資源簡介

《青年友誼圓舞曲》教案
授課年級：七年級
課時：第一課時
課型：歌唱教學
一：教材分析
《青年友誼圓舞曲》選自人民音樂出版社七年級上冊第三單元第一課時，這是一首歌唱課，優美流暢的旋律，明確的節拍特點，表現出一種歡樂、樂觀向上、富有青春活力的精神面貌。
此曲為C大調，四二拍，小快板，一段體結構，具有圓舞曲的基本特點，整首歌曲共24個小節，每四個小節為一個樂句，共六個歌樂句。歌曲的節奏以每拍一音為主，每小節的第一音大多數音高較低，隨后用大跳或小跳的方式向上跳進到第二個音，第三音則是第二音的同音重復。其中，第一.二樂句是整首歌曲的旋律基礎。第三四樂句以小節內三個音的波浪式進行為主，第五、六樂句與第一、二樂句的節奏相近，旋律向高音區發展，從而做到彼此呼應并將情緒推向高潮。
二：學情分析
七年級的學生正值少年期向青春期的過渡時期，他們參與意識和交往的愿望增強，因此，利用學生這一心理，教學形式應生動有趣，教學方法應豐富多樣，通過節奏律動、聆聽感受、音樂活動等方式來組織教學。另外，七年級的學生正值變聲期，要避免學生喊唱，用正確的方法進行演唱。
教學目標：
1.學習演唱《青春友誼圓舞曲》，能用正確的演唱姿勢，飽滿圓潤的聲音熱情爽朗的情緒演唱歌曲
2.通過摸唱和感受，使學生對音樂旋律有所感知。
3.感受歌曲所表現的青年人熱愛和平、珍惜友誼，增進團結、發展友誼、爭取世界和平貢獻力量的崇高精神。
教學重難點：
重點：能用正確的演唱姿勢，飽滿圓潤的聲音，熱情爽朗的情緒演唱歌曲。
難點：掌握圓舞曲三拍子的節拍特點
PPT課件，鋼琴。
教學過程：
一、導入（視頻導入《藍色多瑙河》）
1.師：上新課之前我們先來欣賞一段視頻，同時思考這段視頻中的舞蹈有什么特點？
生：兩個人一起跳…………
師：教師講解圓舞曲。
師：今天，我們要學唱的歌曲也跟圓舞曲有關，它叫做《青年友誼圓舞曲》（板書）
背景介紹（ppt出示）
師：同學們說到了友誼，那么我們來看看在當時那個年代我們的作曲。作詞者他們是在怎樣的一種背景下來創作的這首歌曲的。
二、新授
（一）初次聆聽
師：接下來請同學認真聆聽歌曲，并思考三個問題
1.音樂的情緒？速度是怎樣的？2.你能聽出它是幾拍子的嗎？
生：聆聽并思考
師：同學們聽的非常仔細，熱情歡快的音樂情緒、速度是中速稍快。那歌曲是幾拍子的呢？
生：3拍子
師：是的，那請同學們回憶一下我們上一單元學習過的3拍子，你還記得它的強弱關系個指揮圖示嗎？
生：回答
師：沒錯，強弱弱。看來這位同學下來一定有去復習。非常棒（評價語，根據情況而定）
師：現在哪位同學愿意用3拍子的指揮圖示來指揮一下。
師：非常標準，讓我們跟著他一起來試試。
再次聆聽歌曲
師：好的同學們，在了解了歌曲的基本音樂要素后我們再一次來深入聆聽歌曲，這一次請你打開書本看譜聆聽，跟隨音樂小聲哼唱，說一說歌曲表達了怎樣的情感，歌曲中你覺得哪一句最令人激動呢？
生：……
師：為什么這一句你認為最激動（教師多問為什么，體現學生的想法）
四，學唱歌曲
（一）觀察樂譜
1.講解自然大調
師：首先，說一說歌曲表現了哪些音？最后結尾音是那個音？
生：找
師：生邊說師邊板書出自然大調音階，隨后進行簡單進行講解。
師：現在請同學聽聽大調（彈奏鋼琴），說一說你覺得給你的感覺是寬廣明朗的還是悲傷憂郁的呢？
生：
師：是的，這就是大調的特點
2.用“啦”摸唱歌曲
師：知道歌曲是大調以后，我們用“啦”來摸唱歌曲，再次感受大調式的音樂風格。同時思考歌曲的旋律有什么特點？
師：同學們，通過我們剛才的摸唱你發現了嗎？歌曲的旋律有什么特點？
生：
