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成都市鐵路中學2011-2012學年高二5月月考歷史試題
（滿分100分，考試時間100分鐘）
第Ⅰ卷（選擇題，請規范填涂在機讀卡上）
1．“1689年以后的英國離民主還遠得很，英國的新政治體制無非是寡頭政治。” (《歐洲文化史》)它說明　　
A．當時英國還沒有建立民主政治 B．大部分英國人沒有選舉權
C．資產階級和新貴族還沒有掌權 D．當時英國由封建貴族統治
2．英國國王在君主立憲制政體中的政治作用主要表現為
①在對外交往中代表國家　②象征國家的統一　③維系英聯邦的紐帶　④直接提名首相人選A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④3．法國共和制得以在法律上確認的標志是
A．1875年憲法的制定 B．第二帝國的滅亡
C．拿破侖三世下臺 D．巴黎公社失敗
4．1787年憲法是獨立后的美國從邦聯發展成為聯邦制共和政體，其重要作用是
①結束了松散狀態，維護了國家統一　②滿足了人民群眾對權益的要求　③確立了美國的責任內閣制　④促進了美國資本主義的發展
A．①④ B．①②
C．②③ D．③④
5．美國憲法修正案規定“任何一州，都不得制定或實施限制合眾國公民的特權或豁免權的任何法律。”這一規定
①體現了聯邦法律的至上性　②維護了國家的統一　③削弱了州權主義觀念　④取消了各州的自主權
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
6．《權利法案》、1787年憲法的相似點是
A．都體現了三權分立原則 B．都限制了王權
C．都體現了民主原則 D．都體現了中央集權原則
7．“從世界史觀點來看，美國革命之所以重要并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。”對“新的、不同類型”的正確理解是
A．確立了現代政黨制度 B．實現了民族獨立
C．確立了議會主權的原則 D．開創了現代政體新形式
8．詹姆士一世曾說：“國王在世上可以行使一種神圣的權力。”這反映的本質是
A．藐視議會 B．宗教迫害
C．專制統治 D．法在王上
9．《中華民國臨時約法》表達的基本理念有
①主權在民　②天賦人權　③法律面前人人平等　④三權分立　⑤君主立憲
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①②③⑤ D．①②③④⑤
10．維新變法和辛亥革命的不同之處是
A．沒有改變中國的政體 B．沒有改變中國的社會性質
C．由中國民族資產階級領導和發動 D．以挽救民族危機，發展資本主義為目的
11．著名史學家唐德剛在《民國前十年》中說：“袁世凱那臺滑稽戲的演出，也是靠個班底的。他老人家晚年，班底里的主要配角，一個個各唱其戲，他這個袁蘭芳只好唱個獨角戲，就賣不了票了。”上述材料反映出袁世凱復辟帝制導致其
A．眾叛親離，陷于孤立 B．遭到了帝國主義的反對
C．被迫向革命黨人屈服 D．成為帝國主義的代理人
12．關于《權利法案》，下列說法不正確的是
A．確立了議會至上的原則
B．標志著英國君主立憲制的基本框架的形成
C．限制了王權
D．標志著英國君主立憲制的最終形成
13．美國《獨立宣言》是一個偉大的歷史文件，從整個人類政治文明的角度看，其最為突出的歷史意義為
A．宣告了美利堅合眾國的誕生
B．以政治綱領的形式宣布了民主共和國的原則
C．推動了歐洲反封建的資產階級革命
D．提出了“人人平等”和“主權在民”的原則
14．《人權宣言》第十一條規定：“自由傳達思想和意見是人類最寶貴的權利之一。因此，各個公民都有言論、著述和出版的自由。但在法律所規定的情況下，應對濫用此項自由負擔責任。”材料體現了《人權宣言》中的哪些基本內容
①人們生來是而且始終是自由的　②法律面前，人人平等
③人民享有言論、著述和出版的自由　④私有財產神圣不可侵犯
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
15．《權利請愿書》和《大抗議書》都涉及的問題是
A．宗教自由問題 B．稅收問題
C．軍事問題 D．對外關系問題
16．觀察下圖，圖中場景描繪了1653年發生在英國倫敦的一幕，某人帶領軍隊闖入議會，手中揮舞寶劍，怒氣沖沖地對敢于“犯上”的議員們吼道：“惡棍們，滾開！”議會被驅散后，英國由此確立了
A．君主專制政體 B．共和政體
C．護國政體 D．君主立憲政體
17.17世紀70年代，英國議會制定并通過《人身保護法》，規定：對每個被捕的人，應該事先宣布其罪狀；被捕者有權要求立即進行審訊。該法案實際上是為了
A．維護資產階級和新貴族的特權 B．打擊資產階級和新貴族的勢力
C．限制復辟王朝封建專制的權力 D．體現英國新生社會制度的民主
18．1789年8月，制憲議會頒布法令規定“一切公民和一切財產均應納稅”。對這一規定的準確理解是
A．將“法律面前人人平等”原則變為現實
B．承認了財產的不平等，維護了資產階級的利益
C．否定了特權等級不納稅的特權
D．標志著資產階級統治的確立
19． 1791年憲法規定，路易十六被稱為“國家的第一公務員”，必須宣誓效忠國家和法律。這表明
A．法國人民推翻王權成立共和國 B．該憲法體現了霍布斯的主張
C．國王權力受到三級會議的制約 D．法國國王的權力受到了制約
20． 1789年法國三級會議上，掌璽大臣巴朗登致詞說：“諸位先生們，你們要憤然摒棄這些危險的改革，公眾利益的敵人想要把這些東西和好的、必要的改變混為一談……”文中所說的 “公眾利益的敵人”和“危險的改革”分別是指
A．特權等級代表、要求增稅 B．第三等級代表、實行憲政
C．資產階級代表、建立共和政體 D．雅各賓派、推行恐怖政策
21．“法治”取代“人治”是近代社會區別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律規范方面發揮了重要作用的是
A．《人權宣言》的發表　　　　 B．《社會契約論》的出版
C．《拿破侖法典》的頒布 D．《論法的精神》的出版
22．1814年拿破侖被打敗后，在外國刺刀的保護下復辟的波旁王朝頒布了欽賜憲章，接受了法國實行的君主立憲制的原則，這說明了法國
A．資本主義的潮流不可逆轉 B．波旁王朝傾向資產階級
C．同頑固派貴族進行了妥協 D．資產階級的力量相對弱小
23．下列關于拿破侖的政策沒有體現進步性的是
A．加強中央集權 B．創辦法蘭西銀行
C．頒布《民法典》 D．實行大陸封鎖政策
24．法蘭西第三共和國曾被一些人稱為不光彩的、從窗縫潛入的共和國，還有人預言它會很快倒塌，但是它卻出乎意料地發展了70多年之久。其主要原因是
A．它適應了經濟發展的要求 B．資產階級民主政治制度的保障作用
C．通過對外擴張轉嫁國內矛盾 D．實行鐵血政策的結果
25．關于法國帝制與共和制的敘述不正確的是
A．帝制與共和制的斗爭反映了傳統力量與民主力量的斗爭
B．帝制與共和制的斗爭是封建力量與資本主義力量的斗爭
C．共和制最終穩固確立起來的標志是1879年共和派贏得總統選舉
D．共和制的最終確立。反映了共和派力量的壯大，也反映了共和制思想已深入人心
26．下表羅列的是法國近代歷史上巴黎人民的重要起義
起義時間 完成的革命任務
1789年7月 確立君主立憲派統治
1792年8月 建立法蘭西第一共和國
1793年5～6月 促成雅各賓派專政
1830年7月 推翻復辟的波旁王朝
1848年2月 推翻“七月王朝”
1871年3月 建立“巴黎公社”
從中得出的說法符合史實的是
A．人民是法國歷次民主革命運動的主力軍
B．每次斗爭的目的都在于建立無產階級民主
C．每次起義都建立起了資產階級的政權
D．資產階級是起義的領導力量
27．英國資產階級革命前夕，新貴族不反對工業生產的發展，并且后來與資產階級結盟領導了革命的發展，這表明新貴族
A．與資產階級的社會地位相同 B．同資產階級有著共同的經濟利益
C．同資產階級思想觀念一致 D．要求徹底變革封建生產關系
28．1628年，英國議會通過《權利請愿書》，其主要目的是
A．反對并結束封建統治 B．抗議和約束國王的胡作非為
C．推進并深化宗教改革 D．建立資產階級對英國的統治
29．觀察下圖，這幅漫畫反映的本質問題是
A．法律面前人人平等 B．“人民主權論”興起
C．反對君主專制
D．近代民主思想的興起
30．盧梭說：“社會秩序乃是為其他一切權力提供了基礎的一項神圣權力。然而這項權力絕不是出于自然，而是建立在約定之上的。”體現的觀點是
A．自然權利說 B．社會契約論
C．公共意志論 D．三權分立說
31．19世紀末中國面臨瓜分豆剖的危機，應當如何自救？當時中國人對這一艱深的時代課題做出的最符合時代潮流的回答是
A．師夷長技以制夷 B．師夷長技以自強
C．維新變法，實現君主立憲 D．暴力革命，實現民主共和
32．20世紀初，某鄉紳賦《新年雜詠》一詩：“新制初更陽歷年，家家彩勝斗喧闐，宜春帖子多新樣，大半三民對五權。”該詩反映了
A．西方文化改變了中國傳統文化 B．孫中山民主思想對社會生活的影響
C．守舊勢力對近代文化的抵觸 D．封建思想的統治地位被動搖
33．閱讀下列材料：
材料一　合眾國公民的選舉權不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。
——《美利堅合眾國憲法》(1870年)
材料二　合眾國公民的選舉權，不得因性別而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。
——《美利堅合眾國憲法》第十九條修正案(1920年)
材料三　(此前年滿21歲的公民才擁有選舉權，現規定)年滿十八歲和十八歲以上的合眾國公民的選舉權，不得因為年齡而被合眾國或任何一州加以拒絕和限制。
——《美利堅合眾國憲法》第二十六條修正案(1971年)
請回答：
(1)概括材料一、二、三，指出美國公民的選舉權是如何變化的。
(2)根據材料并結合所學知識，簡述從美國選舉權的變化中得到的啟示。
（3）聯系所學知識回答：美國1787年憲法主要體現了什么原則？
34．閱讀下列材料：
據《中華民國臨時約法》：中華民國之主權，屬于國民全體。中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別。中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院行使其統治權。
中華民國之立法權，以參議院行之。……國務員于臨時大總統提出法律案、公布法律，及發布命令時，須副署之。……參議院對于臨時大總統，認為有謀叛行為時，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上可決彈劾之。
總統由參議院選舉產生。臨時大總統代表臨時政府，總攬政務，公布法律。臨時大總統受參議院彈劾后，由最高法院全院審判官互選九人組織特別法庭審判之。
實行責任內閣制，內閣總理由議會的多數黨產生。國務總理及各部總長，均稱為國務員；國務員輔佐臨時大總統，負其責任。
法院以臨時大總統及司法總長分別任命之法官組織之；法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。
請回答：
(1)材料中“中華民國之主權，屬于國民全體”體現了什么原則？有何意義？統治權力的分工體現了什么原則？
(2)《臨時約法》規定中華民國實行哪種政體形式？《臨時約法》體現了資產階級共和國的哪些基本原則？
(3)《臨時約法》對臨時大總統的權力作了哪些限定？其目的是什么？結果如何？
(4)材料中“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別”的規定有何進步意義？
35．下面是《人權宣言》的部分引文
國民議會在主面前并在他的庇護之下確認并宣布下述的人與公民的權利：
第一條　在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，只有在公共利用上面才顯出社會上的差別。
第二條　任何政治結合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權利，這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。
第三條　整個主權的本原主要是寄托于國民。……
第六條　法律是公共意志的表現……在法律面前所有的公民都是平等的……除德行和才能上的差別外不得有其他差別……
請回答：
(1)依據材料指出《人權宣言》規定了哪些最基本的人權？
(2)《人權宣言》的思想主要出自歐洲啟蒙思想家的主張，其思想基礎是什么？
(3)為什么《人權宣言》能在歐洲迅速傳播？
36．閱讀下列材料：
材料一　……當立法者們圖謀破壞人民的財產或貶低他們的地位，使其處于專斷權力下的奴役狀態時，立法者就使自己和人民處于戰爭狀態，人民因此就無須再予以服從，而只能尋求上帝給予人們抵抗強暴的共同庇護。
——約翰·洛克《政府論》
材料二　壓迫者是靠暴力進行統治的，被剝奪了自由的奴隸終究會起來反抗的。當人民的權力被篡奪并被運用來壓迫和奴役人民時，人民完全有權利舉行起義，有權利用暴力來消滅篡權者。
——盧梭《社會契約論》
請回答：
(1)根據材料分別指出洛克和盧梭思想的核心，指出其與專制理論不同的根本原因。
(2)17世紀以來民主思想在世界各地“開花結果”。指出其表現。
(3)從近代社會民主思想與實踐的歷史進程中，你得到了哪些啟示？
成都鐵中2011-2012學年（下）高2013級5月檢測試題（答案）
歷 史成都市鐵路中學2011-2012學年高二5月月考生物試題
考試時間：80分鐘 滿分：72分
一．選擇題（每題只有一個正確選項，每題一分，共40分）
1．下列選項中，屬于基本的生命系統的是（ ）
A．蛋白質分子 B．大腸桿菌 C．噬菌體 D．蛙
2．藍藻與酵母菌共有的結構是（ ）
A．細胞壁與核糖體 B．核膜與細胞膜
C．中心體與核糖體 D．線粒體與細胞膜
3．下列關于細胞學說的敘述，不正確的是（ ）
A．1665年，英國科學家羅伯特·虎克(R．Hooke)發現了細胞，并創立了細胞學說
B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成
C．細胞是相對獨立的單位，既有自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用
D．新細胞可以從老細胞中產生
4．組成肽鍵的中的C和O的比例是 （ ）
A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．1：3
5．某蛋白質由3條多肽鏈、N個氨基酸組成，下列關于該蛋白質說法正確的是（ ）
A．形成該蛋白質時產生了N個水分子 B．該蛋白質中至少含有N個肽鍵
C．該蛋白質中至少含有3個游離的羧基 D．合成該蛋白質至少需要20種氨基酸
6．下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是（ ）
A．缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵，血紅蛋白不能合成
B．Mg2＋是葉綠素的成分之一，缺Mg2＋影響光合作用
C．細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在，如CaCO3是動物和人體骨、牙齒中重要成分
D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以有些地區在食鹽中加碘以預防地方性甲狀腺腫
7．下圖是動物體內某組織細胞的細胞膜結構模式圖，正確的是（ ）
8．在右圖結構中，“A”分別表示（ ）
A．腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷
B．腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤
C．腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷
D．腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷
9．下列各項應用中，主要利用細胞呼吸原理的是（ ）
①中耕松土 ②果蔬保鮮 ③貯存種子 ④汛期農田及時排水 ⑤合理密植 ⑥糖漬、鹽漬食品 ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口 ⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行
A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧
10．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，下列敘述中不正確的是（ ）
A．a條件下，有機物徹底氧化分解
B．b條件下，能產生ATP的細胞器只有線粒體
C．c條件下，產生的CO2來自細胞質基質和線粒體
D．d條件下，無氧呼吸最弱
11．如果光合作用同位素實驗所用的水中有 0.2% 的分子含有18O ，所用的 CO2中有0.68% 的分子含有18O ，那么光合作用釋放的 O2中含有18O 的比例是 （ ）
A．0.2 % B．0.48% C．0.68% D．0.88%
12.下列關于實驗過程的描述，正確的一組是（ ）
①解離的目的是使細胞重疊
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸，避免根尖解離過度
③用龍膽紫溶液是為了將染色體染成紫色
④壓片可將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊
⑤當看到一個中期細胞時，要注意觀察它如何進入后期、末期
A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③
13．下列某一組是細胞衰老的特征，正確的是（ ）
① 細胞無限增殖 ② 水分減少 ③ 畸形改變
④ 酶活性降低 ⑤ 色素沉著 ⑥ 糖蛋白減少，易分散轉移
⑦呼吸速率減慢 ⑧ 細胞膜通透性改變
A．①③⑥⑧ B．①②⑤⑦ C．②④⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧
14．在探索遺傳本質的過程中，科學發現與使用的研究方法配對正確的是（ ）
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗 ②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上” ③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上
A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理
