．森林破壞引發(fā)的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)有：
①全球氣候失調(diào) ②生態(tài)環(huán)境惡化 　③臭氧破壞加重
④自然災(zāi)害頻發(fā) ⑤地震、火山加劇 ⑥生物多樣性銳減
A.①②④⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
每年2月2日為“世界濕地日”。下面四圖中，①是河邊灘涂蘆葦，②是云南梯田
（水田），③是“海闊憑魚(yú)躍”，④是“清清太湖水”。讀圖回答16—17題
16．圖中非濕地為
A．① B．② C．③ D．④
17．濕地的功能或用途應(yīng)是
A．?dāng)U大耕地的后備資源 B．當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng)
C．難以利用的淡水資源 D．?dāng)U建城區(qū)的理想用地
目前人類使用的能源種類主要有：太陽(yáng)能、煤炭、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、地?zé)崮堋⒑四艿取；卮?8—19題
18．上述能源中，屬于可再生的能源是
A.煤炭、石油 B.水能、核能 C.生物能、太陽(yáng)能 D.天然氣、潮汐能
19．上述能源中，其來(lái)源不是來(lái)自太陽(yáng)輻射的是
A.煤炭、石油 B.潮汐能、生物能 C.水能、風(fēng)能 D.核能、地?zé)崮?br/>20．珠江三角洲要購(gòu)進(jìn)山西優(yōu)質(zhì)動(dòng)力煤，最理想的運(yùn)輸線路是
A.石太線、京廣線 B.大秦線、海運(yùn)
C.焦作——兗州——日照、海運(yùn) D.太焦線、交柳線、京廣線
21．下列說(shuō)法正確的是
A.山西省煤田多為中厚煤層，埋藏淺，適于露天開(kāi)采和大規(guī)模機(jī)械化作業(yè)
B.山西省逐步形成了以鐵路和公路運(yùn)輸為主的煤炭外運(yùn)路網(wǎng)體系
C.目前山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中采掘工業(yè)占主體地位
D.山西省充足的水資源為燃煤發(fā)電提供了有利的條件
22．田納西河水源補(bǔ)給主要是
A.高山積雪融水補(bǔ)給 B.大氣降水補(bǔ)給 C.地下水補(bǔ)給 D.湖泊水補(bǔ)給
23．下列關(guān)于田納西河流域綜合開(kāi)發(fā)的敘述，正確的是
A.流域開(kāi)發(fā)的核心是提高航運(yùn)能力 B.流域是全國(guó)第二大電力供應(yīng)基地
C.流域內(nèi)水運(yùn)的通航效益和陸路差不多 D.流域內(nèi)已經(jīng)建立自然保護(hù)區(qū)
讀“下列兩個(gè)國(guó)家局部示意圖”，完成24—25題
24．與A地相比，B地環(huán)境相對(duì)惡劣，但其發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)越自然條件有
A．土壤 B．光照 C．水源 D．地形
25．關(guān)于圖示兩國(guó)，敘述正確的是
A.田納西河在A國(guó) B.都臨大西洋
C.都位于低緯地區(qū) D.兩國(guó)羊毛、小麥大量出口命題人 戴四立 審題人 姚傳界
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
1、“百家爭(zhēng)鳴”反映了我國(guó)古代學(xué)術(shù)思想的活躍。它出現(xiàn)于
A、春秋時(shí)期 B、西周時(shí)期 C、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
2、《老子》中記載：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”這段話體現(xiàn)了老子的什么思想
A、無(wú)為而治的思想 B、辯證法的思想
C、以柔克剛的思想 D、天法道，道法自然的思想
3、法家思想在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期備受推崇的原因是
①適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治改革的需要 ②符合國(guó)家由分裂走向統(tǒng)一的趨勢(shì)
③有利于統(tǒng)治者加強(qiáng)對(duì)人民的控制 ④強(qiáng)調(diào)樹(shù)立君主個(gè)人權(quán)威以加強(qiáng)中央集權(quán)
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
4、秦朝和西漢的主流思想分別是
A、儒家、墨家 B、道家、法家 C、法家、儒家 D、道家、儒家
5、南北朝時(shí)期出現(xiàn)的“三教合一”，這三教中不包含
A、佛教 B、道教 C、儒教 D、景教
6、明朝，指責(zé)儒家經(jīng)典、否定孔子的著名思想家是
A、李贄 B、黃宗羲 C、顧炎武 D、王夫之
7、提出“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉”的進(jìn)步思想的思想家是
A、李贄 B、黃宗羲 C、顧炎武 D、王夫之
8、墨家主張“兼相愛(ài)，交相利”，意思是要人們和平相處，互利互惠。以下文字中與這一主張相近的是
A、“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”
B、“明主之國(guó)，無(wú)書(shū)簡(jiǎn)之文，以法為教；無(wú)先王之語(yǔ)，以吏為師。”
C、“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”
D、“兵者，不詳之器，非君子之器，不得已而用之。”
9、認(rèn)為“惻隱之心”“是非之心”人皆有之，這反映了孟子
A、“仁政”的思想 B、“民本”的思想
C、“性本善”的思想 D、“致良知”的思想
10、唐太宗命令諸儒核實(shí)校訂儒家的五經(jīng)，并作出官方注解，即《五經(jīng)正義》。“五經(jīng)”指的是
A、《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《論語(yǔ)》《春秋》
B、《詩(shī)》《書(shū)》《易》《論語(yǔ)》《春秋》
C、〈詩(shī)》《書(shū)》《禮》《孟子》《易》
D、〈詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》
11、對(duì)“理是世界的本原”和“心是天地萬(wàn)物的淵源”的評(píng)述正確的是
A、兩者都是唯心主義 B、前者是唯心主義，后者是唯物主義
C、兩者都是唯物主義 D、前者是唯物主義，后者是唯心主義
12、西方人文主義思想的源頭是
A、古代羅馬文化 B、古代希臘文化
C、古代埃及文化 D、古代印度文化
13、亞里士多德的主張是
A、由賢哲統(tǒng)治國(guó)家 B、提倡善良的道德和教化
C、人是萬(wàn)物的尺度 D、認(rèn)為在整個(gè)自然界中，人是最高級(jí)的
14、蘇格拉底的基本思想不包括
A、天地萬(wàn)物生死存亡都是神意的安排
B、“美德即知識(shí)”
C、認(rèn)為人應(yīng)具備美德，而美德來(lái)自知識(shí)
D、善是人的內(nèi)在靈魂，教育可使人認(rèn)識(shí)其已有的美德
15、馬丁·路德的主張有
①認(rèn)為信仰耶穌即可得救 ②簡(jiǎn)化宗教儀式 ，僧侶可婚配和還俗 ③堅(jiān)持《圣經(jīng)》高于教皇和教會(huì) ④君主的權(quán)力高于教會(huì)甚至教皇
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D 、①②③④
16、啟蒙思想家康德的代表作是
A、《論法的精神》 B、《純粹理性批判》
C、《社會(huì)契約論》 D、《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》
17、文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義思潮的對(duì)立面是
A、自由主義和理性主義 B、重商主義和殖民主義
C、禁欲主義和蒙昧主義 D、專制主義和資本主義
18、使西方人的心靈開(kāi)始突破神學(xué)束縛，揭開(kāi)蒙昧黑暗面紗的事件是
A、新航路開(kāi)辟 B、文藝復(fù)興 C、宗教改革 D、歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)
19、下列關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響表述不正確的是
A、是法國(guó)大革命的思想武器
B、對(duì)拉丁美洲的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了影響
C、是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的思想武器
D、是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的思想武器
20、下列詩(shī)人中不屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的是
A、陳子昂 B、李白 C、杜甫 D、白居易
21、宋元時(shí)期，話本、雜劇的出現(xiàn)豐富了人們的精神生活。其流行主要適應(yīng)了下列哪一階層的需要
A、官僚 B、市民 C、皇族 D、農(nóng)民
22、元雜劇把中國(guó)戲曲藝術(shù)推向成熟階段，其繁榮的原因不包括
A、元朝統(tǒng)治者對(duì)藝人的保護(hù)政策
B、科舉考試的發(fā)展
C、廣大文人的熱情投入
D、深入反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，贏得人民喜愛(ài)
23、兩宋時(shí)期中國(guó)畫(huà)壇最大的亮點(diǎn)是
A、宗教畫(huà) B、山水畫(huà) C、人物畫(huà) D、風(fēng)俗畫(huà)
24、系統(tǒng)總結(jié)6世紀(jì)以前黃河中下游地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的著作是
A、《夢(mèng)溪筆談》 B、《汜勝之書(shū)》 C、《齊民要術(shù)》 D、《農(nóng)政全書(shū)》
25、曹雪芹之所以能寫(xiě)出古典名著《紅樓夢(mèng)》的根本原因是
A、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，文學(xué)造詣甚高
B、留心、注意觀察生活
C、明清封建制度的崩潰、自身及家庭的遭遇
D、古代文化藝術(shù)對(duì)其的影響
二、非選擇題（本大題共3小題，26題 22分，27題16 分，28題 12分，共50分。）
26、閱讀下列材料：
材料一 季康子問(wèn)政于孔子曰：“如殺無(wú)道以就有道，何如？”孔子對(duì)曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善也。君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃。”
————《論語(yǔ)·為政》
材料二 仲舒復(fù)對(duì)曰：“春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同。是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明，民知所從矣。”對(duì)既畢，天子以仲舒為江都相。
————《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?br/>材料三 程頤：“天下只是一個(gè)理”“萬(wàn)物皆是理”
朱熹：“存天理，去人欲”。“一事不窮，則闕了一事道理；一物不格，則闕了一物道理”。
王守仁：“心即理”“知行合一”“致良知為圣人教人第一義”。
材料四 黃宗羲說(shuō)：“凡天下之無(wú)地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產(chǎn)業(yè)，曾不慘然。曰：‘我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。’其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂(lè)，視為當(dāng)然，曰‘此我產(chǎn)業(yè)之花息也。’然則為天下之大害者，君而已矣！”
請(qǐng)回答：
⑴據(jù)材料一、二，概括孔子與董仲舒的思想主張，指出兩種主張的不同結(jié)局并分析其原因。﹙8分﹚
⑵材料三中的“理”指什么？朱熹認(rèn)為“天理”與“人欲”是什么關(guān)系？朱、王關(guān)于貫通明理的途徑有何差異？（7分）
⑶閱讀材料四，指出黃宗羲的思想具有什么鮮明的特點(diǎn)？結(jié)合時(shí)代背景，談?wù)匋S宗羲這種思想特點(diǎn)形成的原因。（7分）
27、閱讀下列材料
材料一
材料二 難道農(nóng)民的兒子生來(lái)頸上帶著圈，而貴族的兒子生來(lái)在腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的。……除了法律之外。不依賴任何別的東西，這就是自由人。
————《伏爾泰語(yǔ)錄》
材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力委托給一個(gè)人、幾個(gè)人或少數(shù)人。因?yàn)橐磺杏袡?quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來(lái)約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體，其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又相互制約，即權(quán)力要分開(kāi)掌握和使用。
————孟德斯鳩《羅馬盛衰原因論》
請(qǐng)回答：
⑴寫(xiě)出材料一三幅名作的名稱，與中世紀(jì)的繪畫(huà)相比，它們有何特點(diǎn)？并分析三幅名作誕生的社會(huì)根源。（7分）
⑵材料二體現(xiàn)了什么思想？有何意義？（5分）
⑶歸納材料三所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。（4分）
28、閱讀下列材料
根據(jù)《自然科學(xué)大事年表》的統(tǒng)計(jì)，從公元前6世紀(jì)至公元1000年，中國(guó)在世界重大科技成就中所占的比例約達(dá)50﹪～71﹪，公元1000年后的宋元時(shí)期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對(duì)促進(jìn)世界文明的發(fā)展與進(jìn)步又做出了極其重要的貢獻(xiàn)。但16世紀(jì)以后，歐洲誕生了現(xiàn)代科學(xué)，中國(guó)的文明卻沒(méi)能夠在亞洲產(chǎn)生與歐洲相似的現(xiàn)代科學(xué)。
請(qǐng)回答：
⑴中國(guó)古代科技為什么能長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界？（6分）
⑵宋元時(shí)期，對(duì)世界文明與進(jìn)步產(chǎn)生重大影響的發(fā)明是什么？（3分）
⑶列出我國(guó)古代三大醫(yī)著。（3分）
選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
非選擇題（本大題共3小題，26題 22分，27題16 分，28題 12分，共50分。）
26、
⑴
⑵
⑶
27、
⑴
⑵
⑶
28、
⑴
⑵
⑶命題人：張珍忠 審題人： 鮑紅
一.選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確, 每題2分,共60分）
1．植物生長(zhǎng)具有向光性是由于（ ）
A、植物對(duì)地心引力發(fā)生的反應(yīng) B、植物處于黑暗中
B、植物處于強(qiáng)光下 D、單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻的緣故
2.由燕麥實(shí)驗(yàn)得知，植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（ ）
A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段
3.將燕麥胚芽甲（頂端套上錫箔小帽）和乙（自然狀態(tài)）均置于單側(cè)光下，一段時(shí)間后甲直立生長(zhǎng)，乙彎向光源生長(zhǎng)。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明（ ）
A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端　　 B．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C．胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì) D．植物的生長(zhǎng)具有向光性
4.植物激素是指 （ ）
A．活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì)　　 B．一定部位細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)
C．細(xì)胞合成的有調(diào)控代謝活動(dòng)的活性物質(zhì) D．人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
5.下列植物體結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生生長(zhǎng)素較少的是（ ）
A．頂芽、胚 B．嫩葉、胚芽鞘 C．分生區(qū)、側(cè)芽 D．老葉和根冠
6.當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，其主要原因是（ ）
A．側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，其生長(zhǎng)受抑制
B．側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度較低，其生長(zhǎng)受抑制
C．頂芽附近的脫落酸濃度較高，其生長(zhǎng)被促進(jìn)
D．側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高，其生長(zhǎng)受抑制
7.溫室里栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，若要保證產(chǎn)量，可采取的補(bǔ)救措施是（ ）
A．噴灑N肥 B．提高CO2濃度 C．噴灑P肥 D．噴灑生長(zhǎng)素類似
8.如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明的是（ ）
A．根具有向重力性,莖具有負(fù)向重力性
B．生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有二重性
C．根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)
D．產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖
9.某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是
A．用高濃度，以保證生根 B．用低濃度，以降低成本
C．任選一種濃度進(jìn)行扦插 D．用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
10.欲得到番茄的無(wú)籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是（ ）
A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．開(kāi)花后，不去雄蕊D．開(kāi)花后，去掉雄蕊
