資源簡介

第四單元 和動物交朋友
活動1 養(yǎng)金魚
教學(xué)目標(biāo)：
1、勞動觀念:學(xué)生在養(yǎng)金魚的勞動實(shí)踐中,形成熱愛瑩動、勞動創(chuàng)造美好生活的觀念。
2、勞動精神:學(xué)生在小組探究活動中,培養(yǎng)勤干思考、樂于探究、積極求知的勞動精神。
3、勞動能力:學(xué)生通過學(xué)習(xí)養(yǎng)金魚的相關(guān)技術(shù),提高動手能力、協(xié)作溝通能力和解決問題的能力。
4、勞動習(xí)慣和品質(zhì):學(xué)生通過觀察學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作,形成樂于探究、勤于動手、努力求知、懂得審美的勞動習(xí)慣,并培養(yǎng)自身的責(zé)任感和愛護(hù)動物、保護(hù)動物的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn):養(yǎng)金魚。
教學(xué)難點(diǎn):金魚疾病的防治。
教學(xué)準(zhǔn)備:金魚、魚缸、魚食、用來撈魚的網(wǎng)等。
教學(xué)時數(shù):1課時
教學(xué)過程：
一、看看講講
教師播放有關(guān)金魚的視頻或展示金魚圖片,讓學(xué)生了解、探索金魚的種類及特性,從而激發(fā)學(xué)生的興趣,便于養(yǎng)金魚活動的開展。
二、巧手工作坊
小組成員分享自己養(yǎng)金魚的經(jīng)歷,討論怎么做才能養(yǎng)好金魚。各小組通過討論得出一些養(yǎng)金魚的經(jīng)驗(yàn),在班內(nèi)分享。教師歸納各小組的分享內(nèi)容,總結(jié)出以下幾個重要環(huán)節(jié)：挑選魚苗,選擇魚缸,喂食,換水及疾病防治。學(xué)生對這五個環(huán)節(jié)比較陌生,也比較難操作,教師可以結(jié)合視頻和圖片,對其進(jìn)行詳細(xì)講解,讓學(xué)生產(chǎn)生更直觀的認(rèn)識,同時要注意在教學(xué)時放慢速度。學(xué)習(xí)之后，教師可以設(shè)計(jì)“我問你答”的活動,向?qū)W生提問,什么樣的魚苗比較健康,魚食不是喂得越多越好,什么時間是給魚缸換水的最佳時間,還有什么更好的辦法飼養(yǎng)金魚,等等。將飼養(yǎng)金魚的技術(shù)融入問題中,讓學(xué)生一邊討論一邊思考,以此加深學(xué)生的印象。
三、勞動小奧秘
從上一環(huán)節(jié)“我問你答”活動中進(jìn)行拓展延伸,介紹幾種養(yǎng)魚水,并分析哪種更好。
四、我來實(shí)踐
這一環(huán)節(jié)可以讓各個小組成員在課后合作完成。學(xué)生通過查找資料,親自喂養(yǎng)金魚,了解不同種類的金魚的特點(diǎn)及屬性,拍照并記錄下喂食的情況、換水的情況、遇到的問題等,然后小組匯總,分享、分析、討論。
五、拓展
影響金魚壽命的因素有哪些
1.金魚的品種
草金魚較為長壽。其內(nèi)臟不變形,抵抗力也強(qiáng),這是它們長壽的一種保證。
2.金魚的飼養(yǎng)密度
在一定的水域中飼養(yǎng)的金魚的數(shù)量是有限的,金魚必須生活在寬敞、干凈、穩(wěn)定的水域中。因此,飼養(yǎng)金魚的數(shù)量應(yīng)依據(jù)魚缸的大小進(jìn)行調(diào)整。
3.金魚的飼養(yǎng)環(huán)境
金魚生長的適宜溫度約為20℃,金魚害怕環(huán)境和溫度的劇烈變化,每次換水時應(yīng)注意水溫溫差不要超過2℃,避免金魚產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)。
4.繁殖季節(jié)的看護(hù)
頭年春天出生的金魚,在第二年就已經(jīng)達(dá)到了成熟期,可以進(jìn)行繁殖。在繁殖季節(jié),雌魚如果得不到照顧,很容易死亡。
在養(yǎng)金魚的過程中,我們要養(yǎng)成細(xì)心觀察和細(xì)心照料的習(xí)慣,讓金魚健康成長。
六、自我評價(jià)
各小組完成勞動成果記錄卡,在課堂上進(jìn)行匯報(bào)分享。教師在這一環(huán)節(jié)可以對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,學(xué)以致用,會特別有成就感。
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