B．①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C．①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說—演繹法
D．①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理
15．下圖能正確表示基因分離定律實質的是（ ）
16．白（A）色長毛（B）和黑色長毛家兔交配，后代中白長︰黑短︰白短：黑長的比例為3︰1︰1︰3，問兩個親本的基因型是 （ ）
A．AABB和aaBB B．AaBB和aaBb C．AABb和aaBB D．AaBb和aaBb
17．右圖為某遺傳病的家系圖，據圖可以做出的判斷是 （ ）
A．母親肯定是純合子，子女是雜合子
B．這種遺傳病女性發病率高于男性
C．該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D．子女中的致病基因不可能來自父親
18．果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是 （ ）
A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
19．下列是同一生物細胞分裂圖解，在動物睪丸中不可以見到的是 （ ）
20．下列四項中，能用于觀察同源染色體分離的實驗材料是（ ）
A．玉米種子 B．洋蔥根尖 C．馬的骨髓 D．牛的睪丸
21．下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 植物組織培養的原理是利用了植物細胞的全能性
B．細胞體積越大，其相對表面積越大，細胞的物質運輸的效率就越高
C. 細胞凋亡是編程性死亡，具有主動性
D．紅細胞、白細胞和血小板是由造血干細胞通過增殖和分化產生的
22．人體細胞有氧呼吸過程中（ ）
A．三個階段都有氧氣的參與
B．既有水的參與又有水的生成
C．三個階段都有還原氫的產生
D．釋放的能量大部分轉移到ATP中
23．下列不屬于真核細胞和原核細胞中DNA復制共同點的是（ ）
A．復制的場所相同 B．所需的原料相同
C．都需要酶的催化 D．都遵循堿基互補配對原則
24．紐約哈的孫河的魚因通用電氣公司在1947年至1977年間排放的化學物質多氯聯苯而遭遇生存大危機，但近年來調查發現哈的孫河河底的鱈魚完全不受多氯聯苯的影響。對比來自加拿大的鱈魚發現，哈的孫河的鱈魚都出現了AHR2基因。下列有關說法正確的是（ ）
A．排入哈的孫河的多氯聯苯誘導鱈魚發生基因突變，產生AHR2基因
B．加拿大的鱈魚與哈的孫河的鱈魚基因庫已經有明顯的差異，屬于不同的物種
C．AHR2基因的產生，改變了河底和鱈魚種群的基因頻率，對生物進化具有重要意義
D．若通過治理，消除多氯聯苯污染，哈的孫河鱈魚種群中AHR2基因頻率將會迅速降低
25．河豚毒素能選擇性地抑制細胞膜上某種蛋白質的功能，阻止鈉離子進入細胞。據此可以推斷河豚毒素（ ）
A．能阻斷突觸處興奮的傳遞
B．能使酶活性增強，細胞代謝加快
C．能使膜流動性增強，通透性增加
D．能與膜上特定的激素受體結合，引起代謝改變
26．某興趣小組的同學探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應，通過實驗得到下圖所示結果，由此可初步推測（ ）
A．不同濃度的生長素對根和莖的作用效應相同
B．促進該植物的莖和根生長的最適生長素濃度相同
C．生長素濃度高于10-4mol/L時，該植物的根不再生長
D．生長素濃度高于10-8mol/L時，促進莖生長的濃度范圍比根廣
27．下列關于人體內環境的敘述，不正確的是（ ）
A．內環境的變化會引起機體自動地調節器官和系統的活動
B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
C．組織液為組織細胞提供營養物質，比血漿含有更多的蛋白質
D．淋巴可以通過淋巴循環由鎖骨下靜脈匯入血漿
28．下列有關沿海灘涂生態研究的敘述，不正確的是（ ）
A．沿海灘涂不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
B．將灘涂圍墾改造成旅游景區的過程屬于群落的初生演替
C．人工圍墾可能使群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D．調查某灘涂各種植物的種群密度屬于群落水平研究的問題
29．下列關于生態系統信息傳遞的敘述，正確的是（ ）
A．物理信息只來源于無機環境
B．信息只能從低營養級向高營養級傳遞
C．性外激素只能向同種昆蟲傳遞
D．行為信息只能向異種生物傳遞
30．水是實驗中經常使用的試劑之一。下列敘述正確的是（ ）
A．蛋白質提取過程中需用蒸餾水反復洗滌紅細胞
B．經蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色
C．用斐林試劑檢測尿糖，應該設計蒸餾水作為對照
D．觀察植物細胞有絲分裂實驗中解離后的根尖需用清水漂洗
31．下列關于細胞中元素和化合物的描述，正確的是（ ）
A．C是活細胞中含量最多的元素，是生命的核心元素
B．蛋白質的活細胞中含量最多的化合物，是生命活動的主要承擔者
C．DNA分子攜帶大量遺傳信息，是絕大多數生物的遺傳物質
D．糖原分子中貯存大量能量，是生命活動的直接能源物質
32．有關人體內環境穩態調節的敘述，錯誤的是（ ）
A．寒冷環境中體溫調節中樞興奮性增強，皮膚血管收縮
B．艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破壞了T細胞
c．人體內神經遞質和激素發揮作用后均將失去活性
D．神經細胞釋放的遞質需要經血液運輸發揮作用
33．如果支配左腿的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該左腿會（ ）
A．能運動，針刺有感覺 B．不能運動，針刺有感覺
C．能運動，針刺無感覺 D．不能運動，針刺無感覺
34．免疫對于防御疾病、維持人體的穩態具有重要意義。在體液免疫中，產生抗體的是（ ）
A．記憶細胞 B．效應T細胞
C．漿細胞 D．吞噬細胞
35．圖13—3的4個實驗中燕麥胚芽鞘能繼續伸長生長的是（ ）
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
36．要得到番茄無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液涂抹在該花的柱頭上。處理該花的時期和條件是（ ）
A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊
C．開花后，不去雄蕊 D．開花后，去掉雄蕊
37.在一定量的酵母菌培養液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示（圖中小點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示。
根據實驗結果判斷，以下敘述正確的是（ ）
A．培養5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B．探究酵母菌的種群數量變化可以用標記重捕法
C．用血球計數板計數酵母菌數量時只統計方格內菌體
D．培養5小時后，酵母菌種群數量一定已經達到K值
38、下列有關果酒和果醋制作的敘述正確的是：（ ）
A、果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的
B、制果醋的溫度要比制果酒的溫度的溫度高些
C、傳統的葡萄酒制作一定需要人工接種菌種
D、葡萄汁裝入發酵瓶時，要將瓶裝滿
39、下列對發酵過程中滅菌的理解不正確的是（ ）
A、防止雜菌污染
B、消滅雜菌
C、培養基和發酵設備都必須滅菌
D、滅菌必須在接種前
40、下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是( )
A．葡萄糖→丙酮酸
B．丙酮酸→酒精＋CO2
C．ADP＋Pi＋能量→ATP
D．H2O→[H]＋O2
第Ⅱ卷　（非選擇題　　共32分）
二、非選擇題：（32分）(本題共4小題，41題11分，42題8分。43題8分，44題5分)
41、Ⅰ（4分）自然界中的往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進行數量的測定。下面是對大腸桿菌進行數量測定的實驗，請回答有關問題。
步驟：①制備稀釋倍數為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
②用稀釋涂布平板法接種樣品。
③適宜溫度下培養。
結果分析：
（1）測定的大腸桿菌數，在對應稀釋倍數為106的培養基中得到以下幾種統計結果，正確可信的是 。
A、一個平板，統計的菌落數是23
B、兩個平板，統計的菌落數是22和26，取平均值24
C、三個平板，統計的菌落數分別是21、5和52，取平均值26
D、四個平板，統計的菌落數分別是21、30、24和25，取平均值25
（2）一同學在稀釋倍數為106的培養基中測得平板上菌落數的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌株數是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2ml） .
(3)用這種方法測定密度，實際活菌數量要比測得的數量 。
（4）某同學在測定大腸桿菌的密度時發現，在培養基上還有其他雜菌的菌落，這并不能肯定該大腸桿菌的品系被污染了，因為：
。
Ⅱ（7分）下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解，其中A-D表示相關過程，a-e表示有關物質，據圖回答：
（1）A過程表示_______________，b物質表示__________________。
（2）B、C過程進行的場所分別是______________、_______________。
（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當降低_____________的措施，抑制___________（填字母）過程，以利于有機物的積累。
（4）若突然停止光照，光合作用中C3的含量變化是 。
42．Ⅰ、（4分）下圖是某一動物體內5個不同時期細胞的示意圖。請據圖回答以下問題：
（1）圖中屬于有絲分裂的是： （填字母）。
（2）不含同源染色體的細胞分裂圖像有 （填字母）。
（3）圖中D細胞的名稱是 。
（4）與正常體細胞相比，染色體暫時加倍的細胞有 （填字母）。
Ⅱ、(4分)右圖是一個甲病和乙病的家族遺傳系譜，其中一種疾病為伴性遺傳。
(甲病基因用A、a表示，乙病基因為B、b表示)。據圖回答：
（1）甲病是 遺傳病，4號個體的基因型為 。
（2）A、a和B、b的遺傳遵循的規律是 。
（3）7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 。
43、（8分）下圖是人體生命活動部分調節示意圖，其中甲～丙表示細胞，①～③表示相關過程，X～Z表示相關激素，激素X是一種糖蛋白。請分析回http://21世紀教育網/ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀教育網 )
（1）當細胞外液滲透壓升高時，刺激 中滲透壓感受器產生興奮，導致激素Z分泌增加，該激素是 。
（2）如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物，則激素X的分泌量變化是 。如果用含激素X的飼料飼喂正常動物，則①、②過程的生理效應 （“有”或“無”）明顯變化。
（3）圖中甲細胞是 ，淋巴因子的作用是 。
（4）“Graves氏病”是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖）。與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ，體溫 。
44.(5分)以下是有關探索酶催化作用的實驗，請根據表格內容回答：
(1)上表所示為探究 的實驗。
(2)按上述1～4的實驗步驟操作，所觀察到的實驗現象是試管 內變藍。
(3)在上述實驗的基礎上，若繼續對試管C處理，使其溫度逐漸上升至40℃，則試管C內出現的現象是 ；若繼續對試管B處理，使其溫度逐漸下降至40℃，發現試管內沒有什么變化，原因是 。
(4)為使實驗結論更具說服力，實驗設計往往采用單一變量原則。依據這一原則，指出上述表格內的一處錯誤并加以改正 。
學校 班級 姓名 考號
密 封 線 內 不 要 答 題
d成都市鐵路中學2011-2012學年高二5月月考政治試題
考試時間：100分鐘 ，總分：100分。分為客觀題和主觀題，其中客觀卷45分，主觀卷55分。
一：客觀題：（共30題 ，每題1.5分，共45分）
1．上海服務業門類齊全，輻射作用明顯。國家在上海先行啟動營業稅改征增值稅試點，可以為在“十二五”期間將改革逐步推廣到全國積累經驗。國家這么做的哲學依據是：
A．矛盾具有特殊性，堅持具體問題具體分析
B．矛盾的特殊性總是寓于矛盾的普遍性之中
C．矛盾普遍性寓于特殊性之中
D．在矛盾普遍性指導下研究矛盾的特殊性
2. 2011年7月，對促進中國云產業發展有重要示范意義的“濟南云計算中心”成立。“云計算”的核心思想是將大量用網絡連接的計算資源統一管理和調度，構成一個計算資源池向用戶按需服務。該思想表明：
①創造事物間新的必然聯系來改造世界 ②建立系統和要素的有機聯系促進結構優化
③從事物的固有聯系中把握和改造事物 ④以人的意志為基礎建立與事物的具體聯系
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
3．2011年12月上旬公布的一項世界最新研究發現，盡管人類的智商存在上限，但最新腦功能磁共振成像研究表明，可以通過傳遞信號改變一些人的大腦活躍模式，“誘使”知識經過視覺皮質。未來在學習一項新技能時，人只需坐在電腦顯示器前等待把該技術“下載”到大腦里即可。這說明：
①依靠科技創新可以認識和改造規律 ②發揮主觀能動性可以改變規律起作用的形式 ③科技的發展使人們對客觀事物的認識過程日益簡單化 ④科學技術能夠提高人們的實踐和認識能力
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
4．在每年兩會答記者問時，溫總理總是能夠旁征博引、妙語連珠。2012年談到兩岸關系時，溫總理引用了臺灣詩人林朝崧的詩詞，“情天再補雖無術，缺月重圓會有時”，表達了對祖國統一和民族振興的美好愿望。下列與這句詩詞所含哲理一致的是：
①度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 ②杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心
③莫道今年春將盡，明年春色倍還人 ④亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
5．俄羅斯科學家經過30多年的鉆探工作，最終于2012年2月5日鉆達南極洲3768米厚冰層下的沃斯托克冰川湖表面。該冰川湖被塵封了約2000萬年，科學家通過研究將進一步加深對冰湖的了解，甚至可能在此發現新的生命形式。這說明認識事物應遵循以下原則：
①從部分入手了解整體 ②認識引領，實踐飛躍
③從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認識秩序 ④從謬誤到真理的飛躍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．為適應經濟社會的發展，十一屆全國人大五次會議審議通過了刑事訴訟法修正案，首次把“尊重和保障人權”寫入總則，突出懲罰犯罪與保障人權并重。這一修改：
①實現了主觀與客觀的具體的歷史的統一 ②體現了“兩點論”與“重點論”的統一 ③體現了任何事物之間都存在相互影響的關系 ④遵循了上層建筑應適應經濟基礎狀況的規律
A．①④ B．①② C．②③ D.③④
7．當前一些地方的文化產業園區和基地建設，一方面存在一哄而上、盲目發展的傾向，另一方面還存在著扶持引導政策措施不到位的情況。這告訴我們，發展文化產業：
①要堅持一切從實際出發，實事求是 ②要堅持兩點論和重點論相統一的認識方法
③要充分發揮主觀能動性，能動地改造世界 ④要立足局部，用局部的發展推動整體發展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．美國的金門大橋是“4+4”八車道模式，由于上下班車流在不同時段出現兩個半邊分布不均的現象，橋上經常發生堵車問題。一個年輕人建議把原來“4+4”車道模式按照上下班的車流不同，改為“6+2”或“2+6”模式。整個橋面的車道仍是八車道，但堵車問題得到很好的解決。這個金點子為當地政府節約了再造一座大橋的上億資金。故事告訴我們：
①系統內部結構的優化使整體功能得到最大的發揮 ②發揮主觀能動性，利用現有資源比開發資源更重要 ③整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉化 ④整體與部分密不可分，部分功能時常大于整體功能
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
9．當下城市建設中因征用土地、拆遷房屋引發的矛盾頻發，抗拒拆遷的“釘子戶”頻現。有人指出：“如果干部把群眾視為釘子，就把自己當成了錘子，用錘子去砸釘子，釘子永遠是釘子；如果把群眾看成親人，付出真情去溫暖，再堅硬的冰也會融化，再不配合的群眾也不會變成釘子戶。”這說明：
①現實生活中的許多矛盾都是人為臆造的②矛盾雙方的對立統一是不可分割的
③觀念的轉變決定了矛盾性質的轉化 ④價值觀對人們的活動具有導向作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．2012年瑞士達沃斯世界經濟論壇的主題是“大轉型，塑造新模式”。隨著全球金融危機持續，經濟低迷，人們充分認識到目前需要進行全面深入的變革，反思成為本次論壇的熱詞之一。據此，以下判斷準確的是：
A．本次論壇的主題“大轉型，塑造新模式”屬于人們對守舊意識的反映
B．全面深入的反思積累到一定程度必然導致全球經濟渡過金融危機的寒冬
C. 人們對當前世界經濟形勢的反思是推動本次論壇認識深化發展的唯一動 D．全面深入的反思和變革表明辯證法的革命批判精神與創新意識是緊密聯系的
11．古語有云:“天下難事，必作于易；天下人事，必作于細”。分析其不盡合理的地方，你認為恰當的應對辦法是：