11.在市場(chǎng)上可見(jiàn)到發(fā)育不均勻的西瓜（歪瓜），若切開(kāi)后，可發(fā)現(xiàn)凹側(cè)的種子大部分未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為（ ）
A．種子發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng) B．發(fā)育著的種子可以合成大量生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育
C凹側(cè)見(jiàn)不到陽(yáng)光，不能形成種子 D由于果實(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻造成部分種子不發(fā)育
12.對(duì)行道樹(shù)定期進(jìn)行整枝修剪，可促使側(cè)芽發(fā)育成枝，增大遮蔭面積，這是因?yàn)檎π藜艨?br/>（ ）
A．增多側(cè)芽部位的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度
C．增大側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度 D. 降低側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度
13．乙烯的主要作用是促進(jìn)（ ）
A．細(xì)胞分裂 　B．細(xì)胞生長(zhǎng) 　C．果實(shí)發(fā)育 　D．果實(shí)成熟
14．下列各組激素中，生理作用最相似的是（ ）
A．赤霉素和生長(zhǎng)素 B．脫落酸和細(xì)胞分裂素 C．赤霉素和脫落酸 D．生長(zhǎng)素和乙烯
15．乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（ ）
A．生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素
B．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中
C．生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟
D．生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟作用
16．為了使從南方運(yùn)來(lái)的青香蕉盡快成熟，以便盡早上市，可選用的措施是（ ）
A．將其放在通風(fēng)良好的地方　 B．放在薄塑料袋中
C．與成熟的蘋(píng)果共同存放　　 D．放在冷庫(kù)中低溫保存
17．細(xì)胞分裂素主要合成部位是（ ）
A．莖尖 　　B．根尖 　　C．成熟的果實(shí) 　D．萌發(fā)的種子
18.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用的激素是（ ）
A.生長(zhǎng)素 B.赤霉素 C.多種激素 D.乙烯
19．自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)的正確說(shuō)法是（　　）
A．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 B．種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的
C．“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān) D．種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
20．下列各項(xiàng)中，依次屬于種群和群落的是（　　）
A．生活于某池塘中的全部草魚(yú)與全部生物 B．一片森林中的全部蛇與全部鳥(niǎo)
C．一片森林中的全部赤鏈蛇與這片森林中的全部植物
D．一座高山上的全部馬尾松與全部油松
21．關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程B．群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C．群落的初生演替速度通常非常緩慢 D．動(dòng)物群落的演替與光照條件無(wú)關(guān)
22．種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，有關(guān)種群的正確敘述是（　　）
A．種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和
B．一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)種群中，種群增長(zhǎng)率在各階段是不同的，數(shù)量為K/2時(shí)增長(zhǎng)率最大
C．種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段
D．合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值
23．下列有關(guān)種群或群落的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．群落有空間結(jié)構(gòu)，種群沒(méi)有空間特征
B．在裸巖演替為森林的過(guò)程中，土壤中的有機(jī)物逐漸減少
C．種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)
D．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
24．下列敘述中符合種群密度概念的是（　　）
A．某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù) B．一畝水稻的年產(chǎn)量
C．每平方米甘蔗地中甘蔗的數(shù)量 D．每平方米草地中雜草的數(shù)量
25．某地三年前辦了一個(gè)養(yǎng)兔廠，由原來(lái)不到50只兔，繁殖到現(xiàn)在的上萬(wàn)只。在這三年內(nèi)，該種群數(shù)量變化的曲線是（　　）
A．“J”型曲線 B．“s”型曲線 C．直線上升 D．拋物線
26．下列群落演替系列中，哪一種演替屬于初生演替？（　　）
A．火山巖上進(jìn)行的演替 B．草原的放牧演替
C．農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替 D．砍伐森林的恢復(fù)演替
27．一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)若能長(zhǎng)期維持下去，除了非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的成分還 應(yīng)包括（　　）
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．消費(fèi)者和分解者
C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
28．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ）
A．都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．一定能固定CO2
C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 D．一定是植物
29．免疫對(duì)于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在體液免疫中，產(chǎn)生抗體的是（ ）
A．記憶細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞
C．漿細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞
30．為了保護(hù)魚(yú)類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，根據(jù)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線，應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上（ ）
A．種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B．種群增長(zhǎng)速率最大
C．種群數(shù)量最大 D．環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
二.非選擇題。（每空1分，共40分）
31. （1）免疫系統(tǒng)的組成包括___________器官如骨髓，___________ ，___________等；___________細(xì)胞如___________細(xì)胞，淋巴細(xì)胞。免疫活性物質(zhì)如______________，淋巴因子和溶菌酶等。
（2）免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能包括非特異性免疫：第一道防線是______________，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和______________細(xì)胞；特異性免疫：體液免疫和______________
免疫。
32．下圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，A放在暗 箱中，B放在左側(cè)有孔的暗箱中，C切去胚芽鞘尖端，D在切去尖端的切面上放上含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）向光彎曲生長(zhǎng)的是___________。（2）直立生長(zhǎng)的是___________，不生長(zhǎng)也不彎曲的是___________。
（3）細(xì)胞分裂素主要功能是促進(jìn)細(xì)胞___________。
33．根據(jù)群落演替的理論，在裸巖上經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，最終就會(huì)演替出森林。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）光裸的巖地上最終演替出森林，其過(guò)程大致是首先是______________階段依次是________________ 階段→________ 階段 →________________→________________階段，最后是森林階段。
（2）地衣首先在裸巖上定居，同時(shí)，地衣分泌的________腐蝕了堅(jiān)硬的巖石表面，加速了巖石風(fēng)化成________的過(guò)程。
（3）地衣階段與苔蘚階段相比，土壤中的有機(jī)物含量較多的是______________，微生物種類較多的是____________。
（4）在一個(gè)森林中，各種生物的總和叫做 ；其中的全部山毛櫸樹(shù)叫做 。
34．分析下列生物與生物之間的關(guān)系：
（1）草原上的蝗蟲(chóng)與羊 （2）鸕鶿與魚(yú) （3）大豆與根瘤菌
（4）大草履蟲(chóng)與雙小核草履蟲(chóng) ⑸稗草與水稻
35．20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入美國(guó)的一個(gè)島嶼。環(huán)頸雉引入該島后的增長(zhǎng)曲線如右圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）環(huán)頸雉剛引入該島后，種群的增長(zhǎng)曲線表現(xiàn)為_(kāi)______型。
（2）在1937～1942年間，受 限制，環(huán)頸雉的增長(zhǎng)曲線近似于_______型。
（3）一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為 ，
又稱 。本例中這一數(shù)值約為 。
36．種群密度是指 ；
種群密度的調(diào)查方法有多種： 適合植物、跳蝻的密度； 標(biāo)志重捕法適用于 。種群的年齡組成有 ；
和 。
一.選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確, 每題2分,共60分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、非選擇題（每空1分，共40分）
31．⑴ ， ， ； ， ，
。
⑵ ， ，
32．⑴ ，⑵ ， ，⑶ 。
33．⑴ ， ， ， ，
⑵ ， ，
⑶ ， ，
⑷ ， ，
34．⑴ ，⑵ ⑶ ⑷ ⑸
35．⑴ ⑵ ，
⑶ ， ，
36． ，
， ，命題人： 明明是我 審題人： 王旭妍
　　考生注意：
　　1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。共150分，考試時(shí)間150分鐘。
2．請(qǐng)將各題答案寫(xiě)在答題卷上。
　 　第Ⅰ卷 （閱讀題 共66分）
　　一、（9分）
　　閱讀下面的文字，完成1～3題。
　 　 中秋節(jié)的來(lái)歷和演變
　　“中秋”一詞早已有之，《周禮》中即有“中秋獻(xiàn)良裘”“中秋夜迎寒”的記載，但那時(shí)的“中秋”只是單純的月令時(shí)間，并無(wú)節(jié)日之意。中秋成為節(jié)日，是唐宋以后的事，是由仲秋時(shí)節(jié)的月神祭祀發(fā)展而來(lái)。實(shí)際，縱觀華夏諸多傳統(tǒng)佳節(jié)，或早或晚，多由節(jié)令演變而來(lái)，由紀(jì)而祭，由祭而慶。
　　祭月之禮如何產(chǎn)生了中秋之俗？一般的說(shuō)法是，祭月固定在秋分日，而秋分日未必有滿月，有時(shí)甚至可能無(wú)月，祭月無(wú)月自然大煞風(fēng)景，所以后來(lái)逐漸改到八月十五日祭月。這種說(shuō)法不盡準(zhǔn)確。天子祭月直到明代仍然是固定在秋分日。在皇家看來(lái)，祭月重在禮敬夜明之神，敬如在，秋分日有月無(wú)月、月圓月缺并不重要，秋分是陰氣向長(zhǎng)的時(shí)刻，避開(kāi)此時(shí)而追求圓月之祭，是對(duì)月神的不誠(chéng)不敬。所以，哪怕是秋分日下雨，也是要祭月的。秋分祭月和中秋節(jié)并非一回事。
　　漢民族自上古便有敬天禮地的習(xí)俗，月神崇拜古已有之。上古時(shí)代的月神信仰在殷、周時(shí)代似乎出現(xiàn)了兩種發(fā)展方向，一是在民間自然發(fā)展演變，一是上升為天子禮天的禮制組成部分。周禮是因俗制禮，天子禮月顯然是建立在華夏月神信仰的基礎(chǔ)之上。由此，天子的禮月才能獲得足夠的信仰合法性，禮月才能成為鞏固統(tǒng)治政權(quán)的有效的政治儀式和文化制度。此時(shí)，民間對(duì)月神的崇拜仍然在緩慢發(fā)展，而統(tǒng)治階層重在向月示敬，游賞是可有可無(wú)的事情。所以，直到南北朝時(shí)，以“祭月＋游賞”為標(biāo)志的中秋節(jié)仍未在華夏大地上全面成形。
　　漢民族文化發(fā)展歷史上，禮儀和風(fēng)俗的演變?cè)谥T多領(lǐng)域皆呈現(xiàn)禮退俗進(jìn)的趨勢(shì)。隋唐時(shí)代的繁榮，逐漸激發(fā)了民間在仲秋祭月時(shí)節(jié)的玩賞之風(fēng)，賞月之風(fēng)和民間流傳的祭月風(fēng)俗逐漸合流，由于民間信仰表達(dá)的相對(duì)靈活性，人們并不需要刻意追求在秋分日祭月，所以，最接近秋分點(diǎn)的一個(gè)滿月日，就成了這一秋月祭賞之節(jié)最佳的選擇。這就是夏歷八月十五。
　　從某種意義上，我們完全可以認(rèn)為，夏歷八月十五成為第二大民俗節(jié)日“中秋節(jié)”，是由于那一天恰好“滿月”造成的“巧合”。華夏先民需要一個(gè)滿月日來(lái)行仲秋祭月和游賞，這一任務(wù)恰好落到了八月十五的月亮身上——誰(shuí)讓它是最接近秋分的滿月日呢。
　　中秋的月亮之所以格外圓、格外亮，是因?yàn)樗罢础绷松袷サ娜A夏祭月日——秋分的“光”。這一點(diǎn)，和“清明”節(jié)氣沾了盛大的寒食節(jié)、上巳節(jié)的光而搖身變成“清明節(jié)”異曲同工。
　　有論者認(rèn)為，唐代沒(méi)有中秋節(jié)，文人有八月十五玩月吟詩(shī)的風(fēng)氣。昊天明月逐漸披上了人情的薄紗。宋代文人中秋玩月多伴隨著宴飲聚會(huì)，這一形式為都市富戶效仿，造成的一種娛樂(lè)享受的氛周影響了整個(gè)社會(huì)，北宋中期形成了以文人官僚的詩(shī)筵筆會(huì)和市民宴飲玩樂(lè)并行的大眾化的準(zhǔn)節(jié)日。從北宋末開(kāi)始，中秋節(jié)有了更加不一般的內(nèi)涵。破碎了山河，破碎了汴京的明月，中秋的圓月彌足珍貴。“團(tuán)圓”特征及其象征意義被凸顯和強(qiáng)調(diào)，“團(tuán)圓”涵義的加入使中秋節(jié)的內(nèi)涵變得完整，自此，中秋的團(tuán)圓性質(zhì)和地位在南宋得以確定，流傳至今。
　　1．從原文看，下列關(guān)于“中秋節(jié)”來(lái)歷和演變的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）
　　A．是指月令時(shí)間，早在《周禮》中就有相關(guān)記載，如：“中秋獻(xiàn)良裘”，“中秋夜迎寒”。
　　B．和祭月之禮有關(guān)，在秋分日祭月，如果無(wú)月會(huì)大煞風(fēng)景，便逐漸改為八月十五進(jìn)行。
　　C．南北朝時(shí)還沒(méi)有形成中秋節(jié)，隋唐時(shí)賞月之風(fēng)和祭月之風(fēng)逐漸合流，中秋節(jié)得以確立。
　　D．北宋末年，特殊的時(shí)代背景使得中秋節(jié)加入“團(tuán)圓”的內(nèi)涵，從而確定了中秋節(jié)的地位。
　　2．下列對(duì)于原文各部分內(nèi)容的分析概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
　　A．一、二兩段說(shuō)明中秋節(jié)與仲秋時(shí)節(jié)的月神祭祀有聯(lián)系，并解釋了中秋節(jié)是如何形成的。
　　B．三、四兩段從時(shí)代發(fā)展上說(shuō)明祭月和游賞之風(fēng)由分離逐漸合流的歷史及原因。
　　C．五、六兩段解釋了中秋節(jié)定在夏歷八月十五的原因：此時(shí)是最接近秋分的滿月日。
　　D．第七段說(shuō)明唐宋以來(lái)八月十五賞月吟詩(shī)、宴飲玩樂(lè)的風(fēng)氣以及中秋節(jié)的特殊內(nèi)涵。
　　3．下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
　　A．中秋節(jié)和秋分祭月并不是一回事，中秋成為節(jié)日的標(biāo)志是“祭月＋游賞”。
　　B．天子禮月建立在華夏月神信仰的基礎(chǔ)上，因此成為鞏固政權(quán)的有效儀式和制度。
　　C．因?yàn)槎Y退俗進(jìn)的趨勢(shì)，使得民間逐漸興起在夏歷八月十五祭賞明月的風(fēng)俗。
D．“清明節(jié)氣”因與“寒食節(jié)”和“上巳節(jié)”接近，從而演變成“清明節(jié)”。
二 、 (32分)
閱讀下面的文言文，完成4－7題。（19分）
范公諱仲淹，字希文，世家蘇州。公生二歲而孤，母夫人貧無(wú)依，再適長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng)，知其家世，感泣辭母去，之南都。入學(xué)舍，自刻益苦。居五年，大通六經(jīng)之旨，為文章，論說(shuō)必本于仁義。祥符八年，舉進(jìn)士，禮部選第一，為廣德軍司理參軍，始?xì)w迎其母以養(yǎng)。公少有大節(jié)，于富貴貧賤毀譽(yù)歡戚，不一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”其事上遇人，一以自信，不擇利害為趨舍。
