資源簡介

(共43張PPT)
有一定數量的人口，居民具有共同的區域身份、某些共同的看法、相關的利益和比較密切的交往。這樣一個社會生活的共同體，通常被稱為 。
畫一張從學校到你家的路線圖，并做簡要介紹
請兩位同學分別扮演杜鵑和王朋，向同學們描述圖中景物的相對位置
1號樓
3號樓
思考題：這兩幅圖畫的是同一個社區嗎？請找出它們的差異。比比誰找得最多。
1號樓
3號樓
怎樣修改一下，使這兩幅圖趨于一致？
1、兩圖方向不同
--要有統一的方向
（方向）
2、圖幅有大有小
--要有統一的大小
（比例尺）
3、符號的形狀、大小和顏色有異
--要有統一的符號
（圖例和注記）
1號樓
2號樓
4號樓
3號樓
地圖的“語言”
方 向
比例尺
圖例和注記
地圖的三要素
1、地圖上的方向
一般定向法
上北下南左西右東
E
S
W
N
指向標定向法
箭頭總是指向北方
E
S
W
N
經緯網定向法
經線指示南北方向
緯線指示東西方向
E
S
W
N
地圖上常用的定向法
一般定向法
指向標定向法
經緯網定向法
上北下南
左西右東
指向標指北方
經線指向南北方向 緯線指向東西方向
適用于無指向標、無經緯網的地圖
適用于有指向標的地圖
適用于有經緯網的地圖
1號樓
2號樓
4號樓
3號樓
北
南
西
東
達到街心花園后，朝哪個方向走能找到杜鵑家？朝哪個方向走能走到王朋家？
從街心花園向西可到1號樓的杜鵑家；
從街心花園向東南可到3號樓的王朋家。
2、地圖上的比例尺
比例尺=圖上距離/實際距離（又稱“縮尺”）
比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度。
從2號樓到王朋家，圖上的直線距離是多少？實地距離是多少？
3.7cm
185m
比例尺的表示方法：
線段式比例尺
數字式比例尺：
1：1500000
文字式比例尺：
圖上1厘米代表實地距離5千米
圖幅大小相同的條件下,比例尺大小不同,表示區域范圍不同,表示內容詳略不同.
比例尺
比例尺
小
大
A
B
圖幅大小相同的條件下
A圖 B圖
比例尺大小不同
區域范圍不同
內容詳略不同
大
小
簡略
詳細
小
大
圖幅大小相同的地圖，比例尺越大，圖上表示的范圍越小，內容越詳細。
比例尺分為大、中、小三種。
大于1：10萬的為大比例尺
大于1：100萬小于1：10萬的為中比例尺
小于1：100萬的為小比例尺
1、結合圖1—5，描述圖1—4中河流和道路的走向。
河流是東西走向
道路是南北走向
2、如果你在學校門口，有人向你打聽水果加工廠和郵電所的位置，你會如何描述？
水果加工廠在學校的東南方
郵局在學校的西北方
3、如果把河水通過管道引到電廠，請在圖上畫出最短的鋪設路線，并設計出最少要準備多長的管道。
3、地圖上的圖例和注記
圖例包括各種符號和它們的文字說明
注記是指地圖上的文字說明
《圖冊》第6頁
試一試：在世界的國家和地區圖上找出這些圖例
假如小剛在夜晚面向北極星站立，
⑴當他向右旋轉90°時，面向 方
⑵當他向左旋轉90°時，面向 方
⑶當他向右旋轉180°時，面向 方
有一輛汽車沿著圖上公路自左向右行駛，說出這輛汽車的行車方向是怎樣變化的？
東
北
南
汽車由西南向東北方向行駛，轉向正東方向行駛
北
村莊
公路
算一算
1、北京離天津120千米，在一幅地圖上量得它們之間的距離為2厘米，求這幅地圖的比例尺。
2、在比例尺是1∶8000000的地圖上，量得甲、乙兩地的長是12厘米。甲地到乙地的實際距離是多少千米？
960千米
在某地圖上量得A、B兩地的距離是3.5厘米，而兩地的實際距離是7千米，那么這幅地圖地比例尺是( )
A、1︰20000
B、圖上1厘米代表實地距離2千米
C、二十萬分之一
B
國界
未定國界
省級行政中心
鐵路
高速公路
常年河
沙漠
山峰
洲界
（社區的功能）
結合書本P7圖1—7某生活小區平面圖，說說社區為我們提供了哪些生活上的便利條件？
一、政治功能
二、經濟功能
三、文化功能
四、管理功能
說說社區的功能
社區的功能
1、政治功能：
①選舉人大代表或干部；
②宣傳有關政策；
③評選先進；
④解決下崗職工再就業。
⑤調解社區糾紛,化解鄰里矛盾;
2、經濟功能：
①建立商場或超市或市場，或在這些地方購物；
②興辦公司或工廠；
③建立醫院或到醫院就醫
3、文化功能：
①社區的學校（如老年大學，成人學校等）；
②體育比賽和健身活動；
③文藝活動；（如演唱會、音樂會）
④精神文明創建活動；
⑤各種講座和培訓
4、管理功能：
①管理人口和計劃生育（如管理流動人口）；
②治安保衛工作（治安巡邏）；
③打擊違法犯罪，維護社會穩定；
④水電等設備設施的修理；
⑤衛生清潔。
請同學們想想以下圖片反映了社區的什么功能？
政治功能、
管理功能
上面的圖片反映的是社區的什么功能呢？
經濟功能
接下來這些照片又反映了社區的什么功能呢？
文化功能
讀課本P8圖片1—12到圖1—15，說說社區中人們有哪些生活？
請同學們說說自己社區有什么不足的地方，來給自己社區挑挑刺。
我們能為自己的社區做些什么呢？
聯系自己的實際生活，向同學們介紹一下自己居住的社區。
1、社區是指
有一定數量的人口，居民具有共同的區域身份、某些共同的看法、相關的利益和比較密切的交往。
2、地圖的“語言”包括
方向、比例尺、圖例和注記
3、社區的功能
政治、經濟、文化和管理功能
地圖的語言
比例尺
方向
圖例和注記
公式 = ——————
圖上距離
實地距離
表示方法
數字式
文字式
線段式
大小
一般地圖（一般定向法）
有指向標的地圖（指向標定向法）
有經緯網的地圖（經緯網定向法）
圖例
注記
作業：
《作業本》
第1—4頁

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