A．尊重客觀規律，反對盲目冒進 B．抓住事物聯系，引導事物發展
C．把握矛盾對立，促成事物統一 D．敢于解放思想，尋找新的思路
12“一文錢的不義之財就可以讓人的肌體與靈魂一寸一寸地產生病變，直至腐敗”。這句人生警句是從“腐敗”二字拆解為“廣（病）人、寸、肉（肌體、靈魂）、貝、文”六個偏旁部首后重新組合起來的。下列古語與這句人生警句蘊涵的唯物辯證法相一致的是：
A.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身（《周易》）
B.涇溪石險未覆舟，平流無石卻沉淪（《涇溪》）
C.其為政也，善因禍而得福，轉敗而為功（《史記》）
D.從天而頌之，孰與制天命而用之（《荀子》荀子）
13.“在疾病之前，你是健康的；在禁錮之前，你是自由的；在苦難之前，你是幸福的……這很簡單？不幸的是，你總是感覺到前者，回憶到后者。”這啟示我們要：
A.用對立統一觀點看問題 B.抓住時機促成質變
C.重視量變注重積累 D.整體，兼顧局部
14.2011年對中國來講是承前啟后、極不平凡的一年。下列關于“2011中國”的評價中最能體現矛盾主次方面關系的是：
A.中國適時提高政策的針對性和靈活性，謀求更可持續，更加平衡的增長
B.既見證了中國科技進步的喜悅，也譜寫了中國防災減災史上新篇章
C.2011年前兩季度，中國進出口貿易總體形勢趨好，但同比增速有所回落
D.雄辯的事實再次證明，任何困難都無法阻擋中華民族的偉大復興
15.做好2011年經濟工作，重點要在促進發展方式轉變上下功夫。下列經濟觀點與這一要求共同體現的唯物辯證法原理是：
①解決好農業、農村和農民問題，必須始終作為全黨工作的重中之重 ②堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 ③全面建設小康社會必須牢牢扭住經濟建設這個中心中.國.學.考.頻.道 ④面對經濟全球化，我們要趨利避害，抓住機遇，迎接挑戰
A.①②③ B.①③ C.②④ D.①②③④
16．“感動中國”先進人物雖處不同崗位，從事不同職業，卻以自身的行動推動了社會進步，展現了時代風貌，代表了社會主流價值取向。材料蘊涵的哲學道理是：
①發揮主觀能動性是成功的關鍵 ②矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的
③發展的實質是新事物戰勝舊事物④人民群眾是歷史的創造者
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
17．哲學史上存在著唯物主義和唯心主義兩大陣營的對立，下列選項中能體現這種對立的是：
①樂極生悲 削足適履 ②形謝神滅 理生萬物
③高瞻遠矚 拔苗助長 ④因勢利導 心外無物
A．①③ B．②④ C．①② D、③④
18．“觀念的東西不外是移人人的頭腦并被人的頭腦改造過的物質的東西而已。”下列與馬克思此觀點一致的是：
A．事物不過是心靈所采取的一種觀點 B．未有此氣，已有此理
C．天下無獨燃之火，世間安得有無體獨知之精 D．人的理性為自然立法
19．教育的不平等造成了就業的不平等，就業的不平等造成了生活的不平等，生活的不平等造成了下一代的不平等。這種現象表明：
A．任何事物都處在聯系之中 B．主觀臆造的聯系仍然是客觀的
C．事物發展的方向是前進的、上升的 D．社會發展的動力是教育
20．“機會，憑自己爭取；命運，靠自己把握；生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色。”透過汪國真的詩句，我們從中體會到的智慧是：
A．聯系是普遍的 B．矛盾是事物發展的源泉和動力
C．發展是永恒的 D．辯證的否定是事物自己發展自己
21.黑格爾把絕對精神看做世界的本原。絕對精神并不是超越于世界之上的東西，自然、人類社會和人的精神現象都是它在不同發展階段上的表現形式。事物的更替、發展、永恒的生命過程，就是絕對精神本身。下列選項對此評價正確的是：
A.他抹殺了自然、歷史、精神的世界的多樣性
B.他意識到世界都是處在一個運動、變化、發展的狀態中
C.他忽視了自然、歷史和精神世界的差異性
D.這是典型的形而上學的觀點
22. 選用人才既要有格又要無格，拘泥于一格，會壓制人才；沒有一定的格，無法把握人才的標準。這體現的哲理是：
①主次矛盾辯證關系原理 ②矛盾主次方面辯證關系原理
③矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理 ④矛盾的對立性與統一性辯證關系原理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．“螞蟻效應”理論是說，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。為建設家園，螞蟻們挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮……有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然潰倒，最終零落成泥。下列與“螞蟻效應” 的哲學寓意相符合的是：
A. 頭痛醫頭，腳痛醫腳　　 B.兵強則滅，木強則折
C. 吹呴呼吸，吐故納新　　 D.水滴石穿，繩鋸木斷
24．古時有個魯國人，釣魚是他的一大嗜好。他用黃金做成魚鉤，上面還鑲嵌著碧綠的寶石作為裝飾；他用翡翠鳥的羽毛捻成細線，用噴香的桂木作為魚餌。他的釣魚竿是最高級的，他釣魚時選擇的位置和擺出的姿勢都很講究，但是釣到的魚卻寥寥無幾。這則寓言告誡我們：
A．細節決定成敗 B．失敗是成功之母
C．要重視量的積累 D．要善于抓住重點
25．在旅游景點，許多游客對環境衛生不滿，但有的抱怨、有的隨波逐流。某景區的一塊提示牌上寫道：“你所在的地方就是中國，你怎么樣，中國就怎么樣；你有光明，中國就不黑暗。”該牌子上的觀點蘊涵的哲學道理是：
A．矛盾的同一性寓于斗爭性之中 B．價值觀對人的行為有導向作用
C．矛盾的普遍性通過特殊性表現出來 D．事物的性質由矛盾的主要方面決定
26.“十二五”規劃指出：改革是加快轉變經濟發展方式的強大動力，必須以更大的決心和勇氣全面推進各項領域改革，大力推進經濟體制改革，積極穩妥推進政治體制改革，加快推進文化體制、社會體制改革。這意味著，今后五年將成為“全面改革之年”，下面對改革的認識，正確的是：
①社會主義社會的基本矛盾是對抗性矛盾，必須通過改革解決 ②改革是社會主義制度的自我完善和發展 ③改革的根本目的是使生產關系適應生產力的發展，上層建筑適應經濟基礎的發展 ④全面改革就要從根本上改造社會主義制度
A．②③ B．①④ C．②④ D．①③
27.谷子是中國傳統作物，但畝均不足100公斤的產量長期困擾谷子生產。被譽為“雜交谷子之父”的趙治海在歷經多次失敗之后，認識到套用雜交水稻、高粱的模式去研究雜交谷子，是沒有出路的，他拋開國內已沿用20多年的研究方法，根據谷子特性，采用光(溫)敏兩系法去試驗谷子雜交，終于選育出“張雜谷”系列良種，畝產最高達到810公斤。這說明：
①具體問題具體分析是解決矛盾的關鍵 ②科技創新必須發揚辯證法的革命批判精神 ③生產力發展是推動科技創新的根本動力 ④加強自我砥礪、提升自身素養是實現人生價值的根本途徑
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
28．擁有哲學思維的人看問題、想問題能站在宏觀角度上，脫離具體問題的形式困擾，化繁為簡，直達問題的本質。所有具體學科的發展最終都可以歸結到哲學的王國中。這是因為：
A．哲學是系統化、理論化的世界觀 B．哲學能對具體科學進行概括和總結
C．哲學正確反映時代的任務和要求 D．哲學具有指導人們認識世界的功能
29．華盛頓合作定律說的是；一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人則永無事成之日。這主要是因為：合作者多了會分散每個人應有的責任，惰化合作者的積極性，容易產生組織內耗，減弱了群體工作效率。從辯證法角度看，破解華盛頓合作定律，應該：
①明確成員分工和責任，注重系統內部的有序性 ②科學制定激勵機制和工作目標，充分發揮意識的能動作用 ③建立合理的群體素質結構，注重系統內部結構的優化趨向 ④保持有效的溝通機制，樹立正確的價值觀
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
30．“道雖邇（注：邇音er,意：近），不行不至；事雖小，不為不成。”（選自《荀子 修身》）這句話蘊涵的哲學道理是：
①要充分而正確地發揮主觀能動性 ②事物的發展總是從量變開始的
③事物的發展是前進性與曲折性的統一 ④物質和意識相互依賴、不可分割
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二：主觀題：（共40分）
31．請閱讀以下材料，回答問題。
材料一 近十年我國社會主義文化建設戰略構想的發展
戰略構想 提出 發展社會主義先進文化
發展社會主義先進文化 十六大 促進社會全面進步和人的全面發展
建設和諧社會 十六屆六中全會 建設和諧文化，構建社會主義和諧社會
推動社會主義文化大發展 十七大 構建社會主義核心價值體系
深化文化體制改革、部署“文化強國”戰略 十七屆六中全會 增強國家文化軟實力，努力建設社會主義文化強國
材料二，美國缺少文化產業的傳統資源，但他們卻善于從其他民族的歷史故事和傳統文化中取材，如《功夫熊貓》，“熊貓”和“功夫”這兩個100%的中國元素，被好萊塢夢工廠包裝成《功夫熊貓》，為其贏得數億美元票房收入。現在他們又對孫悟空產生了興趣，準備把這個形象搬上熒幕。其他國家或民族的傳統文化資源通過美國文化產業的創新、市場的運作、商業的包裝，使美國文化產業獲得新的價值增長點的同時，在世界范圍內也宣揚了美國的價值觀。
依據材料一，二，運用辯證唯物主義的有關知識，說明我國社會主義文化建設構想是怎樣發展的？（12分）
32．閱讀材料。回答下列問題
材料一 2011年是中國加入世界貿易組織十周年，入世十年，是中國與世界共贏的十年。十年來，中國認真履行入世承諾，堅持擴大開放，融入世界經濟主流，全面參與全球經濟治理機制建設，已成為世界第一大出口國和第二大進口國、全球第二大經濟體和第一大貢獻國。中國年均進口7500億美元的商品，相當于為貿易伙伴創造約1400萬個就業崗位；同時物美價廉的中國商品也使國外消費者普遍受益。
站在新世紀第二個十年的起點，回眸入世以來的不平凡歷程，中國經歷了變革，付出了努力，日漸成長為一個成熟的、有影響力的貿易大國，惠及自身，也惠及世界。
材料二 西方國家仍拒絕承認中國的市場經濟地位，不斷對中國發起反傾銷反補貼案，如2011年12月2日，美國國際貿易委員會初步裁定，美國將繼續對中國太陽能電池展開“雙反”調查。
結合上述材料，運用辯證法的觀點，為全面提高對外開放水平提幾點合理化建議。（15分）
33.
材料一：改革開放以來黨的三次六中全會情況.
會議及時間 面臨問題 通過的決議或決定
1981年6月27日，十一屆六中全會 “文化大革命”的“左傾” 錯誤 《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
1996年10月7日，十四屆六中全會 市場經濟建立以來，社會上出現了道德滑坡的問題 《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》
2011年10月15日，十七屆六中全會 文化實力與經濟實力不相稱，不利于中國真正崛起 《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》
材料二：黨的十七屆六中全會《決定》提出了到2020年文化改革發展奮斗目標。其中包括：社會主義核心價值體系建設深入推進，良好思想道德風尚得到進一步弘揚，公民素質明顯提高；適合人民需要的文化產品更加豐富，精品力作不斷涌現；文化產業成為國民經濟支柱性產業，整體實力和國際競爭力顯著增強……對于如何理解并貫徹落實全會精神，有專家指出“如果僅僅從經濟角度來觀察和估量文化產業的意義，就過于狹窄和淺陋了”。
結合材料一,從辯證唯物論角度，談談三次六中全會通過相應決議或決定的哲學依據。（9分）
34．（25分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一：首個廣東“學雷鋒全民志愿服務行動月”于2 01 2年3月5日正式啟動，廣東省精神文明建設委員會等單位共同舉辦了啟動儀式，全省各地也于當天同步啟動“行動月”活動，省道德模范及各行業、各社區志愿者代表、以及中小學生代表共同發表倡議，號召社會各界弘揚雷鋒精神、推廣志愿文化，給力幸福廣東建設。
材料二：為了將愛的溫暖傳播到每個角落，201 2年2月6日元宵節當天，佛山舉行“溫愛佛山”慈善萬人行系列活動。此次活動結合佛山民間的“行通濟”民俗，通過“政府支持、媒體搭臺、社會協同、公眾參與”的方式，賦予“行通濟”新的時代內涵，詮釋新的時代背景下佛山的精神密碼，促進全社會形成弘揚正氣、引人向善，互助友愛的文明風尚。據此，某學生認為，開展佛山民俗文化活動有利于促進和諧文化的建設。
結合材料二，請你從實踐特點的角度為發揮佛山民俗的作用提出合理化建議。（9分）

35．材料一 2011年，我國糧食產量超11000億斤，實現半個世紀以來的首次“八連增”。這期間，國家的農業補貼政策、糧食新品種的研發及投入使用，農業耕作的機械化水平的提高都有力地維護了我國的糧食安全。但是，我們仍然不可掉以輕心，我國農業的規模、科技進步、傳統農業向現代農業的轉變、農民積極性的調動依然存在一些問題。這些問題都需要我們在今后的工作中認真解決好。
材料二 “十一五”末，我國農業科技進步貢獻率達到52％，農作物耕種收綜合機械化水平達到52％。到“十二五”末，農業科技進步貢獻率將達到55%以上，機械化水平將達到60%以上。從“十二五”乃至更長一段時期考量，通過科技進步實現創新驅動、內生增長，轉變農業發展方式是現代農業發展的根本出路。加快農業科技進步，關鍵是要強化推廣應用。
材料三 “十一五”期間，我國農業取得的這些成就與政府對農業的支持密切相關。政府增加科研經費的投入，發揮農業科技的作用；各級政府部門開展了農業專家下鄉，技術指導；在農村開辦農業技術培訓班；健全農業綜合服務體系等活動。今后，要使農業生產再上一個新臺階。政府必須加強推進農業科技創新的步伐。要堅持產業需求導向，從農民的實際需求出發，超前部署農業前沿技術和基礎研究，力爭在世界農業科技前沿領域占有重要位置。
運用《生活與哲學》知識，結合材料二、三談談在促進農業發展的過程中如何發揮創新意識的作用？（10分）
成都鐵中2011-2012學年(下)高2013級五月月考檢測試題
政治答案
一，客觀題答案
二，主觀題答案
②意識具有目的性和自主選擇性。（2分）三次會議都是根據面臨的問題選擇了相應的發展戰略，目的都是為了解決現實中的問題。（1分）
③意識對改造客觀世界具有指導作用，正確的意識能促進客觀事物的發展。（2分）三次會議都制定了符合我國實際的路線、方針和政策，有利于促進相關問題的解決。（1分）
34（共9分）答案：（3）①實踐具有客觀物質性。我們要尊重民文化發展規律，腳踏實地，通過系列民俗文化活動促進全社會形成弘揚正氣、引人向善互助友愛的文明風尚（3分）
②實踐具有主觀能動性。對民俗文化要取其精華，去其糟粕，批判繼承，積極發揮優秀的民俗文化在“溫愛佛山、通濟天下”的積極作用（3分）
③實踐具有社會歷史性。我們要在“萬人行”等文化活動中賦予佛山民俗文化新的時代內涵，詮釋新的佛山精神密碼。（3分）成都市鐵路中學2011-2012學年高二5月月考語文試題
（滿分150分 考試時間150分鐘）
一．積累與運用（56分）
（一）完成下列單項選擇題，每題3分（12分）
1．下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A.楔子（xiē） 羊肚兒（dù） 禁受（jīn） 古陌荒阡（mò）
B.懇切（qiè） 癥候（zhēnɡ） 罪愆（qiān） 鰥寡孤獨（ɡuǎn）
C.伺候（cì） 汗涔涔（cén） 離間（jiàn） 前合后偃（yǎn）
D.戕害（qiānɡ） 悶熱（ｍēｎ） 稟賦（bǐnɡ） 繁文縟節（rú）
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ）
A.造孽 寒喧 孤身直影 引吭高歌 B.驚惶 急燥 驚慌失措 戒驕戒躁
C.撕打 坼裂 莫名其妙 敗壞論常 D.破綻 揩干 毋庸置疑 委曲求全
3.下列各項中加點的詞語，使用恰當的一項是 （ ）
A．經過一天的反復考慮，總經理最后還是對老家派來的人說：“你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復你吧。”
B．經過3年多努力和發展，被老百姓拍手稱快的“民心工程”——首批示范性高中建設已基本完成。
C．一樣是古裝的動作片，一樣講究宏大場面，一樣追求豪華陣容，一樣都是本國電影有史以來的最大制作，一樣都有炙手可熱的章子怡，是“純屬巧合”，還是借雞下蛋？
D．站在青海與白海間的山脊上，一眼望去，藍天白云讓人心曠神怡，青山綠水秀色可餐。不由得讓人感慨這真是一片世外樂土。
4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）
A．發展沒有終點，實踐不會終結，因此思想解放也不會一勞永逸，難道我們能否認這不是真理嗎
B．大約在西漢時期，我們祖先就開始使用儀器進行氣象觀測了，但那時比較簡單。
C．加強安全教育，增強學生的安全意識，培養學生在緊急情況下的自救能力，不僅是全面提高學生綜合素質的需要，也是學生安全工作的基本要求。
D．幾年前，我喬遷新居，一時興來，在客廳里置了一個水族箱，養水草、“孔雀”等小魚玩。
（二）閱讀文言文，并完成單項選擇題，每題3分。（9分）
郅都者，楊人也。以郎事孝文帝。孝景時，都為中郎將，敢直諫，面折大臣于朝。嘗從帝入上林，賈姬如廁，野彘卒入廁。上目都，都不行。上欲自持兵救賈姬，都伏上前曰：“亡一姬復一姬進，天下所少寧賈姬等乎？陛下縱自輕，奈宗廟太后何！”上還，彘亦去。太后聞之，賜都金百斤，由此重郅都。
　　濟南瞷氏宗人三百余家，豪滑，二千石莫能制，于是景帝乃拜都為濟南太守。至則族滅瞷氏首惡，余皆股栗。居歲余，郡中不拾遺。旁十余郡守畏都如大府。
　　都為人勇，有氣力，公廉，不發私書，問遺無所受，請寄無所聽。常自稱曰：“已倍親而仕，身固當奉職死節官下，終不顧妻子矣。”
　　郅都遷為中尉。丞相條侯至貴倨也，而都揖丞相。是時民樸，畏罪自重，而都獨先嚴酷，致行法不避貴戚，列侯宗室見都側目而視，號曰“蒼鷹”。
臨江王征詣中尉府對簿，臨江王欲得刀筆為書謝上，而都禁吏不予。魏其侯使人以間與臨江王。臨江王既為書謝上，因自殺。竇太后聞之，怒，以危法中都，都免歸家。孝景帝乃使使持節拜都為雁門太守，而便道之官，得以便宜從事。匈奴素聞郅都節，居邊，為引兵去，竟郅都死不近雁門。匈奴嘗為偶人像郅都，令騎馳射莫能中，見憚如此。匈奴患之。竇太后乃竟中都以漢法。景帝曰：“都忠臣。”欲釋之。竇太后曰：“臨江王獨非忠臣邪？”于是遂斬郅都。