元昊反河西，延州危。公請(qǐng)自守，乃知延州。公為將，務(wù)持重，不急近功小利。于延州筑青澗城，墾營(yíng)田。于慶州城大順，以據(jù)要害，又城胡蘆，奪賊地而耕之。賊以騎三萬(wàn)來(lái)，公戒諸將：“戰(zhàn)而賊走，追勿過(guò)河。”已而賊果走，追者不渡，而河外果有伏。賊既失計(jì)，乃引去。于是諸將皆服公。公待將吏，必使畏法而愛(ài)己。所得賜賚，皆以上意分賜諸將。公居三歲，士勇邊實(shí)，恩信大洽，乃決策謀取橫山，復(fù)靈武，而元昊數(shù)遣使稱臣請(qǐng)和，上亦召公歸矣。初，公既得熟羌為用，使以守邊，因徙屯兵就食內(nèi)地，而紓西人饋輸之勞。其所設(shè)施，去而人德之。
慶歷三年春，召為樞密副使，五讓不許。既至數(shù)月，以為參知政事。每進(jìn)見(jiàn)，必以太平責(zé)之。公嘆曰：“上之用我者至矣！然事有先后，而革弊于久安，非朝夕可也。”既而上再賜手詔，趣使條天下事。其知政事，才一歲而罷，有司悉奏罷公前所施行而復(fù)其故。言者遂以危事中之，賴上察其忠，不聽(tīng)。
方公之病，上賜藥存問(wèn)。既薨，輟朝一日。以其遺表無(wú)所請(qǐng)，使就問(wèn)其家所欲。贈(zèng)以兵部尚書(shū)，所以哀恤之甚厚。公為人外和內(nèi)剛，樂(lè)善泛愛(ài)。喪其母時(shí)尚貧，終身非賓客食不重肉，臨財(cái)好施，意豁如也。（取材于歐陽(yáng)修《文正范公神道碑銘》）
4.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.于富貴貧賤毀譽(yù)歡戚 戚：憂傷
B.五讓不許 讓：推辭
C.必以太平責(zé)之 責(zé)：責(zé)怪
D.言者遂以危事中之 中：誣陷
5.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（3分）
A 方公之病，上賜藥存問(wèn) B 乃決策謀取橫山
興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù) 今其智乃反不能及
C 其知政事，才一歲而罷 D 以其遺表無(wú)所請(qǐng)
實(shí)迷途其未遠(yuǎn) 樂(lè)琴書(shū)以消憂
6.下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）
A.范仲淹幼年喪父，母親改嫁，他感傷家世之變，離家求學(xué)，嚴(yán)格自勵(lì)，學(xué)有所成。
B.元昊在河西反叛，范仲淹主動(dòng)請(qǐng)纓守御延州，他積極備戰(zhàn)，發(fā)展農(nóng)耕，頗有遠(yuǎn)見(jiàn)。
C.范仲淹自作主張，竭力改革積弊，遭到反對(duì)，皇上雖知其忠心，但已不再聽(tīng)信他。
D.范仲淹病重時(shí)，皇帝賜藥慰問(wèn)，死后皇帝停朝一天，還追封他兵部尚書(shū)以示哀恤。
7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）其事上遇人，一以自信，不擇利害為趨舍。（5分）
（2）因徙屯兵就食內(nèi)地，而紓西人饋輸之勞。（5分）
閱讀下面這首宋詞，完成8–9題。(8分)
畫(huà)堂春
秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無(wú)奈春歸。
柳外畫(huà)樓獨(dú)上，憑欄手撚①花枝。放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉，此恨誰(shuí)知？
注：①撚(niǎn)：持取，捻弄。
8.上闋的景物描寫(xiě)表現(xiàn)了怎樣的無(wú)奈之情？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
9.“憑欄手撚花枝”“放花無(wú)語(yǔ)對(duì)斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？(4分)
10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選五題）（5分）
　　（1） ，不墜青云之志。 （王勃《滕王閣序》）
（2）江間波浪兼天涌， 。 （杜甫《秋興八首》其一）
　　（3） ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 （白居易《琵琶行》）
　　（4）木欣欣以向榮， 。 （陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）
　　（5） ，秋水共長(zhǎng)天一色。 （王勃《滕王閣序》）
　　（6）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少， ，師之所存也。（韓愈《師說(shuō)》）
　　（7） ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 （范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
（8）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)， 。 （蘇軾《赤壁賦》）
三、現(xiàn)代文閱讀 （25分）
閱讀下面的文字，完成11—14題。
青龍偃月刀
韓少功
何爹剃頭幾十年，是個(gè)遠(yuǎn)近有名的剃匠師傅。無(wú)奈村里的腦袋越來(lái)越少，包括好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了，算一下，生計(jì)越來(lái)越難以維持——他說(shuō)起碼要九百個(gè)腦袋，才夠保證他基本的收入。 這還沒(méi)有算那些一頭紅發(fā)或一頭綠發(fā)的腦袋。何爹不愿趨時(shí)，說(shuō)年青人要染頭發(fā)，五顏六色地染下來(lái)，狗不像狗，貓不像貓，還算是個(gè)人？他不是不會(huì)染，是不愿意染。師傅沒(méi)教給他的，他絕對(duì)不做。結(jié)果，好些年青人來(lái)店里看一眼，發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā)，更不能做負(fù)離子和爆炸式，就打道去了鎮(zhèn)上。
何爹的生意一天天更見(jiàn)冷清。我去找他剪頭的時(shí)候，在幾間房里尋了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)他在竹床上睡覺(jué)。
“今天是初八，估算著你是該來(lái)了。”他高興地打開(kāi)爐門(mén)，樂(lè)滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進(jìn)入第一道程序：洗臉清頭。“我這個(gè)頭是要帶到國(guó)外去的，你留心一點(diǎn)剃。”我提醒他。“放心，放心！建伢子要到阿聯(lián)酋去煮飯，不也是要出國(guó)？他也是我剃的。”
洗完臉，發(fā)現(xiàn)停了電。不過(guò)不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電——這又勾起了他對(duì)新式美發(fā)的不滿和不屑：你說(shuō)，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢？只曉得操一把電剪，一個(gè)吹筒，兩個(gè)月就出了師，就開(kāi)得店，那也算剃頭？更好笑的是，眼下婆娘們也當(dāng)剃匠，把男人的腦殼盤(pán)來(lái)?yè)苋ィＧ虿皇撬Ｇ颍兔娌皇呛兔妫珊误w統(tǒng)？男人的頭，女子的腰，只能看，不能撓。這句老話都不記得了么？
我笑他太老腔老板，勸他不必過(guò)于固守男女之防。
好吧好吧，就算男人的腦殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來(lái)?yè)希戆l(fā)不用剃刀，像什么話呢？他振振有詞地說(shuō)，剃匠剃匠，關(guān)鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關(guān)帝爺？就因?yàn)殛P(guān)大將軍的工夫也是在一把刀上，過(guò)五關(guān)，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬(wàn)軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒(méi)有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來(lái)的，三十六種刀法也派不上用場(chǎng)。
我領(lǐng)教過(guò)他的微型青龍偃月。其一是“關(guān)公拖刀”：刀背在顧客后頸處長(zhǎng)長(zhǎng)地一刮，刮出顧客麻穌穌的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。“雙龍出水”也是刀法之一，意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削。“月中偷桃”當(dāng)然是另一刀法，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可錯(cuò)過(guò)的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里細(xì)剔，似有似無(wú)，若即若離，不僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個(gè)耳朵頓時(shí)清新和開(kāi)闊，整個(gè)面部和身體為之牽動(dòng)，招來(lái)嗖嗖嗖八面來(lái)風(fēng)。氣脈貫通和精血涌躍之際，待剃匠從容收刀，受用者一個(gè)噴嚏天昏地暗，盡吐五腑六臟之濁氣。
何師傅操一桿青龍偃月，閱人間頭顱無(wú)數(shù)，開(kāi)刀，合刀，清刀，彈刀，均由手腕與兩三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個(gè)角度，可以對(duì)付任何復(fù)雜的部位，上下左右無(wú)敵不克，橫豎內(nèi)外無(wú)堅(jiān)不摧，有時(shí)甚至可以閉著眼睛上陣，無(wú)需眼角余光的照看。
一套古典絕活玩下來(lái)，他只收三塊錢。
盡管廉價(jià)，盡管古典，他的顧客還是越來(lái)越少。有時(shí)候，他成天只能睡覺(jué)，一天下來(lái)也等不到一個(gè)腦袋，只好招手把笑花子那流浪崽叫進(jìn)門(mén)，同他說(shuō)說(shuō)話，或者在他頭上活活手，提供免費(fèi)服務(wù)。但他還是決不焗油和染發(fā)，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不著，常常帶著笑花子去鄰居家看看電視，或者去老朋友那里串門(mén)坐人家。從李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨綿綿無(wú)絕期”，他詩(shī)興大發(fā)時(shí)，能背出很多古人詩(shī)作。
三明爹一輩子只有一個(gè)發(fā)型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來(lái)是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實(shí)的腦袋。雖然不識(shí)幾個(gè)字，三明爹也是他背詩(shī)的最好聽(tīng)眾。有一段，三明爹好久沒(méi)送腦袋來(lái)了，讓何爹算著算著日子，不免起了了疑心。他翻過(guò)兩個(gè)嶺去看望老朋友，發(fā)現(xiàn)對(duì)方久病在床，已經(jīng)脫了形，奄奄一息。
他含著淚回家，取來(lái)了行頭，再給對(duì)方的腦袋上刨一次，包括使完了他全部的絕活。三明爹半躺著，舒服得長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣：“賊娘養(yǎng)的好過(guò)呀。兄弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃了虧呵。搭伴你，就是腦殼沒(méi)有吃虧。我這個(gè)腦殼，來(lái)世…… 還是你的。”
何爹含著淚說(shuō)：“你放心，放心。” 光頭臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過(guò)去了。
何爹再一次張飛打鼓：刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強(qiáng)漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成。他看見(jiàn)三明爹眼皮輕輕跳了一下。那一定是人生最后的極樂(lè)。
11. 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（ ）（ ）
A．第一段中說(shuō)“好些年輕人來(lái)店里看一眼，發(fā)現(xiàn)這里不能焗油和染發(fā)，更不能做負(fù)離子和爆炸工，就打道去了鎮(zhèn)上”含蓄地表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)在的年輕人不熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化而是一味追求時(shí)髦、崇洋媚外的不滿。
B．“男人的頭，女子的腰，只能看，不能撓”“理發(fā)不用剃刀，像什么話呢”等語(yǔ)言反映出何爹思想意識(shí)中也有著落后，守舊的一面，使這個(gè)有著精湛技藝的剃頭匠形象更加鮮活和豐滿。
C．文章中間部分極力描寫(xiě)何爹的青龍偃月刀和他神乎其神的青龍偃月刀法。作者用了刮、彈、鏟、削、剔等一系列的動(dòng)詞，表現(xiàn)了何爹剃頭技藝的精湛，一把剃刀用得跟關(guān)羽耍大刀一樣出神入化。
D．在小說(shuō)最后一部分里，作者通過(guò)描寫(xiě)病篤的三明爹在何爹給他剃頭時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言，進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)出何爹剃頭技藝的高超。
E．文章以自然樸實(shí)的語(yǔ)言，真誠(chéng)地禮贊了傳統(tǒng)文化中值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀面，并且表現(xiàn)了作者對(duì)于傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中所處的尷尬地位及日后走向的深切憂慮。 12.何爹這一人物形象具有哪些特點(diǎn) 請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要概括。（6分）
13.文章最后詳寫(xiě)何爹最后一次給三明爹剃頭的情節(jié)有何作用 （6分）
14.怎樣看待何爹“寧可敗走麥城也決不背漢降魏”的這種堅(jiān)持 面對(duì)傳統(tǒng)技藝的衰落，你對(duì)當(dāng)今逐漸失勢(shì)的傳統(tǒng)文化有何思考 （9分）
　
　第Ⅱ卷（表達(dá)題 共84分）
四、（24分）
15.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）
A．臘黃 緬懷 靦腆 前合后偃 陰謀鬼計(jì)
B．游弋 砍肩 國(guó)粹 青萃欲滴 蜂擁而來(lái)
C．不啻 譏誚 潦倒 撩人心弦 言簡(jiǎn)意賅
D．馥郁 撕打 倦怠 卷軼浩繁 安貧若素
16.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
A．和我素昧平生的《外國(guó)小說(shuō)欣賞》精選了不同國(guó)家、不同時(shí)代、不同流派的小說(shuō)作品，使我眼界大開(kāi)，受益頗豐。
B．語(yǔ)文老師精心挑選的優(yōu)秀作文引起了全班的強(qiáng)烈共鳴，同學(xué)們對(duì)這些文章評(píng)頭論足，交口稱贊。
C．博爾赫斯在《沙之書(shū)》的開(kāi)頭，顯得煞有介事。只要繼續(xù)讀下去，我們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)博爾赫斯在“說(shuō)謊”，因?yàn)樗谛≌f(shuō)中提到的那本“沙之書(shū)”，在現(xiàn)實(shí)生活里是壓根不存在的。
D．作為中國(guó)女排隊(duì)長(zhǎng)兼二傳手的魏秋月，是全隊(duì)的核心，在廣州亞運(yùn)會(huì)上她只憑頤指氣使就能組織一次次精彩的進(jìn)攻。
17．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）
A．為確保安全，學(xué)校做出規(guī)定：出入校門(mén)的師生必須出示工作證和學(xué)生證。
B．受快餐文化的影響，真正喜歡閱讀中外名著的中學(xué)生并不多，因此在語(yǔ)文教學(xué)中廣大教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著就顯得非常重要。
C．有的學(xué)生在考試前會(huì)出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽?jī)，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重造成的。
D．今天學(xué)校組織我們進(jìn)行徒步郊游，我們班的同學(xué)全都按時(shí)返校了，只有兩個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到校。
18 .閱讀下面的文字，請(qǐng)分別概括出“微博”在信息發(fā)布、傳播和獲取三方面的特點(diǎn)。（6分）
微博，即微博客（MicroBlog）的簡(jiǎn)稱，是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息發(fā)布、傳播以及獲取的平臺(tái)。博客適合發(fā)布長(zhǎng)信息；微博一般有較為嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，比如美國(guó)的twitter限制為140字符以內(nèi)，博客內(nèi)容的傳播主要靠網(wǎng)民主動(dòng)訪問(wèn)，屬于典型的一對(duì)多傳播；微博作者發(fā)的每條信息卻能即時(shí)送到用戶的首頁(yè)，而無(wú)需對(duì)方主動(dòng)訪問(wèn)。與QQ相比，QQ的信息只能個(gè)人查看，而微博上的信息可以通過(guò)搜索引擎搜索到；QQ信息知識(shí)發(fā)給某個(gè)人或個(gè)人群組，而微博上的信息是發(fā)送到整個(gè)平臺(tái)的。
發(fā)布：__________________________ （不超過(guò)10個(gè)字）
傳播：_________________________ （不超過(guò)10個(gè)字）
獲取：__________________________ （不超過(guò)10個(gè)字
19．2010年地方兩會(huì)有許多“特色”提案，閱讀下面這則提案，請(qǐng)用一句形象的話概括出其內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。要求不超過(guò)15個(gè)字。（4分）
安徽省政協(xié)委員、教育界代表姚秉華提議，應(yīng)該淡化英語(yǔ)考試，重視基礎(chǔ)文化教育，“英語(yǔ)一刀切”的時(shí)代應(yīng)該結(jié)束了。取消高考、考研、考博外語(yǔ)考試，加強(qiáng)數(shù)理化等教育。四、六級(jí)外語(yǔ)考試也應(yīng)立即取消，對(duì)喜歡英語(yǔ)或從事與英語(yǔ)有關(guān)工作的學(xué)生，建議參加國(guó)際上公認(rèn)的托福等考試。應(yīng)取消職稱外語(yǔ)考試，注重業(yè)績(jī)和學(xué)術(shù)水平。
答：姚秉華代表認(rèn)為，應(yīng)該
20．我校竹語(yǔ)文學(xué)社擬舉辦“我最崇敬的課文人物”評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你從課文人物中選取一位你所崇敬的人物，為其寫(xiě)一則致敬詞。要求：①寫(xiě)出人物姓名，然后寫(xiě)致敬詞；②語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體；③至少運(yùn)用一種修辭手法。④50字左右。（5分）
五、 作文（60分）
21．閱讀下面材料，按要求作文.
