資源簡介

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人音版小學音樂三年級上冊第5單元第3課時
《唱給媽媽的搖籃曲》教學設計
課題 《唱給媽媽的搖籃曲》 單元 5 學科 音樂 年級 三年組
學習目標 知識與技能：通過學唱歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》，讓學生會用慢速體會歌詞意境，并能用深情、輕柔的歌聲演唱歌曲，感受歌中寧靜、和諧的畫面。過程與方法：通過歌曲情景表演，進一步培養學生對音樂的感受力，創編能力及表演的能力，挖掘學生內心豐富的情感。 情感態度與價值觀：通過學習、聆聽歌曲，感受、體驗爸爸、媽媽為我們傾注的愛，并懂得要回報爸爸、媽媽。
重點 用深情、輕柔的情緒演唱《唱給媽媽的搖籃曲》用歌聲表達對媽媽的愛。
難點 3— 5的跳進，一字多音的準確歌唱。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 教師啟發學生談搖籃曲的特點：緩慢、優美、抒情、安靜的 學生回憶搖籃曲給你怎樣的感受？ 激發興趣，引出課題。
講授新課 歌曲欣賞：教師播放歌曲視頻教師范唱：教師有感情的演唱歌曲并講解——歌曲的速度是中速，情緒深情、輕柔、寧靜地。旋律學唱：教師伴奏，講解連音線、四分休止符和反復記號的作用。教師播放星星譜視頻，指導學生畫旋律線，唱旋律。教師用琴伴奏，指導學生哼唱旋律，注意連音線、休止符和旋律的順序。教師伴奏，指導學生填詞唱，唱不準的地方多加練習。分析歌詞大意，理解歌曲主題思想：歌詞寓意深刻，它通過一個平日的生活側面，生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。教師啟發學生用合理的情緒，正確的發聲方法，完整的演唱歌曲。 1、學生欣賞視頻并回答：這首搖籃曲是誰在唱，唱給誰聽？2、學生欣賞教師范唱并回答：歌曲的速度怎樣？情緒如何？3、學生找出歌譜中的難點在老師的指導下了解其唱法。4、學生跟著星星譜視頻畫一畫旋律線，試著哼唱旋律。5、跟著伴奏用 “呣” 哼唱歌曲旋律。學生分段讀歌詞，分段填詞演唱。通過剛才讀歌詞，唱歌曲，談一談你對歌曲內涵的理解。8、學生思考：寧靜的夜晚媽媽伏在桌上睡 著了，我們用什么樣的聲音演唱才能表現夜晚的寧靜呢？而且還可以讓媽媽睡得更香甜？并用合理的情緒完整演唱歌曲。 初次欣賞給學生一個完整印象。再次欣賞加深印象，感受歌曲要素。克服難點有助于旋律學唱。旋律歌曲旋律。提高學生的視唱能力。培養學生自主學習的能力。培養學生分析理解和總結概括能力。8、檢驗演唱成果，檢驗對歌曲的理解。
課堂練習 綜合表演歌曲：（１）演唱時心中一定要有故事的畫面。 （２）演唱時必須投入角色，深情地表演，仿佛媽媽就伏在桌子上睡覺，你在唱搖籃曲。 （３）速度在本歌曲中起著重要的作用，所以速度要定得恰當。 （４）用輕柔的聲音表演本歌，只有輕柔的聲音才能表現寧靜的氣氛與情景。要注意學生的呼吸、姿勢以及音色上做到柔而不虛。 學生在教師的指導下完成表演。（１）歌曲中有幾個人物； （２）你想用那些動作來表現歌曲；（３）這首歌演唱時應該選擇怎樣的速度更能表達你對媽媽的深情； （４）你能在歌曲錄音做背景音樂的伴奏下，把歌詞編成一個故事講給大家聽嗎？ （５）分小組（唱、說、演等綜合形式）作情景表演的設計 ，教師參與設計，巡回 指導；（６）交流展示。 培養學生的創造力，把課堂推向高潮。
課堂小結 同學們,從你們呱呱落地的那一刻起,你們就像一個個小天使,帶給了家庭無限的歡樂和希望,在媽媽的眼里,你是最可愛的孩子,在你們眼里,媽媽是世界上最美的媽媽。讓我們一起走進一個個幸福的畫面中吧,再一次用歌聲表達對媽媽的愛。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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唱給媽媽的搖籃曲
人音版 三年級上
新知導入
搖籃曲給你怎樣的感受？
緩慢、優美、抒情、安靜的
歌曲欣賞
這首搖籃曲是誰在唱，唱給誰聽？
新知講解
歌曲的速度怎樣？情緒如何？
新知講解
找出歌譜中的難點，一起練唱。
新知講解
跟著星星譜視頻畫一畫旋律線，試著哼唱旋律。
新知講解
跟著伴奏用 “呣” 哼唱歌曲旋律。
新知講解
讀一讀歌詞，自己試試填詞唱一唱吧！
新知講解
讀一讀歌詞，自己試試填詞唱一唱吧！
新知講解
讀一讀歌詞，自己試試填詞唱一唱吧！
新知講解
歌詞寓意深刻，它通過一個平日的生活側面，生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。
新知講解
寧靜的夜晚媽媽伏在桌上睡 著了，我們用什么樣的聲音演唱才能表現夜晚的寧靜呢？而且還可以讓媽媽睡得更香甜？
課堂練習
綜合表演歌曲。
（１）歌曲中有幾個人物；
（２）你想用那些動作來表現歌曲；
（３）這首歌演唱時應該選擇怎樣的速度更能表達你對媽媽的深情；
（４）你能在歌曲錄音做背景音樂的伴奏下，把歌詞編成一個故事講給大家聽嗎？
（５）分小組（唱、說、演等綜合形式）作情景表演的設計 ，教師參與設計，巡回 指導；
（６）交流展示。
課堂練習
（１）演唱時心中一定要有故事的畫面。
（２）演唱時必須投入角色，深情地表演，仿佛媽媽就伏在桌子上睡覺，你在唱搖籃曲。
（３）速度在本歌曲中起著重要的作用，所以速度要定得恰當。
（４）用輕柔的聲音表演本歌，只有輕柔的聲音才能表現寧靜的氣氛與情景。要注意學生的呼吸、姿勢以及音色上做到柔而不虛。
課堂練習
拓展欣賞
課堂總結
同學們,從你們呱呱落地的那一刻起,你們就像一個個小天使,帶給了家庭無限的歡樂和希望,在媽媽的眼里,你是最可愛的孩子,在你們眼里,媽媽是世界上最美的媽媽。讓我們一起走進一個個幸福的畫面中吧,再一次用歌聲表達對媽媽的愛。
板書設計
作業布置
把今天學習的歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》回家唱給媽媽。
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