（選自《史記 酷吏列傳》）
5．對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（ ）
A．居歲余，郡中不拾遺 居：過了
B．臨江王征詣中尉府對簿 詣：往，到
C．野彘卒入廁 卒：最終
D．臨江王獨非忠臣邪 獨：難道
6．下列各組中，加點詞意義和用法都相同的一組是（ ）
A．令騎馳射莫能中，見憚如此 生孩六月，慈父見背
B．旁十余郡守畏都如大府 安見方六七十如五六十而非邦也者
C．列侯宗室見都側目而視 我決起而飛，槍榆枋而止
D．而便道之官，得以便宜從事 胡為乎遑遑欲何之
7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．郅都被漢景帝任命為濟南郡太守后，雷厲風行地打擊濟南豪強，影響極大，周圍十幾郡太守對他衷心敬服，視他如上司。
B．臨江王被傳到中尉府受審，郅都責訊甚嚴，臨江王恐懼，請求郅都給他刀筆，欲寫信直接向漢景帝謝罪，郅都不許。
C．郅都執法不阿，從不趨炎附勢，難免得罪權貴，后因其對頭魏其侯故意陷害，致使臨江王自殺，郅都也因此遭竇太后記恨，最終被處決。
D．景帝欲救遇險的賈姬卻遭到郅都的阻止，可見郅都是一個能考慮宗廟社稷而直言進諫的難得的忠臣。
（三）翻譯下列文言語句（10分）
8．（1）已倍親而仕，身固當奉職死節官下，終不顧妻子矣。（3分）
譯文：________________________________________________________________________
（2）匈奴素聞郅都節，居邊，為引兵去，竟郅都死不近雁門。（3分）
譯文：________________________________________________________________________
（3）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。（4分）
譯文：
（四）語言的實際運用（9分）
9．閱讀下面這段文字，用簡潔的語言概括成都茶文化的特點。（4分）
成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，資中人王褒的《僮約》里就記我了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壹行茗。烹茶盡具，已而蓋藏。”成都的茶館，民國時期就有400多家，時至今日，已發展到3000多家，從豪華時尚的高檔茶樓到街邊老樹下的露天小茶館一應俱全，消費少至兩三元多到數百元，一年四季生意興隆。茶倌摻茶有許多絕活，他們可以把裝滿開水、有一米長壺嘴的大銅壺玩得風車斗轉，表演的花樣有“蛟龍探海”“飛天仙女”“童子拜觀音”……普通花茶和綠茶一般都是用蓋碗茶具采喝。茶蓋謂天，茶船謂地，茶杯喻人，茶水沖上，蓋子一蓋，意思就是天地人和，您說多有講究。茶館里竹制的扶手椅是幾千年人體工程學的光輝成果，完全符合人的關節屈仲，又不像沙發或躺椅使人昏昏欲睡，你舒適地坐上一整天也不疲倦。
概括：
10．下面是歌曲《蘇武牧羊》中的一段歌詞，請你根據歌詞的意境，為蘇武設計一段心靈獨白，字數在60～90之間。（5分）
歌詞：心存漢社稷，旄落猶未還/歷盡難中難，心如鐵石堅/夜坐塞上時，聞笳聲入耳痛心酸。
心靈獨白：_____________________________________________________
（五）．根據提示默寫，每小題1分。（10分）
11、①____________，知來者之可追。
倚南窗以寄傲，____________。（陶淵明《歸去來兮辭》）
②____________，煙光凝而暮山紫。
鶴汀鳧渚，____________；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。
漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，____________。 （王勃《滕王閣序》）
③外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，____________。
臣無祖母，____________；祖母無臣，無以終余年。（李密《陳情表》）
④故曰：至人 ， ， 　 　 　　 。（莊子《逍遙游》）
（六）根據提示填寫下列空白，每空1分。（6分）
12．作者認為三種“態度”對人生都有價值，“ ”當以善為最高目的，“ ”以真為最高目的，“ ”則以美為最高目的。
1 年，第一部電影在 放映。 自然當之無愧地成為“電影之父”。
二．閱讀與鑒賞（34分）
（一）閱讀下面這兩首詞，然后回答問題。（8分）
戰城南
楊炯
塞北途遼遠，城南戰苦辛。
幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。
凍水寒傷馬，悲風愁殺人。
寸心明白日，千里暗黃塵。
塞下曲 其二
王昌齡
飲馬渡秋水，水寒風似刀。
平沙日未沒，黯黯見臨洮。
昔日長城戰，咸言意氣高。
黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。
14.兩首詩選擇了 等相同的意象，描寫了 的自然景象。（4分）
答： ,
15. 兩首詩都是邊塞戰爭題材的詩歌，請簡要分析這兩首詩不同的思想感情。（4分）
答：
（二）閱讀下例戲劇片段，回答問題（10分）
玩偶之家（節選）
易卜生
【提示】：《玩偶之家》描寫了娜拉和丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對待寵物一樣地喜愛娜拉，卻無情地剝奪了娜拉的獨立人格；在一系列矛盾沖突中，他最后暴露了自私虛偽的一面，使娜拉感到震驚與絕望，她憤然離家出走。
娜 拉 照我現在這樣子，我不能跟你做夫妻。
海爾茂 我有勇氣重新再做人。
娜 拉 在你的泥娃娃離開你之后——也許有。
海爾茂 要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設想的事情。
娜 拉 要是你不能設想，咱們更應該分開。（走進右邊屋子，拿著外套、帽子和旅行小提包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上。）
海爾茂 娜拉，娜拉，現在別走。明天再走。
娜 拉 （穿外套）我不能在生人家里過夜。
海爾茂 難道我們不能像哥哥妹妹那樣過日子？
娜 拉 （戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩）托伐，再見。我不去看孩子了。
海爾茂 可是，娜拉，將來總有一天——
娜 拉 那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。
海爾茂 無論怎么樣，你還是我的老婆。
娜 拉 托伐，我告訴你，我聽人說，要是一個女人像我這樣從丈夫家里走出去，按法律說，她就解除了她對丈夫的一切義務。不管法律是不是這樣，我現在把對你對我的義務全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指，把我的也還給我。
海爾茂 連戒指都要還？
娜 拉 要還。
海爾茂 拿去。
娜 拉 好。現在事情完了。我把鑰匙都擱在這兒……
海爾茂 完了！完了！娜拉，你永遠不會再想我了嗎？
娜 拉 嗯，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。
海爾茂 我可以給你寫信嗎？
娜 拉 不，千萬別寫信。
海爾茂 可是我總得給你寄點兒——
娜 拉 什么都不用寄。
海爾茂 你手頭不方便的時候我得幫點忙。
娜 拉 不必，我不接受生人的幫助。
海爾茂 娜拉，難道我永遠只是個生人？
娜 拉 （拿起手提包）托伐，那就要等奇跡中的奇跡發生了。
海爾茂 什么叫奇跡中的奇跡？
娜 拉 那就是說，咱們倆得改變到——托伐，我現在不相信世界上有奇跡了。
海爾茂 可是我信。你說下去，咱們倆都得改變到什么樣子——？
娜 拉 改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻。再見。（她從門廳走出去。）
海爾茂 （倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉。）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身來）屋子空了。她走了。（心里閃出一個新希望）啊！奇跡中的奇跡！——樓下砰的一響，傳來關大門的聲音。
16．劇中娜拉說“改變到咱們在一塊過日子真正像夫妻”，娜拉所說的“真正像夫妻”指的是什么？（5分）
答：_________________________________________________________________
劇中“你的泥娃娃”指的是誰？“生人”指的是誰？對比二者為什么要這樣稱呼？
（5分）
答：_________________________________________________________________
（三）閱讀下面的文章，回答問題（16分）
分析題
安勇
老師年紀不大，但是位好老師，不光盯著分數不放，還強調素質教育。經常在課堂上開展討論，猜謎語，講笑話，出一些腦筋急轉彎什么的。用老師自己的話說，既活躍了課堂氣氛，還能鍛煉學生的思維能力。
老師在書上看到一道分析題，覺得很適合訓練學生的發散思維，就把題出給了同學們。分析題下面寫著“答案見封底”，但老師自己也沒看答案。他也想鍛煉一下自己的發散思維，暗中和同學們比一比，老師還是有些童心的。另外，不看答案，游戲做著會更有意思些。
分析題是這樣的：大雨天，一個走在路上的男人，看見前面有一個女人沒帶雨具，懷里抱著孩子，胳膊上挎著包，就主動把自己的雨傘借給女人，接過孩子抱在懷里。請問，這個男人為什么要這樣做？
最先站起來的是班里的調皮鬼，他成績不錯，但經常搞一些惡作劇。他不直接回答，反問老師：“那個女人長得漂亮嗎？”老師愣了愣，沒明白他是什么意思，含糊其詞地說：“你就當她漂亮吧！”“因為那個女人長得漂亮，那個男人早就看上了她，卻一直找不到機會，故意用這個辦法套近乎。”
教室里一陣大笑。
數學課代表站起來說：“因為這是那個男人的職業，他借傘、幫女人抱孩子都要收費。前幾天下大雨，鐵路橋下一片汪洋，就有一個男人靠來回背人掙錢，一次收十塊，不講價。我計算了一下，如果天天下那樣的雨，他很快就能成為萬元戶。”
老師點點頭：“同學們回答得都不錯，還有沒有其他的答案？”
話音剛落，又有一個同學站起來，有些得意地說：“你們可能都忽略了女人胳膊上挎著的那個包，我想，那個男人是醉翁之意不在酒，目的是為了取得女人的信任后，搶東西。”
一個女生站了起來，怯生生地說：“老師，那個男人會不會是搞推銷的？”老師疑惑不解，用眼神鼓勵她說下去。女生接著說；“那個男人是賣傘的，女人用了他的傘，就不得不買了。”
老師等了一會兒，見沒有人再站起來，笑笑說：“我也有一個答案，那個男人之所以這么做，因為他是那個女人的丈夫。你們想想有沒有道理？”
同學們哄堂大笑，紛紛說老師的答案最巧妙。但也有幾個同學不服氣，要求老師公布書上的答案。老師不想公布答案，同學們回答得都很踴躍，鍛煉思維能力的目的也就達到了，這類問題本來就不應該有什么正確答案。
這時候，老校長走進了教室，他是被教室里的討論聲引來的。校長先對同學們說：“大家的發言都很好。”然后又對老師說：“不妨公布一下答案，我也想聽聽書上是怎么說的。”老師找到答案，大聲地念道：“不為什么，因為那個男人的名字叫雷鋒。他不僅把傘借給女人，最后還把她送回了家。”
教室里一片大亂，同學們紛紛說這不可能，這不現實。調皮鬼喊得最響，他大聲說：“那個女人的丈夫呢？如果一個陌生的男人送自己的老婆回家，他會怎么想？”
校長聽到答案后一直沉著臉，最后他抬起手示意同學們靜一靜，問身邊的老師覺得這個答案怎么樣。老師低下頭，想了想說：“說實話，我也覺得這個答案不太現實，于情于理，都說不太通。”
校長點點頭說：“你們大概都不相信，二十年前，我也做過這樣的事。不僅僅是我，那時候，很多人都做過如今我們看來不現實的事情。”
教室里一片寂靜，同學們都沒有再說話，因為大家看到校長的臉上已經流下了兩行淚水。
18．下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（ ）（5分）
A．本文主要圍繞著一道分析題展開情節，突出了當今社會的教育、道德及社會風氣等存在的問題。
B．五位學生對“分析題”的分析回答反映他們都是一些善于思考、細心觀察生活、熱愛生活的人。
C．小說中出現了兩次學生的“大笑”，既反映了同學們對兩次回答的認可，又表現了同學們潛意識中的功利；結構上前后照應。
D．年輕老師與他的學生對分析題的解答與標準答案相去甚遠，令學生們沮喪、氣憤，因此教室一片大亂。
E.文中“年輕教師”從出題、答題到告訴答案，起著串聯情節，推動情節發展的作用。
19．請結合小說的具體內容，談談你對“分析題”這個題目含義的理解。（6分）
________________________________________________________________
20．試分析小說中學生、教師的答案與參考答案出現較大偏差的原因。結尾，寫到老校長流淚，結合小說內容談談你對“校長流淚”的認識。（5分）
________________________________________________________________
三、表達與交流（60分）
閱讀下面的文字，按照要求作文。（60分）
長沙街頭一位青年男子牽著白發父親的手緩慢過馬路，感動了許多路人，該視頻在網上發出后短短一天時間，被兩萬多網友關注，不少人跟帖說這份孝心很難得。
　　正如有網友所說，這是多么平常的孝心啊，根本不必大驚小怪，也沒什么好感人的，但事實是，很多人都被感動了。或許，這是因為我們對父輩總是懷有一絲歉意；或許，還因為我們越來越不善于表達，也不想去表達。
　　要求：①請你就以上材料引發的思考、感悟，聯系實際，寫一篇不少于800字的議論文；②自定立意，自擬標題；③不要脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲。
成都鐵中2011—2012學年（下）高2013級五月月考測試題
語文（答案）
（滿分150分 考試時間150分鐘）
一．積累與運用（54分）
9．閱讀下面這段文字，用簡潔的語言概括成都茶文化的特點。（4分）
答案：（1）歷史悠久（2）茶館眾多（3）檔次多樣（4）茶技高超（5）茶具講究（6）竹椅舒適（六個要點，一點1分，答對4點即可；語意相近即可；超過字數酌情扣1～2分）
10、解答時，要注意“心靈獨白”所運用的第一人稱，還應注意人物語言應符合人物的身份與當時的處境。（5分）
答案（示例）：唉！茫茫草原，不見其邊，夢中漢家何時還？不畏風刀霜劍，甘愿飲雪吞氈，我蘇武寧死不屈，挺立天地間！聞家母歸天，妻離子散，誰知我在此嘗盡辛酸！塞上寒風起，笳聲令我心酸。忠心如可鑒，我命不足憐，敢筑孤冢向中原！
（五）．根據提示默寫，每小題1分。（8分）
（二）閱讀下例戲劇片段，回答問題（12分）
（2）老校長見證并經歷了人與人之間互相幫助、關愛，到人與人之間相互提防猜疑的社會風氣的變化，內心充滿感傷；老校長作為一位教育工作者，看到了教育的現狀，深感憂慮，表現了他深切的責任感。也告訴我們每個人在面對大眾社會責任感缺失和主流價值觀扭曲的現實時，應該具有一種責任感。（2分）
三、表達與交流（60分）
參看高考作文評分標準
【參考譯文】
郅都是河東郡楊縣人，曾以郎官的身份服待過孝文帝。孝景帝在位時，郅都做了中郎將，他敢于直言勸諫，能在朝廷上當面駁斥一些大臣的意見。有一次他隨從景帝到上林苑，景帝的賈姬上廁所時，一只野豬突然也竄了進去。景帝使眼色讓郅都去救賈姬，郅都不去。景帝抄起兵器想自己去救，郅都就跪在景帝面前攔阻說：“失去一個妃子，可以再找一個，難道天下缺少這種人嗎？即使您不珍惜自己，如果萬一出點亊，那怎么向整個國家，向您太后交待呢？”于是景帝便停住了，而野豬后來也自己離去了。太后聽說這件亊，賞給了郅都一百斤銅，郅都從此受到了重視。
濟南郡的瞷氏是個有三百余家的大族，強橫奸猾，前幾任的郡太守都對他們無法管制，于是景帝就任命郅都去做了濟南太守。郢都一到任就把瞷氏的一些首惡通通滅了族，其余的人嚇得個個心驚肉跳。僅僅一年多，郡中就變得路不拾遺了，附近十幾個郡的太守都像敬畏上級長官一樣敬畏郅都。
郅都為人勇敢，有魄力，公正廉明，誰給他私下寫信他都不看，誰送東西他也不要，不接受任何人說情。他經常自勉說：“我既然離開父母出來做官，那就應該奉公守節以身殉職，無論如何不能再顧及妻子兒女。”
后來郅都做了掌管京城治安的中尉。那時朝廷里地位最高待人最傲慢的是丞相條侯周亞夫，可是郅都見了他僅僅是作個揖而已。當時民風樸實，人人自重，都害怕犯罪，而郅都卻率先實行嚴刑酷法，他執法不避權貴，使得那些諸侯王公和皇家宗室都怕得斜著眼看他，給他起了個綽號叫“蒼鷹”。
當景帝的兒子臨江王劉榮被征到中尉府受審時，劉榮想要刀筆給皇上寫信謝罪，郅都不讓府吏給他。魏其侯竇嬰派人暗中給了臨江王。臨江王送出書信后就自殺了。竇太后聽說此亊非常生氣，找了一個別的借口說郅都犯了大法，將其罷職為民。而景帝則派了一個使者持著旌節去郅都家任命他擔任雁門太守，讓他從家中直接走便道赴任，并授予他遇亊可以隨機處里的特權。匈奴人早就聽說過郅都的為人，郢都一到任后，匈奴便自動地把軍隊撤走了，直到郅都死都沒有再靠近雁門。匈奴曾用木頭刻了一個郅都像，叫騎兵們練習射箭，結果沒有一個人能射中，郅都居然能使人怕到這種地步。匈奴把他看作心腹之患。竇太后后來又援引了法律陷害郅都。景帝說：“郅都是忠臣。”想寬釋他。竇太后說：“他是忠臣，難道臨江王就不是忠臣嗎？”結果郅都就這樣被斬了。鐵路中學2011-2012學年高二5月月考地理試題
第I卷（選擇題，共60分）
本卷共30題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
下列關于西亞和北非的敘述，正確的是
西亞居民多穿短袍，戴白帽
西亞和北非共同的地理特征是，它們多是同緯度，都有豐富的石油資源，氣候都比較干燥，多灌溉農業。
本區氣候干旱，畜牧業不發達
北非撒哈拉沙漠面積廣大，主要是距海遠造成的
2、西亞地區最主要的灌溉農業區是
A.紅海沿岸 B.波斯灣沿岸
C.尼羅河流域 D.兩河流域
讀圖，回答問題：
圖示地區主要屬于
A.熱帶雨林氣候 B.熱帶草原氣候
C.熱帶沙漠氣候 D.熱帶季風氣候
4、導致該地區氣候類型與同緯度主導氣候類型不同的主要因素 A.太陽輻射 B.洋流
C.地形 D.大氣環流
5、瑞士境內湖泊眾多，其主要原因是
A.處于板塊交界地帶 B.斷裂陷落而成
C.冰川作用 D.風蝕谷地積水
6、關于德國的敘述正確的是
A.位于歐洲北部，海陸交通便利
B.煤鐵資源豐富，重工業發達
C.平原廣闊，農業生產條件好
D.科技發達，制造業水平高
讀圖，回答7--10題.