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過(guò)去。”
契訶夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會(huì)過(guò)去。”
這兩句寓有深意的銘文，引起你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，800字左右。命題人：姚傳界 審題人： 戴四立
一、選擇題（每小題3分，共60分）
1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”局面的出現(xiàn)，其根本原因是
A.眾多著名思想家的努力結(jié)果 B.地主階級(jí)成為統(tǒng)治階級(jí)
C.周王室無(wú)法控制諸侯爭(zhēng)霸導(dǎo)致 D.牛耕和鐵農(nóng)具的推廣使用沖擊井田制
2、關(guān)于孔子思想的敘述，不正確的是
A.提出“仁”的學(xué)說(shuō) B.主張“克己復(fù)禮”
C.倡導(dǎo)“為政以德” D.提出“民貴君輕”思想
3、在評(píng)論秦朝滅亡時(shí)，美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清說(shuō)：“在證明了法家思想確有效用的同時(shí)，秦王朝也（從反面）體現(xiàn)了孟子的一個(gè)思想的正確——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認(rèn)。”此處孟子的“一個(gè)思想”具體是指
A．制天命而用之 B．“民貴君輕”，統(tǒng)治者要實(shí)行“仁政”
C．兼相愛(ài)、交相利 D．加強(qiáng)中央集權(quán)，防止人民反抗
4、有一家父母得知其小孩在外偷了東西，如果他們相信荀子的理論，可能對(duì)小孩采取的態(tài)度是
A.認(rèn)為孩子的本性是惡的，但只要好好教育，孩子會(huì)改正錯(cuò)誤
B.認(rèn)為孩子的本性是善的，他犯錯(cuò)誤是一時(shí)糊涂
C.認(rèn)為孩子的本性是惡的，必須嚴(yán)厲地懲罰他，使他害怕，以防再犯
D.認(rèn)為孩子犯錯(cuò)并非本性造成，而是環(huán)境不好，應(yīng)擇善而居
5、孔子年青時(shí)曾到洛陽(yáng)向老子問(wèn)“禮”，并向老子請(qǐng)教治國(guó)之道。結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，老子會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢
A.兼愛(ài)非攻，尚力節(jié)用 B.無(wú)為而治，無(wú)事取天下
C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆 D.經(jīng)世致用，工商皆本
6、漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的目的是
A.徹底拋棄法家思想 B.加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)
C.向西域傳播儒家思想 D.使儒生成為官僚隊(duì)伍主體
7、朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指
A.天體運(yùn)行法則B.社會(huì)發(fā)展規(guī)律 C.封建道德規(guī)范和等級(jí)秩序 D.“天人感應(yīng)”理論
8、王陽(yáng)明(守仁)思想的核心是“致良知”。關(guān)于“良知”的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．良知的喪失主要在人的私欲 B．良知主要是后天養(yǎng)成的
C．良知就是存在于自己心中的理 D．良知主要是天生的
9、對(duì)明朝后期李贄的“離經(jīng)叛道”評(píng)價(jià)正確的是
A.否定了傳統(tǒng)文化中對(duì)孔子的尊崇，具有進(jìn)步意義
B.揭露了“道學(xué)家”的偽善和無(wú)能，具有進(jìn)步意義
C.與傳統(tǒng)道德觀念背道而馳，是社會(huì)的異類，不值得肯定
D.擾亂了社會(huì)治安，迷惑了百姓，應(yīng)予以否定
10、明清之際三位進(jìn)步思想家的思想實(shí)質(zhì)是儒家思想在新的歷史條件下的活躍，他們使儒家思想更趨實(shí)事求是，與國(guó)計(jì)民生靠得更近，由此形成
A.經(jīng)世致用思想 B.君主批判思想 C.自由平等思想 D.重農(nóng)抑商思想
11、下列觀點(diǎn)屬于智者學(xué)派觀點(diǎn)的是
A.研究人類，反思人類自己 B.提倡道德就是知識(shí)
C.關(guān)注人與人之間的關(guān)系 D.主張用道理來(lái)改善自身和城邦
12、他曾說(shuō)：“我像一只獵犬一樣追尋真理的足跡。”為了追求真理，他不顧自己的利益、職業(yè)和家庭，他是個(gè)哲學(xué)的殉道者。他曾自問(wèn)：“什么是哲學(xué)？”他自答：“認(rèn)識(shí)你自己！”材料中的他是
A.普羅泰格拉 B.蘇格拉底 C.亞里斯多德 D.柏拉圖
13、文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義思潮強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，追求個(gè)性解放，反對(duì)迷信，主要因?yàn)?br/>A.新航路開(kāi)辟打破了“天圓地方” B.資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用
C.宗教改革運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了天主教會(huì)的地位 D.哥白尼“太陽(yáng)中心說(shuō)”的創(chuàng)立
14、下列哪位思想家不是意大利文藝復(fù)興初期的“三杰”
A.但丁 B.彼特拉克 C.薄伽丘 D.莎士比亞
15、彼特拉克說(shuō)：“我不想變成上帝，或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上觀點(diǎn)反映了
A.重視人的價(jià)值，崇尚人性　　 B.反對(duì)人們對(duì)現(xiàn)世生活的追求
C.反對(duì)個(gè)人私欲的膨脹、泛濫 D.維護(hù)教會(huì)的神學(xué)和世俗權(quán)威.
16、馬丁·路德倡導(dǎo)的宗教改革，其根本目的是
A.免除封建地租 B.取消什一稅
C.反對(duì)出售贖罪符 D.建立適應(yīng)本階級(jí)需要的教會(huì)
17、馬克思說(shuō)，啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來(lái)觀察國(guó)家，并從理性和經(jīng)驗(yàn)中而不是從神學(xué)中引申出國(guó)家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是
A.獨(dú)立的思考與自主的精神 C.君主的權(quán)利與黨派的信仰
B.國(guó)家的意志與精神的寄托 D.權(quán)威的批判與歷史的傳統(tǒng)
18、孟德斯鳩的代表作是《論法的精神》，第一個(gè)將其思想付諸與實(shí)踐的是
A.英國(guó) B.法國(guó) C.美國(guó) D.德國(guó)
19、世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家中，提出“主權(quán)在民”的思想家是
A.伏爾泰 B.孟德斯鳩 C.盧梭 D.狄德羅
20、理性主義與人文主義的主要區(qū)別是
A.反對(duì)教會(huì)的權(quán)威和迷信　　B.提倡“天賦人權(quán)”
C.反對(duì)君主專制　　　　　 D.主張建立法治社會(huì)
非選擇題（共兩小題，計(jì)40分）
21、閱讀下列材料：
材料一　子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。子為政，焉用殺？”子曰：“恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸(膽小怕事)，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。”
——《論語(yǔ)》
材料二　(李斯上奏)“非秦紀(jì)皆燒之……天下敢藏有《詩(shī)》《書(shū)》、百家語(yǔ)者，悉詣守尉雜燒之；有敢偶語(yǔ)詩(shī)書(shū)者棄市；以今非古者族……”
——司馬遷《史記》
材料三　(董仲舒建議)“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通宜也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)……”
——董仲舒《對(duì)策》
材料四　言論一：“天理人欲，不容并立”“天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅”，應(yīng)“遏人欲而存天理”。
言論二：“夫人者，天地之心，天地萬(wàn)物，本吾一體者也。生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎？不知吾身之疾痛，無(wú)是非之心者也。是非之心，不慮而知，不學(xué)而能，所謂：良知也。”
請(qǐng)完成：
（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，孔子當(dāng)時(shí)是怎樣傳播自己的思想主張的？
（2）材料二和材料三對(duì)待孔子學(xué)說(shuō)(儒學(xué))的態(tài)度各是什么？當(dāng)代史學(xué)家馮天瑜稱董仲舒為當(dāng)時(shí)的“群儒之首”，董仲舒對(duì)儒學(xué)的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？
（3）指出言論一、二各是誰(shuí)的觀點(diǎn)，并概括各自的核心思想。
（4）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析儒家思想長(zhǎng)盛不衰的原因。
22、閱讀下列材料：
材料一：“……他們把歐洲的封建制度比做漫長(zhǎng)的黑夜，呼喚用理性的陽(yáng)光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。……”
——摘自《世界近代現(xiàn)代史》
材料二：“……難道農(nóng)民的兒子生來(lái)項(xiàng)上帶著圈，而貴族的兒子生來(lái)在腿上帶著騎馬的刺嗎？……一切享有天然權(quán)力的人，顯然是平等的。……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。……。”
——伏爾泰
材料三：……政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力單獨(dú)委托給一個(gè)人，幾個(gè)人或多數(shù)人，因?yàn)橐磺杏袡?quán)力的人都容易濫用權(quán)，這是萬(wàn)古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來(lái)約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政制，其中各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，有相互制約，即權(quán)力要分開(kāi)掌握和使用。”
——摘自孟德斯鳩《羅馬盛衰原因論》請(qǐng)回答：
（1）材料一中的啟蒙思想家們說(shuō)歐洲封建制度是漫長(zhǎng)的黑夜，這個(gè)“漫長(zhǎng)的黑夜”是什么？什么是“理性的陽(yáng)光”？又是怎樣驅(qū)散這“漫長(zhǎng)的黑夜”的？
（2）材料二中伏爾泰主要闡述了什么思想？應(yīng)該這樣評(píng)價(jià)？
（3）材料三中孟德斯鳩主要闡述了什么思想主張，他的這一思想有何歷史影響？
（4）三則材料的內(nèi)在聯(lián)系是什么？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)？
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非選擇題（本大題共3小題，26題 22分，27題16 分，28題 12分，共50分。）
21、
（1）
（2）
（3）
（4）
22、
（1）
（2）
（3）
（4）
班級(jí)： 姓名： 考號(hào)：
密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題命題人：王立和 審題人：陳聲蘭
一．選擇題（本題共有12小題，每小題4分，共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
1．真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的作用力為F，若它們的帶電量都增大為原來(lái)的2倍，距離減少為原來(lái)的1/2，它們之間的相互作用力變?yōu)? )
A．F/2 B．F C．4F D．16F
2．圖中展示的是下列哪種情況的電場(chǎng)線（ ）
A．單個(gè)正點(diǎn)電荷 B．單個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷
C．等量異種點(diǎn)電荷 D．等量同種點(diǎn)電荷
3．下列哪些措施是為了防止靜電產(chǎn)生的危害（ ）
A．在高大的建筑物頂端裝上避雷針
B．在高大的煙囪中安裝靜電除塵器
C．靜電復(fù)印
D．靜電噴漆
4．關(guān)于電流，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．通過(guò)導(dǎo)線截面的電量越多，電流越大 B．電子運(yùn)動(dòng)的速率越大，電流越大
C．單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體截面的電量越多，導(dǎo)體中的電流越大
D．因?yàn)殡娏饔蟹较颍噪娏魇鞘噶?br/>5．對(duì)電容C=Q/U，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．電容器充電量越大，電容增加越大
B．電容器的電容跟它兩極所加電壓成反比
C．電容器的電容越大，所帶電量就越多
D．對(duì)于確定的電容器，它所充的電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變
6．關(guān)于電熱的利用,下列說(shuō)法中正確的是( )
A．電熱對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是有利的 B．電熱對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是不利的
C．電飯鍋是利用電流熱效應(yīng)的原理制成的 D．電視機(jī)工作過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生電熱
7．小明家新買了一只規(guī)格為800W的電熱水壺,他經(jīng)過(guò)幾次使用后發(fā)現(xiàn),晚飯后燒開(kāi)一壺水所用的時(shí)間比早晨燒一壺水所用的時(shí)間長(zhǎng),你認(rèn)為主要原因是( )
A．晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓
B．晚間的大氣壓升高,水的沸點(diǎn)升高,需要的熱量比早晨多
C．晚間的環(huán)境溫度比早晨環(huán)境溫度偏低
D．晚間燒水時(shí),熱量散失比早晨多
8．關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，正確的說(shuō)法有（ ）
A．磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的，磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，都不是一種物質(zhì)
B．磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向
C．磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā)，到南極終止
D．磁感線就是細(xì)鐵屑在磁鐵周圍排列出的曲線，沒(méi)有細(xì)鐵屑的地方就沒(méi)有磁感
9．奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（ ）
