資源簡介

第 10 課時
【內容∕段落】 完成第10課《秦末農民大起義》教學
【側重目標】 通過自學、合作學習掌握秦朝暴政的主要表現； 了解陳勝、吳廣起義過程以及秦朝滅亡、楚漢之爭的基本歷史知識。 通過學生對秦末農民起義爆發原因的探究，培養學生初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力； 引導學生思考秦亡前后，項羽、劉邦所領導的戰爭性質的變化，培養學生比較歸納能力。 5、通過本課學習使學生認識到，秦的暴政是激起農民起義的根本原因，從而理解“得民心者得天下”的道理。
【評價任務】 獨立完成作業本40-42頁練習
【學習過程】 導入新課 秦始皇是歷史上第一個皇帝，他期望自己的統治能千秋萬代，但秦朝卻是一個短命的王朝，僅存在短短的 15 年，那為什么秦朝只是曇花一現，又迅速走向滅亡了呢？ 新課教學 1、公元前221年，秦滅六國，建立起統一的中央集權大帝國。秦始皇認為他開創的帝業能夠世代相繼，傳之萬世。然而，秦始皇死后僅三年，于公元前207年，秦朝滅亡。 為什么龐大的秦帝國只存在了15年？ 秦始皇的暴政
【學習過程】 2、讀課文50頁內容，說說秦的暴政表現在哪些方面？ （課文50頁）徭役繁重，賦稅沉重，刑法殘酷 ①沉重的兵役和徭役 阿房宮被譽為“天下第一宮”，是中國歷史上第一個統一的多民族中央集權制國家--秦帝國修建的新朝宮，始建于秦始皇三十五年(前212年)，位于今陜西省西安市西咸新區灃東新城王寺街道。 阿房宮址南北縱長5千米;橫寬3千米，總共占地約15平方千米，其間有建筑與湖泊遺跡穿插分布。 筑長城征調約30萬，戌五嶺征調約50萬，修建阿房宮、驪山陵征調約70萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調服役的不下二三百萬。當時全國青壯年男子僅有三四百萬人，男子不夠，就征調婦女，由此形成“丁男披甲，丁女轉輸”（男子身穿鎧甲忙于打仗，女子承擔著承重的賦稅和勞役）的局面。（濫用民力） 秦朝法律規定，男子17歲就開始服徭役。實際上，秦朝官府往往突破法律的規定，超額征發徭役。秦朝的賦稅，主要有田租、口賦、雜賦三種，各種賦稅加在一起，要占到農民收獲的三分之二。（沉重的徭役和賦稅） 秦始皇兵馬俑是1974年發現的轟動世界的考古奇跡。兵馬俑在秦始皇陵東側約1500米。先后發現一、二、三號三個坑。一號坑最大，在這個坑內埋有約6000各真人大小的陶俑。形體如此之大、數量如此之多、造型如此逼真的陶俑，令人嘆為觀之。（窮奢極欲、大興土木） ②殘酷的刑罰 秦朝的刑罰種類繁多，刑罰很殘忍 族誅：指某人犯了大罪致使血親均受連累而受刑。 連坐：指某人犯了罪致使鄰居或熟人共同受刑。 3、秦始皇為了禁錮人們的思想言論采取了什么措施？ 秦始皇發動了“焚書坑儒”事件 焚書：焚燒諸子百家書籍（除醫藥、種樹、占卜之書外）。 坑儒：將460多個儒生和方士全部活埋葬于咸陽。 4、秦始皇發動“焚書坑儒”事件的目的？ 為了加強對人民進行思想控制，從而鞏固其統治。 5、焚書坑儒有沒有實現思想上的大一統？ 在短時間內控制了人們的思想，但它不利于國家的長治久安，更不利于社會的發展。 6、焚書坑儒產生了怎樣的嚴重后果？ 它扼制了人們的思想，摧殘了文化，給我國古代文化的發展造成了極大的損失。 7、我們應該如何評價秦始皇？ 秦始皇是千古一帝，他順應歷史潮流， 滅六國，一統天下，創立了中國歷史上第一個統一的中央集權的大帝國；采取了一系列措施，如統一文字、貨幣、度量衡，大修馳道，頒布律令等，促進了秦朝政治、經濟、文化、交通的發展，鞏固了統一，使秦的疆域空前遼闊。 同時秦始皇也是一個暴君，他焚書坑儒，摧殘了中華文明，鉗制了思想；實行嚴刑酷法和沉重的徭役賦稅，使人民生活苦不堪言；窮奢極欲，大興土木，修建宮殿、陵墓和萬里長城等。總的來說，秦始皇對歷史的貢獻是功大于過。 8、秦始皇死后，秦二世更加殘暴，將大量宮女陪葬，殘殺兄長大臣，與趙高狼狽為奸。 秦如此殘暴的統治，老百姓苦不堪言。秦朝的統治得不到農民的支持，所以必然導致農民起來反抗，掀起了中國歷史上第一次大規模的農民起義。 9、秦末農民起義 第一階段：陳勝、吳廣“大澤鄉起義”（揭竿而起）。 這次歷史事件發生在哪一年？誰發動的？地點在哪里？ （課文51頁） 10、陳勝、吳廣起義的經過和結果？ 經過：起義軍很快建立了自己的政權，陳勝自立為王，隊伍也發展到幾十萬人。 結果：不到半年，起義軍遭到鎮壓，吳廣、陳勝相繼被部下殺害。 11、陳勝、吳廣為什么要起義？起義的根本原因和直接原因是什么？ 根本原因：秦朝殘暴的統治，直接逼使陳勝、吳廣揭竿而起的是秦朝嚴苛的刑法制度。 直接原因：是因為大雨沖毀道路致使兵役誤期，按照秦律要被處死。 12、陳勝、吳廣起義的口號是什么？建立了什么政權 ？有什么歷史意義？ （課文51-52頁） 口號：王侯將相寧有種乎！ 建立的政權：“張楚” 歷史意義：這是中國歷史上第一次農民大起義。 拉開了武裝反抗“暴秦”的序幕，打響了“農民起義反暴秦”的第一炮！ 13、第二階段：項羽、劉邦起義 項羽先是以少勝多，大敗秦軍主力（巨鹿之戰）。 與此同時，劉邦率兵西攻咸陽。 公元前207年，秦朝統治者向劉邦投降，秦朝滅亡。 14、秦朝滅亡后，而劉邦、項羽都想登上皇帝的寶座，而“一山不容二虎”，怎么辦呢？ 劉邦、項羽--楚漢之爭（歷時四年） 公元前202年，劉邦建立漢朝，定都 長安，史稱西漢。劉邦就是漢高祖。 15、結合課文53頁材料研讀，分析劉邦戰勝項羽的原因？ 項羽不善用人，剛愎自用 ，一味依賴武力，喪失民心。 劉邦注重收攬民心，善用人才，其中手下的很多名將領和謀士都曾是項羽的部下。 16、[知識拓展] 楚漢之爭中的成語故事 破釜沉舟、以一當十、取而代之、十面埋伏、四面楚歌、先發制人、養虎為患、揚長避短、約法三章、暗渡陳倉、背水一戰、大逆不道、獨當一面、短兵相接、多多益善、捷足先登、 項莊武劍,意在沛公。成也蕭何,敗也蕭何。人為刀俎，我為魚肉。 17、【歸納總結】秦的滅亡和項羽的失敗有什么共同之處？ “得民心者得天下，失民心者失天下” 課堂小結 鞏固練習（略） 布置作業 復習本課堂教學內容 獨立完成作業本40-42頁練習
【教學反思】

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