沿EF線上的山脈是
兩個國家的分界線
兩個大洲的分界線
兩種氣候類型的分界線
兩種農業區的分界線
M地的土地利用類型主要為
A.耕地 B.林地 C.草地 D.建筑用地
9、N地的地表特征表現為
A.地面起伏大，多山地丘陵
B.地勢低平，多沼澤
C.森林廣布，樹種豐富多樣
D.沙漠廣布，以內流河為主
10、圖示國家是世界四大糧食生產國之一，但有時仍需進口糧食的原因是
A.耕地面積少
B.人多地少
C.緯度高，熱量不足，農作物產量不穩定
D.水源短缺
讀“東盟國家局部圖”，回答11—12題。
11、下列國家中不屬于東盟的是
A.越南 B.菲律賓 C.印度尼西亞 D.孟加拉國
12、圖中①--④代表的四個城市氣候方面的相同點是
A.氣候類型 B.降水量季節分配均勻
C.全年盛行風向 D.全年高
13、中國境內的雅魯藏布江流出國境。稱之為
A.湄公河 B.薩爾溫江
C.布拉馬普特拉河 D.伊洛瓦底江
讀某區域圖，回答14—15題。
14、甲地區發展農業生產的有利條件主要是
A.全年高溫，干濕季分明
B.土層深厚，土壤肥沃
C.多地下水和冰雪融水
D.光照雖弱但日照時間長
15、丙地區與乙地區相比，其發展農業的不利條件主要是
A.灌溉條件較差 B.日照時間太長
C.氣溫較低 D.土壤鹽堿化嚴重
下面是我國某島嶼示意圖。判斷16---19題。
16、該島是我國重要的海鹽基地之一，圖中①、②、③、④四地最適合曬鹽的是
A. ① B. ② C.③ D. ④
17、該島生物資源極其豐富，其中在世界上占重要地位的是
A.茶樹 B.毛竹 C.樟樹 D.落葉松
18、該島旅游資源極其豐富，被列入我國十大旅游景點的是
A.鼓浪嶼 B.天涯海角 C.日月潭 D.五指山
19、“臺灣硅谷”是指
A.新竹 B.高雄 C.臺中 D.基隆
20、下列人類活動與季節選擇相宜的是
A.長江截流------夏季
B.黃河調水沖沙--------冬季
C.珠江口補淡壓咸-------冬季
D.海河緊急泄洪---------春季
江南是什么？氣象學家說“江南是梅雨”，經濟學家說“江南是財富”，而地理學家說“江南是丘陵”。
21、江南丘陵的范圍是
A.長江以南、珠江以北、天目山以西、巫山以東
B.淮河以南、南嶺以北、天目山以西、巫山以東
C. 長江以南、珠江以北、武夷山以西、雪峰山以東
D.長江中下游平原以南、南嶺以北、武夷山以西、雪峰山以東
22、目前，江南丘陵地區發展農業的重要措施有
①大力改造紅壤 ②擴大棉花種植面積
③應用大型農業機械 ④封山育林，保持水土
A. ①② B.①④
C.②③ D.③④
圖中AC線地跨三個國家。讀圖回答23---24題。
23、A地氣候特征是
A.最冷月均溫小于0度 B.各月降水量大致相當
C.全年降水稀少 D.終年高溫多雨
24、下列說法正確的是
A.C國地處亞歐板塊
B.A國和B國的居民多信奉伊斯蘭教
C.某一河流源于我國，流經B國，在A國入海
D.B國是亞洲耕地面積、人口密度最大的國家
25、歐洲西部大西洋沿岸的氣候類型主要是
A.溫帶海洋性氣候 B.溫帶季風氣候
C.溫帶大陸性氣候 D.地中海氣候
26.中亞不與我國相鄰的國家是
A.塔吉克斯坦 B.哈薩克斯坦
C.土庫曼斯坦 D.吉爾吉斯斯坦
27.導致中亞氣候干旱的最主要原因是
A.地處亞洲中部，地勢高，水汽難以爬升上去
B.深居內陸，遠離海洋，降水稀少
C.所處地緯度低，熱量充足，蒸發旺盛
D.終年受副熱帶高氣壓控制，氣流下沉，降水稀少
下面是沿一緯線所作的世界某一地區的地形剖面圖。據此回答28—30題。
28甲地的地質構造是
A.地壘 B.地塹 C.向斜 D.背斜
29.關于乙地的敘述，正確的是
A.居民以黃色人種為主，多信仰伊斯蘭教
B.社會穩定，經濟高度發達
C.終年溫和多雨，有利于畜牧業的發展
D.夏季氣候炎熱干燥，水資源緊張
30.圖中城市是世界著名的宗教圣地，其名稱是
A.梵蒂岡 B.圣地亞哥
C.耶路撒冷 D.麥加
第II卷（非選擇題，共40分）
注意事項：
1、本卷共4題，用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上。
2、答本卷前，請將密封線內的項目填寫清楚。
題 號 31 32 33 34 總分 總分人
分 數
31、讀某區域簡圖，回答下列問題。（6分）
（1）圖中A河的地理意義是（ ）.
（1分）
（2）瀕臨B湖的國家由2個增加為現在的5個，國際關系也變得復雜。該湖泊地區附近的優勢礦產資源是（ ）；制約該地區發展的自然因素是（ ）。（2分）
（3）B湖北部地區地勢低平，近年來土地鹽堿化問題在日益加劇。試分析其形成原因。（3分）
32、讀下面某區域圖，回答下列各題。（12分）
（1）圖示區域地勢特點是（ ）
判斷依據（ ）。（2分）
（2）試評價①河流的航運價值，并分析其原因。（5分）
（3）圖示區域乳畜業發達，試分析其發展乳畜業的有利區位條件。
（3分）
（4）甲國工業分布的主要特點是（
）。M區為該國的鋼鐵工業區，該國的鋼鐵工業逐步向西部地區集中，甚至與荷蘭聯營將高爐建在荷蘭海邊，其考慮的主要區位因素是（ ）。（2分）
33、讀下圖，圖中箭頭表示20世紀下半葉本地區產業轉移方向。回答下列問題。（13分）
寫出圖示范圍內板塊界線的類型及板塊的名稱。（2分）
A國除了多火山、地震外，還經常發生哪些地質災害？并簡要解釋其原因。（4分）
圖中A國夏季東南部沿海多降雨，冬季西北部沿海多降雪，請闡述其原因。（5分）
影響產業轉移的因素有哪些 請從經濟發展水平角度解釋圖中所示的產業轉移規律。（2分）
34、根據圖表資料，完成下列問題。（9分）
根據圖甲和圖乙的信息，說明裂谷帶存在的依據。
（3分）
分析圖丙所在國家首都的自然地理區位。（2分）
（3）讀圖丙、圖丁和表，比較M、N兩城市氣候特征的異同點。（4分）
成都鐵中2011-2012學年（下）高2013屆文科5月檢測試卷
地理參考答案
選擇題
33、
（1）消亡邊界 太平洋板塊與亞歐板塊。（2分）
（2）滑坡、泥石流、崩塌等。
原因：多山，地形復雜，相對高度大；
地質構造復雜，地震活動頻繁，巖石遭受嚴重破壞；
位于季風氣候區，降水強度大，多暴雨。（4分）
（3）A國為季風氣候，夏季盛行東南季風，冬季盛行西北季風。夏季東南季風從太平洋上吹來，加上日本暖流的影響，太平洋沿岸降水較多；冬季西北季風經過日本海時，會攜帶一定的水汽，加之西北季風為寒冷氣流，所以日本海沿岸降雪較多。（5分）
班級： 姓名： 考號： ___
密 封 線 內 不 要 答 題成都市鐵路中學2011-2012學年高二5月月考英語試題
第Ⅰ卷
第一部分 聽力 （共兩節，滿分20分）
第一節 （共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. On which day does the woman like to go to the zoo
A. On Mondays B. On Sundays C. On Saturdays
2. What is the man used to
A. He is used to wearing no hat.
B. He is used to going out on a cold winter day.
C. He is used to being done harm to.
3. How many children are there in the classroom
A. Seven B. Five C. Twelve
4. Where does this conversation take place
A. At the theater B. At a restaurant C. At the station
5. How long will the boy be away from school
A. It’s uncertain B. For two days C. For a week
第二節 （共15小題；每小題1分，滿分15分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至8題。
6. What does the woman probably want to do
A. To mail a letter B. To see a film C. To visit a friend
7. Who can answer the woman’s question
A. The man with a beard .
B. The man with a bear.
C. The man with a bottle of beer.
8. Where is the man standing
A. By the post office. B. By the mail box. C. By the lamppost（路燈柱）.
聽第7段材料，回答第9至11題。
9. How many days has the man got for his vacation
A. 25 days B. 10 days C. 15 days.
10. What’s the main purpose of the man’s going to Hawaii with his family
A. To climb mountains.
B. To go fishing and swimming.
C. To have a rest.
11. Where’s the woman going this summer
A. Africa B. Europe C. America
聽第8段材料，回答第12至14題。
12. Which room is cheaper
A. The inside room with a bath.
B. The outside room with a bath.
C. The outside room without a bath.
13. How long does the man plan to stay
A. One week B. One night C. Two nights
14. What’s the room number
A. Room 508 B. Room 509 C. Room 709
聽第9段材料，回答第15至17題.
15. Where was George yesterday
A. At his usual place. B. In the newspaper office. C. At home.
16. Why did the woman call George
A. To ask him to a concert.
B. To go on a holiday with him.
C. To invite him to dinner at home.
17. Where did George see Mary
A. At the office B. At the concert C. In his sister’s room.
聽第10段材料，回答第18至20題。
18. How many people are killed in Great Britain every year
A. Several thousand. B. Several hundred. C. 100,000 to 200,000
19. What happened to the cyclist on Monday evening
A. He was knocked down by a truck
B. He saw a car accident.
C. He saved some children in the accident.
20. What should we do before crossing the road
A. We must look straight ahead.
B. We must keep to the right side of the road.
C. We must stop and look both ways.
第二部分　英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節　單項填空（共10小題；每小題1分，滿分1分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。
21．The police have ____ power to deal with such matters by ____ law．
A． the; the B．不填；不填
C．不填；the D． the；不填
22．Knowledge from real life isn't easier to forget than ___ achieved from textbooks．
A．it B．that C．one D．those
23．"___ Libya's oil production returns to normal, I guess, it will be fifteen months," said a UN expert．
A．After B．That C．Before D．Since
24. I listened carefully to his long boring speech, but could not ___ what he was talking about．
A．pick out B．bring out C．make out D．give out
25．___ the phenomenon of "bystander effect" in the Yueyue event, most Chinese Strongly believe that there still exist love and warmth in people's hearts．
A．In addition to B．In spite of C．Because of D．In terms of
26．After a thorough search, the rescue team finally brought the mountain climbers back, __________．
A． safely and soundly B． safe and sound
C． safely and sound D． safe and soundly
27.It rained last night and the flowers don’t need_____, so he ______water the flowers.
A. being watered; doesn’t need to B. watering; needn’t to
C. to water; needn’t D. to be watered; doesn’t need to
28.It is the fact _________he doesn’t know his own birthday ________surprises us all.
A. which; which B. that; that
C. which; that D. that; which
29. On the bank of the river, we found him _______on a bench, with his eyes_______ on a kite in the sky.
A. seating; fixed B. sitting; fixing
C. seated; fixing D. sitting; fixed
30. —Do you think it a good thing if too high house prices can't be brought under control .
—________，it was bad.