A．磁場(chǎng)的存在 B．磁場(chǎng)具有方向性 C．通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng) D．磁體間有相互作用
10．關(guān)于電流的磁場(chǎng)，正確的說(shuō)法是（ ）
A．直線電流的磁場(chǎng)，只分布在垂直于導(dǎo)線的某一個(gè)平面內(nèi)
B．直線電流的磁感線，是一些同心圓，距離導(dǎo)線越遠(yuǎn)處磁感線越密
C．通電螺線管的磁感線分布與條形磁鐵相同，在管內(nèi)無(wú)磁場(chǎng)
D．直線電流、環(huán)形電流、通電螺線管，它們的磁場(chǎng)方向都可用安培定則來(lái)判斷
11．一電子穿過(guò)某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則（ ）
A．此空間一定不存在磁場(chǎng) B．此空間可能有磁場(chǎng)，方向與電子速度平行
C．此空間可能有磁場(chǎng)，方向與電子速度垂直 D．以上說(shuō)法均不對(duì)
12．試判斷圖中各帶電粒子所受洛倫茲力的方向或帶電粒子的帶電性。
　
A．豎直向上 B．垂直紙面向里 C．帶正電 D．垂直紙面向外
二．填空題（每空2分，共42分，把答案填在題中的橫線上。）
13．A、B兩個(gè)完全相同的金屬球，A球帶電量為－3q，B球帶電量為7q，現(xiàn)將兩球接觸后分開(kāi)，A、B帶電量分別變?yōu)?____________ 和 ____________ 。
14．使物體帶電的方法有，____________、 ____________、 ____________三種，無(wú)論哪種方法，都是電荷在物體之間的轉(zhuǎn)移或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，電荷的總量是____________ 。
15．電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)性質(zhì)的物理量，它的大小由 ____________ 來(lái)決定，與放入電場(chǎng)的電荷無(wú)關(guān)。由于電場(chǎng)強(qiáng)度由大小和方向共同決定，因此電場(chǎng)強(qiáng)度是 ____________。
16．元電荷e=____________； 靜電力常量k=____________。
17．英國(guó)物理學(xué)家焦耳通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，電流發(fā)熱具有下述規(guī)律：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟________的二次方、導(dǎo)體的__________、通電的_______________成正比。這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律。
18．在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)____________所指方向，就是該點(diǎn)的_____________。
19．地球南極對(duì)應(yīng)于地磁_(tái)____________ 地球北極對(duì)應(yīng)于地磁_(tái)___________。
20．左手定則的判定方法是：伸開(kāi)左手，使大拇指跟其余四個(gè)手指____________，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，讓____________垂直穿入手心，并使伸開(kāi)的四指指向____________，那么，大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受______________的方向。
三．計(jì)算題（本題共1小題，10分）
21．在一根長(zhǎng)為0.2m的直導(dǎo)線中通入2A的電流，將導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，求導(dǎo)線受到的安培力的大小？命題人:房曉娟 審題人:陳聲蘭
一、選擇題（共10小題，每題4分，共40分）
1．關(guān)于元電荷和點(diǎn)電荷的理解正確的是( )
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷
D．點(diǎn)電荷是一種理想化模型
2．真空中保持一定距離的兩個(gè)點(diǎn)電荷，若其中一個(gè)點(diǎn)電荷增加了，但仍然保持它們之間的相互作用力不變，則另一點(diǎn)電荷的電量一定減少了 ( )
A． B． C． D．
3．一帶電量為q的檢驗(yàn)電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大小為F，該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為E，則下面能正確反映這三者關(guān)系的是( )
4．如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線。在電場(chǎng)力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，下列說(shuō)法正確的是 ( )
A．粒子帶正電
B．粒子在A點(diǎn)加速度小
C．粒子在B點(diǎn)動(dòng)能大
D．A、B兩點(diǎn)相比，B點(diǎn)電勢(shì)較高
5．如圖，A、B、C三點(diǎn)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，AC⊥BC ，∠ABC=60°，=20cm，把一個(gè)電量q= 1×10-5C的正電荷從A移到B，電場(chǎng)力不做功；從B移到C，電場(chǎng)力做功為 ×10-3J，則該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向是 ( )
A．866V/m，垂直AC向上
B．866V/m，垂直AC向下
C．1000V/m，垂直AB斜向上
D．1000V/m，垂直AB斜向下
6．如圖所示為水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一帶正電的液滴從靜止開(kāi)始由電場(chǎng)中的a點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，ab連線與電場(chǎng)線成45°角，則錯(cuò)誤的是:( )
A．勻強(qiáng)電場(chǎng)方向向右
B．液滴做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．液滴做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
D．液滴的電勢(shì)能減少
8．關(guān)于電容器的電容，下列說(shuō)法正確的是( )
A．電容器所帶的電荷越多，電容就越大 B．電容器兩極板間電壓越高，電容就越大
C．電容器所帶電荷與兩極間的電壓成正比 D．電容表征電容器容納電荷的本領(lǐng)的物理量
9．要使氫離子和一價(jià)鋰離子垂直進(jìn)入同一偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角相同，這些離子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)具有相同值的物理量是 ( )
A．動(dòng)能 B．質(zhì)量 C．速度 D．加速度
10．如圖所示為示波管的示意圖，要使屏上的光點(diǎn)P向下偏移的距離增大，可以 ( )
A．保持偏轉(zhuǎn)電壓U2 增大加速電壓U1
B．保持偏轉(zhuǎn)電壓U2 減小加速電壓U1
C．增大加速電壓U1 增大偏轉(zhuǎn)電壓U2
D．增大加速電壓U1 減小偏轉(zhuǎn)電壓U2
二．填空題（共7小題，每空2分，，共26分）
11．A、B兩點(diǎn)電荷，原來(lái)相距r，相互作用力為F。若將A、B的電荷量都增大到原來(lái)的兩倍，則相互作用力為_(kāi)_______。若再將距離也增大到原來(lái)的兩倍，則相互作用力為_(kāi)_______。
12．如圖所示，在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有a、b、c三點(diǎn)，a、b相距 4 cm,b、c相距10 cm。將一個(gè)帶電荷量為2×10-8 C 的電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力做功為4×10-6 J。將此電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力做功為_(kāi)_______ J，a、c間電勢(shì)差為_(kāi)_______V。
13．A、B是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上兩點(diǎn)，一正電荷僅在電場(chǎng)力作用下沿電場(chǎng)線從A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的v—t圖象如上圖所示。比較A、B兩點(diǎn)電勢(shì)φ的高低和場(chǎng)強(qiáng)E的大小： φA________φB，EA________EB。
第12題圖 第13題圖
14．帶電量為+0.01C的粒子，在只受電場(chǎng)力作用下，先后經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn)，飛經(jīng)A點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為10J，飛經(jīng)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為4J，則帶電粒子從A點(diǎn)到B點(diǎn)過(guò)程中電勢(shì)能增加了______________J，A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB=_______________。
15．一平行板電容器的電容C=2×l0-8F，兩極板間的電壓U=2V，則它的帶電量Q=____________C；保持與電源相連,如果兩極板間的距離減為原來(lái)的一半，則它的帶電量變?yōu)開(kāi)_____________C，兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度將變?yōu)樵瓉?lái)的______________。
三．計(jì)算題（共3小題，16題10分，17題12分，18題16分，共38 分）
16．如圖所示的電場(chǎng)中,已知A.B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB=-20V.求:
(!)電荷q=5×l0-8C由A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)力所做的功是多少
(2)若電荷q=5×l0-8C在A點(diǎn)得電勢(shì)能為Ep=5×l0-7J,B的電勢(shì)能是多少
17.一個(gè)電量q=5×l0-8C的正的點(diǎn)電荷放在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,如圖所示,A,B是在同一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn).電荷在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力是5×l0-5N,則:
(1)此電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)是多大
(2)此電荷只在電場(chǎng)力作用下從靜止開(kāi)始移動(dòng)了0.4m而到達(dá)B點(diǎn),則到達(dá)B點(diǎn)的動(dòng)能多大
18．如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點(diǎn)，經(jīng)電壓U0加速后通過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點(diǎn)，求：
（1）電子通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小；
（2）右側(cè)平行金屬板的長(zhǎng)度；
（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時(shí)的動(dòng)能。命題人：胡明波 審題人：鄭鋒
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分；
2．考試時(shí)間：120分鐘 ， 滿分：150分 ；
第Ⅰ卷 （選擇題 50分）
一、選擇題(本大題共10小題，每題5分，共50分，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一選項(xiàng)符合題目要求)
1、下列關(guān)于算法的描述正確的是(　　)
A．算法與求解一個(gè)問(wèn)題的方法相同
B．算法只能解決一個(gè)問(wèn)題，不能重復(fù)使用
C．算法過(guò)程要一步一步執(zhí)行
D．有的算法執(zhí)行完以后，可能沒(méi)有結(jié)果
2、計(jì)算機(jī)中常用16進(jìn)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)與10進(jìn)制得對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：
16進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
10進(jìn)制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
例如用16進(jìn)制表示D+E＝1B，則(2×F+1)×4=（ ）
A． 6E B．7C C． 5F D． B0
3、點(diǎn)()在圓的內(nèi)部，則的取值范圍是（ ）
A．－1<<1 B． 0<<1 C．–1<< D．－<<1
4、圓關(guān)于直線對(duì)稱的圓的方程是( )
A． B．
C． D．
5、兩圓，的公切線有且僅有（ ）
A、1條 B、2條 C、3條 D、4條
6、某程序框圖如圖所示，若輸出的S＝57，則判斷框內(nèi)為(　　)
A．k>4 B．k>5 C．k>6 D．k>7
7、 某同學(xué)使用計(jì)算器求個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí)，錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)輸入為，那么由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是( )
A． B． C． D．
8、某校期末考試后，為了分析該校高一年級(jí)1000名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績(jī)單，就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，下面說(shuō)法中正確的是(　　)
A．1000名學(xué)生是總體 B．每名學(xué)生是個(gè)體
C．每名學(xué)生的成績(jī)是所抽取的一個(gè)樣本 D．樣本的容量是100
9、 已知與之間的一組數(shù)據(jù)：
0 1 2 3
1 3 5 7
則與的線性回歸方程為必過(guò)點(diǎn)（　　）
A． B． C． D．
10、過(guò)點(diǎn)A（1，－1）、B（－1，1）且圓心在直線x＋y－2=0上的圓的方程是（ ）
A、(x－3)2＋(y＋1)2＝4 　 B、(x＋3)2＋(y－1)2＝4
C、(x－1)2＋(y－1)2＝4 D、(x＋1)2＋(y＋1)2＝4
第Ⅱ卷 （非選擇題 100分）
二、填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
11.某校高中部有三個(gè)年級(jí)，其中高三有學(xué)生1000人，現(xiàn)采用分層抽樣法抽取一個(gè)容量為185的樣本，已知在高一年級(jí)抽取了75人，高二年級(jí)抽取了60人，則高中部共有_ __學(xué)生.
12．分別寫(xiě)出下面程序（1）和（2）的運(yùn)行結(jié)果（1） ；（2） ；
13．抽取輛汽車通過(guò)某一段公路時(shí)的時(shí)速的頻率分布直方圖如圖所示，估計(jì)此200輛汽車的平均時(shí)速為 .
14、已知直線與圓，則上各點(diǎn)到的距離的最小值為_(kāi)____________.
15.自點(diǎn) 的切線，則切線長(zhǎng)為_(kāi)____________.
