資源簡介

（瀏陽一中2012高一檢測）甲物體的重力是乙物體的3倍，它們從同一地方、同一高處、同時開始做自由落體運動，則下列說法正確的是 A
A、甲、乙同時落地 B、甲比乙的加速度大
C、甲比乙先落地 D、乙比甲先落地
（瀏陽一中2012高一檢測）做自由落體的物體，下落一半的高度時速度為大小，則物體下落后一半高度的平均速度大小為 C
A、 B、 C、 D、
（吉林油田高中2012高一檢測）關于自由落體運動，以下說法正確的是（ D ）
A．質量大的物體自由下落時的加速度大
B.從水平飛行的飛機上釋放的物體將做自由落體運動
C．雨滴下落的過程是自由落體運動
D.從水龍頭上滴落的水滴的下落過程，可近似看做自由落體運動
（吉林油田高中2012高一檢測）為了制止高樓住戶向窗外隨意丟垃圾的陋習，有人提出如下設想：在低層住戶窗子上、下邊框安裝光電探測裝置，利用自由落體運動規律發現丟棄物件住戶的樓層高度。設底層住戶窗子上、下邊框之間的距離為0.8m，某日探測裝置檢測到一個下落物經過該窗口的時間為0.025s，試估計丟物住戶的樓層高度？
估算題，下落物在上下邊框間的運動可視為勻速運動，所以：
故下落物下落的高度
若每層樓高為3m，則估計為18層住戶所拋
（蘭州一中2012高一檢測）物體從h高處自由下落，它在落到地面前1 s內共下落35 m，求物體下落時的高度及下落時間.
解：由題意 設h1=gt2
. h2=g(t+1)2
則 h2－h1= g（(t+1)2－t2）
35= g（(t+1)2－t2）
t=3s
t總=t+1=4s
h2=g(t+1)2=80m
（攀枝花市三中2012高一檢測）關于自由落體運動，下列說法中正確的是AD
A．自由落體運動是一種勻加速直線運動
B．物體剛下落時，速度和加速度都為零
C．物體的質量越大，下落得越快
D．物體在下落的過程中，每秒速度都增加9.8m/s
（攀枝花市三中2012高一檢測）從離地500m的空中自由落下一個小球，取g= 10m/s2，求：
（1）經過多少時間落到地面；
（2）從開始落下的時刻起，在第1s內的位移、最后1s內的位移；
（2）第1s內的位移：　　
因為從開始運動起前9s內的位移為：
所以最后1s內的位移為：h10=h-h9=500m-405m=95m （1分）
（昆明三中2012高一檢測）物體作自由落體的運動過程中，先后經過A、B、C三點，通過AB和BC所用的時間相等。AB=23m,BC=33m，求物體開始下落點離A點的高度（g=10m/s）
解：因為通過AB和通過BC所用的時間相等，由h2－h1=gt2得：
又
下落到B點的高度為：
（廣東省執信中學2012高一檢測）一個物體從H高處自由下落，經過最后200m所用的時間是4s，求物體下落H高所用的總時間T和高度H是多少？（空氣阻力不計，g取10 m/s2）
7 s 245 m
（北京市第六十六中學2012高一檢測）下列說法中，正確的是（ B ）
A．物體豎直向下的運動就是自由落體運動
B．自由落體運動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運動
C．不同物體做的自由落體運動，其運動規律是不同的
D．質點做自由落體運動，在第1s內、第2s內、第3s內的位移之比為1:4:9
（長春市十一高中2012高一檢測）一名攀巖運動員在登上陡峭的峰頂時不小心碰落一塊石頭，石頭做自由落體運動，設山峰足夠高，則經歷2s，它落下多少距離？第2 s末的速度多大？(g取10 m/s2)
解析：經歷1 s石頭下落的距離為：
h1＝gt＝×10×22 m＝20 m
石頭在第1 s末的速度為：
v1＝gt1＝10×2 m/s＝20 m/s.
（長春市十一高中2012高一檢測）你如果想測量你的同桌的反應時間，你握住尺子的上端，同桌的手放在尺子的下端零刻線處待命，當同桌看到你的手松開時，迅速握住尺子，他的手握在20 cm處，同桌的反應時間為多長？若招飛行員時對飛行員的反應時間要求達到0.16 s，同桌能當飛行員嗎？(g取10 m/s2)
解析：根據h＝gt2得，
t＝＝s＝0.2 s.