A．In other words B．On the other hand
C．On the contrary D．In the meanwhile
第二節：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
After 21 years of marriage，my wife wanted me to take another woman，my widowed mother, out to dinner and a movie．Due to the 31 of my work and my three children，I visited her only 32 ．That night I called inviting her to go out．Though a bit 33 ，she accepted it happily．
That Friday after work，I drove over to 34 her up．On reaching her house，I noticed that she seemed to be nervous about our 35 ．Wearing the dress she had worn to 36 her last wedding anniversary，she smiled like an angel．
We went to a 37 that，although not elegant，was very comfortable．After we sat down，I 38 my eyes and saw Mom sitting there staring at me．A smile was on her lips．“I used to have to 39 the menu when you were smal1，”she said．“Then it’s time you relaxed and let me return the 40 ，”I responded．During the dinner，we had such a 41 conversation-all about each other’s life—that we 42 the movie．When back home, she said, “Pity we didn’t see the film．Yet I’ll go out with you again, but only if you let me 43 you．” I agreed．
A few days later，Mother died of a massive heart attack．It 44 so suddenly that I had
no 45 to do anything for her．some time later，I 46 an envelope of a copy of a restaurant receipt from where mother and I had 47 ．An attached note said，“I paid this 48 in advance．I wasn‘t sure whether I could be there；but nevertheless，I paid for two—one for you and the other for your wife．You’ll never know 49 that night meant for me．I love you, son．”
At that moment．I understood the importance of giving our loved ones the time they 50 because these things can never be put off till “some other time”．
31．A．hopes B．plans C．demands D．promises
32．A．occasionally B．frequently C．casually D．immediately
33．A．depressed B．embarrassed C．surprised D．discouraged
34．A．put B．call C．cheer D．pick
35．A．trip B．date C．film D．ride
36．A．congratulate B．celebrate C．announce D．welcome
37．A．cinema B．restaurant C．hotel D．theatre
38．A．focused B．cleaned C．1ifted D．opened
39．A．read B．print C．write D．hand
40．A．task B．effort C．prize D．favor
41．A．complex B．urgent C．humorous D．pleasant
42．A．discussed B．arranged C．missed D．delayed
43．A．invite B．inform C．notice D．remember
44．A．appeared B．happened C．seemed D．proved
45．A．courage B．belief C．chance D．permission
46．A．received B．delivered C．posted D．rejected
47．A．1ived B．dined C．worked D．rested
48．A．menu B．bill C．1etter D．ticket
49．A．who B．how C．why D．what
50．A．trust B．move C．deserve D．share
第三部分 閱讀理解（共兩節，滿分40分）
第一節（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。
A
Whatever field we are involved in，we always have to look for ways to expand our knowledge.An increase in knowledge in a particular subject can lead to a better understanding，grasp，judgment，intelligence and ability in that area.So how do we go about gaining knowledge
I think people are the biggest source of knowledge for anybody.Right from childhood，we have learned things by watching others.Whatever field you want to gain knowledge in，there must be many who have experience in that field.So make use of this valuable source of information by learning from the experience，success，mistakes and skills of others.Study carefully and associate with people who are experts in the field you want to gain knowledge in.
The next best source of knowledge should be books.There are millions and millions of books in every language and on almost any topic imaginable.Whatever problem you are facing must have been faced by somebody else before，and its solution is likely to have been preserved in the form of a book.If you are serious about gaining knowledge about a topic，then read any book，magazine，article etc.You can lay your hands on the books related to that topic.Read as much as you can.
It is said that experience is a great teacher，so learn from your past experience and the experience of others.Learn from your and others’ past and present achievements as well as mistakes.
Experimenting with new things and observing new things can help you learn very quickly. Keep in mind，though，that while experimenting，you may encounter a few failures , too.Do not become discouraged as failures are a part of the learning curve，especially while attempting something new.Try to earn from failures instead of becoming disheartened.
51．Which of the following statements is TRUE according to this text
A．Books are the biggest source of knowledge.
B．An expert can teach people everything useful.
C．Mistakes are the best source of knowledge.
D．People from an early age have learned things from others.
52．If a person decides to learn about a topic，he or she should________.
A．prepare well for the coming problems
B．experiment or observe as much as possible
C．read as many books related to that topic as possible
D．make friends with as many experts in that field as possible
53．The author would NOT agree that________.
A．experimenting with new things is the quickest way to learn
B．people can learn from their own experience and others’
C．people can learn from both achievements and mistakes
D．failures teach people something
54．This text mainly talks about________.
A．the importance of learning B．means of gaining knowledge
C．ways to become successful D．the advantages of reading
B
It is reported that conservation groups in North America have been arguing about the benefits and dangers of wolves. Some groups believe wolves should be killed. Other people believe wolves must be protected so that they will not disappear from the wilderness (荒野)
For Killing Wolves
In Alaska, the wolf almost disappeared a few years ago, because hunters were killing hundreds of them for sport. However, 1aws were established to protect the wolves from sportsmen and people who catch the animals for their fur. So the wolf population has greatly increased. Now there are so many wolves that they are destroying their own food supply.
A wolf naturally eats animals in the deer family. People in the wilderness also hunt deer for food. Many of the animals have been destroyed by the very cold winters recently and by changes in the wilderness plant life. When the deer can’t find enough food, they die.
If the wolves continue to kill large numbers of deer, their prey (獵物) will disappear some day. And the wolves will, too. So we must change the cycle of life in the wilderness to balance the ecology(生態平衡）. If we killed more wolves, we would save them and their prey from dying out. We’d also save some farm animals.
In another northern state, wolves attack cows and chickens for food. Farmers want the government to send biologists to study the problem. They believe it necessary to kill wolves in some areas and to protect them in places where there is a small wolf population.
Against Killing Wolves
If you had lived long ago, you would have heard many different stories about the dangerous wolf. According to most stories, hungry wolves often kill people for food. Even today, the stories of the “big bad wolf'” will not disappear.
But the fact is wolves are afraid of people, and they seldom travel in areas where there is a human smell. When wolves eat other animals, they usually kill the very young, or the sick and injured .The strongest survive . No kind of animal would have survived through the centuries if the weak members had lived. And has always been a law of nature.
Although some people say it is good sense to kill wolves, we say it is nonsense! Researchers have found wolves and their prey living in balance. The wolves keep the deer population from becoming too large, and that keeps a balance in the wilderness plant life.
The real problem is that the areas where wolves can live are being used by people. Even if wilderness land is not used directly for human needs, the wolves can’t always find enough food. So they travel to the nearest source, which is often a farm. Then there is danger. The“big bad wolf”has arrived! And everyone knows what happens next.
55. Some people are against killing wolves because ________.
A. there are too many deer in the wilderness
B. wolves are afraid of people and never attack people
C. wolves help to keep the ecological balance in the wilderness
D. there is too small a wolf population in the wilderness
56. According to those against killing wolves, when wolves eat other animals, ________.
A. they might help this kind of animals survive in nature
B. they disturb the ecological balance in the wilderness
C. they never eat strong and healthy ones
D. they always go against the law of nature
57. The last sentence “And everyone knows what happens next” implies that in such cases _______.
A. wolves will find enough food sources on farms
B. people will leave the areas where wolves can live
C. farm animals will be in danger and have to be shipped away
D. wolves will kill people and people will in turn kill them
C
Imagine that the genome （基因組） is a book．The book consists of 23 chapters with thousands of stories made up of paragraphs, words and letters on different levels．There are one billion words in the book, as long as 800 Bibles; if I read the genome out to you at the rate of one word per second for eight hours a day, it would take me centuries; if I wrote out the human genome, one letter per millimeter, my text would be as long as the River Danube．This is a huge volume, a book of great length, but it all fits inside an extremely small cell nuclear（細胞核） that fits easily upon the head of a pin．
The idea of the genome as a book is not, strictly speaking, even a metaphor．It is true to a great extent．A book is a piece of digital information, written in one-directional form and defined by a code that translates a small alphabet of signs into a large dictionary of meanings through the order of their groupings．So is a genome．The only difference is that all English books read from left to right, while some parts of the genome read from left to right while some from right to left, but never both at the same time．
While English books are written in words of different lengthens using twenty-six letters, genomes are written entirely in words of three-letter length, using only four letters, and instead of being written on flat pages, they are written on long chains of DNA molecules （分子）．
The genome is a very clever book, because in the right condition it can both photocopy itself and read itself．
58、How do human genomes read according to the passage ___________
A．Only from left to right．
B．Only from right to left．
C．From both directions at the same time．
D．From one direction at a time．
59、We can learn from the passage that the human genome ________．
A．is as long as the River Danube
B．can be easily placed on the head of a pin
C．is coded with an alphabet of four letters
D．is smart enough to read and take photos of itself
60、It can be concluded that the passage is mainly written for ______．
A．specialists in the field
B．general readers
C．natural scientists
D．readers with professional knowledge
61、The real purpose of the author’s comparison of the genome to a book is _____．
A．to focus on the differences between the two
B．to lay emphasis on the similarities between the two
C．to simplify the concept of the human genome
D．to give an exact description of the human genome
D
It’s a nightmare for Huazhong University of Science and Technology （HUST）: within a week，two students committed suicide by jumping off dorm buildings．對于整個華中科技大學來說，這簡直就是場噩夢：一周之內，兩名學生在宿舍跳樓自殺。
Officials from the university are reluctant to give interviews．校方官員們不愿接受采訪。
“We had a hard time calming down students who were shocked at the suicides,” said Zhang Jingyuan，one official of HUST．
“Media coverage may arouse some students’ negative emotions again．Suicide can be contagious,” Zhang said．他說，“媒體的報道將會再次引發學生的消極情緒，自殺是會傳染的。”
The university reacted promptly to the first suicide on October 23．對于今年10月23號發生的第一起自殺事件，華中科技大學迅速做出應急措施。
Advisors and class leaders conducted dorm-to-dorm checks to find students suffering depression．Then psychologists offered one-on-one counseling to them．輔導員和班長們走訪了每個宿舍，找出遭遇抑郁的學生。然后，心理咨詢師會為這些學生提供一對一的心理咨詢。
Notice boards publicizing tips for identifying peers’ mental problems and offering help were set up in front of dorm buildings．Leaflets carrying similar information were handed out to each dorm．宿舍樓前豎起一些布告欄，為同學們普及關于如何發現身邊人遭遇心理問題并提供幫助的小貼士。印有類似內容的小冊子也被分發給每個寢室。
However，the second suicide came seven days later．然而，七天后，第二起自殺事件發生了。
Both students were described as men of few words．Their schoolmates didn’t see anything to indicate suicide．據周圍人描述，這兩名學生都很少言寡語。他們的同學都沒有覺察到任何自殺前的征兆。
Zhang revealed that the two students had been bothered by mental disorders．But the school didn’t know this until the students’ close friends outside school and their parents unveiled the truth after the suicides．章勁元透露，這兩名學生曾經飽受心理疾病的困擾。但是學校對此并不知情，他們校外的好友和家長也是在自殺事件發生后才說出實情。
According to Zhang，there are only three full-time counselors working in the university’s counseling center for its 60,000 students．He complained: “It’s unrealistic to rely only on counselors to detect students’ mental problems．”據章勁元說，全校共有六萬名學生，但學校的心理咨詢中心只有三位全職心理咨詢師。他抱怨說：“僅僅依靠心理咨詢師來察覺學生的心理問題，這是不現實的。”
Effective prevention comes from long-term education for life instead of temporary intervention to meet an emergency，said Hu Yi’an．Hu delivers a course of lectures on life and death at Guangzhou University．He worries that universities have paid little attention to education for life．有效的預防來自于長期的生命教育，而并非遭遇緊急狀況時的臨時干預，胡毅安（音譯）說。他在廣州大學教授以生命和死亡為主題的課程。他為各大高校給予生命教育的關注少之又少而擔憂。
“Education for life helps students respect and love life so they won’t resort to ending their lives when they have difficulties,” said Hu．“生命教育可以幫助學生尊重、熱愛生命，這樣一來，當他們遇到困難的時候就不會選擇結束生命了,” 胡毅安說。
According to Hu，the principles can be incorporated into everyday teaching．胡毅安還表示，這些觀念可以融入到日常教學中去。
Hu is also concerned that some universities are conveying discriminatory message that will hold back students from seeking help．胡老師也很擔心一些大學傳遞出帶有歧視性的信息會使得學生們不愿去尋求幫助。
When HUST conducted the dorm-to-dorm examination，students with poor academic performance were paid special attention．In March，Peking University also released a controversial policy，which required teachers to have a chat with students “with biased thinking”．當華中科技大學校方挨個宿舍進行走訪時，學習成績較差的學生也被給予了特別關照。三月份，北京大學也推行了一項備受爭議的政策，該新規要求教師們要找那些學生中的“激進分子”談話。
However，Hu suggested that students step out of their comfort zone to seek real-life communication．
62．The underlined word “reluctant” in paragraph 2 probably means “ ”．
A．willing B．unhappy C．refused D．decided
63．Which measure the university took to the first suicide is incorrect
A．Conducting checks to find out the students’ depression．
B．Offering counseling to the students．
C．Setting up notice boards publicizing tips for identifying peers’ mental problems and offering help．
D．Handing out leaflets to each student．
64．Which of the following is right according to the text
A．Officials of HUST were willing to give the details about the suicide．
B．HUST didn’t respond to the first suicide．
C．What the university about the suicide was a success．
D．Their close friends and parents did know the students had mental disorder．
65．What’s the main idea of the passage
A．Two students of HUST committed suicide．
B．What can we do to prevent the student’s suicide
C．The reasons why the students committed suicide．
D．The dangers in the universities in China．
第二節：下面文章中有5處（第66~70題）需要添加小標題。請從以下選項（A、B、C、D、E和F）中選出符合各段意思的小標題，并在答題卡上將相應選項的標號涂黑。選項中有一項是多余選項。
A. Explore All Your Talents
B. Be Ready for the Up-coming Competition
C. Set a Down-to-Earth Goal
D. Prepare Yourself Emotionally
E. Look for a Competitive College
F. Consider Talent Search Programs in Junior High
Many aspects of college planning are the same for most college-bound students. However, if you’re in any academically gifted and talented program, you have additional things to think about. Here are some actions you should consider.
66.______
Talent search programs provide educational opportunities for seventh-and eighth-graders who are mathematically or verbally talented. Some of these programs use SAT scores to identify academically gifted students. Although most students take the SAT in junior or senior year of high school, gifted and talented student often take it earlier.
67. ______
Many gifted students have the potential to succeed in multiple academic areas. Don't miss opportunities by focusing too early on one that you excel in; carefully examine all your strengths and interests. Discover what you really like to study and the topics you may want to pursue in college. Pursue your interest and passion for learning to the fullest extent possible while you’re still in high school.
68. ______
Gifted students often feel that they have to be accepted by very competitive colleges to be considered successful. And while a competitive college may be the right place for you, don’t let selectivity be the only factor. The most important aspect of college planning is finding a college that’s a good fit.
69. ______
Many gifted students are used to being at the top of their junior high and high school classes. Be prepared to meet other gifted students in college — students who do just as well as you, or better, in the classroom. It can be unsettling. Handle it by staying focused on your own studies and skills and aiming to do your personal best.
70. ______
Although your academic qualifications and abilities may exceed those of your high school classmates, your age is the same as theirs. High school is a time for adolescence, while college requires emotional maturity. A 15-year-old high school graduate may not be prepared to live on a campus 1,000 miles from home with other students who are 18 and older. Think about what you are ready for emotionally, as well as academically, when you’re narrowing down your college list.
第Ⅱ卷
注意：將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
第一部分 任務型讀寫（共10小題；每小題1分，滿分10分）
閱讀下面短文，根據所讀內容在表格中的空白處填入恰當的單詞。
注意：每個空格只填一個單詞。
How to Become a Better Student
Maybe you are an average student. You probably think you will never be a top student. This is not necessary so, however. Anyone can become a better student if he or she wants to. Here’s how:
1. Plan your time carefully. When you plan your week, you should make a list of things that you have to do. After making this list, you should make a schedule of your time. First your time for eating, sleeping, dressing, etc. then decide a good, regular time for studying. Don’t forget to set aside enough time for entertainment. A weekly schedule may not solve all your problems, but it will force you to realize what is happening to your time.
2. Find a good place to study. Look around the house for a good study area. Keep this space, which may be a desk or simply a corner of your room, free of everything but study materials. No games, radios, or television! When you sit down to study, concentrate on the subject.
3. Make good use of your time in class. Take advantage of class time to listen to everything the teachers say. Really listening in class means less work later. Taking notes will help you remember what the teacher says.
4. Study regularly. When you get home from school, go over your notes. Review the important points that your teacher mentioned in class. If you know what your teacher is going to discuss the next day, read that material will become more meaningful, and you will remember it longer.
5. Develop a good attitude about tests. The purpose of a test is to show what you have learned about a subject. They help you remember your new knowledge. The world won’t end if you don’t pass a test, so don’t be overly worried.
There are other methods that might help you with your studying. You will probably discover many others after you have tried these.
How to Become a Better Student
General methods How to Advantages
Plan your time carefully Make a list.Make a (71) ______. Force you to realize(76) ____ is happening to your time.
Find a good place to study Free of everything but study (72) ______. You can (77) ______on the subject.
Make good use of your time in class Listen to everything the teachers say.Taking (73) ______ Really listening in class means (78) ______ work later.