三、解答題（本大題共6小題，共75分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟）
16、(本小題滿分12分)某商場(chǎng)為迎接國(guó)慶舉辦促銷活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)定，購(gòu)物額在100元及以內(nèi)不予優(yōu)惠，在100～300元之間優(yōu)惠貨款的5%，超過(guò)300元之后，超過(guò)部分優(yōu)惠8%，原優(yōu)惠條件仍然有效，寫(xiě)出顧客的購(gòu)物額與應(yīng)付金額之間的程序，要求輸入購(gòu)物額，能夠輸出實(shí)付貨款，并畫(huà)出程序框圖．
17、 (本小題滿分12分)某高校在2009年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī)，按成績(jī)分組，得到的頻率分布表如下左圖所示.（Ⅰ）請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù)，再在答題卷上完成下列頻率分布直方圖；（Ⅱ）為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生，高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試，求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試？
組號(hào) 分組 頻數(shù) 頻率
第1組 5 0.050
第2組 ① 0.350
第3組 30 ②
第4組 20 0.200
第5組 10 0.100
合計(jì) 100 1.00
18、(本小題滿分12分)在2007全運(yùn)會(huì)上兩名射擊運(yùn)動(dòng)員甲、乙在比賽中打出如下成績(jī)：
甲：9.4，8.7，7.5，8.4，10.1，10.5，10.7，7.2，7.8，10.8；
乙：9.1，8.7，7.1，9.8，9.7，8.5，10.1，9.2，10.1，9.1；
用莖葉圖表示甲，乙兩個(gè)成績(jī)；并根據(jù)莖葉圖分析甲、乙兩人成績(jī)；
19、(本小題滿分13分)求圓心在直線上，且過(guò)兩圓 ，交點(diǎn)的圓的方程。
20、(本小題滿分12分)設(shè)計(jì)一個(gè)算法，求表達(dá)式12＋22＋32＋…＋102的值，畫(huà)出程序框圖．
21、（本小題滿分14分）
已知方程的方程，直線
（1）求的取值范圍； （2）若圓與直線交于P、Q兩點(diǎn)，且以PQ為直徑的圓恰過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，求實(shí)數(shù)m的值．
一、選擇題(本大題共10小題，每題5分，共50分，每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一選項(xiàng)符合題目要求)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第Ⅱ卷 非選擇題
二、填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
11. _ __； 12．（1） ；（2） ；
13． ；14、____________；15. _____________
三、解答題（本大題共6小題，共75分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟）
16、(本小題滿分12分)
17、 (本小題滿分12分)
組號(hào) 分組 頻數(shù) 頻率
第1組 5 0.050
第2組 ① 0.350
第3組 30 ②
第4組 20 0.200
第5組 10 0.100
合計(jì) 100 1.00
18、(本小題滿分12分)
19、(本小題滿分13分)
20、(本小題滿分12分)
21、（本小題滿分14分）
一 、 選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D A B A B D A C
二、填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
11、 3700 12、 7，6 13、 62
14、　 15、3
三、解答題（本大題共6小題，共75分）
16、[解析]　設(shè)購(gòu)貨款為x，實(shí)付貨款y元．
則y＝
程序框圖如右圖所示．
程序如下：
INPUT　“輸入購(gòu)貨款x＝”；x
IF　x<＝100　THEN
　y＝x
17、解：（Ⅰ）由題可知，第2組的頻數(shù)為人,
第3組的頻率為,
頻率分布直方圖如下:
（Ⅱ）因?yàn)榈?、4、5組共有60名學(xué)生,
所以利用分層抽樣在60名學(xué)生中抽取
6名學(xué)生,每組分別為:
第3組:人,
第4組:人,
第5組:人,
所以第3、4、5組分別抽取3人、2人、1人。
18、如圖所示，莖表示成績(jī)的整數(shù)環(huán)數(shù)，葉表示小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字。
由上圖知，甲中位數(shù)是9.05，乙中位數(shù)是9.15，乙的成績(jī)大致對(duì)稱，
可以看出乙發(fā)揮穩(wěn)定性好，甲波動(dòng)性大。
20、解：第一步，令S＝0，i＝1.
第二步，判斷i是否小于或等于10，若是，則執(zhí)行第三步；若否，則輸出S.
第三步，令S＝S＋i2，并令i＝i＋1，然后返回第二步．
程序框圖：
（第17題圖）考試時(shí)間：60分鐘 卷面總分：100分 命題人：楊慶忠 審題人：汪春秀
單項(xiàng)選擇題：（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
不同區(qū)域由于地理環(huán)境的差異，人們的生產(chǎn)、生活的特點(diǎn)有許多不同，區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向等也存在差異。據(jù)此比較長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原兩個(gè)區(qū)域，回答1~9 題。
1．下列有關(guān)區(qū)域的說(shuō)法正確的是（ ）
A．區(qū)域劃分的指標(biāo)和方法是固定的 B．區(qū)域之間有明顯的界限
C．每一個(gè)區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件 D．區(qū)域是最小的單位不可分割
2．區(qū)域的特征有（ ）
①整體性 ②差異性 ③獨(dú)立性 ④開(kāi)放性
A．①② B．②③ C．③④ D．①②④
3．下列各項(xiàng)，不屬于長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原共性的是（ ）
A．都是平原地區(qū) B．都位于我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)
C．都位于入海口處 D．土壤都比較肥沃。
4．關(guān)于長(zhǎng)江三角洲氣候條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響的敘述，正確的是（ ）
A．溫暖季節(jié)短，生長(zhǎng)期也較短，農(nóng)作物復(fù)種指數(shù)低
B．氣候條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒(méi)有不利影響
C．氣候條件優(yōu)越，主要農(nóng)作物有水稻、油菜、甜菜
D．夏季高溫多雨，雨熱同期，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)
5．長(zhǎng)江三角洲的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的敘述，不正確的是（ ）
A．水田為主 B．作物有水稻、油菜、棉花等
C．一年兩熟至三熟 D．西部降水較少，適宜發(fā)展畜牧業(yè)
6．下列農(nóng)作物主要分布在長(zhǎng)江中下游平原的是 （ ）
A．春小麥、高粱、玉米 B．大豆、甜菜、棉花
C．冬小麥、油菜、柑橘 D．春小麥、棉花、梨
7．能夠體現(xiàn)長(zhǎng)江三角洲區(qū)域特征的是 （ ）
①位于東部沿海南部 ②雨熱同期、大陸性氣候稍強(qiáng) ③水稻土 ④水田
⑤水稻種植業(yè) ⑥ 綜合性工業(yè)基地 ⑦重工業(yè)基地 ⑧旱地耕作業(yè)
A.①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ②③⑦⑧ D. ⑤⑥⑦⑧
8．符合長(zhǎng)江三角洲土地條件特點(diǎn)的是（　）
A、耕地中旱地所占比重大　　　 B、人口稠密，耕地較為集中
C、人均耕地高于全國(guó)平均水平　 　D、水稻土是生產(chǎn)力較高的土壤
9．下列關(guān)于長(zhǎng)江中下游平原不同發(fā)展階段，地理環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的影響的敘述，不正確的是( )
A．開(kāi)發(fā)早期，人們利用和改造自然的能力低下，稠密的水系成為人們交通的阻隔
B．當(dāng)船作為交通工具被廣泛使用時(shí)，稠密的水系為擴(kuò)大交通聯(lián)系提供了天然水道
C．我國(guó)歷史上人口從北方至南方幾次大規(guī)模的遷移，為長(zhǎng)江中下游平原的水稻種植業(yè)提供了豐富的勞動(dòng)力資源
D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向規(guī)模化、專業(yè)化、機(jī)械化的今天，長(zhǎng)江中下游平原作為全國(guó)“糧倉(cāng)”的地位已超過(guò)東北平原和華北平原，成為全國(guó)最大的商品糧供應(yīng)地
10．我國(guó)政府下令停止開(kāi)墾三江平原上的沼澤地，主要原因是（ ）
A．三江平原的土壤十分貧瘠 B．開(kāi)發(fā)的成本太高
C．糧食過(guò)剩，價(jià)格下降 D．為了保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境
現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境研究，比如自然災(zāi)害防御系統(tǒng)。據(jù)此完成11～14題：
11．若想實(shí)時(shí)獲取大范圍洪澇災(zāi)害的分布及面積等信息，優(yōu)先選用的地理信息技術(shù)應(yīng)是（ ）
A人工實(shí)測(cè)． B．電腦虛擬技術(shù)
C．遙感 D．全球定位系統(tǒng)
12．應(yīng)用GIS技術(shù)的最終目的是（ ）
A ．處理信息 B．記錄信息 C．便于信息查詢 D．為地理決策提供信息
13.在野外考察旅行時(shí)，只要擁有手機(jī)大小的GPS信號(hào)接收機(jī)，你就能隨時(shí)知道（ ）
A.自己所在的季節(jié) B.自己所在地的天氣
C.自己所在地的地理坐標(biāo) D.自己所在地的氣候
14.“數(shù)字地球”是（ ）
A．指用數(shù)字表示地球的大小
B．把整個(gè)地球信息數(shù)字化后由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)管理的技術(shù)系統(tǒng)
C．指用經(jīng)緯網(wǎng)的數(shù)據(jù)來(lái)表示地理事物的位置
D．指用GPS數(shù)據(jù)來(lái)表示地球上各種地理事物的位置
荒漠化已成為當(dāng)今全球最為嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一。根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署推斷，目前世界約1／4的陸地、2／3的國(guó)家和地區(qū)受到荒漠化的威脅。中國(guó)是全球荒漠化面積大、分布廣、危害嚴(yán)重的國(guó)家之一，其中西北地區(qū)則是我國(guó)風(fēng)沙危害和荒漠化問(wèn)題最為突出的地區(qū)。據(jù)此回答15~22題。
15．下列那一項(xiàng)不屬于荒漠化的范疇（ ）
A．土地沙漠化 B．石質(zhì)荒漠化 C．次生鹽漬化 D．過(guò)度開(kāi)墾化
16．在荒漠化的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，常常起決定性作用的是（ ）
A．草原、荒漠為主的植被B．人類活動(dòng) C．疏松的沙質(zhì)沉積物D．氣候變異
17．在西北地區(qū)荒漠化土地面積中，導(dǎo)致荒漠化的第一大人為因素是（ ） A．過(guò)度放牧 B．過(guò)度開(kāi)墾 C．過(guò)度樵采 D．水資源利用不當(dāng)
18．西北干旱半干旱地區(qū)由東向西，植被由草原— 荒漠草原—荒漠變化的原因是（ ）
A．水分差異 B．熱量差異 C．地形差異 D．人類耕作方式的不同
19．水源的多少?zèng)Q定了綠洲的人口和農(nóng)田規(guī)模。但由于灌溉措施不當(dāng)，在西北干旱氣候條件下，可能出現(xiàn)的荒漠化現(xiàn)象是（ ）
A．水土流失 B．土地沙化 C．裸巖 D．次生鹽漬化
20．漢代以來(lái)，塔里木盆地南緣人類生產(chǎn)活動(dòng)范圍沿河流遷移的總趨勢(shì)是( )
A．向兩側(cè)遷移 B．從上中游向下游方向遷移
C．往返遷移 D．從下游向上游方向遷移
21．塔里木河流域綜合治理的關(guān)鍵是水資源的合理利用。下列方案合理的是( )
A．上中游地區(qū)利用絕大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的補(bǔ)給
C．下游地區(qū)利用絕大部分河水 D．上中游和下游地區(qū)均衡利用河水
22．在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現(xiàn)在( )
A．6月 B．7月 C．8月 D．9月
我國(guó)為了改善日益惡化的生態(tài)環(huán)境，建設(shè)了許多防護(hù)林體系，其中規(guī)模較大的是“三北” 防護(hù)林和長(zhǎng)江中上游防護(hù)林。據(jù)此，回答23～25題：
23．“三北”防護(hù)林所起的主要的環(huán)保功效是( )
　A．吸煙除塵 　 B．美化環(huán)境 　　 C．防風(fēng)固沙 　 D．凈化空氣
24．有關(guān)森林的砍伐導(dǎo)致的環(huán)境變化，不正確的是( )
A．生物物種資源減少 B．水土流失加重
C．全球變暖 D．土壤含水量和地下水儲(chǔ)量增加
25．長(zhǎng)江中上游防護(hù)林所起的生態(tài)作用是( )
A．涵養(yǎng)水源、保持水土 　 B．繁衍物種、維護(hù)生物多樣性
C．調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分 　 D．凈化空氣、吸煙除塵
26．熱帶雨林被稱為“地球之肺”是因?yàn)椋? ）
A．能吸納和停滯大量的降水
B．深刻影響著地球大氣中的碳氧平衡
C．促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡
D．雨林是生產(chǎn)力最高的生物群落
27．關(guān)于世界森林的敘述正確的是（ ）
A．目前，世界陸地2／3的面積為森林所覆蓋
B．主要是亞寒帶針葉林和熱帶雨林
C．亞洲、大洋洲分布最廣
D．多分布于地廣人稀、自然條件好、開(kāi)發(fā)早的地方
28．下列各地區(qū)不屬于熱帶雨林主要分布區(qū)的是（ ）
A．非洲剛果流域 B．南美洲亞馬孫流域
C．我國(guó)的海南省至云南一帶 D．東南亞地區(qū)
29．有關(guān)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
A．光合作用強(qiáng)烈、生物循環(huán)弱、生物生長(zhǎng)迅速
B．土壤是雨林生態(tài)系統(tǒng)中養(yǎng)分儲(chǔ)量最多的部分
C．大氣層中每年都有大量的氧氣通過(guò)植物光合作用被雨林植物固定下來(lái)，同時(shí)又向大氣釋放大量的二氧化碳。
D．熱帶雨林具有促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡的作用。
30．下列關(guān)于亞馬孫開(kāi)發(fā)計(jì)劃及其影響的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．人類的開(kāi)發(fā)是導(dǎo)致雨林被毀的直接原因