因為同桌的反應時間為0.2 s＞0.16 s，所以不能當飛行員．
答案：0.2 s；不能
（江蘇省如皋市2012高一檢測）質量為10克的石子被從高處無初速度釋放，下落過程中空氣阻力可以忽略不計。（g取10 m/s2 ）求：
（1）石子1s末的速度大小
（2）石子在第2s內下落的高度
（3）石子在第3s內的的平均速度
解： （1）石子做落體運動
1s末速度v1=gt1=10m/s 4分
(2)第一秒內下落高度h1=gt12=5m
前兩秒內下落高度h2=gt22=20m
第二秒內下落的高度Δh=h1-h2=15m 6分
（3）第三秒內的平均速度等于2.5s時的速度
即v3=at3=25m/s 方向豎直向下 5分
（哈師大附中2012高一檢測）煙雨濛濛的清晨，你站在窗前，心里非常惆悵，感慨萬千。曾經彷徨過，曾經仰望過，曾經失落過，但曾經代替不了現在。活在當下，曾經終究也不是未來。水一滴一滴從屋檐自由落下，思緒也隨它萌動起來，突然發現當它通過屋檐下高為1.8m的窗戶時，用時0.2s，空氣阻力不計，取g=10m/s2。則窗臺離屋檐的距離是 (D )
A、1.8m B、3.2m C、4.1m D、5.0m
（福州八中2012高一檢測）關于自由落體運動，下面說法不正確的是D
A．它是豎直向下，v0＝0，a＝g的勻加速直線運動
B．在開始連續的三個1 s內通過的位移之比是1∶3∶5
C．在開始連續的三個1 s末的速度大小之比是1∶2∶3
D．從開始運動起依次下落4.9 cm、9.8 cm、14.7 cm，所經歷的時間之比為1∶（-1）∶（-）
（廣東省新興縣惠能中學2012高一檢測）從某高處釋放一粒小石子，經過1s從同一地點再釋放另一粒小石子，則在它們落地之前，兩粒石子間的距離將 （ C ）
A．保持不變 B．不斷減小 C．不斷增大 D．有時增大，有時減小
（湛江一中2012高一檢測）甲物體的質量是乙物體的5倍，甲從H高處自由落下的同時乙從2H高處自由落下，在它們落地之前，下列說法中正確的是( BC )
A.兩物體下落過程中，在同一時刻甲的速度比乙的速度大
B.下落1s末，它們的速度相同
C.各自下落1m時，它們的速度相同
D.下落過程中甲的加速度比乙的加速度大
（惠州市實驗中學2012高一檢測）有一小孩正在離地面30米高的樓房內玩一小鋼球,當他站在窗戶邊專注的看天空中飛過的飛機時，不小心鋼球從手中滑落（可認為初速度為零），則鋼球運動20米時的速度大小是（ A ）(g=10m/s2)
A. 20m/s B.14.1m/s C.8m/s D.5m/s
（廣東省汕頭市金山中學2012高一檢測）（1）某同學要進行“測自由落體加速度大小”的實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)：
①打點計時器 ②天平 ③交流電源
④直流電源 ⑤紙帶 ⑥鐵架臺
⑦秒表 ⑧重物 ⑨刻度尺
（2）把紙帶的下端固定在重物上，上端用手提著，紙帶
穿過打點計時器， ，重物便拉著紙帶下落。紙帶被打出一系列點，其中有一段如右上圖，紙帶的哪端與重物相連？ 。 （填“左”或“右”）
（福建師大附中2012高一檢測）高空墜物的危害已被越來越多的人認識。試估算從三層教室窗臺自由落下的物體落地速度與以下哪個物體的運動速度最接近？（不計空氣阻力）B
A．獵豹以70km/h速度奔跑 B．汽車以50km/h速度行駛
C．列車以36km/h速度進站 D．高中生百米測試，成績為20s
（湖南省師大附中海口中學2012高一檢測）下列運動中，屬于自由落體運動的是（ D ）
A.在沿水平方向飛行的飛機上釋放一個物體
B.紙片由靜止釋放，在空氣中下落
C.初速度為零，加速度大小恒等于的運動
D.小鐵球由靜止下落，空氣阻力忽略不計
（浙江省杭州市2012高一檢測）伽利略在研究自由落體運動時，首先大膽提出“重物與輕物應該下落得同樣快，落體運動一定是一種最簡單的變速運動”的觀點。這一認識的飛躍過程在科學探究中被稱為“科學猜想”，它孕育了科學的重大發現。科學的猜想，能讓人們在科學探究中把握住探究的方向，正確地設計實驗，明確所需測量的物理量。科學猜想的提出，一般經歷的過程是（ D ）
A．認真觀察現象，憑借感覺，大膽地猜想
B．認真觀察現象，憑借生活經驗，大膽地猜想
C．認真觀察現象，借助實驗驗證，大膽地猜想
D．認真觀察現象，經邏輯分析、推理判斷，大膽地猜想
（長安一中2012高一檢測）如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5……所示小球運動過程中每次曝光的位置，連續兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d.根據圖中的信息，下列判斷錯誤的是( )
A．位置”1”是小球釋放的初始位置B．小球做勻加速直線運動
C．小球下落的加速度為 D．小球在位置”3”的瞬時速度為

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