Study regularly Go over your notes.(74) ______ new material. Help you (79) _____it better , remember it longer.
Develop a good attitude about tests Don’t be (75) ______ worried Remember your new(80) ______.
第二部分 寫作（共兩節，滿分35分）
短文改錯（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤， 每句最多有兩處錯誤，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意： 1.沒處錯誤及修改均僅限一詞。
2. 只允許修改10處，多者（從第十一處起）不計分。
One day, did not feeling well, Mr, Smith went to the hospital to have him examined．When he was given the test paper, he greatly shocked．“Am I dying ” He immediately feels very sick． Filled with sadness, he went back home, taking a lot of pills and even wrote his will．“Maybe a doctor made a mistake”, Mr． Smith thought and went to the hospital to have other examination．To his great joy, the doctor really made a mistake but he didn’t have cancer in all! Again, the whole world seemed beautiful．Mr.Smith went out for his most favourite sport happily .
第二節 書面表達（滿分25分）
隨著轉基因食品的出現，人們對轉基因技術爭議頗多。請根據下表內容，闡述轉基因轉基因技術的利與弊，并談談自己的觀點。
利 1.轉基因作物對害蟲更具抵抗力；2.轉基因作物不受季節影響，生長速度快；3.轉基因作物產量大大提高，解決世界糧食問題
弊 1.有些轉墓因食品含有有毒物質，危害健康；2.轉基因作物破壞生物的多樣性；3.轉基因作物可能會殺死益蟲，影響生態系統
個人觀點 (至少兩點)
注意：1.對所給要點，逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯；
2．詞數120左右。開頭已經寫好，不計入總詞數；
3．參考詞匯：益蟲beneficial insect ；生態系統 ecosystem 。
Eating GM food has become a trend nowadays.But there is always debate about the advantages and disadvantages of the GM technology.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四川省成都鐵中2011—2012學年(下)高2013級5月檢測
英語參考答案
書面表達：One Possible Version （25分）成都市鐵路中學2011-2012學年高二5月月考化學試題
第I卷（選擇題，共48分）
一、選擇題（每小題2分，共48分，每小題后的4個選項中只有一個選項符合題目要求）
1．下列說法不正確的是
A．化學反應過程中，一定有化學鍵的斷裂和形成
B．蓋斯定律實質上是能量守恒定律的體現
C．反應前后原子種類和數目不變遵循的是質量守恒定律
D．如果某化學反應的H和S均小于0，則反應一定能自發進行
2．NA表示阿伏加德羅常數的值，下列敘述正確的是
A．在1 L 0.2 mol·L－1的Na2CO3溶液中含有CO32－的數目為0.2NA
B．0.1 mol Na參加氧化還原反應，轉移的電子數目一定是0.1 NA
C．電解精煉銅時，若陰極得到電子數為2NA個，則陽極質量減少64g
D．理論上氫氧燃料電池正極消耗11.2 L氣體時，外線路通過電子數為NA
3．化學用語是學習化學的重要工具，下列用來表示物質變化的化學用語中，正確的是
A．電解飽和食鹽水時，陽極的電極反應式：2Cl－－2e－＝Cl2↑
B．鋼鐵發生電化學腐蝕的正極反應式：Fe－2e－＝Fe2+
C．硫化鈉的水解反應：S2－＋H3O+錯誤！未找到引用源。HS－＋H2O
D．碳酸氫鈉的電離方程式：NaHCO3＝Na+＋H+＋CO32－
4．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是
①無色溶液中：K+、Cl－、H2PO4－、PO43－、SO42－
②使pH=14的溶液中：CO32－、Na+、S2－、AlO2－
③室溫下水電離的c(H+)＝10－13mol/L的溶液：K+、HCO3－、Br－、Ba2+
④加入Mg能放出H2的溶液中：NH4+、Cl－、Na+、SO42－
⑤使甲基橙變紅的溶液中：MnO4－、NO3－、Na+、Fe3+
⑥室溫下c(H+)/c(OH－)＝1012的溶液中：Fe2+、Al3+、NO3－、I－
A．①③　　　　 B．②④⑤　　　 C．①②⑤　　　 D．③⑥
5．常溫下，0.1 mol/L某一元酸（HA）溶液中＝1×10－8，下列敘述正確的是
A．溶液的pH＝1 B．溶液中加入一定量NaOH固體或加水稀釋，溶液的c(OH－)均增大
C．溶液中c(H+)＋c(A－)＝0.1 mol/L D．溶液中水電離出的c(H+)＝10－10 mol/L
6．對下列實驗設計操作中，所觀察到的
實驗現象描述和所得結論一定正確的是
實驗 現象 結論
A 左邊燒杯中鐵表面有氣泡，右邊燒杯中銅表面有氣泡 活動性：Al＞Fe＞Cu
B 左邊棉花變橙色，右邊棉花變藍色 氧化性：Cl2＞Br2＞I2
C 白色固體先變為淺黃色，后變為黑色 溶解性：AgCl＜AgBr＜Ag2S
D 錐形瓶中有氣體產生，燒杯中溶液變渾濁 酸性：鹽酸＞碳酸＞硅酸
7．下列關于電解質溶液的敘述正確的是
A．中和pH與體積均相同的鹽酸和醋酸溶液，消耗NaOH的物質的量相同
B．常溫下，pH＝7的NH4Cl與氨水的混合溶液中：c(Cl－)＞c(NH4+)＞c(H+)＝c(OH－)
C．常溫下，同物質的量濃度的Na2CO3與NaHCO3溶液相比，Na2CO3溶液的pH大
D．加水稀釋等物質的量濃度的醋酸和醋酸鈉溶液，溶液中的離子濃度都減小
8．下圖為某原電池的結構示意圖，下列說法中，不正確的是
A．原電池工作時的總反應為：Zn＋Cu2+＝Zn2+＋Cu
B．原電池工作時，Zn電極流出電子，發生氧化反應
C．如將Cu電極改為Fe電極，CuSO4溶液改為FeSO4溶液，
則Zn電極依然作負極
D．鹽橋中裝有瓊脂的飽和氯化鉀溶液，則鹽橋中的K＋移向ZnSO4溶液
9．一定溫度下，溴化銀在水中的沉淀溶解平衡曲線如下圖。下列說法正確的是
A．向溴化銀的濁液中加入溴化鈉溶液，溴化銀的Ksp減小
B．圖中b點對應的是不飽和溶液
C．向c點的溶液中加入0.1mol/LAgNO3，則c (Br－)減小
D．升高溫度可以實現c點到b點的轉化
10．如下圖所示的裝置，C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后，向乙中滴入酚酞溶液，在F極附近顯紅色。則下列說法中正確的是（ ）
A．電源B極是正極
B．甲、乙裝置的C、D、E、F電極均有單質生成，其物質的量之比為1︰2︰2︰2
C．欲用丙裝置給銅鍍銀，H應該是Ag，電鍍液是AgNO3溶液
D．裝置丁中X極附近紅褐色變淺，說明氫氧化鐵膠粒帶負電荷
11．我國科學家成功開發便攜式固體氧化物燃料電池，它以丙烷氣體為燃料，每填充一次燃料，大約可連續24小時輸出50W的電力。一極通入空氣，另一極通入丙烷氣體，電解質是固態氧化物，在熔融狀態下能傳導O2－，下列對該燃料電池的說法不正確的是
A．電路中每流過5mol電子，肯定有5.6 L丙烷被完全氧化
B．該電池的總反應是：C3H8＋5O2→3CO2＋4H2O
C．在熔融電解質中，O2－由正極移向負極
D．通丙烷的電極為電池負極，發生的電極反應為：C3H8＋10O2―－20e－＝3CO2＋4H2O
12．T℃時，在2L密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質的量隨時間變化如下圖Ⅰ所示；若起始時加入一定量的Y，在不同溫度下改變X的量時Z的體積分數變化情況如圖Ⅱ所示。則下列結論正確的是
A．該反應的化學方程式為：2X(g)+Y(g)錯誤！未找到引用源。2Z(g)
B．反應進行的前3min內，用X表示的平均反應速率υ(X)=0.067mol/(L·min)
C．由圖Ⅱ可知，其他條件不變，增大X的量時Y的轉化率先增大后減小
D．其他條件不變，升高溫度，平衡逆向移動
13．可以用分液漏斗分離的一組液體混合物是
A．溴和四氯化碳 B．苯和溴苯 C．苯和汽油 D．水和硝基苯
14．某烯烴與H2加成后得到2,2-二甲基丁烷，該烯烴的名稱是
A．2,2-二甲基-3-丁烯 B．2,2-二甲基-2-丁烯
C．3,3-二甲基-1-丁烯 D．2,2-二甲基-1-丁烯
15．科學家最近在－100℃的低溫下合成了一種烴X，經紅外光譜和核磁共振表明其分子中的氫原子的化學環境沒有區別，根據分析，繪制了如圖所示的球棍模型。下列說法中錯誤的是
A．烴X的分子式為C5H4
B．具有2個三元環的X的同分異構體共2種(含本身)
C．分子中碳原子的化學環境有2種
D．X分子中既有碳碳單鍵，又有碳碳雙鍵
16．利用某有機物之間的轉換可以貯存太陽能，如原降冰片二烯(NBD)經太陽光照可轉化成四環烷(Q)，其反應式可表示為：
ΔH＝＋88.62 kJ/mol
下列有關說法不正確的是
A．等質量的NBD和Q，物質Q具有的總能量比NBD的低
B．一定條件下，1 mol NBD最多可與2 mol Br2發生加成反應
C．物質Q的一氯取代物只有3種
D．NBD和Q二者互為同分異構體
17．下列熱化學方程式中，能表示可燃物的燃燒熱的熱化學方程式的是
A. 錯誤！未找到引用源。══CO(g) 錯誤！未找到引用源。
B. CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g) 錯誤！未找到引用源。
C．2H2(g)+O2(g)===2H2O(1) 錯誤！未找到引用源。
D．CO(g)+錯誤！未找到引用源。O2(g)===CO2(g) 錯誤！未找到引用源。
18.在常溫下，10mLpH=10的KOH溶液中，加入pH=4的CH3COOH溶液至pH剛好等于7（假設反應前后體積不變），則對反應后溶液的敘述正確的是
A．c(CH3COO-)< c (K＋) B．c(H＋) = c(OH-)< c(K＋)< c(CH3COO -)
C．V總 > 20mL D．V總 < 20mL
19．下列說法正確的是
A. H2S的水溶液中，c(H+)與c(S2—) 之比為2：1
B. ( NH4)2SO4溶液中c(NH4+)與c(SO42—) 之比為2：1
C. 一定溫度下，將SO3 (g)放入密閉容器中反應達到平衡后，n(SO2)與n(O2) 比為2：1
D. 相同溫度下，1mol/L的醋酸溶液與0.5mol/L醋酸溶液中c(H+)之比為2：1
20.工業上制備純硅反應的熱化學方程式為：
SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g)；△H = +QkJ/mol (Q>0)，一定溫度、壓強下，將一定量反應物通入密閉容器進行以上反應（此條件下為可逆反應），下列敘述正確的是
A、反應過程中，若將硅移出體系，能提高SiCl4的轉化率
B、若反應開始時SiCl4為1mol，則達平衡時，吸收熱量為QkJ
C、反應至4min時，若HCl濃度為0.12mol/L，則H2的反應速率為0.03mol/(Lmin)
D、當反應吸收熱量為0.025QkJ時，生成的HCl通入0.1mol的NaOH溶液恰好完全反應
21．分別將下列物質：①CuSO4 ②Na2O2 ③NaCl ④FeCl3 投入水中，對其溶液加熱蒸干，仍能得到原物質的是
A．①②③ B．①③ C．③④ D．③
22．放熱反應CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)在溫度t1時達到平衡，c1(CO)=c1(H2O)=1.0 mol·L-1，其平衡常數為K1。其他條件不變升高反應體系的溫度至t2時，反應物的平衡濃度分別為c2(CO)和c2(H2O)，平衡常數為K2，則　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．若增大CO濃度，K2 和K1都增大 B．K2 ＞K1
Cc2(CO)=c2(H2O) D．c1(CO)>c2(CO)
23．pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL，分別加水稀釋到1000mL，其pH與溶液體積（V）的關系如圖示，下列說法不正確的是
A．A、B兩種酸溶液的物質的量濃度一定相等
B．稀釋后，A酸溶液的酸性比B酸溶液弱
C．若a=4，則A是強酸，B是弱酸
D．若124． 0.1moL/L的NaOH溶液0.2L，通入448mL（標準狀況）H2S氣體，所得溶液為堿性，則下列關系正確的是（ ）
　　A．c（Na+）＞ c（HS-）＞ c（OH-）＞ c（H2S）＞ c（S2-）＞ c（H+）
　　B．c（Na+）+ c（H+）= c（HS-）+ c（OH-）+ c（S2-）
　　C．c（Na+）= c（H2S）+ c（HS-）+ c（S2-）+ c（OH-）　　　
D．c（OH-）+ c（S2-）= c（H+）+ c（H2S）
第II卷（非選擇題，共60分）
25.（14分）（1）0.2 mol某烴A在氧氣中完全燃燒后，生成CO2和H2O各1.2 mol。試回答：
A 若烴A不能使溴水褪色，但在一定條件下能與氯氣發生取代反應，其一氯取代物只有一種，
則烴A的結構簡式為__________________。
B 若烴A能使溴水褪色，在催化劑作用下，與H2加成反應后生成2,2-二甲基丁烷，則烴A的名稱是________________，結構簡式是____________________。
C 比烴A少兩個碳原子且能使溴水褪色的A的同系物有________種同分異構體．
(2)下列分子中，其核磁共振氫譜中只有一種峰(信號)的物質是________。　　　　　　　　　　　　　　　
A．CH3—CH3 B．CH3COOH C．CH3COOCH3 D．CH3COCH3
(3)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜如下圖所示，則A的結構簡式為__________________________。
(4)某化合物的結構式(鍵線式)及球棍模型如下：
該有機分子的核磁共振氫譜圖如下(單位是ppm)。下列關于該有機物的敘述正確的是(　　)
A．該有機物不同化學環境的氫原子有8種
B．該有機物屬于芳香族化合物，且屬于酚
C．鍵線式中的Et代表的基團為 -CH3
D．該有機物在一定條件下能夠發生消去反應
26 (8分)自然界里氮的固定途徑之一是在閃電的作用下，N2與O2反應生成NO。
(1)在不同溫度下，反應N2(g)＋O2(g) 2NO(g) H＝a kJ·mol－1的平衡常數K如下表：
溫度/℃ 1538 1760 2404
平衡常數K 0.86×10－4 2.6×10－4 64×10－4
該反應的△H 0（填“＞”、“＝”或“＜”）。
(2)2404℃時，在容積為1.0L的密閉容器中通入2.6mol N2和2.6mol O2，計算反應：
N2(g)＋O2(g) 2NO(g)達到平衡時NO的濃度為 。（此溫度下不考慮O2與NO的反應。計算結果保留兩位有效數字）
(3)科學家一直致力于研究常溫常壓下“人工固氮”的新方法。曾有實驗報道：在常溫、常壓、光照條件下，N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發生反應，生成的主要產物為NH3。相應的熱化學方程式如下：
2N2(g)＋6H2O(1)＝4NH3 (g)＋3O2(g) H＝＋1530kJ·mol－1
則氨催化氧化反應4NH3(g)＋5O2(g)＝4NO(g)＋6H2O(1)的反應熱H＝ 。 （用含a的代數式表示）
(4)最近一些科學家研究采用高質子導電性的SCY陶瓷（能傳遞H+）實現氮的固定——氨的電解法合成，大大提高了氮氣和氫氣的轉化率。總反應式為：N2＋3H22NH3。則在電解法合成氨的過程中，應將Ｈ2不斷地通入陽極；在另一電極通入N2，該電極反應式為 。