B．該區(qū)雨林破壞的背景是當(dāng)?shù)厝丝谒刭|(zhì)低下
C．過(guò)度的焚耕開(kāi)墾（遷移農(nóng)業(yè)）是亞馬孫地區(qū)破壞雨林的唯一方式
D．巴西政府正式公布著名的亞馬孫流域大規(guī)模開(kāi)發(fā)計(jì)劃是20世紀(jì)五六十年代
考試時(shí)間：60分鐘 卷面總分：100分 命題人：楊慶忠 審題人：汪春秀
一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共30小題，每小題2分，共60分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、綜合題：（本大題共2小題，共計(jì)40分）
31.讀我國(guó)甲、乙兩個(gè)地區(qū)圖，回答下列問(wèn)題。（24分）
（1）甲圖所示的是我國(guó) 地區(qū)；乙圖所示的是我國(guó) 平原地區(qū)。（4分）
（2）從土地利用方面比較甲、乙兩地，完成下表。（12分）
地區(qū) 土壤類型 耕地類型 人均耕地水平（與全國(guó)平均比較）
甲
乙
（3）請(qǐng)指出甲地與我國(guó)其他商品糧生產(chǎn)基地相比所具有的突出特點(diǎn)？（4分）
（4）甲乙兩地區(qū)都是我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地，請(qǐng)指出兩地發(fā)展農(nóng)業(yè)共同的自然區(qū)位優(yōu)勢(shì)：（4分）
32.讀新疆和田地區(qū)的有關(guān)材料和保護(hù)綠洲的三道防線示意圖，回答下列問(wèn)題（16分）
材料一
年平均降水量（mm） 33
年平均蒸發(fā)量（mm） 2600

材料二
人口（萬(wàn)人） 耕地（萬(wàn)公頃）
20世紀(jì)50年代 50 12.7
20世紀(jì)90年代 150 18.1
（1）和田地區(qū)河流的補(bǔ)給主要來(lái)自___________；河流徑流量隨___________的季節(jié)變化而變化。(4分)
（2）三道防線中，林帶主要發(fā)揮了_____________的功能；因此，綠洲地區(qū)的風(fēng)速比沙丘地區(qū)______________；蒸發(fā)量比沙丘地區(qū)______________。（6分）
（3）從下列選項(xiàng)中選擇相應(yīng)的字母填入和田地區(qū)人口增長(zhǎng)、耕地?cái)U(kuò)大所產(chǎn)生影響的關(guān)聯(lián)圖中（每個(gè)空格內(nèi)限填一項(xiàng)，有的選項(xiàng)可不選用）。（6分）

A.土地鹽漬化 B.下游季節(jié)河水位上升
C.下游季節(jié)河徑流量減少 D.綠洲沼澤化
E.流動(dòng)沙丘向綠洲侵襲命題人：周紅冰 審題人：王后貴
一、選擇題（本大題包括20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在下列表格中。）
1．下列有關(guān)物質(zhì)的表達(dá)式正確的是（ ）
A．1,3—丁二烯的分子式：C4H8 B．溴乙烷的電子式：
C．乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH3CH2OH D．乙炔的分子模型示意圖
2.CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的名稱是 （ ）
A．1,3-二甲基戊烷 B．2-甲基-3-乙基丁烷 C．3,4-二甲基戊烷 D．2,3-二甲基戊烷
3.下列有機(jī)物屬于酚的是 （ ）
A. C6H5—CH2OH B. HO—C6H4—CH3 C. C10H7—OH D. C6H5—CH2CH2OH
4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.C2H6和C4H10一定是同系物 B.C2H4和C4H8一定都能使溴水退色
C.C3H6不只表示一種物質(zhì) D.烯烴中各同系物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
5. 下列儀器：①漏斗 ②容量瓶 ③蒸餾燒瓶 ④天平 ⑤ 分液漏斗 ⑥ 滴定管 ⑦ 燃燒匙
常用于物質(zhì)分離的是( ) A．①③④ B．①②⑥ C．①③⑤ D．③④⑦
6．不能用水浴加熱的實(shí)驗(yàn)是 （ ）
A．苯的硝化反應(yīng) B．銀鏡反應(yīng) C．乙醛與新制Cu(OH)2 懸濁液 D．由乙醇制乙烯
7.下列各物質(zhì)的同分異構(gòu)體中，能形成順、反異構(gòu)體的是（ ）
A．1，1—二氯乙烯 B．丙烯 C．1—丁烯 D．2—戊烯
8.可以用來(lái)鑒別己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一組試劑是（ ）
A. 酸性高錳酸鉀溶液 溴水 B.碳酸鈉溶液 溴水
C. 氯化鐵溶液 溴水 D. 酸性高錳酸鉀溶液 氯化鐵溶液
9.某學(xué)生將一氯丙烷和NaOH溶液共熱煮沸幾分鐘后，冷卻，滴入AgNO3溶液，結(jié)果未
見(jiàn)到白色沉淀生成，其主要原因是（ ）
A．加熱時(shí)間太短 B．不應(yīng)冷卻后再滴入AgNO3溶液
C．加AgNO3溶液后未加稀HNO3 D．加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化
10．下列反應(yīng)不屬于消去反應(yīng)的是（ ）
A．CH3CH2OHCH2＝CH2↑+H2O
B．CH3CHBrCH3+NaOH→CH3CH＝CH2+NaBr+H2O
C．
D．2CH3OHCH3-O-CH3+H2O
11．下列各組化合物中，不論二者以何種比例混合，只要總質(zhì)量一定，則完全燃燒時(shí)消耗
O2和生成的H2O的質(zhì)量不變的是 （ ）
A．C2H2 C6H6 B．C2H6 C3H6 C．C2H4 C3H4 D．C2H4 C2H5OH
12. 除去溶解在苯中的少量苯酚，正確的方法是（ ）
A．過(guò)濾 B．用分液漏斗分液
C．通入足量CO2后，過(guò)濾 D．加入適量NaOH溶液，反應(yīng)后再分液
13．有機(jī)物分子中原子(或原子團(tuán))間的相互影響會(huì)導(dǎo)致它們化學(xué)性質(zhì)的改變。下列敘述能說(shuō)明上述觀點(diǎn)的是（ ）
A．苯酚能與NaOH溶液反應(yīng)，而乙醇不行
B．乙醇分子能發(fā)生消去反應(yīng)，而2，2—二甲基—1—丙醇不行
C．乙烯可發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烷不能
D．等物質(zhì)的量的甘油和乙醇分別與足量金屬鈉反應(yīng)，甘油產(chǎn)生的H2
14.某烴的分子式為C10H14，不能使溴水褪色，但可使酸性高錳酸鉀溶液褪色，分子結(jié)構(gòu)中只含有一個(gè)烷基，則此烷基的結(jié)構(gòu)共有： （ ）
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
15．某有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，該有機(jī)物不可能發(fā)生的反應(yīng)(　　　　)
①氧化 ②取代 ③加成 ④消去 ⑤還原 ⑥酯化 ⑦水解 ⑧加聚
A．② B．④ C．⑥ D．⑧
16.某烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：分子中含有四面體結(jié)構(gòu)的碳原子（即飽和碳原子）數(shù)為a，在同一直線上的碳原子數(shù)為ｂ，在同一平面上的碳原子數(shù)為c，則a、ｂ、c分別為（　　）
A.4，3，5 B.4，3，6 C.2，5，4 D.4，6，4
17. 用16g某飽和一元醇跟足量金屬鈉完全反應(yīng)，產(chǎn)生5.6L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，該醇是
A．甲醇 B．乙醇 C．丙醇 D．丁醇
18．某氣態(tài)烴0.5mol能與1molHCl加成，轉(zhuǎn)變?yōu)槁却闊N，加成后產(chǎn)物分子上的氫原子又可被3molCl2完全取代，則該烴可能是
A．CH≡CH B．CH≡CCH3 C．CH3C≡CCH3 D．CH2=CHCH3
19.以下4種有機(jī)物的分子式都是C4H10O：
能被氧化為含相同碳原子數(shù)的醛的是（ ）
A.①② B.只有② C.②③ D.③④
20.某化合物的分子式為C5H11Cl，分析數(shù)據(jù)表明：分子中有兩個(gè)－CH3、兩個(gè)－CH2－、
一個(gè)和一個(gè)－Cl，它的可能的結(jié)構(gòu)有幾種
A．3 B．4 C．5 D．6
一、選擇題（本大題包括20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在下列表格中。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空題（本大題共3小題，共28分）
21.（10分） 現(xiàn)有各組物質(zhì)：①O2和O3 ②和 ③和④和 ⑤和 ⑥ ⑦和質(zhì)量數(shù)為238、中子數(shù)為146的原子、
⑧
請(qǐng)按要求用序號(hào)填空:
(1)屬于同系物的是 (2)屬于同分異構(gòu)體是 (3)屬于同位素的是
(4)屬于同素異形體的是 (5)屬于同種物質(zhì)的是
22．（8分）利用核磁共振技術(shù)測(cè)定有機(jī)物分子的三維結(jié)構(gòu)的研究獲得了2002年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。在有機(jī)物分子中，不同氫原子的核磁共振譜中給出的峰值(信號(hào))也不同，根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目。
例如乙醚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：CH3-CH2-O-CH2-CH3其核磁共振譜中給出的峰值(信號(hào))有兩個(gè)，如圖（1）所示：
(1)下列物質(zhì)中，其核磁共振氫譜中給出的峰值只有一個(gè)的是
A． B．
C． D．
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如圖（2）所示，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： 請(qǐng)預(yù)測(cè)B的核磁共振氫譜上有 個(gè)峰(信號(hào))。
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明根據(jù)核磁共振氫譜的結(jié)果來(lái)確定C2H6O的分子結(jié)構(gòu)的方法是
。
23．（10分）從環(huán)己烷可制備1，4－環(huán)己二醇，下列有關(guān)7步反應(yīng)（其中無(wú)機(jī)產(chǎn)物都已略去），其中有2步屬于取代反應(yīng)，2步屬于消去反應(yīng)，3步屬于加成反應(yīng)。試回答：
（1）反應(yīng) 和 屬于取代反應(yīng)。
（2）化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：B ，C
（3）反應(yīng)④所用試劑和條件是
（4）反應(yīng)⑤的方程式是
三、計(jì)算題（本大題共1小題）
24．（12分）某有機(jī)物的蒸汽密度是相同條件下CO2密度的兩倍，取該有機(jī)物22 g完全燃燒后，得到18 g水和22.4 L二氧化碳（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），試求：
該有機(jī)物的化學(xué)式；
若該有機(jī)物可水解生成兩種有機(jī)物，請(qǐng)寫(xiě)出該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。命題人：阮宜亮 審題人：鄭鋒
一、選擇題（每小題5分，共50分）
1．圓的切線方程中有一個(gè)是 （ ）
A．x－y＝0　　　 B．x＋y＝0　　　 C．x＝0　　　 D．y＝0
2．為了調(diào)查全國(guó)人口的壽命，抽查了十一個(gè)省(市)的2 500名城鎮(zhèn)居民．這2 500名城鎮(zhèn)居民的
壽命的全體是（　　）
A．總體 B．個(gè)體 C．樣本 D．樣本容量
3．如果一組數(shù)中每個(gè)數(shù)減去同一個(gè)非零常數(shù)a，則這一組數(shù)的 （　　）
A．平均數(shù)不變，方差不變
B．平均數(shù)改變，方差改變
C．平均數(shù)不變，方差改變
D．平均數(shù)改變，方差不變
讀下面程序框圖，完成4—5題。
4．循環(huán)體執(zhí)行的次數(shù)是( )
A.50 B.49 C.100 D.99
5．程序輸出的結(jié)果為( )
A.5049 B.4850 C.2450 D.2550
6．在正三棱柱ABC—A1B1C1中，若AB＝BB1，則AB1與C1B所成角的大小為（ ）
A．60° B．90° C．105° D．75°
7．如圖，ABCD—A1B1C1D1是正方體，B1E1＝D1F1＝，則BE1與DF1所成角的余弦值是（ ）
A． B．
C． D．
8．已知＝（2，－1，3），＝（－1，4，－2），＝（7，5，λ），若、、三向量共
面，則實(shí)數(shù)λ等于 （ ）
A． B．
C． D．
9．右邊程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為( )
A B C D
10．已知半徑為1的動(dòng)圓與圓(x－5)2+(y+7)2=16相切，則動(dòng)圓圓心的軌跡
方程是( )
A．(x－5)2+ (y+7)2=25 B．(x－5)2+(y+7)2=17或(x－5)2+(y+7)2=15
C．(x－5)2+(y+7)2=9 D．(x－5)2+(y+7)2=25或(x－5)2+(y+7)2=9
二、填空題（每小題5分，共25分）
11．圓：和：的位置關(guān)系
是_______ ___
12．將一批數(shù)據(jù)分成5組列出頻率分布表，其中第1組的頻率是0.1，第4組與 第5組的頻率之和是0.3，那么第2組與第3組的頻率之和是 。
13．若實(shí)數(shù)x,y滿足的最大值是 ．
14. 已知棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD－A1B1C1D1中，E是A1B1的中點(diǎn)，求直線AE與平面ABC1D1所成角的正弦值 ．
15. 在空間直角坐標(biāo)系O中,點(diǎn)P(2,3,4)在平面內(nèi)的射影的坐標(biāo)為 。
一、選擇題（每小題5分，共50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空題（每小題5分，共25分）
11． ；12. ;13. ;
14. ;15. .
三、解答題（共75分）
16．（12分）求經(jīng)過(guò)點(diǎn)，和直線相切，且圓心在直線上的圓方程．
17．（12分）某工廠2010年生產(chǎn)轎車200萬(wàn)輛，技術(shù)革新后預(yù)計(jì)每年的產(chǎn)量比上一年增加5%，問(wèn)最早哪一年生產(chǎn)的轎車超過(guò)300萬(wàn)輛？試設(shè)計(jì)算法并畫(huà)出相應(yīng)的程序框圖．
18. （12分）有一個(gè)容量為100的樣本,各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)如下.
分 組 頻 數(shù) 頻 率
［12.5,15.5 6
［15.5,18.5 16
［18.5,21.5 18
［21.5,24.5 22
［24.5,27.5 20
［27.5,30.5 10
［30.5,33.5 8
合計(jì) 100
(1)請(qǐng)完成頻率分布表;
(2)根據(jù)上表,畫(huà)出頻率分布直方圖
(3)根據(jù)上表,估計(jì)數(shù)據(jù)落在［21.5,30.5］范圍內(nèi)的頻率約為多少
19．（12分）已知棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD－A1B1C1D1，求平面A1BC1與平面ABCD所成的二面角的大小
20．（13分）已知圓x2+y2+8x-4y=0與以原點(diǎn)為圓心的某圓關(guān)于直線y=kx+b對(duì)稱，
（1）求k、b的值；（2）若這時(shí)兩圓的交點(diǎn)為A、B，求∠AOB的度數(shù).