師：總結引導。歌曲的每一個樂句嗯結尾音都是長音，歌曲的出現了很多的大跳音程，還有同音反復。
師：（如果學生沒有回答出來，教師需要把有特點的旋律地方馬上進行演唱引導學生自己找出）
（二）難點學唱
師：那現在我們就把這些有特點的旋律地方唱一唱
1.長音部分
師：請大家看到長音部分，教師教唱
生：學唱
師：注意唱長音時我們的氣息需要有足夠的支撐，再來試一試
生：演唱
2.同音反復
師：我們在看到同音反復的地方，反復的部分都是出現在強拍還是弱拍呢？
生：弱拍
師：所以我們演唱的力度需要弱一些
生：演唱
3.大跳音程
師：歌曲中出現了很多的大跳音程需要我們把握音準，老師有一個小方法告訴大家，唱這些地方除了耳朵要聆聽鋼琴的音準以外，遇到高音時我們要輕輕的掛上去，做到高位輕聲。
師：你們來試試。
師：你們掌握的可真快
（三）加入歌詞完整演唱
師：接下來請同學們加入歌詞讓我們一起唱響友誼，唱響和平，唱響團結吧！（演唱過程中提醒學生不要發生喊唱）
1、帶入歌詞，老師彈旋律，學生唱歌詞。
2、檢查學生掌握程度，分小組演唱，并口頭表揚。
3、歌曲處理。（舞蹈性，速度，激動的地方應該唱的力度強有激情）
（四）分組演唱
五、編創和展示
師：你們唱的真好聽，拉起手，唱起歌，跳起舞，我們已經會唱了歌曲，那現在讓我們試試為歌曲加入簡單的舞蹈吧！
拓展欣賞
師：你們的編創能力可真強，其實啊，除了今天我們學習的圓舞曲之外，圓舞曲還有很多很多，這節課的最后就讓我們呢一起來欣賞一曲《波士頓圓舞曲》吧！
七、小結
師：今天我們歡聚一堂，學習了青年友誼圓舞曲這首歌曲，歌曲熱情，活潑，展現了青年人熱愛和平和對美好生活的向往。最后，讓我們一起拉起手，唱起歌，跳起舞離開教室吧！（播放歌曲）(共21張PPT)
歡迎來到音樂課堂
視頻欣賞
欣賞視頻《藍色多瑙河》片段，說說視頻中的舞蹈有什么特點？
圓舞曲
輸入您的標題
有時音譯為“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞曲，它采用3/4拍，旋律流暢，節奏明快，由于舞蹈時需由兩人成對旋轉，因而被稱為圓舞曲。
青年友誼圓舞曲
人民音樂出版社7年級上冊第2單元第1課時
執教老師：XXX
歌曲背景介紹
1955年，中國青年代表團準備參加由蘇聯發起、社會主義陣營廣泛參與、在波蘭舉行的第五屆青年與學生和平友誼聯歡節，聯歡節的主題是和平、友誼、團結。當時世界青年聯歡節向全世界征集歌曲,團中央配合這個聯歡節，當時也搞了征歌活動，《青年友誼圓舞曲》就是在這次征歌活動中創作出來的。
像
啊
啊
青年友誼圓舞曲
中速
稍快
3/4拍
熱情地
邊聽邊思考，思考歌曲的情緒、節拍、速度
聆聽歌曲
二拍子
三拍子
四拍子
小知識
1.三拍子的強弱規律是怎樣的？
2.《青年友誼圓舞曲》的指揮圖式是哪一個？選定后重點練習。
強 弱 弱
聆聽歌曲
輸入標題
1、歌曲表達了怎樣的情感？
2、你認為歌曲哪一句最令人激動？
呼吁友誼、和平、團結
像
啊
啊
用“啦”模唱歌曲
同音反復
樂句結尾均是長音
旋律特點
大跳音程
明亮寬廣的色彩效果
半音
半音
.
自然大調音階
像
啊
啊
長音部分演唱
像
啊
啊
同音反復演唱
大跳音程，注意要“高音輕聲”
大跳音程演唱
像
啊
啊
青年友誼圓舞曲
像
啊
啊
完整演唱
像
啊
啊
分組演唱
男
女
齊
編創舞蹈
以小組為單位，各自加入簡單的三拍子舞蹈動作，小組依次進行展示。
拓展欣賞
欣賞視頻《藍色多瑙河》片段，說說視頻中的舞蹈有什么特點？
再見

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