27．(10分)分析、歸納、探究是學習化學的重要方法和手段之一。下面就電解質A回答有關問題(假定以下都是室溫時的溶液)。
(1)電解質A的化學式為NanB，測得濃度為c mol/L的A溶液的pH＝a
①當a＝10時，A溶液呈堿性的原因是(用離子方式程式表示) 。
②當a＝10，n＝1時，A溶液中各種離子濃度由大到小的順序為 ，
c(OH－)－c(HB)＝________ mol/L。
③當n＝1、c＝0.1，溶液中c(HB)∶c(B－)＝1∶99時，A溶液的pH為____(保留整數值)。
(2)已知難溶電解質A的化學式為X2Y3，測得其飽和溶液中X3＋離子的濃度為c mol/L，則該難溶物X2Y3的溶度積常數為Ksp＝_______。
28．(10分)下圖是一個電化學過程的示意圖。
請回答下列問題：
(1)圖中甲池的名稱____________(填“原電池”“電解池”或“電鍍池”)。
(2)寫出通入CH3OH的電極的電極反應式： ______ ____________ 。
(3)乙池中反應的化學方程式為 ，當乙池中B(Ag)極的質量增加5.4g時，甲池中理論上消耗O2的體積為______L(標準狀況下)，此時丙池中某電極析出1.6g某金屬，則丙池的某鹽溶液可能是 (填序號)
A．MgSO4 B．CuSO4 C．Na Cl D．AgNO3
29．(8分)某校化學研究性學習小組查閱資料了解到以下內容：乙二酸（HOOC-COOH，可簡寫為H2C2O4）俗稱草酸，易溶于水，屬于二元中強酸（為弱電解質），且酸性強于碳酸，其熔點為101.5℃，在157℃升華。
為探究草酸的部分化學性質，進行了如下實驗：將一定量的乙二酸放于試管中，按下圖所示裝置進行實驗（夾持裝置未標出）：
實驗發現：裝置C、G中澄清石灰水變渾濁，B中CuSO4粉末變藍，F中CuO粉末
變紅。據此回答：
(1)上述裝置中，D的作用是__________________。乙二酸分解的化學方程式為______________________。
(2)該小組同學將0.02 mol草酸晶體（H2C2O4·2H2O）加入到100 mL 0.2 mol·L－1的NaOH溶液中充分反應，測得反應后溶液呈酸性，其原因是____________________________（用文字簡單表述）。
(3)（2）中反應后溶液中各離子的濃度由大到小的順序為：_____________________________。
30．（10分）若A為鏈烴(M=156),它在CCl4溶液中跟Br2不起反應，但是在光照下Br2可以跟A起取代反應。取代反應的產物的相對分子質量為235的只有兩種，產量較多的一種為B，產量較少的一種為C。另外還可得到相對分子質量為314的產物多種。請寫出
(1) A的結構簡式__________ A的名稱___________
（2）B的結構簡式___________ （3）A的二溴代物有______種
（4）寫出C在氫氧化鈉水溶液條件下的反應方程式
成都鐵中2011-2012學年度（上）高2013級5月檢測試題
化學參考答案與評分標準
30．（10分，每空2分）略
c(Br－)(mol/L)
c(Ag+)(mol/L)成都市鐵路中學2011-2012學年高二5月月考物理試題
第Ⅰ卷（選擇題，共57分）
一、單項選擇題（本題包括13小題，每小題3分，共39分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確的，請把正確的選項填涂在機讀卡上對應位置。）
1.關于機械波，下列說法不正確的是：
A.在傳播過程中能傳遞能量 B.頻率由波源決定
B.能產生干涉、衍射現象 D.能在真空中傳播
2.如圖所示為一列簡諧橫波的圖像，波速為0.2 m/s，以下結論正確的是：
A.振源振動的頻率為0.4 Hz
B.若質點a比質點b先回到平衡位置，則波沿x軸正方向傳播
C.圖示時刻質點a、b、c所受回復力大小之比為2∶1∶3
D.經過0.5 s質點a、b、c通過的路程為75 cm
3.關于電磁場和電磁波，下列敘述中正確的是：
A.電磁波可能是橫波，也可能是縱波
B.正交的電場和磁場疊加，形成了電磁場
C.均勻變化的電場周圍可產生電磁波
D.一切電磁波在真空中的傳播速度都為3.0108km/s
4.下列說法正確的是：
A.光纖通信是利用光的折射原理來傳遞信息的
B.海市蜃樓產生的原因是由于海面上的上層空氣折射率比下層空氣折射率大
C.玻璃杯裂縫處在光的照射下，看上去比周圍明顯偏亮，這是由于光的全反射
D.在水中斜向上看岸上的物體時，看到物體的像將比物體所處的實際位置低
5.如圖所示，一波源在繩的左端發生半個波1，頻率為f1，振幅為A1；同時另一波源在繩的右端發生半個波2，頻率為f2，振幅為A2。圖中AP=PB，由圖可知：
A.兩列波不同時到達P點
B.兩列波相遇時，P點的波峰不可以達到（A1+A2）
C.兩列波相遇后不能各自保持原來波形獨立傳播
D.兩列波相遇時，繩上振幅可達（A1+A2）的質點有兩點
6.如圖所示，一束紅光和一束藍光平行入射到三棱鏡上，經棱鏡折射后，會聚在屏上同一點，若n1和n2分別表示三棱鏡對紅光和藍光的折射率，下列判斷正確的有：
A．n1B．n1C．n1>n2，a為紅光，b為藍光
D．n1>n2，a為藍光，b為紅光
7.下列說法正確的是：
A.根據麥克斯韋電磁理論可知變化的電場周圍存在變化的磁場
B.紅外線遙感技術是利用紅外線的化學作用
C.在醫院里常用紫外線對病房和手術室消毒，是因為紫外線比紅外線的熱效應顯著
D.工業上的金屬探傷是利用γ射線具有較強的穿透能力
8.消除噪聲污染是當前環境保護的一個重要課題。內燃機、通風機等在排放各種高速氣流的過程中都發出噪聲，干涉型消聲器可以用來消弱高速氣流產生的噪聲。干涉型消聲器的結構及氣流運行如圖所示，產生波長為λ的聲波沿水平管道自左向右傳播。當聲波到達a處時，分成兩束相干波，它們分別通過S1和S2的路程，再在b處相遇，即可達到消弱噪聲的目的。若ΔS= S2 – S1, 則ΔS等于：
A.波長λ的整數倍 B.波長λ的奇數倍
C.半波長的偶數倍 D.半波長的奇數倍
9.一個矩形線圈在勻強磁場中勻角速度轉動，產生的交變電動勢的瞬時表達式為e=10sin4πtV，則：
A.該交變電動勢的頻率為2Hz
B. t=0s時刻線圈平面與磁場平行
C.t=0.25s時，e達到最大值
D.在1s時間內，線圈中電流方向改變100次
10.下面是四種與光有關的事實：
①用光導纖維傳播信號； ②用透明的標準樣板和單色平行光檢查平面的平整度；
③一束白光通過三棱鏡形成彩色光帶； ④水面上的油膜呈現彩色。
其中，與光的干涉有關的是：
A.① ④ B.② ④ C.① ③ D.② ③
11.如圖所示的振蕩電路正處在振蕩過程中，某時刻線圈L中的磁場和電容器C中的電場如圖所示，則此時:
A.線圈中磁感應強度正在增大 B.振蕩電流達到最大值
C.電容器中的電場強度正在增大 D.電容器極板上電荷最多
12.下列說法中正確的是：
A.根據惠更斯原理可知，介質中任一波面上的各點，都可以看做發射子波的波源
B.惠更斯原理只能解釋球面波的傳播，不能解釋平面波的傳播
C.若知道某時刻一列波的某個波面的位置，由惠更斯原理可以確定波的傳播方向
D.惠更斯原理不能解釋波的直線傳播，可以解釋波的反射與折射等相關現象
13.某位同學用下面的方法測量某種液體的折射率。如圖所示，他在一個燒杯中裝滿了某種透明液體，緊貼著杯口豎直插入一根直尺AB，眼睛從容器邊緣的P處斜向下看去，觀察到A經液面反射所成的虛像A′恰好與B經液體折射形成的虛像重合。他讀出直尺露出液面的長度AC=x1、沒入液體中的長度BC=x2，量出燒杯的直徑d。由此求出這種透明液體的折射率為：
A.錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。 B. 錯誤！未找到引用源。
C. 錯誤！未找到引用源。 D. 錯誤！未找到引用源。
二、不定項選擇題（本題共6個小題；每小題3分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一正確，有的有多項正確。全選正確得3分，選正確但不全得2分，不選或錯選得0分。請把正確的選項填涂在機讀卡上對應位置。）
14．彩虹的產生原因是光的色散，如圖所示為太陽光射到空氣中小水珠時的部分光路圖，其中a、b為兩種單色光。以下說法正確的是：
A.在真空中a光波長小于b光波長
B.a光波頻率小于b光波的頻率
C.在同一玻璃中a光速度小于b光速度
D.用同一雙縫干涉裝置看到的a光干涉條紋間距比b光干涉條紋窄
15.如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況，圖中的實線表示波峰，虛線表示波谷。www.設兩列波的振幅均為5 cm，且圖示的范圍內振幅不變，波速和波長分別為1m/s和0.5m。C點是BE連線的中點，下列說法中正確的是：
A.圖示時刻A、B兩點www.的豎直高度差為20cm
B.C、E兩點都保持靜止不動
C.圖示時刻C點正處于平衡位置且向水面下方運動
D.從圖示的時刻起經0.25s，B點通過的路程為20cm
16.如圖所示，單擺擺球的質量為m，做簡諧運動的周期為T，擺球從最大位移A處由靜止開始釋放，擺球運動到最低點B時的速度為v，則：
A.擺球從A運動到B的過程中重力做的功為
B.擺球運動到B時重力的瞬時功率是2mgv
C.擺球運動到B時重力的瞬時功率是mgv
D.擺球從A運動到B的過程中重力的平均功率為錯誤！未找到引用源。
17.如右圖所示產生機械波的波源O做勻速運動的情況，圖中圓表示波峰，已知波源的頻率為f0，則下列說法正確的是：
A.該圖表示波源正在向B點移動
B.觀察者在圖中A點接收波的頻率是定值,但大于f0
C.觀察者在圖中B點接收波的頻率是定值,但大于f0
D.觀察者在圖中C點或D點接收波的頻率是定值,但大于f0
18．如圖所示，MN和PQ為處于同一水平面內的兩根平行的光滑金屬導軌，垂直導軌放置的金屬棒ab與導軌接觸良好，在水平金屬導軌之間加豎直向下的勻強磁場B，導軌的N、Q端接理想變壓器的初級線圈，理想變壓器的輸出端有三組次級線圈，分別接有電阻元件R、電感元件L和電容元件C。若用IR、IL、IC分別表示通過R、L和C的電流，不考慮電容器的瞬間充放電，則下列判斷中正確的是：
A．若ab棒勻速運動，則IR≠0、IL≠0、IC=0
B．若ab棒勻加速運動，則IR≠0、IL≠0、IC=0
C．若ab棒做加速度變小的加速運動，則IR≠0、IL=0、IC=0
D．若ab棒在某一中心位置附近做簡諧運動，則IR≠0、IL≠0、IC≠0
19．利用光敏電阻制作的光傳感器，記錄了傳送帶上工件的輸送情況。如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器，光傳感器B能接收到發光元件A發出的光。每當工件擋住A發出的光時，光傳感器就輸出一個電信號，并在屏幕上顯示出電信號與時間的關系，如圖乙所示。若傳送帶始終勻速運動，每兩個工件間的距離為0.1 m，則下述說法正確的是：
A．傳送帶運動的速度是0.1 m/s
B．傳送帶運動的速度是0.5 m/s
C．該傳送帶每小時輸送3600個工件
D．該傳送帶每小時輸送7200個工件
第Ⅱ卷（非選擇題，共63分）
三、填空題（共3小題，每空2分，共18分。正確答案寫在答題卷上方能得分。）
20．利用“插針法”也可以測量不平行玻璃磚的折射率。如圖，就是利用“插針法”測量玻璃磚ABCD(玻璃磚的入射面AB和出射面CD不平行)折射率的實驗光路圖，請你分析與該實驗相關的下列問題。
(1)出射光線O/Q與入射光線PO 。(填“平行”或“不平行”)
(2)對本題實驗數據的處理可采用如下方法：以入射點O為圓心，取一合適的長度為半徑作圓，該圓與入射光線PO交于M點，與折射光線OO/的延長線交于F點，過M、F點分別向法線作垂線，其垂足分別為N、E，現測得MN=1.68cm；EF=1.12cm，則該玻璃磚的折射率n= 。
21.某同學用時間傳感器代替了秒表做“用單擺測定重力加速度”的實驗，他的設計如圖甲所示：長為l的擺線一端固定在鐵架臺上，另一端連接一質量為m，半徑為r的小球，在擺線上緊臨小球套有一小段輕細擋光管，在單擺擺動到平衡位置時，擋光管就能擋住從光源A正對光敏電阻R1發出的細光束，信號處理系統就能形成一個電壓信號，如圖乙所示，R2為定值電阻。
①某同學用10分度的游標卡尺測小球直徑，如圖丙所示。正確的讀數是 mm。
②R1兩端電壓U與時間t關系如圖乙所示，用此裝置測得的重力加速度表達式為 。
③當有光照射R1時，信號處理系統獲得的是 (填“高電壓”或“低電壓”) 。
22.（1）如右圖是一個單擺的共振曲線，此單擺的固有周期T是________s，若將此單擺的擺長增大，共振曲線的最大值將_______(填“向左”或“向右”)移動。
（2）如圖所示，在楊氏雙縫干涉實驗中，激光的波長為5.30×10-7m,屏上P點距雙縫S1和S2的路程差為7.95×10-7m.則在這里出現的應是 （選填“明條紋”或“暗條紋”）。現改用波長為4.30×10-7m的激光進行上述實驗，保持其他條件不變，則屏上的條紋間距將 （選填“變寬”、“變窄”、或“不變”。
四、計算題（共45分。解答過程應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分；有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。正確答案寫在答題卷上方能得分。）
23.（10分）一列簡諧橫波沿水平直線方向向右傳播。M、N為介質中相距為x的兩質點，M在左，N在右，某時刻M、N兩質點振動正好經過平衡位置，而且M、N之間只有一個波峰，經過t時間N質點恰好處于波峰位置，求這列波的波速。
24. （10分）如圖所示，玻璃棱鏡ABCD可以看成是由ADE、ABE、BCD三個直角三棱鏡組成。一束頻率f=2錯誤！未找到引用源。×1014Hz的單色細光束從AD面入射，在棱鏡中的折射光線如圖中ab所示，ab與AD面的夾角θ=600。已知光在真空中的速度c=3×108m/s，玻璃的折射率n=錯誤！未找到引用源。，求：
（1）這束入射光線從AD面入射時的入射角多大？
（2）這束光在棱鏡中的波長是多大？
（3）該束光線第一次從棱鏡射出時的折射角。
25.（12分）一矩形線圈abcd放置在如圖所示的有理想邊界的勻強磁場中(OO′的左邊有勻強磁場，右邊沒有)，線圈的兩端接一只燈泡。已知線圈的匝數n＝100、電阻r＝1.0 Ω，ab邊長L1＝0.5 m，ad邊長L2＝0.3 m，小燈泡的電阻R＝9.0 Ω，磁場的磁感應強度B＝1.0×10－2 T。線圈以理想邊界OO′為軸以角速度ω＝200 rad/s按如圖所示的方向勻速轉動(OO′軸離ab邊距離為L2)，以如圖所示位置為計時起點。求：
(1)在0～的時間內，通過小燈泡的電荷量；
(2)在右圖中畫出感應電動勢e隨時間t變化的圖像(以abcda方向為正方向，至少畫出一個完整的周期)；
(3)小燈泡消耗的電功率。
26.（13分）如圖所示，一邊長L= 0.2m，質量m1=0.5kg，電阻R= 0.1Ω的正方形導體線框abcd，與一質量為m2=2kg的物塊通過輕質細線跨過兩光滑的定滑輪相連。起初ad邊距磁場下邊界為d2=0.8m，磁感應強度B=2.5T，磁場寬度d1=0.3m，物塊放在傾角θ=53°的斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數μ=0.5。現將物塊m1由靜止釋放，經一段時間后發現當ad邊從磁場上邊緣穿出時，線框恰好做勻速運動。（g取10m/s，sin53°=0.8，cos53°= 0.6）求：
（1）線框ad邊從磁場上邊緣穿出時速度的大小？
（2）線框剛好全部進入磁場時動能的大小？
（3）整個運動過程線框產生的焦耳熱為多少？
成都鐵中2011-2012學年（下）高2013級5月檢測試題
物理參考答案
一、單項選擇題本題包括13小題，每小題3分，共39分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。）
二、不定項選擇題（本題共7個小題；每小題3分，共21分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項是正確，有的只有多項是正確。）
三、填空題（共3小題，每空2分，共18分）
四、計算題（共45分解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。 有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）
24. （10分）解：（1）設光在AD面的入射角、折射角分別為i、r，則r=30°
據 錯誤！未找到引用源。 得： 錯誤！未找到引用源。，
解得：i=600
則小燈泡消耗的電功率P＝()2R，
代入數據得P＝11.25 W.

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