21. （14分）已知正方體ABCD－A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2，點(diǎn)E為棱AB的中點(diǎn)，求：
（Ⅰ）D1E與平面BC1D所成角的大小；
（Ⅱ）二面角D－BC1－C的平面角的余弦值；
（Ⅲ）異面直線B1D1與BC1之間的距離．
a=0
j=1
WHILE j<=5
a=(a + j) MOD 5
j=j+1
WEND
PRINT a
END
第9題命題人：鄭志紅 審題人：楊海生
（滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘）
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一、選擇題：本卷共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1．在南非世界杯上，每當(dāng)自己的隊(duì)伍進(jìn)了球，我們看到巴西球迷敲著鼓，跳起了桑巴舞；而法國(guó)球迷雙臂前伸，雙手左右翻動(dòng)，跳起了法蘭西舞蹈；韓國(guó)球迷穿戴者典雅的高麗古裝，敲響了鮮族長(zhǎng)鼓。不同國(guó)度的球迷不同的慶祝方式體現(xiàn)了世界文化的
A．多樣性 B．繼承性 C．同一性 D．穩(wěn)定性
2．孔子的《論語(yǔ)》被公認(rèn)為代表中國(guó)文化首屈一指的著作。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”等思想在歷史的變化發(fā)展中存續(xù)下來(lái)，至今仍然影響著我們的思想和生活。這體現(xiàn)了
A．文化是思想家的精神產(chǎn)品的總和 B．文化素養(yǎng)只有通過(guò)閱讀經(jīng)典才能獲得
C．文化經(jīng)典是決定民族生存發(fā)展的根本 D．文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)
3．某校積極加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位，把學(xué)校辦成“文化的大觀園”，營(yíng)造出一個(gè)和諧的校園文化氛圍。校方之所以這樣設(shè)計(jì)，原因在于
①文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定文化環(huán)境 ②文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)
③文化氛圍影響人的思想和行為 ④文化活動(dòng)促進(jìn)文化理論的創(chuàng)新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．隨著教育的改革與發(fā)展以及學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展 , 如何全面提高廣大師生的文化素養(yǎng)己是擺在我們面前的一項(xiàng)迫切的任務(wù)。文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是
A．思維方式 B．交往方式 C．行為選擇 D．世界觀、人生觀、價(jià)值觀
5．在清華大學(xué)舉辦的“管理與創(chuàng)新”培訓(xùn)班上，中國(guó)招商引資研究院院長(zhǎng)李偉林作了題為《招商引資創(chuàng)新與實(shí)踐——中國(guó)招商引資研究院的理論與實(shí)踐的探索》的報(bào)告，他指出：“招商引資最終靠筑巢引鳳，筑巢引鳳首先要進(jìn)行戰(zhàn)略發(fā)展策劃。一個(gè)地區(qū)的戰(zhàn)略發(fā)展，政治是骨骼，經(jīng)濟(jì)是血肉，文化是靈魂”。下列對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間關(guān)系的正確表述是
A．文化是基礎(chǔ)，沒(méi)有文化，政治和經(jīng)濟(jì)就不會(huì)存在
B．政治是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)和文化服從于政治發(fā)展的需要
C．經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映
D．政治是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是政治的集中表現(xiàn)、文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映
6．一個(gè)音符無(wú)法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫(huà)卷。世界是一座豐富多彩的藝術(shù)殿堂，各民族人民創(chuàng)造的獨(dú)特文化都是這座殿堂里的瑰寶。這段話主要闡述了
A．傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化的關(guān)系 B．世界文化與民族文化的關(guān)系
C．本土文化與外來(lái)文化的關(guān)系 D．東方文化與西方文化的關(guān)系
7．“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，創(chuàng)新因交流而迸發(fā)”。 從文化角度來(lái)看，這句話給我們的啟示有
①尊重各民族的文明成果，尊重不同民族的文化
②世界上各種各樣的文化，都值得我們弘揚(yáng)
③文化交流有利于促進(jìn)文化創(chuàng)新
④各國(guó)應(yīng)在文化上相互借鑒，共同繁榮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。……而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”。臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)，引起了兩岸同胞的共鳴。這種共鳴
①是實(shí)現(xiàn)中華文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力
②反映了中華文化是維系兩岸同胞的精神紐帶
③表明了愛(ài)國(guó)主義深深植根于兩岸同胞的心中
④體現(xiàn)了兩岸同胞具有共同的文化認(rèn)同感和歸屬感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．下面四幅圖從不同方面體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的繼承性，它們分別屬于___________的繼承。
A．傳統(tǒng)習(xí)俗 傳統(tǒng)建筑 傳統(tǒng)思想 傳統(tǒng)文藝
B．傳統(tǒng)習(xí)俗 傳統(tǒng)建筑 傳統(tǒng)文藝 傳統(tǒng)思想
C．傳統(tǒng)思想 傳統(tǒng)建筑 傳統(tǒng)文藝 傳統(tǒng)習(xí)俗
D．傳統(tǒng)思想 傳統(tǒng)建筑 傳統(tǒng)習(xí)俗 傳統(tǒng)文藝
文化是我們十分熟悉的詞匯。“文化”一詞具有多義性。我們所講的“文化”既不同于廣義的“文化”，也不同于狹義的“文化”，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的“文化”。據(jù)此回答10－11題。
10.我們所講的“文化”包括：
①語(yǔ)言和文字 ②自然科學(xué)和科技 ③自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象 ④物質(zhì)成果和精神成果 ⑤文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識(shí) ⑥世界觀、人生觀和價(jià)值觀
A．①②③ B．①②④⑤ C．①②⑤ D．①②⑤⑥
11．《西游記》是我國(guó)著名的神話小說(shuō)，其中塑造出的一系列栩栩如生的文學(xué)形象，如孫悟空、豬八戒、以及牛魔王等，都給人留下很深刻的印象。但這些神話形象都可以從人們的生活實(shí)踐中找到各自的影子。如果人們?cè)趯?shí)踐中根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)猴、豬和牛等動(dòng)物，作者吳承恩是無(wú)論如何也不可能把這些形象描繪出來(lái)的。這說(shuō)明：
A．文化是對(duì)神的描繪 B．文化是神的恩賜
C．文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物　　　D．文化是對(duì)動(dòng)物的反映
12．“文以載道”“以文化人”是中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。當(dāng)我們?cè)趨⒂^“全國(guó)廉政文化大型繪畫(huà)書(shū)法展”，欣賞豐富多彩的繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑時(shí)，在美的享受中得到啟迪，在情感的共鳴中獲得教益，健康的人格、高尚的情操在無(wú)形中得以培養(yǎng)。這說(shuō)明優(yōu)秀文化作品能：
①使人獲得精神上的愉悅，提高審美水平 ②獲得一定的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)技能③豐富自身的精神世界，培養(yǎng)健康人格④以其特有的感染力和感召力影響人、震撼人
A、 ①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
13．湖北是先秦時(shí)期楚國(guó)的地域，所以一直到今天湖北的文化藝術(shù)仍然帶有深深的楚文化烙印，與嚴(yán)肅深沉的中原文化有所不同，它是張揚(yáng)而絢爛的。上述材料表明：
A、不同的區(qū)域有不同的文化 B、各地的文化是相同的
C、不同的區(qū)域有不同的自然環(huán)境 D、人人都有自己的文化生活
14．2010年6月12日至13日，由俄羅斯莫斯科大學(xué)新聞系、中國(guó)人民大學(xué)新聞系與社會(huì)發(fā)展研究中心、中國(guó)傳媒大學(xué)與新聞學(xué)院主辦的第六屆中俄大眾傳媒發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)在北京廣播大廈召開(kāi)。依托現(xiàn)代信息技術(shù)的大眾傳媒現(xiàn)在已成為文化傳播的主要手段，主要原因是大眾傳媒：
A、具有反饋及時(shí)的特點(diǎn) B、傳播信息都是真實(shí)的
C、具有生動(dòng)、形象和真實(shí)的特點(diǎn)
D、能最大程度地超越時(shí)空的局限，具有文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能
15．第19屆世界杯足球賽于2010年6月17日—7月12日在南非舉行，參加本次世界杯的32支隊(duì)伍，代表32種風(fēng)格，如巴西隊(duì)桑巴舞般的輕靈飄逸，西班牙隊(duì)斗牛士般的華麗，德國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)車般的嚴(yán)謹(jǐn)和高效。這反映了：
A、文化的繼承性和發(fā)展性 B、文化的多樣性和民族性
C、文化的傳承性與創(chuàng)新性 D、文化的穩(wěn)定性和時(shí)代性
16．客家人是漢族的獨(dú)特群體，客家先祖經(jīng)過(guò)歷次大遷徙，將中原文化帶到了嶺南，嶺南文化相應(yīng)的發(fā)生變化；客家人在嶺南也創(chuàng)造了獨(dú)特的客家文化，圍屋和方言就是見(jiàn)證：
①文化交流促進(jìn)文化發(fā)展②文化交流促進(jìn)教育的發(fā)展③文化交流的過(guò)程就是文化傳播的過(guò)程④文化交流的一個(gè)重要途徑就是人口遷徙
A 、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
17．宋詩(shī)《清明》說(shuō)：“無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。”清明期間“乞新火”表明：
①民族節(jié)日蘊(yùn)涵著民族生活的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理②慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)③清明節(jié)的內(nèi)容是永恒不變的④透過(guò)民族節(jié)日和習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味
A、①②④ B、①④ C、①③④ D、①②③④
18．我國(guó)國(guó)代鈞窯瓷器歷來(lái)被國(guó)人稱為“國(guó)之瑰寶”今天的工匠在勞動(dòng)實(shí)踐中不斷總結(jié)、相互借鑒，并適應(yīng)現(xiàn)代人的審美情趣和家居特點(diǎn)，采用現(xiàn)代科技手段，使這一具有千年歷史的藝術(shù)瑰寶再放光彩。這說(shuō)明：
①科學(xué)技術(shù)是傳統(tǒng)文化發(fā)展的根本動(dòng)力②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)③社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉④文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)、博采眾長(zhǎng)
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
19．2010年6月8日，“澳大利亞文化年”在北京正式拉開(kāi)帷幕。“澳大利亞文化年”于2010年6月至2011年6月在中國(guó)舉辦，2011年至2012年將在澳大利亞舉辦“中國(guó)文化年”。 中澳互辦文化年表明：
A、文化創(chuàng)新的源泉是文化交流 B、文化創(chuàng)新的源泉是作者的靈感
C、不同民族文化之間可以相互交流、借鑒和融合
D、不同民族文化之間的交流、借鑒是文化創(chuàng)新的根本途徑
20．“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”之所以錯(cuò)誤，是因?yàn)椋?br/>A、體現(xiàn)時(shí)代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求
B、任何文化創(chuàng)新，都離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承
C、文化創(chuàng)新的過(guò)程是不同文化相互交流和融合的過(guò)程
D、立足社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑
21．下列各項(xiàng)屬于文化現(xiàn)象的是
①經(jīng)濟(jì)理論　　　②政治制度　　　　　③哲學(xué)思想 　　　④科學(xué)發(fā)展觀
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
22．經(jīng)濟(jì)與文化相互影響、相互交融。下列各項(xiàng)能夠說(shuō)明兩者相互交融的是
A．一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)所決定
B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展了文化就一定能夠發(fā)展
C．先進(jìn)文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，落后文化阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D．科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用日益重要
23．抗戰(zhàn)初期，毛澤東所著的《論持久戰(zhàn)》，極大地鼓舞了全國(guó)人民抗戰(zhàn)的決心和信心，為中國(guó)人民最終奪取抗戰(zhàn)勝利起到了巨大的指導(dǎo)作用。這說(shuō)明
A．文化作為精神力量決定著社會(huì)的發(fā)展
B．文化作為精神力量對(duì)社會(huì)的發(fā)展具有深刻影響
C．文化作為精神力量對(duì)社會(huì)發(fā)展具有促進(jìn)作用
D．文化作為精神力量是物質(zhì)力量的反映
24．廬山兼具六教（佛教、道教、基督教、天主教、東正教、伊斯蘭教），作為中國(guó)獨(dú)具特色的宗教圣地，該地正傾力打造“宗教名山”品牌，積極將宗教文化與旅游結(jié)合起來(lái)，開(kāi)辟極具特色的宗教文化圣地游。這表明
A．先進(jìn)文化推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B．文化可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)資源
C．與文化相結(jié)合的宗教活動(dòng)都屬于正常的宗教活動(dòng)
D．我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策
25．文化之所以能增強(qiáng)人的精神力量，是因?yàn)槠?br/>A．使人深受震撼、力量倍增 B．成為心靈的火炬、前進(jìn)的旗幟
C．具有特殊的感染力和感召力 D．激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好幸福生活
一． 選擇題部分：（50分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
選項(xiàng)
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
選項(xiàng)
二、非選擇題：本卷共4小題，共50分。
26．（10分）美國(guó)是當(dāng)今世界上文化產(chǎn)業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，其產(chǎn)值目前已經(jīng)占到CDP的31％；英國(guó)文化產(chǎn)業(yè)平均發(fā)展速度是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的兩倍，每年的出口額達(dá)80億英鎊； 日本文化產(chǎn)業(yè)的盈利已超過(guò)汽車工業(yè)盈利。而我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，在對(duì)外文化貿(mào)易方面存在巨大逆差。
上述材料體現(xiàn)了文化生活的哪些道理
27．（14分）中日韓亞洲文化合作論壇通過(guò)的《南通宣言》認(rèn)為，當(dāng)今世界，文化日益成為溝通不同國(guó)家人民心靈的不可替代的紐帶與橋梁。中日韓三國(guó)本著進(jìn)一步加強(qiáng)文化交流與合作的宗旨，達(dá)成如下共識(shí)：“尊重文化的多樣性原則，為保護(hù)和發(fā)展三國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)而不斷努力；我們將秉承對(duì)話與合作之精神，加強(qiáng)三國(guó)間的文化交流與合作，以文化這一精神的橋梁促進(jìn)三國(guó)人民的相互理解與信任，建立并發(fā)展三國(guó)人民的友好感情，進(jìn)而促進(jìn)三國(guó)的和睦相處及自由與繁榮……” 。請(qǐng)運(yùn)用文化生活的知識(shí)回答：
（1）我們應(yīng)如何尊重三國(guó)文化的多樣性？
（2）加強(qiáng)三國(guó)間的文化交流與合作有何意義？
28．（10分）．湖南強(qiáng)力保護(hù)“紅色文化”。湖南偉人輩出，人杰地靈，“紅色文化”資源豐富，底蘊(yùn)深厚。毛澤東、劉少奇、彭德懷等偉人故居是“紅色旅游”的品牌。該省文化部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)表示，要以“紅色文化”發(fā)展“紅色旅游”，讓“紅色旅游”反哺“紅色文化”。
根據(jù)上述材料，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明保護(hù)“紅色文化”、發(fā)展“紅色旅游”的意義。
29．（16分）20世紀(jì)90年代末，美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家塞繆·亨廷頓炮制了所謂“文明沖突論”。根據(jù)亨廷頓的理解，文明，是文化群體的最高形式，以宗教、歷史、語(yǔ)言和傳統(tǒng)劃分。他認(rèn)為，三個(gè)主要文明是西方的歐洲及美國(guó)文明、東方的中國(guó)儒家文明和伊斯蘭文明。他認(rèn)為儒家文明與伊斯蘭文明是一種區(qū)域性文明，這兩種文明存在著結(jié)構(gòu)性沖突，而只有西方文明反映了人類普遍的價(jià)值觀，因而這三種文明將在未來(lái)相互對(duì)抗和斗爭(zhēng)。更甚者，亨廷頓相信，未來(lái)世界，伊斯蘭國(guó)家和西方的軍事對(duì)抗將會(huì)更為激烈，甚至導(dǎo)致暴力沖突。
如果你是我國(guó)外交部發(fā)言人，在外交部的記者招待會(huì)上有西方記者向你提問(wèn)，要你對(duì)亨廷頓的“文明沖突論”進(jìn)行評(píng)論，你將如何回答？
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